Đang tải... (xem toàn văn)
Trả lời câu hỏi cuối bài - Nêu yêu cầu bài tập - Làm bài theo nhóm 4 viết kết quả vào phiếu bài tập - Các nhóm gắn phiếu bài tập lên bảng + Tự phát biểu - 1 HS trả lời câu hỏi.. Toán 173[r]
(1)TUẦN 35 Soạn: ngày 12 tháng năm 2012 Giảng thứ hai ngày 14 tháng năm 2012 Chào cờ : TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG Tập đọc - kể chuyện (102) ÔN TẬP TIẾT I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết viết thông báo ngắn buổi liên hoan văn nghệ liên đội: gọn, rõ, đủ thông tin Kĩ năng: - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 70 tiếng / phút.); trả lời câu hỏi nội dung bài đọc,thuộc – khổ thơ đã học kỳ II (HS khá giỏi đọc tương đối lưu loát (tốc độ khoảng trên 70 tiếng / phút.) Thái độ: - Có ý thức tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng dạy học : - GV: Phiếu ghi tên các bài TĐ từ tuần 28 đến tuần 34 - HS : Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức: - Hát Kiểm tra bài cũ Bài mới: 3.1, GV giới thiệu ghi đầu bài - Lắng nghe 3.2, Các hoạt động tìm hiểu bài a Hoạt động : Kiểm tra tập đọc – học thuộc lòng: Bài : Kiểm tra tập đọc (1/4 số HS lớp): - GV yêu cầu - Từng HS lên bảng chọn bốc thăm bài tập đọc - HS đọc bài - HS đặt câu hỏi bài vừa đọc - HS trả lời (2) - GVnhận xét b Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2: Em giao nhiệm vụ tổ chức buổi liên hoan văn nghệ Liên đội, hãy viết thông báo ngắn buổi liên hoan văn nghệ đó để mời các bạn đến xem - em đọc yêu cầu bài tập, lớp - Yêu cầu đọc lại quảng cáo Chương trình đọc thầm xiếc đặc sắc (TV lớp 3, tr 46) - Đọc lại quảng cáo SGK Cần chú ý điểm gì viết thông - Bản thông báo cần viết theo kiểu báo? quảng cáo: Nội dung cần đủ thông tin Hình thức: Lời văn gọn, rõ; trình bày trang trí lạ, hấp dẫn - Yêu cầu viết thông báo vào giấy khổ - Viết quảng cáo giấy khổ A4 và A4, trang trí thông báo với các kiểu chữ, trang trí hình ảnh - Dán thông báo và đọc nội dung - Cho HS dán thông báo và đọc nội dung - Nhận xét - Nhận xét Củng cố: - Nhắc lại nội dung bài ? - HS trả lời câu hỏi - Nhận xét tiết học - Lắng nghe Dặn dò: - Dặn HS đọc bài nhà, chuẩn bị bài - Lắng nghe học sau Tập đọc - kể chuyện (103) ÔN TẬP TIẾT I Mục tiêu: Kiến thức: - Kiểm tra đọc thành tiếng các bài tập đọc từ tuần 28đến 34 Kĩ năng: - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 70 tiếng / phút.); trả lời câu hỏi nội dung bài đọc,thuộc – khổ thơ đã học kỳ II (HS khá giỏi đọc tương đối lưu loát (tốc độ khoảng trên 70 tiếng / phút.) - Tìm số từ ngữ các chủ điểm Bảo vệ Tổ quốc, Sáng tạo, Nghệ thuật Thái độ: - Có ý thức tự giác ôn bài (3) II Đồ dùng dạy học : - GV: Phiếu ghi tên các bài TĐ từ tuần 28 đến tuần 34 - HS : Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức: - Hát Kiểm tra bài cũ Bài mới: 3.1, GV giới thiệu ghi đầu bài - Lắng nghe 3.2, Các hoạt động tìm hiểu bài a Hoạt động : Kiểm tra tập đọc – học thuộc lòng: Bài : Kiểm tra tập đọc (1/4 số HS lớp): - GV yêu cầu - Từng HS lên bảng chọn bốc thăm bài tập đọc - HS đọc bài - HS đặt câu hỏi bài vừa đọc -> HS trả lời - GVnhận xét Bài : Thi tìm từ ngữ các chủ điểm sau: Bảo vệ Tổ quốc, Sáng tạo, Nghệ thuật - em đọc yêu cầu bài tập, lớp đọc - Yêu cầu thảo luận theo nhóm thầm - Mời đại diện các nhóm trình bày - Thảo luận theo nhóm - Đại diện các nhóm trình bày - Gắn bảng phụ có viết đáp án bài tập - Nhận xét lên bảng, gọi HS nối tiếp đọc - Nối tiếp đọc đáp án Củng cố: - Nhắc lại nội dung bài ? - HS trả lời câu hỏi - Nhận xét tiết học - Lắng nghe Dặn dò: - Dặn HS đọc bài nhà, chuẩn bị bài - Lắng nghe học sau Toán (171) ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN ( TIẾP) I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết giải bài toán hai phép tính và bài toán liên quan đến rút đơn vị - Biết tính giá trị biểu thức Kỹ năng: (4) - Vận dụng để làm tốt các bài tập Thái độ: - Có ý thức tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng dạy học: - GV: - Viết sẵn bài tập vào bảng phụ - HS : - Bảng con, phấn làm bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức: - Hát Kiểm tra bài cũ Gọi HS lên bảng làm bài tiết - em lên bảng, lớp làm bài vào trước: Bài 2- Đáp số: 830 cái áo nháp - Nhận xét - Nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng Bài mới: 3.1, GV giới thiệu bài ghi đầu bài - Lắng nghe 3.2, Các hoạt động tìm hiểu bài Bài 1: Giải toán - Gọi HS đọc bài toán, nêu yêu cầu và - em đọc bài toán, nêu yêu cầu và tóm tóm tắt bài toán tắt bài toán - Yêu cầu làm bài vào giấy nháp - Làm bài vào giấy nháp - Gọi HS lên bảng làm bài - em lên bảng làm bài Bài giải: Độ dài đoạn dây thứ là: 9135 : = 1305( cm) Độ dài đoạn dây thứ hai là: 9135 - 1305 = 7830(cm) Đáp số: Đoạn thứ nhất: 1305 cm Đoạn thứ hai : 7830 cm Bài 2: Giải toán - Cho HS đọc bài toán tóm tắt giải - Đọc thầm bài toán, tóm tắt giải bài bài toán toán - em lên bảng chữa bài Tóm tắt: Bài giải xe chở: 15700 kg Mỗi xe tải chở số kg muối là: xe chở : … kg? 15700 : = 3140(kg) Đợt đầu đã chuyển số kg muối là: 3140 x = 6280( kg) Đáp số: 6280 kg muối Bài 3: Giải toán - Làm bài và chữa bài tương tự trên Đáp số: 762 hộp Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng : (5) * Gắn bảng phụ : - Yêu cầu HS tự tính giá trị biểu thức giấy nháp khoanh vào chữ thích hợp - HS khá, giỏi làm ý b Củng cố: - Gọi học sinh nêu quy tắc - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn HS hoàn thành VBT nhà, chuẩn bị bài sau học - em nêu yêu cầu bài tập - Tính kết và khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng bảng - Nhận xét a) + 16 x = + 80 = 84 b) 24 : x = x = 12 Vậy khoanh vào C Vậy khoanh vào B - HS nêu nội dung bài - Lắng nghe - Lắng nghe Tự nhiên và xã hội (T.69) ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KỲ II : TỰ NHIÊN I Mục tiêu : Kiến thức: - Hệ thống lại kiến thức đã học chủ đề tự nhiên Kỹ năng: - Nhận biết các yếu tố tự nhiên Thái độ: - Yêu phong cảnh thiên nhiên quê hương mình Có ý thức bảo vệ thiên nhiên II Đồ dùng dạy học: - GV : Tranh ảnh phong cảnh thiên nhiên - HS : Sưu tầm tranh, ảnh phong cảnh thiên nhiên III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức: - Hát Kiểm tra bài cũ - Cá sống đâu ? Thở gì ? - em trả lời câu hỏi - Nêu ích lợi cá ? - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: 3.1, GV giới thiệu ghi đầu bài - Lắng nghe 3.2, Các hoạt động tìm hiểu bài a Hoạt động 1: Quan sát tranh và thảo luận: - Tổ chức cho HS quan sát tranh, ảnh - Quan sát tranh, ảnh phong cảnh quê (6) phong cảnh thiên nhiên, cây cối, vật quê hương - Yêu cầu nhận xét sau quan sát tranh, ảnh b Hoạt động 2: Vẽ tranh theo nhóm + Các em sống vùng nào? - Yêu cầu HS liệt kê gì các em quan sát từ thực tế và quan sát tranh theo nhóm - Yêu cầu HS vẽ tranh và tô màu theo gợi ý: đồng tô màu xanh lá cây, đồi núi tô màu da cam,… c Hoạt động 3: Làm việc cá nhân - Yêu cầu HS thảo luận nhóm, hoàn thành bảng sau: hương - Nhận xét gì quan sát + Miền núi - Liệt kê gì quan sát từ thực tế và tranh ảnh - Vẽ tranh - Thảo luận theo nhóm và hòan thành bài tập - Đại diện các nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét Nhóm ĐV Côn trùng Tên vật muỗi, gián, Tôm, cua tôm, cua Cá cá chép, cá mập,… Chim Thú Họa mi, đại bàng, Trâu, bò, dê, Đặc điểm Là động vật không có xương sống,… Là động vật không có xương sống, có lớp vỏ cứng bao bọc Là động vật có xương sống, có vảy, vây Là động vật có xương sống, có lông vũ, có mỏ và cánh Có lông mao, đẻ và nuôi sữa mẹ d Hoạt động 4: Chơi trò chơi: Ai nhanh, đúng - Nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, - Tham gia chơi trò chơi - Nhận xét, biểu dương đội thắng luật chơi sau đó cho tiến hành trò chơi Củng cố: - Nêu lại nội dung bài học ? - HS nêu - Nhận xét tiết học - Lắng nghe Dặn dò: - Dặn HS hoàn thành VBT nhà, chuẩn - Lắng nghe bị bài sau học ==================****&&&****=============== Soạn : Ngày 12 tháng năm 2012 Giảng : Thứ ba ngày 15 tháng năm 2012 (7) Toán (172) LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết đọc, viết các số có đến năm chữ số Biết thực các phép tính cộng, trừ, nhân, chia, tính giá trị biểu thức Giải bài toán có liên quan đến rút đơn vị Biết xem đồng hồ ( chính xác đến phút) Kỹ năng: - Rèn kĩ giải toán cho HS Thái độ: - HS có ý thức tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng dạy học: - GV: Mô hình đồng hồ bài tập - HS : Sách giáo khoa Bảng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức: - Hát Kiểm tra bài cũ + Gọi HS làm lại bài tập (tr 176) - HS lên bảng Đáp số: 762 hộp - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: 3.1, GV giới thiệu bài ghi đầu bài - Lắng nghe 3.2, Các hoạt động tìm hiểu bài a Hoạt động : Hướng dẫn thực hành Bài 1: Viết các số ? - Đọc số cho HS viết số vào bảng a Bảy mươi sáu nghìn hai trăm bốn mươi - Viết số vào bảng lăm - Lần lượt lên bảng viết 76 245 b Năm mươi mốt nghìn tám trăm linh bảy + 51 807 c Chín mươi nghìn chín trăm + 90 900 d Hai mươi hai nghìn không trăm linh hai + 22 002 Bài 2: Đặt tính tính - Cho HS nêu yêu cầu bài tập và nhắc lại cách đặt tính và cách tính - Làm bài vào - em lên bảng làm bài - Nhận xét- kết luận Bài 3: Đồng hồ ? - Cho HS quan sát mô hình đồng hồ, yêu - Quan sát mô hình đồng hồ và nói cầu nói kết đồng hồ - Nhận xét - Nhận xét- kết luận Bài 4: Tính - Nêu yêu cầu bài tập (8) - Cho HS làm bàì theo nhóm và chữa bài - Làm bài theo nhóm - Đại diẹn các nhóm nêu kết - Yêu cầu nhận xét đặc điểm các biểu - Nhận xét đặc điểm các biểu thức thức cột và kết cặp BT đó Bài 5: Giải toán Tóm tắt: - em đọc bài toán, nêu yêu cầu và đôi dép: 92 500 đồng tóm tắt bài toán đôi dép: … đồng? - Làm bài vào - em lên bảng chữa bài Bài giải: Giá tiền đôi dép là: 92500 : = 18500 (đồng) Mua đôi dép phải trả số tiền là: 18500 x = 55500 (đồng) Đáp số: 55500 đồng - Nhận xét- kết luận Củng cố: - Nhắc lại nội dung bài - em nhắc lại nội dung - Nhận xét tiết học - Lắng nghe Dặn dò: - Dặn HS hoàn thành VBT nhà, chuẩn bị - Lắng nghe bài sau học Chính tả (69) ÔN TẬP TIẾT I Mục tiêu: Kiến thức: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc Nghe - viết đúng bài thơ: Nghệ nhân Bát Tràng Kĩ năng: - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 70 tiếng / phút.); trả lời câu hỏi nội dung bài đọc,thuộc – khổ thơ đã học kỳ II (HS khá giỏi đọc tương đối lưu loát (tốc độ khoảng trên 70 tiếng / phút.) - Viết đúng chính tả ( Tốc độ viết khoảng 70 chữ/15 phút) Không mắc quá lỗi bài; biết trình bày bài thơ theo thể thơ lục bát(BT2) Thái độ: - Có ý thức rèn chữ viết II Đồ dùng dạy học : - GV: Phiếu ghi tên các bài TĐ từ tuần 28 đến tuần 34 - HS : Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò (9) Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ Bài mới: 3.1, GV giới thiệu ghi đầu bài 3.2, Các hoạt động tìm hiểu bài a Hoạt động : Kiểm tra tập đọc – học thuộc lòng: - GV yêu cầu - HS đặt câu hỏi bài vừa đọc - GVnhận xét - Hát - Lắng nghe Bài : Kiểm tra tập đọc (1/4 số HS lớp): - Từng HS lên bảng chọn bốc thăm bài tập đọc - HS đọc bài -> HS trả lời Bài 2: (Nghe - Viết): Nghệ nhân Bát Tràng * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc bài chính tả - Gọi HS đọc lại bài và phần chú giải cuối bài - Giúp HS nắm nội dung bài + Dưới ngòi bút nghệ nhân Bát Tràng cảnh đẹp nào đã ra? - Yêu cầu nói cách trình bày bài thơ - Yêu cầu đọc thầm bài thơ viết nháp tiếng mình dễ mắc lỗi * Đọc cho viết bài * Chấm, chữa bài: - Chấm 10 bài, nhận xét bài chữ viết, lỗi chính tả, cách trình bày Củng cố: - Nhắc lại nội dung bài ? - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn HS đọc bài nhà, chuẩn bị bài học sau - Theo dõi SGK - em đọc bài thơ và phần chú giải cuối bài + Những sắc hoa, cánh còp bay dập dờn, lũy tre, đò lá trúc qua sông,… - Nêu cách trình bày bài thơ - Đọc lại bài và viết các chữ mình dễ viết sai vào giấy nháp - Lắng nghe và viết bài - Lắng nghe - HS trả lời câu hỏi - Lắng nghe - Lắng nghe Đạo đức (35) THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA HỌC KỲ II I Mục tiêu: Kiến thức: - Củng cố cho học sinh kiến thức đã học các chuẩn mực đạo đức (10) Kỹ năng: - Nhắc lại các kiến thức đã học Nhớ và thực theo các chuẩn mực trên Thái độ: - Có ý thức tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng dạy học: - GV: - Vở bài tập đạo đức - HS : - Vở bài tập đạo đức III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức: - Hát Kiểm tra bài cũ - Kể tên số việc làm để bảo vệ môi - em trả lời câu hỏi trường ? - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: 3.1, GV giới thiệu ghi đầu bài - Lắng nghe 3.2, Các hoạt động tìm hiểu bài a Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập * GV nêu câu hỏi, HS trả lời - Vì phải học tập và sinh hoạt đúng - … Giúp chúng ta làm việc có hiệu ? và đảm bảo sức khỏe - Nêu tác dụng việc nhận lỗi và sửa - … Giúp em mau tiến và lỗi ? người yêu mến Tại chúng ta phải tôn trọng thư -… từ và tài sản người khác ? - Thế nao là giữ lời hứa? - Là thực đúng lời hứa mình … - HS chúng ta có tình cảm gì với Bác - Yêu quý, kính trọng … Hồ? - Thế nào là tự làm việc mình - Là cố gắng làm lấy công việc mình mà không dựa dẫm vào người khác - Vì phải chăm sóc ông bà, cha mẹ, -… anh, chị em ? - Vì chúng ta phải chăm học - … Giúp cho việc học tập đạt kết tập ? cao, thầy cô, bạn bè quý mến… - Vì phải quan tâm, giúp đỡ bạn - … Sẽ đem lại niềm vui cho bạn và bạn gặp khó khăn ? cho mình và tình bạn ngày càng thêm gắn bó thân thiết - Khi đến nhà người khác em phải làm - … Chào hỏi lễ phép, gõ cửa gì ? bấm chuông - Tại phải giúp đỡ người khuyết tật ? - … Cần giúp đỡ họ để họ bớt buồn tủi, đỡ vất vả và tự tin vào sống (11) - Mỗi chúng ta cần làm gì để bảo vệ loài vật có ích ? Củng cố: - Gọi HS nêu ND ôn tập - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn HS hoàn thành VBT nhà, chuẩn bị bài sau học -… - HS nêu ND ôn tập - Lắng nghe - Lắng nghe ==================****&&&****================ Soạn : ngày 12 tháng năm 2012 Giảng sáng : Thứ tư ngày 16 tháng năm 2012 Tập đọc (T.104) ÔN TẬP TIẾT I Mục tiêu: Kiến thức: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc Nhận biết các từ thể nhân hóa, các cách nhân hóa (BT2) Kĩ năng: Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 70 tiếng / phút.); trả lời câu hỏi nội dung bài đọc,thuộc – khổ thơ đã học kỳ II (HS khá giỏi đọc tương đối lưu loát (tốc độ khoảng trên 70 tiếng / phút.) - Vận dụng làm tốt các bài tập Thái độ: - Có ý thức tự giác ôn bài II Đồ dùng dạy học : - GV: Phiếu ghi tên các bài TĐ từ tuần 28 đến tuần 34 - HS : Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: - Điểm số Bài mới: 2.1, GV giới thiệu ghi đầu bài 2.2, Các hoạt động tìm hiểu bài a Hoạt động : Kiểm tra tập đọc – học thuộc lòng: - GV yêu cầu Hoạt động trò Hát - Lắng nghe Bài : Kiểm tra tập đọc (1/4 số HS lớp): - Từng HS lên bảng chọn bốc thăm bài tập đọc (12) - HS đặt câu hỏi bài vừa đọc - GVnhận xét - Cho HS làm bài theo nhóm làm vào phiếu bài tập + Em thích hình ảnh nào? Vì sao? Củng cố: - Nhắc lại nội dung bài ? - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn HS đọc bài nhà - HS đọc bài -> HS trả lời Bài 2: Đọc bài thơ SGK trang 141 Trả lời câu hỏi cuối bài - Nêu yêu cầu bài tập - Làm bài theo nhóm viết kết vào phiếu bài tập - Các nhóm gắn phiếu bài tập lên bảng + Tự phát biểu - HS trả lời câu hỏi - Lắng nghe - Lắng nghe Toán (173) KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KỲ II ( Theo đề chung PGD) Tập viết ( T 35) ÔN TẬP TIẾT I Mục tiêu: Kiến thức: - Kiểm tra lấy điểm HTL Nghe - Kể câu chuyện bốn cẳng, sáu cẳng Hiểu nội dung câu chuyện Kĩ năng: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút); trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài - Biết kể tự nhiên, giọng vui, khôi hài Thái độ: - HS có ý thức tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng dạy học : - GV: Phiếu ghi tên các bài TĐ từ tuần 28 đến tuần 34 - HS : Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Hoạt động trò - Hát (13) - Nhận xét Bài mới: 2.1, GV giới thiệu ghi đầu bài 2.2, Các hoạt động tìm hiểu bài a Hoạt động : Kiểm tra tập đọc – học thuộc lòng: - GV yêu cầu - HS đặt câu hỏi bài vừa đọc - GVnhận xét - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập và các gợi ý * Kể chuyện lần 1, giọng khôi hài + Chú lính cấp ngựa để làm gì? + Chú sử dụng ngựa nào? + Vì chú cho chạy nhanh cưỡi ngựa? * Kể chuyện lần - Gọi HS giỏi kể lại câu chuyện - Cho HS kể chuyện theo nhóm đôi - Cho HS thi kể chuyện, nhìn vào gợi ý trên bảng kể lại câu chuyện - Nhận xét, biểu dương HS kể tốt + Truyện này gây cười điểm nào? Củng cố: - Nhắc lại nội dung bài ? - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn HS đọc bài nhà, chuẩn bị bài sau - Lắng nghe Bài : Kiểm tra tập đọc (1/4 số HS lớp): - Từng HS lên bảng chọn bốc thăm bài tập đọc - HS đọc bài -> HS trả lời Bài 2: Nghe và kể lại câu chuyện “ Bốn cẳng và sáu cẳng” - Đọc yêu cầu và gợi ý truyện - Lắng nghe + Để làm công việc khẩn cấp + Chú dắt ngựa đường mà đánh ngựa cắm cổ chạy theo + Vì chú nghĩ ngựa có bốn cẳng, chú cùng chạy thêm cẳng thành cẳng tốc độ chạy nhanh - em giỏi kể lại truyện - Nhận xét - Kể chuyện theo nhóm đôi - Thi kể chuyện - Nhận xét + Truyện gây cười vì chú lính ngốc tưởng tốc độ chạy nhanh hay chậm phụ thuộc vào số lượng cẳng: ngựa và người cùng chạy, số cẳng càng lớn thì tốc độ chạy càng cao - HS trả lời câu hỏi - Lắng nghe - Lắng nghe (14) Soạn : / / 2011 Giảng : Thứ năm ngày 12 tháng năm 2011 LUYỆN TẬP CHUNG (TIẾP) I Mục tiêu: Kiến thức: - Củng cố số liền trước số, số lớn (hoặc số bé nhất) nhóm các số Thực các phép tính cộng, trừ, nhân, chia và giải toán - Biết thứ tự các số có năm chữ số và ghép hình Kỹ năng: - Rèn luyện kĩ tính toán cho HS Thái độ: - HS có ý thức tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng dạy học: - GV: - Bảng phụ kẻ sẵn bài tập - HS : - Vở bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS lên bảng làm bài tập (SGK trang 177) Hoạt động trò - em lên bảng - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: 2.1, GV giới thiệu bài ghi đầu bài 2.2, Các hoạt động tìm hiểu bài a Hoạt động : Hướng dẫn đọc và viết số có chữ số * Gắn bảng phụ : - Cho HS nêu yêu cầu bài và làm bảng - Nhận xét- kết luận - Lắng nghe Bài 1: Viết số liền trước số sau: … - Nêu yêu cầu bài tập - Viết số liền trước vào bảng a) Viết số liền trước số (SGK) Số liền trước số 8270 là số: 8269 Số liền trước số35 461 là số: 35 460 Số liền trước số 10 000 là số: 999 b) Khoanh vào chữ đặt trước số lớn các số: 42 963 ; 44158 ; 43 669 ; 44202 (15) Bài 2: Đặt tính tính - Nêu yêu cầu bài tập - Cho HS nêu yêu cầu và làm bảng - Làm bài bảng - Nhận xét sau lần giơ bảng - em lên bảng làm Bài 3: Giải toán - Yêu cầu HS đọc bài toán, tóm tắt và - Đọc bài toán, tự tóm tắt giải bài tự giải bài toán toán - em lên bảng chữa bài Bài giải: Số bút chì đã bán là: 840 : = 105 (cái) Số bút chì cửa hàng còn lại là: 840 – 105 = 735 (cái) Đáp số: 735 cái bút - Nhận xét- kết luận chì Bài 4: Xem bảng SGK trả lời câu hỏi cuối bài - Nêu yêu cầu bài tập - Gắn bảng kẻ sẵn lên bảng yêu cầu HS - Nối tiếp trả lời câu hỏi nối tiếp trả lời câu hỏi - Nhận xét - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Củng cố: - Gọi học sinh nhắc lại nội dung bài ? - em nhắc lại nội dung bài - Nhận xét tiết học - Lắng nghe Dặn dò: - Dặn HS hoàn thành VBT nhà, - Lắng nghe chuẩn bị bài sau học Luyện từ và câu (35) Tập viết (35) ÔN TẬP TIẾT I Mục tiêu: Kiến thức: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL.Viết và trình bày đúng bài thơ “ Sao mai” Kĩ năng: - HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời câu hỏi nội dung bài đọc (HS khá giỏi đọc tương đối lưu loát (tốc độ khoảng trên 65 tiếng / phút.) - Viết đúng chính tả, đúng cỡ chữ, trình bày (16) Thái độ: - Có ý thức rèn chữ viết II Đồ dùng dạy học : - GV: Phiếu ghi tên các bài TĐ từ tuần 28 đến tuần 34 - HS : Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: - Điểm số Bài mới: 2.1, GV giới thiệu ghi đầu bài 2.2, Các hoạt động tìm hiểu bài a Hoạt động : Kiểm tra tập đọc – học thuộc lòng: - GV yêu cầu - HS đặt câu hỏi bài vừa đọc - GVnhận xét Hoạt động trò - Hát - Lắng nghe Bài : Kiểm tra tập đọc (1/4 số HS lớp): - Từng HS lên bảng chọn bốc thăm bài tập đọc - HS đọc bài -> HS trả lời Bài 2: Nghe - viết bài “Sao Mai” * Chuẩn bị - Đọc bài chính tả: Sao Mai - Gọi HS đọc lại bài - Giúp HS hiểu Mai + Sao Mai bài thơ chăm nào? - Theo dõi SGK - em đọc lại bài chính tả + Sao Mai tức là Kim có màu sáng xanh, thường thấy vào buổi sáng sớm nên có tên gọi là Mai Vẫn này mọc vào chiều tối thì có tên gọi là Hôm + Khi bé tỉnh dậy thì thấy Mai đã mọc; gà gáy canh tư mẹ xay lúa, nhòm qua cửa sổ mặt trời dậy, bạn bè chơi hết (đã lặn hết ®), làm bài mải miết (chưa lặn c) - Đọc thầm bài thơ, viết chữ dễ viết sai giấy nháp - Viết bài vào - Yêu cầu đọc thầm bài thơ, ghi nhớ chữ mình dễ viết sai * Đọc cho HS viết bài - Nhắc HS ngồi viết đúng tư thế, trình bày * Chấm, chữa bài: - Chấm bài, nhận xét bài - Lắng nghe (17) Củng cố: - Nhắc lại nội dung bài ? - HS trả lời câu hỏi - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn HS đọc bài nhà, chuẩn bị bài học sau - Lắng nghe - Lắng nghe Tự nhiên và xã hội (70) ÔN TẬP HỌC KỲ II : TỰ NHIÊN I Mục tiêu: Kiến thức: - Hệ thống lại kiến thức đã học chủ đề tự nhiên Kỹ năng: - Nhận biết các yếu tố tự nhiên Thái độ: - Yêu phong cảnh thiên nhiên quê hương mình Có ý thức bảo vệ thiên nhiên II Đồ dùng dạy học: - GV: - Tranh ảnh phong cảnh thiên nhiên - HS : - Sưu tầm tranh, ảnh phong cảnh thiên nhiên III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Nêu khác đồi và núi ? Hoạt động trò - em trả lời câu hỏi - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: 2.1, GV giới thiệu ghi đầu bài - Lắng nghe 2.2, Các hoạt động tìm hiểu bài a Hoạt động 1: Trò chơi “Ai lựa chọn nhanh ?” * Chia lớp thành hai nhóm sản phẩm : + Nhóm : Gạo, tôm, cá, đỗ tương, dầu mỏ, giấy, quần áo, thư, bưu phẩm, tin tức + Nhóm : Lợn, gà, dứa chè, than đá, sắt thép, máy vi tính, phim ảnh, tin, báo (18) Bài : Phiếu bài tập : Sản phẩm Sản phẩm nông nghiệp công nghiệp Sản phẩm thông tin liên lạc + Chia lớp thành hai nhóm, yêu cầu nhóm cử thành viên lập nhóm chơi, tổ chức cho HS chơi ( thời gian chơi phút), nhận xét, bổ sung + Nhóm nào trả lời nhanh đúng thắng + Mỗi đội nhận nhóm sản phẩm + Các nhóm làm bài theo yêu cầu + Đại diện các nhóm lên gắn phiếu - Đại diện các nhóm khác nhận xét, bổ sung + Nhận xét, kết luận b Hoạt động : Ôn tập động vật PHIẾU BÀI TẬP : Tên nhóm Tên động vật vật Côn trùng Muỗi Bài : - Hoàn thành bảng thống kê nhóm đôi Đặc điểm - Không có xương sống - Có cánh, có chân và chân phân thành các đốt Tôm, cua Tôm - Không có xương sống - Cơ thể bao phủ lớp vỏ cứng Có nhiều chân Cá Cá vàng - Có xương sống, sống nước, thở mang - Có vảy và vây Chim Chim sẻ - Có xương sống, có lông vũ, mỏ, hai cánh và hai chân Thú Mèo - Có lông mao, đẻ con, nuôi sữa - Đại diện các nhóm trình bày bài trên phiếu bài tập - Nhận xét - Nhận xét, kết luận Củng cố: (19) - Nêu lại nội dung bài học ? - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn HS hoàn thành VBT nhà, chuẩn bị bài sau học - HS nêu - Lắng nghe - Lắng nghe Soạn : / / 2011 Giảng : Thứ sáu ngày 13 tháng năm 2011 Tập làm văn (27) KIỂM TRA (PHÒNG GIÁO DỤC RA ĐỀ) Toán (174) LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Kiến thức: - Củng cố xác định số liền sau số So sánh các số và xếp nhóm các số theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại Tìm thừa số số bị chia chưa biết Nhận biết các tháng có 31 ngày Giải bài toán có nội dung hình học hai phép tính Kỹ năng: - Rèn kĩ thực các phép tính với các số có đến chữ số Tìm thừa số số bị chia chưa biết Thái độ: - Có ý thức tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng dạy học: - GV: - Bảng nhóm làm BT - HS : - Vở bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Nêu đặc điểm HV, HCN ? - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: 2.1, GV giới thiệu bài ghi đầu bài 2.2, Các hoạt động tìm hiểu bài a Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Hoạt động trò - em lên bảng, lớp làm nháp - Nhận xét - Lắng nghe Bài 1: Viết số liền trước … (20) - Cho HS nêu yêu cầu và làm vào nháp a.Viết số liền trước số 92 458 b.Viết các số 83 507; 69 134; 78507; 69 314 theo thứ tự từ bé đến lớn - Nêu yêu cầu bài tập - Làm giấy nháp - em lên bảng chữa bài + 92457 + Sắp xếp: 69 134 ; 69 314 ; 78 507 ; 83 507 Bài 2: Đặt tính tính - Nêu yêu cầu bài tập - Cho HS nêu yêu cầu và làm vào bảng - Làm bài bảng con - em lên bảng chữa bài Bài 3: Trong năm tháng nào có 31 ngày? - Cho HS nêu yêu cầu và làm bài tập - Nêu miệng kết Các tháng có 31 ngày là: tháng 1, tháng 3, tháng 5, tháng 7, tháng 8, tháng 10, tháng 12 Bài 4: Tìm x : - Cho HS nêu yêu cầu và làm bài tập - Nêu yêu cầu bài tập - Làm bài theo nhóm - Chia nhóm, giao việc, … - Đại diện lên gắn phiếu - Nhận xét - Nhận xét, chữa bài Bài 5: Giải toán - Gọi HS đọc bài toán - em đọc bài toán - Cho HS quan sát hình trên bảng, yêu - Quan sát hình vẽ và nhận xét cầu nhận xét - Làm bài vào - Yêu cầu HS tự làm bài - em lên bảng chữa bài (mỗi em làm cách) Bài giải: Chiều dài hình chữ nhật là: x = 18( cm) Diện tích hình chữ nhật là: 18 x = 162( cm2) Đáp số: 162 cm2 - Cho HS nêu cách giải thứ - Nêu cách giải thứ Diện tích bìa là: x = 81(cm2) Diện tích hình chữ nhật là: 81 x = 162( cm2) Đáp số: 162 cm2 Củng cố: - Nhắc lại nội dung ôn tập - Nhận xét tiết học - Lắng nghe Dặn dò: - Dặn HS hoàn thành VBT nhà, - Lắng nghe (21) chuẩn bị bài sau học Toán (135) KIỂM TRA (PHÒNG GIÁO DỤC RA ĐỀ) Chính tả (54) KIỂM TRA (PHÒNG GIÁO DỤC RA ĐỀ) Thủ công (35) ÔN TẬP CHỦ ĐỀ ĐAN NAN VÀ CÁCH LÀM ĐỒ CHƠI ĐƠN GIẢN I Mục tiêu: Kiến thức: Củng cố cho HS cách đan nan (chương III) và cách làm đồ chơi (chương IV) Kĩ năng: Vận dụng làm tốt số sản phẩm Thái độ: Có ý thức tự giác tích cực học tập II Đồ dùng dạy- học: - GV: Tranh quy trình, số sản phẩm mẫu - HS : Giấy thủ công, kéo, hồ dán III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: + Nhắc lại quy trình đan nong mốt ? - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: 2.1, GV giới thiệu ghi đầu bài 2.2, Các hoạt động tìm hiểu bài a Hoạt động 1: Yêu cầu học sinh nêu lại các thao tác cắt, gấp các đồ chơi đã học * Ôn tập chương III: Đan nan - Yêu cầu HS nhắc lại các bài đan nan Hoạt động trò - em trả lời câu hỏi - Nhận xét - Lắng nghe - Nhắc lại các bài đan nan đã học + Thực hành đan nong mốt + Thực hành đan nong đôi - Cho HS quan sát số mẫu đan nong - Quan sát số sản phẩm đan nan mốt, đan nong đôi * Ôn tập chương IV: Làm đồ chơi (22) - Yêu cầu HS nhắc lại bài đã học chương IV - Cho HS quan sát mẫu lọ hoa, đồng hồ, quạt giấy tròn b HD thực hành: - Cho nhắc lại quy trình đan nong mốt, đan nong đôi và thực hành đan nong mốt và đan nong đôi - Gắn tranh quy trình lên bảng cho HS quan sát và thực hành đan đan nong mốt và nong đôi - Cho HS nhắc lại quy trình làm lọ hoa, đồng hồ, quạt giấy tròn - Gắn tranh quy trình lên bảng, cho quan sát và thực hành - Quan sát, giúp đỡ em còn lúng túng c Nhận xét, đánh giá - Yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm - Cho HS nhận xét, bình chọn em có sản phẩm đẹp - Đánh giá theo tiêu chuẩn - Tuyên dương cá nhân, nhóm có SP đẹp Củng cố: - Nêu lại nội dung bài học ? - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn HS hoàn thành VBT nhà, chuẩn bị bài sau học Sinh hoạt (35) - Nhắc lại các bài làm đồ chơi + Gấp, cắt, dán lọ hoa gắn tường + Gấp, cắt, dán đồng hồ để bàn + + Gấp, cắt, dán quạt giấy tròn - Quan sát mẫu - Thực hành theo nhóm - Các nhóm trưng bày sản phẩm - Nhận xét sản phẩm các nhóm - HS nêu - Lắng nghe - Lắng nghe SƠ KẾT TUẦN I Mục tiêu: - Học sinh nhận ưu điểm và tồn hoạt động tuần - Biết phát huy ưu điểm và khắc phục tồn còn mắc phải II Nội dung sinh hoạt: Đạo đức: - Đa số các em ngoan ngoãn, lễ phép với thầy cô giáo Hoà nhã, với bạn bè Học tập: a Ưu điểm: - Duy trì tỷ lệ chuyên cần cao, học đúng - Có ý thức tự quản khá tốt - Một số em đã có nhiều tiến học tập (23) - Học bài và làm bài tập đầy đủ trước đến lớp - Trong lớp hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài: * Tuyên dương: …………………….…………………………………………………………………………………………………… b Nhược điểm: - số em còn viết và đọc yếu : ……………………………………………………………………… - Hay nghịch ngợm và nói chuyện : ……… ……………………… ………… Các hoạt động khác: - Vệ sinh thân thể + vệ sinh lớp học - Hát khá và khá sôi - Thể dục xếp hàng còn chậm, số em chưa nghiêm túc Phương hướng tuần tới: - Phát huy ưu điểm đã đạt tuần, khắc phục tồn - Tiếp tục rèn chữ cho số học sinh viết xấu - Thường xuyên kiểm tra học sinh lười học ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (24)