- Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi, bước biết đọc nhấn giọng một số ngữ gợi tả , gợi cảm và phân biệt lời kể với lời các nhân vật chàng kị sĩ, ông hòn Rấm, chú bé Đất - Hiểu nội d[r]
(1)Ngày soạn: 28/11/2011 Ngaøy daïy: 5/12/2011 Tieát: 27 A.MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: Tuaàn 14 TẬP ĐỌC CHÚ ĐẤT NUNG - Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi, bước biết đọc nhấn giọng số ngữ gợi tả , gợi cảm và phân biệt lời kể với lời các nhân vật (chàng kị sĩ, ông hòn Rấm, chú bé Đất ) - Hiểu nội dung : Chú bé Đất can đảm , muốn trở thành người khỏe mạnh , làm nhiều việc có ích đã dám nung mình lửa đỏ (trả lời các CH SGK ) * Kĩ sống: Thể tự tin - Giáo dục HS có lòng can đảm B CHUAÅN BÒ: GV : - Tranh , ảnh khinh khí cầu , tên lửa , tàu vũ trụ - Băng giấy viết câu , đoạn cần hướng dẫn HS đọc HS : SGK C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát b Bài cũ : Văn hay , chữ tốt - Kiểm tra em đọc bài Văn hay chữ tốt , trả lời câu hỏi nội dung bài c Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Giới thiệu bài Chú Đất Nung - Giới thiệu : Chủ điểm Tiếng sáo diều - Cho quan sát tranh minh họa bài đọc SGK 2.Các hoạt động: Hoạt động : Luyện đọc - Chỉ định HS đọc bài - Hướng dẫn phân đoạn : + Đoạn : Bốn dòng đầu + Đoạn : Sáu dòng + Đoạn : Phần còn lại - Chỉ định HS đọc nối tiếp -Luyện đọc đúng, giúp HS sửa lỗi phát âm - Gọi HS đọc phần chú thích - Gọi HS đọc toàn bài - Đọc diễn cảm bài Tiểu kết: - Đọc lưu loát , trôi chảy toàn bài Hoạt động : Tìm hiểu bài -Yêu cầu HS đọc đoạn, trao đổi và trả lời câu hoûi HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Theo doõi Hoạt động lớp -1 HS đọc bài - HS tiếp nối đọc đoạn (3 lượt) * Đọc thầm phần chú thích các từ cuối bài đọc , giải nghĩa các từ đó - HS đọc chú thích Cả lớp đọc thầm phần chú thích - Luyện đọc theo cặp - Vài em đọc bài Hoạt động nhóm ( Làm việc nhĩm – chia sẻ thơng tin ) - Đọc thầm , đọc lướt , trao đổi , thảo luận các câu hoûi cuoái baøi - Neâu noäi dung chính caû baøi - Ghi noäi dung chính - Phát biểu Hoạt động : Đọc diễn cảm : - em tiếp nối đọc đoạn bài Tìm giọng - Hướng dẫn lớp luyện đọc diễn cảm đoạn : đọc Ông Hòn Rấm cười … chú thành Đất Nung + Luyện đọc diễn cảm theo cặp + Đọc mẫu đoạn văn + Thi đọc diễn cảm trước lớp + Sửa chữa , uốn nắn d Cuûng coá : - Neâu noäi dung truyeän - Phaàn tieáp cuûa truyeän seõ cho caùc em bieát soá phaän tieáp theo cuûa caùc nhaân vaät f Nhaän xeùt - Daën doø: (2) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà đọc lại truyện - Chuaån bò: Chú Đất Nung (tt) Tieát: 27 KHOA HOÏC MỘT SỐ CÁCH LAØM SẠCH NƯỚC I MUÏC TIEÂU: - Nêu số cách làm nước: lọc, khử trùng, đun sôi - Biết phải đun nước sôi nước trước uống - Biết phải diệt hết các vi khuẩn và loại bỏ các chất độc còn tồn nước II CHUAÅN BÒ: - GV: Phieáu hoïc taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : HOẠT ĐÔNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A.KTBC: + Nêu tác hại ô nhiễm nước ? - 2HS neâu mieäng B.Dạy bài + HS khaùc nhaän xeùt GVgiới thiệu, nêu mục tiêu bài dạy HĐ1: Tìm hiểu số cách làm nước - HS laéng nghe Mục tiêu: Kể số cách làm nước và tác dụng cách - Y/C HS kể số cách làm nước mà gia - HS thảo luận theo cặp : Nêu được: đình ,địa phương em đã sử dụng + Cách 1: Bằng giấy lọc ,bông , lót phễu sỏi ,cát, than củi bể lọc + Nêu tác dụng lọc nước ? + Cách 2: Đun sôi nước + GV nêu cách lọc nước khác: khử trùng nước : + Tách các chất không bị hoà tan khỏi nước diệt vi khuẩn nước Cách này thường làm cho nước có mùi hắc + HS nghe, naém baøi Kết luận : Nên uống nước đun sôi HĐ2: Thực hành lọc nước Mục tiêu: HS biết hiệu việc lọc nước +Tổ chức cho HS hoạt động (phát phiếu) - HS chia nhóm thực hành : + KL: Kết nước đục trở thành nước … HĐ3 : Tìm hiểu quy trình sản xuất nước +HS thảo luận theo các bước phiếu - Kể tác dụng giai đoạn sản xuất nước +Đại diện các nhóm trình bày : Than củi có tác + GV KL quy trình SX nước nhà máy dụng hấp thụ các mùi lạ và màu nước; cát, nước … sỏi có tác dụng lọc các chất không hoà tan HĐ4: Sự cần thiết phải đun sôi nước uống Mục tiêu: Biết vì chúng ta phải đun sôi - Các nhóm đọc thông tin SGK và trả lời Y/C nước trước uống baøi taäp + Y/C HS thaûo luaän theo caëp ND naøy + Caùc nhoùm trình baøy + KL: Choát noäi dung baøi + Nhoùm khaùc boå sung ,nhaän xeùt - Thaûo luaän theo caëp vaø neâu : + Nước đã làm các cách trên chưa uống vì còn nhiều vi khuẩn – phải đun sôi để diệt vi khuẩn - GV KL, Y/C HS đọc mục Bạn cần biết(SGK) - HS đọc C.Cuûng coá – daën doø HS laéng nghe - Nhận xét học - Chuaån bò baøi sau (3) - Giao vieäc veà nhaø Tieát: 14 CHÍNH TAÛ(Nghe - vieát) CHIEÁC AÙO BUÙP BEÂ I.MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: - Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn Chiếc áo búp bê - Làm đúng các bài tập2b, BT3b - Có ý thức viết đúng , viết đẹp Tiếng Việt II CHUAÅN BÒ: - GV : Bút và tờ phiếu khổ to viết đoạn văn BT 2a III CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐÔNG CỦA HS A.KTBC: + Y/C HS viết các tiếng: lỏng lẻo, nóng nảy, nợ - HS viết lên bảng; HS viết vào nháp naàn nhaän xeùt B.Dạy bài mới: GV neâu muïc tieâu baøi daïy HÑ1: HD HS nghe vieát - GVđọc đoạn viết : Chiếc áo búp bê - HS laéng nghe -1HS đọc lại đoạn văn, HS khác đọc thầm bài viết + Tả áo búp bê xinh xắn Một bạn nhỏ đã + Nêu nội dung đoạn văn may áo cho búp bê mình với nhiêu tình caûm yeâu thöông + HS chú ý tên riêng và từ dễ viết + Chuù yù teân rieâng caàn vieát hoa: beù Ly, chò Khaùnh sai + Caùch trình baøy chính taû - GV đọc câu, phận để HS viết - HS vieát baøi caån thaän - GV đọc lại toàn bài +Trình bày đẹp và đúng tốc độ - GV chaám vaø nhaän xeùt - HS soát bài HÑ2: HD laøm baøi taäp chính taû + - HS chấm bài Baøi2 : - nhóm cử đại diện lên thi + Dán tờ phiếu viết nội dung BT + KQ đúng:a) xinh, xóm, xít, xanh, sao, súng, sờ, + Y/C nhóm HS lên thi tiếp sức xinh , sợ + GV nhaän xeùt chung b) lất, đất, nhấc, bật, rất, bậc, lật, nhấc, bậc - HS khaùc nhaän xeùt - HS thi theo dãy, nối tiếp nêu các từ có chứa Bài 3: Thi tìm các từ: tiếng bắt đầu s/x; nêu đến lượt bạn dãy nào không nêu còn chậm thì dãy đó thu C Cuûng coá, daën doø: cuoäc - Nhận xét học - HS laéng nghe - Giao vieäc veà nhaø Luyeän vieát baøi, laøm BT3b; Chuaån bò baøi sau Tieát: 66 I MUÏC TIEÂU: TOÁN CHIA MOÄT TOÅNG CHO MOÄT SOÁ Bieát chia moät toång cho moät soá Bước đầu biết vận dụng tính chất chia tổng cho số thực hành tính HS khaù, gioûi: BT3 II CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : _ _ _ 1.OÅn ñònh: Haùt HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐÔNG CỦA HS (4) 2.Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS chữa bài 2b - GV chaám soá baøi cuûa HS - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS 3.Bài : a) Giới thiệu bài : b) Tìm hieåu baøi : * Hướng dẫn HS nhận biết tính chất tổng chia cho moät soá : - Ghi lên bảng hai biểu thức: ( 35 + 21 ) :7 vaø 35 :7 + 21 :7 - Yêu cầu HS tính giá trị hai biểu thức trên - Goïi HS so saùnh keát quaû? c) Luyện tập , thực hành * Bài : SGK/76 : Hoạt động cá nhân: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - Yêu cầu HS làm mẫu cách với bài tập: 12 : + 20 : = ? - GV choát yù : * Bài : SGK/76 : Hoạt động cá nhân: - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi - GV viết lên bảng biểu thức : ( 35 – 21 ) : - Các em hãy thực tính giá trị biểu thức theo hai caùch - Yêu cầu lớp nhận xét bài làm bạn - Yêu cầu hai HS vừa lên bảng nêu cách làm mình - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - HS lên bảng làm bài, HS lớp theo doõi nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn - HS nghe giới thiệu -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào - HS nhaän xeùt - HS neâu - Cả lớp làm vào HS lên bảng làm caùch - HS nhận xét và trả lời - HS làm vào phiếu và chữa bài - Tính giá trị biểu thức theo cách - Coù caùch - HS leân baûng laøm baøi ,moãi em laøm moät caùch - HS lớp nhận xét * Bài : SGK/76 : Hoạt động nhóm đôi: - Lần lượt HS nêu - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài - HS đọc đề bài - Yêu cầu HS thảo luận tìm cách giải và giải vào - Các nhóm thảo luận và làm bài vào - GV chữa bài , yêu cầu HS nhận xét cách làm thuận tiện - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác - Nhaän xeùt cho ñieåm HS nhaän xeùt 4.Cuûng coá: - HS neâu - Khi chia moät toång cho moät soá em laøm theà naøo ? Daën doø : - HS lớp lắng nghe nhà thực - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø laøm baøi taäp vaø chuaån bò baøi: chia cho soá coù moät chữ số Tieát: 14-15 ĐẠO ĐỨC BIEÁT ÔN THAÀY GIAÙO, COÂ GIAÙO I.Muïc tieâu: - Biết công lao thâỳ giáo, cô giáo - Nêu việc cần làm thể biết ơn thầy giáo, cô giáo - Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo Hoïc sinh khaù, gioûi : -Nhắc nhở các bạn thực kính trọng, biết ơn các thầy giáo, cô giáo đã và dạy mình KNS : + Kĩ lắng nghe lời dạy bảo Thầy cô + Kĩ thể kính trọng, biết ơn thầy cô (5) II.Đồ dùng dạy học: -SGK Đạo đức -Các băng chữ để sử dụng cho hoạt động 3, tiết -Kéo, giấy màu, bút màu, hồ dán để sử dụng cho hoạt động 2, tiết III.Hoạt động trên lớp: Tieát: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.OÅn ñònh:Cho HS haùt 2.KTBC: -GV neâu yeâu caàu kieåm tra: -Một số HS thực +Nhắc lại ghi nhớ bài “Hiếu thảo với ông bà, cha -HS nhận xét meï” +Hãy nêu việc làm ngày thân để thể lòng hiếu thảo ông bà, cha mẹ -GV ghi ñieåm 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: “Biết ơn thầy giáo, cô giáo” b.Noäi dung: *Hoạt động 1: Xử lí tình (SGK/20-21) -GV neâu tình huoáng: Cô Bình - Cô giáo dạy bọn Vân hồi lớp Vừa hiền -HS dự đoán các cách ứng xử có thể xảy dịu, vừa tận tình bảo cho li tí Nghe tin cô bị ốm nặng, bọn Vân thương cô Giờ chơi, Vân chạy -HS lựa chọn cách ứng xử và trình bày lí tới chỗ bạn nhảy dây ngoài sân báo tin và rủ: lựa chọn “Các bạn ơi, cô Bình bị ốm đấy, chiều chúng mình -Cả lớp thảo luận cách ứng xử cùng đến thăm cô nhé!” -GV kết luận KNS : Các thầy giáo, cô giáo đã dạy dỗ các em biết nhiều điều hay, điều tốt Do đó các em phải kính troïng, bieát ôn thaày giaùo, coâ giaùo *Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm đôi (Bài tập 1SGK/22) -GV nêu yêu cầu và chia lớp thành nhóm HS làm bài taäp Việc làm nào các tranh (dưới đây) thể lòng kính troïng, bieát ôn thaày giaùo, coâ giaùo -GV nhận xét và chia phương án đúng bài tập +Các tranh 1, 2, : thể thái độ kính trọng, biết ơn thaày giaùo, coâ giaùo +Tranh 3: Không chào cô giáo cô không dạy lớp mình là biểu lộ không tôn trọng thầy giáo, cô giáo -Từng nhóm HS thảo luận -Moãi nhoùm trình baøy moät tranh -HS lên chữa bài tập- Các nhóm khác nhaän xeùt, boå sung *Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (Bài tập 2- SGK/22) -GV chia HS laøm nhoùm Moãi nhoùm nhaän moät baêng chữ viết tên việc làm bài tập và yêu cầu HS lựa chọn việc làm thể lòng biết ơn thầy giáo, coâ giaùo -Từng nhóm HS thảo luận và ghi việc nên làm vào các tờ giấy nhỏ -Từng nhóm lên dán băng chữ theo cột “Bieát ôn” hay “Khoâng bieát ôn” treân baûng và các tờ giấy nhỏ ghi các việc nên làm mà nhóm mình đã thảo luận - Caùc nhoùm khaùc goùp yù kieán boå sung -GV keát luaän: Có nhiều cách thể lòng biết ơn thầy giáo, coâ giaùo Các việc làm a, b, d, đ, e, g là biết ơn thầy giáo, cô giáo - HS đọc -GV mời HS đọc phần ghi nhớ SGK (6) 4.Cuûng coá - Daën doø: -Viết, vẽ, dựng tiểu phẩm chủ đề bài học (Bài tập 4SGK/23) – Chủ đề kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo KNS : Thầy cô giáo là người hết lòng, hết dạy bảo các em nên người Là học sinh các em phải có lòng kính trọng, biết ơn luôn vâng lời thầy cô dạy bảo là troø ngoan -Sưu tầm các bài hát, bài thơ, ca dao, tục ngữ … ca ngợi coâng lao caùc thaày giaùo, coâ giaùo (Baøi taäp 5- SGK/23) Tieát Hoạt động GV *Hoạt động 1: Trình bày sáng tác tư liệu sưu tầm (Bài tập 4, 5- SGK/23) -GV mời số HS trình bày, giới thiệu -GV nhaän xeùt *Hoạt động 2: Làm bưu thiếp chúc mừng các thầy giáo, coâ giaùo cuõ -GV nêu yêu cầu HS làm bưu thiếp chúc mừng các thầy giaùo, coâ giaùo cuõ -GV theo dõi và hướng dẫn HS -GV nhắc HS nhớ gửi tặng các thầy giáo, cô giáo cũ bưu thiếp mà mình đã làm -GV keát luaän KNS : +Caàn phaûi kính troïng, bieát ôn caùc thaày giaùo, coâ giaùo +Chaêm ngoan, hoïc taäp toát laø bieåu hieän cuûa loøng bieát ôn *Hoạt động 3: -Hãy kể kỷ niệm đáng nhớ thaày giaùo, coâ giaùo -Cho học sinh hoạt động nhóm -Yêu cầu học sinh trình bày trước lớp +KL : Nhớ ơn thầy cô thì cố gắng học giỏi để thầy cô vui loøng 4.Cuûng coá - Daën doø: -Thực các việc làm để tỏ lòng kính trọng, biết ơn thaày giaùo, coâ giaùo -Chuaån bò baøi tieát sau Ngày soạn: 29/11/2011 Ngaøy daïy: 6/12/2011 Tieát: 27 I.MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: -HS lớp thực Hoạt động HS -HS trình bày, giới thiệu -Cả lớp nhận xét, bình luận -HS laøm vieäc caù nhaân -Từng nhóm HS thảo luận Nhớ lại kỉ niệm cũ với thầy cô lớp -Đại diện nhóm kể trước lớp -Cả lớp thực Tuaàn: 14 LUYỆN TỪ VAØ CÂU LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÂU HOÛI Đặt câu hỏi cho phận xác định câu(BT1); nhận biết số từ nghi vấn và đặt câu với các từ nghi vấn ấy(BT3,4) Bước đầu nhận biết dạng câu có từ nghi vấn không dùng để hoûi(BT5) - Khoâng laøm baøi taäp II CHUAÅN BÒ: - GV : Một số tờ phiếu kẻ sẵn( BT1) Ba tờ giấy khổ to viết sẵn câu hỏi BT3 III CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐÔNG CỦA HS A.KTBC: Câu hỏi thường sử dụng vào mục đích gì ? Cho ví duï - HS neâu mieäng (7) B.Dạy bài mới: GVgiới thiệu, nêu mục tiêu bài dạy HÑ1: HD luyeän taäp Baøi1: Neâu Y/C BT: Ñaët caâu hoûi cho caùc boä phaän in đậm + Y/C HS ñöa KQ + GV daùn KQ leân baûng Baøi 3: + Tìm từ nghi vấn câu hỏi + Dán bảng tờ giấy đã viết sẵn câu hỏi + Y/C HS thảo luận theo cặp để tìm Bài4: Đặt câu hỏi với từ, cặp từ nghi vấn bài - Y/C HS trình bày KQ + GV nhaän xeùt – cho ñieåm Baøi 5: - HDHS nắm Y/C đề bài - GV nhận xét, chốt KQ đúng C.Cuûng coá, daën doø: - Chốt lại ND và nhận xét học - Giao vieäc veà nhaø Tieát: 14 I.MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: + HS khaùc nhaän xeùt - HS laøm vieäc caù nhaân vaø phaùt bieåu : + Ñaët caâu hoûi : - HS đọc Y/C bài tập, lớp đọc thầm - HS laøm vieäc theo caëp : + 3HS laøm vaøo phieáu treân baûng + Caùc nhoùm baùo caùo keát quaû + HS khaùc nhaän xeùt - HS tự làm việc cá nhân : Nối tiếp đọc câu mình vừa đặt - HS đọc Y/C bài tập, làm việc cá nhân - HS neâu mieäng KQ: - HS nhaéc laïi ND baøi hoïc - OÂn baøi ,chuaån bò baøi sau KEÅ CHUYEÄN BUÙP BEÂ CUÛA AI ? + Dựa vào lời kể GV, nói lời thuyết minh cho tranh minh hoạ (BT1), bước đầu kể lại câu chuyện lời búp bê + Hiểu lời khuyên qua câu chuyện: Phải biết giữ gìn, yêu quí đồ chơi + Không hỏi câu II.CHUAÅN BÒ: Tranh minh hoïa cho caâu chuyeän III CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : HOẠT ĐỘNG CỦA GV A KTBC: - Kể lại câu chuyện em đã chứng kiến tham gia B.Dạy bài mới: GV giới thiệu, nêu mục tiêu bài dạy HÑ1:GV keå chuyeän:Buùp beâ cuûa ai? + Lần1: Chỉ tranh minh họa giới thiệu lật đật +Lần2: Vừa kể vừa vào tranh minh hoạ phóng to treân baûng HOẠT ĐÔNG CỦA HS - HS keå + HS khaùc nhaän xeùt - HS nghe và phân biệt lời kể các nhân vật + Lời búp bê: tủi thân sung sướng + Lời lật đật : oán trách + Lời Nga : đỏng đảnh + Lời cô bé : dịu dàng, ân cần HĐ2: HD HS thực các Y/C Bài1: Quan sát tranh minh hoạ và tìm cho - Quan sát tranh : tranh lời thuyết minh ngắn gọn + Từng cặp trao đổi, tìm lời thuyết minh cho tranh + GV gắn lời thuyết minh đúng thay lời thuyết + Lớp phát biểu ý kiến minh chưa đúng + HS đọc lại lời thuyết minh tranh +Y/C HS dựa vào đó kể lại toàn câu chuyện (8) Bài2: Kể lại câu chuyện lời kể búp bê + Lưu ý : Kể theo lời búp bê - Y/C HS nhận xét và bình chọn dựa vào tiêu chí đã học + GV nhaän xeùt chung - Y/C HS thi kể trước lớp C.Cuûng coá, daën doø: - Câu chuyện muốn nói với các em điều gì? - Nhận xét học - Giao vieäc veà nhaø Tieát: 67 - HS đọc Y/C đề bài + Từng cặp HS thực hành kể chuyện + HS thi kể chuyện trước lớp : HS kể đoạn, kể vài đoạn ,rồi kể câu chuyện + Lớp bình chọn bạn kể hay + HS nêu: Phải biết yêu quý, giữ gìn đồ chơi - HS laéng nghe - Chuaån bò baøi sau TOÁN CHIA CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I MUÏC TIEÂU: _ Thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số (chia hết, chia có dư) _ HS khaù, gioûi: BT1(doøng 3); BT3 II CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : HOẠT ĐÔNG CỦA GV A.KTBC: - Y/C HS tính theo caùch: (49 + 14) : B.Dạy bài mới: GV neâu muïc tieâu cuûa baøi HĐ1: Trường hợp chia hết - GV ghi baûng: 128 472 : = ? + Y/C HS nêu các bước thực phép chia ? - Y/C HS thực phép chia - Pheùp chia naøy laø pheùp chia heát hay pheùp chia coù dö? +Trường hợp này có số dư – gọi là phép chia heát HĐ2: Trường hợp chia có dư - Ghi baûng : 230 859 : = ? + Y/C HS thực phép chia + Em coù nhaän xeùt gì veà pheùp chia naøy ? - Nhaän xeùt veà soá dö vaø soá dö? HÑ3 :Luyeän taäp Baøi1 : Ñaët tính roài tính : Cuûng coá caùc pheùp tính chia :Pheùp chia heát vaø pheùp chia coù dö Baøi : Vận dụng phép chia vào giải bài toán có lời văn HS khaù, gioûi:BT1(doøng 3); BT Baøi3 : C Cuûng coá, daën doø: - Chốt lại nội dung và nhận xét học - Giao vieäc veà nhaø HOẠT ĐÔNG CỦA HS - 2HS laøm baøi taäp leân baûng +HS khaùc nhaän xeùt - HS đọc phép chia + Ñaët tính + Tính theo thứ tự từ trái sang phải: Mỗi lần chia tính theo bước: chia, nhân,trừ nhẩm - HS leân baûng ñaët tính roài tính: - Lớp làm nháp, nhận xét - Laø pheùp chia heát + HS ghi nhớ phép chia hết - HS lên bảng làm, lớp làm nháp-nhận xét - Ñaây laø pheùp chia coù dö, soá dö baèng - Soá dö luoân nhoû hôn soá chia - HS thực bảng - HS đọc y/c - HS leân baûng giaûi: BT1(doøng 3): - HS leân baûng giaûi: Ta coù: 187250 : = 23406 (dö 2) Vậy, có thể xếp nhiều là 23406 hộp và còn thừa áo Đáp số: 23406 áo, còn thừa cái áo - HS laéng nghe - OÂn baøi, chuaån bò baøi sau (9) Ngày soạn:1/12/2011 Ngaøy daïy: 7/12/2011 Tieát: 28 I.MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: Tuaàn: 14 TẬP ĐỌC CHÚ ĐẤT NUNG (TIẾP ) Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời người kể với lời các nhân vật ( chàng kị sĩ, nàng công chúa, Chú Đất Nung) _ Hiểu ND: Chú đất nung nhờ dám nung mình lửa đã trở thành người hữu ích, cứu sống người khác( Trả lời câu hỏi 1,2,4 SGK) _ HS khá, giỏi: Trả lời câu hỏi II CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : _ HOẠT ĐỘNG CỦA GV A KTBC: - Y/C HS đọc bài “Chú Đất Nung ” - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm B Dạy bài mới: GVgiới thiệu, nêu mục tiêu bài dạy HĐ1: HD HS luyện đọc - Đọc bài - GV chia đoạn, nêu sơ cách đọc bài - Y/C HS đọc nối tiếp đoạn + GV đọc diễn cảm toàn bài HÑ2: HD tìm hieåu baøi: - Cho HS đọc thầm đoạn đầu - Kể lại tai nạn người bột - Đất Nung đã làm gì thấy người bột gặp tai naïn? - Vì Đất Nung có thể nhảy xuống nước, cứu người bột? - Cho HS đọc đoạn còn lại HS khá, giỏi: Câu nói cộc tuếch Đất Nung cuoái chuyeän coù yù nghóa gì ? - Cho HS đọc lướt phần truyện - Ñaët theâm teân khaùc cho truyeän? +ND caâu chuyeän cho ta bieát ñieàu gì? - GV boå sung, ghi baûng HĐ3 : HD HS đọc diễn cảm - Y/C HS đọc nối tiếp và tìm giọng đọc đoạn - Y/C HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm C Cuûng coá, daën doø: - Câu chuyện muốn nói với các em điều gì? - Nhận xét học - Giao vieäc veà nhaø Tieát: 27 I.MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: HOẠT ĐÔNG CỦA HS - HS lên bảng đọc nối tiếp đoạn + HS khaùc nhaän xeùt - HS khá đọc bài + HS đọc nối tiếp đoạn(2 lượt) + Lượt1: HS luyện đọc phát âm đúng đọc đúng caùc caâu hoûi, caâu caûm + Lượt2: Luyện đọc kết hợp hiểu từ mới: + HS luyện đọc theo cặp: luân phiên + – HS đọc bài - HS laéng nghe - HS đọc thầm , TLCH - HS đọc, lớp đọc thầm - HS nêu: Ý thông cảm với người bột sống loï thuyû tinh… - HS đọc lướt phần truyện - HS nêu: Hãy tôi luyện lửa đỏ, … - HS neâu mieäng - HS nhaéc laïi - HS đọc nối tiếp đoạn và nêu giọng đọc: - HS luyện đọc phân vai + Thi đọc diễn cảm đối thoại “ Hai người bột…lọ thuỷ tinh mà” - Lớp nhận xét - Đừng sợ gian nan, thử thách, - HS laéng nghe - OÂn baøi, Chuaån bò baøi sau TAÄP LAØM VAÊN THEÁ NAØO LAØ MIEÂU TAÛ? - Hiểu nào là miêu tả (ND ghi nhớ ) (10) - Nhận biết câu văn miêu tả tuyện Chú Đất Nung ( BT 1, mục III ) ; bước đầu viết 1, câu miêu tả hình ảnh yêu thích bài thơ Mưa ( BT ) - Giaùo duïc HS yeâu thích vieát vaên II CHUAÅN BÒ: GV : - Baûng phuï ( BT Nhaän xeùt ) HS : - SGK III LÊN LỚP: a Khởi động: Hát b.Baøi cuõ: OÂn taäp vaên keå chuyeän - em kể lại truyện theo đề tài đã nêu BT2 tiết trước , nêu : Câu chuyện mở đầu và kết thúc theo cách nào ? c Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu bài: Thế nào là miêu tả ? Các hoạt động: Hoạt động : Nhận xét - Bài : Tìm vật miêu tả * Chốt bài : Các vật đó là cây sòi – cây cơm nguội – lạch nước - Baøi : Vieát laïi caùc ñieàu mieâu taû + Giải thích cách thực yêu cầu bài theo ví dụ mẫu Nhắc HS chú ý đọc kĩ đoạn văn BT1 , hiểu đúng các câu văn + Phaùt phieáu cho HS laøm baøi theo nhoùm - Bài : Nhận xét quan sát miêu tả Tiểu kết : Hiểu nào là miêu tả Hoạt động : Ghi nhớ Hoạt động : Luyện tập - Baøi : Tìm caâu vaên mieâu taû truyeän + Nhận xét , chốt lại lời giải đúng : Câu Đó là … maùi laàu son HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động lớp - em đọc BT - Cả lớp đọc thầm lại , tìm tên vật miêu tả đoạn văn , phát biểu ý kiến - em đọc yêu cầu BT , đọc các cột bảng theo chieàu ngang - Đọc thầm đoạn văn , trao đổi , ghi lại vào bảng điều các em hình dung cây cơm nguội , lạch nước theo lời miêu tả - Đại diện nhóm trình bày kết làm việc - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng - Vài em đọc lại bảng kết đúng - em đọc yêu cầu BT - Cả lớp đọc thầm lại , suy nghĩ , trả lời các caâu hoûi - Vài em đọc nội dung ghi nhớ SGK - Đọc yêu cầu BT - Đọc thầm truyện Chú Đất Nung để tìm câu văn mieâu taû - Phaùt bieåu yù kieán - Bài :Viết 1, câu miêu tả hình ảnh em thích - Đọc yêu cầu BT + Chấp nhận ý kiến lặp lại , khen - em giỏi làm mẫu em viết câu văn miêu tả hay gợi tả - Mỗi em đọc thầm đoạn thơ , tìm hình ảnh mình Tiểu kết : Bước đầu viết đoạn văn thích , viết vài câu tả hình ảnh đó mieâu taû - Tiếp nối đọc câu văn miêu tả mình Cuûng coá : - Nêu lại ghi nhớ SGK - Chốt : Muốn miêu tả sinh động cảnh , người , vật giới xung quanh , các em cần chú ý quan sát , để có hiểu biết phong phú , có khả miêu tả sinh động các vật - Giaùo duïc HS yeâu thích vieát vaên Nhaän xeùt - Daën doø : - Nhận xét lớp - Yêu cầu HS viết bài chưa đạt nhà viết lại cho tốt - Chuẩn bị: Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật Tieát: 68 (11) I MUÏC TIEÂU: TOÁN LUYEÄN TAÄP - Thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số - Biết vận dụng chia tổng (hoặc hiệu) cho số -HS khaù, gioûi: BT2(b); 3; 4(b) CAÙ 4.CuûngII.coá : C HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : - HS neâu - Muốn tìm số bé trước biết tổng và hiệu em làm ? Daën doø : - HS lớp lắng nghe nhà thực - Về nhà hoàn thành các bài tập và chuẩn bị bài: Chia moät soá cho moät tích - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát: 14 LỊCH SỬ NHAØ TRAÀN THAØNH LAÄP (12) I MUÏC TIEÂU: - Hoàn cảnh đời nhà Trần - Về nhà Trần giống nhà Lý tổ chức nhà nước, luật pháp và quân đội Đặc biệt là mối quan hệ vua với quan, vua với dân gần gũi - Học sinh khá, giỏi: Biết việc làm nhà Trần nhằm cố, xây dựng đất nước: Chú ý xây dựng lực lượng quân đội, chăm lo bảo vệ đê điều, khuyến kích nông dân sản xuất II CHUAÅN BÒ: GV: Phieáu hoïc taäp cuûa HS III CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : HOẠT ĐỘNG CỦA GV A KTBC: - Neâu dieãn bieán vaø keát quaû cuûa cuoäc khaùng chieán chống quân Tống xâm lược lần thứ hai B Dạy bài mới: GVgiới thiệu, nêu mục tiêu bài dạy HĐ1: Hoàn cảnh đời nhà Trần - Y/C HS đọc SGK, trả lời câu hỏi + Tình hình nước ta cuối kỉ XII nào ? + Nhà Trần đời hoàn cảnh nào ? + GV chốt lại hoàn cảnh đời nhà Trần HĐ2: Những chính sách nhà Trần - Y/C HS đọc thông tin SGK và nêu : + Những chính sách nào nhà Trần thực hieän ? HS khá, giỏi: Những việc làm nhà Trần nhằm laøm gì? HOẠT ĐÔNG CỦA HS - HS neâu mieäng + HS khaùc nhaän xeùt - HS laéng nghe - HS đọc thông tin SGK và nêu: - HS đọc SGK và thảo luận nhóm : - HS đưa KQ Hà Đê Sứ ,Khuyến Nông Sứ ,Đồn Điền Sứ - Củng cố, xây dựng đất nước: chú ý xây dựng lực lượng quân đội, chăm lo bảo vệ đê điều, khuyến khích noâng daân saûn xuaát - Thảo luận : Những việc nào bài cho + Đặt chuông trước cung điện để ND đến đánh thấy vua với quan và dân chúng thời nhà chuông có điều oan ức cầu xin Trần chưa có cách biệt quá xa ? (phát phiếu) + Đặt chuông trước cung điện để ND đến đánh chuông có điều oan ức cầu xin + GV KL chính sách tích cực này nhà + Trong triều, sau các buổi yến tiệc ,vua và các Traàn quan coù luùc naém tay muùa haùt vui veû - GV keát luaän chung baøi hoïc - HS đọc KL bài (phần đóng khung) C Cuûng coá, daën doø: - HS laéng nghe - Nhận xét học - OÂn baøi, chuaån bò baøi sau - Giao vieäc veà nhaø Tieát: 14 KÜ thuËt THEÂU MOÙC XÍCH (tt) (§· so¹n ë tuÇn 13) Ngày soạn:1/12/2011 Ngaøy daïy: 8/12/2011 Tieát: 28 I.MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: Tuaàn: 14 LUỴỆN TỪ VAØ CÂU DUØNG CAÂU HOÛI VAØO MUÏC ÑÍCH KHAÙC - Biết số tác dụng phụ câu hỏi ( ND ghi nhớ) - Nhận biết tác dụng câu hỏi (BT1); bước đầu biết dùng câu hỏi để thể thái độ khen , chê, khẳng định, phủ định yêu cầu, mong muốn tình cụ thể( BT2 mục III) HS khá, giỏi: Nêu vài tình có thể dùng câu hỏi vào mục đích khác ( BT3 mục III) (13) II CHUAÅN BÒ: GV: + Baûng phuï vieát ND BT (phaàn luyeän taäp) + baêng giaáy, treân moãi baêng vieát yù cuûa BT III III CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : a Khởi động: Hát b Bài cũ: Luyện tập câu hỏi - em làm lại BT1 , tiết trước c Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Giới thiệu bài: Các hoạt động: Hoạt động : Nhận xét - Bài : Đọc đoạn đối thoại - Baøi : Muïc ñích cuûa caâu hoûi * Câu hỏi dùng để làm gì ? * Caâu hoûi coù taùc duïng gì ? - Baøi : Naém yù nghóa caâu hoûi + Nhận xét , chốt lại lời giải đúng Tieåu keát: HS hieåu taùc duïng cuûa caâu hoûi vaøo muïc ñích khaùc Hoạt động : Ghi nhớ - Nhaéc HS hoïc thuoäc Hoạt động : Luyện tập - Baøi : Taùc duïng cuûa caâu hoûi + Dán băng giấy bảng , phát bút mời em xung phong leân baûng thi laøm baøi + Chốt lại lời giải đúng - Bài : Đặt câu hỏi phù hợp với tình + Phaùt giaáy khoå to cho moät soá nhoùm Hoạt động lớp , nhóm đôi ( Làm việc nhĩm - chia sẻ thông tin ) - em đọc đoạn đối thoại ông Hòn Rấm với cu Đất truyện Chú Đất Nung - Cả lớp đọc thầm lại , tìm câu hỏi đoạn văn - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ , phân tích câu hỏi đoạn đối thoại * Để chê cu Đất * Laø caâu khaúng ñònh - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ , trả lời câu hỏi Hoạt động lớp - , em đọc ghi nhớ SGK - Vài em nêu ví dụ nội dung cần ghi nhớ Hoạt động lớp , nhóm ( Đĩng vai ) - em nối tiếp đọc yêu cầu BT - Đọc thầm câu hỏi , suy nghĩ , làm bài - Cả lớp nhận xét , bổ sung - em tiếp nối đọc yêu cầu BT - Cả lớp đọc thầm lại , suy nghĩ , làm việc theo nhóm ñoâi - Caùc nhoùm baøn baïc , vieát nhanh giaáy caâu hoûi phuø hợp với tình đã cho - Đại diện nhóm dán kết làm bài lên bảng lớp , trình baøy - Tổ trọng tài nhận xét , kết luận câu hỏi đặt đúng - Bài : Nêu tình sử dụng câu hỏi - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ + Nhaéc moãi em coù theå chæ neâu tình huoáng - Tieáp noái phaùt bieåu yù kieán Tiểu kết: Vận dụng kiến thức làm bài tập - Cả lớp nhận xét d Cuûng coá : - Neâu taùc duïng cuûa caâu hoûi f Nhaän xeùt - Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS ghi nhớ kiến thức đã học - Chuẩn bị : Mở rộng vốn từ : Đồ chơi – Trò chơi Tieát: 69 I MUÏC TIEÂU: TOÁN CHIA MOÄT SOÁ CHO MOÄT TÍCH (14) Thực phép chia số cho tích HS khaù, gioûi: BT3 II CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ: - Nêu cách tìm số bé, số lớn dạng toán tìm hai số bieát toång vaø hieäu cuûa chuùng ? - Muoán tìm soá trung bình coäng em laøm theá naøo ? - GV nhaän xeùt chung 3.Bài : a) Giới thiệu bài b) Tìm hieåu baøi : * Tính và so sánh giá trị các biểu thức 24 : ( x ) ; 24 : : ; 24 : : - Yêu cầu HS tính giá trị các biểu thức trên -Vậy các em hãy so sánh giá trị ba biểu thức trên ? - Vậy kết luận biểu thức ? -Vaäy ta coù : 24 : ( x ) = 24 : : =24 : : * Tính chaát moät soá chia cho moät tích - Khi chia số cho tích hai thừa số ta làm ? c) Luyện tập , thực hành * Bài : SGK/78 : Hoạt động cá nhân : - Baøi taäp yeâu caàu chuùng laøm gì? - GV khuyeán khích HS tính giaù trò cuûa bieåu baøi theo ba caùch khaùc nhau, HS nhaän phieáu laøm baøi treân phieáu - GV cho HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS * Bài : SGK/78 : Hoạt động cá nhân : - Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV viết lên bảng biểu thức 60 : 15 và cho HS đọc biểu thức - GV neâu : Vì 15 = x neân ta coù: 60 : 15 = 60 : ( x ) - Caùc em haõy tính giaù trò cuûa 60 : ( x ) - GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS vaø hoûi: Vaäy 60 : 15 baèng bao nhieâu ? -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS * Bài : SGK/78 : Hoạt động nhóm đôi : - Gọi HS đọc đề bài toán - GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp, tóm tắt bài toán và giải bài vào vở, phát phiếu cho nhóm làm bài vào phiếu - Muốn tính giá tiền em làm ? - GV nhận xét và chốt bài giải đúng : 4.Cuûng coá: - Muốn chia số cho tích hai thừa số em làm ? Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà hoàn thành các bài tập và chuẩn bị bài : Chia tích cho moät soá HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Cả lớp thực - HS neâu - HS nghe giới thiệu bài - HS cuøng quan saùt - HS tính vaø HS neâu caùch tính cuûa bieåu thức - Kết biểu thức đó điều 4, các giá trị đó - biểu thúc đó - HS neâu - HS neâu - HS làm bài phiếu học tập, lớp làm bài vào - Daùn keát quaû vaø trình baøy - HS đọc - HS suy nghó, neâu 60 : 15 = 60 : ( 3x ) - HS tính: - Baèng - HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra baøi cuûa -1 HS đọc đề toán -1 HS tóm tắt trước lớp - HS caùc nhoùm thaûo luaän vaø laøm baøi vaøo vở, nhóm làm bài vào phiếu - Daùn phieáu vaø trình baøy - Nhoùm khaùc nhaän xeùt - HS neâu - HS lớp lắng nghe nhà thực (15) Tieát: 14 I MUÏC TIEÂU: ÑÒA LÍ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân đồng Bắc Bộ Nhận xét nhiệt độ Hà Nội: tháng lạnh, tháng 1, 2,3 nhiệt độ 20 o C, từ đó biết đồng Baéc Boä coù muøa ñoâng laïnh _ HS khá, giỏi: + Giải thích vì lúa gạo trồng nhiều đồng Bắc Bộ ( vựa lúa lớn thứ hai nước); đất phù sa màu mỡ, nguồn nước dồi dào, người dân có kinh nghiệm trồng lúa + Nêu thứ tự các công việc cần phải làm quá trình sản xuất lúa, gạo II CHUAÅN BÒ: GV : Bản đồ nông nghiệp VN Tranh ,ảnh trồng trọt ,chăn nuôi đồng Bắc Bộ III CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : _ _ HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.KTBC: Người dân đồng Bắc Bộ có ñaëc ñieåm gì ? B.Dạy bài mới: GV giới thiệu, nêu mục tiêu bài HĐ1:Vựa lúa lớn thứ nước HS khá, giỏi: ĐBBB có thuận lợi nào để trở thành vựa lúa lớn thứ nước ? HS khá, giỏi: Nêu thứ tự các công việc cần phải laøm quaù trình SX luùa gaïo ? + Coâng vieäc troàng luùa gaïo cuûa nhaân daân nhö theá naøo? HĐ2: Vật nuôi đồng Bắc Bộ - Hãy nêu tên các cây trồng ,vật nuôi đồng Baéc Boä ? - Vì đây lại nuôi nhiều lợn ,gà ,vịt ? HĐ3:Vùng trồng nhiều rau xứ lạnh - Nhiệt độ thấp vào mùa đông có thuận lợi và khó khaên gì cho SX noâng nghieäp ? HOẠT ĐÔNG CỦA HS - HS neâu mieäng + HS khaùc nghe, nhaän xeùt - Thảo luận theo cặp và nêu : + Đất đai màu mỡ ,đất trũng phù hợp với trồng lúa nước … - Đọc SGK và trả lời câu hỏi này + Raát vaát vaû … - Vật nuôi : Nuôi nhiều lợn ,gà ,vịt + Do có sẵn nguồn thức ăn là : lúa, gạo, ngô, khoai ,… + Thuận lợi : Trồng thêm cây vụ đông : ngô , khoai taây ,… + Khó khăn :Nếu rét quá thì số loại cây bị cheát - Kể tên các loại rau xứ lạnh trồng đồng + HS đọc thông tin SGK để nêu baèng Baéc Boä - Ảnh hưởng gió mùa đông bắc thời + HS trả lời tiết đồng Bắc Bộ nào ? C.Cuûng coá, daën doø: - Chốt lại nội dung và nhận xét học – HS nhaéc laïi noäi dung cuûa baøi - Giao vieäc veà nhaø - OÂn baøi vaø chuaån bò baøi sau Ngày soạn:2/12/2011 Ngaøy daïy: 9/12/2011 Tieát: 28 A MUÏC TIEÂU: Tuaàn: 14 KHOA HOÏC BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC - Kiến thức &Kĩ năng: - Nêu số biện pháp bảo vệ nguồn nước : + Phải vệ sinh xung quanh nguồn nước + Làm nhà tiêu tự hoại xa nguồn nước (16) + Xử lí nước thải bảo vệ hệ thống thoát nước thải, … - Thực bảo vệ nguồn nước * GDBVMT : Nêu việc làm nhằm bảo vệ nguồn nước * Kĩ sống : + Bình luận, đánh giá việc sử dụng và bảo vệu nguồn nước + Trình bày thông tin việc sử dụng và bảo vệ nguồn nước * SDNLTK&HQ ( Bộ phận ) : - HS biết việc nên và không nên làm để bảo vệ nguồn nước + HSKG có thể vẽ tranh cổ động bảo vệ nguôn nước - Giaùo duïc: - Có ý thức bảo vệ nguồn nước sử dụng B CHUAÅN BÒ: GV - Hình trang 58 , 59 SGK - Giấy Ao đủ cho các nhóm , bút màu đủ cho HS HS : - Sưu tầm tranh , ảnh , tư liệu vai trò nước C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát b.Bài cũ : Một số cách làm nước - Nêu lại ghi nhớ bài học trước c Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu bài: Bảo vệ nguồn nước 2.Các hoạt động: Hoạt động : Tìm hiểu biện pháp bảo vệ nguồn nước Mục tiêu: HS nêu việc nên làm và không nên làm để bảo vệ nguồn nước * Liên hệ thực tế trả lời câu hỏi (S/ 58, 59) Tiểu kết: HS nêu nên và không nên làm để bảo vệ nguồn nước HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động lớp , nhóm - Quan sát các hình và trả lời câu hỏi * Thảo luận nhóm đôi: Nêu việc nên và không nên làm để bảo vệ nguồn nước - Moät soá caëp trình baøy : + Giữ vệ sinh xung quanh nguồn nước + Không đục phá ống nước + Xây dựng nhà tiêu tự hoại + Cải tạo và bảo vệ hệ thống thoát nước thải - Liên hệ thân , gia đình và địa phương đã làm gì để bảo vệ nguồn nước - Đọc mục bạn cần biết Hoạt động nhóm Hoạt động : HS nêu số cách bảo vệ nguồn nước Muïc tieâu: HS bieát lieân heä baûn thaân, gia đình và địa phương đã làm gì để bảo vệ nguồn nước - Chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm : - Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc GV + Thảo luận để tìm ý cho nội dung tranh hướng dẫn tuyên truyền , cổ động người cùng bảo - Các nhóm treo sản phẩm nhóm mình bảng , cử vệ nguồn nước đại diện phát biểu cam kết nhóm việc thực + Phân công thành viên nhóm bảo vệ nguồn nước và nêu ý tưởng nhóm mình - Đánh giá , nhận xét , chủ yếu tuyên - Caùc nhoùm khaùc goùp yù dương các sáng kiến tuyên truyền người * SDNLTK&HQ: - HS biết việc nên và không cùng bảo vệ nguồn nước nên làm để bảo vệ nguồn nước ( HS nêu GV nhận xết ) Tieåu keát: … d Củng cố : - Nêu lại ghi nhớ SGK * GDBVMT : Nêu việc làm nhằm bảo vệ nguồn nước (17) - Giáo dục HS có ý thức bảo vệ nguồn nước sử dụng f Nhaän xeùt - Daën doø: -Nhận xét lớp - Nhắc nhở xem lại bài , thực hành bảo vệ nguồn nước - Chuẩn bị Tiết kiệm nước Tieát: 28 A.MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: TAÄP LAØM VAÊN CẤU TẠO BAØI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT - Nắm cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật, các kiểu mở bài , kết bài , trình tự miêu tả phần thân bài ( ND ghi nhớ ) - Biết vận dụng kiến thức đã học để viết mở bài , kết bài cho bài văn miêu tả cái trống trường ( muïc III ) -Giaùo duïc HS yeâu thích vieäc vieát vaên B CHUAÅN BÒ: GV : - Tranh minh hoïa Caùi coái xay SGK - Một số tờ phiếu khổ to kẻ bảng để HS làm bài câu d ( BTI.1 ) - Một số tờ giấy viết lời giải câu b , d - tờ giấy khổ to viết đoạn thân bài Tả cái trống - Phiếu để HS viết thêm mở bài , kết bài cho thân bài Cái trống HS : - Giaáy , buùt laøm baøi KT C LÊN LỚP: Khởi động : Hát “Bạn lắng nghe” Baøi cuõ : Theá naøo laø mieâu taû ? - em nêu lại ghi nhớ SGK - Vài em làm lại BT.III.2 Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu bài: Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật Các hoạt động: Hoạt động : Nhận xét - Baøi : + Giải nghĩa thêm : Áo cối là vòng bọc ngoài thaân coái + Nhận xét , chốt lại lời giải đúng : * Baøi vaên taû caùi gì ? * Mỗi phần Mở bài , Kết bài nói điều gì ? * Phần thân bài tả theo trình tự nào ? + Nói thêm biện pháp tu từ , so sánh , nhân hóa baøi - Baøi : + Chốt lại : Khi tả đồ vật , ta cần Tả bao quát toàn đồ vật Tả phận có đặc điểm bật, kết hợp thể tình cảm với đồ vật Tiểu kết : HS xác định đúng thể loại kể chuyện qua các đề bài TLV Hoạt động : Ghi nhớ Tiểu kết : HS rút ghi nhớ Hoạt động : Luyện tập - Dán tờ phiếu viết đoạn thân bài tả cái trống - Gaïch chaân caâu vaên taû bao quaùt caùi troáng, teân caùc phận trống, từ ngữ tả hình dáng, âm HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động lớp - em tiếp nối đọc bài văn Cái cối tân , Quan sát tranh minh họa cái cối - Đọc thầm lại bài văn , suy nghĩ , trao đổi , trả lời các câu hỏi: * Baøi vaên taû : Caùi coái xay gaïo baèng tre * Mở bài : Giới thiệu cái cối tân * Keát baøi : Bình luaän theâm * Tả theo trình tư :ï Lớn đến nhỏ ,ngoài vào , chính đến phụ , công dụng - Cả lớp đọc thầm yêu cầu BT , suy nghĩ , trả lời caâu hoûi Hoạt động lớp - Vài em đọc ghi nhớ SGK Hoạt động nhóm đôi - em tiếp nối đọc nội dung BT - Cả lớp đọc thầm đoạn Thân bài tả cái trống, suy nghó (18) - Phát biểu ý kiến , trả lời các câu hỏi a , b , c - Phaùt phieáu cho vaøi em - Làm câu d vào - Chọn trình bày trên bảng phần mở bài , kết bài - Tiếp nối đọc đoạn Mở bài , Kết bài hay em làm trên giấy - Lớp nhận xét Tiểu kết : HS kể câu chuyện mình chọn d Cuûng coá : - Neâu caáu taïo cuûa baøi vaên mieâu taû - Giaùo duïc HS yeâu thích vieäc vieát vaên f Nhaän xeùt - Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS viết chưa đạt nhà hoàn chỉnh lại , viết vào - Chuẩn bị :Luyện tập miêu tảđồ vật Tieát: 70 I MUÏC TIEÂU: TOÁN CHIA MOÄT TÍCH CHO MOÄT SOÁ _ Thực phép chia tích cho số _ HS khaù, gioûi: BT3 II HÑ DAÏY HOÏC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ: - Muốn chia số cho tích hai thừa số em làm ? - Cả lớp làm bảng : Tính giá trị biểu thức theo cách với bài : 42 : ( x ) - GV nhaän xeùt chung 3.Bài : a) Giới thiệu bài b) Tìm hieåu baøi : * Tính và so sánh giá trị các biểu thức ( trường hợp hai thừa số chia hết cho số chia ) ( x 15 ) : ; x ( 15 : ) ; ( : ) x 15 - Gọi HS lên tính giá trị các biểu thức trên, lớp laøm vaøo nhaùp - Hãy so sánh ba giá trị đó ? - Nêu kết luận ba biểu thức ? - Vaäy ta coù ( x 15 ) : = x ( 15 : ) = ( : ) x 15 - Nhận xét các thừa số tích cho chia hết cho khoâng ? - GV : Ta có thể lấy thừa số chia cho 3, nhân kết với thừa số còn lại * Tính và so sánh giá trị các biểu thức ( trường hợp có thừa số không chia hết cho số chia ) - GV viết lên bảng hai biểu thức sau: ( x 15 ) : ; x ( 15 : ) - Các em hãy tính giá trị các biểu thức trên - Các em hãy so sánh giá trị các biểu thức trên - Vì ta khoâng tính : ( : ) x 15 HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS neâu - Cả lớp làm vào bảng con, HS làm vào phieáu hoïc taäp - Nhaän xeùt baøi laøm - HS nghe GV giới thiệu bài - HS cuøng quan saùt - HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm bài giấy nhaùp - Giá trị ba biểu thức trên cùng laø 45 - biểu thức này có giá trị - Các thừa số chia hết cho - Cả lớp lắng nghe - Cả lớp quan sát - HS lên bảng làm, lớp làm bài vào baûng ( x 15 ) : = 105 : = 35 x ( 15 : ) = x = 35 - Giá trị biểu thức trên là 35 - Vì khoâng chia heát cho - Lấy 15 : nhân kết với (19) - Trong trường hợp hai thừa số chia hết cho ta laøm theá naøo ? * Tính chaát moät tích chia cho moät soá - Khi chia tích hai thừa số cho số ta làm naøo ? - GV nhaéc HS aùp duïng tính chaát chia moät tích cho moät số nhớ chọn thừa số chia hết cho số chia c) Luyện tập , thực hành * Bài : SGK/79 : Hoạt động cá nhân - GV yêu cầu HS đọc đề bài - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở, HS làm vào phiếu học taäp - Hãy nêu cách làm bài tập * Bài : SGK/79 : Hoạt động nhóm đôi - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - GV ghi biểu thức lên bảng ( 25 x 36 ) : - Yêu cầu thảo luận nhóm đôi và giải bài tập vào caùch tính nhanh - Nêu cách thuận lợi để tính ? * Bài : SGK/79 : Hoạt động nhóm bàn - GV gọi HS đọc yêu cầu bài - Bài toán cho biết gì và hỏi gì / - Yeâu caàu thaûo luaän nhoùm baøntìm caùch giaûi vaø giaûi vaøo vở, phát phiếu cho hai nhóm làm - GV nhận xét và chốt bài giải đúng 4.Cuûng coá: - Khi chia tích hai thừa số cho số em làm ? Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà hoàn thành các bài tập và chuẩn bị bài : Chia hai số có tận cùng là các chữ số Tieát:14 - HS neâu - HS nghe vaø nhaéc laïi keát luaän - HS đọc đề bài -2 HS làm bàivào phiếu, lớp làm bài vào - Daùn keát quaû vaø trình baøy - HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn - HS neâu - HS nêu yêu cầu bài toán - Nhóm đôi thảo luận sau đó giải vào - HS leân baûng laøm vaø trình baøy - HS neâu - Vài HS đọc đề toán - Thảo luận cách giải và giải vào - Nhoùm laøm vaøo phieáu hoïc taäp - Daùn keát quaû vaø trình baøy - Baïn nhaän xeùt - HS neâu - HS lớp lắng nghe nhà thực GNGLL TÌM HIỂU VỀ MOÄT SOÁ VỊ ANH HÙNG DÂN TỘC I II Muïc tieâu: Giuùp HS bieát ôn caùc anh chieán só, aùc anh huøng daân toäc Biết số các anh hùng , chiến sĩ địa phương Các hoạt động chủ yếu: Khởi động: Hát - GTB: nt Phaùt trieån baøi: * Hoạt động 1: Vì chúng ta phải biết ơn các anh chiến sĩ, ác anh hùng dân tộc? - HS thảo luận tìm hiểu, trả lời, phát biểu - Lớp nx * Hoạt động 2: Nêu số các anh hùng , chiến sĩ địa phương mà em biết? - HS thảo luận tìm hiểu, trả lời, phát biểu - Lớp nx - GV nx bổ sung: VD: Lê Văn Rỉ, Nguyễn Văn Thể, Nguyễn Văn Bửu,… (20) Keát baøi: - Toång keát, NX Tieát:14 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ ĐÁNH GIÁ KQ TUẦN 14, KẾ HOẠCH TUẦN 15 I MUÏC TIEÂU : - Rút kinh nghiệm hoạt động tuần 14 Nắm kế hoạch công tác tuần tới - Thấy ưu điểm , khuyết điểm thân và lớp qua các hoạt động II CHUAÅN BÒ : - Baùo caùo tuaàn 14 - Kế hoạch tuần 15 III LÊN LỚP : Khởi động : Hát Baùo caùo coâng taùc tuaàn qua : - Lần lượt các tổ trưởng báo cáo - Veà hoïc taäp: chöa hoïc toát, … - Trật tự: nói chuyện riêng lúc học ? - Học tập đạo đức : đã ngoan chưa? - Neà neáp: Triển khai công tác tuần tới : - Tiếp tục : Ổn định nề nếp vào lớp - Học văn hoá tuần 15 - Tiếp tục bồi dưỡng đạo đức - Phụ đạo HS yeáu keùm đ - Rèn luyện trật tự kỹ luật Hoạt động nối tiếp : - Haùt keát thuùc - Chuaån bò : Tuaàn 15 - Nhaän xeùt tieát Duyeät cuûa BGH Duyeät cuûa TCM (21) (22)