Đang tải... (xem toàn văn)
TIẾT 2 TIẾT 7 PPCT MÔN: TẬP ĐỌC BÀI: NHỮNG CON SẾU BẰNG GIẤY I. MỤC TIÊU: Đọc đúng tên người, tên địa lí nước ngoài: Hi – rô si ma , Na – ga –xa ki Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng trầm, buồn, nhấn giọng những từ ngữ miêu tả hậu quả nặng nề của chiến tranh hạt nhân, khát vọng sống của bé Xaxacô, mơ ước hoà bình của thiếu nhi. Hiểu các từ ngữ trong bài: Bom nguyên tử , phóng xạ nguyên tử , truyền thuyết Hiểu ý chính của bài: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, nói lên khát vọng sống , khát vọng hoà bình của trẻ em toàn thế giới. GDKNS: thể hiện sự cảm thông. II. CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Bảng phụ viết sẵn đoạn văn luyện đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Thứ hai, ngày 14 tháng năm 2015 TIẾT - TIẾT PPCT MÔN: TẬP ĐỌC BÀI: NHỮNG CON SẾU BẰNG GIẤY I MỤC TIÊU: - Đọc tên người, tên địa lí nước ngoài: Hi – rô- si- ma , Na – ga –xa -ki - Biết đọc diễn cảm văn với giọng trầm, buồn, nhấn giọng từ ngữ miêu tả hậu nặng nề chiến tranh hạt nhân, khát vọng sống bé Xa-xa-cô, mơ ước hoà bình thiếu nhi - Hiểu từ ngữ bài: Bom nguyên tử , phóng xạ nguyên tử , truyền thuyết - Hiểu ý bài: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, nói lên khát vọng sống , khát vọng hoà bình trẻ em toàn giới *GDKNS: thể cảm thông II CHUẨN BỊ: - Tranh minh hoạ đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1- Kiểm tra cũ - Kiểm tra học sinh - Nhận xét đánh giá cho điểm học sinh 2- Bài Giới thiệu *Luyện đọc - Giọng đọc: Cần đọc với giọng chia sẻ, đồng cảm đoạn nói bé Xa-xa-cô, với giọng xúc động, đoạn trẻ em nước nhật giói gửi cho Xaxa-cô sếu giấy - Chú ý đọc số liệu, đọc tên người, tên địa lí nước - GV chia đoạn - Đ1: Từ đầu đến đầu hàng - Đ2 Tiếp theo đến nguyên tử - Đ3 Tiếp theo đến 644 - Đ4: Còn lại - Cho HS đọc đoạn nối tiếp - Luyện đọc số liệu, từ ngữ khó đọc - Cho HS đọc giải giải nghĩa từ HOẠT ĐỘNG CỦA HS - 2-3 HS đọc lòng dân - Trả lời câu hỏi SGK Những sếu giấy - Nghe dùng viết chì đánh dấu nhanh vào chỗ cần đọc nhấn giọng - HS đọc đoạn nối tiếp - HS đọc theo hướng dẫn GV - Hs đọc giải, HS giải nghĩa từ SGK - GV giải nghĩa thêm từ em không hiểu mà phần Giáo án lớp 5B\Năm học 2015-2016\Lưu Văn Chiến PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 4\Ngày 14/9/2015 giải - Cho HS đọc toàn - GV đọc toàn *Hướng dẫn tìm hiểu + Xa-xa-cô bị nhiễm phóng xạ nguyên tử nào? + Cô bé hi vọng kéo dài sống cách nào? - HS đọc - Khi Mĩ lệnh ném bom nguyên tử xuống Nhật Bản - Tin vào truyền thuyết nói gấp đủ nghìn sếu giấy treo quanh phòng khỏi bệnh + Các bạn nhỏ làm để tỏ tình đáng - Đã gấp sếu gửi tới tấp cho Xa-da-cô kể với Xa-xa-cô + Các bạn nhỏ làm để bày tỏ - Quyên góp tiền để xây dựng tượng đài nguyện vọng hoà bình? nhớ nạn nhân bị bom nguyên tử sát hai… + Nếu đứng trước tượng dài em - HS phát biểu tự như: nói với Xa-xa-cô? Cái chết bạn nhắc nhở phải yêu hoà bình… *Luyện đọc diễn cảm - GV đưa bảng phụ chép trước đoạn văn cần luyện đọc lên gạch chéo gạch dấu phẩy, gạch dấu chấm câu, gạch từ ngữ cần nhấn giọng - GV đọc trước đoạn cần luyện thêm - 7-10 HS luyện đọc đoạn lượt - Các cá nhân thi đọc - GV nhận xét khen HS đọc - Lớp nhận xét hay 3- Củng cố - Ddặn dò - Cho HS nêu ý học - Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, - GV nhận xét tiết học Liên hệ hậu nói lên khát vọng sống , khát vọng hoà ném bom đế quốc Mĩ (GD kĩ bình trẻ em toàn giới sống) - Yêu cầu HS nhà luyện đọc văn -TIẾT - TIẾT 16 PPCT MÔN: TOÁN BÀI: ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN I MỤC TIÊU: * Giúp học sinh: - Qua toán cụ thể, làm quen dạng quan hệ tỉ lệ biết cách giải toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ - Rèn kĩ giải toán có lời văn - Giáo dục HS tính kiên trì bền bỉ học tập *Bài tập cần làm BT1; HS khá, giỏi làm BT2,3 Giáo án lớp 5B\Năm học 2015-2016\Lưu Văn Chiến PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 4\Ngày 14/9/2015 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo án lớp 5B\Năm học 2015-2016\Lưu Văn Chiến PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 4\Ngày 14/9/2015 HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1- Kiểm tra cũ - Nêu dạng toán điển hình mà tiết trước em học? - Gọi HS lên làm tập - Nhận xét chung 2- Bài Giới thiệu Hoạt động 1: - Nêu ví dụ SGK - Treo bảng phụ để ghi kết vào - Gọi HS lên bảng điền vào bảng - Khi tăng thời gian quãng đường thay đổi nào? (Chỉ vào gợi ý cần) - Từ tăng lên thời gian tăng lần? - Quãng đường tương ứng tăng lần? - Hãy nêu nhận xét mối quan hệ hai đại lượng - GVchốt: Hoạt động 2: : Hình thành phương pháp giải toán - Nêu toán SGK - Muốn biết ô tô km, trước hết ta phải biết đựơc điều gì? - Muốn biết ô tô km ta làm gì? - Đây bước rút đơn vị - Biết ô tô km tìm ô tô km - Cho HS trình bày giải HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS nêu: - 1HS lên bảng làm Ôn tập bổ sung giải toán - Quan sát - 1HS lên bảng thực - Khi tăng thời gian lên gấp (3) lần quãng đường tăng lên gấp (3) lần - lần - 2lần - Khi thời gian tăng lên lần quãng đường tăng lên nhiêu lần - 1-2HS nhắc lại -Nghe - Trong ô tô km - Lấy 90 : - Gọi HS nhắc lại bước rút đơn vị - 2HS TB lên bảng làm trình bày Hoạt động 3: Luyện tập theo cách Bài 1: - 1-2 HS nhắc lại bước - Gọi HS nêu yêu cầu - Bài toán giải cách tiện lợi - 1HS đọc đề - Rút đơn vị: Bài giải Giá tiền m vải Bài : HS khá, giỏi 80 000 : = 16 000 (đ) - Gọi HS đọc đề toán Số tiền mua 7m vải - Bài toán em giải cách 16 000 x = 112 000 (đ) Giáo án lớp 5B\Năm học 2015-2016\Lưu Văn Chiến 4thì tiện lợi? Đáp số: 112 000 đồng PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 4\Ngày 14/9/2015 TIẾT – TIẾT PPCT MÔN: ĐẠO ĐỨC BÀI: CÓ TRÁCH NHIỆM VỀ VIỆC LÀM CỦA MÌNH (TIẾT 2) I MỤC TIÊU Học xong này, HS biết: - Thế có trách nhiệm việc làm - Khi làm việc sai biết nhận sửa chũa lỗi - Biết định bảo vệ ý kiến - Tán thành hành vi không tán thành việc trốn tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho người khác.) *KNS : Kĩ đảm nhận trách nhiệm II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động 1: Xử lí tình ( tập SGK) a)Mục tiêu: HS biết lựa chọn cách giải phù hợp tình b)cách tiến hành HOẠT ĐỘNG CỦA GV - GV chia lớp thành nhóm giao nhiệm vụ nhóm sử lí tình - N1: Em mượn sách thư viện đem về, không may để em bé làm rách - N2: Lớp cắm trại, em nhận đem túi thuốc cứu thương Nhưng chẳng may bị đau chân, em không - N3: Em phân công phụ trách nhóm bạn trang trí cho buổi Đại hội Chi đội lớp, có bạn đến tham gia chuẩn bị - N4: Khi xin phép mẹ dự sinh nhật bạn, em hứa sớm nấu cơm Nhưng mải vui, em muộn KL: Mỗi tình có nhiều cách giải Người có trách nhiệm cầ phải chọn cách giải thể rõ trách nhiệm cuỉa phù hợp với hoàn cảnh Hoạt động 2: Tự liên hệ thân a) Mục tiêu: Mỗi HS tự liên hệ thân kể lại mmột việc làm dù nhỏ tự rút học b) Cách tiến hành *KNS : Kĩ đảm nhận trách nhiệm - GV yêu cầu HS kể lại việc chứng tỏ có trách nhiệm thiếu trách HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm trả lời kết hình thức đóng vai - Cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung - HS suy nghĩ kể lại cho bạn nghe - HS trình bày trước lớp Giáo án lớp 5B\Năm học 2015-2016\Lưu Văn Chiến PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 4\Ngày 14/9/2015 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS nhiệm : - HS tự rút học qua câu chuyện + Chuyện xảy nào? lúc em vừa kể làm gì? + Bây nghĩ lại em thấy nào? KL: Khi giải công việc hay sử lí tình cách có trách nhiệm, thấy vui thản Ngược lại, làm việc thiếu trách nhiệm dù không biết, tự thấy áy náy lòng Người có trách nhiệm người trước làm việc suy nghĩ cẩn thận nhằm mục đích tốt đẹp với cách thức phù hợp; Khi làm hỏng việc có lỗi, họ dám nhận trách nhiệm sẵn sàng làm lại cho tốt *Củng cố - Dặn dò - HS nhắc lại ghi nhớ - Nhận xét học - Dặn HS chuẩn bị sau -Thứ ba, ngày 15 tháng năm 2015 TIẾT - TIẾT PPCT MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI: TỪ TRÁI NGHĨA I MỤC TIÊU: - Hiểu từ trái nghĩa, tác dụng từ trái nghĩa - Biết tìm từ trái nghĩa câu đặt câu với cặp trừ trái nghĩa - HS sử dụng thành thạo từ trái nghĩa giao tiếp II CHUẨN BỊ: - Bảng lớp viết tập 1,2,3 - 3,4 tờ phiếu khổ to III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- Kiểm tra cũ - Kiểm tra học sinh - 2-3 HS đọc đoạn văn làm tiết - Nhận xét đánh giá cho điểm học sinh trước 2- Bài Giới thiệu Từ trái nghĩa Hoạt động 1: Hướng dẫn HS phần nhận xét Giáo án lớp 5B\Năm học 2015-2016\Lưu Văn Chiến PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 4\Ngày 14/9/2015 - Cho HS đọc yêu cầu BT1 - GV giao việc - Các em tìm nghĩa từ Phi nghĩa từ nghĩa từ điển - So sánh nghĩa từ - Cho HS làm - Cho HS trình bày kết làm - nhận xét chốt lại kết - Phi nghĩa: Trái với đạo lí chiến tranh phi nghĩa chiến tranh có mục đích xấu xa… - Chính nghĩa: Đúng với đạo lí… =>Phi nghĩa nghĩa từ có nghĩa trái ngược Bài 2: - Cho HS tìm từ trái nghĩa - GV nhận xét chốt kết - Kết Những từ trái nghĩa câu - Sống - chết - Vinh - nhục - GV chốt lại: ngưới Việt Nam có quan niệm sống cao đẹp… - Cho HS đọc lại phần ghi nhớ SGK - Cho HS tìm VD: - HS đọc to lớp lắng nghe - HS làm cá nhân theo nhóm - Một số cá nhân trình bày - Lớp nhận xét - HS tìm từ trái nghĩa: + sống khác chết + vinh khác nhục - HS đọc to, lớp đọc theo - HS tìm ví dụ từ trái, nghĩa giải thích từ Hoạt động 2: Luyện tập - Cho HS đọc yêu cầu BT1 - Hs đọc to, lớp đọc thầm theo - GV giao việc: Các em tìm cặp trái nghĩa câu a, b, c, d - Cho HS làm - HS làm cá nhân, dùng bút chì gạch chân từ trái nghĩa có câu - Một vài HS phát biểu ý kiến cặp từ trái nghĩa - Cho HS trình bày kết a)đục –trong b)đen –sáng c)rách-lành dở -hay - Lớp nhận xét - GV nhận xét chốt lại cặp trái nghĩa Bài 2: - Cho HS đọc yêu cầu BT2 - HS đọc lớp đọc thầm - Các em đọc lại câu a,b,c,d - HS Khá giỏi lên bảng làm - Các em tìm từ trái nghĩa với từ hẹp để phiếu Giáo án lớp 5B\Năm học 2015-2016\Lưu Văn Chiến PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 4\Ngày 14/9/2015 điền vào chỗ trống câu a, từ trái nghĩa với từ xấu để điền vào câu b, từ trái nghĩa với từ để điền vào câu c - Cho HS làm GV dán lên bảng lớp tờ phiếu chuẩn bị trước - Cho HS trình bày kết - GV nhận xét chốt lại kết Các từ cần điền a) Rộng b) Đẹp c) Dưới Bài 3: - GV hướng dẫn tìm từ trái nghĩa - GV chốt lại lời giải Các từ trái nghĩa với từ cho a) Hoà bình > < chiến tranh, xung đột…… Bài 4: - Cho HS đọc yêu cầu tập - Các em chọn cặp từ trái nghĩa BT3 - Đặt câu câu chứa từ cặp từ trái nghĩa vừa chọn - Cho HS làm - Cho HS trình bày - HS lại làm vào giấy nháp - HS làm phiếu trình bày a) Hẹp nhà rộng bụng b) Xấu người đẹp nết c) Trên kính nhường - Lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu đề - HS làm việc theo nhóm - Trình bày kết - Mỗi HS chọn cặp từ trái nghĩa đặt câu - Một số HS nói câu đặt - Lớp nhận xét - GV nhận xét khen HS đặt câu hay 3- Củng cố - Dặn dò - Thế từ trái nghĩa? - HS trả lời - Việc đặt từ trái nghãi cạnh có tác dụng gì? - GV nhận xét tiết học -Yêu cầu HS nhà giải nghĩa từ - HS nhà thực BT2 - Dặn HS nhà HTL phần ghi nhớ chuẩn bị trước học tiết tới -TIẾT - TIẾT PPCT MÔN: KHOA HỌC BÀI: TỪ VỊ TUỔI THÀNH NIÊN ĐẾN TUỔI GIÀ I MỤC TIÊU: - Giúp hs: Giáo án lớp 5B\Năm học 2015-2016\Lưu Văn Chiến PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 4\Ngày 14/9/2015 + Nêu số đặc diểm chung tuổi vị thành niên, tuổi trưởng thành , tuổi già + Xác định thân HS giai đoạn đời - Nhận thấy ích lợi việc biết giai đoạn phát triển thể người II CHUẨN BỊ: - Thông tin hình 16,17 SGK - Sưu tầm tranh ảnh người lớn lứa tuổi khác làm nghề khác III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1- Kiểm tra cũ - Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi - Nêu nét đặc trưng tuổi dậy ? - Nhận xét tổng kết 2- Bài Giới thiệu Hoạt động - Giao nhiệm vụ HD : đọc thông tin 16,17,SGK thảo luận theo nhóm đặc điểm bật giai đoận lứa tuổi Thư kí ghi ý kiến: Giai đoạn Đ Đ bật Tuổi vị thành niên Tuổi trưởng thành Tuổi già - Yêu cầu nhóm treo sản phẩm nhận xét - Nhận xét , chốt ý chung - Liên hệ cho HS cần ăn uống luyện tập lứa tuổi cho phù hợp * HD cho HS hiểu giai đoạn: -Tuổi vị thành niên chia thành giai đoạn : + Giai đoạn đầu : 10-13 tuổi + Giai đoạn : 14-16 tuổi + Giai đoạn cuối 17-19 tuổi Hoạt động * Cho HS xem tranh ảnh GV chuẩn bị : nam nữ , trai gái đủ lứa tuổi , nghành nhề khác - Chia lớp thành nhóm , nhóm tranh nêu giai đoạn giai đoạn đời đặc điểm giai HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS lên bảng trả lời câu hỏi - HS nêu - HS nhận xét Từ vị tuổi thành niên đến tuổi già - Đọc sách GK trả lời câu hỏi - Thảo luận theo nhóm trước trình bày kết Đặt điểm bật: - Tuổi vị thành niên: Chuyển từ trẻ sang người lớn,… - Tuổi trưởng thành : Đánh dấu phát triển mặt sinh học xã hội - Tuổi già : Cơ thể yếu dần, phận thể suy yếu dần,… * Nêu giai đoạn tuổi già : + Người cao tuổi : 60-74 tuổi + Người già : 75 -90 tuổi + Người già sống lâu : Trên 90 tuổi * Quan sát tramh ảmh - Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi - Nhóm trưởng điều khiển nhóm Giáo án lớp 5B\Năm học 2015-2016\Lưu Văn Chiến PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 4\Ngày 14/9/2015 đoạn - Yêu cầu nhóm lên trình bày GV chốt ý - Hỏi cá nhân: + Bạn giai đoạn đời ? + Biết giai đoạn đời có lợi ? KL: Chúng ta giai đoạn giai đoạn đời giúp hình dung phát triển mặt cỏ thể … Từ hiểu làm chủ thân , tránh đựoc sai lầm không đáng có 3- Củng cố - Dặn dò - Nêu lại nội dung học - Nhận xét tiết học - Đại diện nhóm lên trình bày - Liên hệ thân giai đoạn - Nêu chế độ ăn uống , luyện tập cho phù hợp với giai đoạn phát triển - Rút kết luận - Nêu lại ND - Liên hệ việc thân làm - Đọc lại ND -TIẾT - TIẾT 17 PPCT MÔN: TOÁN BÀI: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Củng vố rèn luyện kĩ giải toán liên quan đến tỉ lệ - HS nắm cách giải loại toán tỉ lệ - Rèn HS có ý thức tự giác học tập *Bài tập cần làm 1, 2, 4; HS khá, giỏi làm BT3 II CHUẨN BỊ: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 10 Giáo án lớp 5B\Năm học 2015-2016\Lưu Văn Chiến PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 4\Ngày 14/9/2015 - Giáo dục HS ý thức tự giác , kiên trì học tập *Bài tập cần làm :bài 1; HS khá, giỏi làm TB2,3 II CHUẨN BỊ: - Bảng phụ kẻ sẵn ví dụ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo án lớp 5B\Năm học 2015-2016\Lưu Văn Chiến PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 4\Ngày 14/9/2015 17 HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1- Kiểm tra cũ - Gọi HS làm tập Nêu tên đại lượng có quan hệ tỉ lệ với - Nêu cách để giải tập toán quan hệ tỉ lệ học - Nhận xét chung 2- Bài Giới thiệu Hoạt động 1: Giới thiệu ví dụ dẫn đến quan hệ tỉ lệ - Nêu toán SGK HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS lên bảng làm vài nêu - Nối tiếp nêu: - Nhận xét bổ sung Ôn tập bổ sung giải toán (TT) Số 5kg 10kg 20kg kg bao Số 20 10 bao bao bao bao - Với số gạo cho không đổi 100kg, - Khi số gạo bao tăng lên bao nhìn vào bảng, em có nhận xét mối nhiêu lần số bao gạo giảm quan hệ hai đại lượng số kg gạo nhiêu lần bao số bao? - Số kg gạo bao tăng lên 5kg đến 20 - Gọi HS nhắc lại nhận xét kg tăng lên lần, số gạo giảm Hoạt động 2: Giới thiệu toán lần cách giải - Một số HS nhắc lại - Yêu cầu HS đọc đề HD HS phân tích đề ghi tóm tắt lên bảng - 1HS đọc đề - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Trả lời - Muốn đắp xong nhà ngày cần người? Ta làm nào? - Đắp nhà (Đây bước rút đơn vị) ngày: 12 người - Muốn đắp xong nhà 4 ngày: … người? ngày cần số người bao nhiêu? - Từ ngày rút xuống ngày tức số ngày giảm 2: = lần số người phải tăng lên gấp lần Cụ thể là: 12 x - GV trình bày giải SGK = 24 (n) - Bài toán cách giải khác - Từ ngày tăng lên ngày tức số không? ngày tăng lên : = 4(lần) số người - GV HD trình bày cách giảm lần Hoạt động 3: Luyện tập Số người cần Bài 1: 24 : 4= (người) - Yêu cầu HS đọc đề toán - HS tự nêu cách làm - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Với công việc không đổi, số ngày - 1HS đọc đề số người làm có quan hệ với 7ngày: 10 người nào? 5ngày:… người? - Bài toán giải cách nào? - Giá trị đại lượng tăng lên đại Giáo án lớp 5B\Năm học 2015-2016\Lưu Văn Chiến 18 - Đơn vị tính PHT: nào? lượng giảm Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 4\Ngày 14/9/2015xuống - Gọi HS lên bảng làm - Rút đơn vị TIẾT - TIẾT PPCT MÔN: TẬP LÀM VĂN BÀI: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I MỤC TIÊU: - Từ kết quan sát cảnh trường học mình, học sinh biết lập dàn ý chi tiết cho văn tả trường Một dàn ý riêng học sinh - Rèn kĩ viết cho học sinh - Biết chuyển phần dàn ý thành đoạn văn hoàn chỉnh II CHUẨN BỊ: - Những ghi chép HS quan sát cảnh trường học - Bút tờ phiếu khổ to III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1- Kiểm tra cũ Kiểm tra học sinh - Nhận xét đánh giá cho điểm học sinh 2- Bài Giới thiệu Hướng dẫn làm - Cho HS đọc yêu cầu tập - Các em xem lại lượt ý ghi chép quan sát trường học - Các em xếp ý thành dàn ý chi tiết - Cho số HS trình bày điều quan sát - Cho HS làm việc - Cho HS trình bày kết HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS lên bảng đọc đoạn văn tả mưa viết tiết trước Luyện tập tả cảnh - HS đọc to lớp lắng nghe - HS TB đọc trước lớp - HS làm việc cá nhân, HS làm vào phiếu… - HS làm vào phiếu lên dán làm lên bảng GV nhận xét bổ sung ý để có - Lớp nhận xét bổ sung dàn hoàn chỉnh Bài 2: - Cho HS đọc yêu cầu BT2 - HS đọc to, lớp lắng nghe - Các em chọn phần dàn vừa - HS chọn đoạn dàn làm - Chuyển phần dàn vừa chọn thành đoạn văn hoàn chỉnh - GV lưu ý: Các em nên chọn phần thân - Cho HS viết - HS làm việc cá nhân Mỗi em viết đoạn văn hoàn chỉnh - Cho HS trình bày kết - HS lên bảng viết Giáo án lớp 5B\Năm học 2015-2016\Lưu Văn Chiến PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 4\Ngày 14/9/2015 19 - Một số em đọc đoạn văn - GV nhận xét khen học sinh - Lớp nhận xét viết văn hay 3- Củng cố - Dặn dò - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà chuẩn bị cho tiết kiểm tra viết tới việc xem lại tiết TLV tả cảnh học Thứ năm, ngày 17 tháng năm 2015 TIẾT - TIẾT PPCT MÔN: CHÍNH TẢ BÀI: ANH BỘ ĐỘI CỤ HỒ GỐC BỈ I MỤC TIÊU: - Nghe viết tả Anh đội Cụ Hồ gốc Bỉ - Tiếp tục củng cố hiểu biết mô hình cấu tạo tiếng quy tắc đánh dấu tiếng II CHUẨN BỊ: - Bút dạ-phiếu phô tô sẵn mô hình cấu tạo tiếng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1- Kiểm tra cũ - Kiểm tra học sinh - Nhận xét đánh giá cho điểm học sinh 2- Bài Giới thiệu *Hướng dẫn tả - GV đọc tả lượt - HD cho HS luyện viết chữ dễ viết sai: Phrăng-đơ Bô-en… - GV đọc câu phận ngắn câu Mỗi câu, đọc 2,3 lượt - GV đọc lại lần - GV chấm 5-7 - GV nhận xét *Hướng dẫn làm tập - Cho HS đọc yêu cầu BT1 - Các em kẻ mô hình cấu tạo - Ghi vần tiếng nghĩa tiếng chiến vào mô hình 20 HOẠT ĐỘNG CỦA HS - 2-3 HS lên bảng viết phần vần tiếng câu “ Chúng muốn giới mãi hoà bình” Anh đội cụ hồ gốc bí - Nghe theo dõi tả SGK - HS luyện viết - Gấp sách giáo khoa lại nghe GV đọc - HS soát lỗi, tự chữa lỗi - HS đổi tập cho sửa lỗi - HS đọc to lớp lắng nghe - HS làm cá nhân,2 HS lên làm mô hình trình bày sư giống khác… Giáo án lớp 5B\Năm học 2015-2016\Lưu Văn Chiến PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 4\Ngày 14/9/2015 - Chỉ tiếng nghĩa tiếng chiến có giống khác - Cho HS làm dán phiếu kẻ sẵn mô hình lên bảng lớp - Sự giống tiếng là: âm tiếng nguyên âm đôi ia, iê - Sự khác là: tiếng nghĩa âm cuối, tiếng chiến có âm cuối Bài tập - Cho HS đọc yêu cầu BT2 - HS đọc to lớp nghe.( Dành cho HS trung bình ) - Các em quan sát mô hình - Nêu quy tắc ghi dấu tiếng nghĩa tiếng chiến - Cho HS làm - HS làm cá nhân - Cho HS trình bày làm - Một số HS phát biểu - GV nhận xét chốt lại - Lớp nhận xét - Trong tiếng nghĩa âm cuối nên dấu ghi chữ đứng trước nguyên âm đôi - Trong tiếng chiến có âm cuối n…… - GV cho HS tìm thêm số ví - Số HS nêu ví dụ dụ cho quy tắc 3- Củng cố - Dặn dò - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS ghi nhớ quy tắc đánh dấu tiếng, làm vào BT2 - Dặn HS chuẩn bị cho học sau -TIẾT – TIẾT PPCT MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI: LUYỆN TẬP VỀ TỪ TRÁI NGHĨA I MỤC TIÊU: - HS biếtvận dụng hiểu biết có từ trái nghĩa để làm tập thực hành tìm từ trái nghĩa, - HS đặt câu với số cặp từ trái nghĩa tìm - HS biết sử dụng từ trái nghĩatrong khí nói viết văn II CHUẨN BỊ: - Từ điển học sinh - Bút tờ phiếu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo án lớp 5B\Năm học 2015-2016\Lưu Văn Chiến PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 4\Ngày 14/9/2015 21 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- Kiểm tra cũ Kiểm tra học sinh - 2-3 HS lên bảng thực theo - Nhận xét đánh giá cho điểm học sinh yêu cầu GV 2- Bài Giới thiệu Luyện tập từ trái nghĩa Hướng dẫn HS làm tập Bài 1: - Cho HS đọc yêu cầu - HS đọc to, lớp lắng nghe - GV giao việc: Các em phải tìm từ trái nghĩa câu a,b,c,d - Cho HS làm giáo viên phát phiếu - HS làm việc cá nhân HS làm vào cho HS phiếu học sinh lại 22ung viết chì gạch từ trái nghĩa - HS làm vào phiéu lên dán bảng lớp - Cho HS trình bày kết a) ít-nhiều b) chìm-nổi… c) nắng –mưa d) trẻ - già - GV nhận xét chốt lại kết - Lớp nhận xét Bài 2: - GV chốt lại: Các từ trái nghĩa cần điền - HS làm nêu kết vào ô trống a) Lớn a) lớn c) b) Già b) già d) sống … - HS nhận xét bạn Bài 3: - GV chốt lại: Các từ thích hợp cần điền - HS làm tập vào chỗ trống là: a) Nhỏ a) nhỏ b) Vụng b) vụng c) Khuya c) khuya …… - HS nhận xét bạn Bài 4: - Cho HS đọc yêu cầu BT4 - HS đọc yêu cầu tập - Gv giao việc em có nhiệm vụ tìm - Các nhóm trao đổi tìm cặp từ từ trái nghĩa tả hình dáng, tả trái nghĩa yêu cầu đề hành động, tả trạng thái tả phẩm chất - Đại diện nhóm lên trình bày - Cho HS làm việc: GV phát phiếu cho - nhận xét nhóm.-Cho HS trình bày kết - GV nhận xét +những cặp từ tìm a) Tả hình dáng: 22 Giáo án lớp 5B\Năm học 2015-2016\Lưu Văn Chiến PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 4\Ngày 14/9/2015 - Cao, thấp, cao- lùn, cao vống-lùn tịt - Béo –gầy… ……… Tả phẩm chất: Buồn – vui Hiền – dữ… Bài 5: - Cho HS đọc yêu cầu tập - GV giao việc: Các em chọn cặp từ - 1-4 HS đọc to lớp lắng nghe cặp từ vừa tìm đặt câu với cặp từ - Cho HS đặt câu - Mỗi em đặt câu với từ trái nghĩa - Cho HS trình bày - GV nhận xét khẳng định câu - HS trình bày câu vừa đặt HS đặt đúng, đặt hay - Lớp nhận xét 3- Củng cố - Dặn dò - Gv nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà làm lại vào tập 4,5 TIẾT - TIẾT 19 PPCT MÔN: TOÁN BÀI: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Củng cố rèn luyện kĩ giải toán liên quan đến tỉ lệ - Biết trình bài toán giải có lời văn - Giáo dục HS tính kiên trì bề bỉ học toán *Bài tập cần làm 1,2; HS khá, giỏi làm BT3,4,5 II CHUẨN BỊ: - Dụng cụ học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo án lớp 5B\Năm học 2015-2016\Lưu Văn Chiến PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 4\Ngày 14/9/2015 23 HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1- Kiểm tra cũ - Gọi HS lên bảng làm - Chấm số HS - Nhận xét chung 2-Bài Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS làm tập Bài 1: - Yêu cầu HS đọc đề toán tóm tắt - Cho HS thảo luận tìm cách giải -Nhận xét cho điểm Bài 2: - Yêu cầu HS đọc đề toán - HS tự làm HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS lên bảng làm - Nhận xét làm Luyện tập - 1HS đọc đề Mỗi bao 50kg: 300bao Mỗi bao 75kg: …bao? - HS thảo luận theo cặp - Nối tiếp nêu lên cách giải khác C1: Bài giải Nếu xe cở lại bao 1kg chở 300 x 50 = 15000 (bao) Nếu xe chơ loại bao 75 kg chơ 15 000 : 75 = 200 (bao) Đáp số: 200 bao - 1HS đọc đề - Tự làm vào - Đổi chéo kiểm tra cho - HS đọc kết - Nhận xét - Nhận xét sửa cho điểm Bài 3: HS khá, giỏi Nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS thảo l uận tìm cách giải - Thảo luận nhóm tóm tắt tìm cách giải - GV liên hệ giáo dục dân số Nếu gia Bài giải đình có nhiều mà tổng thu nhập Tổng số thu nhập gia đình không đổi bình quân thu nhập 800 000 x = 2400000đ người giảm - Nhận xét chữa Bài 4: HS khá, giỏi - Gọi HS đọc đề - 1HS đọc đề - Bài toán cho biết gì? 10người: 35 m - Bài toán hỏi gì? 30 người: … m? - 1HS TB lên bảng làm Lớp làm vào - Nhận xét cho điểm - Nhận xét làm bảng Bài 5: HS khá, giỏi - Bài toán thuộc quan hệ tỉ lệ - Bài toán thuộc quan hệ tỉ lệ mà giá trị học? Vì sao? "cùng tăng" "cùng giảm" số lần hai đại lượng 3- Củng cố - Dặn dò Giáo án lớp 5B\Năm học 2015-2016\Lưu Văn Chiến 24 PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 4\Ngày 14/9/2015 - Nhận xét chung - Nhắc HS nhà làm TIẾT - TIẾT PPCT MÔN: KHOA HỌC BÀI: VỆ SINH Ở TUỔI DẬY THÌ I MỤC TIÊU: - Giúp hs: + Nêu việc nên làm đẻ giữ vệ sinh thể tuổi dậy + Xác định việc nên làm không nên làm để bảo vệ sức khoẻ thể chất tinh thầnn tuổi dậythì + Giáo dục HS ý thức giữ vệ sinh tốt tuổi dậy II CHUẨN BỊ: - Hình 18 , 19 SGK - Các phiếu ghi số thông tin việc nên làm để bảo vệ sức khoẻ tuổi dậy - Phiếu trình bày kết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1- Kiểm tra cũ - Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi - Nêu giai đoạn phát triển thể người ? - chế độ ăn uống thân cho phù hợp với trình phát triển thân ? - Nhận xét chung 2- Bài : Giới thiệu Hoạt động * Giảng nêu vấn đề : Ở tuổi dậy thì, tuyến mồ hôi tuyến dầu da hoạt động mạnh Có thể gây mùi hôi khó chịu, mụn trứng cá Vậy tuổi này, chúg ta nên làm để giữ cho thể sễ, thơm tho tránh mụ trứng cá Hoạt động 2: - Cho HS thảo luận cá nhân nên việc làm cá nhân - ý kiến HS kết chung cần: Tắm rửa, gội đầu, thay quần áo thường xuyên, … Hoạt động 3: * Chia lớp thành nhóm nam nữ thảo HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS lên bảng - 2HS trả lời câu hỏi - Nhận xét Vệ sinh tuổi dậy * Lắng nghe - Liên hệ thực tế HS - Các việc làm ngày em - Trình bày cá nhân - Mỗi HS nêu ý riêng * Tổng kết chung nêu ý chung - Nêu lại ND ý * Thảo luận theo nhóm Giáo án lớp 5B\Năm học 2015-2016\Lưu Văn Chiến PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 4\Ngày 14/9/2015 25 luận viết vào phiếu - Các nhóm nêu ý kiến - Nhận xét ý kiến tổng kết nhóm * Lưu ý HS cách vệ sinh nam nữ khác - Làm việc theo nhóm : - Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển quan sát hình 4,5,6,7 trang 19 sgk trả lời câu hỏi : + Chúng ta nên làm không nên làm để bảo vệ sức khoẻ tuổi dậy - Sửa cho HS theo nhóm KL: Ở tuổi dậy thì, cần ăn uống đủ chất tăng cường luyện tập thể dục thể thao, vui chơi giải trí lành mạnh ; Tuyệt đối không sử dụng chất gây nghiện thuốc lá, rượu, … không xem phim ảnh , sách báo không lành mạnh 3- Củng cố - Dặn dò - Lưu ý em việc nên làm không nên làm - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau - Ghi kết thảo luận vào giấy - Báo cáo kết với giáo viên - Nêu lại lưu ý chung - Liên hệ sống thân HS cá nhân - Thảo luận theo nhóm, nêu cách trình bày - Nêu việc nên làm không nên làm đẻ bảo vệ sức khoẻ - Các nhóm trình bày - Nhắc lại kết luận - Nêu lại việc nên làm không nên làm * Nêu lại ND - Liên hệ sau Thứ sáu, ngày 18 tháng năm 2015 TIẾT - TIẾT PPCT MÔN: TẬP LÀM VĂN BÀI: TẢ CẢNH ( KIỂM TRA VIẾT ) I MỤC TIÊU: - Dựa kết tiết Tập làm văn tả cảnh học, HS viết đọc văn tả cảnh hoàn thiện - Rèn kĩ viết cho học sinh - Giáo dục HS tình yêu quê hương đất nước II CHUẨN BỊ: - Viết sẵn cấu tạo văn tả cảnh : + Mở :Giới thiệu bao quát cảnh tả + Thân :Tả phận cảnh thay đổi cảnh theo thời gian + Kết : Nêu cảm nghĩ nhận xét người viết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1- Giới thiệu 26 HOẠT ĐỘNG CỦA HS Tả cảnh (kiểm tra viết) Giáo án lớp 5B\Năm học 2015-2016\Lưu Văn Chiến PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 4\Ngày 14/9/2015 - GV nhắc lại cấu tạo văn tả cảnh - Gv nêu yêu cầu: Đây lần em viết văn hoàn chỉnh em đọc kĩ số đề cô ghi bảng chọn đề em thấy viết tốt nhất… 2- Cho HS làm - GV tạo điều kiện yên tĩnh cho HS làm - GV giúp đỡ học sinh yếu - GV thu cuối - GV nhận xét tiết làm HS - Yêu cầu HS nhà đọc trước đề gợi ý tiết TLV tuần sau - HS nhớ lại cấu tạo văn tả cảnh - HS đọc đề bảng chọn đề - HS làm - HS nộp TIẾT - TIẾT PPCT MÔN: ĐỊA LÝ BÀI: SÔNG NGÒI I MỤC TIÊU: Sau học, HS có thể: - Chỉ đồ lượ đồ Sông VN - Trình bày số đặc điểm Sông ngòi VN - Nêu đươc vai trò Sông ngòi đời sống sả xuất nhân dân - Nhận biết đựơc mối quan hệ địa lí Khí hậu- Sông ngòi cách đơn giản II CHUẨN BỊ: - Bản đồ địa lí tự nhiên VN - Các hình minh hoạ SGK - Phiếu học tập HS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1- Kiểm tra cũ - GV gọi HS lên bảng kiểm tra + Hãy nêu đặc điểm khí hậu nhiệt đới gió mùa nước ta ? + Khí hậu có ảnh hưởng tới đời sống sản xuất ND ta ? - Nhận xét cho điểm HS 2- Bài Giới thiệu Hoạt động 1: Nước ta có mạng lưới sông ngòi dày đặc sông lớn HOẠT ĐỘNG CỦA HS - 1-2 HS lên bảng - Trả lời câu hỏi - HS nhận xét Sông ngòi Giáo án lớp 5B\Năm học 2015-2016\Lưu Văn Chiến PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 4\Ngày 14/9/2015 27 - GV treo lược đồ sông ngòi VN hỏi: Đây lược đồ gì? Lược đồ dùng để làm gì? - GV nêu yêu cầu: quan sát lược đồ sông ngòi nhận xét hệ thống sông nước ta theo câu hỏi +Nước ta có nhiều hay sông? Chúng phân bố đâu? Từ em rút kết luận vê hệ thống sông ngòi VN? Hoạt động 2:Sông ngòi nước ta có lượng nước thay đổi theo mùa- sông có nhiều phù sa + Sông ngòi miền Trung có đặc điêm gì? Vì sông ngòi miền Trung lại có đặc điểm đó? + Về mùa lũ, em thấy nước dòng sông địa phương có màu gì? - GV giảng thêm cho HS - GV yêu cầu: Hãy nêu lại đặc điểm vừa tìm hiểu sông ngòi VN KL: Mạng lưới sông ngòi nước ta dày đặc phân bố rộng… - GV chia HS thành nhóm nhỏ, yêu cầu nhóm kẻ hoàn thành nội dung bảng thống kê GV kẻ sẵn mẫu bảng thống kê lên bảng phụ, treo cho HS quan sát - GV tổ chức cho HS báo cáo kết thảo luận trước lớp - GV sửa chữa, hoàn chỉnh câu trả lời HS + Lượng nước sông ngòi phụ thuộc vào yếu tố khí hậu? - GV vẽ lên bảng sơ đồ thể mối quan hệ giảng giải thêm KL: Sự thay đổi lượng mưa theo mùa khí hậu VN làm chế độ nước dòng sông thay đổi… Hoạt động 3:Vai trò sông ngòi - GV tổ chức cho HS thi tiếp sức kể vai trò sông ngòi sau + Chọn đội chơi, đội HS Các em đội đứng xếp hàng doc hướng lên bảng 28 - HS đọc tên lược đồ nêu: lượng sông ngòi VN, dùng để nhận xét mạng lưới sông ngòi - Làm việc cá nhân, quan sát lược đồ, đọc SGK trả lời câu hỏi GV + Nước ta có nhiều sông.Phân bố khắp đất nước KL nước ta có mạng lưới sông ngòi dạy đặc phân bố khắp nước + Sông ngòi miền Trung thường ngắn dốc, miền Trung hẹp ngang, địa hình có độ dốc lớn + Nước sông có màu nâu đỏ - Một vài HS nêu trước lớp - Dày đặc - Phân bố rộng khắp đất nước - Có nhiều phù sa - HS làm việc theo nhóm, nhóm 4-6 HS, đọc SGK, trao đổi hoàn thành bảng thống kê - Đại diện nhóm HS báo cáo kết quả, nhóm khác theo dõi bổ sung ý kiến - Cả lớp trao đổi: Lượng nước sông ngòi phụ thuộc vào lượng mưa, mùa mưa, mưa nhiều nước sông dâng lên cao, mùa khô mưa, nước thấp… - HS chơi theo HD GV Giáo án lớp 5B\Năm học 2015-2016\Lưu Văn Chiến PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 4\Ngày 14/9/2015 - Yêu cầu mối HS viết vai trò sông ngòi mà em biết vào phần bảng đội - Hết thời gian đội kể nhiều đội thắng - GV tổng kết thi, nhận xét tuyên dương nhóm thắng - GV gọi HS tóm tắt lại vai trò sông ngòi VD: Về số vai trò sông Bồi đắp nên nhiều đồng Là nguồn thuỷ điện Là đường giao thông - HS tóm tắt Sông ngòi bồi đắp phù sa tạo nên nhiều đồng bằng… - Một số HS thực yêu cầu trước lớp +ĐBBB phù sa sông Hồng bồi đắp nên + ĐBNB phù sa hai sông sông Tiền sông Hậu 3- Củng cố - Dặn dò - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: + ĐBBB ĐBNB sông bồi đắp nên? - GV nhận xét tiết học, dặn HS nhà học bài, làm lại tập thực hành tiết học chuẩn bị sau TIẾT – TIẾT 20 PPCT MÔN: TOÁN BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Giúp HS củng cố rèn luyện cách kĩ giải toán "Tìm hai số biết tổng (hiệu) tỉ số hai số toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ học *Bài tập cần làm 1,2,3; HS khá, giỏi làm BT4 II CHUẨN BỊ: - Dụng cụ học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo án lớp 5B\Năm học 2015-2016\Lưu Văn Chiến PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 4\Ngày 14/9/2015 29 HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1- Kiểm tra cũ - Gọi HS lên bảng làm tập - toán quan hệ tỉ lệ học? Thường có cách giải - Nhận xét chung 2- Bài Giới thiệu Hướng dẫn luyện tập Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu tập - Bài toán thuộc dạng toán học? - Em nêu cách giải chung? - Nhận xét cho điểm Bài 2: - Gọi HS đọc đề - Bài toán thuộc dạng toán nào? - Nhận xét cho điểm Bài 3: -Yêu cầu HS đọc đề -Tổ chức thảo luận tìm cách giải HOẠT ĐỘNG CỦA HS - 1HS giỏi lên bảng giải - Lớp nối tiếp nêu Luyện tập chung - 1HS đọc đề - Tìm hai số tổng tỉ số hai số - Tìm tổng số phần nhau, tìm giá trị phần tìm yêu cầu theo toán - 1HS lên bảng giải Lớp làm vào - Nhận xét làm bảng - 1HS đọc đề - Tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số - 1HS lên bảng giải Lớp làm vào Bài giải Chiều rộng mảnh đất 15 : (2-1) = 15 (m) Chiều dài mảnh đất 15 x = 30 (m) Chu vi mảnh đất (30 + 15) x = 90 (m) Đáp số: 90m - Nhận xét chữa bảng - HS đọc đề - Thảo luận theo nhóm tìm cách giải - 2HS TB lên bảng giải lớp làm vào Bài giải Quãng đường 5km so với… 100 : = 20 (lần) Ô tô 50 km tiêu thụ … 12 : = (l) Đáp số: lít - Nhận xét sửa bảng - Nhận xét cho điểm Bài 4: HS khá, giỏi 3- Củng cố - Dặn dò - Em nhắc lại dạngGiáo toán cách - Nhắc lại cách giải toán học án lớp 5B\Năm học 2015-2016\Lưu Văn Chiến 30 PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 4\Ngày 14/9/2015 giải toán - Nhận xét dặn HS làm BT TIẾT – TIẾT 4PPCT SINH HOẠT TẬP THỂ 1/Từng tổ báo cáo kết thực nội quy thi đua lớp:(gồm tiêu chí) -Về đạo đức tác phong -Về tinh thần thái độ học tập -Về lao động vệ sinh trường lớp,chăm sóc xanh -Về rèn luyện thân thể -Về thực đồng phục vệ sinh cá nhân -Về tham gia phong trào nhà trường đề 2/Lớp trưởng(hoặc lớp phó) báo cáo tình hình chung lớp 3/Giáo viên tổng kết-Nhận xét-Đánh giá chung Biểu dương khen ngợi, nhắc nhở thêm tổ,cá nhân học sinh 4/Lớp văn nghệ BẢNG TỔNG HỢP KẾT QUẢ THỰC HIỆN THI ĐUA CỦA LỚP TRONG TUẦN SỐ ĐIỂM ĐẠT ĐƯỢC Tổng số Xếp TỔ điểm loại Tiêu Tiêu Tiêu Tiêu Tiêu Tiêu chuẩn chuẩn chuẩn chuẩn chuẩn chuẩn MỘT HAI BA Tân Thạnh, ngày 14 tháng năm 2015 Đã duyệt giáo án tuần TỔ TRƯỞNG Tân Thạnh, ngày 14 tháng năm 2015 P HIỆU TRƯỞNG Trần Phương Oanh Trần Phương Thành Giáo án lớp 5B\Năm học 2015-2016\Lưu Văn Chiến PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 4\Ngày 14/9/2015 31 [...]... bài tập 4 ,5 TIẾT 3 - TIẾT 19 PPCT MÔN: TOÁN BÀI: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Củng cố và rèn luyện các kĩ năng giải bài toán liên quan đến tỉ lệ - Biết trình bài bài toán giải có lời văn - Giáo dục HS tính kiên trì bề bỉ trong học toán *Bài tập cần làm 1,2; HS khá, giỏi làm BT3,4 ,5 II CHUẨN BỊ: - Dụng cụ học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo án lớp 5B \Năm học 20 15- 2016\Lưu... Tiêu Tiêu Tiêu Tiêu Tiêu chuẩn chuẩn chuẩn chuẩn chuẩn chuẩn 1 2 3 4 5 6 MỘT HAI BA Tân Thạnh, ngày 14 tháng 9 năm 20 15 Đã duyệt giáo án tuần 3 TỔ TRƯỞNG Tân Thạnh, ngày 14 tháng 9 năm 20 15 P HIỆU TRƯỞNG Trần Phương Oanh Trần Phương Thành Giáo án lớp 5B \Năm học 20 15- 2016\Lưu Văn Chiến PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 4\Ngày 14/9/20 15 31 ... lại các dạngGiáo toán và cách - Nhắc lại các cách giải toán đã học án lớp 5B \Năm học 20 15- 2016\Lưu Văn Chiến 30 PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần bài 4\Ngày 14/9/20 15 giải toán trong - Nhận xét dặn HS làm BT TIẾT 5 – TIẾT 4PPCT SINH HOẠT TẬP THỂ 1/Từng tổ báo cáo kết quả thực hiện nội quy thi đua của lớp: (gồm 6 tiêu chí) -Về đạo đức tác phong -Về tinh thần thái độ học tập -Về lao... viết Giáo án lớp 5B \Năm học 20 15- 2016\Lưu Văn Chiến PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 4\Ngày 14/9/20 15 19 - Một số em đọc đoạn văn của mình - GV nhận xét và khen những học sinh - Lớp nhận xét viết văn hay 3- Củng cố - Dặn dò - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS về nhà chuẩn bị cho tiết kiểm tra viết sắp tới bằng việc xem lại các tiết TLV tả cảnh đã học Thứ năm, ngày 17 tháng 9 năm. .. trên bảng Bài 5: HS khá, giỏi - Bài toán thuộc quan hệ tỉ lệ nào đã - Bài toán thuộc quan hệ tỉ lệ mà giá trị học? Vì sao? "cùng tăng" của "cùng giảm" số lần giữa hai đại lượng 3- Củng cố - Dặn dò Giáo án lớp 5B \Năm học 20 15- 2016\Lưu Văn Chiến 24 PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 4\Ngày 14/9/20 15 - Nhận xét chung - Nhắc HS về nhà làm bài TIẾT 5 - TIẾT 8 PPCT MÔN: KHOA HỌC BÀI: VỆ... MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Giúp HS củng cố và rèn luyện cách kĩ năng giải bài toán về "Tìm hai số khi biết tổng (hiệu) và tỉ số của hai số đó và bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ đã học *Bài tập cần làm 1,2,3; HS khá, giỏi làm BT4 II CHUẨN BỊ: - Dụng cụ học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo án lớp 5B \Năm học 20 15- 2016\Lưu Văn Chiến PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 4\Ngày 14/9/20 15 29 HOẠT ĐỘNG... nói và viết văn II CHUẨN BỊ: - Từ điển học sinh - Bút dạ và 3 tờ phiếu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo án lớp 5B \Năm học 20 15- 2016\Lưu Văn Chiến PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 4\Ngày 14/9/20 15 21 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- Kiểm tra bài cũ Kiểm tra 2 học sinh - 2-3 HS lên bảng thực hiện theo - Nhận xét đánh giá cho điểm học sinh yêu cầu của GV 2- Bài mới Giới thiệu bài Luyện tập về từ trái... Đọc bài học trong sách giáo khoa - HS trả lời -TIẾT 3 - TIẾT 18 PPCT MÔN: TOÁN BÀI: ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN (TT) I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Qua ví dụ cụ thể , làm quen với một dạng quan hệ tỉ lệ và giải được bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ đó - Rèn kĩ năng giải toán về tỉ lệ cho HS 16 Giáo án lớp 5B \Năm học 20 15- 2016\Lưu Văn Chiến PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 4\Ngày... 20 15- 2016\Lưu Văn Chiến PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 4\Ngày 14/9/20 15 - Giáo dục HS ý thức tự giác , kiên trì trong học tập *Bài tập cần làm :bài 1; HS khá, giỏi làm TB2,3 II CHUẨN BỊ: - Bảng phụ kẻ sẵn ví dụ 1 SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo án lớp 5B \Năm học 20 15- 2016\Lưu Văn Chiến PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 4\Ngày 14/9/20 15 17 HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1- Kiểm tra bài cũ - Gọi HS làm bài tập 4... thuyết minh ở dưới mỗi ảnh Giáo án lớp 5B \Năm học 20 15- 2016\Lưu Văn Chiến PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 4\Ngày 14/9/20 15 do một nhà khoa học báo Mĩ tên là rônan… - GV kể đoạn 3 - GV đưa ảnh 3 lên giới thiệu nội dung tranh thể hiện Đây là tấm ảnh từ liệu chụp… - GV kể đoạn 4: - GV dán ảnh 4 và ảnh 5 lên bảng + Ảnh 4: Hai lính Mĩ đang dìu anh lính da đen Ha-Bớt… + Ảnh 5: Ảnh chụp một nhà báo mĩ