Tài liệu Giáo án môn Tiếng Việt tuần 16

Tài liệu Giáo án môn Tiếng Việt tuần 16.

Tuần 16: Kế hoạch giảng dạy tuần 16Thứ MÔN Tên bàiThứ 2Chào cờ.Tập đọc – Kể chuyện.Toán .Đạo đức.Sinh hoạt đầu tuần.Đôi bạn.Luyện tập chung.Biết ơn thương binh liệt só.Thứ 3Tập đọc (Học thuộc lòng).Toán.Chính tả.TNXH.Thể dục.Về quê ngoại.Làm quen với biểu thức. Nghe- viết: Đôi bạn.Hoạt động công nghiệp, thương mại.n tập đội hình đội ngũ vvà RLTTCB.Thứ 4Luyện từ và câu.Toán.Kỷ thuật.Hát.Từ ngữ về thành thò, nông thôn. Dấu phẩy.Tính giá trò biểu thức.Cắt, dán chữ E.Kể chuyện âm nhạc. Giới thiệy nốt nhạc.Thư ù 5Tập đọc.Toán.Thể dục.Tập viết.TNXH.Ba điều ước.Tính giá trò biểu thức (tiếp theo).n thể dục RLTTCB và đội hình đội ngũ.n chữ hoa M.Làng quê và đô thò.Thư ù 6Chính tả.Toán.Mỹ thuật.Làm văn.Sinh hoạt lớp.Nhớ – viết: Về quê ngoạiLuyện tập.Vẽ màu vào hình có sẵn.Nghe – kể: Kéo cây lúa lên. Nói về thành thò, nông thôn.Sinh hoạt lớp.1 Thứ , ngày tháng năm 2004Tập đọc – Kể chuyện.Đôi bạn. I/ Mục tiêu:A. Tập đọc.a) Kiến thức : - Nắm được nghóa của các từ ngữ trong bài: sơ tán, sao sa, công viên, tuyệt vọng.- Hiểu nội dung câu chuyện : Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở làng quê (những người sẵn sàng giúp đỡ người khác, hi sinh vì người khác) và vì tính cảm thủy chung của người thành phố với những người đã giúp đỡ mình lúc gian khổ, khó khăn.b) Kỹ năng : Rèn Hs- Đọc đúng các kiểu câu.- Chú ý các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: sơ tán, san sát, nườm mượt, lấp lánh, lăn lăn, that thanh, vùng vẫy, lướt thướt, hốt hoảng ………- Biết phân biệt lời dẫn truyện và lời nhân vật.c) Thái độ : - Giáo dục Hs biết yêu q lao động.B. Kể Chuyện.- Biết sắp xếp tranh theo đúng thứ tự trong truyện.- Biết dựa vào tranh kể lại toàn bộ câu truyện. - Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn. II/ Chuẩn bò:* GV: Tranh minh họa bài học trong SGK. Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc.* HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động:1. Khởi động : Hát.2. Bài cũ : Nhà rông ở Tây Nguyên.- Gv gọi 2 em lên đọc bài Nhà rông ở Tây Nguyên .+ Vì sao nhà rông phải chắc và cao?+ Gian đầu của nhà rông được trang trí như thế nào?- Gv nhận xét bài kiểm tra của các em.3. Giới thiệu và nêu vấn đề :Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động.* Hoạt động 1: Luyện đọc.- Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các từ khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài.• Gv đọc mẫu bài văn.- Gv đọc diễm cảm toàn bài.+ Người dẫn truyện: thong thả, chậm rãi, nhanh hơn, hồi hộp.+ Giọng chú bé kêu cứu: that thanh, hoảng hốt.PP: Thực hành cá nhân, hỏi đáp, trực quan.Học sinh đọc thầm theo Gv.Hs lắng nghe.2 + Giọng bố Thành: trầm xuống, cảm động.- Gv cho Hs xem tranh minh họa.• Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghóa từ.- Gv mời Hs đọc từng câu.+ Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn.- Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp.- Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài. - Gv mời Hs giải thích từ mới: sơ tán, sao sa, công viên, tuyệt vọng.- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm.- Đọc từng đoạn trước lớp.+ Ba nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh 3 đoạn.+ Một Hs đọc cả bài.* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.- Mục tiêu: Giúp Hs nắm được cốt truyện, hiểu nội dung bài.- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi:+ Thành và Mến kết bạn vào dòp nào?+ Lần đầu ra thò xã chơi, Mến thấy thò xã có gì lạ?- Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn 2. Thảo luận câu hỏi:+ ƠÛ công viên có những trò chơi gì ?+ ƠÛ công viên, Mến đã có những hành động gì đáng khen ?+ Qua hành động này, em thấy Mến có đức tính gì đáng quý?- Gv mời 1 Hs đọc đoạn 3. + Em hiểu lời nói của bố như thế nào?- Gv chốt lại: Câu nói của người bố ca ngợi phẩm chất tốt Hs xem tranh minh họa.Hs đọc từng câu.Hs đọc tiếp nối nhau đọc từng câu trong đoạn.Hs đọc từng đoạn trước lớp.3 Hs đọc 3 đoạn trong bài.Hs giải thích các từ khó trong bài. Hs đọc từng đoạn trong nhóm.Đọc từng đoạn trứơc lớp.Ba nhón đọc ĐT 3 đoạn.Một Hs đọc cả bài.PP: Đàm thoại, hỏi đáp, giảng giải, thảo luận.Hs đọc thầm đoạn 1.Thành và Mến kết bạn từ ngày nhỏ, khi giặc Mó ném bom miền Bắc, gia đình Thành phải rời thành phố, sơ tán về quê mến ở nông thôn.Thò xã có nhiều phố, phố nào cũng nhà ngói san sát, cái cao cái thấp không giống nhà quê ; những dòng xe cộ đi lại nườm nượp ; ban đêm, neon điện lấp lánh như sao sa.Hs đọc đoạn 2ø.Có cầu trượt, đu quay.Nghe tiếng kêu cứu, Mến lập tức lao xuống hồ cứu một em bé đang vùng vẫy tuyệt vọng.Mến rất dũng cảm và sẵn sáng giúp đỡ người khác, không sợ nguy hiểm đến tính mạng.Hs thảo luận nhóm đôi.Đại diện các nhóm phát biểu suy nghó của mình.Hs lắng nghe.3 đẹp của những người số ng ở làng quê – những người sẵn sàng giúp đỡ người khác khi có khó khăn, không ngần ngại khi cứu người+ Tìm những chi tiết nói lên tình cảm thủy chung của gia đình Thành đối với những người đã giúp đỡ mình?* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.- Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài theo lời của từng nhân vật- Gv đọc diễn cảm đoạn 2, 3.- Gv cho 2 Hs thi đọc đoạn 3.- Gv yêu cầu 3 Hs tiếp nối nhau thi đọc 3 đoạn của bài.- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt.* Hoạt động 4: Kể chuyện.- Mục tiêu: Hs biết dựa vào gợi ý Hs kể lại toàn bộ câu chuyện.Gv mở bảng phụ đã ghi sẵn gợi ý:- Gv mời 1 Hs kể đoạn 1:. Đoạn 1: Trên đường phố.- Bạn ngày nhỏ.- Đón bạn ra chơi Đoạn 2: Trong công viên.- Công viên.- Ven hồ.- Cứu em nhỏ Đoạn 3: Lời của bố.- Bố biết chuyện.- Bố nói gì?- Gv cho từng cặp Hs kể.- Ba Hs tiếp nối nhau kể thi kể 3 đoạn cuả câu chuyện.- Gv mời 1 Hs kể lại toàn bộ câu chuyện.- Gv nhận xét, tuyên dương những Hs kể hay.Bố Thành về lại nơi sơ tán trước đây đón Mến ra chơi. Thành đưa Mến đi khắp thò xã. Bố Thành luôn nhớ ơn gia đình Mến và có những suy nghó tốt đẹp về người nông dân.PP: Kiểm tra, đánh giá trò chơi.2 hs thi đọc diễn cảm đoạn 3.Ba Hs thi đọc 3 đoạn của bài.Hs nhận xét.PP: Quan sát, thực hành, trò chơi.Một Hs kể đoạn 1.Một Hs kể đoạn 2.Một Hs kể đoạn 3.Từng cặp Hs kể.Hs tiếp nối nhau kể 3 đoạn của câu chuyện.Một Hs kể lại toàn bộ câu chuyện.Hs nhận xét. 4 5. Tổng kềt – dặn dò.- Về luyện đọc lại câu chuyện.- Chuẩn bò bài: Về quê ngoại.- Nhận xét bài học.Bổ sung :--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------5 Thứ , ngày tháng năm 2004Tập viếtBài : M – Mạc Thò Bưởi.I/ Mục tiêu:a) Kiến thức : Giúp Hs củng cố cách viết chữ hoa M.Viết tên riêng “Mạc Thò Bưởi” bằng chữ nhỏ. Viết câu ứng dụng bằng chữ nhỏ.b) Kỹ năng: Rèn Hs viết đẹp, đúng tốc độ, khoảng cách giữa các con chữ, từ và câu đúng.c) Thái độ: Có ý thức rèn luyện chữ giữ vở.II/ Chuẩn bò: * GV: Mẫu viết hoa M Các chữ Mạc Thò Bưởi và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li. * HS: Bảng con, phấn, vở tập viết.III/ Các hoạt động:1. Khởi động : Hát.2. Bài cũ :- Gv kiểm tra HS viết bài ở nhà.- Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trước.- Gv nhận xét bài cũ.3. Giới thiệu và nê vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa.4. Phát triển các hoạt động :* Hoạt động 1: Giới thiệu chữ M hoa.- Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận biết cấu tạo và nét đẹp chữ M.- Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát.- Nêu cấu tạo chữ M.* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng con.- Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng các con chữ, hiểu câu ứng dụng.• Luyện viết chữ hoa.- Gv cho Hs tìm các chữ hoa có trong bài: M.- Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết từng chữ.- Gv yêu cầu Hs viết chữ “M” vào bảng con.• Hs luyện viết từ ứng dụng.- Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Mạc Thò Bưởi . - Gv giới thiệu: Mạc Thò Bưởi quê ở Hải Dương, là một nữ du kích hoạt động ở vùng đòch tạm chiếm trong thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp. Bò đòch bắt, tra tấn dã man, chò vẫn không khai. Bọn giặc tàn ác đã cắt cổ chò. - Gv yêu cầu Hs viết vào bảng con.PP: Trực quan, vấn đáp.Hs quan sát.Hs nêu.PP: Quan sát, thực hành.Hs tìm.Hs quan sát, lắng nghe.Hs viết các chữ vào bảng con.Hs đọc: tên riêng Mạc Thò Bưởi Một Hs nhắc lại.Hs viết trên bảng con.6 • Luyện viết câu ứng dụng.- Gv mời Hs đọc câu ứng dụng. Một cây làm chẵn lên non. Ba cây chụm lại nên hòn núi cao.- Gv giải thích câu tục ngữ: Khuyên con người phải đoàn kết. Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh.* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào vở tập viết.- Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng con chữ, trình bày sạch đẹp vào vở tập viết.- Gv nêu yêu cầu: + Viết chữ M: 1 dòng cỡ nhỏ. + Viết chữ T, B: 1 dòng. + Viế chữ Mạc Thò Bưởi : 2 dòng cỡ nhỏ. + Viết câu tục ngữ 2 lần.- Gv theo dõi, uốn nắn.- Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ.* Hoạt động 3: Chấm chữa bài.- Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận ra những lỗi còn sai để chữa lại cho đúng.- Gv thu từ 5 đến 7 bài để chấm.- Gv nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng, viết đẹp.- Trò chơi: Thi viết chữ đẹp.- Cho học sinh viết tên một đòa danh có chữ cái đầu câu là M. Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp.- Gv công bố nhóm thắng cuộc.Hs đọc câu ứng dụng:Hs viết trên bảng con các chữ: Một, Ba.PP: Thực hành, trò chơi.Hs nêu tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở.Hs viết vào vởPP : Kiểm tra đánh giá, trò chơi. Đại diện 2 dãy lên tham gia.Hs nhận xét.5. Tổng kết – dặn dò .- Về luyện viết thêm phần bài ở nhà.- Chuẩn bò bài: Ôn chữ hoa N.- Nhận xét tiết học.Bổ sung :------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------7 Thứ , ngày tháng năm 2004Chính tảNghe – viết : Đôi bạn.I/ Mục tiêu:a) Kiến thức : - Nghe và viết chính xác , trình bày đúng một đoạn 3 trong bài “ Đô bạn” .- Biết viết hoa chữ đầu câu và tên riêng trong bài, ghi đúng các dấu câu. b) Kỹ năng : Làm đúng bài tập chính tả, điền vào chỗ trống tiếng có âm tr/ ch hoặc dấu hỏi, dấu ngã.c) Thái độ : Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ .II/ Chuẩn bò:* GV: Bảng phụ viết BT2. * HS: VBT, bút.II/ Các hoạt động:1. Khởi động : Hát.2. Bài cũ : Nhà rông ở Tây Nguyên.- GV mời 2 Hs lên bảng viết các từ: khung cửi, mát rượi, cưỡi ngựa, gửi thư, sưởi ấm , tưới cây.- Gv nhận xét bài cũ3. Giới thiệu và nêu vấn đề .Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động :* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết.- Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả vào vở.• Gv hướng dẫn Hs chuẩn bò.- Gv đọc toàn bài viết chính tả. - Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại đoạn viết viết.- Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi: + Đoạn viết có mấy câu.+ Từ nào trong đoạn văn phải viết hoa? + Lời của bố nói thế nào?- Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết sai: sưởi lửa, ném,thọc tay, làm lụng.• Gv đọc cho Hs viết bài vào vở.- Gv đọc cho Hs viết bài.- Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ.- Gv theo dõi, uốn nắn.• Gv chấm chữa bài.- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì.- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài).- Gv nhận xét bài viết của Hs.PP: Phân tích, thực hành.Hs lắng nghe.1 – 2 Hs đọc lại bài viết.Đoạn viết có 6 câu Chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng.Viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, lùi vào 1 ô, gạch đầu dòng.Hs viết ra nháp.Học sinh nêu tư thế ngồi.Học sinh viết vào vở.Học sinh soát lại bài.Hs tự chữ lỗi.8 * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập.- Mục tiêu: Giúp Hs biết điền vào chỗ trống tiếng có âm tr/ ch hoặc dấu hỏi, dấu ngã. + Bài tập 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài.- Gv chi lớp thành 3 nhóm.- GV cho các tổ thi làm bài tiếp sức, phải đúng và nhanh.-Các nhómlên bảng làm.- Gv nhận xét, chốt lại:a) Bạn em đi chăn trâu, bắt được nhiều châu chấu.Phòng họp chật chội và nóng bức nhưng mọi người vẫn rất trật tự.Bọn trẻ ngồi chầu gẫu, chờ bà ăn trầu ăn trầu rồi kể chuyện cổ tích.b) Mọi người bảo nhau dọn dẹp đường làng sau cơn bão.Em vẽ mấy bạn vẽ mặt tươi vui đang trò chuyện.Mẹ em chó bé uống sữa rồi sửa soạn đi làm. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi.Một Hs đọc yêu cầu của đề bài.Các nhóm thi đua điền các từ vào chỗ trống.Các nhóm làm bài theo hình thức tiếp sức.Hs nhận xét.5. Tổng kết – dặn dò .- Về xem và tập viết lại từ khó.- Chuẩn bò bài: Về quê ngoại .- Nhận xét tiết học.Bổ sung :-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------9 Thứ , ngày tháng năm 2004.Tập đọc.Về quê ngoại./ Mục tiêu:a) Kiến thức : - Giúp học sinh nắm được nội dung bài thơ : Bạn nhỏ về thăm ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp ở quê, yêu thêm những người nông dân đã làm ra lúa, gạo.- Hiểu các từ : hương trời, chân đất.b) Kỹ năng: - Đọc đúng các từ dễ phát âm sai, biết ngắt hơi đúng giữa các câu thơ.c) Thái độ: Giáo dục Hs biết nhớ đến quê nhà của mình.II/ Chuẩn bò:* GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT.III/ Các hoạt động:1. Khởi động : Hát.2. Bài cũ : Đôi bạn.- GV gọi 3 học sinh tiếp nối kể đoạn 1 – 2 – 3 của câu chuyện “ Đôi bạn ” và trả lời các câu hỏi:+ Thành và Mến kết bạn khi nào? + Mến có hành động gì đáng khen ? + Em hiểu câu nói của người bố như thế nào?- Gv nhận xét.3. Giới thiệu và nêu vấn đề .Giới thiệu bài + ghi tựa.4. Phát triển các hoạt động .* Hoạt động 1: Luyện đọc.- Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt nghỉ đúng nhòp các câu dòng thơ.• Gv đọc diễm cảm toàn bài.- Giọng tha thiết, tình cảm, nhấn giọng: mê hương trời, trăng gặp gió, rực màu rơm phơi, mát rợm.- Gv cho hs xem tranh.• Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghóa từ.- Gv mời đọc từng câu thơ.- - Gv mời Hs đọc từng khổ thơ trước lớp.- Gv yêu cầu Hs tiếp nối nhau đọc từng khổ trong bài. -- Gv cho Hs giải thích từ : hương trời, chân đất.- Gv cho Hs đọc từng khổ thơ trong nhóm.- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ.PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực hành.Học sinh lắng nghe.Hs xem tranh.Mỗi HS tiếp nối nhau đọc 8 câu thơ.Hs đọc từng khổ thơ trước lớp.2 nối tiếp nhau đọc 2 khổ thơ trong bài.Hs giải thích từ.Hs đọc từng câu thơ trong nhóm. Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ.10 [...]... 16 17 Thứ , ngày tháng năm 2004 Chính tả Nhớ – viết : Về quê ngoại I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: Nhớ - viết chính xác, trình bày đúng 10 câu đầu trong bài “ Về quê ngoại.” b) Kỹ năng: Làm đúng các bài tập những tiếng có âm đầu dễ lẫn: ( tr/ch) hay âm dấu hỏi, dấu ngã c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vở II/ Chuẩn bò: * GV: ba,... tên các bàn kể, kết hợp với xem bản đồ Việt Nam các dân tộc tiểu số - Gv chốt lại: Gv treo bản đồ , kết hợp chỉ tên từng thành phố + Các thành phố lớn tương đương một tỉnh : Hà Nội, Hải Đại diện mỗi nhóm dán bài Phòng, Đà Nẵng, TP Hồ Chí Minh, Cần Thơ lên bảng, đọc kết quả + Các thành phố thuộc tỉnh tương đương với quận huyện: Điện Hs nhận xét Biên, Thái Nguyên, Việt Trì, Nam Đònh, Hải Dương, Hạ Long,... cánh đồng, lũy tre, cây đa, ao cá, giếng nước, con ngan, trâu bò, hồ sen …… + Công việc: cấy lúa, cày bừa, gặt hái, cắt rạ, phơi thóc, xay thóc, giã gạo, phun thuốc sâu bảo vệ lúa * Hoạt động 2: Thảo luận - Mục tiêu: Củng cố lại cho Hs về phép so sánh Đặt câu có hình ảnh Bài tập 3: - Gv mời hs đọc yêu cầu đề bài - Gv chia lớp thành 4 nhóm - Gv yêu cầu Hs thảo luận theo nhóm - Gv yêu cầu các nhóm dán... làm vua, ước có nhiều tiền, ước bay như mây để được đi đây đó, ngắm cảnh trên trờ dưới biển Rít chán làm vua vì làm vua chỉ + Vì sao ba điều ước thực hiện vẫn không mang lại hạnh được ăn không ngồi rồi Rít chán tiền vì tiền nhiều luôn bò bọn phúc cho Chàng? cướp rình rập, ăn không ngon ngủ không yên Rít chán cả thú vui bay lên trời vì ngắm cảnh đẹp mãi cũng heat hứng thú - Gv yêu cầu Hs đọc đoạn 4 Hs... tháng năm 2004 Luyện từ và câu Từ về thành thò, nông thông Dấu phẩy I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Mở rộng vốn từ về thành thò – nông thôn (tên một số thành phố và vùng quê ở nước ta ; tên các sự vật va công việc thường thấy ở thành phố, nông thôn) - Tiếp tục ôn tập về dấu phẩy b) Kỹ năng: Biết cách làm các bài tập đúng trong VBT c) Thái độ: Giáo dục Hs rèn chữ, giữ vở II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng đồ Việt. .. đọc đoạn 4 Hs đọc đoạn 4 - Gv yêu cầu Hs thảo luận theo tổ Câu hỏi: Hs thảo luận + Cuối cùng chàng hiểu điều gì mới đáng mơ ước ? - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Làm việc có ích, sống Đại diện các tổ đứng lên phát biểu ý kiến của tổ mình giữa sự quý trọng của dân làng mới là điều đáng mơ ước Hs nhận xét - Gv hỏi: Nếu có 3 điều ước, em sẽ ước những gì ? Hs phát biểu ý kiến cá nhân * Hoạt động 3:... Mường hay Dao, Gia – rai hay Ê – đê, Xơ – đăng hay Ba – na và các dân tộc anh em khác đều là con cháu Việt Nam, đều là anh em ruột thòt Chúng ta sống chết có nhau, sướng khổ cùng nhau, no đói giúp nhau PP: Thảo luận, thực hành Hs đọc yêu cầu đề bài Hs thảo luận theo nhóm Đại diện các nhóm lên bảng dán kết quả của nhóm mình Hs nhận xét Hs sửa bài vào VBT Bốn Hs đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh 4 Tổng kết... lớp làm 3 phần cho 3 nhóm chơi trò tiếp sức - Gv nhận xét, chốt lại: Cái gì mà lưỡi bằng gang Xới lên mặt đất những hàng thẳng băng Giúp nhà có gạo để ăn Siêng làm thì lưỡi sáng bằng mặt gương Là cái lưỡi cày PP: Kiểm tra, đánh giá, thực hành, trò chơi 1 Hs đọc Cả lớp đọc thầm theo Cả lớp làm vào VBT 3 lên bảng làm Hs nhận xét Hs đọc lại kết quả theo lời giải đúng Cả lớp chữa bài vào VBT Hs đọc yêu... - 19 Thứ , ngày tháng năm 2004 Tập làm văn Nghe kể: Kéo cây lúa lên Nói về thành thò, nông thôn I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: Giúp Hs - Hs biết nghe đúng tình tiết và kể lại đúng, tự nhiên truyện vui: Kéo cây lúa lên - Biết kề được những điều em biết về nông thông, thành thò b) Kỹ năng: - HS kể chuyện với giọng vui, khôi hài - Kể đúng, chính xác c) Thái độ: - Giáo dục Hs biết rèn chữ, giữ... + Bài tập 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu của bài và các gợi ý trong SGK - Gv yêu cầu Hs chọn đềi tài: thành thò hoặc nông thôn - Gv mời 1 Hs làm mẫu - Gv yêu cầu cả lớp làm bài - Gv theo dõi, giúp đỡ các em - Gv gọi 5 Hs xung phong trình bày bài nói của mình - Gv nhận xét, tuyên dương những bạn nói tốt Ví dụ: Tuần trước em được xem một chương trình tivi kể về một bác nông dân làm kinh tế trang trại giỏi . Tuần 16: Kế hoạch giảng dạy tuần 16Thứ MÔN Tên bàiThứ 2Chào cờ.Tập đọc – Kể chuyện.Toán .Đạo đức.Sinh hoạt đầu tuần. Đôi bạn.Luyện. vvà RLTTCB.Thứ 4Luyện từ và câu.Toán.Kỷ thuật.Hát.Từ ngữ về thành thò, nông thôn. Dấu phẩy.Tính giá trò biểu thức.Cắt, dán chữ E.Kể chuyện âm nhạc. Giới