Tuần Tiết: 96 Tiếng Việt: KHUYẾN KHÍCH HS TỰ LÀM: DÙNG CỤM CHỦ – VỊ ĐỂ MỞ RỘNG CÂU – LUYỆN TẬP (tt) A/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: 1/ Kiến thức: - Cách dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu - Tác dụng việc dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu 2/ Kĩ năng: - Mở rộng câu cụm chủ - vị - Phân tích tác dụng việc dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu 3/ Thái độ: Mở rộng câu cách B/ CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ: 1/ GV: Bài soạn, bảng học tập,… 2/ HS: Tập học, soạn theo yêu cầu C/ PHƯƠNG PHÁP: Quy nạp, vấn đáp, thảo luận, thực hành, D/ TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1/ Kiểm tra cũ: (4’) (?) Thế dùng cụm C - V để mở rộng câu ? Khi nói, viết dùng cụm từ có hình thức giống câu đơn bình thường, gọi cụm chủ – vị (cụm C – V), làm thành phần câu cụm từ để mở rộng câu (?) Các trường hợp dùng cụm từ C - V để mở rộng câu (?) Mở rộng thành phần câu sau: “Chuột chạy làm vỡ đèn” 2/ Bài mới: Giới thiệu: (1’) Khi nói, viết ta thường hay mở rộng câu nhiều cụm chủ - vị Vậy cách dùng ? Việc mở rộng câu có tác dụng ? Nội dung học hơm nêu rõ công dụng việc mở rộng câu cụm chủ - vị… Thời Hoạt động GV HS gian 5’ HĐ1: Ôn lại lý thuyết: - GV cho hs nhắc lại kiến thức việc dùng cụm C - V để mở rộng câu, trường hợp dùng cụm C - V để mở rộng câu HS: nhắc lại kiến thức học HĐ2: Hướng dẫn luyện tập: 10’ Làm tập hướng dẫn học sinh thực tập luyện tập - Giáo viên ghi sẵn tập bảng phụ BTập 1: a) Khí hậu nước ta / ấm áp // cho phép ta / C V ĐT C quanh năm trồng trọt, thu hoạch bốn mùa V V2 V3 Nội dung học I/ CỦNG CỐ KIẾN THỨC: - Dùng cụm C - V để mở rộng câu - Các trường hợp cụm C - V để mở rộng câu II/ LUYỆN TẬP: Tìm cụm C - V làm thành phần thành phần cụm từ: a) Khí hậu nước ta / ấm áp (cụm C - V, làm chủ ngữ) Cho phép ta / quanh năm trồng trọt ĐT C V (cụm C-V làm bổ ngữ) b) Khi thi sĩ / ca tụng cảnh núi non… DT (cụm C - V làm định ngữ) ĐT - Khi có người / lấy tiếng chim kêu, tiếng tục lệ tốt đẹp / dần thứ DT C V (cụm C - V làm định C V ngữ) quí đất / thay dần thứ -Thấy núi non, hoa cỏ / trông đẹp C V ĐT (cụm C - V làm bổ ngữ) bóng bẩy hào nhống thơ kệch bắt chước người - Thấy tiếng chim… tiếng suối / chảy nghe ngoài… hay ĐT (cụm C - V làm bổ ngữ) BTập 2: Mỗi câu cặp câu trình bày ý riêng Hãy gộp câu cặp thành câu c) Thấy tục lệ tốt đẹp / dần có cụm C-V làm thành phần cụm từ mà không thay ĐT C V c) Thật đáng tiếc / thấy đổi nghĩa chúng … thấy thứ quí giá / thay HS: làm tập theo nhóm, cử đại diện phát biểu, nhận dần ĐT xét 10’ a/ Chúng em học giỏi / 2/ Gôp câu cặp thành câu C V có cụm C-V làm thành phần câu làm cho cha mẹ thầy / vui lịng thành phần cụm từ: ĐT C V a) Chúng em / học giỏi làm cho cha mẹ (Cụm C-V làm CN - Phụ ngữ) thầy cơ/ vui lịng b/ Nhà văn Hoài Thanh khẳng định b) Nhà văn Hoài Thanh khẳng định ĐT C đẹp / có ích đẹp có ích c) Tiếng Việt / giàu điệu khiến C V lời nói người Việt Nam tạo / du dương (Cụm C-V làm phụ ngữ) trầm nhớ nhạc c/ Tiếng Việt giàu điệu // khiến lời nói d) Cách mạng tháng Tám / thành công C V ĐT C giúp cho tiếng Việt / có bước phát người Việt Nam ta / du dương trầm bổng triển mới, số phận V 10’ BT3: GV gọi hs đọc yêu cầu tập, gộp cặp câu Gộp cặp câu vế câu thành thành câu có cụm C-V làm thành phần câu có cụm C-V làm thành phần câu HS: đọc tập, thực theo yêu cầu, nhận xét thành phần cụm từ a/ Anh em hòa thuận // khiến hai thân vui vầy a) Anh em / hòa thuận khiến hai thân / vui C V ĐT C V vầy b/ Đây cảnh rừng thông biết b) Đây cảnh rừng thông mà ngày ĐT ngày người / qua lại người qua lại c) Hàng loạt kịch như” Tay người đàn C V bà”, “ Giác ngộ”, “ Bên sông c/ Hàng loạt vỡ kịch “Tay người đàn bà”, Đuống”… đời sưởi ấm cho ánh đèn “Giác ngộ”, “Bên sông sân khấu khắp miền đất nước C Đuống”,…ra đời // sưởi ấm cho ánh đèn sân V khấu khắp miền đất nước V 3/ Củng cố: (2’) GV cho hs nhắc lại trường hợp dùng cụm C-V để mở rộng câu Trắc nghiệm: 1/ Không thể dùng cụm chủ – vị để mở rộng thành phần câu nào? a Chủ ngữ b Bổ ngữ c Hô ngữ d Định ngữ 2/ Trong câu sau, câu câu dùng cụm chủ – vị làm thành phần câu? a Mẹ tin vui b Tơi thích truyện bố tặng sinh nhật c Chúng làm xong tập mà thầy giáo cho nhà d Ơng tơi ngồi đọc báo tràng kỉ, phòng khách Hướng dẫn tự học: - Tìm câu có cụm chủ - vị làm thành phần câu thành phần cụm từ đoạn van học - Đặt ba câu có chủ ngữ danh từ, vị ngữ động từ hoawcjt ính từ Sau đó, phát triển thành phần câu cụm chủ - vị 4/ Chuẩn bị mới: (3’) “Ca Huế sông Hương” + Đọc VB, ù thích + Những hiểu biết em cố đô Huế?Nêu điểm tiêu biểu Huế mà em biết? + Kể tên số vùng dân ca tiếng đất nước mà em biết + Sưu tầm số tranh ảnh Huế RKN…………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………