II.Các hoạt động dạy học Häc sinh trung b×nh - kh¸ m«n Gióp hs «n tËp, cñng cè kÜ n¨ng vËn dông c«ng thøc tÝnh chu vi, diÖn toán tích các hình đã học để giải các bài tập có yêu cầu tổng [r]
(1)TuÇn: 34 Ngµy so¹n: 19 th¸ng 04 n¨m 2012 Ngêi so¹n: Ph¹m Huy T©m Thø hai ngµy 23 th¸ng 04 n¨m 2012 TiÕt 1: TiÕt 34: TiÕt 2: TiÕt 34: Chµo cê chµo cê ®Çu tuÇn Đạo đức Dành cho địa phơng ph¬ng Häc vÒ vÖ sinh an toµn thùc phÈm I Môc tiªu - Cung cÊp cho hs nh÷ng th«ng tin vÒ vÖ sinh an toµn thùc phÈm vµ biÕt gi÷ g×n vÖ sinh an toµn thùc phÈm - Rèn kỹ sống: Kỹ đảm nhận trách nhiệm nhận tham gia vệ sinh an toµn thùc phÈm II §å dïng d¹y häc - Hs chuÈn bÞ theo nhãm c¸c nguån thùc phÈm III Hoạt động dạy học ổn định tổ chức Hát đầu 2.KiÓm tra bµi cò: Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi 3.2 Quan s¸t vµ nhËn xÐt: - Rèn kỹ sống: Kỹ đảm nhận trách nhiÖm - Tổ chức hs hoạt động theo nhóm: - N6 hoạt động - Ghi l¹i nh÷ng thùc phÈm s¹ch, an toµn: - Cử đại diện nhóm ghi - Tr×nh bµy: - LÇn lît lît c¸c nhãm nªu, nhãm kh¸c nx, trao đổi, bổ sung - Gv nx chung - Hs trao đổi và nêu miệng 3.3 KÕt luËn: - Tr×nh bµy: - §¹i diÖn c¸c nhãm nªu - Gv nx chốt ý đúng: - Thùc phÈm s¹ch, an toµn kh«ng «i thiu, kh«ng thèi röa cßn t¬i t¬i vµ s¹ch, - CÇn b¶o qu¶n thùc phÈm ntn? - N¬i tho¸ng m¸t, tñ l¹nh vµ kh«ng để lâu Cñng cè – dÆn dß - Nx tiết học Vận dụng kiến thức đã học vào sống TiÕt 3: To¸n TiÕt 166: Ôn tập đại lợng lîng (TiÕp theo) I Môc tiªu Củng cố các đơn vị đo diện tích và quan hệ các đơn vị đó - Rèn kĩ chuyển đổi các đơn vị đo diện tích và giải các bài toán có liên quan II Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức Hát đầu KiÓm tra bµi cò ? Đọc bảng đơn vị đo thời gian? - hs lªn b¶ng nªu, líp nx - Gv nx chung, ghi ®iÓm Bµi míi 3.1 Giíi thiÖu bµi 3.2 Bµi tËp - Hs đọc yêu cầu Bµi - Hs nªu miÖng bµi: - LÇn lît lît hs nªu, líp nx bæ sung - Gv nx chốt bài đúng: - 1m2 = 100 dm2; 1km2 = 1000 000m2 2 1m =10 000 cm ; 1dm2 = 100cm2 (2) Bµi 2; 2; Hs lµm phÇn a vµo nh¸p: - Gv nx ch÷a bµi: Bµi 3 Líp lµm bµi vµo nh¸p - Gv nx, ch÷a bµi: Bµi 4 - Lµm bµi vµo vë: - Gv thu chÊm mét sè bµi: - Gv cïng hs nx chung Cñng cè – dÆn dß - Nx tiÕt häc, lµm bµi tËp 2b,c - C¶ líp lµm bµi, hs lªn b¶ng ch÷a bµi, líp đối chéo nháp kiểm tra bài bạn a 15m2 = 150000cm2; m2= 10dm2 10 (Bµi cßn l¹i lµm t¬ng t¬ng tù) - C¶ líp lµm bµi , hs lªn b¶ng ch÷a bµi, lớp đổi nháp chấm bài cho bạn 2m25dm2>25dm2; 3m299dm2<4 dm2 2 3dm 5cm = 305cm ; 65 m2 = 6500dm2 - Hs đọc đề toán, phân tích và trao đổi cách lµm bµi - C¶ líp lµm, Hs lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi gi¶i DiÖn tÝch thöa ruéng h×nh ch÷ nhËt lµ: 64 x 25 = 1600 (m2) Cả ruộng thu hoạch đợc đợc số tạ thóc là: 1600 x = 800 (kg) 800 kg = t¹ §¸p sè: t¹ thãc TiÕt 4: Tập đọc TiÕt 265: TiÕng cêi cêi lµ liÒu thuèc bæ I Mục đích, yêu cầu - §äc lu lu loát, trôi chảy toàn bài Biết đọc bài với giọng rõ ràng, rành mạch, phù hợp với mét v¨n b¶n phæ biÕn khoa häc - HiÓu néi dung bµi: TiÕng cêi cêi lµm cho ngêi ngời khác với động vật Tiếng cời cêi lµm cho ngêi ngời hạnh phúc, sống lâu Từ đó làm cho học sinh có ý thức tạo xung quanh cuéc sèng cña m×nh niÒm vui, sù hµi híc, híc, tiÕng cêi cêi - RÌn kü n¨ng sèng: + Giao tiÕp: thÓ hiÖn sù c¶m th«ng + Ra định, ứng phó Đảm nhận trách nhiệm II §å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ bài đọc III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức Hát đầu KiÓm tra bµi cò: ? HTL bài Con chim chiền chiện và trả lời - Hs đọc bài, trả lời câu hỏi Lớp nx, bổ c©u hái vÒ néi dung? sung - Gv nx chung, ghi ®iÓm Bµi míi 3.1 Giíi thiÖu bµi 3.2 Luyện đọc và tìm hiểu bài - RÌn kü n¨ng sèng: §¶m nhËn tr¸ch a Luyện đọc nhiÖm - §äc toµn bµi: - Hs khá đọc - Chia ®o¹n: - ®o¹n: §1 : Tõ ®Çu 400 lÇn + §2: TiÕp lµm hÑp m¹ch m¸u + §3: Cßn l¹i - §äc nèi tiÕp: 2lÇn - Hs đọc /1lần (3) + §äc nèi tiÕp lÇn 1: KÕt hîp söa lçi ph¸t ©m + §äc nèi tiÕp lÇn 2: kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ - Luyện đọc cặp: - §äc toµn bµi: - Gv nx đọc đúng và đọc mẫu bài b T×m hiÓu bµi - Hs đọc thầm, trao đổi bài: ? Ph©n tÝch cÊu t¹o bµi b¸o trªn, nªu ý chÝnh cña tõng ®o¹n? - Hs đọc - Hs khác đọc - Từng cặp luyện đọc - hs đọc - C¶ líp - §1: TiÕng cêi cời là đặc điểm quan trọng, ph©n biÖt ngêi ngêi víi c¸c loµi vËt kh¸c - §2: TiÕng cêi cêi lµ liÒu thuèc bæ - §3: Nh÷ng ngêi ngêi c¸ tÝnh hµi híc híc ch¾c ch¾n sèng l©u ? V× nãi tiÕng cêi - V× cêi, cêi lµ liÒu thuèc bæ? cời, tốc độ thở ngời ngêi t¨ng đến trăm ki - lô - mét giờ, các mÆt th gi·n tho¶i m¸i, n·o tiÕt mét chÊt lµm ngêi ngêi cã c¶m gi¸c s¶ng kho¸i, tho¶i m¸i ? NÕu lu«n cau cã hoÆc næi giËn sÏ cã nguy - Cã nguy c¬ bÞ hÑp m¹ch m¸u c¬ g×? ? Ngêi Ngêi ta t×m c¸ch t¹o tiÕng cêi cời cho - để rút ngắn thời gian điều trị bệnh, tiết bệnh nhân để làm gì? kiÖm tiÒn cho nhµ Níc Níc ? Trong thùc tÕ em cßn thÊy cã bÖnh g× liªn quan đến ngời ngêi kh«ng hay cêi, cêi, lu«n cau cã hoÆc næi giËn? - BÖnh trÇm c¶m, bÖnh stress ? Rót ®iÒu g× cho bµi b¸o nµy, chän ý đúng nhất? - CÇn biÕt sèng mét c¸ch vui vÎ ? TiÕng cêi - lµm cho ngêi cêi cã ý nghÜa ntn? ngời khác động vật, làm cho ngêi ngêi tho¸t khái mét sè bÖnh tËt, h¹nh phóc sèng l©u ? Néi dung chÝnh cña bµi: - ý chÝnh: M®, YC c §äc diÔn c¶m - §äc tiÕp nèi toµn bµi: - hs đọc ? Nêu cách đọc bài: - Toàn bài đọc rõ ràng, rành mạch, nhấn giọng: động vật nhất, liều thuốc bổ, th gi·n, s¶ng kho¸i, tho¶ m·n, næi giËn, c¨m thï, hÑp m¹ch m¸u, rót ng¾n, tiÕt kiÖm tiÒn, hµi híc, híc, sèng l©u - Luyện đọc đoạn 3: - Gv đọc mẫu: - Hs nêu cách đọc đoạn - Luyện đọc theo cặp: - Từng cặp luyện đọc - Thi đọc: - Cá nhân, cặp đọc - Gv cùng hs nx, khen học sinh đọc tốt, ghi ®iÓm Cñng cè – dÆn dß - Nx tiết học, đọc bài nhiều lần, chuẩn bị bài : Ăn "mầm đá" TiÕt 5: TiÕt 34: I Môc tiªu LÞch sö ¤n tËp häc k× (4) - Häc xong bµi nµy häc sinh biÕt: - Hệ thống đợc đợc quá trình phát triển lịch sử nớc níc ta buæi ®Çu dùng níc nớc đến kỉ XIX - Nhớ đợc đợc các kiện lịch sử, kiện tớng, tíng, nh©n vËt LS tiªu biÓu qu¸ tr×nh dùng nníc, gi÷ níc níc cña DT thêi Hïng V¬ngV¬ng- thêi NguyÔn - Tù hµo vÒ truyÒn thèng dùng níc, níc, gi÷ níc níc cña DT II §å dïng d¹y häc T liệu, các bài đã học III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức 2, KiÓm tra bµi cò - Vì Huế lại đợc đợc gọi là thành phố du klịch? Bµi míi 3.1 Giíi thiÖu bµi: ghi ®Çu bµi 3.2 Híng dÉn h/s «n tËp - Lµm phiÕu bµi tËp theo nhãm Thêi gian NVLS Sù kiÖn lÞch sö Đóng đô 700 TCN Hïng V¬ng V¬ng - Lµm ruéng, ¬m t¬, dÖt lôa, - V¨n Lang ( phó đúc đồng, làm vũ khí Thä ) 218 TCN An D¬ng Dơng VV- - Lãnh đạo ngời ngời Lạc Việt đánh - Cổ Loa Đông Anh ¬ng lui qu©n TÇn dùng lªn níc níc ¢u L¹c 179 TCN Hai Bµ Trng Trng - BÞ bãc lét nÆng nÒ kh«ng - > 938 SCN khuất phục dậy đấu tranh ChiÕn th¾ng B¹ch §»ng giµnh lại độc lập cho DT 938-1009 §inh Bé - Ng« QuyÒn mÊt, §inh Bé Hoa L Ninh B×nh LÜnh, §inh LÜnh dÑp lo¹n 12 sø qu©n Tiên Hoàng thống đất nớc níc 1009-1226 Lí Công Uẩn - Rời đô Hoa L Đại La đổi Thăng Long LÝ Th¸i Tæ tªn Th¨ng Long, lÊy tªn níc níc Hµ Néi §¹i ViÖt, Chïa ph¸t triÓn 1226- 1400 TrÇn C¶nh Nhµ LÝ suy yÕu, LÝ HuÖ T«ng TriÒu TrÇn, níc níc không có trai Lí Chiêu đạiViệt Hoµng nhêng nhêng ng«i cho chång TK XV 1802- 1858 Lª Lîi, NguyÔn Tr·i, LªTh¸nh T«ng NguyÔn ¸nh - 20 n¨m chèng giÆc Minh gi¶i Th¨ng Long phóng đất nớc níc - Tiếp tục xây dựng đất nớc níc - Họ Nguyễn thi hành nhiều - Kinh đô Huế chính sách để thâu tóm quyền lùc - X©y dùng kinh thµnh HuÕ Cñng cè – DÆn dß - Nh¾c l¹i néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau KÕ ho¹ch d¹y häc Buæi chiÒu I Môc tiªu - Rèn kĩ chuyển đổi các đơn vị đo diện tích và giải các bài toán có liên quan - §äc tr«i ch¶y lu lu loát toàn bài, đọc diễn cảm giọng vui, đầy bất ngờ, hào hứng, đọc ph©n biÖt lêi c¸c nh©n vËt ( nhµ vua, cËu bÐ ) - HiÓu néi dung phÇn tiÕp theo cña truyÖn vµ ý nghÜa toµn truyÖn: tiÕng cêi c êi nh mét phÐp mµu lµm cho cuéc sèng cña v¬ng vơng quốc u buồn thay đổi, thoát khỏi nguy tàn lôi C©u chuyÖn nãi lªn sù cÇn thiÕt cña tiÕng cêi cêi víi cuéc sèng cña chóng ta (5) II.Các hoạt động dạy học Häc sinh trung b×nh - kh¸ m«n - - Gióp häc sinh «n tËp, cñng cè kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp nh©n vµ phÐp to¸n chia ph©n sè - Vận dụng để làm BT - HS kh¸ - giái: Thùc hµnh lµm d¹ng to¸n n©ng cao - T¨ng cêng «n luyÖn cho häc sinh c¸c kÜ n¨ng c¬ b¶n vÒ tÝnh to¸n - §äc lu lu loát, trôi chảy toàn bài Biết đọc bài với giọng rõ ràng, rành m¹ch, phï hîp víi mét v¨n b¶n phæ biÕn khoa häc - HiÓu néi dung bµi: TiÕng cêi cêi lµm cho ngêi ngời khác với động vật Tiếng §äc cêi lµm cho ngêi ngời hạnh phúc, sống lâu Từ đó làm cho học sinh có ý thøc t¹o xung quanh cuéc sèng cña m×nh niÒm vui, sù hµi híc, híc, tiÕng ccêi - §äc lu lu loát, trôi chảy toàn bài Biết đọc bài với giọng rõ ràng, rành m¹ch, phï hîp víi mét v¨n b¶n phæ biÕn khoa häc - HiÓu néi dung bµi: TiÕng cêi cêi lµm cho ngêi ngời khác với động vật Tiếng c êi lµm cho ngêi êi h¹nh phóc, sèng l©u Tõ đó làm cho học sinh có ý ng viÕt thøc t¹o xung quanh cuéc sèng cña m×nh niÒm vui, sù hµi híc, híc, tiÕng ccêi - HS kh¸ nhí viÕt bµi: TiÕng cêi cêi lµ liÒu thuèc bæ Thø ba ngµy 24 th¸ng 04 n¨m 2012 TiÕt 1: To¸n TiÕt 167: ¤n tËp vÒ h×nh häc I Môc tiªu Gióp häc sinh : ¤n tËp vÒ gãc, c¸c lo¹i gãc: gãc vu«ng, nhän, tï; c¸c ®o¹n th¼ng song song, vu«ng gãc - Cñng cè vÒ kÜ n¨ng vµ h×nh vu«ng cã kÝch thíc thíc cho tríc tríc - Cñng cè c«ng thøc tÝnh chu vi, diÖn tÝch cña h×nh vu«ng II Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức Hát đầu KiÓm tra bµi cò: cò Ch÷a bµi tËp 2b,c/173? - hs lªn b¶ng lµm bµi - Gv cïng hs nx chung, ghi ®iÓm Bµi míi 3.1 Giíi thiÖu bµi 3.2 Bµi tËp - Hs đọc yêu cầu bài Bµi - Gv vÏ h×nh lªn b¶ng: - Hs nªu miÖng - Gv cùng lớp nx chốt ý đúng: - C¸c c¹nh song song víi nhau: AB vµ DC; - C¸c c¹nh vu«ng gãc víi nhau:DA vµ AB; AD vµ CD - Hs đọc yêu cầu bài, lớp làm bài vào nháp, Bµi Hs lªn b¶ng lµm bµi - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi - Chu vi h×nh vu«ng cã c¹nh dµi cm lµ: x = 12 (cm) -DiÖn tÝch h×nh vu«ng cã c¹nh dµi cm lµ: x = (cm2) - hsy: TËp lµm x = - Hs suy nghÜ vµ thÓ hiÖn kÕt qu¶ b»ng gi¬ Bµi 3 Lµm bµi tr¾c nghiÖm: tay: - Gv cùng hs nx, trao đổi chốt bài đúng: - C©u Sai: b; c;d - Câu đúng: a; - Hs đọc yêu càu bài, trao đổi cách làm Bµi bµi (6) - Lµm bµi vµo vë: - Gv thu mét sè bµi chÊm - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi Cñng cè – dÆn dß - Nx tiÕt häc, lµm bµi tËp VBT TiÕt 167 - C¶ líp lµm bµi, hs lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi gi¶i Diện tích phòng học đó là: x = 40 (m2) 40 m2 = 400 000 cm2 DiÖn tÝch cña viªn g¹ch l¸t nÒn lµ: 20 x 20 = 400 (cm2) Số gạch vuông để lát kín phòng học đó lµ: 400 000 : 400 = 400 (viªn) §¸p sè: 400 viªn g¹ch ……………………………………………………………… TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 266: Mở rộng vốn từ: Lạc quan - yêu đời I Mục đích, yêu cầu - Tiếp tục mở rộng, hệ thống hoá vốn từ tinh thần lạc quan, yêu đời - Biết đặt câu với các từ đó - Rèn kỹ sống: Tự nhận thức, đảm nhận trách nhiệm, định II §å dïng d¹y häc - GiÊy khæ réng, bót d¹ III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức Hát đầu KiÓm tra bµi cò: cò ? Nªu ghi nhí bµi Thªm tr¹ng ng÷ chØ môc đích cho câu? Đặt câu có trạng ngữ mục đích? - hs nªu vµ lÊy vÝ dô minh ho¹ - Gv cïng hs nx chung, ghi ®iÓm Bµi míi 3.1 Giíi thiÖu bµi Nªu M®, Yc - Rèn kỹ sống: Tự nhận thức, đảm 3.2 Bµi tËp nhËn tr¸ch nhiÖm Bµi - Hs đọc yêu cầu bài - Tổ chức hs trao đổi theo N4: - N4 trao đổi và làm bài vào phiếu - Tr×nh bµy: - D¸n phiÕu, nªu miÖng, líp nx, bæ sung - Gv cùng hs nx, chốt ý đúng: a Vui ch¬i, gãp vui, mua vui b Vui thÝch, vui mõng, vui lßng, vui thó, vui vui c Vui tÝnh, vui nhén, vui t¬i t¬i d vui vÎ - Hs đọc yêu cầu bài Bµi - Lµm bµi vµo vë: - C¶ líp lµm bµi - Tr×nh bµy: - Nªu miÖng, líp nx chung - Gv nx, khen học sinh đặt câu tốt: VD: Mời các bạn đến góp vui với bọn mình - Mình đánh đàn để mua vui cho b¹n th«i - Hs đọc yêu cầu bài Bµi - Trao đổi theo cặp để tìm từ miêu tả tiếng - Hs trao đổi cêi: - Nªu miÖng: - VD: Cêi Cêi h¶, cêi cêi h× h×, cêi cêi hÝ hÝ, h¬ h¬, h¬ hí, khanh kh¸ch, khÒnh khÖch, khïng khôc, khóc khÝch, rinh rÝch, s»ng sÆc, sÆc sôa, (7) - Đặt câu với các từ tìm đợc đợc trên: - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi Cñng cè - dÆn dß - Nx tiết học, BTVN Đặt câu với từ tìm đđợc bài tập - VD: C« b¹n cêi cêi h¬ hí nom thËt v« duyªn + ¤ng cô cêi cêi khïng khôc cæ häng + Cu cËu g·i ®Çu cêi cêi h× h×, vÎ xoa dÞu TiÕt 3: Khoa häc TiÕt 67: Ôn tập: Thực vật và động vật ( Tiết 1) I Môc tiªu Hs đợc đợc củng cố và mở rộng hiểu biết mối quan hệ sinh vật và sinh vật thông qua quan hÖ thøc ¨n trªn c¬ së hs hiÓu biÕt: - Vẽ trình bày sơ đồ chữ mối quan hệ thức ăn nhóm sinh vật - Rèn kỹ sống: Kỹ giải vấn đề liên quan tới Thực vật và động vật II §å dïng d¹y häc häc - GiÊy khæ réng vµ bót vÏ III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức Hát đầu KiÓm tra bµi cò ? Nªu vÝ dô vÒ chuçi thøc ¨n? - Hs nªu, líp nx, bæ sung - Gv nx chung, ghi ®iÓm Bµi míi 3.1 Giíi thiÖu bµi 3.2 Hoạt động 1: Thực hành vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn * Mục tiêu: Vẽ và trình bày sơ đồ chữ mối quan hệ thức ăn nhóm vật nuôi, cây trồng và động vật sống hoang dã * C¸ch tiÕn hµnh: - Tæ chøc hs quan s¸t h×nh sgk/134 - RÌn kü n¨ng sèng: §¶m nhËn tr¸ch sgk/134 nhiÖm - C¶ líp quan s¸t ? Nªu nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ c©y trång - Hs nªu: vµ vËt nu«i h×nh? + C©y lóa: ¨n níc, níc, kh«ng khÝ, ¸nh s¸ng, các chất khoáng hoà tan đất Hạt lúa lµ thøc ¨n cña chuét, chim, gµ, + Chuét : ¨n lóa, ng«, g¹o, vµ lµ thøc ¨n hổ mang, đại bàng, (T¬ng (T¬ng tù víi c¸c vËt kh¸c) ? Mèi quan hÖ cña c¸c sinh vËt trªn b¾t ®Çu tõ sinh vËt nµo? - b¾t ®Çu tõ c©y lóa - Tổ chức hs hoạt động theo N4: - N4 hoạt động - Dïng mòi tªn vµ ch÷ thÓ hiÖn mèi quan hÖ vÒ thøc ¨n gi÷a c©y lóa vµ c¸c vËt hình và giải thích sơ đồ: - C¶ nhãm vÏ vµ lÇn lît lợt giải thích sơ đồ - Tr×nh bµy: - Các nhóm dán sơ đồ lên và cử đại diện lªn gi¶i thÝch - Gv nx vµ khen nhãm tr×nh bµy tèt - Nhãm kh¸c nx, bæ sung * Gv kết luận dựa trên sơ đồ: Gµ C©y lóa Chuột đồng §¹i bµng R¾n hæ mang Có mÌo (8) Cñng cè - dÆn dß - Nx tiÕt häc, Vn «n tËp tiÕp TiÕt 4: KÓ chuyÖn Tiết 267: Kể chuyện đợc đợc chứng kiến tham gia I Mục đích, yêu cầu + RÌn kÜ n¨ng nãi: - Hs chọn đợc đợc câu chuyện ngời ngêi vui tÝnh BiÕt s¾p xÕp c¸c sù viÖc thµnh mét câu chuyện Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện - Lêi kÓ tù nhiªn, ch©n thùc, kÕt hîp lêi nãi víi cö chØ, ®iÖu bé + èn kĩ nghe: Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn - RÌn kü n¨ng sèng: §¶m nhËn tr¸ch nhiÖm, thÓ hiÖn sù tù tin II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô viÕt néi dung gîi ý III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức Hát đầu KiÓm tra bµi cò: ? Kể lại câu chuyện em đợc đợc nghe đợc đợc - Hs kể, lớp nx, trao đổi nội dung câu đọc nói ngời ngêi cã tinh thÇn l¹c quan, yªu chuyÖn cña b¹n kÓ đời? - Gv nx chung, ghi ®iÓm Bµi míi 3.1 Giíi thiÖu bµi Nªu M®, yc 3.2 Híng Hớng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề bµi - Hs đọc đề bài - Gv viết đề bài lên bảng: - Gv hỏi học sinh để gạch chân từ - Hs trả lời: quan trọng đề bài: *§Ò bµi: KÓ chuyÖn vÒ mét ngêi vui tÝnh mµ em biÕt - RÌn kü n¨ng sèng: §¶m nhËn tr¸ch nhiÖm - §äc c¸c gîi ý? - Hs nối tiếp đọc gợi ý 1,2,3 + Lu Lu ý : Hs cã thÓ giíi thiÖu ngêi ngêi vui tÝnh, nêu việc minh hoạ cho đặc điểm, tính cách đó Hs kể việc để lại ấn tợng tîng s©u s¾c vÒ mét ngêi êi vui tÝnh ng - Giíi thiÖu nh©n vËt m×nh chän kÓ: - Nèi tiÕp giíi thiÖu 3.3 Thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn - Hs nªu gîi ý - Nªu dµn ý c©u chuyÖn: - KÓ chuyÖn theo cÆp: - CÆp kÓ chuyÖn - Thi kÓ: - Đại diện các nhóm lên thi, lớp trao đổi néi dung, ý nghÜa c©u chuyÖn - Gv cïng hs nx, tÝnh ®iÓm, b×nh chän b¹n - Nx theo tiªu chÝ: Néi dung, c¸ch kÓ, c¸ch kÓ c©u chuyÖn hay, hÊp dÉn nhÊt dïng tõ, ®iÖu bé kÓ chuyÖn Cñng cè – dÆn dß: - Nx tiÕt häc VN kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi ngêi th©n nghe TiÕt 5: TiÕt 34: §Þa lÝ KiÓm tra cuèi n¨m (§Ò kiÓm tra thö) Thêi gian : 45 phót §¸nh dÊu nh©n vµo tríc trớc câu trả lời đúng: (9) a Dãy núi Hoàng Liên Sơn là dãy núi có đỉnh nhọn, sờn sên dèc b Ba-na lµ d©n téc sinh sèng chñ yÕu ë duyªn h¶i miÒn Trung c TPHCM lµ trung t©m kinh tÕ du lÞch lín nhÊt c¶ níc níc d Trồng lúa là hoạt động sản xuất chủ yếu ngời êi ng d©n §BNB e Níc Níc ta cã vïng biÓn réng lín vµ lµ mét bé phËn cña biÓn §«ng g Hoạt động sản xuất ngời ngời dân trên các quần đảo là đánh bắt cá h Kho¸ng s¶n vµ h¶i s¶n lµ hai tµi nguyªn cã gi¸ trÞ cña vïng biÓn níc níc ta * Đáp án: Câu đúng: a; d; e; h ( Câu hỏi và đáp án nh câu - ôn tập) Viết đoạn văn ngắn, kể hoạt động khai thác tài nguyên biển nớc n íc ta Nªu nh÷ng nguyªn nh©n lµm gi¶m chÊt lîng lîng tµi nguyªn biÓn vµ mét vµi biÖn ph¸p kh¾c phôc ………………………………………………………………………… KÕ ho¹ch d¹y häc Buæi chiÒu I Môc tiªu Gióp häc sinh : ¤n tËp vÒ gãc, c¸c lo¹i gãc: gãc vu«ng, nhän, tï; c¸c ®o¹n th¼ng song song, vu«ng gãc - Cñng cè vÒ kÜ n¨ng vµ h×nh vu«ng cã kÝch thíc thíc cho tríc tríc - Cñng cè c«ng thøc tÝnh chu vi, diÖn tÝch cña h×nh vu«ng - Lêi kÓ tù nhiªn, ch©n thùc, kÕt hîp lêi nãi víi cö chØ, ®iÖu bé mét c©u chuyÖn, ®o¹n chuyện đã nghe, đã đọc có nhân vật ý nghĩ nói tinh thần lạc quan, yêu đời - Rèn kĩ nghe: lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II.Các hoạt động dạy học Häc sinh trung b×nh - kh¸ m«n Cñng cè vÒ kÜ n¨ng vµ vu«ng cã kÝch thíc thíc cho tríc tríc to¸n - Cñng cè c«ng thøc tÝnhh×nh chu vi, diÖn tÝch cña h×nh vu«ng - HS kh¸ - giái: Thùc hµnh lµm d¹ng to¸n n©ng cao - T¨ng cêng «n luyÖn cho häc sinh c¸c kÜ n¨ng c¬ b¶n vÒ tÝnh to¸n - Hs chọn đợc đợc câu chuyện ngời ngêi vui tÝnh BiÕt s¾p xÕp c¸c sù việc thành câu chuyện Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyÖn §äc - Lêi kÓ tù nhiªn, ch©n thùc, kÕt hîp lêi nãi víi cö chØ, ®iÖu bé +Rèn kĩ nghe: Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn viÕt - Hs chọn đợc đợc câu chuyện ngời ngêi vui tÝnh BiÕt s¾p xÕp c¸c sù việc thành câu chuyện Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyÖn - Lêi kÓ tù nhiªn, ch©n thùc, kÕt hîp lêi nãi víi cö chØ, ®iÖu bé +Rèn kĩ nghe: Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn - HS kh¸ nhí viÕt bµi: TiÕng cêi lµ liÒu thuèc bæ? Thø t ngµy 25 th¸ng 04 n¨m 2012 ¢m nh¹c Ôn tập hai bài tập đọc nhạc TiÕt 1: TiÕt 34: I Môc tiªu - Học thuộc tên nốt nhạc Đọc đúng cao độ, trờng trờng độ, kết hợp hát lời ca - Học thuộc giai điệu và lời ca bài TĐN số 5,6 kết hợp gõ đệm - RÌn kü n¨ng sèng: T s¸ng t¹o, thÓ hiÖn sù tù tin II ChuÈn bÞ: - Nh¹c cô quen dïng vµ sgk, vë ghi nh¹c III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức Hát đầu KiÓm tra bµi cò: Bµi míi (10) 3.1 Giíi thiÖu bµi 3.2 Híng Hớng dẫn học sinh hoạt động a PhÇn më ®Çu - Giíi thiÖu néi dung tiÕt häc b PhÇn c¬ b¶n: * ¤n T§N c Hoạt động 1: Ôn tập các hình tiết tấu - Gv vÏ c¸c h×nh tiÕt tÊu lªn b¶ng: - Gv đọc câu: - §äc toµn bµi: - RÌn kü n¨ng sèng: T s¸ng t¹o, thÓ hiÖn sù tù tin - Hs quan s¸t - hs đọc theo - C¶ líp, nhãm, d·y bµn d Hoạt động 2: - hs đọc kết hợp gõ phách và gõ nhịp - Ôn bài TĐN theo đàn: - Đọc bài không theo đàn, kết hợp lời - Cả lớp thực hiện, tổ thực ca: - Cá nhân đọc và kết hợp lời ca bài đọc e PhÇn kÕt thóc: nh¹c trªn - Gv nx chung, đánh giá Cñng cè - dÆn dß - Nx tiÕt häc, häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2: TËp lµm v¨n TiÕt 268: Tr¶ bµi v¨n miªu t¶ vËt I Mục đích, yêu cầu - Nhận thức đúng lỗi bài văn miêu tả vật bạn và mình - Biết tham gia sửa lỗi chung: ý, bố cục bài, cách dùng từ, đặt câu, lỗi chính tả; biết tự söa lçi theo yªu cÇu cña c« gi¸o - Thấy đợc đợc cái hay bài văn hay - Rèn kỹ sống: Tìm và xử lý thông tin, phân tích, đối chiếu, đảm nhận trách nhiÖm II §å dïng d¹y häc - PhiÕu ghi s½n lçi vÒ chÝnh t¶, dïng tõ, c©u, ý cÇn ch÷a tríc tríc líp - Mét sè phiÕu ph¸t cho häc sinh söa lçi, bót mµu, III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức Hát đầu KiÓm tra bµi cò: Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi 3.2 NhËn xÐt chung bµi viÕt cña hs: - RÌn kü n¨ng sèng: T×m vµ xö lý th«ng tin - Đọc lại các đề bài, phát biểu yêu cầu đề - LÇn lît lợt hs đọc và nêu yêu cầu các đề bài tuÇn tríc tríc - Gv nhËn xÐt chung: * ¦u ®iÓm: - Đa số các em hiểu đề, viết đúng yêu cầu đề bài văn tả vật - Chọn đợc đợc đề bài và viết bài có cảm xúc với vật - Bố cục bài văn rõ ràng, diễn đạt câu, ý rõ ràng, trọn vẹn - Có sáng tạo viết bài, viết đúng chính tả, trình bày bài văn lôgich theo dàn ý bµi v¨n miªu t¶ - Những bài viết đúng yêu cầu; hình ảnh miêu tả sinh động; có liên kết các phÇn nh: nh: + Cã më bµi, kÕt bµi hay: (11) * KhuyÕt ®iÓm: Mét sè bµi cßn m¾c mét sè khuyÕt ®iÓm sau: + Dùng từ, đặt câu còn cha cha chÝnh x¸c: + C¸ch tr×nh bµy bµi v¨n cha cha râ rµng më bµi, th©n bµi, KB + Cßn m¾c lçi chÝnh t¶: * Gv treo b¶ng phô c¸c lçi phæ biÕn: Lçi vÒ bè côc/ Lçi vÒ ý/ Lỗi cách Lỗi đặt câu/ dïng tõ/ Söa lçi Söa lçi Söa lçi Söa lçi Lçi chÝnh t¶/ Söa lçi - Gv tr¶ bµi cho tõng hs 3.3 Híng Híng dÉn hs ch÷a bµi a Híng Híng dÉn häc sinh ch÷a bµi - Đọc thầm bài viết mình, đọc kĩ lời cô gi¸o phª tù söa lçi - ViÕt vµo phiÕu häc tËp c¸c lçi bµi - Gv giúp đỡ hs yếu nhận lỗi và sửa - Gv đến nhóm, kt, giúp đỡ các nhóm - Hs đổi bài nhóm, kiểm tra bạn sửa s÷a lçi lçi - Hs trao đổi theo nhóm chữa lỗi b Ch÷a lçi chung: - Gv d¸n mét sè lçi ®iÓn h×nh vÒ chÝnh t¶, - Hs lªn b¶ng ch÷a b»ng bót mµu - Hs chÐp bµi lªn b¶ng từ, đặt câu, Lçi dïng tõ Lçi chÝnh t¶ Lçi Söa lçi Lçi Söa lçi - Söa lçi: Lçi c©u: 3.4 3.4 Häc tËp nh÷ng ®o¹n v¨n hay, bµi v¨n hay: - Gv đọc đoạn văn hay hs: - Hs trao đổi, tìm cái hay, cái tốt +Bµi v¨n hay cña hs: đoạn, bài văn: chủ đề, bố cục, dùng từ đặt câu, chuyển ý hay, liên kết, 3.5 3.5 Hs chän viÕt l¹i mét ®o¹n bµi lµm cña m×nh - Hs tù chän ®o¹n v¨n cÇn viÕt l¹i - §o¹n cã nhiÒu lçi chÝnh t¶: - Viết lại cho đúng - Đoạn viết sai câu, diễn đạt rắc rối: - ViÕt l¹i cho s¸ng - §o¹n viÕt s¬ sµi: - Viết lại cho hấp dẫn, sinh động Cñng cè - dÆn dß - Nx tiÕt häc - Vn viÕt l¹i bµi v¨n cho tèt h¬n ( Hs viÕt cha cha đạt yêu cầu) TiÕt 3: To¸n TiÕt 168: ¤n tËp vÒ h×nh häc ( TiÕp theo) I Môc tiªu Gióp häc sinh : - Nhận biết và vẽ đợc đợc đờng đờng thẳng song song, đờng đờng thẳng vuông góc - Biết vận dụng công thức tính chu vi, diện tích các hình đã học để giải các bài tập có yªu cÇu tæng hîp II Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức Hát đầu KiÓm tra bµi cò: ? đơn vị đứng liền bảng đơn vị ®o diÖn tÝch h¬n kÐm bao nhiªu lÇn? LÊy vÝ dô minh ho¹? - Hs nªu vµ lÊy vÝ dô - Gv cïng hs nx chung, ghi ®iÓm Bµi míi 3.1 Giíi thiÖu bµi 3.2 Bµi tËp - Hs đọc yêu cầu bài Bµi (12) - Gv vÏ h×nh lªn b¶ng: - Gv cùng lớp nx chốt ý đúng: Bµi 2 Lµm bµi tr¾c nghiÖm: - Gv cùng hs nx, trao đổi chốt bài đúng: Bµi - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi Bµi - Lµm bµi vµo vë: - Gv thu mét sè bµi chÊm - Hs nªu miÖng - C¸c c¹nh song song víi: AB lµ DE; - C¸c c¹nh vu«ng gãc víi BC lµ AB - Hs suy nghÜ vµ thÓ hiÖn kÕt qu¶ b»ng gi¬ tay: - Câu đúng: c: 16 cm - Hs lµm bµi vµo nh¸p, hs lªn b¶ng ch÷a bài Lớp đổi nháp chấm bài - Chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ: (5 + 4) x2 = 18 (cm) - DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: x4 = 20 (cm2) - Hs đọc yêu cầu bài, trao đổi cách làm bµi - C¶ líp lµm bµi, hs lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi gi¶i DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh ABCD lµ: x 4= 12 (cm2) DiÖn tÝch cña h×nh ch÷ nhËt BEGC lµ: x 4= 12 (cm2) DiÖn tÝch h×nh H lµ: 12 +12 = 24 (cm2) §¸p sè: 24 cm2 - Cñng cè - dÆn dß - Nx tiÕt häc, lµm bµi tËp VBT TiÕt 168 Gv cïng hs nx, ch÷a bµi TiÕt 4: ChÝnh t¶ : Nghe – viÕt: TiÕt 269: Nãi ngîc ngîc I Mục đích, yêu cầu - Nghe-viết lại đúng chính tả, trình bày đúng đẹp bài vè dân gian Nói ngợc ngîc - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn r/d/gi - Rèn kỹ sống: Đảm nhận trách nhiệm, t sáng tạo, đánh giá II §å dïng d¹y häc - PhiÕu häc tËp III Hoạt động dạy học ổn định tổ chức Hát đầu KiÓm tra bµi cò - Viết từ láy đó tiếng nào có - Hs lên bảng viết, lớp viết nháp, trao ©m ®Çu lµ ch; tr đổi, bổ sung - Gv nx chung, ghi ®iÓm Bµi míi 3.1 Giíi thiÖu bµi Nªu M§,YC - RÌn kü n¨ng sèng: §¶m nhËn tr¸ch 3.2 Híng Híng dÉn hs nghe- viÕt nhiÖm - Hs đọc Cả lớp đọc thầm - §äc bµi chÝnh t¶: Bài vè có gì đáng cời? - Õch c¨n cæ r¾n, hïm n»m cho lîn liÕm cêi? l«ng, qu¶ hång nuèt ngêi ngời già, xôi nuốt đứa trÎ, l¬n l¬n n»m cho tróm bß vµo - Bµi vÌ nãi toµn nh÷ng chuyÖn ngîc ngợc đời, ? Néi dung bµi vÌ? kh«ng bao giê lµ sù thËt nªn buån cêi cêi ? T×m vµ viÕt tõ khã? - 1,2 hs t×m, líp viÕt nh¸p, sè hs lªn b¶ng viÕt - VD: ngoài đồng, liếm lông, lao đao, lơn, l¬n, trúm, thóc giống, đổ vồ, chim chích, diều h©u, qu¹, - Gv đọc bài: - Hs viÕt bµi vµo vë (13) - Gv đọc bài: - Gv thu bµi chÊm: - Gv cïng hs nx chung Bµi tËp Bµi - Lµm bµi vµo vë: - Tr×nh bµy: - Hs so¸t lçi - Hs đổi chéo soát lỗi - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi - Thứ tự điền đúng: giải đáp; tham gia; dùng; theo dõi; kÕt qu¶; bé n·o; kh«ng thÓ Cñng cè - dÆn dß - Nx tiết học, ghi nhớ các từ để viết đúng - Hs đọc yêu cầu bài - sè hs lµm bµi vµo phiÕu - Nªu miÖng, d¸n phiÕu, líp nx ch÷a bµi TiÕt 5: Khoa häc TiÕt 68: Ôn tập: Thực vật và động vật ( Tiết 2) I Môc tiªu - Hs đợc đợc củng cố và mở rộng hiểu biết mối quan hệ sinh vật và sinh vật thông qua quan hÖ thøc ¨n trªn c¬ së hs hiÓu biÕt: - Ph©n tÝch vai trß cña ngêi ngêi víi t c¸ch lµ mét m¾t xÝch cña chuçi thøc ¨n tù nhiªn - Rèn kỹ sống: Kỹ giải vấn đề liên quan tới Thực vật và động vật II Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức Hát đầu KiÓm tra bµi cò ? Giải thích sơ đồ thức ăn nhóm vật nuôi, cây trồng và động vật sống hoang - hs lên giải thích d·? - Líp nx, bæ sung - Gv nx chung, ghi ®iÓm Bµi míi 3.1 Giíi thiÖu bµi 3.2 Hoạt động 1: Vai trò ngời ngêi chuçi thøc ¨n tù nhiªn * Môc tiªu: Ph©n tÝch vai trß cña ngêi ngêi víi t c¸ch lµ mét m¾t xÝch cña chuçi thøc ¨n tù nhiªn * C¸ch tiÕn hµnh: - RÌn kü n¨ng sèng: Gi¶i quyÕt c¸c t×nh huèng §¶m nhËn tr¸ch nhiÖm - Tæ chøc hs quan s¸t h×nh sgk/136, - C¶ líp quan s¸t sgk/136, 137 ? Kể tên gì đợc đợc vẽ sơ đồ hình - Hình 7: ngời ngêi ®ang ¨n c¬m vµ t ¨n 7, 8, 9? - H×nh 8: Bß ¨n cá - H×nh 9: C¸c loµi t¶o - c¸ - c¸ hép (thøc ¨n cña ngêi) ngêi) ? Dựa vào các hình trên bạn nói chuỗi - Hs trao đổi theo N2 thøc ¨n? - Tr×nh bµy: - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy , líp nx, trao đổi, bổ sung - Gv nx chung, chốt ý đúng: C¸c loµi t¶o - C¸ - ngêi ngêi Cá - bß - ngêi ngêi ? HiÖn tîng tîng s¨n b¾t thó rõng, ph¸ rõng dÉn - C¹n kiÖt c¸c loµi §v, TV, m«i trêng trêng sèng đến tợng sèng cña §V,TV bÞ ph¸ tîng g×? ? §iÒu g× x¶y nÕu m¾t xÝch chuçi - ¶nh hëng hởng đến sống toàn sinh thức ăn bị đứt? vËt chuçi thøc ¨n, nÕu kh«ng cã cá th× bß bÞ chÕt, ngêi ngêi kh«ng cã thøc ¨n ? Thực vật có vai trò gì đời sống - có vai trò quan trọng TV là sinh vật hấp trªn Tr¸i §Êt? thụ các yếu tố vô sinh để tạo các yếu tố hữu sinh Hầu hết các chuỗi thức ăn bắt (14) ®Çu tõ TV ? Con ngêi ngời làm gì để đảm bảo cân - bảo vệ môi trờng trêng níc, níc, kh«ng khÝ, b¶o vÖ tù nhiªn? TV vµ §V * KÕt luËn: Gv chèt ý trªn Cñng cè - dÆn dß: - Nx tiÕt häc, tiÕp tôc «n bµi TiÕt 6: TiÕt 34 : H§NG móa h¸t tËp thÓ KÕ ho¹ch d¹y häc Buæi chiÒu I Môc tiªu - Nhận biết và vẽ đợc đợc đờng đờng thẳng song song, đờng đờng thẳng vuông góc - Biết vận dụng công thức tính chu vi, diện tích các hình đã học để giải các bài tập có yªu cÇu tæng hîp - Nghe – viết lại đúng chính tả , trình bày đúng bài Nói ngợc ngîc - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn r/d/gi II.Các hoạt động dạy học Häc sinh trung b×nh - kh¸ m«n Gióp hs «n tËp, cñng cè kÜ n¨ng vËn dông c«ng thøc tÝnh chu vi, diÖn toán tích các hình đã học để giải các bài tập có yêu cầu tổng hợp - HS kh¸ - giái: Thùc hµnh lµm d¹ng to¸n n©ng cao - T¨ng cêng «n luyÖn cho häc sinh c¸c kÜ n¨ng c¬ b¶n vÒ tÝnh to¸n - Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng bài chính tả Nói ngợc ngîc §äc - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn r/d/gi - Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng bài chính tả Nói ngợc ngîc Lµm đúng c¸c bµi tËp ph©n biÖt tiÕng cã ©m ®Çu dÔ lÉn r/d/gi viÕt - HS kh¸ nhí viÕt bµi: ViÕt l¹i bµi Nãi ngîc ? Thø n¨m ngµy 26 th¸ng 04 n¨m 2012 TiÕt 1: KÜ thuËt TiÕt 34: L¾p xe ®Èy hµng (TiÕt 3) I Môc tiªu: - Hs lắp hoàn thiện cái quay gió theo đúng quy trình kĩ thuật - Lắp đợc đợc phận và lắp ráp quay gió đúng kĩ thuật, đúng quy trình - Hs yªu thÝch s¶n phÈm lµm II §å dïng d¹y häc - Con quay gió đã lắp hoàn chỉnh; Bộ lắp ghép III Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò: ? Nêu quy trình để lắp quay gió? - Hs nªu, líp nx, bæ sung - Gv nx , đánh giá Bµi míi Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: Hs thực hành hoàn chỉnh - N4 Hs hoàn thành sản phẩm lắp ráp quay giã l¾p quay giã - Nh¾c nhë hs an toµn thùc hµnh - L¾p r¸p c¸c bé phËn ( L¾p tõng phÇn mét) - Hs trng Hoạt động 2: Đánh giá kết trng bµy s¶n phÈm theo nhãm - Lắp quay gió đúng mẫu và theo đúng quy trình - Con quay giã ch¾c ch¾n kh«ng bÞ xéc - Gv cùng hs nx, đánh giá, khen nhóm có xệch Quay đợc đợc các hớng híng kh¸c (15) s¶n phÈm hoµn thµnh tèt - Gv nh¾c hs th¸o c¸c chi tiÕt vµ xÕp gän - Hs thùc hiÖn vµo hép DÆn dß - Chuẩn bị lắp ghép để sau lắp sản phÈm tù chän TiÕt 2: ThÓ dôc Bµi 67: Nh¶y d©y - trß ch¬i l¨n bãngb»ng tay I Môc tiªu: KT: ¤n nh¶y d©y kiÓu ch©n tríc tríc ch©n sau Trß ch¬i l¨n bãng b»ng tay KN: Biết thực đúng động tác và nâng cao thành tích Trò chơi chủ động nhiÖt t×nh T§: Hs yªu thÝch m«n häc II §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn - §Þa ®iÓm: S©n trêng, trêng, vÖ sinh, an toµn - Ph¬ng Ph¬ng tiÖn: Hs /1 d©y, bãng III Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp §Þnh llNéi dung Ph¬ng Ph¬ng ph¸p îng 6-10 p - §HT + + + + PhÇn më ®Çu - Líp trëng G + + + + trëng tËp trung b¸o sÜ sè - Gv nhËn líp phæ biÕn néi dung + + + + - §i thêng êng theo hµng däc §HTL : th +¤n bµi TDPTC *Trß ch¬i: T×m ngêi ngêi chØ huy 18-22 p PhÇn c¬ b¶n: - §HTL: a NhÈy d©y - C¸n sù ®iÒu khiÓn - Tập cá nhân và thi đồng loạt theo vßng trßn víng víng ch©n th× dõng l¹i - Nªu tªn trß ch¬i: Hs nh¾c l¹i b Trß ch¬i: L¨n bãng b»ng tay c¸ch ch¬i, ch¬i thö vµ ch¬i chÝnh thøc 4-6p PhÇn kÕt thóc - Gv cïng hs hÖ thèng bµi - §HTT: - Hs hát vỗ tay - Gv nx, đánh giá kết học TiÕt 3: Tập đọc TiÕt 270: Ăn "mầm đá" I Mục đích, yêu cầu - §äc lu lu loát, trôi chảy toàn bài Biết đọc bài với giọng kể vui, hóm hỉnh Đọc phân biệt lêi nh©n vËt - HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi - HiÓu néi dung chuyÖn: Ca ngîi Tr¹ng Quúnh th«ng minh, võa biÕt c¸ch lµm cho chóa ¨n ngon miÖng, võa khÐo r¨n chóa: No th× ch¼ng cã g× võa miÖng ®©u ¹ - RÌn kü n¨ng sèng: + Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân + Đảm nhận trách nhiệm Ra định II §å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ bài đọc III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức Hát đầu (16) KiÓm tra bµi cò: ? §äc bµi TiÕng cêi cời là liều thuốc bổ và trả - Hs đọc bài, trả lời câu hỏi Lớp nx, bổ lêi c©u hái vÒ néi dung? sung - Gv nx chung, ghi ®iÓm Bµi míi 3.1 Giíi thiÖu bµi 3.2 Luyện đọc và tìm hiểu bài - RÌn kü n¨ng sèng: §¶m nhËn tr¸ch a Luyện đọc nhiÖm - Hs khá đọc - §äc toµn bµi: - Chia ®o¹n: - ®o¹n: §1 : dßng ®Çu + Đ2: Tiếp "đại phong" + §3: TiÕp khã tiªu + §4: Cßn l¹i - §äc nèi tiÕp: 2lÇn - Hs đọc /1lần + Đọc nối tiếp lần 1: Kết hợp sửa lỗi phát - Hs đọc ©m + §äc nèi tiÕp lÇn 2: kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ - Hs khác đọc - Luyện đọc cặp: - Từng cặp luyện đọc - §äc toµn bµi: - hs đọc - Gv nx đọc đúng và đọc mẫu bài b T×m hiÓu bµi - C¶ líp - Hs đọc thầm, trao đổi bài: ? Tr¹ng Quúnh lµ ngêi lµ ngêi ngêi ntn? ngêi rÊt th«ng minh ¤ng thêng thêng dïng lèi nãi hµi híc hớc cách độc đáo để ch©m biÕm thãi xÊu cña quan l¹i, vua chóa, bÖnh vùc d©n lµnh ? Chóa TrÞnh phµn nµn víi Tr¹ng ®iÒu g×? đã ăn đủ thứ ngon, vật lạ trên đời mà kh«ng thÊy ngon miÖng ? Vì chúa Trịnh muốn ăn món mầm đá? - Vì chúa ăn gì không ngon miệng, nghe tên mầm đá thấy lạ nên muèn ¨n ? Tr¹ng Quúnh chuÈn bÞ mãn ¨n cho chóa - cho ngêi ngời lấy đá ninh, còn mình thì nh thÕ nµo? ®i lÊy mét lä t¬ng tơng đề bên ngoài chữ "đại phong" bắt cháu phải chờ đến bụng đói mềm ? Cuối cùng chúa có đợc đợc ăn mầm đá không? V× sao? - không vì làm gì có món đó ? Chúa đợc - Cho ¨n c¬m víi t¬ng đợc Trạng cho ăn gì? t¬ng ? V× chóa ¨n t¬ng tơng mà thấy ngon - Vì lúc đó chúa đã đói lả thì ăn cái gì miÖng? ngon ? C©u chuyÖn ca ngîi ai, ca ngîi vÒ ®iÒu g×? - ý chÝnh: M®, yc c §äc diÔn c¶m - §äc ph©n vai toµn bµi: - hs đọc ( Dẫn truyện, Trạng Quỳnh, Chóa TrÞnh) ? Nêu cách đọc bài: - Toàn bài đọc diễn cảm, giọng vui, hóm hØnh §äc ph©n biÖt lêi c¸c nh©n vËt Tr¹ng Quúnh: LÔ phÐp, c©u cuèi truyÖn giäng nhÑ nhµng - Giäng chóa TrÞnh : phµn nµn, sau h¸o høc hỏi ăn món vì đói quá, cuối cùng ngạc nhiên, vui vẻ vì đợc đợc ăn ngon - Luyện đọc đoạn :Từ Thấy đề hai chữ "đại phong" hết bài - Gv đọc mẫu: - Hs nêu cách đọc giọng ngời ngêi - Luyện đọc theo N3: - Từng nhóm luyện đọc (17) - Thi đọc: - Cá nhân, nhóm đọc - Gv cùng hs nx, khen h/s,nhóm đọc tốt, ghi ®iÓm Cñng cè - dÆn dß - Nx tiết học, đọc bài nhiều lần, chuẩn bị ôn tập các bài tập đọc TiÕt 4: To¸n TiÕt 169: ¤n tËp vÒ t×m sè trung b×nh céng I Môc tiªu - Gióp häc sinh rÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n vÒ t×m sè trung b×nh céng II Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức Hát đầu KiÓm tra bµi cò: ? Muèn tÝnh diÖn tÝch cña h×nh ch÷ nh©t, h×nh b×nh hµnh ta lµm nh thÕ nµo? - Mét sè hs nªu, líp nx, bæ sung - Gv nx chung, ghi ®iÓm Bµi míi 3.1 Giíi thiÖu bµi 3.2 Bµi tËp - Hs đọc yêu cầu bài Bµi - Lµm bµi vµo nh¸p: - Cả lớp, hs lên bảng chữa bài Lớp đổi chÐo nh¸p kiÓm tra - Gv cùng hs nx, chốt bài đúng: a (137 + 248 +395 ):3 = 260 b (348 + 219 +560 +725 ) : = 463 - Hs đọc yêu cầu bài, trao đổi cách làm Bµi bµi - Lµm bµi vµo nh¸p: - §æi chÐo nh¸p chÊm bµi cho b¹n hs lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi gi¶i Sè ngêi ngêi t¨ng trong5 n¨m lµ: 158 + 147 + 132 + 103 + 95 = 635(ngêi) 635(ngêi) Sè ngêi ngêi t¨ng trung b×nh h»ng n¨m lµ: 635 : = 127 (ngêi) (ngêi) - Gv cùng hs nx, chốt bài đúng §¸p sè: 127 ngêi ngêi - Hs đọc yêu cầu bài, trao đổi cách làm Bµi bµi - Líp lµm bµi vµo vë: - hs lªn b¶ng ch÷a bµi - Gv thu mét sè bµi chÊm: Bµi gi¶i Lần đầu ôtô chở đợc đợc là: 16 x = 48 (m¸y) Lần sau ôtô chở đợc đợc là: 24 x = 120 (m¸y) Sè «t« chë m¸y b¬m lµ: + = («t«) Trung bình ôtô chở đợc đợc là: (48 + 120) :8 = 21 (m¸y) - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi §¸p sè:21 m¸y b¬m Cñng cè - dÆn dß - Nx tiÕt häc, lµm bµi tËp Bµi gi¶m t¶i gi¶m TiÕt 4: MÜ thuËt (18) Bµi 34: VÏ tranh: §Ò tµi tù I Môc tiªu: - Hs hiểu cách tìm và chọn nội dung đề tài để vẽ tranh - Hs biết cách vẽ và vẽ đợc đợc tranh theo ý thích - Hs yêu thích các hoạt động sống xung quanh II ChuÈn bÞ: - S tầm tranh các hoạt động khác - H×nh gîi ý c¸ch vÏ tranh; Tranh vÏ cña hs - Hs chuẩn bị vẽ, đồ dùng cho tiết học ( Có thể xé, dán) III Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài - GV giới thiệu tranh ảnh các đề tài - Hs quan sát, các hoạt động : ? Tranh vẽ đề tài gì? Trong tranh có các - Hs nêu cụ thể tranh h×nh ¶nh nµo? - Tranh vẽ các hoạt động gì? Tranh vẽ - Vui chơi hè; sinh hoạt; ngày hội đề tài gì? quª em; an toµn giao th«ng - Hs chọn nội dung và đề tài theo ý thích Hoạt động 2: Cách vẽ tranh - Chọn nội dung để vẽ tranh: VD: ? Vẽ tranh hoạt động vui chơi hè - Hình ảnh chính làm rõ nội dung, vẽ hình cÇn cã nh÷ng h×nh ¶nh g×? ảnh phụ cho tranh sinh động (T¬ng VÏ mµu theo ý thÝch (Tơng tự với các đề tìa khác) Hoạt động 3: Thực hành - Hs t×m néi dung vµ vÏ theo ý thÝch - Hs thùc hµnh vÏ vµo vë + Hs t×m néi dung vµ thÓ hiÖn trªn bµi vÏ các hoạt động với đề taì em chọn, có thể xÐ d¸n + Néi dung thÓ hiÖn kh«ng khÝ vui nhén, t¬i s¸ng VD: phong c¶nh s©n trêng, trêng, vui ch¬i, giê häc, ngµy khai gi¶ng, - Hs trng Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá trng bµy bµi vÏ - Gv cùng hs nx đánh giá bài theo tiêu - Nội dung ; bố cục, hình ảnh, màu sắc chÝ: - Gv tæng kÕt khen häc sinh cã bµi vÏ tèt 6.DÆn dß - Chuẩn bị các tranh, các bài vẽ để häc sau trng trng bµy KÕ ho¹ch d¹y häc Buæi chiÒu *môc tiªu: I: To¸n: häc sinh trung b×nh: - Giúp hs rèn kĩ đọc, phân tích và xử lí số liệu trên hai loại biểu đồ - hskg: - Luyện hs rèn kĩ đọc, phân tích và xử lí số liệu trên hai loại biểu đồ - Gi¶i to¸n cã lêi v¨n II: tiÕng viÖt: häc sinh trung b×nh: - Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn truyện Vơng V¬ng quèc v¾ng nô cêi cêi - Viết đúng tiếng có âm đầu và vần dễ lẫn: s/x - hskg: Luyện viết chính tả chính xác trình bày bài đẹp M«n hskg Hs trung b×nh (19) - ¤n thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè nhanh vµ chÝnh x¸c - Gi¶i to¸n cã lêi v¨n - Gióp hs rÌn kÜ rót gän ph©n sè vµ thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè - hskg: LuyÖn viÕt chÝnh t¶ chính xác trình bày bài đẹp bài: Ăn "mầm đá" đá" - Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài: Ăn "mầm đá" - Viết đúng tiếng có âm đầu và vÇn dÔ lÉn: s/x To¸n TiÕng viÖt 24 14 15 36 ; ; ; ; 18 28 20 81 12 14 + ; + =¿ 18 20 28 − ; − =¿ 18 Thø s¸u ngµy 27 th¸ng 04 n¨m 2012 TiÕt 1: LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 271: Thªm tr¹ng ng÷ chØ ph¬ng ph¬ng tiÖn cho c©u I Mục đích, yêu cầu - Hiểu đợc đợc tác dụng và đặc điểm các trạng ngữ phơng ph¬ng tiÖn (Tr¶ lêi c©u hái b»ng c¸i g×? Víi c¸i g×?) - NhËn biÕt tr¹ng ng÷ chØ ph¬ng ph¬ng tiÖn c©u; thªm tr¹ng ng÷ chØ ph¬ng ph¬ng tiÖn vµo c©u - Rèn kỹ sống: T sáng tạo, đảm nhận trách nhiệm II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô, phiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức Hát đầu KiÓm tra bµi cò: ? T×m tõ miªu t¶ tiÕng cêi cời và đặt câu với các - Hs đặt câu.Lớp nx bổ sung từ đó? - Gv nx chung, ghi ®iÓm Bµi míi 3.1 Giíi thiÖu bµi Nªu M®, yc 3.2 PhÇn nhËn xÐt - Hs đọc nối tiếp Bµi tËp 1,2 - Hs suy nghÜ tr¶ lêi c©u hái: - Hs nêu, lớp nx, bổ sung, trao đổi - Gv nx chung, chốt ý đúng: - Bài 1: Các trạng ngữ đó trả lời câu hỏi b»ng c¸i g×? Víi c¸i g×? - Bài 2: Cả trạng ngữ đề bổ sung ý nghĩa ph¬ng ph¬ng tiÖn cho c©u - NhiÒu hs nªu 2.3 PhÇn ghi nhí: PhÇn luyÖn tËp: - Rèn kỹ sống: đảm nhận trách nhiÖm - Hs đọc yêu cầu và nội dung bài Bµi tËp - Hs g¹ch ch©n tr¹ng ng÷ chØ ph¬ng ph¬ng tiÖn - Hs lªn b¶ng g¹ch, líp nªu miÖng c©u - Gv cùng hs nx, chốt bài làm đúng: - C©u a: b»ng mét giäng th©n t×nh, thÇy khuyªn chóng em - Câu b: Với óc quan sát tinh tế và đôi bàn tay khÐo lÐo, ngêi ngời hoạ sĩ dân gian đã sáng t¹o nªn - Hs đọc yêu cầu bài Bµi - Lµm bµi vµo vë: - Tr×nh bµy: - Gv nx chung, ghi ®iÓm: Cñng cè - dÆn dß - C¶ líp lµm bµi - Hs nêu miệng, lớp nx, trao đổi, bổ sung - VD: Bằng đôi cánh mềm mại, đôi chim bå c©u bay lªn nãc nhµ (20) - Nx tiÕt häc, häc vµ hoµn thµnh bµi vµo vë TiÕt 2: TiÕt 170: To¸n ¤n tËp vÒ t×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu cña hai sè I Môc tiªu - Gióp häc sinh rÌn kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n "T×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu cña hiÖu cña hai số đó" II Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức Hát đầu KiÓm tra bµi cò: - Ch÷a bµi 3/175? - hs lên bảng chữa bài, lớp đổi chéo bài kiÓm tra - Gv nx chung, ghi ®iÓm Bµi míi 3.1 Giíi thiÖu bµi 3.2 Bµi tËp - Hs đọc yêu cầu bài Bµi - Hs tù tÝnh vµo nh¸p: - Nªu miÖng vµ ®iÒn kÕt qu¶ vµo - Gv cùng hs nx, chốt bài đúng: - Hs đọc yêu cầu bài, trao đổi cách làm Bµi bµi - Lµm bµi vµo nh¸p: - Hs lên bảng chữa bài, lớp đổi nháp kiÓm tra, nx, bæ sung - Gv nx, chốt bài đúng: Bµi gi¶i §éi 1: §éi 2: Bµi 3 Lµm t¬ng t¬ng tù bµi Bµi (Bá) Bµi 5: - Gv thu chÊm mét sè bµi: - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi Cñng cè - dÆn dß - Nx tiÕt häc, lµm bµi tËp tiÕt 170 VBT Đội thứ trồng đợc đợc là: (1375 + 285):2 = 830 (c©y) Đội thứ hai trồng đợc đợc là: 830 - 285 = 545 (c©y) §¸p sè: §éi 1: 830 c©y §éi 2: 545 c©y - Hs tù lµm bµi vµo vë hs lªn b¶ng ch÷a bài Lớp đổi chéo bài kiểm tra: Số lớn có chữ số là: 999 Do đó tæng hai sè lµ: 999 Số lớn có chữ số là: 99 Do đó hiệu hai sè lµ: 99 Sè bÐ lµ: (999 - 99 ) : = 450 Sè lín lµ: 450 + 99 = 549 §¸p sè: Sè lín : 549; Sè bÐ :450 TiÕt 3: TËp lµm v¨n TiÕt 272: §iÒn vµo giÊy tê in s½n I.Mục đích, yêu cầu (21) - Hiểu các y/c Điện chuyển tiền đi, giấy đặt mua báo chí nớc níc - Biết điền đúng nội dung vào chỗ trống giấy tờ in sẵn điện chuyển tiền và giấy đặt mua báo chí - RÌn kü n¨ng sèng: §¶m nhËn tr¸ch nhiÖm, t s¸ng t¹o II §å dïng d¹y häc - PhiÕu khæ to vµ phiÕu cho hs III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức Hát đầu KiÓm tra bµi cò: Bµi míi 3.1 Giíi thiÖu bµi Nªu M§, YC 3.2 Bµi tËp - RÌn kü n¨ng sèng: §¶m nhËn tr¸ch nhiÖm - Hs đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm Bµi mÉu - Gv híng - Hs theo dõi, cùng trao đổi cách ghi híng dÉn hs trªn phiÕu to c¶ líp: - N3 VNPT; §CT: Hs kh«ng cÇn biÕt + Hs viÕt tõ phÇn kh¸ch hµng: - Hä tªn ngêi ngêi göi (mÑ em) - §Þa chØ: N¬i ë cña g® em - Sè tiÒn göi (viÕt sè tríc, tríc, ch÷ sau) - Hä tªn ngêi ngêi nhËn:«ng hoÆc bµ em + MÆt sau em ph¶i ghi: - §Þa chØ : N¬i ë cña «ng hoÆc bµ em - Tin tøc kÌm theo chó ý ng¾n gän - NÕu cÇn söa ch÷a viÕt môc dµnh cho viÖc söa ch÷a - Môc kh¸c dµnh cho nh©n viªn bu bu ®iÖn - Tr×nh bµy miÖng: *Hs đóng vai trình bày trớc tríc líp: - Líp lµm bµi: - Một số học sinh đọc nội dung đã điền đầy đủ trớc tríc líp - Hs đọc yêu cầu bài Bµi - Gv híng - Tên báo chí đặt mua cho mình, cho ông híng dÉn hs ghi c¸c th«ng tin: bµ, bè mÑ, anh chÞ - Thời gian đặt mua.( tháng, tháng, 12 th¸ng) - Lµm bµi: - C¶ líp lµm bµi vµo phiÕu, vë bµi tËp - Tr×nh bµy: - Hs tiếp nối đọc giấy đặt mua báo chí níc níc - Gv nx chung, ghi ®iÓm hs lµm bµi ®Çy Lớp nx, trao đổi, bổ sung đủ, đúng: Cñng cè - dÆn dß - Nx tiÕt häc -Vn hoµn thµnh bµi tËp vµo vë, vËn dông kiÕn thøc bµi häc vµo cuéc sèng TiÕt 4: ThÓ dôc Bµi 68: Nh¶y d©y - trß ch¬i DÉn bãng I Môc tiªu: KT: ¤n nh¶y d©y kiÓu ch©n tríc tríc ch©n sau Trß ch¬i dÉn bãng KN: Biết thực đúng động tác và nâng cao thành tích Trò chơi chủ động nhiÖt t×nh T§: Hs yªu thÝch m«n häc II §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn - §Þa ®iÓm: S©n trêng, trêng, vÖ sinh, an toµn - Ph¬ng Ph¬ng tiÖn: Hs /1 d©y, bãng III Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp (22) Néi dung PhÇn më ®Çu - Líp trëng trëng tËp trung b¸o sÜ sè - Gv nhËn líp phæ biÕn néi dung - §i thêng thêng theo hµng däc +¤n bµi TDPTC *Trß ch¬i: T×m ngêi ngêi chØ huy PhÇn c¬ b¶n: a NhÈy d©y §Þnh llîng 6-10 p 18-22 p - §HTL: - C¸n sù ®iÒu khiÓn - Tập cá nhân và thi đồng loạt theo vßng trßn theo tæ víng víng ch©n th× dõng l¹i - Nªu tªn trß ch¬i: Hs nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, ch¬i thö vµ ch¬i chÝnh thøc b Trß ch¬i: dÉn bãng PhÇn kÕt thóc - Gv cïng hs hÖ thèng bµi - Hs hát vỗ tay - Gv nx, đánh giá kết học Ph¬ng Ph¬ng ph¸p - §HT + + + + G + + + + + + + + - §HTL : 4-6p - §HTT: TiÕt 5: Sinh ho¹t líp TiÕt 34: NhËn xÐt tuÇn NhËn xÐt chung *u ®iÓm: - Tỉ lệ chuyên cần đạt - §i häc…………………………………………………………………………… - Thùc hiÖn tèt nÒ nÕp cu¶ trêng,líp - Việc học bài và chuẩn bị bài trớc đến lớp:………………………………… - VÖ sinh líp häc , VS th©n thÓ ………………………………………………………… Ph¬ng híng tuÇn 35 - Tiếp tục vận động HS lớp đảm bảo tỉ lệ chuyên cần - Ph¸t huy u ®iÓm, kh¾c phôc tån t¹i cña tuÇn 34 - TiÕp tôc rÌn ch÷ vµ kü n¨ng tÝnh to¸n cho sè HS - TiÕp tôc båi dìng HKG vµo buæi chÝnh khãa vµ buæi chiÒu NhËn xÐt cña tæ chuyªn m«n: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… T¶ Giµng Ph×nh ngµy th¸ng 04 n¨m 2012 Thay mÆt tæ chuyªn m«n (23)