Đang tải... (xem toàn văn)
II-LuyÖn tËp: -Qua c¸ch m.t¶ cuéc tho¹i gi÷a c¸c nv 1-Bµi 1 102 : cai lệ, người nhà lí trưởng, chị Dậu và -Sự thay đổi từ ngữ xưng hô của chị Dậu anh Dậu trong đoạn trích Tức nước vỡ tro[r]
(1)TuÇn 30 V¨n b¶n: TiÕt 109- 110 ®I bé ngao du (TrÝch £ hay VÒ gi¸o dôc) G Ru x« Ngµy so¹n: 26 03 2010 Ngµy d¹y:……………Líp…TiÕt… Ngµy d¹y:……………Líp…TiÕt… I Mục tiêu cần đạt: KiÕn thøc: - C¶m nhËn ®îc nh÷ng ®iÒu thó vÞ vµ bæ Ých cña viÖc ngao du b»ng ®i Đó là biểu cách sống người giản dị, quí trọng tự và yêu mÕn thiªn nhiªn cña nhµ v¨n ph¸p G Ru x« - Hiểu rõ cách lập luận chặt chẽ, sinh động mang sắc thái cá nhân nhµ v¨n Ph¸p G Ru x« KÜ n¨ng - Rèn kĩ đọc văn nghị luận dịch vừa gọn rõ vừa truyền cảm, tìm hiÓu vµ ph©n tÝch c¸c luËn ®iÓm, luËn cø vµ c¸ch tr×nh bµy chóng bµi v¨n nghÞ luËn Thái độ - Nhận thức phương pháp học tập đúng, kết hợp học với hành II Chuẩn bị cña gi¸o viªn vµ häc sinh Gi¸o viªn: - SGK, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu liªn quan - Tranh, ¶nh ch©n dung J Ru - x« - Su tÇm b¶n dÞch tiÕng ViÖt t¸c phÈm £ - hay VÒ gi¸o dôc Häc sinh: - Sgk, tr¶ lêi c©u hái t×m hiÓu bµi III Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy – học : Ổn định lớp KiÓm tra bµi cò vµ việc chuẩn bị bài HS ? Em h·y nªu gi¸ trÞ néi dung vµ nghÖ thuËt cña v¨n b¶n thuÕ m¸u ? Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu Bất kì hoạt động nào người mang lại lợi ích định Đi mang lại lợi ích thiết thực cho sống chúng ta mà ít nhận thấy rõ điều đó Vậy đI đem lại cho ta Lop8.net (2) nh÷ng lîi Ých nµo h«m c« trß ta sÏ cïng t×m hiÓu qua viÑc t×m hiÓu v¨n b¶n “ §I bé ngao du” TrÝch “ £- hay vÒ gi¸o dôc” cña Ru- x« Hoạt động thầy và trò *Hoạt động 2: Hướng dẫn hs tìm hiểu chung Nội dung cần đạt I T×m hiÓu chung T¸c gi¶ ? H·y tãm t¾t mét vµi th«ng tin vÒ t¸c - Ru – Xoâ (1712 – 1778) laø nhaø vaên, gi¶? nhà triết học, nhà hoạt động XH phaùp Hs : Tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung ? H·y nªu nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ T¸c phÈm t¸c phÈm vµ ®o¹n trÝch ? - TrÝch quyÓn V cña Tp “£ Hs : Tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung hay VÒ gi¸o dôc” - Tác phẩm đề cập đến việc giáo dục Gv cñng cè giíi thiÖu thªm : em bét đời Tác phốm chia làm tương ứng khôn lớn Em bé là E và thầy giáo víi giai ®o¹n liªn tiÕp cña qu¸ tr×nh gia sư đảm nhiệm công việc GD là + GĐ1: Từ em bé sinh đến 4t thân ông + G§2: Tõ 4-> 12 tuæi + G§3: Tõ 13-> 15 tuæi + G§4: Tõ 16-> 20 tuæi + GĐ5: Từ 20 tuổi đến em trưởng thµnh gia s bè trÝ cho em t×nh cê gÆp mét c« bÐ nÕt na ®îc gi¸o dôc tõ bÐ cã tªn lµ Xô phi Hai người yêu Tước cưới E hai năm để có thêm nh÷ng hiÓu biÕt vÒ cuéc sèng- x· héi GV hướng dẫn học sinh đọc: Râ rµng, døt kho¸t, t×nh c¶m, th©n mËt, lu ý c¸c tõ t«i, ta dïng xen kÏ, c¸c c©u kÓ, c©u hái, c©u c¶m Đọc và hiểu từ khã: - Hs đọc chú thích từ khó ? Văn viết theo phương thức -VB nghÞ luËn nµo ? V× ? Hs: Vì bài này viết theo phương thức lập luận dùng lí lẽ và dẫn chứng để thuyết phục người đọc lợi ích người ngao du ? §Ò tµi vµ nv VB nµy cã g× kh¸c Lop8.net (3) so với các VB nghị luận em đã học ? Hs: Khác tính chất đề tài, đây là đề tài sinh ho¹t ? Để thuyết phục người ngao du thì nên bộ, t/g đã lập luận ®v, mçi ®o¹n tr×nh bµy luËn ®iÓm Theo em đó là đoạn nào, ứng với nh÷ng luËn ®iÓm nµo ? Hs: Tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung Hs đọc đoạn -Trong đoạn này, t/g sd phương thức nào lµ chñ yÕu: T.sù hay nghÞ luËn ? (T.sù) -§o¹n nµy kÓ g× ? (KÓ l¹i nh÷ng ®iÒu thó vị người ngao du bộ) -Nh÷ng ®iÒu thó vÞ nµo ®c liÖt kª người ngao du ? -Em cã nx g× vÒ ng«i kÓ ë ®o¹n nµy ? C¸ch lÆp l¹i tõ t«i, ta kÓ cã ý nghÜa g× ? -C¸c côm tõ ta a ®i, ta thÝch dõng, ta muốn hành động, tôi ưa thích, tôi hưởng thô xuÊt hiÖn liªn tôc cã ý nghÜa g× ? -Từ đó., t.g muốn thuyết phục bạn đọc tin vµo nh÷ng lîi Ých nµo cña viÖc ®i bé ngao du ? -Khi rằng: Tác giả đã tự cho thấy mình là người ntn ? -Hs đọc đoạn -Theo t/g th× ta sÏ thu nhËn ®îc nh÷ng kiÕn thøc g× ®i bé ngao du nh Ta lÐt, Pi ta go ? -§Ó nãi vÒ sù h¬n h¼n cña c¸c kiÕn thøc thu ngao du, t/g đã dùng so s¸nh kÌm theo lêi b×nh luËn nµo ? Lop8.net Bố cục : *Bè côc: ®o¹n 1-Đi ngao du tự thưởng ngo¹n: -¦a ®i lóc nµo th× ®i, thÝch dõng lóc nµo th× dõng -Quan s¸t kh¾p n¬i ; xem xÐt tÊt c¶ -Xem tất gì người có thể xem -Hưởng thụ tất tự ->KÓ tõ ng«i thø nhÊt "t«i", "ta" - NhÊn m¹nh kinh nghiÖm cña b¶n th©n việc ngao du, từ đó tác động vào lòng tin người đọc Sö dông c¸c côm tõ ta a ®i, ta thÝch dừng, ta muốn hđộng, tôi ưa thích, tôi hưởng thụ- Nhấn mạnh thỏa mãn cảm giác tự cá nhân người ngao du =>Tháa m·n nhu cÇu hßa hîp víi TN, đem lại cảm giác tự thưởng ngoạn cho người -T«i chØ quan niÖm ®îc c¸ch ®i ngao du thú vị ngựa: đó là =>¦a thÝch ngao du b»ng ®i bé, quÝ träng së thÝch vµ nhu cÇu c¸ nh©n, muốn người yêu thích nh m×nh 2-§i bé ngao du- ®Çu ãc ®c s¸ng l¸ng: -§ã lµ nh÷ng kiÕn thøc cña nhµ khoa học tự nhiên như: các sản vật đặc trưng cho khÝ hËu vµ c¸ch thøc trång trät đặc sản -So s¸nh kiÕn thøc linh tinh c¸c (4) -Cách diễn đạt so sánh kèm theo lời b×nh luËn cã ý nghÜa g× ? -Khi cho r»ng ®i bé ngoa du nh Ta lÐt, Pla tông, Pi ta go, t/g đã bộc lộ quan điểm ®i bé cña m×nh ntn ? -Từ đó, lợi ích nào việc ngao du khẳng định ? -Hs đọc đoạn -Nh÷ng lîi Ých cô thÓ nµo cña viÖc ®i bé ngao du nói đến ? -Trong ®v nµy, viÖc sd c¸c tÝnh tõ liªn tiÕp nh: vui vÎ, khoan kho¸i, h©n hoan, thÝch thó, cã ý nghÜa g× ? - ë ®©y h×nh thøc so s¸nh nµo ®îc sö dông ? - ý nghÜa cña c¸ch s/d nµy lµ g× ? -B»ng lÝ lÏ kÕt hîp víi c¸c kinh nghiÖm thực tế đó, t/g muốn bạn đọc tin vào nh÷ng t/d nµo cña viÖc ®i bé ngao du ? -Theo em, diễn đạt các câu cảm thán đã phản ánh đặc điểm nào văn nghÞ luËn Ri x« ? -Qua đó bộc lộ tinh thần đặc biệt nào người viết ? -Bài văn đã cho em hiểu thêm lợi Ých nµo cña viÖc ®i bé ngao du ? (Tháa mãn nhu cầu thưởng ngoạn tự do, mở rộng tÇm hiÓu biÕt cuéc sèng, nh©n lªn niÒm vui sống cho người) -Th¶o luËn: Víi em, t/d nµo cña ®i bé ngao du cã ý nghÜa h¬n c¶ ? Lop8.net phßng su tËp, thËm chÝ c¶ c¸c phßng su tËp cña vua chóa víi sù phong phó phòng sưu tập người ngoa du -Phòng sưu tập là trái đất đến nhà tự nhiên học tiếng người Pháp lµ §«ng b¨ng t«ng ch¾c còng kh«ng thÓ lµm tèt h¬n =>§Ò cao kiÕn thøc thùc tÕ kh¸ch quan, xem thường kiến thức sách giáo ®iÒu -§i bé ngoa du nh Ta lÐt, Pla t«ng, Pi ta go ->§Ò cao kiÕn thøc cña c¸c nhµ khoa học am hiểu đời sống thực tế; khích lệ người hãy để mở mang kiến thøc =>Mở mang lực khám phá đời sèng, më réng tÇm hiÓu biÕt, lµm giµu trÝ tuÖ II-§äc- HiÓu VB (tiÕp) 3-§i bé ngao du- tÝnh t×nh ®îc vui vÎ: -Sức khỏe tăng cường, tính khí trở nªn vui vÎ, khoan kho¸i vµ hµi lßng víi tất cả; hân hoan đến nhà; thích thó ngåi vµo bµn ¨n; ngñ ngon giÊc cái giường tồi tàn, ->Sd lo¹t c¸c tÝnh tõ- Nªu bËt c¶m gi¸c phÊn chÊn tinh thÇn cña người ngoa du -Người ngồi xe ngựa: mơ màng, buån b·, c¸u kØnh hoÆc ®au khæ ->So sánh đối lập- K/định lợi ích tinh thần người ngoa du, từ đó thuyết phục bạn đọc muốn trách khỏi buån b· c¸u kØnh th× nªn ®i bé ngao du =>N©ng cao søc kháe vµ tinh thÇn, kh¬i dËy niÒn vui sèng -Ta h©n hoan biÕt bao , Ta thÝch thó biÕt bao , Ta ngñ ngon giÊc biÕt bao ->Lång c¶m xóc c¸ nh©n vµo c¸c lÝ lÏ =>Béc lé c¶m xóc phÊn chÊn, vui vÎ, (5) -Cã nh÷ng biÓu hiÖn h×nh thøc nµo lµm nªn tÝnh hÊp dÉn cña bµi v¨n ? (Chøng cí lÊy tõ kinh nghiÖm c¸ nh©n, ®an xen c¸c yÕu tè tù sù vµ biÓu c¶m lËp luËn, c©u v¨n tù do, phãng tóng, giäng điệu vui tươi nhẹ nhàng) - Em hãy nét chính đặc s¾c nghÖ thuËt vµ ND cña Vb? -§i bé ngao du cho em hiÓu g× vÒ nhµ v¨n G Ru x« ? tin tưởng việc ngao du III - Tæng kÕt 1) NghÖ thuËt: LËp luËn chÆt chÏ cã sức thuyết phục lại sinh động cho c¸c lÝ lÏ vµ thùc tiÔn tõng tr¶i bæ sung cho 2) Néi dung: ThÓ hiÖn Ru X« lµ mét người giản dị, quí trọng tự và yªu thiªn nhiªn *Ghi nhí: sgk (102 ) -G.Ru xô là người tôn trọng kinh nghiệm đời sống, coi trọng tự cá nhân, yêu quí đời sống tự nhiên; tâm hån gi¶n dÞ, trÝ tuÖ s¸ng l¸ng *LuyÖn tËp: -Chọn đọc diễn cảm đv ? IV Củng cố - Hướng dẫn học nhà - Gv kh¸i qu¸t l¹i tiÕt häc - Häc thuéc ghi nhí, so¹n bµi "§i bé ngao du" V KÕ ho¹ch bæ sung @@@@@ Lop8.net (6) TiÕt 111 TiÕng viÖt héi tho¹i (tiÕp) Ngµy so¹n: 27 03 2010 Ngµy d¹y: Líp TiÕt Ngµy d¹y: Líp TiÕt I Mục tiêu cần đạt KiÕn thøc - Nắm khái niệm lượt lời hội thoại và có ý thức tránh tượng cướp lời giao tiếp KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng céng t¸c héi tho¹i giao tiÕp x· héi 3.Thái độ - Cã høng thó víi m«n häc II ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh: Gi¸o viªn: - Giáo án, SGK, bảng phụ Häc sinh: - Học bài cũ, xem trước bài III Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học ổn định tổ chức GV kiÓm tra sÜ sè líp vµ nªu yªu cÇu cña giê häc KiÓm tra bµi cò - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh - Vai x· héi lµ g× ? Khi tham gia héi tho¹i cÇn lu ý ®iÒu g× ? Bµi míi Hoạt động – Giới thiệu Hoạt động thầy và trò - ® l¹i ®v miªu t¶ cuéc trß chuyÖn gi÷a bé Hồng và người cô (sgk-92,93) -Trong hội thoại đó, nv nói bao nhiêu lượt ? (Bà cô lượt, Hồng lượt) Néi dung kiÕn thøc I-Lượt lời hội thoại: *VÝ dô: sgk (92,93 ) - Các lượt lời bà cô 1- Hång mµy cã muèn vµo Thanh Ho¸ ch¬i víi mÑ mµy kh«ng? 2- Sao l¹i kh«ng vµo…? 3- Mµy d¹i qu¸ cø vµo ®i tao ch¹y cho tiÒn tµu………chø Lop8.net (7) 4- VËy mµy hái c« Th«ng…… 5- Míi l¹i r»m th¸ng t¸m…… - Các lượt lời Hồng 1- Kh«ng, ch¸u kh«ng muèn vµo 2-Sao c« biÕt mî cã con? -Bao nhiªu lÇn lÏ Hång ®îc nãi Hồng không nói ? (Bình thường thì sau câu hỏi người cô, Hồng ph¶i tr¶ lêi b»ng mét c©u nãi, tøc lµ sau lượt lời người cô là đến lượt lời Hång Nhng ë ®©y, Hång l¹i im lÆng, đó là cách thể lượt lời) -Sự im lặng thể thái độ Hồng lời nói người cô ntn? (Sự im lặng thể thái độ bất bình Hồng người cô) -Vì Hồng không cắt lời người cô bµ nãi nh÷ng ®iÒu Hång kh«ng muèn nghe ? (V× Hång ý thøc ®îc Hồng là người vai dưới, không phép xúc phạm người cô) -Qua t×m hiÓu VD, em hiÓu thÕ nµo lµ *Ghi nhí: sgk (102 ) lượt lời hội thoại ? Khi tham gia héi tho¹i cÇn chó ý g× ? II-LuyÖn tËp: -Qua c¸ch m.t¶ cuéc tho¹i gi÷a c¸c nv 1-Bµi (102 ): cai lệ, người nhà lí trưởng, chị Dậu và -Sự thay đổi từ ngữ xưng hô chị Dậu anh Dậu đoạn trích Tức nước vỡ hội thoại: cháu- ông -> tôibờ, em thấy tính cách nv ông ->bà- mày cùng với chi tiết thÓ hiÖn ntn ? miêu tả nét mặt, hành động đã thể kh¸ râ tÝnh c¸ch cña chÞ DËu lµ rÊt yªu thương chồng, tỉnh táo, thông minh trg ứng xử, cần thì nhẫn nhục chịu đựng nhng bÞ ®Èy vµo ®êng cïng th× lai quyÕt liÖt chèng tr¶ -Cai lÖ nãi nhiÒu c©u céc lèc, th« lç cïng víi nh÷ng chi tiÕt miªu t¶ cö chØ, giäng nói hầm hè, hành động côn đồ làm lªn tÝnh c¸ch b¹o, mÊt hÕt tÝnh người -§äc ®o¹n trÝch 2-Bµi (103 ): -Sự chủ động tham gia hội thoại a-Thoạt đầu, cái Tí nói nhiều và chị Dậu với cái Tí phát triển ngược Lop8.net (8) chiÒu ntn ? -T¸c gi¶ miªu t¶ diÔn biÕn cuéc héi tho¹i nh vËy cã hîp víi t©m lÝ nv kh«ng ? V× ? -ViÖc t/g t« ®Ëm sù hån nhiªn vµ hiÕu th¶o cña c¸i TÝ qua phÇn ®Çu cuéc tho¹i lµm t¨ng kÞch tÝnh cña c©u chuyÖn ntn ? hån nhiªn, cßn chÞ DËu th× chØ im lÆng VÒ sau, c¸i TÝ nãi Ýt h¼n ®i, cßn chÞ DËu l¹i nãi nhiÒu h¬n b-T¸c gi¶ miªu t¶ diÔn biÕn cuéc tho¹i nh vËy rÊt phï hîp víi t©m lÝ nv: Tho¹t ®Çu c¸i TÝ rÊt v« t v× nã cha biÕt lµ s¾p bÞ b¸n ®i, cßn chÞ DËu th× ®au lßng v× buéc ph¶i b¸n nªn chØ im lÆng VÒ sau, c¸i TÝ biÕt lµ s¾p bÞ b¸n nªn sî h·i vµ ®au buån, Ýt nãi h¼n ®i, cßn chÞ DËu ph¶i nói để thuyết phục đứa nghe lời mÑ c-ViÖc t/g t¶ c¸i TÝ hån nhiªn kÓ lÓ víi mẹ việc nó đã làm khuyên bảo thằng Dần để phần củ khoai to cho bè mÑ, hái th¨m mÑ, cµng lµm cho chị Dậu đau lòng buộc phải bán đứa hiếu thảo, đảm và càng tô đậm nçi bÊt h¹nh s¾p gi¸ng xuèng ®Çu c¸i TÝ IV Củng cố - Hướng dẫn học nhà - Häc thuéc ghi nhí, lµm bµi tËp 3,4 (103 ) - ChuÈn bÞ bµi: Lùa chän trËt tù tõ c©u (§äc vÝ dô vµ tr¶ lêi c©u hái tõng phÇn) V KÕ ho¹ch bæ sung @@@@@@ Lop8.net (9) TiÕt 112 Tập làm văn: LuyÖn tËp ®a yÕu tè biÓu c¶m vµo bµi v¨n nghÞ luËn Ngµy so¹n: 27 03 2010 Ngµy d¹y: Líp TiÕt Ngµy d¹y: Líp TiÕt I Mục tiêu cần đạt KiÕn thøc - Cñng cè ch¾c ch¾n h¬n nh÷ng hiÓu biÕt vÒ yÕu tè biÓu c¶m v¨n nghÞ luËn - Vận dụng hiểu biết đó để tập đưa yếu tố biểu cảm vào câu, đoạn, bài văn nghị luận có đề tài gần gũi quen thuộc KÜ n¨ng - Xác định và xếp các luận điểm, xác định cảm xúc và cách đưa cảm xóc vµo bµi v¨n nghÞ luËn 3.Thái độ - Cã høng thó häc m«n v¨n II ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh: Gi¸o viªn: - Giáo án, SGK, bảng phụ - Gv giao đề bài trước cho hs chuẩn bị nhà Häc sinh: - Học bài cũ, xem trước bài III Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học ổn định tổ chức GV kiÓm tra sÜ sè líp vµ nªu yªu cÇu cña giê häc KiÓm tra bµi cò - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh - YÕu tè biÓu c¶m cã vai trß g× v¨n nghÞ luËn ? Bµi míi Hoạt động – Giới thiệu Lop8.net (10) Hoạt động thầy và trò -Hs đọc đề bài Néi dung kiÕn thøc *§Ò bµi: "Sù bæ Ých cña nh÷ng chuyÕn tham quan, du lịch học sinh" Lập dàn ý c¸c luËn ®iÓm vµ luËn cø cÇn thiÕt I-LËp dµn ý: -Hs đọc cách xếp các luận điểm 1-Mở bài: sgk Nªu lîi Ých cña viÖc tham quan -Để làm sáng tỏ vđề trên, cách xếp 2-Thân bài: Nêu các lợi ích cụ thể c¸c luËn ®iÓm theo tr×nh tù trªn cã hîp a-VÒ thÓ chÊt: Nh÷ng chuyÕn tham quan du lÝ kh«ng ? V× ? Nªn söa ntn ? lÞch cã thÓ gióp chóng ta thªm kháe m¹nh b-VÒ t×nh c¶m: -T×m thªm ®îc thËt nhiÒu niÒm vui cho b¶n th©n -Có thêm tình yêu thiên nhiên, với quê hương đất nước c-VÒ kiÕn thøc: -HiÓu cô thÓ h¬n, s©u h¬n nh÷ng ®iÒu ®c học trường lớp qua điều mắt thÊy, tai nghe -§a l¹i nhiÒu bµi häc cã thÓ cßn cha cã trg sách nhà trường 3-KÕt luËn: Khẳng định tác dụng hoạt động tham quan II-Tr×nh bµy luËn ®iÓm: *§o¹n v¨n: sgk (108) -Hs đọc đv- sgk- 108 -Yếu tố biểu cảm: Niềm vui sướng hạnh -T×m yÕu tè biÓu c¶m cã ®v ? phóc trµn ngËp Ta h©n hoan biÕt bao Mµ ngon lµnh thÕ ThÝch thó biÕt bao -§v gîi cho em c¶m xóc g× ? (NiÒm vui thÝch) -Làm nào để biểu đạt cảm xúc đó ? (Dùng từ ngữ biêủ cảm, dùng câu c¶m th¸n) -Hs đọc đv- sgk- 109 -Đv đã thể hết cảm xúc chưa ? Vì ? *§o¹n v¨n: sgk (109) -YÕu tè biªñ c¶m: k×m næi mét tiÕng reo, nÐt mÆt cña b¹n cø r¹ng rì dÇn lªn, niÒm sung sướng - Cần tăng cường yếu tố b.cảm ntn để đv biểu đúng cảm xúc chân Lop8.net (11) thËt cña em ? (Tuy nhiªn vÉn cã thÓ thªm cã thÓ thªm yÕu tè biÓu c¶m trg tõng c©u, tõng ®o¹n thªm s©u s¾c phong phó) - Cã nªn ®a vµo ®v c¸c tõ ng÷ biªñ c¶m nh: biÕt bao nhiªu, diÖu k× thay kh«ng ? Vµ nÕu cã th× ®a vµo chç nµo ®o¹n ? (Cã thÓ thªm c¸c tõ ng÷ biÓu c¶m, nhng ph¶i thªm cho phï hîp) - Em có dự định thay đổi số câu văn để đv thêm sức truyền cảm không? -Hãy viết lại đv trên trình bày trước líp -Theo tr×nh tù lËp luËn trªn, em h·y tiÕp tôc tËp ®a yÕu tè biÓu c¶m vµo bµi văn viết theo đề bài: Chứng minh nhiều bài thơ em đã học Cảnh khuya (HCM), Khi tu hó (Tè H÷u), Quê hương (Tế Hanh), biểu râ t×nh c¶m tha thiÕt cña c¸c nhµ th¬ thiên nhiên, đất nước ? - Cã thÓ söa ch÷a, bæ sung: B¹n cã biÕt ch¨ng, nh÷ng chuyÕn th¨m quan du lịch không tăng cường sức mạnh thể chÊt mµ cßn ®em l¹i cho ta rÊt nhiÒu niÒm vui sướng trg tâm hồn Làm bạn có thể quên lần lớp đến thăm quan vịnh Hạ Long ? H«m Êy kh«ng chóng ta k×m næi mét tiÕng reo, sau mét chÆng ®êng dài, trải trước mắt cảnh trời biÓn, nói non mªnh m«ng, k× thó T«i nhí hôm trước Lệ Quyên còn âu sầu vì bị cô giáo phê bình Tôi để ý thấy Quyên lúc đầu vÉn lÆng lÏ, nhng råi nÐt mÆt b¹n cø r¹ng rỡ dần lên trước cảnh nước biếc non xanh Nçi buån kia, k× diÖu thay, tan biÕn h¼n nh có phép màu Niềm sung sướng làm cã ®îc chóng ta quanh n¨m chØ quÈn quanh nhµ, n¬i gãc phè hay trªn ®êng mßn quen thuéc 3-§a yÕu tè biÓu c¶m vµo bµi v¨n: *LuËn ®iÓm: T×nh c¶m tha thiÕt cña c¸c nhµ thơ thiên nhiên, đất nước qua các bài th¬ C¶nh khuya (HCM), Khi tu hó (Tè Hữu), Quê hương (Tế Hanh) -Ph¸t triÓn luËn cø: +Đó là cảnh thiên nhiên trăng đẹp, sáng, thẫm đẫm tình người +§ã lµ c¶nh TN mïa hÌ g¾n liÒn víi khao kh¸t tù +§ã lµ c¶nh TN vïng biÓn g¾n liÒn víi nçi nhí vµ t×nh yªu lµng biÓn q.hg Lop8.net (12) -§a yÕu tè biÓu c¶m: §ång c¶m, chia sÎ, kÝnh yªu, kh©m phôc, cïng bån chån, r¹o rùc, cïng lo l¾ng, b¨n kho¨n, cïng nhí tiÕc, b©ng khu©ng -C¸ch ®a: Cã thÓ ®a vµo c¶ phÇn: më bµi, th©n bµi, kÕt bµi IV Củng cố - Hướng dẫn học nhà - Gv nh¾c l¹i néi dung chÝnh cña bµi - Lµm bµi tËp (T109 ) - ¤n l¹i lÝ thuyÕt vÒ v¨n nghÞ luËn gi¶i thÝch (§äc vµ tr¶ lêi c©u hái tõng phÇn) V KÕ ho¹ch bæ sung @@@@@@ Lop8.net (13)