Luyện tập giới thiệu địa phơng I.Môc tiªu 1.Biết giới thiệu tập quán kéo co của hai địa phơng .Hữu Trấp Quế Võ, Bắc Ninh và Tích Sơn Vĩnh Yên, Vĩnh Phúc dựa vào bài đọc kéo co 2.Biết gi[r]
(1)TuÇn 16 Thø hai ngµy th¸ng 12 n¨m 2011 TiÕt : Sinh ho¹t tËp thÓ Chµo cê _ Tiết : Tập đọc KÐo co I.Mục đích yêu cầu - Đọc trôi chảy, trơn tru toàn bài Biết đọc bài văn kể trò chơi kéo co dân tộc với giäng vui s«i næi hµo høng - HiÓu tõ ng÷ bµi - Hiểu tục kéo co nhiều địa phơng trên đất nớc ta khác Kéo co là trò chơi thể hiÖn tinh thÇn thîng vâ cña d©n téc II.§å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ s¸ch gi¸o khoa III.Các hoạt động dạy - học A.KiÓm tra bµi cò (2 - phót) - HS đọc bài Tuổi ngựa B.D¹y bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi (1 - phót) Luyện đọc đúng (10 - 12 phút) a.Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc mẫu toàn bài (1 HS khá đọc bài) - Cả lớp đọc thầm và xác định đoạn - Bài chia làm đoạn ? ( đoạn ) Đoạn : Từ đầu đến bên thắng Đoạn 2: Tiếp đến xem héi §o¹n 3: Cßn l¹i - HS đọc nối đoạn ( - lần ) - Luyện đọc theo đoạn: *§o¹n - Đọc đúng câu dài " Bên nào kéo nhiều keo hơn/ thắng/ - Gi¶ng tõ: thîng vâ, keo - Hớng dẫn đọc đoạn 1: Cả đoạn đọc trôi chảy ngắt nghỉ đúng dấu chấm, dấu phẩy *§o¹n - Đọc đúng Hữu Trấp - Gi¶i nghÜa tõ - Hớng dẫn đọc đoạn : Nghỉ nhanh tự nhiên câu đầu * §o¹n 3: - Gi¶i nghÜa tõ: gi¸p - Cả đoạn đọc trôi chảy, ngắt nghỉ đúng dấu chấm dấu phẩy *HS đọc theo nhóm đôi ( lần lợt các đoạn ) - HD đọc toàn bài: Đọc trôi chảy rõ ràng - G đọc mẫu toàn bài Híng dÉn t×m hiÓu bµi (10 - 12 phót) - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và câu hỏi 1: + Phần đầu bài văn giới thiệu với ngời đọc - Giíi thiÖu c¸ch ch¬i kÐo co ®iÒu g×? *Câu 1: Qua phần đầu bài em hiểu cách - kéo co phải có hai đội, thờng thì số ngời đội đội nhau.… ch¬i kÐo co nh thÕ nµo? GV: Mçi n¬i l¹i cã c¸ch thøc ch¬i kÐo co kh¸c - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và câu hỏi 2: - §o¹n giíi thiÖu ®iÒu g×? - C¸ch thøc ch¬i kÐo co (2) *C©u 2: H·y giíi thiÖu c¸ch ch¬i kÐo co cña - C¸ch thøc ch¬i kÐo co cña lµng H÷u TrÊp lµng H÷u TrÊp? Rất đặc biệt: Kéo co bên nam và bên n÷,… - Yêu cầu HS đọc thầm Đ và câu hỏi 3, *Câu Cách chơi kéo co làng Tích Sơn đó là thi trai tráng giáp lµng có gì đặc biệt? -vì đông ngời tham gia, không khí sôi +V× trß ch¬i kÐo co bao giê còng vui? - Ch¬i chuyÒn, ch¬i « ¨n quan, cê tíng *C©u 4: Ngoµi trß ch¬i kÐo co em cßn biÕt trß ch¬i d©n gian nµo kh¸c? Hớng dẫn đọc diễn cảm (10 - 12 phút ) * Đ1 HD đọc: - Giọng thong thả, nhấn: vùng, hai đội * Đ2:HD đọc : Giọng sôi , hào hứng, nhấn từ tả cảnh kéo co hai đội * Đ3: HD đọc: Giọng sôi , vui tơi, nhấn từ tả cảnh kéo co hai đội *HD đọc bài : Đọc diễn cảm bài văn với giọng vui hào hứng, sôi nổi,chú ý nhấn giọng nh÷ng tõ gîi t¶ gîi c¶m: thîng vâ nam, n÷, rÊt lµ vui - GV đọc mẫu lần - Yêu cầu HS đọc đoạn mà em thích - Yêu cầu HS đọc bài Cñng cè (3 - phót ) - Bài văn giúp em có đợc niềm vui gì qua trò chơi kéo co? ( Là trò chơi dân gian, các em cÇn biÕt gi÷ g×n , ph¸t huy) _ TiÕt : To¸n 76 LuyÖn tËp I.Mục đích yêu cầu: 1.KT : Thùc hiÖn phÐp tÝnh chia sè cã nhiÒu ch÷ sè cho sè cã hai ch÷ sè 2.KN : áp dụng để giải các bài toán có liên quan II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III.Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra (3- phút) B¶ng : §Æt tÝnh råi tÝnh 4720 : 15 2.Hoạt động Thực hành, luyện tập (28 - 30 phút) * Dù kiÕn sai lÇm: - các phép chia, HS ớc lợc sai, để số d lớn số chia nhẩm thơng cha chính xác, l©u *Bµi Lµm b¶ng con- Ch÷a miÖng - KiÕn thøc: Chia sè cã nhiÒu ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè +Khi chia cho số có chữ số lần chia thứ thờng lấy chữ số để chia?Vì sao? *Bµi Lµm vë- Ch÷a b¶ng phô - Kiến thức: Vận dụng chia cho số có hai chữ số để giải toán @Bµi Lµm nh¸p - Ch÷a miÖng - Kiến thức: Vận dụng chia số có chữ số để giải bài toán tìm số trung bình cộng @Bµi Lµm nh¸p- Ch÷a b¶ng phô - KiÕn thøc: Sè d c¸c lît chia bao giê còng nhá h¬n sè chia - PhÇn a/ Sai ë lÇn chia thø 2: Sè d > Sè chia - PhÇn b/ Sai ë sè d cuèi cïng phÐp chia 3.Hoạt động Củng cố dặn dò (3 - phút) - Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp chia cho sè cã hai ch÷ sè? * Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: _ (3) TiÕt : KÓ chuyÖn Kể chuyện đợc chứng kiến tham gia I.Môc tiªu 1.RÌn kÜ n¨ng nãi : - HS chọn đợc câu chuyện kể đồ chơi mình các bạn xung quanh Biết xếp các việc thành câu chuyện.Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện - Lêi kÓ tù nhiªn, ch©n thùc, cã thÓ kÕt hîp lêi nãi cö chØ, ®iÖu bé RÌn kÜ n¨ng nghe: - Chăm chú nghe bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể của bạn II.§å dïng d¹y häc - Bảng lớp viết đề bài,3 cách xây dựng cốt truyện III.Các hoạt động dạy học A.KTBC ( 3-5’) - HS kể chuyện đựơc đọc đợc nghe có nhân vật là đồ chơi vật gần gũi với trÎ em B.D¹y bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi( 1-2’) 2.Hớng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đè bài( 6- 8’) - Yêu cầu HS đọc thầm đề bài - HS đọc to + §Ò bµi yªu cÇu chóng ta lµm g×? - HS nªu - G¹ch ch©n : §å ch¬i cña em cña c¸c b¹n *Lu ý: C©u chuyÖn ph¶i lµ c©u chuyÖn cã thËt liªn - L¾ng nghe quan đến đồ chơi em,hoặc bạn em NV kể chuyÖn lµ em hoÆc b¹n em - Yêu cầu HS đọc nối tiếp gợi ý và mẫu - HS đọc to lớp đọc thầm + Khi kÓ chuyÖn em xng h« ntn? + T«i , m×nh + Em hãy giới thiệu câu chuyện và đồ chơi mình - Vµi HS nªu định kể HS kÓ chuyÖn ( 22- 23’) - Yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm đôi, trao đổi ý - HS cùng bàn kể chuyện trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn nghÜa - Yªu cÇu HS kÓ chuyÖn tríc líp - 3-5 HS - GNV: Cho HS kÓ vµ HS nghe - HS nhËn xÐt - NhËn xÐt chung vµ cho ®iÓm tõng HS Cñng cè - DÆn dß(2 - 3') - NhËn xÐt tiÕt häc - VN kÓ l¹i chuyÖn vµ chuÈn bÞ bµi sau ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thø ba ngµy th¸ng 12 n¨m 2011 TiÕt : ThÓ dôc Bài 31 : bài tập rèn luyện t và kĩ vận động c¬ b¶n - Trß ch¬i : lß cß tiÕp søc I.Môc tiªu: - ¤n ®i theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay ch«ng h«ng vµ ®i theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay dang ngang, Yêu cầu thực động tác đúng - Trò chơi: “Lò cò tiếp sức” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi chủ động II.ChuÈn bÞ dông cô: - S©n tËp - Cßi III.Néi dung gi¶ng d¹y: Néi dung §Þnh lîng Ph¬ng ph¸p vµ tæ chøc (4) A PhÇn më ®Çu: 1.NhËn líp: - ổn định tổ chức lớp - GV nhËn líp phæ biÕn néi dung yªu cÇu tiÕt häc 2.Khởi động: - Xoay c¸c khíp : cæ tay, cæ ch©n, ®Çu gèi, h«ng, vai - Ch¹y nhÑ nhµnh trªn s©n trêng 100 m råi ®i thêng thµnh vßng trßn hÝt thë s©u B PhÇn c¬ b¶n: *bµi thÓ dôc RLTTCB +Ôn : Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và theo vạch kẻ th¼ng hai tay dang ngang - LÇn 1: GV ®iÒu khiÓn - GV chó ý söa déng t¸c cha chÝnh x¸c +GV nhËn xÐt u nhîc ®iÓm - LÇn 2: GV ®iÒu khiÓn +GV nhËn xÐt u nhîc ®iÓm +LÇn 3: Líp trëng ®iÒu khiÓn +GV quan sát, nhận xét, đánh giá, biểu d¬ng c¸c tæ thi ®ua tËp tèt *Trß ch¬i: Lß cß tiÕp søc - HS nªu tªn trß ch¬i - Gi¶i thÝch c¸ch ch¬i, luËt ch¬i +HS quan s¸t, nhËn xÐt, biÓu d¬ng cá nhân chơi đúng luật nhiệt t×nh C.PhÇn kÕt thóc: - HS nhËn xÐt tiÕt häc - HS hệ thống bài, nhận xét đánh giá kÕt qu¶ giê häc 5 phót - Líp trëng tËp hîp líp, b¸o c¸o - HS chấn chỉnh đội ngũ trang phôc tËp luyÖn - HS theo đội hình 2, hàng däc 20 22 phót - HS c¶ líp tËp chËm tõng nhÞp để dừng lại sửa chỗ sai cho HS - Cả lớp tập theo động tác hô và tËp mÉu cña c¸n sù - C¸c tæ biÓu diÔn tËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè vµ ®i theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay chèng h«ng, råi ®i theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay dang ngang - HS tập hợp theo đội hình chơi - Nhãm HS ch¬i mÉu- Líp quan s¸t - C¶ líp ch¬i 810phót -HS tập số động tác thả lỏng - §øng tai chç h¸t Vç tay nhÞp nhµng 3 phót _ TiÕt : To¸n 77 Th¬ng cã ch÷ sè I.Mục đích yêu cầu: KT : BiÕt thùc hiÖn phÐp chia cho sè cã hai ch÷ sè trêng hîp cã ch÷ sè ë th¬ng KN : áp dụng để giải các bài toán có liên quan II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III.Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra (3- phút) B¶ng : §Æt tÝnh råi tÝnh : 34561 : 85 2.Hoạt động 2: Bài mới(13 - 15 phút) a.PhÐp chia 9400 : 35 = ? - H đặt tính tính vào b¶ng - Y/c H nªu c¸ch lµm cña m×nh - GV nhận xét chốt KQ đúng *Lu ý : lît chia cuèi cïng h¹ ; chia cho bÊt cø sè nào đợc ta viết vào thơng b.PhÐp chia 9450 ; 35 = ? - Y/c H nªu c¸ch lµm H đặt tính tính vào bảng - GV nhận xét chốt KQ đúng * Lu ý : lần ta đợc hạ chữ số SBC và ta đợc chữ số thơng : lần chia thứ ta hạ 4; : 35 = (5) viết hạ tiếp để có lần chia thứ Chôt:Trong các lÇn chia nÕu sè bÞ chia nhá h¬n sè chia ta ph¶i viÕt vµo th¬ng 3.Hoạt động Thực hành, luyện tập (17 - 19 phút) * Dù kiÕn sai lÇm: - Chia sai kÕt qu¶ v× kh«ng thuéc b¶ng nh©n, chia - Lúng túng hiểu tổng độ dài hai cạnh liên tiếp hình chữ nhật bài *Bµi Lµm b¶ng con- Ch÷a miÖng - KiÕn thøc: Cñng cè c¸ch chia cho sè cã hai ch÷ sè mµ th¬ng cã ch÷ sè + Nªu c¸ch chia? + NÕu sè bÞ chia nhá h¬n sè chia ta ph¶i lµm g×? *Bµi Lµm vë- Ch÷a b¶ng phô - Kiến thức: Vận dụng chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số để giải toán @Bµi Lµm nh¸p - Ch÷a miÖng - KiÕn thøc: T×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu cña chóng T×m chu vi vµ diÖn tÝch hcn - Để tính chu vi, diện tích mảnh vờn cần biết gì ? Dựa vào dạng toán nào đã học ? - §A: Bµi gi¶i ChiÒu dµi: (307 + 97) : = 157 (m) ChiÒu réng: 307 – 157 = 150 (m) a / Chu vi: ( 157 + 150 ) x = 614 (m) b/ DiÖn tÝch: 157 x 150 = 23550 (m2) + Nªu c¸ch tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt ? + Nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt? 4.Hoạt động Củng cố dặn dò (3 - phút) - NhËn xÐt giê häc * Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: TiÕt : MÜ thuËt T¹o d¸ng vËt hoÆc « t« b»ng vá hép (§ång chÝ Thuú d¹y) _ TiÕt : ChÝnh t¶ (nghe viÕt) KÐo co I.Mục đích yêu cầu - Nghe và viết chính xác, đẹp đoạn từ: Hội làng Hữu Trấp thắng bài Kéo co - Tìm và viết đúng các từ ngữ theo nghĩa cho trớc có âm đầu r/d/gi II.§å dïng d¹y häc B¶ng phô III.Các hoạt động dạy học A.KiÓm tra (2 - phót) - HS viÕt b¶ng : trèn t×m, n¬i chèn B.D¹y bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi (1- phót ) 2.Híng dÉn chÝnh t¶ (10 - 12 phót ) - GV đọc mẫu Cả lớp đọc thầm - TËp viÕt ch÷ ghi tiÕng khã: H÷u TrÊp, ganh ®ua, HS đọc, phân tích,viết bảng trai tr¸ng - Yêu cầu HS đọc lại từ “ Hữu Trấp” + H + u + ng· tr + ©p + s¾c (6) - Yêu cầu HS đọc lại từ “ ganh đua” - HS đọc L: Ph©n tÝch tiÕng ganh tõ “ ganh ®ua” g +anh + ngang - Yêu cầu HS đọc từ “trai tráng tr + + ngang - Yêu cầu HS đọc lại các từ vừa phân tích tr + ang + s¾c - Xoá bảng đọc cho HS viết bảng - HS viÕt b¶ng 3.ViÕt chÝnh t¶ (14 -16 phót ) - HD t thÕ ngåi viÕt, tr×nh bµy - GV đọc bài viết - HS viÕt bµi vµo vë 4.Híng dÉn chÊm ch÷a (3 - phót) - GV đọc - HS soát lỗi - GV chÊm - HS 5.Híng dÉn bµi tËp chÝnh t¶ (7 - phót) *Bµi Vë nh¶y d©y, móa rèi, giao bãng *Bµi VBT 6.Cñng cè, dÆn dß (1 - phót) Nhận xét học tuyên dơng HS viết tiến bộ, nhắc nhở HS viết cha đạt nhà viÕt l¹i vµo vë ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thø t ngµy th¸ng 12 n¨m 2011 TiÕt : To¸n 78 Chia cho sè cã ba ch÷ sè I.Mục đích yêu cầu: KT : BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp chia cho sè cã ch÷ sè KN : áp dụng để tính giá trị biểu thức số và giải bài toán số TBC II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III.Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra (3- phút) B¶ng : §Æt tÝnh råi tÝnh : 36570 : 49 2.Hoạt động 2: Bài mới(13 - 15 phút) - 2.1: Trêng hîp chia hÕt - GV nªu phÐp tÝnh 1944: 162 - NhËn xÐt sè ch÷ sè cña sè bÞ chia vµ sè chia phÐp chia trªn? - Trong qu¸ tr×nh híng dÉn GV lu ý HS c¸ch íc lîng th¬ng vµ c¸ch trõ nhÈm ë mçi lÇn chia 1944 162 => Cho nhiÒu HS nªu l¹i c¸ch chia 0324 12 000 - Yªu cÇu HS thö l¹i phÐp chia nh¸p: 12 x 162 = 1944 2.2: Trêng hîp chia cã d - GV nªu phÐp tÝnh 8469: 241 - Cho HS thùc hiÖn b¶ng - Yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm Nªu c¸ch íc lîng th¬ng? 8469 241 => Cho nhiÒu HS nªu c¸ch chia 1239 35 034 - Yªu cÇu HS thö l¹i phÐp chia nh¸p: 35 x 241 + 34 = 8469 @ Khi chia cho số có chữ số, lần chia thứ ta thờng lấy chữ số để chia ? +Trong phÐp chia cã d, sè d nh thÕ nµo so víi sè chia ? 3.Hoạt động Thực hành, luyện tập (17 - 19 phút) (7) * Dù kiÕn sai lÇm: - ¦íc lîng th¬ng cßn chËm *Bµi Lµm b¶ng con- Ch÷a miÖng - KiÕn thøc: Chia cho sè cã ch÷ sè + Nªu c¸ch chia? @ Trong phÐp chia cã d sè d nh thÕ nµo so víi sè chia ? *Bµi Lµm vë- Ch÷a b¶ng phô - Kiến thức: Vận dụng chia cho số có chữ số để tính giá trị biểu thức +Nêu thứ tự thực giá trị biểu thức không chứa dấu ngoặc đơn ? @Bµi Lµm nh¸p - Ch÷a miÖng - Kiến thức: Vận dụng chia cho số có chữ số để giải toán - §A: Cöa hµng 1: 7128 : 264 = 27 ( ngµy) Cöa hµng : 7128 : 297 = 24 ( ngµy) Cöa hµng b¸n hÕt sím h¬n : 27 – 24 = (ngµy) §¸p sè : ngµy 4.Hoạt động Củng cố dặn dò (3 - phút) - Muèn chia cho sè cã ch÷ sè em lµm ntn ? * Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: _ TiÕt : lÞch sö Cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n x©m lîc Nguyªn M«ng I.Môc tiªu: HS biÕt: - Díi thêi nhµ TrÇn, ba lÇn qu©n M«ng- Nguyªn sang x©m lîc níc ta - Quân dân nhà Trần nam nữ, già trẻ đồng lòng đánh giặc bảo vệ Tổ quốc - Bằng lòng dũng cảm và tài thao lợc, Quân dân nhà Trần đã ba lần đánh tan ý chí xâm lợc cña qu©n M«ng - Nguyªn II.§å dïng d¹y - häc: - PhiÕu häc tËp cña HS - H×nh SGK III.Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ (2 - 3’) - Tại Nhà Trần chú trọng đến việc đắp đê ®iÒu? -2HS tr¶ lêi 2.Hoạt động 2: Làm việc cá nhân (8 - 10’) +Mục tiêu: HS hiểu đợc ý chí đánh giặc vua t«i nhµ TrÇn + C¸ch tiÕn hµnh: - GV yªu cÇu HS lµm vë bµi tËp - HS điền vào chỗ chấm cho đúng nguyªn v¨n c©u nãi, c©u viÕt cña mét sè nh©n vËt thêi nhµ TrÇn - Nêu tinh thần tâm đánh giặc Mông - HS đọc thầm SGK trình bày tinh thần Nguyªn cña qu©n vµ d©n nhµ TrÇn? tâm đánh giặc Mông- Nguyên cña qu©n vµ d©n nhµ TrÇn - GV nhận xét chốt kiến thức đúng 3.Hoạt động 3: Làm việc lớp (10 - 12’) + Môc tiªu: HS hiÓu nh©n d©n ta ®oµn kÕt, quyÕt tâm cầm vũ khí và mu trí đánh giặc -HS đọc thầm SGK đoạn: Ba lần…nớc + C¸ch tiÕn hµnh: ta n÷a vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái (8) -ViÖc qu©n d©n nhµ TrÇn lÇn rót qu©n khái Thăng Long là đúng hay sai? Vì đúng? *GV Chốt : Là đúng vì lúc đầu giặc mạnh ta, ta rút để kéo dài thời gian, giặc yếu dần vì xa hậu phơng đạn dợc và lơng thực chóng ngµy cµng thiÕu 4.Hoạt động 4: Làm việc lớp (6 - 8’) + Mục tiêu: HS hiểu đợc gơng yêu nớc Trần Quèc To¶n + C¸ch tiÕn hµnh: - GV tæ chøc cho HS kÓ chuyÖn vÒ TrÇn Quèc To¶n + Chèt: Ghi nhí SGK 5.Cñng cè-DÆn dß(2 - 3') - Häc thuéc ghi nhí - VÒ nhµ chuÈn bÞ tiÕt sau - Hai HS thuËt l¹i diÔn biÕn ba cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n M«ngNguyªn díi thêi nhµ TrÇn - HS th¶o luËn c¶ líp - HS kÓ tríc líp - HS đọc ghi nhớ _ TiÕt : KÜ thuËt C¾t kh©u thªu s¶n phÈm tù chän Thªu mãc xÝch h×nh qu¶ cam (tiÕt ) I.Môc tiªu: H biÕt - Cách sang mẫu thêu lên vải và vận dụng kỹ thuật thêu móc xích để thêu hình cam - Thêu đợc hình cam mũi thêu móc xích - Yêu thích sản phẩm mình làm đợc II.§å dïng d¹y häc - MÉu thªu mãc xÝch h×nh qu¶ cam - m¶nh v¶i tr¾ng (30x30 cm), mÉu vÏ qu¶ cam, giÊy than - Len mµu, kim, chØ, kÐo, thíc, phÊn, kim kh©u len, khung cÇm tay III.Các hoạt động dạy học A.KiÓm tra bµi cò: (2 - 3') - KiÓm tra dông cô cña H B.D¹y bµi míi: 1.Hoạt động 1: Hớng dẫn lại (6-8’): - Kiểm tra số sản phẩm thực hành HS đã làm tríc - Nªu nh÷ng ®iÓm cÇn rót kinh nghiÖm 2.Hoạt động 2:Thực hành thêu móc xích hình cam (15-17’) - Quan s¸t, chØ dÉn cho HS - Thùc hµnh thªu c¸c phÇn trªn h×nh qu¶ cam 3.Hoạt động 3: Đánh giá kết học tập HS (57’) - Tæ chøc trng bµy s¶n phÈm - Nêu các tiêu chuẩn đánh giá - Trng bµy s¶n phÈm -Nhận xét, đánh giá kết thực hành HS - Tự đánh giá sản phẩm 4.Cñng cè - DÆn dß (2-3’) - NhËn xÐt giê häc - VN: ChuÈn bÞ néi dung bµi míi _ TiÕt : ¢m nh¹c (9) ¤n tËp bµi : Em yªu hoµ b×nh, B¹n ¬i l¾ng nghe, Cß l¶ (§ång chÝ Th¶o d¹y) _ Tiết : Tập đọc Trong qu¸n ¨n "Ba c¸ bèng" I.Mục đích yêu cầu - Đọc trôi chảy, rõ ràng toàn bài ngắt nghỉ đúng các dấu câu, các cụm từ, nhấn giọng nh÷ng tõ ng÷ gîi t¶ - Biết đọc diễn cảm toàn bài phù hợp với nội dung truyện, đọc phân biệt lời ngời dẫn truyện víi lêi c¸c nh©n vËt - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ : mª tÝn díi mòi - Hiểu ý nghĩa truyện: Chú bé ngời gỗ Bu- ra- ti- nô thông minh đã biết dùng mu moi đợc bí mật chìa khoá vàng kẻ độc ác tìm cách bắt chú II.§å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ s¸ch gi¸o khoa III.Các hoạt động dạy - học A.KiÓm tra bµi cò (2 - phót) - HS đọc bài Kéo co B.D¹y bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi (1 - phót) Luyện đọc đúng (10 - 12 phút) a.Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc mẫu toàn bài (1 HS khá đọc bài) - Cả lớp đọc thầm và xác định đoạn - Bµi chia lµm mÊy ®o¹n ? (3 ®o¹n) §1:Tõ ®Çu lß sëi nµy §2: TiÕp c¸c-l« ¹ §3: cßn l¹i - HS đọc nối đoạn ( - lần ) - Luyện đọc theo đoạn: *Đoạn - Đọc đúng tên riêng ngời nớc ngoài: - Đọc đúng lời thoại Ba- ra- ba Hớng dẫn đọc đoạn 1: Cả đoạn đọc to, rõ ràng, trôi chảy *Đoạn 2- Đọc đúng lời thoại đoạn - Đọc đúng tên A- li- xa, A- di- li- ô - Em hiÓu mª tÝn lµ g×? - Hớng dẫn đọc đoạn : Cả đoạn đọc đúng tên riêng, đúng lời nhân vật * Đoạn 3: Đọc đúng lời thoại các nhân vật - Hớng dẫn đọc đoạn : Cả đoạn đọc đúng tên riêng, đúng lời nhân vật *HS đọc theo nhóm đôi ( lần lợt các đoạn ) - HD đọc toàn bài: Đọc trôi chảy lu loát., ngắt nghỉ đúng dấu chấm, dấu phẩy - G đọc mẫu toàn bài Híng dÉn t×m hiÓu bµi (10 - 12 phót) - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn giới thiệu và c©u hái 1: + Bu-ra- ti- nô là ai, chú có đặc điểm gì đặc - Chú bé gỗ - Mũi dài biÖt? *C©u 1: Bu- ra- ti- n« cÇn moi bÝ mËt g× ë - CÇn biÕt kho b¸u ë ®©u l·o Ba- ra- ba ? - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2,3 và câu hỏi cßn l¹i: *Câu 2: Chú bé gỗ đã làm cách nào để buộc - Chú chui vào bình đất trên l·o Ba-ra-ba ph¶i nãi ®iÓu bÝ mËt? *Câu Chú bé gỗ đã gặp điều gì nguy hiểm bàn ăn đợi cho lão uống rợu say - C¸o A-li-xa, mÌo A-li-li-« nÐm vÒ và đã thoát thân ntn? b×nh lao ngoµi *C©u 4: T×m nh÷ng h×nh ¶nh, chi tiÕt ngé (10) nghÜnh vµ lÝ thó truyÖn? - Qua chi tiết ngộ nghĩnh và lí thú đó em thÊy chó bÐ b»ng gç lµ ngêi nh thÕ nµo? +TruyÖn nãi lªn ®iÒu g×? - Bu-ra-ti-nô chui vào bình đất, ngồi im thin thít Lão già độc ác Ba-ra-ha uống rợu say ngồi hơ râu dài; - Th«ng minh, dòng c¶m - Chú bé Bu- ra- ti- nô thông minh đã biết dùng mu moi đợc bí mật chìa khoá vàng kẻ độc ác tìm cách b¾t chó Hớng dẫn đọc diễn cảm (10 - 12 phút ) * Đ1 HD đọc: Đọc lu loát, trôi chảy, nhấn từ ngữ gợi tả * Đ2:HD đọc : Đọc đúng giọng nhân vật, nhấn giọng: tái xanh,cầm cập, ấp úng * Đ3: HD đọc: Đọc lời cáo chậm rãi, ranh mãnh nhấn giọng: mời đồng tiền vàng, nộp ngay, đếm đếm lại, thở dài, dới mũi,ném bốp, há hốc ngổm, lao *HD đọc bài : Toàn bài đọc nhanh , bất ngờ, hấp dẫn đầu đọc chậm rãi, sau đọc nhanh hơn, đọc giọng phù hợp với nhân vật - GV đọc mẫu lần - Yêu cầu HS đọc đoạn mà em thích - Yêu cầu HS đọc bài Cñng cè (3 - phót ) - NhËn xÐt giê häc _ TiÕt : Ngo¹i ng÷ TiÕng Anh (§ång chÝ H¶i d¹y) TiÕt : TËp lµm v¨n Luyện tập giới thiệu địa phơng I.Môc tiªu 1.Biết giới thiệu tập quán kéo co hai địa phơng Hữu Trấp ( Quế Võ, Bắc Ninh) và Tích Sơn( Vĩnh Yên, Vĩnh Phúc) dựa vào bài đọc kéo co 2.Biết giới thiệu trò chơi lễ hội quê em - Giới thiệu rõ ràng, hiểu đợc II.Các kĩ sống đợc giáo dục bài - Thu thËp, xö lÝ th«ng tin - Tr×nh bµy ý tëng - Trao đổi, thảo luận (về bài giới thiệu mình và bạn) - L¾ng nghe, c¶m nhËn, chia sÎ, b×nh luËn (vÒ bµi giíi thiÖu cña b¹n) III.C¸c ph¬ng ph¸p - Lµm viÖc nhãm - chia sÎ th«ng tin - Tr×nh bµy phót - §ãng vai IV.§å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ mét sè trß ch¬i, lÔ héi - Tranh, ảnh trò chơi, lễ hội số địa phơng V.Các hoạt động dạy học A.KTBC:( 3-5’) + Khi quan sát đồ vật cần chú ý đến điều gì? - Yêu cầu HS đọc dàn ý tả đồ chơi B.D¹y häc bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi ( 1-2’) 2.Híng dÉn lµm bµi tËp ( 32-34’) Bµi - Yêu cầu HS đọc thầm ND bài - HS nêu yêu cầu - Cả lớp đọc thầm -1 HS đọc yêu cầu (11) - Yêu cầu HS đọc to bài kéo co + Bài kéo co giới thiệu trò chơi địa phơng nào? - Yêu cầu HS thực hành yêu cầu theo nhóm đôi - Yªu cÇu HS tr×nh bµy - NhËn xÐt, söa lçi dïng tõ diễn đạt cho HS Bµi - Yêu cầu HS đọc thầm ND bài - HS nêu yêu cầu - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh minh ho¹ vµ nãi tªn trò chơi, lễ hội đợc giới thiệu tranh + địa phơng mình hàng năm có lễ hội nào? + lễ hội đó có trò chơi nào thú vị? - Treo b¶ng phô, gîi ý cho HS biÕt dµn ý chÝnh + Mở đầu: Tên địa phơng, tên lễ hội hay trò chơi - ND h×nh thøc trß ch¬i hay lÔ héi - Thêi gian tæ chøc - Nh÷ng viÖc tæ chøc lÔ héi hoÆc trß ch¬i - Sù tham gia cña mäi ngêi + Kết thúc: Mời các bạn thăm địa phơng mình - Yªu cÇu HS chuÈn bÞ (3’) - Yªu cÇu HS kÓ cho nghe - Yªu cÇu HS tr×nh bµy tríc líp - Yêu cầu HS nhận xét, sửa lỗi dùng từ, đặt câu - NhËn xÐt cho ®iÓm HS nãi tèt Cñng cè - DÆn dß ( 2- 4’) - NhËn xÐt tiÕt häc - VN viÕt l¹i bµi giíi thiÖu cña em vµ chuÈn bÞ bµi sau - Cả lớp đọc thầm suy nghĩ trả lời c©u hái: + H÷u TrÊp , QuÕ Vâ, B¾c Ninh, + TÝch S¬n, VÜnh Yªn, VÜnh phóc - b¹n cïng bµn giíi thiÖu söa cho - 3-5 HS tr×nh bµy - Cả lớp đọc thầm -1 HS đọc yêu cầu - Quan s¸t - Th¶ chim bå c©u, ®u bay,nÐm cßn - Vµi HS nªu - HS kể cho nhóm đôi - 3-5 em _ TiÕt : luyÖn tõ vµ c©u Mở rộng vốn từ : đồ chơi - trò chơi I.Môc tiªu HS biÕt mét sè trß ch¬i rÌn søc m¹nh ,sù khÐo lÐo, trÝ tuÖ cña ngêi 2.Hiểu nghĩa số thành ngữ, tục ngữ liên quan đến chủ điểm, biết sử dụng thành ng÷ , tôc ng÷ nh÷ng t×nh huèng cô thÓ II.Các hoạt động dạy học A.KTBC: ( 3- 5’) - Khi giao tiếp đặt câu hỏi chúng ta cần chú ý điều gì? - Yªu cÇu HS lÊy VD B.D¹y bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi( 1-2’) 2.Híng dÉn thùc hµnh( 30 - 32’) Bµi 1: - Yêu cầu HS đọc thầm BT- HS nêu yêu cầu - Cả lớp đọc thầm - HS nêu yêu cầu - Yªu cÇu HS lµm viÖc theo nhãm - Th¶o luËn nhãm ghi KQ bµi tËp - yªu cÇu c¸c nhãm tr×nh bµy - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy Nhận xét kết luận lời giải đúng + TC rÌn luyÖn søc m¹nh :kÐo co, vËt + TC rèn luyện khéo léo: Nhảy dây, lò cò, đá cÇu + TC rÌn luyÖn trÝ tuÖ: «¨n quan cê tíng, xÕp h×nh - Vµi HS nªu - Yªu cÇu HS nªu c¸ch thøc trß ch¬i mµ em biÕt (12) Chèt: Mçi trß ch¬i cã t¸c dông kh¸c - Cả lớp đọc thầm -1 HS nêu yêu cầu Bµi - Yêu cầu HS đọc thầm ND bài - HS nêu yêu cầu - HS thảo luận ghi KQ- VBT - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi - yªu cÇu HS tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh - 2d·y thùc hiÖn Chốt KQ đúng - Yªu cÇu d·y nªu nghÜa- 1d·y nªu thµnh ng÷ - HS đọc thầm BT - HS nêu yêu cầu Bµi - HS thảo luận nhóm đôi - Yêu cầu HS đọc ND bài tập -1 HS nêu yêu cầu - Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn theo cÆp theo yªu cÇu - X©y dùng t×nh huèng - d·y + Dùng câu tục ngữ, thành ngữ để khuyên bạn - Yªu cÇu HS tr×nh bµy bµi lµm - HS đọc - NhËn xÐt cho ®iÓm - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng các thành ngữ Cñng cè - DÆn dß(2- 3') - NhËn xÐt tiÕt häc - Yªu cÇu HS häc thuéc c¸c thµnh ng÷ vµ su tÇm thªm Thø n¨m ngµy th¸ng 12 n¨m 2011 TiÕt : To¸n 79 LuyÖn tËp I.Mục đích yêu cầu: 1.KT : Thùc hiÖn chia cho sè cã ch÷ sè 2.KN : Cñng cè chia mét sè cho mét tÝch, gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III.Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra (3- phút) B¶ng : §Æt tÝnh råi tÝnh : 708 : 354 2.Hoạt động 2:Thực hành, luyện tập (28 - 30 phút) * Dù kiÕn sai lÇm: - T×m sè d cßn sai *Bµi Lµm b¶ng con- Ch÷a miÖng - KiÕn thøc: Chia cho sè cã ch÷ sè *Bµi Lµm vë- Ch÷a b¶ng phô - Kiến thức: Vận dụng chia cho số có chữ số để giải toán @Bµi Lµm nh¸p - Ch÷a miÖng - KiÕn thøc: Chia mét sè cho tÝch VËn dông chia cho sè cã ch÷ sè +Nªu c¸ch tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc ? 3.Hoạt động Củng cố dặn dò (3 - phút) - NhËn xÐt giê häc * Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: _ TiÕt : LuyÖn tõ vµ c©u (13) C©u kÓ I.Môc tiªu HS hiÓu thÕ nµo lµ c©u kÓ, t¸c dông cña c©u kÓ Biết tìm câu kể đoạn văn, biết đặt vài câu để kể ,tả, trình bày ý kiến II.§å dïng d¹y häc - §o¹n v¨n BT1 viÕt s½n lªn b¶ng phô III.Các hoạt động dạy học A.KTBC: ( 3- 5’) - HS lên bảng đọc thuộc lòng các câu thành ngữ bài trớc B.D¹y bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi: ( 1-2’) 2.H×nh thµnh kh¸i niÖm (13 - 15') a NhËn xÐt Bµi - Yêu cầu HS đọc ND BT - HS nêu yêu cầu - Cả lớp đọc thầm - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS đọc to câu in đậm đoạn văn - HS đọc + Câu đó thuộc câu gì? Nó thuộc để làm gì? + C©u hái dïng nªu m×nh cha biÕt + Cuèi c©u cã dÊu g×? + Cã dÊu chÊm hái Bµi - HS đọc thầm ND bài tập - 1HS nêu yêu cầu - Cả lớp đọc thầm - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi theo yêu cầu - HS thảo luận +Nh÷ng c©u cßn l¹i cña ®o¹n v¨n dïng lµm g×? + GT Bu-ra-ti-n« +Miªu t¶ Bu-ra-ti-n« +Cuèi mçi c©u cã dÊu g×? +Kể lại việc liên quan đến Bu-ra-ti-nô +Cã dÊu chÊm Những câu đó là câu kể + Theo em câu kể dùng để làm gì? - Vµi HS nªu + Cuèi c©u kÓ cã dÊu g×? Bµi - Yêu cầu HS đọc ND BT - HS nêu yêu cầu - Cả lớp đọc thầm -1 HS nêu yêu cầu - Y.c HS thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi - Th¶o luËn - Yªu cÇu HS ph¸t biÓu +KÓ vÒ Ba-ra-ba + KÓ vÒ Ba-ra-ba +Nªu suy nghÜ cña Ba-ra-ba Qua bài tập này em thấy câu kể còn dùng để +Nªu ý kiÕn , t©m t t×nh c¶m cña mçi lµm g×? ngêi b.Ghi nhí - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK - 2HS đọc to - Lớp đọc thầm LuyÖn tËp (15 - 17') Bµi - Yêu cầu HS đọc ND BT- HS đọc to yêu cầu - Cả lớp đọc thầm -1 HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS hoạt động theo cặp ghi KQ - VBT - Yªu cÇu HS tr×nh bµy bµi lµm - Líp nhËn xÐt - HS lµm bµi bæ sung KL lời giải đúng - d·y C1: KÓ sù viÖc ,C2 t¶ c¸nh diÒu C3:KÓ sù viÖc C4: t¶ chiÕc trèng s¸o diÒu C5: Nªu ý kiÕn nhận định Bµi - Yêu cầu HS đọc ND BT - HS nêu yêu cầu - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë - Yªu cÇu HS tr×nh bµy bµi lµm -NhËn xÐt -NhËn xÐt söa lçi sai cho HS Chó ý cuèi c©u ph¶i cã dÊu chÊm (14) 3.Cñng cè - DÆn dß(2 - 3') - Nhận xét tiết học - HS đọc lại ghi nhớ - VN hoµn thµnh BT _ TiÕt : Khoa häc Kh«ng khÝ gåm nh÷ng thµnh phÇn nµo ? I Môc tiªu: HS biÕt: - Làm thí nghiệm để xác định thành phần chính không khí là khí ô- xi trì cháy vµ khÝ ni- t¬ kh«ng tr× sù ch¸y - Làm thí nghiệm để chứng minh không khí còn có thành phần khác II.§å dïng d¹y- häc: - C¸c h×nh vÏ SGK - Một số đồ dùng làm thí nghiệm: nến, cốc, nớc vôi trong, ống hút, III.Các hoạt động dạy- học: 1.Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ (3-5’) - Nªu mét sè tÝnh chÊt cña kh«ng khÝ 2.Hoạt động2: Thí nghiệm *MT:Làm thí nghiệm xác định thành phần chính cña kh«ng khÝ: ¤ xi tr× sù ch¸y, nit¬ kh«ng tr× sù ch¸y +Bớc1: Yêu cầu HS để đồ dùng thí nghiệm lên bµn - KT +Bíc 2: Lµm viÖc theo nhãm +Bíc 3: - V× óp cèc vµo ngän nÕn, mét lóc sau nÕn t¾t ? Khi nến tắt, nớc đĩa nào ? -> Chứng tỏ cháy đã làm phần không khÝ cèc, níc trµn vµo cèc - PhÇn kk cßn l¹i cã tr× sù ch¸y kh«ng ? GV: Kh«ng khÝ gåm thµnh phÇn chÝnh: « xi vµ ni t¬ *GV kÕt luËn: (Môc b¹n cã biÕt)SGK trang66 3.Hoạt động 3: Thí nghiệm *MT: Lµm thÝ nghiÖm chøng minh kh«ng khÝ cßn cã c¸c thµnh phÇn kh¸c +Bíc 1: Tæ chøc vµ híng dÉn - GV Chia nhãm, giao nhiÖm vô +Bíc 2: ThÝ nghiÖm Yêu cầu HS chuẩn bị đồ làm thí nghiệm - GV kiểm tra giúp đỡ +Bớc 3:Trình bày và đánh giá - HiÖn tîng g× x¶y ? GV: Trong kk vµ h¬i thë cã chøa co2 -> CO2 gặp nớc vôi -> vẩn đục +Bíc 4: Th¶o luËn c¶ líp - Theo em, kh«ng khÝ cßn chøa nh÷ng thµnh phÇn nµo ? - Chúng ta cần làm gì để giảm lợng các chất độc h¹i kh«ng khÝ ? +KÕt luËn chung: Kh«ng khÝ gåm cã thµnh phÇn chÝnh lµ «- xi vµ ni- t¬ Ngoµi cßn chøa khÝ c¸c- -2 HS tr×nh bµy -HS më SGK trang 66 - cốc, đĩa, nến; đĩa có nớc - Làm thí nghiệm: đốt nến -> úp cốc lên -> Quan s¸t hiÖn tîmg x¶y - Lóc ®Çu cèc vÉn cßn kh«ng khÝ, lúc sau nến tắt -> đã cháy hết phần kh«ng khÝ tr× sù ch¸y bªn cèc - Níc d©ng vµo cèc -HS tr¶ lêi c¸c c©u hái cña GV - Cèc, níc v«i trong, èng hót -> Rãt níc v«i vµo cèc, dïng èng hót thæi vµo cèc níc - Cốc nớc vẩn đục -HS nh¾c l¹i môc b¹n cÇn biÕt - H¬i níc, bôi, nhiÒu lo¹i vi khuÈn, (15) b«- nic, h¬i níc, bôi, vi khuÈn 4.Cñng cè-DÆn dß (3-5’): -Nh¾c l¹ mét sè kiÕn thøc cña bµi häc? _ TiÕt : ThÓ dôc Bài 32 : thể dục rèn luyện t và kĩ vận động - Trß ch¬i: nh¶y lít sãng I.Môc tiªu - ¤n ®i theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay ch«ng h«ng vµ ®i theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay dang ngang, Yêu cầu thực động tác đúng - Trò chơi: “Nhảy lớt sóng” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi chủ động II.ChuÈn bÞ dông cô: - S©n tËp - Cßi III.Néi dung gi¶ng d¹y Néi dung §Þnh lîng Ph¬ng ph¸p vµ tæ chøc A.PhÇn më ®Çu: 8 phót 1.NhËn líp: - Líp trëng tËp hîp líp, b¸o c¸o - ổn định tổ chức lớp - HS chấn chỉnh đội ngũ trang - GV nhËn líp phæ biÕn néi dung yªu phôc tËp luyÖn cÇu tiÕt häc - Xoay c¸c khíp : cæ tay, cæ ch©n, 2.Khởi động: ®Çu gèi, h«ng, vai - Ch¹y nhÑ nhµnh trªn s©n trêng 100 m råi ®i thêng thµnh vßng B.PhÇn c¬ b¶n: trßn hÝt thë s©u 1.Bµi thÓ dôc RLTTCB 2022 phót +Ôn : Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và theo vạch kẻ th¼ng hai tay dang ngang - HS theo đội hình 2, hàng - LÇn 1: GV ®iÒu khiÓn däc - GV chó ý söa déng t¸c cha chÝnh x¸c +GV nhËn xÐt u nhîc ®iÓm - HS c¶ líp tËp chËm tõng nhÞp - LÇn 2: GV ®iÒu khiÓn để dừng lại sửa chỗ sai cho HS - Cả lớp tập theo động tác hô và tËp mÉu cña c¸n sù +GV nhËn xÐt u nhîc ®iÓm - C¸c tæ biÓu diÔn tËp hîp hµng +LÇn 3: Líp trëng ®iÒu khiÓn ngang, dãng hµng, ®iÓm sè vµ ®i +GV quan sát, nhận xét, đánh giá, biểu theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay chèng d¬ng c¸c tæ thi ®ua tËp tèt h«ng, råi ®i theo v¹ch kÎ th¼ng 2.Trß ch¬i: Nh¶y lít sãng hai tay dang ngang - GV nªu tªn trß ch¬i 810phót - Gi¶i thÝch c¸ch ch¬i, luËt ch¬i +GV quan s¸t, nhËn xÐt, biÓu d¬ng - HS tập hợp theo đội hình chơi cá nhân chơi đúng luật nhiệt - 1Nhãm HS ch¬i mÉu- Líp quan (16) t×nh C.PhÇn kÕt thóc: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - GV hệ thống bài, nhận xét đánh giá kÕt qu¶ giê häc s¸t - C¶ líp ch¬i 3 phót - HS tập số động tác thả lỏng - §øng tai chç h¸t Vç tay nhÞp nhµng ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thø s¸u ngµy th¸ng 12 n¨m 2011 TiÕt : To¸n 80 Chia cho sè cã ba ch÷ sè I.Mục đích yêu cầu: 1.KT : BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp chia sè cã n¨m ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè 2.KN : áp dụng để giải các bài toán tìm thành phần cha biết phép tính giải bài toán có lêi v¨n II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III.Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra (3- phút) B¶ng : §Æt tÝnh råi tÝnh 4796 : 431 2.Hoạt động 2: Bài mới(13 - 15 phút) 2.1: Trêng hîp chia hÕt - GV ®a phÐp tÝnh 41535: 195 - Sè bÞ chia cã mÊy ch÷ sè? - GV híng dÉn c¸ch nh©n vµ trõ nhÈm Cho HS lµm b¶ng 41535 195 253 213 585 000 Gäi sè HS nªu c¸ch lµm PhÐp chia trªn cã mÊy lÇn chia? Th¬ng cã mÊy ch÷ sè? (HSTTC) Yªu cÇu HS thö l¹i phÐp chia: 213 x 195 = 41535 2.2: Trêng hîp chia cã d - GV ghi b¶ng phÐp tÝnh 80120: 245.Cho HS thùc hiÖn b¶ng 80120 245 - Nªu c¸ch thùc hiÖn 0662 327 - NhËn xÐt g× vÒ phÐp chia trªn? Sè d nh thÕ nµo so víi sè chia? 1720 - Nêu cách đọc kết phép chia có d? 005 - Yªu cÇu HS thö l¹i phÐp chia cã d: 327 x 245 + = 80120 - Khi chia sè cã ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè th¬ng nhiÒu nhÊt cã mÊy ch÷ sè? 3.Hoạt động Thực hành, luyện tập (17 - 19 phút) * Dù kiÕn sai lÇm: - KÜ n¨ng nhÈm th¬ng cha nhanh - Lóng tóng gi¶i bµi *Bµi Lµm b¶ng con- Ch÷a miÖng - KiÕn thøc: Cñng cè c¸ch chia cho sè cã ba ch÷ sè - §A: a, 203 b, 435 d + Nªu c¸ch íc lîng th¬ng phÐp chia 81350: 187? *Bµi B¶ng - Ch÷a b¶ng phô - Kiến thức: Vận dụng chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số để tìm thành phần cha biÕt cña phÐp tÝnh - §A: a, X x 405 = 86265 b, 89658 : X = 293 X = 86265 : 405 X = 89658 : 293 (17) X = 213 X = 306 + Nªu c¸ch t×m thõa sè vµ sè chia cha biÕt ? @Bµi Lµm vë - Ch÷a b¶ng phô - Kiến thức: Vận dụng chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số để giải toán tìm số trung b×nh céng cña nhiÒu sè - §A: Trung bình ngày nhà máy sản xuất đợc số sản phẩm là: 49.410 : 305 = 162 ( s¶n phÈm ) §¸p sè : 162 s¶n phÈm 4.Hoạt động Củng cố dặn dò (3 - phút) - Trong phÐp chia cã d th× sè d nh thÕ nµo víi sè chia ? - Nªu c¸ch chia cho sè cã ch÷ sè * Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: _ TiÕt : TËp lµm v¨n Luyện tập miêu tả đồ vật I.Môc tiªu - Dựa vào dàn ý đã lập bài Tập làm văn tuần 15 HS viết đợc bài văn miêu tả đồ chơi mà em thích đủ phần : Mở bài, Thân bài, Kết bài II.Các hoạt động dạy học A.KiÓm tra bµi cò:( 3-5’) - HS đọc bài giới thiệu trò chơi lễ hội quê em B.Bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi (1 - phót) 2.Híng dÉn HS viÕt bµi ( 32-35’) a T×m hiÓu bµi - Yêu cầu HS đọc to - Cả lớp đọc thầm đề bài - HS đọc - Cả lớp đọc thầm + Nêu yêu cầu đề bài - HS nªu - Yêu cầu HS đọc thầm gợi ý- HS đọc nối tiếp - Lớp đọc thầm - HS đọc gîi ý - Yêu cầu HS đọc thầm dàn bài mình - Lớp đọc - Yêu cầu HS đọc to dàn bài mình - 1HS đọc b, X©y dùng dµn ý + Em chän c¸ch MB nµo? Nªu MB cña em? - HS tr×nh bµy - Yêu cầu 1HS đọc đoạn TB + Em chọn hớng kết bài nào? Hãy đọc phần kết -1HS giái bµi cña em? - 2HS tr×nh bµy HS viÕt bµi - GV nhắc nhở: Viết bài đẹp, bố cục rõ ràng chú ý cách viết câu, diễn đạt - Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë - HS lµm bµi - GV chÊm nhËn xÐt chung Cñng cè - DÆn (2 - phót) - NhËn xÐt tiÕt häc - NhËn xÐt bµi lµm cña HS - DÆn HS vÒ nhµ hoµn thµnh bµi lµm cña m×nh TiÕt : Ngo¹i ng÷ (18) TiÕng Anh (§ång chÝ H¶i d¹y) _ TiÕt : Sinh ho¹t tËp thÓ Sinh ho¹t tuÇn 16 I.Mục đích yêu cầu - Nhận xét hoạt động tuần 16 - Ph¬ng híng kÕ ho¹ch tuÇn 17 II.Hoạt động dạy học 1.Tæ trëng nhËn xÐt tõng c¸ nh©n tæ Líp trëng nhËn xÐt GV nhËn xÐt chung a.¦u ®iÓm - Đi học chuyên cần, đúng - Hoạt động15 phút đầu có hiệu hơn: đọc bảng cửu chơng, truy bài, đọc báo Đội - Cã ý thøc luyÖn ch÷: Toµn, VÜ - Cã ý thøc gi÷ g×n vÖ sinh chung b.Nhîc ®iÓm: - Còn quên khăn quàng đến lớp: Sơn, Nhâm - Thùc hiÖn nh©n chia chËm, trõ nhÈm chËm; cßn quªn, cha thuéc b¶ng cöu ch¬ng - Giải toán còn yếu, số em cha xác định đợc câu trả lời ( đặc biệt: Vũ) - Viết văn miêu tả đồ vật còn lủng củng, thiếu hình ảnh, tình cảm nghèo nàn - Ch÷ viÕt sè em cßn xÊu, tr×nh bµy thiÕu s¹ch sÏ: S¬n, Vò, Ngµ 4.KÕ ho¹ch tuÇn sau: - ChuÈn bÞ cho HKP§ 22/12: TËp ch¬i cê vua, c¸c m«n ®iÒn kinh - Rèn nề nếp, tác phong anh đội Cụ Hồ: Nhanh nhẹn, khẩn trơng, nề nếp, - Duy trì đôi bạn cùng tiến giúp tiến - TËp trung nghe gi¶ng, h¨ng h¸i ph¸t biÓu ý kiÕn x©y dùng bµi - Mặc đồng phục đúng quy định - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập, sách giáo khoa trớc đến lớp - Tiếp tục rèn chữ giữ Cần tăng cờng luyện chữ để thi cụm : Hà, Loan (19) (20) (21)