Đang tải... (xem toàn văn)
Tiết : 2+3 ( PPCT tiết: 7+8 ) Môn: Tập đọc Bài: BẠN CỦA NAI NHỎ A) Mục tiêu: Giúp HS đọc trơn được cả bài: + Đọc đúng các từ ngữ: chặn lối, chạy như bay, lo, gã Sói, ngã ngữa… + Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. + Biết phân biệt giọng khi đọc đúng lời các nhân vật. + Biết nhấn giọng ở các từ ngữ: hích vai, thật khỏe, vẫn lo, thật thông minh. + Hiểu nghĩa các từ trong bài: ngao du thiên hạ, ngăn cản, hích vai, thông minh, hung ác, gạc. + Biết được các đức tính của bạn Nai nhỏ: khỏe mạnh, thông minh, nhanh nhẹn, dám liều mình cứu người. + Hiểu nội dung của bài: Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng giúp người, cứu người. ( Kỹ năng sống: Lắng nghe tích cực) B) Chuẩn bị: Tranh minh họa bài tập đọc trong sách giáo khoa. C) Các tiến trình dạy học:
Thứ hai, ngày 07 tháng năm 2015 Tiết : 2+3 - ( PPCT tiết: 7+8 ) Môn: Tập đọc Bài: BẠN CỦA NAI NHỎ A) Mục tiêu: - Giúp HS đọc trơn bài: + Đọc từ ngữ: chặn lối, chạy bay, lo, gã Sói, ngã ngữa… + Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ + Biết phân biệt giọng đọc lời nhân vật + Biết nhấn giọng từ ngữ: hích vai, thật khỏe, lo, thật thông minh + Hiểu nghĩa từ bài: ngao du thiên hạ, ngăn cản, hích vai, thông minh, ác, gạc + Biết đức tính bạn Nai nhỏ: khỏe mạnh, thông minh, nhanh nhẹn, dám liều cứu người + Hiểu nội dung bài: Người bạn đáng tin cậy người sẵn lòng giúp người, cứu người ( Kỹ sống: Lắng nghe tích cực) B) Chuẩn bị: - Tranh minh họa tập đọc sách giáo khoa C) Các tiến trình dạy học: Tiết Hoạt động giáo viên 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra cũ: - Gọi HS đọc trả lời câu hỏi tập đọc làm việc thật là vui + Các vật và vật xung quanh ta làm những việc gì ? + Bé làm những việc gì ? - GV nhận xét 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Ghi tên lên bảng b) Luyện đọc đoạn 1, 2: - GV đọc mẫu - Đọc câu Hoạt động học sinh - Hát - HS 1: Đọc đoạn trả lời câu hỏi - HS 3: Đọc Trả lời câu hỏi - Mở SGK trang 23 - Theo dõi SGK đọc thầm - HS nối tiếp đọc Giáo án lớp 2B\năm học 2015-2016\Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 3\ngày 07/9/2015 - Đọc đoạn - HS đọc đoạn - Các nhóm thi đọc trước lớp - HS đọc đồng trước lớp - Thi đọc - Đọc đồng Tiết c) Tìm hiểu bài: - Gọi HS đọc đoạn + Nai Nhỏ xin phép cha đâu ? + Khi cha Nai Nhỏ nói ? - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Đi chơi bạn - Cha không ngăn cản Nhưng kể cho cha nghe bạn - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn - Đọc thầm + Nai Nhỏ kể cho cha nghe - Lấy vai hích đổ đá to chặn ngang hành động bạn ? lối đi… + Vì cha Nai Nhỏ lo ? - Vì bạn khỏe chưa đủ + Bạn Nai Nhỏ có điểm - Khỏe mạnh, thông minh, nhanh nhẹn, tốt ? dũng cảm + Em thích bạn Nai Nhỏ - HS tự nêu ý kiến điểm ? Vì ? d) Luyện đọci: - Hướng dẫn HS đọc theo vai - HS tham gia đọc ( nhóm ) - Chú ý giọng đọc nhân vật - Nhận xét, chỉnh sửa cho HS - HS tự trả lời + Theo em người bạn tốt người ? + Em hãy xem đã sống - HS chia sẻ thông tin người khác chưa ? 4) Củng cố, dặn dò: + Theo con, cha Nai Nhỏ - Vì Nai Nhỏ có người bạn vừa dũng đồng ý cho bạn chơi xa ? cảm, vừa tốt bụng lại sẵn sàng giúo bạn cứu bạn cần thiết - Gọi bạn - Chuẩn bị sau - Nhận xét tuyên dương - Dặn HS nhà đọc lại câu chuyện, nhớ nội dung -2 Giáo án lớp 2B\năm học 2015-2016\Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 3\ngày 07/9/2015 Tiết: - ( PPCT: tiết-11 ) Môn: Toán Bài: KIỂM TRA A) Mục tiêu: - Kiểm tra kĩ thực cộng trừ không nhớ phạm vi 100 - Giải toán phép tính học Nhận biết hình tam giác hình vuông B) Đề: Mỗi tập có nêu kèm theo số câu trả lời A, B, C, D(là đáp án, kết tính,…) * Hãy khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời Bài 1: 23 + 25=? A 48 Bài 2: D.45 B 85 C 95 D 75 B 43 C 34 D 33 B 55 C 52 D 42 64 – 31=? A 23 Bài 4: C 28 34 + 51=? A.55 Bài 3: B 38 75 - 23=? A 43 Bài 5: Nhà Na nuôi 16 vịt 22 gà Hỏi nhà Na nuôi tất vịt gà ? Bài giải …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… …………………… -Giáo án lớp 2B\năm học 2015-2016\Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 3\ngày 07/9/2015 Tiết: - ( PPCT: tiết-3 ) Môn: Đạo đức Bài: BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI ( TIẾT ) A) Mục tiêu: - Giúp HS hiểu: + Khi có lỗi nên nhận lỗi sửa lồi để mau tiến người yêu quý + Biết tự nhận lỗi sửa lỗi, biết nhắc bạn nhận lỗi sửa lỗi + Biết ủng hộ, cảm phục bạn biết nhận lỗi sửa lỗi ( Kỹ sống: Kỹ định giải vấn đề tình mắc lỗi ) ( HS khá, giỏi biết nhắc bạn bè mắc lỗi ) B) Chuẩn bị: - Phiếu thảo luận nhóm cho hoạt động tiết - VBT đạo đức C) Các tiến trình dạy học: Hoạt động giáo viên 1) Ôn định lớp: 2) Kiểm tra cũ: Kiểm tra thời gian biểu HS 3) Bài mới: a)Giới thiệu bài: b) Hoạt động 1: Phân tích truyện bình hoa Mục tiêu: Giúp HS xã định ý nghĩa hành vi nhận lỗi sửa lỗi Cách tiến hành: - GV chia nhóm - GV kể chuyện + Nếu VoVa không nhận lỗi việc xảy ra? + Các em thử đón xem VoVa nghĩ làm sau đó? Hoạt động học sinh - HS theo dõi xây dựng phần kết câu chuyện - HS thảo luận - Đại diện nhóm trình bày + Các em thích đoạn kết nhóm hơn? - GV kể hết phần đoạn kết - GV phát phiếu câu hỏi cho nhóm + Qua câu chuyện, em thấy cần làm mắc lỗi? + Nhận lỗi sửa lỗi có tác dụng gì? - GV kết luận: - Các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi - Trong sống, có mắc lỗi, với em tuổi nhỏ Giáo án lớp 2B\năm học 2015-2016\Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 3\ngày 07/9/2015 Nhưng điều quan trọng biết sửa lỗi nhận lỗi Biết nhận lỗi sửa lỗi mau tiến người yêu quý c) Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến thái độ Mục tiêu: Giúp HS biết bày tỏ ý kiến, thái độ Cách tiến hành: - GV quy định cách bày tỏ ý kiến thái độ thẻ màu - GV đọc ý kiến ( BT - HS bày tỏ ý kiến giải thích lý sách HS) - GV kết luận: - Ý a đúng, người nhận lỗi người dũng cảm trung thực - Ý b chưa đủ, làm cho người khác bị oan phạm lỗi - Ý c sai, lời nói suông, cần sửa lỗi để mau tiến - Ý d, đ - Ý e sai - GV kết luận: - Biết nhận lỗi sửa lỗi giúp em mau tiến người yêu mến - HS nhắc lại 4) Củng cố, dặn dò: - Dặn HS học thuộc ghi nhớ chuẩn bị tiết - Nhận xét tiết học Thứ ba, ngày 08 tháng năm 2015 Tiết 1: ( PPCT: tiết-5 ) Môn: Chính tả Bài: BẠN CỦA NAI NHỎ A) Mục tiêu: - Rèn kỹ viết tả: + Chép lại xác đoạn trích bài, rèn cách viết chữ hoa, sử dụng dấu câu - Hiểu cách trình bày đoạn văn + Củng cố qui tắc viết chữ: ng / ngh, làm tập phân biệt + Học bảng chữ cái: điền chữ vào ô trống, học thuộc chữ B) Chuẩn bị: - Bảng phụ viết sẵn số nội dung - Vở tập chép C) Các tiến trình dạy học: Giáo án lớp 2B\năm học 2015-2016\Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 3\ngày 07/9/2015 Hoạt động giáo viên 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra cũ: Làm việc thật vui - HS lên bảng viết tiếng có âm g, gh 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn tập chép: - GV đọc mẫu lần + Bài tả gồm câu ? + Chữ đầu câu viết ? + Tên nhân vật viết nào? - HS viết từ khó: - GV đọc mẫu lần - Theo dõi HS viết, uôn nắn, sửa lỗi - Chấm, sửa - GV đọc mẫu lần - Chấm số b) Hướng dẫn làm tập: Bài 1: Điền từ thích hợp vào chỗ trống - GV hướng dẫn HS tìm từ ng/ ngh điền vào chỗ thích hợp - Nhận xét chốt ý Bài 2: HS tìm chữ tương ứng điền vào ô trống: a ch hay tr ? - HS làm vào bảng - Nhận xét 4) Củng cố dặn dò: - Hỏi nội dung - Nhận xét tiết học – Tuyên dương - Bài tập nhà 2b Hoạt động học sinh - Hát - Đọc sách - Có câu - Viết hoa - Viết hoa chữ đầu tiếng - Viết từ khó vào bảng con: chơi, nhanh nhẹn, khỏe mạnh, yên lòng … - HS chép vào - Đọc yêu cầu - Làm vào - ngày tháng, nghỉ ngơi, người bạn, nghề nghiêp - Lên bảng làm - tre, mái che, trung thành, chung sức Tiết: - ( PPCT: tiết -12 ) Môn: Toán Bài: PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 10 A) Mục tiêu : - Giúp HS : Giáo án lớp 2B\năm học 2015-2016\Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 3\ngày 07/9/2015 + Biết cộng hai số có tổng 10 + Biết dựa vào bảng cộng để tìm số chưa biết phép cộng có tổng 10 + Biết viết 10 thành tổng hai số có moat số cho trước + Biết cộng nhẩm:10 cộng với số có chữ số + Biết xem đồng hồ kim phút vào 12 + Củng cố phép cộng có tổng 10 đặt tính theo cột dọc + Củng cố xem đồng hồ + Làm tập: BT1; BT2;BT3;BT4 ( HS khá, giỏi làm thêm cột 4, cột ) B) Chuẩn bị: - GV: Bảng gài, que tính, mô hình đồng hồ - HS: Que tính C) Các tiến trình dạy học: Hoạt động giáo viên 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra cũ: 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài: - GV giới thiệu phép cộng: + = 10 +: cộng ? - Hôm học “ Phép cộng có tổng 10 ” - Chúng ta biết cộng 10, với cách cộng theo cột ( đơn vị, chục ) sau : - GV yêu cầu HS lấy que tính đồng thời GV gài que tính lên bảng gài - GV yêu cầu HS lấy que tính đồng thời gài thêm que tính lên bảng gài nói : Thêm que tính - Yêu cầu HS gộp đếm xem có que tính ? + Hãy viết phép tính theo cột dọc ? + 10 + Tại em lại viết ? Hoạt động học sinh - Hát - HS lên bảng làm 32 48 + + 32 30 - que tính để lên bàn - que tính - 10 que tính - đơn vị, đơn vị, số thẳng hàng đơn vị, số hàng chục b) Thực hành: Giáo án lớp 2B\năm học 2015-2016\Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 3\ngày 07/9/2015 Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ trống: - Yêu cầu HS đọc đề - V iết lên bảng phép tính + = 10 hỏi: cộng 10 ? + Điền số vào chổ chấm ? - Cả lớp đọc phép tính vừa hoàn thành - HS tự làm sau gọi HS chữa ( HS giỏi làm thêm cột ) Bài 2: Tính: - Yêu cầu HS tự làm sau đổi chéo để chữa cho + Cách viêt, cách thực + ? ( hỏi với nhiều phép tính khác ) Bài : Tính nhẩm: + Bài toán yêu cầu ta làm ? - Yêu cầu HS nhẩm ghi kết cuối vào sau dấu = ghi phép tính trung gian - Gọi HS đọc chữa bài + Tại + + = 16 ? - Có thể hỏi tương tự với phép tính khác ( HS khá, giỏi làm thêm dòng ) Bài : Trò chơi : Đồng hồ ? - GV sử dụng mô hình đồng hồ, tổ chức cho HS chơi 4) Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS ôn lại bài, chuẩn bị sau - cộng 10 - Điền số vào chỗ chấm - cộng 10 + 1= 10; + 2= 10; 7+3=10 5+5=10 + 9= 10; + 8= 10; 3+7=10 10=5+5 10 = + 1; 10 = + 10=7+3 10=6+4 10 = + 9; 10 = + 10=3+7 10=4+6 - HS làm vào tập + + + + + 10 10 10 10 10 - Tính nhẩm - HS làm kiểm tra bạn - Vì cộng 10, 10 cộng 16 + + = 16 + + = 12 + + = 18 + + = 11 + + = 15 + + = 19 A giờ; B giờ; C 10 Tiết: - ( PPCT: tiết-3 ) Môn: Kể chuyện Bài: BẠN CỦA NAI NHỎ A) Mục đích: - Rèn kỹ nói: + Dựa vào trí nhớ, tranh minh họa gợi ý tranh, kể lại đoạn toàn nội dung câu truyện “ Chuyện Nai nhỏ “ + Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung Giáo án lớp 2B\năm học 2015-2016\Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 3\ngày 07/9/2015 ( HS khá, giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện ) - Rèn kỹ nghe: + Có khả tập trung theo dõi bạn kể truyện, + Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời kể bạn B) Chuẩn bị: - Tranh minh họa C) Các tiến trình dạy học: Hoạt động giáo viên 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra cũ: - HS kể đoạn câu truyện trước 3) Bài : a) Giới thiệu bài: - GV giới thiệu, ghi bảng tựa b) Kể đoạn theo tranh: - Giúp HS nắm nội dung đoạn, kể đoạn với giọng kể, điệu bộ, cách diễn đạt phù hợp với nhân vật - GV chia nhóm - GV đọc yêu cầu - Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét nội dung đoạn theo tranh - Hướng dẫn HS đọc lời gợi ý, nối tiếp kể đoạn - Tổ chức HS nhóm nhận xét lời kể bạn - Đại diện nhóm kể truyện trước lớp - Cả lớp nghe, nhận xét lời kể bạn - GV nhận xét: nội dung, cách diễn đạt, thể c) Kể toàn câu truyện: - Giúp HS kể toàn câu truyện, rèn kỹ kể truyện trước lớp - GV gọi số HS kể đoạn nối tiếp - Tổ chức lớp nhận xét - GV nhận xét d) Kể toàn câu truyện theo vai: - Giúp HS biết cách phân vai, nhập vai dựng lại câu chuyện ( HS khá, giỏi) - Giao vai câu truyện cho HS - Hướng dẫn giọng, điệu … nhân vật - GV làm người dẫn chuyện, HS kể truyện Hoạt động học sinh - Hát - HS nhắc lại - Đọc yêu cầu - Kể đoạn nhóm - Nghe, nhận xét - Đại diện nhóm kể trước lớp - Kể đoạn trước lớp - Nhận xét bạn kể - Nhận vai, tập kể Giáo án lớp 2B\năm học 2015-2016\Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 3\ngày 07/9/2015 theo vai - Tổ chức HS tự kể truyện trước lớp - Tổ chức lớp nhận xét, bình chọn - GV nhận xét, tuyên dương 4) Củng cố dặn dò: - Hướng dẫn HS liên hệ thực tế - Nhận xét tiết học – Tuyên dương - Về nhà luyện kể - Nhận xét, bình chọn Thứ tư, ngày 09 tháng năm 2015 Tiết: - ( PPCT: tiết-9 ) Môn: Tập đọc Bài: GỌI BẠN A) Mục tiêu: - Đọc trơn Gọi bạn - Đọc từ: xa xưa, thuở nào, sâu thẳm, lang thang, khắp nẻo, gọi hoài - Nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, ngắt dòng theo nhịp thơ chữ (3/2 2/3) - Đọc chậm rãi, tình cảm, biết nhấn giọng lời gọi bạn tha thiết Dê Trắng - Học thuộc lòng thơ - Hiểu nghĩa từ: sâu thẳm, hạn hán, lang thang - Hiểu nội dung khổ thơ - Hiểu ý nghĩa thơ: Bài thơ cho ta thấy tình bạn thân thiết, gắn bó Bê Vàng Dê Trắng B) Chuẩn bị: - Tranh minh họa Tập đọc C) Các tiến trình dạy học: Hoạt động giáo viên 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra cũ: Bạn Nai Nhỏ - Nhận xét 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài: + Treo tranh hỏi: Bức tranh vẽ ? + Bạn biết Dê thường kêu ? 10 Hoạt động học sinh - Hát - HS đọc trả lời câu hỏi nội dung - Một bò dê ăn cỏ - Dê thường kêu Bê! Bê! Giáo án lớp 2B\năm học 2015-2016\Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 3\ngày 07/9/2015 B) Chuẩn bị: - Bảng gài, que tính C) Các tiến trình dạy học: Hoạt động giáo viên 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên bảng làm tập - Nhận xét 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Nêu toán : Có 26 que tính, thêm que tính Hỏi có tất que tính ? - Ngoài dùng que tính để đếm có cách ? - Hướng dẫn thực phép cộng 26 + - GV vừa thao tác vừa yêu cầu HS làm theo Các bước sau : - Nói : có 26 que tính - Thao tác : lấy 26 que tính, gài bó, bó chục que vào cột chục, gài que rời bên cạch Sau viết vào cột chục, vào cột đơn vị phần học - Thêm que tính Lấy que tính gài que tính - Vừa nói vừa làm : que tính gộp với que tính 10 que tính, tức chục, chục với chục chục hay 30 que tính - Viết vào cột đơn vị, viết vào cột chục tổng Vậy 26 cộng 30 - Yêu cầu HS lên bảng đặt tính thực phép tính Các HS khác ghi nháp + Em thực cộng ? - GV cho nhiều HS nói b) Giới thiệu phép cộng 36 + 24 : - GV tiến hành phần - GV nêu toán có 36 que tính thêm 24 que tính Hỏi có tất que tính ? - Hãy dùng que tính tìm kết toán 12 Hoạt động học sinh - HS thực đặt tính tính : + 8; + 7; + - HS tính nhẩm : + + 7; + + - 26 que tính thêm que tính 30 que tính - HS thao tác que tính trả lời: - Thực phép cộng 26 + - HS làm theo GV - HS lấy que tính - Làm theo GV sau nhắc lại : 26 cộng 30 - HS làm - cộng 10, viết nhớ 1, thêm 3, viết vào cột chục - 36 que tính thêm 24 que tính 60 que tính - Thực phép cộng 36 + 24 Giáo án lớp 2B\năm học 2015-2016\Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 3\ngày 07/9/2015 - Ta cách để tìm 60 que tính mà không cần sử dụng que tính ? - cộng 10, viết nhớ 1, cộng 5, thêm 6, viết (thẳng 2) - Vậy 36 + 24 = 60 - Gọi HS lên bảng đặt tính tính Sau yêu cầu HS nêu cách tính GV cho nhiều HS nêu lại cách cộng c) Thực hành: Bài 1: Tính: - Yêu cầu HS lên bảng làm bài, HS - HS làm khác làm vào Vở tập a 35 42 81 - Hỏi thêm cách thực phép + + + tính 42 + 63 + 27 ( ý cho nhiều HS trả lời ) 40 50 90 57 + 60 - Nêu cách đặt tính, thực phép tính b 63 25 21 48 42 + 63 + 27 tương tự với phép tính + + + + 36+ 24 giới thiệu 27 35 39 42 90 60 60 90 Bài 2: - Gọi HS đọc đề - HS đọc đề + Bài toán cho biết ? - Cho biết nhà Mai nuôi 22 gà, nhà Lan nuôi 18 gà + Bài toán hỏi ? - Hỏi nhà nuôi gà + Làm để biết nhà nuôi bao - Thực phép cộng 22 + 18 nhiêu gà ? - HS tóm tắt trình bày giải - Yêu cầu HS làm Tóm tắt: Bài giải: Nhà Mai nuôi : 22 gà Số gà hai nhà nuôi : Nhà Lan nuôi : 18 gà 22 + 18 = 20 ( gà ) Cả hai nhà nuôi : gà ? Đáp số : 40 gà - HS thực Bài 3: Viết phép cộng có tổng 20 ( theo mẫu ) - GV hướng dẫn HS làm theo mẫu SGK 18 + = 20 15 + = 20 … ( HS khá, giỏi ) 4) Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học, biểu dương em học tốt, ý nghe giảng Nhắc nhở em chưa ý - Dặn HS làm VBT chuẩn bị tiết sau Giáo án lớp 2B\năm học 2015-2016\Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 3\ngày 07/9/2015 13 Tiết: - ( PPCT: tiết - ) Môn: Tự nhiên xã hôi Bài: HỆ CƠ A) Mục tiêu: - Sau học, HS có thể: + Chỉ nói tên số thể + Biết co duỗi, nhờ mà phận thể cử động + Có ý thức tập thể dục thường xuyên để săn ( HS khá, giỏi biết co duỗi bắp thể hoạt động ) B) Chuẩn bị: - Tranh vẽ hệ C) Các tiến trình dạy học: Hoạt động giáo viên 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra cũ: Bộ xương + Hãy nêu nguyên nhân bị cong vẹo cột sống ? + Chúng ta cần làm để xương phát triển tốt ? 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài: Bước 1: Tình xuất phát – câu hỏi nêu vấn đề - Nhận biết gọi tên số thể - GV hướng dẫn HS quan sát hình vẽ trả lời câu hỏi: “ Chỉ nói tên số hệ thể ? ” Bước 2: Bộc lộ quan niệm ban đầu HS - GV treo hình hệ lên bảng, gọi HS xung phong nói tên - Kết luận: Hoạt động học sinh - Làm việc theo cặp - HS quan sát hình vẽ theo cặp - Suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS lên bảng nói tên - Cơ mặt, tay, bàn chân, ngực, lưng - Trong thể có nhiều Các bao phủ toàn thể làm cho người có khuôn mặt hình dáng định Nhờ bám vào xương mà ta thực cử động như: chạy, nhảy, ăn, uống…… - HS nhắc lại kết luận - Thực hành co duỗi tay : ( HS khá, giỏi ) Bước 3: Đề xuất câu hỏi giả thiết 14 Giáo án lớp 2B\năm học 2015-2016\Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 3\ngày 07/9/2015 thiết kế phương án thực nghiệm - GV yêu cầu HS quan sát hình SGK/9 Làm động tác giống hình vẽ - Một số nhóm xung phong trình diễn trước lớp - Kết luận: Bước 4: Tiến hành thực nghiệm tìm tòi – nghiên cứu + Chúng ta nên làm để săn ? Bước 5: Kết luận hợp thức hóa kiến thức - Kết luận: - Làm việc cá nhân theo cặp - Quan sat hình SGK - Thực động tác hình - Một số HS xung phong trình diễm trước lớp - Khi co, ngắn Khi duỗi, dài hơn, mềm Nhờ có co duỗi cơ, phận thể cử động - Nêu lại kết luận - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - Một số em phát biểu ý kiến - Nên ăn, uống đầy đủ, tập thể dục, rèn luyện thân thể hàng ngày để săn - Nêu lại kết luận 4) Củng cố, dặn dò: - Nêu lại nội dung học - Ta nên làm để săn ? - Chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học Tiết: - ( PPCT tiết: ) Môn: Tập viết Bài: CHỮ HOA B A) Mục tiêu: - Giúp HS: + Viết đúng, viết đẹp B hoa + Viết cụm từ ứng dụng: Bạn bè sum họp + Viết kiểu chữ, nét, viết quy trình, cách khoảng cách chữ, chữ B) Chuẩn bị: - Bảng phụ viết sẵn: Chữ B hoa khung chữ mẫu Chữ viết ứng dụng khung chữ C) Các tiến trình dạy học: Hoạt động giáo viên 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra cũ: Hoạt động học sinh - HS lên bảng viết chữ Ă, Â hoa Giáo án lớp 2B\năm học 2015-2016\Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 3\ngày 07/9/2015 15 - Gọi HS lên bảng để kiểm tra - Sửa cho HS lớp - Chữa HS lên bảng - Nhận xét 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn viết chữ hoa: + Chữ B hoa gồm có nét ? Đó nét ? - GV vừa nêu quy trình viết vừa tô chữ mẫu khung chữ - Gọi HS nhắc lại quy trình - Viết vào không trung - Hướng dẫn HS viết bảng c) Giới thiệu cụm ứng dụng: - HS viết chữ Ăn - HS lớp viết vào bảng - Chữ B hoa gồm có nét: nét thẳng đứng hai nét cong phải - HS quan sát, lắng nghe - Cả lớp viết theo - HS viết bảng chữ B hoa - Bạn bè sum họp - đến HS đọc + Chữ đầu câu viết ? - Viết hoa - So sánh độ cao chữ B hoa với - Chữ B cao 2,5 li, chữ a cao li chữ a + Khoảng cách chữ - Cách khoảng khoảng cách ? viết chữ + Giữa chữ ta phải viết ? - Có thêm nét nối - Cho HS viết bảng chữ Bạn - HS lên bảng, HS lớp viết bảng d) HS viết vào : - Gọi HS nhắc lại quy trình viết chữ B - đến HS nhắc lại quy trình viết chữ B hoa hoa -Theo dõi, uốn nắn HS viết - HS viết e) Chấm, chữa bài: - Thu vở, chấm số - Nhận xét 4) Củng cố, dặn dò: + Hôm lớp viết chữ hoa ? - Chữ hoa B - Đọc câu ứng dụng - Bạn bè sum họp - Tìm số câu có chữ B - Từng HS đọc câu - Dặn HS nhà tập viết thêm …………………………………… Thứ năm, ngày 10 tháng năm 2015 16 Giáo án lớp 2B\năm học 2015-2016\Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 3\ngày 07/9/2015 Tiết - ( PPCT: tiết-6 ) Môn: Chính tả Bài: GỌI BẠN A) Mục tiêu: - Giúp HS: + Nghe – viết lại xác, không mắc lỗi, 15 đến 18 phút khổ thơ cuối Gọi bạn + Biết trình bày thơ chữ: chữ đầu dòng viết hoa, tên riêng viết hoa + Biết phân biêt phụ âm: ng/ ngh; ch/ tr; dấu ∼/? B) Chuẩn bị: - Bảng phụ ghi sẵn nội dung tập 2, C) Các tiến trình dạy học: Hoạt động giáo viên 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra cũ: - Kiểm tra HS - Nhận xét việc học nhà HS 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài: - GV giới thiệu, ghi bảng đầu b) Hướng dẫn nghe viết: - Treo bảng phụ, đọc đoạn thơ cần viết + Bê Vàng đâu ? + Vì Bê Vàng phải tìm cỏ ? + Khi Bê Vàng bị lạc, Dê Trắng làm ? c) Hướng dẫn cách trình bày: + Đoạn thơ có khổ ? + Một khổ thơ có câu thơ ? Hoạt động học sinh - Hát - HS lên bảng viết từ mà tiết trước viết sai, cần ý phân biệt: trung thành, chung sức, mái che, tre - HS nhắc lại - HS đọc - Bê Vàng tìm cỏ - Vì trời hạn hán, suối cạn, cỏ héo - Dê Trắng thương bạn, chạy khắp nơi tìm - Có khổ thơ - Mỗi khổ có câu thơ khổ cuối có câu thơ + Trong có chữ viết hoa ? - Đọc chữ viết hoa rút kết luận: Vì ? chữ đầu dòng thơ tên riêng phải viết hoa + Lời gọi Bê Trắng ghi với - Đặt sau dấu hai chấm ngoặc dấu ? kép d) Hướng dẫn viết từ khó: - Yêu cầu HS đọc từ khó - héo, nẻo, đường, hoài, lang thang,… - Chỉnh sửa lỗi cho HS - Cả lớp viết từ khó vào bảng e) Viết tả: - Đọc dòng thơ Mỗi dòng đọc lần Đọc rõ: hai chấm, mở ngoặc kép, - Nghe GV đọc viết lại Giáo án lớp 2B\năm học 2015-2016\Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 3\ngày 07/9/2015 17 đóng ngoặc kép f) Soát lỗi, chấm bài: - Cho HS soát lỗi - GV thu chấm g) Hướng dẫn làm tập tả: Bài 2: Chọn chữ ngoặc đơn điền vào chổ chấm: - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS làm mẫu - Yêu cầu HS nhận xét làm bạn - Đổi cho tự soát lỗi - Đọc yêu cầu - HS lên bảng viết, lớp viết nháp - Đúng/ Sai - nghiêng ngả; nghi ngờ; nghe ngóng; ngon - Cả lớp đọc đồng đáp án làm vào Vở tập Bài 3: Chọn chữ ngoặc đơn điền vào chổ chấm: - trò chuyện, che chở, trắng tinh, chăm - Tiến hành tập chỉ, gỗ, gây gổ, màu mỡ, mở cửa - GV gọi HS tìm thêm tiếng dễ lẫn để phân biệt thời gian 4) Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau - Dặn HS nhà chép lại tả -Tiết: - ( PPCT: tiết-14 ) Môn: Toán Bài: LUYỆN TẬP A) Mục tiêu : - Giúp HS củng cố về: + Phép cộng có tổng 10 ( tính nhẩm, tính viết ) + Phép cộng dạng : 26 + 36 + 24 + Giải toán có lời văn phép tính cộng + Đơn vị đo độ dài dm, cm Làm tập: BT1;BT2; BT3 ;BT4 ( HS khá, giỏi làm thêm dòng BT1, BT5 ) B) Chuẩn bị: - Đồ dùng phục vụ trò chơi C) Các tiến trình dạy học: Hoạt động giáo viên 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên bảng thực hai phép tính nêu cách tính: 18 Hoạt động học sinh 32 + 41 + 39 Giáo án lớp 2B\năm học 2015-2016\Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 3\ngày 07/9/2015 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài: - GV giới thiệu ngắn gọn tên ghi tên lên bảng b) Thực hành: Bài 1: Tính nhẩm: - Yêu cầu HS nhẩm ghi kết cuối vào Vở tập ( HS khá, giỏi làm cột ) Bài 2: Tính: - Yêu cầu HS tự làm vào Vở tập - Gọi HS đọc chữa Bài 3: Đặt tính tính: - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính, cách thực phép tính: Bài 4: - Gọi HS đọc đề + Bài toán yêu cầu tìm ? + Bài toán cho biết số học sinh ? + Muốn biết tất có học sinh ta làm ? - Yêu cầu HS làm Tóm tắt: Nam : 16 học sinh Nữ : 14 học sinh Cả lớp : … học sinh ? Bài 5: Số ? ( HS khá, giỏi ) - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ gọi tên đoạn thẳng hình - Đoạn thẳng AO dài xăngtimet ? - Đoạn thẳng OB dài bao nhiêuxăngtimet ? - Muốn biết đoạn thẳng AB dài ta làm ? - Yêu cầu HS làm vào - HS nhẩm điền nhanh kết + + = 15 + + = 16 + + = 18 + + = 11 + + = 14 + + = 16 36 25 52 19 + + + + + 33 45 18 61 40 40 70 70 80 - HS nêu cách đặt tính, thực tính từ phải sang trái giới thiệu tiết trước + 33; 25 + 45; + 27; - HS làm - HS đọc đề - Số học sinh lớp - Có 14 HS nữ 16 HS nam - Thực phép tính cộng - HS viết tóm tắt trình bày giải Bài giải: Số học sinh có tất : 16 + 14 = 30 ( học sinh ) Đáp số : 30 học sinh - Đoạn AO, OB, AB - cm - cm - Thực phép tính cm + cm - Điền : Đoạn thẳng AB dài 10 cm dm 4) Củng cố, dặn dò: - Nêu lại cách đặt tính - Chuẩn bị sau Giáo án lớp 2B\năm học 2015-2016\Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 3\ngày 07/9/2015 19 - Nhận xét tiết học Tiết: - ( PPCT: tiết-3 ) Môn: Luyện từ câu Bài: TỪ CHỈ SỰ VẬT CÂU HỎI AI LÀ GÌ A) Mục tiêu: - Giúp HS: + Làm quen với từ người, vật, cối, vật + Nhận biết từ câu lời nói + Biết đặt câu giới thiệu theo mẫu: Ai ( gì, ) ? B) Chuẩn bị: - Tranh minh họa người, đồ vật, vật, cối SGK C) Các tiến trình dạy học: Hoạt động giáo viên 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên bảng làm tập tập - Nhận xét HS làm bảng 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Làm tập: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu - Treo tranh vẽ sẵn - Gọi HS làm miệng: gọi tên tranh - Gọi HS lên bảng ghi tên gọi tranh - Nhận xét - Yêu cầu đọc lại từ Bài 2: Tìm tên từ vật: - Yêu cầu HS đọc đề 20 Hoạt động học sinh - Lên bảng HS lớp đọc làm nhà - Quan sát tranh - Bộ đội, công nhân, ô tô, máy bay, voi, trâu, dừa, mía - Lên bảng HS lớp ghi vào - Hai nhóm làm bảng Mỗi nhóm có từ đến HS - bạn, thước kẻ, cô giáo, thầy giáo, bảng, học Giáo án lớp 2B\năm học 2015-2016\Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 3\ngày 07/9/2015 trò, nai, cá heo, phượng vĩ, sách - Giảng: Từ vật từ người, vật, cối, vật - Yêu cầu HS suy nghĩ làm Gọi nhóm lên bảng thi tìm nhanh cách gạch chéo vào ô từ vật - Nhận xét - Mở rộng: Sắp xếp từ tìm thành loại: người, vật, vật, cối Bài 3: Đặt câu theo mẫu: - Viết cấu trúc câu giới thiệu lên - Từng HS đọc miệng câu bảng - Đặt câu mẫu: Cá heo, bạn - Mỗi HS gọi lần người biển yêu cầu HS đọc - Gọi HS đặt câu, khuyến khích em đặt câu đa dạng - Nhận xét để HS đặt câu sau tốt câu trước - Nếu thời gian cho HS luyện theo cặp 4) Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu đặt câu theo mẫu: Ai ( gì, ) ? - Dặn HS nhà tập đặt câu giới thiệu theo mẫu - Nhận xét tiết học, chuẩn bị sau Thứ sáu, ngày 11 tháng năm 2015 Tiết: 1- ( PPCT: tiết-3 ) Giáo án lớp 2B\năm học 2015-2016\Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 3\ngày 07/9/2015 21 Môn: Tập làm văn Bài: Sắp xếp câu Lập danh sáchhọc sinh A) Mục tiêu: - Giúp HS: + Biết xếp tranh kể nối tiếp đoạn theo nội dung câu chuyện + Biết nói nội dung tranh đến câu + Sắp xếp câu thành câu chuyện hoàn chỉnh + Lập danh sách từ đến HS theo mẫu theo mẫu(BT3) (Kỹ sống: Tìm kiếm xử lý thông tin) B) Chuẩn bị: - Tranh minh họa tập – SGK - Phương pháp/kĩ thuật: Làm việc theo nhóm - chia sẻ thông tin C) Các tiến trình dạy học: Hoạt động giáo viên 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra cũ: - Gọi HS đọc lại Tự thuật - Nhận xét phần HS làm nhà 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài: - GV giới thiệu, ghi bảng đầu b) Hướng dẫn làm tập: Bài 1: Sắp xếp thứ tự tranh dựa theo nội dung Gọi bạn: - Gọi HS đọc yêu cầu - Treo tranh lên bảng yêu cầu HS quan sát tranh - Gọi HS lên bảng - Gọi HS nhận xét xem treo thứ tự chưa? - Gọi HS nói lại nội dung tranh 1, câu Sau HS nói gọi HS khác nhận xét, bổ sung 22 Hoạt động học sinh - Hát - HS đọc lần lượt, HS lớp theo dõi, nhận xét - HS nhắc lại - HS đọc yêu cầu - HS quan sát - HS lên bảng thảo luận thứ tự tranh, sau đó: - HS 1: chọn tranh; HS đưa tranh cho bạn, HS treo tranh - HS lớp theo dõi bạn làm bảng - HS trả lời - HS nói nhận xét Thứ tự đúng: – – 3–2 Hai Bê Vàng Dê Trắng sống Trời hạn, suối cạn, cỏ không mọc Giáo án lớp 2B\năm học 2015-2016\Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 3\ngày 07/9/2015 sai Bê Vàng tìm cỏ quên đường Dê Trắng tìm bạn gọi Bê! Bê! - HS kể HS nhận xét - Gọi đến HS kể lại câu chuyện Đôi bạn + Ai có cách đặt tên khác cho câu chuyện ? Bài 2: Sắp xếp lại câu chuyện cho theo thứ tự: - Gọi HS đọc yêu cầu - Nói lại yêu cầu cho HS hiểu - Gọi đội chơi, đội HS lên bảng - Gọi HS lớp nhận xét - Nhận xét yêu cầu HS đọc lại câu chuyện sau xếp hoàn chỉnh Bài 3: Lập danh sách từ đến bạn tổ theo mẫu: - Gọi HS đọc yêu cầu + Bài tập giống với tập đọc học ? - Yêu cầu làm tập ý phải xếp tên theo thứ tự bảng chữ - Gọi số HS đọc làm ( Kỹ sống ) 4) Củng cố, dặn dò: + Hôm lớp kể lại câu chuyện ? - Chuẩn bị sau - Về nhà em tập kể lại câu chuyện hoàn thành danh sách tổ - Nhận xét tiết học - Bê Vàng Dê Trắng/ Tình bạn - HS đọc yêu cầu - Lên bảng, thực yêu cầu tập - Nhận xét thứ tự câu văn: b–d–a–c - HS đọc lại câu chuyện - Đọc yêu cầu - Bản: Danh sách học sinh tổ – Lớp 2A - HS làm vào Vở tập - Một số HS đọc Cả lớp theo dõi, nhận xét - Gọi bạn; Kiến chim gáy - Bài: Cản ơn Xin lỗi Tiết: - ( PPCT: tiết-15 ) Môn: Toán Bài: CỘNG VỚI MỘT SỐ: + A) Mục tiêu: - Giúp HS: + Biết cách thực phép cộng + + Lập học thuộc công thức cộng với số + Nhận biết trực giác tính giao hoán phép cộng + Áp dụng phép cộng dạng cộng với số để giải toán có liên quan.Làm tập; BT1; ; BT2; ; BT4 Giáo án lớp 2B\năm học 2015-2016\Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 3\ngày 07/9/2015 23 ( HS khá, giỏi làm thêm BT3 ) B) Chuẩn bị: - Bảng gài, que tính C) Các tiến trình dạy học: Hoạt động giáo viên 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra cũ: - GV gọi HS lên bảng - GV nhận xét 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Trong học toán hôm em thực phép cộng dạng + Tự lập học thuộc công thức cộng với số - Nêu toán : có que tính, thêm que tính Hỏi tất có que tính ? - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết + Em làm 14 que tính ? Hoạt động học sinh 56 48 14 + 12 + 25 + 45 - Nghe phân tích toán - HS thao tác que tính trả lời: có tất 14 que tính - Đếm thêm que tính vào que tính; đếm thêm que tính vào que tính; gộp que với que đếm; tách que thành 4, với 10, 10 với 14 que tính - Thực phép cộng + + Ngoài cách sử dụng que tính cách khác không ? - Sử dụng bảng gài, que tính Hướng dẫn HS thực phép cộng que tính theo bước giới thiệu dạy phép cộng 26 + - Nêu : que tính thêm que tính 10 que tính bó lại thành chục chục que tính với que tính rời 14 que tính Vậy cộng 14 b) Lập bảng công thức : cộng với - HS tự lập công thức số + = 11 - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm + = 12 kết phép cộng phần + = 13 học HS lên bảng lập công thức cộng với số + = 18 - Gọi HS đọc chữa - Lần lượt tổ, bàn đọc đồng 24 Giáo án lớp 2B\năm học 2015-2016\Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 3\ngày 07/9/2015 - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bảng công thức - GV xóa dần công thức bảng yêu cầu HS đọc để học thuộc c) Thực hành: Bài 1: Tính nhẩm: - Yêu cầu HS nhớ lại bảng công thức vừa học tự làm Bài 2: Tính: - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính, cách thực phép tính: - HS lên bảng làm - GV nhận xét Bài 3: Tính: ( HS khá, giỏi ) - HS nêu cách tính từ trái sang phải Bài 4: - Yêu cầu HS đọc đề + Bài toán cho biết ? + Bài toán hỏi ? + Muốn biết tất có ta làm ? - Yêu cầu HS làm Tóm tắt: Có : Thêm : Tất Cả có : ? - Có thể hỏi thêm cách thực phép tính + 4) Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn dò HS học thuộc lòng bảng công thức cộng với số công thức, lớp đồng theo tổ chức GV - HS tự làm Sau đó, HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra + = 12 + = 15 + = 17 + = 12 6+ = 15 + = 17 - HS làm vào tập 9 + + + + + 9 11 17 18 16 14 - HS làm vào tập + + = 18 + + = 15 + + = 19 + + = 15 - HS đọc đề - Có cây, thêm - Hỏi tất có ? - Thực phép tính cộng: + - HS viết tóm tắt trình bày giải Bài giải: Trong vườn có tất : + = 15 ( táo ) Đáp số: 15 táo SINH HOẠT CUỐI TUẦN - Từng tổ báo cáo kết thực nội quy thi đua lớp: ( gồm tiêu chuẩn ) Giáo án lớp 2B\năm học 2015-2016\Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 3\ngày 07/9/2015 25 + Về đạo đức tác phong + Về tinh thần thái độ học tập + Về lao động vệ sinh trường, lớp, chăm sóc xanh + Về rèn luyện thân thể; + Về thực đồng phục vệ sinh cá nhân + Về tham gia phong trào khác nhà trường đề ra’ - Lớp trưởng ( lớp phó) báo cáo tổng hợp chung tình hình lớp - GV tổng kết - nhận xét - đánh giá chung Biểu dương khen ngợi nhắc nhở thêm tổ, cá nhân HS… - Lớp văn nghệ - tổ chức trò chơi… - GV ôn lại cho HS nhớ ngày lễ lớn tháng: 2/9 ngày Quốc khánh, ngày Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập… Bảng tổng hợp kết thực thi đua lớp tuần: Tiêu chuẩn Tiêu chuẩn Tiêu chuẩn Số điểm đạt Tiêu Tiêu chuẩn chuẩn Tiêu chuẩn Một Hai Ba Tân Thạnh, ngày 07 tháng năm 2015 Đã duyệt giáo án tuần TỔ TRƯỞNG Nguyễn Thị Ngọc 26 Giáo án lớp 2B\năm học 2015-2016\Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 3\ngày 07/9/2015 Tổng số điểm Xếp loại [...]... dạng 26 + 4; 36 + 24 ( cộng qua 10, có nhớ, dạng tính viết ) + Giải bài toán có lời văn bằng một phép tính cộng + Làm các bài tập BT1;BT2; ( HS khá, giỏi làm thêm BT3 ) Giáo án lớp 2B \năm học 20 15 -20 16\Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 3\ngày 07/9 /20 15 11 B) Chuẩn bị: - Bảng gài, que tính C) Các tiến trình dạy học: Hoạt động của giáo viên 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS... khá, giỏi làm thêm dòng 2 BT1, BT5 ) B) Chuẩn bị: - Đồ dùng phục vụ trò chơi C) Các tiến trình dạy học: Hoạt động của giáo viên 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện hai phép tính và nêu cách tính: 18 Hoạt động của học sinh 32 + 8 và 41 + 39 Giáo án lớp 2B \năm học 20 15 -20 16\Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 3\ngày 07/9 /20 15 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài:... quan.Làm các bài tập; BT1; ; BT2; ; BT4 Giáo án lớp 2B \năm học 20 15 -20 16\Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 3\ngày 07/9 /20 15 23 ( HS khá, giỏi làm thêm BT3 ) B) Chuẩn bị: - Bảng gài, que tính C) Các tiến trình dạy học: Hoạt động của giáo viên 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra bài cũ: - GV gọi 3 HS lên bảng - GV nhận xét 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Trong giờ học toán hôm nay các em sẽ thực... dụng trong khung chữ C) Các tiến trình dạy học: Hoạt động của giáo viên 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra bài cũ: Hoạt động của học sinh - 2 HS lên bảng viết chữ Ă, Â hoa Giáo án lớp 2B \năm học 20 15 -20 16\Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 3\ngày 07/9 /20 15 15 - Gọi HS lên bảng để kiểm tra - Sửa cho HS dưới lớp - Chữa HS lên bảng - Nhận xét 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn viết chữ... kết quả thực hiện thi đua của lớp trong tuần: Tiêu chuẩn 1 Tiêu chuẩn 2 Tiêu chuẩn 3 Số điểm đạt được Tiêu Tiêu chuẩn chuẩn 4 5 Tiêu chuẩn 6 Một Hai Ba Tân Thạnh, ngày 07 tháng 9 năm 20 15 Đã duyệt giáo án tuần 3 TỔ TRƯỞNG Nguyễn Thị Ngọc 26 Giáo án lớp 2B \năm học 20 15 -20 16\Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 3\ngày 07/9 /20 15 Tổng số điểm Xếp loại ... HS đọc đề bài 20 Hoạt động của học sinh - Lên bảng HS dưới lớp đọc bài làm ở nhà - Quan sát bức tranh - Bộ đội, công nhân, ô tô, máy bay, voi, trâu, dừa, mía - Lên bảng HS dưới lớp ghi vào vở - Hai nhóm làm bài trên bảng Mỗi nhóm có từ 3 đến 5 HS - bạn, thước kẻ, cô giáo, thầy giáo, bảng, học Giáo án lớp 2B \năm học 20 15 -20 16\Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 3\ngày 07/9 /20 15 trò, nai,... học, chuẩn bị bài sau Thứ sáu, ngày 11 tháng 9 năm 20 15 Tiết: 1- ( PPCT: tiết-3 ) Giáo án lớp 2B \năm học 20 15 -20 16\Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 3\ngày 07/9 /20 15 21 Môn: Tập làm văn Bài: Sắp xếp câu trong bài Lập danh sáchhọc sinh A) Mục tiêu: - Giúp HS: + Biết sắp xếp các bức tranh kể được nối tiếp từng đoạn theo đúng nội dung câu chuyện + Biết nói nội dung mỗi bức tranh bằng 2. .. nhắc lại : 26 cộng 4 bằng 30 - HS làm bài - 6 cộng 4 bằng 10, viết 0 nhớ 1, 2 thêm 1 là 3, viết 3 vào cột chục - 36 que tính thêm 24 que tính là 60 que tính - Thực hiện phép cộng 36 + 24 Giáo án lớp 2B \năm học 20 15 -20 16\Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 3\ngày 07/9 /20 15 - Ta còn cách nào để tìm ra 60 que tính mà không cần sử dụng que tính ? - 6 cộng 4 bằng 10, viết nhớ 1, 2 cộng 3 bằng... đọc câu của mình - Dặn HS về nhà tập viết thêm …………………………………… Thứ năm, ngày 10 tháng 9 năm 20 15 16 Giáo án lớp 2B \năm học 20 15 -20 16\Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 3\ngày 07/9 /20 15 Tiết 1 - ( PPCT: tiết-6 ) Môn: Chính tả Bài: GỌI BẠN A) Mục tiêu: - Giúp HS: + Nghe – viết lại chính xác, không mắc lỗi, trong 15 đến 18 phút 2 khổ thơ cuối bài Gọi bạn + Biết trình bày một bài thơ 5 chữ:... táo ) Đáp số: 15 cây táo SINH HOẠT CUỐI TUẦN - Từng tổ báo cáo kết quả thực hiện nội quy thi đua của lớp: ( gồm 6 tiêu chuẩn ) Giáo án lớp 2B \năm học 20 15 -20 16\Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 3\ngày 07/9 /20 15 25 + Về đạo đức tác phong + Về tinh thần thái độ học tập + Về lao động vệ sinh trường, lớp, chăm sóc cây xanh + Về rèn luyện thân thể; + Về thực hiện đồng