- GV tổ chức hoạt động nhóm Chia nhoùm giao nhieäm vuï - Y/ C HS đọc to thí nghiệm SGK - Y/ C HS đọc to quan sát kĩ nước vôi trong cốc, quan sát hiện tượng và giải thích - Goïi HS trình [r]
(1)TUAÀN15 Ngày soạn: 5/12/2011 Ngaøy day: 12/12//2011 Tieát: 30 I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: TẬP ĐỌC CAÙNH DIEÀU TUOÅI THÔ - Biết đọc với giọng vui hồn nhiên ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn bài - Hiểu nội dung:Niềm vui sướng và khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều đem lại cho lứa tuổi nhỏ (trả lời các CH SGK ) - HS phải có mơ ước, và niềm vui sướng thực mơ ước II CHUAÅN BÒ: GV : - Tranh minh họa bài đọc SGK - Bảng phụ viết câu , đoạn hướng dẫn HS đọc HS : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: - Giới thiệu bài Cánh diều tuổi thơ 2.Phaùt trieån baøi: Hoạt động : Luyện đọc - Chỉ định HS đọc bài - Hướng dẫn phân đoạn : Có thể chia bài thành đoạn : + Đoạn : Bốn dòng đầu + Đoạn : Phần còn lại - Chỉ định HS đọc nối tiếp - Luyện đọc đúng, giúp HS sửa lỗi phát âm - Gọi HS đọc phần chú thích - Gọi HS đọc toàn bài - Đọc diễn cảm bài Tiểu kết: - Đọc lưu loát , trôi chảy toàn bài Hoạt động : Tìm hiểu bài -Yêu cầu HS đọc đoạn, trao đổi và trả lời câu hỏi - Ý chính đoạn : Vẽ đẹp cánh diều Haùt -Theo doõi HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động lớp -1 HS đọc bài - HS tiếp nối đọc đoạn (3 lượt) * Đọc thầm phần chú thích các từ cuối bài đọc , giải nghĩa các từ đó - HS đọc chú thích Cả lớp đọc thầm phần chú thích - Luyện đọc theo cặp - Vài em đọc bài Hoạt động nhóm - HS đọc thành tiếng – lớp đọc thầm - Đọc thầm các câu hỏi, làm việc theo nhóm, trao đổi trả lời câu hỏi - Đọc đoạn , trả lời câu hỏi: *Mắt nhìn – cánh diều mềm mại cánh bướm * Tác giả đã chọn chi tiết nào để tả cánh * Tai nghe – tieáng saùo vi vu , traàm boång dieàu ? - Đọc đoạn , trả lời câu hỏi: - Ý chính đoạn 2: Trò chơi thả diều đem lại niềm vui * Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em và ước mơ đẹp niềm vui lớn nào ? * Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em ước - Yêu cầu đọc câu mở bài , câu kết bài mơ đẹp nào ? - Yeâu caàu neâu noäi dung chính caû baøi - Đọc câu mở bài , câu kết bài., trả lời câu hỏi: - Ghi noäi dung chính * Qua các câu mở bài và kết bài tác giả muốn Tieåu keát: Hieåu yù nghóa cuûa baøi noùi ñieàu gì veà caùnh dieàu tuoåi thô ? - em tiếp nối đọc đoạn bài Tìm Hoạt động : Đọc diễn cảm : giọng đọc - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm bài văn + Luyện đọc diễn cảm theo cặp + Sửa chữa , uốn nắn + Thi đọc diễn cảm trước lớp Keát luaän: (2) - Dặn HS nhà đọc lại bài -Chuẩn bị: Tuổi Ngựa Tieát: 29 KHOA HOÏC TIẾT KIỆM NƯỚC I/ MUÏC TIEÂU: - Kể việc nên làm và không nên làm để tiết kiệm nước - Hiểu ý nghĩa việc tiết kiệm nước - Khuyến khích em có khả vẽ tranh cổ động tuyên truyền tiết kiệm nước - Luôn có ý thức tiết kiệm nước và vận động tuyên truyền người cùng thực II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Các hình minh hoạ SGK trang 60, 61 (phóng to có điều kiện) - HS chuaån bò giaáy veõ, buùt maøu III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: GTB: nt Phaùt trieån baøi: HĐ1: Tìm hiểu phải tiết kiệm nước và làm nào để tiết kiệm nước Muïc tieâu: - Nêu việc nên không nên làm để tiết kiệm nước - Giải thích lí phải tiết kiệm nước - Y/C HS nên làm và không nên làm để tiết kiệm nước + Giải thích lí vì cần phải tiết kiệm nước ? + Lieân heä : Kết luận : Nên tiết kiệm nước HĐ2: Vẽ tranh cổ động tuyên truyền tiết kiệm nước ( Khuyến khích em có khả vẽ tranh cổ động tuyên truyền tiết kiệm nước) Mục tiêu: Bản thân HS biết tiết kiệm nước và tuyên truyền, cổ động người khác cùng tiết kiệm nước + Y/C trình baøy keát quaû + KL: Cần tiết kiệm nước + BVMT: Luôn có ý thức tiết kiệm nước và tuyên truyền vận động người cùng thực Keát baøi: Veà nhaø: OÂn baøi Chuaån bò baøi sau Haùt - HS quan saùt caùc hình veõ + Nên làm: Khoá vòi nước, gọi thợ chữa ống nước bị hỏng … + Không nên làm: Để nước chảy tràn không khoá máy - HS QS hình T61: + Hình7: + Hình8: - HS tự liên hệ tới gia đình, địa phương - HS thực : + trình baøy saûn phaåm +HS khaùc boå sung ,nhaän xeùt HS thực Tieát: 15 CHÍNH TAÛ (NGHE - VIEÁT) CAÙNH DIEÀU TUOÅI THÔ I.MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: HOẠT ĐỘNG CỦA HS (3) - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng đoạn văn ; không mắc quá năm lỗi bài Làm đúng BT 2b GDBVMT: Giáo dục ý thích cái đẹp thiên nhiên và quý trọng kỉ niệm đẹp tuổi thô II CHUAÅN BÒ: - HS : Vài đồ chơi ; 4tờ phiếu (BT2) III CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: GTB: nt 2.Phaùt trieån baøi: HÑ1: HD HS nghe vieát - GVđọc đoạn viết : Cánh diều tuổi thơ + Nêu nội dung đoạn văn? + Tích hợp: Qua đoạn văn em thấy thiên nhiên xung quanh mình có đáng yêu không? Những kỉ nieäm tuoåi thô khieán cho em caûm thaáy theá naøo? + Nhắc HS: Chú ý từ ngữ mình dễ viết sai( meàm maïi, phaùt daïi, traàm boång), caùch trình baøy baøi - GV đọc câu, phận để HS viết + GV đọc lại bài viết - GV chaám vaø nhaän xeùt HÑ2: HD laøm baøi taäp chính taû Baøi2b : GV neâu Y/C BT + Dán tờ phiếu viết nội dung BT + Y/C nhóm HS lên thi tiếp sức + GV nhaän xeùt chung 3.Keát baøi : GDBVMT: nt Veà nhaø: Luyeän vieát baøi, chuaån bò baøi sau Tieát: 71 Haùt HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS đọc thầm lại đoạn văn + HS tự nêu + HS tự nêu + HS lên bảng luyện viết, lớp viết từ ngữ đó vào nháp Quan sát cách trình bày (tên bài, đoạn xuoáng doøng) - HS gaáp saùch ,vieát baøi caån thaän +Trình bày đẹp và đúng tốc độ + HS soát lỗi - Một số HS chấm bài - Các nhóm trao đổi tìm tên các đồ chơi, trò chơi theo Y/C - nhóm cử đại diện lên thi tiếp sức + KQ đúng: - HS nhaän xeùt TOÁN CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LAØ CÁC CHỮ SỐ O I MUÏC TIEÂU: - Thực phép chia hai số có tận cùng là các chữ số Luyeän kyõ naêng tính nhaåm cho HS HS khaù, gioûi: BT2b,3b II CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: GTB: nt Phaùt trieån baøi: HĐ1: Bước chuẩn bị: - HS caàn oân taäp soá noäi dung sau ñaây: Haùt HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2HS nhaéc laïi (4) a, chia nhaåm cho 10, 100, 1000, … b, Quy taéc chia moät soá cho tích HĐ2: Giới thiệu trường hợp SBC và SC có chữ số O tận cùng - Ghi baûng: 320 : 40 = ? - Y/C HS tieán haønh theo caùch chia moät soá cho tích + So saùnh pheùp chia : 320 : 40 vaø 32 : +KL:Có thể cùng xoá chữ số O tận cùng SC và SBC để phép chia 32 :4, chia thường: 32 : = - Thực hành: + Y/C HS đặt tính: cùng xoá chữ số O tận cùng cuûa SC vaø SBC HĐ3: Giới thiệu trường hợp chữ số O tận cùng SBC nhieàu hôn SC HÑ 4: Keát luaän chung: - Y/C HS neâu KL nhö SGK * Bài 1: SGK/80 : Hoạt động cá nhân - Gọi Hs đọc đề bài - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - GV nhaän xeùt * Bài : SGK/80 : Hoạt động cá nhân - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -Yêu cầu HS tự làm bài vào vở, HS làm bài vào phieáu - GV nhaän xeùt chung * Bài : SGK/80 : Hoạt động nhóm - Gọi HS đọc đề bài - Bài toán cho biết gì và hỏi gì ? - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm ñoâi veà caùch giaûi, roài giải vào vở, phát phiếu cho nhóm giải vào phiếu 3.Keát baøi : - Về nhà HS hoàn thành các bài tập và chuẩn bị bài : Chia cho số có hai chữ số Tieát: 15 - HS theo dõi, thực hành: 320 : 40 = 320 : (10 x 4) = 320 : 10 : = 32 : =8 + Nêu được: 320 : 40 = 32 : - HS laøm: 320 40 Ghi 320 : = + HS đọc ghi nhớ SGK -1 HS đọc đề bài - HS neâu -2 HS leân baûng laøm baøi - HS nhaän xeùt - Tìm X - HS laøm baøi vaøo phieáu, moãi HS laøm moät phaàn, lớp làm bài vào - Daùn keát quaû vaø trình baøy, baïn nhaän xeùt -1 HS đọc trước lớp - HS neâu - Nhoùm ñoâi thaûo luaän caùch giaûi vaø giaûi nhanh vaøo vở, nhóm giải vào phiếu học tập - Daùn keát quaû vaø trình baøy - HS nhaän xeùt - HS lớp lắng nghe nhà thực ĐẠO ĐỨC BIEÁT ÔN THAÀY GIAÙO, COÂ GIAÙO (T2) (Đã soạn tuần 14) Ngày soạn: 6/12/2011 Ngaøy day: 13/12/2011 Tieát: 29 Tuaàn15 LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: ĐỒ CHƠI – TRÒ CHƠI (5) I.MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: Biết thêm tên số đồ chơi – trò chơi(BT1,BT2), phân biệt đồ chơi có lợi, đồ chôi coù haïi(BT3) Nêu vài từ ngữ miêu tả thái độ, tình cảm người tham gia các trò chơi(BT4) II CHUAÅN BÒ: - GV : 1tờ giấy khổ to viết sẵn tên các đồ chơi, trò chơi(lời giải BT2) III CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: GVgiới thiệu bài Phaùt trieån baøi : HÑ1: HD luyeän taäp Bài1: Y/C HS quan sát tranh minh hoạ + Nói tên các đồ chơi ứng với các trò chơi moãi tranh Baøi2: + Kể tên trò chơi dân gian đại bổ sung cho BT2 + GV viết bảng tờ giấy viết lời giải BT2 Baøi3: + Nói rõ đồ chơi có ích ,đồ chơi có hại ? + Đồ chơi nào thì có lợi ? Đồ chơi nào thì coù haïi ? + Trò chơi bạn trai ưa thích ? + Nêu tên các trò chơi bạn gái ưa thích ? Bài4: Tìm các từ ngữ miêu tả tình cảm ,thái độ người tham gia các trò chơi ? - Y/C HS đặt câu với các từ trên + GV nhaän xeùt – cho ñieåm Keát baøi: - Chốt lại ND và nhận xét học Tieát: 15 Haùt HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS laøm vieäc caù nhaân : + Quan sát tranh và nói đúng, nói đủ tên đồ chơi ứng với các trò chơi định VD: Dieàu - thaû dieàu - HS laøm vieäc theo caëp : + Viết tên các đồ chơi,trò chơi vào giấy + Từng cặp trình bày kết + Nhoùm khaùc nhaän xeùt ,boå sung - HS đọc Y/C bài tập và làm : + Thaû dieàu : thuù vò , khoeû Rước đèn ông : vui Baøy coã : vui,reøn kheùo tay Chơi búp bê : rèn tính chu đáo,dịu dàng + HS khaùc nhaän xeùt - Trò chơi bạn trai : thả diều, cắm trại, điện tử,… + Trò chơi bạn gái: búp bê nhảy dây, nhảy ngựa ,… - Hoạt động cá nhân : + Say meâ, say söa, ñam meâ, ham thích,… + HS noái tieáp ñaët caâu +HS khaùc nhaän xeùt + HS nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc Veà nhaø: OÂn baøi ,chuaån bò baøi sau KEÅ CHUYEÄN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I.MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: - Kể lại câu chuyện(đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói đồ chơi trẻ em vật gần gũi với đồ chơi trẻ em Hiểu nội dung chính câu chuyện(đoạn chuyện) đã kể II.CHUAÅN BÒ: GV+HS: Một số truyện viết đồ chơi trẻ vật gần gũi với trẻ em III CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động : - GV giới thiệu bài Phaùt trieån baøi : - HD HS keå chuyeän Haùt HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS đọc Y/C bài tập (6) HÑ1: HD HS hieåu Y/C baøi taäp - HS viết đề bài, gạch từ ngữ quan trọng + Gợi ý HS truyện ứng với chủ điểm + Truyện nào có nhân vật là đồ chơi treû em ? +Truyện nào có nhân vật là vật gần gũi với trẻ em ? + Y/C HS neâu teân caâu chuyeän mình ñònh keå HĐ2: HS thực hành KC, trao đổi ý nghĩa caâu chuyeän - GV nhắc HS: Kể chuyện phải có đầu ,có cuối, kể tự nhiên, hồn nhiên - Y/C HS thi kể trước lớp + GV nhaän xeùt chung Keát baøi: - Chốt lại ND và nhận xét học + Quan sát tranh minh hoạ SGK + HS neâu: Chuù lính chì duõng caûm (An - đéc - xen)- Lời Nga Chú Đất Nung (Nguyeãn Kieân) Võ sĩ Bọ Ngựa (Tô Hoài) Một số HS nối tiếp giới thiệu tên câu chuyện mình Nói rõ nhân vật là đồ chơi hay vật - Từng cặp HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyeän + Thi kể chuyện trước lớp – nói suy nghĩ mình veà tính caùch nhaân vaät + Lớp bình xét + HS nêu: Phải biết yêu quý , giữ gìn đồ chơi Chuaån bò baøi sau Tieát: 72 TOÁN CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I MUÏC TIEÂU: - Biết đặt tình và thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số (chia hết, chia có dư) - HS khaù, gioûi: BT3 II CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: GV neâu muïc tieâu cuûa baøi Phaùt trieån baøi: HĐ1: Trường hợp chia hết - GV ghi baûng 672 : 21 = ? - HS theo dõi và nêu : + Y/C HS nêu các bước thực phép chia + Đặt tính + Thực lần chia + Tính theo thứ tự từ trái sang phải: Mỗi lần chia tính theo bước : chia, nhân ,trừ nhẩm + Giúp HS tìm cách ước lượng :Tìm thương + HS nêu cách thực lần chia Nắm moãi laàn chia caùch tìm thöông moãi laàn chia HĐ2: Trường hợp chia có dư - Ghi baûng : 779 : 18 = ? - HS nêu miệng các bước thực : + Y/C HS thực phép chia 779 : 18 = 43(dö 5) + Y/C HS so saùnh soá dö vaø soá chia + Em coù nhaän xeùt gì veà pheùp chia naøy ? 672 : 21 = 32 laø pheùp chia heát 779 : 18 = 43(dö 5) laø pheùp chia coù dö HĐ3 :Thực hành Baøi1 : Cuûng coá caùc pheùp tính chia : - HS laøm baøi caù nhaân : Pheùp chia heát vaø pheùp chia coù dö + Nêu đâu là phép chia hết ? Đâu là phép chia + Y/C HS ñaët tính vaø tính coù dö ? (7) + GV theo dõi giúp đỡ HS yếu Bài2 : Vận dụng phép chia vào giải bài toán có lời văn Gợi ý(HS TB – yếu) + Bài toán cho biết gì ? Tính gì ? + Muoán bieát moät phoøng hoïc coù bao nhieâu boä baøn gheá ta laøm nhö theá naøo? + Y/C HS neâu caùch trình baøy + Nhaän xeùt veà pheùp chia baøi giaûi naøy ? * Daønh cho HS khaù, gioûi Bài3 : Y/C HS nhắc lại cách tìm thừa số chưa bieát ,tìm soá chia chöa bieát + Y/C HS làm bài vào + Nhaän xeùt veà pheùp chia baøi giaûi naøy ? + GV chấm điểm số Keát baøi : - Chốt lại nội dung và nhận xét học + HS khaùc so saùnh keát quaû, nhaän xeùt - HS đọc đề toán + HS TB – yếu phân tích để nắm cách làm + HS chữa bài lên bảng , HS khác nhận xét + Pheùp chia heát - HS làm bài vào chữa bài + HS chữa bài lên bảng , HS khác nhận xét + Pheùp chia coù dö Veà nhaø: OÂn baøi Chuaån bò baøi sau Ngày soạn: 7/12/2011 Ngaøy day: 14/12/2011 Tieát: 30 I.MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: Tuaàn15 TẬP ĐỌC TUỔI NGỰA - Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết đọc với giọng vui, nhẹ nhàng; đọc đúng nhịp thơ, bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm khổ thơ bài - Hiểu NGAØY DAY: Cậu bé tuổi Ngựa thích bay nhảy, thích du ngoạn nhiều nơi yêu mẹ, đâu nhớ tìm đường với mẹ (trả lời các câu hỏi 1,2,3,4 ; thuộc khoảng doøng thô baøi) - HS khá, giỏi thực CH5 (SGK) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Giới thiệu bài: nt Phaùt trieån baøi: Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài HĐ1 Luyện đọc - Đọc bài - Đọc nối tiếp (3 lượt) kết hợp sửa lỗi phát âm hiểu nghĩa từ - Đọc theo cặp - Gọi em đọc toàn bài - GV đọc mẫu HÑ2 Tìm hieåu baøi Khổ 1: YC HS đọc thầm và trả lời + Baïn nhoû tuoåi gì? + Mẹ bảo bạn nhỏ có đức tính gì? Haùt HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS đọc bài - HS nối tiếp đọc (3 lượt) - HS đọc theo cặp - HS laéng nghe + Tuổi ngựa + Không chịu yên chỗ, là tuổi thích (8) + Khoå thô cho em bieát ñieàu gì? Ý1:Giới thiệu bạn nhỏ tuổi ngựa Khổ 2: Gọi HS đọc thành tiếng, lớp lắng nhe để trả lời + Ngựa theo gió rong chơi đâu? + Rong chôi khaép nôi: qua mieàn trung du xanh ngắt, qua cao nguyên đất đỏ, rừng đại ngàn, triền núi đá + Đi rong chơi khắp nơi ngựa nhớ mẹ + Mang cho mẹ “ngọn gió trăm miền” nhö theá naøo? + Khoå thô keå laïi chuyeän gì? Ý2: Ngựa rong chơi khắp nơi cùng gió Khổ 3: YC HS đọc thầm để TL HS đọc thầm để TL + Điều gì hấp dẫn ngựa trên cánh đồng + Màu sắc trắng loá hoa mơ, hương thơm hoa? ngaït ngaøo cuûa hoa hueä, … , hoa cuùc daïi + Khổ thứ tả cảnh gì? Ý3: Cảnh đẹp đồng hoa mà ngựa vui chôi Khổ 4:Gọi HS đọc thành tiếngđể TL - HS đọc thành tiếng để TL + Ngựa đã nhắn nhủ với mẹ điều gì? + Tuổi là tuổi … tìm đường với mẹ + Caäu beù yeâu meï nhö theá naøo? Ý4: Cậu bé dù muôn nơi tìm đường với meï Noäi dung cuûa baøi thô laø gì? NGAØY DAY: nt HĐ3 Đọc diễn cảm và đọc thuộc lòng Gọi HS tiếp nối đọc bài thơ HS theo dõi tìm giọng đọc - Tổ chức cho HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm - HS đọc theo nhóm đoạn: 3-5 HS thi đọc “Qua bao nhieâu ngoïn gioù ………………… Ngoïn gioù cuûa traêm mieàn” -Tổ chức cho HS nhẩm và thuộc lòng bài thuộc - HS đọc nhẩm nhóm lòng khổ thơ, bài thơ -Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng - HS đọc thuộc lòng theo hình thức nối tiếp khoå thô - Nhaän xeùt cho ñieåm Keát baøi: + Baøi vaên noùi leân ñieàu gì? - HS neâu + Qua bài thơ này em học bạn nhỏ đức tính gì? - HS noái tieáp phaùt bieåu Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø oân baøi, chuaån bò baøi sau Tieát: 29 TAÄP LAØM VAÊN LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I.MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: - Nắm vững cấu tạo ba phần (mở bài, thân bài, kết bài) bài văn miêu tả đồ vật và trình tự miêu tả ; hiểu vai trò quan sát việc miêu tả chi tiết bài văn, xen kẽ lời tả với lời kể (BT1) Lập dàn ý cho bài văn tả áo mặc đến lớp (BT2) II CHUAÅN BÒ: - GV : 3Tờ phiếu khổ to viết nội dung BT1b + bút Tờ phiếu để HS lập dàn ý (BT2) III.CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : (9) HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: - GTB: Luyện tập miêu tả đồ vật 2.Phaùt trieån baøi : HÑ1: HD HS laøm baøi taäp Bài1: Đọc bài : Chiếc xe đạp chú Tư + Neâu caùc thaønh phaàn : Mở bài Thaân baøi Keát baøi (trong baøi vaên treân) + Thân bài miêu tả theo trình tự nào ? + Tác giả quan sát xe đạp giaùc quan naøo? Bài2: Tả áo em mặc đến lớp hôm + Y/C HS laäp daøn baøi + GV nhận xét, đến dàn bài chung Keát baøi: - Nhắc lại nội dung và nhận xét Haùt HOẠT ĐỘNG CỦA HS - 2HS đọc bài văn + HS khác đọc thầm bài Nêu được: Mở bài : Từ: Trong làng …của chú Thân bài : Ở xóm … nó đá đó Kết bài : Đám nít … mình - HS nêu được: Tả bao quát xe tả phaän coù ñaëc ñieåm noåi baät ,noùi tình caûm cuûa chuù Tö với cái xe + Baèng maét nhìn : Xe maøu vaøng ,hai caùi vaønh laùng boùng … + Bằng tai nghe : Khi xe ngừng đạp ,xe ro ro thật eâm tai … - HS đọc Y/C đề bài và làm bài cá nhân : (2 HS laøm baøi vaøo phieáu) + Một số HS đọc dàn ý + HS khaùc nhaän xeùt Veà nhaø: OÂn baøi, Chuaån bò baøi sau Tieát: 73 TOÁN CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (TIẾP THEO) I MUÏC TIEÂU: - Biết thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số (chia hết, chia có dư) - HS khaù, gioûi: BT2, BT3b II CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: - GTB: nt 2.Phaùt trieån baøi: HĐ1: Trường hợp chia hết 8192 : 64 = ? - Y/C HS ñaët tính vaø neâu caùch tính :caùc laàn chia - Y/C HS nhaän xeùt veà pheùp chia HĐ2: Trường hợp chia có dư 1154 : 62 = ? - Y/C HS ñaët tính vaø neâu caùch tính nhö VD1 - Nhận xét phép chia vừa thực HĐ3: Thực hành Bài 1: Y/C HS đặt tính và tính (làm bài vào vở): +Ñaâu laø pheùp chia heát, pheùp chia coù dö + GV nhaän xeùt – cho ñieåm Haùt HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS nêu cách thực phép chia KQ : 192 : 64 = 128 + HS khác theo dõi để nắm cách làm + Ñaây laø pheùp chia heát - 1HS thực bảng lớp, HS khác nhận xét 154 : 62 = 18 (dö 38) + Pheùp chia coù dö - HS làm vào , 3HS chữa bảng lớp + HS khaùc so saùnh keát quaû vaø nhaän xeùt + HS nêu đâu là phép chia hết ,đâu là phép chia coù dö (10) 3a: Vận dụng phép chia vào dạng tìm thừa số ,số - HS chữa bài chia chöa bieát a) 75 x X = 1800 + HS neâu caùch tìm X = 1800 : 75 X = 24 *Daønh cho HS khaù, gioûi : - HS đọc Y/C đề bài : Bài 2: Bài toán cho biết gì ? Y/C tìm gì? Đóng gói 3500 bút chì theo tá: + Cách giải bài toán này nào? 3500 : 12 = 291 ( dö ) Đóng gói nhiều 291 tá và còn thừa cái + GV nhaän xeùt – cho ñieåm Bài 3b: Vận dụng phép chia vào dạng tìm thừa - HS chữa bài soá ,soá chia chöa bieát b) 1855 : X = 35 + HS neâu caùch tìm + HS khác làm vào , nhận xét Keát baøi: - Nhắc lại nội dung và nhận xét Veà nhaø: OÂn baøi, chuaån bò baøi sau HS thực Tieát: 15 LỊCH SỬ NHAØ TRAÀN VAØ VIEÄC ÑAÉP ÑEÂ I MUÏC TIEÂU: Nhà Trần quan tâm tới việc đắp đê Đắp đê giúp cho nông nghiệp phát triển và là sở xây dựng khối đoàn kết dân tộc Có ý thức bảo vệ đê điều và phòng chống lũ lụt Tích hợp: Vai trò, ảnh hưởng to lớn sông ngòi đời sống cảu người Qua đó, thấy tầm quan trọng hệ thống đê và giáo dục ý thức trách nhiệm việc góp phần bảo vệ ñeâ ñieàu II CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : - HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: GVgiới thiệu bài Phaùt trieån baøi: HĐ1: Những thuận lợi và khó khăn HĐSX thời Trần + Sông ngòi tạo nhiều điều kiện thuận lợi cho SX nông nghiệp gây khó khăn gì ? Tích hợp: + Keå toùm taét moät caûnh luït loäi maø em bieát ? + Em thaáy ñeâ ñieàu coù taùc duïng nhö theá naøo vieäc ngaên luõ, luït? - GV choát yù HĐ2: Làm việc lớp - Hãy tìm các kiện bài nói lên quan tâm đến đê điều nhà Trần HÑ3: Keát quaû vaø lieân heä + Nhà Trần đã thu kết naøo coâng cuoäc ñaép ñeâ ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS đọc thông tin SGK và nêu: + Sông ngòi cung cấp nước trồng trọt lại gây lũ lụt làm ảnh hưởng đến SX nông nghiệp + HS tự nêu Thảo luận và nêu được: - Nhà Trần đặt lệ : Mọi người phải tham gia ñaép ñeâ, coù luùc vua Traàn cuõng troâng nom vieäc ñaép ñeâ - Neâu NGAØY DAY: + Hệ thống đê dọc theo sông chính xaây ñaép, noâng nghieäp phaùt trieån (11) Tích hợp: + Ở địa phương em, nhân dân đã làm gì để choáng luït ? Keát baøi : - Hãy nhắc lại nội dung toàn bài - Nhận xét học Tieát: 15-16-17-18 - HS neâu - HS trình baøy laïi noäi dung cuûa baøi -Veà nhaø: OÂn baøi, chuaån bò baøi sau Kó thuaät CẮT KHÂU THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN I Mục tiêu: Đánh giá kiến thức, kĩ khâu, thêu qua mức độ hoàn thành sản phẩm tự chọn học sinh II Đồ dùng dạy học: - Tranh quy trình các bài chương - Mẫu khâu, thêu đã học III Các hoạt động dạy học: - Tiết 1,2: Ôn tập các bài đã học chương - Tiết 3,4: HS cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn và đánh giá sản phẩm Hoạt động GV Hoạt động học sinh Hát Khởi động: GTB: nt Phát triển bài: HĐ1: GV tổ chức ôn tập các bài đã học chương - HS nhắc lại - GV yêu cầu học sinh nhắc lại các loại mũi khâu - GV đặt câu hỏi và gọi số HS nhắc lại quy trình và cách cắt vải theo đường vạch dấu; khâu thường; khâu ghép hai - Nhận xét, bổ sung mép vải mũi khâu thường; khâu đột thưa;khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột; thêu móc xích - GV nhận xét và sử dụng tranh quy trình để củng cố kiến thức cắt, khâu, thêu đã học HĐ2: HS tự chọn sản phẩm và thực hành làm sản phẩm tự chọn - GV nêu: Trong học trước, các em đã ôn lại cách thực - Lắng nghe các mũi khâu thêu đã học Sau đây, em tự chọn - HS thực và tiến hành cắt, khâu, thêu sản phẩm mình đã chọn - GV nêu yêu cầu thực hành và hướng dẫn lựa chọn sản phẩm: Sản phẩm tự chọn thực cách vận dụng kĩ thuật cắt, khâu, thêu đã học Kết bài: - GV đánh giá kết kiểm tra theo hai mức: hoàn thành và - HS chọn và cắt, khâu, thêu sản phẩm đơn giản chưa hoàn thành Ngày soạn: 8/12/2011 Ngaøy day: 15/12/2011 Tieát: 30 Tuaàn15 LUỴỆN TỪ VAØ CÂU GIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI ĐẶT CÂU HỎI (12) I.MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: - - Nắm phép lịch hỏi chuyện người khác: biết thưa gửi, xưng hô phù hợp với quan hệ mình và người hỏi ; tránh câu hỏi tò mò làm phiền lòng người khác (ND ghi nhớ) Nhận biết quan hệ các nhân vật qua lời đối đáp (BT1,BT2 mục III) II CHUAÅN BÒ: GV: + tờ giấy khổ to (BTIII1) + 1tờ giấy viết sẵn KQ so sánh BTIII2 III CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: GVgiới thiệu bài Phaùt trieån baøi : HÑ1: Phaàn nhaän xeùt: Bài1:Y/C HS đọc Y/C đề bài và làm bài cá nhaân + Caâu hoûi? + Từ ngữ thể thái độ lễ phép ? Bài 2: Đặt các câu hỏi mình với cô giáo (Y/C a) + Đặt các câu hỏi mình với bạn (Y/C b) + Y/C HS làm bài vào nối đọc câu hỏi mình với cô giáo Bài3: Giúp HS tránh câu hỏi tò mò làm phiền lòng người khác + Y/C HS neâu VD minh hoïa cho yù kieán cuûa mình HĐ2: Phần ghi nhớ +GV Y/C HS đọc ghi nhớ – SGK HÑ3 : Phaàn luyeän taäp : Bài1: Gọi HS nối tiếp đọc phần - YC HS tự làm bài - GV nhận xét, kết luận lời giải đúng Bài2: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Y/C HS đọc câu hỏi truyện Keát baøi: Chốt lại nội dung và nhận xét học Haùt HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1HS đọc + Lớp làm bài cá nhân KQ : Meï ôi, tuoåi gì ? Meï ôi + HS khaùc nhaän xeùt - HS đọc Y/Cầu đề bài : - HS suy nghó roài noái ñaët caâu hoûi cho coâ giaùo và với bạn VD: + Thöa coâ, coâ thích maëc aùo daøi khoâng aï? + Bạn có thích mặc quần áo đồng phục không? - Lớp nhận xét - Nêu được: + Câu hỏi không dùng để hỏi mà để Y/Cầu: Các chaùu haõy noùi nhoû hôn - HS đọc nội dung ghi nhớ - HS xung phong leân baûng thi laøm baøi a, + Quan hệ hai nhân vật là quan hệ thầy – trò + Thaày Rô - neâ hoûi Lu – i raát aân caàn, trìu meán, chứng tỏ thầy yêu học trò + Lu – i trả lời thầy lễ phép cho thấy cậu là đứa trẻ ngoan, biết kính trọng thầy giáo b) + Quan hệ hai nhân vật là quan hệ thù địch: tên sĩ quan cướp nước và cậu bé yêu nước + Tên sĩ quan phát xít hỏi hách dịch, xấc xược, haén goïi caäu beù laø: thaèng nhoùc, maøy,… HS đọc đề bài và thảo luận theo cặp + Đại diện các nhóm trình bày Câu hỏi các bạn hỏi cụ già là câu hỏi phù hợp, thể thái độ tế nhị, thông cảm,… Veà nhaø: OÂn baøi, chuaån bò baøi sau (13) Tieát: 74 TOÁN LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: - Thực phép chia số có ba, bốn chữ số cho số có hai chữ số (chia hết, chia có dư) HS khaù, gioûi: BT2a, BT3 II CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi đông: GV giới thiệu bài 2.Phaùt trieån baøi: HĐ1: Thực hành luyện tập Bài1 : Hãy nêu Y/C đề bài + Y/C HS làm vào + GV bao quaùt HS laøm baøi , HD HS coøn luùng túng với cách ước lượng + Y/C HS chữa bài Haùt Bài2b: Ôn lại quy tắc tính giá trị biểu thức (Không có dấu ngoặc) + Y/C HS làm bài, chữa bài (kết hợp nêu cách tính biểu thức) + GV bao quaùt, HD cho HS TB – yeáu * Daønh cho HS khaù, gioûi Bài2a: Ôn lại quy tắc tính giá trị biểu thức (Không có dấu ngoặc) + Y/C HS làm bài, chữa bài (kết hợp nêu cách tính biểu thức) Bài3: Bài toán cho biết gì? tìm gì? - Y/C HS giải bài toán vào chữa lên bảng + HS so saùnh KQ nhaän xeùt - 1HS làm bảng lớp: + HD HS coøn luùng tuùng + GV nhaän xeùt Keát baøi: - Chốt lại nội dung và nhận xét học + HS làm bài vào vở, lên bảng chữa a) 855 45 579 36 45 19 36 16 405 219 405 216 b) 9009 33 9276 39 - 1HS làm bảng lớp: a) 4237 x 18 – 34578 = 76266 – 34578 = 41688 064 : 64 x 37 = 126 x 37 = 662 - HS nắm các bước giải : + Tìm số nan hoa mà xe đạp cần có + Tìm số xe đạp lắp và số nan hoa còn thừa 36 x = 72 (caùi) 5260 : 72 = 73 (dö 4) Vậy lắp nhiều 73 xe đạp và còn thừa nan hoa Veà nhaø: OÂn baøi, chuaån bò baøi sau Tieát: 15 I MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - ÑÒA LÍ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ (TIEÁP THEO) Biết đồng Bắc Bộ có hàng trăm nghề thủ công truyền thống: dệt lụa, sản xuất đồ gốm, chiếu cói, chạm bạc, đồ gỗ, … (14) Dựa vào hình ảnh mô tả cảnh chợ phiên HS khá, giỏi: Biết nào làng trở thành làng nghề Biết quy trình sản xuất đồ gốm II CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : - HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: GV giới thiệu bài Phaùt trieån baøi : HÑ1: Nôi coù haøng traêm ngheà thuû coâng truyeàn thoáng - Thaûo luaän ND : + Em bieát gì veà ngheà thuû coâng truyeàn thoáng cuûa người dân đồng Bắc Bộ ? * Khi nào làng trở thành làng nghề ? Kể tên caùc laøng ngheà thuû coâng maø em bieát ? + Theá naøo laø ngheä nhaân cuûa ngheà thuû coâng ? HĐ2: Các công đoạn tạo sản phẩm gốm - Quan sát các công đoạn hình vẽ – SGK để nêu thứ tự các công đoạn tạo sản phẩm goám - GV vào tranh giới thiệu lại HĐ3: Chợ phiên - Chợ phiên đây có đặc điểm gì ? - Mô tả chợ phiên theo tranh, ảnh Keát baøi: - Choát laïi ND - Nhận xét học Ngày soạn: 9/12/2011 Ngaøy day: 16/12/2011 Tieát: 30 HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Quan sát tranh, ảnh- SGK, nêu được: + Có nhiều nghề khác nhau, trình độ tinh xảo, tạo nên sản phẩm tiếng : Gốm sứ Bắt Tràng … + Khi nôi naøo coù ngheà thuû coâng phaùt trieån maïnh taïo neân caùc laøng ngheà : Laøng Vaïn Phuùc – Haø Taây chuyeân deät luïa ,… + Người làm nghề thủ công giỏi gọi là nghệ nhân - Quaân saùt tranh – SGK : + Nhào đất và tạo dáng cho gốm … + Phôi goám ,veõ hoa vaên ,traùng men,nung goám ,saûn phaåm goám + Mua bán hàng hoá diễn tấp nập , hàng hoá là caùc saûn phaåm saûn xuaát taïi ñòa phöông + Chợ đông người ,trong chợ có nhiều loại hàng hoá … - HS nhắc lại ghi nhớ - Veà nhaø oân baøi vaø chuaån bò baøi sau Tuaàn15 KHOA HOÏC LAØM THẾ NAØO ĐỂ BIẾT CÓ KHÔNG KHÍ I MUÏC TIEÂU: - Biết làm thí nghiệm để nhận biết xung quanh vật và các chỗ rỗng bên các vật có khoâng khí Tích hợp BVMT: Một số đặc diểm chính cảu môi trường và tài nguyên thiên nhiên II CHUAÅN BÒ: - GV + HS : Tuùi ni loâng to, daây chun, kim khaâu, bình thuyû tinh… II CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: GTB: nt 2.Phaùt trieån baøi: HĐ1: Thí nghiệm CM không khí có quanh vaät HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt - HS chia nhoùm laøm thí nghieäm + Thảo luận và đưa gt: Không khí có quanh chuùng ta (15) - Mục tiêu: Phát tồn không khí và không khí có quanh vật + Y/C HS laøm thí nghieäm + Lấy kim đâm thủng túi ni lông thì có tượng gì? - GV choát yù HĐ2:Thí nghiệm CM không khí có choã roãng cuûa moïi vaät - Mục tiêu: HS phát không khí có khắp nơi kể chỗ rỗng các vật + Y/C HS laøm thí nghieäm theo nhoùm + Có đúng chai rỗng này không chứa gì? - Choát yù: Xung quanh moïi vaät vaø moïi choã roãng beân vật có không khí HĐ3: Hệ thống hoá kiến thức tồn khoâng khí - Muïc tieâu: Phaùt bieåu ñònh nghóa veà khí quyeån ; keå ví dụ khác chứng tỏ xung quanh vật và chỗ rỗng bên vật có không khí Keát baøi: Tích hợp: + Khoâng khí laø taøi nguyeân thieân nhieân voâ cuøng quyù giá, chúng ta cần làm gì để bảo vệ nguồn tài nguyeân naøy? - Chốt nội dung và nhận xét học Veà nhaø: OÂn baøi, chuaån bò baøi sau Tieát: 30 + Laøm thí nghieäm CM: H1 – SGK: Không khí đầy túi, buộc chun lại + Túi xẹp dần, để tay gần chỗ thủng thì thấy có gioù + Ruùt KL qua thí nghieäm treân - HS chia nhoùm: Baùo caùo vieäc chuaån bò cuûa caùc thí nghieäm + Các nhóm đưa dự đoán + Tieán haønh laøm caùc thí nghieäm + Đại diện các nhóm mô tả thí nghiệm tượng xảy + HS ruùt KL chung - HS thảo luận và nêu được: + Lớp không khí bao quanh Trái Đất gọi là Khí quyeån + Cho caùc VD + Taøi nguyeân khoâng phaûi laø voâ haïn vì vaäy chuùng ta cần sử dụng hợp lí,… HS thực TAÄP LAØM VAÊN QUAN SÁT ĐỒ VẬT I.MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: - Biết quan sát đồ vật theo trình tự hợp lý, nhiều cách khác nhau; phát đặc điểm riêng biệt đồ vật này với đồ vật khác (ND ghi nhớ) Dựa vào kết quan sát, biết lập dàn ý để tả đồ chơi quen thuộc (mục III) II CHUAÅN BÒ: - GV+ HS : Một số đồ chơi mà mình có: Gấu bông ô tô… III CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: GTB: GV neâu muïc tieâu baøi daïy Phaùt trieån baøi: HÑ1: Phaàn nhaän xeùt Baøi1: ( Quan saùt tranh SGK) + Kể tên đồ chơi tranh, và đồ chơi đem đến + Y/C HS quan sát đồ chơi mình chọn và viết KQ quan sát vào HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS nối tiếp đọc Y/C đề - Vài HS kể tên các đồ chơi + Quan saùt ñaëc ñieåm bao quaùt, chi tieát boä phaän,… + Noái tieáp trình baøy KQ quan saùt cuûa mình + HS theo doõi, bình troïn baïn quan saùt tinh teá, (16) - Y/C HS nhận xét theo các tiêu chí: trình tự quan sát chính xác… hợp lý, kỹ phát đặc điểm riêng HÑ2: Phaàn luyeän taäp - Dựa vào KQ quan sát đồ chơi, hãy lập dàn ý - HS đọc Y/C đề bài cho bài văn tả đồ chơi đó + Nhận xét học + HS làm bài vào và nêu KQ làm bài - GV nhaän xeùt + Bình xeùt baïn laäp daøn yù toát nhaát (tæ mæ, cuï theå nhaát) Kết bài: Chốt lại nội dung và nhận xét học Veà nhaø: OÂn baøi, chuaån bò baøi sau Tieát: 75 TOÁN CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (tiếp theo) I MUÏC TIEÂU: - Biết thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số (chia hết, chia có dư) - HS khaù, gioûi: BT2 II CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: - GTB Phaùt trieån baøi: HĐ1: Trường hợp chia hết - Y/C HS nêu cách đặt tính và thực phép chia + Y/C HS thực thu gọn PC + Nhaän xeùt veà pheùp chia HĐ2: Trường hợp chia có dư - Y/C HS thực tính chia - Nhận xét phép chia đó HĐ3: Thực hành Baøi 1: BT Y/C HS laøm gì ? + Y/C HS làm vào * Daønh cho HS khaù, gioûi Bài 2: Củng cố phép chia qua dạng toán có liên quan đến các đơn vị đo thời gian và đo độ daøi +Muốn giải bài toán ta phải làm gì? Keát baøi: - Nhắc lại nội dung và nhận xét Tieát: 15 Haùt HOẠT ĐỘNG CỦA HS 10105 : 43 = ? - HS nêu cách đặt tính, thực các lần chia + PC heát 26345 : 35 = ? - HS làm bảng lớp ,HS làm vào nháp 26345 35 184 752 95 Dö 25 (pheùp chia coù dö) - Baøi Y/C ñaët tính vaø tính chia: + HS làm bảng lớp + HS khác làm vào vở, so sánh KQ HS nêu được: + Đổi đơn vị đo thời gian và đơn vị đo độ dài : 15 phút = 75 phút 38 km 400m = 38400 m Trung bình phút vận động viên là : 38400 : 75 = 512 (m) Đáp số: 512m Veà nhaø: OÂn baøi Chuaån bò baøi sau (17) GNGLL VIẾT THƯ CHO CÁC CHIẾN SĨ Ở BIÊN GIỚI, HẢI DẢO Muïc tieâu: Giuùp HS bieát ôn caùc anh chieán só biên giới , hải đảo Bieát viết thư GD lòng yêu quê hương đất nước, căm thù giặc Các hoạt động chủ yếu: Khởi động: Hát - GTB: nt Phaùt trieån baøi: * Hoạt động 1: Vì chúng ta phải biết ơn các anh chiến sĩ biên giới , hải đảo - HS thảo luận tìm hiểu, trả lời, phát biểu - Lớp nx * Hoạt động 2: Viết thư gửi anh chiến sĩ biên giới , hải đảo - Xác định nội dung: thăm hỏi - hướng dẫn cách viết thư - HS tiến hành viết Keát baøi: - Toång keát, NX I II Tieát: 15 SINH HOẠT TẬP THỂ SƠ KẾT LỚP TUẦN 15- SINH HOẠT ĐỘI I MUÏC TIEÂU: - HS tự nhận xét tuần 15 Tổ chức sinh hoạt Đội II.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: Sơ kết lớp tuần 15 1.Các tổ trưởng tổng kết tình hình tổ 2.Lớp tổng kết : -Học tập: Tiếp thu bài tốt, phát biểu xây dựng bài tích cực, học bài và làm bài đầy đủ Rèn chữ giữ tốt Đem đầy đủ tập học theo thời khoá biểu -Neà neáp: +Xeáp haøng thaúng, nhanh, ngaén + Haùt vaên ngheä raát soâi noåi, vui töôi -Veä sinh: +Veä sinh caù nhaân toát +Lớp sẽ, gọn gàng 3.Công tác tuần tới: -Khaéc phuïc tình traïng khoâng thuoäc baøi -Thực thi đua học tập các tổ -Chuaån bò thi CHKI Hoạt động 2: Sinh hoạt Đội: -Tham gia kiểm tra nghi thức đội viên HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Các tổ trưởng báo cáo -Đội cờ đỏ sơ kết thi đua -Laéng nghe giaùo vieân nhaän xeùt chung -Thực (18) Duyeät cuûa BGH NGAØY SOẠN: 12/12/2011 NGAØY DAY: 19/12/2011 Tieát: 31 I.MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: Duyeät cuûa TCM TUAÀN 16 TẬP ĐỌC KEÙO CO - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn diễn tả trò chơi kéo co sôi bài - Hiểu nội dung bài: Kéo co là trò chơi thể tinh thần thượng võ dân tộc ta cần giữ gìn, phát huy (Trả lời các câu hỏi SGK) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi đông: GV giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: HĐ1: HD luyện đọc : - GV HDHS chia đoạn - Y/C HS đọc nối tiếp (3 lượt) kết hợp sửa lỗi phát âm hiểu nghĩa từ - Y/C HS luyện đọc theo cặp - Gọi em đọc toàn bài - GV đọc mẫu HÑ2: HD tìm hieåu baøi: - Y/C HS đọc đoạn + Qua phần đầu bài văn, em hiểu cách chơi kéo co nhö theá naøo? - Y/C HS đọc đoạn + Đoạn giới thiệu điều gì? + Em hãy giới thiệu cách chơi kéo co làng Hữu Traáp? * Đoạn 3: Đoạn còn lại + Cách chơi kéo co làng Tích Sơn có gì đặc biệt? + Vì trò chơi kéo co vui? HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt - HS quan sát tranh minh hoạ - HS chia đoạn - HS đọc nối đoạn, lượt em đọc - Lớp đọc thầm, nhận xét - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc toàn bài, lớp đọc thầm - HS laéng nghe - 1HS đọc, lớp thầm để trả lời - Cách chơi kéo co: Phải có hai đội, …sợi dây thừng Kéo co phải có đủ ba keo ,… - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Cách thức chơi kéo co làng Hữu Trấp - Cuộc thi kéo co làng Hữu Trấp … người xem HS đọc thầm để trả lời - Chơi kéo co làng Tích Sơn … chuyển bại thành thaéng - Vì có đông người tham gia, vì không khí ganh đua sôi nổi; vì tiếng hò reo khích lệ (19) + Đoạn giới thiệu với các em điều gì? - Y/C HS đọc lại bài + Ngoài kéo co, em còn biết trò chơi dân gian naøo khaùc? - Neâu ND cuûa baøi - GV boå sung, ghi baûng HĐ3:Luyện đọc diễn cảm + Gọi HS nối tiếp đọc đoạn bài - TC cho HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn văn: “Hội làng Hữu Trấp … người xem hội” -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Keát baøi: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Giao vieäc veà nhaø Tieát: 31 I MUÏC TIEÂU: nhiều người - Cách chơi kéo co làng Tích Sơn - HS đọc - Đấu vật, múa võ, đá cầu, thổi cơm thi,… - HS neâu - HS nhaéc laïi - HS đọc bài - HS nghe để tìm giọng đọc - HS luyện đọc theo cặp - HS thi đọc - Lớp lắng nghe, nhận xét - HS laéng nghe - Học bài nhà KHOA HOÏC KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ? - Tự làm thí nghiệm và phát số tính chất không khí: suốt, không có màu, ko có mùi, ko có vị, ko có hình dạnh định Không khí có thể bị nén lại giãn - Biết đợc ứng dụng tính chất không khí vào đời sống - Có ý thức bảo vệ bầu không khí chung II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: bơm tiêm, bơm xe đạp, bóng đá, lọ nước hoa, bóng bay III CAÙC HÑ DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Giới thiệu bài: nt Phaùt trieån baøi: HÑ1: Khoâng khí suoát, khoâng maøu khoâng vò, khoâng muøi -Mục tiêu: Sử dụng các giác quan để nhận biết tính chaát khoâng maøu, khoâng muøi, khoâng vò cuûa khoâng khí Gv giơ cho lớp quan sát cốc rỗng + Trong cốc có chứa gì? + Em nhìn thaáy gì? vì sao? + Dùng mũi ngửi, lưỡi nếm em thấy có vị gì? Dùng nước hoa xịt vào phòng và hỏi Em ngửi thấy mùi gì? + Đó có phải là mùi không khí không? Gv giải thích rõ tượng này + Vaäy khoâng khí coù tính chaát gi? HÑ2: Khoâng khí khoâng coù hình daïnh nhaát ñònh: Muïc tieâu: Phaùt hieän khoâng khí khoâng coù hình daïng nhaát ñònh - Tổ chức thi thổi bóng + Cái gì làm cho bóng căng phồng kên? + Caùc quaû boùng naøy coù hình daïng ntn? + Vaäy khoâng khí coù hình daïng ntn? - Gv keát luaän Haùt HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động lớp HS quan sát để trả lời Chứa không khí Khoâng nhìn thaáy khoâng khí vì noù khoâng coù maøu , suoát Khoâng maøu, ko muøi, ko vò Muøi thôm Không phải mà là mùi nớc hoa 2- HS trả lời Hoạt động nhóm: các nhóm thi thổi bóng - Không khí thổi vào - Hình daïng khaùc - Khoâng coù hình daïng nhaát ñònh (20) + Nêu các ví dụ chứng tỏ không khí có hình dạng nhaát ñònh HĐ3: Không khí không bị nến lạI giãn GV dùng bơm tiêm để mô tả lại thí nghiệm + Qua thí nghieäm naøy em thaáy khoâng khí coù tính chaát gì? - Phaùt cho moãi em quaû boùng vaø caí bôm Keát baøi: + Khoâng khí coù tính chaát gì? + Để giữ bầu không khí lành chúng ta nên laøm gì? + Nêu các ứng dụng tính chất không khí thực tế Tieát: 31 HS neâu Hoạt động lớp HS thực hành bơm và giải thích thí nghiệm HS nêu CHÍNH TAÛ NGHE VIEÁT: KEÙO CO I MUÏC TIEÂU: - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng đoạn văn ; không mắc quá năm lỗi bài Làm đúng BT 2b II.CHUAÅN BÒ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: GTB: nt 2.Phaùt trieån baøi a Trao đổi nội dung đoạn văn - Gọi HS đọc đoạn văn + Cách chơi kéo co làng Hữu Trấp có gì đặc bieät? b Hướng dẫn viết từ khó: - GV đọc các từ: làng Hữu Trấp, Quế Võ, Vĩnh Yeân, ganh ñua, khuyeán khích, trai traùng c Vieát chính taû - GV đọc cụm từ (3 lần) d Soát lỗi và chấm bài f Hướng dẫn làm bài tập chính tả: BT2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV HD HS naém Y/C - Nhận xét, kết luận lời giải đúng Keát baøi: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Giao vieäc veà nhaø Tieát: 76 - HS đọc, lớp đọc thầm - Đó là thi bên nam và bên nữ Nam là phái mạnh nên phải khỏe nữ Thế mà có naêm beân nam thaéng, coù naêm beân nam phaûi chòu thua bên nữ là phái yếu.,,, - HS viết bảng lớn - Lớp viết vào nháp, nhận xét - HS viết bài vào - HS đổi cho để soát bài - HS đọc yêu cầu bài - HS làm bài vào bài tập - HS chữa bài, lớp nhận xét KQ: b) đấu vật; nhấc; lật đật - HS laéng nghe - HS luyện viết nhà TOÁN LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: - - Haùt HOẠT ĐỘNG CỦA HS Thực phép tính chia cho số có hai chữ số Giải bài toán có lời văn HS khaù gioûi: BT1( doøng 3); 3; (21) II.CAÙC HÑ DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV khởi động: GTB: nt phaùt trieån baøi: - GV cho HS neâu caùc Y/C baøi taäp - HDHS nắm Y/C bài - Cho HS laøm baøi - GV quan saùt, HD theâm soá HS - Chấm bài, HDHS chữa bài Baøi 1: Ñaët tính roài tính: (Củng cố chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số) Baøi 2: Luyện tập giải toán có liên quan đến chia cho số có hai chữ số - GV tieåu keát ( Cuûng coá veà tìm TBC cuûa caùc soá vaø chia cho soá có hai chữ số) Daønh cho HS khaù, gioûi: Bài1(dòng3 đã giải trên) Bài3: GV YC HS giải toán - Haùt HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS nêu Y/C bài - HS làm bài vào - HS chữa bài, lớp nhận xét - HS leân baûng laøm: a) 4725: 15 4674 : 82 b) 35136 : 18 18408 : 52 - HS leân baûng giaûi: Số m2 nhà lát là: 1050 : 25 = 42 (m2) Đáp số: 42m2 - HS leân baûng giaûi: Trung bình người đội làm là: (855 + 920 + 1350) : 25 = 125(saûn phaåm) Đáp số: 125 sản phẩm Bài 4: Sai đâu? - HS lên bảng làm và nêu - Y/C HS lên bảng làm, chi chỗ sai và thực Câu a: Sai lượt chia thứ hai, số dư lớn số laïi chia Keát quaû pheùp chia sai keát baøi: Câu b: Sai số dư cuối cùng 47 mà kết đúng - GV nhaän xeùt tieát hoïc laø 17 - Giao vieäc veà nhaø - HS laéng nghe - HS làm bài nhà Tieát: 16-17 ĐẠO ĐỨC YÊU LAO ĐỘNG I.Muïc tieâu: - Nêu ích lợi lao động - Tích cực tham gia các hoạt động lao động lớp, trường, nhà phù hợp với khả thân - Không đồng tình với biểu lười lao động Hoïc sinh khaù, gioûi : - Biết ý nghĩa lao động công ích KNS : + Kĩ xác định giá trị lao động + Kĩ quản lý thời gian để tham gia làm việc vừa sức nhà và trường II.Đồ dùng dạy học: -SGK Đạo đức -Một số đồ dùng, đồ vật phục vụ cho trò chơi đóng vai III.Hoạt động trên lớp : Tieát Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi đông: -HS haùt Phaùt trieån baøi: (22) a.Giới thiệu bài: “Yêu lao động” b.Noäi dung: * Hoạt động 1: Đọc truyện “Một ngày Pê- chi- a” -GV đọc truyện lần thứ -GV gọi HS đọc lại truyện lần thứ hai -GV cho lớp thảo luận nhóm theo câu hỏi (SGK/25) +Hãy so sánh ngày Pê-chi-a với người khaùc caâu chuyeän +Theo em, Pê-chi-a, thay đổi nào sau chuyeän xaûy ra? +Neáu laø Peâ-chi-a, em seõ laøm gì? -GV kết luận giá trị lao động KNS : Lao động giúp người phát triển lành mạnh và đem lại soáng aám no, haïnh phuùc * Hoạt động 2: Làm việc cá nhân (Bài tập 1-SGK/25) -GV phaùt PHT vaø giaûi thích yeâu caàu laøm vieäc -GV kết luận các biểu yêu lao động, lười lao động * Hoạt động 3: Đóng vai (Bài tập 2- SGK/26) -GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm thaûo luận, đóng vai tình huống: Nhoùm 1,2 : a Sáng nay, lớp lao động trồng cây xung quanh trường Hồng đến rủ Nhàn cùng Trời lạnh, Nhàn ngại không muốn chui khỏi chăn ấm nên nhờ Hồng xin phép hộ với lí là bị ốm Theo em, Hồng nên làm gì tình đó? Nhoùm 3,4 : b Chiều nay, Lương nhổ cỏ ngoài vườn cùng với bố thì Toàn sang rủ đá bóng Thấy Lương ngần ngại, Toàn bảo: “Để đấy, mai nhổ …” Theo em, Lương ứng xử nào? +Cách ứng xử tình đã phù hợp chöa? Vì sao? +Ai có cách ứng xử khác? -GV nhận xét và kết luận cách ứng xử tình huoáng Keát baøi: -Về nhà xem lại bài và học thuộc ghi nhớ -Làm đúng theo gì đã học -Chuẩn bị trước bài tập 3và4, 5, 6- SGK/26 Tieát Hoạt động GV Khởi đông: Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm đôi (Bài tập 5SGK/26) -GV neâu yeâu caàu Bài tập 5: Em mơ ước lớn lên làm nghề gì? Vì em lại yêu thích nghề đó? Để thực ước mơ mình, từ bây em cần phải làm gì? -GV mời vài HS trình bày trước lớp -GV nhận xét và nhắc nhở HS cần phải cố gắng, học tập, -HS nhắc laïi -1 HS đọc lại truyện -HS lớp thảo luận -Đại diện các nhóm trình bày kết -HS lớp trao đổi, tranh luận -HS đọc và tìm hiểu ý nghĩa phần ghi nhớ bài (Bỏ câu: Lười lao động là đáng cheâ traùch) - Hs laøm baøi vaøo PHT (Baøi traéc nghieäm) -Các nhóm thảo luận, chuẩn bị đóng vai -Mỗi nhóm lên đóng vai -Cả lớp thảo luận -Đại diện nhóm trình bày các cách ứng xử -HS lớp thực Haùt Hoạt động HS -HS trao đổi với nội dung bài tập theo nhoùm ñoâi -Lớp thảo luận - HS trình baøy keát quaû (23) rèn luyện để có thể thực ước mơ nghề nghiệp töông lai cuûa mình *Hoạt động 2: HS trình bày, giới thiệu các bài viết, tranh veõ (Baøi taäp vaø 4, 6- SGK/26) -GV nêu yêu cầu bài tập và 4, Baøi taäp : Haõy söu taàm vaø keå cho caùc baïn nghe veà caùc gương , câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ nói ý nghĩa, tác dụng lao động Bài tập : Hãy viết, vẽ kể công việc mà em yeâu thích -GV keát luaän KNS : +Lao động là vinh quang Mọi người cần phải lao động vì thân, gia đình và xã hội +Trẻ em cần tham gia các công việc nhà, trường và ngoài xã hội phù hợp với khả thaân Mỗi người phải biết yêu lao động và tham gia lao động phù hợp với khả mình Keát baøi: -Thực tốt các việc tự phục vụ thân Tích cực tham gia vào các công việc nhà, trường và ngoài xã hoäi -Về xem lại bài và học thuộc ghi nhớ -Chuaån bò baøi tieát sau NGAØY SOẠN: 13/12/2011 16 NGAØY DAY: 20/12/2011 Tieát: 31 I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU : -HS trình baøy -HS kể các gương lao động -HS nêu câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ đã sưu tầm -HS thực yêu cầu -HS laéng nghe -HS lớp Tuaàn LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: ĐỒ CHƠI - TRÒ CHƠI - Dựa vào mục đích, tác dụng để phân loại số trò chơi quen thuộc(BT1), tìm vài thành ngữ, tục ngữ cho trước liên quan đến chủ điểm(BT2) Bước đầu biết sử dụng vài thành ngữ, tục ngữ BT2 tình cụ thể(BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: số tờ giấy khổ to - bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi đông: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu cần đạt tiết học Phaùt trieån baøi: * Baøi taäp 1: GV cuøng HS moâ taû soá troø chôi daân gian, troø chôi đại VD: OÂ aên quan, loø coø, xeáp hình,… - Cho HS laøm baøi - Y/C HS trình baøy KQ Haùt HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS đọc yêu cầu bài tập - HS moâ taû - HS trao đổi theo cặp, làm bài - HS trình baøy KQ: + Trò chơi rèn luyện sức mạnh: Kéo co, vật +Trò chơi rèn luyện khéo léo: Nhảy dây, lò cò, đá cầu +Trò chơi rèn luyện trí tuệ: Ô ăn quan, cờ tướng, (24) xeáp hình * Baøi taäp2: - HS xaùc ñònh yeâu caàu cuûa baøi taäp - Yêu cầu HS lên bảng làm vào phiếu GV chuẩn - HS lên bảng làm; lớp làm bài vào VBT bị – lớp làm vào BT - HS nhaän xeùt baøi laøm treân baûng cuûa baïn - GV nhận xét, chốt KQ đúng: - HS đọc lại các thành ngữ, tục ngữ a) Chơi với lửa (Làm việc nguy hiểm) - HS đọc nhẩm và thi HTL các thành ngữ, tục ngữ b) Ở chọn nơi, chơi chọn bạn (phải biết chọn bạn chôi, choïn nôi sinh soáng) c) Chơi dao có ngày đứt tay (Liều lĩnh gặp tai hoạ) d) Chơi diều đứt dây (Mắt trắng tay) * Baøi taäp 3: - Đọc yêu cầu bài tập, suy nghĩ, chon câu thành - GV nhaän xeùt ngữ, tục ngữ thích hợp để khuyên bạn Keát baøi: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - HS laéng nghe - VN: thuộc các câu thành ngữ, tục ngữ bài - HS học bài nhà Tieát: 16 KEÅ CHUYEÄN KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA Đề bài: Kể câu chuyện liên quan đến đồ chơi em các bạn xung quanh I.MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: - Chọn câu chuyện ( chứng kiến tham gia) liên quan đến đồ chơi mình caùc baïn maø em coù dòp quan saùt - Biết xếp các việc thành câu chuyện để kể rõ ý II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi đông: Haùt Giới thiệu bài: Phaùt trieån baøi: Hướng dẫn HS kể chuyện: a) Tìm hiểu đề - HS đọc đề - HDHS xác định Y/C đề bài - HS XĐ Y/C đề bài - GV gạch chân các từ quan trọng - GV löu yù HS: Caâu chuyeän caùc em keå phaûi laø caâu chuyện có thật, nghĩa là liên quan đến đồ chơi em bạn em Nhân vật kể chuyện là em baïn em b Gợi ý kể chuyện + Gọi HS tiếp nối đọc gợi ý và mẫu - HS tiếp nối đọc gợi ý và mẫu + Khi keå em neân xöng hoâ theá naøo? Xöng hoâ -toâi, mình + Em hãy giới thiệu câu chuyện đồ chơi mình định + Em muốn kể cho các bạn nghe câu chuyện vì keå em coù buùp beâ bieát noùi, bieát boø, bieát haùt + Em muoán keå caâu chuyeän veà thuù nhoài boâng cuûa em… c Kể trước lớp * Keå nhoùm + HS ngồi cùng bàn kể chuyện, trao đổi ý nghĩa truyện, sửa chữa cho - GV HD caùc nhoùm gaëp khoù khaên * Kể trước lớp - TC cho HS thi kể trước lớp 3-5 HS thi keå - Khuyến Khích HS lớp theo dõi, hỏi lại bạn - HS lắng nghe, nêu câu hỏi để bạn trả lời nội dung, các việc, ý nghĩa truyện (25) + Gọi HS nhận xét bạn kể + Nhận xét và cho điểm HS Keát baøi: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS chuaån bò tieát sau - HS nhaän xeùt - HS laéng nghe - HS học bài nhà Tieát: 77 TOÁN THƯƠNG CÓ CHỮ SỐ I MUÏC TIEÂU: - Thực phép chia cho số có chữ số trường hợp có chữ số thương HS khaù, gioûi: BT1( doøng3) , 2, II.CAÙC HÑ DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi đông: : Gthieäu baøi: Phaùt trieån baøi: HĐ1: Thương có chữ số hàng đơn vị - GV ghi baûng pheùp tính 9450 : 35 - Y/C HS đặt tính , nêu cách thực phép tính - Gọi HS nêu cách thực tính (như SGK) Chú ý: lần chia thứ ta có chia cho 35 0, phải viết chữ số vị trí thứ thương - GV HD laïi caùch chia HĐ2: Thương có chữ số hàng chục - GV ñöa pheùp tính: 2448 : 24 - Y/C HS nêu cách đặt tính và thực tính Chú ý: lần chia thứ ta có : 24 = Phải viết vị trí thứ thương - Y/C HS nhaéc laïi caùch chia HÑ3: Luyeän taäp Baøi 1: Ñaët tính roài tính: Củng cố thực phép chia cho số có chữ số trường hợp có chữ số thương Bài : Áp dụng chia số có chữ số trường hợp có chữ số thương để giải toán Bài 3: h s đọc y/c HDHS laøm baøi Kết bài: - GV nhaän xeùt tieát hoïc, cuûng coá laïi baøi - Giao vieäc veà nhaø NGAØY SOẠN: 14/12/2011 Tuaàn 16 NGAØY DAY: 21/12/2011 Tieát: 32 I.MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: Haùt HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS lên bảng làm; lớp làm nháp, nhận xét 9450 35 245 270 000 (thực nh SGK) - HS laéng nghe - HS lên bảng đặt tính tính; Lớp làm vào nhaùp- nhaän xeùt - HS neâu Y/C baøi taäp - HS laøm baøi - HS chữa bài; lớp nhận xét - HS leân baûng laøm - HS leân baûng giaûi: - HS leân baûng giaûi: Tổng độ dài cạnh liên tiếp hình chữ nhật chính laø toång cuûa chieàu daøi vaø chieàu roäng -HS nx - HS laéng nghe - HS học bài nhà TẬP ĐỌC TRONG QUAÙN AÊN : “BA CAÙ BOÁNG” (26) Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết đọc đúng các tên riêng nước ngoài (Bu-ra-ti-nô, Toóc-ti-la, Ba-raba, Đu-rê-ma, A-li-xa, A-di-li-ô); bước đầu đọc phân biệt rõ lờinhân vật với lời người dẫn chuyện -Hiểu NGAØY DAY: Chú bé người gỗ (Bu-ra-ti-nô) thông minh đã biết dùng mưu để chiến thắng kẻ ác tìm cách hại mình (trả lời các câu hỏi SGK) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Haùt Giới thiệu bài: Phaùt trieån baøi: Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc: GV chia đoạn - Đọc nối đoạn: lợt - Luyện đọc các từ khó: Bu – – ti – nô, toóc – ti – la, Bu – – ba, Ñu – reâ - ma, A – li – xa, A – di – li oâ - Giải nghĩa các từ mới: Mê tín, mũi - HS giaõi nghóa - Yêu cầu HS đọc theo cặp - HS đọc theo cặp - HS đọc bài - GV đọc diễn cảm bài b Tìm hieåu baøi - Yêu cầu HS đọc đoạn giới thiệu truyện - HS đọc thầm để trả lời + Bu – – ti – nô cần moi bí mật gì lão Ba – – - Bu – – ti – nô cần biết kho báu đâu ba? + Chú bé gỗ đã làm cách nào để buộc lão Ba – – - Chú chui vào cái bình đất … đã nói ba – phaûi noùi bí maät? ñieàu bí maät + Chú bé gỗ gặp điều gì nguy hiểm và chú đã thoát - Caùo A- li – xa vaø meøo A – di – li -oâ bieát chí thaân nh theá naøo? bình đất … chú lao ngoài + Những hình ảnh và chi tiết nào truyện em cho - HS nói tiếp phát biểu laø ngoä nghónh vaø lí thuù? c Luyện đọc diễn cảm - Gọi HS đọc phân vai - HS lắng nghe để tìm giọng đọc phù hợp - Giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc : “Cáo lễ phép - HS luyện đọc theo cặp ngaû muõ chaøo roøi noùi… nhanh nh muõi teân” - Thi đọc diễn cảm - HS thi đọc đoạn - Nhaän xeùt cho ñieåm - HS đọc bài Keát baøi: + Truyeän noùi leân ñieàu gì? - HS neâu yù nghóa caâu chuyeän - Giới thiệu và nhắc HS tìm đọc truyện: Chiếc chìa khoá vàng Tieát: 31 I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU : TAÄP LAØM VAÊN LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG - Dựa vào bài đọc Kéo co thuật lại các trò chơi đã giới thiệu bài; biết giới thiệu trò chơi (hoặclễ hội) quê hương để người hình dung diễn biến và hoạt động bật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ số trò chơi, lễ hội SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Giới thiệu bài: Giới thiệu mục đích, yêu cầu học (27) Phaùt trieån baøi: Hướng dẫn HS làm bài tập: * BT1: - HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc lớt bài kéo co, thực lần lợt rừng yêu cầu BT + Trả lời câu hỏi bài “Kéo co” giới thiệu trò chơi địa phơng nào? + Moät vaøi HS thi thuaät laïi caùc troø chôi GV Nhắc các em: Cần giới thiệu tập quán kéo co khác vùng giới thiệu tự nhiên, sôi động, hấp dẫn, cố gắng diễn đạt lời mình * Baøi taäp2: a) Xác định yêu cầu đề bài - HS đọc yêu cầu bài, quan sát tranh minh hoạ SGK Nói tên trò chơi, lễ hội đợc vẽ tranh - Troø chôi: Thaû chim boà caâu, ñu bay, neùm coøn - Leã hoäi: Hoäi bôi traûi, hoäi coàng chieâng, hoäi haùt quan hoï - Nêu số trò chơi, lễ hội địa phơng em + Trò chơi: Đu bay (xã Xuân Yên); trò Xuân phả (Xuân Trờng) + Leã hoäi Lam Kinh + Lễ hội Lê Hoàn Đề bài yêu cầu làm gì? - Yêu cầu giới thiệu trò chơi lễ hội vùng quê hơng em Hướng dẫn làm bài Mở đầu bài giới thiệu, cần nói rõ: Quê em đâu, có trò chơi lễ hội gì thí vị em muốn giới thiệu cho caùc baïn bieát b) Thực hành giới thiệu - Từng cặp HS giới thiệu trò chơi, lễ hội quê mình - HS thi giới thiệu trò chơi, lễ hội trớc lớp Keát baøi: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò toát cho tieát sau Tieát: 78 I MUÏC TIEÂU: - TOÁN CHIA CHO SỐ CÓ CHỮ SỐ Biết cách thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số( chia hết, chia có dư) Không làm cột a bài tập 1,bt 2, bt 3.(tg dành cho dạy bài mới) HS khaù, gioûi: Baøi 1b II CAÙC HÑ DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Phaùt trieån baøi: Hình thành kiến thức: GV ghi baûng pheùp tính: a)1944: 162 b)8469 : 241 - Gọi HS lên bảng làm, nêu cách thực - GV nhận xét, HD lại cách thực cách chia, cách ước lượng thương các lần chia - Em coù nhaän xeùt gì veà pheùp chia treân? - Trong pheùp chia coù dö caàn chuù yù ñieàu gì? - Khi thực phép chia ta thực theo thứ tự naøo? 3.Luyeän taäp: Baøi 1b: Ñaët tính roài tính: Haùt HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS lên bảng làm; lớp làm vào nháp, nhận xét - Phép chia câu a là phép chia hết, câu b là pheùp chia coù dö Soá dö luoân nhoû hôn soá chia nhoû hôn soá chia - Theo thứ tự từ trái sang phải - HS neâu Y/C baøi taäp (28) Củng cố chia cho số có chữ số Keát baøi: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Giao vieäc veà nhaø Tieát: 16 I.MUÏC TIEÂU: Giuùp HS bieát: - - HS làm bài vào - HS leân baûng laøm: - HS chữa bài; lớp nhận xét - HS laéng nghe - HS học bài nhà LỊCH SỬ CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC MOÂNG- NGUYEÂN Thời nhà Trần ba lần quân Mông-Nguyên sang x/ lược nước ta Quân dân nhà Trần : Nam nữ già trẻ đồng lòng đánh giặc bảo vệ tổ quốc Trân trọng truyền thống yêu nước và giữ nước cha ông ta II.CAÙC HÑ DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Giới thiệu bài: Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông – Nguyên Phaùt trieån baøi: Hoạt động : Liên hệ thực tế - Phát phiếu học tập cho HS với nội dung sau : + Trần Thủ Độ khảng khái trả lời : “Đầu thần … đừng lo” + Điện Diên Hồng vang lên tiếng hô đồng các bô lão … + Trong bài Hịch tướng sĩ có câu : “… phơi ngồi nội cỏ … gói da ngựa , ta cam lòng” + Các chiến sĩ tự mình thích vào cánh tay hai chữ … Tiểu kết: HS nắm ý chí tâm đánh giặc , bảo vệ Tổ quốc quân dân nhà Trần Hoạt động : -YC đọc đoạn : “Cả lần … nước ta nữa” Tiểu kết: HS nắm việc rút quân bảo tồn lực lượng quân dân nhà Trần là chủ trương đúng Hoạt động : - Giới thiệu sơ lược thân Trần Quốc Toản Tiểu kết: HS kể gương tâm đánh giặc Trần Quốc Toản Keát baøi: NX-D D Tieát: 16 Hát HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động nhóm đôi - Nghe và nhận nhiệm vụ - Đọc SGK , trao đổi nhóm - Cả lớp làm bài trên phiếu - Dựa vào SGK và kết làm việc trên phiếu, trình bày tinh thần tâm đánh giặc Mông – Nguyên quân dân nhà Trần Hoạt động cá nhân - Đọc đoạn : “Cả lần … nước ta nữa” - Thảo luận : Việc quân dân nhà Trần lần rút quân khỏi Thăng Long là đúng hay sai ? Vì ? Hoạt động lớp - Vài em kể gương tâm đánh giặc Trần Quốc Toản - Nhận xét , bổ sung Kó thuaät CẮT KHÂU THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (TT) (đã soạn tiết 15) NGAØY SOẠN: 16/12/2011 Tuaàn 16 NGAØY DAY: 22/12/2011 Tieát: 32 LUYỆN TỪ VAØ CÂU (29) CAÂU KEÅ I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU : - Hiểu nào là câu kể , tác dụng câu kể ( ND ghi nhớ ) - Nhận biết câu kể đoạn văn ( BT1, mục III ); biết đặt vài câu kể để kể, tả, trình bày ý kiến ( BT2 ) - Giáo dục HS biết dùng câu kể cách lễ phép B CHUẨN BỊ: GV - Bảng phụ kẻ các cột theo nội dung BT HS : - Từ điển, SGK, V4 C LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Giới thiệu bài: Câu kể Phát triển bài Hoạt động : Nhận xét - Bài : + Nhận xét , chốt lại : Câu in đậm đoạn văn đã cho là câu hỏi điều chưa biết Cuối câu có dấu chấm hỏi - Bài : + Nhắc HS đọc câu xem câu đó dùng làm gì - Nhận xét - Bài : + Nhận xét , dán tờ phiếu ghi lời giải , chốt lại ý kiến đúng Tiểu kết: HS hiểu nào là câu kể và nắm tác dụng nó Hoạt động : Ghi nhớ - Nhắc HS học thuộc Hoạt động : Luyện tập - Bài : + Phát phiếu đã ghi sẵn các câu văn cho nhóm - Bài : + Chốt lại lời giải đúng Tiểu kết: Vận dụng kiến thức làm bài tập Keát baøi: Giáo dục HS biết dùng câu kể cách lễ phép - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị : Câu kể “ Ai làm gì?” Tieát: 79 HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động lớp , nhóm đôi - em đọc yêu cầu BT - Cả lớp đọc thầm đoạn văn , suy nghĩ , phát biểu ý kiến - em đọc yêu cầu BT - Suy nghĩ , phát biểu ý kiến - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ , phát biểu ý kiến Hoạt động lớp - , em đọc ghi nhớ SGK - Vài em nêu ví dụ nội dung cần ghi nhớ Hoạt động lớp , nhóm - Đọc yêu cầu BT , trao đổi theo cặp - Đại diện nhóm trình bày kết - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng - Đọc yêu cầu BT - em làm mẫu - Cả lớp làm bài cá nhân , em viết khoảng – câu kể theo bốn bài đã nêu - Tiếp nối trình bày - Lớp nhận xét TOÁN LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: - Biết chia cho số có chữ số - Baøi 1a; Không làm cột b btập 1, bài tập 2, bài tập - Tg còn lại ôn lại bài chia cho số có chữ số II.CAÙC HÑ DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU: Khởi động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hát HOẠT ĐỘNG CỦA HS (30) GTB: nt Phaùt trieån baøi: HDHS luyeän taäp: - GV cho HS neâu caùc Y/C baøi taäp - HDHS nắm Y/C bài - Cho HS laøm baøi - GV quan saùt, HD theâm soá HS - Chấm bài, HDHS chữa bài Baøi 1a: Ñaët tính roài tính: (Củng cố kĩ chia cho số có chữ số) - HS leân baûng laøm pheùp tính - Lớp nhận xét -Ơn lại bài Chia cho số có chữ số - HS neâu Y/C caùc baøi taäp - HS làm bài vào - HS chữa bài, lớp nhận xét - HS leân baûng laøm: a) 708 : 354 7552 : 236 9060 : 453 NX D D - HS học bài nhà Kết bài: Tieát: 16 ÑÒA LÍ THUÛ ÑOÂ HAØ NOÄI I.MUÏC TIEÂU: - Xác định vị trí thủ đô Hà Nội trên đồ Việt Nam Trình bày đặc điểm tiêu biểu thủ đô Hà Nội Một số dấu hiệu thể Hà Nội là thành phố cổ, là trung tâm chính trị, kinh tế, văn hoá và khoa hoïc Giảm yêu cầu từ Hà Nội đến các tỉnh khác phương tiện nào Sửa câu hỏi (112) Nêu VD để thấy… HSKG: câu hỏi ,4(112) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bản đồ VN, tranh ảnh HN III.CAÙC HÑ DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: GT baøi: Phaùt trieån baøi: HĐ1: Hà Nội- thành phố lớn trung tâm đồng baèng Baéc Boä: - GV treo đồ VN Y/ C HS quan sát và trả lời caùc caâu hoûi: + HN giáp ranh với tỉnh nào? Hát HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS quan sát để trả lời các câu hỏi - Thaùi Nguyeân, Baéc Giang, Baéc Ninh, Höng Yeân, Haø Taây, Vónh Phuùc + Từ HN có thể đến các tỉnh khác phương - Ô tô, tàu hoả, máy bay, tàu thuỷ tieän gì? - Y/ C HS lên bảng vị trí HN trên đồ - soá HS leân chæ VN + Ở địa phương em HN phương tiện gì? - ô tô, tàu hoả, xe máy GV tieåu keát HÑ2: HN thaønh phoá coå ñang phaùt trieån - HS laéng nghe + HN chọn làm kinh đô nước ta từ năm nào? Lúc đó HN có tên gì? - Naêm1010- Thaêng Long + Y/C HS quan sát H3, SGK để điền các thông tin: - HS quan sát H3,4 SGK để điền các thông tin Teân vaøi phoá … - Y/C đại diện nhóm báo cáo kết (31) GV tieåu keát HĐ3: HN chung tâm chính trị , văn hoá, khoa học, và kinh tế lớn nước - Y/C HS đọc SGK - Hãy tìm các dẫn chứng thể HN là: Trung taâm chính trò Trung tâm kinh tế lớn Trung tâm văn hoá khoa học - GV cho HS quan saùt H5,6,7,8,9 (SGK) - Hãy kể tên danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử tiếng Hà Nội mà em biết? GV tieåu keát Keát baøi: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Giao vieäc veà nhaø NGAØY SOẠN: 16/12/2011 Tuaàn 16 NGAØY DAY: 23/12/2011 Tieát: 32 I.MUÏC TIEÂU: - HS đọc, HS làm việc theo cặp - Dựa vào ND SGK và vốn hiểu biết, nêu dẫn chứng - HS quan saùt - HS keå: Ñeân Ngoïc Sôn, Chuøa Moät Coät, Thaønh Coå Loa,… - HS đọc KL sau bài - HS laéng nghe - HS học bài nhà KHOA HOÏC KHÔNG KHÍ GỒM NHỮNG THAØNH PHẦN NAØO? - Quan saùt vaø laøm thí nghieäm ńeå phaùt hieän moät soá thaønh phaàn cuûa khoâng khí: khí ni-tô, khí oâ-xi, khí cac-boâ-níc - Nêu thành phần chính không khí gồm khí ni-tơ và khí ô-xi Ngoài ra, còn có khí cac-bôníc, nước, bụi, vi khuẩn - Luôn có ý thức giữ bầu không khí lành II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Chuaån bò theo nhoùm: caây neán nhoû, chieác coác thuyû tinh, chieác ñóa nhoû III.CAÙC HÑ DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: GT baøi 2.Phaùt trieån baøi HÑ1: Hai thaønh phaàn chính cuûa khoâng khí: - Muïc tieâu: Laøm thí nghieäm xaùc ñònh hai thaønh phần chính không khí là khí ô-xy trì cháy và khí ni-tơ không trì cháy - Chia lớp thành nhóm - Gọi HS đọc to phần thí nghiệm - Y/ C caùc nhoùm laøm thí nghieäm + Taïi uùp coác vaøo neán luùc coác laïi taét? + Khi nến tắt, nước đĩa có tượng gì? Em haõy giaûi thích? + Qua caùc thí nghieäm treân em bieát khoâng khí goàm thành phần chính? Đó là thành phần naøo? - GV tieåu keát HÑ2: Khí caùc- bon – níc coù khoâng khí: Mục tiêu: Làm thí nghiệm để chúng minh không khí còn có thành phần khác HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát - HS đọc, lớp đọc thầm - HS làm thí nghiệm, thảo luận và cử đại diện trình baøy - Gồm thành phần chính, đó là ô- xi và ni- tơ (32) - GV tổ chức hoạt động nhóm Chia nhoùm giao nhieäm vuï - Y/ C HS đọc to thí nghiệm SGK - Y/ C HS đọc to quan sát kĩ nước vôi cốc, quan sát tượng và giải thích - Goïi HS trình baøy thí nghieäm - GV keát luaän + Em còn biết hoạt động nào sinh khí caùc- bon- níc? HĐ3: Liên hệ thực tế - GV tổ chức cho HS thảo luận - Y/C HS quan sát các hình minh hoạ 4, trang 67 SGK - Goïi caùc nhoùm trình baøy - Nhaän xeùt tuyeân döông - GV keát luaän… Keát baøi: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Giao vieäc veà nhaø Tieát: 32 - Hoạt động nhóm HS quan saùt thí nghieäm Quan sát và khẳng định nớc vôi cốc trước thoåi raát Quan sát và thảo luận tượng xảy Cử đại diện trình bày - HS đọc mục Bạn cần biết (SGK) - HS lieân heä, neâu - HS thaûo luaän nhoùm - HS trình baøy - HS laéng nghe - HS học bài nhà TAÄP LAØM VAÊN LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU : - Dựa vào dàn ý đã lập ( TLV, tuần 15 ) , viết bài văn miêu tả đồ chơi em thích với đủ phần : mở bài, thân bái, kết bài - Giáo dục HS yêu thích việc viết văn B CHUẨN BỊ: GV - Bảng phụ viết dàn ý tả đồ chơi HS : - Giấy , bút làm bài KT C LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Giới thiệu bài: Luyện tập miêu tả đồ vật Phaùt trieån baøi: Hoạt động : HS chuẩn bị viết bài - Bài : Quan sát và ghi lại điều em quan sát + Nhận xét - Bài : Khi quan sát cần chú ý gì? * Nêu câu hỏi + Chốt lại : Khi quan sát đồ vật , ta cần Từ bao quát đến phận Quan sát các giác quan.Tìm đặc điểm bật Tiểu kết : HS nắm vững yêu cầu đề bài và xây dựng kết cấu phần bài Hoạt động : HS viết bài - Dán tờ phiếu viết đề bài - Gạch chân từ ngữ yêu cầu bài - Tạo không khí yên tĩnh cho HS viết - Chọn trình bày trên bảng dàn ý hay Tiểu kết : HS viết hồn chỉnh bài viết mình Keát baøi: Hát HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động lớp - em đọc đề bài - em tiếp nối đọc gợi ý SGK Cả lớp theo dõi - Đọc thầm dàn ý bài văn tả đồ chơi chuẩn bị Vài em khá đọc lại dàn ý mình - em trình bày mẫu cách mở bài trực tiếp , em khác trình bày mẫu cách mở bài gián tiếp - em giỏi dựa theo dàn ý nói thân bài mình - em trình bày mẫu cách kết bài không mở rộng , em trình bày mẫu cách kết bài mở rộng Hoạt động nhóm đôi - Cả lớp đọc thầm đề bài - Làm vào - Tiếp nối đọc đoạn dàn ýđã làm - Lớp nhận xét (33) - Nêu cách thức quan sát đồ vật - Giáo dục HS yêu thích việc viết văn - chuẩn bị bài sau Tieát: 80 TOÁN CHIA CHO SỐ CÓ CHỮ SỐ ( tiếp) I.MUÏC TIEÂU: - Thực phép chia số cố chữ số cho số có chữ số( chia hết, chia có dư) Baøi 1; Không làm bài tập 2, bài tập 3,Tg còn lại cho bài II CAÙC HÑ DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: *Giới thiệu bài: Phaùt trieån baøi: HĐ1: Hướng dẫn thực phép chia - GV ghi pheùp chia leân baûng: a)41535 : 195 b) 80120 : 245 - Y/C HS lên bảng đặt tính tính, lớp làm nhaùp - GV hướng dẫn lại để HS nắm cách làm - Trong phép chia đó, phép chia nào là phép chia heát, pheùp chia naøo laø pheùp chia coù dö? - Khi thực phép chia, ta thực theo thứ tự naøo? - Hướng dẫn cách ước lượng thương HÑ2:Luyeän taäp: Baøi 1: Ñaët tính roài tính: (Củng cố chia cho số có chữ số, phép chia heát, pheùp chia coù dö) Keát baøi: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Giao vieäc veà nhaø Tieát: 16 Hát HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS lên bảng làm; lớp làm vào nháp - nhận xét - HS theo doõi, laéng nghe - HS neâu: Pheùp chia 41535 : 195 laø pheùp chia heát, pheùp chia 80120 : 245 laø pheùp chia coù dö - Thực theo thứ tự từ trái sang phải - HS chú ý để nắm cách ước lượng - HS nêu Y/C bài tập - HS làm bài vào - HS leân baûng laøm: - HS chữa bài, lớp nhận xét - HS laéng nghe - HS học bài nhà GDNGLL THĂM GIA ĐÌNH THƯƠNG BINH, LIỆT SĨ, CÁC BÀ MẸ VN ANH HÙNG CÁC GIA ĐÌNH CÓ CÔNG VỚI CM Ở ĐỊA PHƯƠNG I Mục tiêu: - Giúp Hs hiểu sâu sắc phẩm chất cao đẹp anh đội cụ Hồ và truyền thống vẽ vang QĐNDVN - Giáo dục các em lòng yêu quê hương, đất nước và tự hào truyền thống - Biết làm công tác đền ơn đáp nghĩa qua công việc nhỏ các em II Chuẩn bị: III Các hoạt động 1/ Khởi động - Giới thiệu bài: viếng thăm nhà bà Bảy, bà mẹ VN anh hùng 2/ Phát triển bài: Bước 1: Tập hợp lớp, chia lớp thành nhóm Bước 2: Gv nêu nhiệm vụ (34) Đây là nhà bà Bảy có đã hi sinh công kháng chiến chống Mỹ Bà sống mình và tuổi bà đã cao Để bù đắp lại phần nào cho bà hôm các em chia lớp thành hai nhóm để giúp bà Bảy chăm sóc cây nhà, quýt dọn lại nhà cửa cho bà Nhóm nam các em nhổ cỏ vườn và tưới cây Nhóm nữ quyét dọn Bước 3: Các em tiến hành công việc GV HD học sinh làm việc Bước 4: Sinh hoạt văn nghệ với chủ đề cho ngôi nhà bà Bảy thêm ấp cúng GV nhận xét, động viện, khuyến khích Kết luận: Nhận xét tiết học SINH HOẠT TẬP THỂ SƠ KẾT LỚP TUẦN 16- SINH HOẠT ĐỘI I MUÏC TIEÂU: - HS tự nhận xét tuần 16 Noäi dung tuaàn 17 Tổ chức sinh hoạt Đội II.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: Sơ kết lớp tuần 16 1.Các tổ trưởng tổng kết tình hình tổ 2.Lớp tổng kết : -Hoïc taäp: Nhận xét …… -Neà neáp: +Xeáp haøng thaúng, nhanh, ngaén + Haùt vaên ngheä raát soâi noåi, vui töôi -Veä sinh: +Veä sinh caù nhaân … +Lớp sẽ, gọn gàng 3.Công tác tuần tới: -Khaéc phuïc tình traïng khoâng thuoäc baøi -Thực thi đua học tập các tổ -Chuaån bò thi CHKI - Mang nước chín theo để uống Hoạt động 2: Sinh hoạt Đội: -Tham gia kiểm tra nghi thức đội viên Duyeät cuûa BGH HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Các tổ trưởng báo cáo -Đội cờ đỏ sơ kết thi đua -Laéng nghe giaùo vieân nhaän xeùt chung -Thực Duyeät cuûa TCM (35)