- Biết thêm tên một số đồ chơi, trò chơi Bài tập 1,2 ; phân biệt những đồ chơi có lợi, những đồ chơi có hại Bài 3; nêu đợc một vài từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ của con ngời khi tham[r]
(1)TuÇn 15 thø hai, ngµy 29 th¸ng 11 n¨m 2010 Tập đọc tIÕt 1: C¸nh diÒu tuæi th¬ I MụC đích yêu - cầu: - Biết đọc với giọng vui , hồn nhiên Bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn v¨n bµi - ND: Niềm vui sớng và khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho lứa tuổi nhỏ ( trả lời đợc các câu hỏi bài ) - Gi¸o dôc HS yªu c¶nh lµng quª ViÖt nam II ChuÈn bÞ: - Tranh minh họa bài tập đọc - Bót d¹ III tiÕn tr×nh d¹y häc : Hoạt động GV 1.ổn định tổ chức: Hoạt động HS - H¸t KIÓm tra bµi cò: em đọc nối tiếp truyện Chú Đất Nung (PhÇn sau), tr¶ lêi c©u hái 2,3 SGK Bµi míi: a GT bµi b Luyện đọc - h/s đọc bài - Chia ®o¹n - §äc n/tiÕp theo ®o¹n ( lÇn ) - Söa sai ph¸t ©m, ng¾t nghØ h¬i - Gi¶i nghÜa tõ, ng¾t nghØ c©u v¨n dµi - h/s đọc chú giải - h/s đọc bài - §äc toµn bµi c T×m hiÓu bµi - Yªu cÇu - h/s đọc đoạn và TLCH : ? Tác giả đã chọn chi tiết nào để - mềm mại nh cánh bớm, tiếng sáo t¶ c¸nh diÒu diÒu vi vu trÇm bæng, trªn c¸nh diÒu cã nhiÒu lo¹i s¸o (2) ? Tác giả đã quan sát cánh diều - tai và mắt gi¸c quan nµo - Yªu cÇu - h/s đọc thầm đoạn và TLCH ? Trß ch¬i th¶ diÒu mang l¹i cho trÎ em - C¸c b¹n hß hÐt th¶ diÒu thi, nh÷ng niÒm vui lín nh thÕ nµo ….nh×n lªn bÇu trêi ? Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em - nhìn lên bầu trời đêm huyền ảo, cầu ớc mơ đẹp nh nào xin: Bay ®i diÒu ¬i! Bay ®i ? Qua các câu mở bài và kết bài, tác giả - cánh diều khơi gợi ớc mơ đẹp muèn nãi ®iÒu g× vÒ c¸nh diÒu tuæi th¬ cho tuæi th¬ ? Néi dung chÝnh bµi nµy lµ g× - NiÒm vui síng vµ nh÷ng kh¸t väng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho đám trẻ mục đồng d §äc diÔn c¶m - HS nối tiếp đọc đoạn - HD đọc diễn cảm đoạn "Tuổi thơ vì - h/s đọc sím" - Nhóm em luyện đọc - Yêu cầu HS thi đọc diễn cảm - em thi đọc với - NhËn xÐt, cho ®iÓm Cñng cè bµi: - Trò chơi thả diều đã đem lại niềm vui g× cho c¸c em? - NiÒm vui síng vµ nh÷ng kh¸t väng tốt đẹp - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau To¸n TiÕt 2: Chia hai sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè I MôC tiªu : - Thùc hiÖn phÐp chia hai sè cã tËn cïng c¸c ch÷ sè - áp dụng để tính nhẩm và làm bài tập 1,bài2(a),bài 3(a) - Gi¸o dôc HS cã tÝnh cËn thËn, kiªn tr×, yªu thÝch m«n häc II ChuÈn bÞ: - B¶ng phô viÕt quy t¾c chia (3) - giÊy khæ lín lµm BT3 III Các hoat động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS ổn định tổ chức: - H¸t KIÓm tra bµi cò: - HS gi¶i l¹i bµi SGK Bµi míi: - Nªu tÝnh chÊt chia mét tÝch cho mét sè a Gíi thiÖu bµi míi b Một số kiến thức đã học + Chia nhÈm cho 10, 100, 1000 - VD 320 : 10 = 32 3200 : 100 = 32 32000 : 1000 = 32 - HS lµm miÖng - h/s nªu quy t¾c chia nhÈm c¸c sè trßn chôc, trßn tr¨m, trßn ngh×n cho 10, 100, 1000 - Gîi ý HS nªu quy t¾c chia + Chia sè cho tÝch: - em tÝnh gi¸ trÞ vµ nªu quy t¾c 60: (10x2) = 60 : 10 : = 6:2 =3 c Giíi thiÖu trêng hîp sè chia vµ sè bÞ chia có chữ số tận cùng - Nªu phÐp tÝnh: 320 : 40 = ? - 320 : 40 = 320 : ( 10 x ) - HD c¸ch chia sè cho tÝch = 320 : 10 : = - NhËn xÐt: 320 : 40 = 32 : => Cïng xãa ch÷ sè ë tËn cïng cña SBC và SC để có 32:4 = 32 : - HS nh¾c l¹i b) HD đặt tính và tính: Lu ý: Khi đặt hàng ngang ghi: 320 : 40 = 320 40 d Giíi thiÖu trêng hîp c¸c ch÷ sè ë tËn cïng cña SBC vµ SC kh«ng b»ng - Giíi thiÖu phÐp chia: 32000 : 400 = ? a) TÝnh theo c¸ch chia mét sè cho mét tÝch: - 320000 : 400 = 3200 : ( 100 x ) (4) - NhËn xÐt: 3200 : 400 = 320 : = 3200 : 100 : => Cïng xãa hai ch÷ sè ë tËn cïng cña SBC và SC để đợc phép chia: 320:4 = 320 = :4 80 b) HD đặt tính và tính Lu ý: Khi đặt hàng ngang ghi: 3200 : 400 = 80 e Nªu kÕt luËn chung - Khi thùc hiÖn phÐp chia sè cã tËn cïng c¸c ch÷ sè 0, ta cã thÓ lµm thÕ nµo? - 32000 00 400 80 - KL: SGK - ta cã thÓ cïng xãa mét, hai, ba ch÷ sè ë tËn cïng cña SC vµ SBC, råi chia nh thêng g LuyÖn tËp - HS nh¾c l¹i Bµi 1: - TÝnh a) 420 : 60 = Bµi 2: ? x gäi lµ g× 4500 : 500 = b) 85000 : 500 = 170 92000 : 400 = 230 ? Muèn t×m thõa sè cha biÕt ta lµm nh thÕ nµo - Thõa sè cha biÕt - Lấy tích chia cho thừa số đã biết a) X x 40 = 25600 X = 25600 : 40 Bµi 3: X = 640 Bµi gi¶i Số toa xe loại đó là a) 180 : 90 = (toa) §/s: toa Cñng cè bµi ? Khi chia hai sè cã tËn cïng lµ c¸c ch÷ sè ta lµm nh thÕ nµo - NhËn xÐt giê häc - Ta cã thÓ cïng xãa mét, hai, ba… - ChuÈn bÞ bµi sau (5) TiÕt 3: đạo đức BIẾT ƠN THẦY, CÔ GIÁO ( Tiết ) I MôC tiªu: -Biết đợc công lao các thầy giáo, cô giáo - Nêu việc cần làm thể biết ơn thầy cô giáo - LÔ phÐp, v©ng lêi thÇy gi¸o, c« gi¸o - LÔ phÐp ,v©ng lêi c¸c thÇy gi¸o, c« gi¸o - Nhắc nhở các bạn thực kính trọng, biết ơn các thầy, cô giáo II ChuÈn bÞ: - KÐo, giÊy mµu, bót mµu, hå d¸n sö dông cho H§2 - Bót d¹ III Các hoat đông dạy - học: Hoạt động GV 1.ổn định tổ chức: Hoạt động HS - H¸t KIÓm tra bµi cò: - Thầy, cô giáo đã có công lao nh nào - Em phải có thái độ nh nào đối víi thÇy, c« gi¸o? HS ? Bµi míi: a GT bµi b Tr×nh bµy s¸ng t¸c hoÆc t liÖu su tÇm đợc(bài 4,5) - Gäi nhãm lªn b¶ng tr×nh bµy tiÓu phẩm chủ đề Kính trọng, biết ơn thầy - nhãm tiÕp nèi lªn b¶ng: c« gi¸o + TP: Chóc mõng 20-11 - H/d c¸ch pháng vÊn tiÓu phÈm + TP: Th¨m c« gi¸o èm - Pháng vÊn nhãm - Mét b¹n kÓ c©u chuyÖn vÒ kØ niÖm cña thÇy c« ®/v b¶n th©n vµ b¹n - số em có bài viết, thơ su tầm đựơc lên mình trình bày bài vẽ thầy cô tr×nh bµy, nªu c¶m xóc Dới ánh đèn (6) c Lµm bu thiÕp chóc mõng thÇy c« - Tr×nh bµy,nªu c¶m xóc gi¸o cò - Nªu yªu cÇu - Giúp các nhóm chọn đề tài, viết lời chóc mõng - Tuyên dơng các nhóm làm bu thiếp đẹp - KL: +CÇn kÝnh träng, biÕt ¬n thÇy c« gi¸o - HS làm việc nhóm đôi - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Lớp chọn bu thiếp đẹp, có ý nghĩa + Chăm ngoan, học tập tốt để thể lßng biÕt ¬n Cñng cè: - Nªu n/d bµi häc - NhËn xÐt giê häc - Liªn hÖ - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 4: ChÝnh t¶ : nghe viÕt C¸nh diÒu tuæi th¬ I MụC đích yêu cầu: - Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài Cánh diÒu tuæi th¬ - Làm đúng bài tập (2) a/b, bài BTCT phơng ngữ GV tự soạn - Gi¸o dôc HS cã ý thøc rÌn ch÷ viÕt vµ gi÷ g×n vë s¹ch sÏ II ChuÈn bÞ: - Một vài đồ chơi, chong chóng, búp bê, ô tô cứu hỏa - Giấy khổ lớn để HS làm BT2 III Các hoat đông dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS (7) 1.ổn định tổ chức: - H¸t KIÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc cho em viết bảng lớp, - em lên bảng líp viÕt vë nh¸p: vÊt v¶, tÊt c¶, lÊc cÊc, lÊc l¸o Bµi míi: a GT bµi: b nghe viÕt: - §äc ®o¹n v¨n vµ hái: - Theo dâi SGK + Cánh diều đẹp nh nào? + mÒm m¹i nh c¸nh bím + C¸nh diÒu ®em l¹i cho tuæi th¬ niÒm + các bạn nhỏ hò hét, vui sớng đến vui síng nh thÕ nµo ? ph¸t d¹i nh×n lªn trêi - Yêu cầu đọc thầm tìm các từ ngữ khó - T×m tõ khã viÕt mÒm m¹i, vui síng, ph¸t d¹i, trÇm - Yªu cÇu bæng, s¸o kÐp, v× - §äc cho HS viÕt bµi - ViÕt b¶ng - §äc cho HS so¸t lçi - HS viÕt bµi - ChÊm nhËn xÐt - HS so¸t lçi c Lµm bµi tËp chÝnh t¶ Bµi 2: - Nªu n/d bµi tËp - Chia nhãm giao viÖc - H/d hoạt động nhóm - 1h/s đọc y/c, lớp đọc thầm - Chia nhãm, cö nhãm trëng - Th¶o luËn - Đại diện đọc k/quả - NhËn xÐt, bæ sung - NhËn xÐt b) tµu háa, tµu thñy, nh¶y ngùa, a) Ch: chong chãng, chã b«ng, chã ®i nh¶y d©y, th¶ diÒu, ®iÖn tö xe đạp + ngùa gç, bµy cç, diÔn kÞch trã ch¬i: chäi dÕ, chäi c¸, chäi gµ, th¶ chim - h/s đọc yêu cầu bài tập Tr: đánh trống, chốn tìm, cắm trại… Bµi 3: - Nªu n/d bµi tËp - Yªu cÇu - H/d lµm bµi - HS cầm đồ chơi mang đến lớp tả hoÆc giíi thiÖu nhãm - Lµm bµi theo cÆp - §äc bµi lµm - Líp nhËn xÐt, b×nh chän b¹n (8) + Tả đồ chơi: Tôi muốn ta cho các bạn miêu tả dễ hiểu, hấp dẫn biÕt chiÕc « t« cøu háa… + T¶ trß ch¬i: T«i sÏ t¶ ch¬i trß ch¬i nh¶y ngùa cho c¸c b¹n nghe… - NhËn xÐt cho ®iÓm Cñng cè: - Nªu n/d bµi häc - ChuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt tiÕt häc Thø ba, ngµy 30 th¸ng 11 n¨m 2010 TiÕt 1: To¸n CHIA CHO Sè Cã HAI CH÷ Sè I MôC tiªu : - Biết đặt tính và thực phép chia số có ba chữ số cho số có hai chữ sè( chia hÕt chia cã d) - Vận dụng để làm bài tập 1, - Gi¸o dôc HS cã tÝnh cËn thËn, kiªn tr×, yªu thÝch m«n häc II ChuÈn bÞ: - GiÊy khæ lín ghi c¸c bíc chia - Bót d¹ III C¸C HOAT §¤NG d¹y - häc : Hoạt động GV 1.ổn định tổ chức: Hoạt động HS - H¸t KiÓm tra bµi cò: - HS gi¶i l¹i bµi 1, SGK Bµi míi: a GT bµi b Trêng hîp chia hÕt - Giíi thiÖu phÐp chia: 672 : 21 = ? (9) - HD đặt tính, tính từ trái sang phải - HDHS tÝnh theo quy tr×nh: Chia- 672 nh©n-trõ 63 - T×m th¬ng: 42 + 67 : 21 lÊy : = 21 32 42 + 42 : 21 lÊy : = - Quy tr×nh chia - em đọc lại quy trình c Trêng hîp chia cã d - Giíi thiÖu phÐp chia: 779:18=? 779 18 - HD chia 72 43 - HD íc lîng sè th¬ng theo c¸ch: 59 + 77:18 lÊy 7:1 råi tiÕn hµnh nh©n vµ trừ nhẩm, không trừ đợc thì giảm dần thơng đó từ 7,6,5 thì trừ đợc (sè d ph¶i bÐ h¬n sè chia) 54 + 77:18, ta cã thÓ lµm trßn lÊy - Nªu quy tr×nh chia 80:20=4 d LuyÖn tËp Bµi 1: a) 12 ; 16 ( d 20 ) -§Æt tÝnh b) ; ( d ) Bµi 2: - N/d bµi tËp - HS đọc đề bài tập - Gợi ý: Muốn biết phòng xếp đợc - phÐp chia (240 : 15) bao nhiªu bé bµn ghÕ ta lµm phÐp tÝnh Bµi gi¶i g×? Mỗi phòng xếp đợc bàn ghế là 240:15=16 (bé) §/s : 16 bé Cñng cè - Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp chia - NhËn xÐt tiÕt häc - Lµm bµi tËp, chuÈn bÞ bµi TiÕt 2: LuyÖn Tõ & C©u (10) Mrvt đồ chơi – trò chơi I MôC §ÝCH Y£U CÇU: - Biết thêm tên số đồ chơi, trò chơi ( Bài tập 1,2) ; phân biệt đồ chơi có lợi, đồ chơi có hại (Bài 3); nêu đợc vài từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ ngời tham gia các trò chơi (Bài 4) - Bồi dỡng cho HS thói quen dùng từ đúng, nói và viết thành câu, có ý thức sö dông tiÕng ViÖt v¨n hãa giao tiÕp - Gi¸o dôc HS lùa chän nh÷ng trß ch¬i phï hîp cã Ých II ChuÈn bÞ: - Tranh vẽ các trò chơi, đồ chơi SGK - Giấy A3 để làm BT2 III các hoạt đông dạy - học: Hoạt động GV 1.ổn định tổ chức: Hoạt động HS - H¸t KiÓm tra bµi cò: - Ngêi ta cßn sö dông c©u hái vµo c¸c mục đích nào? Bµi míi: - em đặt câu hỏi để thể thái độ a GT bµi: b Lµm bµi tËp: Bµi 1: - Néi dung bµi tËp - em đọcy/c - Treo tranh minh häa, yªu cÇu HS quan s¸t vµ tr¶ lêi - em cùng bàn trao đổi, thảo luận - Nhận xét, kết luận tranh đúng - LÇn lît chØ vµo tõng tranh vµ tr×nh bµy + diÒu, th¶ diÒu + đầu s tử, đàn gió, đèn ông sao, múa tử, rớc đèn Bµi 2: - Nªu n/d bµi tËp - HS đọc yêu cầu bài tập - H/D lµm bµi - Lµm bµi c¸ nh©n (11) - §äc bµi lµm - NhËn xÐt bµi - Nhận xét, kết luận từ đúng + bãng, qu¶ cÇu, qu©n cê + đá bóng, đá cầu, cờ tớng, bày cỗ Bµi 3: - HS đọc yêu cầu bài tập - N«i dun bµi - H/d - Thảo luận nhóm đôi - Yêu cầu thảo luận nhóm đôi - §¹i ®iªn nhãm ph¸t biÓu b) th¶ diÒu (thó vÞ-kháe), c¾m a) đá bóng, bắn súng, cờ tớng, lái trại(rèn khéo tay, thông minh) m« t« - Ch¬i qu¸ nhiÒu quªn ¨n, ngñ vµ bá - bóp bª, nh¶y d©y, ch¬i chuyÒn, häc lµ cã h¹i trång nô trång hoa c) súng nớc (làm ớt ngời khác), đấu thả diều, rớc đèn, trò chơi điện tử kiếm (dễ gây thơng tích) - NhËn xÐt, kÕt luËn Bµi 4: - N/d bµi tËp - HS đọc yêu cầu bài tập - H/d - Lµm bµi c¸ nh©n VD: NguyÔn HiÒn rÊt ham thÝch trß - §äc bµi ch¬i th¶ diÒu + say mª, h¨ng say, thó vÞ, say sa, hµo høng - §Æt c©u + BÐ Hoa thÝch ch¬i bóp bª - NhËn xÐt Cñng cè - Nêu các trò chơi, đồ chơi mà em biÕt - NhËn xÐt giê häc - Những đồ chơi trò chơi nào có lợi, đồ chơi trò chơi nào có hại -TiÕt 3: Khoa häc Bµi 29: tiÕt kiÖm níc (12) I MôC tiªu: - Thùc hiÖn tiÕt kiÖm níc - Cã ý thøc tiÕt kiÖm níc vµ b¶o vÖ nguån níc II ChuÈn bÞ: - H×nh trang 60, 61/ SGK - GiÊy khæ lín vµ bót mµu cho mçi em III Các hoạt đông dạy - học: Hoạt động GV 1.ổn định tổ chức: Hoạt động HS - H¸t KiÓm tra bµi cò: - NhËn xÐt - §Ó b¶o vÖ nguån níc, b¹n cïng gia đình và địa phơng nên và không nªn lµm g×? Bµi míi: a GT bµi H§1: T×m hiÓu t¹i ph¶i tiÕt kiÖm - Nªu nh÷ng viÖc nªn vµ kh«ng nªn nớc và làm nào để tiết kiệm nớc: làm để tiết kiệm nớc… - Yêu cầu nhóm đôi quan sát hình vẽ vµ tr¶ lêi - Quan s¸t, tr¶ lêi ? ChØ nh÷ng viÖc nªn lµm vµ kh«ng nên làm để tiết kiệm nớc + H1,3,5: nªn lµm ? T¹i chóng ta cÇn tiÕt kiÖm níc + H2,4,6: kh«ng nªn lµm + Tiết kiệm để ngời khác có nớc dïng ? Gia đình, trờng học và địa phơng em - Dùng đủ nớc có đủ nớc dùng không ? Gia đình và nhân dân địa phơng đã cã ý thøc tiÕt kiÖm níc cha ? Liªn hÖ viÖc sö dông níc uèng vµ vÖ - Cã sinh ë trêng - Liªn hÖ - KÕt luËn: SGK - 2h/s đọc k/l HĐ2: Đóng vai vận động ngời gia đình tiết kiệm nớc - Chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho c¸c - B¶n th©n h/s cam kÕt tiÕt kiÖm níc vµ tuyªn truyÒn nhãm: - Chia nhãm, cö nhãm trëng (13) + X©y dùng kÞch b¶n - Th¶o luËn + Th¶o luËn, t×m lêi tho¹i cho kÞch - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy b¶n - C¸c nhãm kh¸c theo dâi vµ gãp ý + Ph©n c«ng c«ng viÖc cho tÊt c¶ c¸c hoµn thiÖn thµnh viªn - H/D - NhËn xÐt vµ tuyªn d¬ng Cñng cè bµi: - §äc môc b¹n cÇn biÕt - Liªn hÖ - ChuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt giê häc -KÓ chuyÖn TIÕT 4: KÓ CHUYÖN §· NGHE, §· §äC I MụC đích yêu cầu: - Kể lại câu chuyện (đoạn truyện) mình đã nghe, đã đọc nói đồ chơi trÎ em hoÆc nh÷ng vËt gÇn gòi víi trÎ em - Hiểu nôi dung chính câu chuyện (đoạn truyện) đã kể - HS chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn - Gi¸o dôc HS yªu vµ thÝch ch¬i c¸c trß ch¬i d©n gian II ChuÈn bÞ: - số truyện viết đồ chơi - Bảng lớp viết sẵn đề bài III C¸C HO¹T §¤NG d¹y - häc: Hoạt động GV 1.ổn định tổ chức: Hoạt động HS - H¸t KiÓm tra bµi cò: - NhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi: - HS kÓ l¹i c©u chuyÖn Bóp bª cña ai? b»ng lêi cña bóp bª (14) a GT bµi b Tìm hiểu đề - Néi dung - Phân tích đề, gạch chân các từ: đồ chơi - em đọc y/c bài tập cña trÎ em, vËt gÇn gòi - em nªu nh÷ng tõ ng÷ g¹ch ch©n - Yªu cÇu - HS quan sát tranh minh họa và đọc tªn truyÖn + Chó lÝnh ch× dòng c¶m (An-®Ðcxen) vµ Chó §Êt Nung (NguyÔn Kiên) có nhân vật là đồ chơi + Vâ sÜ Bä Ngùa (T« Hoµi) cã nh©n vËt lµ vËt - Em cßn biÕt truyÖn nµo cã nh©n vËt lµ + DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu, Vua Lîn, đồ chơi trẻ em là vật gần Chú sẻ và bông hoa lăng, Con gòi víi trÎ em? ngçng vµng - h·y giíi thiÖu c©u chuyÖn cña m×nh cho c¸c b¹n nghe c KÓ chuyÖn nhãm - Yêu cầu HS kể và trao đổi với bạn - em cùng bàn kể chuyện, trao đổi víi vÒ nh©n vËt, ý nghÜa truyÖn tÝnh c¸ch nh©n vËt, ý nghÜa truyÖn - H/d d Thi kÓ tríc líp - Yªu cÇu - Thi kÓ chuyÖn - NhËn xÐt - – h/s thi kÓ Cñng cè - Nªu n/d cña chuyÖn - Nªu n/d bµi häc - NhËn xÐt giê häc - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau Thø t, ngµy th¸ng 12 n¨m 2010 TiÕt 1: Tập đọc Tuæi ngùa I MụC đích yêu cầu: (15) - Biết đọc với giọng vui, nhẹ nhàng, đọc đúng nhịp thơ Bớc đầu biết đọc víi giäng cã biÓu c¶m mét khæ th¬ bµi - ND: CËu bÐ tuæi Ngùa thÝch bay nh¶y, thÝch du ngo¹n nhiÒu n¬i nhng cậu yêu mẹ, đâu nhớ đờng tìm với mẹ - Häc thuéc lßng kho¶ng dßng th¬ - Biết yêu quý mẹ II ChuÈn bÞ: - Bảng phụ viết khổ thơ cần luyện đọc III các hoạt đông dạy - học: Hoạt động GV 1.ổn định tổ chức: Hoạt động HS - H¸t, sÜ sè KiÓm tra bµi cò: - em nối tiếp đọc bài Cánh diều tuæi th¬ vµ tr¶ lêi c©u hái SGK Bµi míi: a GT bµi: - Lµ ngêi sinh n¨m Ngùa (theo ©m Các em có biết ngời tuổi Ngựa lịch), thích đây đó lµ nh thÕ nµo kh«ng? Chóng ta sÏ xem b¹n nhá tuæi Ngùa bµi th¬ íc đựơc phóng ngựa đến nơi nµo? b Luyện đọc - 1h/s đọc bài - §oc nèi tiÕp khæ th¬ ?( 3lÇn ) - Chia ®o¹n theo khæ th¬ - KÕt hîp söa sai ph¸t ©m, ng¾t nghØ - em đọc chú giải SGK h¬i - 1h/s đọc bài - Ng¾t nghØ nhÞp th¬, gi¶i nghÜa tõ - em đọc - §äc mÉu - Theo dâi SGK c T×m hiÓu bµi - em đọc, lớp đọc thầm - Yêu cầu HS đọc khổ thơ1 và TLCH + Tuæi Ngùa ? B¹n nhá tuæi g× + Kh«ng chÞu ë yªn mét chç, thÝch ®i (16) ? MÑ b¶o tuæi Êy tÝnh nÕt nh thÕ nµo - em đọc khổ và TLCH - Yªu cÇu + qua miÒn trung du xanh ng¾t, qua ? Ngựa theo gió rong chơi cao nguyên đất đỏ, rừng đại ngàn đến triền núi đá nh÷ng ®©u + vÉn nhí mang vÒ cho mÑ " ngän giã cña tr¨m miÒn" ? §i ch¬i kh¾p n¬i nhng Ngùa vÉn - em đọc khổ thơ và TLCH nhí mÑ ntn + mµu s¾c tr¾ng lãa cña hoa m¬, h- Yªu cÇu ¬ng th¬m ng¹t ngµo cña hoa huÖ, ? Điều gì hấp dẫn Ngựa trên cánh gió và nắng xôn xao trên cánh đồng đồng hoa trµn ngËp hoa cóc d¹i - em đọc, lớp đọc thầm + tuổi là tuổi nhng mẹ đừng buån, dï ®i xa c¸ch nói c¸ch rõng, - §äc khæ th¬ vµ TLCH: cách sông cách biển, nhớ đ? Ngựa đã nhắn nhủ với mẹ điều êng t×m vÒ víi mÑ g× + dù muôn nơi tìm đờng víi mÑ ? CËu bÐ yªu mÑ nh thÕ nµo ? Néi dung cña bµi th¬ lµ g× d §äc diÔn c¶mvµ HTL + Bµi th¬ nãi lªn íc m¬ vµ trÝ tëng tîng ®Çy l·ng m¹n cña cËu bÐ CËu thÝch bay nh¶y nhng rÊt yªu mÑ, ®i đâu nhớ đờng tìm với mẹ - h/s đọc bài - 2-3 h/s đọc - Thi đọc theo nhóm - H/d đọc - HTL theo ®o¹n - Yªu cÇu ? CËu bÐ bµi cã nÐt tÝnh c¸ch gì đáng yêu Cñng cè - §äc n/d bµi - ChuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt giê häc (17) TIÕT 2: To¸n CHIA CHO Sè Cã HAI CH÷ Sè ( TiÕp theo ) I MôC tiªu: - Gióp HS biÕt thùc hiÖn phÐp chia sè cã ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè ( chia hÕt, chia cã d ) - RÌn kÜ n¨ng tÝnh to¸n qua bµi tËp 1,bµi 3a - Có ý thức làm bài cẩn thận, chính xác II ChuÈn bÞ: - B¶ng phô III các hoạt đông dạy - học: Hoạt động GV 1.ổn định tổ chức: Hoạt động HS - H¸t, sÜ sè KiÓm tra bµi cò: Bµi míi: - Nªu c¸ch thùc hiÖn chia cho sè cã hai ch÷ sè a GT bµi b Trêng hîp chia hÕt - Nªu phÐp tÝnh: 8192 : 64 = ? - HD đặt tính và tính từ trái sang phải 8192 64 - Gióp HS íc lîng t×m th¬ng 179 mçi lÇn chia: 128 + 81: lÊy : = (d 2) 64 128 + 179 : lÊy 17 : = (d 5) 512 + 512 : 64 lÊy 51 : = (d 3) 512 c Trêng hîp cã d - Nªu phÐp tÝnh: 1154 : 62 = ? - HD đặt tính 1154 - HD íc lîng t×m th¬ng: 62 + 115 : 62 lÊy 11 : = (d 5) 534 + 534 : 62 lÊy 53 : = (d 5) 496 d LuyÖn tËp Bµi 1: 38 62 18 (18) a) 4674 : 82 = 57 2488 : 35 = 71 ( d ) b) 5781 : 47 = 123 Bµi 3: 9146 : 72 = 127 ( d ) - T×m x 75 x X = 1800 X = 1800 : 75 Cñng cè X = 24 - Nªu c¸ch thùc hiÖn chia cho sè cã hai ch÷ sè - Lµm bµi, chuÈn bÞ bµi - NhËn xÐt giê häc -TËp Lµm V¨n TiÕt 3: Luyện tập miêu tả đồ vật I MụC đích yêu cầu: - HS nắm vững cấu tạo phần (MB, TB, KL) bài văn miêu tả đồ vËt vµ tr×nh tù miªu t¶ - HiÓu vai trß cña quan s¸t viÖc miªu t¶ nh÷ng chi tiÕt cña bµi v¨n, sù xen kÏ cña lêi nãi víi lêi kÓ ( bµi 1) - Lập dàn ý bài văn tả áo mặc đến lớp.( bài 2) - Có thái độ miêu tả chính xác đồ vật II ChuÈn bÞ: - Phiếu kẻ sẵn nội dung: trình tự miêu tả xe đạp chú T - GiÊy khæ lín vµ bót d¹ III các hoạt đông dạy- học : Hoạt động GV 1.ổn định tổ chức: Hoạt động HS - H¸t, sÜ sè (19) KiÓm tra bµi cò: - ThÕ nµo lµ miªu t¶? Nªu cÊu t¹o bµi v¨n miªu t¶? - em nªu Bµi míi: - HS đọc phần mở bài, kết bài cho ®o¹n th©n bµi t¶ c¸i trèng a Giíi thiÖu bµi: b Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi 1: - Nªu n/d bµi tËp - 2h/s đọc y/c bài tập - Yêu cầu trao đổi theo cặp: - Thảo luận nhóm đôi 1a) T×m phÇn TB, MB, KB bµi + MB: "Tõ ®Çu cña chó" văn Chiếc xe đạp chú T G/thiệu xe đạp chú T + TB: "tt nó đá đó" Tả xe đạp và tình cảm chú T xe + KB: cßn l¹i Niềm vui đám nít và chú T bªn chiÕc xe 1b) phần thân bài, xe đạp đợc miêu tả ntn? ÒMë bµi trùc tiÕp, kÕt bµi tù nhiªn - Yªu cÇu - Trao đổi, viết các câu văn thích hîp vµo chç trèng - KÕt luËn: + Tả bao quát: xe đẹp nhất, không cã chiÕc nµo b»ng + Tả các phận có đặc điểm bËc: xe mµu vµng, hai c¸i vµnh l¸ng bóng, ngừng đạp xe ro ro thật ªm tai + T×nh c¶m cña chó T víi chiÕc xe: lau phñi s¹ch sÏ, chó ©u yÕm gäi nã là ngựa sắt, dặn bọn trẻ đừng đụng vào + m¾t nh×n: mµu xe, hai c¸i vµnh + tai nghe: xe ro ro thËt ªm tai 1c) Tác giả quan sát xe đạp + Chú gắn hai bớm cành hoa Bao giê dõng xe phñi s¹ch sÏ b»ng nh÷ng gi¸c quan nµo ? (20) 1d) T×m lêi kÓ chuyÖn xen lÉn lêi Chó ©u yÕm ngùa s¾t Chó dÆn miªu t¶ bµi v¨n? b¹n nhá nghe b©y Chó th× h·nh ? Lêi kÓ nãi lªn ®iÒu g× vÒ t×nh c¶m diÖn víi chiÕc xe cña m×nh chú T xe + Chó yªu quý chiÕc xe, rÊt h·nh diÖn v× nã Bµi 2: - Viết đề bài lên bảng - Gợi ý: tả cái áo em mặc hôm - HS đọc yêu cầu bài tập chø kh«ng ph¶i c¸i ¸o em thÝch - Lµm bµi c¸ nh©n Cñng cè: - §äc bµi - ThÕ nµo v¨n miªu t¶? Muèn cã bµi v¨n miªu t¶ hay cÇn chó ý g×? - ChuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt giê häc -TIÕT 4: Khoa häc BµI 30: LµM THÕ NµO §Ó BIÕT Cã KH¤NG KHÝ I MôC tiªu: - Làm thí nghiêm để biết xung quanh vật và chỗ rỗng bên vật có không khí Hiểu tầm quan trọng không khí - Có lòng ham mê khoa học, tự làm số thí nghiệm đơn giản để khám phá khoa học II ChuÈn bÞ: - H×nh trang 62,63/ SGK - Chuẩn bị các đồ dùng thí nghiệm: túi ni lông to, dây su, kim khâu, bình thñy tinh, chai kh«ng, miÕng xèp lau III C¸C HO¹T §¤NG d¹y - häc: Hoạt động GV 1.ổn định tổ chức: Hoạt động HS - H¸t, sÜ sè KiÓm tra bµi cò: - KÓ nh÷ng viÖc nªn lµm vµ kh«ng nên làm để tiết kiệm nớc? -T¹i chóng ta cÇn ph¶i tiÕt kiÖm (21) níc? Bµi míi: a GT bµi H§1: ThÝ nghiÖm chøng minh + Ph¸t hiÖn sù tån t¹i cña kh«ng khÝ kh«ng khÝ cã ë quanh mäi vËt vµ kh«ng khÝ cã ë quanh mäi vËt - Chia nhãm giao viÖc - Chia nhãm cö nhãm trëng - Yêu cầu đọc các mục Thực hành - 2h/s đọc trang 62 SGK để thực - H/d lµm thÝ nghiÖm - HS lµm thÝ nghiÖm - Yêu cầu các nhóm báo cáo kết - Cả nhóm thảo luận để rút kết luận vµ gi¶i thÝch, qua c¸c TN trªn - kÕt luËn: + Không khí đã làm cho túi ni lông căng phồng Điều đó chứng tỏ xung quanh ta cã kh«ng khÝ + §©m thñng tói ni l«ng, kh«ng khÝ thoát ra, để tay vào thấy mát + Ph¸t hiÖn kh«ng khÝ cã ë kh¾p n¬i H§2: ThÝ nghiÖm c/minh kh«ng kÓ c¶ nh÷ng chç rçng cña vËt khÝ cã nh÷ng chç rçng cña - Chia nhãm cö nhãm trëng mäi vË.t - §äc - Chia nhãm giao viÖc - Yêu cầu đọc các mục Thực hành - HS làm thí nghiệm theo nhóm trang 63 SGK để thực - C¸c nhãm tù nªu c©u hái, lµm TN vµ rót kÕt luËn: - H/d lµm t/nghiÖm - §¹i diÖn b¸o c¸o kÕt qu¶ + Trong chai rçng cã chøa kh«ng khÝ - KL: VËy xung quanh mäi vËt vµ + Nh÷ng lç nhá li ti cña miÕng xèp chỗ rỗng bên vật có có chứa không khí kh«ng khÝ - 2h/s đọc k/l HĐ3: Hệ thống hóa kiến thức + Phát biểu định nghĩa khí tån t¹i cña kh«ng khÝ quyÓn… - Nªu c©u hái th¶o luËn: - Th¶o luËn theo cÆp ? Lớp không khí bao quanh trái đất - Khí đợc gọi là gì + Tìm ví dụ chứng tỏ không khí có - bỏ cục đất khô, viên gạch kho xuống xung quanh ta vµ kh«ng khÝ cã níc nh÷ng chç rçng cña mäi vËt? (22) Cñng cè bµi ? Nªu c¸c thÝ nghiÖm chøng tá chung quanh ta kh«ng khÝ cã ë mäi - Nªu thÝ nghiÖm n¬i? - Liªn hÖ thùc tÕ - ChuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt giê häc -Thø n¨m, ngµy th¸ng 12 n¨m 2010 TIÕT 1: To¸n LUYÖN TËP I MôC tiªu: - Thực phép chia số có ba chữ số cho số có hai chữ số( chia hết, chia có dư) - Vận dụng phép chia để làm bài tập1 , 2a - Làm bài cẩn thận, chính xác II ChuÈn bÞ: - B¶ng phô III C¸C HO¹T §¤NG d¹y - häc: Hoạt động GV 1.ổn định tổ chức: Hoạt động HS - H¸t, sÜ sè KiÓm tra bµi cò - em lªn b¶ng gi¶i bµi 1/82 SGK - NhËn xÐt Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b LuyÖn tËp Bµi 1: a) 855 : 45 = 19 579 : 36 = 16 ( d 3) b) 9009 : 33 = 273 (23) 9276 : 39 = 237 ( d 33 ) Bµi 2: + Nªu c¸ch tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc cã b) 46857 + 3444 : 28 = 46857 + 123 c¸c phÐp céng, trõ, nh©n, chia? = 46980 601759 – 1988 : 14 = 601759 – 142 = 601617 Cñng cè - Nªu c¸ch chia cho sè cã hai ch÷ sè - CHuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt giê häc TiÕt 2: LuyÖn Tõ & C©u GIữ phép lịch đặt câu hỏi I MụC đích yêu cầu: - HS nắm đợc phép lịch hỏi chuyện ngời khác: biết tha gửi, xng hô phù hợp với quan hệ mình và ngời đợc hỏi, tránh câu hỏi tò mò hoÆc lµm phiÒn lßng ngêi kh¸c.(Néi dung ghi nhí) - Nhận biết mối quan hệ các nhân vật qua lời đối đáp (BT1,BT2) - Có ý thức đặt câu hỏi II ChuÈn bÞ: - B¶ng phô III các hoạt đông dạy - học: Hoạt động GV 1.ổn định tổ chức: Hoạt động HS - H¸t, sÜ sè KiÓm tra bµi cò: - HS nêu tên các trò chơi, đồ chơi em biÕt - em lên bảng đặt câu có từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ ngời (24) Bµi míi: tham gia c¸c trß ch¬i a GT bµi: b T×m hiÓu bµi Bµi 1: - Nªu n/d bµi tËp - HS đọc, lớp đọc thầm - Yêu cầu HS trao đổi và tìm từ ngữ - em trao đổi, dùng bút chì gạch - Viết câu hỏi lên bảng: Mẹ ơi, chân dới từ ngữ thể thái độ lễ phÐp tuæi g×? - KÕt luËn: Khi muèn hái chuyÖn - H/s ph¸t biÓu ngêi kh¸c, cÇn gi÷ phÐp lÞch sù nh tha göi, xng h« cho phï hîp: ¹, tha, d¹ Bµi 2: - Néi dung bµi tËp - H/d lµm bµi - NhËn xÐt - em đọc - HS suy nghÜ, tù lµm bµi - Mét sè em tr×nh bµy: a)-Tha c«, c« thÝch mÆc ¸o mµu g× nhÊt? - Tha thầy, thầy có thích xem bóng đá kh«ng ¹? b) - B¹n cã thÝch th¶ diÒu kh«ng? Bµi 3: - Nªu néi dung bµi tËp - HS suy nghÜ tr¶ lêi - KÕt luËn: §Ó gi÷ lÞch sù, cÇn tr¸nh - Ph¸t biÓu vµ cho vÝ dô minh häa nh÷ng c©u hái tß mß hoÆc lµm phiÒn VD: Sao b¹n cø mÆc m·i chiÕc ¸o nµy lßng, phËt ý ngêi kh¸c vËy? c Ghi nhí - Yªu cÇu d LuyÖn tËp - em đọc, lớp đọc thầm thuộc lßng Bµi 1: - Nªu n/d bµi tËp - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - HS đọc yêu cầu và nội dung bài tËp - NhËn xÐt - em cùng bàn trao đổi làm VBT - Đọc đáp án (25) a) Quan hÖ thÇy-trß: - ThÇy: ©n cÇn, tr×u mÕn - Lu-i: lÔ phÐp, ngoan ngo·n b) Quan hệ thù địch: - Tªn sÜ quan: h¸ch dÞch Bµi 2: - CËu bÐ: yªu níc, dòng c¶m - Néi dung bµi tËp - em đọc yêu cầu và nội dung bài - Yªu cÇu HS t×m c¸c c©u hái tËp truyÖn - Dïng bót ch× g¹ch ch©n vµo c©u hái SGK - NhËn xÐt + Câu hỏi hỏi cụ già thể thái độ tế nhị, thông cảm, sẵn lòng giúp đỡ + C©u hái c¸c b¹n tù hái mµ hái cô giµ th× cha tÕ nhÞ, h¬i tß mß Cñng cè: - Làm nào để giữ phép lịch hái chuyÖn ngêi kh¸c? - §äc ghi nhí - ChuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt giê häc TiÕt 3: §Þa lÝ Hoạt đông sản xuất ngời dân đbbb ( ) I MôC tiªu: - Biết đồng Bắc Bộ có hàng trăm nghề thủ công truyền thống : dệt lụa, sản xuất đồ gốm , chiếu cói , chạm bạc , đồ gỗ… - Dựa vào ảnh mô tả cảnh chợ phiên ngời dân đồng Bắc Bộ - Yêu quý nghề thủ công truyền thống II ChuÈn bÞ: - Tranh ảnh nghề thủ công, chợ phiên đồng Bắc Bộ (su tầm) - Bót d¹ ,b¶ng nhãm III các hoạt đông dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS (26) ổn định tổ chức: - H¸t, sÜ sè KiÓm tra bµi cò: - KÓ tªn mét sè c©y trång vËt nu«i chÝnh cña §B B¾c Bé Bµi míi: - Vì lúa đợc trồng nhiều ĐB B¾c Bé? a GT bµi H§1: N¬i cã hµng tr¨m nghÒ thñ c«ng truyÒn thèng - Yªu cÇu c¸c nhãm dùa vµo tranh, ¶nh, SGK vµ vèn hiÓu biÕt cña mình để thảo luận: - Th¶o luËn theo cÆp ? Em biÕt g× vÒ nghÒ thñ c«ng - §¹i diÖn tr×nh bµy truyÒn thèng cña ngêi d©n §B B¾c Bé + Cã hµng tr¨m nghÒ kh¸c nhau, nhiÒu nghề đạt trình độ tinh xảo, tạo nên các s¶n phÈm næi tiÕng vµ ngoµi níc, nhiÒu n¬i nghÒ thñ c«ng ph¸t triÓn m¹nh t¹o nªn c¸c lµng nghÒ + Lµng chuyªn lµm mét lo¹i hµng thñ ? Khi nµo mét lµng trë thµnh lµng c«ng nh lµng gèm B¸t Trµng, lµng dÖt nghÒ? KÓ tªn c¸c lµng nghÒ thñ lôa V¹n Phóc c«ng næi tiÕng mµ em biÕt? + Ngêi lµm nghÒ thñ c«ng giái gäi lµ nghÖ nh©n ? ThÕ nµo lµ nghÖ nh©n cña nghÒ - HS nhËn xÐt, bæ sung thñ c«ng - Quan s¸t - Yªu cÇu HS quan s¸t c¸c h×nh vÏ - L¾ng nghe gèm B¸t Trµng - Nguyªn liÖu lµm gèm lµ mét lo¹i đất sét đặc biệt, công đoạn làm gốm phải tuân thủ quy tr×nh kÜ thuËt nghiªm ngÆt C«ng ®o¹n quan träng nhÊt lµ tr¸ng men H§2: Chî phiªn - Yªu cÇu dùa vµo tranh, ¶nh, SGK - Quan s¸t TLCH vµ vèn hiÓu biÕt cña m×nh TLCH ? Kể chợ phiên đồng Bắc + Hoạt động mua bán diễn tấp nập, Bé hµng hãa phÇn lín lµ c¸c s¶n phÈm s¶n (27) ? M« t¶ chî theo tranh, ¶nh xuất địa phơng Cñng cè, dÆn dß: + Chợ đông ngời, chợ bán rau, trøng, gµ, vÞt - §äc ghi nhí SGK - ChuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt giê häc Thø s¸u, ngµy th¸ng 12 n¨m 2010 TiÕt 1: To¸n Chia cho sè cã hai ch÷ sè ( TiÕp theo ) I MôC tiªu: - Thực phép chia số có năm chữ số cho số có hai chữ số( chia hết, chia có dư) - Vận dụng phép chia để làm bài tËp - Làm bài cẩn thận, chính xác II ChuÈn bÞ: - B¶ng phô viÕt quy tr×nh thùc hiÖn phÐp chia III các hoạt đông dạy - học: Hoạt động GV ổn định tổ chức: Hoạt động HS - H¸t, si sè KiÓm tra bµi cò: - em lªn b¶ng gi¶i bµi SGK/83 - NhËn xÐt, söa sai Bµi míi: a GT bµi b Trêng hîp chia hÕt - Nªu phÐp tÝnh: 10105 : 43 = ? - HDHS đặt tính và tính từ trái sang - Đặt tính ph¶i 10105 43 - Gióp HS íc lîng t×m th¬ng 150 235 mçi lÇn chia: 215 + 101:43 lÊy 10:4=2 (d 2) 00 (28) + 150:43 lÊy 15:4=3 (d 3) + 215:43 lÊy 21:4=5 (d 1) - HD nh©n, trõ nhÈm - em đọc lại quy trình chia - Quy tr×nh chia c Trêng hîp cã d - Nªu phÐp tÝnh: 26345 : 35 = ? - §Æt tÝnh - HD chia 26345 35 184 752 095 25 - viÕt quy tr×nh chia lªn b¶ng - 2h/s đọc quy trình d LuyÖn tËp a) 421 Bµi 1: 658 d 44 - b) 1234 1149 d 33 Cñng cè: - Nªu c/chia cho sè cã hai ch÷ sè - Lµm b/t, chuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt giê häc -TiÕt 2: TËp lµm v¨n Quan sát đồ vật I MụC đích yêu cầu: - HS biết quan sát đồ vật theo trình tự hợp lí, nhiều cách ; phát đợc đặc điểm riêng phân biệt đồ vật đó với đồ vật khác - Dựa vào kết quan sát, biết lập dàn ý để tả đồ chơi quen thuộc - Quan sát cẩn thận, chính xác II ChuÈn bÞ: - Tranh minh họa số đồ chơi (29) - Một số đồ chơi: ô tô, búp bê, gấu bông - Bảng phụ viết dàn ý tả đồ chơi III hoạt đông dạy - học: Hoạt động GV 1.ổn định tổ chức: Hoạt động HS - H¸t, sÜ sè KiÓm tra bµi cò: - NhËn xÐt - HS đọc dàn ý: Tả áo em Bµi míi: - HS đọc đoạn văn, bài văn tả cái áo a GT bµi: - Trong tiÕt häc h«m nay, c¸c em sÏ học cách quan sát đồ chơi các em thÝch b T×m hiÓu bµi Bµi 1: - Nªu néi dung bµi - Giới thiệu đồ chơi mình - em nối tiếp đọc y/c - Giíi thiÖu: + Em có chú gấu bông đáng yêu + §å ch¬i cña em lµ bóp bª b»ng nhùa - Yªu cÇu - Tù lµm bµi - Nhận xét, sửa lỗi dùng từ, diễn đạt - em tr×nh bµy bµi lµm Bµi 2: - Nªu c©u hái: ? Theo em, quan sát đồ vật cần + Phải quan sát theo trình tự hợp chó ý nh÷ng g× lí: Từ bao quát đến phận + Quan s¸t b»ng nhiÒu gi¸c quan: m¾t, tai, tay + Tìm đặc điểm riêng để phân biệt nó với các đồ vật cùng loại c Ghi nhí - Yªu cÇu - h/s đọc, lớp đọc thầm (30) d LuyÖn tËp - HS đọc y/c - Nªu yªu cÇu bµi tËp - Tù lµm vµo VBT a)MB: Giới thiệu gấu bông: đồ chơi VD thÝch nhÊt b) TB: - H/d lµm bµi - NhËn xÐt + H×nh d¸ng: gÊu b«ng kh«ng to, lµ gÊu ngåi, d¸ng ngêi trßn, hai tay ch¾p thu lu tríc bông + Bé l«ng: mµu n©u s¸ng pha m¶ng hång nh¹t ë tai, mâm; gan bµn ch©n lµm cho nã kh¸c víi nh÷ng gÊu kh¸c + Hai m¾t: ®en l¸y nh m¾t thËt, rÊt nghÞch vµ th«ng minh + Mòi: mµu n©u, nhá, tr«ng nh c¸i cóc ¸o g¾n trªn mâm + Trªn cæ: th¾t c¸i n¬ thËt b¶nh + Trên đôi tay cầm bông hoa màu trắng trông đáng yêu c) KL: Em yªu gÊu b«ng, «m chó vµo lßng em thÊy Êm ¸ Cñng cè - Nªu n/d bµi häc - §äc ghi nhí - ChuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt giê häc TiÕt 3: LÞch sö Nhà trần và việc đắp đê I MôC tiªu: - Nêu đợc vài kiện quan tâm nhà Trần tới sản xuất nông nghiệp: Nhà Trần quan tâm tới việc đắp dê phòng lụt: Lập Hà đê sứ ; năm 1248 nhân dân nớc đợc lệnh mở rộng việc đắp đê từ đầu nguồn các sông lớn cửa biển; có lũ lụt, tất ngời phải tham gia đắp đê; các vua Trần có tự mình trông coi việc đắp đê (31) - Có ý thức bảo vệ đê điều và phòng chống lũ lụt II ChuÈn bÞ: - Tranh cảnh đắp đê dới thời Trần - Bót d¹ ,b¶ng phô III các hoạt đông dạy - học: Hoạt động GV 1.ổn định tổ chức: Hoạt động HS - H¸t, sÜ sè 2.KiÓm tra bµi cò: - Nhà Trần đời hoàn cảnh nµo? - em tr¶ lêi - Nhà Trần đã có việc làm gì để - HS nhận xét, bổ sung củng cố, xây dựng đất nớc? Bµi míi: a GT bµi b Lµm viÖc c¶ líp - Chia nhãm giao viÖc - Chia nhãm, cö nhãm trëng - H/d th¶o luËn - Nªu c©u hái th¶o luËn - HS đọc thầm SGK, thảo luận - §¹i diÖn tr¶ lêi ? S«ng ngßi t¹o nhiÒu thuËn lîi cho SX n«ng nghiÖp nhng còng g©y - S«ng ngßi cung cÊp íc cho n«ng nghiÖp ph¸t triÓn nhng còng cã nh÷ng khã kh¨n g× g©y lôt léi lµm ¶nh hëng tíi SX n«ng nghiÖp ? Em h·y kÓ tãm t¾t vÒ mét c¶nh lôt - Liªn hÖ lội mà em đã chứng kiến đựơc biÕt qua c¸c ph¬ng tiÖn th«ng tin? ? Em h·y t×m c¸c sù kiÖn bµi nãi lên quan tâm đến đê điều nhà - Nhà Trần đặt lệ ngời phải tham gia đắp đê Có lúc vua TrÇn Trần trông nom việc đắp đê c Lµm viÖc c¸ nh©n - Yªu cÇu ? Nhà Trần đã thu đợc kết nh - Đọc sách trả lời câu hỏi - Hệ thống đê dọc theo nhũng nào công đắp đê sông chính đợc xây đắp, nông (32) ? địa phơng em, nhân dân làm gì để nghiệp phát triển chèng lò lôt - Trồng rừng, củng cố đê điều, xây - KÕt luËn: SGK dùng c¸c tr¹m b¬m níc, chèng ph¸ rõng Cñng cè - §äc ghi nhí - Liªn hÖ - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 4: KÜ thuËt C¾t, kh©u thªu s¶n phÈm tù chän I MôC tiªu : - Đánh giá kiến thức kĩ khâu thêu , qua mức độ hoàn thành sản phẩm tù chän cña HS - Gi¸o dôc HS yªu mÕn s¶n phÈm m×nh lµm II ChuÈn bÞ: - Tranh qui tr×nh cña c¸c bµi ch¬ng - Mẫu khâu thêu đã học - Dông cô vËt liÖu phôc vô cho mçi tiÕt häc III tiÕn tr×nh d¹y häc: Hoạt động GV 1.ổn định tổ chức: Hoạt động HS - H¸t, sÜ sè KiÓm tra bµi cò: - Nªu qui tr×nh kh©u thêng? Bµi míi: a GT bµi b Yªu cÇu - Chän s¶n phÈm vµ thùc hµnh lµm s¶n phÈm tù chän - Sản phẩm tự chọn đợc thực - Nªu y/cÇu t/hµnh vµ lùa chän s¶n vËn dông nh÷ng kÜ n¨ng c¾t kh©u thêu đã học phÈm (33) - H/D cho HS c¸ch c¾t thªu, thªu kh¨n tay 1/ C¾t kh©u thªu kh¨n tay (?) Cách thực hành cắt khâu thêu khăn 2/ Cắt khâu thêu túi rút dây để tay ntn? đựng bút (?) Nªu c¸ch thùc hµnh c¾t, kh©u, thªu, 3/ C¾t kh©u thªu s¶n phÈm kh¸c túi rut dây để đựng bút? nh v¸y liÒn, ¸o cho bóp bª 4/ Gèi «m c Thùc hµnh - H/dÉn thùc hµnh, HS thÝch s¶n phÈm - HS thùc hµnh theo nhãm nµo th× c¾t, kh©u, thªu s¶n phÈm Vẽ và thêu mũi thêu đơn giản - C¾t mét m¶nh v¶i h×nh vu«ng cã c¹nh nh h×nh b«ng hoa, gµ con, c©y 20 cm Sau đó kẻ đờng dấu cạnh đơn giản, thuyền buồm, cây nấm hình vuông để khâu gấp mép mũi Có thể thêu tên mình vào khăn khâu thờng hay mũi khâu đột ( khâu tay mặt không có đờng gấp mép) C¾t m¶nh v¶i sîi b«ng hoÆc sîiphe h×nh ch÷ nhËt cã kÝch thíc 20 x 10 cm Cuèi cïng kh©u th©n tói b»ng mũi khâu thờng khâu đột (?) Nªu c¸ch thøc thùc hµnh c¾t, kh©u, thªu kh¨n tay ntn? Cñng cè (?) Nªu c¸ch thùc hµnh c¾t, kh©u thêu túi rút dây để đựng bút ntn - NhËn xÐt giê häc TuÇn 16 TIÕT 1: - ChuÈn bÞ bµi sau Thø hai, ngµy th¸ng 12 n¨m 2010 Tập đọc KÐO CO I môc §ÝCH Y£U CÇU: - Bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn diễn tả trò chơi sôi bài - ND: KÐo co lµ mét trß ch¬i thÓ hiÖn tinh thÇn thîng vâ cña d©n téc ta cÇn đợc giữ gìn, phát huy ( TL đợc các câu hỏi SGK) - Häc sinh tù hµo vÒ truyÒn thèng d©n téc II ChuÈn bÞ - Tranh minh họa bài tập đọc (34) - Bảng phụ viết đoạn văn cần luỵên đọc iii C¸C HO¹T §¤NG d¹y häc: Hoạt động GV ổn định tổ chức: Hoạt động HS - H¸t, sÜ sè KiÓm tra bµi cò: - em đọc nối tiếp truyện Tuổi Ngùa, tr¶ lêi c©u hái SGK Bµi míi: a GT bµi b Luyện đọc - h/s đọc bài - §äc nèi tiÕp theo ®o¹n ( lÇn) - Chia ®o¹n ( 3® ) + Tõ ®Çu bªn Êy th¾ng - Söa sai ph¸t ©m, ng¾t nghØ h¬i + TT xem héi + Cßn l¹i - 1h/s đọc chú giải - Giải nghĩa từ, ngắt nghỉ câu văn dài - h/s đọc bài - §äc mÉu c T×m hiÓu bµi - em đọc, lớp đọc thầm - Kéo co phải có hai đội, số ngời đội nhau, thành viên đội ? Qua phÇn ®Çu bµi v¨n, em hiÓu c¸ch «m chÆt ch¬i kÐo co nh thÕ nµo? lng nhau, hai ngời đứng đầu đội ngo¾c tay vµo - Yêu cầu đọc đoạn 1: - em đọc, lớp trao đổi và TL: - §ã lµ cuéc thi gi÷a bªn nam vµ bªn n÷ ThÕ mµ cã n¨m bªn nam - Yêu cầu đọc thầm đoạn th¾ng, cã n¨m bªn n÷ th¾ng Nhng ? H·y giíi thiÖu c¸ch ch¬i kÐo co ë dï bªn nµo th¾ng th× cuéc thi còng lµng H÷u TrÊp rÊt vui - Cả lớp đọc thầm và trả lời - §ã lµ cuéc thi gi÷a trai tr¸ng hai gi¸p lµng, sè lîng mçi bªn kh«ng h¹n chÕ Cã gi¸p thua keo - Yêu cầu đọc đoạn đầu, keo sau, đàn ông giáp ? Cách chơi kéo co làng Tích Sơn có kéo đến đông hơn, là chuyển bại gì đặc biệt thµnh th¾ng ? Ngoµi kÐo co, em cßn biÕt nh÷ng trß (35) ch¬i d©n gian nµo kh¸c - Đấu vật, đấu võ, đá cầu, thi thổi c¬m, ®u quay ? Néi dung chÝnh cña bµi lµ g× - Giíi thiÖu trß ch¬i kÐo co lµ mét trß ch¬i d©n gian thÓ hiÖn tinh thÇn thîng vâ cña d©n téc d §äc diÔn c¶m - HD đọc d/cảm lµng xem héi" ®o¹n 2"Hội - em đọc, lớp theo dõi - Thi đọc diễn cảm - Yªu cÇu - NhËn xÐt 4.Cñng cè bµi - h/s đọc nội dung bài - Quª em cã nh÷ng lÔ héi nµo? - ChuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt giê häc TiÕt 2: To¸n LuyÖn tËp I môc tiªu: - Thùc hiÖn phÐp chia cho sè cã hai ch÷ sè - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n ¸p dông lµm bµi (dßng 1,2) ,bµi - HS ch¨m chØ häc tËp II ChuÈn bÞ: - B¶ng phô, vë nh¸p iii TiÕn tr×nh d¹y häc: Hoạt động GV Hoạt động HS ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - NhËn xÐt Bµi míi: a GT bµi - HS gi¶i l¹i bµi SGK (36) b LuyÖn tËp: Bµi dßng 1,2: a) 315 b) 1952 57 354 Bµi 2: - HD lµm bµi - Đọc đề bài Bµi gi¶i 25 viªn g¹ch: m2 1050 viªn g¹ch : m2? Lát đợc số m2 nhà là 1050 : 25 = 42 (m2) §/s : 42 m2 Cñng cè - C¸ch thùc hiÖn phÐp chia - ChuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt giê häc Đạo đức TiÕt 3: Yêu lao động I môc tiªu: - Nêu đợc ích lợi lao động - Tích cực tham gia các hoạt động lao động lớp, trơpngf, nhà phù hợp víi kh¶ n¨ng cña b¶n th©n - Không đồng tình với biểu lời lao động II ChuÈn bÞ: -B¶ng phô - Một số đồ dùng, đồ vật phục vụ cho trò chơi đóng vai iii TiÕn tr×nh d¹y häc: Hoạt động GV ổn định tổ chức: Hoạt động HS - H¸t, sÜ sè (37) KiÓm tra bµi cò: - NhËn xÐt Bµi míi: - T¹i chóng ta ph¶i kÝnh träng, biÕt ¬n thÇy c« gi¸o? - Em h·y nªu nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn lßng kÝnh träng vµ biÕt ¬n thÇy c« gi¸o? a GT bµi H§1: §äc truyÖn "Mét ngµy cña Lª-chi-a" - Yªu cÇu - Y/c th¶o luËn c©u hái SGK - em đọc câu chuyện - KL : Cơm ăn, áo mặc, sách - Thảo luận nhóm đôi là sp lao động Lao - Đại diện nhóm trình bày động đem lại cho ngêi niÒm vui vµ gióp cho ngêi sèng tèt h¬n - Yªu cÇu - §äc ghi nhí H§2: Lµm bµi tr¾c nghiÖm (Bµi - em đọc, lớp đọc thầm thuộc lòng 1SGK) - Thảo luận nhóm đôi làm BT - Nªu y/c bµi tËp - Yªu cÇu - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy, líp nhËn xÐt, bæ sung - KÕt luËn: vÒ nh÷ng biÓu hiÖn cña - 2HS nối tiếp đọc tình yêu lao động - lời lao động - Chia nhãm H§3: §ãng vai (Bµi 2SGK) - Yªu cÇu - Nhóm em thảo luận và đóng vai - Chia nhóm đóng vai - nhãm tiÕp nèi tr×nh bµy - H/d đóng vai ? C¸ch xö lÝ mçi t×nh huèng đã phù hợp cha? Vì ? Ai cã c¸ch øng xö kh¸c - NhËn xÐt, kÕt luËn vÒ c¸ch øng xö mçi t×nh huèng 4.Cñng cè bµi - 2HS đọc ghi nhớ - NhËn xÐt giê häc (38) - ChuÈn bÞ bµi sau -ChÝnh t¶ TiÕt 4: Nghe viÕt: kÐo co I mục đích yêu cầu: - Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn - Làm đúng các BT(2) a/b - Gi¸o dôc HS cã ý thøc rÌn ch÷ viÕt vµ gi÷ g×n vë s¹ch sÏ II ChuÈn bÞ : - B¶ng phô iii các hoạt đông dạy - học: Hoạt động GV ổn định tổ chức: Hoạt động HS - H¸t, sÜ sè KiÓm tra bµi cò: - Yªu cÇu - HS tìm và đọc 4-5 từ ngữ chứa - VD: tµu thñy, th¶ diÒu, minh mÉn, bÏn tiÕng b¾t ®Çu b»ng ch/tr (hoÆc cã hái ng· lÏn Bµi míi: a GT bµi b Nghe viÕt - §äc ®o¹n v¨n cÇn viÕt - Theo dâi SGK - Yªu cÇu - §äc thÇm ®o¹n v¨n, t×m danh tõ riªng vµ c¸c tõ ng÷ khã viÕt + H÷u TrÊp, QuÕ Vâ, B¾c Ninh, TÝch S¬n, VÜnh Yªn, VÜnh Phóc - §äc c¸c tõ khã + ganh ®ua, khuyÕn khÝch, trai tr¸ng - §äc cho HS viÕt bµi - HS viÕt b¶ng - §äc cho HS so¸t lçi - HS viÕt bµi - ChÊm vë, nªu c¸c lçi phæ biÕn - HS so¸t l¹i bµi c Lµm bµi tËp chÝnh t¶ - HS söa lçi (39) Bµi 2: - Nªu n/d bµi tËp - H/d lµm bµi - 2h/s đọc yêu cầu bài tập - NhËn xÐt bµi - Lµm bµi c¸ nh©n - Đọc bài làm đúng a nh¶y d©y - móa rèi - giao bãng Cñng cè bµi b đấu vật - nhấc - lật đật - Nªu n/d bµi häc - NhËn xÐt giê häc - Viết đoạn văn miêu tả đồ vËt mµ em thÝch Thø ba, ngµy th¸ng 12 n¨m 2010 To¸n TiÕt 1: Th¬ng cã ch÷ sè o I môc tiªu: -Thực đợc phép chia cho số có chữ số trờng hợp có chữ số th¬ng - RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn tÝnh qua bµi tËp (dßng 1,2) - Häc sinh høng thó häc tËp II ChuÈn bÞ: - B¶ng phô iii các hoạt đông dạy - học: Hoạt động GV ổn định tổ chức: Hoạt động HS - H¸t, sÜ sè KiÓm tra bµi cò: - NhËn xÐt Bµi míi a GT bµi b HD thùc hiÖn phÐp chia - HS gi¶i l¹i bµi 1/84 SGK (40) T/hợp thơng có chữ số hàng đơn vÞ - em đọc phép tính * Nªu phÐp tÝnh: 9450 : 35 = ? 9450 35 - HD đặt tính và thực từ trái sang 245 ph¶i 000 Lu ý: ë lÇn chia thø ba ta cã 0:35 = 0, ph¶i viÕt vµo vÞ trÝ thø ba cña th¬ng 270 c HD thùc hiÖn phÐp chia T/hợp thơng có chữ số hàng chục - em đọc phép tính * Giíi thiÖu phÐp chia: 2448 : 24 = ? 2448 24 - HD cách đặt tính 048 Lu ý: ë lÇn chia thø ta cã : 24 = 0, ph¶i viÕt vµo vÞ trÝ thø cña th¬ng 102 00 d LuyÖn tËp Bµi 1: ( Dßng 1,2) a) 250 - §Æt tÝnh råi tÝnh 420 4.Cñng cè bµi b) 147 201 (d 8) - Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp chia th¬ng cã ch÷ sè - Häc, chuÈn bÞ giê sau -NhËn xÐt tiÕt häc -TiÕt 2: LuyÖn Tõ Vµ C©u Mrvt: đồ chơi - trò chơi I mục đích yêu cầu: - Biết dựa vào mục đích, tác dụng để phân loại số trò chơi quen thuộc (BT1); tìm đợc vài thành ngữ, tục ngữ có nghĩa cho trớc liên quan đến chñ ®iÓm (BT2); bíc ®Çu biÕt sö dông mét vµi thµnh ng÷, tôc ng÷ ë BT2 t×nh huèng cô thÓ (BT3) (41) - RÌn kÜ n¨ng sö dông linh ho¹t , khÐo lÐo mét sè thµnh ng÷ , tôc ng÷ , tình cụ thể định - Häc sinh ch¨m chØ häc tËp II ChuÈn bÞ: - GiÊy khæ lín kÎ b¶ng nh BT1, - Tranh vÏ c¸c trß ch¬i d©n gian iii các hoạt đông dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS ổn định tổ chức: - H¸t, sÜ sè KiÓm tra bµi cò: - em lên bảng, em đặt câu hái: + c©u hái ngêi trªn - Khi hái chuyÖn ngêi kh¸c, muèn gi÷ + c©u víi b¹n phÐp lÞch sù cÇn ph¶i chó ý ®iÒu g×? - 1h/s tr¶ lêi Bµi míi: a GT bµi b Lµm bµi tËp Bµi 1: - Nªu yªu cÇu bµi - em đọc to yêu cầu - Chia nhãm giao viÖc - Chia nhãm cö nhãm trëng - Híng dÉn thc hiÖn - Th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn tr¶ lêi - Nhận xét đánh giá - Nhãm c¸c nhËn xÐt, bæ sung a) kÐo co, vËt b) nhảy dây, lò cò, đá cầu c) « ¨n quan, cê tíng, xÕp h×nh - 1sè HS giíi thiÖu víi c¸c b¹n c¸ch thøc ch¬i mét trß ch¬i mµ em biÕt Bµi 2: - Nªu yªu cÇu bµi tËp - 1HS đọc yêu cầu bài tập - H/d lµm bµi - Yêu cầu thảo luận nhóm đôi - Thảo luận nhóm đôi - NX chốt lại lời giải đúng: - Đọc đáp án (42) + ë chän n¬i, ch¬i chän b¹n: Ph¶i biÕt - NhËn xÐt bæ sung chän b¹n, chän n¬i sinh sèng + Chơi diều đứt dây: trắng tay + Chơi dao có ngày đứt tay: liều lĩnh gÆp tai häa Bµi 3: - ND bµi tËp - HS đọc yêu cầu và nội dung bài - Híng dÉn - Lµm bµi c¸ nh©n + XD t×nh huèng + Dùng từ ngữ, thành ngữ để khuyên b¹n - HS tr×nh bµy a) Em sÏ nãi víi b¹n ë chän n¬i, ch¬i chän b¹n CËu nªn chän b¹n tèt mµ ch¬i - NhËn xÐt, ch÷a bµi b) Em sÏ nãi: CËu xuèng ®i, đừng có chơi với lửa - HS đọc thuộc lòng các câu tục ng÷, thµnh ng÷ Cñng cè bµi - Nªu n/d bµi häc - 2h/s đọc câu tục ngữ - ChuÈn bÞ bµi sau -NhËn xÐt tiÕt häc -TiÕt 3: Khoa häc Bµi 31: kh«ng khÝ cã nh÷ng tÝnh chÊt g×? I môc tiªu: - Quan sát và làm thí nghiệm để phát số tính chất không khí: suốt, không màu, không mùi, không có hình dạng định; kh«ng khÝ cã thÓ bÞ nÐn l¹i vµ gi·n - Nêu số ví dụ việc ứng dụng số tính chất không khí đời sèng: b¬m xe… -Cã ý thøc gi÷ s¹ch bÇu kh«ng khÝ chung II ChuÈn bÞ: (43) - Bơm tiêm, bơm xe đạp, bóng đá, lọ nớc hoa hay xà phòng thơm - Một số bóng bay có hình dạng khác, bơm tiêm, bơm xe đạp iii các hoạt đông dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS ổn định tổ chức: - H¸t, sÜ sè KiÓm tra bµi cò: - Em hiÓu thÕ nµo lµ khÝ quyÓn? Bµi míi: - KÓ nh÷ng vÝ dô kh¸c chøng tá xung quanh mäi vËt vµ mäi chç rỗng bên vật có không khÝ? a GT bµi HĐ1: Phát màu, mùi, vị + Sử dụng các giác quan để nhận k/khÝ: biÕt tÝnh chÊt kh«ng mµu kh«ng mïi… ? Em cã nh×n thÊy kh«ng khÝ kh«ng? V× - M¾t ta kh«ng nh×n thÊy kh«ng khÝ ? Dïng mòi ngöi, dïng lìi nÕm, em v× kh«ng khÝ suèt, kh«ng mµu nhËn thÊy kh«ng khÝ cã mïi vÞ g× - Kh«ng mïi, kh«ng vÞ ? §«i ta ngöi thÊy mïi th¬m hay mùi khó chịu, đó có phải là mùi - §Êy kh«ng ph¶i lµ mïi cña kh«ng cña kh«ng khÝ kh«ng? Cho vÝ dô khÝ mµ mïi c¶ c¸c chÊt kh¸c cã kh«ng khÝ + KL: K/khÝ suèt, kh«ng mµu, mïi H§2: Ch¬i thæi bãng ph¸t hiÖn h×nh + Ph¸t hiÖn k/khÝ cã h/ d¹ng nhÊt d¹ng cña kh«ng khÝ: định - Nªu y/c - Chia nhãm giao viÖc - H/d thùc hiÖn - Tæ chøc thi Thæi bong bãng: Cïng sè lîng bãng, thæi cïng thêi ®iÓm - Chia nhãm cö nhãm trëng - Yêu cầu đại diện nhóm mô tả hình - Nhóm nào thổi xong trớc, bóng c¨ng vµ kh«ng bÞ vì lµ th¾ng cuéc d¹ng cña c¸c qu¶ bãng võa thæi ? C¸i g× cã qu¶ bãng vµ lµm chóng cã h×nh d¹ng nh vËy - §¹i diÖn nhãm m« t¶ (44) ? Qua đó rút ra: không khí có hình dạng định không - Kh«ng khÝ - Kh«ng khÝ kh«ng cã h×nh d¹ng + KL: SGK định mà có hình dạng toàn H§3: T×m hiÓu tÝnh chÊt bÞ nÐn vµ bé kho¶ng trèng bªn vËt chøa nã gi¶n cña kh«ng khÝ - em nh¾c l¹i - Yêu cầu đọc mục quan sát SGK + BiÕt k/khÝ cã thÓ bÞ nÐn l¹i vµ gi·n - Quan s¸t vµ m« t¶ hiÖn tîng x¶y ë h×nh 2b, 2c vµ rót kÕt luËn: - Yªu cÇu thùc hµnh + Kh«ng khÝ cã thÓ bÞ nÐn l¹i hoÆc ? Tác động lên bơm ntn để giãn chøng minh kh«ng khÝ cã thÓ nÐn l¹i - Thùc hµnh theo cÆp vµ gi·n - HS võa lµm thö víi chiÕc b¬m xe ? Nêu số ví dụ việc ứng dụng đạp vừa trả lời mét sè tÝnh chÊt cña kh«ng khÝ + Lµm b¬m, kim tiªm, b¬m xe đời sống - §äc môc b¹n cÇn biÕt 4.Cñng cè bµi - Liªn hÖ - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 4: KÓ chuyÖn k/c đợc chứng kiến tham gia I mục đích yêu cầu: - Biết chọn đợc câu chuyện ( đợc chứng kiến tham gia) liên quan đến đồ chơi mình bạn - Biết xếp các việc thành câu chuyện để kể lại rõ ý - Gi¸o dôc HS yªu vµ gi÷ g×n cña m×nh , cña b¹n II ChuÈn bÞ: - B¶ng phô viÕt c¸ch x©y dùng cèt truyÖn iii các hoat đông dạy – học: (45) Hoạt động GV Hoạt động HS ổn định tổ chức: - H¸t, sÜ sè KiÓm tra bµi cò: - HS kể lại câu chuyện các em đợc học có nhân vật là đồ chơi trÎ em hoÆc nh÷ng vËt gÇn gòi víi trÎ em Bµi míi : a GT bµi b Tìm hiểu đề - Nªu n/d bµi tËp - em đọc yêu cầu BT - Phân tích đề, gạch chân các từ: đồ - Đọc từ gạch chân ch¬i cña em, cña c¸c b¹n - Lu ý: C©u chuyÖn ph¶i cã thùc, nh©n vËt c©u chuyÖn lµ em hoÆc b¹n em Lêi kÓ tù nhiªn c Gîi ý kÓ chuyÖn - Yªu cÇu - h/s nối tiếp đọc gợi ý ? Khi kÓ, em nªn dïng tõ xng h« thÕ + t«i, m×nh nµo ? Em h·y giíi thiÖu c©u chuyÖn vÒ + T«i muèn kÓ c©u chuyÖn v× t«i cã đồ chơi mà mình định kể gÊu b«ng + T«i muèn kÓ c©u chuþªn v× t«i thÝch lËt ®Ët nhÊt d Thực hành kể, trao đổi nội dung ý nghÜa c©u chuyÖn a) KÓ nhãm: - em cùng bàn kể chuyện, trao đổi với - Yªu cÇu tõng cÆp kÓ cho nhau vÒ nh©n vËt, ý nghi· truyÖn nghe đồ chơi b) KÓ tríc líp: - H/d kÓ - - h/s thi kÓ, c¸c em kh¸c l¾ng nghe - Kể theo cặp, trao đổi ý nghĩa, để hỏi lại bạn TLCH bạn söa ch÷a bæ sung cho - NhËn xÐt, b×nh chän - Nªu n/d bµi häc 4.Cñng cè bµi - KÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe (46) - ChuÈn bÞ bµi - NhËn xÐt tiÕt häc -Thø t, ngµy th¸ng 12 n¨m 2010 Tập đọc TiÕt 1: Trong qu¸n ¨n ‘ ba c¸ bèng ’ I mục đích yêu cầu: - Biết đọc đúng tên riêng nớc ngoài ( Bu-ra-ti-nô; Toóc-ti-la, Ba-ra-ba, Đurê-ma,A-li-xa, A-đi-li-ô); bớc đầu đọc phân biệt rõ ngời dẫn chuyện với lời cña nh©n vËt - ND: Chú bé ngời gỗ Bu-ra-ti-no thông minh đã biết dùng mu để chiến thắng kẻ ác tìm cách hại mình.(Trả lời đợc các câu hỏi SGK) - Yªu vµ thÝch t×m hiÓu c¸c t¸c phÈm v¨n häc níc ngoµi II ChuÈn bÞ: - Tranh minh häa SGK - Bảng phụ viết đoạn văn cần luyện đọc iii các hoạt đông dạy - học: Hoạt động GV ổn định tổ chức: Hoạt động HS - H¸t, sÜ sè KiÓm tra bµi cò: - NhËn xÐt Bµi míi: - em đọc tiếp nối bài kéo co, trả lời c©u hái SGK a GT bµi: Giíi thiÖu truyÖn ChiÕc ch×a khãa vµng hay chuyÖn li k× cña Bu-ra-ti-no - L¾ng nghe b Luyện đọc - Yªu cÇu - em đọc bài - Chia ®o¹n ( ®o¹n ) - §äc nèi tiÕp ®o¹n lÇn - Söa sai ph¸t ©m, ng¾t nghØ h¬i + Tõ ®Çu lß sëi nµy + TT b¸c ¹ (47) + Cßn l¹i - Giải nghĩa từ, đọc câu văn dài - em đọc chú giải - h/s đọc bài - §äc mÉu c T×m hiÓu bµi ? Bu-ra-ti-no cÇn moi bÝ mËt g× ë l·o Ba-ra-ha + cÇn biÕt kho b¸u ë ®©u ? Chú bé gỗ đã làm cách nào để buộc l·o Ba-ra-ha ph¶i nãi ®iÒu bÝ mËt + chui vào cái bình đất trªn bµn ¨n ? Chó bÐ gç g¨p ®iÒu g× nguy hiÓm vµ + C¸o A-li-xa vµ mÌo A-di-li-« biÕt đã thoát thân ntn chú bé gỗ bình đất, đã b¸o cho Ba-ra-ha nÐm b×nh xuèng sµn vì tan chó lao ngoµi ? Nh÷ng h×nh ¶nh chi tiÕt nµo bµi, em cho lµ ngé nghÜnh vµ lÝ thó? + Nhờ trí thông minh, Bu-ra-ti-no đã biết đợc điều bí mật nơi cất kho b¸u ? TruyÖn nãi lªn ®iÒu g× - Chó bÐ ngêi gç… d §äc diÔn c¶m - HD đọc diễn cảm đoạn " cáo lễ phép - em đọc .mòi tªn" - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - em thi đọc với ®o¹n v¨n vµ c¶ bµi - NhËn xÐt 4.Cñng cè bµi - B¹n nhá ngêi gç Bu - - ti n« bài có nét tính cách gì đáng yªu ? - NhËn xÐt giê häc - §äc n/d bµi - ChuÈn bÞ bµi (48) To¸n TiÕt 2: chia cho sè cã ba ch÷ sè I môc tiªu: - BiÕt thùc hiÖn phÐp chia sè cã ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè( chia hÕt vµ chia cã d) - RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn tÝnh qua bµi tËp 1a,2b - Häc sinh høng thó häc tËp II ChuÈn bÞ: - B¶ng phô viÕt quy tr×nh thùc hiÖn phÐp chia iii các hoạt đông dạy - học: Hoạt động GV ổn định tổ chức: Hoạt động HS - H¸t, sÜ sè KiÓm tra bµi cò: - NhËn xÐt, söa sai - em lªn b¶ng gi¶i bµi SGK/85 Bµi míi: a GT bµi b Trêng hîp chia hÕt - Nªu phÐp tÝnh: 1944 : 162 = ? - §äc phÐp tÝnh - HDHS đặt tính và tính từ trái sang 1944 ph¶i 0324 - Gióp íc lîng t×m th¬ng: 000 + 194:162 lÊy 1:1=1 + 324:162 lÊy 300:150=2 162 12 - h/s đọc quy trình chia c Trêng hîp cã d - Nªu phÐp tÝnh: 8469 : 241 = ? - HDHS đặt tính và tính từ trái sang - em đọc phép chia, HS làm nháp ph¶i - Gióp íc lîng t×m th¬ng: + 846 : 241 lÊy : = nhng v× 241 x = 964 > 846 nên lấy : đựơc + 1239 : 241 lÊy 12 : = nhng v× 241 x = 1446 > 1239 nªn lÊy 12 : đợc 8469 241 1239 35 034 (49) a) ; d 165 d LuyÖn tËp Bµi 1a: - HDHS đặt tính tính - Lu ý: Không đặt tính trừ mà phải trừ b) 8700 : 25 : = 348 : = 87 nhÈm Bµi 2b: - TÝnh gÝ trÞ cña biÓu thøc Cñng cè bµi - Nªu n/d bµi häc - §äc quy tr×nh chia - chuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt tiÕt häc -TËp Lµm V¨n TiÕt 3: Luyện tập giới thiệu địa phơng I mục đích yêu - cầu: - Dựa vào bài đọc Kéo co, thuật lại đợc các trò chơi đã giới thiệu bài; biết giới thiệu số trò chơi ( lễ hội) quê hơng để ngời hình dung đợc diễn biến và hoạt động bật - Häc sinh yªu thÝch c¸c trß ch¬i d©n gian II ChuÈn bÞ: - Tranh minh họa số trò chơi, lễ hội SGK và địa phơng - Một số đồ chơi sử dụng các trò chơi dân gian iii các hoat đông dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - Khi quan sát đồ vật cần chú ý đến - em trả lời ®iÒu g×? - HS đọc dàn ý tả đồ chơi mà (50) em đã chọn Bµi míi: a GT bµi: b Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi 1: - N/d yªu cÇu bµi tËp - 2h/s đọc yêu cầu - Yªu cÇu - em đọc bài Kéo co - Bµi KÐo co giíi thiÖu trß ch¬i cña - Lµng H÷u ChÊp, lµng TÝch S¬n… địa phơng nào? - HS giíi thiÖu b»ng lêi cña m×nh - NhËn xÐt Bµi 2: a) Tìm hiểu đề: - Nªu n/d bµi - HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu quan s¸t c¸c tranh minh häa vµ nãi tªn nh÷ng trß ch¬i, lÔ héi - Quan s¸t vµ TL: tranh ? địa phơng mình, năm có - Trò chơi: thả chim bồ câu, đu bay, nÐm cßn nh÷ng lÔ héi nµo ? Trong lÔ héi cã nh÷ng t/ch¬i nµo thó - LÔ héi: héi b¬i ch¶i, héi cång chiªng, héi h¸t quan hä (Héi Lim) vÞ +Mở đầu: Tên địa phơng em, tên lÔ héi hay trß ch¬i - Treo b¶ng phô, gîi ý cho HS biÕt +Néi dung, h×nh thøc trß ch¬i hay dµn ý chÝnh: lÔ héi: Thêi gian tæ chøc Nh÷ng viÖc tæ chøc lÔ héi hay trß ch¬i Sù tham gia cña mäi ngêi + KÕt thóc: Mêi c¸c b¹n cã dÞp vÒ thăm địa phơng mình - Mét vµi h/s kÓ b) KÓ nhãm: - H/d kÓ Lu ý: C¸c em cÇn giíi thiÖu râ quª m×nh ë ®©u? Cã trß ch¬i (lÔ héi) g×? - Giíi thiÖu trß ch¬i quª h¬ng m×nh (51) Lễ hội đó để lại cho em ấn tợng gì? - NhËn xÐt 4.Cñng cè bµi - Nªu néi dung bµi häc - Giíi thiÖu trß ch¬i quª h¬ng m×nh - ChuÈn bÞ bµi sau -NhËn xÐt tiÕt häc -TiÕt 4: Khoa häc Bµi 32: Kh«ng khÝ gåm nh÷ng thµnh phÇn nµo? I môc tiªu: - Quan sát và làm thí nghiệm để phát số thành phần không khÝ: khÝ ni-t¬, khÝ «-xi, khÝ C¸c-b«-nÝc - Nêu đợc thành phần chính không khí gồm khí ni-tơ, khí ô-xi Ngoài cßn cã khÝ C¸c-b«-nÝc, h¬i níc, bôi, vi khuÈn,… -Lu«n cã ý thøc gi÷ s¹ch bÇu kh«ng khÝ lµnh II ChuÈn bÞ: - H×nh trang 66, 67/ SGK - Lọ thủy tinh, nến, chậu thủy tinh, vật liệu dùng làm để kê lọ và nớc vôi iii các hoạt đông dạy học: Hoạt động GV ổn định tổ chức: Hoạt động HS - H¸t, sÜ sè KiÓm tra bµi cò: - Kh«ng khÝ cã nh÷ng tÝnh chÊt g×? Bµi míi: - Nªu VD vÒ viÖc øng dông mét sè tÝnh chất không khí đời sống a GT bµi HĐ1: Xác định thành phần chính + Xác định thành phần chính kh«ng khÝ lµ « xi tr× sù ch¸y… kh«ng khÝ - Chia nhãm cö nhãm trëng - Chia nhãm giao viÖc - Yêu cầu đọc mục thực hành trang 66 để làm TN - Nhãm lµm TN nh gîi ý SGK (52) - Gióp c¸c nhãm lµm TN - HDHS tự đặt câu hỏi và cách giải - Sự cháy đã làm phần không thÝch: T¹i nÕn t¾t, níc d©ng vµo khÝ ë cèc vµ níc trµn vµo cèc cèc? chiÕm chç phÇn kh«ng khÝ bÞ mÊt ®i ? PhÇn kh«ng khÝ cßn l¹i cã tr× sù chaý kh«ng? V× em biÕt - không trì cháy vì nến đã bị tắt ? TN trªn cho ta thÊy kh«ng khÝ gåm mÊy thµnh phÇn chÝnh - Hai t/p chÝnh: kh«ng khÝ «-xi tr× sù - KL: PhÇn kh«ng khÝ mÊt ®i chÝnh lµ ch¸y vµ khÝ ni-t¬ kh«ng tr× sù ch¸y chÊt khÝ tr× sù ch¸y cã tªn lµ «-xi - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Thể tích khí ni-tơ gấp lần thể tích ô- 2HS đọc mục Bạn cần biết trang 66 xi kh«ng khÝ H§2: T×m hiÓu mét sè thµnh phÇn kh¸c cña kh«ng khÝ + Chøng minh kh«ng khÝ cßn cã - Cho HS so s¸nh lä níc v«i nh÷ng thµnh phÇn kh¸c b¾t ®Çu tiÕt häc vµ sau b¬m kh«ng khÝ vµo ? Tại nớc hóa đục - So sánh: nớc vôi sau bơm hóa đục + Trong các bài học nớc, chúng ta đã biÕt kh«ng khÝ cã chøa h¬i níc, - Trong kh«ng khÝ chøa khÝ co2 gÆp hãy cho VD chứng tỏ điều đó? - Yêu cầu quan sát hình SGK và kể nớc vôi tạo các hạt đá vôi thêm các thành phần khác có nhỏ lơ lửng nớc làm nớc vôi đục kh«ng khÝ - Cho HS quan s¸t tia n¾ng räi vµo khe cửa để thấy hạt bụi lơ lửng 4.Cñng cè bµi + bụi, khí độc, vi khuẩn - Kh«ng khÝ gåm nh÷ng thµnh phÇn nµo? - NhËn xÐt giê häc - §äc môc BCB - ChuÈn bÞ bµi sau Thø n¨m, ngµy th¸ng 10 n¨m 2010 TiÕt 1: To¸n (53) luyÖn tËp I môc tiªu: - BiÕt chia cho sè cã ch÷ sè - RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn tÝnh qua bµi tËp 1a, bµi - Häc sinh høng thó häc tËp II ChuÈn bÞ: gv:B¶ng phô hs:Bót d¹ iii các hoat đông dạy - học: Hoạt động GV ổn định tổ chức: Hoạt động HS - H¸t, sÜ sè KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra b¶ng chia - em lªn b¶ng gi¶i bµi SGK/86 - NhËn xÐt, söa sai Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b LuyÖn tËp Bµi 1a: a) ; 32 ; 20 Bµi 2: - §äc yªu cÇu bµi tËp Bµi gi¶i - H/d lµm bµi Sè gãi kÑo 24 hép lµ: 120 x 24 = 2880 (gãi) NÕu mçi hép chøa 160 gãi kÑo th× cÇn sè hép lµ: 2880 : 160 = 18 (hép) §/s: 18 hép Cñng cè bµi - Nªu c¸ch chia cho sè cã ch÷ sè -NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau (54) TiÕt 2: luyÖn Tõ Vµ C©u c©u kÓ I mục đích yêu - cầu: - HS hiÓu thÕ nµo lµ c©u kÓ, t¸c dông cña c©u kÓ ( ND ghi nhí) - Nhận biết đợc câu kể đoạn văn ( BT1, mục III); biết đặt vài câu kể để tả, trình bày ý kiến ( BT2) - Häc sinh høng thó häc tËp II ChuÈn bÞ: - §o¹n v¨n ë BT1 viÕt trªn b¶ng phô - GiÊy khæ to vµ bót d¹ iii TiÕn tr×nh d¹y häc: Hoạt động GV ổn định tổ chức: Hoạt động HS - H¸t, sÜ sè KiÓm tra bµi cò: - HS đọc thuộc lòng các câu thành ngữ, - HS lên bảng, em viết câu thành tôc ng÷ bµi ng÷, tôc ng÷ mµ em biÕt Bµi míi: a GT bµi b NhËn xÐt Bµi 1: - N/D bµi tËp - em đọc yêu cầu - H/d lµm + Nh÷ng kho b¸u Êy ë ®©u? ? Câu đó là kiểu câu gì? Đợc dùng - là câu hỏi, đợc dùng để hỏi điều cha để làm gì biÕt ? Cuèi c©u Êy cã dÊu g× - dÊu chÊm hái Bµi 2: - Nªu yªu cÇu bµi tËp - HS đọc yêu cầu bài tập ? Nh÷ng c©u cßn l¹i bµi v¨n dïng - giíi thiÖu, miªu t¶ vµ kÓ sù viÖc liªn để làm gì quan đến Bu-ra-ti-nô (55) ? Cuèi mçi c©u cã dÊu g× - dÊu chÊm Bµi 3: - N/d yªu cÇu bµi tËp - HS đọc yêu cầu bài tập - H/d lµm bµi - Thảo luận nhóm đôi - NhËn xÐt - Ph¸t biÓu + Ba-ra-ba uống rợu đã say + KÓ vÒ Ba-ra-ba + Võa h¬ bé r©u, l·o võa nãi: + KÓ vÒ Ba-ra-ba + Bắt đợc thằng ngời gỗ, ta tống nó + Suy nghĩ Ba-ra-ba vµo c¸i lß sëi nµy ? Câu kể dùng để làm gì - Câu kể dùng để kể, tả giới thiệu vÒ sù vËt, sù viÖc, nãi lªn ý kiÕn hoÆc t©m t, t×nh c¶m cña mçi ngêi ? Dấu hiệu nào để nhận biết câu kể - Cuèi c©u kÓ cã dÊu chÊm c Ghi nhí - Yªu cÇu - em đọc d LuyÖn tËp Bµi 1: - Nªu n/d dung bµi - em đọc y/c - H/D lµm bµi - Lµm bµi c¸ nh©n - NhËn xÐt bµi - Ph¸t biÓu + Kể việc-Tả cánh diều- Kể việcTả tiếng sáo diều-Nêu ý kiến, nhận định Bµi 2: - Nªu n/d bµi tËp - H/d lµm bµi - NhËn xÐt bµi lµm 4.Cñng cè bµi - em đọc y/c bài - Lµm bµi c¸ nh©n - h/s tr×nh bµy bµi lµm - Nªu t¸c dông vµ dÊu hiÖu nhËn biÕt c©u kÓ - h/s đọc ghi nhớ - ChuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt giê häc (56) §Þa lÝ TiÕt 3: Thủ đô hà nội I môc tiªu: - Nêu đợc số đặc điểm chủ yếu thành phố Hà Nội + Thành phố lớn trung tâm đồng Bắc Bộ + Hà Nội là trung tâm chính trị, văn hoá, khoa học và kinh tế lớn đất nớc - Xác định đợc vị trí thủ đô Hà Nội trên đồ Việt Nam - HS kh¸ giái dùa vµo h×nh 3,4 SGK so s¸nh nh÷ng ®iÓm kh¸c khu phố cổ và khu phố ( nhà cửa, đờng phố…) - Tù hµo vÒ Th¨ng Long - Hµ Néi ngh×n n¨m v¨n hiÕn II ChuÈn bÞ: - Các đồ: hành chính, giao thông VN; đồ Hà Nội - Tranh ¶nh vÒ Hµ Néi iii các hoạt đông dạy - học: Hoạt động GV ổn định tổ chức: Hoạt động HS - H¸t, sÜ sè KiÓm tra bµi cò: - KÓ tªn mét sè nghÒ thñ c«ng cña ngời dân đồng Bắc Bộ? - NhËn xÐt Bµi míi: - Chợ phiên đồng Bắc Bộ có đặc ®iÓm g×? a GT bµi b Hµ Néi-TP lín ë trung t©m §B B¾c - L¾ng nghe Bé - Quan s¸t tr¶ lêi caauu hái - Hµ Néi lµ TP lín nhÊt ë miÒn B¾c - Yêu cầu quan sát đồ hành chính, giao thông VN và lợc đồ SGK, trả lời: - em vừa bàn đồ vừa nêu: Hà ? Chỉ vị trí Hà Nội trên lợc đồ và cho Nội giáp với các tỉnh Thái Nguyên, VÜnh Phóc, Hµ T©y, Hng Yªn, B¾c biÕt Hµ Néi gi¸p nh÷ng tØnh nµo (57) Ninh, B¾c Giang - m¸y bay, tµu háa, « t« ? Từ Hội An, em có thể đến Hà Nội c¸c ph¬ng tiÖn giao th«ng nµo - KL: SGK c Thµnh phè cæ ®ang cµng ngµy cµng ph¸t triÓn - Yªu cÇu dùa vµo vèn hiÓu biÕt, SGK vµ tranh ảnh để TLCH: ? Thủ đô Hà Nội còn có tên nào khác ? Tới nay, Hà Nội đợc bao nhiêu tuổi ? Khu phố cổ có đặc điểm gì ? Khu phố có đặc điểm gì - Treo mét sè tranh ¶nh d Hµ Néi - Trung t©m chÝnh trÞ, v¨n hãa, khoa häc vµ kinh tÕ lín cña c¶ níc - Yªu cÇu c¸c nhãm dùa vµo tranh, ¶nh, SGK và vốn hiểu biết mình để thảo luËn: Nêu ví dụ để thấy Hà Nội là: + Trung t©m chÝnh trÞ + Trung t©m kinh tÕ lín + Trung t©m v¨n hãa, khoa häc - Ph¸t biÓu - §¹i La, Th¨ng Long, §«ng §«, §«ng Quan - §îc 999 tuæi - Gåm c¸c phè phêng lµ nghÒ thñ c«ng vµ bu«n b¸n gÇn hå Hoµn KiÕm, mang c¸c tªn g¾n víi nh÷ng hoạt động sản xuất buôn bán nh: Hàng Đào, Hàng Đờng Nhà cửa đã cũ và đờng phố hẹp - Nhiều nhà cao tầng, đờng phố rộng, có nhiều làn đờng và trồng nhiÒu c©y xanh - Quan s¸t, m« t¶ - Lµm viÖc theo nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - N¬i lµm viÖc cña c¸c c¬ quan l·nh đạo cao nớc ta - Cã nhiÒu trung t©m th¬ng m¹i, giao dÞch nh ng©n hµng, bu ®iÖn vµ nhiÒu nhµ m¸y - TËp trung nhiÒu ViÖn nghiªn cøu, trờng đại học, bảo tàng, th viện (58) + KÓ tªn mét sè trêng §¹i häc, ViÖn B¶o -ViÖn B¶o tµng LSVN, §HSPHN tµng Cñng cè bµi - em đọc ghi nhớ - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau -Thø s¸u, ngµy 10 th¸ng 12 n¨m 2010 To¸n TiÕt 1: Chia cho sè cã ba ch÷ sè ( tiÕp theo ) I môc tiªu: - Gióp HS biÕt thùc hiÖn phÐp chia sè cã n¨m ch÷ sè cho sè cã ba ch÷ sè ( chia hÕt vµ chia cã d) - RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn tÝnh qua bµi tËp 1, bµi 2b - Häc sinh høng thó häc tËp II ChuÈn bÞ: - B¶ng phô iii TiÕn tr×nh d¹y häc: Hoạt động GV ổn định tổ chức: Hoạt động HS - H¸t, sÜ sè KiÓm tra bµi cò: - KT b¶ng chia - em lªn b¶ng gi¶i bµi SGK/87 - NhËn xÐt Bµi míi: a GT bµi b Trêng hîp chia hÕt - Nªu phÐp tÝnh: 41535 : 195 = ? - HDHS đặt tính - HD íc lîng: - Thùc hiÖn phÐp tÝnh + 415:195 41535 lÊy 400:200=2 195 (59) + 253:195 lÊy 300:200=1 + 285:195 lÊy 600:200=3 0253 0585 213 000 c Trêng hîp cã d - 2HS đọc quy trình thực - Nªu phÐp tÝnh: 80120 : 245 = ? - HD đặt tính - em đọc phép chia - Thùc hiÖn phÐp chia 80120 245 0662 - Treo b¶ng phô viÕt quy tr×nh chia lªn b¶ng d LuyÖn tËp 327 1720 005 - em đọc Bµi 1: - HD đặt tính tính - Lu ý: Không đặt tính trừ mà phải trừ nhÈm a) 62321 307 1921 203 00 b) 81350 655 187 435 940 Bµi 2b: - T×m sè chia cha biÕt X = SBC : SC Cñng cè bµi b) 89658 : X = 293 X = 89658 : 293 X = 306 - Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp chia cho sè cã ba ch÷ sè (60) - Lµm BT chuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt tiÕt häc -TËp Lµm V¨n T iÕt 2: luyện tập miêu tả đồ vật I mục đích yêu cầu: - Dựa vào dàn ý đã lập bài TLV tuần 15, HS viết đợc bài văn miêu tả đồ chơi mà em thích với đủ phần: mở bài , thân bài , kết bài - Văn viết chân thực, giàu cảm xúc, sáng tạo, đợc tình cảm mình đồ chơi đó - Häc sinh ch¨m chØ häc tËp II ChuÈn bÞ: - Dàn ý bài văn tả đồ chơi iii các hoạt đông dạy - học: Hoạt động GV ổn định tổ chức: Hoạt động HS - H¸t, sÜ sè KiÓm tra bµi cò: - NhËn xÐt Bµi míi: - HS đọc bài giới thiệu lễ hội trò chơi địa phơng mình a GT bµi b Tìm hiểu đề bài - Yªu cÇu - HS đọc đề bài - §äc gîi ý, dµn ý c x©y dùng kÕt cÊu phÇn cña mét bµi: ? Em chän c¸ch më bµi nµo? §äc më - h/s tr×nh bµy: MB trùc tiÕp vµ bµi cña em gi¸n tiÕp + Trong đồ chơi em có, em thÝch nhÊt chó gÊu b«ng + Những đồ chơi làm bông (61) mềm mại, ám áp là thứ đồ chơi trẻ em a thÝch Em cã mét chó gÊu gÊu bông, đó là ngời bạn thân thiết cña em suèt n¨m Lu ý: ViÕt c©u më ®o¹n (VD: G©ó b«ng em trông đáng yêu) - h/s tr×nh bµy: kÕt bµi më réng, ? Em chän kÕt bµi theo híng nµo? H·y kh«ng më réng đọc phần kết bài em + ¤m chó gÊu nh mét côc b«ng lín vµo lßng, em thÊy rÊt dÔ chÞu + Em luôn mơ ớc có nhiều đồ chơi Em còng mong muèn cho tÊt c¶ trÎ em trên giới có đồ chơi vì chóng em sÏ rÊt buån nÕu cuéc sống thiếu đồ chơi d ViÕt bµi - Yªu cÇu - HS lµm VBT - NhËn xÐt, chÊm bµi Cñng cè bµi - Nªu n/d bµi häc - HS hoµn thµnh bµi viÕt ë nhµ - ChuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt giê häc - tiÕt 3: lÞch Sö Cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n x©m lîc m«ng nguyªn I môc tiªu: - Nêu đựơc số kiện tiêu biểu ba lần chiến thắng quân xâm lợc M«ng-Nguyªn, thÓ hiÖn: + QuyÕt t©m chèng giÆc cña qu©n d©n nhµ TrÇn: tËp trung vµo c¸c sù kiÖn nh Héi nghÞ Diªn Hång, HÞch tíng sÜ, viÖc chiÕn sÜ thÝch hai ch÷c “ S¸t Th¸t” vµ chuyÖn TrÇn Quèc To¶n bãp n¸t qu¶ cam + Tµi thao lîc cña c¸c tíng sÜ mµ tiªu biÓu lµ Hng §¹o ( ThÓ hiÖn ë viÖc giặc mạnh, quân ta chủ động rút khỏi kinh thành, chúng suy yếu thì qu©n ta tÊn c«ng quyÕt liÖt vµ giµnh th¾ng lîi; hoÆc qu©n ta dïng kÕ c¾m cọc gỗ tiêu diệt địch trên sông Bạch Đằng) (62) II ChuÈn bÞ: - H×nh SGK PhiÕu häc tËp - Bót d¹ iii các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS ổn định tổ chức: - H¸t, sÜ sè KiÓm tra bµi cò: - NhËn xÐt cho ®iÓm - T×m c¸c chi tiÕt bµi nãi lªn quan tâm đến đê điều nhà TrÇn? Bµi míi: - Nhà Trần đã thu đợc kết ntn việc đắp đê? a GT bµi H§1: Lµm viÖc c¸ nh©n - Điền vào chỗ chấm cho đúng câu - Dựa vào SGK để làm bài nãi, c©u viÕt cña mét sè nh©n vËt thêi - Ph¸t biÓu TrÇn: + TrÇnThñ §é kh¼ng kh¸i tr¶ lêi: " Đầu thần đừng lo" + §iÖn Diªn Hång vang lªn tiÕng h« đồng các bô lão: " " + Trong bµi HÞch tíng sÜ cã c©u: " ph¬i ngoµi néi cá, gãi da ngùa, ta còng cam lßng" + C¸c chiÕn sÜ tù m×nh chÝch vµo c¸nh tay hai ch÷: " " - ý chÝ quyÕt t©m tiªu diÖt qu©n x©m - Nam, nữ, già trẻ đồng lòng lợc Mông-Nguyên quân dân nhà đánh giặc bảo vệ Tổ quốc Trần đợc thể ntn? H§2: Lµm viÖc c¶ líp - em đọc, lớp đọc thầm - Gọi HS đọc đoạn " ba lần nớc ta + Đúng, vì lúc đầu giặc mạnh n÷a" ta, ta rút để kéo dài thời gian, - ViÖc qu©n d©n nhµ TrÇn ba lÇn rót giÆc sÏ yÕu dÇn v× xa hËu ph¬ng quân khỏi Thăng Long là đúng hay sai? V× sao? - H/s ph¸t biÓu - KL: SGK (63) H§3: lµm viÖc c¶ líp - HS s¾m vai: a) Kể gơng tâm đánh + em vai vua Trần giÆc cña TrÇn Quèc To¶n? + em vai TrÇn Thñ §é b) S¾m vai Héi nghÞ Diªn Hång + em vai TrÇn Hng §¹o vµ c¶ líp - H/d s¾m vai lµ b« l·o - em đọc Cñng cè bµi - em đọc ghi nhớ - ChuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt giê häc -TiÕt 4: kÜ thuËt c¾t, kh©u, thªu s¶n phÈm tù chän ( tiÕp theo ) I môc tiªu: - Sử dụng đợc số dụng cụ ,vật liệu cắt ,,khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản Có thể vận dụng hai ba kĩ cắt, khâu , thêu đã häc - Kh«ng b¾t buéc HS nam thªu - Với HS khéo tay : vận dụng kiến thức kĩ cắt, khâu , thêu để làm đợc đồ dùng đơn giản phù hợp với HS - Gi¸o dôc HS yªu mÕn s¶n phÈm m×nh lµm II ChuÈn bÞ: - Tranh qui tr×nh cña c¸c bµi ch¬ng - Mẫu khâu thêu đã học - Dông cô vËt liÖu phôc vô cho mçi tiÕt häc iii TiÕn tr×nh d¹y häc: Hoạt động GV ổn định tổ chức: Hoạt động HS - H¸t, sÜ sè KiÓm tra bµi cò: - kiÓm tra vÒ dông cô thùc hµnh cña HS - HS nêu các cách khâu thêu đã học (64) Bµi míi: a GT bµi H§1: Thùc hµnh lµm s¶n phÈm tù chän - Nªu yªu cÇu t/hµnh vµ lùa chän s¶n phÈm - Tuú kh¶ n¨ng vµ ý thÝch HS cã thÓ c¾t , khâu, thêu sản phẩm đơn giản nh - Sản phẩm tự chọn đợc thực vận dụng kĩ cắt khâu thêu đã häc 1/ C¾t kh©u thªu kh¨n tay 2/ Cắt khâu thêu túi rút dây để đựng bót - Yªu cÇu HS thùc hµnh tiÕp bµi thùc hµnh 3/ C¾t kh©u thªu s¶n phÈm kh¸c nh cña tiÕt tríc v¸y liÒn, ¸o cho bóp bª - Theo dâi nh¾c nhë thªm nh÷ng HS cßn lóng tóng vÒ c¸ch thªu, c¸ch kÕt thóc s¶n 4/ Gèi «m phẩm đúng kĩ thuật - HS thùc hµnh thªu theo nhãm H§2: §¸nh gi¸ s¶n phÈm cña HS - Nêu các tiêu chí để đánh giá + Vẽ sang đợc hình dáng,đẹp bố trí cân đối +Thêu đợc các phân khăn tay + Thêu đúng kĩ thuật, các mũi thêu tơng đối đều, không bị dúm + Mũi thêu cuối đờng thêu bị chặn đúng qui cách + Màu sắc thêu đợc lựa chọn và phèi mµu hîp lÝ + Hoàn thành sản phẩm đúng nội dung qui định - NhËn xÐt, chÊm ®iÓm Cñng cè bµi - HS trng bµy s¶n phÈm thùc hµnh lªn tríc líp - Nªu c¸ch thøc thùc hµnh c¾t, kh©u, thªu kh¨n tay ntn? - ChuÈn bÞ dông cô vËt liÖu tiÕt sau - NhËn xÐt tiÕt häc (65) TUÇN 17 Thø hai, ngµy 13 th¸ng 12 n¨m 2010 Tập đọc TiÕt 1: RÊt nhiÒu mÆt tr¨ng I MỤC đích yêu cầu: - Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật (chú hề, nàng công chúa nhỏ) và lời người dẫn chuyện - ND: Cách nghĩ trẻ em giới, mặt trăng ngộ nghĩnh, đáng yêu.(trả lời các câu hỏi SGK) - Có tính ngộ nghĩnh,cách nghĩ, cách nhìn đúng II CHUẨN BỊ: - Tranh trang 163 sách giáo khoa - Bảng phụ ghi sẵn câu văn, đoạn văn cần luyện đọc III CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY- HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức: - H¸t, sÜ sè Kiểm tra bài cũ: - em đọc phân vai truyện Trong qu¸n ¨n Ba c¸ bèng, tr¶ lêi c©u hái SGK - NhËn xÐt Bµi míi: a GT bµi: RÊt nhiÒu mÆt tr¨ng lµ c©u chuyÖn cho c¸c em thÊy c¸ch hiÓu vÒ thÕ giíi cña trÎ em kh¸c víi ngêi lín nh thÕ nµo b Luyện đọc - Yªu cÇu - h/s đọc toàn bài - Söa lçi ph¸t ©m, ng¾t nghØ h¬i - §äc nèi tiÕp theo ®o¹n lÇn - Tõ ®Çu nhµ vua - TT b»ng vµng råi - Gi¶i nghÜa tõ, ng¾t nghØ c©u v¨n dµi - h/s đọc chú giải (66) - em đọc bài - §äc mÉu c T×m hiÓu bµi - Yêu cầu đọc đoạn - em đọc, lớp đọc thầm ? C« c«ng chóa nhá cã nguyÖn väng - C« muèn cã mÆt tr¨ng vµ nãi lµ sÏ g× khái bÖnh nÕu cã nã - Rồi tất các vị đại thần và các ? Trớc yêu cầu công chúa, nhà vua nhà khoa học dến để bàn cách lấy mÆt tr¨ng cho c«ng chóa đã làm gì - Họ nói đòi hỏi đó không thể thực đợc ? Các vị đại thần và các nhà khoa học nói nhà vua nh nào đòi hỏi c«ng chóa - V× mÆt tr¨ng ë rÊt xa vµ to gÊp ? Tại họ cho đó là đòi hỏi không hàng nghìn lần đất nớc nhà vua thể thực đợc - em đọc, lớp theo dõi và trả lời - Yêu cầu đọc đoạn - Chó hÒ cho r»ng tríc hÕt ph¶i hái ? C¸ch nghÜ cña chó hÒ cã g× kh¸c víi xem c«ng chóa nghÜ vÒ mÆt tr¨ng nh nào đã, chú cho công các vị đại thần và các nhà khoa học chóa nghÜ vÒ mÆt tr¨ng kh«ng gièng ngêi lín - MÆt tr¨ng chØ to h¬n mãng tay cña ? T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy c¸ch c«ng chóa, mÆt tr¨ng treo ngang nghÜ cña c« c«ng chóa nhá vÒ mÆt ngän c©y tr¨ng rÊt kh¸c c¸ch nghÜ cña ngêi lín - L¾ng nghe - Chú hiểu trẻ em nên đã cảm nhận đúng - em đọc - Yêu cầu đọc đoạn - Đến bác thợ kim hoàn đặt làm ? Sau biÕt râ c¸ch nghÜ cña c«ng mÆt tr¨ng b»ng vµng lín h¬n mãng chúa mặt trăng, chú đã làm gì tay vµ cho vµo sîi d©y chuyÒn ? Thái độ công chúa nh nào - Vui sớng khỏi giờng bệnh, chạy nhËn mãn quµ tung t¨ng kh¾p vên ? C©u chuyÖn RÊt nhiÒu mÆt tr¨ng cho - Suy nghÜ cña trÎ em rÊt kh¸c víi em hiÓu ®iÒu g× ngêi lín d §äc diÔn c¶m - HD đọc diễn cảm đoạn "Thế là - Luyện đọc vµng råi" - h/s đọc - Tổ chức cho HS thi đọc phân vai - nhóm thi đọc với (67) - NhËn xÐt, cho ®iÓm Cñng cè bµi: - Ph¸t biÓu - Em thích nhân vật nào truyện? - h/s đọc n/d bài V× ? - ChuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt giê häc to¸n TiÕt 2: luyÖn tËp I MỤC TIÊU: - Thực phép chia cho số có hai chữ số - Biết chia cho số có ba chữ số - Có tính cẩn thận, chính xác, ước lượng số lần II CHUẨN BỊ - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY- HỌC: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức : Hoạt động trò - H¸t, sÜ sè Kiểm tra bµi cò: - NhËn xÐt - 1h/s lªn b¶ng gi¶i bµi 2b SGK Bµi míi: a GT bµi b LuyÖn tËp Bµi 1a: - HDHS đặt tính tính a) 157 ; 234 d ; 405 d b) 257 ; 305 ; 670 d Bµi 3: - Nªu n/d bµi tËp - §äc y/c bµi tËp - H/d lµm bµi +b=S:a + Khi biÕt S vµ a, muèn t×m b ta lµm ntn? + P = (a+b) x (68) + Nªu c¸ch tÝnh P h×nh ch÷ nhËt? Bµi gi¶i ChiÒu réng s©n bãng lµ: 7140 : 105 = 68 (m) Chu vi s©n bãng lµ: (105 + 68) x = 346 (m) §¸p sè: b = 68 m P = 346 m Cñng cè bµi - Nªu n/d bµi häc - Lµm bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt giê häc -đạo đức TiÕt 3: Yêu lao động ( tt) I MỤC TIÊU: -Nêu ích lợi lao động, biết ý nghĩa lao động - Tích cực tham gia các hoạt động lao động trường lớp, nhà phù hợp với khả thân -không đồng tình với biểu lười lao động II CHUẨN BỊ: -Su tầm các gơng lao động Bác Hồ, Anh hùng lao động - Su tầm các câu ca dao, tục ngữ nói lao độn - Tranh vẽ " Em giúp đỡ gia đình" III CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY- HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Ổn định tổ chức : - H¸t, sÜ sè 2.Kiểm tra bµi cò : - NhËn xÐt - Lao động đem lại lợi ích gì cho ngêi? Bµi míi: - 1h/s đọc ghi nhớ (69) H§1: Lµm viÖc c¶ líp (Bµi 3,4/26) - N/d y/c bµi tËp - em đọc y/c bài - HS xung phong kÓ cho c¸c b¹n nghe gơng lao động Bác Hồ, c¸c Anh hïng L§, cña c¸c b¹n líp trêng - Gợi ý để các em rút bài học cho th©n - KL: HĐ3: Làm việc nhóm đôi (Bài 5) - ND bµi tËp - 1h/s đọc yêu cầu bài tập - Trao đổi ớc mơ mình - H/d lµm bµi - Ph¸t biÓu -NhËn xÐt, HS cÇn ph¶i cè g¾ng häc tËp, rèn luyện để có thể thực đợc ớc mơ nghÒ nghiÖp t¬ng lai cña m×nh H§4: Lµm viÖc c¶ líp - Tæ chøc - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng - HS giíi thiÖu c¸c bµi viÕt, tranh c¸c em đã vẽ công việc mà các em yêu thích và các t liệu su tầm đợc - Líp th¶o luËn, nhËn xÐt Cñng cè bµi - Nªu n/d bµi häc - ChuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt giê häc -TiÕt 4: chÝnh t¶ ( Nghe - viÕt) mùa đông trên rẻo cao I MỤC đích yêu cầu: - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT (2) a và BT3 - Có tính thẩm mĩ, có tinh thần trách nhiệm với bài viếtcủa mình - Phiếu ghi nội dung bài tập (70) II CHUẨN BỊ: - Bảng phụ, bút dạ, thẻ, bảng III CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY- HỌC: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Hoạt động trò - H¸t, sÜ sè Kiểm tra bµi cò : - HS lªn b¶ng gi¶i bµi 2a - NhËn xÐt +nh¶y d©y - móa rèi - giao bãng Bµi míi: a GT bµi - L¾ng nghe b Nghe viÕt - §äc bµi chÝnh t¶ - h/s đ/bài Mùa đông trên rẻo cao - Nªu n/d bµi chÝnh t¶ - Yêu cầu đọc thầm tìm các từ ngữ - sờn núi, trờn xuống, chít bạc, vµng hoe, sái cuéi, nh½n nhôi, lao khã viÕt xao - HS viÕt b¶ng - §äc c¸c tõ khã - §äc bµi - HS viÕt bµi - HS so¸t lçi - §äc so¸t lçi - ChÊm bµi, nhËn xÐt c Lµm bµi tËp chÝnh t¶ Bµi 2a: - 2h/s đọc nối tiếp yêu cầu bài, ®o¹n v¨n - Nªu yªu cÇu bµi tËp - Lµm bµi c¸ nhËn - Ph¸t biÓu - H/d lµm bµi - NhËn xÐt bµi ? Vµo c¸c dÞp lÔ héi, ngêi VN cã tôc đánh cồng chiêng để cúng lễ ai? Bµi 3: - Néi dung yªu cÇu bµi tËp - ông bà, tổ tiên, đất trời - HS đọc yêu cầu bài tập - Lµm bµi c¸ nh©n (71) - H/d lµm bµi - Đọc đáp án - NhËn xÐt bµi lµm - Líp nhËn xÐt, bæ sung - Yªu cÇu + giấc- làm- xuất- nửa- lấc láo-cấtlên- nhấc- đất- lảo đảo- thật-nắm Cñng cè bµi: - em đọc đoạn văn - Nªu n/d bµi häc - Häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau - NhËn xet giê häc - Thø ba, ngµy 14 th¸ng 12 n¨m 2010 to¸n TiÕt 1: LUYÖN TËP CHUNG I MỤC TIÊU: - Thực các phép tính nhân, chia - Biết đọc thông tin trên biểu đồ - Có tính cẩn thận, chính xác II CHUẨN BỊ: - SGK + Vở BT - Sách vở, đồ dùng môn học, bảng III CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY- HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức : Kiểm tra bµi cò : - Gäi em lªn b¶ng gi¶i bµi SGK - em lªn b¶ng lµm bµi - NhËn xÐt, söa sai - Líp theo dâi, nhËn xÐt Bµi míi: a GT bµi b LuyÖn tËp (72) Bµi 1: B¶ng (3 cét ®Çu ) B¶ng ( cét ®Çu ) - 1HS đọc yêu cầu + Bµi tËp yªu cÇu lµm g×? + T×m th¬ng, tÝch, thõa sè, sè bÞ chia, sè chia cha biÕt Thõa sè 27 23 23 Thõa sè 23 27 27 TÝch 621 621 621 SBC 66178 66178 66178 SC 203 203 203 Th¬ng 326 326 326 Bµi 4a,b: - Yêu cầu quan sát biểu đồ và xử lí số - HS nhắc lại cách tìm số trung bình céng liệu để trả lời a) 1000 quyÓn b) 500 quyÓn c) 5500 quyÓn Cñng cè bµi: - Nªu n/d bµi häc - Nªu c¸ch t×m thµnh phÇn cha biÕt - NhËn xÐt giê häc TIẾT 2: LUYÊN TỪ VÀ CÂU CÂU KỂ AI LÀM GÌ? I MỤC đích yêu cầu: - Nắm cấu tạo câu kể Ai làm gì ? (ND Ghi nhớ) - Nhận biết câu kể Ai làm gì ? đoạn văn và xác định chủ ngữ và vị ngữ câu (BT1, BT2 mục III) ; viết đoạn văn kể việc đã làm đó có dùng câu kể Ai làm gì ? (BT3, mục III) - Yêu môn học, tích cực học tập II CHUẨN BỊ: (73) - Đoạn văn bài tập 1, phần nhận xét viết văn trên bảng lớp III CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY- HỌC: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức Hoạt động trò - H¸t, sÜ sè Kiểm tra bµi cò : + ThÕ nµo lµ c©u kÓ? - em lªn b¶ng viÕt c©u kÓ nãi vÒ häc tËp - NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: a GT bµi -ViÕt b¶ng c©u: Chóng em ®ang «n - Theo dâi bµi - C©u kÓ - ? §©y lµ kiÓu c©u g× - L¾ng nghe - C©u trªn lµ c©u kÓ, nhng c©u kÓ cã nhiÒu ý nghÜa VËy c©u nµy cã ý nghÜa nh thÕ nµo ? C¸c em cïng häc bµi h«m b NhËn xÐt Bµi 1,2: - Nªu n/d bµi tËp - HS đọc yêu cầu và nội dung bài tËp - Viết bảng: Ngời lớn đánh trâu - em đọc cµy - Trong c©u v¨n trªn, tõ chØ ho¹t động là đánh trâu cày, từ ngời - Làm bài cá nhân hoạt động là ngời lớn - Ph¸t biÓu - NhËn xÐt - Líp nhËn xÐt, bæ sung a) Chỉ nhặt cỏ, đốt lá- bắc bếp thổi c¬m- tra ng«- ngñ trªn lng mÑ- sña om c¶ rõng - Câu Trên nơng, ngời việc b) Chỉ ngời hoạt động: các cụ già là câu kể nhng không có từ em bé - các bà mẹ - các em bé lũ chó hoạt động, vị ngữ là cụm danh từ Bµi 3: - Nªu n/d bµi tËp (74) + C©u hái cho tõ ng÷ chØ H§ lµ g×? - HS đọc yêu cầu bài tập + Muèn hái cho tõ ng÷ chØ H§ ta - Ngêi lín lµm g×? hái thÕ nµo? - Ai đánh trâu cày? - NhËn xÐt - C©u kÓ Ai lµm g×? thêng gåm - HS ®¨t c©u hái cho tõng c©u kÓ (mçi câu kể đặt câu hỏi) nh÷ng bé phËn nµo? c Nªu ghi nhí - Yªu cÇu d LuyÖn tËp Bµi 1: - em đọc, lớp đọc thầm học thuộc - Nªu n/d bµi tËp - NhËn xÐt bµi - HS đọc yêu cầu và nội dung bài tËp C1: Cha t«i lµm cho t«i chiÕc chæi - Lµm bµi c¸ nh©n cä C2: Mẹ đựng hạt giống đầy nón lá - Phát biểu cä C3: ChÞ t«i ®an nãn l¸ cä, l¹i con… Bµi 2: - Néi dung bµi tËp - HS đọc , lps đọc thầm - H/D lµm bµi - HS lªn b¶ng thùc hiÖn, c¶ líp lµm - Dùng dấu gạch chéo(/) để ngăn vào VBT CN-VN - NhËn xÐt, kÕt luËn - Cha t«i / lµm cho t«i chiÕc chæi cä… Bµi 3: - Mẹ / đựng hạt giống đầy nón lá cä… - Nªu yªu cÇu bµi tËp - H/d lµm bµi - N/X Sửa lỗi dùng từ, đặt câu Cñng cè bµi: - Chij t«i / ®an nãn l¸ cä … - HS đọc yêu cầu - HS lµm VBT, g¹ch ch©n díi c©u kÓ Ai lµm g×? - Ph¸t biÓu - NhËn xÐt giê häc - C©u kÓ Ai lµm g×? cã nh÷ng bé phËn (75) nµo ? Cho VD - §äc ghi nhí SGK -khoa häc TIÕT 3: BµI 33: ¤N TËP KIÓM TRA HK I I MỤC TIÊU: - Tháp dinh dưỡng cân đối - Một số tính chất nước và không khí, các thành phần không khí - Vòng tuần hoàn nước tự nhiên - Vai trò nước và không khí sinh hoạt, lao động, sản xuất, vui chơi, giải trí - Luôn có ý thức bảo vệ môi trường, không khí và vận động người cùng thực II CHUẨN BỊ; - Phiếu học tập cá nhân và giấy khổ A0 - Tranh ảnh việc sử dụng nước, không khí sinh hoạt, lao động, vui chơi… Các thẻ điểm 8, ,10 III CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY- HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức - H¸t, sÜ sè Kiểm tra bµi cò : - Kh«ng khÝ gåm nh÷ng thµnh phÇn nµo? - NhËn xÐt, ch« ®iÓm -Trong KK, ngoµi 02 vµ N cßn chøa nh÷ng thµnh phÇn nµo kh¸c? Bµi míi: a GT bµi HĐ1: Trò chơi " Ai nhanh, đúng" - Chia nhãm giao viÖc - Chia nhãm, cö nhãm trëng phát hình Tháp dinh dỡng cân đối cha - Th¶o luËn nhãm hoµn thiÖn - Thi đua trình bày đúng và đẹp (76) - H/d lµm viÖc - C¸c nhãm d¸n h×nh vÏ lªn b¶ng - Lần lợt đại diện nhóm lên bốc th¨m vµ tr¶ lêi c©u hái - Líp nhËn xÐt, bæ sung - NhËn xÐt H§2: Thi kÓ vÒ vai trß cña níc vµ không khí sống và hoạt động vui ch¬i gi¶i trÝ cña ngêi - Chia nhãm cö nhãm trëng - Chia nhãm giao viªc - Nhãm trëng tæ chøc cho c¶ nhãm - HD c¸c nhãm tËp kÓ vÒ vai trß cña níc cïng tËp kÓ vµ kh«ng khÝ - §¹i diÖn nhãm thi kÓ - NhËn xÐt - Các nhóm trao đổi ý nghĩa câu chuyÖn - Líp nhËn xÐt Cñng cè bµi: - Nªu néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt giê häc kÓ chuyÖn TIÕT 4: MéT PH¸T MINH NHO NHá I MỤC đích yêu cầu: - Dựa theo lời kể GV và tranh minh hoạ (SGK), bước đầu kể lại câu chuyện Một phát minh nho nhỏ rõ ý chính, đúng diễn biến - Hiểu nội dung câu chuyện và biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Mạnh dạn, tự tin kể chuyện II CHUẨN BỊ: GV: - Tranh tranh 167 sách giáo khoa; BP HS: thẻ, bút III CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY- HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò (77) Ổn định tổ chức : -H¸t, sÜ sè Kiểm tra bµi cò : - HS kÓ l¹i c©u chuyÖn liªn quan đến đồ chơi em bạn em - NhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi: a GT bµi C©u chuyÖn Mét ph¸t minh nho nhá c¸c em đợc nghe kể hôm nay, kể tính ham quan s¸t, t×m tßi, kh¸m ph¸ nh÷ng quy luËt TG tù nhiªn cña mét n÷ bác học ngòi Đức lúc còn nhỏ đó là bà Ma-ri-a G«-e-bít May ¬ ( 1906-1972) - L¾ng nghe b KÓ chuyÖn - LÇn 1: ChËm r·i, thong th¶, ph©n biÖt lêi nh©n vËt - LÇn 2: KÕt hîp chØ vµo tranh minh häa - Nghe vµ quan s¸t tranh - Tranh 1: Ma-ri-a nhận thấy bát đựng trà - Tranh 3: Ma-ri-a làm TN với đống đầu dễ trợt đĩa bát đĩa phòng ăn & bị anh trai - Tranh 2: Ma-ri-a lÐn khái phßng trªu chäc khách để làm TN - Tranh 4: Ma-ri-a vµ anh trai tranh luËn vÒ ®iÒu c« bÐ ph¸t hiÖn - Tranh 5: Ngêi cha «n tån gi¶i thÝch cho anh em c KÓ chuyÖn nhãm - Yªu cÇu - H/d kÓ d Thi kÓ tríc líp - Yªu cÇu - H/d đặt câu hỏi - NhËn xÐt - HS kể và trao đổi với bạn ý nghĩa cña truyÖn - KÓ chuyÖn nhãm - H/s thi kÓ chuyÖn - HS ®a c©u hái cho b¹n kÓ + Ma-ri-a lµ ngêi ntn? + C©u chuyÖn muèn nãi víi chóng ta ®iÒu g×? + Bạn học tập Ma-ri-a đức tính gì? - Tr¶ lêi c©u hái Cñng cè bµi: (78) - C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×? - NhËn xÐt giê häc - Nªu n/d bµi häc - ChuÈn bÞ bµi sau -Thø t, ngµy 15 th¸ng 12 n¨m 2010 tập đọc TiÕt 1: rÊt nhiÒu mÆt tr¨ng ( TiÕp theo ) I MỤC đích yêu cầu: - Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật và lời người dẫn chuyện - ND: Cách nghĩ trẻ em đồ chơi và vật xung quanh ngộ nghĩnh, đáng yêu.(trả lời các câu hỏi SGK) - Có tính ngộ nghĩnh, cách nghĩ, cách nhìn đúng II CHUẨN BỊ: GV: - Tranh trang 168 sách giáo khoa - Bảng phụ ghi đoạn văn, câu văn cần luyện đọc III CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY- HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức : - H¸t, sÜ sè Kiểm tra bµi cò : -2 em đọc nối tiếp đọc bài Rất nhiều mÆt tr¨ng, tr¶ lêi c©u hái SGK Bµi míi: a GT bµi Trong tiết TĐ trớc, các em đã biết phần ®Çu truyÖn RÊt nhiÒu mÆt tr¨ng TiÕt häc h«m nay, chóng ta sÏ t×mn hiÓu phÇn tiÕp theo cña truyÖn b Luyện đọc - h/s đọc bài - Chia ®o¹n ®o¹n - Tõ ®Çu bã tay - TT ë cæ - §äc nèi tiÕp theo ®o¹n lÇn (79) - Cßn l¹i - Söa lçi ph¸t ©m, ng¾t nghØ h¬i - Gi¶i nghÜa tõ, ng¾t nghØ c©u v¨n dµi - Söa sai t¹i chç - em đọc chú giải SGK - §äc mÉu - em đọc bài c T×m hiÓu bµi ? Nhµ vua lo l¾ng vÒ ®iÒu g× - Đêm đó mặt trăng sáng trên trời, nÕu c«ng chóa thÊy mÆt tr¨ng thËt sÏ nhËn mÆt tr¨ng trªn cæ lµ gi¶, sÏ èm trë l¹i ? Nhà vua cho mời các vị đại thần và nhà - Nghĩ cách làm cho công chúa khoa học đến để làm gì kh«ng thÓ nh×n thÊy mÆt tr¨ng ? Vì lần các vị đại thần, các - Vì mặt trăng xa và to, tỏa nhà khoa học lại không giúp đợc nhà vua sáng rộng nên không có cách nào ? Chú đặt câu hỏi với công chúa làm cho công chúa không nhìn thấy mặt trăng để làm gì - §ßi hái c«ng chóa nghÜ ntn thÊy mÆt tr¨ng trªn trêi vµ mÆt tr¨ng trªn cæ ? C«ng chóa tr¶ lêi ntn - Khi ta mÊt mét chiÕc r¨ng, chiÕc r¨ng míi sÏ mäc vµo chç Êy MÆt tr¨ng còng nh vËy, mäi thø còng nh vËy ? C¸ch gi¶i thÝch cña c«ng chóa nãi lªn - C¸ch nh×n vÒ thÕ giíi xung quanh thêng kh¸c víi ngêi lín ®iÒu g× - Gi¶i thÝch vÒ thÕ giíi xung quanh ? Néi dung bµi nµy nãi g× kh¸c víi ngêi lín d §äc diÔn c¶m - HD đọc diễn cảm theo cách phân vai - em đọc, lớp theo dõi tìm giọng "Làm Nàng đã ngủ" đọc đúng và hay - Tổ chức thi đọc diễn cảm - nhóm thi đọc phân vai - NhËn xÐt Cñng cè bµi: - §äc n/d bµi - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau - (80) to¸n TiÕt 2: dÊu hiÖu chia hÕt cho I MỤC TIÊU: - Biết dấu hiệu chia hết cho và không chia hết cho - Nhận biết số chẵn và số lẻ - Cẩn thận, chính xác làm bài II CHUẨN BỊ: - SGK + Vở BT+ bảng phụ III CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY- HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức : - H¸t, sÜ sè Kiểm tra bµi cò : - em gi¶i bµi 3/90 - HS tr×nh bµy miÖng bµi 2/93 Bµi míi: a GT bµi b DÊu hiÖu chia hÕt cho - Trong to¸n häc còng nh thùc tÕ, ta kh«ng nhÊt thiÕt ph¶i thùc hiÖn phÐp chia mµ chØ cÇn quan s¸t, dùa vào dấu hiệu nào đó mà biết số có chia hÕt sè kh¸c hay kh«ng Vd: 10 : =5 32 : = 16 11 : = d 15 : = d1 - KL: Muèn biÕt mét sè cã chia hÕt - C¸c sè cã ch÷ sè tËn cïng lµ cho hay kh«ng, ta chØ cÇn xÐt ch÷ sè 0;2;4;6;8 th× chia hÕt cho tận cùng số đó - Chó ý: C¸c sè cã ch÷ sè tËn cïng lµ 1;3;5 c Giíi thiÖu sè ch½n vµ sè lÎ - C¸c sè chia hÕt cho gäi lµ sè ch½n Vd: : = ; 36 : = 18 - C¸c sè cã ch÷ sè tËn cïng lµ 0; - C¸c sè kh«ng chia hÕt cho lµ c¸c 2;4; 6; lµ c¸c sè ch½n sè lÎ (81) Vd: 11 : = d - C¸c sè cã ch÷ sè tËn cïng lµ 1; ; 5; 7; lµ c¸c sè lÎ d LuyÖn tËp Bµi : a) 98; 1000; 744; 7536; 5782 Bµi : b) 35; 89; 867; 84683; 8401 - 1h/s đọc yêu cầu bài tập a) 24; 32; 60; 88 Cñng cè bµi: b) 317; 551; 273; 197 - NhËn xÐt tiÕt häc - Nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho - ChuÈn bÞ bµi sau tËp lµm v¨n TiÕt 3: đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật I MỤC đích yêu cầu: - Hiểu cấu tạo đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật, hình thức thể giúp nhận biết đoạn văn (ND Ghi nhớ) - Nhận biết cấu tạo đoạn văn (BT1, mục III) ; viết đoạn văn tả bao quát bút (BT2) - Yêu môn học, tích cực làm bài Có ý thức giữ gìn bảo quản đồ chơi II CHUẨN BỊ: - Bài văn Cây bút máy viết sẵn trên bảng lớp, bảng nhóm III CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY- HỌC: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức : Kiểm tra bµi cò : Hoạt động trò - H¸t, sÜ sè (82) - Trả bài viết Tả đồ chơi mà em thích - NhËn xÐt chung vÒ c¸ch viÕt v¨n cña HS -L¾ng nghe Bµi míi: a GT bµi Trong các tiết học trớc, các em đã nắm - Lắng nghe đợc cấu tạo phần bài văn tả đồ vật Bµi häc h«m gióp c¸c em t×m hiÓu kÜ h¬n vÒ cÊu t¹o cña ®o¹n v¨n bµi v¨n tả đồ vật b T×m hiÓu bµi - Nªu néi dung bµi tËp - Yêu cầu đọc thầm bài Cái cối tân , trả lời - em đọc yêu cầu BT1, 2, c©u hái - HS đọc thầm, em cùng bàn thảo luËn lµm bµi ? Bµi v¨n cã mÊy ®o¹n - HS ph¸t biÕu ý kiÕn ? Cho biÕt néi dung chÝnh cña mçi ®o¹n - Cã ®o¹n Giới thiệu cái cối đợc tả T¶ h×nh d¸ng bªn ngoµi Tả hoạt động cái cối ? Mỗi đoạn văn miêu tả đồ vật có ý nghĩa Nêu cảm nghĩ cái cối ntn - GT đồ vật đợc tả, tả hình dáng, hoạt động đồ vật đó hay nêu ? Nhờ đâu em nhận biết đợc bài văn có cảm nghĩ TG đồ vật đó mÊy ®o¹n - Nhê c¸c dÊu chÊm xuèng dßng c Ghi nhí - Yªu cÇu - h/s đọc d LuyÖn tËp Bµi 1: - Nªu n/d bµi tËp - em đọc tiếp nối nội dung và yêu cÇu bµi tËp - H/d lµm bµi - Lµm bµi c¸ nh©n - Kết luận lời giải đúng - Ph¸t biÓu a) Bµi v¨n cã ®o¹n b) §o¹n t¶ h×nh d¸ng c©y bót c) §o¹n t¶ c¸i ngßi bót d) Më ®o¹n: Më n¾p khong râ (83) + KÕt ®o¹n: Råi em vµo cÆp + §/v¨n t¶ c¸i ngßi bót, c«ng dông cña nã vµ c¸ch gi÷ g×n ngßi bót Bµi 2: - em đọc yêu cầu bài tập - Nªu yªu cÇu bµi tËp - Lµm bµi c¸ nh©n - Híng dÉn - Lu ý: + §Ò bµi chØ yªu cÇu viÕt ®o¹n t¶ bao qu¸t chiÕc bót + CÇn quan s¸t kÜ vÒ h×nh d¸ng, kÝch thíc, - em tr×nh bµy bµi viÕt mµu s¾c, chÊt liÖu, cÊu t¹o - Líp nhËn xÐt, bæ sung + KÕt hîp béc lé c¶m xóc t¶ - Sửa lỗi dùng từ, diễn đạt và ghi điểm Cñng cè bµi: - Nªu n/d bµi häc - h/s đọc ghi nhớ - ChuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt giê häc khoa häc TiÕt 4: kiÓm tra häc k× i I MỤC TIÊU: - Tháp dinh dỡng cân đối; Một số tính chất nớc và không khí; Vòng tuÇn hoµn cña níc tù nhiªn; Vai trß cña níc vµ kh«ng khÝ sinh hoạt, lao động sản xuất và vui chơi giải trí - HS biết vận dụng kiến thức mình vào làm bài kiểm tra để trả lời câu hỏi II CHUẨN BỊ: - C©u hái kiÓm tra III CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY- HỌC: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức : Hoạt động học sinh - H¸t, sÜ sè (84) Kiểm tra bµi cò : Bµi míi: a GT bµi b KiÓm tra häc k× I - Lµm bµi vµo giÊy C©u 1: nªu bvai trß cña - Vi – ta - - ChÊt kho¸ng - ChÊt x¬ - Vi ta lµ nh÷ng chÊt kh«ng tham gia trùc tiÕp vµo viÖc x©y dùng c¬ thÓ - ChÊt kho¸ng tham gia vµo viÖc x©y dùng c¬ thÓ, ngoµi c¬ thÓ cßn cÇn mét lîng nhá mét sè chÊt kho¸ng - ChÊt s¬ kh«ng cã gi¸ trÞ dinh dìng nhng rÊt cÇn thiÕt C©u 2: Muèn phßng bÖnh bÐo ph× - ¡/uèng hîp lý, rÌn luyÖn cÇn ¨n uèng nh thÕ nµo? quen ăn uống điều độ thãi - Năng vận động thể, rèn luyÖn TDTT Câu 3: Chọn câu trả lời đúng Kh«ng khÝ vµ níc cã nh÷ng t/chÊt g× gièng nhau? a) kh«ng mµu, kh«ng mïi, kh«ng vÞ a) Kh«ng mµu, kh«ng mïi, kh«ng vÞ b) Có hình dạng xác định c) Kh«ng thÓ bÞ nÐn - Kh«ng khÝ gåm thµnh phÇn chÝnh lµ khÝ « xi vµ khÝ ni t¬ C©u 4: Nªu c¸c thµnh phÇn chÝnh cña kh«ng khÝ? Thµnh phÇn nµo lµ - Thµnh phÇn khÝ « xi lµ thµnh phÇn quan trọng ngời quan trọng ngời? - Thu bµi kiÓm tra Cñng cè bµi: - Nªu n/d kiÓm tra - ChuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt giê kiÓm tra (85) Thø n¨m, ngµy 16 th¸ng 12 n¨m 2010 to¸n TiÕt 1: dÊu hiÖu chia hÕt cho I MỤC TIÊU: - Biết dấu hiệu chia hết cho và không chia hết cho - Biết kết hợp dấu hiệu chia hết cho và chia hết cho - Làm bài cẩn thận, chính xác II CHUẨN BỊ: - Giáo án + SGK + Vở BT - Sách vở, đồ dùng môn học III CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY- HỌC: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức : Hoạt động trò - H¸t, sÜ sè Kiểm tra bµi cò : - NhËn xÐt - em gi¶i bµi 3/90 - HS tr×nh bµy miÖng bµi 2/93 Bµi míi: a GT bµi b DÊu hiÖu chia hÕt cho VD: 20 : = 41 : = d1 - LÊy vÝ dô 30 : = 32 : = d2 - NhËn xÐt v/d 45 : = 58 : = 11 d3 - KL: C¸c sè cã ch÷ sè tËn cïng lµ hoÆc th× chia hÕt cho - h/s nh¾c l¹i - Chó ý: C¸c sè kh«ng cã ch÷ sè tËn cïng lµ hoÆc thi kh«ng chia hÕt cho c LuyÖn tËp Bµi 1: Bµi 4: a) 35; 660; 3000; 945 (86) b) 8; 4674; 5553 - DÊu hiÖu cña c¸c sè chia hÕt cho võa chia hÕt cho - Nêu chữ số tận cùng các số chia hết - h/s đọc yêu cầu bài tập cho nhng kh«ng chia hÕt cho - Ph¸t biÓu + C¸c sè võa chia hÕt cho võa chia hÕt cho cã ch÷ sè tËn cïng lµ + C¸c sè chia hÕt cho 5, nhng kh«ng chia hÕt cho cã ch÷ sè tËn cïng lµ a) 660; 3000 b) 35; 945 Cñng cè bµi: - DÊu hiÖu chia hÕt cho - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2: luyÖn tõ vµ c©u vÞ ng÷ c©u kÓ lµm g×? I MỤC đích yêu cầu: - Nắm kiến thức để phục vụ cho việc nhận biết vị ngữ câu kể Ai làm gì ?(ND Ghi nhớ) - Nhận biết và bước đầu tạo câu kể Ai làm gì ? theo yêu cầu cho trước, qua thực hành luyện tập (mục III) - HS khá, giỏi nói ít câu kể Ai làm gì ? tả hoạt động các nhân vật tranh (BT3, mục III) - Yêu môn học, tích cực học tập, tìm và phân tích chính xác II CHUẨN BỊ: - Bảng lớp viết sẵn đoạn văn bài tập phần nhận xét - Bảng phụ viết sẵn bài tập phần luyện tập III CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY - HỌC: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức : Hoạt động trò - H¸t, sÜ sè (87) Kiểm tra bµi cò : - C©u kÓ Ai lµm g×? thêng cã nh÷ng bé - h/s ph¸t biÓu phËn nµo? - em lên bảng đặt câu Mỗi em đặt Bµi míi: c©u kÓ theo kiÓu Ai lµm g× ? a GT bµi: TiÕt häc h«m sÏ gióp c¸c em hiểu đợc ý nghĩa, loại từ VN c©u kÓ Ai lµm g×? - L¾ng nghe b NhËn xÐt Bµi 1: - Nªu n/d bµi tËp - em đọc y/c - H/d bµi - Trao đổi, thảo luận cặp đôi - NhËn xÐt, kÕt luËn - Ph¸t biÓu - C¸c c©u 4,5,6 còng lµ c©u kÓ nhng - §äc c¸c c©u kÓ (c©u 1,2,3) thuéc kiÓu c©u Ai thÕ nµo? Bµi 2: - Néi dung bµi tËp - §äc y/c bµi - H/d lµm bµi - Lµm VBT - NhËn xÐt, kÕt luËn - h/s lµm b¶ng líp + …/ ®ang tiÕn vÒ b·i + …/ kÐo vÒ nêm nîp + …/ khua chiªng rén rµng Bµi 3: - VÞ ng÷ c¸c c©u trªn cã ý nghÜa - VÞ ng÷ c©u nªu lªn H§ cña ngêi, g×? cña vËt Bµi 4: - H/d tr¶ lêi - em đọc y/c - VÞ ng÷ c©u cã ý nghÜa g×? - Ph¸t biÓu - VN c¸c c©u trªn §T t¹o thµnh c Ghi nhí - em đọc, lớp đọc thầm và học thuộc - Yªu cÇu d LuyÖn tËp Bµi 1: - em đọc y/c bài tập (88) - Nªu n/d bµi - Lµm bµi c¸ nh©n - NhËn xÐt, kÕt luËn C©u Thanh niªn ®eo gïi vµo rõng VN c©u - ®eo gïi vµo rõng - giÆt giò bªn nh÷ng giÕng níc Phô n÷ giÆt giò bªn nh÷ng giÕng níc … Bµi 2: - em đọc y/c - Néi dung bµi tËp - HS lªn b¶ng viÕt thµnh c©u, c¶ líp lµm vµo VBT - H/d lµm bµi - NhËn xÐt, kÕt luËn - §µn cß tr¾ng + bay lîn trªn nh÷ng cánh đồng - Bµ em + kÓ chuyÖn cæ tÝch - Bộ đội + gúp dân gặt lúa Bµi 3: - em đọc y/c - Néi dung bµi tËp - Quan sat vµ tr¶ lêi c©u hái - Yªu cÇu - Vẽ các bạn h/s choi trò choi, đọc b¸o ? Trong tranh cã nh÷ng ai? §ang lµm - Lµm bµi g× Trong giê ch¬i, s©n trêng thËt n¸o - H/d lµm bµi nhiÖt Díi bãng m¸t t¸n l¸ bµng, c¸c bạn tụm lại đọc báo Giữa sân, các bạn nam chơi đá cầu Cạnh đó, bạn nữ ch¬i nh¶y d©y Cñng cè bµi: - 2h/s đọc ghi nhớ - Liªn hÖ - ChuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt giê häc -TiÕt 3: địa lý (89) «n tËp cuèi häc k× i I MỤC TIÊU: - Hệ thống lại đặc điểm tiêu biểu thiên nhiên, địa hình, khí hậu, sông ngòi, dân tộc, trang phục, và hoạt động sản xuất chính Hoàng Liên Sơn, Tây nguyên, trung du Bắc Bộ, đồng Bắc Bộ - Yêu thích các vùng miền Việt Nam II CHUẨN BỊ: - Bản đồ địa lí tự nhiên, đồ hành chính VN III CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY- HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức: - H¸t, sÜ sè Kiểm tra bµi cò : - Chỉ vị trí thủ đô Hà Nội trên đồ hành chính VN - Nªu dÉn chøng cho thÊy Hµ Néi lµ trung t©m CT-KT-VH-KH hµng ®Çu cña níc ta? Bµi míi: a GT bµi b ¤n tËp H§1: Lµm viÖc c¶ líp - Treo đồ Đia lí tự nhiên VN và gäi sè em lªn b¶ng chØ vÞ trÝ d·y Hoµng - Quan s¸t, mét sè em lªn b¶ng chØ vÞ Liªn S¬n, c¸c cao nguyªn ë T©y nguyªn trÝ vµ TP §µ L¹t H§2: Lµm viÖc theo nhãm - Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn vµ tr¶ lêi: - C¸c nhãm th¶o luËn - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy ? Nêu đặc điểm thiên nhiên và HĐ ngêi ë Hoµng Liªn S¬n vµ T©y + Thiªn nhiªn: §Þa h×nh, KhÝ hËu Nguyªn + Con ngêi: D©n téc-Trang phôc-LÔ héi-Trång trät - KÕt luËn: H§3: Lµm viÖc c¶ líp ? Nêu đặc điểm địa hình trung du Bắc Bộ? ? Ngời dân nơi đây đã làm gì để phủ xanh - Phát biểu (90) đất trống, đồi trọc? H§4: Lµm viÖc c¶ líp - Treo lợc đồ trống - Chỉ vị trí đồng Bắc Bộ, sông Hồng và thủ đô Hà Nội trên đồ §Þa lÝ tù nhiªn VN ? KÓ tªn mét sè vËt nu«i, c©y trång chÝnh ë §B b¾c Bé - Điền các địa danh vào lợc đồ trống ? Trình bày đặc điểm địa hình và sông ngßi cña §B B¾c Bé Cñng cè bµi: - Nªu n/d bµi «n tËp - ChuÈn bÞ kiÓm tra - NhËn xÐt giê häc -Thø s¸u, ngµy 17 th¸ng 12 n¨m 2010 to¸n TiÕt 1: luyÖn tËp I MỤC TIÊU: - Bước đầu biết vận dụng dấu hiêu chia hết cho và chia hết cho - Nhận biết số vừa chia hết cho vừa chia hết cho số tình đơn giản - Làm bài cẩn thận, chính xác II CHUẨN BỊ: - Giáo án + SGK + Vở BT III CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY- HỌC: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức : Hoạt động trò - H¸t, sÜ sè Kiểm tra bµi cò : - NhËn xÐt bµi - HS nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho vµ 5, cho VD vÒ sè chia hÕt cho vµ kh«ng chia hÕt cho vµ (91) Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b LuyÖn tËp a) 4568; 66814; 2050; 3576; 900 Bµi : b) 3457; 2229; 2355 Bµi : a) 248; 960; 754 b) 295; 765; 950 Bµi : a) 480; 2000; 9010 a) Chia hÕt cho vµ 5: tËn cïng lµ ch÷ sè b) 296; 324 b) Chia hÕt cho nhng kh«ng chia hÕt cho 5: tËn cïng lµ c¸c ch÷ sè: 2, 4, 6, c) 345; 3995 c) Chia hÕt cho nhng kh«ng chia hÕt cho 2: tËn cïng lµ Cñng cè bµi: - nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho vµ 5, kh«ng chia hÕt cho vµ - ChuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt giê häc - TiÕt 2: tËp lµm v¨n Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả đồ vật I MỤC đích yêu cầu: - Nhận biết đoạn văn thuộc phần nào bài văn miêu tả, nội dung miêu tả đoạn, dấu hiệu mở đầu đoạn văn (BT1) ; viết đoạn văn tả hình dáng bên ngoài, đoạn văn tả đặc điểm bên cặp sách (BT2, BT3) - Yêu thích môn học, viết đoạn văn có cảm xúc chân thực II CHUẨN BỊ: - Đoạn văn tả cặp bài tập1 viết sẵn trên bảng lớp III CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY- HỌC: (92) Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức : - H¸t, sÜ sè Kiểm tra bµi cò : - HS đọc đoạn văn tả bao quát chiÕc bót cña em - NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi: a GT bµi: TiÕt häc h«m c¸c em sÏ luyÖn tËp vÒ x©y dùng do¹n v¨n v¨n miªu t¶ - L¾ng nghe b Lµm bµi tËp: Bµi 1: - Nªu néi dung bµi - Yêu cầu trao đổi theo cặp và TLCH: - HS đọc yêu cầu và nội dung bài a) C¸c ®o¹n v¨n trªn thuéc phÇn nµo - Th¶o luËn theo cÆp bµi v¨n miªu t¶ - C¶ ®o¹n thuéc phÇn th©n bµi b) Xác định nội dung miêu tả ®o¹n v¨n? - §o¹n 1: T¶ h×nh d¸ng bªn ngoµi §o¹n 2: T¶ quai cÆp vµ d©y ®eo c) ND miêu tả đoạn đợc báo hiệu c©u më ®o¹n b»ng nh÷ng tõ ng÷ nµo? Bµi 2: - Nªu néi dung bµi §o¹n 3: T¶ bªn chiÕc cÆp - Đoạn 1: Màu đỏ tơi §o¹n 2: Quai cÆp §o¹n 3: Më cÆp - H/d lµm bµi - HS đọc yêu cầu và các gợi ý + ChØ viÕt ®o¹n miªu t¶ h×nh d¸ng bªn - Quan s¸t cÆp, lµm bµi ngoµi cña cÆp - vài h/s đọc bài viết + Nªn viÕt theo c¸c gîi ý + Cần miêu tả đặc điểm riêng + Khi viÕt chó ý béc lé c¶m xóc - NhËn xÐt bµi viÕt Bµi - Nªu y/c bµi tËp - H/d lµm - em đọc y/c bài tập - Lµm VBT (93) - NhËn xÐt bµi - 2-3 em tr×nh bµy Cñng cè bµi: - Nªu néi dung bµi häc - ChuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 3: lÞch sö «n tËp I MỤC TIÊU: - Hệ thống lại kiện lịch sử tiêu biểu các giai đoạn lịch sử từ buổi đầu dựng nước đến cuối kỉ XIII: Nước Văn Lang, Âu Lạc, nghìn năm đấu tranh giành độc lập, buổi đầu độc lập, nước Đại Việt thời Lý, nước Đại Việt thời Trần - Yêu môn học, tự hào lịch sử dân tộc II CHUẨN BỊ: - phiếu thảo luận, sgk III CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY- HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức: - H¸t, sÜ sè Kiểm tra bµi cò : - ý chÝ quyÕt t©m tiªu diÖt qu©n x©m lîc M«ng-Nguyªn cña qu©n d©n nhµ Trần đợc thể ntn? - NhËn xÐt - Khi giÆc M«ng-Nguyªn vµo Th¨ng Long, vua tôi nhà Trần đã dùng kế gì để đánh giặc? Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b ¤n tËp H§1: Lµm viÖc theo nhãm - Chia nhãm giao viÖc - Chia nhãm cö nhãm trëng - H/d th¶o luËn - C¸c nhãm th¶o luËn ghi c¸c sù kiÖn LS t¬ng øng víi c¸c mèc thêi gian (94) - NhËn xÐt cho tríc - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Líp nhËn xÐt H§2: Lµm viÖc c¶ líp ? Buổi đầu độc lập, thời Lý Trần đóng đô - Buổi đầu độc lập: Hoa L, tên nớc là ë ®©u? Tªn gäi níc ta ë c¸c thêi gian k× §¹i Cå ViÖt đó là gì Thêi Lý, TrÇn: Th¨ng Long, tªn níc lµ §¹i ViÖt ? Lý Th¸i Tæ chän Th¨ng Long lµm kinh - N¨m 1010 đô năm nào? Thăng Long còn có tên gọi - Đại La, Hà Nội nµo kh¸c - Cuèi TK XII, nhµ Lý suy yÕu Lý ? Nhà Trần đời hoàn cảnh nào HuÖ T«ng kh«ng cã trai, truyÒn ng«i cho g¸i lµ Lý Chiªu Hoµng tuổi Trần Thủ Độ tìm cách để Chiªu Hoµng lÊy TrÇn C¶nh råi nhêng ng«i cho chång (1226) ? Nªu nh÷ng sù kiÖn chøng tá tinh thÇn - TrÇn Thñ §é kh¼ng kh¸i tr¶ lêi: tâm kháng chiến quân Mông- "Đầu thần đừng lo" Nguyªn cña qu©n d©n nhµ TrÇn Cñng cè bµi: - Nªu néi dung «n tËp - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ kiÓm tra TIẾT 4: kÜ thuËt CẮT KHÂU THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN ( Tiết ) I.MỤC TIÊU: - Sử dụng số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu ,thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản.Có thể vận dụng hai ba kĩ cắt, khâu, thêu đã học - HS khéo tay: Vận dụng kiến thức kĩ cắt khâu thêu để làm đồ dùng đơn giản, phù hợp HS II CHUẨN BỊ: -Tranh quy trình các bài đã học -Mẫu khâu, thêu đã học (95) - đồ dùng III CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY- HỌC: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Hoạt động trò - Hát, sĩ số Kiểm tra bµi cò : - Nhận xét, đánh giá sản phẩm bài trước - Nộp sản phẩm Bµi míi: a Giới thiệu bài: - Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn b HĐ 1: Ôn tập các bài đã học chương I - Yêu cầu nhắc lại các mũi khâu, thêu đã học - Yêu cầu nhắc lại quy trình và cách cắt vải theo đường vạch dấu - Nhận xét - Khâu thường, khâu đột thưa ,thêu móc xích - Phát biểu - Nhận xét và bổ sung c HĐ2: Chọn sản phẩm và thực hành làm sản phẩm tự chọn - Các em đã ôn lại cách thực các mũi khâu, thêu đã học, và tiến hành cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn VD: Cắt, khâu, thêu khăn tay: Cắt, khâu, thêu túi rút dây để đựng bút có kích thước 20 x 10cm (đã học) chú ý thêm trang trí trước khâu phần thân túi - Thực hành sản phẩm tự chọn - Cắt, khâu, thêu váy liền áo búp bê, gối ôm - Nhận xét thực hành Cñng cè bài: - Nêu n/d bài tập - Chuẩn bị cho bài sau - Nhận xét học (96) TUẦN 18 TiÕt 1: Thứ hai, ngày 20 tháng 12 năm 2010 tiÕng viÖt «n tËp KiÓm tra häc k× i ( tiÕt ) I Mục đích yêu cầu: - Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 80 tiếng / phút) Bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung Thuộc đợc đoạn thơ, đoạn văn đã học HKI - Hiểu nội dung chính đoạn, nội dung bài, nhận biết đợc các nhân vật bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm: Có chí thì nªn, TiÕng s¸o diÒu - HSKG: Đọc tơng đối lu loát diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 80 tiÕng / phót) - Yªu thÝch m«n häc, cã chÝ vµ nghÞ lùc cuéc sèng II chuÈn bÞ - Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL đã học HK I - B¶ng kÎ s½n bµi tËp III CÁC HOẠT ĐÔNG d¹y- häc: Hoạt động thầy ổn định tổ chức: Hoạt động trò - H¸t, sÜ sè KiÓm tra bµi cò Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b Kiểm tra tập đọc và HTL - Yªu cÇu - NhËn xÐt cho ®iÓm - Tõng HS lªn bèc th¨m – xem l¹i bµi 2-3 phót - §äc bµi, tr¶ lêi c©u hái c Lµm bµi tËp - Nªu n/d bµi tËp - HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - Y/C HS nêu các bài tập đọc là truyện kể? - ¤ng tr¹ng th¶ diÒu; Vua tµu thñy - Chia nhãm giao viÖc “Bạch Thái Bởi”; Vẽ trứng; Ngời tìm đờng lên các vì sao; Văn hay chữ tốt; Chú đất nung; Trong quán ăn“Ba cá Bèng”;RÊt nhiÒu mÆt tr¨ng - Chia nhãm cö nhãm trëng (97) - Híng dÉn - Thảo luận, trao đổi - NhËn xÐt - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung Tªn bµi T¸c gi¶ Néi dung chÝnh Nh©n vËt VD: ¤ng Tr¹ng th¶ diÒu Tr×nh §êng NguyÔn HiÒn nhµ nghÌo mµ hiÕu häc NguyÔn HiÒn ……… ………… …………… ………… Cñng cè bµi: - Nªu n/d «n tËp - ChuÈn bÞ bµi - NhËn xÐt giê häc -To¸n TiÕt 2: DÊu hiÖu chia hÕt cho I Môc tiªu: - BiÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho vµ kh«ng chia hÕt cho - Bớc đầu vận dụng dấu hiệu chia hết cho số tình đơn giản - HS høng thó häc to¸n, nhËn biÕt dÊu hiÖu vµ thùc hiÖn chia nhÈm cho II CHUÈn bÞ: - B¶ng phô III CÁC HOẠT ĐÔNG d¹y- häc: Hoạt động thầy ổn định tổ chức: Hoạt động trò - H¸t, sÜ sè KiÓm tra bµi cò: - Cñng cè dÊu hiÖu chia hÕt cho vµ - T×m c¸c sè cã ch÷ sè võa chia hÕt cho võa chia hÕt cho (98) Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b T×m hiÓu c¸c sè chia hÕt cho - C¸c sè chia hÕt cho 9: 72; 90; 657 - C¸c sè kh«ng chia hÕt cho 9: 11; 20; 451 - T×m, viÕt nh¸p c DÊu hiÖu chia hÕt cho - YC tÝnh tæng c¸c ch÷ sè cña tõng sè chia hÕt cho - Tổng các chữ số các số đó ? Em có nhận xét gì tổng các chữ số chia hết cho c¸c sè chia hÕt cho - C¸c sè chia hÕt cho cã tæng c¸c chữ số các số đó chia hết - YC tÝnh tæng c¸c ch÷ sè cña c¸c sè kh«ng cho chia hÕt cho - Tổng các chữ số các số ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ tæng c¸c ch÷ sè cña kh«ng chia hÕt cho c¸c sè kh«ng chia hÕt cho - KL: C¸c sè cã tæng c¸c ch÷ sè chia… - Tæng c¸c ch÷ sè cña c¸c sè nµy không chia hết cho + Lu ý: C¸c sè cã tæng c¸c ch÷ sè kh«ng - VD: 45; 36; 27 chia hÕt cho th× kh«ng chia hÕt cho 25; 47; 55 d LuyÖn tËp Bµi 1: - C¸c sè chia hÕt cho 99; 108; 5643; 29385 Bµi 2: - C¸c sè kh«ng chia hÕt cho 96; 7853; 5554; 1097 Cñng cè bµi: - Nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 3: tiÕng viÖt «n tËp KiÓm tra häc k× i ( tiÕt ) I Mục đích yêu cầu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc nh tiết (99) - Biết đặt câu có ý nhận xét nhân vật bài tập đọc đã học(BT2), bớc đầu biết dùng thành ngữ, tục ngữ đã học phù hợp với tình cho trớc(BT3) - Yªu thÝch m«n häc, tÝch cùc häc tËp II CHUÈn bÞ: - B¶ng phô III CÁC HOẠT ĐÔNG d¹y- häc: Hoạt động thầy ổn định tổ chức: Hoạt động trò - H¸t, sÜ sè KiÓm tra bµi cò: Giíi thiÖu bµi: a GT bµi b Kiểm tra tập đọc và HTL - YC bèc th¨m chän bµi - HS lªn bèc th¨m chän bµi, chuÈn bÞ, xem l¹i bµi (1-2’) - §Æt c©u hái - §äc tr¶ lêi c©u hái - NhËn xÐt, cho ®iÓm c LuyÖn tËp Bµi 2: - §Æt c©u nhËn xÐt vÒ c¸c nh©n vËt - H/d lµm bµi VD: a) NguyÔn HiÒn rÊt cã chÝ - HS đọc yêu cầu bài tập b)Lê-ô-nác-đô đã Vin-xi kiên nhẫn - Lµm bµi c¸ nh©n c) Xi-«n-cèp-ki lµ ngêi tµi giái - Ph¸t biÓu VD : NguyÔn Ngäc KÝ rÊt cã chÝ Bµi 3: - Nªu néi dung bµi tËp - HS đọc – Lớp đọc thầm - H/d lµm bµi - Lµm bµi c¸ nh©n - Cã chÝ th× nªn, nhí l¹i c¸c c©u thµnh - Ph¸t biÓu ngữ , tục ngữ đã học + Cã chÝ th× nªn - NhËn xÐt bµi Cã c«ng mµi s¾t , cã ngµy nªn kim Ngêi cã chÝ th× nªn, (100) Nhµ cã nÒn th× v÷ng + Chí thÊy sãng c¶ mµ ng· tay chÌo Löa thö vµng, gian nan thö søc ThÊt b¹i lµ mÑ thµnh c«ng … + Ai đã thì hành §· ®an th× lËn trßn vµnh míi th«i; …… Cñng cè bµi: - Nªu néi dung bµi oonn tËp - ChuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt giê häc -Thø ba, ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2010 TiÕt 2: To¸n DÊu hiÖu chia hÕt cho I Môc tiªu: - BiÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho - Bớc đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho số tình đơn gi¶n - HS høng thó häc to¸n, nhËn biÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho nhanh II CHUÈn bÞ: - B¶ng phô, bót d¹, thÎ, b¶ng III CÁC HOẠT ĐÔNG d¹y- häc: Hoạt động thầy ổn định tổ chức: Hoạt động trò - H¸t, sÜ sè KiÓm tra bµi cò: - Cho c¸c sè: 1235, 4590, 1784, - Nªu c¸c sè chia hÕt cho 25678 - NhËn xÐt Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi (101) b T× m hiÓu c¸c sè chia hÕt cho VD: 63 : = 21 Ta cã + = 9:3=3 91 : = 30 (d 1) Ta cã + = 10 ; 10 : = (d 1) - §äc c¸c phÐp tÝnh chia hÕt cho3 vµ c¸c phÐp tÝnh kh«ng chia hÕt cho3 - ; 12; 15; 18… - 11; 7; 32; 47… - TÝnh tæng c¸c ch÷ sè cña c¸c sè - Tæng c¸c ch÷ sè cña chóng còng chia hÕt cho chia hÕt cho - T×m mèi quan hÖ gi÷a tæng c¸c ch÷ sè cña c¸c sè nµy víi KL : Các số có tổng các chữ số chia - h/s đọc lại k/l hÕt cho thi chia hÕt cho - Chó ý : C¸c sè cã tæng c¸c ch÷ sè kh«ng chia hÕt cho th× c LuyÖn tËp Bµi 1: - C¸c sè chia hÕt cho 231; 1872; 92313 - h/s đọc k/l Bµi 2: - C¸c sè kh«ng chi hÕt cho 502; 6823; 55553; 641311 - h/s nh¾c l¹i d/hiÖu c/hÕt cho Cñng cè bµi - h/s đọc k/l SGK - ChuÈn bi bµi sau - NhËn xÐt giê häc TiÕt 2: tiÕng viÖt «n tËp KiÓm tra häc k× i ( TiÕt ) I Mục đích yêu cầu: - Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã học - Nắm đợc các kiểu mở bài, kết bài bài văn kể chuyện, bớc đầu viết đợc mở bài gián tiếp, kết bài mở rộng cho bài văn kể chuyện ông Nguyễn HiÒn(BT2) (102) - Yêu thích môn học; viết đợc đoạn văn hay riêng mình II CHUÈn bÞ: - Phiếu viết tên bài tập đọc – HTL III CÁC HOẠT ĐÔNG d¹y- häc Hoạt động thầy ổn định tổ chức: Hoạt động trò - H¸t, sÜ sè KiÓm tra bµi cò: - NhËn xÐt, cho ®iÓm - Nªu néi dung bµi C¸nh diÒu tuæi th¬ ¬ Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b Kiểm tra tập đọc và HTL - Yªu cÇu - Bốc bài, đọc theo yêu cầu - Tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi häc đó - Tr¶ lêi c©u hái - NhËn xÐt, cho ®iÓm c Bµi 2: - HS đọc y/c bài tập - Nªu néi dung bµi tËp - - H/d lµm bµi - Lµm bµi c¸ nh©n VD: a Nớc ta có thần đồng béc lé tµi n¨ng tõ nhá §ã lµ trêng hîp chó bÐ NguyÔn HiÒn NguyÔn HiÒn nhµ nghÌo, ph¶i bá häc nhng v× có ý chí vơn lên, đã tự học và đỗ Tr¹ng nguyªn míi 13 tuæi C©u chuyện xảy vào đời vua Trần Nh©n T«ng - Ph¸t biÓu Lớp đọc thầm truyện “Ông Trạng - Y/c viÕt phÇn më bµi gi¸n tiÕp, th¶ diÒu” phÇn kÕt bµi më réng cho c©u chuyÖn -1 HS nh¾c l¹i ghi nhí vÒ kiÓu vÒ «ng NguyÔn HiÒn më bµi vµ kiÓu kÕt bµi - C©u chuyÖn vÒ vÞ Tr¹ng nguyªn trÎ nhÊt níc Nam lµm em cµng thÊm thÝa h¬n nh÷ng lêi khuyªn cña ngêi xa: Cã chÝ th× nªn, Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim - NhËn xÐt bµi Cñng cè bµi: - Nªu n/d bµi «n tËp - ChuÈn bÞ bµi - NhËn xÐt giê häc (103) TiÕt : Khoa häc Bµi 35 : kh«ng cÇn cho sù ch¸y I Môc tiªu: - Làm thí nghiệm để chứng tỏ + Càng có nhiều k/khí thì càng có nhiều ôxi để trì cháy đợc lâu + Muốn cháy diễn liên tục, không khí phải đợc lu thông - Nêu đợc ứng dụng thực tế có liên quan đến vai trò không khí cháy: thổi bếp cho lửa cháy to hơn, dập tắt lửa có hoả hoạn - Biết ứng dụng kiến thức đã học vào thực tế để phòng cháy, chữa cháy II CHUÈn bÞ: - c©y nÕn b»ng nhau; lä thñy tinh (1 to,1 nhá) - lọ thủy tinh không đáy để kê III CÁC HOẠT ĐÔNG d¹y- häc: Hoạt động thầy ổn định tổ chức : Hoạt động trò - H¸t, sÜ sè KiÓm tra bµi cò : - Kiểm tra đồ dùng học tập Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi míi HĐ1: Tìm hiểu vai trò ôxi đối víi sù ch¸y - Chia nhãm, giao viªc - H/d lµm thÝ nghiÖm - Chia nhãm, cö nhãm trëng - HS đọc mục thực hành - C¸c nhãm lµm thÝ nghiÖm nh híng dÉn ? HiÖn tîng g× x¶y - HS quan s¸t, nªu ý kiÕn - Cả cây nến tắt, nhng cây ? Theo em, t¹i c©y nÕn lä nÕn lä to ch¸y l©u h¬n to l¹i ch¸y l©u h¬n - V× lä to chøa nhiÒu kh«ng khÝ h¬n, mµ kh«ng khÝ cã (104) chøa khÝ «xi tr× sù ch¸y - Ôxi để trì cháy, càng có - KL : KhÝ Ni t¬ gióp cho sù ch¸y nhiÒu kh«ng khÝ th× nhiÒu «xi ch¸y kh«ng khÝ x¶y kh«ng qu¸ l©u h¬n nhanh vµ qu¸ m¹nh ? VËy khÝ «xi cã vai trß g× + Kh«ng khÝ cµng cã nhiÒu th× càng có nhiều ô xi để trì ch¸y l©u h¬n H§2: T×m hiÓu c¸ch tr× sù ch¸y - Yªu cÇu - H/d lµm thÝ nghiÖp - 2h/s đọc mục thực hành thí nghiÖm - Lµm thÝ nghiÖm nh môc 1, môc ? Theo em ë TN 1, v× c©y nÕn l¹i SGK trang 70, 71 cháy đợc thời gian ngắn + Quan sát, giải thích nguyên nhân nh vËy ? V× ë thÝ nghiÖm c©y nÕn cã thÓ ch¸y b×nh thêng - Là lợng ôxi lọ đã cháy hết mà không đợc cung cấp tiếp - Là cây nến đợc cung cấp ôxi liªn tôc §Ó g¾n nÕn kh«ng kÝn nªn ? §Ó tr× sù ch¸y cÇn ph¶i lµm kh«ng khÝ liªn tôc trµn vµo lä g×? T¹i ph¶i lµm nh vËy cung cÊp «xi nªn nÕn ch¸y liªn tôc - KL: SGK HĐ3: ứng dụng liên quan đến ch¸y - Tổ chức làm việc cặp đôi - §Ó tr× sù ch¸y liªn tôc cÇn cung cÊp kh«ng khÝ V× kh«ng khÝ chøa nhiÒu «xi «xi nhiÒu th× sù ch¸y sÏ diÔn liªn tôc - HS ngåi c¹nh quan s¸t hình SGK trao đổi, thảo luận - YC quan s¸t ? B¹n nhá ®ang lµm g× - §ang dïng èng nøa thæi kh«ng khÝ vµo bÕp cñi ? Bạn làm nh để làm gì - Để không khí bếp đợc cung cÊp liªn tôc ? Em nµo cßn cã kinh nghiÖm lµm cho ngän löa bÕp cñi, bÕp than - Ph¸t biÓu (105) kh«ng bÞ t¾t - NhËn xÐt, kÕt luËn Cñng cè bµi : - Nªu n/d bµi häc - h/s đọc mục bạn cần biết - ChuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt giê häc TiÕt 4: tiÕng viÖt «n tËp KiÓm tra häc k× i ( TiÕt ) I Mục đích yêu cầu: - Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã học - Nghe – viết đúng bài CT (tốc độ viết khoảng 80 chữ/ 15 phút), không mắc quá lỗi bài ; trình bày đúng bài thơ chữ (Đôi que đan) - Viết bài đúng đẹp, cẩn thận - HS khá viết đúng và tơng đối đẹp bài CT (tốc độ trơn 80 chữ /15 phút); hiÓu néi dung cña bài II CHUÈn bÞ: - PhiÕu bèc th¨m III CÁC HOẠT ĐÔNG d¹y- häc: Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức: - H¸t, sÜ sè KiÓm tra bµi cò: - 3hs đọc kết bài mở rộng và mở bài gián tiếp đẵ làm tiết3 - NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b Kiểm tra tập đọc và HTL - Yªu cÇu bèc th¨m - Bốc thăm đọc bài - Nªu c©u hái - Tr¶ lêi c©u hái - NhËn xÐt, cho ®iÓm c Nghe – viÕt chÝnh t¶ (106) - Y/c đọc bài thơ “Đôi que đan” - HS đọc – Lớp đọc thầm ? Từ đôi que đan và bàn tay chị em - Những đồ dùng từ đôi que nh÷ng g× hiÖn ®an vµ bµn tay cña chÞ- em: mò len, kh¨n, ¸o cña bµ, cña bÐ, cña cha mÑ ? Theo em, hai chị em bài là ngời - Là ngời chăm chỉ, yêu thơng ngời thân gia đình nh thÕ nµo - Từ ngữ dễ viết sai: mũ đỏ, giản dị, dÎo dai, tõng mòi, tõng mòi, - Híng dÉn viÕt tõ khã: - ViÕt b¶ng c¸c tõ: mò, ch¨m chØ, gi¶n dÞ, que tre - Y/c viÕt b¶ng - §äc n/d bµi CT - ViÕt bµi vµo vë - Nªu néi dung bµi CT - HS so¸t lçi - §äc bµi - §äc l¹i bµi - NhËn xÐt, söa lçi Cñng cè bµi : - Nªu n/d bµi «n tËp - ChuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt giê häc Thø t, ngµy 22 th¸ng 12 n¨m 2010 TiÕt 1: tiÕng viÖt «n tËp KiÓm tra häc k× i ( TiÕt ) I Mục đích yêu cầu: - Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã học - Nhận biết đợc danh từ, động từ, tính từ đoạn văn ; biết đặt câu hỏi xác định phận câu đã học : Làm gì? Thế nào? Ai? - Có kĩ nhận biết từ loại: danh từ, động từ, tính từ; đặt mẫu câu kể II CHUÈn bÞ: - Phiếu bốc thăm ghi sẵn các bài TĐ – HTL đã học; (107) - B¶ng líp viÕt s½n bµi tËp III CÁC HOẠT ĐÔNG d¹y- häc: Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức: - H¸t, sÜ sè KiÓm tra bµi cò: - 2hs đọc kết bài mở rộng và mở bài - NhËn xÐt, cho ®iÓm gián tiếp đẵ làm tiết 3 Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b Kiểm tra tập đọc và HTL - Yêu cầu bốc thăm đọc bài - Bốc thăm đọc bài - Nªu c©u hái - Tr¶ lêi c©u hái - NhËn xÐt, cho ®iÓm c Ôn luyện danh từ, động từ, tính từ và đặt câu hỏi cho phận đợc in đậm - Nªu n/d bµi tËp - HS đọc – Lớp đọc thầm a Tìm động từ, danh từ, tính từ các - Làm bài cá nhân câu văn đã cho - HS lªn b¶ng g¹ch ch©n díi c¸c - H/d lµm bµi danh từ, động từ, tính từ - NhËn xÐt, kÕt luËn a Danh tõ: buæi, chiÒu, xe, thÞ trÊn, n¾ng, phè, huyÖn, em bÐ, m¾t, mÝ, cæ, mãng, hæ, quÇn ¸o, s©n, Hm«ng, Tu DÝ, Phï L¸ - Động từ: dừng lại, chơi đùa - TÝnh tõ: nhá, vµng hoa, sÆc sì b Yêu cầu học sinh đặt câu hỏi cho các phận đợc in đậm - H/d đặt câu VD: ? Buæi chiÒu, xe lµm g× - Lµm bµi c¸ nh©n - Vài học sinh đọc bài ? N¾ng phè huyÖn nh thÕ nµo ? Ai chơi đùa trớc sân - NhËn xÐt Cñng cè bµi: - Néi dung bµi «n tËp - ChuÈn bÞ tiÕt «n tËp sau (108) - NhËn xÐt giê häc -TiÕt 2: to¸n luyÖn tËp I Môc tiªu: - Bíc ®Çu biÕt vËn dông dÊu hiÖu chia hÕt cho 9, dÊu hiÖu chia hÕt cho 3, võa chia hÕt cho võa chia hÕt cho 5, võa chia hÕt cho võa chia hÕt cho số tình đơn giản - VËn dông linh ho¹t c¸c dÊu hiÖu chia hÕt vµo thùc hµnh tÝnh to¸n II CHUÈn bÞ: - b¶ng phô, phÊn mµu, bót d¹, thÎ III CÁC HOẠT ĐÔNG d¹y- häc: Hoạt động thầy ổn định tổ chức: Hoạt động trò - H¸t, sÜ sè KiÓm tra bµi cò: - Cho c¸c sè 258, 371250, 1468, 127890 - NhËn xÐt - T×m c¸c sè võa chia hÕt cho 2, 3, 5, Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b LuyÖn tËp: Bµi 1: - C¸c sè chia hÕt cho lµ - h/s nªu lai DHCH cho 3; - C¸c sè chia hÕt cho lµ: 4563; 2229; 3576; 66816 - C¸c sè chia hÕt cho nhng kh«ng chia 4563; 66816 hÕt cho lµ: 2229; 3576 Bµi 2: a) 945 b) 225 ; 255 ; 285 (109) c) 765 Bµi 3: - h/s nªu l¹i phÐp chia hÕt cho 3; ; a) § b) S c) S d) § Cñng cè bµi : - Nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho 2; 3; - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi häc sau tiÕng viÖt TiÕt3: «n tËp KiÓm tra häc k× i ( TiÕt ) I Mục đích yêu cầu: - Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã học - Biết lập dàn ý cho bài văn miêu tả đồ dùng học tập đã quan sát, viết đợc ®o¹n më bµi theo kiÓu gi¸n tiÕp, kÕt bµi theo kiÓu më réng(BT2) II CHUÈn bÞ: - B¶ng phô, phÊn mµu, bót d¹, thÎ III CÁC HOẠT ĐÔNG d¹y- häc: Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức : - H¸t, sÜ sè KiÓm tra bµi cò: - Thế nào là danh từ? động từ? tÝnh tõ? Cho vÝ dô ? - NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b Kiểm tra tập đọc và HTL - Yªu cÇu - h/s bốc thăm đọc bài - §Æt c©u hái - Tr¶ lêi - NhËn xÐt, cho ®iÓm c ¤n luyÖn vÒ v¨n miªu t¶ - Nªu yªu cÇu bµi tËp -1 HS đọc yêu cầu; Lớp đọc thầm + Xác định y/cầu đề: Đây là (110) bài văn dạng miêu tả đồ vật (đồ dïng häc tËp)- rÊt cô thÓ cña em - Treo bảng phụ : Nội dung cần ghi nhớ bài - HS đọc to – Lớp đọc thầm văn miêu tả đồ vật - HS chọn đồ dùng học tập để quan sát và ghi kết vào - Yªu cÇu (dµn ý) - H/D lµm dµn ý - Vài h/s đọc bài viết - Hãy quan sát kĩ bút, tìm đặc ®iÓm riªng mµ kh«ng thÓ lÉn víi chiÕc bót cña Më bµi: Giíi thiÖu c©y bót quý bè em tÆng nh©n ngµy sinh nhËt b¹n Th©n bµi: T¶ bao qu¸t bªn ngoµi: - Kh«ng nªn t¶ qu¸ chi tiÕt, rêm rµ h×nh d¸ng, mµu s¾c , chÊt liÖu - NhËn xÐt T¶ bªn trong: ngßi bót, ruét bót KÕt bµi: Em gi÷ g×n c©y bót rÊt cÈn thËn… - ViÕt phÇn më bµi kiÓu gi¸n tiÕp, kÕt bµi kiÓu më réng - Yªu cÇu - Lµm bµi c¸ nh©n - Vài h/s đọc bài viết - H/d lµm bµi - NhËn xÐt - Néi dung «n tËp Cñng cè bµi: - ChuÈn bÞ tiÕt «n tËp sau - NhËn xÐt giê häc -TiÕt 4: Khoa häc Bµi 36: kh«ng khÝ cÇn cho sù sèng I Môc tiªu: - Nêu đợc ngời, động vật, thực vật phải có không khí để thở thì sống đợc - Biết ứng dụng vai trò khí ôxi vào đời sống II CHUÈn bÞ: - ChuÈn bÞ vÒ c©y, vËt nu«i, c©y trång (111) III CÁC HOẠT ĐÔNG d¹y- häc: Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức: - H¸t, sÜ sè KiÓm tra bµi cò : - Khí ôxi có vai trò nh nào đối víi sù ch¸y - NhËn xÐt Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi HĐ1: Tìm hiểu vai trò không khí đối víi ngêi - Y/C c¶ líp - NhËn xÐt - §Ó tay tríc mòi, thë vµ hÝt vµo, em cã nhËn xÐt g×? - sè HS nªu ý kiÕn - §Ó tay tríc mòi, thë vµ hÝt vµo em thÊy cã luång kh«ng khÝ ch¹m vµo tay - Y/C c¶ líp - HS ngåi cïng bµn bÞt mòi l¹i vµ ngêi bÞ bÞt mòi ph¶i ngËm miÖng l¹i - Em c¶m thÊy tøc ngùc, tim ®Ëp ? Em c¶m thÊy thÕ nµo bÞ bÞt mòi vµ nhanh vµ kh«ng thÓ nhÞn thë thªm ®ngËm miÖng l¹i îc n÷a - Kh«ng khÝ rÊt cÇn cho qu¸ tr×nh h« ? Qua thÝ nghiÖm trªn, em thÊy kh«ng khÝ hÊp cña ngêi Kh«ng cã kh«ng có vai trò gì ngời khí để thở ngời chết - NhËn xÐt VD : Nhèt chó chuét b¹ch vµo mét chiÕc bình thuỷ tinh kín có đủ thức ăn và nớc uèng HĐ2: Tìm hiểu vai trò không khí động, thực vật - Nªu yªu cÇu - C¸c nhãm trng bµy vËt, c©y trång theo yªu cÇu - §¹i diÖn nhãm nªu kÕt qu¶ - Nhãm 1: Con vËt cña nhãm em vÉn sèng b×nh thêng - Nhóm 2: Con vật nhóm em nuôi đã bÞ chÕt (112) - Nhãm 3: H¹t ®Ëu nhãm en trång vÉn ph¸t triÓn b×nh thêng - Nhãm 4: H¹t ®Ëu sau n¶y mÇm đã bị héo - Là không có không khí để thở Khi nắp lọ đợc đóng kín, lợng ôxi ? Víi nh÷ng ®iÒu kiÖn nh t¹i lä hÕt lµ nã sÏ chÕt vËt (cña nhãm 2) l¹i chÕt - Vì thiếu không khí Cây sống đợc là nhờ trao đổi khí với môi trờng ? Còn hạt đậu (của nhóm 4) vì không - Không khí cần cho hoạt động sống động thực vật Thiếu ôxi sống đợc bình thờng không khí thì động, thực vật chÕt ? Qua thÝ nghiÖm trªn, em hiÓu kh«ng khÝ có vai trò nh nào thực vật, động vËt - HS trao đổi cặp đôi - NhËn xÐt H§3: øng dông vai trß cña kh«ng khÝ - Quan s¸t h×nh 5, SGK vµ cho biÕt tªn dông cô gióp ngêi thî lÆn lÆn s©u đời sống díi níc - Nªu yªu cÇu - Ph¸t biÓu - Dông cô gióp ngêi thî lÆn lÆn s©u díi níc lµ b×nh «xi - Nhận xét, kết luận: Ngời, động vật muốn - BÓ c¸ cã nhiÒu kh«ng khÝ lµ m¸y sống đợc cần có ôxi để thở b¬m kh«ng khÝ vµo níc - HS đọc mục bạn cần biết SGK Cñng cè bµi: - ChuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt giê häc -Thø n¨m, ngµy 23 th¸ng 12 n¨m 2010 TiÕt 1: To¸n luyªn tËp chung (113) I Môc tiªu: - Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, số tình đơn gi¶n - Vận dụng các dấu hiệu chia hết để giải các bài toán có liên quan II CHUÈn bÞ: - b¶ng phô, phÊn mµu, bót d¹, thÎ III CÁC HOẠT ĐÔNG d¹y- häc: Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức : - Hta, sÜ sè KiÓm tra bµi cò : - Nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho 2,3,5,9 Cho vÝ dô? - NhËn xÐt Bµi míi: a GT bµi b Luyªn tËp Bµi 1: - Cñng cè l¹i dÊu hiÖu chia hÕt cho 2, 3, 5, a.C¸c sè: 66811; 2050 b.C¸c sè: 2229; 35766 c.C¸c sè: 7435; 2050 d.C¸c sè: 35766 - h/s nªu DHCH cho 2; 3; 5; Bµi 2: - Sè chia hÕt cho vµ cè ch÷ sè tËn cïng a) 64620; 5270 lµ b) 64620; 48432 - Sè chia hÕt cho vµ lµ sè ch½n cã tæng c) C¸c sè chia hÕt cho c¶ 2, 3, 5, lµ : c¸c ch÷ sè chia hÕt cho 64620 - Sè chia hÕt cho c¶ 2,3,5,9 cã ch÷ sè tËn cïng lµ ch÷ sè vµ cã tæng c¸c ch÷ sè chia hÕt cho Bµi 3: a) 528 b) 693 c) 249 Cñng cè bµi: - Nªu DHCH cho 2; 3; 5;9 - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ cho bµi kiÓm tra d) 354 (114) -TiÕt 2: tiÕng viÖt «n tËp KiÓm tra häc k× i ( TiÕt ) I Mục đích yêu cầu: - Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn Về thăm bà - Hiểu n/d chính, Trả lời đúng các câu hỏi bài II ChUÈN BÞ: Phiếu kiểm tra định kì III CÁC HOẠT ĐÔNG d¹y- häc : Hoạt động thầy ổn định tổ chức : Hoạt động trò - H¸t, sÜ sè KiÓm tra bµi cò : Bµi míi: A §äc thÇm B Dựa vào n/d bài đọc , chọn câu trả lời đúng - §äc thÇm bµi VÒ th¨m bµ tr¶ lêi CH 1) Những chi tiết Thanh đã già? c Tãc b¹c ph¬ 2) Tập hợp Thanh? a Nh×n ch¸u b»ng ¸nh m¾t 3)Thanh cã ngoi nhµ cña bµ? c Cã c¶m gi¸c thong th¶ 4) V× cho m×nh? c V× Thanh sèng víi bµ tõ nhá C Dựa vào n/d bài đọc , chọn câu trả lời đúng 1) T×m truyÖn víi tõ hiÒn? b HiÒn tõ, hiÒn lµnh 2) C©u lÇn nµo trë vÒ víi bµ cã máy động từ, tính từ b Hai động từ trở về, thấy Hai tÝnh tõ b×nh yªn, thong th¶ 3) Câu cháu đã ? đợc dùng lµm g×? c Dïng thay lêi chµo 4) Trong c©u sù yªn lÆng lµm chñ ng÷? b Sù yªn lÆng Cñng cè bµi: - Nªu néi dung bµi häc (115) - ChuÈn bÞ giê sau kiÓm tra - NhËn xÐt giê häc §Þa lÝ TiÕt 3: kiÓm tra cuèi häc k× i i môc tiªu: - Kiểm tra để đánh giá việc nắm kiến thức mà HS đã đợc học phân môn địa lí học kì I vừa qua: Những đặc điểm tiêu biểu thiên nhiên, địa hình, khí hậu sông ngòi; dân tộc, trang phục, hoạt động sản xuất chính Hoµng Liªn S¬n, T©y Nguyªn, Trung du B¾c Bé, §ång b»ng B¾c Bé - RÌn kÜ n¨ng lµm bµi cho häc sinh - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc tù gi¸c, trung thùc lµm bµi II ChUÈN BÞ - Phiếu kiểm tra định kì III CÁC HOẠT ĐÔNG d¹y- häc : Hoạt động thầy ổn định tổ chức : Hoạt động trò - H¸t, sÜ sè KiÓm tra bµi cò : KiÓm tra HK: §Ò bµi PhÇn I : Tr¾c nhiÖm §¸p ¸n- biÓu ®iÓm PhÇn I: Tr¾c nhiÖm ( 7® ) b) ý C Câu 1: Khoanh tròn trớc câu trả lời đúng Câu 1: a) ý B c) ý A a) Ngêi d©n HLS sèng chñ yÕu ë ®©u? PhÇn II: Tù luËn ( ® ) A §ång b»ng B Vïng nói C Vïng h/s Trả lời đúng đợc đ biÓn b) Trung du BB thÝch hîp trång nh÷ng lo¹i c©y g×? A C©y th¶o qu¶ B C©y cao su C C©y ¨n qu¶ vµ chÌ c) §ång b»ng BB lµ vùa lóa thø mÇy cña c¶ níc? (116) A Thø nhÊt B Thø hai C Thø ba PhÇn II: Tù luËn Câu 2: Kể tên số lễ hội đồng BB? C©u 3: Nªu tªn mét sè d©n téc Ýt ngêi ë HLS? ë HLS cã nh÷ng lÔ héi g×? Thø s¸u, ngµy 24 th¸ng 12 n¨m 2010 To¸n TiÕt 1: kiÓm tra häc k× i i môc tiªu: - KiÓm tra tËp trung vµo c¸c néi dung sau - §äc, viÕt, so s¸nh sè tù nhiªn hµng , líp - Thực phép cộng, trừ các số đến sáu chữ số không nhớ có nhớ kh«ng qu¸ lît vµ kh«ng liªn tiÕp; nh©n víi sè cã hai, ba ch÷ sè; chia sè cã đến năm chữ số cho số có hai chữ số ( chia hết, chia có d ) - DÊu hiÖu chia hÕt 2,3,5,9 - Chuyển đổi, thực phép tính với số đo khối lợng, số đo diện tích đã häc - Nhận biết góc vuông, góc nhọn, góc tù, hai đờng thẳng song song, vuông gãc - Giải bài toán có đến bớc tính đó có các bài toán : Tìm số trung bình cộng; tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó - VËn dông kiÕn thøc gi¶i linh ho¹t, cÈn thËn, chÝnh x¸c II ChUÈN BÞ: Phiếu kiểm tra định kì III CÁC HOẠT ĐÔNG d¹y- häc : Hoạt động thầy ổn định tổ chức : KiÓm tra bµi cò : KTHK: Hoạt động trò (117) C©u hái: PhÇn I: Tr¾c nhiÖm §¸p ¸n-biÓu ®iÓm Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng PhÇn I:Tr¾c nhiÖm( 7®) C©u 1: KÕt qu¶ cña p/céng 572863 + 280192 lµ C©u1: C 1® C©u2: D 1® A 852955 B 853955 C 853055 D 852055 C©u3: C 1® C©u 2: KÕt qu¶ cña phÐp trõ 728035 - 49382 lµ C©u4: B 2® A 678753 678653 C©u5: C 2® PhÇn II: Tù luËn (3®) B 234215 C 235215 D Bµi gi¶i C©u 3: KÕt qu¶ cña phÐp nh©n 237 x 42 lµ D Ngày thứ đội c/n làm đợc số m đờng là C©u 4: KÕt qu¶ cña phÐp chia 9776 : 47 lµ (3450 – 170) : = 1640 (m) A 1312 8944 A 28 B 1423 B 208 C 9954 C.233 ( d 25 ) D.1108 Câu 5: Số thích hợp để viết vào chỗ chấm 3m25dm2= dm2 lµ A 35 D.3050 B.350 Ngày thứ hai đội c/n làm đợc số m đờng là 1640 + 170 = 1810 ( m ) C 305 §/S: Ngµy1 : 1640 m Ngµy2: 1810 m PhÇn II: Tù luËn Một đội công nhân hai ngày sửa đợc 3450m đờng Ngày thứ sửa đợc ít ngày thứ hai là 170m đờng Hỏi ngày đội đó sửa đợc bao nhiêu mét đờng? tiÕng viÖt TiÕT 2: «n tËp KiÓm tra häc k× i ( TiÕt ) I môc tiªu: - Viết đúng bài chính tả, miêu tả đợc dồ dùng mình yêu thích - RÌn kÜ n¨ng lµm bµi cho häc sinh - Häc sinh ý thøc tù gi¸c, trung thùc lµm bµi II ChUÈN BÞ: (118) - Phiếu kiểm tra định kì III CÁC HOẠT ĐÔNG d¹y- häc : Hoạt động thầy Hoạt động trò - H¸t, sÜ sè ổn định tổ chức : KiÓm tra bµi cò : KiÓm tra: A ChÝnh t¶: ( nghe viÕt ) Bài : Chiếc xe đạp chú t - Lµm bµi KT b tËp lµm v¨n : Tả đồ dùng học tập đồ ch¬i mµ em yªu thÝch Gîi ý : a) ViÕt lêi më bµi theo c¸ch më bµi trùc tiÕp hoÆc d¸n tiÕp b) ViÕt mét ®o¹n v¨n ë phÇn th©n bµi Cñng cè - NhËn xÐt giê kiÓm tra TIÕT 3: LÞch sö KIÓM TRA HäC K× I I Môc tiªu: - Kiểm tra để đánh giá việc nắm kiến thức HS phân môn lịch sử mà các em đã học học kì I - HS nhớ rõ đợc các kiện lịc sử và nhân vật nh các ý nghĩa các kiện lịch sử nớc ta - Gi¸o dôc c¸c em lßng tù hµo vÒ truyÒn thèng cña d©n téc vµ ý thøc tù gi¸c häc tËp II ChUÈN BÞ: - Phiếu kiểm tra định kì III CÁC HOẠT ĐÔNG d¹y- häc : (119) Hoạt động thầy Hoạt động trò - H¸t, sÜ sè ổn định tổ chức : KiÓm tra bµi cò : KiÓm tra HK: §Ò bµi PhÇn I: Tr¾c nhiÖm Câu : Khoanh trớc câu trả lời đúng nhÊt - Lµm bµi vµo giÊy a) Khëi nghÜa hai Bµ Trng vµo n¨m nµo ? A.N¨m 40 D.N¨m43 B.N¨m 41 C.N¨m 42 b) ChiÕn th¾ng B¹ch §»ng l·nh đạo ? A.§inh Bé LÜnh B.LÝ C«ng UÈn C.Ng« QuyÒn PhÇn II : Tõ luËn C©u : Nhµ trÇn thµnh lËp hoµn c¶nh nµo ? Câu : Ngô Quyền đã dùng kế gì để đánh giặc ? Kết ? §¸p ¸n-biÓu ®iÓm PhÇn I : Tr¾c nhiÖm (3 ®) C©u : a) ý A b) ý B PhÇn II : Tù luËn ( 7® ) Câu : Trả lời đúng đ Câu : Trả lời đúng đ TIÕT 4: KÜ thuËt C¾T KH¢U TH£U S¶N PHÈM Tù CHäN ( TT ) (120) I Môc tiªu: - Sử dụng đợc số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu ,thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản Có thể vận dụng hai ba kĩ cắt, khâu, thêu đã häc - HS khéo tay: Vận dụng kiến thức kĩ cắt khâu thêu để làm đồ dùng đơn giản, phù hợp HS II CHUÈn bÞ: -Tranh quy trình các bài đã học -Mẫu khâu, thêu đã học - đồ dùng III CÁC HOẠT ĐÔNG d¹y- häc: Hoạt động thầy ổn định tổ chức: Hoạt động trò - H¸t, sÜ sè KiÓm tra bµi cò: - Nhận xét, đánh giá sản phẩm bài trớc - Nép s¶n phÈm ë nhµ Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: C¾t, kh©u, thªu s¶n phÈm tù chän b Híng dÉn: Hoạt động 1: Ôn tập các bài đã học ch¬ng I - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸c mòi kh©u, thªu đã học - NhËn xÐt, cñng cè - Khâu thờng, khâu đột tha ,thêu móc xÝch Hoạt động 2: Chọn sản phẩm và thực hµnh lµm s¶n phÈm tù chän - Quy trình và cách cắt vải theo đờng v¹ch dÊu - Các em đã ôn lại cách thực các mũi khâu, thêu đã học, và tiến hành cắt, kh©u, thªu s¶n phÈm tù chän - HS quan s¸t vµ chän lùa s¶n phÈm cho m×nh + C¾t, kh©u, thªu kh¨n tay: C¾t, kh©u, thêu túi rút dây để đựng bút có kích thớc 20 x 10cm (đã học) chú ý thêm trang trÝ tríc kh©u phÇn th©n tói (121) + C¾t, kh©u, thªu v¸y liÒn ¸o bóp bª, gèi «m - HS thùc hµnh Hoạt động 3: - §¸nh gi¸ theo møc hoµn thµnh vµ cha - §¸nh gi¸ s¶n phÈm vµ trng bµy hoµn thµnh qua s¶n phÈm - NhËn xÐt Cñng cè bµi : - Nªu n/d bµi häc - NhËn xÐt ch¬ng I - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau (122)