giao an lop 2 tu tuan 313

YEÂU CẦU CẦN ĐẠT - Đọc rõ ràng, trôi chảy bài TĐ đã học ở HKI phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/ phút; hiểu ý chính của đoạn,[r]

TUẦN Ngày soạn: / 09/2012 Ngày dạy: Thứ ba ngày 03 tháng 09 năm 2012 Tiết + Tập đọc (Tiết +8 ) BAÏN CUÛA NAI NHOÛ I Muc Tiêu: -Biết đọc liền mạch các tư,ø cụm từ câu; ngắt nghỉ đúng và rõ ràng -Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Người bạn đáng tin cậy là người sẳn lòng cứu người, giúp người (trả lời các câu hỏi SGK) -Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch -Giáo dục học sinh ý thức biết giao du với bạn tốt đáng tin cậy, sẵn lòng giúp người - GDKNS: Kỹ lắng nghe tích cực, xác định giá trị II.Chuẩn bị: -Bài dạy, tranh minh hoạ -Xem bài trước III.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kieåm tra baøi cuõ: 2.Bài a.Giới thiệu bài b Hoạt động 1: Luyện đọc -Giáo viên đọc mẫu : to, rõ ràng theo giọng kể chuyeän -Luyện phát âm từ khó : - Đọc câu: -Hướng dẫn ngắt giọng Bảng phụ : Có lần,/chúng gặp hòn đá to chặn lối.// Bạn hích vai,/ hòn đá đã laên sang moät beân.// -Đọc đoạn: -Thi đọc các nhóm -Đồng *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài TIẾT HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Theo dõi, đọc thầm Phaùt aâm : ngaên caûn, hích vai, chặn lối, hòn đá.( - em ) -HS đọc câu hết -HS luyện đọc câu ( 5-7 em ) -Chia nhóm đọc đoạn nhoùm -Caùc nhoùm thi đọc -Đồng -Giáo viên đọc mẫu đoạn 1-2 Caâu 1: Nai Nhoû xin pheùp cha ñi ñaâu ? Caâu 2: Cha Nai Nhoû noùi gì ? -Theo dõi, đọc thầm -Ñi chôi xa cuøng baïn -Cha khoâng ngaên caûn con, Câu 3: Nai Nhỏ đã kể cho cha nghe nhöng haõy keå cho cha hành động nào bạn mình ? nghe veà baïn cuûa -Lấy vai hích đổ hòn đá to ngaên chaën loái ñi -Nhanh trí keùo Nai Nhoû chaïy khoûi laõo Hoå ñang rình sau buïi Câu 4: Theo em người bạn tốt là người bạn cây theá naøo? -Lao vaøo gaõ Soùi duøng gaïc huùc *GV ruùt noäi dung baøi Sói ngã ngửa c Luyện đọc lại - HD cho học sinh luyện đọc lại -HS liên hệ trả lời - Cho học sinh đọc cá nhân - GV nhaän xeùt Keát luaän: -2 em đọc lại đoạn 1,đoạn - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi -HS luyện đọc - Dặn dò HS học nhà -Theo doõi, uoán naén Tiết ************************************** Toán (Tiết 11) KIEÅM TRA I Muc Tiêu: - Kiểm tra kết ôn tập học sinh - Viết sô liền sau liền trước, thực phép cộng và phép trừ( không nhớ) phạm vi 100, - Giải bài toán phép tính( cộng trừ) đo và viết số đo độ dài đoạn thắng viết số nhỏ II Chuẩn bị: -Bài dạy, tranh minh hoạ -Xem bài trước III.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS KTBC: Kiểm tra: Gv cho học sinh làm VBT Bài 1: Số? Kết quả: 60,6 72,73 - 91,92….99, 100 Bài 2: Viết số liền sau, liền trước các số Bài 3: Tính 31 + 27; 68- 33; 40 + 25; 79 - 77; + 32 Bài 4: Mẹ và chị haí 48 cam, riêng mẹ hái 22 cam Hỏi chị hái bao nhiêu cam? * Lưu ý: Dạng toán ít Bài 5: Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài dm - Củng cố đo và vẽ độ dài đoạn thẳng Bài 6: Trong các số em đã học , số bé là: Gv chấm bài Củng cố: Gv nhận xét tiết kiểm tra Tiết K quả: a 100 b 10 - K theo thứ tự: 58,35, 75,2, 38 - Hs giải k quả: Chị hái số cam là 48 -22 =26 ( ) - Hs tự vẽ vào bt - K quả: là số: ************************************* Luyện tập tiếng việt (Tiết 7) LUYỆN ĐỌC – BAN CỦA NAI NHỎ I Muc Tiêu: Giúp học sinh - Luyện đọc đúng các tiếng, từ câu - Biết ngắt nghỉ hợp lý các dấu câu - Đọc trôi chảy toàn bài - Hiểu nội dung bài( Bạn Nai Nhỏ) II Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Dạy ôn luyện HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc - GV tổ chức cho HS luyện đọc - GV theo dõi giúp đỡ HS *Chú ý: Cách ngắt nghỉ đúng các dấu câu HĐ2: Thi đọc - GV tổ chức cho các em thi đọc đoạn, bài - Nhận xét tuyên dương khuyết khích các em HĐ3: Hiểu nội dung bài học - GV nêu lại các câu hỏi sách giáo khoa - GV nhận xét bổ sung HĐ4 Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét học HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS luyện đọc câu nối tiếp - Luyện đọc đoạn, bài - Học sinh thi đọc đoạn, bài - HS suy nghĩ trả lời ************************************* Tiết Luyện tập Toán(Tiết 7) (Gv chữa bài –nhận xét bài kiểm tra buổi sáng) **************************************** Tiết Thể dục (Gv chuyên ngành dạy) ******************************************** Ngày soạn: / 09/2012 Ngày dạy: Thứ tư ngày tháng năm 2012 Anh văn (Gv chuyên ngành dạy) Tiết ************************************* Tiết Âm nhạc (Gv chuyên ngành dạy) ****************************************** Tiết Chính taû (Tiết 3) BAÏN CUÛA NAI NHOÛ PHAÂN BIEÄT NG/NGH, TR/CH, DAÁU HOÛI/ DAÁU NGAÕ I Muc Tiêu: - Chép lại chính xác trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Bạn Nai Nhỏ (SGK) - Làm đúng bài tập 2; BT(3) a/b - Rèn đúng, trình bày sạch- đẹp -Ý thức biết chọn bạn chơi II Chuẩn bị: -Bài dạy, tranh minh hoạ -Xem bài trước III.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Ktbc: - Y/c hs đọc bảng chữ cái - Gv nxeùt, ghi ñieåm 2.Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép -Giáo viên đọc mẫu -Đoạn chép kể ? -b/ Hướng dẫn cách trình bày: HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hs đọc bảng chữ cái -Theo dõi đọc thầm -2 em đọc -Baïn cuûa Nai Nhoû ? Những chữ nào bài chính taû phaûi vieát hoa? c/ Hướng dẫn viết từ khó: -GV đọc các từ khó: chơi, khoẻ mạnh,thông minh, nhanh nhẹn, người khác, yên lòng -Neâu caùch vieát d/ Cheùp baøi: -Đọc lại cho học sinh soát lỗi -Thu chấm ( 5-7 vở) Nhận xét *Hoạt động 2: Làm bài tập Baøi 2: -ng/ ngh viết trước các nguyên âm nào ? + Những chữ đầu caâu, teân rieâng, sau daáu chaám… - Hs vieát baûng từ khó -Nhìn baûng cheùp -Đổi vở,sửa lỗi Ghi số lỗi -1 em neâu yeâu caàu.Ñieàn vaøo choã troáng ng/ngh Caû lớp làm bài -2 em leân baûng laøm -e, eâ, i -Tieán haønh laøm nhö baøi -Chữa bài 2,3 Baøi 3: -Cây tre, mái che, trung thành, chung sức -Đổ rác, thi đỗ, trời đổ mưa, xe đỗ lại Cuûng coá, daën doø: -Nhaéc laïi qui taéc chính taû ng/ ngh -Daën veà laøm vbt -Nxeùt tieát hoïc ******************************** Tiết Toán (Tiết 12) PHEÙP COÄNG COÙ TOÅNG BAÈNG 10 I Muc Tiêu: - Bieát coäng hai soá coù toång baèng 10 - Biết dựa vào bảng cộng để tìm số chưa biết phép cộng có tổng 10 - Biết cộng nhẩm: 10 với số có chữ số - Biết xem đồng hồ kim phút vào 12 - HS thích học toán và biết áp dụng vào sống II Chuẩn bị: -Bài dạy, tranh minh hoạ -Xem bài trước III.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kieåm tra baøi cuõ: HOẠT ĐỘNG CỦA HS 2.Bài a Giới thiệu bài: b.Hoạt động 1: Giới thiệu + = 10 *Gt pheùp coäng 6+4=10 +Ñính que tính: ? Coù maáy que tính? +Y/c hs laáy que tÝnh +Gaøi hoûi: vieát vaøo coät chuïc hay coät ñôn vò? +Lấy thêm que thực tương tự +Y/c hs boù laïi thaønh boù 10 que tính ? coäng baèng maáy? +Gv vieát keát quaû: vaøo coät ñôn vò, vaøo coät chuïc - Hd ñaët tính: + 10 + Vieát vaø thaúng coät +6 cộng 10, viết cột đvị, cột chục *Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: -Giaùo vieân vieát : + = 10 vaø hoûi ; coäng maáy baèng 10 ? Ñieàn soá maáy vaøo choã chaám ? Baøi 2: Tính: -Yêu cầu HS tự làm bài Hỏi đáp: Em thực + = 10 nào ? Baøi 3: Tính nhaåm: -Bài toán yêu cầu gì ? -Hỏi tương tự Bài 4: Đồng hồ ? -HD cho hoïc sinh tìm -Nhaän xeùt 3.Cuûng coá, daën doø: -Gv toång keát baøi -Daën veà laøm vbt -6 que tính -6 vaøo coät ñvò -Laáy theâm que, vieát vaøo coät -Baèng 10 -1 em đọc đề bài -9 + = 10 - Ñieàn soá -Cả lớp đọc : + = 10 -Cả lớp tự làm bài Sửa bài -Tự làm bài và kiểm tra -5 + = 10 Viết cột đơn vị, viết cột chục -Tính nhaåm -Laøm baøi ghi keát quaû sau daáu = -Vì + = 10, 10 + = 16 -Làm -Chia đội: Đọc các trên đồng hồ -Nxeùt tieát hoïc Tiết ************************************** Luyện tập Tiếng việt (Tiết 8) LUYỆN VIẾT: BAÏN CUÛA NAI NHOÛ I Muc Tiêu: - Chép lại chính xác đoạn tóm tắt bài Bạn Nai Nhỏ (SGK) -Làm đúng bài tập 3b -Ý thức biết chọn bạn chơi II Chuẩn bị: -Bài dạy, tranh minh hoạ -Xem bài trước III.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép -Giáo viên đọc mẫu + Những chữ đầu ? Những chữ ntn bài chính caâu, teân rieâng, sau taû phaûi vieát hoa? daáu chaám… -GV viên đọc các từ khó: chơi, khoẻ mạnh, thông minh, nhanh nhẹn, người khác, yên lòng - Hs vieát baûng Hs cheùp baøi: từ khó -Đọc lại cho học sinh soát lỗi -Thu chấm ( 5-7 vở) Nhận xét *Hoạt động 2: Làm bài tập Baøi 3: -Cây tre, mái che, trung thành, chung sức Hs làm bài tập -Đổ rác, thi đỗ, trời đổ mưa, xe đỗ lại Cuûng coá, daën doø: -Nhaéc laïi qui taéc chính taû ng/ ngh -Daën veà laøm vbt -Nxeùt tieát hoïc ************************************* Tiết Luyện tập Toán (Tiết 8) LUYỆN TOÁN: PHEÙP COÄNG COÙ TOÅNG BAÈNG 10 I.Mục tiêu: -Ôn phép cộng có tổng 10 và tính cộng theo cột ( đơn vị, chục) - Thực hành xem đồng hồ có đúng II Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Bài tập HĐ1: Hướng dẫn HS làm các bài bài tập Bài 1,2,3: cho học sinh tự làm bài vào bài tập * Lưu ý: Cấu tạo số , đặt tính tính phải thẳng cột HĐ2: Bồi dưỡng HS khỏ, giỏi: *Tìm số có tổng 10 biết số hạnh thứ có chữ số, số hạnh thứ là chữ số - GV hướng dẫn HS làm bài - GV chấm - chữa bài 2: Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét học HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS tự làm bài vào - HS khá giỏi làm bài vào ô ly - Kết quả: Vì số có tổng 10 mà số thứ có số, số thứ có chữ số Nên ta có: 10 + = 10 - Hai số cần tìm là và 10 ****************************************** Tieát Đạo đức (Tieát 3) BIẾT NHẬN LỖI VAØ SỬA LỖI (Tieát 1) I Mục tiêu: - Biết mắc lỗi cần phải nhận lỗi và sửa lỗi - Biết vì cần phải nhận lỗi và sửa lỗi - Hs biết nhắc bạn bè nhận lỗi và sửa lỗi mắc lỗi - GDKNS: Kỹ định và giải vấn đề tình mắc lỗi II Chuẩn bị: VBT thay Phieáu thaûo luaän III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.KTBC: -Gọi 2hs trả lời: Học tập sinh hoạt đúng có lợi gì? -Gv nxét, đánh giá 2.Bài mới: *Khởi động: Gv gt *Hoạt động1: Phân tích truyeän: Caùi bình hoa -Gv keå truyeän: Caùi bình hoa HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Hs trả lời -Hs nhaéc laïi -Hs nghe keå chuyeän -Hoạt động nhóm với kết cục để mở ‘Ba thaùng sau… chuyeän caùi bình hoa’ -Chia nhoùm y/c hs caùc nhoùm xây dựng phần kết câu chuyeän ? Neáu Voâ- Va khoâng nhaän loãi thì ñieàu gì seõ xaûy ra? ? Thử đoán xem Vô- va đã nghĩ và làm gì sau đó? - Gv kể đoạn kết câu chuyeän ? Qua caâu chuyeän em thaáy cần laøm gì sau maéc loãi? ?Nhận lỗi và sửa lỗi có taùc duïng gì? *Keát luaän: Nhaän loãi vaø sửa lỗi mau tiến và người yêu meán *Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến, thái độ -Gv qui ñònh caùch baøy toû thái độ + Tán thành vẽ mặt trời đỏ + Khoâng taùn thaønh veõ mặt trời xanh + Không đánh giá ghi a) Người nhận lỗi là người duõng caûm b)Neáu coù loãi chæ caàn chữa lỗi, không cần nhận loãi c)Neáu coù loãi chæ caàn nhận lỗi, không cần sửa loãi d)Caàn nhaän loãi caû moïi người không biết mình mắc loãi e)Caàn xin loãi maéc loãi xây dựng phần kết caâu chuyeän -Đại diện nhóm trình baøy Hs nghe keå chuyeän + Caàn nhaän loõi và sửa lỗi + Giuùp ta mau tieán và người yêu quý - Hs theo doõi, thaûo luận - Hs bày tỏ thái độ -Taùn thaønh -Khoâng taùn thaønh -Khoâng taùn thaønh -Taùn thaønh -Taùn thaønh -Khoâng taùn thaønh - Hs nxeùt, boå sung - Hs neâu noäi dung baøi hoïc với bạn bè và em bé g)Chỉ cần xin lỗi người quen biết -Gv nxeùt, keát luaän 3.Cuûng coá, daën doø: - Neâu baøi hoïc, heä thoáng baøi, gdhs - Nxeùt tieát hoïc **************************************** Ngày soạn: / 09/2012 Ngày dạy: Thứ năm ngày tháng năm 2012 Tieát Tập Đọc (Tieát 9) GỌI BẠN I Mục tiêu: - Biết ngắt nhịp rõ câu thơ, nghỉ sau khổ thơ - Hiểu ND: Tình bạn cảm động Bê Vàng và Dê Trắng (Trả lời CH SGK; thuộc khổ thơ cuối bài) - Giaùo duïc HS bieát quyù troïng tình baïn GDKNS: Kỹ định, giải vấn đề II Chuẩn bị: - Tranh minh họa bài tập đọc sách giáo khoa - Bảng phụ viết các từ , các câu cần luyện đọc III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Bài cũ: Bạn Nai Nhỏ (3HS) Bài mới: Giới thiệu HĐ1: Luyện đọc - GV đọc mẫu - Đọc câu - Hướng dẫn cách đọc khổ thơ - Đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ : - Tổ chức thi đọc khổ thơ - Yêu cầu lớp đồng HĐ2: Tìm hiểu bài: HOẠT ĐỘNG CỦA HS - 3HS đọc - HS theo dõi - Mỗi HS đọc dòng thơ đến hết - Nêu từ khó - Đọc từ khó cá nhân, ĐT - HS theo dõi - HS đọc - giải nghĩa từ sâu thẳm, hạn hán, lang thang - Đọc theo nhóm - nhóm thi đọc trước lớp - Đọc đồng lần - Yêu cầu HS đọc khổ thơ - Đôi bạn Bê Vàng và Dê Trắng sống đâu? - Câu thơ nào cho biết đôi bạn bên từ lâu ? - Hạn hán có nghĩa là gì ? - Trời hạn hán thì cây cỏ ? - Vì Bê Vàng phải tìm cỏ ? - Lang thang nghĩa là gì ? - Vì lang thang nên chuyện gì đã xảy với Bê Vàng? - Khi bạn quên đường Dê Trắng đã làm gì? - Đến bây em thấy Dê Trắng gọi bạn nào ? - Qua bài này em thích Bê Vàng hay Dê Trắng ? Vì sao? HĐ3: Luyện đọc thuộc bài thơ - Hướng dẫn HS đọc theo phương pháp xoá dần Củng cố, dặn dò: -Nhận xét chung - Dặn dò Tieát Tieát - Một em đọc khổ thơ, lớp đọc thầm theo - Trong rừng xanh sâu thẳm - Câu : Tự xa xưa thuở nào - Một em đọc tiếp khổ thơ - Là khô cạn thiếu nước lâu ngày - Cỏ cây bị khô héo đôi bạn không có gì ăn nên - Bê Vàng phải tìm cỏ để ăn - Đi hết chỗ này chỗ khác không dừng lại - Bê Vàng bị lạc không tìm đường - Dê Trắng chạy khắp nơi để tìm bạn - Luôn gọi bạn : Bê ! Bê ! - Nêu theo suy nghĩ thân - Đọc lại khổ thơ và bài thơ - Ba em thi đọc thuộc lòng bài thơ - Nhận xét bạn đọc - Ba học sinh nhắc lại nội dung bài - Về nhà luyện đọc thuộc bài ******************************* Mĩ thuật ( Tieát 3) (Gv chuyên ngành dạy) ************************************* Toán ( Tiết 13) Baøi : 26 + ; 36 + 24 I Mục tiêu: -Biết thực phép cộng có tổng là số tròn chục dạng 26 + ; 36 + 24 ( cộng qua 10, có nhớ, dạng tính viết) -Rèn đặt tính nhanh, đúng chính xác -Thích chính xác toán học II Chuẩn bị: III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: Giới thiệu bài *Hoạt động 1: Giới thiệu 26 + -Nêu bài toán : Có 26 que tính, thêm que tính Hỏi có tất bao nhiêu que tính ? -Ngoài dùng que tính để đếm ta còn có cách nào -Giáo viên vừa thao tác, yêu cầu HS làm theo -Laáy 26 que tính, gaøi boù, moãi boù chuïc que vào cột chục, gài que tính rời vào bên cạnh Sau đó viết vào cột chục, vào cột đơn vị -Thêm que tính Lấy que tính gài xuống que tính -Vừa nói vừa làm : que tính gộp với que tính là 10 que tính tức là chục, chục với chục là chục hay 30 que tính, viết vào cột chục toång -Vaäy 26 + = 30 -Yêu cầu em lên bảng đặt tính và thực pheùp tính -GV hỏi :Em đã thực cách cộng nào *Hoạt động 2: Giới thiệu 36 + 24 Nêu bài toán: Có 36 que tính thêm 24 que tính Hoûi coù taát caû bao nhieâu que tính ? -Hãy dùng que tính tìm kết bài toán ? -Em còn dùng cách nào khác để tìm kết maø khoâng caàn que tính ? -Em ñaët tính nhö theá naøo ? -Em haõy neâu caùch tính ? *Hoạt động 3: Thực hành -Thao taùc treân que tính vaø trả lời : 26 thêm là 30 que tính -Thực phép cộng 26 + -HS laøm theo giaùo vieân -Laáy 26 que tính -Laáy que tính -Làm theo GV sau đó nhắc laïi 26 + = 30 -1 em lên bảng Cả lớp làm nhaùp -6 + = 10, viết nhớ 1, theâm laø 3, vieát vaøo coät chuïc -Nhieàu em noùi laïi em neâu : coù taát caû 60 que tính -Cả lớp thực với que tính 36 que tính theâm 24 que tính laø 60 que tính -Pheùp coäng 36 + 24 -1 em leân baûng ñaët tính vaø tính -1 em neâu : + = 10 vieát Baøi 1: Tính: -Em thực cách tính nào ? Bài 2: Bài toán -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì ? -Làm nào để biết hai nhà nuôi bao nhiêu ? -Nhaän xeùt nhớ cộng theâm laø vieát 6( thaúng vaø ) Vaäy 36 + 24 = 60 Nhieàu em nhaéc laïi -1 em đọc đề -Nhaø Mai nuoâi 22 gaø Nhaø lan nuoâi 18 gaø -Caû hai nhaø nuoâi bao nhieâu ? gaø? 22 + 18 -Toùm taét , giaûi Củng cố, dặn dò: *************************************** Tieát Luyện từ & câu ( Tiết 3) TỪ CHỈ SỰ VẬT-CÂU KIỂU AI LAØ GÌ ? Mục tiêu: -Tìm đúng các từ vật theo tranh vẽ và bảng từ gợi ý (BT1, BT2) -Bieát ñaët caâu theo maãu : Ai(caùi gì, gì) laø gì ? -Phát triển tư ngôn ngữ II Chuẩn bị: -Bài dạy, tranh minh hoạ III Các hoạt động dạy học: Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: Giới thiệu bài *Hoạt động 1: Bài tập Baøi 1: Trực quan : Tranh Nhaän xeùt Baøi 2: Baøi yeâu caàu gì ? Giảng giải : Từ vật chính là từ người, vật, cây cối, vật -Nhận xét nhóm làm đúng cho điểm Mở rộng : Sắp thành cột : người, vật, -1 em đọc yêu cầu -Quan saùt -Cả lớp ghi vào -1 em đọc lại các từ trên -Tìm các từ vật -1 em nhaéc laïi - Hs tìm từ : bạn; thước kẻ; cô giáo; thaày giaùo; hoïc troø; nai; caù heo… -Moãi em ñaët caâu vaät, caây coái Baøi 3: Baûng phuï vieát caáu truùc caâu -Cá heo, bạn người biển -Ñaët caâu Nhaän xeùt Luyện tập : Từng cặp luyện nói phần Ai ? và phaàn laø gì ? Củng cố, dặn dò: - Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà -HS luyeän ñaët caâu -3 em thực - Baïn Hieàn laø hoïc sinh lớp 2c - Cái bút là để viết baøi - Con mèo là để bắt chuaät *********************************** Tieát Luyện tập Tiếng việt (Tiết 9) TỪ CHỈ SỰ VẬT CÂU KIỂU “ AI LÀ GI”? I.Mục tiêu: Giúp học sinh - Nắm các từ vật, tìm và viết đúng các từ người, đồ vật, cây cối vật - Biết đặt câu theo mẫu ( Ai ,cái gì, gì ) là gi? II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HĐ 1: Hướng dẫn hs làm các bài vào - GV hướng dẫn hs làm bài Bài 1:Tìm từ ( Mỗi loại từ) a, Chỉ người: HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS theo dõi làm bài vào - Kết quả: a Giáo viên, đội, học sinh, bác sĩ, học trò b bàn, ghế, bút thước, sách,vở b, Chỉ đồ vật c, Bàng, xoài, cam, bưởi, chanh c Chỉ cây cối: d, trâu, bò voi, ngựa,lợn, gà d Chỉ vật: - HS đặt kết quả: Bài 2: Đặt câu theo mẫu ( là gì ) mẫu a.- Mẹ em là giáo viên - Bố em là bác sĩ câu b.- Con trâu là bạn nhà nông a, Ai là gì? - Con hổ là chùa rừng xanh b, Con gì là gì? c.- Cái bút là đồ dùng học tập em c, Cái gì là gì? - Đồ dùng thân thiết em là - Lưu ý cách đặt câu đúng mẫu cái bút Bài 3: Viết năm người bạn thân - Học sinh tự viết em theo bảng chữ cái - GV thu bài chấm - nhận xét HĐ 2: Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học Tieát Tự học Tiết Tiết Tiết GV hoàn thành các bài tập ngày ******************************************* Thể dục (Gv chuyên ngành dạy) ******************************************** Ngày soạn: / 09/2012 Ngày dạy: Thứ sáu ngày tháng năm 2012 Anh văn (Gv chuyên ngành dạy) ************************************* Chính taû (Tiết 6) Baøi : GOÏI BAÏN PHAÂN BIEÄT NG/NGH,TR/CH, DAÁU HOÛI / DAÁU NGAÕ I.Mục tiêu: -Nghe viết lại chính xác, trình bày đúng khổ cuối bài thơ “Gọi bạn” -Làm BT2; BT(3) a/b -Vết đúng ,đẹp cẩn thận -Có ý thức tình bạn II Chuẩn bị: -Bài dạy, tranh minh hoạ III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: Giới thiệu bài *Hoạt động 1: Nghe vieát -Giáo viên đọc mẫu đầu bài và khổ thơ cuối -Bê Vàng và Dê Trắng gặp phải hoàn cảnh khó khaên naøo ? -Thấy Bê Vàng không trở Dê Trắng đã làm gì ? -Hướng dẫn nhận xét -Bài có chữ nào viết hoa ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 em đọc lại -Trời hạn hán, suối cạn hết nước, cỏ cây héo khô -Deâ Traéng chaïy khaép nôi tìm baïn -Chữ cái đầu dòng, Bê Vaøng, Deâ Traéng -Đặt ngoặc kép, có daáu ! -Viết bảng ( 4-5 từ ) -Tiếng gọi Dê Trắng ghi với dấu caâu gì ? -Hướng dẫn viết từ khó : hạn hán, cỏ héo, đôi bạn, -Viết vở.-Soát lại bài.-Sửa quên đường, khắp nẻo (MN) -Giáo viên đọc.-Đọc lại -Chấm sửa Nhận xét *Hoạt động 2: Làm bài tập Bài 2: Chọn chữ ngoặc đơn điền vào chỗ trống Nhận xét Chốt ý đúng Bài 3: Lựa chọn từ để điền -Nhận xét loãi -Noäp baøi em lên bảng gắn thẻ chữ Lớp làm -2 em nhaéc laïi quy taéc chính tả ng/ngh Trước e, ê, i -Làm em đọc lại -1 em neâu Củng cố - Dặn dò - Hoûi cuûng coá laïi baøi Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS học nhà ********************************************** Tiết Toán (Tiết 14) Baøi : LUYEÄN TAÄP I.Mục tiêu: -Giuùp hoïc sinh cuûng coá veà : -Pheùp coäng coù toång baèng 10( tính nhaåm, tính vieát) -Pheùp coäng daïng 26 + vaø 36 + 24 -Giải toán có lời văn phép cộng Đơn vị đo độ dài : dm, cm -Rèn tính nhanh, đúng, chính xác -Phát triển tư toán học II Chuẩn bị: -Bài dạy, tranh minh hoạ III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: *Hoạt động 1: Làm bài tập -Làm Baøi 1: Tính nhaåm: -1 em đọc sửa bài -Em đọc nhẩm và ghi kết -Nhaän xeùt -Làm Baøi 2: Tính: -1 em neâu caùch ñaët tính Baøi 3: Ñaët tính roài tính: -Từ phải sang trái -Em tự làm bài qua bước: đặt tính, tính -Lớp làm -Em noùi caùch ñaët tính ? -Cách thực nào ? Bài 4: Bài toán 1- em đọc đề -Bài toán yêu cầu tìm gì ? -Bài toán cho biết gì số học sinh ? -Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu hoïc sinh ta laøm nhö theá naøo? -GV nhaän xeùt -Sốá học sinh hai lớp -Có 14 học sinh nữ, 16 học sinh nam -Thực 14 + 16 -Toùm taét, Nam : 14 HS Nữ : 16 HS Cả lớp : ? HS giaûi Soá hoïc sinh coù taát caû: 14 + 16 = 30(hoïc sinh) ÑS: 30 hoïc sinh Củng cố - Dặn dò Hoûi cuûng coá laïi baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS học nhà ******************************************* Tiết Tự nhiên & xã hội (Tiết 3) HEÄ CÔ I.Mục tiêu: -Nêu tên và vị trí các vùng chính: đầu, bụng, ngực, lưng, cô tay, cô chaân -HS khá, giỏi: Biết co duỗi bắp thể hoạt động -Ý thức rèn luyện thân thể GDKNS: Tự nhận thức, xác định giá trị II Chuẩn bị: -Bài dạy, tranh minh hoạ III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: Giới thiệu bài *Hoạt động 1: Hệ -Quan saùt Trực quan : Tranh.-Mô hình hệ -Moät soá em leân chæ -GV chæ moät soá cô khoâng noùi teân -HS nói tên đó -Keát luaän : STK / tr 15 -5-6 em thực *Hoạt động 2: Sự co giãn -Nhóm luyện tập: Làm động -Em hãy tập lại các động tác : ngửa cổ, cúi gập taùc gaäp caùnh tay, duoãi caùnh mình, ưỡn ngực tay vaø keát luaän : Hỏi đáp : Khi bạn ngửa cổ phần nào co, duỗi? -Khi baïn cuùi gaäp mình cô naøo co, duoãi ? -Khi bạn ưỡn ngực nào co, duỗi ? -Làm nào để thể săn ? -Cần tránh việc làm nào có hại cho ? -Giaùo vieân toùm yù SGK / tr -1 em laøm maãu -Sau gáy co, cổ phần trước duoãi -Cô buïng co, cô löng duoãi -Cơ bụng co, ngực duỗi -Tập thể dục thường xuyên -Naèm, ngoài nhieàu, chôi vaät cứng, ăn uống không hợp lí -Chia nhoùm chôi -Taäp theå duïc -Thực hành đúng bài học Trò chơi tiếp sức : Nêu luật chơi -Nhaän xeùt Gv kl: Để luôn săn chuùng ta caàn: taäp theå duïc, vaän động ngày, lao động vừa sức, vui chơi, ăn uống đầy đủ… Củng cố - Dặn dò *********************************** Tiết Luyện tập Toán (Tiết 9) Luyện Toán: 26 + , 36 + 24 I.Mục tiêu: Giúp HS - Biết thực phép cộng có tổng là số tròn chục dạng 26 + và 36 + 24 - Củng cố cách giải toan có lời văn II Chuẩn bị: III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HĐ1: Hướng dẫn HS làm các bài VBT trang 15) Bài1: Đặt tính tính - Củng cố cách đặt itnh và thực phép tính Bài 2: Củng cố giải toán có lời văn Bài 3: Viết phép cộng có tổng là số tròn chục - GV viết mẫu lên bảng hướng dẫn 31 + 19 = 50 Bài 4: Củng cố cách vẽ nối các đoạn thẳng thành hình - GV chấm - chữa bài HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS đưa VBT làm - HS làm Kquả theo thứ tự: - a 40, 70, 60, 80 - b 70,80,80,80 - HS giải k quả: - Hai tổ trồng số cây là - 17 + 23 = 40 ( cây ) +Tương tự HS làm tiếp - 33 + 37 = 70, 26 + 24 = 50 + HS thực hành vẽ vào VBT - HS khá giỏi làm vào ô ly HĐ2: Hướng dẫn làm bài nâng cao * Tính nhanh a1+2+3+4+5+6 +7+8+9 b + + + + 10 - GV hướng dẫn HS làm bài K quả: a, + + + + + + + + =(1+9)+(2+8)+(3+7)+(4+6) +5 = 10 + 10 + 10 + 10 + = 45 b, + + + + 10 = ( + 8) + ( + ) + 10 =10 + 10 + 10 = 30 - GV chấm chữa bài HĐ 3: Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét học ************************************** Tiết Taäp vieát (Tiết 3) CHỮ HOA B I.Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa B (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng : Bạn (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Baïn beø sum hoïp (3 laàn) - Hs có ý thức rèn viết chữ hoa II Chuẩn bị: Gv: Chữ mẫu - Hs: Vở tập viết, bảng ` III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.KTBC:- goïi 3hs vieát bảng lớp, lớp viết baûng con: AÊ, AÂ, AÊn - Gv nxét, sửa HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Hs vieát baøi: AÊ, AÂ, AÊn -Hs nxét, sửa Hs nhaéc laïi Hs quan saùt, nxeùt + Chữ hoa B cao li 2.Bài mới: a Giới thiệu bài + Gồm nét: Nét1 giống móc ngược trái, HD1: HD viết chữ hoa * Hd quan sát, nxét chữ B phía trên lượn sang phải, đầu móc cong hôn Neùt2 laø keát hợp nét cong treân vaø cong phaûi - Hd caùch vieát: noái lieàn taïo thaønh + Neùt1: ÑB treân ÑK6, DB vòng xoắn nhỏ treân ÑK2 + Nét2: từ điểm DB thân chữ - Hs neâu laïi caùch vieát N1 lia buùt leân ÑK5 vieát neùt cong lieàn taïo thaønh voøng xoaén nhoû gần thân chữ, DB ĐK2 và ĐK3 - Gv viết mẫu chữ B * Hd hs viết bảng chữ hoa B - Gv nxét, sửa HD2: HD viết câu ứng duïng * Gt câu ứng dụng - Gv nhắc khoảng cách viết các chữ và caùch noái neùt - Gv viết mẫu chữ Bạn - Hs vieát baûng B hoa 2, laàn - Hs nxét, sửa - Hs đọc và giải nghĩa câu ứng dụng Hs nxeùt: + Các chữ: B, b, h, ph cao 2,5li + Chữ s cao 1,25li + Các chữ còn lại cao 1li + Dấu nặng đặt a, o Daáu huyeàn ñaët treân e * Hd hs viết bảng chữ - Hs viết bảng chữ Baïn 2,3 laàn Baïn - Hs nxét, sửa - Gv nxét, sửa c.HD viết tập viết -Hs vieát baøi theo y/c + dòng B cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ + Hs khaù gioûivieát theâm + dòng Bạn cỡ vừa, 1 dòng B cỡ nhỏ, dòng cỡ nhỏ dòng ứng dụng cỡ nhỏ + dòng câu ứng dụng -Hs nghe ruùt kinh nghieäm cỡ nhỏ d.Chấm, chữa bài: -Gv chaám baøi, nxeùt 3.Cuûng coá, daën doø: Gv toång keát baøi ************************************ Tiết Sinh hoạt ************************************** Ngày soạn: / 09/2012 Ngày dạy: Thứ bảy ngày tháng năm 2012 (Dạy bù thứ 2- nghỉ lễ quốc khánh) Tiết Taäp laøm vaên (Tiết 3) SAÉP XEÁP CAÂU TRONG BAØI LAÄP DANH SAÙCH HOÏC SINH I Mục tiêu: -Sắp xếp đúng trình tự các tranh kể nối tiếp đoạn câu chuyện Gọi bạn (BT1 -Sắp xếp đúng thứ tự các câu truyện Kiến và chim gáy (BT2); - Lập danh sách nhóm đến bạn theo mẫu (BT3) -GV nhắc HS đọc bài Danh sách học sinh tổ 1, lớp 2A trước làm BT3 GDKNS: Tư sáng tạo( khám phá và kết nối các việc, độc lập suy nghĩ), hợp tác, tìm kiếm và xử lý thông tin II Chuẩn bị: III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: Giới thiệu bài *Hoạt động 1: Bài tập Bài 1: -Hướng dẫn xếp theo thứ tự -Hướng dẫn kể theo tranh -Yeâu caàu chia nhoùm: Nhaän xeùt *Hoạt động 2: Luyện câu Bài 2: Em đọc kĩ câu xếp lại các câu cho đúng thứ tự -Cho HS thi daùn tranh truyeän : Kieán vaø Chim gaùy Baøi 3: -Hoạt động nhóm :Nhận xét cho điểm -Nhaän xeùt HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Saép xeáp caâu baøi – Laäp danh saùch hoïc sinh -1 em đọc xác định yêu cầu -Sắp xếp lại thứ tự tranh bài Goïi baïn -Thi daùn tranh (4-5 em: b-d -a -c -Dựa vào tranh kể lại chuyện -Quan saùt tranh veõ Saép xeáp laïi cho đúng thứ tự : 1-4-3-2.Viết kết vào BT -1 em đọc yêu cầu -Laøm nhaùp -Chia nhóm, Đại diện nhóm trình baøy -Sau đó làm -Chia đội tham gia 3.Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi *************************************** Tiết Toán (Tiết 15) CỘNG VỚI MỘT SỐ: + I Mục tiêu: -Biết cách thực phép cộng : + -Lập và học thuộc các công thức cộng với số -Áp dụng phép cộng dạng cộng với số để giải các bài toán có liên quan -Rèn tính nhẩm nhanh, đúng, chính xác II Chuẩn bị: III Các hoạt động dạy học: -Taát caû ? caây -Bài toán hỏi gì ? -Thực + -Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu caây ta laøm nhö -HS toùm taét, giaûi theá naøo ? Trong vườn có tất cả: -Hướng dẫn sửa, chấm, nhận xét + = 15 (caây) ÑS: 15 caây 3.Cuûng coá, daën doø: - Hoûi cuûng coá laïi baøi Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS học nhà *************************************** Thủ Công (Tiết 3) GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC( Tiết 1) Tiết I Mục tiêu: - Học sinh biết cách gấp máy bay phản lực - Học sinh hứng thú gấp hình II Chuẩn bị: - Mẫu máy bay phản lực gấp băng giấy thủ công III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS Gấp máy bay phản lực - GV cho HS nhắc lại các bước gấp máy bay phản lực HĐ 2: Thực hành gấp máy bay phản lực - GV tổ chức cho HS thực hành - Quan sát giúp đỡ HS sinh còn yếu HĐ 3: Nhận xét - Đánh giá - GV tổ chức HS trưng bày Sản phẩm - GV và HS nhận xét đánh giá sản phẩm HS 3: Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét học Tiết - Có bước - Bước 1: Gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay phản lực - Bước 2: Tạo máy bay và sử dụng Cả lớp thực hành gấp máy bay phản lực - HS trưng bày sản phẩm theo nhóm mình ******************************************** Keå chuyeän (Tiết 3) BAÏN CUÛA NAI NHOÛ I Mục tiêu: -Dựa vào tranh và gợi ý tranh, nhắc lại lời kể bạn Nai Nhỏ bạn mình (BT1); nhắc lại lời cha Nai Nhỏ sau lần nghe kể bạn (BT2) -Biết nối tiếp đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ bài tập - HS khá, giỏi thực yêu cầu bài tập - Giáo dục học sinh biết sống nên chọn bạn tốt để giao tiếp II Chuẩn bị: -Bài dạy, tranh minh hoạ III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: * Giới thiệu bài *Hoạt động 1: Kể đoạn theo tranh Trực quan: Tranh -Kể đoạn -Em nhận xét lời bạn kể nào? Tranh -Bức tranh vẽ cảnh gì ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Quan saùt -Đại diện các nhóm trình bày Mỗi em kể đoạn Nhận xét -Quan saùt -Một chú Nai và hòn đá to -Hòn đá to chặn lối -Hích vai, hòn đá lăn sang -Hai bạn Nai đã gặp chuyện gì ? beân -Baïn cuûa Nai Nhoû laøm gì ? -Quan saùt Tranh -Gaëëp Hoå rình -Hai baïn Nai coøn gaëp chuyeän gì ? -Tìm nước uống -Lúc đó hai bạn làm gì ? -Nhanh trí keùo Nai Nhoû chaïy -Bạn Nai Nhỏ đã làm gì ? -Em thaáy baïn cuûa Nai Nhoû thoâng minh nhanh -Nhanh trí keùo Nai Nhoû chaïy nheïn nhö theá naøo ? Tranh -Gaõ Soùi aùc ñuoåi baét Deâ Non -Hai baïn gaëp chuyeän gì nghæ treân baõi coû xanh ? -Lao tới húc lão Sói ngã ngửa -Deâ Non saép bò laõo Soùi toùm thì baïn cuûa Nai Nhoû laøm gì ? -Toát buïng, khoeû maïnh -Theo em baïn cuûa Nai Nhoû theá naøo ? Kể lời cha Nai Nhỏ: -Khi Nai Nhỏ xin cha chơi, cha bạn đã -Cha không cản, cha muốn bieát veà baïn noùi gì ? -3 em trả lời -Khi nghe keå veà baïn, cha Nai Nhoû noùi gì? -Nhaän xeùt -HS kể độc thoại ( em nối tiếp Kể toàn chuyện: kể đoạn ) -Theo dõi , sửa sai -Nhận xét, cho điểm HS kể hay, HS đóng vai -1 em giỏi kể toàn chuyện -Keå theo vai ( em saém vai : đạt Người dẫn chuyện, cha Nai Nhỏ, -Nhaän xeùt Nai Nhoû ) -Keå laïi chuyeän: baïn keå thaät hay 3: Củng cố- Dặn dò: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà ************************************************* DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… *************************************** TUẦN Ngày soạn: 09/ 09/2011 Ngày dạy: Thứ hai ngày 10 tháng 09 naêm 2012 Tiết 2+3 I MỤC TIÊU Tập đọc BÍM TOÙC ÑUOÂI SAM (Tiết 10+ 11) -Hiểu nội dung: Không nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với các bạn gái Trả lời các câu hỏi SGK -Biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm, các cụm từ -Giáo dục học sinh ý thức cần đối xử tốt với bạn gái - Gd kns: Kiểm soát cảm xúc, Thể cảm thông, tư phê phán II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ -Xem bài trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: Giới thiệu bài *Hoạt động 1: Luyện đọc -Giáo viên đọc mẫu toàn bài chú ý giọng đọc lời người kể chuyện, lời các bạn gái, lời Hà, lời Tuấn Đọc rừng câu: HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Học sinh Theo dõi, đọc thầm -Hướng dẫn phát âm đúng các từ có vần khó, từ ngữ dễ phát âm lẫn lộn :loạng choạng, ngượng nghịu, cái nơ, nắm, vịn vào nó, lúc, đẹp lắm, nín hẳn, bím tóc nhỏ, mệt quá, vì vậy, ngã phịch xuống đất, òa khóc, khuôn mặt, vui vẻ, gãi đầu Đọc đoạn trước lớp : -Kết hợp hướng dẫn ngắt nghỉ hơi, nhấn giọng đúng: Giảng từ : bím tóc đuôi sam, tết, loạng choạng, ngượng nghịu, phê bình Mở rộng từ: Đầm đìa nước mắt -Đối xử tốt: nói và làm điều tốt với người khaùc Chia nhóm đọc - Đọc đồng -Nhaän xeùt TIẾT *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài -GV gọi học sinh nêu câu hỏi và trả lời Caâu 1: Caùc baïn gaùi khen Haø theá naøo ? Caâu 2: Vì Haø khoùc ? Caâu 3: Thaày giaùo laøm cho Haø vui leân baèng caùch naøo ? Câu 4: Nghe lời thầy, Tuấn đã làm gì ? -Kết luận: cần đối xử tốt với bạn gái *Hoạt động 3: Luyện đọc lại -GV đọc mẫu -Cho học sinh luyện đọc cá nhân, đồng -Gọi HS đọc bài cá nhân 3: Củng cố- Dặn dò: - Hoûi cuûng coá laïi baøi Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS học nhà Tiết -HS nối tiếp đọc câu baøi -Hoïc sinh phaùt aâm -Học sinh nối tiếp đọc đoạn bài -Vài em luyện đọc câu -Đọc đoạn nhóm -Học sinh dựa vào bài học trả lời C1: AÙi chaø chaø! Bím tóc đẹp quá! + C2: Vì Tuaán keùo bím toùc cuûa Haø keùo + C3: Thaày khen bím toùc đẹp + C4: Tuaán xin loãi Ha -Theo dõi, đọc thầm -Luyện đọc, nối tiếp **************************************** Toán (Tiết 16) 29 + I MỤC TIÊU -Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 29 + -Bieát soá haïng, toång -Biết nối các điểm cho sẵn để có hình vuông -Biết giải bài toán phép cộng -Rèn đặt tính đúng, tính nhanh, chính xác -Thích học toán II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: Giới thiệu bài *Hoạt động 1: Giới thiệu 29 + Giảng giải : Nêu bài toán : Có 29 que tính, theâm que tính Hoûi coù taát caû bao nhieâu que tính ? -Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu que ta laøm theá naøo ? Tìm keát quaû : Trực quan : Bảng cài hướng dẫn học sinh tìm keát quaû -Gaøi boù que tính vaø que tính Noùi : Coù 29 que tính, vieát vaøo coät chuïc, vaøo coät ñôn vò -Gài tiếp que tính xuống que rời và viết vào cột đơn vị và nói : Theâm que tính -Nêu : que tính với que tính là 10 que tính bó lại thành chục, chục với chục là chục, chục với là 34 -Vaäy 29 + = 34 Gợi ý: Rút quy tắc *Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: (Cột 1,2,3 ) Tính, học sinh đọc bài vaø laøm tính GV nhaän xeùt HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Nghe, phaân tích -Thực phép cộng 29 + Thực hành trên que tính -Hoïc sinh laøm theo thao taùc cuûa giaùo vieân -Đọc to : 29 + = 34 -1 em đặt tính và nêu cách tính Lớp laøm nhaùp -Nhieàu em neâu : 29 + = 34 -1 em đọc đề -Laáy soá haïng coäng soá haïng -Thaúng coät Baøi 2: (a, b) Ñaët tính -Muoán tính toång ta laøm theá naøo ? -Khi ñaët tính caàn chuù yù gì ? Baøi 3: -Muốn có hình vuông ta nối điểm với nhau? -Nhaän xeùt 3: Củng cố- Dặn dò: - Hoûi cuûng coá laïi baøi Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS học nhà -HS làm bài em đọc kết Sửa baøi -1 em đọc đề -4 ñieåm -Làm bài thực hành nối ************************************************* Tiết Luyện Tiếng Việt (Tiết 10) LUYỂN ĐỌC- HIỂU: BÍM TÓC ĐUÔI SAM I.MỤC TIÊU: - Giúp học sinh đọc đúng các từ ngữ bài: loạng choang, ngã phịch, ngượng nghịu - Biết ngắt, nghỉ sau các dấu câu - Biết đọc phân vai theo lời các nhân vật ( Người dẫn chuyện, các bạn gáI, Tuấn, Hà, thầy giáo) Hiểu nội dung câu chuyện: Không nên nghịch ác với bạn Cần đối xử tốt với các bạn gái II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN Khởi động 2.Dạy ôn luyện HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc toàn bài - GV hướng dẫn lại cách đọc toàn bài * Lưu ý: Giúp đỡ HS yếu đọc chính xác, trôi chảy - GV và lớp nhận xét HĐ2: Hướng dẫn HS luyện đọc phân vai “ 10ph “ - GV hướng dẫn nhóm khá lên kể mẫu * Lưu ý: Kể đúng giọng nhân vật - Cả lớp và giáo viên nhận xét bình chon nhóm kể hay HĐ3 Hướng dẫn tìm hiểu lại nội dung bài - GV cho HS làm bài “ Luyện tập TV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Cả lớp hát - Cả lớp luyện đọc câu nối tiếp - luyện đọc doạn nhóm - Từng nhóm đọc trước lớp - Đại diện nhóm thi đọc toàn bài - Cả lớp theo dõi - Tương tự các nhóm tự phân vai kể theo nhóm - Từng nhóm kể trước lớp tập trang17” - GV hướng dẫn HS làm bài - Cả lớp mở làm bài * Đánh dấu nhân vào ô trồng trước câu trả lời đúng - HS làm kết Các bạn gái khen Hà nào? - Bím tóc đẹp quá 2.Vì Hà khóc? -Bị Tuấn đùa ác 3.Thầy giáo đã làm cho Hà vui lên - Tóc em đẹp quá cách nào? - GV chấm chữa bài HĐ4 Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét học *************************************** Tiết Luyện Toán: (Tiết 10) 29 + I MỤC TIÊU: Giúp học sinh - Biêt cách thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 dạng 29 + 5, - Biết giảI bài toán có lời văn phép tính cộng - Làm đến bài nâng cao cho HS khá giỏi II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HĐ1 Hướng dẫn HS làm các bài VBT ( trang18 ) ( 20 ph ) Bài1: Tính - Củng cố cách thực phép tính có nhớ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Học sinh mở làm bài - HS làm kết theo thứ tự: 82,94,38,75,56 23,47,61,48,90 Bài 2: Đặt tính tính tổng biết các số hạng là: - - Hs tự đặ tính tính kết theo 29 và 8, 49 va , 79 và thứ tự:- 39 , 58 , 85 * Lưu ý: Cách đặt tính và thực - HS giải kết quả: Bài 3: Củng cố giảI toán có lời văn - GV nêu câu hỏi gợi ý cho HS Cả buổi cửa hàng bán là 19 + = 27 ( áo ) Bài 4: Nối các điểm để có hình vuông và hai Đ/ số: 27 áo sơ mi hình tam giác - Học sinh tự nối - GV chấm – chữa bài HĐ2 Hướng dẫn HS khá giỏi làm bài nâng cao ( - 10 ph ) Học sinh khỏ giỏi làm ô ly * Điền dấu > < = thích hợp vào chỗ chấm a, + … + - Học sinh làm kết quả” b, 29 + 32 … 32 + 29 - a, Dấu = c, 15 + 49 … 39 + 26 - b, Dấu = d, 69 + 17 … 59 + 26 - c, Dấu > - Giáo viên chấm – chữa bài nhận xét - d, Dấu < HĐ3: Củng cố – Dặn dò: ( ph ) - Nhận xét học *********************************** Tiết Thể dục (Gv chuyên ngành dạy) ******************************************** Ngày soạn: / 09/2012 Ngày dạy: Thứ ba ngày 11 tháng năm 2012 Tiết Anh văn (Gv chuyên ngành dạy) ************************************* Tiết Âm nhạc (Gv chuyên ngành dạy) ****************************************** Tiết Chính taû (Tiết 7) BÍM TOÙC ÑUOÂI SAM PHAÂN BIEÄT IEÂ/ YEÂ, R/ D/ GI, AÂN/ AÂNG I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Chép chính xác bài CT, biết trình bày đúng lời nhân vật baøi -Làm bài tập 2, (3) a/ b -Rèn viết đúng trình bày đẹp -Bieát quí tình baïn nhaát laø baïn gaùi II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ -Xem bài trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: Giới thiệu bài *Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép a/ Ghi nhớ nội dung đoạn chép Trực quan : Bảng phụ -Gọi em đọc đoạn chép Hỏi đáp: Trong đoạn văn có ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 em đọc đoạn chép -Thaày giaùo vaø Haø -Thầy giáo và Hà nói với chuyện gì ? -Tại Hà không khóc ? b/ Hướng dẫn cách trình bày: -Trong đoạn chép có dấu câu nào ? -Em hãy đọc các câu có dấu câu trên -Ngoài dấu hai chấm, dấu hỏi, dấu chấm cảm coøn coù caùc daáu caâu naøo ? -Dấu gạch ngang đặt đâu ? c/ Hướng dẫn viết từ khó: -Theo em đoạn chép có từ nào khó vieát, deã laãn ? -Theo dõi, chỉnh sửa lỗi d/ Cho hoïc sinh cheùp baøi e/ Soát lỗi g/ Chấm bài ( 5-7 vở) *Hoạt động 2: Laøm baøi taäp Baøi 2: Neâu yeâu caàu cuûa baøi ? Baøi 3: choïn caâu a -Theo doõi uoán naén hoïc sinh -Keát luaän: a/ da deû, cuï giaø, vaøo, caëp da Củng cố – Dặn dò - Hoûi cuûng coá laïi baøi Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS học nhà -Veà bím toùc cuûa Haø -Vì thaày khen bím toùc cuûa Haø đẹp -Daáu hai chaám, chaám hoûi, chaám caûm -Daáu phaåy, daáu chaám, daáu gaïch ngang -Đầu dòng( đầu câu ) Học sinh tìm và đọc: thầy giáo, xinh xinh, nước mắt, nín, bím toùc,vui veû, khoùc, toùc, ngước, khuôn mặt, cười, -HS vieát nhaùp, em leân baûng vieát -Chép bài vào -1 em neâu yeâu caàu -Laøm baøi -Nhaän xeùt baøi baïn treân baûng, kiểm tra bài mình.Cả lớp đọc các từ sau điền -HS ñieàn tieáp : a/ da deû, cuï giaø, vaøo, caëp da ****************************************** Tiết Toán (Tiết 17) 49 + 25 I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết cách thực phép cộng dạng có nhớ trọng phạm vi 100, dạng 49 + 25 -Biết giải bài toán phép cộng -Rèn tính nhanh, đúng, chính xác -Thích chính xác toán học II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ -Xem bài trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Phép cộng: 49 + 25 -Giáo viên nêu bài toán : Có bó que tính và que rời, thêm bó và que rời Hỏi có tất bao nhieâu que tính ? Hỏi đáp : 49 que gồm bó và que lẻ ? -Giaùo vieân caøi boù vaø que -Caøi : 49 = chuïc ñôn vò -25 goàm maáy boù vaø maáy que leû ? -Giáo viên cài tiếp bó và que lẻ phía 49 -Ghi : 25 = chuïc ñôn vò HOẠT ĐỘNG CỦA HS 49 + 25 -Cả lớp thao tác trên que tính -4 boù vaø que leû ( ñöa boù vaø que) -Em coù taát caû maáy boù vaø maáy que leû ? -2 boù vaø que leû -Đưa bó và que lẻ đặt boù vaø que leû -Thực que tính : bó và 14 que leû -6 boù que tính laø 60 que tính -6 boù que tính hay coøn goïi laø 60 que tính -Vaäy 60 que tính vaø 14 que tính laø bao nhieâu que tính -14 que coù theå taùch thaønh maáy boù vaø maáy que leû ? -Vaäy 49 + 25 = ? -Giáo viên nêu : Em hãy đặt tính với cột dọc -Em ñaët tính vaø tính nhö theá naøo ? -HS noùi : 60 que tính vaø 14 que tính laø 74 que tính -14 coù theå taùch thaønh boù vaø que leû -49 + 25 = 74 -1 em lên bảng Cả lớp làm nhaùp -Muốn thực phép cộng 49 + 25 em thực hieän nhö theá naøo ? -Viết 49 viết 25 49 cho thẳng cột với 9, thẳng cột với Viết dấu + và kẻ gaïch ngang -1 em nêu Tính từ phải sang traùi: *Hoạt động 2: Thực hành Bài 1:(Cột 1,2,3) Yêu cầu HS tự làm bài Löu yù hoïc sinh vieát toång cho ñôn vò thaúng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục Baøi 3: -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì ? -Nhaän xeùt Củng cố – Dặn dò - Hoûi cuûng coá laïi baøi Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS học nhà + = 14 viết nhớ + = theâm laø Vaäy 49 + 25 = 74 -Vaøi em nhaéc laïi (5-6 em nhaéc laïi) -Cả lớp tự làm bài Sửa bài -1 em đọc đề -Toùm taét, giaûi Hai lớp có tất là: 29 + 25 = 54 (hoïc sinh ) ÑS: 54 hoïc sinh ************************************************* Tiết Luyện tập Tiếng Việt( Tiết 11) BÍM TOÙC ÑUOÂI SAM I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Cheùp chính xaùc baøi CT -Làm bài tập b -Rèn viết đúng trình bày đẹp II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kieåm tra baøi cuõ: Luyện tập: a/ Ghi nhớ nội dung đoạn chép b/ Hướng dẫn cách trình bày: -Trong đoạn chép có dấu câu nào ? -Em hãy đọc các câu có dấu câu trên -Ngoài dấu hai chấm, dấu hỏi, dấu chấm cảm coøn coù caùc daáu caâu naøo ? -Dấu gạch ngang đặt đâu ? c/ Hướng dẫn viết từ khó: HOẠT ĐỘNG CỦA HS Học sinh tìm và đọc: thầy giáo, -Theo em đoạn chép có từ nào khó vieát, deã laãn ? -Theo dõi, chỉnh sửa lỗi d/ Cho hoïc sinh cheùp baøi e/ Soát lỗi *Hoạt động 2: Laøm baøi taäp Baøi 3: choïn caâu b -Theo doõi uoán naén hoïc sinh -Keát luaän: 3.Củng cố – Dặn dò - Hoûi cuûng coá laïi baøi Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS học nhà xinh xinh, nước mắt, nín, bím toùc,vui veû, khoùc, toùc, ngước, khuôn mặt, cười, -HS vieát nhaùp, em leân baûng vieát -Chép bài vào -1 em neâu yeâu caàu -Laøm baøi vào vbt ****************************************** Tiết Luyện Toán( Tiết 11) 49 + 25 I Mục tiêu: - Biết cách thực phép công dạng 49 + 25 ( tự đặt tính tính) - Củng cố phép cộng dạng + và 29 + đã học Cũng cố tìm tổng số hạng đã biết II Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA SH GV 19 59 SH 28 1.Khởi động: SH 59 49 Bài cũ: T SHlên bảng thực 28 22 phép69 hs tính, hs làm T con.35 87 71 78 bảng - GV nhận xét ghi điểm Dạy ôn luyện HĐ1: Hướng dãn HS làm các bài bài tập Bài 1: Đặt tính *Lưu ý: cách đặt tính - GV nhận xét Bài 2: Số? Củng cố cách tìm tổng Gọi HS nêu cách làm HOẠ T ĐỘNG CỦA HS 22 sinh 69 hát - Học Bài 3: HS tự đọc thầm - Tự tóm tắt sau đó làm bài - HS làm bài vào kết quả: Bài giải - HS làm vào kết theo thứ tự: - 64, 91,65 , 77 - 68 ,95 ,87, 95 - HS nêu cách làm - HS làm bài vào ************************************************* Tiết Môn: Đạo đức ( Tiết 4) Bài : BIẾT NHẬN LỖI VAØ SỬA LỖI (tt) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết mắc lỗi cần phải nhận lỗi và sửa lỗi -Biết vì cần phải nhận lỗi và sửa lỗi -Thực nhận lỗi và sửa lỗi mắc lỗi -HS khá, giỏi biết nhắc bạn bè nhận lỗi và sửa lỗi mắc lỗi GD KNS: Ra định, giải vấn đề và đảm nhận trách nhiệm II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ -Xem bài trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: Giới thiệu bài *Hoạt động 1: Đóng vai theo tình -Hoạt động nhóm: Các nhóm theo dõi chuyện và -Nhóm theo dõi Nhoùm chuaån bò saém vai thực hành hành vi nhận và sửa lỗi -Đại diện nhóm trình bày cách ứng xử mình qua tiểu phaåm Tình huoáng 1: Lan ñang traùch Tuaán : “Sao baïn 1.Tuaán caàn xin loãi baïn vì heïn ruû mình cuøng ñi hoïc maø laïi ñi moät mình?” không giữ đúng lời hứa và giải Em seõ laøm gì neáu laø Tuaán ? Tình 2: Nhà cửa bừa bãi, chưa thích lí 2.Chaâu caàn xin loãi meï vaø doïn dọn dẹp Bà mẹ hỏi Châu: “Con đã dọn dẹp nhà cửa nhaø cho meï chöa?”.Em seõ laøm gì neáu em laø Chaâu ? Tình huoáng 3: Tuyeát meáu maùo caàm quyeån sách:”Bắt đền Trường đấy, làm rách sách tớ roài ?” -Em làm gì em là Trường ? Tình huoáng 4: Xuaân queân khoâng laøm baøi taäp Tiếng việt Sáng đến lớp, các bạn kiểm tra bài tập nhà Em làm gì là Xuân ? Kết luận: Khi có lỗi, biết nhận lỗi và sửa lỗi là 3.Trường cần xin lỗi bạn và daùn laïi saùch cho baïn 4.Xuân nhận lỗi với cô giáo, với các bạn và làm lại bài tập nhà -Nhoùm nhaän xeùt, boå sung -2-3 em đọc lai dũng cảm, đáng khen *Hoạt động 2: Thảo luận -Giaùo vieân chia nhoùm vaø phaùt phieáu giao vieäc Tình huoáng 1:Vaân vieát chính taû bò ñieåm xaáu vì em nghe khoâng roõ tai keùm, laïi ngoài baøn cuoái Vân muốn viết đúng không biết làm nào ? Theo em Vân nên làm gì ? Yêu cầu người khaùc giuùp vaø thoâng caûm coù neân khoâng ? Vì ? Luùc naøo neân, luùc naøo khoâng neân ? Tình huoáng 2: Döông bò ñau buïng neân aên côm khoâng heát suaát Toå em bò cheâ Caùc baïn traùch Dương dù Dương đã nói lí Việc đó đúng hay sai? Döông neân laøm gì ? Keát luaän: Caàn baøy toû yù kieán cuûa mình bò người khác hiểu nhầm -Nên lắng nghe để hiểu người khác, không trách loãi laàm cho baïn -Biết thông cảm, hướng dẫn, giúp đỡ bạn bè sửa lỗi, là bạn tốt *Hoạt động 3: Tự liên hệ -Khen ngợi HS biết nhận lỗi và sửa lỗi Keát luaän: Ai cuõng coù maéc loãi Ñieàu quan trọng là phải biết nhận lỗi và sửa lỗi Như em mau tiến và người yêu quý 3.Củng cố - Dặn dò : - Hoûi cuûng coá laïi baøi Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS học nhà -Caùc nhoùm thaûo luaän -Đại diện nhóm lên trình bày -Vaân neân baøy toû yù kieán cuûa mình để thầy giáo không hiểu laàm, neân neâu lí em bò tai kém và xin phép thầy ngoài leân phía treân -Caùc baïn neân laéng nghe Döông vaø khoâng neân traùch baïn Caùc baïn cuûa Döông phaûi thông cảm, giúp đỡ Dương laø baïn toát -Vài em đọc lại -Vài em lên kể trước lớp lần em mắc lỗi và sửa loãi -5-7 em đọc lại phần kết bài *********************************************** Ngày soạn: 10 / 09/2012 Ngày dạy: Thứ tư ngày 14 tháng năm 2012 Môn: Tập đọc Baøi: TREÂN CHIEÁC BEØ I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết nghỉ đúng sau dấu chẫm, dấu phẩy, các cụm từ -Hieåu noäi dung: Taû chuyeán du lòch thuù vò treân soâng cuûa Deá Meøn vaø Deá Truõi Traû lời câu hỏi 1, -HS khá, giỏi trả lợi câu hỏi -Hiểu qua chơi trên sông đầy thú vị, tác giả đã cho chúng ta thấy tình bạn đẹp đẽ Dế Mén và Dế Trũi II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ -Xem bài trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: Giới thiệu bài *Hoạt động 1: Luyện đọc *Mục tiêu: -Biết nghỉ đúng sau dấu chẫm, dấu phẩy, các cụm từ *Caùch tieán haønh: Nghe, đọc thầm -Giáo viên đọc mẫu toàn bài, giọng đọc thong thả, thể thích thú tự hào -1 em khá đọc ñoâi baïn -Học sinh nối tiếp đọc câu -Đọc câu: -HS phát âm, cá nhân, đồng -Hướng dẫn phát âm từ khó dễ lẫn : (Xem -Học sinh nối tiếp đọc Mtieâu/ tr 92) đoạn bài -Đọc đoạn: -Giáo viên hướng dẫn đọc câu : Mùa thu chớm/ nước đã vaét,/ troâng thaáy caû hoøn cuoäi traéng tinh naèm đáy.// Những anh gọng vó đen sạm,/ gầy và cao,/ nghênh cặp chân gọng vó/ đứng trên bãi lầy baùi phuïc nhìn theo chuùng toâi.// Đàn săn sắt và cá thầu dầu thoáng gặp đâu cuõng laêng xaêng/ coá bôi theo chieác beø,/ hoan nghênh váng mặt nước.// Giảng từ : (xem chú giải) -AÂu yeám: thöông yeâu trìu meán -HS luyện đọc câu / Vài em -Cá nhân- đồng -Vaøi em nhaéc laïi nghóa baøi -2 em nhaéc laïi aâu yeám, hoan -hoan nghênh : đón chào với thái độ vui mừng -Đọc theo nhóm: -Nhaän xeùt *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài *Muïc tieâu: Hieåu qua cuoäc ñi chôi treân soâng đầy thú vị, tác giả đã cho chúng ta thấy tình bạn đẹp đẽ Dế Mèn và Dế Trũi *Caùch tieán haønh: Caâu 1: Deá Meøn vaø Deá Truõi ñi chôi xa baèng caùch gì ? Câu 2: Trên đường đi, đôi bạn nhìn thấy cảnh vaät sao? Câu 3: Tìm từ ngữ tả thái độ các vật với hai chú dế ? ngheânh -Đọc đoạn nhóm -Thi đọc các nhóm ( đoạn, bài) Cá nhân, đồng -Đồng (đoạn 3) -Học sinh trả lời cá nhân, nối tiếp Caâu 1: baïn gheùp ba boán laù beøo sen lại thành bè để Câu2: Nước đã vắt, hòn cuội trắng tinh nằm đáy, cỏ cây và làng gần, núi xa luôn luôn Câu 3:- Đó là gọng vó, cua kềnh, saên saét, thaàu daàu - Những anh gọng vó bái phục nhìn theo, ả cua kềnh giöông ñoâi maét loài, aâu yeám ngoù theo -Theo doõi, uoán naén hoïc sinh -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt -Nhaän xeùt *Hoạt động 3: Luyện đọc lại -Đọc thầm *Mục tiêu: HS luyện đọc hay bài tập đọc -Theo doõi -Đọc mẫu -Đọc cá nhân nối tiếp -Hướng dẫn cách đọc -Thi đọc trước lớp - Đọc cá nhân, nối tiếp -Bình chọn bạn đọc hay -Tổ chức thi đọc các nhóm -Nhận xét Tuyên dương HS đọc hay 3.Củng cố - Dặn dò : - Hoûi cuûng coá laïi baøi Nhaän xeùt tieát hoïc **************************************** Tiết Mĩ thuật (Gv chuyên ngành dạy) ****************************************** Tiết Toán (Tiết 18) LUYEÄN TAÄP I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết thực phép cộng dạng + 5, thuộc bảng cộng với số -Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 29 + 5; 49 + 25 -Biết thực phép tính cộng với số để so sánh hai số phạm vi 20 -Biết giải bài toán phép cộng -Rèn đặt tính nhanh, đúng chính xác -Thích chính xác toán học II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ -Xem bài trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: Giới thiệu bài *Hoạt động 1: Thực hành -Hoïc sinh trình baøy noái tieáp Baøi 1: (coät 1,2,3) Yeâu caàu hoïc sinh noái tieáp theo đọc -Làm keát quaû cuûa pheùp tính -1 em neâu yeâu caàu Tính Bài 2: Bài toán yêu cầu gì? -2 em leân baûng laøm baøi -Lớp làm vào -Em hãy nêu cách thực các phép tính -3 em nêu lại cách Baøi 3: (coät 1) thực các phép tính -Hướng dẫn giải Baøi 4: -HS làm bài vào -Bài toán yêu cầu gì? -Ñieàn daáu > < = vaøo choã -Học sinh tự làm bài chấm cho thích hợp -Nhaän xeùt 3.Củng cố - Dặn dò : - Hoûi cuûng coá laïi baøi Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS học nhà ****************************************************** Tiết Luyện từ & câu (Tiết 4) TỪ CHỈ SỰ VẬT TỪ NGỮ VỀ NGAØY, THÁNG, NĂM I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Tìm số từ ngữ người, đồ vật, vật, cây cối (BT1) -Biết đặt câu hỏi và trả lời thời gian (BT2) -Bước đầu biết ngắt đoạn văn ngắn thành các câu trọn ý (BT3) -Phát triển tư ngôn ngữ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ -Xem bài trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: Giới thiệu bài *Hoạt động 1: Làm bài tập *Mục tiêu: Mở rộng vốn từ người, đồ vật, vaät, caây coái *Caùch tieán haønh: Baøi 1: Trò chơi: Thi tìm từ nhanh -Chia nhóm và tìm từ -Giáo viên nêu yêu cầu : Tìm các từ người, nhoùm vaät, caây coái, vaät phuùt caùc nhoùm mang baûng -Giaùo vieân kieåm tra từ lên dán -Đếm số từ tìm các -Công bố nhóm nào nhiều từ là thắng nhoùm -Làm Baøi : -1 em đọc đề bài.1 em đọc -Gọi cặp thực hành theo mẫu maãu -Thực hành theo mẫu : Hỏi-Sinh nhật bạn vào ngày nào ? đáp -Ngaøy thaùng -Chúng ta khai giảng năm học vào ngày thaùng maáy ? -Một tuần chúng ta nghỉ -Một tuần chúng ta nghỉ ngày ? Đó là ngày : Thứ bảy, chủ nhật ngày nào ? -Moät tuaàn coù baûy ngaøy -Moät tuaàn coù maáy ngaøy ? -Caùc ngaøy tuaàn laø -Các ngày tuần là ngày nào ? ngày:Thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thứ baûy, chuû nhaät -HS trả lời -Hôm là thứ mấy? Ngày mai là thứ mấy, ngày maáy ? *Hoạt động 2: Đọc viết câu -Giaó viên gọi em đọc liền mạch đoạn văn -Có thấy mệt không đọc mà không ngắt hôi? -Em có hiểu đoạn văn này không ? Nếu đọc lieàn nhö vaäy thì coù hieåu khoâng ? Truyền đạt : Để giúp người đọc dễ đọc, người nghe dễ hiểu ý nghĩa đoạn, chúng ta phải ngắt đoạn thành các câu -Khi ngắt đoạn văn thành câu, cuối câu phải đặt dấu gì ? Chữ cái đầu câu viết nào ? Nêu : Đoạn văn này có câu hãy ngắt đoạn văn thaønh caâu -1 em đọc đề bài, đọc liền không nghỉ đoạn văn SGK -Raát meät -Khó nắm hết ý bài Cuối câu viết dấu chấm Chữ cái đầu câu viết hoa -2 em leân baûng laøm baøi Caû lớp làm nháp Trới mưa to Hà quên mang aùo möa Lan ruõ baïn ñi chung áo mưa với mình Đôi bạn vui veû veà -Làm Bài tập -Nhaän xeùt 3.Củng cố - Dặn dò : - Hoûi cuûng coá laïi baøi Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS học nhà ************************************************* Tiết Luyện tập Tiếng việt (Tiết 12) TỪ CHỈ SỰ VẬT- CÂU KIỂU “AI LÀ GÌ” ? I Mục đích - Yêu cầu: - Giúp học sinh biết cách tìm từ Biết cách đặt câu theo kiểu câu Ai là gì?con gì, cái gì là gì? - Biết ngắt đoạn văn thành các câu hợp lý II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết đoạn văn III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ôn định tổ chức 2,Kiểm tra: GV kiểm tra cách đặt câu 3, Dạy ôn luyện HĐ1:Hướng dẫn HS làm các bài tập Bài 1: Tìm từ: ( Mỗi loại câu ) A Chỉ người: B Chỉ đồ vật: HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Cả lớp hát - HS làm kết quả: a Bộ đội, cô giáo, học sinh, công nhân, bác sĩ b Bút, thước, cặp ,bàn, ghế C Chỉ cây cối: D, Chỉ vật: Bài 2: Đặt câu theo mẫu - Ai là gì? - Con gì là gì? - Cái gì là gì? c Cây mía, cây tre, cây bàng, cây xoài, cây cam d hổ, rắn, trâu , bò, gà , lợn - Học sinh tự làm vào - Bố em là đội - Con trâu là bạn nhà nông - Đồ dùng thân thiết em là cái bút - HS tự viết lại đoạn văn kết quả: Sáng mẹ làm Bà chợ bán rau Chị Hà học Em dắc Tú chơi Mọi người gia đình làm việc Bài 3: Ngắt đoạn văn sau thành câu viết hoa cho đúng Sáng mẹ làm bà chợ bán rau chị Hà học em dắc Tú chơi người gia đình làm việc - GV hướng dẫn HS tự làm bài - Một số HS đọc bài làm mình trước - GV chấm - chữa bài lớp HĐ2 Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét học **************************************** Tieát Tự học GV hoàn thành các bài tập ngày ******************************************* Tiết Thể dục (Gv chuyên ngành dạy) ******************************************** Ngày soạn: 11 / 09/2012 Ngày dạy: Thứ năm ngày 13 tháng năm 2012 Tiết Anh văn (Gv chuyên ngành dạy) ******************************************** Tiết Chính taû (Tiết 8) TREÂN CHIEÁC BEØ PHAÂN BIEÄT IEÂ/ YEÂ, R/ D/ GI, AÊN/ AÊNG I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Nghe viết lại chính xác, trình bày đúng bài chính tả -Làm bài tập 2, (3) a/ b -Viết đúng trình bày đẹp -Có ý thích tìm hiểu đó đây II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ -Xem bài trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: Giới thiệu bài *Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả -Giáo viên đọc đoạn viết -Đoạn trích kể ? -Deá Meøn vaø Deá Truõi ruõ ñi ñaâu ? -Hai baïn ñi chôi baèng gì ? -Hướng dẫn trình bày : -Đoạn trích có câu ? -Chữ đầu câu viết nào ? -Bài viết có đoạn ? -Chữ đầu đoạn viết nào ? -Ngoài còn viết hoa chữ cái nào ?Vì ? *Hướng dẫn viết từ khó : -Tìm các từ có âm đầu l, r, d -Coù aâm cuoái : n, t, c, hoûi, ngaõ -Giáo viên đọc bài -Soát lỗi -Chaám baøi Nhaän xeùt *Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Baøi 2: - Gọi 3hs đọc yêu cầu bài tập - Hướng dẫn mẫu Baøi 3: - Gọi 3hs đọc yêu cầu bài tập - Cho hs thaûo luaän nhoùm 3.Củng cố - Dặn dò: - Hoûi cuûng coá laïi baøi Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS học nhà HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Đọc thầm -Deá Meøn vaø Deá Truõi -Ñi ngao du thieân haï -Bằng bè kết từ là bèo sen -Coù caâu -Vieát hoa -3 đoạn -Vieát hoa luøi vaøo oâ li -Deá Meøn, Deá Truõi, vì teân rieâng -ruû nhau, Deá Meøn, Deá Truõi, beøo sen, vaét, -Vieát baûng -Viết - Neâu yeâu caàu baøi taäp - Cả lớp thực bảng -3 em đọc đề - Thaûo luaän nhoùm ñoâi -Lựa chọn : dỗ em, giỗ ông, -Tìm từ có dỗ/ giỗ, ròng/ doøng ************************************************* Tiết Toán (Tiết 19) CỘNG VỚI MỘT SỐ: + I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết cách thực phép cộng dạng + 5, lập bảng cộng với số -Nhận biết trực giác tính chất giao hoán phép cộng -Biết giải bài toán phép cộng -Rèn tính nhanh, đúng, chính xác -Phát triển tư toán học II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Que tính III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: Giới thiệu bài *Hoạt động 1: Giới thiệu + -Nêu bài toán: Có que tính thêm que tính -Thực phép cộng + -Học sinh sử dụng que tính Báo caùo keát quaû -Hoûi coù taát caû bao nhieâu que tính ? -Đếm thêm que tính vào que tính, gộp que tính với que -Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu que tính ta tính đếm laøm theá naøo? -Taùch thaønh vaø Que tính : Neâu caùch tìm keát quaû ? -8 với là 10 que tính, 10 với là 13 que tính -1 em lên bảng đặt tính và thực hieän pheùp tính -Nhận xét cách thực HS -Nhieàu em nhaéc laïi Laäp baûng coäng SGK -Hoïc sinh noái tieáp neâu keát *Hoạt động 2: Thực hành phép tính ( theo tổ) Baøi 1: Tính nhaåm -1 em đọc đề Nêu cách thực -Yêu cầu HS tự làm bài - 2hs lên bảng làm bài, lớp làm Baøi 2: Tính -Gọi 2hs lên bảng làm bài, lớp làm bài bài Bài 4: Bài toán -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán yêu cầu tìm gì ? -Làm nào để biết số tem hai bạn ? Taïi ? -Chấm vở, nhận xét -Haø coù tem Mai coù tem -Soá tem cuûa hai baïn ? -Thực phép cộng + -Vì và là số tem bạn -Muoán tính soá tem cuûa hai baïn ta phải cộng với Tóm tắt, giải 3.Củng cố - Dặn dò: - Hoûi cuûng coá laïi baøi Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS học nhà ******************************************* Tiết Tự nhiên & xã hội (Tiết 4) LAØM GÌ ĐỂ XƯƠNG VAØ CƠ PHÁT TRIỂN TỐT I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết tập thể dục hàng ngày, lao động vừa sức, ngồi học đúng cách và ăn uống đầy đủ giúp cho hệ và xương phát triển tốt -Biết đi, đứng, ngồi đúng tư và mang vác vừa sức để phòng tránh cong coät soáng -HS khaù, gioûi: Giaûi thích taïi khoâng neân mang, vaùc vaät quaù naëng -Ý thức thực biện pháp giúp xương và phát triển tốt - Gd kns: Kn định, kn làm chủ thân II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: Giới thiệu bài -2 em chôi maãu *Hoạt động 1: Trò chơi Vặt tay -Hai bạn ngồi đối diện cùng -Giáo viên hướng dẫn cách chơi ( STK/tr 18) tham gia chôi Chôi -Tuyên dương người thắng keo Đạt keo là người thaéng cuoäc -Em khỏe hơn, giữ tay Hỏi đáp : Vì em có thể thắng bạn? hôn, bình tónh hôn -Em khoâng khoûe baèng baïn -Vì em chöa thaéng baïn ? -Vài em nhắc tựa -Caùc baïn thaéng troø chôi laø coù cô tay vaø xöông khoeû maïnh Baøi hoïc hoâm seõ giuùp em biết cách rèn luyện để và xương phát triển tốt *Hoạt động 2: Làm nào để và xương phát trieån toát? -Giaùo vieân chia nhoùm, giao vieäc Trực quan: Tranh -Thaûo luaän, ghi keát quaû vaøo phieáu -Ăn uống đủ chất Có đủ thịt Nhoùm 1: Muoán cô vaø xöông phaùt trieån toát chuùng ta phaûi aên uoáng nhö theá naøo ? trứng, sữa, cơm, gạo, rau xanh, hoa quaû, -HS trả lời Hằng ngày em ăn uống gì ? -Baïn ngoài sai tö theá Caàn ngoài Nhóm 2: Bạn học sinh ngồi đúng hay sai tư ? học đúng tư để không bị Theo em, vì cần ngồi học đúng tư thế? cong veïo coät soáng -Bôi giuùp cô theå khoûe maïnh, Nhóm 3: Bơi có tác dụng gì ? Chúng ta nên bơi cô saên chaéc, xöông phaùt trieån đâu ? Ngoài bơi, chúng ta còn có thể chơi các môn tốt Sử dụng dụng cụ vừa sức theå thao gì ? Giaûng theâm: Neáu coù ñieàu kieän em neân hoïc bôi, neân bơi hồ nước sạch, có người hướng dẫn Có thể bơi biển, không tự ý bơi chỗ vắng người -Khoâng neân xaùch caùc vaät naëng Nhóm 4: Bạn nào sử dụng dụng cụ tưới cây vừa ảnh hưởng đến cột sống sức Chúng ta có nên xách các vật nặng không ? -Nhoùm baùo caùo Vì ? -Vaøi em nhaéc laïi -Giaùo vieân choát yù : Muoán cô vaø xöông phaùt trieån tốt, chúng ta phải ăn uống đủ chất đạm, tinh bột, vitamin Các thức ăn tốt cho xương và : Thịt, cá, trứng, rau, cơm, Cần đứng đúng tư để tránh cong vẹo cột sống Làm việc vừa sức giuùp cô vaø xöông phaùt trieån toát -HS saân xeáp haøng doïc *Hoạt động 3: Trò chơi: Nhắc vật Trước hàng vạch vạch -Hướng dẫn cách chơi: Khi hô : Bắt đầu, xuất phát, chậu nước người xách chậu nước nhanh đích, -Cả lớp chơi : Chia đội.Đội sau đó quay lại đặt chậu nước chỗ cũ và chạy nào làm đúng nhất, nhanh veà cuoái haøng nhất, nước té ít ngoài là đội -Keát thuùc troø chôi thaéng cuoäc Kết luận: Ăn uống đủ chất Đi, đứng ngồi đúng tư -Nhận xét Luyện tập thể thao Làm việc vừa sức 3.Củng cố - Dặn dò: Hoûi cuûng coá laïi baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS học nhà Tiết ************************************* Luyện toán: (Tiết 12) LÀM BÀI LUYỆN TẬP I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Học sinh nhớ và vận dụng bảng cộng cộng với số vào làm tính - Giải toán có lời văn II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV luyện tập *Bài1: Tính nhẩm: -yc hs nối tiếp đọc kết -yc 3hs viết kết bảng lớp -Yêu cầu học sinh làm vào *Bài2: Đặt tính tính -3hs làm bảng lớp -Yêu cầu học sinh làm vào - Chấm, chữa bài *Bài 3: giải bài toán theo tóm tắt sau: -2hs làm bảng lớp -Yêu cầu học sinh làm vào - Chấm, chữa bài 2.Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét chungvà dặn hs làm VBT HOẠT ĐỘNG CỦA HS 4+8 6+8 8+8 49+28 35 +25 8+9 8+5 8+3 7+8 7+9 9+0 31+49 55 + 20 29 +29 64 - 14 Lớp 2A trồng:18 cây Lớp 2B trồng:19 cây Tất :…cây? *********************************************** Tiết TAÄP VIEÁT (Tiết 4) CHỮ HOA : C I MUÏC TIEÂU: - Viết đúng chữ hoa C (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng : Chia (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Chia sẻ bùi (3 lần) - Yêu thích chữ đẹp Rèn tính cẩn thận, tỉ mỉ II CHUẨN BỊ: Mẫu chữ C hoa (cỡ vừa) Bảng phụ Câu Chia sẻ bùi (cỡ nhỏ) ghi giấy bìa Vở tập viết, bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kiểm tra bài cũ: Chữ hoa B ( lớp) - Vieát baûng - Cả lớp viết chữ B, Bạn - Laø baïn beø khaép nôi veà quaây quaàn hoïp - Hoûi: Baïn beø sum hoïp noùi gì? - Giơ số vở, nhận xét – Tuyên mặ đông vui döông Bài mới: Chữ hoa C a/ Gtb: GVgt, ghi tựa bài b/ Hd viết chữ hoa: - Hs quan saùt vaø nhaän xeùt * Bước 1:Quan sát và nhận xét - GV treo mẫu chữ C - GV hướng dẫn nhận xét và viết chữ C - Cao li, gồm nét kết hợp nét baûn GV vào chữ mẫu, miêu tả: nét là nét cong và cong trái nối liền tạo thành vòng xoắn to đầu chữ * Bước 2: Hướng dẫn cách viết - Gv hd caùch vieát * Bước 3: GV viết mẫu trên bảng lớp - GV viết mẫu chữ C (cỡ vừa, cỡ nhỏ) bảng lớp * Bước 4: Cho Hs viết trên bảng C hoa - GV theo dõi, uốn nắn để HS viết đúng và đẹp c/ Hd viết câu ứng dụng: Chia sẻ buøi * Bước 1: Gt câu ứng dụng * Bước 2: Tìm hiểu ý nghĩa câu ứng duïng - Giaûng nghóa caâu Chia seû ngoït buøi laø sung sướng cùng hưởng, cực khổ cùng chòu * Bước 3: Hd Hs quan sát nét câu ứng duïng - Yêu cầu HS quan sát mẫu chữ và nêu nhaän xeùt - Cách đặt dấu thanh: Dấu nặng o, hoûi treân e, huyeàn treân u - HS nhaéc laïi - Hs theo doõi - Theo doõi GV laøm maãu HS quan sát, nhận xét và so sánh cỡ chữ - HS viết bảng chữ C (1 dòng cỡ vừa ; dòng cỡ nhỏ) - Em đọc: Chia sẻ bùi - Hoặc em nhắc lại - Hs giaûi nghóa - Hs nxeùt + Các chữ C, h, g, b cao 2, li - Chữ t cao 1,5 li - Chữ s cao 1,25 li - Các chữ còn lạicao li - Chữ o, e, u - HS quan sát GV thực - GV viết mẫu chữ Chia (Lưu ý điểm đặt bút chữ h, chạm phần cuối nét cong HS viết bảng chữ Chia (2, lần) chữ C) - Hoạt động cá nhân * Bước 4: Luyện viết bảng chữ - Hs viết tập viết theo y/c Gv Chia - Hs theo doõi - GV theo doõi, uoán naén caùch vieát lieàn maïch d/ Hd vieát baøi: - Gv nêu y/c viết: 1dòng chữ hoa C cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ, 1dòng Chia cỡ vừa, - Hs theo dõi 1dòng cỡ nhỏ, dòng ứng dụng cỡ nhỏ đ/ Chấm, chữa bài: - Gv chaám baøi neâu nhaän xeùt Cuûng coá – Daën doø: - GV toång keát baøi, gdhs - Về hoàn thành bài viết - Nhaän xeùt, tuyeân döông ****************************************** Tiết Sinh hoạt **************************************** Ngày soạn: 12 / 09/2012 Ngày dạy: Thứ sáu ngày 14 tháng năm 2012 Tiết Taäp laøm vaên (Tiết 4) CAÙM ÔN- XIN LOÃI I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết nói lời cám ơn, xin lỗi phù hợp với tình giao tiếp đơn giản (BT1, BT2) -Nói đến câu ngắn nội dung tranh, đó có dùng lời cảm ơn, xin loãi (BT2) -HS khá, giỏi làm bài tập (viết lại câu đã nói BT3) -Hình thaønh thoùi quen caûm ôn, xin loãi moïi tình huoáng II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: Giới thiệu bài *Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập *Mục tiêu: Biết nói lời cám ơn, xin lỗi phù hợp với tình giao tiếp Bài 1: Em nói nào bạn cùng lớp cho chung aùo möa ? -Nhận xét, khen ngợi Truyền đạt : Khi nói lời cám ơn, chúng ta phải tỏ thái độ lịch chân thành, nói lời cám ơn với người lớn tuổi phải lễ phép, với bạn bè thân mật Người Việt Nam có nhiều cách nói cám ơn khác -Cô giáo cho em mượn sách : -Em beù nhaët hoä em chieác buùt… Bài 2: Tiến hành tương tự Bài -Nói lời xin lỗi em các trường hợp : -Em lỡ bước giẫm vào chân bạn : -Em đùa nghịch va phải cụ già: -Khi nói lời xin lỗi em cần có thái độ thành khẩn Bài 3: Trực quan : Tranh -Tranh veõ gì ? -Khi nhận quà bạn phải nói gì ? -Hãy dùng lời em kể lại nội dung tranh HOẠT ĐỘNG CỦA HS - em đọc yêu cầu -Cám ơn bạn đã cho tớ nhờ -Cám ơn bạn đã giúp tớ không bị ướt -Em caùm ôn coâ aï ! -Em xin caùm ôn coâ! -Caùm ôn em nhieàu! -Chò caùm ôn em! -Em ngoan quaù, chò caùm ôn em ! -Xin lỗi nhé, tớ không cố ý! -Cậu có không, cho tớ xin loãi ! -Chaùu xin loãi cuï aï! Cuï coù khoâng ? -Xin loãi oâng ( baø) , oâng (baø) coù khoâng ? -1 em đọc đề bài -Tranh veõ moät baïn nhoû ñang nhaän quaø cuûa meï -Baïn phaûi caùm ôn meï -HS nói với bạn bên cạnh Vài em trình bày trước lớp này đó có sử dụng lời cám ơn -Chaùu caùm ôn coâ! gaáu bông đẹp -Cô ! Con gấu bông đẹp quaù Con caùm ôn coâ aï -Con lỡ tay làm vỡ bình hoa Con xin loãi coâ aï! -Coâ tha loãi cho nheù, không cố ý làm vỡ đâu ! -Giáo viên nhắc nhở : Khi nói lời xin lỗi em phải cần có thái độ thành khẩn *Hoạt động 2: Thực hành -Làm Bài : Em tự viết vào bài nói mình -Laøm toát baøi hoïc tranh -Nhaän xeùt 3.Cuûng coá – Daën doø: - Hoûi cuûng coá laïi baøi Nhaän xeùt tieát hoïc ****************************************** Tiết Toán (Tiết 20) 28 + I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 28 + -Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước -Biết giải bài toán phép cộng -Rèn tính nhanh, đúng, chính xác II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: Giới thiệu bài *Hoạt động 1: Giới thiệu 28 + -Nêu bài toán : Có 28 que tính, thêm que tính Hỏi có bao nhiêu que tính? -Để biết có bao nhiêu que tính ta phải laøm nhö theá naøo ? Tìm keát quaû: - Yêu cầu học sinh sử dụng que tính để tìm keát quaû HOẠT ĐỘNG CỦA HS -28 + -Nghe và phân tích đề toán -Thực phép cộng 28 + -Gaøi boù que tính vaø que tính Noùi : Coù 28 que tính, vieát vaøo coät chuïc, vaøo coät ñôn vò -Gài tiếp que tính xuống -Nhaän xeùt -Em ñaët tính nhö theá naøo ? -Nhaän xeùt *Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1: Tính: -Em thực phép tính nào -Nhaän xeùt Bài 3: Bài toán -Gọi học sinh đọc đề bài, hướng dẫn tóm tắt bài toán -Theo doõi uoán naén hoïc sinh laøm baøi Bài 4:-Em nêu cách vẽ đoạn thẳng có độ daøi 5cm ? Keát luaän: - Hoûi cuûng coá laïi baøi Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS học nhà que rời và viết vào cột đơn vị và noùi : Theâm que tính -Nêu : que tính với que tính là 10 que tính boù laïi thaønh chuïc, chục với chục là chục, chục với là 33 -Vaäy 28 + = 33 -Viết 28 viết 28 cho thẳng cột với Viết dấu + và kẻ gaïch ngang -Neâu caùch tính -Tóm tắt bài toán -Giải toán -Thực hành cá nhân ******************************************** Tiết Thuû coâng (Tiết 4) GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC (tt) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết cách gấp máy bay phản lực -Gấp máy bay phản lực Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng -Với hs khéo tay: Gấp máy bay phản lực Các nếp gấp phẳng, thẳng Máy bay sư ûdụng -Học sinh hứng thú gấp hình II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: Giới thiệu bài *Hoạt động 1: Thực hành Trực quan: Mẫu máy bay phản lực Hỏi đáp : Máy bay phản lực có hình dáng theá naøo ? -Goàm coù maáy phaàn ? -Em coù nhaän xeùt gì ? -Cách gấp giống tên lửa -HS gaáp theo quy trình Chia nhóm thực hành phaàn : muõi, thaân, caùnh -Đại diện nhóm trình bày -Thực tiếp tạo máy bay phản lực -Cầm vào nếp giấy cho caùnh maùy bay ngang sang hai bên, hướng máy bay chếch lên để phóng phóng tên lửa 1-2 em leân baûng thao taùc caùc bước gấp -Trang trí, tröng baøy saûn phaåm *Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm -Giáo viên gợi ý cho học sinh trang trí sản phẩm và chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương khích leä hoïc sinh -Đánh giá sản phẩm học sinh Keát luaän: Hoûi cuûng coá laïi baøi *********************************************** Tiết Keå chuyeän (Tiết 4) BÍM TOÙC ÑUOÂI SAM I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Dựa theo tranh minh họa kể lại nội dung đoạn 1-2 câu chuyện (BT1) Bước đầu kể lại đoan lời mình (BT2) -Kể nối tiếp đoạn câu chuyện -HS khá, giỏi biết phân vai, dựng lại câu chuyện -Giáo dục học sinh phải biết đối xử tốt với bạn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: Giới thiệu bài *Hoạt động 1: Kể đoạn theo tranh Trực quan: Tranh minh họa -Quan sát tranh tập kể lời mình Kể đoạn 1, -Nhaän xeùt Gợi ý: -Đặt câu hỏi: Hà nhờ mẹ làm gì ? -Hai bím tóc đó nào ? -Các bạn gái đã nói nào nhìn hai bím toùc cuûa Haø? -Tuấn đã trêu chọc Hà nào ? -Việc làm Tuấn dẫn đến kết gì ? -Giaùo vieân nhaän xeùt *Hoạt động 2: Kể đoạn -Đoạn yêu cầu gì ? Kể lời em nghĩa là nào ? -Em có kể y nguyên SGK khoâng -Em suy nghĩ và kể trước lớp -Giáo viên theo dõi gợi ý đặt câu hỏi -Nhaän xeùt Kể lại nhóm (Dựa vào tranh tập kể nhóm, kể lời mình ) -Đại diện các nhóm lên trình bày -Nhóm cử đại diện lên thi kể(đoạn 1-2) -Nhận xét lời kể bạn -Hà nhờ mẹ tết cho bím tóc -Hai bím toùc nhoû, moãi beân laïi buoäc moät chieác nô xinh xinh -Ái chà chà! Bím tóc đẹp quá! -Tuấn sấn đến kéo bím tóc Hà xuoáng -Hà ngã phịch xuống đất và oà khoùc vì ñau, vì bò treâu -1 em neâu yeâu caàu: Keå laïi cuoäc gaëp gỡ bạn Hà lời em -Là kể từ ngữ mình -Không kể giống Sách -Vài em kể lời mình -Hà khóc nước mắt đầm đìa, em chạy vội đến chỗ thầy và kể lại chuyeän cho thaày nghe Thaày nhìn hai bím toùc cuûa Haø vaø khen : Toùc em đẹp lắm, em đừng có khóc nữa! Được thầy khen, Hà thấy thích neân queân heát vieäc Tuaán keùo bím toùc cuûa mình, em nín khoùc vaø vui veû cười với thầy -Nhaän xeùt baïn keå -Keå theo phaân vai : Haø , Tuaán, Thầy giáo và các bạn lớp -Nhaän xeùt -1 em nhận vai người dẫn chuyện, Haø, Tuaán, thaày giaùo, caùc baïn vaø keå lại chuyện trước lớp *Hoạt động 3: Kể toàn câu chuyện -Yeâu caàu keå theo phaân vai ( Laàn 1) -Giaùo vieân daãn chuyeän -Keå laàn 2: Giaùo vieân goïi hoïc sinh xung phong keå -Nhaän xeùt -Giaùo vieân cho hoïc sinh thi keå chuyeän theo vai -Kết luận: Phải đối xử tốt với bạn, là baïn gaùi Keát luaän: - Hoûi cuûng coá laïi baøi Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS học nhà ************************************************** DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… TUẦN I.MỤC TIÊU: Ngày soạn: 15/ 09/2012 Ngày dạy: Thứ hai ngày 17 tháng 09 năm 2012 Tập đọc ( Tiết 13-14 ): Bài: CHIẾC BÚT MỰC -Biết ngắt, nghỉ đúng; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật bài -Hiểu ND: Cô giáo khen ngợi bạn Mai là co bé chăm ngoan, biết giúp đỡ bạn (trả lời các câu hỏi 2, 3, 4, 5) -Khen ngợi Mai vì em là cô bé ngoan, tốt bụng, biết giúp đỡ bạn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ -Xem bài trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: Giới thiệu bài *Hoạt động 1: Luyện đọc a/ Đọc mẫu -GV đọc mẫu lần Giọng rõ ràng, phân biệt lời cuûa nhaân vaät -Yêu cầu em khá đọc b/ HD HS phát âm từ khó, dễ lẫn -Yêu cầu đọc các từ khó, dễ lẫn đã chép lên bảng -Yêu cầu học sinh nối tiếp đọc câu c/ HD ngaét gioïng -Yêu cầu HS tìm cách đọc và luyện đọc các câu khoù ngaét gioïng d/ Đọc đoạn: -Yêu cầu HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp -Yêu cầu HS chia nhóm và luyện đọc đoạn theo nhoùm e/ Thi đọc các nhóm HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Lớp theo dõi -1 em đọc - lớp đọc thầm theo -Đọc các từ: lên, lắm, hồi hoäp, theá laø… -Mỗi em đọc câu cho hết đoạn -Luyện các câu: -Mỗi em đọc đoạn heát baøi -Mỗi nhóm đọc đoạn -Các nhóm thi đọc -Bình chon nhóm đọc hay -Đọc đồng đoạn f/ Đọc đồng *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài *Mục tiêu: Hiểu ND: Cô giáo khen ngợi bạn Mai -Học sinh trả lời cá nhân, nối là co bé chăm ngoan, biết giúp đỡ bạn (trả lời các tieáp caâu hoûi 2,3,4,5) Câu1: Những từ ngữ nào cho biết Mai mong viết bút mực ? Câu 2: Chuyện gì xảy với Lan ? Câu 3: Vì Mai Loay hoay mãi với cái hộp buùt ? Câu 4: Khi biết mình viết bút mực, Mai nghĩ vaø noùi theá naøo ? Caâu 5: Vì coâ giaùo khen Mai ? -Theo doõi nhaän xeùt -Thi đọc cá nhân GV: Mai laø coâ beù toát buïng, chaân thaät Em cuõng tieác phải đưa bút cho bạn mượn, tiếc biết cô giáo cho mình viết bút mực (mà mình đã cho bạn mượn rồi) Nhưng em luôn hành động đúng vì em biết nhường nhịn, giúp đỡ bạn *Hoạt động 3: Luyện đọc lại -Cho HS đọc câu, đoạn, bài -Nhaän xeùt Cuûng coá – Daën doø: GV: Caâu chuyeän noùi veà ñieàu gì? Noùi veà chuyeän baïn beø thöông yêu giúp đỡ Em thích nhaân vaät naøo tuyeän vì sao? - thích Mai vì Mai bieát giuùp đỡ bạn bè / vì Mai là người baïn toát, thöông baïn / Thích coâ giaoù vì coâ giaoù yeâu thöông - Nhaän xeùt tieát hoïc HS *********************************************** Tiết Toán (Tiết 21) 38 +25 I MỤC TIÊU: -Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng38 + 25 -Biết giải bài toán phép cộng các số với số đo có đơn vị dm -Biết thực phép tính cộng với số để so sánh hai số -Rèn tính nhanh, đúng, chính xác II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ -Xem bài trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: *Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 38 + 25 -HS laëp laïi a/ Bước 1: Giới thiệu -Nêu bài toán: có 28 qủa táo, thêm 25 táo Hỏi có bao nhiêu qủa táo -Nghe và phân tích đề toán ? -Để biết có bao nhiêu táo ta làm nào? b/ Bước 2: Tìm kết -GV yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết ? -Coù taát caû bao nhieâu que tính ? -Vaäy 38 + 25 = bao nhieâu ? c/ Bước 3: Đặt tính và thực phép tính -Yeâu caàu HS leân baûng tính, caùc HS laøm baøi nhaùp -Em ñaët tính nhö theá naøo ? -Neâu laïi caùch ñaëc tính cuûa em -Yêu cầu HS khác nhắc lại cách đặt tính, thực pheùp tính 38 + 25 *Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu.(cột 1,2,3) -Yêu cầu HS tự làm vào BT -Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng Baøi 3: -Gọi HS đọc đề bài -Veõ hình leân baûng, hoûi: Muoán bieát kieán phaûi ñi hết đoạn đường dài bao nhiêu dm ta làm naøo ? -Yêu cầu HS giải vào bài tập Baøi 4: (coät 1) -Bài toán yêu cầu làm gì ? -Khi muốn so sánh các tổng này với ta làm gì trước tiên ? -Yeâu caàu HS laøm baøi -GV nhaän xeùt cho ñieåm Keát luaän: -Thực phép cộng -Thao taùc treân que tính -63 que tính -Baèng 63 -Viết 38 viết 25 38 cho thẳng cột với 8, thẳng cột với 3, dấu cộng đặt hai số , rạch ngang Tính từ phải sang traùi -Tính từ phải sang trái cộng 13, viết nhớ 1, cộng baèng theâm baèng 6, vieát vaäy 38 coäng 25 baèng 63 -3 em nhaéc laïi -HS đọc yêu cầu bài tập -HS laøm baøi -3 em nhận xét cách ñaët tính vaø tính keát quaû ? Giaûi Con kiến đoạn đường laø: 28 + 34 = 62 (dm) ÑS: 62 dm -Ñieàn daáu > < = vaøo choã thích hợp -Tính tổng trước so sánh -HS làm bài, HS làm bảng lớp sau đó nhận xét đúng sai 8+4<8+5 8+9=9+8 18 + < 19 + 18 + = 19 + - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà *************************************************** Moân: Đạo đức Baøi: GOÏN GAØNG NGAÊN NAÉP I MỤC TIÊU: -Bieát caàn phaûi goïn gaøng, ngaên naép choã hoïc, choã chôi nhö theá naøo -Nêu ích lợi việc giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi -HS có KN phát triển: Tự giác thực giữ gìn gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, choã chôi II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ -Xem bài trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Nhận xét nội dung tranh *Muïc Tieâu: Bieát caàn phaûi goïn gaøng, ngaên naép choã hoïc, choã chôi nhö theá naøo -Treo tranh minh hoïa -Yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt tranh treo treân baûng vaø thaûo luaän theo caùc caâu hoûi phieáu thaûo luaän sau: +Baïn nhoû tranh ñang laøm gì ? -Baïn laøm nhö theá nhaèm muïc ñích gì ? -GV toång keát laïi caùc yù kieán cuûa caùc nhoùm thaûo luaän *Keát luaän: Caùc em neân reøn luyeän thoùi quen goïn gàng, ngăn nắp sinh hoạt *Hoạt động 2: Phân tích truyện “ Chuyện xảy chơi “ *Mục tiêu: Nêu ích lợi việc giữ gọn gaøng, ngaên naép choã hoïc, choã chôi HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Caùc nhoùm quan saùt tranh vaø thaûo luaän theo phieáu -Baïn nhoû tranh ñang caát sách đã học xong lên gia.ù -Bạn làm để giữ gìn bảo quản sách / Bạn làm để giữ gọn gàng nhà cửa nơi học tập mình -Đại diện nhóm trình bày kết quaû thaûo luaän -Trao đổi, nhận xét, bổ sung các nhóm -HS caùc nhoùm chuù yù nghe caâu chuyeän – caùc nhoùm thaûo luaän, trả lời -Caùc nhoùm chuù yù nghe caâu chuyeän thaûo luaän traû lời câu hỏi +Taïi caàn phaûi goïn gaøng ngaên naép ? -Neáu khoâng goïn gaøng ngaên naép thì gaây haäu quaû gi? -GV toång keát yù kieán caùc nhoùm  Caàn ngaên naép goïn gaøng lấy các thứ, chúng ta không phải nhiều thời gian  Neáu khoâng goïn gaøng ngaên nắp các thứ lộn xộn, thời gian tìm kiếm Không gọn gaøng ngaên naép laøm cho nhaø cửa bề bộn và bẩn -Đại diện các nhóm lên trình baøy keát quaû thaûo luaän + Ở nơi em cảm thấy thoải mái, mát mẻ… * GDMT: Hỏi: Nhà cửa, khuôn viên xung quanh nhà gọn gàng, nơi em cảm thấy nào? Nhấn mạnh: Tính bừa bãi, nhà cửa lộn xộn, làm nhiều thời gian tìm kiếm sách và đồ dùng cần đến Do đó, các em nên giữ thói + Lắng nghe quen gọn gàng, ngăn nắp sinh hoạt Em giữ cho nhà cửa gọn gàng ngăn nắp là góp phần làm đẹp mơi trường, bảo vệ mơi trường -Trao đổi nhận xét, bổ sung các nhóm *Hoạt động 3: Xử lí tình -Tieán haønh thaûo luaän *Mục tiêu: Biết cách ứng xử -GV chia lớp thành nhóm – phát cho nhóm tờ giấy ghi tình và phiếu thảo luận -Yêu cầu HS tìm cách xử lí tình huống.-Nhận xét Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà ********************************************* Tự học (tiết 13) Gv hướng dẫn HS hoàn thành các bài tập ngày ***************************************** Ngày soạn: 19/ 09/2011 Ngày dạy : Thứ ba ngày 20 tháng 09 năm 2011 Moân: Chính tả (tiết 9) Bài: CHIẾC BÚT MỰC I MỤC TIÊU: -Chép chính xác, trình bày đúng bài CT (SGK) -Làm bài tập 2; BT(3) a/ b -GD HS có ý rèn chữ, giữ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ -Xem bài trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: HD HS tập chép *Mục tiêu: Chép chính xác, trình bày đúng bài CT (SGK) *Caùch tieán haønh: a/Ghi nhớ nội dung đoạn chép -Đọc đoạn văn -Gọi em đọc lại + Đoạn văn này tóm tắt nội dung bài đọc nào ? + Đoạn văn kể chuyện gì ? b/ HD HS trình baøy + Đoạn văn có câu ? + Cuoái moãi caâu coù daáu gì ? + Chữ đầu câu và đầu dòng phải viết naøo ? + Teân rieâng vieát nhö theá naøo ? c/ Hướng dẫn HS viết từ khó -Yêu cầu HS đọc và viết bảng các từ khó, dễ lẫn d/ Cheùp baøi -Theo dõi, chỉnh sữa cho HS e/ Soát lỗi g/ Chaám baøi *Hoạt động 2: HD làm BT chính tả *Mùc tiêu: Làm bài tập 2; BT(3) a/ b *Caùch tieán haønh: Baøi 2: Ñieàn vaøo choã troáng ia / ya ? -Gọi em đọc yêu cầu -HS tự làm bài Baøi 3: a/ Tìm từ có chứa tiếng có âm đầu l/n HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS lặp lại tựa bài -Đọc thầm theo GV -Đọc, lớp theo dõi -Chiếc bút mực -Lan viết bút mực queân buùt Mai laáy buùt cuûa mình cho bạn mựơn -Coù caâu -Daáu chaám -Viết hoa Chữ đầu dòng lùi vaøo oâ -Vieát hoa -Các cụm từ: Cô giáo, lắm, khóc, mượn, quên -Nhìn baûng cheùp baøi -Đọc yêu cầu -3 em lên bảng – làm vaøo -Tia naéng, ñeâm khuya, caây mía -HS làm tương tự bài -GV đưa các đồ vật + Ñaây laø caùi gì ? + Bức tranh vẽ gì + Người ngại làm việc gọi là gì ? + Trái với gì là gì ? b/ Tìm từ chứa tiếng có vần en / eng -Tiến hành tương tự bài 3a Lời giải: Xẻng, đèn, khen, thẹn Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà ******************************** Môn: Toán Baøi: LUYEÄN TAÄP I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Thuộc bảng cộng với số -Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng; 28 + ; 38 + 25 -Biết giải bài toán theo tóm tắt với phép cộng -Rèn tính nhanh, đúng, chính xác II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ -Xem bài trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Thực hành *Mục tiêu: -Thuộc bảng cộng với số -Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, daïng; 28 + ; 38 + 25 -Biết giải bài toán theo tóm tắt với phép coäng *Caùch tieán haønh: -HS laøm baøi mieäng Baøi 1: -Yêu cầu HS nhẩm và nối tiếp đọc kết -Ñaët roài tính quaû Baøi 2: -Gọi em đọc đề bài -Yeâu caàu HS laøm vaøo VBT -3 em leân baûng -Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng -Yêu cầu HS lên bảng lần lựơt nêu cách đặt tính và thực phép tính Baøi 3: -Yêu cầu HS đọc đề bài -Dựa vào tóm tắt hãy nói rõ bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì ? -Yêu cầu HS tự làm bài -1 em lên làm bảng lớp -Nhaän xeùt cho ñieåm Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà -HS laøm baøi 38 + 48 + 24 68 + 13 -HS neâu caùch ñaët tính vaø tính -Giải bài toán theo tóm tắt -Bài toán cho biét có 28 cái kẹo chanh và 26 cái kẹo dừa - Soá keïo caû goùi Giaûi Soá keïo caû goùi laø: 28 + 26 = 54 ( caùi keïo ) ÑS: 54 caùi keïo ********************************************************* Moân: Kể chuyện (Tiết 5) Bài : CHIẾC BÚT MỰC I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Dựa theo tranh kể lại đoạn câu chuyện “Chiếc bút mực” (BT1) -HS khá, giỏi bước đầu kể toàn câu chuyện -Giáo dục HS có ý thức giúp đỡ bạn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ -Xem bài trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: HD HS kể chuyện *Mục tiêu: Dựa theo tranh kể lại đoạn câu chuyện “Chiếc bút mực” *Caùch tieán haønh: a/ Kể đoạn câu chuyện -Một hôm lớp 1A…Chỉ còn -HD HS nói câu mở đầu -HD HS kể theo tranh Lan vaø Mai vieát buùt chì Tranh 1: -Yeâu caàu HS quan saùt tranh vaø ñaët caâu hoûi cho hoïc sinh keå laïi noäi dung cuûa tranh +Coâ giaùo goïi Lan leân baøn coâ laøm gì ? -Coâ giaùo goïi Lan leân baøn cô lấy mực -Mai hoài hoäp nhìn coâ -Mai buồn vì lớp +Thái độ Mai Như nào ? +Khi không viết bút mực thái độ Mai ? còn mình viết bút chì -1 số HS kể lại lớp theo -Goïi em keå laïi noäi dung tranh 1, khuyeán khích caùc doõi - nhaän xeùt em nói lời mình -Tương tự tranh còn lại Tranh 2: -Mai ñöa buùt cho Lan +Chuyện gì xảy với Lan mượn +Khi biết mình quên mang bút Lan đã làm gì ? Tranh -Baïn caàm laáy, mình ñang +Bạn Mai đã làm gì ? vieát buùt chì +Mai đã nói gì với Lan ? -Coâ raát vui Tranh 4: -Mai thaáy hôi tieác +Thái độ cô giáo nào ? -Cô cho em mượn Em +Khi biết mình viết bút mực Mai cảm thấy thật đáng khen naøo ? +Cô giáo cho Mai mượn bút và nói gì ? *Hoạt động 2:Kể lại toàn câu chuyện *Mục tiêu: HS khá, giỏi bước đầu kể toàn câu -HS keå chuyeän - em kể toàn câu *Caùch tieán haønh: chuyeän -Gọi HS kể nối tiếp tranh -Nhaän xeùt cho ñieåm Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà - ******************************************* Luyện Tiếng Việt: (tiết 13) Luyện đọc : CHIẾC BÚT MỰC I/ Mục tiêu: - Học sinh đọc đúng ,ngắt nghỉ đúng các dấu câu -Phân biệt giọng đọc các nhân vật:cô giáo,Mai ,Lan -Trả lời các câu hỏi theo nội dung bài II/ Luyện đọc: Hoạt động GV -Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp đoạn nhóm -Các nhóm thi đọc đoạn trước lớp -Hướng dẫn học sinh đọc phân vai -Các nhóm thi đọc đoạn trước lớp -Thi đọc CN, tổ -Nhận xét ,ghi điểm -Lưu ý rèn em đọc yếu (Bộ Anh, Nhung, ) -Tuyên dương các em có tiến -Về nhà rèn đọc nhiều các bài đã học Hoạt động GV - Nối tiếp đoạn đoạn nhóm Các nhóm thi đọc đoạn Đọc theo vai Các nhóm thi đọc đoạn Thi đọc ************************************ Luyện toán: (tiết 13) LÀM BÀI TẬP LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: -Học sinh nhớ và vận dụng bảng cộng cộng với số để làm tính - Giải toán có lời văn II/ Luyện tập: Hoạt động GV *Bài1: -Đặt tính tính -3hs làm bảng lớp -Yêu cầu học sinh làm vào - Chấm, chữa bài -Lưu ý: Bộ, Nhung,Tú *Bài2: Giải bài toán theo tóm tắt sau: -2hs làm bảng lớp -Yêu cầu học sinh làm vào - Chấm, chữa bài Hoạt động HS 68+11 49+33 35 +28 70 -17 66+ 20 Mẹ mua gạo nếp : 28kg Gạo tẻ : 35kg Tất cả: :….kg? ***************************** Tự học (tiết 13) Gv hướng dẫn HS hoàn thành các bài tập ngày ***************************************** Ngày soạn: 19/ 09/2011 ngày 21 tháng 09 năm 2011 Moân: Tập đọc (tiết 15) Baøi: MUÏC LUÏC SAÙCH Ngày dạy : Thứ tư I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Đọc rành mạch văn có tính chất liệt kê -Bước đầu biết dùng mục lục sách để tra cứu (Trả lời các CH 1,2,3,4) -HS khá, giỏi trả lời câu hỏi II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Luyện đọc *Mục tiêu: Đọc rành mạch văn có tính chất lieät keâ *Caùch tieán haønh: -Theo dõi GV đọc và đọc thầm a/ Đọc mẫu -1 em khá đọc lần -GV đọc mẫu lần Giọng đọc to rõ ràng, rành mạch, đọc từ trái sang phải -3  em đọc cá nhân Lớp đọc b/ Luyện đọc đồng các từ: Quang -Giới thiệu các từ luyện đọc và cho HS đọc Duõng, coû noäi, Vöông Quoác., nuï -Giải thích các từ SGK – GV giải thích thêm cười, phùng quán “ Tác giả “ người viết sách, vẽ tranh, vẽ tượng “ - HS nối tiếp câu coå tích “ chuyeän keå veà ngaøy xöa hết -Yêu cầu HS nối tiếp đọc câu theo thứ -Moät/ Quang Duõng / Muøa quaû tự coï// -Gọi 2,3 HS đọc lại bài Trang7 *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài -Học sinh đọc nối tiếp *Mục tiêu: Biết xem mục lục sách để tra cứu heát baøi *Caùch tieán haønh: -Đọc bài -Yêu cầu HS đọc thầm lại bài TĐ -HS tìm ý trả lời, cá nhân, nối Câu 1: Tuyển tập này có truyện nào ? tieáp Câu 2: Truyện Người học trò cũ trang nào ? Caâu 3: Truyeän Muøa quaû coï cuûa nhaø vaên naøo ? Câu 4: Mục lục sách dùng để làm gì ? Caâu 5: Taäp tra muïc luïc saùch Tieáng Vieät 2, taäp 1tuaàn -Theo doõi, nhaän xeùt -HS đọc nối tiếp cá nhân, học *Luyện đọc lại bài sinh khaùc nhaän xeùt -Gọi HS đọc lại bài và hỏi số câu nội dung -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi Môn: Toán ( tiết 23) Bài: HÌNH CHỮ NHẬT- HÌNH TỨ GIÁC I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Nhận dạng và gọi đúng tên hình chữ nhật, hình tứ giác -Biết nối các điểm để có hình chữ nhật, hình tứ giác -Rèn tính nhanh, đúng, chính xác II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ -Xem bài trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Giới thiệu hình chữ nhật *Mục tiêu: Nhận dạng và gọi đúng tên hình chữ nhật *Caùch tieán haønh: -Daùn leân baûng taám bìa HCN vaø noùi ñaây laø HCN -Trả lời -Yêu cầu HS lấy đồ dùng HCN -Vẽ lên bảng HCN ABCD và hỏi: Đây là hình gì ? -HS quan sát, trả lời -HCN ABCD -Hãy đọc tên hình -Hình coù caïnh -Hình naøy coù maáy caïnh? - ñænh -Hình naøy coù maáy ñænh? -HCN: ABCD, MNPQ, EGHI -Gaàn gioáng hình vuoâng *Hoạt động 2: Giới thiệu hình tứ giác *Mục tiêu: Nhận dạng và gọi đúng tên hình tứ giá.c *Caùch tieán haønh: -Quan sát cùng nêu tứ giác -Vẽ hình tứ giác CDEG và giới thiệu đây là hình CDEG tứ giác -Hình naøy coù maáy caïnh? -4 caïnh -Hình naøy coù maáy ñænh? -Coù ñænh Nêu: Các hình có cạnh, đỉnh gọi là hình tứ giác -HCN và hình vuông là hình tứ giác đặc biệt -Haõy neâu teân caùc hình baøi *Hoạt động 3: Thực hành *Mục tiêu: Học sinh vẽ hình tứ giác., HCN cách nối các điểm cho trước *Caùch tieán haønh: Baøi -Gọi em đọc yêu cầu đề bài -HS nối -Gọi HS đọc tên hình -Hình tứ gíac nối là hình nào ? Baøi -Yêu cầu HS đọc đề bài -HS quan sát hình vào BT vaø toâ maøu caùc HCN -Nhaän xeùt Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà -Tứ giác CDEG, PQRS, HKMN -HS trả lời theo suy nghĩ -ABCD, MNPQ, EGHI, CDEG, PQRS, HKMN HS đọc yêu cầu bài tập -Dùng bút, thước nối các điểm để có HCN, hình tứ giác -Đoc tên HCN, hình tứ giác vữa nối -Đọc yêu cầu bài -HS toâ maøu 2hs ngoài cuøng baøn đổi chéo cho để kiểm tra laãn - ******************************************************* Moân: Tập viết ( tiết 5) Bài: CHỮ D I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Viết đúng chữ hoa D (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏÂ), chữ và câu ứng dụng: Dân (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Dân giàu nước mạnh (3lần) -HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng (tập viết lớp) trên trang TV2 -Học sinh biết cảm thụ cái hay việc rèn chữ viết II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ -Xem bài trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: HD viết chữ D hoa *Mục tiêu: Học sinh viết đúng đẹp chữ D hoa -Một nét thẳng đứng và -Chữ D gồm có nét nào ? neùt cong phaûi noái lieàn -Vừa nói vừa tô khung chữ, chữ D hoa viết nét liền gồm nét thẳng đứng lượn cong -3,5 HS nhaéc laïi đầu nối liền nét cong phải *Hoạt động 2:HD viết từ và cụm ứng dụng -Hs vieát baûng *Mục tiêu: HS biết nhận xét độ cao các chư.õ -Gọi em đọc cụm từ ứng dụng và giải thích cụm từ -HS đọc “Dân giàu nước ứng dụng maïnh” +Chữ D, g, h cao ô li ? -2, oâ li +Các chữ còn lại viết ô li ? -1 oâ li -Yêu cầu HS viết bảng chữ Dân *Hoạt động 3: HD HS viết vào *Mục tiêu: HS viết chữ vừa và chữ nhỏ -Viết dòng chữ D cỡ *Caùch tieán haønh: -Theo dõi HS viết bài tập viết và chỉnh sữa vừa, dòng chữ D cỡ nhỏ Viết dòng chữ Dân cỡ loãi cho caùc em vừa, dòng chữ cở nhỏ *Thu vaø chaám baøi Viết dòng cụm từ ứng -Nhaän xeùt dụng dân giàu nước mạnh Keát luaän: cỡ nhỏ - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà ******************************************** Luyện Tiếng Việt : (tiết 14) Luyện viết tập viết I/ Mục Tiêu: -Học sinh viết đúng ,đẹp theo yêu cầu bài -Rèn hs viết cẩn thận,đúng độ cao,khoảng cách II/ Luyện tập: Hoạt động GV Hoạt động HS - Giáo viên viết mẫu chữ cái : C -Hs quan sát - Luyện viết bảng - Hướng dẫn HS viết bảng -Quan sát gv hướng dẫn -Viết từ: An Giang - Giải thích đây là tên 1tỉnh… -Hs viết bảng -Hướng dẫn HS viết từ An Giang - Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng theo kiểu chữ nghiêng -Viết tập viết -Yêu cầu HS viết bài - Uốn nắn, sửa sai -Chấm bài , nhận xét ……………………***………………… Luyện toán: (tiết 14) LÀM BÀI LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: -Học sinh nhớ và vận dụng bảng cộng vào làm tính - Giải toán có lời văn II/ Luyện tập: Hoạt động GV Hoạt động HS *Bài1: Đặt tính tính 47+29 38+49 61 +19 -3hs làm bảng lớp 66 -10 75 + 15 18+40 -Yêu cầu học sinh làm vào - Chấm, chữa bài -Lưu ý Thắng,Phượng,Vân Anh ,YNam *Bài3: giải bài toán theo tóm tắt sau: Bình có: 49 viên bi -2hs làm bảng lớp Trong đó : 27viên bi xanh -Yêu cầu học sinh làm vào Còn lại: … viên bi? - Chấm, chữa bài -Nhận xét chungvà dặn hs làm VBT ************************************ Tự học (tiết 14) Gv hướng dẫn HS hoàn thành các bài tập ngày **************************************** Ngày soạn: 19/ 09/2011 Ngày dạy : Thứ năm ngày 22 tháng 09 năm 2011 Moân: Luyện từ & câu (Tiết 5) Baøi : TEÂN RIEÂNG VAØ CAÙCH VIEÁT TEÂN RIEÂNG CAÂU KIEÅU AI LAØ GÌ ? I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Phân biệt từ ngữ người, vật nói chung và từ gọi tên riêng người, vaät -Biết viết hoa từ tên riêng người, vật -Cuõng coá kieåu caâu theo maãu: Ai ( gì, caùi gì ) laø gì? II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động1: Giới thiệu bài *Mục tiêu: Hs nêu các tên riêng và cách vieát teân rieâng *Caùch tieán haønh: _ Đọc bài -GV đưa câu mẫu và yêu cầu HS đọc “ Ở Việt _ (Soâng) Hoàng, Thöông, Nam coù raát nhieàu soâng nuùi “ ( nuùi) Taûn vieân, Ñoâi; ( Thaønh -Yêu cầu HS tìm từ vật, tên riêng có câu phoá) Haø Noäi, Haûi Phoøng ( hoïc treân sinh) An… -Có nhận xét gì cách viết các từ đó câu -Tại câu có từ viết hoa, có từ không viết hoa, muốn biết điều đólớp mình cùng học tiết luyện từ câu hôm -GV ghi tựa bài bảng lớp *Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập *Mục tiêu: HS biết phân biệt từ ngữ người, vaät noùi chung *Caùch tieán haønh: Bài 1: Yêu cầu HS đọc BT1 -Gọi tên loại vật -Tìm thêm các từ giống các từ cột -3,5 HS nhắc lại – lớp đọc -Các từ cột dùng để làm gì ? đồng -Các từ dùng để gọi tên loại vật nói chung -Gọi tên riêng khoâng vieát hoa vaät -Các từ cột có nghĩa là gì ? -3,5 HS đọc lại – lớp đọc ĐT -Các từ dùng để gọi tên loại vật nói chung vieát hoa -GV đọc phần khung SGK Bài 2: Yêu cầu em đọc -Goïi em leân baûng -Gọi HS đọc tên các dòng sông (suối kênh…) tìm -Nhaän xeùt cho ñieåm -Taïi phaûi vieát hoa teân cuûa baïn vaø teân doøng soâng? Baøi 3: -Gọi em đọc yêu cầu -Moãi yeâu caàu goïi em noùi caùc caâu khaùc * GDMT: Hỏi: Em có suy nghĩ nào nơi môi trường nơi thôn xóm, nơi trường em học? - Nhấn mạnh: Những nơi em vừa dặt câu nói nó đó là nơi thân thiện và gắn bó với em, em cần trân trọng nó yêu mến, giữ gìn và làm cho nó ngày và đẹp Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà -Đọc bài theo yêu cầu -2 em viết tên bạn lớp em vieát teân doøng soâng (suối, kênh, rạch…) – HS vieát nhaùp -Tên người là danh từ riêng -Ñaët caâu theo maãu Ai (con gì ? caùi gì ?) laø ? -Trường em/ là trường tiểu học Đoàn Thị Điểm Trường em là nơi vui -Em thích nhất/ là môn toán Moân TV/ laø moân em gioûi nhaát ************************************************** Moân: Chính tả (Tiết 10) Bài: CÁI TRỐNG TRƯỜNG EM I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Nghe - viết chính xác, trình bày đúng hai khổ thơ đầu bài“ cái trống trường em ” -Làm bài tập( 2) a/ b BT(3) a/ b + Nhắc HS: Đọc bài thơ “Cái trống trường em” (SGK) trước viết bài CT -GD HS có ý rèn chữ, giữ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ -Xem bài trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: HD viết chính tả *Mục tiêu: Nghe - viết chính xác, trình bày đúng hai khổ thơ đầu bài“ cái trống trường em “ *Caùch tieán haønh: a/ Ghi nhớ nội dung đoạn viết -Yêu cầu hs đọc bài thơ “CTTE” -GV treo bảng phụ đoạn thơ cần viết và đọc +Tìm từ tả cái trống người b/ Hướng dẫn cách trình bày +Moät khoå thô coù maáy doøng thô? +Trong câu đầu có dấu câu, đó là daáu caâu naøo ? +Tìm các chữ cái viết hoa và cho biết vì phaûi vieát hoa ? +Đây là bài thơ chữ Vậy chúng ta phải trình bày nào cho đẹp ? c/ HD – HS viết từ khó -Yêu cầu Hs đọc và viết từ khó vào bảng d/ GV đọc HS ghi bài vào e/ Thu vaø chaám baøi -Nhaän xeùt *Hoạt động 2: HD làm bài tập *Mục tiêu: Làm bài tập( 2) a/ b BT(3) a/ b *Caùch tieán haønh: Baøi 2: a.Gọi em đọc yêu cầu -Goïi em laøm maãu -Goïi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn Bài 2: b, 2c ( tương tự ) Bài 3: Chia lớp thành nhóm -Mỗi nhóm tìm tiếng có chứa n/l ; en/eng ; im/ ieâm -Tuyên dương các nhóm tìm nhiều tiếng -Nhaän xeùt Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - HS đọc đồng -nghæ, ngaãm nghæ, buoàn -4 doøng -1 daáu chaám vaø daáu chaám hoûi -C, M, S, Tr, B vì đó là chữ cái đầu dòng -Viết bài vào trang và luøi vaøo oâ -Viết bảng con: trống, trường, suoát, naèm, ngaãm nghó… -Ñieàn vaøo choã troáng l/n ? -1 HS lên bảng điền, lớp làm vào -Long lanh đáy nước in trời Thaønh xaây khoùi bieác non phôi boùng vaøng -HS hoạt động theo nhóm, cử bạn viết nhanh để ghi các tiếng nhóm tìm -Caùc nhoùm trình baøy, nhoùm khaùc boå sung - Dặn dò HS học nhà ***************************************** Môn: Toán (Tiết 24) Bài: BAØI TOÁN NHIỀU HƠN I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết giải và trình bày bài giải bài toán nhiều các tình khác -HS biết so sánh nhiều thực tế II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ -Xem bài trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Giới thiệu bài toán nhiều *Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh hieåu khaùi nieäm v ề “ nhieàu hôn “ *Caùch tieán haønh: - Cả lớp tập trung theo dõi -Yêu cầu lớp tập trung theo dõi -Caøi quaû cam leân baûng vaø noùi: -Caønh treân coù quaû cam -Cài cam xuống và hỏi: -Cành có cam, thêm cam -Cành có nhiều cam ( gài thêm cam ) hôn caønh treân ( em traû -Hãy so sánh số cam cành với -Cành nhiều bao nhiêu ? ( nối lời ) -Nhieàu hôn quaû ( em traû trên tương ứng với dưới, còn thừa quả) -Nêu bài toán: Cành trên có quã cam, cành lời ) có nhiều cành trên cam Hỏi cành coù bao nhieâu quaû cam ? -Muốn biết cành có bao nhiêu cam ta laøm theá naøo ? -Thực phép cộng + -Yêu cầu HS đọc câu trả lời bài toán *Hoạt động 2: Thực hành Giaûi *Muïc tieâu: Biết giải và trình bày bài giải bài toán -HS neâu Số cam cành nhiều *Caùch tieán haønh: Baøi 1: (kh ông y êu c ầu hs t óm t -Gọi em đọc đề bài -Bài toán cho biết gì ? -Muoán bieát Bình coù bao nhieâu boâng hoa ta laøm nhö theá naøo ? -Yêu cầu HS làm vào vở-Chỉnh sửa-Nhận xét Baøi 3: -Yêu cầu HS đọc đề và tự giải Toùm taét Maän cao : 95 cm Đào cao mận : cm Đào cao :… cm -Nhaän xeùt Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà coù laø: + = ( quaû ) ÑS: quaû -Đọc đề bài -Thực hiện, 1HS lên bảng giaûi Giaûi Đào cao là: 95 + = 98 ( cm ) ÑS: 98 cm *********************************************** Luyện toán: (Tiết 15) BÀI TOÁN VỀ NHIỀU HƠN I/ Mục tiêu: -Củng cố cho học sinh nhớ và vận dụng đơn vị đo độ dài - Giải bài toán nhiều II/ Luyện tập: Hoạt động GV Hoạt động HS *Bài1: Giải bài toán theo tóm tắt sau: -2hs làm bảng lớp Đào cao :93cm -Yêu cầu học sinh làm vào Hồng cao Đào :4cm - Chấm, chữa bài Hồng cao :…cm? *Bài2: Giải bài toán theo tóm tắt sau: -Yc hs nhìn tóm tắt đặt đề toán -1 số hs đọc đề toán -Gv nhận xét-sửa sai Lớp 2A: 28kg -2hs làm bảng lớp Lớp 2B -Yêu cầu học sinh làm vào - Chấm, chữa bài ?kg giấy vụn ********************************* Luyện Tiếng Việt: (Tiết 15) LÀM BÀI TẬP LUYỆN TỪ -CÂU I/ Mục Tiêu: Học sinh biết viết tên các bạn tổ -hs ôn cách viết hoa tên riêng II/ Luyện tập: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài2:Yc hs đọc tên các bạn(họ và tên) -Gọi 1số hs đọc tên bạn -Hs nối tiếp đọc tên các bạn -Gv nhận xét sửa sai hs nêu -4 hs làm bảng lớp *Bài2: - yc hs viết bảng lớp -Cả lớp tìm viết vào -Yc hs nhận xét bảng lớp Vd:Nguyễn Quỳnh Anh -Gv nhận xét chữa bài Phạm Ngọc Ý -Gọi hs đọc bài làm mình Hoàng Văn Mạnh -Nhận xét chungvà dặn hs làm VBT ********************************************** Tự học (tiết 15) Gv hướng dẫn HS hoàn thành các bài tập ngày **************************************** Ngày soạn: 22/ 09/2011 Ngày dạy : Thứ sáu ngày 23 tháng 09 năm 2011 Môn: Toán (tiết 25) Baøi: LUYEÄN TAÄP I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết giải và trình bày bài giải bài toán nhiều các tình khác II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ -Xem bài trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập *Muïc tieâu: Biết giải và trình bày bài giải bài toán nhiều các tình khác *Caùch tieán haønh: Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề bài -HS đọc đề -Goïi HS leân baûng ghi toùm taét vaø trình baøy baøi giaûi Toùm taét -Coác coù : buùt chì -Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm -Hoäp nhieàu hôn coác : buùt chì -Hoäp coù : … buùt ? Bài 2: Yêu cầu học sinh dựa vào tóm tắt và đọc Giaûi đề toán Soá buùt chì hoäp coù laø: -Yêu cầu học sinh tự làm bài + = ( buùt chì ) ÑS: buùt chì -An coù 11 böu aûnh, Bình coù Bài 4: Gọi em đọc đề bài câu a nhieàu hôn An böu aûnh Hoûi -Yêu cầu học sinh tự làm bài Bình coù bao nhieâu böu aûnh? Toùm taét -Học sinh giải vào bài tập AB daøi : 10 cm Soá böu aûnh cuûa Bình CD daøi hôn AB : cm laø: CD daøi : … cm? 11 + = 14 (böu -Yêu cầu học sinh nêu cách vẽ đoạn thẳng có độ aûnh) dài cho trước và vẽ Ñs : 14 böu aûnh -Nhaän xeùt Giaûi Keát luaän: Đoạn thẳng CD dài là: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi 10 + = 12 (cm) - Dặn dò HS học nhà ÑS: 12 cm *********************************************** Moân: Thủ công (Tiết 5) Bài: GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI (T1) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Học sinh gấp máy bay đuôi rời đồ chơi tự chọn đơn giản, phù hợp Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng -Với hs khéo tay gấp máy bay đuôi rời đồ chơi tự chọn đơn giản, phù hợp Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng Sản phẩm sử dụng -HS yeâu thích gaáp hình II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ -Xem bài trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Giới thiệu cách gấp máy bay đuôi rời *Mục tiêu: Học sinh gấp máy bay đuôi rời đồ chơi tự chọn đơn giản, phù hợp Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng *Caùch tieán haønh: -GV giới thiệu mẫu gấp máy bay và gợi ý HS quan sát veà hình daùng caùnh, thaân, ñuoâi maùy bay -GV mở phần đầu, cánh máy bay trở lại dạng ban đầu là tờ giấy hình vuông để HS quan sát – đặt câu hỏi để HS quan sát trả lời hình dạng tờ giấy để gấp đầu và cánh máy bay -GV yêu cầu HS nhận xét và rút kết luận: Để gấp máy bay đuôi rời phải chuẩn bị tờ giấy hình chữ nhật còn lại để làm thân và đuôi máy bay *Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu *Mục tiêu: Gấp máy bay đuôi rời *Caùch tieán haønh: Bước 1: Cắt tờ giấy hình vuông và hình chữ nhật -GV gấp chéo tờ giấy hình chữ nhật theo đường gấp khúc H1a cho cạnh ngắn trùng cới cạnh dài  H1b -Tiếp theo hình dấu gấp H1b Sau đó mở tờ giấy và cắt theo đường gấp để có hình vuông  H2 Bước 2: gấp đầu và cánh máy bay -Gấp đôi tờ giấy hình vuông theo đường chéo hình tam giác H3, gấp đôi theo đường gấp – H3a để lấy dấu mở  H3b -Gấp theo dấu gấp H3b cho đỉnh B trùng với đỉnh A (H4) -Lật mặt sau gấp mặt trước  H5 -GV lồng ngón tay vào lòng tờ giấy sang bên  H6 -Gấp cạnh đáy H6  H7 -Gấp theo đường dấu gấp vào đường H8a, H8b -Duøng ngoùn troû vaø ngoùn caùi caàm vaøo goùc vuoâng beân ta HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS theo doõi quan saùt -HS quan sát trả lời theo yeâu caàu cuûa GV -HS nhaän xeùt -HS laéng nghe H9a, H9b -Theo đường gấp 9b  H10 Bước 3: Làm thân và đuôi máy bay -Duøng phaàn giaáy HCN coøn laïi laøm thaân vaø ñuoâi -Gấp đôi tờ giấy HCN theo chiều dài gấp đôi lần để -HS thực hành gấp laáy daáu – H10, tieáp theo chieàu roäng  H11b Bước 4: Lắp máy bay hoàn chỉnh và sử dụng -Mở phần đầu và cánh H9b cho thân vào H13 – gấp cũ có máy bay hoàn chỉnh -Gọi vài em lên bảng theo tác lại các bước gấp Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà ***************************************** Moân: Taäp laøm vaên (Tiết 5) Bài : TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐẶT TÊN CHO BAØI LUYEÄN TAÄP VEÀ MUÏC LUÏC SAÙCH I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Dựa vào tranh và câu hỏi Kể lại nội dung tranh liên kết thành câu chuyeän -Bieát ñaët teân cho chuyeän -Kể lại toàn câu chuyện lời mình -Bieát vieát veà muïc luïc saùch vaø caùc baøi taäp tuaàn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ -Xem bài trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm BT *Muïc tieâu: HS bieát chaøo hoûi *Caùch tieán haønh: -Bạn trai vẽ ngựa trên Tranh 1: Chæ vaøo vaø hoûi tường trường -Bạn trai vẽ đâu ? Tranh 2: -Bạn trai nói với gì bạn gái Tranh 3: -Baïn gaùi nhaän xeùt nhö theá naøo ? Tranh 4: -Hai baïn ñang laøm gì ? -Vì khoâng neân veõ baäy ? -GV nói: Bây các em hãy ghép nội dung các tranh thành câu chuyện -Goïi vaø nghe HS trình baøy -Cho ñieåm HS keå toát -Một bạn vẽ ngựa lên tường trường Một bạn gái qua, bạn trai liền hỏi “ mình vẽ có đẹp không ? “ Bạn gái ngắm nghía lắc đầu “ Bạn vẽ đẹp làm tường trường dơ, xấu “ Nghe bạn gái nói bạn trai hiểu và cùng vệ sinh lại tường Bài 2: Gọi em đọc yêu cầu -Từng em nói tên truyện mình Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề bài -Yêu cầu HS đọc mục lục tuần 6, sách Tiếng Việt 2/1 -Yêu cầu HS đọc các bài TĐ -Nhaän xeùt Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà -Mình vẽ đẹp không ? -Vẽ lên tường làm xấu tường lớp -Quét lại tường cho -Vì vẽ bậy làm bẩn tường xấu mội trường xung quanh -Suy nghó -4 em noái tieáp trình baøy theo tranh - HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn -2 em kể toàn chuyện -HS đọc yêu cầu -Không nên vẽ bậy/ Bức vẽ làm hỏng tường/ Đẹp mà không đẹp -HS đọc -Đọc thầm -3 em đọc tên các bài TĐ -HS lập mục lục các BT đã đọc -HS đọc bài làm mình ******************************************* Moân: Tự nhiên & xã hội (Tiết 5) Bài: CƠ QUAN TIÊU HOÁ I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Nêu tên và vị trí các phận chính quan tiêu hóa trên tranh vẽ mô hình -HS khá, giỏi: Phân biệt ống tiêu hóa và tuyến tiêu hóa II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ -Xem bài trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Đường thức ăn ống tiêu hoá *Muïc tieâu: Bieát vò trí vaø noùi teân caùc boä phaän cuûa ống tiêu hoá Bước 1: Làm việc đôi -GV giao nhiệm vụ cho nhóm -Quan sát sơ đồ ống tiêu hoá ( H1 ) -Đọc chú thích và vị trí các phận ống tiêu hoá -Trả lời câu hỏi: Thức ăn sau vào miệng nhai, nuốt đâu ? ( đường thức ăn ống tiêu hoá) Bước 2: Hoạt động lớp -GV đưa mô hình ống tiêu hoá -GV và nói lại đường thức ăn ống tiêu hoá trên sơ đồ *Hoạt động 2: Các quan tiêu hoá *Mục tuêu: HS khá, giỏi: Phân biệt ống tiêu hoùa vaø tuyeán tieâu hoùa Bước 1: -GV chia lớp thành nhóm, cử nhóm trưởng -GV phaùt cho moãi nhoùm tranh phoùng to ( H2 ) -GV yeâu caàu: Quan saùt hình veõ, noùi teân caùc cô quan tiêu hoá vào hình cho phù hợp -GV theo dõi giúp đỡ Bước 2: Gọi học sinh trình bày Bước 3: GV và nói tên các quan tiêu hoá Kết luận: Cơ quan tiêu hoá gồm có miệng, thực quaûn, daï daøy, ruoät non, ruoät giaø vaø caùc tuyeán tieâu hoá tuyến nước bọt, gan, tuỵ… -Nhaän xeùt HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS quan saùt -HS leân baûng: -Chæ vaø noùi teân caùc boä phaän cuûa oáng tieâu hoùa -Chỉ và nói tên đường thức ăn ống tiêu hoá -Caùc nhoùm laøm vieäc - Thức ăn sau vào miệng đưa xuống thực quản, daï daøy, ruoät non -HS thực trên bảng -Hết thời gian, đại diện nhóm lên dán tranh vào vị trí qui ñònh treân baûng -Đại diện nhóm lên và nói tên các quan tiêu hoá Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà ************************************************************** TUẦN Ngày soạn: 24/ 09/2011 Ngày dạy: Thứ hai ngày 26 tháng 09 năm 2011 Môn: Tập đọc (Tiết 16+17) Baøi: MAÅU GIAÁY VUÏN I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Nghỉ ngơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật bài -Hiểu ý nghĩa: Phải giữ gìn trường lớp đẹp Nếu thấy rác làm xấu, làm bẩn trường, các em phải dọn dẹp * GDMT: Giáo dục HS ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường lớp học luôn đẹp II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ -Xem bài trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Luyện đọc *Mục tiêu: Đọc đúng Biết phân biệt lời kể caùc nhaân vaät *Caùch tieán haønh: -1 em đọc – lớp theo dõi đọc a.Đọc mẫu thaàm -GV đọc mẫu lần ( mục ) -Mỗi em đọc câu -Gọi em khác đọc lần heát b.Hướng dẫn phát âm từ khó dễ lẫn -Luyện đọc các từ khó Rộng -Yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp câu raõi, saùng suûa, maãu giaáy, loái bài, sửa lỗi phát âm cho HS cách yêu cầu vào, cửa… đọc lạ các từ sai -Tìm cách đọc và luyện đọc c.Hướng dẫn ngắt giọng Lớp rộng rãi / sáng sủa / và -Yêu cầu HS đọc, tìm cách ngắt giọng đúng câu khó, câu thể tình cảm sau đó cho lớp luyện đọc các câu này d.Đọc đoạn -Yêu cầu HS luyện đọc đoạn -Kết hợp giải nghĩa các từ khó -Chia nhóm và yêu cầu HS đọc nhóm -Gọi em đọc bài e.Đọc đồng lớp TIẾT *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài *Mục tiêu: Hiểu nội dung bài, trả lời câu hỏi *Caùch tieán haønh: -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và hỏi Câu 1: Mẩu giấy nằm đâu ? có dễ lấy không ? -Yêu cầu HS đọc đoạn Câu 2: Cô giáo yêu cầu lớp làm gì ? -Yêu cầu HS đọc đoạn -Tại lớp lại xì xào ? -Khi lớp hưởng ứng lời bạn trai là mẩu giaáy khoâng bieát noùi thì chuyeän gì xaûy ? Caâu 3: Baïn gaùi nghe thaáy maãu giaáy noùi gì ? -Đó có đúng là lời mẩu giấy không ? -Vậy đó là lời ? -Tại bạn gái nói ? -Taïi coâ giaùo laïi muoán nhaéc caùc em cho raùc vaøo thuøng ? Cho raùc vaøo thuøng laøm cho caûch quan nhà trường nào ? * GDMT: Hành động bạn gái chính là việc saïch seõ / nhöng khoâng bieát gì / vứt mẩu giấy / ngay…ra vaøo // Lớp…quá // thật đáng khen! // Naøo! // caùc em … laéng nghe / vaø cho coâ bieát / maåu … gì nheù // Caùc baïn ôi! // Haõy …soït raùc // -Hs nối tiếp đọc đoạn hết -Đọc chú giải -Đọc bài trước lớp -Đọc đoạn -Maåu giaáy vuïn naèm loái vaøo, raát deã thaáy -Đọc đoạn -Cô yêu cầu lớp nghe sau đó nói lại cho cô biết mẩu giaáy noùi gì? -Vì caùc em khoâng nghe maåu giấy nói gì /-Một ban gái đã đứng lên nhặt mẫu giấy bỏ vaøo soït raùc -Bạn gái nói bạn nghe lời mẩu giấy nói “ caùc baïn ôi! Haõy boû toâi vaøo soït raùc! “ -Đó không phải là lời nói maåu giaáy -Lời bạn gái làm thể ý thức bảo vệ môi trường, ý thức giữ gìn trường lớp Các em cần có ý thức nhö theá -Nhaän xeùt, bieåu döông *Hoạt động 3: Luyện đọc lại *Mục tiêu: HS đọc được, đọc đúng bài *Caùch tieán haønh: -Thi đọc truyện theo vai -Tổ chức cho HS thi đọc theo nhóm, nhóm nào đọc hay, dúng là thắng Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà -Vì bạn gái hiểu điều cô giáo muốn nhắc nhở HS hãy cho raùc vaøo thuøng -Coâ giaùo muoán nhaéc HS bieát giữ gìn vệ sinh trường học để trường luôn -Thực hành theo vai ********************************************** Môn: Toán (Tiết 26) Bài: CỘNG VỚI MỘT SỐ + I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết thực phép cộng dạng + 5, lập bảng cộng với số - Nhận biết trực giác tính giao hoán phép cộng - Biết giải và trình bày bài giải bài toán nhiều II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ -Xem bài trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng + *Mục tiêu: Biết thực phép tính cộng có nhớ + - Nghe và phân tích bài toán *Caùch tieán haønh: -GV nêu bài toán: có qt thêm qt nừa Hỏi có - Thực phép cộng + taát caû bao nhieâu qt ? -Muoán bieát coù bao nhieâu qt ta laøm nhö theá naøo ? -Tìm keát quaû - Thao tác trên qt để tìm kết -Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quả? -7 qt theâm qt laø bao nhieâu qt ? -Yeâu caàu HS neâu caùch tìm cuûa mình -Đặt tính và thực phép tính -Yêu cầu em lên bảng thực phép tính và tìm kq? qua.û - Laø 12 qt - Trả lời - Ñaët tính - Vieát roài vieát xuống thẳng cột với vieát daáu + vaø keû vaïch ngang -7 coäng baèng 12, vieát vaøo cột đơn vị thẳng cột với và 5, vieát vaøo coät moät chuïc -Haõy neâu caùch ñaët tính -Lập bảng các công thức cộng với số và học thuoäc loøng -Gọi vài em đọc lại -GV yêu cầu HS sử dụng qt để tìm kết -GV ghi baûng *Hoạt động 2: Luyện tập -thực hành -Tự làm bài *Muïc tieâu: HS bieát Aùp duïng pheùp tính coäng coù nhớ dạng + để giải các bài toán có liên quan -Nhaän xeùt baøi cuûa baïn *Caùch tieán haønh: -Lên bảng tóm tắt bài toán Bài 1: Y.cầu HS tự làm và ghi kết vào -HS khaùc leân baûng giaûi, HS baøi taäp khaùc laøm nhaùp Bài 2:-Yêu cầu HS tự làm -1 em lên bảng làm baøi -Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn Baøi 4: -Gọi Hs đọc đề bài sau đó lên bảng ghi toùm taét vaø giaûi Luyện Toán (Tiết 16) cộng với số + I Mục tiêu: Giúp học sinh - Học sinh nắm vững cách thực phép cộng dạng + - Củng cố giải bài toán nhiều II Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm các bài VBT Bài1,2,3 : Củng cố lại bảng cộng “ cộng với số” - GV gọi số em số em đứng dậy đọc, sau đó cho lớp làm vào BT - GV theo dõi nhận xét Bài 4: Củng cố giải toán có lời văn - GV hướng dẫn hs giải Bài Củng cố cách điền dấu Hoạt động HS -Học sinh tự làm bài vào - Một số em nêu kết bài làm mình -Cả lớp giải vào Kết quả: 12 tuổi - Hs tự làm bài vào kết quả: - GV hướng dẫn a + = 15 -GV chấm chữa bài b - + = 11 HĐ2: Hướng dẫn học sinh làm ô ly Bài1: Học sinh đại trà làm * Điền số thích hợp vào chỗ chấm - Cả lớp theo dõi làm bài vào ô ly a + …= 15 - Kết quả: a + = 15 b ….+ = 12 + b + = 12 + c + 15 = 17 + … c + 15 = 17 + d 26 + = … + d 26 + = 21 + Bài 2: Hs khá giỏi làm - Hs khá giỏi làm bài Kết quả: *Thùng thứ có 27 cam, thùng thứ Bài giải có nhiều thùng thứ 14 cam Hỏi: Thùng thứ hai có số cam là a Thùng thứ có bao nhiêu cam? 17 + 31 = 48 ( ) b.Cả thùng có tất bao nhiêu cam? Cả hai thùng có số cam là - Gv chấm - chữa bài 17 + 48 = 65 ( quả) Củng cố - Dặn dò - HS theo dõi GV nhận xét học dặn dò nhà ****************************************** Tự học (tiết 16) Gv hướng dẫn HS hoàn thành các bài tập ngày **************************************** Ngày soạn: 22/ 09/2011 Ngày dạy : Thứ ba ngày 27 tháng 09 năm 2011 CHÍNH TẢ (tập chép) Bài: MẨU GIẤY VỤN ( Tiết 11) I Mục tiêu: Ở tiết học này, học sinh: -Chép chính xác bài CT, trình bày đúng lời nhân vật bài -Làm BT2 ( số dòng a,b,c ) BT(3) a/b -GD học sinh có ý thức rèn chữ, giữ đẹp, yêu thích môn học *KNS: Lắng nghe tích cực; quản lý thời gian; hợp tác II Đồ dùng dạy học: -GV: Bảng phụ Viết sẵn nội dung bài tập 2, -HS: Bảng con, ghi III Các Hoạt động dạy-hoc Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ổn định tổ chức: -Hát Kiểm tra: - Đọc các từ cho HS viết bảng con: tìm - HS lên bảng viết, lớp viết bảng kiếm, mỉm cười, non nước, long lanh - Nhận xét - sửa sai 3, Bài mới: HĐ Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên bảng HĐ HD tập chép * Đọc đoạn viết - GV đọc đoạn tập chép - Câu đầu tiên bài có dấu phẩy - Tìm thêm các dấu câu khác bài * HD viết từ khó: - Gợi ý HS nêu từ khó, dễ lẫn viết: nhặt lên, sọt rác, bỗng, mẩu giấy - Yêu cầu viết bảng - Nhận xét - sửa sai *HD viết bài: - Đọc đoạn viết - HD cách viết, thể thức trình bày, quy tắc viết hoa,… - Yêu cầu viết bài * Đọc soát lỗi - Đọc lại bài, đọc chậm * Chấm, chữa bài: - Thu 7- bài chấm điểm - Nhận xét, sửa lỗi HĐ HD làm bài tập: * Bài 2: - Bảng phụ: viết sẵn nội dung bài tập - Yêu cầu học sinh làm bài vào - Nhắc lại - Nghe - học sinh nhắc lại tiêu đề bài - Theo dõi - Câu đầu tiên bài có dấu phẩy - Dấu chấm, dấu hỏi chấm, dấu chấm than - HS nêu - HS viết bảng - Lắng nghe và điều chỉnh - Nghe và đọc thầm theo - Lắng nghe để thực - Nhìn bảng chép bài - Soát lỗi dùng bút chì gạch chân chữ sai - Lắng nghe và sửa sai * Điền vào chỗ chấm: hay ay? - học sinh lên bảng điền a Mái nhà Máy cày b Thính tai Giơ tay c Chải tóc Nước chảy - Nhận xét * Điền vào chỗ trống? a xa xôi sa xuống phố xá đường sá b Ngã ba đường ba ngả đường vẽ tranh có vẻ - Đổi chữa bài - Chữa bài - nhận xét * Bài 3: - a (sa, xa) (sá, xá) - b (ngả, ngã) (vẻ, vẽ) 4, Củng cố - dặn dò: - Nhắc học sinh viết bài mắc nhiều lỗi - Lắng nghe và thực viết lại bài - Nhận xét tiết học ******************************************* TOÁN Bài: 47 + (Tiết 27) I Mục tiêu: - Biết thực phép tính cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 47 + - Biết giải bài toán nhiều theo tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng + Bài tập cần làm: Bài (cột 1, 2, 3), Bài - Rèn kỹ làm toán -GDHS có ý thức cẩn thận làm bài * KNS: Tư sáng tạo; quản lý thời gian; hợp tác; thể tự tin II Đồ dùng dạy - học - GV: Bộ ĐDHT - HS: Bộ ĐDHT III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: Kiểm tra: - HS thực theo yêu cầu + HS 1: Đọc thuộc lòng các công thức cộng với số + HS 2: Tính nhẩm + 4; + 8; + Bài mới: HĐ Giới thiệu: - HS lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài HĐ Giới thiệu phép cộng: 47 + - GV nêu bài toán:có 47 que tính thêm que tính Hỏi có tất bao nhiêu que tính? - Muốn biết có tất bao nhiêu que tính chúng - Lắng nghe và phân tích đề ta phải làm gì? - Viết lên bảng phép cộng 47 + =? - Thực phép cộng 47 + - Muốn biết có tất bao nhiêu que tính em hãy dùng que tính để tím kết - Rút cách tính nhanh nêu: - GV vừa thực hành que tính và hỏi cô tách thêm vào que tính bao nhiêu? - chục que tính thêm chục que tính bao nhiêu que tính? - Vậy chục thêm que tính bao nhiêu que tính? - Vậy 47 cộng bao nhiêu? - GV ghi 47bảng 47 + = 52 + - Gọi HS lên đặt tính và thực tính lớp gài vào52 bảng cài - GV nhận xét tuyên duơng - Hỏi:Đặt tính nào? - 10 que tính - Bằng chục que tính - Được 52 que tính - Đọc 47 + = 52 - Viết 47 viết xuống thẳng cột với 7, viết dấu “ + ” và kẻ vạch ngang - Tính từ phải sang trái: + 5=12 Viết nhớ 1, thêm là viết Vậy 47 + 5=52 - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực - HS nhắc lại phép tính trên HĐ Luyện tập thực hành Bài 1: Cột 4,5 khuyến khích học sinh khá giỏi thực - Yêu cầu HS làm bài tập vào bảng con, gọi - HS làm bài, nhận xét bài bạn, tự HS lên bảng làm bài kiểm tra bài mình - Yêu cầu HS nêu rõ cách đặt tính, thực - HS trả lời phép tính 17 + 4; 47 + 7; 67 + Số 27 19 47 -Nhận xét và cho điểm HS hạng Bài 2: Khuyến khích HSKG Số 7 13 hạng Tổng 15 34 26 53 20 - Quan sát và nhận xét - Đoạn thẳng CD dài 17 cm Bài 3: - Đoạn thẳng AB dài đoạn thẳng - Vẽ sơ đồ lên bảng CD là cm - Yêu cầu HS nhìn sơ đồ và trả lời các câu hỏi: - Độ dài đoạn thẳng AB Đoạn thẳng CD dài bao nhiêu cm? - Đoạn thẳng CD dài 17 cm, đoạn - Đoạn thẳng AB nào so với đoạn CD? thẳng AB dài CD là cm Hỏi - Bài toán hỏi gì? đoạn thẳng AB dài bao nhiêu cm? - Hãy đọc cho cô đề toán em đặt Bài giải - Yêu cầu HS làm bài vào Đoạn thẳng AB dài là: - HS làm trên bảng lớp 17 + =25(cm) Đáp số: 25 cm - HS trả lời và thực theo yêu cầu Bài 4: Khuyến khích HSKG thực Khoanh vào D Củng cố,dặn dò: - GV nêu câu hỏi hệ thống kĩ năng, kiến thức bài - Nhận xét tiết học ***************************************** Moân: Keå chuyeän (Tiết 6) Baøi: MAÅU GIAÁY VUÏN I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Dựa vài trí nhớ, tranh minh họa kể lại nội dung đoạn và toàn câu chuyeän -Biết thể lời kể tự nhiên, phối hợp điệu bộ, nét mặt thay đổi giọng theo vai * GDMT: Qua việc kể lại chuyện, giáo dục HS ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường lớp học luôn đẹp II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ -Xem bài trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động1: Hướng dẫn học sinh kể -Chia nhoùm, nhoùm em laàn đoạn *Mục tiêu: Dựa vài trí nhớ, tranh minh họa kể lại lượt kể đoạn theo gợi ý, em keå, em khaùc nhaän xeùt nội dung đoạn và toàn câu chuyện -Đại diện nhóm kể a.Bước 1: Kể nhóm -Yêu cầu học sinh chia nhóm, dựa vào tranh minh đoạn đến hết -Nhaän xeùt veà noäi dung keå, họa kể lại đoạn cách diễn đạt b.Bước 2: Kể trước lớp -Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước -Cô cho thấy mẫu giấy vuïn lớp -Mẫu giấy… lớp học -Yeâu caàu nhaän xeùt sau moãi laàn keå -Cô nói “lớp ta hôm Tranh nay… cửa -Coâ giaùo ñang chæ cho hoïc sinh thaáy caùi gì? khoâng?” -Mẫu giấy vụn nằm đâu? -Cô yêu cầu lớp nghe xem -Sau đó cô nói gì với học sinh? Cô yêu cầu lớp maãu giaáy noùi gì? laøm gì? -Cả lớp không nghe giấy nói Tranh gì caû -Cả lớp nghe thấy mẫu giấy nói gì không? -Bạn trai đứng lên làm gì? -Tranh 3,4 Chuyện gì xảy sau đó? Tại lớp cười? *Hoạt động 2: Kể lại toàn câu chuyện -Bạn nói “thưa cô… đâu aï!” -Moät baïn gaùi… boû vaøo soït raùc -Vì baïn noùi: maãu giaáy baûo “baïn ôi! vaøo soït raùc” *Mục tiêu: Phối hợp điệu bộ, nét mặt thay đổi gioïng theo vai -Cho học sinh kể theo phân vai * GDMT: Qua caâu chuyeän, em hieåu mình caàn phải làm gì để môi trường luôn đẹp? - Nhaán maïnh GDMT -Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm nhoùm keå toát Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà -Các bạn nhóm dựng lại chuyeän keå theo vai -Thực hành kể theo vai - HS trả lời ******************************************** LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT (Tiết 16) TẬP ĐỌC MẪU GIẤY VỤN I- MỤC TIÊU : - Rèn kĩ đọc thành tiếng , đọc trơn toàn bài Biết nghỉ hợp lý Phân biệt lời kể các nhân vật Hiểu câu chuyện phải giữ gìn trườg lớp đẹp II- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1- GIỚI THIỆU BÀI: -Gọi HS đọc toàn bài - Gọi HS đọc nối tiếp, gv chú ý sửa em phát âm sai -Hỏi : Bài chia đoạn? -GV cho HS đọc nhóm đôi -GV cho HS thi đọc [ doạn ] , [cả bài ] -Gọi các em đọc chậm đọc lại 2- TÌM HIỂU BÀI : a-Mẫu giấy vụn nằm đâu ? b-Cô giáo yêu cầu lớp làm gì ? c- Bạn gái nghe mẫu giấy nói gì? d- Em hiểu cô giáo muốn nhắc nhở điều gì? -GV cho 4HS đọc lại em đọc đoạn –CỦNG CỐ : - Gọi HS đọc toàn bài 4- NHẬN XÉT – DẶN DÒ : -Nhận xét tiết học - Về nhà đọc lại bài HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - HS lặp lại tựa bài - HS đọc toàn bài - HS đọc nối tiếp -HS trả lời - HS đọc nhóm đôi - HS thi đọc theo nhóm - HS đọc lại - HS trả lời , lớp nhận xét - HS đọc lại - HS đọc toàn bài **************************************** Luyện toán: (Tiết 17) Luyện phép cộng 47 + 25 I.Mục tiêu: - Học sinh biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 47 + 25 - Biết giải bài tóan nhiều theo tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng - Làm đúng các bài VBT II.Các hoạt động dạy học: b 26 - 12 + 42 - 16 b 26 -12 + 42 -16 = ( 26 -16 ) + (42 -12) = 10 + 30 = 40 - GV chấm chữa bài HĐ3 Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét học ******************************* Tự học (tiết 17) Gv hướng dẫn HS hoàn thành các bài tập ngày ********************************* Ngày soạn: 24/ 09/2011 Ngày dạy : Thứ tư ngày 28 tháng 09 năm 2011 Môn: Tập đọc (Tiết 18) Bài: NGÔI TRƯỜNG MỚI I Mục tiêu Sau tiết học này, học sinh: -Biết ngắt nghỉ sau các dấu câu; bước dầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi -Hiểu ND: Ngôi trường đẹp, các bạn học sinh tự hào ngôi trường và yêu quý thầy cô, bạn bè (trả lời các CH 1,2 ) HSKG trả lời CH3 -GD học sinh có tình cảm với ngôi trường mình *KNS: Lắng nghe tích cực; thể tự tin; giao tiếp; hợp tác II Đồ dùng dạy - học : - Tranh minh hoạ SGK - BP viết sẵn câu cần luyện III Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: - Cho HS hát tập thể -Hát Kiểm tra: - Đọc và TLCH bài: Mẩu giấy vụn - học sinh đọc kết hợp trả lời câu hỏi - Nhận xét đánh giá Bài HĐ 1.Giới thiệu bài: - Mọi học sinh yêu ngôi trường - Lắng nghe và nhắc lại tiêu đề bài mình Các em càng yêu thích , tự hào học ngôi trường khang trang, đẹp đẽ Bài đọc hôm giới thiệu với các em ngôi trường và tình cảm bạn học sinh với ngôi trường HĐ HD luyện đọc : - GV đọc mẫu toàn bài - Lắng nghe và đọc thầm theo * HD đọc câu - Huớng dẫn HS đọc từ khó - HS đọc cá nhân: lợp lá, rung động, bỡ ngỡ, vân,… - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu - Mỗi học sinh đọc câu * HD đọc đoạn - HDHS chia đoạn - Bài chia đoạn, nêu các đoạn - HDHS đọc, kết hợp giải nghĩa từ: + HD đọc câu khó đoạn - HS đọc câu khó, dài: + Yêu cầu HS đọc đoạn lần + Giải nghĩa từ khó: Giảng từ: Lấp ló Giảng từ: bỡ ngỡ Giảng từ: Rung động Giảng từ: thân thương - Yêu cầu HS đọc đoạn lần - Cho HS đọc thầm theo cặp -Cho HS thi đọc đoạn cá nhân, đồng - Yêu cầu HS đọc toàn bài - HS đọc toàn bài HĐ HD tìm hiểu bài -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn, bài kết hợp trả lời câu hỏi: - Tìm đoạn văn tương ứng với ND sau: + Đoạn + Đoạn + Đoạn - Nhìn từ xa / mảng tường vàng / ngói đỏ / cánh hoa lấp ló / cây // + Em bước vào lớp,/ vừa bỡ ngỡ/ vừa thấy quen thân.// + Dưới mái trường mới,/ tiếng trống rung động kéo dài!// - Cả đến thước kẻ,/ bút chì/ đáng yêu đến thế.// - Học sinh đọc đoạn lần +Lúc ẩn, lúc + Chưa quen buổi đầu - Đọc chú giải - Thân yêu gần gũi - Đọc đoạn lần - HS đọc thầm theo cặp -Cho HS thi đọc đoạn cá nhân, đồng - HS đọc - Học sinh đọc đồng - Học sinh đọc thầm đoạn bài, kết hợp trả lời câu hỏi: + Đoạn văn tả ngôi trường từ xa + Đoạn văn tả lớp học + Đoạn văn tả cảm xúc Bài văn tả ngôi trường theo cách tả từ xa đến gần -Dưới mái trường mới, bạn học sinh - Tiếng trống rung động kéo dài, tiếng cô cảm thấy có gì ? giáo trang nghiêm, ấm áp… thấy yêu *HSKG trả lời CH3: Bài văn cho + Bài văn tả ngôi trường Thể ta thấy tình cảm bạn HS với ngôi tình cảm yêu mến, tự hào bạn học trường nào? sinh với ngôi trường mới, với cô giáo, với bạn bè HĐ HD luyện đọc lại - Đọc mẫu toàn bài - Lắng nghe và đọc thầm theo - HD HS đọc đoạn bài - Mỗi nhóm học sinh đọc nối tiếp đoạn + Đọc với giọng trìu mến, tự hào, nhấn + Nêu cách đọc toàn bài giọng từ gợi tả, gợi cảm - Luyện đọc cá nhân, nhóm - HS luyện đọc cá nhân, nhóm - Thi đọc cá nhân, nhóm - Thi đọc cá nhân, nhóm - Nhận xét ghi điểm Củng cố, dặn dò: - Lắng nghe - Dù học ngôi trường cũ hay Chúng ta yêu mến gắn bó với ngôi trường mình - Lắng nghe và thực - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài sau - Nhận xét tiết học ******************************************* Môn: Toán (Tiết 27) Baøi: 47 + 25 I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 47 + 25 - Biết giải và trình bày giải bài toán -Rèn kỹ làm toán II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ -Xem bài trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 47 + 25 *Muïc tieâu: Hình thaønh pheùp coäng 47 + 25 *Caùch tieán haønh: -Nghe và phân tích đề toán -Hướng dẫn: -Có 47 qt thêm 25 qt Hỏi có tất bao nhiêu qt ? -Thực phép cộng 47 + 25 -Muoán bieát coù bao nhieâu qt ta laøm nhö theá naøo ? -Thao taùc treân que tính -47 qt theâm 25 qt laø bao nhieâu qt ? -47 qt theâm 25 qt laø 72 qt -Yeâu caàu HS neâu caùch laøm -Đặt tính và thực -Yêu cầu em lên bảng đặt tính và thực +Viết 47 viết 25 47 phép tính HS khác làm vào cho thẳng cột với 7, -Em ñaët tính nhö theá naøo? thẳng cột với viết dấu + và -Thực tính từ đâu? keû vaïch ngang -Từ phải sang trái cộng -Yeâu caàu hoïc sinh khaùc nhaéc laïi caùch ñaët tính 12, viết nhớ 1, cộng baèng 6, vieát 6, theâm laø vieát7, Vaäy 47 coäng 25 baèng 72 -Học sinh làm vào *Hoạt động 2: Thực hành *Mục tiêu: Biết Aùp dụng để giải bài tập có liên quan -Đúng ghi Đ, sai ghi S *Caùch tieán haønh: -Là phép tính đúng, (thẳng Baøi 1: cột), kết tính phải đúng -Yêu cầu học sinh tự làm bài -Học sinh làm vào bài tập -Nhaän xeùt cho ñieåm -Bài bạn đúng / sai Bài 2: (bỏ câu c)-Gọi em đọc yêu cầu bài tập - Môt phép tính làm đúng là phép tính ntn? (đặt Toùm taét: tính sao, keát quaû theá naøo?) Nữ : 27 người -Gv nhaän xeùt Nam : 18 người Baøi 3: Cả đội :…….người? -Yêu cầu học sinh đọc đề -Tự giải vào -GV nhận xét, gọi HS đọc lại kết Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà *********************************************** Tập viết (Tiết 6) CHỮ HOA : Đ I MUC TIÊU: - Viết đúng chữ hoa Đ (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng : Đẹp (1dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ), Đẹp trường, đẹp lớp (3 lần) * GD BVMT (Khai thác trực tiếp) : Giáo dục ý thức giữ gìn trường lớp luôn đẹp - Rèn tính cẩn thận Giáo dục HS giữ gìn trường lớp đẹp II CHUẨN BỊ:Mẫu chữ D (cỡ vừa), phấn màu Bảng phụ giấy khổ to Mẫu chữ Đẹp (cỡ vừa) và câu Đẹp trường đẹp lớp (cỡ nhỏ).Vở tập viết, bảng III CÁC HOAT ĐÔNGDẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: - Hát Kiểm tra bài cũ: Chữ hoa: D - Cho HS viết chữ D, Dân - Viết bảng - Câu Dân giàu nước mạnh nói điều gì? - HS nêu - Giơ số viết đẹp  Nhận xét, ghi điểm - HS nhắc lại Bài mới: Chữ hoa : Đ  Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét - GV treo mẫu chữ Đ (Đặt khung) - GV hướng dẫn nhận xét - Chữ Đ hoa cao li? Gồm có nét? - HS quan sát, nhận xét - Cao li và nét và thêm nét ngang ngắn - Chữ D và chữ Đ có gì giống và khác nhau? - Giống: các nét - Khác: là chữ Đ có thêm nét  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết ngang ngắn * Bước 1: Nhắc lại cấu tạo nét chữ D - Đồ dùng: bảng - Nhắc lại cấu tạo nét chữ Đ - Em nhắc lại - Nêu cách viết chữ D, Đ - 2, Em nhắc  GV chốt: Chữ D, Đ cỡ vừa viết giống các nét -Vài em nêu bản, chữ Đ thêm nét ngang ngắn - Viết bảng D, Đ cỡ vừa và cỡ * Bước 2: Hướng dẫn viết trên bảng nhỏ - GV theo dõi, uốn nắn HS viết đúng và đẹp - Nhận xét – Tuyên dương  Hoạt động 3: Tìm hiểu ý nghĩa và viết câu ứng dụng * Bước 1: Tìm hiểu ý nghĩa câu ứng dụng: - Đọc câu ứng dụng Đẹp trường đẹp lớp - Giảng nghĩa Đẹp trường đẹp lớp khuyên giữ - Em đọc - Vài em nhắc lại gìn trường lớp đẹp * Bước 2: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - GV hỏi: - Cao 2,5 li  Các chữ Đ, g, l cao li? - Chữ đ, p  Chữ nào cao li? - Cao 1,5 li  Chữ t cao li? - Cao 1,25 li  Chữ r cao bao nhiêu li? - Chữ e, ư, ơ, n  Những chữ nào cao li? - chữ o  Nêu khoảng cách các chữ  GV lưu ý và viết mẫu chự Đẹp (nối nét khuyết - HS quan sát GV thực chữ e chạm vào nét cong phải chữ Đ) - HS viết bảng con: đẹp (2, lần) * Bước 3: Luyện viết bảng chữ Đẹp cỡ vừa - GV theo dõi, uốn nắn cách viết liền mạch  Nhận xét, tuyên dương  Hoạt động 4: Thực hành * Bước 1: Lưu ý tư ngồi viết, cách cầm - HS nêu bút - GV lưu ý HS quan sát dòng kẻ trên để đặt bút viết * Bước 2: Hướng dẫn viết vào - HS viết vào theo yêu cầu - GV yêu cầu HS viết dòng GV (1dòng) (1 dòng) (1 dòng) (1 dòng) (3 lần ) - GV theo dõi, giúp đỡ HS kém Nhận xét – Dặn dò: - GV thu số chấm * Giáo dục ý thức giữ gìn trường lớp luôn đẹp ********************************************* Luyện tập tiếng việt(Tiết 17) Luyện viết chữ đẹp: Chữ hoa Đ I Mục tiêu - Viết đúng chữ hoa theo cỡ chữ vừa và nhỏ, - Trình bày đẹp và đúng mẫu chữ II Chuẩn bị: - Mẫu chữ - Bảng - Tập viết III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ( 4’) - HS viết , lớp viết bảng Gọi hs lờn bảng viết chữ Đ 2.Bài :(35’) * Giới thiệu bài * Hướng dẫn viết chữ hoa : - Hs nhắc lại - Giới thiệu mẫu chữ Đ hoa - Các em cho có biết chữ này cao li , - Được viết nét ? - GV viết mẫu chữ và trình bày cách viết : - Kiểm tra viết bảng - Hs quan sát , nhận xét - GV nhận xét , uốn nắn - dòng ly * Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Chữ D hoa viết nét liền - Giới thiệu cừu ứng dụng - GV giải thích nghĩa câu ứng dụng - Yêu cầu hs nhận xét độ cao các chữ cụm từ ứng dụng ? - Cỏch đặt dấu cỏc chữ nào ? - Cỏc chữ ( tiếng ) viết cỏch khoảng chừng nào ? - GV viết mẫu chữ và trình bày cách viết - Kiểm tra viết bảng - Hướng dẫn viết : - Nhắc hs tư ngồi - Viết mẫu dòng - GV theo dõi , uốn nắn 3.Củng cố dặn dò gồm nột thẳng đứng lượn cong đầu nối liền với nét cong phải - Hs viết bảng chữ D - Nhận xét bài viết - Hs viết bài - Hs đọc “Đụi bạn học tập” - Hs nghe và trả lời câu hỏi - Hs viết bảng - Hs viết theo - Cho HS thi đua viết chữ đẹp **************************************** Tự học (tiết 18) Gv hướng dẫn HS hoàn thành các bài tập ngày ************************************************ Ngày soạn: 24/ 09/2011 Ngày dạy : Thứ năm ngày 29 tháng 09 năm 2011 Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU (Tiết 6) Bài: CÂU KIỂU AI LÀ GÌ ? KHẲNG ĐỊNH, PHỦ ĐỊNH TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP I Mục tiêu: - Biết đặt câu hỏi cho các phận câu đã xác định (BT1); đặt câu phủ định theo mẫu ( BT2 ) -Tìm số từ ngữ đồ dùng học tập ẩn tranh và cho biết đồ vật dùng để làm gì ( BT3) + GV không giảng giải thuật ngữ khẳng định, phủ định (chỉ cho HS làm quen qua BT thực hành) -Thái độ: GD cho HS ý thức tự giác, ham hiểu biết, yêu thích môn học * KNS: Lắng nghe tích cực; tự nhận thức; hợp tác; quản lý thời gian II Đồ dùng dạy - học: -GV: Tranh minh hoạ bài tập - HS: Vở ghi III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức Kiểm tra: - Đọc cho HS viết bảng con: Sông Đà, núi Cốc, hồ Than Thở, thành phố Hồ Chí Minh - Nhận xét, đánh giá Bài mới: HĐ 1.Giới thiệu bài: - Bài hôm các em học kiểu câu Ai là gì? khẳng định, phủ định Từ ngữ vầ đồ dùng học tập HĐ HD làm bài tập: * Bài 1: - Yêu cầu đọc bài Hoạt động học sinh -Hát - HS lên bảng viết, lớp viết bảng - Lắng nghe và điều chỉnh - Lắng nghe và nhắc lại tiêu đề bài * Đặt câu hỏi cho phận in đậm - Em, Lan, Tiếng Việt - Thảo luận nhóm đôi - Bộ phận nào cần đặt câu hỏi - Các nhóm trình bày: - Yêu cầu các nhóm trình bày a, Ai là học sinh lớp hai? - Đó là câu hỏi phận câu b, Ai là học sinh giỏi lớp? GT c, Môn học em yêu thích là gì? Bài 2: * Tìm cách nói có nghĩa giống với - Yêu cầu suy nghĩ tìm cách nói có nghĩa nghĩa câu sau giống với các câu sau - HS đọc yêu cầu - Nối tiếp nói các câu có nghĩ giống câu b, c b, + Em không thích nghỉ học đâu - Nhận xét ghi câu học sinh nêu + Em có thích nghỉ học đâu + Em đâu thích nghỉ học c, + Đây không phải là đường đến trường + GV không giảng giải thuật ngữ đâu khẳng định, phủ định (chỉ cho HS làm + Đây có phải là đường đến trường quen qua BT thực hành) đâu +Đây đâu có phải là đường đến trường *Bài 3: - Nêu yêu cầu - HD thảo luận nhóm * Quan sát tranh - Tìm các đồ dùng học tập ẩn tranh Có : Cho biết đồ vật đó dùng để làm gì? cặp - Quan sát tranh và thảo luận: lọ mực + Để ghi bài bút chì + Để dựng sách, vở, bút, thước thước kẻ ê ke com pa - Tìm nhiều đồ dùng học tập HS và biết tác dụng đồ dùng đó Củng cố, dặn dò: - Sau tiết học này các đã biết đặt câu hỏi cho các phận câu Giới thiệu theo câu mẫu Ai là gì? - Về nhà thực hành nói, viết theo các câu mẫu vừa học để lời nói thêm phong phú, giàu khả biểu cảm + Để viết + Để viết, vẽ + Để đo và kẻ + Để đo và kẻ đường thẳng, kẻ góc +Để vẽ hình tròn - Nghe - Nghe và ghi nhớ - Lắng nghe và thực ************************************************** Môn: TOÁN (Tiết 29) Bài: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Sau tiết học này, học sinh: - Thuộc bảng cộng với số - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 47 + 5; 47 + 25 - Biết giải bài toán theo tóm tắt với phép cộng - Bài tập cần làm: bài 1; bài (cột 1,3,4); bài 3, bài (dòng 2) II Đồ dùng dạy-học - Bảng nhóm III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Ổn định tổ chức - Hát Kiểm tra: - Kiểm tra chuẩn bị cho tiết học học sinh - Hợp tác cùng GV - Nhận xét, đánh giá Bài HĐ 1.Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên bảng - Lắng nghe và nhắc lại tiêu đề HĐ Luyện tập thực hành bài Bài tập -HS nhẩm nêu kết 7+3= 7+4= 7+5 = 7+ = 7+7= 7+8= 7+9 = + - HS nhận xét kết 10 = 5+7= 6+7= 8+7 = 9+ = - Cả lớp làm vào So sánh kết phép tính 7+8 7+9 8+7 9+7 Bài : Đặt tính tính Cột khuyến khích học sinh khá giỏi thực thêm 37+15 ; 47 + 18; 24 + 17; 67 + -HS phân tích đề - Làm bài vào + + + + 7 Bài giải: Số hai loại: 1 28 + 37 = 65 ( ) Đáp số: 65 Bài 3: dựa vào tóm tắt để giải Thùng cam có : 28 Thùng quýt có : 37 Cả hai thùng có : ….quả? - Nhận xét, sửa sai Bài : Dòng khuyến khích học sinh khá giỏi thực thêm - tổ thi đua > 19 + 7…….17 + 23 + 7……… < 38= - 17 + 9…….17 + 16 + …… 28 – Bài tập 5: Khuyến khích học sinh kh giỏi thực thm - Lắng nghe và thực - Kết phép tính nào có thể điền vào chỗ trống? 18+8 17 - 27-5 19 + 17 + 15< <25 Củng cố, dặn dò: - Về học lại bảng cộng cộng với số **************************************** CHÍNH TẢ (Nghe-viết) Tiết 12 Bài: NGÔI TRƯỜNG MỚI I Mục tiêu: - Chép chính xác bài CT , trình bày đúng các dấu câu bài - Làm đúng BT2; BT(3) a / b - GD học sinh có ý thức rèn chữ, giữ đẹp, yêu thích môn học chính tả * KNS: Lắng nghe tích cực; quản lý thời gian; hợp tác II Đồ dùng dạy học: - GV: Viết các bài tập 2,3 vào bảng phụ - HS: Vở ghi, bảng III Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ổn định tổ chức: -Hát Kiểm tra: - Đọc các từ cho HS viết bảng: Mẩu giấy, - HS lên bảng viết, lớp viết bảng nhặt lên, sọt rác - Nhận xét, đánh giá - Cùng GV nhận xét, đánh giá Bài mới: HĐ Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên - Lắng nghe và nhắc lại tiêu đề bài bảng HĐ HD nghe-viết * Đọc đoạn viết - Nghe - học sinh đọc lại - Dưới mái trường mới, bạn học sinh cảm - Tiếng trống rung động kéo dài, tiếng thấy gì? cô giáo trang nghiêm mà ấm áp, tiếng đọc bài em vang vang đến lạ Em nhìn thấy thân thương - Có dấu câu gì - Dấu phảy, dấu chấm * HD viết từ khó: - Yêu cầu viết từ khó: Mái trường, rung - Kết hợp viết, đọc đồng thanh, cá nhân động, trang nghiêm, thân thương - Yêu cầu viết bảng - Viết bảng - Nhận xét - sửa sai *HD viết bài: - Đọc đoạn viết - Nghe và đọc thầm theo - Đọc chậm câu, phận câu - Nghe - viết bài - GV quan sát, uốn nắn tư ngồi viết HS * Đọc soát lỗi - Đọc lại bài, đọc chậm - Soát lỗi dùng bút chì gạch chân chữ sai * Chấm, chữa bài: - Thu 7- bài chấm điểm - Nhận xét, đánh giá HĐ HD làm bài tập: * Bài 2: - Treo bảng phụ nội dung bài tập *Thi tìm nhanh các tiếng có vần ay - Tổ chức cho nhóm chơi trò chơi tiếp - nhóm tham gia chơi tiếp sức sức + tai, nai, mai, sai, chai, trái, hái… - Tổ nào tìm nhiều tổ đó thắng + ay: tay, may, bay, máy, cày,… Bài 3: - Yêu cầu làm bài- chữa bài - Nhận xét- Bình chọn * Thi tìm nhanh các tiếng bắt đầu s/x - Nhận xét - đánh giá - Hai tổ thi đua nêu: Củng cố - dặn dò: + sẻ, sáo, sao, suy, si, sông, sả,… - Nhắc em bài viết mắc nhiều lỗi + xơi, xinh, xem, xanh, xuyến, … viết lại - Lắng nghe và thực - Nhận xét tiết học *************************************** TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI (Tiết 6) Bài 6: TIÊU HOA THỨC ĂN I Mục tiêu - Nói sơ lược biến đổi thức ăn miệng, dày, ruột non, ruột già - Có ý thức ăn chậm, nhai kỹ *HSKG giải thích cần ăn chậm nhai kỹ và không nên chạy nhảy sau ăn no - Giáo dục HS có ý thức ăn chậm nhai kỹ, không chạy nhảy, nô đùa sau ăn, không nhịn đại tiện và đại tiện đúng nơi quy định, bỏ giấy lau vào đúng chỗ để giữ vệ sinh môi trường * KNS: Tự nhận thức; định; tư phê phán; hợp tác II Đồ dùng dạy-học -GV: Mô hình ( tranh vẽ ) quan tiêu hóa.Một gói kẹo mềm -HS: SGK III Các hoạt động dạy-học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức - Hát Kiểm tra: -Chỉ và nói lại đường thức ăn ống - HS thực hành và nói tiêu hóa trên sơ đồ - Lớp nhận xét -Chỉ và nói lại tên các quan tiêu hóa - HS thực hành và nói - Nhận xét, đánh giá - Lớp nhận xét Bài HĐ Giới thiệu: -Đưa mô hình quan tiêu hóa - Một số HS lên bảng thực -Mời số HS lên bảng trên mô hình theo theo yêu cầu GV: yêu cầu - Chỉ và nói tên các phận ống tiêu hóa: khoang miệng, thực quản, dày, ruột non, ruột già - Chỉ và nói đường -GV và nói lại đường thức ăn thức ăn ống tiêu hóa ống tiêu hóa Từ đó dẫn vào bài học HĐ Thảo luận nhóm đôi Bước 1: Hoạt động cặp đôi -GV phát cho HS kẹo và yêu cầu: - HS nhai kĩ kẹo miệng nuốt Sau đó cùng thảo luận nhóm để trả lời các câu hỏi sau: -Khi ta ăn, răng, lưỡi và nước bọt làm nhiệm vụ gì? -Vào đến dày thức ăn tiêu hóa ntn? Bước 2: Hoạt động lớp - Yêu cầu các nhóm tham khảo thêm thông tin SGK - Thực hành nhai kẹo - Răng nghiền thức ăn, lưỡi đảo thức ăn, nước bọt làm mềm thức ăn - Đại diện số nhóm trình bày ý kiến: HS có thể trả lời mong muốn Vào đến dày, thức ăn tiếp tục nhào trộn - HS đọc thông tin SGK, Bổ sung ý kiến TLCH 2: Vào đến dày, thức ăn tiếp tục nhào trộn Tại đây phần thức ăn biến thành chất bổ dưỡng - HS nhắc lại kết luận -GV bổ sung ý kiến HS và kết luận: +Ở miệng, thức ăn nghiền nhỏ, lưỡi nhào trộn, nước bọt tẩm ướt và nuốt xuống thực quản vào dày + Ở dày, thức ăn tiếp tục nhào trộn nhờ co bóp dày và phần thức ăn biến thành chất bổ dưỡng HĐ Thảo luận lớp -Yêu cầu HS đọc phần thông tin nói tiêu hóa thức ăn ruột non, ruột già - HS đọc thông tin - Đặt câu hỏi cho lớp: + Vào đến ruột non thức ăn biến đổi thành gì? +Phần chất bổ có thức ăn đưa đâu? - Thức ăn biến đổi thành chất bổ dưỡng Để làm gì? - Chất bổ thấm qua thành ruột non, vào máu, để nuôi +Phần chất bã có thức ăn đưa đâu? + Sau đó chất bã biến đổi thành gì? Được thể - Chất bã đưa xuống ruột đưa đâu? -GV nhận xét, bổ sung, tổng hợp ý kiến HS và kết già luận: Vào đến ruột non, phần lớn thức ăn - Chất bã biến thành phân biến thành chất bổ dưỡng Chúng thấm qua thành đưa ngoài( qua hậu ruột non vào máu, nuôi thể Chất bã môn ) đưa xuống ruột già, biến thành phân đưa ngoài -GV sơ đồ và nói tiêu hóa thức ăn - HS nối tiếp nói phận: khoang miệng, dày, ruột non, ruột già biến đổi thức ăn phận ( Mỗi HS nói phần ) - - HS nói biến đổi thức ăn phận - HS thảo luận cặp đôi, trình bày, bổ sung ý kiến: HĐ Liên hệ thực tế *HSKG giải thích -Đặt vấn đề: Chúng ta nên làm gì và không nên cần ăn chậm nhai kỹ và không làm gì để giúp cho tiêu hóa dễ dàng? nên chạy nhảy sau ăn no, -GV đặt câu hỏi cho lớp: chẳng hạn: -Tại chúng ta nên ăn chậm, nhai kĩ? - An chậm, nhai kĩ để thức ăn nghiền nát tốt An chậm, nhai kĩ giúp cho quá trình tiêu hóa dễ dàng Thức ăn chóng tiêu hóa và nhanh chóng biến thành các chất bổ nuôi thể -Tại chúng ta không nên chạy nhảy, nô đùa sau - Sau ăn no ta cần nghỉ ăn no? ngơi lại nhẹ nhàng để dày làm việc, tiêu hóa thức ăn Nếu ta chạy nhảy, nô đùa dễ bị đau sóc bụng, làm giảm tác dụng tiêu hóa thức ăn dày Lâu ngày bị mắc các bệnh -Tại chúng ta cần đại tiện ngày? dày - Chúng ta cần đại tiện - Nhắc nhở HS ngày nên thực ngày để tránh bị táo bón, bỏ điều đã học: ăn chậm, nhai kĩ, không nên nô đùa, giấy lau vào đúng chỗ để giữ chạy nhảy sau ăn no; đại tiện ngày, bỏ vệ sinh môi trường giấy lau vào đúng chỗ để giữ vệ sinh môi trường Củng cố – Dặn dò -Nhận xét tiết học - Lắng nghe và thực ******************************************* LUYỆN TẬP TOÁN (TIEÁT 18) LUYEÄN TAÄP I- MUÏC TIEÂU : -Củng cố kĩ thực phép cộng dạng 47 + 25 ; 47 +5 ; II – CHUAÅN BÒ : Baûng phuï ghi baøi taäp ,5 III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ******************************* HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Luyện Tiếng Việt: (Tiết 18) CÂU KIỂU AI Là Gì? KHẲNG ĐỊNH, PHỦ ĐỊNH TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP I-Mục đích yêu cầu: Biết đặt câu hỏi cho các phận để xác định( BT2) -Tìm số từ ngữ đồ dùng học tập ẩn tranh và cho biết đồ vật dùng để làm gì? ( BT3) II-Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ1: Kiểm tra bài cũ: Gọi HS viết: sông Đà, thành phố Hồ Chí Minh Nhận xét - Ghi điểm Bảng Nhận xét HĐ2: Dạy ôn luyện * Hướng dẫn làm bài VBT: Bài: Hướng dẫn HS làm: GV ghi câu hỏi đúng a) Ai là HS lớp 2? b) Ai là HS giỏi lớp? c) Môn học em yêu thích là gì? Làm miệng sau đó làm vào Nhận xét nhóm (câu b, c) Đại diện làm - Cả lớp làm tiếp vào Bài3: Yêu cầu HS tìm các đồ dựng học Làm tập ẩn tranh và cho biết đồ vật Đọc bài làm mình dựng để làm gì? Nhận xét -Có vở: dùng để ghi bài Đổi chấm -Có cặp: dựng để đựng sỏch, vở, … -Có lọ mực: dựng để viết -Có bút chì: dùng để vẽ HĐ3: Củng cố-Dặn dò -Tìm số từ đồ dựng học tập? HS trả lời ******************************************** Ngày soạn: 24/ 09/2011 Ngày dạy : Thứ sáu ngày 30 tháng 09 năm 2011 Môn: TẬP LÀM VĂN (Tiết ) Bài: KHẲNG ĐỊNH, PHỦ ĐỊNH LUYỆN TẬP VỀ MỤC LỤC SÁCH I Mục tiêu -Biết trả lời câu hỏi và đặt câu treo mẩu khẳng định, phủ định (bài tập 1,2) -Biết đọc và ghi lại thông tin từ mục lục sách *HSKG: Thực bài tập SGK - GDHS thái độ ứng xử có văn hoá * KNS: Thể tự tin; định; hợp tác; giải vấn đề II Đồ dùng dạy-học - GV: Bài dạy, câu mẫu BT1, III Các hoạt động dạy-học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức - Chuyển tiết - Hát Kiểm tra: - Hỏi lại tên bài đã học - Gọi HS đọc lại mục lục sách tuần -HS đọc lại mục lục sách tuần 5 - Cùng GV nhận xét, đánh giá - Nhận xét, đánh giá Bài HĐ Giới thiệu bài: - HS nhắc lại tựa bài - Hôm nay, chúng ta học dạng bài khẳng định, phủ định, lập mục lục sách HĐ Hướng dẫn làm bài tập *HSKG: Thực bài tập * Bài SGK - Nêu yêu cầu - đội thi đua: Đội nào trả lời nhanh, Củng cố - Dặn dò đúng đội đó thắng - GV cho HS lên chơi trò chơi đóng vai - HS đặt câu hỏi và HS khác trả lời: + Bạn học bây chưa? + Chưa, tớ chưa học bây + Có, tớ học bây + Công viên có xa không? + Công viên không xa đâu - Lắng nghe và thực + Công viên đâu có xa + Công viên có xa đâu - Chuẩn bị: Kể ngắn theo tranh - viết thời khóa biểu -Nhận xét tuyên dương nhóm làm tốt ****************************************************** Môn: TOÁN ( Tiết 30) Bài: BÀI TOÁN VỀ ÍT HƠN I Mục tiêu: Ở tiết học này, học sinh: - Biết giải bài toán ít - Bài tập cần làm: Bài 2,3,4 II Đồ dùng dạy - học: - Bảng gài , mô hình cam III Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức - Chuyển tiết Kiểm tra: - Kiểm tra chuẩn bị cho học học sinh - Kiểm tra việc làm bài tập nhà - Nhận xét, đánh giá Bài HĐ 1.Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên bảng HĐ Hình thành kiến thức - Nêu bài toán: -GV cài hàng trên cam - Hàng ít cam (đính mảnh bìa vẽ cam cho HS nêu lại bài toán) +Hàng trên có cam ? +Hàng ít ? - GV: có nghĩa là số cam hàng tương ứng với số cam hàng trên ít -GV gạch số cam hàng và hàng trên để thấy dư cam -Vậy hàng có cam ? -Làm nào để còn các em ghi phép tính vào bảng - cam là số cam hàng nào ? Hoạt động học sinh - Hát - Hợp tác cùng GV - Lắng nghe và điều chỉnh - Lắng nghe và nhắc lại tiêu đề - HS nêu lại bài toán - Quán sát, nhẫn ét - HS trả lời - - Caønh treân / / -/ Cành / / quaû -HS trả lời -HS ghi phép tính vào bảng - Hàng - Lấy cam hàng trên trừ số cam hàng ít -Vậy muốn tính số cam hàng em làm - HS nêu lời giải nào ? Bài giải -GV củng cố lại cách giải Số cam hàng dưới: - = (quả cam) HĐ Thực hành luyện tập Đáp số: -Bài 1: cam +Phân tích đề toán -2 HS đọc đề toán sgk / 30 +Bài toán cho biết gì ? bài toán hỏi gì ? - Trả lời Tóm tắt : Vườn nhà Mai : 17 cây Vườn nhà Hoa : ít cây Làm nào để tính số cây nhà Hoa ? Bài giải: Số cây vườn nhà Hoa: 17 – = 10 ( cây ) Đáp số : 10 cây -Bài Hoa cao : 95 cm Bình thấp : cm Bình cao ? cm Củng cố dặn dò: - Về ôn lại bài, xem lại cách giải toán - Nhận xét tiết học - HS nêu -1 HS nêu lời giải -HS đọc đề toán phân tích đề - Giải vào - Lắng nghe và thực Tiết ********************************************* Môn: THỦ CÔNG Bài: GẤP MAY BAY ĐUÔI RỜI HOẶC GẤP MỘT ĐỒ CHƠI TỰ CHỌN I Mục tiêu: - Gấp máy bay đuôi rời đo chơi tự chọn đơn giản, phù hợp Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng - Với học sinh khéo tay: Gấp máy bay đuôi rời đo chơi tự chọn đơn giản, phù hợp Các nếp gấp thẳng, phẳng Sản phẩm sử dụng II Đồ dùng dạy-học: - GV: Mẫu máy bay đuôi rời giấy thủ công - HS: Dụng cụ học tập III Các hoạt động dạy-học Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định tổ chức - Chuyển tiết Kiểm tra: -GV kiểm tra đồ dùng học tập HS - Hợp tác cùng GV -GV nhận xét việc chuẩn bị HS - Lắng nghe và điều chỉnh Bài mới: HĐ1 Giới thiệu: - Hôm nay, chúng ta tập gấp máy bay đuôi rời, số em tập gấp đồ chơi tự chọn HĐ Thực hành gấp máy bay đuôi rời - HS vừa thao tác vừa nêu cách gấp -Gọi HS nhắc lại và thực các thao tác HS khác nhận xét gấp máy bay đuôi rời đã học tiết -GV hệ thống lại các bước gấp máy bay - Lắng nghe và thực đuôi rời +Bước 1: Cắt tờ giấy HCN thành hình vuông và HCN +Bước 2: Gấp đầu và cánh máy bay đuôi rời +Bước 3: Làm thân và đuôi máy bay đuôi rời +Bước 4: Lắp máy bay đuôi rời hoàn chỉnh và sử dụng -Yêu cầu thực hành gấp trên giấy thủ - HS thực hành theo nhóm công - GV gợi ý cho HS trang trí máy bay - Theo dõi giúp đỡ… - Trưng bày sản phẩm HĐ Trưng bày sản phẩm - Nhãn ét, đánh giá theo tiêu chí GV -GV chấm điểm và nhận xét nêu Củng cố, dặn dò - Thực - Nêu lại cách gấp máy bay đuôi rời - Lắng nghe và thực - Tự gấp đồ chơi nhà Chuẩn bị bài sau - GV nhận xét tiết học *********************************** Môn: ĐẠO ĐỨC Tiết Bài: GỌN GÀNG, NGĂN NẮP (tiết 2) I Mục tiêu: Ở bài học này, học sinh: -Biết cần phải giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi nào - Nêu ích lợi việc giữ gọn gàng ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi -Thực giữ gìn gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi *Tích hợp giáo dục: Bác Hồ là gương gọn gàng, ngăn nắp Đồ dùng Bác xếp gọn gàng, trật tự * KNS: Tự nhận thức, giải vấn đề; quản lý thời gian; hợp tác II Đồ dùng dạy-học -GV: Phiếu thảo luận -HS: Dụng cụ, SGK III Các hoạt động dạy-học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức - Chuyển tiết - Hát Kiểm tra -Cho HS quan sát tranh BT2 tiết trước - HS quan sát -Bạn nhỏ tranh làm gì? - Sắp xếp gọn gàng tủ sách -Tại phải xếp gọn gàng lại? - Để tìm không thời gian, tủ sách gọn gàng, sạch, đẹp -GV nhận xét, đánh giá - Lắng nghe và điều chỉnh Bài mới: HĐ Giới thiệu: HĐ Hoạt cảnh đồ dùng để đâu? -Cho HS trình bày hoạt cảnh -Dương chơi thì Trung gọi: -Dương ơi, học thôi -Đợi tớ tí! Tớ tìm cặp sách đã -GV nhắc nhở HS chưa biết giữ gọn gàng, ngăn nắp góc học tập và nơi sinh hoạt HĐ Trò chơi: Đồ dùng để đâu ? -Cách chơi: Chia lớp thành nhóm, phân không gian hoạt động cho nhóm - Yêu cầu HS lấy đồ dùng, sách vở, cặp sách để lên bàn không theo thứ tự -GV tổ chức chơi vòng: -Vòng 1: Thi xếp lại bàn học tập -Vòng 2: Thi lấy nhanh đồ dùng theo yêu cầu Thư ký ghi kết qủa các nhóm Nhóm nào mang đồ dùng lên đầu tiên tính điểm Kết thúc chơi, nhóm nào có điểm cao là nhóm thắng HĐ Kể chuyện: “ Bác Hồ Pắc Bó” -GV kể chuyện “ Bác Hồ Pắc Bó” -Yêu cầu HS chú ý nghe để TLCH: -Câu chuyện này kể ai, với nội dung gì? -Qua câu chuyện này, em học tập điều gì Bác Hồ? -Em có thể đặt tên gì cho câu chuyện này? -GV nhận xét các câu trả lời HS -GV tổng kết Tích hợp giáo dục: Bác Hồ là gương gọn gàng, ngăn nắp Đồ dùng Bác xếp giọn gàng, trật tự Các em nên học tập Bác Hồ gọn gàng, ngăn nắp -GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ Bạn chỗ học, chỗ chơi Gọn gàng, ngăn nắp ta thời quên Đồ chơi, sách đẹp bền, Khi cần khỏi công tìm kiếm lâu Củng cố - Dặn dò - Thực gọn gàng, ngăn nắp trường, nhà Chuẩn bị bài sau -Nhận xét tiết học - Lắng nghe và nhắc lại tiêu đề bài - HS đóng hoạt cảnh - HS chia làm nhóm - Tất HS lấy đồ dùng để lên bàn không theo thứ tự - Nhóm nào xếp nhanh, gọn gàng là nhóm thắng - HS các nhóm cử bạn mang đồ dùng lên *HSKG: Tự giác thực giữ gìn gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi - HS lắng nghe - HS thảo luận nhóm đôi để TLCH - Từng cặp đôi nêu - Bạn nhận xét, lớp nhận xét - HS đọc ghi nhớ - Lắng nghe và thực *************************************** Nha Học Đường Bài : TẠI SAO VÀ KHI NÀO CHẢI RĂNG? I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Giúp HS hiểu rõ lí cần phải chải hay lợi ích việc chải thường xuyên - Giúp HS hiểu và chải thường xuyên sau ăn II / CHUẨN BỊ : - Tranh em HS chải - Mô hình hàm III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1- Ổn định lớp: 2- Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: - Treo em bé chuẩn bị đánh - Hỏi: + Bạn tranh cầm gì? + Bạn chuẩn bị làm gì? + Vậy em nào biết chải để làm gì? - Nhận xét, kết luận, liên hệ thực tế - Hỏi: + Tại chúng ta phải chải sau ăn? + Các em có muốn chải bạn tranh không? Hoạt động 2: Thảo luận nhóm: - Chia nhóm - Giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận các câu hỏi sau: + Khi ăn xong các em làm gì? + Các em thường chải vào lúc nào? + Một ngày chúng ta cần chải bao nhiêu lần? + Lần chải nào là quan trọng nhất? + Nếu không có bàn chải, sau ăn em phải làm gì? - Q/s, theo dõi HS thảo luận và phát biểu - Nhận xét, kết luận HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Lắng nghe, nhắc lại tên bài - Quan sát - Trả lời: + Cầm bàn chải để chải + Chải + Để cho không bị sâu - Trả lời: + Phát biểu nhiều ý kiến nối tiếp trước lớp + Muốn - Chia nhóm - Thảo luận, ghi lại kết và trình bày trước lớp: + Chải + Thức dậy, sau ăn, trước ngủ, … + 3, lần ngày + Sau ăn + Xúc miệng nước muối - Quan sát, nhận xét, bổ sung - Lắng nghe 3- Củng cố, dặn dò: - Y/c HS cần ghi nhớ và thực hành chải - Lắng nghe thường xuyên Nên chải sau ăn và trước ngủ ************************************* TUẦN Ngày soạn: 30/ 09/2011 Ngày dạy: Thứ hai ngày 03 tháng10 năm 2011 Môn: Tập đọc (Tiết 19+20) NGƯỜI THẦY CŨ I Mục tiêu: - Biết ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu; biết đọc rõ các lời nhân vật bài - Biết đọc phân biệt lời người kể chuyện và lời nhân vật - Hiểu nội dung bài: Người thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ.(trả lời các CH SGK) - GD ý thức kính trọng thầy cô giáo *KNS: Lắng nghe tích cực; thể tự tin; giao tiếp; hợp tác II Chuẩn bị: III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết 1: - Học sinh lên đọc bài: “Ngôi trường mới” Kiểm tra bài cũ: và trả lời câu hỏi sách giáo khoa Bài mới: * Hoạt động1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động2: Luyện đọc: - Học sinh lắng nghe - Giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Học sinh nối đọc câu - HD đọc câu nối tiếp - HS luyện đọc CN – ĐĐT - HD HS luyện đọc từ khó, câu dài - Học sinh nối đọc đoạn - HD đọc đoạn trước lớp - HS luyện đọc CN – ĐĐT - HD HS luyện đọc câu dài - Học sinh đọc phần chú giải - Giải nghĩa từ: xúc động: Có cảm xúc mạnh + Hình phạt: Hình thức phạt người có - Học sinh lắng nghe lỗi - Học sinh đọc theo nhóm đôi - Hướng dẫn đọc bài - Đại diện các nhóm thi đọc - HD đọc theo nhóm - Cả lớp nhận xét nhóm đọc tốt - Thi đọc bài - Đọc đồng lớp Tiết 2: * Hoạt động 3: Tìm hiểu bài Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn bài để trả lời các câu hỏi sách giáo khoa a) Bố Dũng đến trường làm gì ? - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên - Bố Dũng đến trường để tìm gặp thầy giáo cũ - Bố vội bỏ mũ, lễ phép chào thầy b) Khi gặp thầy giáo cũ, bố Dũng - Kỉ niệm thời học có lần trèo qua thể kính trọng nào? cửa sổ lớp học, thầy bảo ban nhắc nhở c) Bố Dũng nhớ kỷ niệm gì ? mà không phạt - Các nhóm học sinh thi đọc bài theo *GD ý thức kính trọng thầy cô giáo vai * Hoạt động 4: Luyện đọc lại - Cả lớp cùng nhận xét chọn nhóm đọc - Giáo viên nhận xét bổ sung hay * Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên hệ thống nội dung bài - HD nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau ******************************************************* Môn: Toán (Tiết 31) Baøi: LUYEÄN TAÄP I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết giải bài toán nhiều , ít II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Thực hành-Luyện tập *Muïc tieâu: Cuûng coá khaùi nieäm veà ít hôn, nhieàu hôn *Caùch tieán haønh: BT2: -GV giuùp HS hieåu: “Em kém anh tuổi”, ta nên thực bài -Thực hành Baøi giaûi Tuoåi em laø: 16-5=11 (tuoåi) toán giải “ít hơn” BT3: -Quan hệ ngược với BT2 Các em thực cách giải bài toán “nhiều hơn” -GV goïi em leân baûng -GV nhaän xeùt BT4: -GV treo tranh phóng to SGK trang 31 và HS đọc đề toán tóm tắt -Toà thứ có tầng? -Toà thứ hai có ít toà thứ tầng? -Đề toán hỏi ta điều gì? -GV cho HS tự giải -Nhaän xeùt Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà ÑS:11 tuoåi Baøi giaûi Tuoåi anh laø: 11+5= 16 (tuoåi) ÑS:16 tuoåi Toà thứ nhất: 16 tầng -Toà thứ hai ít hơn: tầng -Toà thứ hai có: ? tầng Giải Toà nhà thứ hai có số taàng laø: 16 – = 12 (taàng) Đáp số:12 tầng ******************************************* Luyện tập toán: (Tiết 19) LÀM BÀI TẬP I/ Mục tiêu Học sinh nhớ và giải bài toán nhiều ,ít II/ Luyện tập: Hoạt động GV Hoạt động GV *Bài1: Giải bài toán theo tóm tắt sau: Gái có :15 học sinh -2hs làm bảng lớp Trai có nhiều gái :3 học sinh -Yêu cầu học sinh làm vào Hỏi có :…học sinh trai? - Chấm, chữa bài Bài2: Giải bài toán sau: -Gọi hs đọc đề bài Tòa nhà thứ có 16 tầng Tòa nhà thứ -Hd hs tóm tắt và giải có nhiều tòa nhà thứ là tầng -2hs làm bảng lớp Hỏi tòa nhà thứ có bao nhiêu tầng ? -Yêu cầu học sinh làm vào - Chấm, chữa bài -Nhận xét chung và dặn hs làm VBT ************************************ Tự học (tiết 19) Gv hướng dẫn HS hoàn thành các bài tập ngày ******************************************** Ngày soạn: 30/ 09/2011 Ngày dạy: Thứ ba ngày 04 tháng10 năm 2011 Moân: Chính taû (Tiết 13) Bài: NGƯỜI THẦY CŨ I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết ngắt nghỉ đúng sau c1c dấu câu; biết đọc rõ lời các nhân vật bai -Hiểu ND: Ngườitầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ.(trả lời các câu hỏi sách GK) -Bieát yeâu kính thaày coâ giaùo II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ -Xem bài trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tập chép Mục tiêu: HS chép đúng đoạn văn Người thầy cuõ -HS nhìn bảng đọc bài *Caùch tieán haønh: -Boá cuõng coù laàn maéc loãi thaày -Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài không phạt bố nhận đó là -Dũng nghĩ gì bố đã về? hình phạt và nhớ mãi đểû không * Viết chữ khó: mắc lại Xúc động, cổng trường, cửa sổ mắc lỗi, hình -4 caâu phạt, nhớ mãi, mắc lại -“Em nghó: Boá cuõng coù laàn maéc -Nhắc nhở HS cách viết và trình bày lỗi, thầy … nhớ mãi” -HS viết chữ khó bảng -HS tự chữa lỗi viết chì Chấm và chữa bài: -GV chaám 7-10 em *Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm BT -Cả lớp làm bảng *Muïc tieâu: HS laøm caùc baøi taäp -HS chữa bài *Caùch tieán haønh: Bài 2: Điền ui / uy vào chỗ trống: GV gọi em -HS đọc Ñieàn vaøo choã troáng nêu lại đề bài -HS làm bài vào em làm -Chữa bài (bụi phấn, huy hiệu, vui vẻ, tận tuỵ) baûng quay Bài 3: lựa chọn 3a -HS sửa bài Gọi em đọc lại yêu cầu đề bài -Chữa bài: giò chả, trả lại, trăn, cái chai Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi ************************************************** Môn: Toán (Tiết 32) Baøi: KI-LOÂ-GAM I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết nặng hơn, nhẹ hai vật thông thường - Biết ki-lô-gam là đơn vị đo khối lượng; đọc; viết tên và kí hiệu nó - Biết dụng cụ cân đĩa, thực hành cân số dụng cụ quen thuộc - Biết làm các phép tính cộng, trừ với các số kèm theo đơn vị đo kilôgam - Biết vận dụng kiến đã học vào đời sống II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Tìm hiểu bài *Mục tiêu: Tập thực hành cân số đồ vật quen thuoäc *Caùch tieán haønh: a.GV giaûi thích vaät naêng hôn- nheï hôn lên sau đó nhấc lên và hỏi: -Vaät naøo naëng hôn? Vaät naøo nheï hôn? -Cho vài học sinh làm thử và nhận xét GV nói: sống thực tế có vật “nặng -Quan saùt, theo doõi -Thaûo luaän -Quyển sách toán nặng -Quyeån taäp nheï hôn hôn”, coù vaät “ nheï hôn”vaät khaùc Muoán bieát vaät nặng, nhẹ nào ta cần phải cân vật đó -Quả cân nặng hơn, b Giới thiệu cái cân đĩa và cách cân đồ vật nheï hôn -GV cho HS quan sát cân đĩa thật và giới thiệu -HS cầm và trả lời Với cân đĩa, ta có thể cân để xem vật nào nặng (nheï) hôn vaät naøo nhö sau: Ta để gói kẹo lên đĩa và gói bánh lên đĩa khaùc c.Giới thiệu kilôgam, cân kg -GV nêu “ cân các vật thể để xem mức độ nặng (nheï) theá naøo ta duøng ñôn vò ño laø kiloâgam Kiloâgam vieát taét “kg” -HS quan saùt -GV ghi baûng kiloâgam: k -GV giaûi thích caùc quaû caân kg, 2kg, kg (HS xem vaø caàm quaû caân kg treân tay) *Hoạt động 2: Thực hành -HS nhìn vaøo caân vaø neâu laïi… *Muïc tieâu: HS Nhaän bieát veà ñôn vò kiloâgam, bieát đọc, viết tên gọi và kí hiệu kilôgam *Caùch tieán haønh: BT 1: Đọc viết (theo mẫu) -Các em hãy xem hình vẽ SGK để tập đọc viết teân ñôn vò kg BT 2: Tính theo maãu -GV hướng dẫn làm tính cộng trừ số đo chữa bài Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà ********************************* Moân: Keå chuyeän (Tiết 7) Bài: NGƯỜI THẦY CŨ I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Xác định nhân vật câu chuyện (BT1) - Kể tiếp đoạn câu chuyện (BT2) -HS khá, giỏi biết kể lại tòan câu chuyện; phân vai dựng lại đoạn câu chuyeän (BT3) -Rèn kỹ nghe Tập trung nghe bạn kể chuyện để đánh giá đúng bài kể II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ -Xem bài trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Hướng dẫn HS kể *Mục tiêu: Xác định nhân vật câu chuyện: chú đội, thầy giáo và Dũng *Caùch tieán haønh: -Duõng, chuù Khaùnh (boá cuûa -Nêu tên các nhân vật câu chuyện người Duõng), thaày giaùo thaày cuõ vaø hoûi -Câu chuyện người thầy cũ có nhân vật -HS tiếp nối kể naøo? đoạn nhóm -Kể lại toàn câu chuyện -Kể chuyện nhóm: kể hết lượt – quay trở -HS cử đại diện nhóm thi kể lại truyện trước lớp – HS laïi khaùc nhaän xeùt -Thi kể chuyện trước lớp - em đóng vai chí Khánh - em vai thaày giaùo -GV nhận xét nội dung, cách diễn đạt, cách -1 em vai Duõng theå hieän, gioïng keå -GV cho HS dựng lại phần chính câu chuyện -HS nhìn SGK kể theo vai -3 HS xung phong dựng lại (đoạn 2) phân vai caâu chuyeän theo vai -Lần GV làm người dẫn chuyện -HS chia thaønh nhoùm -Lần 2: GV cho HS tự dựng chuyện theo vai người tập dựng lại câu -GV nhaän xeùt chuyeän Keát luaän: -Các nhóm thi lại dựng lại - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi caâu chuyeän - Dặn dò HS học nhà ************************************************** LUYỆN TẬP ĐỌC (Tiết 19) NGƯỜI THẦY CŨ I- MỤC TIÊU : Rèn kĩ đọc thành tiếng , đọc trơn toàn bài - Biết nghỉ hợp lý - Phân biệt lời kể các nhân vật - Hiểu ý nghĩa : Người thầy đáng kính trọng , tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ II-CHUẨN BỊ: GA - SGK III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1- Giới thiệu bài - HS lặp lại tựa bài -Gọi HS đọc toàn bài - HS đọc toàn bài - Gọi HS đọc nối tiếp, gv chú ý sửa - HS đọc nối tiếp em phát âm sai -Hỏi : Bài chia đoạn -HS trả lời -GV cho HS đọc nhóm đôi - HS đọc nhóm đôi -GV cho HS thi đọc - HS thi đọc theo nhóm -Gọi các em đọc chậm đọc lại 2- TÌM HIỂU BÀI : - HS đọc lại a- Bố Dũng đến trường để làm gì? b- Khi gặp thầy giáo cũ bố Dũng - HS trả lời , lớp nhận xét thể kính trọng nào ? c- Bố Dũng nhớ kỉ niệm gì thầy ? D- Dũng nghĩ gì bố đã ? -Bài cho biết tình cảm thầy trò nào ? -GV cho HS đọc lại em đọc đoạn - HS đọc lại –CỦNG CỐ : - Gọi HS đọc toàn bài -4- NHẬN XÉT – DẶN DÒ : - HS đọc toàn bài -Nhận xét tiết học - Về nhà đọc lại bài ************************************** Luyện toán: (Tiết 20) LÀM BÀI TẬP LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: -Học sinh nhớ và giải bài toán nhiều ,ít -Biết đặt đề toán dựa vào tóm tắt II/ Luyện tập: Hoạt động GV Hoạt động GV *Bài1: Giải bài toán theo tóm tắt sau: -Yc hs nhìn tóm tắt đặt đề toán -2hs làm bảng lớp -Yêu cầu học sinh làm vào - Chấm, chữa bài Bài2: Giải bài toán sau: -Gọi hs đọc đề bài -Hd hs tóm tắt và giải -2hs làm bảng lớp -Yêu cầu học sinh làm vào - Chấm, chữa bài -Nhận xét chung và dặn hs làm VBT An cao Bình cao An Bình cao :95cm : 5cm :…?cm Con gà cân nặng 3kg,con chó cân nặng 8kg.Hỏi hai cân nặng bao nhiêu kilôgam? ************************************** Tự học (tiết 20) Gv hướng dẫn HS hoàn thành các bài tập ngày ******************************************** Ngày soạn: 30/ 09/2011 Ngày dạy: Thứ tư ngày 05 tháng10 năm 2011 Môn: Tập đọc (Tiết 21) Bài: THỜI KHOÁ BIỂU I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Rèn luyện kĩ đọc thành tiếng -Đọc đúng: thời khoá biểu Biết ngắt sau nội dung cột, nghỉ h sau doøng -Đọc giọng rõ ràng, rành mạch, dứt khoát -Nắm số tiết học chính (ô vàng hồng) số tiết học bổ sung (ô màu xanh) số tiết học tự chọn ( ô màu vàng) -Hiểu tác dụng thời khoá biểu HS Giúp theo dõi các tiết học tuần, ngày, chuẩn bị bài để học tập tốt * KNS: Lắng nghe tích cực; tự nhận thức; hợp tác; quản lý thời gian II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ -Xem bài trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Luyện tập *Mục tiêu: Rèn luyện kĩ đọc thành tiếng *Caùch tieán haønh: -GV: đọc TKB, đọc đến đâu thước đến Đọc theo buổi (buổi, thứ, tiết) -GV hướng dẫn HS truyện đọc a.Luyện đọc theo trình tự Thứ, buổi, tiết -GV giuùp HS naém yeâu caàu cuûa baøi taäp -Luyện đọc theo nhóm -Các nhóm thi đọc b.Luyện đọc theo trình tự buổi, thứ, tiết -GV: giuùp HS naém yeâu caàu cuûa BT -Luyện đọc nhóm -Các nhóm thi đọc c Caùc nhoùm thi tìm “ moân hoïc” *Cách thi: HS xướng tên ngày VD: (thứ hai) hay buổi, tiết VD (buổi sáng tiết 3) tìm nhanh đọc đúng nội dung TKB ngày, tiết học buổi đó là thaéng *Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài *Mục tiêu : Nắm số tiết học chính *Caùch tieán haønh -Gọi em đọc yêu cầu bài -Các em hãy đọc thầm đếm số tiết môn hoïc – soá tieát hoïc chính ( oâ maøu hoàng) soá tieát boå sung (ô màu xanh) số tiết tự chọn (ô màu vàng) ghi lại vào -Gọi HS làm bài xong đọc trước lớp -Nhaän xeùt boå sun - Em cần TKB để làm gì? -Nhaän xeùt, bieåu döông Keát luaän: -Nhiều HS đọc TKB các ngày còn lại theo thước cảu giáo viên -> HS nhóm đọc -Cử dại diện nhóm thi đọc -1 HS đọc thành tiếng TKB buổi sáng thứ hai các em khác đọc các buổi, ngày còn lại theo tay thước GV -Từng HS nhóm đọc -Cử đại diện nhóm thi đọc -HS thi tìm moân hoïc -Đọc và ghi lại só tiết chính, số tiết học bổ sung, số tiết học tự choïn -Cả lớp đọc thầm đếm số tiết học chính bổ sung tự chọn ghi vào bài tập -HS đọc số tiết chính là 23 tiết, tiết bổ sung , tiết tự chọn -Để biết lịch học, chuẩn bị bài nhà mang sách, đồ dùng học tập cho đúng - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà ********************************* Môn: Toán (Tiết 33) Baøi: LUYEÄN TAÄP I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Làm quen với cân đồng hồ (cân bàn) và tập cân với cân đồng hồ (cân bàn) -Rèn kĩ làm tính và giải toán với các số kèm đơn vị kg II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ -Xem bài trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1:Thực hành *Muïc tieâu: Giuùp HS reøn kó naêng laøm tính vaø giaûi toán với các số kèm đơn vị kg *Caùch tieán haønh: -HS lặp lại tựa bài -Hướng dẫn học sinh làm bài BT1: GV giải thích cân đồng hồ và cách cân -GV nói: Cân đồng hồ có đĩa cân (dùng để đựng đồ) mặt đồng hồ có kim quay trên đó có ứng vạch chia trên đĩa chưa có đồ vật thì kim -HS quan saùt chæ soá -Cách cân: để đồ vật lên đĩa cân kim quay và dừng lại vạch nào thì số tướng ứng với vạch cho bieát vaät baáy nhieâu kg VD: HS xem hình veõ SGK Túi cam đúng số -ta nói túi cam nặng kg -Câu b, c, g đúng (cho HS thực hành cân) -Caâu a, d, e sai -3kg + kg – 4kg = kg BT3: (coät boû) 15kg – 10 kg + 12kg = 12 kg -Gọi HS tính ghi kết 8kg – 4kg + 9kg = 13kg -GV nhận xét sửa sai: 16kg + 2kg – 5kg = 13kg BT4: gọi em đọc đề toán -Toùm taét vaø giaûi -Mẹ mua 26kg vừa tẻ nếp Trong đó có: 16kg tẻ có bao nhieâu kg neáp? Baøi giaûi Soá kg gaïo neáp laø: 26-16 =10 (kg) ÑS:10 kg Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi ************************************************ Moân: Taäp vieát (Tiết 7) Bài: CHỮ HOA E – Ê I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Viết đúng chữ hoa E,Ê (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏÂ), chữ và câu ứng dụng: Em (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Em yêu trường em (3lần) -Học sinh biết sáng tạo cái hay việc rèn chữ viết II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Hướng dẫn HS viết chữ hoa *Mục tiêu: HS hiểu và viết đúng chữ E – Ê *Caùch tieán haønh: -GV cho HS quan sát chữ mẫu và nhận xét chữ E – Ê., Chữ E -Cách viết: ĐB trên ĐK viết nét cong (gần giống chữ C hoa hẹp hơn) chuyển hướng viết tiếp nét cong trái tạo vòng xoắn nhở thân chữ, phần cuối nét cong trái thứ lượn lên ĐK 3, lượn xuống DB ĐK -HS quan saùt -Chữ Ê: -Viết chữ E và thêm dấu mũ nằm trên đầu -HS viết bảng E, chữ E EÂ -GV: viết chữ E, Ê lên bảng vừa viết vừa nhắc lại cách vieát -HS đọc câu ứng dụng “Em yêu trường em” - Hs trả lời tương tự -HS quan saùt -HS viết chữ “Em” *GV hướng dẫn HS viết vào bảng vaøo baûng laàn -Các em hãy viết chữ E, Ê vào bảng Mỗi chữ lần -Hs viết vào vỡ -GV nhaän xeùt – uoán naén *Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết từ ứng dụng *Muïc tieâu: Hoïc sinh bieát saùng taïo caùi hay vieäc reøn chữ viết *Caùch tieán haønh: -Giới thiệu câu ứng dụng -GV giảng từ ứng dụng - Các em hãy nêu lên hành động cụ thể nói lên tình cảm yêu quý ngôi trường mình -Hướng dẫn HS quan sát câu ứng dụng trên bảng và cho coâ bieát -GV viết mẫu lên bảng chữ Em -HD cho HS vieát theo yeâu caàu -GV nhaän xeùt – uoán naén sửa sai -GV chaám baøi -> 10 em Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà ************************************ Luyện Tiếng Việt: (Tiết 20) Luyện Viết: NGƯỜI THẦY CŨ I/ Mục tiêu: Học sinh viết đúng độ cao, khoảng cách các chữ Biết nối nét đúng qui định,trình bày đẹp II/ Luyện viết: Hoạt động GV Hoạt động HS - Yêu cầu học sinh đọc bài - Tiếp nối đọc bài - Hướng dẫn HS viết từ khó vào - HS luyện viết bảng bảng - HS viết bài vào - Giải thích nội dung bài viết:… -Gv đọc bài chậm yêu cầu HS viết bài - Uốn nắn, sửa sai -Chấm bài , nhận xét -Nhắc hs nhà luyện viết ************************************* Tự học (tiết 21) Gv hướng dẫn HS hoàn thành các bài tập ngày ************************************** Ngày soạn: 30/ 09/2011 Ngày dạy: Thứ năm ngày 06 tháng10 năm 2011 Moân: Chính taû (tiết 14) Bài: CÔ GIÁO LỚP EM I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Nghe -viết đúng khổ thơ 2, bài cô giáo lớp em; trình bày đúng các khổ thơ chữ -Làm đúng các bài tập phân biệt các tiếng có vần ui/uy, âm đầu ch/tr; vần ieân/ieâng -Biết vâng lời thầy cô , chăm học II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Hướng dẫn HS Nghe-viết *Mục tiêu: HS viết đung đoạn văn bài chính tả “ Cô giáo lớp em.” -GV đọc mẫu lần 1; khổ thơ cuối và nêu câu hỏi Học sinh trả lời tìm hieåu noäi dung baøi - Gioù ñöa …… em hoïc baøi -Khi coâ daïy vieát thì gioù vaø naéng nhö theá naøo? -Câu thơ nào cho thấy bạn HS thích điểm mười cuûa coâ giaùo? -Mỗi dòng thơ có chữ? -Các chữ đầu dòng thơ viết nào? * Hướng dẫn HS viết từ khó: -GV đọc HS ghi bài vào -GV nhắc nhở số yêu cầu viết viết chữ rõ ràng, đúng chính tả trình bày đúng… GV chấm và chữa bài Chaám 5- baøi -Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS -Nhaän xeùt, bieåu döông *Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập *Mục tiêu: HS làm được, đúng các bài tập *Caùch tieán haønh: Bài 2: tìm tiếng và từ ngữ thích hợp với ô troáng baûng -Aâm đầu v, vần ui ngang là tiếng gì? (vui) -Từ có tiếng vui là từ nào? (vui vẻ, vui vầy…) -Tương tự Bài 3: HS làm vào gọi HS lên bảng làm và đọc kết -GV nhaän xeùt Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà - yeâu thöông em ngaém maõi – điểm mười cô cho - có chữ -vieát hoa, caùch leà oâ - l + ôp + ( Ù); - r + ang - th + oang + (’)-> Chọn từ ngoặc -Ghi từ khó -Ghi bài vào -Nộp bài -Đọc yêu cầu bài -Laøm baøi -Thực Môn: Toán (Tiết 34) Bài: CỘNG VỚI MỘT SỐ: 6+ I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết cách thực phép cộng dạng 6+5, lập bảng cộng với số - Nhận biết trực giác vế tính chất giao hoán phép cộng - Dựa vào bảng cộng với số để tìm số thích hợp điền vào ô trống II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Hướng dẫn bài *Mục tiêu: Biết cộng với 11 *Caùch tieán haønh: -Nêu bài toán “có qt thêm qt Hỏi có tất caû bao nhieâu que tính? -GV dẫn đến phép tính Tính + = 11 hay -GV ghi baûng coäng leân baûng -GV cho vài HS đọc thuộc lòng các công thức “6 cộng với số + 5” - HS lặp lại tựa bài -HS thao taùc treân que tính vaø trả lời + = 11 + = 11; + =11 (baûng coäng 6) treân *Hoạt động 2: Thực hành *Mục tiêu: HS Biết cách thực phép cộng dạng +5 (từ đó lập và thuộc cách công.) *Caùch tieán haønh: BT1: HS tính nhaåm -1 em neâu keát quaû -HS khaùc nhaän xeùt BT2: tính HS neâu keát qua.û -HS tự tìm phép tính còn lại + = 12; +0 = 6 + = 13; + = 13 + = 14; + = 14 + = 15; + = 15 -Thực hành GV nhaéc : vieát thaúng coät BT3: ñieàn soá? -3 em leân baûng các em hãy vận dụng bảng cộng để tìm số thích hợp điền vào ô trống BT5: GV hướng dẫn 7+6 = 6+7 vì 7+6 = 13; +7 = 13 HS tự làm so sánh kết phép tính laøm -Nhaän xeùt, bieåu döông Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà ********************************************** Môn: Luyện từ & câu (Tiết 7) Bài: MRVT, TỪ NGỮ VỀ CÁC MÔN HỌC, TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Tìm số tư ngữ các môn học và họat động người(BT1,BT2); kể nội dung tranh (SKG) câu (BT3) -Chọn từ họat động thích hợp để điền vào chỗ trống câu (BT4) -Rèn kĩ đặt câu với từ hoạt động II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ -Xem bài trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Hướng dẫn cho HS làm bài tập *Mục tiêu: Củng cố vốn từ các môn học và hoạt động người *Caùch tieán haønh: Baøi1: (mieäng) -Goïi em neâu yeâu caàu baøi taäp keå teân caùc moân học lớp -Các em hãy ghi nhanh vào nháp để nhớ “ Tữ ngữ các môn học hoạt động” -Toán, TV, TNXH, ĐĐ, nghệ thuaät (goàm coù aâm nhaïc, kó thuaät, mó thuaät) (toán, tiếng việt TNXH, ĐĐ, Nghệ thuật…) -GV cho HS khaùc nhaän xeùt -GV noùi vaø ghi baûng -Gọi vài em đọc lại Baøi 2: (mieäng) -GV cho HS quan saùt tranh hình SGK vaø -Các em hãy tìm từ hoạt động người tranh vào bảng (tranh 1: học bài Tranh 1: học, đọc bài Tranh 2: vieát, laøm baøi Tranh 3: daïy, giaûng Tranh 2: vieát baøi Tranh 3: giaûng baøi Tranh 4: troø Tranh 4: troø chuyeän, keå chuyeän chuyeän -Cho vaøi HS nhaän xeùt -Hs nhaän xeùt -GV nhaän xeùt ghi baûng Baøi 3: Mieäng -GV: Giuùp HS naém yeâu caàu baøi keå laïi noäi dung -Baïn gaùi ñang xem saùch moãi tranh baèng caâu, keå noäi dung moãi tranh -Baïn trai ñang vieát baøi phải dùng hoạt động mà em vừa tìm -Boá ñang giaûng baøi cho em -GV goïi HS leân laøm baûng quay – moãi em ñaët -2 baïn ñang noùi chuyeän câu – lớp nhìn vào nháp nhẩm đầu -Cho HS khaùc nhaän xeùt -Coâ Tuyeát Mai daïy moân tieáng Baøi 4: (vieát) vieät -GV giúp HS nắm yêu cầu chọn từ hoạt động -Coâ giaûng baøi raát deã hieåu thích hợp với chỗ trống -Coâ khuyeân chuùng em chaêm hoïc -HS tìm và hoạt động làm vào bài tập -GV thu và chấm HS Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà ************************************************ Môn: Tự nhiên & xã hội (Tiết 7) Bài: ĂN UỐNG ĐẦY ĐỦ I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết ăn đủ chất, uống đủ nước giúp thể chóng lớn và khỏe mạnh - Biết buổi sáng nên ăn nhiề, buổi tối ăn ít, không nên bỏ bữa ăn -Có ý thúc ăn đủ bữa chính, uống nhiều nước và ăn thêm hoa *Kĩ sống : - Kĩ định : Nên và không nên làm gì việc ăn uống hàng ngày - Quản lí thời gian để đảm bảo ăn uống hợp lí - Kĩ làm chủ thân : Có trách nhiệm với thân để đản bảo đủ bữa và uống đủ nước II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm các bữa ăn và thức ăn hàng ngày *Mục tiêu: HS các bữa ăn và thức ăn hàng ngaøy *Caùch tieán haønh: Bước 1: làm việc theo nhóm nhỏ -Caùc em haõy quan saùt hình 1, 2, 3, SGK T 16 và trả lời câu hỏi -GV: theo dõi và giúp đỡ các nhóm Bước 2: Làm việc lớp -GV: goïi caùc nhoùm baùo caùo keát quaû thaûo luaän -GV chốt ý: Để đảm bảo cho ta ăn, uống đủ lượng thức ăn ngày ngày ít cần ăn đủ bữa Đó là các bữa sáng , trưa, tối -GV choát yù ruùt keát luaän -Aên uống đầy đủ là nào? -GV nêu câu hỏi – HS trả lời -Trước và sau bữa ăn chúng ta nên làm gì? -Ai có thực thường xuyên các việc làm treân? -GV nhận xét và ngợi khen các em đã thực toát *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm *Mục tiêu: Lợi ích việc ăn uống đầy đu.û *Caùch tieán haønh: Bước1: Làm việc lớp -GV gợi ý cho HS nhớ lại -Thức ăn biến đổi nào daøy vaø ruoät non? -Những chất bổ thu từ thức ăn đưa đâu để làm gì? -GV: cho HS thảo luận theo nhóm với câu hỏi sau -Tại chúng ta cần ăn đủ no, uống đủ nước? -Nếu ta thường xuyên bị đói khát thì điều gì xaûy ra? Bước 2: -GV quan sát, giúp đỡ -HS kể các bữa ăn và thức ăn uống hàng ngaøy -HS hieåu theá naøo laø aên uoáng đầy đủ -Đại diện nhóm thảo luận Một ngày Hoa ăn bữa chính đó là bữa sáng, trưa, tối -HS treo tranh aûnh leân baûng vaø giaûi thích cho baïn -Hoïc sinh neâu aên uoán caàn neân : -Aên uống đầy đủ hiểu là chúng ta cần phải ăn đủ lượng chất (ăn đủ no) và đủ chất(ăn đủ chất) -Rửa tay trước ăn Không ăn đồ trước bữa aên- sau aên neân suùc mieäng và uống nước cho HS trả lời -Để thể khoẻ mạnh chóng lớn -Seõ bò meät moûi, gaày yeáu… -HS thaûo luaän caâu hoûi treân -Đại diện nhóm báo cáo kết quaû , nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung Bước 3: *Hoạt động 3: Trò chơi “đi chợ” -HS tự chọn cho mình và gia *Mục tiêu: Biết cách ăn uống đầy đủ đình các thức ăn đồ uống cho *Caùch tieán haønh: -GV nhận xét xem bạn nào lựa chọn phù hợp và thích hợp viết vào giấy khác maøu có lợi cho sức khoẻ -Trình bày trước lớp -Nhaän xeùt -Hoïc sinh neâu Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi ********************************** Luyện toán: (Tiết 21) LÀM BÀI LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: -Học sinh nhớ và vận dụng bảng cộng cộng với số vào làm tính - Giải toán có lời văn II/ Luyện tập: Hoạt động GV *Bài 1: Tính nhẩm: -Yc hs nối tiếp đọc kết -Yc 3hs viết kết bảng lớp -Yêu cầu học sinh làm vào *Bài 2: Đặt tính tính -3hs làm bảng lớp -Yêu cầu học sinh làm vào - Chấm, chữa bài -Lưu ý Thắng,Phượng,Vân Anh ,YNam *Bài 3: giải bài toán theo tóm tắt sau: -2hs làm bảng lớp -Yêu cầu học sinh làm vào - Chấm, chữa bài -Nhận xét chungvà dặn hs làm VBT Hoạt động HS 6+6 6+0 6+7 7+6 6+4 7+6 6+5 9+6 6+8 8+6 6+9 9+6 6+8 Gái có :15 học sinh Trai có nhiều gái :3 học sinh Hỏi có :…học sinh trai? ***************************************** Luyện Tiếng Việt: (Tiết 21) LÀM BÀI TẬP LUYỆN TỪ -CÂU I/ Mục Tiêu: Học sinh biết viết tên các môn học lớp - Ôn tìm các từ hoạt động -Hs ôn cách viết hoa tên riêng II/ Luyện tập: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài1:Yc hs đọc tên các môn học lớp -Gv nhận xét sửa sai -Yêu cầu học sinh làm vào - Chấm, chữa bài *Bài2: yc hs tìm các từ hoạt động: - yc hs viết bảng lớp -Yc hs nhận xét bảng lớp -Yêu cầu học sinh tự làm vào -Gv nhận xét chữa bài -Gọi hs đọc bài làm mình -Nhận xét chungvà dặn hs làm VBT -Hs nối tiếp đọc -Cả lớp tìm viết vào Vd:tập làm văn, tập viết ,tự nhiên xã hội… - hs viết bảng lớp - lớp làm vào **************************************** Ngày soạn: 30/ 09/2011 Ngày dạy: Thứ sáu ngaøy 07 thaùng10 naêm 2011 Moân: Taäp laøm vaên (Tiết 7) Bài : KỂ NGẮN THEO TRANH LUYỆN TẬP VỀ THỜI KHOÁ BIỂU I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Dựa vào tranh minh họa kể lại câu chuyện ngắn có tên: Bút cô giáo (BT1) - Dựa vào thời khóa biểu hôm sau lớp để trả lời các CH BT3 - GD ý thức chăm học tập * Kĩ sống : - Thể tự tin tham gia các hoạt động học tập - Lắng nghe tích cực – Quản lí thời gian II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu bài: *Mục tiêu: Biết viết TKB ngày hôm sau lớp *Caùch tieán haønh: BT1: Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa BT -GV cho HS quan sát tranh, đọc lời các “Keå ngaén theo tranh Luyeän nhân vật tranh để hình dung diễn taäp veà TKB” biến câu chuyện Sau đó dừng lại tranh – kể nội dung tranh -Hai baïn ñang chuaån bò vieát -GV hướng dẫn HS kể theo tranh và hỏi baøi -Tranh veõ baïn HS ñang laøm gì? -Tớ quên mang bút -Baïn trai noùi gì? -Bạn đáp – tớ có cây -Bạn trả lời sao? -GV cho vài en tập kể lại hoàn chỉnh tranh -GV nhận xét - sửa sai -GV gợi ý HS kể theo tranh -Cô đến và đưa cho bạn trai -Tranh veõ caûnh gì? caây buùt -Bạn nói gì với cô giáo? -Baïn noùi” em caûm ôn coâ aï!” -Cho HS kể lại hoàn chỉnh – GV nhận xét sửa sai -GV gợi ý HS kể theo tranh -Hai baïn chaêm chuù vieát baøi -Tranh veõ gì? -Bạn HS nhận điểm 10 -GV gợi ý kể theo tranh và hỏi bài viết – bạn khoe với mẹ -Tranh veõ caûnh gì? Bạn nói “ nhờ cây bút -Meï baïn noùi gì? cô giáo viết bài 10 -GV cho HS kể lại toàn câu chuyện theo ñieåm” tranh SGK -Mẹ mỉm cười nói: “Mẹ -GV giúp HS tập kể đúng, đủ ý vui vì điểm 10 và -Sau moãi laàn keå cho HS khaùc nhaän xeùt -GV uoán vì đã biết ơn cô giáo” nắn sửa sai và chọn em giỏi biểu dương -Hoïc sinh keå theo tranh - Lớp nhận xét BT2: -GV giúp HS nắm yêu cầu BT HS lớp mở trước mặt TKB lớp -Gọi HS đọc thời khoá biểu ngày hôm sau lớp -cả lớp và giáo viên nhận xét -Goïi em neâu yeâu caàu baøi taäp - Kể tương tự trên -HS dựa vào TKB đã viết trả lời caâu hoûi SGK -GV nhận xét sửa sai Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà ********************************************* Môn: Toán (Tiết 35) Baøi: 26 + I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Thực phép cộng dạng 26+ 5(cộng có nhớ dạng tính viết) -Giúp hs củng cố giải toán đơn nhiều và cách đo đoạn thẳng II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Hướng dẫn *Muïc tieâu: Hình thaønh pheùp coäng 26 + = 31 *Caùch tieán haønh: -GV giới thiệu phép cộng 26 + -GV nêu bài toán: có 26 que tính, thêm que 26 + tính Hoûi coù taát caû bao nhieâu que tính? -Tính coäng -Muoán bieát coù bao nhieâu qt ta laøm tính gì? 26 + = ? -Ta laáy maáy coäng maáy? - GV ghi baûng: -26 + = 31 -Vaäy 26 + baèng bao nhieâu cộng 11 viết nhớ -GV daãn pheùp tính 26 + theâm baèng vieát -GV cho HS thao tác que tính để tìm kết -Tính nhaåm -GV vieát leân baûng -Goïi vaøi em neâu laïi caùch tính doïc *Hoạt động 2: Thực hành *Mục tiêu: Giúp học sinh thực phép cộng dạng 26+ 5(cộng có nhớ dạng tính viết) *Caùch tieán haønh: BT1: tính BT3: em đọc đề bài và tóm tắt bài toán-HS tự giaûi BT4: GV hướng dẫn làm BT4 HS đo đoạn thẳng và trả lời GV nói: 7cm + 5cm = 12cm từ đó có đoạn thẳng AC = tổng độ dài đoạn thẳng AB và BC -Nhaän xeùt Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà -HS tự làm - ghi kết vào pheùp tính-HS khaùc nhaän xeùt Giaûi Soá ñieåm 10 thaùng naøy laø: 16 + = 21 (ñieåm) ÑS: 21 ñieåm Đoạn thẳng AB dài 7cm Đoạn thẳng BC dài 5cm Đoạn thẳng AC dài 12cm ************************************** Moân: Thuû coâng (Tiết 7) Bài: GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui - Gấp thuyền phẳng đáy không mui Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng - Với HS khéo tay: Gấp thuyền phẳng có mui Hai mui thuyền cân đối Các neáp gaáp phaúng, thaúng -HS yeâu thích caùch gaáp thuyeàn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Quan sát *Mục tiêu: Quan sát nắm các bước *Caùch tieán haønh: *GV hướng dẫn HS quan sát vật mẫu và nhận xét -GV: nêu các câu hỏi để định hướng HS hình -HS quan saùt daùng, maøu saéc vaø caùc phaàn cuûa thuyeàn (2 bên mạn thuyền, đáy thuyền, mũi thuyền) -GV gợi ý HS tác dụng, hình màu sắc, vật liệu làm thuyền thực tế -GV: mở dẫn thuyền trở lại HCN ban đầu -GV gấp lại theo nếp gấp để thuyền mẫu ban đầu -GV hỏi: tờ giấy này là hình gì? -Gv nói: chúng ta muốn gấp thuyền cần phải có tờ giấy hình chữ nhật -GV đặt tờ giấy HCN lên bảng *GV hướng dẫn mẫu: -GV treo tranh quy trình các bước gấp lên bảng hướng dẫn * Bước 1: Gấp các ếp gấp cách + Đặt ngang tờ giấy thủ công HCN lên bàn, mặt kẻ ô trên (H2) Gấp đôi tờ giấy theo chiều dài (H3) miết theo đường gấp gấp cho phaúng + Gấp đôi mặt trước theo đường đường dấu gấp r (H3) (H4) Lật H4 mặt sau, gấp đôi mặt trước (H5) *Bước 2: gấp tạo thân và mũi thuyền -gấp theo đường dấu gấp (H5) cho cạnh ngắn trùng lên cạnh dài (H6) Tương tự, gấp theo đường dấu gấp (h6) (H7) -Laät (h7) maët sau, gaáp laàn gioáng nhö (H5), (H6) (H8) -Gaáp theo daáu gaáp cuûa (H8) -> (H9) laät maët sau (H9) gấp mặt trước (H10) * Bước 3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui Laùch ngoùn tay caùi vaøo meùp giaáy, caùc ngón còn lại cầm bên phía ngoài, lộn các nếp vừa gấp vào lòng thuyền (h11) Miết dọc theo cạnh thuyền vừa lộn cho phẳng đượct huyeàn khoâng mui (H12) *Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành *Mục tiêu: Gấp thuyền phẳng đáy không mui -Học sinh trả lời (Hình chữ nhaät) -Hs theo doõi, quan saùt -HS leân baûng thao taùc laïi gaáp thuyeàn -Lớp quan sát -HS phát biểu ý kiến (bạn đã thực đúng…) -Thực hành *Caùch tieán haønh: -Cho học sinh tiến hành thực hành -GV theo doõi, uoán naén hoïc sinh -Nhaän xeùt Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà ********************************** Môn: Đạo đức (tiết 7) Baøi 4: CHAÊM LAØM VIEÄC NHAØ I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết tre em có bổn phận tham gia làm việc nhà phù hợp với khả giúp đỡ ông bà, cha mẹ - Tham gia số việc nhà phù hợp với khả -HS có thái độ không đồng tình với hành vi chưa chăm làm việc nhà * GDMT: Biết chăm làm việc nhà là góp phần bảo vệ môi trường *Kĩ sống : - Kĩ đảm nhận trách nhiệm tham gia làm việc nhà phù hợp với khả II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: HS thảo luận *Mục tiêu: Giúp cho học sinh nắm Chăm laøm vieäc nhaø *Caùch tieán haønh: -Theo doõi caâu hoûi -Neâu caâu hoûi: -Gợi ý cho học sinh nắm câu hỏi -Thaûo luaän nhoùm -Theo doõi, hoïc sinh thaûo luaän theo nhoùm -Nhoùm trình baøy -Gọi đại diện nhóm trình bày -Nhận xét ghi ý đúng lên bảng lớp *Hoạt động 2: Cho học sinh liên hệ thực tế *Mục tiêu: Học sinh nắm thực tế chăm laøm vieäc nhaø *Caùch tieán haønh: -Theo doõi -Cho học sinh tự liên hệ chăm làm việc nhà thân học sinh -Tự nêu cá nhân -Gợi ý cho học sinh thường làm công việc cuûa caùc em haøng ngaøy -Nhận xét rút ý đúng, ghi lên bảng gọi học sinh khaùc nhaéc laïi * GDMT: Chăm làm việc nhà phù hợp với lứa tuoåi vaø khaû naêng gia ñình chính laø goùp phần làm sạch, đẹp môi trường góp phần BVMT -Nhận xét, biểu dương học sinh học tốt Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà **************************************************** Nha học đường : (Tiết 2) PHƯƠNG PHÁP CHẢI RĂNG THỰC HÀNH I.MỤC TIÊU : - Giúp hs hiểu chải nào là đúng cách - Biết chải đúng cách - Có ý thức chăm sóc miệng II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Mô hình răng( có) , bàn chải kem đánh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN Bài cũ : Những thức ăn nào tốt cho ? Bài : Những phương pháp chải -GV nêu câu hỏi: Hàng ngày em chải lần? Chải nào? - Mời hs nêu chải (trên mô hình răng) - Nhận xét hướng dẫn cách chải răng: * Chải mặt ngoài : Xoay tròn kéo từ đến mặt nhai * Chải mặt nhai: Chải theo động tác lui tới * Chải mặt trong: Kéo từ nướu đến mặt nhai , hàm trên cải xuống , hàm chải lên HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - HS trả lời - HS trả lời - HS thực - HS chú ý - Mời hs lên bảng chải – gv nhận xét 2.Thực hành: Tổ chức cho hs thực hành chải theo phương pháp vừa học C Củng cố -dặn dò: -Nhận xét tiết học - Dặn hs thực hành chải - 2HS lên bảng thực – lớp n/ xét - HS thực hành chải - HS lắng nghe ***************************************************** TUẦN Ngày soạn: 30/ 09/2011 2011 Ngày dạy: Thứ hai ngày 10 tháng10 năm Môn: Tập đọc (Tiết 22+23) Bài : NGƯỜI MẸ HIỀN I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Rèn kĩ đọc thành tiếng -Đọc trơn toàn bài Đọc đúng các TN: nén nổi, cố lách, vùng vẫy, khóc toáng, laám lem… -Biết ngắt nghỉ đúng: biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật (Minh, baùc baûo veä, coâ giaùo) -Hiểu nghĩa các từ mới: gánh xiếc, tò mò, lách, lấm le, thập thò -HS biết yêu quý tình cảm cô giáo học sinh II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Luyện đọc *Mục tiêu: Rèn kĩ đọc thành tiếng *Caùch tieán haønh: -GV đọc mẫu lần -GV Hướng dẫn HS luyện đọc – Kết hợp giải nghĩa từ a.Đọc câu -Theo doõi baøi -HS khá đọc, đọc từ khó hoïc sinh -Đọc nối tiếp câu -HS đọc tiếp nối đọc câu bài -Gv hướng dẫn HS đọc đúng từ khó: b.Đọc đoạn trước lớp -GV hướng dẫn các em đọc nhấn giọng nghỉ đúng -GV giaûng theâm “ thì thaàm”, “Vuøng vaãy” TIẾT *Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài *Mục tiêu: Cô người mẹ hiền các em *Caùch tieán haønh: -GV hướng dẫn đọc thành tiếng, đọc thầm đoạn, bài, trao đổi trả lời các câu hỏi tìm hiểu nội dung bài đọc -HS đọc thầm đoạn và trả lời -Gợi ý cho HS trả lời -Ghi lên bảng, gọi HS đọc lại cá nhân -GV hoûi theâm: vieäc laøm cuûa coâ giaùo theå hieän thaùi độ nào? -GV cho HS luyện đọc phân vai -GV nhaän xeùt uoán naén Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà -Đọc đoạn theo nhóm, noái tieáp -Đọc cá nhân, kết hợp trả lời caâu hoûi, theo nhoùm -Đại diện nhóm trả lời -Nhóm trả lời -Đọc cá nhân -Trả lời Đọc -Luyện đọc lại -Thi đọc toàn truyeän -Đọc bài theo vai, nối tiếp, HS khác theo dõi đọc thầm *********************************************** Môn: Toán (Tiết 36) Baøi: 36 + 15 I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết cách thực phép cộng dạng 36+ 15 (cộng có nhớ dạng tính viết) - Cuûng coá pheùp coäng daïng + 5; 36 + - Củng cố việc tính tổng các số hạng đã biết và giải toán đơn phép tính cộng II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Hướng dẫn *Muïc tieâu: Hs bieát 36 + 25=61 *Caùch tieán haønh: -GV giới thiệu phép cộng 36 + 25 -Gv neâu baøi: “coù 36 que tính theâm 25 que tính Hỏi có tất bao nhiêu que tính? -Muoán bieát coù bao nhieâu que tính ta laøm tính gì? -Ta laáy maáy coäng maáy? - ghi baûng -GV cho HS thao tác trên vật thật chỗ để tìm kquaû - Vaäy 36 coäng 25 baèng bao nhieâu? -GV ghi baûng -Gv cho HS ñaët tính vaø tính -Cho vaøi em neâu laïi caùch tính.-Nhaän xeùt *Hoạt động 2: Thực hành *Muïc tieâu: Cuûng coá pheùp coäng daïng + 5; 36 + *Caùch tieán haønh: BT1: HS tự làm -1 em nêu kết quả? BT2: HS laøm vaøo baûng (ñaët tính noái tính, bieát caùc soá haïng) -36 vaø 18; 24 vaø 19; 35 vaø 26 -GV nhaän xeùt BT3: HS tự giải vào vở-1 em lên bảng giải theo hình ve.õ Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà -Theo doõi -Tính coäng -36+25 -36 + 25 = 51 -Đọc đồng thanh, cá nhân -6 cộng 11, viết nhớ -3 coäng baèng 4, theâm baèng 5, vieát Tính Ñaët tính roài tính, bieát caùc số hạng -Thực hành Giaûi theo hình veõ Giaûi Caû tuùi coù + 27 = 73 kg ÑS: 73 kg ******************************************** LUYỆN TẬP TOÁN (Tiết 22) LUYỆN TẬP v Mục tiêu - Củng cố các công thức cộng qua 10 đã học - Rèn kỹ cộng qua 10, các số phạm vi 100 - Củng cố kiến thức giải toán, nhận dạng hình vHoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên v Làm bài tập Hoạt động học sinh - HS làm bài- chữa bài Bài 1: Tính nhẫm 6+ =, 6+6 = + =, +10 = - HS làm bài- chữa bài Muốn tính nhẩm em dựa vào đâu ? Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống HD cách điền Bài 3: HS đọc đề toán - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? Nhận xét - chữa bài Bài 4: Tìm hình: a/ Có hình tam giác b/ Có hình tứ giác Số hạng Số hạng Tổng 26 45 71 36 46 34 56 Bài giải: Số cây đội trồng là? 36 + = 42 (cây) Đáp số = 42 cây Có hình tam giác Có hình tứ giác Khen ngợi HS học tốt v Củng cố - Nhận xét tiết học ***************************************** Tự học (tiết 22) Gv hướng dẫn HS hoàn thành các bài tập ngày ************************************ Ngày soạn: 07/ 10/2011 Ngày dạy: Thứ ba ngày 11 tháng10 năm 2011 Moân: Chính taû (tiết 15) Bài: NGƯỜI MẸ HIỀN I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Chép lại chính xác đoạn bài người mẹ hiền Trình bày bài chính tả đúng quy định: Viết hoa chữ cái đầu tiên , ghi dấu câu đúng vị trí -Làm đúng các bài tập phân biệt ao/au; r/d/gi; uôn/uông -Bieát yeâu kính thaày, coâ, cha meï II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ -Xem bài trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động1: Hướng dẫn tập chép *Mục tiêu: Chép lại chính xác đoạn bài người mẹ hiền *Caùch tieán haønh: -Giáo viên cho học bài chép trên bảng Cả lớp đọc thầm theo -Giáo viên nêu câu hỏi để nắm nội dung -Vì Nam khoùc ? -Coâ giaùo nghieâng gioïng hoûi baïn theá naøo? -Hướng dẫn học sinh nhận xét -Trong bài chính tả có dấu câu nào? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Thực -Vì ñau vaø xaáu hoå -Từ em có trốn học chơi không ? -daáu phaåy, chaám : daáu hai chấm, dấu gạch đầu dòng, daáu chaám hoûi -Dấu gạch ngang đầu câu, dấu chấm cuối câu -Viết vào -Noäp baøi -Câu nói cô giáo có dấu gì đầu câu dấu gì cuối câu? -Hoïc sinh taäp vieát tieáng khoù deã laãn -Học sinh ghi vào -Giaùo vieân nhaéc hoïc sinh soá yeâu caàu ngoài vieát -Thu vaø chaám baøi *Hoạt động 2: HD học sinh làm bài tập *Mục tiêu: HS làm được, đúng bài tập *Caùch tieán haønh: -Đọc cá nhân -Gọi HS đọc yêu cầu bài -Laøm baøi -Theo doõi, uoán naén HS -GV choát laïi yù chính -Nhaän xeùt, bieåu döông Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà ***************************************************** Môn: Toán (Tiết 37) Baøi: LUYEÄN TAÄP I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Thuộc bảng 6, 7, 8, cộng với số - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài tóan nhiều cho dạng sơ đồ - Bieát nhaän daïng hình tam giaùc II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ -Xem bài trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập *Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh reøn kó naêng coäng qua 10 (có nhớ) các số phạm vi 100 *Caùch tieán haønh: -Tự giải Baøi1: Tính nhaåm -HD cho học sinh tự giải -Nhaän xeùt -Thực hành Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống Soá 26 17 38 26 15 -Hướng dẫn cho học sinh tìm tổng, gợi ý cho học haïng sinh laøm baøi Soá 36 16 36 -Theo doõi, uoán naén hoïc sinh haïng -Nhaän xeùt, bieåu döông Toång 31 53 54 35 51 Bài 4: Giải bài toán theo tóm tắt sau: -Ghi toùm taét leân baûng, HD hoïc sinh giaûi -Goïi hoïc sinh leân baûng giaûi, hoïc sinh khaùc laøm nháp để nhận xét -Theo doõi hoïc sinh laøm baøi -Nhaän xeùt hoïc sinh, bieåu döông hoïc sinh laøm toát, đúng Baøi 5a: Trong hình beân: -Hướng dẫn học sinh quan sát hình, làm bài tập -Nhaän xeùt Keát luaän: -lên bảng giải toán theo tóm taét Baûi giaûi: Số cây đội trồng là: 46 + = 51 (caây) ÑS: 51 caây -Quan saùt hình beân: -Laøm baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà ******************************************** Moân: Keå chuyeän (Tiết 8) Bài: NGƯỜI MẸ HIỀN I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Dựa vào các tranh minh họa, kể lại đoạn câu chuyện -Rèn luyện kĩ năng, lắng nghe bạn kể, đánh giá lời kể bạn -Biết yêu kính ngừời lớn ,vâng lời II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ -Xem bài trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện *Mục tiêu: Dựa vào các tranh minh họa, kể lại đoạn câu chuyện Người Mẹ Hiền *Caùch tieán haønh: -Giáo viên kể lần -kết hợp theo tranh minh -Hoïc sinh leân keå-moãi em moät hoïa đoạn hết -Hướng dẫn học sinh tập kể -4 học sinh đóng vai: -Học sinh dựa vào tranh vẽ để kể -1 em đọc yêu cầu bài -Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát, đọc lời nhân vật tranh – nhớ nội dung câu chuyện -Giáo viên gợi ý học sinh kể mẫu trước lớp theo đoạn dựa vào tranh -Học sinh nhắc lại tựa bài -Hai nhaân vaät tranh laø ai? Noùi cuï theå veà hình dáng nhân vật? -Giáo viên nhắc học sinh tập kể lời mình -Giáo viên cho học sinh tập kể đoạn theo nhóm dựa vào tranh -Nhận xét nội dung, cách diễn đạt, thể hiện, gioïng keå cuûa hoïc sinh *Hoạt động 2: Giáo viên cho học sinh dựng lại chuyeän theo vai *Mục tiêu: Biết tham gia dựng lại chuyện theo vai *Caùch tieán haønh: -Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa baøi -Học sinh tập kể theo các bước -Giáo viên làm người dẫn chuyện -Hoïc sinh keå theo nhoùm (moãi nhoùm em) -Giaùo vieân nhaän xeùt, bình choïn nhoùm vaø caù nhaân kể chuyện hấp dẫn, sinh động, tự nhiên Nhaän xeùt chung -Nhaän xeùt, bieåu döông Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà -2 nhaân vaät tranh laø Minh vaø Nam; Minh maët aùo hoa không đội mũ, Nam đội muõ, maëc aùo saãm maøu -1 em đóng vai Nam, em đóng vai Minh, em vai bác baûo veä, em vai coâ giaùo ************************************************* LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT(Tiết 22) LUYỆN ĐỌC: NGƯỜI MẸ HIỀN v MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Biết ngắt nghỉ đúng, bước đầu đọc rõ lời các nhân vật bài v CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học v Luyện đọc: - HS đọc lại tên bài a.GV đọc mẫu toàn bài b.Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải - HS theo dõi SGK và đọc thầm theo nghĩa từ mới: - HS nối tiếp LĐ câu - HD luyện đọc câu - HS LĐ các từ: gánh xiếc, nén nổi, lỗ - HD luyện đọc từ khó hỗng kẻo, khẽ, giãy, đỡ, xoa, lấm lem - HS nối tiếp đọc đoạn bài - HD luyện đọc đoạn - HS LĐ các câu: + Đến lượt Nam cố lách ra/ thì bác bảo vệ vừa tới/ nắm chặt chân em:// “Cậu nào đây? / Trốn học ? ”// + Cô xoa đầu Nam/ và gọi Minh thập thò cửa lớp vào, nghiệm giọng hỏi:// từ các em có trốn học chơi không?”// + Gánh xiếc, tò mò, lách, lấm lem, thập thò v GV tổ chức cho các nhóm thi đọc cá - HS đọc - Cả lớp theo dõi, nhận xét, chọn cá nhân, đồng nhân, nhóm đọc đúng và hay ************************************ Luyện tập toán: (tiết 23) LÀM BÀI LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: -Học sinh nhớ và vận dụng bảng cộng cộng với số vào làm tính - Giải toán có lời văn II/ Luyện tập: Hoạt động GV *Bài 1: Tính nhẩm: -Yc hs nối tiếp đọc kết -Yc 3hs viết kết bảng lớp -Yêu cầu học sinh làm vào *Bài 2: Đặt tính tính -3hs làm bảng lớp -Yêu cầu học sinh làm vào - Chấm, chữa bài *Bài 3: giải bài toán theo tóm tắt sau: -2hs làm bảng lớp -Yêu cầu học sinh làm vào - Chấm, chữa bài -Nhận xét chung Hoạt động HS 6+6 6+0 56 + 25 77 + 16 6+7 7+6 46 + 29 29 + 16 6+8 8+6 6+9 9+6 37 + 58 Gái có : 15 học sinh Trai có nhiều gái : học sinh Hỏi có :…học sinh trai? Tự học (tiết 23) Gv hướng dẫn HS hoàn thành các bài tập ngày ************************************ Ngày soạn: 07/ 10/2011 Ngày dạy: Thứ tư ngày 12 tháng10 năm 2011 Môn: Tập đọc (Tiết 24) Baøi: BAØN TAY DÒU DAØNG I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Đọc trơn tòan bài, đọc đúng các từ: lòng nặng trĩu, nỗi buồn, lặng lẽ, buồn bã, trìu meán -Biết ngắt đúng sau các dấu câu, các cụm từ -Biết đọc bài với giọng kể chậm, buồn nhẹ nhàng -Nắm nghĩa các từ mới: âu yếm, thì thào, trìu mến -Hiểu ý nghĩa bài: Thái độ dịu dàng, đầy thương yêu thầy giáo, động viên, an uûi baïn hoïc sinh ñang ñau buoàn vì baø maát, laøm baïn caøng coá gaéng hoïc taäp II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ -Xem bài trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Hướng dẫn đọc *Mục tiêu: Biết ngắt đúng sau các dấu câu, các cụm từ *Caùch tieán haønh: -Học sinh đọc nối tiếp -Giáo viên đọc mẫu lần câu, các từ ngữ: dịu dàng, trở -Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp lại lớp, lặng lẽ, tốt lắm, mất, giải nghĩa từ naêng tróu noãi buoàn, vuoát ve, -Đọc câu -Đọc đoạn bắt đầu … -Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc số câu: - Học sinh đọc đoạn là / chẳng An còn nghe bà kể baøi chuyện cổ tích / chẳng An còn bà âu yeám / vuoát ve …// … -Tự chọn đoạn thích đọc -Học sinh tự đoạn nhóm -Thi đọc đoạn nhóm -Thi đọc các nhóm *Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài *Mục tiêu: Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc thành tiếng, đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi *Caùch tieán haønh: Câu1: Tìm từ ngữ cho thấy bạn An buồn -Xem lại bài đọc trả lời câu bà mất? hỏi theo gợi ý -Vì An buoàn nhö vaäy? Câu 2: Khi biết An chưa làm bài tập, thái độ thầy -Trả lời theo nhóm, đại diện giaùo nhö theá naøo? nhóm trả lời -Vì thaày giaùo khoâng traùch An An chöa laøm baøi taäp? -Vì An lại nói với thầy sáng mai em làm baøi taäp? Câu 3: Tìm từ ngữ nói tình cảm thầy giáo An? -Đọc bài cá nhân, nhóm -Đọc theo vai, nối tiếp -Nhận xét -Luyện đọc lại -HS đọc đúng bài tập đọc -Gọi học sinh đọc lại bài, hướng dẫn học sinh thi đọc cá nhân, theo nhóm -Theo dõi nhận xét, biểu dương học sinh đọc đúng -Gọi 2, nhóm đọc theo phân vai (người dẫn chuyeän, An, thaày giaùo) -Nhaän xeùt – keát luaän Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà ************************************* Môn: Toán (Tiết 38) BAØI: BAÛNG COÄNG I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Thuộc bảng cộng đã học - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán nhiều II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ -Xem bài trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động1: Hướng dẫn *Muïc tieâu: HD Hoïc sinh laäp baûng coäng *Caùch tieán haønh: -Hướng dẫn ghi bài: -Thực hành cá nhân Lên -9 + = Gọi học sinh nêu kết viết baûng laøm treân baûng + = 11 9+2= 8+3= -Giáo viên ghi bảng – làm tương tự cho hết bảng 9+3= 8+4= cộng “9 cộng với số” 9+4= 8+5= -Giáo viên tổ chức cho học sinh ôn lại bảng cộng + = 8+6= “9 cộng với số” 9+6= 8+7= -Tiếp theo giáo viên tổ chức cho học sinh tự nêu: + = 8+8= + = 11, + = 12 … + = 17 9+8= 8+9= -Giaùo vieân chæ vaøo + = 11 9+9= -Giaùo vieân hoûi vaäy + = ? 7+4= 6+5= -Gọi học sinh trả lời nêu kết + = 11 7+5= 6+6= -Thông qua hoạt động nêu trên, học sinh nhận 7+6= 6+7= biết tính chất giao hoán phép cộng và lập 7+7= 6+8= caùc phaàn coøn laïi cuûa baûng coäng: + = 11; + = 12; … -Đọc cá nhân, đồng -Giáo viên hướng dẫn học sinh tự lập bảng cộng “8 cộng với số” , “7 cộng với số”, “6 cộng với soá” -Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi baûng coäng *Hoạt động 2: Thực hành -Thực hành *Mục tiêu: Giúp Hs củng cố việc ghi nhớ và tái Baøi giaûi: nhanh bảng cộng có nhớ Mai caân naëng laø: *Caùch tieán haønh: 28 + = 31 (kg) Bài 2: Học sinh chép vào và tự làm bài -Sửa ÑS: 31 kg bài theo hướng dẫn giáo viên Bài 3: Bài toán -Gọi học sinh đọc và tóm tắt bài toán giải -Hướng dẫn học sinh cách giải -Gọi học sinh lên bảng giải toán -Nhaän xeùt bieåu döông Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà *************************************** Moân: Taäp vieát (Tiết 8) Bài: CHỮ HOA G I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Viết đúng chữ hoa G (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏÂ), chữ và câu ứng dụng: Góp (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Góp sức chung tay (3lần) -Học sinh biết sáng tạo cái hay việc rèn chữ viết II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ -Xem bài trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu bài *Mục tiêu: HS biết viết chữ hoa G *Caùch tieán haønh: -Hoïc sinh quan saùt -Giáoviên cho học sinh quan sát và nhận xét chữ G -Giáo viên giới thiệu khung chữ và cấu tạo nên nét -Cao li ( đường kẻ ngang) -Gồm nét : nét là kết hợp nét cong và cong trái nối liền nhau, tạo thành vòng xoắn to đầu chữ (giống chữ C hoa) nét là nét khuyết ngược *Hoạt động 2: Chỉ dẫn cách viết *Mục tiêu: HS biết chữ G giống chữ C và có thên nét chuyeån xuoáng -Nét viết tương tự chữ C hoa -Nét 2: từ điểm DB nét 1, chuyển hướng xuống, viết nét khuyết ngược - Viết mẫu trên bảng lớp – vừa viết vừa nhắc lại cách vieát -Hoïc sinh vieát baûng -Hướng dẫn học sinh viết bảng -Học sinh viết chữ cái G-giáo viên quan sát nhận xét, -Học sinh đọc từ ứng uoán naéng duïng -Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng -O ,ö ,c ,u ,n ,a -Giáo viên giới thiệu cụm từ ứng dụng -t -Giáo viên giảng từ ứng dụng - đòan kết làm việc -p -Học sinh quan sát từ ứng dụng trên bảng và nhận xét -h , g, y -Những chữ nào cao li? (o,ư,c,u,n,a) -G -Chữ nào cao 2,5 li? (t) Chữ nào cao li? (p) -Những chữ nào cao 2,5 li? (h,g,y) Chữ nào cao li? -Hoïcsinh vieát baûng (G) chữ góp -Cách đặt dấu các chữ? Học sinh viết vào bảng -Giáo viên nhận xét – sửa sai cho học sinh *Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vào *Mục tiêu: Học sinh biết viết đúng và sáng tạo chữ viết -Chấm bài chữa bài -Giáo viên thu số chấm lớp Nhận xét bài chấm Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà -1 dòng chử G cỡ vừa (8 ô li) dòng chữ G cỡ nhoû (4 oâ li) -1 dòng chữ góp cỡ vừa, nhỏ dòng cụm từ ứng dụng cỡ nhỏ -Hoïc sinh vieát theo yeâu caàu -Học sinh viết vào *************************************************************** Luyện tập Tiếng việt (Tiết 23) Luyện viết chữ G I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Viết đúng chữ hoa G (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏÂ), chữ và câu ứng dụng: Góp (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Góp sức chung tay (3lần) II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS *Hoạt động 1: Bảng *Mục tiêu: HS viết chữ hoa G -*Hoạt động 2: -Hướng dẫn học sinh viết -Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: Gĩp sức chung tay bảng *Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vào Học sinh biết viết đúng và sáng tạo chữ viết -Chấm bài chữa bài -Hoïc sinh quan saùt -Giáo viên thu số chấm lớp Nhận xét bài chaám * Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà ******************************************* Tự học (tiết 24) Gv hướng dẫn HS hoàn thành các bài tập ngày ************************************ Ngày soạn: 09/ 10/2011 Ngày dạy: Thứ năm ngày 13 tháng10 năm 2011 Moân: Chính taû (Tiết 16) Baøi : BAØN TAY DÒU DAØNG I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Nghe viết đúng đoạn bài BAØN TAY DỊU DAØNG, biết viết hoa chữ đầu, tên bài, đầu câu và tên riêng người, trình bày đúng lời An -Luyện viết đúng các tiếng có ao/au; r/d/gi uôn/ -Biết tình cảm thầy cô , học sinh II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ -Xem bài trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: HD học sinh viết chính tả *Mục tiêu: HS viết đúng đoạn văn Bàn tay dịu daøng -Theo doõi baøi *Caùch tieán haønh: -Trả lời cá nhân -Giáo viên đọc mẫu lần -Giaùo vieân neâu caâu hoûi: -An buồn bã nói với thầy giáo điều gì? -Khi biết An chưa làm bài tập, thái độ thầy -Thực giaùo theá naøo? -Đọc cá nhân -Hướng dẫn học sinh nhận xét -Viết bài vào -Bài chính tả có câu nào viết hoa? -Khi xuống dòng, chữ đầu câu viết nào? -Soát lỗi -Hướng dẫn tập viết từ, chữ khó -Noäp baøi Đọc cho HS viết -GV cho HS tự soát lỗi chính tả -Thu baøi, chaám ñieåm -Nhaän xeùt *Hoạt động 2: HD làm bài tập *Mục tiêu: HS làm được, đúng các bài tập -Đọc yêu cầu cá nhân *Caùch tieán haønh: -Theo doõi -Gọi HS đọc yêu cầu bài -Laøm baøi -HD cho HS làm bài, gợi ý cho HS yếu -Cho HS laøm baøi -Theo dõi, uốn nắn HS làm.-Gọi HS lên bảng sửa -GV chốt lại ý chính, ghi lên bảng, hướng dẫn học sinh sửa vào tập.-Nhận xét Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà *********************************** Môn: Toán (Tiết 39) Baøi: LUYEÄN TAÄP I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Giuùp hoïc sinh cuûng coá veà -Cộng nhẫm phạm vi bảng cộng ( có nhớ) -So sánh các số có hai chữ số II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ -Xem bài trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Luyện tập *Muïc tieâu: Giuùp Hs cuõng coá coäng nhaãm phạm vi bảng cộng ( có nhớ) *Caùch tieán haønh: Baøi 1: Cho hoïc sinh thi ñua neâu keát quaû tính nhaãm -Tính nhaåm cột tính -Giáo viên cho học sinh khác nhận xét sửa sai Baøi 3: -Hướng dẫn học sinh tính -Thực hành học sinh -Nhaän xeùt Bài 4: Bài toán: -Ghi bài toán lên bảng, gọi học sinh đọc lại, cá -Đọc cá nhân, đồng nhân đồng -Tóm tắt bài toán lên bảng -Hướng dẫn học sinh tóm tắt bài toán -1 hoïc sinh giaûi, hoïc sinh -Gọi học sinh lên bảng giải toán khaùc laøm nhaùp -Theo doõi nhaän xeùt, uoán naén hoïc sinh Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà ********************************************** Môn: Luyện từ & câu (Tiết 8) Bài:TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG – TRẠNG THÁI, DẤU PHẨY I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Nhận biết các từ hoạt động, trạng thái loài vật và vật câu Biết chọn từ hoạt động thích hợp điền vào chỗ trống bài Đồng dao -Biết dùng dấu phẩy để ngăn cách các từ cùng làm chức vụ câu II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ -Xem bài trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập *Mục tiêu: Biết các từ hoạt động, trạng thái loài vật và vật câu *Caùch tieán haønh: -Tìm các từ hoạt động, Baøi 1: (mieäng) trạng thái loài vật -Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề câu đã cho -Giáo viên mở bảng phụ (đã viết sẵn câu văn) yêu cầu học sinh nói tên các vật, vật moãi caâu -Con trâu, đàn bò là từ -Con traâu aên coû loài vật -Đàn bò uống nước sông -Mặt trời từ vật -Mặt trời tỏ ánh nắng rực rỡ -Aên, uoáng, toûa -Trong câu trên từ nào hoạt động loài vật, vật? -Điền từ (giơ, đuổi, chạy, nhe, -Giáo viên cho học sinh đọc thầm – gạch luoàn) từ hoạt động trạng thái loài vật, -Con meøo, meøo vaät -Ñuoåi theo chuoät -Giáo viên nhận xét câu -Giôi vuoát nhe nanh Baøi 2: (mieäng) -Con chuoät chaïy quanh -Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập -Luoàn hang luoàn hoùc -Có từ: học tập, lao động.- Baøi 3: -Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập -Giáo viên gắn giấy – đã viết câu a hỏi: -Trong câu có từ hoạt động người? Các từ trả lời câu hỏi gì? -Để tách rõ từ cùng trả lời câu hỏi “làm gì?” caâu, ta ñaët daáu phaåy vaøo choã naøo? -Tương tự học sinh làm tiếp câu b, c trên bảng quay - Chữa bài trả lời câu hỏi làm gì? -Đặt học tập và lao động toát a.Lớp em học tập tốt , lao động tốt b.Coâ giaùo chuùng em raát yeâu thöông , quyù meán hoïc sinh c.Chuùng em luoân kính troïng , bieát ôn caùc thaày giaùo, coâ giaùo Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà ********************************** Môn: Tự nhiên & xã hội (Tiết 8) Baøi: AÊN UOÁNG SAÏCH SEÕ I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Phải làm gì để ăn uống -Aên, uống đề phòng nhiều bệnh, là bệnh đường ruột * GDMT: HS hiểu và thực hành việc ăn uống II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ -Xem bài trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh *Mục tiêu: Biết việc cần làm để bảo đảm ăn *Caùch tieán haønh: Bước 1: Động não -Học sinh trả lời -Giaùo vieân ñöa caâu hoûi -Ai có thể nói để ăn uống sẽ,õ chúng ta -Rửa nước và xà cần phải làm gì? -Giáo viên chốt ý toàn các ý kiến vừa nêu Bước 2: làm việc với SGK theo nhóm -Hình 1: Rửa tay nào là và hợp vệ sinh? -Hình 2: Rửa tay nào là đúng? -Bạn gái hình làm gì? Việc đó có lợi gì? Kể tên số trước ăn cần gọt vỏ? -Tại thức ăn phải để bát sạch, mâm đậy lồng bàn? -Bát , đĩa, thìa trước và sau ăn phải làm gì? * GDMT:Hoûi: Taïi em caàn phaûi aên uoáng saïch seõ? Nhaán maïnh: Chuùng ta caàn phaûi bieát aên uoáng vaø cần biết cách thực ăn uống cho -Bước 3: Làm việc lớp -Giaùo vieân cho hoïc sinh thaûo luaän caâu hoûi SGK -Để ăn sạch, bạn phải làm gì? phoøng -Rửa vòi nước chảy ho8ạc rửa nhiều lần với nước saïch -Bạn gái gọt bỏ trái caây, aên saïch – taùo, coác, oåi … -Học sinh trả lời -Bát, đĩa, thìa để nơi khô ráo, Sau ăn bát đũa rữa vớ xà phòng … bát đũa phải úp nơio khô raùo… -Đại diện nhóm lên trình bày keát quaû quan saùt vaø phaân tích - HS trả lời -Caùc nhoùm khaùc boå sung -Học sinh thảo luận trả lời caâu hoûi -Học sinh tự trả lời -Đại diện nhóm phát biểu ý kieán -Giáo viên nhận xét và rút kết luận: Để ăn -Cả lớp nhận xét chuùng ta phaûi: - Không nên uống nước lã – uống nước đun sôi -Hoïc sinh neâu keát quaû *Hoạt động 2: Làm việc với SGK: Phải làm gì để uoáng saïch? *Mục tiêu: Biết việc cần làm để bảo đảm uống *Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc theo nhóm -Từng nhóm trao đổi và nêu đồ uống mà mình thường uống ngày ưa thích -Giáo viên nhận xét – sửa sai Bước 2: Làm việc lớp -Ñaët caâu hoûi cho caùc nhoùm laøm vieäc Bước 3: Làm việc với SGK -Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt hình 6,7,8 (SGK) và nhận xét bạn nào uống nước hợp vệ sinh, chưa hợp vệ sinh? Giải thích vì sao? -Giaùo vieân KL *Hoạt động 3: Thảo luận ích lợi việc ăn uoáng saïch seõ *Mục tiêu: Học sinh giải thích phải aên uoáng saïch seõ *Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc theo nhóm -Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän caâu hoûi cuoái SGK -Taïi chuùng ta phaûi aên uoáng saïch seõ? Bước 2: Làm việc lớp -Giaùo vieân choát yù ruùt keát luaän: AÊn uoáng saïch giúp chúng ta đề phòng nhiều bệnh đường ruoät nhö: ñau buïng, tieâu chaûy, giun saùn … Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà -Chia nhoùm thaûo luaän – traû lời câu hỏi -Vì aên uoáng saïch seõ giuùp ta phòng nhiều bệnh… -Đại diện nhóm phát biểu ý kieán -Caùc nhoùm khaùc boå sung ************************************** LUYỆN TẬP TOÁN (Tiết 24) LUYỆN TẬP I Mục tiêu - Củng cố việc ghi nhớ và tái nhanh bảng cộng, có nhớ- để vận dụng cộng nhẩm các số có chữ số( có nhớ) -Giải toán có lời văn - Nhận dạng hình tam giác, tứ giác II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy vHướng dẫn làm bài tập Hoạt động học HS nêu kết Bài 1: Tính nhẩm -Nhận xét- chữa bài +2 = 11 + =12 + = 11 + = 12 BT2: Tính ( kết quả) + = 18 + =17 - Gọi HS lên bảng làm- lớp làm 34 46 69 + BT3: HS đọc đề toán - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? + + 17 43 53 77 Bài giải: Số Kg Mai cân nặng là? 28 +3 = 31(Kg) Đáp số = 31Kg - HS trình bày bải giải vCủng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học Khen ngợi HS học tốt ******************************************* LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT (Tiết 24) LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ MÔN HỌC - TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG v Mục tiêu : - Củng cố vốn từ các môn học và hoạt động người - Rèn kĩ đặt câu v Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH VIÊN v Làm bài tập B1 : Tìm từ có nghĩa sau để điền vào HS thảo luận N2 trả lời : dòng: -nấu -Làm cho gạo chín thành cơm : -giặt -Làm cho quần áo xà phòng và nước : -Làm đứt vật kéo dao -Cắt gọi là : B2 Viết lại việc thường ngày em làm trường B3Đặt câu với từ sau:Học, chơi HS thảo luận nhóm thi tìm từ -Học bài, nghe giảng, làm bài tập, hát, vui Múa, hát, thăm chơi, tập thể dục *HS đặt câu vào bảng -Chúng em ngồi lớp để học bài v Củng cố: -Chúng em vui chơi trên sân trường -Bạn Lan múa dẻo -Thầy Hùng hát hay Chúng em thăm phòng truyền thống trường - Hs thi tìm số từ hoạt động - Chuẩn bị bài : từ hoạt động, trạng thái , dấu phẩy *********************************** Ngày soạn: 12/ 10/2011 Ngày dạy: Thứ sáu ngày 14 tháng10 năm 2011 Moân: Taäp laøm vaên (Tiết 8) Bài: MỜI, NHỜ, YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ - KỂ NGẮN THEO CÂU HỎI I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Reøn kó naêng nghe noùi: - Biết nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị phù hợp với tình giao tiếp - Biết trả lời câu hỏi thầy giáo (cô giáo) lớp - Rèn kĩ viết, Dựa vào câu trả lời, viết đoạn văn 4, câu thầy coâ giaùo II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ -Xem bài trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập *Mục tiêu: Biết nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị phù hợp *Caùch tieán haønh: Baøi 1: -Học sinh lặp lại tựa bài -Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp -Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành theo a.HS1: Chaøo caäu / chaøo Nga, tình huoáng 1a nhaø baïn nhieàu caây quaù -Giáo viên cho học sinh đóng vai em đóng Hs2: A Nam! Baïn vaøo ñaây vai bạn đến nhà chơi – em nói lời mời bạn vào b.Em thích bài hát mà bạn đã nhaø thuộc, em nhờ bạn chép lại -Tương tự: Giáo viên vho học sinh làm việc đôi, thực hành theo tình b, c -Hoïc sinh thi noùi theo tình huoáng -Lớp và giáo viên nhận xét, bình chọn người biết mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị với bạn đúng Baøi 2: (mieäng) -Gọi học sinh đọc yêu cầu bài -Lớp đọc thầm và suy nghĩ trả lời câu hỏi -Cô giáo lớp em tên gì? -Tình cảm cô và thầy học sinh naøo? -Em nhớ điều gì cô? -Tình cảm em cô nào? -Nhận xét, khen ngợi ý kiến hay, có cái riêng Bình chọn người có câu trả lời hay Baøi 3: Vieát -Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa baøi -Nhắc học sinh số yêu cầu viết lại điều em vừa kể bài tập -Giaùo vieân nhaän xeùt goùp yù ruùt kinh nghieäm chung cách dùng từ, đặt câu -Chaám baøi Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà baøi haùt cho mình c baïn ngoài beân caïnh noùi chuyện học Em yêu cầu bạn giữ trật tự -Nhieàu hoïc sinh noái tieáp trả lời -Học sinh thi trả lời -Học sinh viết bài vào -Nhiều học sinh đọc bài trước lớp ********************************** Môn: Toán (Tiết 40) Baøi: PHEÙP COÄNG COÙ TOÅNG BAÈNG 100 I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết thực phép cộng có tổng 100 - Bieát coäng nhaåm caùc soá troøn chuïc - Biết giải bài toán với phép cộng có tổng 100 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ -Xem bài trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Hướng dẫn *Mục tiêu: Giúp học sinh,Tự thực phép cộng có nhớ tổng 100 *Caùch tieán haønh: -Giáo viên giới thiệu phép tính cộng 83 + 17 -Giaùo vieân hoûi: -83 goàm maáy chuïc, maáy ñôn vò? -17 goàm maáy chuïc, maáy ñôn vò? -Muoán bieát toång cuûa 83 vaø 17 baèng bao nhieâu ta thực phép tính gì? -Giaùo vieân ghi baûng -Giáo viên yêu cầu học sinh tự kiểm tra cách đặt tính và viết kết tính (đơn vị thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục) -Cho hoïc sinh nhaéc laïi caùch tính -Vaäy 83 + 17 baèng bao nhieâu? *Hoạt động 2: Thực hành *Muïc tieâu: Giuùp Hs vaän duïng pheùp coäng coù toång 100 làm tính giải toán *Caùch tieán haønh: -Hướng dẫn học sinh thực các bài tập Baøi1: -Học sinh chép bài vào và làm bài -Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi caùch tính Baøi 2: -Hướng dẫn học sinh tự tính nhẩm theo mẫu Học sinh nhìn vaøo SGK neâu 30 + 70 ta nhaåm: chuïc coäng chuïc baèng 10 chuïc, baèng 100, vaäy 30 + 70 = 100 -Tương tự học sinh tính các phép tính còn lại Baøi 4: -Ghi đề bài lên bảng, gọi học sinh đọc lại -Hướng dẫn học sinh tóm tắt bài toán -Goïi yù cho hoïc sinh leân giaûi -Goïi hoïc sinh leân baûng giaûi, nhaän xeùt, bieåu -Trả lời: -8 chuïc, ñôn vò -1 chuïc, ñôn vò -Tính coäng: 83 + 17 -Học sinh nêu cách thực -Tính từ phải sang trái cộng 10, viết nhớ coäng baèng theâm baèng 10, vieát 10 -Vaäy 87 + 13 = 100 -Xếp thẳng cột -cộng từ phải sang traùi -Tính nhaåm 60 + 40 = 100 100 80 + 20 = 100 100 90 + 10 = 100 70 + 30 = 50 + 50 = -Đọc cá nhân, đồng -Lên bảng tóm tắt bài toán dương học sinh làm đúng Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà trên bảng lớp -1 hoïc sinh giaûi, hoïc sinh khaùc laøm nhaùp ********************************** Moân: Thuû coâng (Tiết 8) Bài: GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui - Gấp thuyền phẳng đáy không mui Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng - Với HS khéo tay: Gấp thuyền phẳng có mui Hai mui thuyền cân đối Các neáp gaáp phaúng, thaúng -HS yeâu thích caùch gaáp thuyeàn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ -Xem bài trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Quan sát *Mục tiêu: Quan sát nắm các bước *Caùch tieán haønh: *GV hướng dẫn HS quan sát vật mẫu và nhận xét -HS quan saùt -GV: nêu các câu hỏi để định hướng HS hình dáng, maøu saéc vaø caùc phaàn cuûa thuyeàn (2 bên mạn thuyền, đáy thuyền, mũi thuyền) -GV gợi ý HS tác dụng, hình màu sắc, vật liệu làm thuyền thực tế -GV: mở dẫn thuyền trở lại HCN ban đầu -GV gấp lại theo nếp gấp để thuyền mẫu ban đầu -GV hỏi: tờ giấy này là hình gì? -Gv nói: chúng ta muốn gấp thuyền cần phải có tờ giấy hình chữ nhật -GV đặt tờ giấy HCN lên bảng *GV hướng dẫn mẫu: -GV treo tranh quy trình các bước gấp lên bảng hướng dẫn * Bước 1: Gấp các ếp gấp cách + Đặt ngang tờ giấy thủ công HCN lên bàn, mặt kẻ ô trên (H2) Gấp đôi tờ giấy theo chiều dài (H3) miết theo đường gấp gấp cho phẳng + Gấp đôi mặt trước theo đường đường dấu gấp r (H3) (H4) Lật H4 mặt sau, gấp đôi mặt trước (H5) *Bước 2: gấp tạo thân và mũi thuyền -gấp theo đường dấu gấp (H5) cho cạnh ngắn trùng lên cạnh dài (H6) Tương tự, gấp theo đường dấu gấp (h6) (H7) -Laät (h7) maët sau, gaáp laàn gioáng nhö (H5), (H6) (H8) -Gaáp theo daáu gaáp cuûa (H8) -> (H9) laät maët sau (H9) gấp mặt trước (H10) * Bước 3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui Laùch ngoùn tay caùi vaøo meùp giaáy, caùc ngoùn còn lại cầm bên phía ngoài, lộn các nếp vừa gấp vaøo loøng thuyeàn (h11) Mieát doïc theo caïnh thuyền vừa lộn cho phẳng đượct huyền không mui (H12) *Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành *Mục tiêu: Gấp thuyền phẳng đáy không mui *Caùch tieán haønh: -Cho học sinh tiến hành thực hành -GV theo doõi, uoán naén hoïc sinh -Nhaän xeùt Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà -Học sinh trả lời (Hình chữ nhật) -Hs theo doõi, quan saùt -HS leân baûng thao taùc laïi gaáp thuyeàn -Lớp quan sát -HS phaùt bieåu yù kieán (bạn đã thực đúng…) -Thực hành **************************************** Môn: Đạo đức Baøi 4: CHAÊM LAØM VIEÄC NHAØ (tt) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết tre em có bổn phận tham gia làm việc nhà phù hợp với khả giúp đỡ ông bà, cha mẹ - Tham gia số việc nhà phù hợp với khả -HS có thái độ không đồng tình với hành vi chưa chăm làm việc nhà II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ -Xem bài trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Thảo luận *Mục tiêu: Giúp HS tự nhìn nhận, đánh giá tham gia laøm vieäc nhaø cuûa baûn thaân *Caùch tieán haønh: -GV neâu caâu hoûi: -Ở nhà em đã tham gia làm việc gì? Kết công việc đó? -Những việc đó bố mẹ phân công hay em tự giaùc laøm? -Bố mẹ tỏ thái độ nào việc làm em? -Sắp tới, em mong muốn tham gia làm coâng vieäc gì? Vì sao? -Em nêu nguyện vọng đó em với bố mẹ theá naøo? -Gv mời số HS trình bày trước lớp -GV khen HS đã chăm hỉ làm việc nhà * GV keát luaän *Hoạt động 2: (đóng vai) *Mục tiêu: HS biết cách ứng xử đúng các tình huoáng cuï theå *Caùch tieán haønh: HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS thaûo luaän – laøm vieäc đôi -HS trình baøy keát quaû thaûo luaän -GV chia lớp thành các nhóm và giao cho nhóm chuẩn bị đóng vai tình -Tình huống1: Hoà quét nhà thì bạn đến rủ chơi, Hoà sẽ… -Tình 2: Anh (chị) Hoà nhờ Hoà gánh nước, cuốc đất Hoà sẽ… -Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai *Hoạt động 3: Trò chơi “nếu….thì” *Muïc tieâu: HS bieát caàn phaûi laøm gì caùc tình để thể trách nhiệm mình với công việc gia ñình *Caùch tieán haønh: a.Chia HS thaønh nhoùm “chaêm” va “ngoan” b.Gv phát phiếu cho nhóm với các nội dung -HD caùch chôi -Keát luaän ghi leân baûng Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà -Hoïc sinh thaûo luaän caëp - Học sinh trả lời -Các nhóm bắt đầu chơi -HS tham gia chôi caùch tích cực ************************************** TUẦN Ngày soạn: 14/ 10/2011 Ngày dạy: Thứ hai ngày 17 tháng10 năm 2011 Moân: Tieáng vieät (Tiết 25) Bài: ÔN TẬP- KIỂM TRA TẬP ĐỌC & HTL I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Đọc đúng, rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học tuần đầu (Phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/phút) Hiểu nội dung chính đoạn, nội dung bài; trả lời các câu hỏi nội dung bài tập đọc Thuộc khoảng đoạn (hoặc bài) thơ đã học -Bước đầu thuộc bảng chữ cái (BT2) Nhận biết và tìm số từ vaät (BT3; BT4) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ -Xem trước bài III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Ôn tập đọc & HTL *Mục tiêu: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng HOẠT ĐỘNG CỦA HS *Caùch tieán haønh: -Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi -Nhaän xeùt, cho ñieåm *Hoạt động 2: Ôn đặt câu theo mẫu Ai ( cái gì, gì) laø gì ? *Muïc tieâu: OÂn luyeän caùch ñaët caâu theo maãu Ai (caùi gì, gì) laø gì ? *Caùch tieán haønh: Baøi 3: Yeâu caàu gì ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm Trực quan : Bảng phụ (ghi bài 2) -Goïi em khaù ñaët caâu theo maãu : Ai, laø gì ? -GV chỉnh sửa *Hoạt động 3: Ôn luyện cách xếp tên người *Mục tiêu: Ôn cách xếp tên riêng theo đúng thứ tự bảng chữ cái *Caùch tieán haønh: Baøi 4: Yeâu caàu gì ? -Nhắc nhở học sinh xếp theo thứ tự bảng chữ cái -Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm xeáp nhanh nhieàu teân Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà -Hoïc sinh boác thaêm baøi taäp đọc chỗ chuẩn bị -Đọc và trả lời câu hỏi -Ñaët caâu theo maãu Ai (caùi gì, gì laø gì? -Minh laø hoïc sinh gioûi cuûa lớp -Caù heo laø vaät thoâng minh -Anh Tuấn làkĩ sư trường -2 em leân baûng ñaët caâu : -Baïn Lan laø hoïc sinh gioûi -5-7 em noùi caâu cuûa mình -Nhaän xeùt -Làm bài tập -Tìm teân caùc nhaân vaät các bài tập đọc tuần 7-8 -Chia nhoùm -2 nhóm thi đua xếp theo thứ tự bảng chữ cái : An, Dũng, Khaùnh, Minh, Nam -Đồng các tên vừa xếp ************************************ Moân: Tiếng việt (Tiết 26) Bài : ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC & HTL I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết -Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì (BT2) Biết xếp tên riêng người theo thứ tự bảng chữ cái (BT3) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ -Xem trước bài III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Giới thiệu bài *Mục tiêu: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng *Caùch tieán haønh: -Cho hoïc sinh leân boác thaêm -Giáo viên đặt câu hỏi đoạn vừa đọc -Giáo viên cho điểm Chú ý em chưa đạt yêu cầu đọc cho nhà đọc lại để kiểm tra vào tieát sau -Nhaän xeùt *Hoạt động 2: Ôn luyện từ hoạt động *Mục tiêu: Ôn luyện từ hoạt động người và vật *Caùch tieán haønh: -Trực quan: Treo bảng bài “Làm việc thật là vui” Baøi 2: Yeâu caàu gì ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm Từ vật, Từ hoạt động người -đồng hồ -báo phút, báo -gaø troáng -gaùy vang oø… où … o -tu huù… -keâu tu huù, tu huù … *Hoạt động 3: Ôn tập đặt câu kể vật, đồ vật, cây cối *Mục tiêu: Ôn luyện đặt câu nói hoạt động vật, đồ vật, cây cối *Caùch tieán haønh: Baøi 3: Yeâu caàu gì ? -Em hãy đọc lên các câu em vừa làm -Nhaän xeùt, cho ñieåm Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Ôn tập – kiểm tra tập đọc & HTL -Hoïc sinh boác thaêm roài veà choã chuaån bò -Học sinh tập đọc (đọc đoạn baøi) -HS trả lời câu hỏi -Quan saùt -Tìm từ ngữ hoạt động vật người baøi -2 em đọc thành tiếng -Lớp đọc thầm -2 em lên bảng làm Lớp làm -Đặt câu với từ hoạt động vật, đồ vật, caây coái -Làm -HS nói câu mình Nhaän xeùt -1 em đọc bài “Làm việc thaät laø vui” -Tập đọc bài ****************************************************************** Môn: Toán (Tiết 41) Baøi: LÍT I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết sử dụng chai lít hoặt ca lít để đo, đong nước, dầu… - Biết ca lít, chai lít Biết lít là đơn vị đo dung tích Biết đọc, viết tên gọi và kí hieäu cuûa lít - Biết thực phép cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít, giải toán có liên quan đến ñôn vò lít II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ -Xem trước bài III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Làm quen với biểu tượng dung tích *Mục tiêu: Bước đầu làm quen với biểu tượng dung tích (sức chứa) *Caùch tieán haønh: -Giới thiệu ca lít (chai lít) Đơn vị lít ieát ca lít, chai lít Bieát lít laø ñôn vò ño dung tích Biết đọc, viết tên gọi và kí hiệu lít Truyền đạt : Để biết cốc, ca, can có bao nhiêu lít nước …… Ta dùng đơn vị là lít Lít viết tắt laø (l) -Giaùo vieân vieát baûng : Lít (l) *Hoạt động 2: Luyện tập -thực hành *Mục tiêu: Biết cộng trừ các số đo theo đơn vị lít Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít *Caùch tieán haønh: -Baøi 1: Yeâu caàu gì ? Ba lít Mười lít Hai lít Naêm lít HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Cốc nước có ít nước bình nước -Bình nước có nhiều cốc nước -Ca đựng ít nước can -Đọc cá nhân, đồng -Nhiều em đọc Lít viết tắt là (l) -HS đọc lít sữa -1 em nêu : ca chứa lít sữa -Nhận xét : số lít đựng cuûa ca vaø tuùi nhö -Thực hành 3l 10l 2l 5l Baøi 2: -Hướng dẫn làm theo mẫu -Nhaän xeùt Baøi 4: Yeâu caàu gì ? -Muốn biết hai lần bán bao nhiêu lít nước maém ta laøm theá naøo ? -Chấm vở, nhận xét Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà -Toùm taét Lần đầu : 12l Laàn sau : 15l Caû hai laàn : ? lít - em toùm taét, em leân giaûi ************************************ Luyện tập Toán ( tiết 25) Luyeän taäp I Muïc tieâu - HS biết thực phép tính và giải toán với các số đo theo đơn vị lít - Biết sử dụng chai 1lít ca 1lít để đong, đo nước, dầu,… - Biết giải bài toán có liên quan đến đơn vị lít * HS laøm BT VBTT II Chuaån bò - GV: SGK, bảng cài, thực hành Toán, Chai 1l, các cốc nhỏ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Lít Bài Giới thiệu: Nêu vấn đề (1’) - Để củng cố đơn vị đo dung tích Hoâm chuùng ta tieáp tuïc luyeän taäp Phát triển các hoạt động (30’)  Hoạt động 1: Thực hành - HS đọc đề Baøi 1: Tính Yêu cầu HS làm bài tính điền kết - Tính nhẩm ghi bước tính vaøo choã chaám 3l + l = l 26 l – 15 l = 41 l … Baøi 2: Soá? - GV cho HS nhìn hình veõ vaø neâu keát quaû Có cái ca chứa 2l , 4l Hỏi ca chứa bao nhiêu l? Bài 3: Giải bài toán - Xác định dạng bài toán thuộc dạng gì? - Để biết thùng nào chứa nhiều ta làm sao? - HS neâu mieäng - Lớp làm vào VBT - HS đọc đề, tóm tắt Thuøng 1: 15l 3l ?l Thuøng : - Bài toán thuộc dạng toán ít hôn -Lấy số lít thùng trừ số lít thuøng 15 + = 18( l ) Bài 4: Giải bài toán theo tóm tắt sau - GV veõ toùm taét leân baûng, cho HS neâu baøi toán - HS neâu BT - Yêu cầu HS lên bảng giải, lớp làm vào - HS thi giải VBT - GV nhaän xeùt Cuûng coá – Daën doø (3’) - Xem kĩ vừa ôn - Chuaån bò : Luyeän taäp chung - Nhaän xeùt tieát hoïc **************************** Tự học (tiết 25) Gv hướng dẫn HS hoàn thành các bài tập ngày ************************************ Ngày soạn: 15/ 10/2011 Ngày dạy: Thứ ba ngày 18 tháng10 năm 2011 Moân: Tieáng vieät Bài : ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC & HTL I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết -Biết tìm từ hoạt động vật, người và đặt câu nói vật (BT2, BT3) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Phiếu ghi các bài tập đọc 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Kiểm tra Tập đọc *Mục tiêu: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc *Caùch tieán haønh: -Ghi phiếu các bài tập đọc : Bím toùc ñuoâi sam Treân chieác beø -Từng em đọc bài theo quy định (đọc đoạn caû baøi) -Giáo viên đặt câu hỏi đoạn vừa đọc -Giáo viên cho điểm Chú ý em chưa đạt yêu cầu đọc, cho nhà đọc lại để kiểm tra vào tieát sau *Hoạt động 2: Viết chính tả *Muïc tieâu: OÂn luyeän vieát chính taû baøi Caân voi *Caùch tieán haønh: a/ Giáo viên đọc mẫu bài Cân voi -Đoạn văn kể ai? -Lương Thế Vinh đã làm gì ? b/Hướng dẫn trình bày -Đoạn văn có câu ? -Những từ nào viết hoa ? Vì phải viết hoa ? c/Hướng dẫn viết từ khó : -Gợi ý học sinh tìm từ khó -Ghi baûng -Hướng dẫn phân tích d/Vieát chính taû -Giáo viên đọc Đọc lại -Theo dõi, nhắc nhở cách viết và trình bày -Soát lỗi Chấm vở, nhận xét Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS đọc theo số thăm vaø TLCH (7-8 em ) -Học sinh tập đọc (đọc đoạn bài) -HS trả lời câu hỏi -Theo doõi -2 em đọc Cả lớp đọc thầm -Traïng nguyeân Löông Theá Vinh -Dùng trí thông minh để cân voi -4 caâu -Mới, Sau, Khi viết hoa vì là chữ đầu câu Lương Thế Vinh, Trung Hoa vieát hoa laø vì teân rieâng -Hoïc sinh neâu -Phaân tích, vieát baûng : Trung Hoa, Löông, xuoáng thuyền, nặng, mức -Nghe đọc viết -Soát lỗi Môn: Toán ( Tiết 42) Baøi: LUYEÄN TAÄP I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết thục phép tính và giải toán với các số đo theo đơn vị lít - Biết sử dụng chai lít hoặt ca lít để đo, đong nước, dầu… - Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ -Xem trước bài III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Luyện tập *Mục tiêu: Củng cố đơn vị đo thể tích lít (l) Thực phép tính cộng trừ với số đo thể tích (l) Giải toán có lời văn *Caùch tieán haønh: -Hướng dẫn HS luyện tập Baøi 1: Tính: -Em neâu caùch tính 35l – 12l ? -Nhaän xeùt Baøi 2: Soá ? -Trực quan với cốc nước 1l, 2l, 3l -Hỏi:Có cốc nước ? -Đọc số đo trên cốc -Bài toán yêu cầu gì ? -Em làm nào để tính số nước cốc ? -Keát quaû laø bao nhieâu ? -Hướng dẫn tương tự phần b và c -Nhaän xeùt Baøi 3: Yeâu caàu gì ? -Bài toán thuộc dạng gì ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3 em lên bảng làm Cả lớp làmvở -35 – 12 = 23 Vaäy 35l – 12l = 23l -Quan saùt -Có cốc nước đựng 1l, 2l, 3l -Đọc 1l, 2l, 3l -Tính số nước cốc -Thực phép tính 1l + 2l + 3l -1l + 2l + 3l = 6l -Thực tính tương tự b/ Cả hai can đựng : 3l + 5l = 8l -Theo doõi, uoán naén hoïc sinh -Nhaän xeùt c/ 30l 10l + 20l = -Thuoäc daïng ít hôn -Thực hành trên bảng lớp, 1HS giaûi Số lít dầu thùng thứ hai coù : 16 – = 14 (l) Đáp số : 14 l ******************************* Moân: Tieáng vieät Bài : ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC & HTL I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Nghe - Viết đúng bài chính tả “Cân voi” (BT2); tốc đọ viết khoảng 35 chữ/15phút II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giaùo vieân : Baøi vieát “Caân voi” 2.Học sinh : Sách, chính tả, , nháp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Nghe viết *Mục tiêu: Viết đúng bài chính tả Dậy sớm Biết viết hoa đầu câu thơ, và câu cảm, trình bày bài viết đẹp *Caùch tieán haønh: -Giáo viên đọc mẫu lần -Em neâu caùch trình baøy baøi thô ? -Giáo viên nhắc nhở tư ngồi viết -Giáo viên đọc bài thong thả cho HS viết, -GV đọc lại HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Theo dõi, đọc thầm -1 em giỏi đọc lại -HS baøi thô goàm khoå thô Moãi caâu thô phaûi xuoáng doøng vieát hoa, heát moät khoå thô phaûi caùch doøng Teân taùc giaû vieát hoa -Thoáng keâ loãi, chaám Nhaän xeùt *Hoạt động 2: Làm bài tập *Mục tiêu: Dựa theo nội dung bài viết, các em biết viết đoạn văn ngắn theo chủ đề cho trước *Caùch tieán haønh: -Giáo viên chép đề : Viết đoạn văn ngắn (từ 3-5 câu) nói em và trường em -Theo dõi nhắc nhở học sinh làm bài cẩn thận, khoâng xem baøi baïn Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà -Nghe đọc và viết bài vào -Học sinh soát lỗi -Sửa lỗi -HS suy nghĩ và tự viết đoạn vaên ngaén theo yeâu caàu -Làm ***************************** LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT ( Tiết 25) ÔN TẬP v Mục tiêu : -Ôn lại cách đặt câu theo mẫu Ai là gì ? -Ôn cách xếp tên riêng người theo thứ tụ bảng chữ cái Hoạt động dạy v Hướng dẫn HS làm bài tập Bài :Đặt 3Câu theo mẫu Cho hs xem mẫu chép sẵn ,HD cách đặt câu Bài2 X ếp tên các bạn sau theo đúng thứ tự bảng chữ cái : Hiền Nam Lan, Dũng , An Bài 3: Đoc thuộc thời khoá biểu lớp Hoạt động học HS làm bài vàp bài Một số em đọc bài trước lớp Ai (cái gì ,con gì là gì? , ) Bạn Mai là học sinh lớp2B Nai là vật hiền lành *Ôn Cách xếp tên riêng theo thứ tự bảng chữ cái, 2em đọc +Mỗi tổ cử 1em lên bảng thi (xếp nhanh, xếp đúng ) *An, Dũng, Hiền, Lan, Nam Một số em nhắc lại thời khoá biểu Ôn cách đặt câu theo mẫu Ai là gì? 2em đặt câu *Ôn Cách xếp tên riêng theo thứ tự BCC , 2em đọc bảng chữ cái +Ôn các bài tập đọc học thuộc lòng +Đọc thuộc BCC v Củng cố : Các em vừa ôn gì ? ****************************** LUỆN TẬP TOÁN ( Tiết 26) LUYỆN TẬP v Mục tiêu:Giúp hs củng cố : *Kĩ tính (nhẩm và viết ).Kể cộng các số đo với các đơn vị kg lít *giải bài toán tìm tổng hai số *Làm quen với dạng trắc nghiệm có lựa chọn Hoạt động dạy v Làm bài tập Hoạt động học Bài1Tính : HD cách tính nhẩm HS nêu cách tính nhẩm 8+9= 39+8= 8+50= 7+8= 28+7= 60+6 = 6+7= 17+6= 30+4 = 5+38= 4+27= 5+16= Bài 2Số GV treo mẫu vẽ sẵn Bài Viết số thích hợp vào ô trống : Hdhs cách tính Hs nêu kết quả: 30kg +42kg = 5l +10l + 20l = Hs nêu tên thành phần phép cộng 1hs lên bảng lớp làm vào Số hạng 25 36 62 số hạng 17 37 29 Tổng Bài 4Giải bài toán theo tóm tắt : HD hs cách giải Vài em nhìn tóm tắt đọc đề toán: -Lần đầu bán : 35kg đ ường 1hs lên bảng giải -Lần sau bán : 40kg đ ường -Cả hai lần bán : kg đ ường v Củng cố : -Nêu tên thành phần phép cộng -1số hs đọc bảng cộng **************************** Tự học (tiết 26) Gv hướng dẫn HS hoàn thành các bài tập ngày ************************************ Ngày soạn: 15/ 10/2011 Ngày dạy: Thứ tư ngày 19 tháng10 năm 2011 Moân: Tiếng việt Bài: ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC VAØ HỌC THUỘC LÒNG I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết -Trả lời câu hỏi nội dung tranh (BT2) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Giaùo vieân: Cheùp saün baøi: Laøm vieäc thaät laø vui Heä thoáng caâu hoûi -Học sinh: Ôn các bài tập đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Giới thiệu bài *Mục Tiêu: Ôn luyện tập đọc và học thuộc loøng *Caùch tieán haønh: -Giáo viên đặt câu hỏi đoạn vừa đọc -Giáo viên cho điểm Chú ý em chưa đạt yêu cầu đọc cho nhà đọc lại để kiểm tra vào tieát sau *Hoạt động 2: Ôn luyện từ hoạt động *Mục tiêu: Ôn luyện từ hoạt động người và vật Trực quan: Treo bảng bài “Làm việc thật là vui” Baøi 2: Yeâu caàu gì ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm Từ vật, Từ hoạt động người -đồng hồ -báo phút, báo -gaø troáng -gaùy vang oø… où … o -tu huù -keâu tu huù, tu huù …… ……… *Hoạt động 3: Ôn tập đặt câu kể vật, đồ vật, cây cối *Mục tiêu: Ôn luyện đặt câu nói hoạt động vật, đồ vật, cây cối Baøi 3: Yeâu caàu gì ? -Em hãy đọc lên các câu em vừa làm -Nhaän xeùt, cho ñieåm Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà -Ôn tập – kiểm tra tập đọc & HTL -Hoïc sinh boác thaêm roài veà choã chuaån bò -HS trả lời câu hỏi -Quan saùt -Tìm từ ngữ hoạt động vật người baøi -2 em đọc thành tiếng -Lớp đọc thầm -2 em lên bảng làm Lớp làm -Đặt câu với từ hoạt động vật, đồ vật, caây coái -Làm -Con choù nhaø em troâng nhaø raát toát -Con caù ñang bôi hoà Nhaän xeùt -Tập đọc bài ************************************* Môn: Toán (Tiết 43) Baøi: LUYEÄN TAÄP I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết thực phép cộng với các dạng đã học, phép cộng các số kèm theo đơn vò:kg,l - Bieát soá haïng, toång - Biết giải bài toán với phép cộng II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ -Xem trước bài III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Làm bài tập *Muïc tieâu: Cuûng coá tính coäng nhaåm vaø vieát keå caû cộng các số đo với đơn vị là kilôgam lít *Caùch tieán haønh: Baøi 1: Baøi 2: Treo tranh -Đặt câu hỏi hướng dẫn -Bài toán cho biết gì?Bài toán hỏi gì ? -Muoán bieát caû hai bao naëng bao nhieâu kg em thực nào? -Bài : Viết số thích hợp vào ô trống(bỏ cột cuoái) -Em cho bieát 63 + 29 = ? -Nhaän xeùt Baøi 4: Yeâu caàu gì ? -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì ? -Nhaän xeùt HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS laøm baøi -HS noái tieáp baùo caùo keát quaû a/ Có hai bao gạo bao thứ nặng 25 kg, bao thứ hai naëng 20 kg Hoûi caû hai bao naëng bao nhieâu kiloâgam ? -Trả lời : 25 + 20 = 45 (kg) b/ Thùng thứ đựng 15 lít nước, thùng thứ hai đựng 30 lít Hỏi hai thùng đựng bao nhiêu lít nước ? -Trả lời : 15 + 30 = 45 (l) -Laøm baøi -63 + 29 = 92 -Giải bài toán theo tóm tắt -Lần đầu bán 45 kg, lần sau baùn 38 kg -Caû hai laàn baùn bao nhieâu kg -1 em leân baûng laøm Soá gaïo caû hai laàn baùn 45 + 38 = 83 (kg) Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà Đáp số 83 kg ************************************** Moân: Tiếng việt Bài: ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC & HTL I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết -Biết cách nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp tình cụ thể (BT2); đặt dấu chấm hay dấu phẩy vào chổ trống thích hợp mẫu chuyện (BT3) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên: Phiếu ghi các bài tập đọc 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, BT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Kiểm tra Tập đọc *Mục tiêu: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc -Ghi phiếu các bài tập đọc : Bím tóc đuôi sam .Treân chieác beø -Từng em đọc bài theo quy định (đọc đoạn bài) -Giáo viên đặt câu hỏi đoạn vừa đọc -Giáo viên cho điểm Chú ý em chưa đạt yêu cầu đọc, cho nhà đọc lại để kiểm tra vào tieát sau *Hoạt động 2: Viết chính tả *Muïc tieâu: OÂn luyeän vieát chính taû baøi Caân voi a.Giáo viên đọc mẫu bài Cân voi -Đoạn văn kể ai? -Lương Thế Vinh đã làm gì ? b.Hướng dẫn trình bày -Đoạn văn có câu ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Hoïc sinh boác thaêm roài veà choã chuaån bò -HS đọc theo số thaêm vaø TLCH (7-8 em ) -Học sinh tập đọc (đọc đoạn baøi) -HS trả lời câu hỏi -Theo doõi -2 em đọc Cả lớp đọc thầm -Traïng nguyeân Löông Theá Vinh -Dùng trí thông minh để cân -Những từ nào viết hoa ? Vì phải viết hoa ? c.Hướng dẫn viết từ khó : -Gợi ý học sinh tìm từ khó -Ghi bảng -Hướng dẫn phân tích d.Vieát chính taû -Giáo viên đọc Đọc lại -Theo dõi, nhắc nhở cách viết và trình bày -Soát lỗi Chấm vở, nhận xét Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà voi -4 caâu -Mới, Sau, Khi viết hoa vì là chữ đầu câu Lương Thế Vinh, Trung Hoa vieát hoa laø vì teân rieâng -Hoïc sinh neâu -Phaân tích, vieát baûng : Trung Hoa, Löông, xuoáng thuyền, nặng, mức -Nghe đọc viết -Soát lỗi ******************************************* LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT ( Tiết 26) ÔN TẬP v Mục tiêu: -Ôn luyện cách sử dụng dấu chấm , dấu phẩy -Ôn luyện cách nói lời mời , nhờ, đề nghị Hoạt động dạy v Làm bài tập: Bài Đọc các từ sau xếp chúng vào bảng cho phù hợp: mẹ, anh, ômg, bà,học sinh, thầy giáo, em, cô giáo, hiệu phó, hiệu trưổng trưởng thôn, hàng xóm,tổ trưởng dân phố Bài Ghi lời mời , nhờ , đề nghị - Gv ghi bảng lời nói hay v Củng cố: Hoạt động học Học sinh thảo luận N4, ba em lên bảng lớp làm bài vào Từ Từ Từ người người người thôn gia đình trường học xóm Ông bà ,cha thầy giáo, cô trưởng thôn, mẹ, anh, giáo hàng xóm em Lần lượt hs nêu lời mời, nhờ ,yêu cầu ,đề nghị -Mẹ mua giùm thiếp chúc mừng cô giáo nhân ngày 20/11 nhé -Để bắt đầu buổi liên hoan văn nghệ mời các bạn hát bài “ Bông hồng tặng mẹ và cô” -Thưa cô, xin cô nhắc lại câu hỏi giúp em ạ! *Một số hs đọc lại mục lục tuần *Tiếp tục ôn tập ***************************************** Tự học (tiết 27) Gv hướng dẫn HS hoàn thành các bài tập ngày ************************************ Ngày soạn: 18/ 10/2011 Ngày dạy: Thứ năm ngày 20 tháng10 năm 2011 Moân: Tieáng vieät Bài: ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC & HTL I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Tiếp tục kiểm tra và lấy điểm môn tập đọc, Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tieát -Biết cách tra mục lục sách (BT2); nói đúng lời mời, nhờ, đề nghị theo tình cuï theå (BT3) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên : Phiếu ghi các bài tập đọc Học sinh : Vở chính tả, bảng con, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Kiểm tra Tập đọc *Mục tiêu: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc *Caùch tieán haønh: -Hoïc sinh boác thaêm roài veà -HD cho HS kieåm tra baøi choã chuaån bò -Bím toùc ñuoâi sam -HS đọc theo số -Treân chieác beø -Từng em đọc bài theo quy định (đọc đoạn thăm và TLCH (7-8 em ) -Học sinh tập đọc bài) (đọc đoạn -Giáo viên đặt câu hỏi đoạn vừa đọc baøi) -Giáo viên cho điểm Chú ý em chưa đạt -HS trả lời câu hỏi yêu cầu đọc, cho nhà đọc lại để kiểm tra vào tieát sau -Nhaän xeùt *Hoạt động 2: Viết chính tả *Muïc tieâu: OÂn luyeän vieát chính taû baøi Caân voi *Caùch tieán haønh: a.Giáo viên đọc mẫu bài Cân voi -Theo dõi Cả lớp đọc thầm -Đoạn văn kể ai? -Traïng nguyeân Löông Theá -Lương Thế Vinh đã làm gì ? Vinh b.Hướng dẫn trình bày -Dùng trí thông minh để cân -Đoạn văn có câu ? voi -Những từ nào viết hoa ? Vì phải viết hoa ? -4 caâu c.Hướng dẫn viết từ khó : -Mới, Sau, Khi viết hoa vì -Gợi ý học sinh tìm từ khó là chữ đầu câu Lương Thế -Ghi baûng Vinh, Trung Hoa vieát hoa laø -Hướng dẫn phân tích vì teân rieâng d.Vieát chính taû -Hoïc sinh neâu -Giáo viên đọc Đọc lại -Phaân tích, vieát baûng : -Theo dõi, nhắc nhở cách viết và trình bày Trung Hoa, Löông, xuoáng -Soát lỗi Chấm vở, nhận xét thuyền, nặng, mức -Nghe đọc viết Keát luaän: -Soát lỗi - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà ************************************************ Môn: Toán Bài: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I (Đề nhà trường ra) ************************************* Moân: Tieáng vieät ÔN TẬP I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Kiểm tra (đọc) theo mức độ cần đạt chuẩn kiến thức kĩ HKI (Nêu tiết 1, oân taäp) -Ôn luyện kĩ sử dụng dấu chấm, dấu phẩy -Biết nói lời cám ơn, xin lỗi, biếtsử dụng dấu câu -Phát triển tư ngôn ngữ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ -Xem trước bài III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Luyện đọc *Mục tiêu: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc *Caùch tieán haønh: -Giaùo vieân ghi phieáu caùc baøi oân : -Maåu giaáy vuïn -Ngôi trường -Mua kính -Giáo viên gọi em đọc và đặt câu hỏi -Nhaän xeùt, cho ñieåm *Hoạt động 2: Làm bài tập *Mục tiêu: Ôn luyện cách nói lời cám ơn xin lỗi, cách sử dụng dấu chấm, dấu phẩy *Caùch tieán haønh: Baøi 1:Yeâu caàu gì ? a.Cậu nói gì bạn hướng dẫn cậu gấp thuyền ? b.Khi caäu laøm rôi buùt cuûa baïn c.Em mượn sách bạn và trả không đúng hẹn d.Khách đến chơi ø biết em học tập tốt, chúc mừng em -Cho điểm cặp Baøi 2: Yeâu caàu gì ? -Treo baûng phuï -Suy nghó xem ta ñaët daáu phaåy, daáu chaám nhö theá naøo? Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà -Ôn tập- Kiểm tra tập đọc &HTL -HS leân boác thaêm baøi roài veà choã chuaån bò -HS đọc và TLCH (78 em) -SGK/ tr 73 -Làm theo cặp nhóm -Cám ơn cậu đã giúp mình gaáp thuyeàn -Xin loãi, toâi voâ yù quaù -Mình xin loãi caäu vì mình traû sách cho bạn không đúng heïn -Cháu cám ơn Bác đã có lời khen, chaùu seõ coá gaéng hôn -Đồng các câu -Choïn daáu chaám hay daáu phaåy để điền vào chỗ trống -1 em lên bảng làm Lớp làm BT *************************************** Môn: Tự nhiên & xã hội Bài: ĐỀ PHÒNG BỆNH GIUN I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết bị nhiễm giun qua đường thức ăn, nước uống -Để đề phòng bệnh giun cần thực điều vệ sinh : Aên sạch, uống sạch, saïch -Reøn thoùi quen aên uoáng saïch seõ *GDMT: Biết đường lây nhiễm giun, hành vi vệ sinh người là nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường và lây truyền bệnh II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ -Xem trước bài III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Thảo luận *Mục tiêu: Phải làm gì để ăn ? -Theo doõi *Caùch tieán haønh: -Moãi em ñöa yù -Giaùo vieân ñöa caâu hoûi : -Thaûo luaän nhoùm -Em đã bị đau bụng hay tiêu chảy, ỉa -Ruoät, daï daøy, gan, …… giun, buoàn noân vaø choùng maët chöa? -Giun hút chất bổ dưỡng Giảng : Nếu bạn nào lớp đã bị triệu maùu… chứng chứng tỏ đã bị nhiễm giun -Người bị nhiễm giun thường -Ñöa caâu hoûi thaûo luaän xanh xao, meät moûi ……… -Giun thường sống đâu thể? -Đại diện nhóm trình bày -Giun ăn gì mà sống thể người? -Nhoùm khaùc boå sung -Neâu taùc haïi giun gaây ra? -2 em đọc lại - Giaùo vieân choát yù : *Hoạt động 2: Thảo luận : Nguyên nhân gây nhieãm giun *Mục tiêu: Học sinh phát nguyên nhân và các cách trứng giun xâm nhập vào thể *Caùch tieán haønh: -Trứng giun và giun từ ruột người bị bệnh giun bên ngoài cách nào ? -Từ phân người bị bệnh giun, trứng giun có thể vào thể người lành đường nào? Trực quan : Tranh : hình (SGK/ tr 20) -*GDMT: GV chốt ý chính: Cần biết giữ vệ sinh, có ý thức việc vệ sinh đúng nơi quy định, không vứt giấy bừa bãi sau vệ sinh, đó -Quan saùt, thaûo luaän nhoùm nhoû -Trứng giun bên ngoài người bị bệnh ỉa bậy -Do xài chung nước bị nhiễm giun, nguồn nước không sạch, rửa rau chưa sạch, ruồi đậu vaøo phaân bay ñi khaép nôi …… -Nhoùm ñöa yù kieán -Vài em vào hình / tr 20 -Đại diện nhóm lên và nói *Hoạt động 3: Làm nào để phòng bệnh giun ? các đường trứng giun *Mục tiêu: Kể các biện pháp phòng tránh vào thể -Vaøi em nhaéc laïi giun Có ý thức rửa *Caùch tieán haønh: -Giáo viên đưa câu hỏi : Để phòng bệnh giun ta - Aên saïch, uoáng saïch, khoâng neân aên uoáng nhö theá naøo? -Giữ vệ sinh cá nhân và môi trường xung quanh để ruồi đậu vào thức ăn - Rửa tay thường xuyên sao? cắt ngắn móng tay, không để *GDMT: Nhấn mạnh: Ngoài việc vừa trứng giun và mầm bệnh có nêu, thì cách phòng bệnh giun sán tốt là: rửa tay trước ăn và sau nơi ẩn nấp -Nguồn nước phải sạch, không veä sinh, vaø aên uoâng caàn phaûi chín duøng phaân töôi boùn caây -Nhaän xeùt -Vaøi em nhaéc laïi Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà chính là cách phòng bệnh hữu hiệu *********************************** LUYỆN TẬP TOÁN (TIẾT 27) CHỮA BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I ************************************* LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT (TIẾT 27) ÔN TẬP I Mục tiêu: -Ôn luyện cách sử dụng dấu chấm , dấu phẩy -Ôn luyện cách nói lời mời , nhờ, đề nghị II Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học v Làm bài tập: Học sinh thảo luận N4, ba em lên bảng lớp làm bài vào B1 Đọc các từ sau xếp chúng vào bảng cho phù hợp: mẹ, anh, Từ Từ Từ ômg, bà,học sinh, thầy giáo, em, cô người người người thôn giáo, hiệu phó, hiệu trưổng trưởng gia đình trường học xóm thôn, hàng xóm,tổ trưởng dân phố Ông bà ,cha thầy giáo, cô trưởng thôn, mẹ, anh, em giáo hàng xóm B2 Ghi lời mời , nhờ , đề nghị - Gv ghi bảng lời nói hay Lần lượt hs nêu lời mời, nhờ ,yêu cầu ,đề nghị -Mẹ mua giùm thiếp chúc mừng cô giáo nhân ngày 20/11 nhé -Để bắt đầu buổi liên hoan văn nghệ mời các bạn hát bài “ Bông hồng tặng mẹ và cô” -Thưa cô, xin cô nhắc lại câu hỏi giúp em ạ! *Một số hs đọc lại mục lục tuần *Tiếp tục ôn tập v Củng cố: ************************************** Ngày soạn: 18/ 10/2011 Ngày dạy: Thứ sáu ngày 21 tháng10 năm 2011 Moân: Tieáng vieät Bài: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I (Đề nhà trường ra) *********************************************** Môn: Toán (Tiết 45) Baøi: TÌM MOÄT SOÁ HAÏNG TRONG MOÄT TOÅNG I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết tìm x các bài tập dạng: x+ a = b ; a+ x = b ( với a, b là các số không quá hai chữ số ) sử dụng mối quan hệ thành phần và kết phép tính - Bieát caùch tìm moät soá haïng bieát toång vaø soá haïng - Biết giải bài toán có phép trừ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ -Xem trước bài III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Cách tìm số hạng tổng *Muïc tieâu: Bieát caùch tìm soá haïng moät toång *Caùch tieán haønh: -Trực quan : Hình vẽ -Coù 10 oâ vuoâng, chia phaàn : oâ vaø oâ -4 + = 10 -Có tất bao nhiêu ô vuông ? Được chia làm maáy phaàn moãi phaàn coù maáy oâ vuoâng ? -4 + = ? -6 = 10 - ? -6 laø soá oâ vuoâng cuûa phaàn naøo ? -4 laø soá oâ vuoâng cuûa phaàn naøo ? -Vậy lấy tổng số ô vuông trừ số ô vuông phần thứ hai ta số ô vuông phần thứ nhaát -Tương tự em hãy nêu cách thực hiện? Trực quan : Hình -Nêu bài toán : Có tất 10 ô vuông Chia làm phần Phần thứ hai có ô vuông Phần thứ chöa bieát ta goïi laø x Ta coù x oâ vuoâng coäng oâ vuoâng baèng 10 oâ vuoâng Vieát baûng : x + = 10 -Em haõy neâu caùch tính soá oâ vuoâng chöa bieát ? -Vaäy ta coù : Soá oâ vuoâng chöa bieát baèng 10-4 Vieát baûng : x = 10 – -Vieát baûng : x = -Tương tự : + x = 10 -Muoán tìm moät soá haïng moät toång em laøm nhö theá naøo ? *Hoạt động 2: Làm bài tập *Mục tiêu: Aùp dụng để giải các bài toán có liên quan đến tìm số hạng tổng *Caùch tieán haønh: Baøi 1: Yeâu caàu gì ? -Nhaän xeùt Baøi 2: (boû coät cuoái) -Nhaän xeùt Baøi 3: -Dựa vào cách tìm số hạng tổng để giải bài toán? -6 = 10 - -Phần thứ -Phần thứ hai -Vaøi em nhaéc laïi - Khi lấy tổng số ô vuông trừ số ô vuông phần thứ ta số ô vuông phần thứ hai Nhận xét -Theo doõi -Laáy10-4 (vì 10 laø toång soá oâ vuông, ô vuông là phần đã bieát) -6 oâ vuoâng -HS đọc bài : x + = 10 x = 10 – x=6 -1 em lên bảng làm Lớp làm nhaùp -Soá haïng + soá haïng = Toång -Muoán tìm moät soá haïng ta laáy tổng trừ số hạng -Nhieàu em nhaéc laïi -Đồng -1 em đọc bài mẫu - em lên bảng làm Lớp làm -Viết số thích hợp vào ô troáng -Laø toång caùc soá haïng coøn thieáu -Laáy soá haïng + soá haïng -HS trả lời -2 em lên bảng Lớp làm -1 em đọc đề -Toùm taét Coù : 35 hoïc sinh -Nhaän xeùt cho ñieåm Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà Trai : 20 hoïc sinh Gaùi : ? hoïc sinh ********************************* Moân: Thủ công ( Tiết 9) Bài: GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết vận dụng cách gấp thuyền phẳng đáy không mui để gấp thuyền phẳng đáy coù mui -Gấp nhanh thuyền phẳng đáy có mui -Học sinh hứng thú gấp thuyền II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ -Xem trước bài III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Quy trình gấp thuyền phẳng đáy coù mui *Mục tiêu: Học sinh thực hành gấp thuyền phẳng đáy có mui *Caùch tieán haønh: Mẫu : thuyền phẳng đáy có mui -Dựa vào quy trình em thực hành gấp thuyền phẳng đáy có mui -Giáo viên hướng dẫn mẫu gấp : -Bước : Gấp tạo mui thuyền -Bước : Gấp các nếp gấp cách -Bước : Gấp tạo thân và mũi thuyền -Bước : Tạo thuyền phẳng đáy có mui -Giáo viên hướng dẫn hai lần : Lần : chậm, laàn hai : nhanh -Giáo viên nhắc nhở : bước gấp cần miết HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Gấp thuyền phẳng đáy có mui /T1 -Quan saùt -Quan saùt, nhaän xeùt -1-2 em thao tác gấp Cả lớp theo doõi -Nhaän xeùt -Theo doõi Laøm theo thao taùc cuûa giaùo vieân -1-2 em leân baûng thao taùc laïi -Thực hành gấp theo nhóm, cá mạnh đường gấp cho phẳng -Đánh giá kết -Chọn sản phẩm đẹp, tuyện dương trước lớp Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà nhaân -HS trang trí, tröng baøy saûn phaåm -Đại diện các nhóm thực hành caùc thao taùc -Hoàn thành và dán **************************************** Môn: Đạo đức (Tiết 9) Baøi: CHAÊM CHÆ HOÏC TAÄP I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Nhö theá naøo laø chaêm chæ hoïc taäp -Chăm học tập mang lại lợi ích gì -Rèn cho học sinh tính tự giác thực giấc học bài, làm bài đầy đủ, bảo đảm thời gian tự học trường, nhà -Học sinh có thái độ tự giác học tập II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Xử lí tình *Mục tiêu: Học sinh hiểu biểu cụ theå cuûa vieäc chaêm chæ hoïc taäp *Caùch tieán haønh: -Suy nghĩ và trao đổi nhóm -Giaùo vieân neâu tình huoáng -Tình 1:Bạn Hà làm bài tập nhà thì nhỏvề cách ứng xử, bạn đến rủ chơi đá bóng, bạn Hà phải làm gì ? -Từng cặp thảo luận, phân vai -Moät vaøi caëp dieãn vai -Phaân tích : Haø ñi cuøng -GV keát luaän: baïn *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm -Nhờ bạn làm giúp *Mục tiêu: Giúp học sinh biết số biểu -Bảo bạn chờ, cố làm xong và lợi ích việc chăm học tập *Caùch tieán haønh: -GV yeâu caàu nhoùm thaûo luaän -Phaùt phieáu thaûo luaän -GV keát luaän : (SGV/tr 41) *Hoạt động 3: Liên hệ thực tế *Mục tiêu: Giúp học sinh tự đánh giá thân vieäc chaêm chæ hoïc taäp *Caùch tieán haønh: -Yêu cầu HS tự liên hệ thân mình 1.Em đã chăm học tập chưa? Hãy kể các việc làm cụ thể ? Kết đạt ? bài -Vaøi em nhaéc laïi -Thaûo luaän nhoùm -Đánh dấu + vào  trước biểu đúng việc chăm hoïc taäp ( Caâu a caâu d (SGV/ tr 41)) -Theo nội dung, HS trình baøy keát quaû, boå sung -HS liên hệ việc làm thường ngaøy -Em raát chaêm chæ hoïc taäp Moãi ngày em học theo TKB: Học thuộc bài, bài tập toán , laøm vaên, taäp vieát Kết em cô khen -HS1: Mình ñang hoïc baøi TNXH.sau đó làm bài toán -HS2: Mình cuõng vaäy -HS1 : Giờ chơi bạn lại lớp làm bài văn với mình nhé -HS2 :Không được, mình nghỉ 2.Trao đổi theo cặp ta nên có thời gian vui chơi, -Giáo viên khen ngợi học sinh đã chăm học hoïc nhö vaäy khoâng toát ñaâu taäp -Chia đội Trò chới : Tán thành- không tán thành -Trong ngủ trưa, bạn Nam gọi bạn Việt giải -Tán thành thích cho bạn hiểu bài toán, bạn Việt nói:Mình -Không tán thành giúp bạn học nhóm, bây bạn hãy ngủ cho khoẻ Em có tán thành với bạn Việt khoâng ? -Lan thường xuyên bị cô phạt vì không làm bài tập, Lan tâm với Huệ : Tối nào mình phải xoa chân cho bà, sau đó mình mệt nên ngoài xem ti vi roài ñi nguû, vì vaäy mình khoâng laøm bài được.Em có tán thành lời Lan giải thích khoâng ? Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi TUẦN 10 Ngày soạn: 17/ 10/2011 Ngày dạy: Thứ hai ngày 24 tháng10 năm 2011 Môn: Tập đọc ( Tiết 28 +29) Baøi: SAÙNG KIEÁN CUÛA BEÙ HAØ I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết ngắt nghỉ hợp lí các dấu câu, các cụm từ Biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật (Hà, ông, bà) -Nghĩa các từ và từ quan trọng : cây sáng kiến, lập đông, chúc thọ -Hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện :Sáng kiến bé Hà tổ chức ngày lễ ông bà thể lòng kính yêu, quan tâm tới ông bà ( trả lời câu hỏi SGK) GDMT ( Trực tiếp ND bài): Giáo dục học sinh ý thức quan tâm, lòng kính yêu ông bà và người thân gia đình II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Luyện đọc *Mục tiêu: Đọc trơn toàn bài Biết ngắt nghỉ hợp lí sau các dấu câu, các cụm từ Biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật (Hà, oâng, baø) -Theo dõi đọc thầm *Caùch tieán haønh: -Giáo viên đọc mẫu toàn bài, giọng người kể vui, -1 em giỏi đọc đoạn 1.Lớp theo dõi đọc thầm giọng Hà hồn nhiên, giong ông bà phấn khởi -HS nối tiếp đọc Đọc câu : câu hết bài -HS luyện đọc các từ :ngày -Kết hợp luyện phát âm từ khó (Phần mục tiêu ) -Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý lễ, lập đông, rét, sức khoẻ, suy nghó, … cách đọc -HS ngaét nhòp caùc caâu SGK -Boá ôi,/ khoâng coù ngaøy cuûa oâng baø,/ boá nhæ?// (gioïng -Hướng dẫn đọc chú giải : cây sáng kiến, lập ñoâng, chuùc thoï Đọc đoạn : -Chia nhóm đọc nhóm -Nhaän xeùt -Troø chôi “Baûo thoåi: TIẾT2 *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài *Muïc tieâu: Hieåu beù Haø raát kính troïng vaø yeâu quyù ông bà mình nên đã có sáng kiến là chọn ngaøy laøm leã cho oâng baø *Caùch tieán haønh: -Beù Haø coù saùng kieán gì ? Beù giaûi thích vì phaûi coù ngaøy leã cho oâng baø ? -Hai boá beù Haø quyeát ñònh choïn ngaøy naøo laøm leã cuûa oâng baø? -Vì ? -Giáo viên giảng: Hiện trên giới người ta đã lấy ngày tháng 10 làm ngày Quốc tế Người cao tuoåi GDMT Hỏi: Sáng kiến bé Hà đã cho em thấy bé Hà có tình cảm nào với ông bà ? - Nhaán maïnh: Trong gia ñình caùc em caàn phaûi kính troïng oâng baø, caàn bieát quan taâm oâng baø vaø người thân, đó chính là thể lòng hiếu thảo em, là trách nhiệm người Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi thaéc maéc) -Hai boá baøn nhau/ laáy ngaøy laäp ñoâng haøng naêm/ laøm”ngaøy oâng baø”,/ vì trời bắt đầu rét,/ người cần chăm lo cho sức khoẻ/ cho caùc cuï giaø,// -Moùn quaø oâng thích nhaát hoâm nay/ laø chuøm ñieåm mười cháu đấy.// -3 em đọc chú giải -HS nối tiếp đọc đoạn bài -Đọc đoạn nhóm -Thi đọc các nhóm -Đồng - Beù Haø coù saùng kieán laø choïn moät ngaøy leã laøm ngaøy leã cho oâng baø Vì Haø coù ngaøy 1/6, boá coù ngaøy 1/5, meï coù ngaøy 8/3, oâng baø thì chöa coù -Ngaøy laäp ñoâng -Vì trời bắt đầu rét người cần chú ý lo cho sức khoeû cuûa oâng baø -Beù Haø raát kính troïng vaø yeâu quyù oâng baø cuûa mình -Đọc đoạn 1.Tìm hiểu đoạn 2-3 - Dặn dò HS học nhà **************************************** Môn: Toán (Tiết 46) Baøi: LUYEÄN TAÄP I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết tìm x các bài tập dạng: x+a=b; a+x=b (với a, b là các số không quá hai chữ số ) - Biết giải bài toán phép trừ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Làm bài tập *Muïc tieâu: Cuûng coá tìm soá haïng moät tổng Phép trừ phạm vi 10.Giải toán có lời văn.Bài toán trắc nghiệm lựa chon *Caùch tieán haønh: Baøi 1: -HS laøm baøi.3 em leân baûng -Vì x = 10 - -x laø soá haïng caàn tìm, 10 laø toång, -Nhaän xeùt, cho ñieåm là số hạng đã biết.Tìm x là lấy tổng trừ số hạng đã biết -Nhaåm vaø ghi keát quaû Baøi 2: Yeâu caàu gì ? -Nhaän xeùt , cho ñieåm Baøi 4: -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì ? -Để biết có bao nhiêu quýt ta làm nào ? -Vì ? -Goïi hoïc sinh leân bang giaûi -Nhaän xeùt -1 em đọc đề Cam & Quyùt : 45 quaû Cam : 25 quaû Quyùt : ? quaû -Thực : 45 – 25 -45 là tổng, 25 là số hạng đã bieát Muoán tìm soá quyùt laáy toång trừ số hạng đã biết Giải Soá quyùt coù : 45 – 25 = 20 (quaû quyùt) Đápsố:20quả quýt Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà ********************************************* Luyện toán: (Tiết 28) LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố tìm số hạng tổng Phép trừ phạm vi 10 Giải toán có lời văn Bài toán trắc nghiệm có lựa chọn II.Đồ dùng dạy học: III.Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Bài mới: Bài 1: yêu cầu tự làm Hoạt động học x + = 19 x = 19 – 12 x = 11 x + 12 = 38 x = 38- x Bài 2: Yêu cầu nhẩm kết Ghi kết HS làm bài - 3hs lên bảng Nhận xét bổ sung Bài 3: Gv cho hs đọc đầu bài - tóm tắt - giải Lớp làm bảng Bài giải: Gv nhận xét bổ sung Có tất số quýt là 45 - 25 =20 Đáp số: 20 Bài 5: Yêu cầu hs tự làm Bài 5; (c) x = Củng cố dặn dò Nhận xét học - ghi bài Chuẩn bị sau Tự học (tiết 28) Gv hướng dẫn HS hoàn thành các bài tập ngày ************************************ = 26 Ngày soạn: 15/ 10/2011 Ngày dạy: Thứ ba ngày 25 tháng10 năm 2011 Moân: Chính taû (tiết 19) Baøi: NGAØY LEÃ PHAÂN BIEÄT C/ K, L/ N, DAÁU HOÛI/ DAÁU NGAÕ I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Chép lại chính xác, trình bày sạch- đẹp bài chính tả : Ngày lễ -Làm đúng bài tập2; BT3 a -Giaùo duïc hoïc sinh kính troïng vaø yeâu quyù oâng baø II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép *Mục tiêu: Chép lại chính xác trình bày đúng đoạn bài : Ngày lễ *Caùch tieán haønh: a/ Nội dung đoạn chép -Theo doõi -Trực quan : Bảng phụ -Giáo viên đọc mẫu đoạn văn -Nói ngày lễ -Đoạn văn nói điều gì? -Đó là ngày lễ -Keå teân ngaøy leã theo noäi dung naøo ? baøi b/ Hướng dẫn trình bày -Học sinh nêu các chữ viết -Trong bài chữ nào viết hoa? hoa -Giáo viên đọc tên các ngày lễ bài -Cả lớp viết bảng -Hướng dẫn viết từ khó, dễ lẫn c/ Cheùp baøi -Nhìn bảng chép bài vào -Theo dõi, nhắc nhở cách viết và trình bày -Soát lỗi Chấm vở, nhận xét *Hoạt động 2: Bài tập *Muïc tieâu: Luyeän taäp phaân bieät c/ k, l/ n, hoûi/ ngaõ *Cách tiến hành: Cả lớp -Ñieàn c/ k vaøo choã troáng Baøi 2: Yeâu caàu gì ? -Làm bảng Chữa bài Baøi 3: Yeâu caàu gì ? -Nhaän xeùt Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà -2-3 em đọc lại bài theo lời giải đúng -Điền l/n thích hợp vào chỗ chaám -1 em đọc lại bài giải đúng ******************************* Môn: Toán (tiết 47) Bài: SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 – trường hợp số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có hai chữ số - Biết giải bài toán có phép trừ ( số trịn chục trừ số ) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1:Giới thiệu phép trừ 40- *Mục tiêu:Biết cách thực phép trừ có số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có hai chữ số (có nhớ) *Caùch tieán haønh: -Nghe và phân tích đề toán a.Nêu vấn đề: -1 em nhắc lại bài toán -Nêu bài toán: Có 40 que tính, bớt que tính -Thực phép trừ 40 - Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính -Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm -HS thao tác trên que tính, lấy bó que tính bớt que naøo ? -2 em ngoài caïnh thaûo -Giaùo vieân vieát baûng : 40 - luận tìm cách bớt b.Tìm keát quaû -Coøn laïi 32 que tính -Trả lời -Coøn laïi bao nhieâu que tính ? * 40 – = 32 -Em laøm nhö theá naøo ? -1 em leân baûng ñaët tính Vieát -Hướng dẫn cho HS cách bớt Vậy 40 – = ? -Vieát baûng : 40 – = 32 c.Ñaët tính vaø tính -Em tính nhö theá naøo ? -Hướng dẫn cách trừ -Phép trừ 40-18 (tương tự bài 40-8) 40 viết xuống thẳng cột với 0, viết dấu – và kẻ gaïch ngang -Tính từ phải sang trái, trừ Tháo rời bó thành 10 que bớt -Nhieàu em nhaéc laïi *Hoạt động 2: Thực hành, luyện tập *Muïc tieâu: Cuûng coá caùch tìm moät soá haïng chöa -3 em lên bảng làm Lớp làm bieát bieát toång vaø soá haïng *Caùch tieán haønh: -Neâu caùch ñaët tính vaø tính Baøi 1: -HD gọi học sinh thực -Nhaän xeùt, cho ñieåm -Thực : 20 - Baøi 3: -Giaûi -2 chuïc baèng bao nhieâu ? Soá que tính coøn laïi: -Để biết còn lại bao nhiêu ta làm nào ? 20 – = 15 (que tính ) -Nhaän xeùt, cho ñieåm Đáp số : 15 que tính Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà ****************************** Môn: Keå chuyeän (tiết 10) Baøi: SAÙNG KIEÁN CUÛA BEÙ HAØ I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Dựa vào ý chính đoạn, kể lại đoạn và toàn nội dung câu chuyện cách tự nhiên GDMT ( Trực tiếp ND bài): Giáo dục học sinh ý thức quan tâm, lòng kính yêu ông bà và người thân gia đình II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Kể đoạn *Mục tiêu: Dựa vào ý chính đoạn, kể lại đoạn và toàn nội dung câu chuyeän *Caùch tieán haønh: Trực quan: Tranh -Baøi yeâu caàu gì? -Baûng phuï ghi yù chính : Đoạn -Hướng dẫn học sinh kể mẫu đoạn Gợi ý: -Beù Haø voán laø moät coâ beù nhö theá naøo ? -Beù Haø coù saùng kieán gì ? -Beù giaûi thích vì phaûi coù ngaøy leã cuûa oâng baø? -Hai boá choïn ngaøy naøo laøm leã cuûa oâng baø? Vì sao? -Keå nhoùm Đoạn -Khi ngày lập đông đến gần, Bé Hà đã chọn quà tặng ông bà chưa -Khi đó đã giúp bé chọn quà cho ông bà ? Đoạn -Đến ngày lập đông thăm ông bà?-Bé Hà tặng ông bà cái gì ? Thái độ oâng baø sao? *Hoạt động 2: Kể toàn chuyện *Mục tiêu: Dựa vào tranh kể lại toàn boä chuyeän *Caùch tieán haønh: -Giáo viên chọn cho học sinh hình thức kể : -Kể đoạn câu chuyện: Sáng kieán cuûa beù Haø -1 em kể đoạn làm mẫu -Bé Hà coi là cây sáng kieán vaø beù luoân ñöa nhieàu saùng kieán -Beù muoán choïn moät ngaøy laøm leã cuûa oâng baø -Bé thấy người nhà cuõng coù ngaøy leê cụa mình, boẫ coù ngaøy 1/5, meï coù ngaøy 8/3, beù coù ngaøy 1/6 Coøn oâng baø thì chöa coù ngaøy naøo caû -Chọn ngày lập đông, vì trời bắt đầu rét người cần chú ý lo cho sức khoẻ các cụ già -HS nối tiếp kể đoạn nhoùm -Beù suy nghó maõi vaø chöa choïn quà tặng ông bà -Bố đã giúp bé chọn quà cho ông baø -Đến ngày lập đông các cô, chú thăm ông bà và tặng ông baø nhieàu quaø -Beù taëng oâng baø chuøm ñieåm mười, ông bà vui -Moãi nhoùm em noái tieáp keå theo đoạn.Nhóm nào kể hay, sáng taïo nhaát laø nhoùm thaéng cuoäc -Nhaän xeùt baïn keå +Keå noái tieáp +Keå theo vai -Gọi 2-3 em kể toàn chuyện -Nhaän xeùt, cho ñieåm -3 em đại diện cho nhóm thi kể, mổi em kể đoạn, em khác nối tieáp -2-3 em đại diện cho 2-3 nhóm thi kể toàn câu chuyện Nhận xeùt GDMT - Nhaán maïnh: Trong gia ñình caùc em caàn phaûi kính troïng oâng baø, caàn bieát quan tâm ông bà và người thân, đó chính là thể hieän loøng hieáu thaûo cuûa em, cuõng laø traùch nhiệm người Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà - ************************************ Luyện tập Tiếng Việt ( Tiết 28) Luyện đọc : SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ I/ Mục tiêu: - Học sinh đọc đúng ,ngắt nghỉ đúng các dấu câu -Phân biệt giọng đọc các nhân vật:Hà,bố,ông… -Trả lời các câu hỏi SGK theo nội dung bài II/ Luyện đọc: Hoạt động GV 1.Luyện đọc -Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp đoạn nhóm -Các nhóm thi đọc đoạn trước lớp -Hướng dẫn học sinh đọc phân vai -Các nhóm thi đọc đoạn trước lớp -Thi đọc CN, tổ -Nhận xét ,ghi điểm -Lưu ý rèn em đọc yếu (Nhung, Bộ, Phượng) Nhận xét: -Tuyên dương các em có tiến -Về nhà rèn đọc nhiều các bài đã học Hoạt động HS - Nối tiếp đọc đoạn nhóm - Các nhóm thi đọc đoạn Đọc theo vai Các nhóm thi đọc đoạn Thi đọc ********************************** Luyện toán: ( Tiết 28) SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ I/ Mục tiêu: -Học sinh ghi nhớ và vận dụng số tròn chục để làm các phép tính - Ôn cách tìm số hạng chưa biết - Giải toán có lời văn II/ Luyện tập: Hoạt động GV Hoạt động HS *Bài 1: Tìm x -3hs làm bảng lớp x + = 30 -Yêu cầu học sinh làm vào + x = 20 - Chấm, chữa bài x + 19 = 60 -Lưu ý Thắng,Phượng,Vân Anh *Bài 2: đặt tính tính: -3hs làm bảng lớp 90 – 17 70 – 54 50 - -Yêu cầu học sinh làm vào 60 - 23 80 – 46 30 - 10 - Chấm, chữa bài *Bài :Giải bài toán theo tóm tắt sau: Có :4 chục que tính -2hs làm bảng lớp Bớt :15 que tính -Yêu cầu học sinh làm vào Còn :… que tính? - Chấm, chữa bài -Nhận xét chung và dặn hs làm VBT ************************************** Tự học (tiết 29) Gv hướng dẫn HS hoàn thành các bài tập ngày ************************************ Ngày soạn: 24/ 10/2011 Ngày dạy: Thứ tư ngày 26 tháng10 năm 2011 Môn: Tập đọc (tiết 30) Baøi: BÖU THIEÁP I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ dài -Hiểu ý nghĩa các từ : bưu thiếp, nhân dịp -Hiểu tác dụng bưu thiếp, cách viết bưu thiếp, caùch ghi moät phong bì thö (TL CH SGK) -Giáo dục học sinh hiểu ích lợi bưu thiếp thông tin liên lạc II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giaùo vieân : böu thieáp, phong bì thö 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Luyện đọc *Mục tiêu: Đọc trơn toàn bài Biết nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ dài Biết đọc hai bưu thiếp với giọng tình cảm, nhẹ nhàng, đọc phong bì thư với giọng rõ ràng rành mạch *Caùch tieán haønh: -Giáo viên đọc mẫu bưu thiếp (tình cảm, nheï nhaøng) -Hướng dẫn luyện đọc Đọc câu ( Đọc bưu thiếp) -Giảng từ : Nhân dịp -Chú ý từ : Năm -Đọc bưu thiếp -Đọc phong bì thư -Giáo viên hướng dẫn đọc số câu : HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Theo dõi đọc thầm -1 em đọc lần -2-3 em đọc -HS nối tiếp đọc câu -Chúc mừng năm mới!/ -HS luyện đọc bưu thiếp và đọc phong bì -Người gửi :// Trần Trung Nghĩa// Sở Giáo dục và Đào tạo Bình Thuaän// Người nhận :/ Trần Hoàng Ngaân// 18/ đường Võ Thị Sáu// thị xã Vónh Long// tænh Vónh Long// -1 em đọc chú giải “bưu thiếp” -Đọc chú giải -Giới thiệu số bưu thiếp -Nhaän xeùt, cho ñieåm -Chia nhóm đọc -Thi đọc Đọc nhóm caùc nhoùm -Troø chôi “Möa rôi” -Tham gia troø chôi *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài -Đọc thầm *Mục tiêu: Hiểu ý nghĩa bưu thiếp thoâng tin lieân laïc *Caùch tieán haønh: -Bưu thiếp đầu là gửi cho ? Gửi để -Cháu gửi cho ông bà Chúc laøm gì? mừng năm -Bưu thiếp thứ hai là gửi cho ? Gửi để -Của ông bà gửi cháu, để báo tin đã nnhận bưu thiếp cháu và laøm gì? -Bưu thiếp dùng để làm gì? chuùc teát chaùu -Chúc mừng, thăm hỏi, thông -Em hãy viết bưu thiếp chúc thọ báo tin tức mừng sinh nhật ông bà, chú ý chúc thọ -Học sinh viết bưu thiếp và oâng baø treân 70, vaø vieát böu thieáp ngaén goïn phong bì thö - Truyền đạt : Khi viết phong bì thư phải ghi rõ -1 em đọc.Nhận xét địa người nhận,và ghi rõ địa người gửi, -Nhiều em nối tiếp đọc -GV nhaän xeùt -Chúc mừng, thăm hỏi, thông báo tin tức -Thực hành viết bưu thiếp Keát luaän: caàn - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà **************************************** Môn: Toán (Tiết 30) Bài: 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ : 11 – I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Tự lập bảng trừ có nhớ dạng 11 – và bước đầu học thuộc bảng trừ đó -Biết vận dụng giải toán có phép trừ dạng 11-5 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Phép trừ 11 - *Mục tiêu: Biết cách thực phép trừ : 11 – 5.Lập và thuộc lòng bảng công thức 11 trừ soá -Nghe vaø phaân tích *Caùch tieán haønh: a.Nêu vấn đề : -Bài toán : Có 11 que tính, bớt que tính Hỏi -11 que tính, bớt que coøn laïi bao nhieâu que tính? -Thực 11 – -Cóbao nhiêu que tính ?bớt bao nhiêu que ? -Thao taùc treân que tính Laáy -Để biết còn lại bao nhiêu que tính em phải gì 11 que tính, bớt que, suy -Vieát baûng : 11 – nghĩ và trả lời, còn que tính b.Tìm keát quaû -Em thực bớt nào ? -Hướng dẫn cách bớt hợp lý -Coù bao nhieâu que tính taát caû ? -Đầu tiên bớt que rời trước -Chúng ta còn phải bớt bao nhiêu que ? Vì sao? -Để bớt que tính cô tháo bó thành 10 que rời, bớt que còn lại que -Vậy 11 que tính bớt que tính còn que tính ? -Vaäy 11 – = ? -Vieát baûng : 11 – = c.Đặt tính và thực d.Bảng công thức : 11 trừ số -Nhaän xeùt *Hoạt động 2: Luyện tập *Mục tiêu: Aùp dụng bảng trừ đã học để giải bài toán có liên quan Củng cố tên gọi thành phần và kết phép trừ *Caùch tieán haønh: Baøi 1: (Boû coät cuoái) -Khi bieát + = 11, coù caàn tính + khoâng Vì ? -Khi bieát + = 11 coù theå ghi keát quaû cuûa 11 – vaø 11 – khoâng ?Vì sao? -Em haõy laøm tieáp phaàn b -1 em trả lời -Coù 11 que tính (1 boù vaø que rời) -Bớt que Vì + = -Coøn que tính -6 -11 – = -Vài em đọc : 11 – = -1 em leân baûng ñaët tính vaø neâu caùch laøm -Nhieàu em nhaéc laïi -Thao taùc treân que tính tìm keát quaû HS noái tieáp neâu keát Ghi -HTL bảng công thức Đồng -3 em lên bảng làm.Lớp làm baûng -Không cần vì thay đổi vị trí caùc soá haïng moät toång thì tổng không thay đổi -Coù theå ghi vì vaø laø caùc soá haïng pheùp coäng + = 11, lấy tổng trừ số hạng này số hạng -Làm phần b và đọc kết -Laøm baøi vaø TLCH Neâu caùch thực phép tính và tính -1 em đọc đề -Lấy số bị trừ trừ số trừ Baøi 2: -Nhaän xeùt -Đọc đề, tóm tắt và giải Baøi 4: -Cho nghóa laø theá naøo ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà ************************************************* Môn: Tự nhiên & xã hội (Tiết 30) Bài: ÔN TẬP: CON NGƯỜI VAØ SỨC KHOẺ I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Nhớ lại và khắc sâu các hoạt động quan vận động và tiêu hoá -Biết cần thiết và hình thành thói quen ăn sạch, uống sạch, -HS khá- giỏi nêu tác dụng để thể khoẻ mạnh và chóng lớn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Trò chơi “Xem cử động, nói tên các cơ, xương và khớp xương.” *Mục tiêu: HS nhớ và khắc sâu kiến thức hoạt động quan vận động a.Hoạt động nhóm: -Khi làm các động tác đó thì vùng nào, xương nào và khớp xương nào phải cử động ? Troø chôi”Con voi” -Quan sát đội chơi -HS haùt vaø laøm theo baøi haùt *Hoạt động 2: Thi tìm hiểu “Con người và sức khoeû” *Muïc tieâu: OÂn taäp -Giaùo vieân chuaån bò caâu hoûi (STK/ tr 44) Caâu 112 -Đại diện nhóm và GV làm giám khảo -Caù nhaân naøo coù soá ñieåm cao laø thaéng cuoäc -Giáo viên phát thưởng cá nhân đạt giải *Hoạt động 3: Làm bài tập *Mục tiêu: Vận dụng kiến thức đã học để làm đúng bài tập 1/ Đánh dấu X vào ô trống trước các câu em cho laø đúng : (Câu a  câu h / STK tr 45) 2/ Hãy xếp các từ sau cho đúng thứ tự đường thức ăn ống tiêu hoá : Thực quản, haäu moân, daï daøy, ruoät non, mieäng, ruoät giaø 3/ Hãy nêu cách đề phòng bệnh giun ? -Nhaän xeùt -Đại diện nhóm trả lời -Trả lời đúng với động tác đưa thì ghi điểm -Mỗi nhóm cử em tham gia thi -Mỗi em tự bốc thăm câu hỏi và trả lời sau phút suy nghó -Vaøi em nhaéc laïi -HS laøm phieáu baøi taäp 3/- Giữ vệ sinh ăn chín, uống sôi,uống chín, không để ruồi đậu vào thức ăn -Giữ vệ sinh cá nhân Rửa tay trước ăn sau đại tieän, caét ngaén moùng tay -Xử dụng hố xí hợp vệ sinh, khoâng boùn phaân töôi cho hoa maøu … Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà ************************************************* Luyện Tiếng Việt: (Tiết 29) Tập chép: NGÀY LỄ I Mục tiêu - Chép chính xác, trình bày đúng Không mắc quá lỗi/ bài II Chuẩn bị - GV: BP: Viết sẵn đoạn viết - HS: Vở ghi, bảng III Tiến trình dạy – học Hoạt động GV * Hoạt động 1: HD viết bài - Đọc đoạn viết - HD HS tìm hiểu nội dung đoạn viết - Đoạn viết có chữ nào viết hoa * HD viết từ khó: - Đọc cho HS viết từ khó: phụ nữ, lao động, thiếu nhi, người cao tuổi - Nhận xét - sửa sai * HD chép vào vở: - Đọc đoạn viết - Lưu ý tư ngồi viết, kĩ thuật chép bài: đọc nguyên câu phận câu và viết vào - Yêu cầu chép bài * Đọc soát lỗi - Đọc lại bài, đọc chậm * Chấm, chữa bài: - Nhận xét, sửa sai Hoạt động HS - HS lên bảng viết, lớp viết bảng - Lắng nghe và điều chỉnh - Lắng nghe và nhắc lại tiêu đề bài - Nghe - học sinh đọc lại - Trả lời cấu hỏi - Chữ đầu phận tên riêng - HS lớp viết bảng con, HS lên bảng viết - Lắng nghe và điều chỉnh - Nghe - Gv đọc phận câu, hs viết bài - Soát lỗi dùng bút chì gạch chân chữ sai Củng cố - dặn dò - Ghi nhớ luật chính tả, ghi nhớ ngày lễ - Nhận xét tiết học Tự học (tiết 30) Gv hướng dẫn HS hoàn thành các bài tập ngày ************************************ Ngày soạn: 24/ 10/2011 Ngày dạy: Thứ năm ngày 26 tháng10 naêm 2011 Môn: Chính tả ( Tiết 20) Baøi: OÂNG VAØ CHAÙU PHAÂN BIEÄT C/ K, L/ N, DAÁU HOÛI/ DAÁU NGAÕ I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Nghe viết đúng chính xác bài CT, trình bày đúng khổ thơ -Làm đúng các bài tập (BT2, 3a), phân biệt c/ k, l/ n, dấu hỏi/ dấu ngã -Giaùo duïc hoïc sinh tình caûm kính troïng, yeâu thöông oâng baø II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Nghe viết *Mục tiêu: Nghe viết chính xác trình bày đúng bài thơ Oâng và cháu Viết đúng các dấu hai chấm,mở và đóng ngoặc kép,dấu hai chấm *Caùch tieán haønh: a/ Ghi nhớ nội dung -Giáo viên đọc mẫu lần Hỏi đáp : -Bài thơ có tên là gì ? -Khi ông và cháu thi vật với thì thắng HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Theo dõi, đọc thầm -1 em giỏi đọc lại -Trả lời ( em ) Oâng và chaùu -Cháu luôn là người thắng cuoäc -Khi đó ông đã nói gì với cháu ? - OÂng noùi :Chaùu khoeû hôn oâng -Giaûi thích : Xeá chieàu, raïng saùng nhiều Ông là buổi trời chiều Chaùu laø ngaøy raïng saùng -Có đúng là ông thua cháu không ? -Không đúng Ông thua vì ông b/ Hướng dẫn trình bày nhường cho cháu phấn khởi -Baøi thô coù maáy khoå thô ? -Coù hai khoå thô -Mỗi câu thơ có chữ ? -Dấu hai chấm đặt các câu thơ nào -Mỗi câu có chữ -Ñaët cuoái caùc caâu : ? Chaùu voã tay hoan hoâ : Beá chaùu, oâng thuû thæ : -Dấu ngoặc kép có các câu nào ? -“Oâng thua chaùu, oâng nhæ!” “Chaùu khoeû ………… raïng saùng” -GV nói : Lời nói ông và cháu đặt -Vieát baûng ngoặc kép -Nghe đọc và viết lại c/ Hướng dẫn viết từ khó Đọc các từ khó cho HS viết bảng d/ Viết chính tả Giáo viên đọc (Mỗi câu, cụm từ đọc lần) -Đọc lại Chấm bài *Hoạt động 2: Làm bài tập *Mục tiêu: Làm đúng các bài tập phân biệt c/ k, l/ n, daáu hoûi/ daáu ngaõ *Caùch tieán haønh: -Sửa lổi Baøi 2: Yeâu caàu gì ? -Chia bảng làm cột cho HS thi tiếp sức - Nhận xét Khen đội thắng ghi nhiều chữ Bài 3: a-b: Làm vào băng giấy các tiếng bắt đầu l/ n dấu hỏi/ dấu ngã -Nhaän xeùt, cho ñieåm nhoùm laøm toát Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà -Tìm chữ bắt đầu c, chữ bắt đầu k.-HS lên thi tiếp sức -Chia nhoùm leân vieát vaøo baêng giaáy Caùc em khaùc laøm nhaùp ********************************* Môn: Toán ( Tiết 49) Baøi: 31 – I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 315 -Vận dụng bảng trừ đã học để thực các phép trừ dạng 31 -5 làm tính và giải toán -Làm quen với đoạn thẳng cắt, giao II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ : 31 - *Mục tiêu: Biết đặt tính và thực phép trừ -Nghe vaø phaân tích daïng 31 – -Nêu bài toán: Có 31 que tính bớt que tính Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính ? -Phép trừ 31 – -Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm phép -Thao taùc treân que tính tính gì ? -31 que tính bớt que còn -Vieát baûng : 31 – 26 que -Tìm keát quaû ? -31 que tính bớt que tính còn bao nhiêu que ? -1 em nêu : Bớt que tính rời -Em laøm nhö theá naøo ? Laáy boù chuïc que tính thaùo -Goïi em leân baûng ñaët tính bớt tiếp que tính, còn lại boù que vaø que laø 26 que tính (hoặc em khác nêu cách -Vaäy 31 – = ? Giaùo vieän ghi baûng : 31 – = 26 khaùc) Vaäy 31 – = 26 -Hướng dẫn :Em lấy bó chục và que rời -Caàm tay vaø noùi : coù 31 que -Muốn bớt que tính ta bớt que tính rời tính -Còn phải bớt que ? -Bớt que rời -Để bớt que tính ta phải tháo bó thành 10 -Bớt que Vì + = que bớt thì còn lại que -Tháo bó và tiếp tục bớt -2 bó rời và que là bao nhiêu ? que -Đặt tính và thực : -Em nêu cách đặt tính và thực cách tính ? -Laø 26 que -GV : Tính từ phải sang trái :Mượn chục hàng -Đặt tính : chục, chục là 10, 10 với là 11, 11 trừ 6, 31 -Viết 31 viết xuống viết 6, chục cho mượn 1, hay trừ là 2, viết + thẳng cột với 1, viết daáu + 26 vaø keû gaïch ngang -HS neâu caùch tính : khoâng *Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành *Mục tiêu: Aùp dụng phép trừ có nhớ dạng 31-5 để trừ 5, lấy 11 trừ viết 6, nhớ 1, trừ 2, giải các bài toán có liên quan Làm quen với hai vieát đoạn thẳng cắt -Nghe vaø nhaéc laïi Bài 1: (Bỏ bài cột dưới) Baøi 2: -Muoán tìm hieäu ta laøm theá naøo ? -Nhaän xeùt Baøi 3: Yeâu caàu gì ? -Laøm baøi Toùm taét -Lấy số bị trừ trừ số trừ Có : 51 trứng -3 em lên bảng làm Lớp làm Lấy : trứng Còn lại : ? trứng -Laøm baøi -Nhaän xeùt, cho ñieåm Giaûi Baøi 4: Số trứng còn lại -Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng CD điểm laø : naøo ? 51 – = 45 (quả trứng) -Nhaän xeùt Đáp số : 45 trứng Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà -1 em đọc câu hỏi -Đoạn thẳng AB cắt đoạn thaúng CD taïi ñieåm O **************************************** Môn: Luyện từ & caâu ( Tiết 10) Bài: TỪ NGỮ VỀ HỌ HAØNG DẤU CHẤM, DẤU CHẤM HỎI I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Tìm số từ ngữ người gia đình, họ hàng (BT1,2); xếp đúng từ người gia đình, họ hàng mà em biết vào hai nhóm họ nội, họ ngoại (BT3) -Điền đúng dấu chấm và dấu chấm hỏi vào đoạn văn có chổ trống (BT4) -Phát triển tư ngôn ngữ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ -Xem bài trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Làm bài tập *Mục tiêu: Mở rộng và hệ thống hóa cho học sinh vốn từ người gia đình, họ hàng Rèn kĩ sử dụng dấu chấm và dấu chấm hoûi -1 em đọc : Tìm từ người *Caùch tieán haønh: gia ñình, hoï haøng baøi : Baøi 1:Yeâu caàu gì ? Saùng kieán cuûa beù Haø -Tìm từ người gia đình, họ -SGK/ tr 78 đọc thầm bài haøng ? -Gạch chân các từ người -GV ghi baûng gia ñình -HS nêu các từ : bố, con, ông, bà, Baøi 2: Yeâu caàu gì ? cha, meï, coâ, chuù, cuï giaø, con, chaùu -Vài em đọc các từ -Giáo viên nhận xét, bổ sung : cụ, ông, bà, cha, -Kể thêm các từ người mẹ, chú, bác, cô, dì, thiám, cậu, mợ, dâu, gia đình, họ hàng mà em biết -2 em lên bảng sau làm Lớp làm reå, chaùu, chaét, chuùt, chít Baøi 3: Em neâu yeâu caàu baøi -Họ nội là người có quan hệ ruột thịt với -1-2 em đọc lại kết bố hay với mẹ ? -Họ ngoại là người có quan hệ ruột thịt với -Giaùo vieân keû baûng laøm phaàn Moãi phaàn bảng chia cột (họ nội, họ ngoại) Hoï noäi + Oâng noäi, baø noäi, baùc, chuù, thiám, coâ…… Họ ngoại + Oâng ngoại, bà ngoại, bác, cậu, mợ, dì, … -Nhaän xeùt, keát luaän nhoùm thaéng cuoäc Baøi 4: Yeâu caàu gì ? -Dấu chấm hỏi thường đặt đâu ? -GV nhận xét , chốt lời giải đúng -Chuyện này buồn cười chỗ nào ? Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà -Xếp vào nhóm sau từ người gia đình, họ hàng mà em bieát -Họ nội là người có quan hệ ruột thịt với bố -Với mẹ -Chia nhóm thi tiếp sức, HS nhoùm vieát nhanh leân baûng từ người thuộc họ nội hay họ ngoại chuyền bút cho bạn -Choïn daáu chaám hay daáu chaám hoûi ñieàn vaøo choã troáng -1 em đọc câu chuyện.-Cuối câu hoûi -3 em laøm treân giaáy khoå to - Lớp làm -3 em daùn keát quaû leân baûng Theo dõi sửa bài -2-3 em đọc lại -Nam xin lỗi ông bà, vì chữ xấu sai chính tả, là chữ chị Nam, vì Nam chöa bieát vieát ************************************ Moân: Taäp vieát (Tiết 10) Bài: CHỮ HOA H I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Viết đúng, viết đẹp chữ hoa H (1 dòng cở vừa, dòng cở nhỏ), ; cụm từ ứng dụng : Hai theo cỡ chữ vừa, cỡ nho, Hai sương nắng (3 lần) -Ý thức rèn tính cẩn thận, giữ gìn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ H hoa *Mục tiêu: Biết độ cao, nối nét , khoảng cách các chữ, tiếng *Caùch tieán haønh: -Mẫu chữ H hoa A Quan saùt soá neùt, quy trình vieát : -Chữ H hoa cao li ? -Chữ H hoa gồm có nét nào ? -Cao li -Là kết hợp nét : Nét :Kết hợp nét cong -Vừa nói vừa tô khung chữ : Chữ H hoa trái, lượn ngang Nét : Kết hợp nét khuyết ngược, viết nét : Nét :Kết hợp nét cong khuyeát xuoâi vaø moùc phaûi trái, lượn ngang Nét : Kết hợp nét khuyết ngược, khuyết xuôi và móc phải Nét : nét thẳng Nét : nét thẳng đứng nằm đoạn nối nét đứng nằm đoạn nối nét khuyết khuyeát -Quan saùt maãu vaø cho bieát ñieåm ñaët buùt ? 3- em nhaéc laïi Chữ H hoa -Hoïc sinh vieát -Giáo viên viết mẫu (vừa viết vừa nói) -Cả lớp viết trên không B/ Vieát baûng: -Vieát vaøo baûng -Hãy viết chữ H vào không trung -Đọc : H -Troø chôi “Truùc xanh” -Lớp tham gia trò chơi trúc xanh lật thẻ, đoán hình *Hoạt động 2: Viết cụm từ ứng dụng -2-3 em đoán hình : Hai *Mục tiêu: Biết độ cao, nối nét , khoảng cách söông moät naéng các chữ, tiếng cụm từ ứng dụng “Hai -1 em nêu : Sự cực khổ vất söông moät naéng” vả ngoài ruộng, người lao *Caùch tieán haønh: động phải đội nắng đội -Yêu cầu học sinh chia đội lật thẻ hình cho söông đúng, đoán hình -Quan saùt vaø nhaän xeùt : -Hai söông moät naéng theo em hieåu *Hoạt động 3: Viết *Mục tiêu: Biết viết H- Hai theo cỡ vừa và nhỏ, cụm từ ứng dụng viết cỡ nhỏ *Caùch tieán haønh: -Chú ý chỉnh sửa cho các em dòng H cỡ vừa dòng H cỡ nhỏ dòng Hai cỡ vừa dòng Hai cỡ nhỏ doøng “Hai söông moät naéng” Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà -Viết ****************************************** Luyện toán: (Tiết 30) LÀM BÀI TẬP :31-5 I/ Mục tiêu: Học sinh nhớ và vận dụng bảng trừ 13 trừ số để làm tính - Làm các bài tập tìm x, giải bài toán nhiều II/ Luyện tập: Hoạt động GV Hoạt động HS *Bài 1: Đặt tính tính : -Gọi hs làm bảng 21 – 71 – 11 – -Yêu cầu học sinh làm vào 41 – 91 – - Chấm, chữa bài *Bài 2:Tìm x: X + = 51 + x = 71 - Yc hs nêu các thành phần + x = 21 phép tính và giải thích cách tìm x - 2hs làm bảng lớp - Yêu cầu học sinh làm vào - Chấm, chữa bài Bài3:Giải bài toán theo tóm tắt sau: Lần đầu bán :45kg gạo -2hs làm bảng lớp Lần sau bán nhiều : 7kg gạo -Yêu cầu học sinh làm vào Lần sau bán :…?kg - Chấm, chữa bài gạo -Lưu ý Phượng, Nhung, Tú -Nhận xét chungvà dặn hs làm VBT **************************************** Luyện Tiếng Việt: (Tiết 30) LÀM BÀI TẬP LUYỆN TỪ -CÂU I/ Mục tiêu: -Hs ôn tìm từ người gia đình,họ hàng -Biết sử dụng dấu chấm ,dấu chấm hỏi câu II/ Luyện tập: Hoạt động GV Hoạt động HS *Bài 1:Yc hs tìm từ gia -hs nối tiếp phát biểu đình,họ hàng mà em biết -1 số hs đọc lại các từ -Gv nhận xét,ghi từ hs tìm lên bảng -Yc hs tự viết vào -Cả lớp đọc thầm *Bài 2:Gọi hs đọc yc -Theo dõi gv hd -Hd hs chọn dấu chấm hay dấu chấm hỏi để điền vào chỗ trống -Yc hs làm vào -1hs làm bảng -Lưu ý: Bộ, Phượng, Nhung còn yếu -Nhận xét chungvà dặn hs làm VBT nhà 1hs làm bảng-cả lớp làm vào ********************************* Ngày soạn: 24/ 10/2011 Ngày dạy: Thứ sáu ngày 28 tháng10 năm 2011 Moân: Taäp laøm vaên (Tiết 10) Bài: KỂ VỀ NGƯỜI THÂN I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết kể ông, bà người thân, dựa theo câu hỏi gợi ý (BT1) -Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngaén (3-5 caâu, BT2) GDMT ( Trực tiếp ND bài): Giáo dục tình cảm đẹp đẽ sống xã hội II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Làm bài tập *Mục tiêu: Dựa vào các câu hỏi kể lại cách chân thật, tự nhiên ông bà người thân Viết lại các câu kể thành đoạn văn ngắn từ 3-5 câu *Caùch tieán haønh: -1 em đọc yêu cầu Baøi 1: Yeâu caàu gì ? -Một số HS trả lời -Gọi em làm mẫu, hỏi câu -1 em giỏi kể mẫu trước lớp -GV theo dõi giúp đỡ các nhóm làm việc -Đại diện các nhóm lên thi kể -GV nhận xét chọn người kể tự nhiên hay -Bà em năm đã 60 tuổi tóc bà còn đen Trước nghỉ nhaát hưu bà là cô giáo dạy trường Tiểu hoïc Baø raát yeâu ngheà daïy hoïc vaø yeâu thöông hoïc sinh Em raát yeâu baø vì baø hieàn haäu vaø raát chieàu chuoäng em Coù gì ngon baø cuõng phaàn cho em Em laøm ñieàu gì sai, baø khoâng maéng maø baûo ban raát nheï nhaøng -Nhaän xeùt baïn keå -Cả lớp làm bài viết -1 em giỏi đọc lại bài viết mình Baøi 2:Yeâu caàu gì ? -Kể chuyện người thân -Giáo viên nhắc nhở : Cần viết rõ ràng, -Tập kể lại chuyện, tập viết bài dùng từ, đặt câu cho đúng Viết xong phải đọc lại bài, phát và sửa sai -Nhaän xeùt, chaám ñieåm Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà *************************** Môn: Toán (Tiết 50) Baøi: 51 – 15 I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 51-15 -Vẽ hình tam giác theo mẫu ( vẽ tren giấy ô li) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Giới thiệu bài *Mục tiêu: Biết đặt tính và thực phép trừ có nhớ dạng 51 – 15 *Caùch tieán haønh: -Nghe vaø phaân tích -Nêu bài toán : Có 51 que tính, bớt 15 que tính Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính -Muốn biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm -Thực phép trừ 51 – 15 theá naøo ? -Tìm keát quaû -Yêu cầu HS sử dụng que tính tìm kết Gợi ý : -Thao taùc treân que tính -Laáy que tính vaø noùi coù 51 que tính -51 que tính bớt 15 que tính còn que tính ? -Coøn 36 que tính -Em làm nào ? Chúng ta phải bớt que -Bớt 15 que tính ? -Gồm chục và que tính rời -15 que goàm maáy chuïc vaø maáy que tính -Vaäy 51 – 15 = 36 -1 em leân baûng ñaët tính vaø -Em ñaët tính nhö theá naøo ? nói Lớp đặt tính vào nháp -Em thực phép tính nào? -Thực phép tính từ phải -Nhaän xeùt sang trái :1 không trừ 5, lấy 11 –5 = 6, viết nhớ 1, thêm 2, trừ vieát Vaäy 51 – 15 = 36 -Nhieàu em nhaéc laïi *Hoạt động 2: Làm bài tập *Muïc tieâu: Cuûng coá veà tìm thaønh phaàn chöa bieát phép cộng (vận dụng phép trừ có nhớ) Tập vẽ hình tam giaùc bieát ñænh *Caùch tieán haønh: Baøi 1: Tính Goïi hoïc sinh tính Bài 2: Xác định đề toán : đặt tính tính -Muoán tìm hieäu em laøm theá naøo ? -Giaùo vieân chính xaùc laïi keát quaû Nhaän xeùt Baøi 4: Giaùo vieân veõ hình -Maãu veõ hình gì ? -Muốn vẽ hình tam giác ta phải nối điểm với ? Nhaän xeùt cho ñieåm Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà -HS tự làm bài -3 em leân baûng laøm ( neâu caùch đặt tính và thực ) Bảng -Lấy số bị trừ trừ số trừ -3 em lên bảng làm Lớp làm nhaùp -Làm -1 em neâu : hình tam giaùc -Nối điểm với -Cả lớp vẽ hình ***************************************** Moân: Thuû coâng (Tiết 10) Bài: GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui -Gấp thuyền phẳng đáy có mui Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng -Hoïc sinh yeâu thích gaáp thuyeàn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui *Muïc tieâu: Hoïc sinh bieát caùch gaáp thuyeàn phaúng đáy có mui *Caùch tieán haønh: Mẫu : thuyền phẳng đáy -Dựa vào quy trình em thực hành gấp thuyền phẳng đáy có mui -Giáo viên hệ thống lại các bước gấp : -Bước : Dùng tờ giấy hình chữ nhật gấp các nếp gấp cách Gấp tạo mui thuyền -Bước : Gấp tạo thân và mũi thuyền -Bước : Tạo thuyền phẳng đáy có mui -Giáo viên hướng dẫn hai lần : Lần : chậm, laàn hai: nhanh -Giáo viên nhắc nhở : bước gấp cần miết mạnh đường gấp cho phẳng -Đánh giá kết HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Gấp thuyền phẳng đáy có mui /T2 Quan saùt -Quan saùt, nhaän xeùt -1-2 em thao tác gấp Cả lớp theo doõi -Nhaän xeùt -Theo doõi Laøm theo thao taùc cuûa giaùo vieân 1-2 em leân baûng thao taùc laïi -Thực hành gấp theo nhóm -HS trang trí, tröng baøy saûn phaåm -Đại diện các nhóm thực hành caùc thao taùc -Hoàn thành và dán Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà *********************************** Môn: Đạo đức (Tiết 10) Baøi: CHAÊM CHÆ HOÏC TAÄP (Tiết 2) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Nêu số biểu chăm học tập -Biết chăm học tập mang lại lợi ích gì -Biết chăm học tập là nhiệm vụ HS -Thực chăm học tập ngày II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Đóng vai *Mục tiêu: Giúp học sinh có kĩ ứng xử caùc tình huoáng cuûa cuoäc soáng *Caùch tieán haønh: -Thaûo luaän nhoùm baøn caùch -Giaùo vieân phaùt phieáu thaûo luaän ứng xử, phân vai cho -Yeâu caàu thaûo luaän : nhoùm -Moät soá nhoùm saém vai theo -Tình huoáng : Hoâm Haø chuaån bò ñi hoïc cách ứng xử nhóm: Hà cùng bạn thì bà ngoại đến chơi Đã lâu Hà chưa neân ñi hoïc Sau buoåi hoïc seõ gặp bà nên em mừng và bà mừng Hà chơi với bà baên khoaên khoâng bieát neân laøm theá naøo -Giaùo vieân nhaän xeùt, choát yù : Haø neân ñi hoïc Sau buoåi hoïc seõ veà chôi vaø noùi chuyện với bà -Kết luận : Học sinh cần phải học và đúng *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm *Mục tiêu: Giúp học sinh bày tỏ thái độ các ý kiến liên quan đến các chuẩn mực đạo đức *Caùch tieán haønh: -Chia nhoùm phaùt cho moãi nhoùm moät phieáu, moãi phieáu neâu noäi dung sau : a.Chỉ bạn học không giỏi cần chăm chæ b.Caàn chaêm hoïc haøng ngaøy vaø chuaån bò kieåm tra -Nhoùm khaùc goùp yù boå sung -Đại diện nhóm trình bày -4,5 em nhaéc laïi -Thaûo luaän nhoùm baøy toû thaùi độ : Tán thành -không tàn thaønh -Khoâng taùn thaønh -Taùn thaønh -Taùn thaønh c.Chaêm chæ hoïc taäp laø goùp phaàn vaøo thaønh tích tổ, lớp d.Chăm học tập là hàng ngày phải học đến khuya -Giaùo vieân keát luaän aKhoâng taùn thaønh, vì HS cuõng chaêm chæ hoïc taäp b.Taùn thaønh c.Taùn thaønh d.Không tán thành, vì thức khuya có hại sức khoẻ *Hoạt động 3: Phân tích tiểu phẩm *Mục tiêu: Giúp học sinh đánh giá hành vi chăm chæ hoïc taäp vaø giaûi thích *Caùch tieán haønh: -Giáo viên hướng dẫn học sinh phân tích tiểu phaåm 1.Làm bài chơi có phải là chăm hoïc taäp khoâng ? Vì ? 2.Em coù theå khuyeân baïn An nhö theá naøo ? -GV keát luaän :(SGV/tr 42) Keát luaän: -Cho hoïc sinh luyeän taäp -Khoâng taùn thaønh -Từng nhóm thảo luận -Trình baøy keát quaû, boå sung -Vaøi em nhaéc laïi -Moät soá em dieãn tieåu phaåm : -Trong chơi, bạn An caém cuùi laøm baøi taäp Baïn Bình thaáy vaäy lieàn baûo :”Sao caäu khoâng chôi maø laøm vieäc gì vaäy?” An traû lời:”Mình tranh thủ làm bài tập để nhà không phải làm bài và xem ti vi cho thoûa thích” -Bình (dang hai tay) nói với lớp:”Các bạn đây có phaûi laø chaêm chæ hoïc taäp khoâng nhæ!” -Khoâng phaûi hoïc nhö vaäy laø chaêm hoïc vì caùc em cuõng phải có thời gian giải trí Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà ********************************** TUẦN 11 Ngày soạn: 27/10/2011 Ngày dạy: Thứ hai ngày 31tháng10 năm 2011 Môn: Tập đọc ( Tiết 31+32) Baøi: BAØ CHAÙU I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết ngắt nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ dài -Biết đọc bài với giọng kể chuyện nhẹ nhàng chậm rãi, tình cảm: đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với các nhân vật (cô tiên, hai cháu) -Nghĩa các từ và các từ ngữ quan trọng : rau cháo nuôi nhau, đầm ấm, mất, gieo, traùi vaøng -Hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi tình cảm bà cháu quý giá vàng bạc, chaâu baùu  GDMT (Khai thác T.tiếp): GD tình cảm đẹp đẽ ông bà II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giaùo vieân : Tranh : Baø chaùu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Luyện đọc *Mục tiêu: Đọc trơn toàn bài Biết ngắt nghỉ hợp lí sau các dấu câu, các cụm từ Biết đọc bài với giọng kể chuyện, chậm rãi, tình cảm, đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với các nhân vật *Caùch tieán haønh: -Theo dõi đọc thầm -Giáo viên đọc mẫu toàn bài, giọng kể chậm rãi, tình cảm Giọng cô tiên dịu dàng, giọng cháu kiên -1 em giỏi đọc đoạn Lớp theo dõi đọc thầm quyeát -HS nối tiếp đọc Đọc câu : câu hết -Kết hợp luyện phát âm từ khó( Phần mục tiêu ) -Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý -HS luyện đọc các từ :làng, vaát vaû, giaøu sang, naûy maàm, cách đọc maøu nhieäm, … -HS ngaét nhòp caùc caâu SGK -Hướng dẫn đọc chú giải : đầm ấm -Giaûng theâm : Rau chaùo nuoâi nhau: soáng cảnh nghèo với cháo rau Mất : chết, qua đời, từ trần Gieo : bỏ hạt giống xuống đất Trái vàng trái baïc : coù raát nhieàu traùi ngon quyù Đọc đoạn: -Chia nhóm đọc nhóm -Nhaän xeùt Tiết *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài *Mục tiêu: Hiểu nghĩa các từ và các từ ngữ quan trọng : rau cháo nuôi nhau, đầm ấm Ca ngợi sống đầm ấm bà cháu Trả lời đúng caùc caâu hoûi *Caùch tieán haønh: -Gọi học sinh đọc câu hỏi Gợi ý cho HS trả lời câu hỏi  GDMT: Em thaáy tình caûm baø chaùu baøi nào? Bản thân em có đối xử với ông bà vaäy k? Nhấn mạnh:Đó là tình cảm thiêng liêng, các em caàn ñaëc bieät quan taâm -Gọi học sinh đọc lại -Cho học sinh luyện đọc Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà -Ba baø chaùu/ rau chaùo nuoâi nhau,/ vaát vaû/ nhöng caûnh nhà/ lúc nào đầm ấm./ -Hạt đào vừa gieo xuống đã naûy maàm./ laù,/ ñôm hoa,/ keát bao nhieâu laø traùi vaøng, traùi baïc./ -4-5 em đọc chú giải -HS nối tiếp đọc đoạn 1-2 bài -Đọc đoạn nhóm -HS trả lời -Thi đọc các nhóm -Đồng -HS trả lời câu hỏi -Caù nhaân, noái tieáp **************************************************** Môn: Toán (Tiết 51) Baøi: LUYEÄN TAÄP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Học thuộc và nêu nhanh công thức bảng trừ có nhớ (11 trừ số), -Thực phép trừ dạng 51-15 -Cuûng coá veà tìm soá haïng chöa bieát -Biết giải bài toán có phép trừ dạng 31-5 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giaùo vieân : Hình veõ baøi 2.Học sinh : Sách, vở, nháp, bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Làm bài tập *Mục tiêu: Học thuộc và nêu nhanh công thức bảng trừ có nhớ (11 trừ số), vận dụng tính.Cuûng coá veà tìm soá haïng chöa bieát, giaûi toán có lời văn *Caùch tieán haønh: -HS laøm baøi Baøi 1: Tính nhaåm: -Nhaåm vaø ghi keát quaû - Nhaän xeùt, cho ñieåm -Ñaët tính roài tính Baøi 2: Khi ñaët tính phaûi chuù yù ñieàu gì ? -Phaûi chuù yù cho ñôn vò vieát thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục -3 em lên bảng làm Lớp làm baûng 71 51 29 -9 -35 +6 62 16 35 -Nhaän xeùt Baøi 3: ( Bỏ câu b bài 2) Muoán tìm moät soá haïng moät toång em laøm gì? -Nhaän xeùt Baøi 4: -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì ? -Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu kg taùo em laøm nhö theá naøo ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà -Lấy tổng trừ số hạng -Laøm nhaùp -1 em đọc đề.Tóm tắt Coù : 51 kg Baùn ñi : 26 kg Coøn laïi : ? kg -Thực : 51 - 26 -Giaûi Soá kg taùo coøn laïi laø : 51 – 26 = 25 (kg taùo) Đáp số : 25 kg táo ************************************ LUYỆN TẬP TOÁN: (Tiết 31) LUYỆN TẬP I Yêu cầu: - Thuộc bảng 11 trừ số - Thực hiến phép trừ dạng 51-15 - Biết tìm số hạng tổng - Biết giải bài toán có phép trừ - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác, trình bày đẹp *(ghi chú: BTCLBài 1; Bài 2(cột 1, 2); Bài (a); Bài 4) II Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học I Bài cũ : - Đặt tính tính: 41 – 25 51 - 38 - 2hs làm bảng lớp, lớp bảng - Nhận xét, ghi điểm II Bài : - Nghe 1.Giới thiệu bài: Luyện tập: - Tính nhẩm Bài 1: Gọi hs nêu yêu cầu - Nối tiếp nêu kết sau đó đồng - Yêu cầu hs nêu miệng kết các phép tính lần Bài 2: Gọi hs nêu yêu cầu - Đặt tính tính - Yêu cầu hs tự đặt tính tính - 3hs làm bảng lớp, lớp làm bảng - GV chú ý hướng dẫn hs cách đặt tính: Nêu cách đặt tính tính Các chữ số cùng hàng thẳng cột với nhau.Tính từ phải sang trái và có nhớ sang cột chục trừ có nhớ - Nhận xét, chữa Bài 3: Tìm x - HS đọc yêu cầu - Cho hs xác định tên gọi thành phần và - Trả lời kết phép tính - Lấy tổng trừ số hạng đã biết ? Muốn tìm số hạng ta làm nào? - Làm vào - Yêu cầu hs làm bài - Chấm số bài, chữa - hs đọc Bài 4: Rèn kĩ giải toán lời văn - Có 51 kg táo, bán 26 kg táo - Gọi hs đọc bài toán - Hỏi còn lại ? kg táo? ? Bài toán cho biết gì? - Thực phép tính 51 - 26 ? Bài toán hỏi gì? ? Muốn biết còn lại bao nhiêu ki- lô- gam - 1hs làm bảng lớp, lớp làm VN táo ta làm nào? Bài giải: - Yêu cầu hs làm bài Số ki lô gam táo còn lại là : - Nhận xét, chữa 51 - 26 = 25 ( kg ) Đ/S : 25 kg III Củng cố, dặn dò: - Gọi hs nêu cách tìm số hạng chưa biết - Nhận xét học - Lắng nghe ************************************** Tự học (tiết 31) Gv hướng dẫn HS hoàn thành các bài tập ngày ************************************ Ngày soạn: 29/ 10/2011 Ngày dạy: Thứ ba ngày 01 tháng11 năm 2011 Môn: Chính tả ( Tiết 21) Baøi: BAØ CHAÙU PHAÂN BIEÄT G/ GH, S/ X, ÖÔN/ ÖÔNG I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn bài “Bà cháu” - Làm đúng các bài tập phân biệt g/ gh, s/ x, ươn/ ương - Rèn viết đúng, trình bày sạch- đẹp II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên : Viết sẵn đoạn tập chép : Bà cháu .Học sinh : Vở chính tả, bảng con, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép *Muïc tieâu: Cheùp laïi chính xaùc trình baøy đúng đoạn bài : Bà cháu *Caùch tieán haønh: a/ Nội dung đoạn chép -Theo doõi -Trực quan : Bảng phụ -Phaàn cuoái -Giáo viên đọc mẫu đoạn văn -Bà móm mém hiền từ sống lại -Đoạn văn phần nào câu chuyện ? còn nhà cửa ruộng vườn thì biến -Caâu chuyeän keát thuùc ? maát -“Chuùng chaùu chæ caàn baø soáng -Tìm lời nói hai anh em đoạn? laïi” b/ Hướng dẫn trình bày -5 caâu -Đoạn văn có câu ? -Lời nói hai anh em viết với dấu câu naøo ? -Giaùo vieân keát luaän : Cuoái moãi caâu phaûi coù dấu chấm Chữ cái đầu câu phải viết hoa c/ Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS nêu từ khó -Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng d/ Cheùp baøi -Theo dõi, nhắc nhở cách viết và trình bày -Soát lỗi Chấm vở, nhận xét *Hoạt động 2: Bài tập *Muïc tieâu: Luyeän taäp phaân bieät g/ gh, s/ x, öôn/ öông *Caùch tieán haønh: Baøi 2: Yeâu caàu gì ? -GV phaùt giaáy to vaø buùt daï -Nhận xét chốt lại lời giải đúng * g : gừ, gờ, gở, gỡ, ga, gà, gá, gả, gã, gạ,gu, guø, guï, goâ, goà, goã, goø, goõ * gh : ghi, ghì, gheâ, gheá, gheù, ghe, gheø, gheû, gheï Baøi 3: Yeâu caàu gì ? -Trước chữ cái nào em viết gh mà khoâng vieát g? -Ghi baûng : gh + e,eâ, i -Trước chữ cái nào em viết g mà khoâng vieát gh? -Ghi baûng : g + a.aê, aâ, o, oâ, ô, u, ö Baøi 4: Yeâu caàu gì ? -Nhaän xeùt Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà -Đặt dấu ngoặc kép và sau daáu hai chaám -HS nêu các từ khó -Vieát baûng : maøu nhieäm, ruộng vườn, móm mém, dang tay -Nhìn bảng chép bài vào -Tìm tiếng có nghĩa để ñieàn vaøo caùc oâ troáng -Cho 3-4 em lên bảng làm Lớp làm -Rút nhận xét từ bài tập trên -Nhìn bảng trả lời - Viết gh trước e,ê,i -Chỉ viết g trước chữ cái : a.ă, â, o, oâ, ô, u, ö -Ñieàn vaøo choã troáng s/ x -2 em làm bảng sau, lớp làm -1 em đọc lại bài giải đúng ************************************ Môn: Toán ( Tiết 52) Bài: 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ 12 – I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết cách thực phép trừ dạng 12-8, lập bảng trừ có nhớ dạng 12 – và bước đầu học thuộc -Biết giải bài toán có phép trừ dạng 12-8 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Phép trừ 12 - *Mục tiêu: Biết cách thực phép trừ có nhớ dạng 12-8 Tự lập và thuộc bảng các công thức 12 trừ số *Caùch tieán haønh: -Nghe và phân tích đề toán a.Nêu vấn đề :Có 12 que tính, bớt que -1 em nhắc lại bài toán tính.Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm -Thực phép trừ 12 - -HS thao taùc treân que tính, laáy naøo ? 12 que tính bớt que ,còn lại -Giaùo vieân vieát baûng : 12 - que -2 em ngoài caïnh thaûo b.Tìm keát quaû luận tìm cách bớt -Coøn laïi bao nhieâu que tính ? -Coøn laïi que tính -Em laøm nhö theá naøo ? -Trả lời : -Vaäy coøn laïi maáy que tính ? -Tính từ phải sang trái, 12 trừ - Vaäy 12 – = ? baèng vieát thaúng coät ñôn -Vieát baûng : 12 – = vò c.Ñaët tính vaø tính -Nhieàu em nhaéc laïi -Em tính nhö theá naøo ? -HS thao taùc treân que tính tìm keát quaû ghi vaøo baøi hoïc -Bảng công thức 12 trừ số -Nhieàu em noái tieáp neâu -Ghi baûng -Xoá dần bảng công thức 12 trừ số cho HS kết -HTL bảng công thức hoïc thuoäc *Hoạt động 2: Luyện tập *Mục tiêu: Aùp dụng phép tính trừ có nhớ dạng 12 -8 để giải các bài toán có liên quan *Caùch tieán haønh: Baøi 1: (boû 12-9, 12-8) -Vì + = + ? -Vì + = 12 Baøi 2: Tính -Nhaän xeùt, cho ñieåm Baøi 4: -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán yêu cầu tìm gì ? -Laøm tieáp phaàn b -Tự làm bài -1 em neâu Neâu caùch ñaët tính vaø tính -Laøm baøi -1 em đọc đề -Có 12 đó có đỏ -Tìm bìa xanh -1 em toùm taét Vở xanh & đỏ : 12 -Nhaän xeùt cho ñieåm Vở đỏ : quyeån Vở xanh :? quyeån Keát luaän: Giaûi - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi Số bìa xanh có : - Dặn dò HS học nhà 12 – = (quyển vở) Đáp số : ******************************************* Moân: Keå chuyeän ( Tiết 11) Baøi: BAØ CHAÙU I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Dựa vào trí nhớ, tranh minh họa kể lại đoạn câu chuyện Bà cháu -HS khá, giỏi kể lại toàn nội dung câu chuyện (BT2) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh: Bà cháu.Bảng phụ ghi sẵn ý chính đoạn -Nắm nội dung câu chuyện, thuộc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Kể đoạn *Mục tiêu: Dựa vào ý chính đoạn, kể lại đoạn và toàn noäi dung caâu chuyeän -Kể đoạn câu chuyện :Bà cháu *Caùch tieán haønh: -Quan saùt Trực quan: Tranh 1: -Trong tranh vẽ nhân vật nào? -Ba baø chaùu vaø coâ tieân -Bức tranh vẽ ngôi nhà trông -Ngoâi nhaø raùch naùt naøo ? -Rất khổ cực, rau cháo nuôi -Cuoäc soáng cuûa ba baø chaùu ? caên nhaø raát aám cuùng -Ai đưa cho hai anh em hột đào ? -Coâ tieân -Coâ tieân daën hai anh em ñieàu gì ? -Khi bà nhớ gieo hạt đào lên mộ, Tranh 2: các cháu giàu sang sung sướng -Hai anh em ñang laøm gì ? -Quan saùt -Beân caïnh moä coù gì laï ? -Khóc trước mộ bà -Cây đào có đặc điểm gì kì lạ ? -Mọc lên cây đào Tranh 3: -Nảy mầm, lá, đơm hoa, kết toàn trái -Cuoäc soáng cuûa anh em baø vaøng traùi baïc maát.Vì sao? -Quan saùt Tranh 4: -Tuy soáng giaøu sang nhöng ngaøy -Hai anh em laïi xin coâ tieân ñieàu gì ? càng buồn bã.Vì thương nhớ bà -Điều kì lạ gì đã đến ? -Quan saùt -Đổi lại ruộng vườn nhà cửa để bà sống *Hoạt động 2: Kể toàn chuyện laïi *Mục tiêu: Dựa vào tranh kể lại -Bà sống lại xưa và thứ toàn chuyện cải biến *Caùch tieán haønh: -Nhaän xeùt baïn keå -Giáo viên chọn cho học sinh hình thức -4 em đại diện cho nhóm thi kể, mổi keå : em kể đoạn, em khác nối tiếp -Kể nối tiếp -Kể toàn câu chuyện -Kể lới mình Khi kể phải -Gọi 4-5 em kể toàn chuyện thay đổi nét mặt cử điệu -Nhaän xeùt, cho ñieåm Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà ********************* Luyện tậpTiếng việt: ( Tiết 31) LUYỆN ĐỌC: BÀ CHÁU I Yêu cầu: - Đọc đúng số từ dễ phát âm sai: móm mém, sung sướng - Biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ dài - Rèn kĩ đọc đúng, đọc to diễn cảm bài: Bà cháu - Rèn đọc nhiều em đọc yếu II Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học I Bài cũ: - Gọi hs nêu tên bài Tập đọc vừa học - Bà cháu II Bài mới: Giới thiệu bài: - Lắng nghe Luyện đọc: * Gọi hs đọc tốt đọc lại toàn bài - 1hs đọc * Yêu cầu hs đọc nối tiếp câu - Nối tiếp đọc - GV chú ý cách phát âm cho hs đọc yếu - Luyện phát âm -Yêu cầu hs đọc nối tiếp đoạn (kết hợp đọc - Suy nghĩ và nêu đúng, đọc diễn cảm) Nối tiếp đọc đoạn ? Bài tập đọc có nhân vật? ? Có giọng đọc khác nhau? ? Giọng đọc nhân vật và người dẫn chuyện cần thể nào? - GV rèn cho hs đọc đúng, đọc hay cho hs - Luyện đọc cá nhân ( hs yếu đoạn: ngắt, nghỉ, nhấn giọng hợp lí số từ ngữ, luyện đọc nhiều) cách thể giọng các nhân vật (nhất là hs Lớp theo dõi, nhận xét yếu) Hướng dẫn cụ thể câu: VD: + Hạt đào vừa gieo xuống đã nãy mầm,/ lá,/ đơm hoa,/ kết bao nhiêu là trái vàng,/ trái bạc.// + Chúng cháu cần bà sống lại.// (Giọng kiên quyết) - Nhận xét, chỉnh sửa cách đọc - Tuyên dương hs yếu đọc có tiến bộ, ghi điểm đọng viên - Các nhóm luyện đọc * Yêu cầu hs đọc đoạn nhóm - Thi đọc phân vai theo đối * Thi đọc : tượng (giỏi, khá, trung bình) - Tổ chức cho hs thi đọc phân vai Lớp theo dõi, nhận xét bình Cho hs nhắc lại cách đọc lời nhân vật chọn bạn đọc tốt - Nhận xét, tuyên dương nhóm, cá nhân đọc tốt, đọc có tiến - hs đọc Củng cố, dặn dò: - Tình cảm là thứ cải quý - Gọi hs đọc lại bài ? Qua câu chuyện này em rút điều gì? - Lắng nghe - Nhận xét học - Luyện đọc lại bài ************************** Luyện tậpToán: ( Tiết 32) LUYỆN TẬP CHUNG I Yêu cầu: - Giúp hs củng cố các kiến thức đã học tuần 10: + Các phép trừ có nhớ dạng 11 – 5; 31 – 15 + Tìm số hạng tổng Giải toán có lời văn - Biết làm các phép tính trừ có nhớ dạng 11 - 5; 31 - 5; biết tìm số hạng tổng - Biết giải bài toán có phép trừ - GD ý thức tự giác làm bài hs II.Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Bài cũ : - Gọi hs đọc thuộc bảng 11 trừ số - hs B Bài : 1.Giới thiệu bài : Luyện tập : Bài 1: đặt tính, tính - 3hs làm bảng lớp (hs yếu), lớp làm 31 - 29 91 - 81 - 42 bảng 60 -28 66 - 58 61 - 16 Nêu cách đặt tính và tính - Nhận xét, chữa Bài 2: Tìm x - 1hs nêu yêu cầu x + 26 = 41 23 + x = 31 x + 14 = 30 16 + x = 27 - Yêu cầu hs xác định tên gọi thành phần - Trả lời và kết phép tính Nêu cách tìm số hs làm bảng lớp, lớp làm hạng chưa biết, sau đó làm vào ( chú ý hướng dẫn hs yếu cách trình bày bài dạng tìm x) - Chấm bài, chữa - 1hs đọc tóm tắt bài toán Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt sau: Có : 91 cây Trồng : 68 cây Còn lại : cây? - Yêu cầu hs dựa vào tóm tắt đặt thành bài - Làm VN sau đó theo dõi bài chữa kiểm tra bài mình toán giải - Chấm số bài, nhận xét , chữa Bài 4: (Dành cho hs khá, giỏi) Nam có 13 cây bút chì màu, bình có 21 - Đọc bài toán cây Để Nam có số cây bút chì Bình thì Nam phải mua thêm bao nhiêu - Tự làm bài cây? - Yêu cầu hs tự làm bài - Chấm bài nhận xét, chữa - Lắng nghe Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Ôn công thức 11 trừ số ************************************* Tự học (tiết 32) Gv hướng dẫn HS hoàn thành các bài tập ngày ************************************ Ngày soạn: 29/ 10/2011 Ngày dạy: Thứ ba ngày 01 tháng11 naêm 2011 Môn: Tập đọc (Tiết 33) Bài: CÂY XOAØI CỦA ÔNG EM I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết nghỉ đúng sau các dấu câu, Bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng tình caûm -Hiểu ý nghĩa các từ : lẫm chẫm, đu đưa, đậm đà, trảy, … -Hiểu nội dung bài : Miêu tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ, biết ơn hai mẹ bạn nhỏ với người ông đã (TL CH 1,2,3)  GDMT (Khai thác G.tiếp):Thấy việc yêu quí người thân từ vật môi trường tự nhiên, từ đó có ý thức BVMT II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:1.Giáo viên : Tranh minh họa bài “Cây xoài ông em” III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Luyện đọc *Mục tiêu: Đọc trơn toàn bài Biết nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ dài Biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng tình cảm *Caùch tieán haønh: -Theo dõi đọc thầm -Giáo viên đọc mẫu toàn bài (tình cảm, nhẹ -1 em đọc lần nhaøng) -HS nối tiếp đọc -Hướng dẫn luyện đọc caâu -HS luyện đọc các từ ngữ : lẫm chẫm, đu đưa, xoài - Đọc câu tượng, nếp hương -Luyện đọc từ khó : -Học sinh nhắc lại nghĩa của -Giảng từ : xoài cát : tên loại xoài thơm từ ngon, ngoït -HS nối tiếp đọc -Xôi nếp hương : xôi nấu từ loại gạo đoạn bài thôm -Mùa xoài nào,/ mẹ em Đọc đoạn Đọc nhóm -Nhaän xét *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài *Mục tiêu: Hiểu nội dung bài Miêu tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ, biết ơn hai mẹ bạn nhỏ với người ông đã *Caùch tieán haønh: -Cây xoài ông trồng thuộc loại xoài gì ? -Những từ ngữ hình ảnh nào cho thấy cây xoài cát đẹp ? -Quả xoài cát chín có mùi, vị, màu sắc naøo -Tại mùa xoài nào mẹ chọn xoài ngon bày lên bàn thờ ông ? -Vì nhìn cây xoài bạn nhỏ lại càng nhớ ông ? -Vì bạn nhỏ cho xoài cát nhà mình là thứ quà ngon ?  GDMT: Sau HS trả lời câu hỏi 3&4 GV nhaán maïnh: Baïn nhoû nghó nhö vaäy vì nhìn thứ đó, bạn lại nhớ ông Qua tình cảm đẹp đẽ với ông, bạn nhỏ thấy yêu quí vật môi trường đã gợi hình ảnh người thân -GV nhaän xeùt Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà chọn chín vàng và to nhất/ bày lên bàn thờ oâng.// -Chia nhóm: đọc đoạn nhoùm -Thi đọc các nhóm.Đồng -Đọc thầm -Xoài cát -Hoa nở trắng cành , chuøm quaû to ñu ñöa theo gioù đầu hè -Coù muøi thôm dòu daøng, vò đậm đà, màu sắc vàng đẹp -Để tưởng nhớ, biết ơn ông đã troàng caây cho chaùu coù quaû aên -Vì ông đã -Vì xoài cát thơm ngon, bạn đã ăn từ nhỏ Cây xoài lại gắn với kỉ niệm người ông đã -2 em chæ vaøo tranh noùi laïi noäi dung baøi Nhaän xeùt ************************************************* Môn: Toán (Tiết 53) Baøi: 32 – I I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết thưc phép trừ có nhớ phạm vi 100, phép trừ dạng 32 – -Biết giải bài toán có phép trừ dạng 32-8 -Bieát tìm soá haïng cuûa moät toång II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : bó chục que tính và que tính rời III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Phép trừ 32 - *Mục tiêu: Vận dụng bảng trừ đã học để thực phép trừ dạng 32 – *Caùch tieán haønh: a.Nêu vấn đề: -Nghe vaø phaân tích -Bài toán : Có 32 que tính, bớt que tính -32 que tính, bớt que Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? -Có bao nhiêu que tính ? bớt bao nhiêu que ? -Thực 32 - -Để biết còn lại bao nhiêu que tính em phải laøm gì ? -Thao taùc treân que tính Laáy 32 -Vieát baûng : 32 - que tính, bớt que, suy nghĩ và trả lời, còn 24 que tính b.Tìm keát quaû -Coù 32 que tính (3 boù vaø que -Em thực bớt nào ? rời) -Hướng dẫn cách bớt hợp lý -Đầu tiên bớt que tính rời Sau -Chúng ta còn phải bớt bao nhiêu que ? Vì đó tháo bó thành 10 que tính sao? rời và bớt tiếp que Còn lại -Để bớt que tính cô tháo bó thành bó và que rời là 24 que 10 que rời, bớt que còn lại que -HS có thể nêu cách bớt khác -Coøn 24 que tính -Vậy 32 que tính bớt que tính còn que tính ? - 32 – = 24 -Väy 32 – = ? -Vieát baûng : 32 – = 24 -Vài em đọc : 32 – = 24 c.Đặt tính và thực -1 em leân baûng ñaët tính vaø neâu -Nhaän xeùt *Hoạt động 2: Luyện tập *Mục tiêu: Aùp dụng phép trừ đã học để giải bài toán có liên quan Toán có lời văn, tìm soá haïng moät toång *Caùch tieán haønh: Bài 1: (Bỏ bài cột dưới) -Ghi : 52 – 72 – 92 - -Nêu cách thực phép tính ? Baøi 2: Muoán tìm hieäu em laøm nhö theá naøo ? -Nhaän xeùt Baøi 3: -Cho ñi nghóa laø theá naøo ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm Baøi 4: Yeâu caàu gì ? ( Giảm tải câu b bài 4) -x laø gì pheùp tính ? -Muoán tìm soá haïng chöa bieát em laøm nhö theá naøo ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà caùch laøm : -Trừ từ phải sang trái, không trừ 8, lấy 12 trừ 4, viết nhớ 1, trừ 2, viết -Nhieàu em nhaéc laïi -3 em lên bảng làm.Lớp làm baûng -HS trả lời -1 em đọc đề -Lấy số bị trừ trừ số trừ -3 em lên bảng làm Lớp làm nhaùp -Đọc đề, tóm tắt và giải -Bớt -1 em leân baûng giaûi -Tìm x -x laø soá haïng chöa bieát pheùp coäng -Lấy tổng trừ số hạng -Làm ************************************** Môn: Tự nhiên & xã hội (Tiết 11) Baøi: GIA ÑÌNH I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết kể các công việc thường ngày người gia đình -Biết các thành viên gia đình phải thương yêu giúp đỡ lẫn Ý thức bổn phận và trách nhiệm để làm tốt công việc nhà góp phần xây dựng gia ñình vui veû haïnh phuùc Giáo dục kĩ sống: - Kĩ tự nhận thức: Tự nhận thức vị trí mình gia đình II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giaùo vieân : Tranh veõ trang 24.25 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm *Mục tiêu: Nhận biết người gia đình bạn Mai và việc làm người *Caùch tieán haønh: a/ Hoạt động nhóm: -Trực quan : Hình 1.2.3.4.5 b/ Thaûo luaän neâu caâu hoûi -GV quan sát theo dõi nhóm giúp đỡ -Nhaän xeùt c/ Làm việc lớp TLCH -GV gọi đại diện nhóm lên trình bày -GV keát luaän : -Gia ñình Mai goàm coù : Ông baø, boá meï vaø em trai Mai Mọi người gia đình Mai tham gia làm việc nhà tuỳ theo sức và khả mình Mọi người gia đình phải thương yêu, quan tâm giúp đỡ lẫn vaø phaûi laøm toát nhieäm vuï cuûa mình *Hoạt động 2: Công việc thường ngày người gia đình *Mục tiêu: Chia sẻ với các bạn lớp người thân và việc làm người gia ñình cuûa mình *Caùch tieán haønh: -GV yeâu caàu thaûo luaän nhoùm ( Phaùt giaáy cho nhoùm ) -GV nhaän xeùt HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS-Quan saùt -Chia nhoùm taäp ñaët caùc caâu hoûi -Thaûo luaän neâu caùc caâu hoûi -Nêu đúng các câu hỏi hình thì ghi điểm(SGV/ tr 42) -Đại diện các nhóm lên trình bày -Nhoùm khaùc goùp yù boå sung -2-3 em nhaéc laïi -Thaûo luaän nhoùm 1/Từng bạn nhớ lại việc làm thường ngày gia đình cuûa mình 2/Từng bạn nhóm kể công việc thường ngày gia đình em và làm việc đó 3/Nhóm trưởng ghi nhận -Gợi mở: Vào lúc nhàn rỗi, các thành viên gia đình em có hoạt động giaûi trí gì ? Keát luaän (SGV/ tr 44) -Laøm baøi taäp -Nhaän xeùt Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà NTGĐ Những công việc GÑ Oâng Trồng hoa, tưới cây Baø Chaêm soùc chaùu Boá Ñi laøm vieäc Meï Đánh thức dậy, …… Anh, Quét dọn nhà cửa chò Em Rửa bát, bế em -Xem phim, ñi mua saém,…… -2-3 em nhaéc laïi -Mọi người phải thương yêu quan tâm giúp đỡ lẫn và làm tốt coâng vieäc nhaø **************************************** Luyện tập tiếng việt (tiết 32) CÂY XOAØI CỦA ÔNG EM I MỤC TIÊU: 1- Biết nghỉ sau các dấu câu ; bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi 2- Hiểu ND : Tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ ông mẹ bạn nhỏ * GDBVMT GV nhấn mạnh : Bạn nhỏ nghĩ vì nhìn thứ đó, bạn lại nhớ ông Nhờ có tình cảm đẹp đẽ với ông, bạn nhỏ thấy yêu quý vật môi trường đã gợi hình ảnh người thân II CHUẨN BỊ: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi: - GV nhận xét, cho điểm HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi: 2.Bài mới: 28’“Cây xoài ông em” - HS nxét Hoạt động 1: (chú ý em yếu: Nhung, Phượng, Bộ) - Lớp theo dõi - Gọi HS khá giỏi đọc lần - HS đọc nối tiếp câu * Đọc câu - Đọc từ khó - Đọc từ khó: lẫm chẫm, trảy, chùm - HS đọc nối tiếp đoạn * Đọc đoạn trước lớp * Cho HS đọc đoạn nhóm * Thi đua đọc các nhóm.Cả lớp đọc đồng - Gạch các từ nhấn giọng SGK - HS đọc câu dài - HS đọc nhóm - Đại diện nhóm thi đọc - Cả lớp đọc Hoạt động 2: Đoạn 1:C1:Tìm hình ảnh Mùi thơm dịu dàng, vị đậm đà, đẹp cây xoài cát màu vàng đẹp + Đoạn 2:C2:Quả xoài cát có mùi vị - HS đọc nào? + Để tưởng nhớ ông, biết ơn ông đã + Đoạn 3: trồng cây xoài cho cháu có C3:Tại mẹ lại chọn xoài ngon ăn bày lên bàn thờ ông? + Vì xoài cát vốn đã thơm ngon, bạn C4:Tại bạn nhỏ lại cho xoài cát đã quen ăn từ nhỏ và đây là kỷ niệm nhà mình là thứ ngon nhất? người ông đã * GDBVMTGV nhấn mạnh : Bạn nhỏ nghĩ vì nhìn thứ đó, bạn lại nhớ ông Nhờ có tình cảm đẹp đẽ với ông, bạn nhỏ thấy yêu quý vật môi trường đã gợi hình ảnh người thân - HS đọc - Chốt ý toàn bài: Tả cây xoài ông trồng và - HS thi đọc, lớp nhận xét tình cảm thương nhớ ông mẹ bạn - HS nxét, bình chọn nhỏ Hoạt động 3: Luyện đọc lại - GV hướng dẫn HS đọc đoạn văn - GV nxét 4.Củng cố,dặn dò + Tìm câu tục ngữ nói lên lòng biết ơn người đã trồng *********************************************** Tự học (Tiết 33) Gv hướng dẫn HS hoàn thành các bài tập ngày ************************************ Ngày soạn: 29/ 10/2011 Ngày dạy: Thứ năm ngày 03 tháng11 naêm 2011 Môn: Chính tả ( Tiết 22) Bài: CÂY XOAØI CỦA ÔNG EM PHAÂN BIEÄT G/ GH, S/ X, ÖÔN/ ÖÔNG I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Nghe viết đúng chính xác, trình bày đúng đoạn đầu bài “Cây xoài ông em” -Làm đúng các bài tập phân biệt g/ gh, s/ x, ươn/ ương -Rèn viết đúng, trình bày đẹp -Giáo dục học sinh tình cảm thương nhớ biết ơn hai mẹ bạn nhỏ với người ông đã II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên : Bài viết : Cây xoài ông em .Học sinh : Sách, chính tả, nháp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Nghe viết *Muïc tieâu: Nghe vieát chính xaùc trình baøy saïch , chữ viết đẹp rõ ràng đoạn đầu bài “Cây xoài cuûa oâng em” *Caùch tieán haønh: a/ Ghi nhớ nội dung -Theo dõi, đọc thầm -Giáo viên đọc mẫu lần -1 em giỏi đọc lại -Hỏi đáp: -Hoa nở trắng cành, chùm -Cây xoài cát có gì đẹp? to đu đưa theo gió đầu hè, chín vaøng -Chọn vàng đẹp và -Mẹ đã làm gì đến mùa xoài chín ? to bày lên bàn thờ ông b/ Hướng dẫn trình bày -Coù caâu -Đoạn trích này có câu ? -1 em đọc -Gọi em đọc đoạn trích -HS phát từ khó, nêu : c/ Hướng dẫn viết từ khó cây xoài, trồng, xoài cát, lẫm -Ghi bảng Hướng dẫn phân tích chaãm, cuoái -Vieát baûng -Đọc các từ khó cho HS viết bảng -Nghe đọc và viết lại d/ Viết chính tả: Giáo viên đọc (Mỗi câu, cụm từ -Sửa lỗi đọc lần) -Đọc lại Chấm bài *Hoạt động 2: Làm bài tập *Mục tiêu: Làm đúng các bài tập phân biệt g/ gh, s/ x, öôn/ öông *Caùch tieán haønh: Baøi 2: Yeâu caàu gì ? -Trực quan: bảng phụ cho em lên làm -Chữa bài: ghềnh, gà, gạo, ghi Bài 3: Làm vào băng giấy các tiếng bắt đầu s/ x có vần ươn/ ương -Nhaän xeùt, cho ñieåm nhoùm laøm toát Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà -Ñieàn vaøo choã troáng g/ gh -2 em lên bảng làm Lớp làm -Chia nhóm làm (tiếp sức) ****************************************** Môn: Toán ( Tiết 54) Baøi: 52 – 28 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết thưc phép trừ có nhớ phạm vi 100, phép trừ dạng 52 – 28 -Biết giải bài toán có phép trừ dạng 52-28 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : 5bó chục que tính và que rời, bảng gài 2.Học sinh : Sách, vở, bảng con, nháp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ : 52 - 28 *Mục tiêu: Biết đặt tính và thực phép trừ daïng 52 – 28 -Nghe vaø phaân tích *Caùch tieán haønh: a.Nêu bài toán : Có 52 que tính bớt 28 que tính Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính ? -Phép trừ 52 - 28 -Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm phép -Thao taùc treân que tính tính gì ? -52 que tính bớt 28 que còn 24 que -Vieát baûng : 52 - 28 -1 em nêu : Đầu tiên bớt que b.Tìm keát quaû ? tính rời Lấy bó chục que tính -52 que tính bớt 28 que tính còn bao nhiêu que ? -Em laøm nhö theá naøo ? tháo bớt tiếp que tính, còn lại que tính rời, chục ứng với bó que tính Bớt tiếp bó que, coøn laïi boù que vaø que laø 24 que tính -Vaäy 52 – 28 = ? (hoặc em khác nêu cách khác) -Giaùo vieân ghi baûng : 52 – 28 = 24 Vaäy 52 – 28 = 24 -Hướng dẫn :Em lấy bó chục và que rời -Caàm tay vaø noùi : coù 52 que -Muốn bớt 28 que tính ta bớt que tính rời tính -Còn phải bớt que ? -Bớt que rời -Để bớt que tính ta phải tháo bó thành -Tháo bó và tiếp tục bớt 10 que bớt thì còn lại que que -2 bó rời và que là bao nhiêu ? -Bớt que Vì + = c.Đặt tính và thực : -Coøn 24 que -Em nêu cách đặt tính và thực cách tính ? -Laø 24 que -Ñaët tính : -GV: Tính từ phải sang trái : không trừ 8, -HS nêu cách tính : không trừ lấy 12 trừ viết 4, nhớ 1, thêm 8, lấy 12 trừ viết 3, trừ 2,viết 4, nhớ 1, thêm 3, trừ baèng 2,vieát *Hoạt động 2: Luyện tập *Mục tiêu: Aùp dụng phép trừ có nhớ dạng 52 28 để giải các bài toán có liên quan *Caùch tieán haønh: Baøi1: 62 – 19 22 – 82 - 77 Baøi 2: Muoán tìm hieäu ta laøm theá naøo ? Baøi 3: Yeâu caàu gì ? -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì ? -Bài toán thuộc dạng gì ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm Keát luaän: -Nghe vaø nhaéc laïi -3 em leân baûng laøm Baûng -Làm bài Lấy số bị trừ trừ số trừ -2 em lên bảng làm Lớp làm -Đọc đề bài -Đội : 92 cây, đội ít 38 caây -Đội trồng ? cây -Bài toán ít Giaûi Số cây đội trồng là : 92 – 38 = 54 (caây) Đáp số : 54 cây - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà ****************************** Môn: Luyện từ & câu ( Tiết 11) Bài:TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG & CÔNG VIỆC TRONG NHAØ I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Nêu số từ ngữ đồ vật và tác dụng đồ vật vẽ ẩn tranh (BT1); tìm từ ngữ công việc đơn giản nhà có bài thơ Thỏ thẻ (BT2) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giaùo vieân : Tranh minh hoïa vieát saün baøi taäp 2.Học sinh : Sách, vở, nháp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Làm bài tập *Mục tiêu: Mở rộng và hệ thống hóa cho học sinh vốn từ liên qua đến đồ dùng và coâng vieäc nhaø -1 em đọc : Quan sát tranh gọi tên *Caùch tieán haønh: đúng các đồ dùng và nói tác dụng Baøi 1:Yeâu caàu gì ? -Đại diện nhóm làm bài trên -Trực quan : Tranh bảng lớp -Yeâu caàu chia nhoùm thaûo luaän Phaùt giaáy -Caùc baïn nhoùm boå sung Nhaän khoå to cho caùc nhoùm xeùt -GV ghi baûng * Bát hoa to để đựng thức ăn * Thìa để xúc thức ăn, * Chảo để xào, rán thức ăn * Cốc, chén to có tai để uống trà …………… (SGV/ tr 213) -1 em neâu yeâu caàu vaø baøi thô “Thoû Baøi 2: Yeâu caàu gì ? thẻ” Làm Chia làm cột Hỏi đáp -Đun nước, rút rạ, -Tìm từ ngữ việc nhà mà baïn nhoû muoán laøm giuùp oâng ? -Xách siêu nước, ôm rạ, dập lửa, -Bạn nhỏ muốn ông làm giúp việc thoåi khoùi gì ? -Những việc bạn nhỏ muốn làm giúp ông -HS trả lời theo suy nghĩ.ù nhiều hay việc bạn nhờ ông giúp nhieàu hôn ? -Baïn nhoû baøi thô coù gì ngoä nghónh, đáng yêu ? -Ở nhà em thường làm việc gì giúp gia ñình? -Nhaän xeùt, keát luaän Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà ***************************************** Moân: Taäp vieát (Tiết 11) Bài: CHỮ I HOA I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Viết đúng, viết đẹp chữ hoa I (1 dòng cở vừa, dòng cở nhỏ), ; cụm từ ứng dụng : Ích (theo cỡ chữ vừa, cỡ nhỏ), Ích nước lợi nhà (3 lần) -Ý thức rèn tính cẩn thận, giữ gìn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Mẫu chữ I hoa Bảng phụ : Ích, Ích nước lợi nhà 2.Học sinh : Vở tập viết, bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Chữ I hoa *Mục tiêu: Biết viết chữ I hoa, cụm từ ứng dụng cỡ vừa và nhỏ *Caùch tieán haønh: Mẫu : Chữ I hoa -Quan saùt soá neùt, quy trình vieát : -Cao li -Chữ I hoa cao li ? -Chữ I gồm2 nét : Nét -Chữ I hoa gồm có nét nào ? :Kết hợp nét cong trái, lượn ngang Nét : móc -Vừa nói vừa tô khung chữ : Chữ I hoa ngược trái, phần cuối lượn viết nét : Nét : Giống nét chữ H, đặt bút trên đường kẻ 5, viết nét cong trái lượn ngang dừng bút trên đường kẻ Nét : Từ điểm dừng bút nét 1, đổi chiều bút, viết nét móc ngược trái, phần cuối uốn vào nét chữ B, dừng bút trên đường kẻ -Quan saùt maãu vaø cho bieát ñieåm ñaët buùt? Chữ I hoa -Giáo viên viết mẫu (vừa viết vừa nói) -Vieát baûng : -Hãy viết chữ I vào không trung -Troø chôi “ Truùc xanh” *Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ hoa *Mục tiêu: Biết độ cao, nối nét , khoảng cách các chữ, tiếng *Caùch tieán haønh: -Mẫu : “Ích nước lợi nhà” -Viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu học sinh mở tập viết đọc cụm từ ứng duïng -Quan saùt vaø nhaän xeùt : Vieát baûng *Hoạt động 3: Viết *Mục tiêu: Biết viết I – Ích theo cỡ vừa và nhỏ, cụm từ ứng dụng viết cỡ nhỏ *Caùch tieán haønh: -Hướng dẫn viết -Chú ý chỉnh sửa cho các em dòng chữ I cỡ vừa dòng chữ I cỡ nhỏ dòng chữ Ích cỡ vừa dòng chữ Ích cỡ nhỏ dòng “Ích nước lợi nhà” cỡ nhỏ Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà vaøo -3- em nhaéc laïi -Đặt bút trên đường kẻ 5, viết nét cong trái lượn ngang dừng bút trên đường kẻ Nét : Từ điểm dừng bút nét 1, đổi chiều bút, viết nét móc ngược trái, phần cuối uoán vaøo nhö neùt cuûa chữ B, dừng bút trên đường keû -2-3 em nhaéc laïi -Hoïc sinh vieát -Cả lớp viết trên không -Vieát vaøo baûng -Đọc : I -Lớp tham gia trò chơi “Trúc xanh” -2-3 em đọc : Ích nước lợi nhaø -Quan saùt -Baûng : I – Ích Viết dòng chữ I cỡ vừa dòng chữ I cỡ nhỏ dòng chữ Ích cỡ vừa dòng chữ Ích cỡ nhỏ dòng “Ích nước lợi nhà” cỡ nhoû ************************************ Luyện tập Toán: (Tiết 33) LUYỆN ĐẶT TÍNH, TÍNH DẠNG 32 – 8; 52 – 28- GIẢI TOÁN I Yêu cầu: - Thuộc bảng 12 trừ số - Thực phép trừ dạng 32 - 8; 52 - 28 - Rèn kĩ đặt tính, tính dạng 32 – 8; 52 – 28; Giải toán - Rèn tính cẩn thận, chính xác làm toán II Chuẩn bị : III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học I Bài cũ: - Gọi hs đọc thuộc bảng 12 trừ - hs số II Bài : - Nghe 1.Giới thiệu bài : Luyện tập : - 3hs (yếu) làm bảng lớp, lớp làm bảng Bài 1: 32 - 72 - 17 22 - Nêu cách đặt tính và tính 62 - 92 - 58 52 – 39 - Yêu cầu hs tự đặt tính (rèn kĩ đặt tính và tính trừ có nhớ cho hs yếu) - 1hs nêu yêu cầu Bài Tìm x x + 15= 72 46 + x = 92 20+ x = 30 38 + x = - Trả lời hs (yếu) làm bảng lớp, lớp làm VN 62 - Cho hs xác định tên gọi thành phần và kết phép tính Nêu qui tắc tìm số hạng chưa biết Yêu cầu hs làm (chú ý hướng dẫn hs yếu cách trình - 1hs đọc tóm tắt bài toán bày bài dạng tìm x) - Nhận xét, chữa - em lên bảng làm, lớp làm vào vở, Bài 3: Tóm tắt : Buổi sáng bán : 62 kg đường sau đó theo dõi bài chữa bạn, kiểm Buổi chiều bán ít : 28 kg đường tra bài mình Buổi chiều : kg đường? - Yêu cầu hs tự đặt đề toán nhận dạng - Đọc yêu cầu Tự làm bài toán ( ít hơn) nêu cách giải, giải vào vở.(khuyến khích hs có nhiều cách đặt lời giải khác nhau) - Chấm bài, nhận xét , chữa Bài 4: Điền số thích hợp vào chỗ ( hs khá, giỏi) - Nghe – = ; 12 - = ; – + = 20 – = ; 20 - = 13 ; + - = 14 - Chấm nhận xét, chữa Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học ***************************************** Luyện viết chữ đẹp (Tiết 33) CHỮ HOA I I MỤC TIÊU : - Học sinh luyện viết chữ hoa I - Rèn kĩ viết đúng kĩ thuật, viết đẹp - Học sinh có ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Chữ mẫu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Khởi động - Cả lớp hát Hướng dẫn học sinh luyện viết chữ hoa: - GV đưa mẫu chữ hoa I HS quan sát, nhắc lại quy trình viết - HS quan sát - nhắc lại qui trình viết chữ chữ hoa I I - Hướng dẫn HS luyện chữ viết bảng - HS luyện viết bảng - GV theo dõi - sửa cho HS - Hướng dẫn HS luyện viết - HS luyện viết vào - GV uốn nắn cho HS - hướng dẫn HS viết đúng kĩ thuật, đẹp các chữ + Mỗi chữ viết dòng cao li và - HS nộp chấm dòng cao 2,5 li - Thu chấm bài - nhận xét Củng cố dặn dò : -Lắng nghe ghi nhớ - Nhận xột học – nhà luyện viết thêm ôly ******************************************* Ngày soạn: 29/ 10/2011 Ngày dạy: Thứ sáu ngày 04 tháng11 naêm 2011 Moân: Taäp laøm vaên (Tiết 11) Baøi: CHIA BUOÀN- AN UÛI I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết nói lời chia buồn an ủi đơn giản với ông bà tình cụ thể (BT1,2) -Bieát vieát böu thieáp ngaén thaêm hoûi oâng baø coù tin queâ nhaø coù thieân tai II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giaùo vieân : Tranh minh hoïa Baøi SGK/tr 94, böu thieáp Học sinh : Sách Tiếng việt, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Làm bài tập *Mục tiêu: Biết nói câu thể quan tâm mình với người khác, biết nói câu an ủi Biết viết thư ngắn để thăm hỏi ông bà, biết nhận xét baïn -1 em đọc yêu cầu *Caùch tieán haønh: -Một số HS trả lời nối tiếp Baøi 1: Yeâu caàu gì ? -Goïi em laøm maãu -Oâng ơi, ông làm ? -GV theo dõi sửa lời nói -Chaùu ñi goïi boá meï cuûa chaùu -Nhaän xeùt veà oâng nheù? -OÂng ôi! Oâng meät aø! Chaùu lấy nước cho ông uống nhé -Oâng nằm nghỉ Để lát cháu làm Cháu lớn maø oâng -1 em nhaéc laïi Nhaän xeùt -GV : Những câu nói trên thể quan tâm -Quan saùt mình người khác -Hai bà cháu đứng cạnh Bài 2: Trực quan : Tranh : cây non đã chết Hỏi đáp : Bức tranh vẽ cảnh gì ? -Bà đừng buồn, mai bà cháu -Nếu em là bé đó em nói lời an ủi gì với bà ? -Nhaän xeùt, chaám ñieåm Baøi 3: Yeâu caàu gì ? -Gọi em đọc lại Bưu thiếp (SGK/ tr 80) -Phaùt giaáy cho HS -Nhaän xeùt, chaám ñieåm moät soá thö hay mình laïi troàng caây khaùc -Bà đừng tiếc bà ạ, bà chaùu mình seõ coù caây khaùc đẹp -Oâng đừng tiếc nữa, ông ạ! Caùi kính naøy cuõ quaù roài Boá chaùu seõ mua taëng oâng chieác kính khaùc -Vieát thö ngaén nhö vieát böu thieáp thaêm hoûi oâng baø nghe tin vuøng queâ bò baõo -1 em đọc bài “Bưu thiếp” -Cả lớp làm bài Viết lời thaêm hoûi oâng baø ngaén goïn 2-3 câu thể quan taâm lo laéng Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi ********************** Môn: Toán (Tiết 55) Baøi: LUYEÄN TAÄP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Thuộc bảng 12 trừ số -Thực phép trừ dạng 52-28 -Tìm số hạng chưa biết biết tổng và số hạng - Biết giải toán có phép trừ dạng 52-18 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giaùo vieân : Ghi baûng baøi 2.Học sinh : Sách toán, vở, bảng con, nháp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Luyện tập *Mục tiêu: Củng cố phép trừ có nhớ dạng 12 – 8, 32 – 8, 52 – 28 Tìm soá haïng chöa bieát, giaûi toán có lời văn, biểu tượng hình tam giác, trắc nghiệm lựa chọn *Caùch tieán haønh: Baøi 1: Yeâu caàu HS tính nhaåm vaø ghi keát quaû -HS tự làm bài -3 em leân baûng laøm ( neâu caùch đặt tính và thực ) Bảng -Ñaët tính roài tính Baøi 2: Yeâu caàu gì ? (Boû baøi cuoái) -Vieát soá cho ñôn vò thaúng -Khi ñaët tính phaûi chuù yù gì ? cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục -Thực phép tính nào ? -Tính từ phải sang trái -Nhaän xeùt -3 em lên bảng làm Lớp làm nhaùp Baøi 3: (Boû baøi b) -Tìm số hạng tổng em làm -Lấy tổng trừ số hạng đã bieát theá naøo ? -Nhaän xeùt -Làm x + 18 = 52 x = 52 – 18 x = 34 -1 em đọc đề và tóm tắt Bài 4: Gọi em đọc đề Gaø & thoû : 42 Thoû : 18 Gaø : ? -Nhaän xeùt cho ñieåm Giaûi Soá gaø coù : 42 – 18 = 24 (con) Đáp số : 24 - Coù hình Baøi 5: Giaùo vieân veõ hình -Coù hình, hình -Coù maáy hình tam giaùc traéng ? -Coù maáy hình tam giaùc xanh ? Coù maáy hình -Coù 10 hình Choïn caâu D -Chia nhoùm chôi troø chôi tam giác ghép nửa trắng nửa xanh ? -Coù taát caû bao nhieâu hình tam giaùc ? Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi ****************************************** Moân: Thuû coâng (Tiết 11) Baøi: OÂN TAÄP CHÖÔNG I – KÓ THUAÄT GAÁP HÌNH I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Đánh giá kiến thức kĩ học sinh qua sản phẩm là hình gaáp daõ hoïc -Nhớ lại các hình gấp, gấp nhanh sản phẩm đã học -Hoïc sinh yeâu thích gaáp hình II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giaùo vieân : Caùc maãu gaáp cuûa baøi 1.2.3.4.5 2.Học sinh : Giấy thủ công, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Kiểm tra *Mục tiêu: Học sinh kiểm tra cách gấp các hình đã học Gấp đúng quy trình, cân đối, các nếp thaúng phaúng *Caùch tieán haønh: -Quan saùt Trực quan : Các mẫu gấp hình bài 1.2.3.4.5 -Đề kiểm tra : “Em hãy gấp hình -HS thao tác gấp Cả lớp thực hành Nhận xét gấp đã học” -4-5 em leân baûng thao taùc -Giaùo vieân heä thoáng laïi caùc baøi hoïc laïi -Giáo viên nhắc nhở : bước gấp cần miết -Gấp tên lửa mạnh đường gấp cho phẳng -Gấp máy bay phản lực -Gấp thuyền phẳng đáy khoâng mui -Gấp thuyền phẳng đáy có *Hoạt động 2: Đánh giá kết mui *Mục tiêu: Đánh giá đươc kiến thức kĩ học sinh qua sản phẩm hoàn thành *Caùch tieán haønh: -GV đánh giá sản phẩm thực hành theo bước: -HS trang trí, tröng baøy saûn + Hoàn thành phaåm + Chưa hoàn thành -Hoàn thành và dán Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi Nhaận xét sản phaåm của bạn -Đem đủ đồ dùng ********************************* Môn: Đạo đức (Tiết 11) Bài: THỰC HAØNH KỸ NĂNG GHK I I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Học sinh ôn tập các bài : Sinh hoạt đúng giờ, Nhận lỗi – sửa lỗi,Gọn gàng ngăn naép, Chaêm laøm vieäc nhaø -Thực tốt các hành vi đạo đức -Tập thói quen tốt sinh hoạt gia đình II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phieáu oân taäp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Ôn tập *Mục tiêu: Học sinh ôn tập các bài : Sinh hoạt đúng giờ, Nhận lỗi- sửa lỗi, Gọn gaøng ngaên naép, Chaém laøm vieäc nhaø *Caùch tieán haønh: -Laøm phieáu oân taäp -Cho hoïc sinh laøm phieáu 1.Hãy đánh dấu x vào ô trống : 1.Hãy đánh dấu x vào ô trống trước ý kiến - em leân trình baøy em cho là đúng :  a.Trẻ em không cần học tập đúng  b.Học tập đúng giúp em mau tiến  c.Cùng lúc em có thể vừa học vừa chơi  d.Sinh hoạt đúng có lợi cho sức khoẻ 3.Hãy đánh dấu x vào ô trống trước ý kiến 3.Hãy đánh dấu X vào ô trống : em cho là đúng :  a.Caàn goïn gaøng ngaên naép nhaø chaät - em leân trình baøy  b.Xếp đồ dùng thời gian  c.Gọn gàng ngăn nắp nhà cửa đẹp  d/Goïn gaøng ngaên naép laø vieäc laøm cuûa moãi người 4.Em hãy ghi việc nhà mà em thường 4.Em hãy ghi việc nhà mà xuyeân laøm vaøseõ laøm : em thường xuyên làm vàsẽ làm : a.Những việc em đã làm a.Những việc em đã làm : -Quét nhà -lau nhà, Rửa bát -rửa rau, Nhaët rau -naáu côm, Xeáp quần áo -rửa ly b.Những việc em làm : -Nhận xét, đánh giá Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà b.Những việc em làm : -Giặt quần áo, Làmthức ăn, Đi chợ, Đi xe đạp đón em ********************************** TUẦN 12 Ngày soạn: 05/11/2011 Ngày dạy: Thứ hai ngày 07 tháng11 năm 2011 Môn: Tập đọc ( Tiết 34+35) Bài: SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I Mục đích yêu cầu - Biết ngắt nghỉ đúng câu có nhiều dấu phẩy - Hiểu ND : Tình cảm yêu thương sâu nặng mẹ dành cho (Trả lời các câu hỏi 1,2,4) * GD BVMT (Khai thác trự tiếp) : GD tình cảm đẹp đẽ với cha mẹ * Giáo dục kĩ sống : - KN xác định giá trị ; KN Thể cảm thông II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa, băng giấy ghi sẳn câu cần luyện đọc, SGK III Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KTBC: “Cây xoài ông em” - Yêu cầu HS đọc bài + TLCH - HS đọc + TLCH - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: “Sự tích cây vú sữa” - GV ghi bảng - HS nhắc lại Hoạt động 1: Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài - HS theo dõi - GV lưu ý giọng đọc nhẹ nhàng tha thiết, nhấn giọng các từ gợi tả - GV yêu cầu HS đọc lại - HS đọc bài, lớp mở SGK, đọc Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc, kết thầm theo hợp giải nghĩa từ - GV yêu cầu HS đọc nối tiếp câu hết bài - Tìm từ ngữ khó đọc bài: cây vú sữa, - HS đọc nối tiếp câu mỏi mắt, khản tiếng, xuất hiện, căng mịn, vỗ - HS nêu -Đọc đoạn trước lớp và kết hợp giải nghĩa từ - Yêu HS đọc đoạn - HS đọc - Giải nghĩa từ: la cà, vùng vằng - La cà, vùng vằng + Em hiểu nào là “ mỏi mắt chờ mong” - Yêu cầu HS đọc đoạn - Chờ đợi mong mỏi quá lâu + Hỏi: nào là “xòa cành”? - HS đọc - Yêu cầu HS đọc đoạn - HS nêu Hướng dẫn HS luyện đọc câu dài - HS đọc - Gọi HS đọc lại - Luyện đọc các câu: “Một hôm,/ vừa - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp nối đói vừa rét,/ lại bị trẻ lớn đánh,/ tiếp cậu nhớ đến mẹ,/ liền tìm đường - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Tổ chức thi đọc các nhóm - Cho lớp đọc đồng đoạn Tiết Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc đoạn - Vì cậu bé bỏ nhà đi? - Yêu cầu HS đọc đoạn - Vì cuối cùng cậu bé lại tìm đường nhà? -Trở nhà không có mẹ cậu bé đã làm gì? - Thứ lạ xuất trên cây nào? - Quả có gì lạ?  Không thấy mẹ cậu bé đã ôm lấy cây xanh mà khóc, tức thì lạ xuất - Yêu cầu HS đọc đoạn - Những nét nào cây gợi lên hình ảnh mẹ? nhà - HS đọc nối tiếp đọan - HS luyện đọc nhóm - HS thi đọc Thảo luận nhóm - Vì bị mẹ mắng - HS đọc đoạn - Vì bị đói rét, và bị trẻ lớn đánh nên cậu tìm đường nhà - Gọi mẹ khản giọng, ôm cây xanh vườn mà khóc - Cây run rẩy, hoa nở trắng xoá cành, hoa tàn, xuất hiện, da căng mịn, chín - Khi môi cậu vừa chạm vào thì dòng sữa trắng trào ra, thơm sữa mẹ - HS đọc - Một mặt lá đỏ hoe mắt mẹ khóc chờ mong Một dòng sữa trắng trào thơm sữa mẹ Cây xoà cành ôm cậu tay mẹ âu yếm, vỗ  Cậu bé nhìn cây mà ngỡ chính mẹ - Trình bày ý kiến cá nhân ôm mình HS nêu theo suy nghĩ mình - Theo em gặp lại mẹ thì cậu bé nói gì?  Tình yêu sâu nặng mẹ đối cái mình Hoạt động 4: Luyện đọc lại - GV mời tổ đại diện lên đọc bài - Đại diện tổ đọc bài *GDKNS: Em có nhận xét gì việc làm cậu bạn truyện ? Củng cố dặn dò - GD BVMT : GD tình cảm đẹp đẽ với cha mẹ Môn: Toán (Tiết 56) Bài: TÌM SỐ BỊ TRỪ I Mục đích yêu cầu - Biết tìm x các bài tập dạng : x – a = b (với a, b là các số có không quá hai chữ số) sử dụng mối quan hệ thành phần và kết phép tính (Biết cách tìm số bị trừ biết hiệu và số trừ - Vẽ đoạn thẳng, xác định điểm và giao điểm hai đoạn thẳng cắt và đặt tên điểm đó II Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ ghi BT 2,3; SGK III Các hoạt động dạy - hoc: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KTBC: Luyện tập - Đặt tính tính: - HS lên bảng thực 82 – 27 42 – 35 22 – - Nêu cách đặt tính và tính Bài mới: Tìm số bị trừ - Giới thiệu phép tính: 10 – + 10 – bao nhiêu? - - Yêu cầu nêu tên gọi các thành phần - 10: số bị trừ phép tính trừ - 4: số trừ - 6: hiệu - GV che số 10 và nói: Hôm chúng ta học bài tìm số bị trừ - HS nhắc lại Hoạt động 1: Hình thành kiến thức - GV gắn 10 ô vuông - Có bao nhiêu ô vuông? - 10 ô vuông - GV tách ô vuông -10 ô vuông tách ô vuông còn ô - ô vuông vuông? - 10 – = - Làm nào để biết còn ô vuông? - GV che số 10 và nói: Nếu số bị trừ bị - HS nêu che thì làm nào để tìm số bị trừ? - GV chốt cách tìm HS và giới - HS nêu thiệu cách tìm số bị trừ cách gọi - HS nêu lại cách tính x là số bị trừ: x–4=6 x=6+4 - HS nêu và tính kết x = 10  Muốn tìm số bị trừ chưa biết ta lấy - HS nhắc lại hiệu cộng với số trừ Hoạt động 2: Thực hành - HS nêu yêu cầu * Bài 1: Tìm x - GV cho HS xác định tên gọi x - Số bị trừ phép tính - Nêu cách tìm - HS lên bảng làm - Gọi HS lên bảng làm a) x – = b) x – = 18 x =8+4 x = 18 + x = 12 x = 27 d) x – = 24 e) x – = 21 x = 24 + x = 21 + * Bài 2(cột 1,2,3): Số x = 32 x = 28 - GV hướng dẫn tìm hiệu cột và - HS nêu yêu cầu tương tự HS tìm số bị trừ các cột còn - HS làm vào vở, HS làm bảng phụ lại Số bị trừ 11 21 49 Số trừ 12 34 - Gv nhận xét, đánh giá Hiệu 15 * Bài 4: - Gv hướng dẫn cho hs làm phiếu bài - HS nêu yêu cầu tập - Tự làm bài vào phiếu cá nhân - Nhận xét, chấm số phiếu và sửa - HS nhắc lại cách tìm số bị trừ bài Củng cố dặn dò - Nx tiết học - Xem lại bài, học thuộc qui tắc tìm số bị trừ - Chuẩn bị: 13 trừ số: 13 - 5” *********************************** Luyện Tiếng Việt: ( Tiết 34) LUYỆN ĐỌC - HIỂU: SỰ TÍCH CẬY VŨ SỮA TẬP LÀM VĂN: CHIA BUỒN, AN ỦI I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Đọc trôi chảy toàn bài ngắt nghỉ đúng chỗ , biết bộc lộ cảm xúc - Giúp học sinh viết câu an ủi, chia buồn phù hợp với tình - Viết bưu thiếp thăm hỏi II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc - Học sinh luyện đọc cấ nhân, đoạn bài - Cho học sinh luyện đọc thành tiếng theo - Luyện đọc nhóm đôi yêu cầu, cá nhân, nhóm - Đại diện nhóm thi đọc – lớp bình chọn HĐ2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Cả lớp mở “ Luyện tập TV” làm * Chọn ý đúng trả lời bài kết quả: a Cậu bé làm gì trở nhà mà không thấy mẹ? - Khản tiếng gọi mẹ ôm lậy cây b Những nét nào cây gợi lên hình ảnh xanh mẹ? - Lá đỏ mắt mẹ khóc… c Câu chuyện muốn nói với em điều gì? - Tình mẹ yêu thương sâu nặng HĐ3: Hướng dẫn chia buồn, an ủi - Học sinh suy nghĩ làm bài vào ô ly Bài 1: Hãy nói lời an ủi, thăm hỏi với bạn kết quả: khi: a Mẹ bạn bị ốm nằm bệnh viện b Bạn bị ngã sưng chân không học c Nhà bạn bị ngã trận bão vừa qua - GV chấm chữa bài HĐ4: Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Bạn yên tâm chăm mẹ, mình chép bài giúp bạn - Bạn nhà cho khỏi chân mình báo cô và chép bài giúp bạn - Bạn cố gắng lên nhé việc vượt qua mà ************************************************ Luyện Toán: ( Tiết 34) TÌM SỐ BỊ TRỪ I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh - Củng cố để học sinh nắm cách tìm thành phần chưa biết phép tính số bị trừ - Rèn kĩ làm tính giải toán II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Khởi động 2.Bài mới: HĐ2: Hướng dẫn học sinh làm các bài VBT “ trang 58” Bài 1: Tìm x - Củng cố và khắc sâu kiến cách tìm số bị trừ Bài 2:Số? - Củng cố cách tìm số bị trừ - GV kể bảng hướng dẫn học sinh làm bài - Gv nhận xét cho học sinh làm vào BT Bài 3: Số? - Củng cố cách tìm số bị trừ Bài 4: - Củng cố điểm, đoạn thẳng - GV chấm – chữa bài HĐ2: Hướng dẫn học sinh làm vào ô ly Bài 1: Tìm x - Học sinh đại trà làm - Củng cố cách tìm số bị trừ a x – = b x – 23 = 49 Bài 2: Tìm x a x – 36 = 58 + b x – 16 = 15 + 17 c x – 16 = 15 + 17 d x + 46 = 44 + 10 Hoạt động học sinh - Cả lớp hát - Học sinh mở bài tập làm bài - Học sinh làm kết thứ tự: 12, 24, 55, 22, 40, 72 - Học sinh thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trả lời - Học sinh điền các số thứ tự: 8, 9, - Học sinh quan sát VBT tự xác định để vẽ - Cả lớp làm vào ô ly - Kết quả: a x = 12 b x = 72 - Học sinh khá giỏi làm vào kết quả: a, x = 100; b, x = 48 c, x = 57; d, x = 100 - GV hướng dẫn học sinh làm bài - Chấm chữa bài nhận xét Củng cố dặn dò: Nhận xét học - Lắng nghe ghi nhớ *********************************** Ngày soạn: 05/11/2011 Ngày dạy: Thứ ba ngày 08 tháng11 năm 2011 Chính tả (Tiết 23) ( Nghe - viết ) Sự tích cây vú sữa I Mục đích yêu cầu -Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn trích bài cây vú sữa -Làm đúng các bài tập SGK bài tập chính tả phương ngữ giáo viên soạn -Reøn tính caån thaän cho Hs vieát chính taû II Đồ dùng dạy - học: - Gv: Bảng phụ ghi nội dung BT2, BT3 - HS: Vở, bảng III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động HS Hoạt động GV KTBC: “Cây xoài ông em” - Yêu cầu HS viết: thác ghềnh, sẽ, - HS viết bảng vương vãi \ Bài mới: “Sự tích cây vú sữa” Hoạt động 1: Hướng dẫn viết - GV đọc đoạn viết SGK - HS đọc lại - Từ các cành lá, đài hoa xuất - Trổ bé tí nở trắng mây nào? - Quả trên cây xuất nào? - Lớn nhanh, da căng mịn xanh óng ánh chín - Bài chính tả có câu? - câu - Đầu câu viết nào? - Viết hoa - Cuối câu có dấu gì? - Dấu chấm - Hướng dẫn HS viết từ khó: trổ ra, nở - HS viết bảng trằng, xuất hiện, căng mịn, dòng sữa, trào ra, thơm - GV đọc HS viết bài vào - HS bài vào - Đọc cho HS dò lỗi - HS dò lỗi - Yêu cầu HS đổi kiểm tra - Đổi chéo - Chấm, nhận xét Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả * Bài 2: Phân biệt ngh/ ng GV đọc HS viết bảng: Người con, nghé, suy nghĩ, ngon miệng - Bảng - Yêu cầu nhắc lại qui tắc chính tả Chốt: Ngh + i, e, ê - HS Ng + a, o, ô, ơ, u, * Bài b: Điền vào chỗ trống ac/at - GV tổ chức trò chơi tiếp sức Mỗi tổ chọn bạn, bạn điền chữ  Đội nào xong - ac hay at: bãi cát, các con, lười trước và đúng thì thắng nhác, nhút nhát - GV hướng dẫn sửa bài - Nhận xét bạn, làm VBT Củng cố, dặn dò - Về nhà viết sửa các từ sai ******************************************* Môn: Toán (Tiết 57) Bài: 13 TRỪ ĐI MỘT SỐ 13 - I Mục đích yêu cầu - Biết cách thực phép trừ dạng 13 – , lập bảng 13 trừ số - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 13 - - HS yêu thích môn toán, làm đúng, cẩn thận II Đồ dùng dạy học: - Que tính III Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV KTBC: “Tìm số bị trừ” - Ghi bảng: x - = 16 x - = 17 x – 58 = 58 - Nêu qui tắc tìm số bị trừ Bài mới: “13 trừ số 13 - 5” * Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ *B1: Thao tác que tính -GV thao tác que tính, nêu câu hỏi *B2:Đặt tính -GV hướng dẫn HS cách đặt tính 13 - 13 – = B4: Lập bảng trừ: -GV viết phép tính -GV nhận xét, viết bảng -Luyện đọc và học thuộc bảng trừ * Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Tính nhẩm ( Hoạt động lớp) HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS lên bảng làm - Vài HS nêu - HS lắng nghe - HS quan sát, trả lời - HS theo dõi - HS nêu cách tính - HS nêu kết phép tính 13 – = 13 – = 13 – = 13 – = 13 – = 13 – = - HS nêu y/c -GV chép đề bài, hướng dẫn cách nhẩm -Yêu cầu HS làm bài Bài 2: Tính ( Hoạt động cá nhân) -GV hướng dẫn -Yêu cầu HS làm bài -Gọi HS lên bảng -GV nhận xét, sửa chữa Bài 4: Bài toán ( Hoạt động cá nhân) -Gọi HS đọc bài -HD phân tích đề toán, nêu câu hỏi -Yêu cầu HS làm bài -Gọi HS lên bảng - HS lắng nghe + = 13 + = 13 + = 13 + = 13 + = 13 + = 13 13 – = 13 – = 13 – = 13 – = 13 – = 13 – = - HS nêu y/c - HS quan sát, trả lời 13 13 13 13 13 - - - - - - HS đọc y/c - HS theo dõi, lắng nghe Bài giải Số xe đạp còn lại là : 13 – = (xe đạp ) Đáp số : xe đạp -GV chấm, chữa bài Củng cố, dặn dò - hs đọc lại - Gọi hs đọc lại bảng trừ - Nx tiết học ************************************* Moân: Keå chuyeän (Tiết 12) Bài: SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT -Dựa theo gợi ý ý tóm tắt, kể lại đoạn câu chuyện Sự tích cây vú sữa -Có khả tập trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể * GDMT: Giáo dục HS biết tình cảm đẹp đẽ với cha mẹ.Tình mẹ thương thật bao la vô bờ bến II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV KTBC: “Bà cháu” - Qua câu chuyện này em học điều gì? Bài mới: “Sự tích cây vú sữa” * Hoạt động 1: Kể đoạn câu chuyện + Kể đoạn 1: - GV yêu cầu HS kể lại đoạn theo lời mình - GV lưu ý: kể các em có thể thay đổi Hoạt động HS - HS kể - Lòng hiếu thảo em bé - HS kể cá nhân thêm bớt từ ngữ và tưởng tượng thêm chi tiết đảm bảo đúng nội dung truyện + Kể phần chính câu chuyện: - Kể theo nhóm - Kể trước lớp + Kể đoạn kết theo mong muốn mình - Câu chuyện này có đoạn kết chưa? - Vậy bây các em tự kể cho các bạn cùng nghe đoạn kết theo mong muốn mình nhé - Lớp bình chọn bạn kể hay, diễn cảm - HS kể nhóm (mỗi em ý kể nối tiếp) - Đại diện nhóm thi kể tước lớp - Lớp bình chọn nhóm kể hay - HS nêu - HS kể đoạn kết theo mong muốn riêng - HS nhận xét - Lớp bình chọn bạn có đoạn kết hay, hợp lý  Cần kể với giọng tự nhiên, chậm rãi - Mỗi dãy đại diện thi kể câu * Hoạt động 2: Kể lại toàn câu chuyện chuyện - Cho HS đại diện dãy thi kể - Chọn bạn kể hay - Lưu ý: tự xây dựng đoạn kết - HS nêu - Nhận xét, tuyên dương - Qua câu chuyện này các rút bài học gì?  Chúng ta cần phải vâng lời cha mẹ, hiếu thảo cha mẹ * GDMT: Nhaán maïnh: Tình meï thöông thật bao la vô bờ bến Bổn phận là gia ñình caùc em caàn biết tỏ lòng kính trọng và yêu quý cha mẹ Củng cố, dặn dò - Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe Luyện Tiếng Việt: ( Tiết 35) LUYỆN TỪ VÀ CÂU I Mục tiêu: - Ôn luyện đặt câu nói hoạt động vật, đồ vật, cây cối - Ôn luyện đặt câu theo mẫu Ai (cái gì, gì) là gì? Ôn luyện cách nói lời cảm ơn, xin lỗi ( Phụ đạo hs yếu) II Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Dạy ôn luyện Bài 1: Đặt câu nói về: - Nghe a Một vật - Đọc yêu cầu b Một đồ vật - Đặt câu vào nháp Nối tiếp c Một loài cây loài hoa trình bày bài làm - Yêu cầu hs tự đặt câu mình Bài 2:( Đặt câu theo mẫu Ai (cái gì,con gì) là - Đọc yêu cầu gì? - hs đặt câu Lớp theo dõi, nhận - Gọi hs đặt câu nói câu mình xét (động viên khuyến khích các em đặt - Thực yêu cầu câu).Chỉnh sửa cho các em Bài 3: Em nói gì trường hợp - Đọc yêu cầu nêu đây? - Thảo luận a Bạn hướng dẫn em gấp máy bay VD: HS1: Cậu nói gì bạn b Em làm rơi sách bạn hướng dẫn cậu gấp thuyền? c Em mượn bút màu bạn và trả không HS 2: Tớ nói: Cảm ơn cậu đã đúng hẹn giúp mình biết gấp máy bay d Em học giỏi, bố chúc mừng em - Luyện nói theo cặp Lớp theo dõi, - Cho hs thảo luận nhóm đôi bình chọn cặp thể tốt Tuyên dương em yếu nói có tiến bộ.Ghi điểm động viên - Chấm số bài, nhận xét, chữa - Lắng nghe, ghi nhớ 3.Củng cố, dặn dò:(2’) - Nhận xét học - Xem lại các bài tập ************************************** Luyện Toán: ( Tiết 35) 13 – I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh - Củng cố kĩ tính nhẩm và viết dạng 13 trừ số - Học sinh thành thạo cách tính nhẩm và đặt tính số có chữ số trừ cho số có chữ số - Củng cố giải toán có lời văn dạng ít - Hướng dẫn học sinh làm số bài nâng cao II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở bài tập, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên 1.Dạy ôn luyện HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm ô ly Bài 1: Tính a 13 – + b, 13 – + Hoạt động học sinh - Học sinh đưa ô ly làm bài - Kết học sinh làm: a.= 10 b = 16 c 43 – 17 – d,18 + 25 – 27 - Học sinh đại trà làm - Củng cố cách cộng trừ nhẩm Bài 2: Điền dấu +; - thích hợp vào chỗ chấm - Học sinh khá giỏi làm a, 23….8….5 = 10 b, 46….7…3 = 50 - GV chấm – chữa bài Củng cố – Dặn dò - Nhận xét học c = 20 d = - Học sinh làm kết quả: a 23 – – = 10 b 46 + – = 50 - Lắng nghe ghi nhớ ********************************* Ngày soạn: 05/11/2011 Ngày dạy: Thứ tư ngày 09 tháng11 năm 2011 Môn: Tập đọc ( Tiết 36) Baøi: Meï I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT -Ngắt nhịp đúng câu thơ lục bát (2/4 và 4/4, riêng dòng 7,8 ngắt 3/3 và 3/5) -Cảm nhận nỗi vất vả và tình thương bao la mẹ dành cho con, (TL CH SGK; thuộc dòng thơ cuối) * GDMT: Cảm nhận sống gia đình tràn đầy tình thương yêu me II CHUAÅN BÒ - Giaùo vieân : Tranh minh hoïaï III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu bài và ghi đề bài Phaùt trieån baøi * Hoạt động 1: Luyện đọc *Mục tiêu: Đọc trơn bài.Ngắt nhịp đúng caâu thô luïc baùt (2/4 vaø 4/4, rieâng doøng 7,8 ngaét 3/3 vaø 3/5) -Giáo viên đọc mẫu toàn bài thơ lần -Hướng dẫn phát âm từ khó, dễ lẫn, giải nghĩa từ -Hướng dẫn ngắt nhịp thơ Kết hợp giảng từ HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Theo dõi, đọc thầm.1 em đọc -HS nối tiếp đọc câu , phát các từ khó Luyện đọc từ khó -HS nối tiếp đọc đoạn -Laëng roài/ caû tieáng ve/ Con ve cuõng meät/ vì heø naéng oi.// Những ngôi sao/ thức ngoài - Đọc đoạn nhóm - Thi đọc nhóm *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài *Mục tiêu: Hiểu nghĩa các từ ngữ : nắng oi, giaác troøn.Hieåu hình aûnh so saùnh :Meï laø ngoïn gioù suốt đời *Caùch tieán haønh: Hỏi đáp : -Hình ảnh nào cho biết đêm hè oi ? -Mẹ làm gì để ngủ ngon giấc? Chẳng mẹ/ đã thức vì chuùng con.// -HS đọc các từ ngữ chú giải - Chia nhoùm:HS noái tieáp thi đọc đoạn nhóm -Thi đọc các nhóm (CN) -Đồng Đọc thầm -1 em đọc đoạn và TL: - Tieáng ve cuõng laëng ñi, ve cuõng meät -Mẹ vừa đưa võng hát ru, vừa quaït cho maùt * GDMT: Nhaán maïnh: cuoäc soáng gia ñình tràn đầy tình thương yêu mẹ, mẹ luôn chăm lo cho em miếng ăn giấc ngủ.các em cần biết thương yêu cha mẹ, đó là các em phải chăm lo học hành, làm cho sống ngày đẹp -So sánh : ngôi hôn -Người mẹ so sánh qua hình ảnh nào ? thức trên bầu trời, gió maùt laønh -HS tự đọc nhẩm bài thơ -Hoïc thuoäc loøng baøi thô -3 em đọc thuộc lòng -Nhóm cử đại diện thi HTL Keát luaän: -Bài thơ giúp em hiểu người mẹ nào ? Em thích nhaát hình aûnh naøo baøi, vì ? -Giáo dục tư tưởng : Nỗi vất vả và tình thương bao la người mẹ dành cho ******************************** Môn: Toán (Tiết 58) Baøi: 33 – I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT -Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 33-8 -Biết tìm số hạng chưa biết tổng (đưa phép trừ dạng 33-8) II CHUAÅN BÒ - 1.Giáo viên : bó chục que tính và que tính rời III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV KTBC: “13 trừ số 13 – ” - Yêu cầu HS đọc bảng trừ - GV nhận xét, đánh giá Bài mới: “33 – 5” a Hoạt động 1: Gth phép trừ 53 – 15 B1:Nêu bài toán -GV nêu bài toán, đặt câu hỏi B2: Thao tác que tính: -GV thao tác que tính, nêu câu hỏi B3: Đặt tính -GV hướng dẫn HS cách đặt tính 33 * không trừ 5, lấy 13 trừ - bắng 8, viết 8, nhớ 28 * trừ 2, viết Vậy : 33 – = 28 b Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Tính (Hoạt động lớp) -GV chép đề, hướng dẫn và làm mẫu -Yêu cầu HS làm bài -Gọi HS lên bảng -GV nhận xét, chữa bài Bài 2: Đặt tính tính hiệu -GV hướng dẫn -Yêu cầu HS làm bài -Gọi HS chữa bài HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS đọc - HS lắng nghe, trả lời - HS quan sát, trả lời - HS theo dõi - HS nêu kết phép tính, đọc lại - HS nêu kết - hs nêu y/c 63 23 53 - - - 54 17 44 - hs nêu y/c HS theo dõi a) 43 và 43 - 38 - hs nêu y/c 73 - 69 83 - 76 -GV nhận xét, chữa bài Bài 3: Tìm x (Hoạt động cá nhân) -GV hướng dẫn -Yêu cầu HS làm bài a) x + = 33 b) + x = 43 -Gọi HS chữa bài x = 33 – x = 43 - -GV nhận xét, chốt lại kết đúng x = 27 x = 35 Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét tiết học ********************************** Tự nhiên và xã hội (Tiết 12) Đồ dùng gia đình I Mục đích yêu cầu: - Kể tên số đồ dùng gia đình mình - Biết cách giữ gìn và xếp dặt số đồ dùng nhà gọn gàng, ngăn nắp - Biết phân loại số đồ dùng gia đình theo vật liệu làm chúng : gỗ, nhựa, sắt * GD BVMT (Bộ phận) : Nhận biết đồ dùng gia đình, môi trường xung quanh nhà II Giáo dục kĩ sống: - KN Làm chủ thân; KN Hợp tác III Đồ dùng học tập: - Các hình vẽ SGK, phiếu IV Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC: ” Gia đình” - Yêu cầu HS kể việc làm - HS nêu người gia đình - Những lúc nghỉ ngơi gia đình em thường làm gì? Bài mới: “Đồ dùng gia đình” * Hoạt động 1: Làm việc với SGK theo cặp Thảo luận nhóm * Kể tên và nêu công dụng số đồ dùng thông thường nhà - Chia lớp làm cặp - HS thực theo yêu cầu - GV yêu cầu HS quan sát hình 1, 2, 3/ - Nhóm cử đại diện lên trình bày SGK và cho biết tên các đồ dùng có - Hình 1: bàn, ghế, kệ hình? Chúng dùng để làm gì? - Hình 2: tủ lạnh, bàn ăn, bếp, kệ, - GV phát cho nhóm phiếu luyện tập dao, kéo, nồi… - Hình 3: đồng hồ, nồi cơm điện, Phiếu luyện tập bình hoa, ghế, điện thoại… - Các bạn nhóm nêu đồ STT Đồ gỗ Sứ Thuỷ Đồ dùng dùng có gia đình mình, thư ký tinh sử dụng ghi lại điện - Đại diện nhóm trình bày  Mỗi gia đình có đồ dùng cần thiết cho sống Tuy nhiên tuỳ theo điều kiện mà đồ dùng gia đình khác * Hoạt động 2: Bảo quản, giữ gìn đồ dùng gia đình * Biết cách sử dụng và bảo quản số đồ dùng gia đình Thảo luận nhóm - HS thảo luận - Đại diện trình bày - Hình 4: Bạn lau bàn, giúp nhà - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm - Nêu việc làm các bạn hình? Tác dụng việc làm đó? - Hình 5: Bạn rửa ly, giúp bảo quản tốt ly chén - Hình 6: Bạn bỏ vào tủ lạnh, giúp tươi lâu *GDKNS: Em cần làm gì để bảo quản các đồ dùng gia đình? * GDMT: Sau HS trả lời GV kết luận : - HS nhắc lại nội dung bài Muốn đồ dùng bền đẹp ta phải biết cách bảo quản và lau chùi thường xuyên, đặc bieät duøng xong phaûi xeáp ñaët ngaên naép Muốn cho môi trường lành em cần giữ gìn xung quanh nhà Củng cố, dặn dò - Nx tiết học - Chuẩn bị bài: Giữ môi trường xung quanh ***************************** Luyện tiếng việt: (Tiết 36) LUYỆN ĐỌC – HIỂU “ MẸ” I MỤC TIÊU: - Giúp HS cảm nhận vất vả và sống gia đình tràn đầy tình yêu thương bao la mẹ dành cho - HSKT: Biết lắng nghe bạn đọc bài và tìm chữ bà - KNS: Kĩ giao tiếp, Kĩ tự nhận thức, vấn đề, định, hợp tác, II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ : Học sinh đọc bài 2.Dạy ôn luyện: Giới thiệu bài HĐ1: Luyện đọc : GV đọc mẫu toàn bài hướng dẫn - HS luyện đọc nối tiếp HS nhắc đầu bài Lớp theo dõi nhận xét HS theo dõi Luyện phát âm từ khó - Một em đọc dòng thơ nối tiếp Đọc đoạn trước lớp Đoạn : dòng thơ đầu - Cũng mệt, Kẽo cà, tiếng võng Đoạn 2: dòng thơ tiếp HS đọc cá nhân , đọc đồng Đoạn 3: Còn lại - HS nối tiếp đọc đọc đoạn Giảng từ mới: Nắng oi , Giấc tròn Luyện đọc nhóm Thi đọc trước lớp - Hs luyện đọc nhóm Lớp đọc đồng - Các nhóm thi đọc đồng , cá nhân HĐ2:Tìm hiểu bài H1:Hình ảnh nào cho biết đêm hè oi - HS luyện đọc thuộc lòng bức? H2:Mẹ làm gì để ngủ ngon giấc? H3:Vậy chúng ta phải làm gì để mẹ vui? HS đọc toàn bài ? Người mẹ so sánh với hình ảnh nào? H4:Em hiểu câu thơ “ Mẹ là gió suốt đơì nào? - 1em đọc lớp theo dõi - Tiếng ve lặng vì ve mệt đêm hè oi - Mẹ vừa đưa võng hát ru vừa quạt cho mát - HS tự trả lời - Người mẹ so sánh với ngôi sao”thức”trên bầu trời đêm; gió mát lành - Mẹ mãi mãi thương yêu chăm lo cho con, mang đến cho điều tốt lành gió mát - HS xung phong lên đọc thuộc lòng bài thơ - Mẹ đã hi sinh tất vì con, suốt đời chịu khổ vì d Học thuộc lòng bài thơ Củng cố dặn dò: Bài thơ giúp em hiểu mẹ nào? Em thích hình ảnh nào bài? Vì sao? ************************************ Tự học (Tiết 34) Gv hướng dẫn HS hoàn thành các bài tập ngày ************************************ Ngày soạn: 29/ 10/2011 Ngày dạy: Thứ năm ngày 10 tháng11 naêm 2011 Môn: Chính tả ( Tiết 24) (Tập - chép): Mẹ I Mục đích yêu cầu: -Chép chính xác bài chính tả, biết trình bày đúng các dòng thơ lục bát -Làm bài tập 2; bài tập a/b SGK, BTCT phương ngữ GV soạn -Reøn tính caån thaän cho HS II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết bài chính tả và nội dung bài tập, bảng con, III Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS KTBC: Sự tích cây vú sữa - Đọc số chữ HS viết sai nhiều : - HS viết bảng nghé, người cha, suy nghĩ, trai, cái chai Bài mới: Mẹ a.Hướng dẫn nghe, viết: -GV đọc bài -Gọi HS đọc lại *Giảng bài: C1:Người mẹ so sánh với hình ảnh nào ? b.Hướng dẫn viết từ ngữ khó: -Yêu cầu viết bảng c.Hướng dẫn viết bài: -GV đọc bài HS viết bài, viết xong soát lỗi -Yêu cầu soát lỗi *Thu chấm bài: -GV chấm, nhận xét bài d.Hướng dẫnlàm bài tập: Bài 1: Điền iê, yê hay ya ?(HĐ cá nhân) -GV đọc yêu cầu bài -Hướng dẫn cách điền vần -Yêu cầu HS làm bài -Gọi HS lên bảng chữa bài Bài 2: Tìm bài thơ Mẹ:(HĐ nhóm) a.Những tiếng bắt đầu r, gi? b.Những tiếng có hỏi, ngã ? -Gọi HS đọc yêu cầu bài -Yêu cầu làm bài Củng cố dặn dò: - Viết lại lỗi sai (1 từ viết dòng), làm bài vào -Gọi HS đọc bài - Những ngôi thức trên bầu trời - HS theo dõi - HS viết bảng - HS nghe, viết bài - HS đổi vở, soát lỗi - HS theo dõi Cả lớp làm bài vào bài tập rồi, ru, gió, giấc cả, chẳng, ngủ, cũng, vẫn, kẽo, võng ********************************** Toán (Tiết 59) 53 - 15 I Mục đích yêu cầu - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 , dạng 53 – 15 - Biết tìm số bị trừ dạng x- 18 = -Biết vẽ hình vuông theo mẫu ( Vẽ trên giấy ô li) * Cẩn thận, chính xác, nhanh nhẹn làm toán II Đồ dùng dạy học: III Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV KTBC: - Gọi HS lên sửa bài và bài 3/ 58 - Gv nhận xét, chấm điểm Bài mới: 53 - 15 HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS lên thực theo yêu cầu GV a Hoạt động 1: Gth phép trừ 53 – 15 B1:Nêu bài toán -GV nêu bài toán, đặt câu hỏi B2: Thao tác que tính: -GV thao tác que tính, nêu câu hỏi B3: Đặt tính -GV hướng dẫn HS cách đặt tính 53 * không trừ 5, lấy 13 trừ - 15 bắng 8, viết 8, nhớ 38 * thêm trừ 3, viết Vậy : 53 – 15 = 38 b Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Tính (Hoạt động lớp) -GV hướng dẫn, làm mẫu -Yêu cầu làm bài -Gọi HS lên bảng - HS lắng nghe, trả lời -GV nhận xét, sửa chữa Bài 2: Đặt tính tính hiệu:(HĐ nhóm tổ) -Yêu cầu HS làm bài theo tổ -GV hướng dẫn, quy định cách chơi -Yêu cầu các tổ làm bài - hs nêu y/c - HS quan sát, trả lời - HS theo dõi - HS nêu cách tính - HS nêu kết phép tính - hs nêu y/c - HS theo dõi Cả lớp làm bảng 83 43 93 63 - 19 - 28 - 54 - 36 64 15 39 27 73 - 27 46 - HS theo dõi a) 63 và 24 b) 83 và 39 c) 53 và 17 63 83 53 - 24 - 39 - 17 39 44 36 -GV nhận xét bài làm các tổ - hs nêu y/c Bài 3: Tìm x (Hoạt động cá nhân) a) x – 18 = -GV hướng dẫn x = + 18 -Yêu cầu HS làm bài x = 27 -Gọi HS chữa bài -GV nhận xét, chốt lại kết đúng - HS thực hành Bài 4: Biết vẽ hình vuông theo mẫu ( Vẽ trên giấy ô li) Củng cố dặn dò: - HS nhắc lại cách tìm số bị trừ - Về làm tiếp bài tập *************************************** Môn: Luyện từ & câu (Tiết 12) Bài: TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM - DẤU PHẨY I Mục đích yêu cầu - Biết ghép tiếng theo mẫu để tạo các từ tình cảm gia đình, biết dùng số từ tìm để điền vào chỗ trống câu (BT1 ; BT2) ; nói đến câu hoạt động mẹ và vẽ tranh (BT3) - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ hợp lí câu (BT4 – chọn số câu) * GD BVMT (Khai thác trực tiếp) : GD tình cảm yêu thương, gắn bó với gia đình II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC: “ Từ ngữ đồ dùng và công việc nhà” - Nêu các từ ngữ đồ vật gia đình - HS nêu và tác dụng đồ vật đó? - Tìm từ ngữ việc làm em để - HS tìm giúp đỡ ông bà? - Gv nhận xét, đánh giá Bài mới: Từ ngữ tình cảm, dấu phẩy Bài 1: - Gọi HS đọc đề bài - Ghép các tiếng sau thành từ có - Yêu cầu HS làmVBT và nêu miệng tiếng: yêu, thương, quí, mến, kính: + Yêu mến, mến yêu + Yêu thương, thương yêu + Kính yêu…  Khi ghép các tiếng thành từ có tiếng ta ghép cho từ có nghĩa Bài 2: - Yêu cầu HS dựa vào các từ ngữ đã tìm bài tập để làm bài  Khi chọn từ ngữ để điền vào chỗ trống cần chú ý lưạ chọn từ ngữ phù hợp với quan hệ gia đình + GDMT: GV giaûng theâm : Chaùu meán yeâu ông bà , mến yêu dùng để thể tình cảm với bạn bè, người ít tuổi hơn, không hợp với người lớn tuổi đáng kính trọng nhö oâng baø Bài 3: - Cho HS quan sát tranh - GV lưu ý HS : đặt câu phải đúng nội dung tranh, có dùng từ hoạt động và đúng ngữ pháp + GD: Hỏi: -Thái độ người tranh nhö theá naøo ? Veû maët moïi người nào ? - Chọn từ ngữ điền vào chỗ trống để tạo thành câu hoàn chỉnh - HS làm miệng - Nhìn tranh nói 2, câu hoạt động mẹ và - HS quan sát đặt câu - Bạn nhận xét - Đặt dấu phẩy vào chỗ nào câu Bạn gái đưa cho mẹ xem ghi điểm 10 đỏ chói Một tay mẹ oâm em beù vaøo loøng, moät tay meï caàm bạn -Cả hai mẹ - Nhấn mạnh: Đó chính là tình cảm yêu thương gắn bó, biết quan tâm đến người gia đình mà các em caàn phaûi coù Liên hệ GD BVMT (Như Mục tiêu) Bài 4: ND ĐC (làm các phần a;b;c) - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS làm bài - GV nhận xét, đánh giá Kết luận: Ta dùng dấu phẩy để ngăn cách các từ ngữ cùng giữ chung chức vụ ngữ pháp câu Củng cố, dặn dò - Ta dùng dấu phẩy trường hợp nào? - Kể số từ ngữ tình cảm gia đình ************************************** Taäp vieát (Tiết 12) Bài: CHỮ “K” HOA I Mục đích yêu cầu - Viết đúng chữ hoa I, chữ Hai và câu ứng dụng: Kề vai sát cánh -Viết đúng mẫu, nét, nối chữ đúng quy định - Giáo dục HS tính cẩn thận, óc thẩm mỹ Có ý thức rèn chữ II Đồ dùng học tập: -Mẫu chữ hoa, tập viết III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi * Hoạt ñộng 1: Chữ K hoa *Mục tiêu: Biết viết chữ K hoa, cụm từ ứng dụng -Cao li cỡ vừa và nhỏ -Chữ K gồm3 nét -Chữ K hoa cao li ? -3- em nhaéc laïi -Chữ K hoa gồm có nét nào ? -Vừa nói vừa tô khung chữ : Chữ K hoa viết nét : nét đầu giống nét và nét -Cả lớp viết trên không chữ I, đặt bút trên đường kẻ 5, viết nét móc -Viết vào bảng K-K -Đọc : K xuôi phải, đến khoảng thân chữ thì lượn vào taïo voøng xoaén nhoû roài vieát tieáp neùt moùc ngược phải, dừng bút đường kẻ -Quan saùt maãu vaø cho bieát ñieåm ñaët buùt ? -Giáo viên viết mẫu (vừa viết vừa nói) -Yêu cầu HS viết chữ K vào bảng -2-3 em đọc : Kề vai sát cánh -Quan saùt *Hoạt động 2: Viết cụm từ ứng dụng *Mục tiêu: Biết độ cao, nối nét , khoảng cách -Bảng : K – Kề các chữ, tiếng -Keà vai saùt caùnh theo em hieåu nhö theá naøo ? -Độ cao các chữ cụm từ “Kề vai sát caùnh”ø nhö theá naøo ? -Caùch ñaët daáu nhö theá naøo ? -Viết *Hoạt động 3: Viết *Mục tiêu: Biết viết K – Kề theo cỡ vừa và nhỏ, cụm từ ứng dụng viết cỡ nhỏ *Caùch tieán haønh: -Hướng dẫn viết -Chú ý chỉnh sửa cho các em Keát luaän: -Khen ngợi em có tiến Giáo dục tư tưởng **************************************** Luyện Toán: (Tiết 36) 33 – 5, 53 – 15 I.MỤC TIÊU: - Củng cố kĩ đặt tính và thực phép tính - Vận dụng phép trừ đã học để giải toán có lời văn - Củng cố cách tìm số bị trừ và số hạng chưa biết II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Khởi động - Cả lớp hát 2.Dạy ôn luyện Bài Tìm x - Học sinh đại trà làm bài a x = 27 ; b x= 25 a x + 26 = 53 b 18 + x = 43 c x = 33; d x = 83 c x – 14 = 19 d x - 29 = 54 - Lắng nghe ghi nhớ Bài 2: *Hai số có tổng 17, giữ - Hs làm bài nguyên số hạng thứ và thêm vào số hạng thứ hai đơn vị thì tổng bao nhiêu? Bài 3: - Học sinh khá giỏi làm bài *Thùng to có 24 lít dầu, thùng to thùng nhỏ lít dầu Hỏi thùng có tất bao nhiêu lít dầu? - Gv hướng dẫn học sinh làm bài - Lưu ý tìm thùng nhỏ trước Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét học ***************************************** Ngày soạn: 06/ 11/2011 Ngày dạy: Thứ sáu ngày 11 tháng11 naêm 2011 Tập làm văn ( Giảm tải không dạy) Tiết 12: Gọi điện I Mục đích yêu cầu: -Đọc hiểu bài Gọi điện, biết số thao tác gọi điện thoại, trả lời các câu hỏi thứ tự các việc cần làm gọi điện thoại, cách giao tiếp qua điện thoại -Viết 3, câu trao đổi qua điện thoại theo nội dung nêu bài tập II Giáo dục kĩ sống: - Giao tiếp: Cởi mở, tự tin, lịch giao tiếp - Lắng nghe tích cực III Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ SGK IV Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS KTBC: Gọi HS lên bảng đọc thư hỏi thăm ông bà (Bài – Tập làm - HS đọc văn – Tuần 11) Bài mới: GV nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài lên bảng lớp a.Hướng dẫn làm bài tập: - HS theo dõi, lắng nghe 1) Đọc và trả lời câu hỏi bài Gọi điện (Hoạt động lớp) -GV nêu yêu cầu, đọc nội dung bài Gọi - 3em - HS theo dõi -Yêu cầu HS đọc lại - HS trả lời -GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi -GV nhận xét, chữa bài 2) Viết 3, câu trao đổi qua điện thoại theo nội dung bài (HĐ cá nhân) - 2- em -Gọi HS đọc yêu cầu và tình bài - HS trao đổi theo cặp, trả lời -GV hướng dẫn HS trả lời miệng trước viết (HS thảo luận theo nhóm đôi) *Tình a: C1.Bạn gọi điện cho em nói chuyện gì C2:Bạn nói với em nào ? C3:Em nói lại với bạn nào ? *Tình b - HS thảo luận , trả lời C1:Bạn gọi điện em làm gì ? -Yêu cầu HS làm bài C2:Bạn rủ em đâu ? -Gọi HS đọc bài làm C3:Bạn nói với em nào ? C4:Em trả lời bạn ? -GV nhận xét, bổ sung -GV nhận xét, tuyên dương Củng cố - Dặn dò: - Hs: trả lời *************************** Môn: Toán (Tiết 60) Baøi: LUYEÄN TAÄP I Mục đích yêu cầu - Thuộc bảng 13 trừ số - Thực phép trừ dạng 33 – ; 53 – 15 - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 53 – 15 - Tính toán nhanh, chính xác các bài toán có lời văn II Đồ dùng học tập: III Các hoạt động dạy học: KTBC: 53 – 15 - GV yêu cầu HS sửa bài 2/ 59 - Muốn tìm số bị trừ ta làm nào ? - Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm nào ? - Gv nhận xét, ghi điểm Bài mới: Luyện tập Bài 1: Tính nhẩm - Tổ chức thi đua dãy đọc bảng trừ (13 trừ số ) - HS lên bảng làm theo yêu cầu GV - HS nêu - HS đọc yêu cầu - HS nêu miệng 13 – = 9; 13 – = 7; 13 – = 13 – = 8; 13 – = 6; 13 – =  Nhận xét, tuyên dương - HS đọc yêu cầu Bài 2: Đặt tính tính - HS thực theo yêu cầu - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và tính - Yêu cầu HS làm bài vào vở, HS nào làm GV a) 63 73 33 b) 33 63 43 xong thì lên làm vào bảng - 35 _ 29 _ _ 13 - 13 - 13 28 42 25 20 50 30 - Gv nhận xét, đánh giá - HS đọc yêu cầu bài Bài 4: - H.dẫn HS làm bài - HS tự làm bài vào vở: Bài giải Số còn lại là: 63 – 48 = 15 (quyển) Đáp số: 15  Chấm bài Nhận xét HS nhắc lại cách tìm số bị trừ, số Củng cố dặn dò hạng chưa biết - Nhận xét tiết học - Về làm bài - Chuẩn bị : 14 trừ số: 14 – ************************************************ Moân: Thuû coâng(Tiết 12) Baøi: OÂN TAÄP CHÖÔNG I – KÓ THUAÄT GAÁP HÌNH I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Củng cố kiến thức, kĩ gấp hình đã học -Nhớ lại các hình gấp, gấp nhanh sản phẩm đã học (HS khá gấp sản phẩm) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giaùo vieân : Caùc maãu gaáp cuûa baøi 1.2.3.4.5 2.Học sinh : Giấy thủ công, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY *Hoạt động 1: Kiểm tra *Mục tiêu: Học sinh kiểm tra cách gấp các hình đã học Gấp đúng quy trình, cân đối, các neáp thaúng phaúng *Caùch tieán haønh: Trực quan : Các mẫu gấp hình bài 1.2.3.4.5 -Đề kiểm tra : “Em hãy gấp hình gấp đã học” -Giaùo vieân heä thoáng laïi caùc baøi hoïc -Gấp tên lửa -Gấp máy bay phản lực -Gấp thuyền phẳng đáy không mui -Gấp thuyền phẳng đáy có mui -Giáo viên nhắc nhở : bước gấp cần miết mạnh đường gấp cho phẳng *Hoạt động 2: Đánh giá kết HOẠT ĐỘNG HỌC -Kieåm tra -Quan saùt -HS thao tác gấp Cả lớp thực haønh Nhaän xeùt -4-5 em leân baûng thao taùc laïi *Mục tiêu: Đánh giá đươc kiến thức kĩ học sinh qua sản phẩm hoàn thành *Caùch tieán haønh: -GV đánh giá sản phẩm thực hành theo bước: + Hoàn thành + Chưa hoàn thành .Cuûng coá: -Goïi hoïc sinh nhaéc laïi baøi -Nhaän xeùt tieát hoïc -HS trang trí,tröng baøy saûn phaåm -Hoàn thành và dán Nhaận xét sản phaåm của bạn -Đem đủ đồ dùng ******************************* Môn: Đạo đức (Tiết 12) Bài: QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN -tiết I Mục đích yêu cầu: - Biết bạn bè cần phải quan tâm, giúp đỡ lẫn - Nêu vài biểu cụ thể việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè học tập, lao động và sinh hoạt ngày - Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè việc làm phù hợp vời khả II Giáo dục kĩ sống : - KN Thể cảm thông với bạn bè III Đồ dùng dạy học: - Tranh và phiếu ghi câu hỏi.VBT IV Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC : Thực hành HKI - Hát : Tìm bạn thân Bài : Quan tâm, giúp đỡ bạn - Quan sát tranh và nêu nội dung Treo tranh và hỏi : “ Bạn tranh bị ngã là ? Bạn đỡ bạn dậy là ?” ta cùng tìm hiểu qua bài : Quan tâm, giúp đỡ bạn  Ghi tựa  Hoạt động : Kể chuyện * HS hiểu biểu cụ thể việc quan tâm giúp đỡ bạn - HS lắng nghe, thảo luận GV kể Sau đó đặt câu hỏi : - Đại diện nhóm trình bày + Các bạn lớp 2A đã làm gì bạn bị ngã ? + Em có đồng tình với việc làm các - HS nhắc lại bạn lớp 2A không ? Tại ?  Khi bạn bị ngã, em cần hỏi thăm và nâng bạn dậy Đó là biểu việc Thảo luận nhóm quan tâm, giúp đỡ bạn  Hoạt động : Việc làm nào đúng * HS biết số biểu việc - HS thảo luận theo tranh quan tâm giúp đỡ bạn bè GV chia lớp thành nhóm Mỗi nhóm thảo luận tranh : + Tranh 1:Cho bạn mượn đồ dùng học tập + Tranh 2: Cho bạn chép baài kiểm tra + Tranh : Giảng bài cho bạn + Tranh : Nhắc bạn khọng xem truyện học + Tranh : Đánh với bạn + Tranh : Thăm bạn ốm - HS nhắc lại ghi nhớ + Tranh : Không cho bạn cùng chơi vì bạn là nhà nghèo - Trình bày tỏ ý kiến cá nhân *GDKNS: Luôn vui vẻ, chan hoà với bạn, sẵn sàng giúp đỡ bạn gặp khó khăn học tập, sống là - HS đánh dấu vào  và nêu rõ lý quan tâm, giúp đỡ bạn  Hoạt động : Củng cố * HS biết lí vì cần quan tâm giúp đỡ bạn Hãy đánh dấu vào ô trống  trước lý quan tâm, giúp đỡ bạn mà em tán thành  Em yêu mến các bạn  Em làm theo lời dạy thầy cô giáo  Bạn cho em đồ chơi  Vì bạn nhắc bài cho em - Nhận xét tiết học kiểm tra em  Vì bạn che giấu khuyết điểm cho  Vì bạn có hoàn cảnh khó khăn  Kết luận: Quan tâm, giúp đỡ bạn là việc làm cần thiết HS Khi quan tâm đến bạn, em mang lại niềm vui cho bạn, cho mình và tình bạn càng thêm thân thiết, gắn bó Củng cố dặn dò : - - Về thực việc quan tâm, giúp đỡ bạn ****************************** TUẦN 13 Ngày soạn: 12/11/2011 Ngày dạy: Thứ hai ngày 14 tháng11 năm 2011 Môn: Tập đọc ( Tiết 37+38) Baøi: BOÂNG HOA NIEÀM VUI I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT - Biết ngắt nghỉ đúng; đọc rõ lời nhân vật bài - Cảm nhận lòng hiếu thảo với cha mẹ HS câu chuyện (tra lời các CH SGK) * GDMT: -Giáo dục HS tình cảm yêu thương người thân gia đình II CHUAÅN BÒ - Giaùo vieân : Tranh : Boâng hoa nieàm vui III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi * Hoạt động 1: Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn *Mục tiêu: Đọc rõ ràng rành mạch đoạn Đọc đúng bài *Caùch tieán haønh: -Giáo viên đọc mẫu đoạn, giọng đọc nhẹ nhàng, tha thieát Đọc câu : -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu ) -Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý cách đọc -Hướng dẫn đọc chú -Chia nhóm đọc nhóm -Nhaän xeùt *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài *Muïc tieâu: Hieåu taám loøng hieáu thaûo cuûa baïn Chi, hiểu nghĩa các từ *Caùch tieán haønh: -Mới sáng tinh mơ Chi vào vườn hoa để làm gì ? -Chi tìm bông hoa Niềm Vui để làm gì ? -Vì boâng cuùc maøu xanh goïi laø boâng hoa Nieàm Vui ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Theo dõi đọc thầm -1 em giỏi đọc Lớp theo dõi đọc thầm -HS đọc nối tiếp -HS luyện đọc các từ: sáng, lộng lẫy, dịu đau, chần chừ -HS ngaét nhòp caùc caâu SGK -HS đọc Đọc nhóm -Thi đọc các nhóm Đồng -Tìm boâng hoa cuùc maøu xanh, caû lớp gọi là bông hoa Niềm Vui -Taëng boá laøm dòu côn ñau cuûa boá -Maøu xanh laø maøu hi voïng vaøo ñieàu toát laønh -Xin coâ cho em … Boá em ñang -Khi nhìn thấy cô giáo Chi đã nói gì ? -Khi biết lí Chi cần bông hoa cô giáo đã làm gì? -Thái độ cô giáo sao? -Bố Chi đã làm gì khỏi bệnh ? * GDMT: Hỏi: Theo em bạn Chi có đức tính gì đáng quý ? + Nhaán maïnh: gia ñình chuùng ta caàn phải quan tâm nhau, biết thương yêu giúp đỡ Có tạo môi trường soáng toát -Thi đọc truyện theo vai -Nhaän xeùt, tuyeân döông Keát luaän: -Giáo dục tư tưởng : Lòng hiếu thảo với cha meï -Nhaän xeùt -Dặn dò- đọc bài oám naëng -Oâm Chi vaøo loøng vaø noùi : Em haõy … -Trìu mến cảm động -Đến trường cám ơn cô và tặng nhà trường khóm hoa cúc màu tím -Thương bố, thật thà, biết giữ đúng nội quy -3 em đóng vai Môn: Toán Bài: 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ 14 – I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT - Biết cách thực phép trừ dạng 14-8, lập 14 trừ số - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 14-8 - Phát triển tư toán học cho học sinh II CHUAÅN BÒ - bó1 chục que tính và que rời III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi * Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ 14 - *Mục tiêu: Biết cách thực phép trừ có nhớ dạng 14 - Tự lập và thuộc bảng các công thức 14 trừ số *Caùch tieán haønh: a.Nêu vấn đề : Có 14 que tính, bớt que tính.Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm naøo ? -Giaùo vieân vieát baûng : 14 – b.Tìm keát quaû -Coøn laïi bao nhieâu que tính ? -Em laøm nhö theá naøo ? -Vaäy coøn laïi maáy que tính ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -14 trừ số 14 – -Nghe và phân tích đề toán -1 em nhắc lại bài toán -Thực phép trừ 14 - -HS thao taùc treân que tính, laáy 14 que tính bớt que, còn lại que -Coøn laïi que tính - Đầu tiên bớt que tính Sau đó tháo bó que tính và bớt que (4 + = 8) Vậy còn lại que tính * 14 - = -Vaäy 14 - = ? Vieát baûng : 14 – = -Trừ từ phải sang trái, không c/ Ñaët tính vaø tính trừ 8, lấy14 trừ 6, -Em tính nhö theá naøo ? viết nhớ 1, trừ -Nhieàu em nhaéc laïi -Bảng công thức 14 trừ số -Nhieàu em noái tieáp neâu -Ghi baûng -Xoá dần công thức 14 trừ số cho học sinh kết -HTL bảng công thức HTL * Hoạt ñộng 2: Luyeän taäp *Mục tiêu: Aùp dụng phép tính trừ có nhớ dạng 14 - để giải các bài toán có liên quan -3 em leân baûng laøm, moãi em *Caùch tieán haønh: coät Baøi 1: (boû coät 3) -Không cần vì đổi chỗ các -Khi bieát + = 14 coù caàn tính + khoâng, vì số hạng thì tổng không đổi ? -Khi biết + = 14 có thể ghi kết 14 – -Vì lấy tổng trừ số hạng này số hạng kia.-Làm vaø 14 – khoâng, vì ? tieáp phaàn b -So saùnh + vaø ? -Ta coù + = Baøi 2: -Laøm baøi -Nhaän xeùt, cho ñieåm -Neâu caùch tính 14 – 9, 14 – Baøi 3: -1 em neâu Neâu caùch ñaët tính vaø -Muốn tìm hiệu biết số bị trừ, số trừ tính -Nhaän xeùt, cho ñieåm -3 em lên bảng Lớp làm bài Baøi 4: -Baùn ñi nghóa laø theá naøo ? -1 em đọc đề -Nhaän xeùt cho ñieåm -Bán nghĩa là bớt Keát luaän: -Giải và trình bày lời giải -Đọc bảng trừ 14 trừ số -1 em HTL -Nhaän xeùt tieát hoïc Moân: Taäp vieát Bài: CHỮ L HOA I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT - Viết đúng chữ hoa L (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Lá (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Lá lành đùm lá rách (3lần) -Ý thức rèn tính cẩn thận, giữ gìn II CHUAÅN BÒ - Mẫu chữ L hoa Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi * Hoạt động 1: Chữ L hoa *Mục tiêu: Biết viết chữ L hoa, cụm từ ứng dụng cỡ vừa và nhỏ *Caùch tieán hanh: a/ Quan saùt soá neùt, quy trình vieát : -Chữ L hoa cao li ? -Chữ L hoa gồm có nét nào ? -Vừa nói vừa tô khung chữ HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Cao li -Chữ K gồm3 nét : nét cong dưới, lượn dọc và lượn ngang -Quan saùt maãu vaø cho bieát ñieåm ñaët buùt ? -Giáo viên viết mẫu (vừa viết vừa nói) b/ Vieát baûng: -Yêu cầu HS viết chữ L vào bảng -Troø chôi “Truùc xanh” * Hoạt động 2: : Hướng dẫn viết chữ hoa *Mục tiêu: Biết độ cao, nối nét , khoảng cách các chữ, tiếng *Caùch tieán haønh: -Yêu cầu học sinh mở tập viết đọc cụm từ ứng dụng -Lá lành đùm lá rách theo em hiểu naøo ? Nêu : Cụm từ này có ý đùm bọc, cưu mang, giúp đỡ lẫn lúc khó khăn hoạn naïn -Cụm từ này gồm có tiếng ? Gồm tieáng naøo ? -Độ cao các chữ cụm từ “Lá lành đùm laù raùch”ø nhö theá naøo ? -Caùch ñaët daáu nhö theá naøo ? -Khi viết chữ Lá ta nối chữ L với chữ a naøo? -Khoảng cách các chữ (tiếng ) naøo ? Vieát baûng * Hoạt động 3: Viết *Mục tiêu: Biết viết L – Lá theo cỡ vừa và nhỏ, cụm từ ứng dụng viết cỡ nhỏ *Caùch tieán haønh: -Hướng dẫn viết -Chú ý chỉnh sửa cho các em Keát luaän: -Nhận xét bài viết học sinh Khen ngợi em có tiến -Giáo dục tư tưởng Nhận xét tiết học -3- em nhaéc laïi -Đặt bút trên đường kẻ 6, viết nét cong lượn viết phần đầu các chữ C và G; sau đó đổi chiều -Cả lớp viết trên không -Vieát vaøo baûng L - L -Tham gia trò chơi lật thẻ từ, đoán hình -2-3 em đọc : Lá lành đùm lá raùch -Quan saùt -1 em nêu : Chỉ đùm bọc, giúp đỡ lẫn -1 em nhaéc laïi -5 tiếng : Lá, lành, đùm, lá, raùch -Chữ L, l, h cao 2,5 li cao 1,25 li laø r cao li laø d, caùc chữ còn lại cao li -Bằng khoảng cách viết 1ù chữ caùi o -Baûng : L – Laù -Viết -Thực hành Thứ ba ngày 09 tháng 11 năm 2009 Moân: Chính taû Baøi: BOÂNG HOA NIEÀM VUI PHAÂN BIEÄT IEÂ/ YEÂ, R/ D/ GI, DAÁU HOÛI/ DAÁU NGAÕ I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT -Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn lời nói nhân vật -Làm đúng BT2; BT3 a/b II CHUAÅN BÒ - Viết sẵn đoạn tập chép Bông hoa Niềm Vui Viết sẵn BT3 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi * Hoạt động 1: *Hoạt động 1: Hướng dẫn tập cheùp *Muïc tieâu: Chép lại chính xác trình bày đúng đoạn bài : Bông hoa Niềm Vui *Caùch tieán haønh: a/ Nội dung đoạn chép -Trực quan : Bảng phụ -Giáo viên đọc mẫu bài tập chép -Coâ giaùo cho pheùp Chi haùi theâm hai boâng hoa cho ?Vì sao? b/ Hướng dẫn trình bày -Những chữ nào bài chính tả viết hoa ? -Đoạn văn có dấu gì ? -Truyền đạt : Trước lời cô giáo phải có dấu gạch ngang Chữ cái đầu câu và tên riêng phải viết hoa Cuoái caâu phaûi coù daáu chaám c/ Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS nêu từ khoù -Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó d/ Cheùp baøi -Theo dõi, nhắc nhở cách viết và trình bày -Soát lỗi Chấm vở, nhận xét *Hoạt động 2: Bài tập *Muïc tieâu: Luyeän taäp phaân bieät ieâ/ yeâ, r/ d, hoûi/ ngaõ HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Chính taû (taäp cheùp) : Boâng hoa Nieàm Vui -1-2 em nhìn bảng đọc lại -Cho em, cho meï vì Chi laø coâ beù hieáu thaûo, nhaân haäu -Theo doõi -Viết hoa chữ đầu câu và tên rieâng nhaân vaät, teân rieâng boâng hoa -Daáu gaïch gang, daáu chaám than, daáu phaåy, daáu chaám -HS nêu từ khó : hãy hái, nữa, traùi tim, nhaân haäu, daïy doã,…… -Vieát baûng -HS Trả lời *Caùch tieán haønh: Baøi 2: Yeâu caàu gì ? -Nhận xét chốt lại lời giải đúng Baøi 3: Yeâu caàu gì ? -Hướng dẫn sửa -Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/ tr 241) Keát luaän: -Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS taäp chép và làm bài tập đúng -Dặn dò – Sửa lỗi.-Về nhà xem lài bài -Làm bài, chữa bài -HS trả lời -Làm bài, chữa bài Môn: Toán Baøi: 34 – I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT -Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 34 - -Biết tìm số hạng chưa biết tổng, tìm số bị trừ -Biết giải bài toán ít -Phát triển tư toán học II CHUAÅN BÒ - bó chục que tính và que tính rời III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV *Hoạt động 1: Phép trừ 34 - *Mục tiêu: Vận dụng bảng trừ đã học để thực phép trừ dạng 34 - *Caùch tieán haønh: a.Nêu vấn đề: Bài toán: Có 34 que tính, bớt 8que tính Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? -Có bao nhiêu que tính ? bớt bao nhiêu que ? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính em phải laøm gì? -Vieát baûng : 34 – b.Tìm keát quaû -Em thực bớt nào ? -Hướng dẫn cách bớt hợp lý -Coù bao nhieâu que tính taát caû ? -Đầu tiên bớt que rời trước -Chúng ta còn phải bớt bao nhiêu que ? Vì sao? -Để bớt que tính cô tháo bó thaønh 10 que rời, bớt que còn lại que -Vậy 34 que tính bớt que tính còn que tính ? -Vaäy 34 - = ? -Vieát baûng : 34 – = 26 c.Đặt tính và thực HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Nghe vaø phaân tích -34 que tính, bớt que -Thực 34 – -Thao taùc treân que tính Laáy 34 que tính, bớt que, suy nghĩ và trả lời, coøn 26 que tính -Có 34 que tính (3 bó và que rời) -Đầu tiên bớt que tính rời -Sau đó tháo bó thành 10 que tính rời và bớt tiếp que Còn lại bó và que rời là 26 que -HS có thể nêu cách bớt khác -Coøn 26 que tính -34 - = 26 -Vài em đọc : 34 – = 26 -1 em leân baûng ñaët tính vaø neâu caùch laøm -Nhieàu em nhaéc laïi -Nhaän xeùt *Hoạt động 2: Luyện tập *Mục tiêu: Aùp dụng phép trừ đã học để giải bài toán có liên quan *Caùch tieán haønh: Baøi 1: -Nêu cách thực phép tính -Nhận xét Bài 3: Bài toán -Bài toán thuộc dạng gì? -Hãy tóm tắt và giaûi -Nhaän xeùt, cho ñieåm Baøi 4: Yeâu caàu gì ? -Neâu caùch tìm soá haïng ? -Muốn tìm số bị trừ em làm nào ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm Keát luaän: -Nhaéc laïi caùch ñaët tính vaø tính 34 – 8.( -1 em neâu -Hoïc caùch ñaët tính vaø tính 34 – 8.) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën doø- Hoïc baøi -HS thực cá nhân -Đọc đề Tự phân tích đề bài -Bài toán ít -1 em Toùm taét vaø giaûi -Tìm soá haïng chöa bieát, tìm soá bò trừ -HS làm x + = 34 x – 14 = 36 x = 34 – x = 36 + 14 x = 27 x = 50 Moân: Thuû coâng Baøi: GAÁP CAÉT DAÙN HÌNH TROØN I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT - Bieát caùch gaáp, caét, daùn hình troøn - Gấp, cắt, dán hình tròn.Hình có thể chưa tròn và có kích thước to, nhỏ tùy thích Đường cắt có thể mấp mô - Với HS khéo tay: Gấp, cắt, dán hình tròn.Hình tương đối tròn Đường cắt ít maáp moâ Hình daùng phaúng - Có thể gấp, cắt, dán thêm hình tròn có kích thước khác II CHUAÅN BÒ - Mẫu hình tròn dán trên hình vuông - Học sinh : Giấy thủ công, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài HOẠT ĐỘNG CỦA HS 2) Phaùt trieån baøi * Hoạt ñộng 1: Quan saùt nhaän xeùt *Muïc tieâu: Hoïc sinh bieát quan saùt nhaän xeùt hình tròn cắt cách gấp giấy *Caùch tieán haønh: -GV thao taùc treân vaät maãu vaø hoûi : -Nối điểm O với các điểm M.N.P nằm trên đường tròn -So sánh độ dài OM, ON, OP ? -Do đặc điểm này mà để vẽ đường tròn ta sử duïng duïng cuï Khi khoâng duøng duïng cuï ta taïo hình troøn baèng caùch gaáp, caét giaáy -So sánh MN với cạnh hình vuông ? -Giáo viên nhắc nhở : Cắt bỏ phần gạch chéo ta hình tròn *Hoạt động 2: Thực hành gấp hình *Muïc tieâu: HS bieát gaáp caét daùn hình troøn *Caùch tieán haønh: -GV hướng dẫn gấp Bước 1:Gấp hình Bước 2:Cắt hình tròn Bước 3:Dán hình tròn (SGV/ tr 219) -Giáo viên theo dõi chỉnh sửa -Nhaän xeùt Keát luaän: -Cho hoïc sinh caét laïi hình -Nhaän xeùt tieát hoïc -Lần sau mang giấy nháp, GTC, bút chì, thước keû, keùo, hoà daùn - Học sinh trả lời -Độ dài -4-5 em leân baûng thao taùc laïi -Baèng -HS thực hành -Hoàn thành và dán Moân: Keå chuyeän Baøi: BOÂNG HOA NIEÀM VUI I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT - Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện theo cách: theo trình tự và thay đổi trình tự câu chuyeän (BT1) - Dựa theo tranh, kể lại nội dung đoạn 2,3 (BT2); kể lại đoạn cuối câu chuyeän (BT3) -Giáo dục học sinh biết bổn phận làm phải hiếu thảo với cha mẹ II CHUAÅN BÒ - Tranh: Boâng hoa Nieàm Vui.3 boâng hoa cuùc baèng giaáy maøu xanh - Nắm nội dung câu chuyện, thuộc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi * Hoạt động 1: Kể đoạn *Mục tiêu:Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện Bông hoa niềm vui theo cách, theo trình tự câu chuyện và thay đổi phần trình tự Tranh a.Kể lại đoạn lời em -Gợi ý: Em còn cách kể nào khác ? -Vì Chi lại vào vườn hái hoa ? -Nhaän xeùt -Đó là lí vì Chi vào vườn từ sáng sớm Các em hãy nêu hoàn cảnh Chi trước Chi vào vườn *Hoạt động 2: Kể nội dung chính (đoạn 1-2) *Mục tiêu: Dựa vào tranh và trí nhớ, biết kể lại nội dung chính câu chuyện (đoạn 2-3) lời mình -Hỏi đáp : Bức tranh vẽ cảnh gì ? -Thái độ Chi ? -Vì Chi khoâng daùm haùi ? -Bức tranh có ? -Coâ giaùo trao cho Chi caùi gì ? -Chi nói gì với cô mà cô lại cho Chi ngắt hoa ? -Cô giáo nói gì với Chi ? -Cho cặp HS kể lại HOẠT ĐỘNG CỦA HS -1 em neâu yeâu caàu : Keå đoạn (đúng trình tự câu chuyeän) -Nhaän xeùt -Vì boá cuûa Chi oám naëng -2-3 em keå -Boá cuûa Chi ñang oám, phaûi naèm beänh -Quan saùt -Chi vườn hoa -Chần chừ không dám hái -Hoa trường, người cuøng vun troàng -Coâ giaùo vaø Chi -Boâng hoa cuùc -Xin coâ cho em ………… oám naëng -Em haõy haùi …… -Thực cặp HS kể -Nhaän xeùt baïn keå -Nhaän xeùt *Hoạt động 3: Kể đoạn cuối truyện *Mục tiêu: Biết tưởng tượng thêm chi tiết đoạn cuối câu chuyện *Caùch tieán haønh: -Gọi học sinh kể đoạn cuối -Nếu em là bố Chi em nói gì để cám ơn cô giáo ? -Nhaän xeùt Keát luaän: Cuûng coá: Khi keå chuyeän phaûi chuù yù ñieàu gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën doø- Keå laïi caâu chuyeän -Chia nhoùm keå theo nhoùm -Nhieàu em noái tieáp keå đoạn cuối theo nhóm (tưởng tượng thêm lời bố Chi) -Đại diện nhóm lên kể -Nhaän xeùt, choïn baïn keå theo tưởng tượng hay -Cám ơn cô đã cho phép cháu Chi hái bông hoa quý vườn trường ……… -1 em kể đoạn cuối , nói lời caùm ôn Thứ tư ngày 10 tháng 11 năm 2010 Môn: Tập đọc Baøi: QUAØ CUÛA BOÁ I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT - Biết ngắt, nghỉ đúng câu văn có nhiều dấu câu - Hiểu ND: Tình cảm yêu thương người bố qua món quà đơn sơ dành cho (trả lời CH SGK) * GDMT: -Giáo dục HS tình cảm yêu thương người thân gia đình Ñaëc bieät laø taám loøng yeâu thöông cuûa cha meï daønh cho caùc II CHUAÅN BÒ - Tranh minh hoïa baøi “Quaøcuûa boá” III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi * Hoạt động 1: *Hoạt động 1: Luyện đọc *Mục tiêu: Đọc trơn toàn bài.Đọc đúng *Caùch tieán haønh: -Hướng dẫn luyện đọc Đọc câu -Nhaän xeùt -Luyện đọc từ khó ; Đọc đoạn -Bảng phụ : Hướng dẫn luyện đọc câu - Đọc bài Đọc nhóm *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài *Mục tiêu: Hiểu nội dung bài *Caùch tieán haønh: -Boá ñi ñaâu veà caùc coù quaø ? -Quà bố câu gồm gì ? -Vì gọi đó là “Một giới nước”? -Các món quà nước bố có đặc điểm gì ? -Boá ñi caét toùc veà coù quaø gì ? -Thế nào là “Một giới mặt đất” ? * GDMT: Hỏi: -Từ ngữ nào cho thấy các raát thích quaø cuûa boá ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Theo dõi đọc thầm -Thực HS nối tiếp đọc câu -HS nối tiếp đọc đoạn baøi -HS thực -Chia nhóm:đọc đoạn nhoùm -Thi đọc các nhóm Đồng -Ñi caâu, ñi caét toùc daïo -Caø cuoáng, nieàng nieãng, hoa sen đỏ, cá sộp, cá chuối -Vì đó là sống nước -Tất sống động, bò nhộn nhạo, tỏa hương thơm lừng, quẫy toé nước, mắt thao láo -Con xaäp xaønh, muoãm, + Liên hệ: Vì quà bố có đủ giới nước và giới mặt đất –ý nói : có đầy đủ các vật môi trường thiên nhieân vaø tình thöông yeâu cuûa boá daønh cho caùc Keát luaän: -Baøi vaên noùi leân ñieàu gì? -Tập đọc lại bài -Nhaän xeùt tieát hoïc deá - Quaø cuûa boá laøm anh em chuùng toâi giaøu quaù -Theo doõi Môn: Toán Baøi: 54 – 18 I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT -Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 54-18 - Biết giải bài toán ít với các số có kèm đơn vị đo dm - Bieát veõ hình tam giaùc cho saün ñænh II CHUAÅN BÒ - bó chục que tính và 4que tính rời III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi * Hoạt động 1: Phép trừ 54 - 18 *Mục tiêu: Vận dụng bảng trừ đã học để thực phép trừ dạng 54 – 18 *Caùch tieán haønh: a.Nêu vấn đề : -Có bao nhiêu que tính ? bớt bao nhiêu que ? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính em phải làm gì ? -Vieát baûng : 54 - 18 b.Tìm keát quaû -Em thực bớt nào ? -Hướng dẫn cách bớt hợp lý -Vậy 54 que tính bớt 18 que tính còn que tính ? -Vaäy 54 - 18 = ? Vieát baûng : 54 – 18 = 36 c/ Đặt tính và thực -Nhaän xeùt *Hoạt động 2: Luyện tập *Mục tiêu: Aùp dụng phép trừ đã học để giải bài toán có liên quan Củng cố cách vẽ hình tam giác bieát ba ñænh *Caùch tieán haønh: Baøi 1: (boû baøi b) -Nêu cách thực phép tính -Nhaän xeùt Baøi 2: Muoán tìm hieäu em laøm nhö theá naøo ? -Nhaän xeùt HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Nghe vaø phaân tích -54 que tính, bớt 18 que -Thực 54 - 18 -Thao taùc treân que tính Laáy 54 que tính, bớt 18 que, suy nghĩ và trả lời, còn 36 que tính -Coøn 36 que tính -Vài em đọc :54 – 18 = 36 -1 em leân baûng ñaët tính vaø neâu caùch laøm : -Trừ từ phải sang trái, ko trừ 8, lấy 14 trừ 6, viết nhớ 1, thêm 2, trừ 3, viết -Nhieàu em nhaéc laïi -HS làm; em đọc đề -Lấy số bị trừ trừ số trừ -3 em lên bảng làm Lớp làm Baøi 3: -Bài toán thuộc dạng gì ? -Vì em bieát ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm Baøi 4: Veõ hình -Maãu veõ hình gì ? -Muốn vẽ hình tam giác ta nối điểm với ? Keát luaän: -Nhaéc laïi caùch ñaët tính vaø tính 54 - 18 ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën doø- Hoïc caùch ñaët tính vaø tính 54 - 18 nháp.- Thực trừ -Bài toán ít Ngắn laø ít hôn -HS toùm taét vaø giaûi -Hình tam giaùc -Nối điểm với -Thực hành vẽ Môn: Luyện từ & câu Bài: TỪ NGỮ VỀ CÔNG VIỆC GIA ĐÌNH CAÂU KIEÅU AI LAØM GÌ ? I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT - Nêu số từ ngữ công việc gia đình (BT1) - Tìm các phận câu trả lời cho câu hỏi Ai?, Làm gì? (BT2); biết chọn các từ cho sẵn để sếp thành câu kiểu Ai là gì? - HS khá, giỏi sếp trên câu theo yêu câu BT3 II CHUAÅN BÒ - Tranh minh hoïa vieát saün caâu baøi III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi * Hoạt động 1: *Hoạt động 1: Làm bài tập *Mục tiêu: Mở rộng và hệ thống hóa cho học sinh vốn từ liên quan đến công việc gia đình Vận dụng để đặt câu theo kiểu Ai làm gì ? *Caùch tieán haønh: Baøi 1:Yeâu caàu gì ? -GV cho hoïc sinh laøm mieäng -GV hướng dẫn sửa bài -Nhaän xeùt Baøi 2: Yeâu caàu gì ? -Nhận xét, hướng dẫn sửa bài , chốt lời giải đúng a/ Cây xoài cành ôm cậu bé b/ Em học thuộc đoạn thơ c/ Em làm ba bài tập toán Baøi 3: Baøi vieát -Hướng dẫn: Các từ ba nhóm trên có thể tạo neân nhieàu caâu khoâng phaûi chæ caâu -Gợi ý: Khi đặt câu cần lưu ý điều gì ? -Nhaän xeùt Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc Keát luaän: Tìm từ công việc gia HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Mở rộng vốn từ Từ ngữ công vieäc gia ñình -1 em đọc: Kể tên việc em đã làm nhà giúp cha mẹ -HS làm miệng cặp nói chuyện với -Vaøi em leân baûng vieát -1 em đọc lại các từ vừa làm -Tìm các phận câu trả lời cho câu hỏi : Ai? Làm gì? -1-2 em leân baûng sau gaïch gaïch các phận trả lời câu hỏi Ai? Gạch gạch phận trả lời câu hỏi Làm gì ? -Cả lớp gạch ñình ? -Ñaët caâu theo maãu Ai laøm gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën doø- Hoïc baøi, laøm baøi Môn: Đạo đức Bài: QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT - Biết bạn bè cần phải quan tâm, giúp đỡ lẫn - Nêu vài biểu cụ thể việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè học tập, lao động và sinh hoạt ngày - Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè việc làm phù hợp với khả - Nêu ý nghĩa việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè II CHUAÅN BÒ - Bài hát “Tìm bạn thân” Tranh, câu chuyện : “Trong chơi” III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi * Hoạt động 1: Đoán xem điều gì xảy ra? *Mục tiêu: Giúp học sinh biết cách ứng xử tình cụ thể có liên quan đến việc quan tâm giúp đỡ bạn bè -Treo tranh, hoûi -GV chốt lại cách ứng xử -Em coù yù kieán gì veà vieäc laøm cuûa baïn Nam ? -Nếu là Nam em làm gì để giúp bạn -Giaùo vieân nhaän xeùt Kết luận : Quan tâm giúp đỡ bạn phải đúng lúc, đúng chỗ và không vi phạm nội quy nhà trường *Hoạt động 2: Tự liên hệ *Mục tiêu: Định hướng cho học sinh biết quan tâm, giúp đỡ bạn sống ngày -Em hãy nêu các việc em đã làm thể quan tâm giúp đỡ bạn, trường hợp em đã quan tâm giúp đỡ ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Quan sát -HS đoán các cách ứng xử -Thaûo luaän nhoùm : +Nam khoâng neân cho Haø xem bài, nên khuyên Hà tự làm baøi, neáu Haø chöa hieåu Nam giaûi thích cho Haø hieåu +Nếu là Nam em nhắc nhở Nam phaûi quan taâm giuùp baïn đúng lúc -Nhóm thể đóng vai -Thaûo luaän -Toå nhoùm neâu yù kieán -Giáo viên đề nghị các tổ lập kế hoạch quan tâm giúp đỡ bạn lớp *Hoạt động 3: Trò chơi Hái hoa dân chủ *Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố các kiến thức kĩ đã học *Caùch tieán haønh: -Em seõ laøm gì em coù moät cuoán truyeän hay mà bạn hỏi mượn ? -Em seõ laøm gì baïn ñau tay laïi ñang xaùch naëng ? -Em làm gì học vẽ, bạn ngồi caïnh em queân mang hoäp buùt chì maøu maø em laïi coù ? -Em làm gì thấy bạn đối xử không tốt với moät baïn ngheøo, bò khuyeát taät ? -Em làm gì lớp em có bạn bị ốm ? Keát luaän: -Quan tâm giúp đõ bạn mang lại cho em niềm vui nhö theá naøo ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Veà nhaø xem laïi baøi -Đại diện nhóm trình bày -Vaøi em nhaéc laïi -HS haùi hoa vaø TLCH -Xem xong cho bạn mượn cho bạn muợn trước mình seõ xem sau -Khuyên bạn đừng làm theá -Hoûi thaêm baïn giuùp baïn cheùp baøi -HS theo doõi Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010 Môn: Tự nhiên & xã hội Bài: GIỮ SẠCH MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH NHAØ Ở I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT -Nhận quan vận động gồm có xương và hệ -Nhận phối hợp và xương các cử động thể HS khá, giỏi: -Nêu ví dụ phối hợp cử động và xương -Nêu tên và các phận chính quan vận động trên tranh vẽ * GDMT: Giáo dục HS biết lợi ích và công việc giữ gìn vệ sinh môi trường xung quanh nhà Biết làm công việc vừa sức để giữ vệ sinh môi trường xung quanh II CHUAÅN BÒ - Tranh veõ trang 28, 29 Phieáu BT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi * Hoạt ñộng 1: Laøm vieäc theo nhoùm -Trực quan : Hình 1.2.3, 4,5/ tr 28,29 -Mọi người hình làm gì để môi trường xung quanh nhà luôn sẽ? -Những hình nào cho thấy người nhà tham gia làm vệ sinh xung quanh nhà ? * GDMT:Hỏi: -Giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà có lợi gì ? + Nhấn mạnh: Môi trường xung quanh sẽ, sức khỏe chúng ta bảo đảm, ít bị nhieãm beänh *Hoạt động 2: Đóng vai *Mục tiêu: Giúp học sinh biết liên hện thực tế -Ở nhà các em đã làm gì để giữ môi trường xung quanh nhà ? -Ở khu phố em có tổ chức làm vệ sinh ngõ xóm khoâng ? -Laøm vieäc theo nhoùm -GV ñöa 1-2 tình huoáng, yeâu caàu nhoùm thaûo luaän HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Quan saùt -Làm việc theo cặp -Đại diện các cặp nêu -Baïn khaùc goùp yù boå sung -2-3 em nhaéc laïi -Moät soá nhoùm trình baøy, nhoùm khaùc boå sung caùc yù : + Phaùt quang buïi raäm + Cọ rửa nhà vệ sinh + Khôi coáng raõnh -Vaøi em nhaéc laïi -Phaùt quang saân saïch seõ -Khu phố có tổ chức khai thông cống thoát nước, dọn vệ sinh khu phoá * GDMT: Em cần có việc làm phù hợp để giữ cho môi trường nhà xung quanh nhà luôn Hoạt động : Làm bài tập - Hướng dẫn HS giải các bài tập theo trình tự * GDMT:Hỏi: Hằng ngày nhà em thường làm việc gì để giữ môi trường xung quanh nhà ở? + Nhấn mạnh: Hằng ngày em có thể thực hiện: vứt rác đúng nơi quy định, xếp đồ dùng gọn gàng, quét dọn xung quanh nhà ở, đó là giữ vệ sinh môi trường Keát luaän: -Để cho môi trường xung quanh đẹp chúng ta phải làm gì? -Giáo dục tư tưởng -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën doø – Hoïc baøi -Vệ sinh khu vực nhàem saïch seõ -Hoạt động nhóm -Caùc nhoùm nghe tình huoáng -Thaûo luaän ñöa caùch giaûi quyeát -Cử các bạn đóng vai -Làm -Giữ nhà ở, môi trường xung quanh khoâ raùo Môn: Toán Baøi: LUYEÄN TAÄP I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT -Thuộc bảng 14 trừ số -Thực phép trừ dạng 54 – 18 -Tìm số bị trừ tìm số hạng chưa biết -Biết giải bài toán có phép trừ dạng 54-18 -Rèn kĩ đặt tính nhanh, giải toán đúng -Phát triển tư toán học II CHUAÅN BÒ - Ghi baûng baøi III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi * Hoạt động 1: *Hoạt động1: Luyện tập *Mục tiêu: Củng cố phép trừ có nhớ dạng 14 – 8, 34 – 8, 54 - 18 Giải toán có lời văn, biểu tượng hình vuông -HS tự làm bài *Caùch tieán haønh: -3 em leân baûng laøm ( neâu caùch Baøi 1: Yeâu caàu HS tính nhaåm vaø ghi keát quaû đặt tính và thực ) Bảng Baøi 2: Yeâu caàu gì ? -Ñaët tính roài tính -Khi ñaët tính phaûi chuù yù gì ? -Vieát soá cho ñôn vò thaúng cột với đơn vị, chục thẳng cột -Thực phép tính nào ? với chục -Nhaän xeùt -Tính từ phải sang trái -3 em lên bảng làm Lớp làm nhaùp 84 30 60 Baøi 3: Muoán tìm soá haïng moät toång em -47 -6 -12 laøm theá naøo ? 37 24 48 -Muốn tìm số bị trừ ? -Lấy tổng trừ số hạng đã - Nhaän xeùt bieát Bài 4: Gọi em đọc đề -Lấy hiệu cộng với số trừ -Bài toán cho biết gì ? -3 em lên bảng làm Lớp làm -Bài toán hỏi gì ? Nhaän xeùt cho ñieåm Baøi 5: Maãu veõ hình vuoâng -Hình vuoâng coù maáy ñænh ?Nhaän xeùt Keát luaän: -Nhaän xeùt tieát hoïc.-Tuyeân döông, nhắc nhở -Dặn dò, HTL bảng trừ 14,15,16 -1 em đọc đề -Coù 84 oâ toâ & maùy bay, đó có 45 ô tô -Hoûi coù bao nhieâu maùy bay Toùm taét Oâtoâ&maùy bay : 84 chieác Oâtoâ : 45 chieác Maùy bay : ? chieác Giaûi Soá maùy bay coù : 84 – 45 = 39 (chieác) ÑS: 39 chieác -Thực hành vẽ -Coù ñænh Thứ sáu ngày 12 tháng 11 năm 2010 Moân: Chính taû Baøi: QUAØ CUÛA BOÁ PHAÂN BIEÄT IEÂ/ YEÂ, R/ D/ GI, DAÁU HOÛI/ DAÁU NGAÕ I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT -Nghe viết chính xác bài CT , trình bày đúng đoạn văn xuôi có nhiều dâu câu -Làm đúng BT2; BT3 a/b II CHUAÅN BÒ - Viết sẵn đoạn tập chép “Quà bố” III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi * Hoạt động 1: *Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe vieát *Mục tiêu: Nghe viết chính xác trình bày đúng đoạn bài : Quà bố *Caùch tieán haønh: a/ Nội dung đoạn viết -Trực quan: Bảng phụ Giáo viên đọc mẫu bài taäp cheùp -Đoạn trích nói gì ? b/ Hướng dẫn trình bày HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Theo doõi -Những món quà bố caâu veà -Đoạn trích có câu ? -Chữ đầu câu viết nào ? -Trong đoạn trích có loại dấu câu nào ? c/ Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS nêu từ khoù -Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng d/ Vieát chính taû -Đọc câu, từ, đọc lại câu -Đọc lại bài Chấm vở, nhận xét *Hoạt động 2: Bài tập *Muïc tieâu: Luyeän taäp phaân bieät ieâ/ yeâ, d/ gi, hoûi/ ngaõ *Caùch tieán haønh: Baøi 2: Yeâu caàu gì ? -Baûng phuï: -Nhận xét chốt lại lời giải đúng Baøi 3: Yeâu caàu gì ? -Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/ tr 234) Keát luaän: -Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS vieát chính taû đúng chữ đẹp, -Sửa lỗi nhà xem lại bài -4 caâu -Vieát hoa -Daáu phaåy, daáu chaám, daáu hai chaám, daáu ba chaám -Đọc câu văn thứ hai -HS nêu từ khó : niềng niễng, quaåy, thao laùo, nhoän nhaïo, toeù nước -Viết bảng -Nghe và viết -Soát lỗi, sửa loãi -Ñieàn ieâ/ yeâ vaøo choã troáng -Cho 3-4 em lên bảng Lớp làm -Cả lớp đọc lại -Ñieàn d/ gi -3-4 em lên bảng Lớp làm Môn: Toán Bài: 15, 16, 17, 18 TRỪ ĐI MỘT SỐ I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT -Biết cách thực các phép trừ để lập các bảng trừ : 15, 16, 17, 18 trừ số II CHUAÅN BÒ - Que tính III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi * Hoạt ñộng 1: Luyeän taäp HOẠT ĐỘNG CỦA HS *Mục tiêu: Biết cách thực các phép trừ dạng : 15, 16, 17, 18 trừ số.Lập và học thuộc lòng công thức 15, 16, 17, 18 trừ số Bước 1: 15 - -Nêu bài toán: Có 15 que tính bớt que tính Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính ? -Làm nào để tính số que tính còn lại ? -Hỏi : 15 que tính bớt que tính còn lại bao nhieâu que tính ? -Vaäy 15 – = ? Vieát baûng ; 15 – = Bước 2: -Hãy cho biết 15 que tính bớt que tính còn maáy que tính ? -Thực với que tính để tìm kết quả: 15 – 8, 15 - Bước 3: 16, 17, 18 trừ số -Tìm kết 17 – 8, 17 – 9, 18 – tương tự -Gọi em điền kết trên bảng công thức *Hoạt động 2: Luyện tập *Mục tiêu: Aùp dụng để giải các bài toán có liên quan *Caùch tieán haønh: Bài 1: Nhớ lại bảng trừ và ghi kết -Khi bieát 15 – = 7, muoán tính 15 – ta chæ caàn laáy – vaø ghi keát quaû laø -Nhaän xeùt cho ñieåm Baøi 2: -Gợi ý cho học sinh trả lời -GV nhaän xeùt Keát luaän: -Đọc bảng công thức 15, 16, 17, 18 trừ moät soá -Nhaän xeùt tieát hoïc -Tuyên dương, nhắc nhở -Dặn dò: HTL bảng trừ -Nghe vaø phaân tích -Thực : 15 - -Cả lớp thao tác trên que tính -Coøn que tính -15 – = -Cả lớp thao tác trên que tính tiếp và nêu : 15 que tính bớt que tính coøn que tính 15 – = 15 – = 15 – = -Đọc bảng công thức -Đồng -Thao tác trên que và trả lời tương tự -Nhận xét, đọc lại bảng công thức -Ghi keát quaû caùc pheùp tính -Nhiều em trả lời -Vì + = neân 15 – chính laø 15 – – hay – -Nhieàu em taäp giaûi thích caùc baøi khaùc -Thi đua các tổ Moân: Taäp laøm vaên Baøi: KEÅ VEÀ GIA ÑÌNH I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT -Biết kể gia đình mình theo gợi ý cho trước (BT1) - Viết đoạn văn ngắn (từ -5 câu ) theo nội dung BT1 -Phát triển học sinh lực tư ngôn ngữ II CHUAÅN BÒ -Bảng phụ chép sẵn gợi ý Bài tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi * Hoạt động 1: *Hoạt động 1: Làm bài tập *Muïc tieâu: Bieát keå veà gia ñình cuûa mình theo gợi ý Biết nghe bạn kể để nhận xét góp ý *Caùch tieán haønh: Baøi 1: Yeâu caàu gì ? -Trực quan : Bảng phụ ghi sẵn câu hỏi -GV nhắc nhở HS : bài tập yêu cầu kể câu câu gia đình không phải TLCH -GV tổ chức cho HS kể theo cặp -Nhaän xeùt Baøi 2:Vieát: Em neâu yeâu caàu cuûa baøi ? -GV nhắc nhở: Khi làm bài chú ý cách dùng từ, đặt câu đúng rõ ý Viết xong nhớ đọc lại bài phát và sửa sai -Nhaän xeùt goùp yù, cho ñieåm HOẠT ĐỘNG CỦA HS -1 em nêu yêu cầu và các gợi yù BT -Đọc thầm các câu hỏi, kể theo gợi ý -HS tập kể theo cặp +Nhiều cặp đứng lên kể.Lớp nhaän xeùt, choïn baïn keå hay nhaát Ví duï: Gia ñình toâi goàm coù người: ông bà nội, bố mẹ, anh trai và tôi Oâng bà tôi đã già trông nom nhà cửa giúp bố meï toâi ñi laøm Anh trai cuûa toâi học Trường PTTH chuyên ban Leâ Hoàng Phong Coøn toâi học lớp Hai Trường Tiểu học Mê Linh Mọi người gia ñình toâi raát thöông yeâu Keát luaän: -Nhắc lại số việc làm bài viết gia Tôi tự hào gia ñình toâi đình? (Hoàn thành bài viết.) -Viết lại từ 3-5 câu -Nhaän xeùt tieát hoïc điều vừa -Daën doø- Taäp vieát baøi noùi laøm BT -Cả lớp làm bài viết vào tập Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010 Môn: Tập đọc Bài: CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT - Biết ngắt nghỉ đúng chỗ; biết đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu ND: Đoàn kết tạo nên sức mạnh Anh chị em phải đoàn kết, thương yêu ( trả lời các CH 1,2,3,5) - HS khá, giỏi trả lời CH4 * GDMT: Giáo dục HS biết anh chị em nhà phải đoàn kết, thương yêu II CHUAÅN BÒ - Tranh :Câu chuyện bó đũa, bó đũa, túi tiền III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi *Hoạt động 1: Luyện đọc *Mục tiêu: Đọc trơn toàn bài.Đọc đúng *Caùch tieán haønh: -Giáo viên đọc mẩu -Vài học sinh đọc Đọc câu: -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu ) -Giảng nghĩa các từ -Đọc đoạn trước lớp Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý cách đọc -Hướng dẫn đọc chú giải : (SGK/ tr 113) *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài *Mục tiêu: HS trả lời đúng các câu hỏi *Caùch tieán haønh: HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Theo doõi -1 em giỏi đọc Lớp đọc thầm -HS nối tiếp đọc câu hết -HS luyện đọc các từ :lẫn nhau, buồn phiền, bẻ gãy, đặt bó đũa, va chaïm -Vài em nhắc lại nghĩa các từ -HS nối tiếp đọc đoạn baøi -Thi đọc các nhóm (đoạn, caû baøi) -1 em đọc bài -Gọi học sinh đọc câu hỏi -Câu chuyện này có nhân vật nào? -Thaáy caùc khoâng thöông yeâu nhau, oâng cuï -Đọc yêu cầu bài laøm gì? -Tại người không bẻ gãy bó -Trả lời câu hỏi cá nhân đũa ? -Người cha bẻ gãy bó đũa cách nào? -Một đũa ngầm so sánh với hình ảnh gì ? -Cả bó đũa ngầm so sánh với hình ảnh gì? * GDMT:Hỏi: -Người cha muốn khuyên các ñieàu gì? + Nhaán maïnh: Trong gia ñình, anh em caàn phải biết thương yêu đùm bọc lẫn Cùng chăm lo cho sống càng tốt đẹp -Thi đọc theo nhóm Keát luaän: - Gọi học sinh đọc lại bài -Em haõy ñaët teân khaùc cho truyeän ? -Về nhà đọc lại bài -Chuẩn bị tiết sau Môn: Toán Baøi: 55 – 8, 56 – 7, 37 – 8, 68 – I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT -Biết cách thực phép trừ có nhớ phạm vi: 100, dạng 55 – 8, 56 – 7, 37 – 8, 68 – -Bieát tìm soá haïng chöa bieát cuûa moät toång II CHUAÅN BÒ Hình veõ baøi 3, baûng phuï III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi *Hoạt động 1: Thực phép trừ *Mục tiêu: Biết cách thực phép trừ có nhớ daïng 55 - 8, 56 – 7, 37 – 8, 68-9 a.Phép trừ 55 – Nêu vấn đề: Có 55 que tính, bớt que tính.Hỏi coøn laïi bao nhieâu que tính? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm nào ? -Giaùo vieân vieát baûng : 55 – -Mời em lên bảng thực tính trừ Lớp làm nhaùp -Em neâu caùch ñaët tính vaø tính ? -Bắt đầu tính từ đâu ?-Vậy 55 – = ? Vieát baûng : 55 – = 47 b.Pheùp tính : 56 – 7, 37 – 8, 68 – - Thực tương tự 55-8 *Hoạt động 2: Luyện tập *Mục tiêu: Aùp dụng phép tính trừ có nhớ dạng 55 – 8, 56 – 7, 37 – 8, 68 – để giải các bài toán có liên quan Cuûng coá caùch tìm soá haïng chöa bieát moät toång -Caùch tieán haønh: Baøi 1: HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Nghe và phân tích đề toán -1 em nhắc lại bài toán -Thực phép trừ 55 - -1 em leân ñaët tính vaø tính -Viết 55 viết xuống dưới, cho thẳng cột với (đơn vò) Vieát daáu – vaø keû gaïch ngang -Bắt đầu tính từ hàng đơn vị (từ phaûi sang traùi) … Vaäy : 55 – = 47 -Nhieàu em nhaéc laïi caùch ñaët tính vaø tính -4 em nhaéc laïi caùch tính baøi -Gọi em lên bảng Lớp tự làm -Nhaän xeùt, cho ñieåm Baøi 2: -Taïi laáy 27 – ? -Muoán tìm soá haïng chöa bieát em tìm nhö theá naøo ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm -3 em leân baûng laøm, moãi em coät -Nhaän xeùt -Tự làm bài x + = 27 x = 27 – x = 18 -Vì x laø tìm soá haïng chöa biết.Lấy tổng trừ số hạng đã bieát -1 em neâu -Quan saùt -Hình chữ nhật và tam giác -1 em lên hình chữ nhật, tam giaùc Bài 3:Trực quan : Hình chữ nhật ghép với hình tam giaùc -Mẫu gồm có hình nào ? -Goïi em leân chæ -Nhaän xeùt, cho ñieåm Keát luaän: -Khi ñaët tính coät doïc phaûi chuù yù gì ? -Thực đâu ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën doø- Hoïc baøi Moân: Taäp vieát Bài: CHỮ M HOA I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT - Viết đúng chữ hoa M (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Miệng (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Miệng nói tay làm (3lần) II CHUAÅN BÒ - Mẫu chữ M hoa Bảng phụ : Miệng, Miệng nói tay làm III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi *Hoạt động 1: Chữ M hoa *Mục tiêu: Biết viết chữ M hoa, cụm từ ứng dụng cỡ vừa và nhỏ *Caùch tieán haønh: -Mẫu chữ M hoa a.Quan saùt soá neùt, quy trình vieát : -Chữ M hoa cao li ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Quan saùt -Cao li -Chữ M hoa gồm có nét nào ? -Vừa nói vừa tô khung chữ : Chữ M gồm4 nét : nét móc ngược trái, thẳng đứng, thẳng xiên và móc ngược phải -Quan saùt maãu vaø cho bieát ñieåm ñaët buùt ? -Giáo viên viết mẫu (vừa viết vừa nói) b/ Vieát baûng : -Yêu cầu HS viết chữ M vào bảng -Troø chôi “Truùc xanh” c/ Viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu học sinh mở tập viết đọc cụm từ ứng dụng d/ Quan saùt vaø nhaän xeùt : Vieát baûng *Hoạt động 2: Viết *Mục tiêu: Biết viết M - Miệng theo cỡ vừa và nhỏ, cụm từ ứng dụng viết cỡ nhỏ *Caùch tieán haønh: -Hướng dẫn viết -1 dòng L ( cỡ vừa : cao li) -1 dòng L (cỡ nhỏ :cao 2,5 li) -1 dòng chữ Miệng (cỡ vừa) -1 dòng chữ Miệng (cỡ nhỏ) -2 dòng “Miệng nói tay làm” ( cỡ nhỏ) -Chú ý chỉnh sửa tư ngồi viết Keát luaän: -Nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh -Khen ngợi em có tiến Giáo dục tư tưởng -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hoàn thành bài viết -Chữ M gồm4 nét : nét móc ngược trái, thẳng đứng, thẳng xiên và móc ngược phải -3- em nhaéc laïi -2ø-3 em nhaéc laïi -Cả lớp viết trên không -Vieát vaøo baûng M - M -Đọc : M -Lật thẻ , đoán hình -2-3 em đọc : Miệng nói tay laøm -Quan saùt -1 em nêu : Nói đôi với làm -1 em nhaéc laïi -4 tieáng : Mieäng, noùi, tay, laøm -Viết -Vieát baøi nhaø/ tr 32 Thứ ba ngày 16 tháng 11 năm 2010 Moân: Chính taû Bài: CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA PHAÂN BIEÄT L/ N, I/ IEÂ, AÊT/ AÊC I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT - Nghe- viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nói nhân vật - Làm đúng BT2 a/b/c , BT3 a/b/c II CHUAÅN BÒ -Viết sẵn đoạn tập chép “Câu chuyện bó đũa” III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi *Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết *Mục tiêu: Nghe viết chính xác trình bày đúng đoạn bài : Câu chuyện bó đũa *Caùch tieán haønh: a/ Nội dung đoạn viết: Người cha liền bảo đến hết -Trực quan : Bảng phụ -Giáo viên đọc mẫu bài viết -Đây là lời nói với ai? -Người cha nói gì với các ? b/ Hướng dẫn trình bày -Lời người cha viết sau dấu câu gì ? c/ Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS nêu từ khó -Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng d/ Vieát chính taû -Đọc câu, từ, đọc lại câu -Đọc lại bài Chấm vở, nhận xét *Hoạt động 2: Bài tập *Muïc tieâu: Luyeän taäp phaân bieät l/ n, i/ ieâ, aêt/ aêc Baøi 2: Yeâu caàu gì ? -Baûng phuï: HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Chính taû (nghe vieát) : Caâu chuyện bó đũa -Theo doõi -Lời cha nói với -Cha khuyên phải đoàn kết Đoàn kết có sức mạnh chia reõ seõ yeáu -Sau daáu hai chaám daáu gaïch ngang đầu dòng -1 em đọc đoạn viết -HS nêu từ khó : liền bảo, chia lẻ, hợp lại, thương yêu, sức maïnh -Vieát baûng -Nghe và viết -Soát lỗi, sửa lỗi -Ñieàn l/ n, i/ ieâ vaøo choã troáng -Nhận xét chốt lại lời giải đúng Baøi 3: Yeâu caàu gì ? -Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/ tr 257) -Nhaän xeùt Keát luaän: -Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS vieát chính tả đúng chữ đẹp, -Dặn dò – Sửa lỗi -Nhaän xeùt: -Cho 3-4 em lên bảng Lớp làm -Cả lớp đọc lại -Ñieàn l/ n, i/ ieâ, aêt/ aêc -3-4 em leân baûng Môn: Toán Baøi: 65 – 38, 46 – 17, 57 – 28, 78 – 29 I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT -Biết thực các phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 65 – 38, 46 – 17, 57 – 28,78 – 29 -Biết giải bài toán có phép trừ dạng trên II CHUAÅN BÒ -Hình veõ baøi 3, baûng phuï III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi *Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ 65 – HOẠT ĐỘNG CỦA HS 38, 46 – 17, 57 – 28, 78 – 29 *Mục tiêu: Biết cách thực phép trừ có nhớ đó số bị trừ có hai chữ số, số trừ có hai chữ số *Caùch tieán haønh: a.Phép trừ 65 - 38 Nêu vấn đề: Có 65 que tính, bớt 38 que tính.Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm naøo ? -Giaùo vieân vieát baûng : 65 – 38 -Mời em lên bảng thực tính trừ Lớp laøm nhaùp -Em neâu caùch ñaët tính vaø tính ? -Bắt đầu tính từ đâu ? -Vaäy 65 – 38 = ? -Vieát baûng : 65 – 38 = 27 b.Pheùp tính : 46 – 17, 57 – 28, 78 –29 -Thực phép trừ tương tự trên *Hoạt động 2: Luyện tập -Nghe và phân tích đề toán -1 em nhắc lại bài toán -Thực phép trừ 65 - 38 -1 em leân ñaët tính vaø tính -Viết 65 viết 38 xuống dưới, cho thẳng cột với (đơn vị), thẳng cột với 6.Viết dấu – vaø keû gaïch ngang -Bắt đầu tính từ hàng đơn vị (từ phaûi sang trái) không trừ 8, lấy 15 trừ viết nhớ 1, thêm là 4, trừ vieát -Đọc phép tính *Mục tiêu: Aùp dụng phép tính trừ có nhớ dạng 65 – 38, 46 – 17, 57 – 28, 78 – 29 để giải các bài toán có liên quan Củng cố giải bài toán có lời văn phép tính trừ (bài toán ít hôn) *Caùch tieán haønh: Baøi 1: Yeâu caàu gì ? -Gọi em lên bảng Lớp tự làm -Vieát baûng: -Nhaän xeùt, cho ñieåm Baøi 2: (boû baøi cuoái) -Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi Bài 3: Bài toán -Bài toán thuộc dạng gì ? -Muoán tính tuoåi meï ta laøm nhö theá naøo ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm Keát luaän: -Khi ñaët tính coät doïc phaûi chuù yù gì ? -Thực đâu ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën doø- Hoïc baøi -3 em leân baûng laøm 46 57 78 -17 -28 -29 29 29 49 -3 em trả lời -Cả lớp làm bài (3 em lên bảng laøm) -Điền số thích hợp vào ô trống -1 em đọc đề -Veà ít hôn vì keùm hôn laø ít hôn -Lấy tuổi bà trừ phần -Laøm baøi Moân: Thuû coâng Baøi: GAÁP CAÉT DAÙN HÌNH TROØN I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT - Bieát caùch gaáp, caét, daùn hình troøn - Gấp, cắt, dán hình tròn.Hình có thể chưa tròn và có kích thước to, nhỏ tùy thích Đường cắt có thể mấp mô - Với HS khéo tay: Gấp, cắt, dán hình tròn.Hình tương đối tròn Đường cắt ít maáp moâ Hình daùng phaúng - Có thể gấp, cắt, dán thêm hình tròn có kích thước khác - Học sinh có hứng thú với học thủ công II CHUAÅN BÒ 1.Giáo viên : Mẫu hình tròn dán trên hình vuông III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV *Hoạt động 1: Quan sát nhận xét *Mục tiêu: Học sinh biết thực hành gấp, cắt, dán *Caùch tieán haønh: -Trực quan : Quy trình gấp cắt, dán hình tròn -Em nhắc lại bước gấp hình tròn ? -Giáo viên nhắc nhở : lưu ý số em còn lúng tuùng *Hoạt động 2: Thực hành gấp hình *Muïc tieâu: HS bieát gaáp caét daùn hình troøn *Caùch tieán haønh: -GV hướng dẫn gấp (SGV/ tr 219) -Giáo viên đánh giá sản phẩm HS -Nhaän xeùt Keát luaän: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Lần sau mang giấy nháp, GTC, bút chì, thước keû, keùo, hoà daùn HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Độ dài -4-5 em nhaéc laïi -Bước : Gấp hình -Bước : Cắt hình tròn -Bước : Dán hình tròn -HS thực hành theo nhóm -Caùc nhoùm trình baøy saûn phaåm , chuù yù caùch trình baøy theo chuøm boùng bay, nhö boâng hoa … -Hoàn thành và dán -Đem đủ đồ dùng Moân: Keå chuyeän Bài: CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT - Dựa theo tranh và gợi ý tranh, kể lại đoạn câu chuyện - HS khá, giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện (BT2) * GDMT: Giáo dục học sinh biết anh em nhà phải đoàn kết thương yeâu II CHUAÅN BÒ - Tranh Câu chuyện bó đũa -Nắm nội dung câu chuyện, thuộc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi *Hoạt động 1: Kể đoạn theo tranh *Mục tiêu: Biết kể đoạn theo tranh qua nhiều hình thức : kể theo nhóm, theo vai *Caùch tieán haønh: Trực quan: Treo tranh, Hỏi: -Phaàn yeâu caàu gì ? Tranh 1: các người sống với naøo? Tranh 2: thaáy caùc caûi Oâng cuï laøm gì ? Tranh 3: Các người làm gì với bó đũa Tranh 4: Cuï giaø beû nhö theá naøo ? Tranh 5: Các người hiểu điều gì? -Cho hoïc sinh thaûo luaän theo nhoùm -Cho caùc nhoùm keå -Dựa vào tranh em hãy kể lại lời mình ( chú ý không kể đọc rập khuôn theo sách ) -GV yeâu caàu keå chuyeän nhoùm -GV nhận xét, đánh giá *Hoạt động 2: Phân vai, dựng lại câu chuyện HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Quan saùt -HS thaûo luaän, neâu yeâu caàu theo nhóm: Tranh 1: Vợ chồng người anh và người em cãi Oâng cụ thaáy caûnh aáy raát ñau buoàn Tranh 2: OÂng cuï laáy chuyeän boù đũa để dạy các Tranh 3: Hai anh em sức bẻ bó đũa mà không Tranh 4: Oâng cụ bẻ gãy đũa dễ dàng Tranh 5: Những người đã hiểu lời khuyên cha -1 em keå maãu theo tranh -Quan sát tranh -Đọc thầm từ gợi ý tranh -Chia nhoùm ( HS nhoùm keå *Mục tiêu: Dựa vào tranh và trí nhớ, biết dựng laïi caâu chuyeän theo phaân vai *Caùch tieán haønh: -Gợi ý cách dựng lại câu chuyện (SGV/ tr 255) -Theo doõi HS saém vai -Nhaän xeùt: gioïng keå, ñieäu boä, neùt maët -Khen thưởng cá nhân, nhóm kể hay Keát luaän: -Khi keå chuyeän phaûi chuù yù ñieàu gì ? * GDMT:Hoûi -Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì? +Nhấn mạnh: Câu chuyện cho ta thấy anh em phải đoàn kết và thương yêu nhau, cùng xây dựng cho sống thêm tốt đẹp -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën doø- Keå laïi caâu chuyeän đoạn trước nhóm) hết lượt quay lại từ đầu đoạn nhöng thay baïn khaùc -Các nhóm cử đại diện lên thi keå -Nhaän xeùt -Saém vai : -Nhóm tự phân vai (người dẫn chuyện, ông cụ, bốn người con) -HS saém vai cac chuù yù theâm lời thoại cãi gà vịt phá vườn, lợn giẫm vườn cải -HS saém vai oâng cuï than khoå -Nhaän xeùt, choïn caù nhaân, nhoùm keå hay nhaát -Học sinh thực Thứ tư ngày 17 tháng 11 năm 2010 Môn: Tập đọc Baøi: NHAÉN TIN I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT - Đọc rành mạch hai mẫu tin nhắn; biết ngắt nghỉ đúng chỗ - Nắm cách viết tin nhắn (ngắn gọn, đủ ý ) Trả lời các CH SGK - Giáo dục học sinh biết ích lợi việc nhắn tin II CHUAÅN BÒ Moät soá maãu giaáy nhoû cho HS vieát tin nhaén III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi *Hoạt động 1: Luyện đọc *Mụctiêu: Đọc trơn hai mẫu nhắn tin Ngắt nghỉ đúng chỗ *Caùch tieán haønh: -Giáo viên đọc mẫu toàn bài -Vài học sinh đọc lại HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Theo dõi đọc thầm -HS đọc lần -Hướng dẫn luyện đọc Đọc câu, Luyện đọc từ khoù -Bảng phụ: Hướng dẫn luyện đọc câu : -Em nhớ quét nhà,/ học thuộc lòng hai khổ thơ/ và làm ba bài tập toán chị đã đánh dấu.// -Mai học,/ bạn nhớ mang bài hát cho tớ mượn nhé.// - Phân HS đọc thi nhóm *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài *Mục tiêu: Hiểu nội dung các mẫu nhắn tin Nắm cách viết nhắn tin *Caùch tieán haønh: - Nêu câu hỏi, hướng dẫn HS trả lời, GV nhận xét, choát yù: -Chị Nga nhắn Linh gì ? -Hà nhắn Linh gì? -Em phaûi vieát nhaén tin cho ? -Vì phaûi nhaén tin ? -Noäi dung nhaén tin laø gì? -GV yêu cầu HS viết nhắn tin vào Keát luaän: -Baøi hoâm giuùp em hieåu gì veà caùch nhaén tin? -Tập đọc lại bài -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën doø- Hoïc baøi -HS nối tiếp đọc câu -HS luyện đọc các từ ngữ: nhắn tin, Linh, lồng baøn, queùt nhaø, quyeån, … -HS luyện đọc câu, lớp theo doõi nhaän xeùt -Chia nhóm:đọc mẫu nhoùm -Thi đọc đại diện các nhoùm -Đọc thầm -Trả lời -HS vieát Môn: Toán Baøi: LUYEÄN TAÄP I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT -Thuộc bảng 15,16,17,18 trừ số -Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng đã học -Biết giải bài toán ít -Rèn kĩ đặt tính nhanh, giải toán đúng -Phát triển tư toán học II CHUAÅN BÒ -4 maûnh bìa hình tam giaùc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi *Hoạt động 1: Làm bài tập *Mục tiêu: Các phép trừ có nhớ đã học (tính nhẩm, tính viết) Bài toán ít hơn.Biểu tượng hình tam giác *Caùch tieán haønh: Baøi 1: Nhaåm vaø ghi keát quaû -Nhaän xeùt Baøi 2: Yeâu caàu gì ? -Haõy so saùnh : 15 – – vaø 15 – ? -So saùnh + vaø ? -Giaûi thích vì 15 – – = 15 – ? Kết luận: Khi trừ số tổng số đó trừ số hạng Vì biết 15 – – = coù theå ghi keát quaû cuûa 15 – = Baøi 3: Yeâu caàu gì ? -Nhaän xeùt Bài 4: Gọi em đọc đề -Bài toán thuộc dạng gì ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Nhaåm vaø ghi keát quaû -HS noái tieáp thoâng baùo keát quaû -Tính nhaåm -HS làm bài Đọc chữa 15 – – = 15 – = -Baèng (9) -5 + = -Vì 15 = 15, + = neân 15 – – = 15 – -Ñaët tính roài tính -4 em leân baûng ( neâu caùch ñaët tính và tính) Lớp làm bài -1 em đọc đề -Veà ít hôn Toùm taét Meï vaét: 50 l Chò vaét: Keát luaän: -Nhắc lại cách đặt tính và tính các phép trừ có nhớ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën doø- Hoïc caùch ñaët tính vaø tính 54 - 18 18 l Giaûi Số lít sữa chị vắt là: 50 – 18 = 32 (l) ÑS: 32 l Môn: Luyện từ & câu Bài:TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM GIA ĐÌNH.CÂU KIỂU AI LAØM GÌ ? I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT - Nêu số từ ngữ tình cảm gia đình (BT1) - Biết xếp các từ đã cho thành câu theo mẫu Ai làm gì ? (BT2); điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có ô trống.(BT3) II CHUAÅN BÒ Keû baûng baøi III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi *Hoạt động 1: Làm bài tập *Mục tiêu: Mở rộng và hệ thống hóa cho học sinh vốn từ liên quan đến tình cảm gia đình Vận dụng để ñaët caâu theo kieåu Ai laøm gì ? *Caùch tieán haønh: Baøi 1:Yeâu caàu gì ? -GV hướng dẫn sửa bài -Nhaän xeùt Baøi 2: Yeâu caàu gì ? -Nhaän xeùt, -Hướng dẫn: Các từ nhóm trên có thể tạo nên nhieàu caâu khoâng phaûi chæ caâu -Gợi ý: Khi đặt câu cần lưu ý điều gì ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Mở rộng vốn từ Từ ngữ tình caûm gia ñình -1 em đọc: Tìm ba từ nói tình cảm thương yêu anh chò em -2-3 em laøm baøi treân baûng quay -Lớp làm nháp -1 em đọc lại các từ vừa làm : nhường nhịn, giúp đỡ, chăm soùc, chaêm lo, chaêm chuùt, chaêm baúm, yeâu quyù, yeâu thöông, …… -GV mở rộng : ảnh chăm sóc anh Câu không hay, nên nói Anh tự chăm sóc mình -Chị em chăm sóc chị là sai nghĩa, vì chị em ñaây coù nghóa laø chò vaø em gia ñình, khoâng coù nghóa laø chò em baïn beø Baøi 3:(Vieát) Yeâu caàu gì ? -Nhận xét Chốt lời giải đúng -Chuyện này buồn cười chỗ nào ? Keát luaän: -Tìm từ tình cảm gia đình -Ñaët caâu theo maãu Ai laøm gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën doø- Hoïc baøi, laøm baøi -Sắp xếp các từ ba nhóm thaønh caâu -Chia nhóm : Hoạt động nhóm -Caùc nhoùm leân laøm baøi, nhoùm naøo xong leân daùn baøi leân baûng Ai Anh Chò Em Chò Laøm gì? Khuyeân baûo em Chaêm soùc em Chaêm soùc chò Troâng nom em -Choïn daáu chaám hay daáu chaám hỏi để điền vào ô trống -4-5 em laøm treân giaáy khoå to, laøm xong leân daùn baûng -Nhận xét em đọc lại theo daáu caâu Môn: Đạo đức Bài: GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT - Nêu lợi ích việc giữ gìn trường lớp đẹp - Nêu việc cần làm để giữ gìn trường lớp đẹp - Hiểu: Giữ gìn trường lớp đẹp là trách nhiệm HS - Thực giữ gìn trường lớp đẹp * GDMT: Biết làm số công việc cụ thể, biết nhắc nhở người giữ gìn trường lớp đẹp II CHUAÅN BÒ -Bài hát “Em yêu trường em” “Đi học” Tranh, Phiếu , tiểu phẩm III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV *Hoạt động 1: Tiểu phẩm *Mục tiêu: Giúp học sinh biết việc làm cụ thể để giữ gìn trường lớp đẹp *Caùch tieán haønh: HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Một số học sinh đóng tiểu -GV phaân vai : Baïn Huøng, Coâ giaùo Mai, Moät soá bạn lớp, Người dẫn chuyện - Giáo viên hướng dẫn thảo luận theo câu hỏi : -Bạn Hùng đã làm gì buổi sinh nhật mình ? -Hãy đoán xem vì bạn Hùng làm ? Nhaän xeùt * GDMT: Vứt giấy rác vào đúng nơi quy định là góp phần giữ gìn trường lớp đẹp *Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ *Mục tiêu: Giúp HS bày tỏ thái độ phù hợp trước việc làm đúng và không đúng việc giữ gìn trường lớp đẹp *Caùch tieán haønh: -Tranh (5 tranh / tr 50) -Giáo viên đề nghị thảo luận nhóm theo các câu hỏi -Em có đồng ý với việc làm bạn tranh khoâng? Vì sao? -Neáu laø baïn tranh em seõ laøm gì ? * GDMT: Hỏi: Các em cần làm gì để giữ gìn trường lớp đẹp? -GV kết luận : Để giữ gìn trường lớp đẹp, chúng ta cần làm trực nhật ngày, không bôi bẩn vẽ bậy lên bàn ghế, không vứt rác bừa bãi, vệ sinh đúng nơi quy định *Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến *Mục tiêu: Giúp cho học sinh nhận thức bổn phận người học sinh là biết giữ gìn trường lớp đẹp *Caùch tieán haønh: -GV phaùt phieáu hoïc taäp (Caâu a caâu ñ SGV/ tr 51) * GDMT: Giữ gìn trường lớp đẹp là bổn phận học sinh, điều đó thể lòng yêu trường, yêu lớp và giúp các em sinh hoạt, học tập môi trường lành Keát luaän: -Em làm gì để thể việc giữ gìn trường lớp ? phẩm “Bạn Hùng thật đáng khen” (Kòch baûn: SGV/ tr 50) -Caùc baïn khaùc quan saùt -HS thaûo luaän -Đại diện nhóm trình bày -2 em nhaéc laïi -Quan saùt -Đại diện các nhóm lên trình bày theo nội dung tranh -Nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung -Thảo luận lớp -Trực nhật ngày, không xả rác bừa bãi, không vẽ bậy lên bàn, lên tường, vệ sinh đúng nơi quy định -Nhaän xeùt -Vài em đọc lại -Làm phếu học tập : Đánh dấu + vào  trước các ý kiến mà em đồng ý -Cả lớp làm bài -5-6 em trình baøy vaø giaûi thích lí Nhaän xeùt, boå sung -Vaøi em nhaéc laïi -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø- Hoïc baøi Thứ năm ngày 18 tháng 11 năm 2010 Môn: Tự nhiên & xã hội Bài: PHÒNG TRÁNH NGỘ ĐỘC KHI Ở NHAØ I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT - Nêu số việc cần làm để phòng tránh ngộ độc nhà - Biết các biểu bị ngộ độc - Nêu số lí khiến bị ngộ độc qua đường ăn, uống thức aên oâi, thiu, aên nhieàu quaû xanh, uoáng nhaàm thuoác … -Ý thức việc thân và người lớn gia đình có thể làm để phòng tránh ngộ độc cho mình và cho người II CHUAÅN BÒ Giaùo vieân : Tranh veõ trang 30, 31 Phieáu BT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi *Hoạt động 1: Quan sát, thảo luận *Mục tiêu: Biết số thứ sử dụng gia đình có thể gây ngộ độc Phát số lý khiến chúng ta có thể bị ngộ độc qua đường ăn uoáng *Caùch tieán haønh: a/Hoạt động nhóm : -Trực quan : Hình 1.2.3, 4,5/ tr 28,29 -Kể thứ có thể gây ngộ độc qua đường ăn uoáng -Nhaän xeùt b/ Laøm vieäc nhoùm: -GV hỏi : Trong thứ em kể thì thứ nào thường cất giữ nhà ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Quan saùt -Động não -Đại diện các cặp nêu -Baïn khaùc goùp yù boå sung -2-3 em nhaéc laïi -Nhoùm quan saùt hình 1,2, 3/ tr 30 -Moät soá nhoùm trình baøy, nhoùm khác bổ sung đủ các ý -GV keát luaän (SGV/ tr 51) *Hoạt động 2: Cần làm gì để tránh ngộ độc *Mục tiêu: Ý thức việc thân và người lớn gia đình có thể làm để phòng tránh ngộ độc cho mình và cho người *Caùch tieán haønh: -Laøm vieäc theo nhoùm -Những thứ nào có thể gây ngộ độc ? -Chúng cất giữ đâu nhà ? -GV keát luaän (SGV/ tr 52) -GV nêu nhiệm vụ : Các nhóm tự đưa tình để tập ứng xử thân người khác bị ngộ độc -GV theo dõi giúp đỡ nhóm -GV đưa tình để nhóm tham khảo( SGV/ tr 53) -Keát luaän Keát luaän: - Để phòng tánh ngộ độc ta phải chú ý điều gì ? -Giáo dục tư tưởng -Nhaän xeùt tieát hoïc Veà xem laïi Hoïc baøi -2 em nhaéc laïi -Quan saùt hình 4,5,6/ tr 51 -Nhoùm Thaûo luaän : Chæ vaø neâu người làm gì, nêu tác dụng việc làm đó -Đại diện các nhóm trình bày -Nhóm khác góp ý : xếp đúng nơi , cất giữ đâu là tốt -2 em nhaéc laïi -Hoạt động nhóm -Caùc nhoùm neâu tình huoáng -Thaûo luaän ñöa caùch giaûi quyeát -Cử các bạn đóng vai -Sắm vai (HS đóng vai) Môn: Toán Bài: BẢNG TRỪ I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT -Thuộc các bảng trừ phạm vi 20 -Biết vận dụng bảng cộng, trừ phạm vi 20 để làm tính cộng trừ liên tieáp -Rèn kĩ thuộc nhanh các bảng trừ, giải toán đúng -Phát triển tư toán học II CHUAÅN BÒ -Ghi bảng “BẢNG TRỪ”-Sách toán, vở, bảng con, nháp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi *Hoạt động 1: Bảng trừ *Mục tiêu: Củng cố các bảng trừ có nhớ: 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18 trừ số *Caùch tieán haønh: Trò chơi: Thi lập bảng trừ HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Chia nhoùm chôi -Nhóm : bảng trừ 11 -Nhóm : Bảng trừ 12 -Nhóm : Bảng trừ 13, 17 -Nhóm : Bảng trừ 14, 15, 16 -GV kiểm tra lại Nếu sai đánh dấu đỏ -Nhoùm naøo coù ít pheùp tính sai laø nhoùm thaéng cuoäc -Nhoùm naøo xong daùn leân baûng *Hoạt động 2: Thực hành bài tập *Mục tiêu: Làm đúng các bài tập *Caùch tieán haønh: -Nhaåm vaø ghi keát quaû Baøi 2: Yeâu caàu gì ? -3 em lên bảng làm Lớp làm nhaùp -Nhaän xeùt -Nhaän xeùt Bài 3: Trực quan : Mẫu - GV hướng dẫn HS chấm các điểm vào vở, dùng -Quan sát thước và bút nối các điểm đó để tạo thành -Phân tích mẫu : dùng thước và bút nối các điểm đó để hình? tạo thành hình rồiø vẽ vào -Nhaän xeùt -Thực hành vẽ Keát luaän: -Tuyên dương, nhắc nhở -Nhaän xeùt tieát hoïc -HTL bảng trừ 14,15,16, 17, 18 Thứ sáu ngày 19 tháng 11 năm 2010 Moân: Chính taû Baøi: TIEÁNG VOÕNG KEÂU PHAÂN BIEÄT L/ N, I/ IEÂ,AÊT/AÊC I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT -Chép chính xác bài CT, trình bày đúng khổ đầu bài “Tiếng võng keâu” -Làm đúng BT2 a/b/c -GV nhắc nhỡ HS đọc bài thơ “Tiếng võng kêu” (SGK), trước viết baøi CT II CHUAÅN BÒ -Vieát saün khoå baøi thô “Tieáng voõng keâu” Vieát saün BT3 -Vở chính tả, bảng con, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV *Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép *Mục tiêu: Chép lại chính xác trình bày đúng khổ cuûa baøi thô “Tieáng voõng keâu” *Caùch tttttieán haønh: a/ Nội dung đoạn chép -Trực quan: Bảng phụ -Giáo viên đọc mẫu bài tập chép -Baøi thô cho ta bieát gì ? b/ Hướng dẫn trình bày -Mỗi câu thơ có chữ ? -Chữ đầu các dòng thơ viết nào ? c/ Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS nêu từ khó -Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng d/ Cheùp baøi -Theo dõi, nhắc nhở cách viết và trình bày -Soát lỗi Chấm vở, nhận xét -Troø chôi “Möa rôi: *Hoạt động 2: Bài tập *Muïc tieâu: Luyeän taäp phaân bieät l/ n, i/ ieâ, aêt/aêc *Caùch tieán naønh: Baøi 2: Yeâu caàu gì ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Chính taû (taäp cheùp) : Tieáng voõng keâu -1-2 em nhìn bảng đọc lại -Baøi thô cho ta bieát baïn nhoû ngắm em ngủ và đoán giaác mô cuûa em -4 chữ -Vieát hoa luøi vaøo oâ caùch leà -HS nêu từ khó : vấn vương, nụ cười, lặn lội, kẽo cà kẽo kẹt, phaát phô -Vieát baûng -Nhìn bảng chép bài vào -Troø chôi taäp theå -Hướng dẫn sửa -Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/ tr 265) Keát luaän: -Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS taäp cheùp và làm bài tập đúng -Theo dõi -Làm bài và sửa -Dặn dò – Sửa lỗi -Veà nhaø xem laïi baøi -Nhaän xeùt Môn: Toán Baøi: LUYEÄN TAÄP I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT -Biết vận dụng bảng trừ phạm vi 20 để làm tính nhẩm, trừ số có nhớ phạm vi 100, giải toán ít -Biết tìm số bị trừ , số hạng chưa biết -Rèn làm tính nhanh, giải toán đúng -Phát triển tư toán học II CHUAÅN BÒ Vẽ bảng bài -Sách toán, vở, bảng con, nháp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi *Hoạt động 1: Luyện tập *Mục tiêu: Cu ûng cố phép trừ có nhớ (tính nhẩm và tính viết), vận dụng để làm tính, giải bài toán Củng cố cách tìm số hạng phép cộng và tìm số bị trừ phép trừ Tiếp tục làm quen với việc ước lượng độ dài đoạn thẳng *Caùch tieán haønh: Baøi 1: Troø chôi “Xì ñieän” -GV chia baûng laøm phaàn : Ghi caùc pheùp tính bài lên bảng Chuẩn bị phấn xanh, đỏ -GV đọc : 18 - HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Theo doõi -Thực : Chia đội : xanh – đỏ -1 bạn hai đội nêu : 18 – -GV khoanh phấn đỏ xanh vào vào phép tính -Nhaän xeùt Baøi 2: Yeâu caàu gì ? -Nêu cách thực : 35 – 8, 81 – 45, 94 – 36 -Nhaän xeùt Baøi 3: Yeâu caàu gì ? -x laø gì yù a,b, laø gì yù c ? -Em nêu cách tìm số hạng, số bị trừ ? Bài 4: Yêu cầu HS đọc đề nhận dạng đề, làm baøi -Nhaän xeùt -Goïi hoïc sinh leân baûng giaûi -Nhaän xeùt Keát luaän: -Nêu cách tìm số hạng, số bị trừ ? -Nhận xét tiết học -Tuyên dương, nhắc nhở -Đọc bảng công thức 15, 16, 17, 18 trừ soá -Dặn dò: HTL bảng trừ =9 -Xì điện cho bạn khác.Đọc 17 -Bạn đội nêu 17 – = -Đếm kết đội -Ñaët tính roài tính -3 em leân baûng laøm moãi em pheùp tính -3 em lên bảng trả lời -Tìm x -Là số hạng, số bị trừ -Trả lời -Lớp làm bài -Bài thuộc dạng toán ít Toùm taét Thuøng to : 45 kg Thuøng beù : kg ? kg Moân: Taäp Laøm Vaên Bài: QUAN SÁT TRANH VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI ( Vieát tin nhaén) I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT -Biết quan sát tranh và trả lời đúng các câu hỏi nội dung tranh (BT1) -Viết mẩu tin nhắn ngắn gọn, đủ ý (BT2) -Phát triển học sinh lực tư ngôn ngữ II CHUAÅN BÒ -Bảng phụ chép sẵn gợi ý Bài tập -Sách Tiếng việt, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi *Hoạt động1: Làm bài tập *Mục tiêu: Biết quan sát tranh trả lời đúng các câu hỏi nội dung tranh Viết mẩu nhắn tin gọn đủ ý *Caùch tieán haønh: Baøi 1: Yeâu caàu gì ? -Trực quan : Tranh -GV nhắc nhở HS : Trả lời câu hỏi theo ý mình -GV tổ chức cho HS trả lời theo cặp HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Quan saùt tranh vaø TLCH -Quan saùt -HS trả lời câu hỏi ( em nói theo caùch nghó cuûa em ) -Nhiều cặp đứng lên trả lời -Lớp nhận xét, chọn bạn trả lời hay a/ Baïn nhoû boùn boät cho buùp beâ/ Baïn nhoû ñaët buùp beâ vaøo loøng, boùn boät cho buùp beâ aên b/ Maét baïn nhìn buùp beâ thaät aâu yeám/ Baïn nhìn buùp beâ thaät trìu meán c/ Toùc baïn buoäc thaønh bím coù thaét nô/ Toùc baïn buoäc bím -Nhaän xeùt veånh leân, thaét hai chieác nô Baøi 2:Vieát: Em neâu yeâu caàu cuûa baøi ? troâng thaät xinh xaén -GV nhắc nhở: Khi làm bài chú ý cách dùng từ, đặt d/ Bạn mặc quần áo câu đúng rõ ý Viết xong nhớ đọc lại bài phát gọn gàng/ Bạn mặc và sửa sai quần áo đẹp -Nhaän xeùt goùp yù, cho ñieåm -Vieát laïi moät vaøi caâu nhaén -Cả lớp làm bài viết vào chiều ngày 02 – 12 Mẹ ơi! Bà nội đến chơi Bà đợi maõi maø meï vaãn chöa veà Baø Keát luaän: -Nhắc lại số việc viết tin nhắn.( em đưa dự sinh nhật bạn Thu Khoảng tối Bác Hòa nêu.,-Hoàn thành bài viết.) seõ ñöa veà -Nhaän xeùt tieát hoïc Con : Phöông Anh -Daën doø- Taäp vieát baøi Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010 Môn: Tập đọc Baøi: HAI ANH EM I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT -Biết ngắt nghỉ đúng chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ nhân vaät baøi - Hiểu ND: Sự quan tâm, lo lắng cho nhau, nhường nhịn hai anh em (trả lời các CH SGK.) -Giáo dục HS biết tình anh em luôn yêu thương, lo lắng, nhường nhịn * GDMT: Giáo dục tình cảm cao đẹp anh em gia đình II CHUAÅN BÒ - Tranh : Hai anh em III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi *Hoạt động 1: Luyện đọc *Mục tiêu: Đọc trơn đoạn 1-2 Nghỉ hợp lí sau các dấu câu, các cụm từ dài *Caùch tieán haønh: Đọc câu: -Cho học sinh đọc -Kết hợp luyện phát âm từ kho.ù -Đọc đoạn trước lớp -Bảng phụ: Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý cách đọc -Hướng dẫn đọc chú giải : (SGK/ tr 120) -Giảng từ : đỗi ngạc nhiên : lấy làm lạ quá -Đọc đoạn nhóm -Nhaän xeùt cho ñieåm HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Theo dõi đọc thầm -1 em giỏi đọc +HS nối tiếp đọc câu hết -HS luyện đọc các từ :lấy lúa, để cả, nghĩ -HS nối tiếp đọc đoạn bài Ngày mùa đến./ họ gặt bó lúa/ chất thành hai đống nhau,/ để ngoài đồng.// -Neáu phaàn luùa cuûa mình/ cuõng baèng phaàn cuûa anh/ thì thaät khoâng coâng baèng.// -Nghĩ vậy,/ người em đồng/ laáy luùa cuûa mình/ boû theâm vaøo phaàn cuûa anh.// -HS đọc chú giải -Chia lúa thành hai đống -Anh còn phải nuôi vợ Neáu phaàn luùa cuûa mình cuõng baèng anh thì khoâng coâng baèng -Ra đồng lấy lúa mình bỏ vaøo cho anh -Nghĩ người em đã làm gì ? -Rất yêu thương, nhường nhịn -Tình cảm em anh nào * GDMT: Câu chuyện ca ngợi tình anh em luôn anh yêu thương, lo lắng, nhường nhịn Quan tâm -Em sống mình vất vả để giúp cùng vươn lên sống Nếu phần ta phaàn cuûa chuù thì khoâng coâng -Người anh bàn với vợ điều gì ? baèng -Laáy luùa cuûa mình cho vaøo -Người anh đã làm gì sau đó ? phaàn em -Ñieàu kì laï gì xaûy ? -Hai đống lúa -Theo anh, em vất vả điểm nào ? -Phaûi soáng moät mình -Người anh cho nào là công -Từ ngữ nào cho thấy hai anh em yêu quý nhau? -Xúc động, ôm chầm lầy -Tình cảm hai anh em ? Keát luaän: -Caâu chuyeän khuyeân em ñieàu gì? -Hai anh em raát thöông yeâu -Nhaän xeùt Hai anh em luoân lo laéng -Dặn dò- đọc bài cho -Hs trả lời *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài *Mục tiêu: Hiểu tình cảm em dành cho anh -Gọi em đọc Hỏi đáp: Ngày mùa đến hai anh em chia lúa theá naøo ? -Họ để lúa đâu ? -Người em có suy nghĩ nào ? Môn: Toán Bài:100 TRỪ ĐI MỘT SỐ I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT -Biết cách thực phép trừ có nhớ dạng: 100 trừ số có hai chữ số -Biết tính nhẩm 100 trừ số tròn chục -Rèn làm tính nhanh, giải toán đúng chính xác -Phát triển tư toán học cho học sinh II CHUAÅN BÒ - Baûng phuï ghi saün baøi taäp maãu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi *Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ 100- 36 *Mục tiêu: Biết thực phép trừ có nhớ dạng 100 – 36 *Caùch tieán haønh: a/ Phép trừ 100 – 36 Nêu vấn đề: Có 100 que tính, bớt 36 que tính.Hỏi coøn laïi bao nhieâu que tính? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm nào ? -Giaùo vieân vieát baûng : 100 - 36 -Mời em lên bảng thực tính trừ Lớp làm nhaùp -Em neâu caùch ñaët tính vaø tính ? -Bắt đầu tính từ đâu ? -Vaäy 100 - 36 = ? Vieát baûng : 100 – 36 = 64 b/ Phép tính: 100 – , Nêu vấn đề, Hướng dẫn tương tự bài trên -Ghi baûng : 100 – = 95 *Hoạt động 2: Luyện tập *Mục tiêu: Aùp dụng phép tính trừ có nhớ dạng 100 – 36, 100 - để giải các bài toán có lời văn, bài toán ít *Caùch tieán haønh: Baøi 1: -Gọi em lên bảng Lớp tự làm -Nhaän xeùt, cho ñieåm Baøi 2: Yeâu caàu gì ? -Viết bảng, hướng dẫn bài mẫu -Nhaän xeùt HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Nghe và phân tích đề toán -1 em nhắc lại bài toán -Thực phép trừ 100 - 36 -1 em leân ñaët tính vaø tính -Bắt đầu tính từ hàng đơn vị (từ phải sang trái) không trừ 6, lấy 10 trư ø6 viết nhớ thêm 4, không trừ lấy 10 trừ 6, viết nhớ 1 trừ viết -Vaäy 100 – 36 = 64 -Nhieàu em nhaéc laïi caùch ñaët tính và tính Cả lớp thực 100 – 36 - Nghe và phân tích đề toán, thực tương tự bài trên Vaäy 100 – = 95 -2 em leân baûng laøm, neâu caùch thực các phép tính -Nhận xét (Tương tự các bài coøn laïi) -Tính nhaåm -1 em đọc -HS làm bài (tương tự làm tiếp Keát luaän: caùc baøi coøn laïi -Khi ñaët tính coät doïc phaûi chuù yù gì ? -Thực đâu ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën doø- Hoïc baøi Moân: Taäp vieát Bài: CHỮ HOA: N I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT - Viết đúng chữ hoa N (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Nghĩ (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Nghĩ trước nghĩ sau (3laàn) -Ý thức rèn tính cẩn thận, giữ gìn II CHUAÅN BÒ - Mẫu chữ, bảng phụ ghi câu ứng dụng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi *Hoạt động 1: Chữ N hoa *Mục tiêu: Biết viết chữ N hoa, cụm từ ứng dụng cỡ vừa và nhỏ -Cao li *Caùch tieán haønh: -Chữ N gồm nét : nét a Quan saùt soá neùt, quy trình vieát : -Chữ N hoa cao li ? -Chữ N hoa gồm có nét nào ? -Vừa nói vừa tô khung chữ : Chữ N gồm3 nét : nét móc ngược trái, thẳng xiên và móc xuoâi phaûi Nét :Đặt bút trên đường kẻ 2, viết nét móc ngược trái từ lên, lượn sang phải, DB ĐK Nét : từ điểm DB nét 1, đổi chiều bút, viết 1neùt thaúng xieân xuoáng ÑK Nét : từ điểm DB nét 2, đổi chiều bút, viết moät neùt moùc xuoâi phaûi leân ÑK 6, roài uoán cong xuoáng ÑK -Quan saùt maãu vaø cho bieát ñieåm ñaët buùt ? b/ Vieát baûng : -Yêu cầu HS viết chữ N vào bảng -Troø chôi “Truùc xanh” *Hoạt động 2: Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “Nghĩ trước nghĩ sau” *Mục tiêu: Biết độ cao, nối nét , khoảng cách các chữ, tiếng *Caùch tieán haønh: c/ Viết cụm từ ứng dụng: -Yêu cầu học sinh mở tập viết đọc cụm từ ứng duïng d/ Quan saùt vaø nhaän xeùt: -Nghĩ trước nghĩ sau theo em hiểu nào ? Nêu : Cụm từ này có nghĩa là phải suy nghĩ chín chắn trước làm -Cụm từ này gồm có tiếng ? Gồm tiếng naøo ? -Độ cao các chữ cụm từ “Nghĩ trước nghĩ sau”ø nhö theá naøo ? -Caùch ñaët daáu nhö theá naøo ? -Khi viết chữ Nghĩ ta nối chữ N với chữ g naøo? -Khoảng cách các chữ (tiếng ) nào ? móc ngược trái, thẳng xiên và moùc xuoâi phaûi -2ø-3 em nhaéc laïi -Cả lớp viết trên không -Vieát vaøo baûng N – N.Đọc : N -2-3 em đọc : Nghĩ trước nghĩ sau -Theo doõi -Vieát baûn -1 em neâu, em nhaéc laïi -4 tiếng : Nghĩ, trước, nghĩ, sau -Chữ N, g, h cao 2,5 li, t cao 1, li, r, s cao 1,25 li, các chữ coøn laïi cao li -Dấu ngã đặt trên i chữ Nghó, daáu saéc treân öô chữ trước -N và g giữ khoảng cách vừa phải vì chữ cái này không có nối nét với Keát luaän: -Nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh -Khen ngợi em có tiến Giáo dục tư tưởng -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn dò : Hoàn thành bài viết -Bằng khoảng cách viết 1ù chữ caùi o -Baûng : N – Nghó Thứ ba ngày 23 tháng 11 năm 2010 Moân: Chính Taû Baøi: HAI ANH EM PHAÂN BIEÄT AI/AY, S/X, AÂT/ AÂC I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT -Chép chính xác bài CT , trình bày đúng đoạn văn có lời diễn tả ý nghĩ nhân vật ngoặc kép - Laøm BT2; BT3 a/b II CHUAÅN BÒ - Viết sẵn đoạn truyện “Hai anh em” Viết sẵn BT3 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi *Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép *Mục tiêu: Chép lại chính xác trình bày đúng đoạn truyện “Hai anh em” *Caùch tieán haønh: a/ Nội dung đoạn chép -Trực quan: Bảng phụ -Giáo viên đọc mẫu bài tập chép -Tìm câu nói lên suy nghĩ người em ? b/ Hướng dẫn trình bày -Đoạn văn có câu ? -Suy nghĩ người em ghi với dấu câu naøo ? -Những chữ nào viết hoa ? c/ Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS nêu từ khó -Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng d/ Cheùp baøi -Theo dõi, nhắc nhở cách viết và trình bày -Soát lỗi Chấm vở, nhận xét *Hoạt động 2: Bài tập *Mục tiêu: Học sinh làm đúng bài tập phân biệt ai/ ay, s/ x, aât/ aâc *Caùch tieán haønh: Baøi 2: Yeâu caàu gì ? -Hướng dẫn sửa HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Chính taû (taäp cheùp) : Hai anh em -1-2 em nhìn bảng đọc lại -Anh mình còn phải nuôi vợ ………… coâng baèng -4 caâu -Suy nghĩ người em đặt ngoặc kép, ghi sau daáu hai chaám -HS neâu : Ñeâm, Anh, Neáu, Nghó -HS nêu các từ khó : nghĩ, nuoâi, coâng baèng Vieát baûng -Nhìn bảng chép bài vào -Tìm từ có tiếng chứa vần ai, từ có tiếng chứa vần ay - 3-4 em lên bảng Lớp làm -Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/ tr 270) Baøi 3: Yeâu caàu gì ? -Chốt lời giải đúng (SGV/ tr 270) Keát luaän: -Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS taäp cheùp và làm bài tập đúng -Dặn dò – Sửa lỗi -Về nhà xem lai bài nhaùp -Tìm các từ chứa tiếng bắt đầu s/x, chứa tiếng có vaàn aât/ aâc -HS làm bảng (bài a b) -Giô baûng Môn: Toán Bài: TÌM SỐ TRỪ I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT -Biết tìm x các bài tập dạng: a-x =b (với a,b là các số không quá hai chữ số ) sử dụng mối quan hệ thành phần và kết phép tính (Biết cách tìm số trừ biết số bị trừ và hiệu ) -Nhận biết số trừ, số bị trừ, hiệu -Biết giải toán dạng tìm số trừ chưa biết II CHUAÅN BÒ - Baûng phuï ghi baøi maãu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi *Hoạt động 1: Giới thiệu tìm số trừ HOẠT ĐỘNG CỦA HS *Mục tiêu: Biết cách tìm số trừ biết số bị trừ và hiệu Củng cố cách tìm thành phần phép trừ biết hai thành phần coøn laïi *Caùch tieán haønh: -Nêu vấn đề: Có 10 ô vuông, sau bớt moät soá oâ vuoâng thì coøn laïi oâ vuoâng Hoûi đã bớt ô vuông ? -Lúc đầu có tất bao nhiêu ô vuông ? -Phải bớt bao nhiêu ô vuông ? -Soá oâ vuoâng chöa bieát ta goïi laø x -Nghe và phân tích đề toán -Coù taát caû 10 oâ vuoâng -Chưa biết phải bớt bao nhieâu oâ vuoâng -Coøn laïi oâ vuoâng 10 – x = -Thực phép tính : 10 – -10 gọi là số bị trừ, x là số trừ, goïi laø hieäu -Ta lấy số bị trừ trừ hiệu -Nhiều em đọc và học thuộc quy taéc -Coøn laïi bao nhieâu oâ vuoâng ? -10 ô vuông bớt x ô vuông còn lại ô vuông, em hãy đọc phép tính tương ứng ? -GV vieát baûng : 10 – x = -Muoán bieát soá oâ vuoâng chöa bieát ta laøm theá naøo ? -GV vieát baûng : x = 10 - x = -Em neâu teân goïi pheùp tính 10 – x = -Vậy muốn tìm số trừ ta làm nào ? *Hoạt động 2: Luyện tập *Mục tiêu: Vận dụng cách tìm số trừ vào giải bài toán.Củng cố giải bài toán có lời văn phép tính trừ (bài toán ít hơn) *Caùch tieán haønh: Baøi 1: Yeâu caàu gì ? -Muốn tìm số trừ chưa biết ta làm gì ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm Baøi 2: -Bài toán yêu cầu gì ? -Ô thứ yêu cầu tìm gì ? -Muoán tìm hieäu ta laøm nhö theá naøo ? -Ô thứ hai yêu cầu tìm gì ? - Muốn tìm số trừ ta làm nào ? - OÂ cuoái yeâu caàu tìm gì ? - Muốn tìm số bị trừ ta làm nào ? -Keát luaän, cho ñieåm Bài 3: Gọi em đọc đề -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì ? -Muốn tìm số ô tô rời bến ta làm nào ? -Nhaän xeùt Keát luaän: -Muốn tìm số trừ em thực nào ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Tìm số trừ -Lây số bị trừ trừ hiệu -3 em lên bảng làm Lớp làm vở, -Nhaän xeùt -Tìm hiệu, số bị trừ, số trừ -Tìm hieäu -Lấy số bị trừ trừ số trừ -Tìm số trừ: Lấy số bị trừ - hieäu -Tìm số bị trừ:Lấy hiệu + số trừ Soá bò 75 55 trừ Số trừ 36 2 37 4 Hieäu 39 18 -1 em đọc đề -Có 35 ô tô, rời bến ? ô tô, coøn laïi : 10 oâ toâ -Hỏi số ô tô đã rời bến -Thực 35 – 10 -Toùm taét vaø giaûi Coù : 35 oâ toâ Rời bến : ? ô tô Coøn laïi : 10 oâ toâ -Lấy số bị trừ trừ hiệu -Học thuộc tìm số trừ -Daën doø- Hoïc baøi Moân: Thuû coâng Baøi: GAÁP CAÉT DAÙN BIEÅN BAÙO GIAO THOÂNG CHÆ LOÁI ĐI THUẬN CHIỀU, NGƯỢC CHIỀU I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT - Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều - Gấp cắt dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều Đường cắt có thể mấp mô - Biển báo tương đối cân đối Có thể làm biển báo giao thông có kích thước to bé kích thước GV hướng dẫn - Với HS khéo tay: Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều Đường cắt ít mấp mô Biển báo cân đối - Học sinh có ýthức chấp hành luật lệ giao thông II CHUAÅN BÒ - Mẫu biển báo lối thuận chiều và biển báo cấm xe ngược chiều III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi *Hoạt động 1: Quan sát nhận xét *Mục tiêu: Học sinh biết thực hành gấp, cắt, dán *Caùch tieán haønh: -Trực quan : Quy trình gấp cắt, dán biển báo lối thuận chiều và biển báo cấm xe ngược chiều -Hình dáng, kích thước màu sắc hai biển báo theá naøo ? -Maët bieån baùo hình gì ? -Maøu saéc ? -Chaân bieån baùo hình gì ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Hình troøn -Màu xanh, màu đỏ là maøu traéng -Trả lời *Hoạt động 2: Thực hành gấp cắt, dán *Muïc tieâu: HS bieát gaáp caét daùn bieån baùo chæ loái ñi thuận chiều và biển báo cấm xe ngược chiều *Caùch tieán haønh: -GV hướng dẫn gấp (SGV/ tr 222) a/ Gaáp caét bieån baùo chæ loái ñi thuaän chieàu b/ Daùn bieån baùo chæ loái ñi thuaän chieàu -Giáo viên đánh giá sản phẩm HS Keát luaän: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën doø,Laàn sau mang giaáy nhaùp, GTC, buùt chì, thước kẻ, kéo, hồ dán.Gấp cắt dán hình tròn /tiết -HS thực hành theo nhóm -Caùc nhoùm trình baøy saûn phaåm -Hoàn thành và dán Moân: Keå chuyeän Baøi: HAI ANH EM I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT -Kể lại phần câu chuyện theo gợi ý (BT1); nói lại ý nghĩ hai anh em gặp trên đồng (BT2) - HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện (BT3) * GDMT: Giáo dục học sinh biết anh em nhà phải đoàn kết thương yeâu II CHUAÅN BÒ - Tranh Câu chuyện bó đũa III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi *Hoạt động 1:Kể phần theo gợi ý *Mục tiêu: Biết kể phần câu chuyện theo gợi yù *Caùch tieán haønh: Trực quan: Tranh -Phaàn yeâu caàu gì ? -GV treo bảng phụ (ghi sẵn gợi ý) -GV : Mỗi gợi ý ứng với đoạn truyện -Nhaän xeùt Caâu 2: Yeâu caàu gì ? -Ý nghĩ hai anh em gặp trên đồng thể qua đoạn nào ? -Em hãy đọc đoạn truyện ? -Giaûi thích: Truyeän chæ noùi hai anh em baét gaëp trên đồng, hiểu chuyện, xúc động ôm chầm lấy Em hãy đoán xem ý nghĩ hai anh em lúc đó ? * GDMT: Anh em nhaø phaûi luoân quan taâm, giúp đỡ nhau, giúp cùng tiến Đó là tình cảm đúng đắn mà các em cần học hỏi và làm theo *Hoạt động 2: Kể toàn câu chuyện *Mục tiêu: Dựa vào gợi ý tái nội dung đoạn, các em kể toàn câu chuyện *Caùch tieán haønh: Caâu 3: Yeâu caàu gì ? -Gợi ý HS kể theo hình thức, em tiếp nối kể theo gợi ý Mỗi em kể lại toàn caâu chuyeän -Nhaän xeùt: gioïng keå, ñieäu boä, neùt maët -Khen thưởng cá nhân, nhóm kể hay Keát luaän: -Khi keå chuyeän phaûi chuù yù ñieàu gì ? -Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën doø- Keå laïi caâu chuyeän -Quan saùt -1 em neâu yeâu caàu : -Hoạt động nhóm : Chia nhoùm -Trong nhóm kể đoạn câu chuyện theo gợi ý +Đại diện các nhóm lên thi keå +Noùi yù nghó cuûa hai anh em gặp trên đồng -HS phaùt bieåu yù kieán : -Người anh : Em mình tốt quá! Hoá em làm chuyện này Em thaät toát chæ lo laéng cho anh -Người em : Hoá anh làm chuyện này Anh thật tốt với em! Anh thaät yeâu thöông em -Kể lại toàn câu chuyện -4 em nối tiếp kể theo gợi ý -HS kể lại toàn câu chuyện (moät soá em) Nhaän xeùt baïn keå -Nhaän xeùt, choïn caù nhaân, nhoùm keå hay nhaát Thứ tư ngày 24 tháng 11 năm 2010 Môn: Tập đọc Baøi: BEÙ HOA I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT -Biết ngắt nghỉ đúng chỗ sau các dấu câu; đọc rõ thư bé Hoa bài - Hiểu ND: Hoa yêu thương em, biết chămsóc em và giúp đỡ bố mẹ (trả lời các CH SGK.) -Giaùo duïc hoïc sinh bieát laøm anh laøm chò phaûi bieát yeâu thöông em II CHUAÅN BÒ - Tranh “Beù Hoa” III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi *Hoạt động 1: Luyện đọc *Mục tiêu: Đọc lưu loát toàn bài Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ dài *Caùch tieán haønh: -Giáo viên đọc mẫu toàn bài -Cho hs đọc Đọc câu -Luyện đọc từ khó : -Đọc đoạn : -Bảng phụ : Hướng dẫn luyện đọc câu : -Đọc đoạn nhóm -Bây ………………… ru em ngủ -Đêm ………………… nét chữ -Boá aï! …………………… boá nheù -Đọc nhóm *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài *Mục tiêu: Hiểu các từ ngữ bài Hiểu nội dung baøi *Caùch tieán haønh: -Em Nụ có nét gì đáng yêu ? -Tìm từ ngữ cho thấy Hoa yêu em bé ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Theo dõi đọc thầm -1 em đọc lần -HS nối tiếp đọc caâu -HS luyện đọc các từ ngữ: Nụ, lắm, lớn lên, nắn nót, ngoan, ñöa voõng -HS nối tiếp đọc đoạn -Hoa yeâu em/ vaø raát thích ñöa voõng/ ru em nguû.// -Ñeâm nay,/ Hoa haùt heát caùc baøi haùt/ maø meï vaãn chöa veà.// -HS luyện đọc câu, lớp theo doõi nhaän xeùt -Chia nhóm:đọc đoạn nhoùm -Đọc thầm -Gia đình Hoa có người : Bố Hoa ñi laøm xa, meï Hoa, Hoa và em Nụ sinh -Môi đỏ hồng, mắt mở to đen -Hoa đã làm gì giúp mẹ ? -Trong thư gửi bố Hoa kể chuyện gì và mong ước ñieàu gì ? -Theo em Hoa đáng yêu chỗ nào ? -Nhaän xeùt Keát luaän: -Beù Hoa ngoan nhö theá naøo? -Ở nhà em đã làm gì để giúp đỡ bố mẹ ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën doø- Hoïc baøi laùy -Ru em nguû vaø troâng em giuùp -Hoa keå em Nuï raát ngoan, Hoa haùt heát caùc baøi haùt ru em và mong bố để bố dạy thêm nhiều bài hát -Coøn beù maø bieát giuùp meï vaø raát yeâu em beù Môn: Toán Bài: ĐƯỜNG THẲNG I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT -Nhận dạng và gọi đúng tên đoạn thẳng, đường thẳng -Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua hai điểm thước và bút -Biết ghi tên đường thẳng II CHUAÅN BÒ - Thước thẳng, Sách, vở, nháp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi *Hoạt động 1: Đường thẳng và ba điểm thẳng haøng *Mục tiêu: Có biểu tượng đường thẳng, nhận biết ba điểm thẳng hàng Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua điểm (bằng thước và bút), biết ghi tên các đường thẳng *Caùch tieán haønh: a/ Giới thiệu đường thẳng AB -GV chaám leân baûng ñieåm Yeâu caàu hoïc sinh leân bảng đặt tên điểm và vẽ đoạn thẳng qua ñieåm -Em vừa vẽ hình gì ? -GV : Để vẽ đoạn thẳng AB trước hết ta chấm điểm A và B, dùng bút và thước thẳng nối điểm HOẠT ĐỘNG CỦA HS -1 em lên bảng thực -Vẽ đoạn thẳng AB Lớp vẽ nhaùp -Vaøi em nhaéc laïi -1 em nhaéc laïi A đến điểm B ta đoạn thẳng AB -Viết bảng : Đoạn thẳng AB -GV : lưu ýNgười ta thường kí hiệu tên điểm chữ cái in hoa nên viết tên đoạn thẳng duøng chữ cái in hoa AB -GV hướng dẫn học sinh nhận biết ban đầu đoạn thẳng : Dùng bút và thước kéo dài đoạn thẳng hai phía, ta đường thẳng AB và viết là đường thaúng AB b/ Giới thiệu điểm thẳng hàng -GV chaám ñieåm A,B,C treân baûng (chuù yù ñieåm C cho cùng nằm trên đường AB) -GV neâu : Ba ñieåm A,B,C cuøng naèm treân moät đường thẳng, ta nói A,B,C là ba điểm thẳng hàng -GV chấm điểm D ngoài đường thẳng vừa veõ, em coù nhaän xeùt gì ? -Taïi ? *Hoạt dộng 2: Luyện tập *Mục tiêu: Nhận biết điểm thẳng hàng Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua điểm thước và bút, biết ghi tên các đường thẳng *Caùch tieán haønh: Bài 1: Yêu cầu HS tự vẽ vào Baøi 2: Yeâu caàu gì ? -Ba ñieåm thaúng haøng laø ñieåm nhö theá naøo -GV hướng dẫn HS dùng thước để kiểm tra -Nhaän xeùt, cho ñieåm Keát luaän: -Vẽ đoạn thẳng, đường thẳng, chấm điểm thẳng hàng với nhau.Nhận xét tiết học -Dặn dò- Học cách vẽ đoạn thẳng, đường thaúng -Xem laïi baøi -Vaøi em nhaéc laïi : Keùo daøi mãi đoạn thẳng AB hai phía, ta đường thẳng AB -Theo doõi - Vaøi em nhaéc laïi :Ba ñieåm A,B,C cuøng naèm treân moät đường thẳng, ta nói A,B,C là ba ñieåm thaúng haøng -HS neâu nhaän xeùt : ba ñieåm A,B,D khoâng cuøng naèm treân đường thẳng nào, nên ba ñieåm A,B,D khoâng thaúng haøng -Vì ba ñieåm A,B,D khoâng cùng nằm trên đường thaúng -Tự vẽ, đặt tên -Neâu teân ñieåm thaúng haøng -Laø ñieåm cuøng naèm treân đường thẳng -HS laøm baøi -HS dùng thước để kiểm tra a/ ñieåm O,M,N thaúng haøng ñieåm O,P,Q thaúng haøng b/ ñieåm B,O,D thaúng haøng ñieåm A,O,C thaúng haøng -1 em thực Môn: Luyện từ & câu Bài: TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM.CÂU KIỂU AI THẾ NAØO ? I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT - Nêu số từ ngữ đặc điểm, tính chất người, vật, vật ( thực hieän soá muïc cuûa BT1, toøan boä BT2) - Biết chọn từ thích hợp để đặc thành câu hỏi theo mẫu kiểu Ai nào ? ( thực mục BT3) II CHUAÅN BÒ - Tranh minh hoạ nội dung BT1 Viết nội dung BT2 vào giấy khổ to III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi *Hoạt động 1: Làm bài tập *Mục tiêu: Mở rộng và hệ thống hóa cho học sinh vốn từ đặc điểm Vận dụng để đặt câu theo kiểu Ai theá naøo ? *Caùch tieán haønh: Baøi 1:Yeâu caàu gì ? -Trực quan : Tranh -GV nhắc : câu hỏi có nhiều câu trả lời đúng -GV hướng dẫn sửa bài -Nhaän xeùt Baøi 2: Yeâu caàu gì ? -Nhận xét, hướng dẫn sửa bài , chốt lời giải đúng -Hướng dẫn : Các từ ba nhóm trên có thể tạo nên nhieàu caâu khoâng phaûi chæ caâu -Gợi ý : Khi đặt câu cần lưu ý điều gì ? -GV mở rộng : Anh chăm sóc anh Câu không hay, nên nói Anh tự chăm sóc mình HOẠT ĐỘNG CỦA HS -1 em đọc : Dựa vào tranh, chọn từ ngoặc đơn để trả lời -Quan saùt, -Chia nhóm : Hoạt động nhoùm -Đại diện các nhóm trình bày -Em bé xinh/ Em bé đẹp./ Em beù raát deã thöông -Con voi raát khoeû/ Con voi raát to/ Con voi chaêm chæ laøm vieäc -Quyển này màu vàng/ Quyển màu xanh/ Quyeån saùch naøy coù raát nhieàu maøu -Caây cau raát cao/ Hai caây cau raát thaúng/ Caây cau thaät xanh Baøi 3:(Vieát) Yeâu caàu gì ? -Hướng dẫn phân tích : Mái tóc ? Mái tóc oâng em theá naøo ? -Khi vieát caâu em chuù yù ñieàu gì ? -Nhaän xeùt Cho ñieåm Keát luaän: - Tìm từ đặc điểm Đặt câu theo maãu Ai theá naøo ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën doø- Hoïc baøi, laøm baøi toát -Tìm từ đặc điểm người và vật -Hoạt động nhóm: Các nhóm thi laøm baøi Moãi nhoùm thaûo luaän ghi giaáy khoå to -Đại điện các nhóm lên dán baûng +Nhận xét HS đọc lại các từ vừa tìm tính tình, màu saéc, veà hình daùng -HS nêu Lớp theo dõi -Trả lời -HS laøm baøi Môn: Đạo đức Bài: GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT - Nêu lợi ích việc giữ gìn trường lớp đẹp - Nêu việc cần làm để giữ gìn trường lớp đẹp - Hiểu: Giữ gìn trường lớp đẹp là trách nhiệm HS - Thực giữ gìn trường lớp đẹp - Biết nhắc nhở bạn bè giữ gìn trường lớp đẹp - Biết làm số công việc cụ thể để giữ gìn trường lớp đẹp * GDMT: Biết làm số công việc cụ thể, biết nhắc nhở người giữ gìn trường lớp đẹp II CHUAÅN BÒ - Bài hát “Em yêu trường em” “Đi học” Tranh, Phiếu , tiểu phẩm III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi *Hoạt động 1: Đóng vai xử lí tình *Mục tiêu: Giúp học sinh biết ứng xử các tình huoáng cuï theå *Caùch tieán haønh: -GV phaùt pheáu thaûo luaän, yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luận tìm cách xử lí các tình phiếu -Tình huoáng 1: Nhoùm Giờ chơi ba bạn Ngọc, Lan, Huệ rủ cổng trường ăn kem Sau ăn xong các bạn vứt giấy đựng và que kem sân trường -Tình huoáng 2: Nhoùm -Hôm là ngày trực nhật Mai Bạn đã đến lớp từ sớm, và quét dọn lau bàn ghế -Tình huoáng 3: Nhoùm + Nam vẽ đẹp giải thưởng, muốn các bạn biết tài nên đã vẽ tranh lên tường * GDMT: Hỏi: Các em cần làm gì để giữ gìn trường lớp đẹp? -GV kết luận : Để giữ gìn trường lớp đẹp, chúng ta cần làm trực nhật ngày, không bôi bẩn vẽ bậy lên bàn ghế, không vứt rác bừa bãi, vệ sinh đúng nơi quy định *Hoạt động 2: Thực hành làm đẹp lớp học *Mục tiêu: Giúp học sinh biết các việc làm cụ thể sống hàng ngày để giữ gìn trường lớp đẹp *Caùch tieán haønh: -Tổ chức cho HS quan sát lớp, nhận xét lớp có sạch, đẹp không -Keát luaän (SGV/ tr 53) -GV neâu luaät chôi (SGV/tr 53) Moãi em boác phieáu HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Caùc nhoùm HS thaûo luaän vaø đưa cách xử lí tình + Các bạn nữ làm là không đúng Các bạn nên vứt rác vào thùng không vứt bừa bãi làm bẩn sân trường + Mai làm là đúng Queùt heát raùc baån seõ laøm cho lớp đẹp, thoáng mát + Nam laøm nhö vaäy laø sai, veõ bẩn tường, vẻ đẹp trường -Đại diện các nhóm lên trình baøy -Tự liên hệ(làm được, chưa làm được) giải thích vì -Thực -Quan saùt ngaãu nhieân, moãi phieáu laø caâu hoûi.Sau boác phiếu, bạn đọc nội dung và tìm bạn có phiếu giống mình làm thành đôi Đôi nào tìm nhanh, đôi đó thắng -Nhận xét, đánh giá * GDMT: Giữ gìn trường lớp đẹp làquyền và bổn phận học sinh, đểcác em sinh hoạt, học tập môi trường lành Trường em em quý em yêu Giữ cho đẹp sớm chiều không quên Keát luaän: -Em seõ -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën doø- Hoïc baøi -Thực hành xếp dọn lại lớp học cho đẹp -Quan sát lớp sau thu dọn và phát biểu cảm tưởng Đại dieän em phaùt bieåu.(2-3 em nhaéc laïi) -10 em tham gia chôi -Nhaän xeùt -Vài em đọc lại Thứ năm ngày 25 tháng 11 năm 2010 Môn: Tự nhiên & xã hội Bài: TRƯỜNG HỌC I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT - Nói tên, địa và kể số phòng học, phòng làm việc, sân chơi, vườn trường trường em - Nói ý nghĩa tên trường: tên trường là tên danh nhân tên xã, phường… -Ý thức yêu quý trường học mình II CHUAÅN BÒ - Tranh, ảnh, tư liệu để HS tham khảo III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi *Hoạt động 1: Quan sát trường học *Muïc tieâu: Bieát quan saùt vaø moâ taû moät caùch ñôn giản cảnh quan trường mình *Caùch tieán haønh: -Hoạt động nhóm :tổ chức cho HS tham quan trường -Tổ chức tiếp cho HS tham quan các lớp -Tổ chức tham quan các phòng khác -GV tổng kết nhớ lại cảnh quan trường -Cho hoïc sinh neâu vò trí phoøng -Nhaän xeùt Keát luaän *Hoạt động 2: Hướng dẫn SGK *Mục tiêu: Biết số hoạt động thường diễn lớp học, thư viện, phòng truyền thống, phòng y tế, …… *Caùch tieán haønh: -Laøm vieäc theo caëp HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS tập trung trước cổng tham quan trường -Đại diện nhóm nêu tên trường, địa chỉ, ý nghĩa tên trường -HS noùi teân vaø chæ vò trí cuûa khối lớp -HS noùi teân vò trí caùc phoøng : Phòng BGH, Phòng hội đồng, y teá, thö vieän, truyeàn thoáng, … -Đại diện nhóm trình bày -Trực quan : Hình 3,4,5 (SGK/ tr 33) -Ngoài các phòng học trường bạn còn có phoøng naøo ? -Em nêu các hoạt động diễn lớp học, thư viện, phoøng truyeàn thoáng vaø phoøng y teá hình ? -Em thích phoøng naøo ? Vì ? -Keát luaän (SGV/ tr 55) -GV phân vai -GV theo dõi giúp đỡ nhóm Kết luận : Trường học có sân, vườn và nhiều phoøng : Phoøng BGH, thö vieän, y teá, truyeàn thoáng vaø các lớp Ở trường học sinh học lớp và có thể đến các phòng khác để tham khảo học tập Keát luaän: -Em biết gì trường em ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën doø – Hoïc baøi -HS trình baøy -2-3 em nhaéc laïi -HS neâu -HS trả lời -HS thực Môn: Toán Baøi: LUYEÄN TAÄP I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT -Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm -Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 -Biết tìm số bị trừ, tìm số trừ II CHUAÅN BÒ - Ghi baûng baøi III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi Mục tiêu: Củng cố kĩ trừ nhẩm Củng cố cách thực phép trừ có nhớ (dạng đặt tính theo coät) Cuûng coá tìm thaønh phaàn chöa bieát phép trừ Củng cố cách vẽ đường thẳng (qua hai ñieåm, qua moät ñieåm) *Caùch tieán haønh: Baøi 1: Yeâu caàu gì ? Baøi 2: (boû coät 3,4) Yeâu caàu gì ? -Nêu cách thực phép tính ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Nhaåm vaø ghi keát quaû -Moãi HS noái tieáp baùo caùo keát quaû -Ñaët tính vaø tính -5 em leân baûng, moãi em laøm baøi -Nhaän xeùt Baøi 3: Yeâu caàu gì ? - x ý a,b là gì phép trừ ? -Muốn tìm số trừ ta làm nào ? -GV viết ý c lên bảng : x là gì phép trừ ? -Muốn tìm số bị trừ ta làm nào ? -Nhaän xeùt Bài 4: Yêu cầu HS nêu cách vẽ và tự vẽ -Nếu bài yêu cầu vẽ đoạn thẳng MN thì ta nối theá naøo ? -Vẽ đoạn thẳng MN có gì khác so với đường thẳng MN ? -Phaàn b yeâu caàu gì ? -Ta vẽ nhiều đường thẳng qua O không ? -Phaàn c yeâu caàu gì ? -Kể tên các đoạn thẳng có hình ? -Mỗi đoạn thẳng qua điểm ? -Yêu cầu HS vẽ đường thẳng Keát luaän: -Vẽ đoạn thẳng AB, đường thẳng AB -Nhaän xeùt tieát hoïc.-Tuyeân döông, nhaéc nhở -Dặn dò, xem lại bài đường thẳng – đoạn thaúng -Nhaän xeùt veà caùch ñaët tính vaø tính -Tìm x -Là số trừ -Lấy số bị trừ trừ hiệu -2 em lên bảng Lớp làm -Nhaän xeùt -x là số bị trừ -Lấy hiệu cộng số trừ -1 em lên bảng Lớp làm -Vẽ đường thẳng qua ñieåm MN -Đặt thước cho điểm M,N nằm trên mép thước -Từ M tới N -Đoạn thẳng : nối từ M đến N Đường thẳng phải kéo dài phía MN -Vẽ đường thẳng qua điểm O -1 em neâu caùch veõ -Vẽ vào bài tập -Thực hành vẽ đường thẳng Thứ sáu ngày 26 tháng 11 năm 2010 Moân: Chính Taû Baøi: BEÙ HOA - PHAÂN BIEÄT AI/ AY, S/X, AÂT/ AÂC I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT -Nghe- viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi - Laøm BT3 a/b II CHUAÅN BÒ - Viết sẵn đoạn tập chép “Bé Hoa” III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi *Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết *Mục tiêu: Nghe viết chính xác trình bày đúng đoạn bài : Bé Hoa *Caùch tieán haønh: a/ Nội dung đoạn viết: -Trực quan: Bảng phụ -Giáo viên đọc mẫu bài viết -Em Nụ đáng yêu nào ? -Beù Hoa yeâu em nhö theá naøo ? b/ Hướng dẫn trình bày -Đoạn trích có câu ? -Trong đoạn trích từ nào viết hoa ? Vì c/ Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS nêu từ khó -Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng d/ Vieát chính taû -Đọc câu, từ, đọc lại câu -Đọc lại bài Chấm vở, nhận xét *Hoạt động 2: Bài tập *Muïc tieâu: Luyeän taäp phaân bieät ai/ ay, s/ x aât/ aâc *Caùch tieán haønh: Baøi 2: Yeâu caàu gì ? -Baûng phuï: -Nhận xét chốt lại lời giải đúng Baøi 3: Yeâu caàu gì ? -Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/ tr 257) Keát luaän: -Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS vieát chính taû đúng chữ đẹp, -Dặn dò – Sửa lỗi Về nhà xem lại bài HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Chính taû (nghe vieát) : Beù Hoa -Theo doõi -Em Nụ môi đỏ hồng, mắt mở to, troøn vaø ñen nhaùy -Cứ nhìn em mãi, yêu em vaø thích ñöa voõng ru em nguû -8 caâu -Baây, Hoa, Meï, Nuï, Em Vì đầu câu, tên riêng -HS nêu từ khó : tròn, đen láy, ñöa voõng -Vieát baûng -Nghe và viết -Soát lỗi, sửa lỗi -Tìm từ chứa tiếng có vần ai/ ay -Cho 3-4 em lên bảng Lớp làm -Ñieàn vaøo choã troáng : s/ x, aât/ aâc -3-4 em lên bảng Lớp làm Môn: Toán Baøi: LUYEÄN TAÄP CHUNG I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT •-Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm -Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 -Biết tính giá trị biểu thức số có đến hai dấu phép tính -Biết giải toán với các số có kèm đơn vị cm II CHUAÅN BÒ - Veõ baûng baøi III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi *Hoạt động 1: Luyện tập *Muïc tieâu: •Cuûng coá kó naêng tính nhaåm Cuûng coá kó thực phép trừ có nhớ (tính viết) Củng cố cách thực phép cộng trừ liên tiếp Củng cố caùch tìm thaønh phaàn chöa bieát pheùp coäng, phép cộng, phép trừ, củng cố giải bài toán phép trừ với quan hệ “ngắn hơn” *Caùch tieán haønh: Bài 1: Cho học sinh tự làm bài -Nhaän xeùt Baøi 2: Yeâu caàu gì ? -Khi ñaët tính phaûi chuù yù ñieàu gì ? -Thực tính đâu ? -Nêu cách thực các phép tính : 32 – 25, 61 – 19, 30 - -Nhaän xeùt Baøi 3: Yeâu caàu gì ? -Viết : 42 – 12 – và hỏi tính từ đâu ? -Nhaän xeùt Bài 5: Gọi em đọc đề -Bài toán thuộc dạng gì ? Vì ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Tự làm bài -Ñaët tính roài tính -Ñaët tính cho caùc haøng thẳng cột với -Từ hàng đơn vị (từ phải sang traùi) -3 em lên bảng Lớp làm -Tính -Tính từ trái sang phải -1 em nhaåm keát quaû: 42 – 12 = 30, 30 – = 22 -Lớp làm bài HS làm câu a,b,c -1 em đọc đề -Bài toán thuộc dạng ít -Vì ngaén hôn laø ít hôn Toùm taét Đỏ : 65 cm Xanh : 17 cm ? cm Giaûi Keát luaän: Băng giấy màu đỏ -Nêu cách tìm số hạng, số bị trừ , số trừ ? daøi: -Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở 65 – 17 = 48 -Đọc bảng công thức 15, 16, 17, 18 trừ số (cm) -Dặn dò: HTL bảng trừ ÑS: 48 cm Moân: Taäp laøm vaên Baøi: CHIA VUI KEÅ VEÀ ANH CHÒ EM I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT -Biết nói lời chia vui (chúc mừng) hợp với tình giao tiếp (BT1, BT2) - Viết đoạn văn ngắn kể anh, chị, em ( -Phát triển học sinh lực tư BT3).ngôn ngữ * GDMT: Giáo dục HS tình cảm đẹp đẽ gia đình II CHUAÅN BÒ - Bảng phụ chép sẵn gợi ý Bài tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi *Hoạt động 1: Làm bài tập *Mục tiêu: Biết nói lời chia vui (chúc mừng) hợp với tình giao tiếp *Caùch tieán haønh: Baøi 1: Yeâu caàu gì ? -Trực quan : Tranh -GV nhắc nhở HS : Chú ý nói lời chia vui cách tự nhiên thể thái độ vui mừng em trai trước thành công chị -GV tổ chức cho HS trả lời theo cặp HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Quan sát tranh nhắc lại lời cuûa Nam -Từng cặp nêu ( em nói theo caùch nghó cuûa em ) -Nhaän xeùt Baøi 2: Mieäng: Em neâu yeâu caàu cuûa baøi ? -GV nhắc nhở: Em nói lời em để chúc mừng chị Liên (không nói lời Nam) -Nhaän xeùt -Nhaän xeùt goùp yù, cho ñieåm Baøi 3: Yeâu caàu gì ? -GV nhắc nhở : Khi viết cần chọn viết người đúng là anh, chị, em mình -Em chú ý giới thiệu tên người ấy, đặc điểm hình dáng, tính tình, tình cảm em người aáy -GV theo doõi uoán naén -Nhaän xeùt, choïn baøi vieát hay nhaát Chaám ñieåm *GDMT: Tình caûm anh em gia ñình caàn phaûi trân trọng Em cần biết giữ gìn để anh em hoøa thuaän Keát luaän: -Nhaéc laïi moät soá vieäc vieát caâu keå veà anh, chò, em gia ñình -Nhaän xeùt tieát hoïc -Taäp vieát baøi -Nhiều cặp đứng lên trả lời -Lớp nhận xét, chọn bạn trả lời hay -Em nói gì để chúc mừng chò Lieân -HS noái tieáp phaùt bieåu : -HS làm bài viết vào -Nhiều em nối tiếp đọc baøi vieát -Nhaän xeùt -Hoàn thành bài viết Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010 Môn: Tập đọc Baøi: CON CHOÙ NHAØ HAØNG XOÙM I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT - Biết ngắt nghỉ đúng chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu ND: Sự gần gũi, đáng yêu vật nuôi với đời sống tình cảm bạn nhỏ (làm các BT SGK) -Giaùo duïc HS bieát yeâu thöông caùc vaät nuoâi nhaø II CHUAÅN BÒ - Tranh : Con choù nhaø haøng xoùm III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi *Hoạt động 1: Luyện đọc HOẠT ĐỘNG CỦA HS *Mục tiêu: Đọc trơn đoạn Nghỉ hợp lí sau các dấu câu, các cụm từ dài Biết phân biệt giọng kể và đối thoại *Caùch tieán haønh: -Giáo viên đọc mẫu lần 1, giọng chậm rãi, tình caûm -Đọc câu : -Kết hợp luyện phát âm từ khó (Phần mục tieâu ) -Đọc đoạn trước lớp -Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý cách đọc -Hướng dẫn đọc chú giải : (SGK/ tr 129) -Theo dõi đọc thầm +1 em giỏi đọc -HS nối tiếp đọc câu heát -HS luyện đọc các từ :Cún Bông, nhảy nhoùt, khuùc goã, ngaõ ñau -HS nối tiếp đọc đoạn baøi Beù raát thích choù/ nhöng nhaø beù khoâng nuoâi naøo.// -Đọc đoạn nhóm Moät hoâm,/ maûi chaïy theo Cuùn, beù vaáp phaûi moät khuùc goã/ vaø ngaõ ñau,/ khoâng đứng dậy được.// *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài -3 HS đọc chú giải *Mục tiêu: HS trả câu hỏi +Thi đọc các nhóm (từng đoạn, *Caùch tieán haønh: baøi) -Bạn bé nhà là ? -Bạn nhà bé là Cún Bông Cún -Chuyeän gì xaûy beù chaïy theo Cuùn Boâng laø choù nhaø haøng xoùm -Lúc đó Cún Bông đã giúp bé nào ? -Beù vaáp phaûi khuùc goã, ngaõ ñau vaø -Những đến thăm bé ? Vì bé không đứng dậy buoàn ? -Cún đã chạy tìm người giúp bé -Cún đã làm cho bé vui nào ? -Từ ngữ hình ảnh nào cho thấy bé vui, Cún -Bạn bè thay đến thăm bé bé buồn vì bé nhớ Cún mà chưa cuõng vui? gặp Cún -Bác sĩ nghĩ bé mau lành là nhờ ? -Cún mang cho bé thì tờ báo hay -Caâu chuyeän naøy cho em thaáy ñieàu gì ? caùi buùt chì, thì buùp beâ … Cuùn -Luyện đọc lại.Nhận xét luôn bên chơi với bé Keát luaän: -Bé cười Cún sung sướng vẫy đuôi rối -Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì?( Phaûi bieát rít yeâu meán vaät nuoâi nhaø.) -Bác sĩ nghĩ bé mau lành là nhờ Cún - Yeâu caàu HS neâu laïi noäi dung baøi hoïc - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS học bài bông, Cún bông bên cạnh luôn chơi với bé nhaø -HS trả lời Môn: Toán Bài: NGAØY GIỜ I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT -Nhận biết ngày có 24 giờ, 24 ngày tính từ 12 đêm hôm trước đến 12 đêm hôm sau -Biết các buổi và tên gọi các tương ứng ngày -Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, -Biết xem đúng trên đồng hồ -Nhận biết thời điểm, khoảng thời gian, các buổi sáng, trưa, chiều, tối II CHUAÅN BÒ - Mặt đồng hồ bìa có kim ngắn, kim dài III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV *Hoạt động 1: Giới thiệu ngày *Mục tiêu: Nhận biết ngày có 24 Biết cách gọi tên ngày Bước đầu nhận biết đơn vị thời gian - Ngày, *Caùch tieán haønh: -GV truyền đạt:Mỗi ngày có buổi sáng, trưa, chiều, toái Hỏi đáp: Lúc sáng em làm gì -Lúc 11 trưa em làm gì ? -Lúc chiều em làm gì ? -Lúc tối em làm gì ? -Mỗi HS trả lời GV quay kim trên mặt kim đồng hồ đúng câu trả lời HS -Giảng giải: -Hướng dẫn học sinh đọc bảng phân chia thời gian ngày -2 chiều còn gọi là ? -23 còn gọi là ? -Trực quan: Đồng hồ minh họa *Hoạt động 2: Luyện tập HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Học sinh trả lời tự : -Em ñang nguû -Em ñang aên côm cuøng caùc baïn -Em học bài lớp -Em ñang xem ti vi -5-6 em đọc bảng phân chia thời gian -Vài em đọc lại (trong SGK) -14 -11 đêm *Mục tiêu: Củng cố biểu tượng thời điểm, khoảng thời gian, xem đúng trên đồng hồ Bước đầu có hiểu biết sử dụng thời gian đời sống thực tế hàng ngày Baøi 1: -Gọi em lên bảng Lớp tự làm -Đồng hồ thứ giờ?-Điền số vào choã chaám? -Em tập thể dục lúc ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm Baøi : -GV giới thiệu đồng hồ điện tử sau đó đối chiếu laøm -Nhaän xeùt, cho ñieåm Keát luaän: -Một ngày có bao nhiêu ? Một ngày bắt đầu và keát thuùc nhö theá naøo ? -Moät ngaøy coù maáy buoåi ? Buổi sáng tính từ đến ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën doø- Hoïc baøi -Xem vẽ trên mặt đồng hồ ghi số vào chỗ chấm tương ứng -Chỉ giờ.-Số Lúc saùng -Laøm baøi Nhaän xeùt Ñ – S -1 em đọc đề -HS tập quay kim đồng hồ em làm việc đó (4-5 em ) -Làm bài, 20 còn gọi là tối -2-3 em trả lời Moân: Taäp vieát Bài: CHỮ O HOA I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT - Viết đúng chữ hoa O (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Ong (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Ong bay bướm lượn (3lần) -Ý thức rèn tính cẩn thận, giữ gìn * GDMT: GD HS thấy vẻ đẹp thiên nhiên qua bài học II CHUAÅN BÒ - Mẫu chữ O hoa Bảng phụ : Ong, Ong bay bướm lượn III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi *Hoạt động 1: Chữ O hoa *Mục tiêu: Biết viết chữ O hoa theo cỡ vừa và nhỏ *Caùch tieán haønh: a/ Quan saùt soá neùt, quy trình vieát: -Chữ O hoa cao li ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Cao li -Chữ O gồm nét cong kín -Chữ O hoa gồm có nét nào ? -Vừa nói vừa tô khung chữ : Chữ O gồm neùt cong kín -Quan saùt maãu vaø cho bieát ñieåm ñaët buùt ? -Đặt bút trên đường kẻ 6, đưa bút sang trái, viết nét cong kín, phần cuối lượn vào bụng chữ, DB treân ÑK -Chữ O hoa.-Giáo viên viết mẫu b/ Vieát baûng: -Yêu cầu HS viết chữ O vào bảng *Hoạt động 2: Hướng dẫn viết cụm từ “Ong bay bướm lượn” *Mục tiêu: Biết độ cao, nối nét , khoảng cách các chữ, tiếng *Caùch tieán haønh: c/ Viết cụm từ ứng dụng: -Yêu cầu học sinh mở tập viết đọc cụm từ ứng duïng d/ Quan saùt vaø nhaän xeùt: -Ong bay bướm lượn là gì? +3- em nhaéc laïi -Theo doõi * GDMT: Hỏi: Câu văn gợi cho em nghĩ đến cảnh vật thiên nhiên nào? -Nhấn mạnh: Muốn có thiên nhiên luôn tươi đẹp các em cần giữ gìn môi trường luôn đẹp, lành -Cụm từ này gồm có tiếng ? Gồm tiếng naøo ? -Độ cao các chữ cụm từ “Ong bay bướm lượn”ø nào ? -Caùch ñaët daáu nhö theá naøo ? -Khi viết chữ Ong ta nối chữ O với chữ ng naøo? -Cho hs vieát -Nhaän xeùt Keát luaän: -Nhận xét bài viết học sinh -Khen ngợi HS coù tieán boä -Dặn dò : Hoàn thành bài viết -4 tiếng : Ong, bay, bướm, lượn -Chữ O, g, b, y, l cao 2,5 li, các chữ còn lại cao li - Trả lời -Cả lớp viết trên không -Vieát vaøo baûng O – O -Đọc : O -Theo doõi -Quan saùt -1 em nêu : Ong bướm bay lượn tìm hoa - Trả lời - Vieát bài Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010 Moân: Chính taû Baøi: CON CHOÙ NHAØ HAØNG XOÙM PHAÂN BIEÄT UI/ UY, TR/ CH, DAÁU HOÛI/ DAÁU NGAÕ I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng bài văn xuôi - Làm đúng BT2, BT3 a/b - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu meán caùc vaät nuoâi nhaø II CHUAÅN BÒ - -Viết sẵn đoạn tóm tắt truyện “Con chó nhà hàng xóm” Viết sẵn BT3 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi *Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép *Mục tiêu: Chép lại chính xác trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện “Con chó nhà hàng xóm” *Caùch tieán haønh: a/ Nội dung đoạn chép -Trực quan : Bảng phụ Giáo viên đọc mẫu bài tập cheùp -Đoạn văn kể lại câu chuyện nào ? b/ Hướng dẫn trình bày -Vì từ Bé đoạn phải viết hoa? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Chính taû (taäp cheùp) : Con choù nhaø haøng xoùm -1-2 em nhìn bảng đọc lại -Caâu chuyeän “Con choù nhaø haøng xoùm” -Từ Bé phải viết hoa vì là tên rieâng -Từ Bé thứ là tên riêng -Trong hai từ “bé” câu “Bé là cô bé yêu loài -HS nêu : Viết hoa các chữ cái đầu câu vật.” từ nào là tên riêng? -HS nêu các từ khó : quấn quýt, -Ngoài tên riêng thì chữ nào viết hoa ? c/ Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS nêu từ khó bị thương, mau lành, giường, nuoâi -Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó -Vieát baûng -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng -Nhìn bảng chép bài vào -Soát lỗi Chấm vở, nhận xét *Hoạt động 2: Bài tập *Mục tiêu: Học sinh làm đúng bài tập phân biệt -HS neâu ui/ uy, tr/ ch, daáu hoûi/ daáu ngaõ -Trao đổi nhóm ghi giấy *Caùch tieán haønh: +Nhóm trưởng lên dán bài lên Baøi 2: Yeâu caàu gì ? baûng -GV phaùt giaáy khoå to -Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/ tr 284) Baøi 3: Yeâu caàu gì ? -GV: Cho học sinh chọn BTa BTb làm vào baûng -Nhận xét, chỉnh sửa -Chốt lời giải đúng (SGV/ tr 284) Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS taäp cheùp vaø làm bài tập đúng -Đại diện nhóm đọc kết Nhaän xeùt -Tìm các từ đồ dùng bắt đầu baèng ch Tìm tieáng coù hoûi, tieáng coù ngaõ -HS caùc nhoùm laøm treân baêng giaáy to -Thực hành Môn: Toán Bài: THỰC HAØNH XEM ĐỒNG HỒ I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT -Biết xem đồng hồ thời điểm sáng, chiều, tối -Nhận biết số lớn 12 giờ: 17 giờ, 23 giờ… -Nhận biết các hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian II CHUAÅN BÒ - Tranh bài 1-2 Mô hình đồng hồ có kim quay III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi *Hoạt động 1: Thực hành HOẠT ĐỘNG CỦA HS *Mục tiêu: Tập xem đồng hồ (ở thời điểm buoåi saùng, buoåi chieàu, buoåi toái) Laøm quen với số lớn 12 (chẳng hạn 17 giờ, 23 giờ, …… ) Làm quen với hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian (đúng giờ, muộn giờ, sáng, tối, …….) -Đồng hồ nào thời gian thích hợp với ghi tranh -Bạn An học lúc sáng -Đồng hồ B sáng -HS quay kim trên mặt đồng hoà *Caùch tieán haønh: Baøi 1: Yeâu caàu gì ? -Tranh 1: Hỏi : Bạn An học lúc ? -Đồng hồ nào lúc sáng ? -Giáo viên đưa mô hình đồng hồ và yêu cầu HS quay kim đến -Tiến hành tương tự các tranh còn lại -20 còn gọi là ? -17 còn gọi là chiều ? -Hãy dùng cách nói khác để nói lại An đá bóng và xem phim ? -Keát luaän, cho ñieåm Bài 2: Hãy đọc câu hỏi ghi tranh ? -Muốn biết câu nào đúng câu nào sai ta phải làm gì ? -Bạn nhận xét thực hành Đ-S -HS trả lời -An thức dậy lúc sáng – Đồng hồ A -An xem phim lúc 20 – Đồng hồ D 17 An đá bóng – Đồng hồ C -20 còn gọi là tối -17 còn gọi là chiều -An xem phim lúơˆ tối, An đá bóng lúc chiều -Đi học đúng giờ/ Đi học muoän -Quan sát tranh, đọc quy định tranh và xem đồng hoà roài so saùnh -Là -Giờ vào học là ? -Lúc -Bạn học sinh học lúc ? -Baïn hoïc sinh ñi hoïc muoän ? -Bạn học sớm hay muộn ? -Caâu a (S), caâu b (Ñ) -Caâu naøo Ñ caâu naøo S? -Hỏi thêm : Để học đúng bạn học sinh phải -Đi học trước để đến trường lúc học lúc ? -Tranh : Caâu a (Ñ) Baïn Lan -Tiến hành tương tự với các tranh còn lại tập đàn lúc 20 -GV nhaän xeùt Keát luaän: -13 là ? 21 là tối (1 trưa, tối.) -Nhaän xeùt tieát hoïc Moân: Thuû coâng Baøi: GAÁP CAÉT DAÙN BIEÅN BAÙO GIAO THOÂNG CHỈ LỐI ĐI THUẬN, ĐI NGƯỢC CHIỀU I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT - Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều - Gấp cắt dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều Đường cắt có thể mấp mô Biển báo tương đối cân đối Có thể làm biển báo giao thông có kích thước to bé kích thước GV hướng dẫn - Với HS khéo tay: Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều Đường cắt ít mấp mô Biển báo cân đối - Học sinh có ýthức chấp hành luật lệ giao thông II CHUAÅN BÒ -Mẫu biển báo lối thuận chiều và biển báo cấm xe ngược chiều -Giấy thủ công, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi *Hoạt động 1: Thực hành *Mục tiêu: Học sinh biết thực hành gấp, cắt, dán *Caùch tieán haønh: -Trực quan : Quy trình gấp cắt, dán biển báo lối thuận chiều và biển báo cấm xe ngược chiều Bước 1: Gấp cắt biển báo cấm xe ngược chiều -Gấp cắt hình tròn màu đỏ từ hình vuông cạnh ô -Gấp cắt hình chữ nhật màu trắng có chiều dài 4x1 oâ -Cắt hình chữ nhật màu khác có chiều dài 10x1 ô laøm chaân bieån baùo Bước 2: Dán biển báo cấm xe ngược chiều -Dán chân biển báo lên tờ giấy trắng -Dán hình tròn màu đỏ chồm lên chân biển báo nửa oâ -Dán hình chữ nhật màu trắng hình tròn *Hoạt động 2: Thực hành gấp cắt, dán *Muïc tieâu: HS bieát gaáp caét daùn bieån baùo chæ loái ñi thuận chiều và biển báo cấm xe ngược chiều *Caùch tieán haønh: -GV hướng dẫn gấp (SGV/ tr 222) a/ Gaáp caét bieån baùo chæ loái ñi thuaän chieàu b/ Daùn bieån baùo chæ loái ñi thuaän chieàu -Giáo viên đánh giá sản phẩm HS -Nhaän xeùt Keát luaän: HOẠT ĐỘNG CỦA HS Gaáp caét hình troøn +Gấp cắt hình chữ nhật màu traéng -Gấp cắt hình chữ nhật màu khaùc - Thực hành - Thực hành -HS thực hành theo nhóm -Caùc nhoùm trình baøy saûn phaåm +Hoàn thành và dán -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën doø – Laàn sau mang giaáy nhaùp, GTC, buùt chì, thước kẻ, kéo, hồ dán Moân: Keå chuyeän Baøi: CON CHOÙ NHAØ HAØNG XOÙM I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT -Dựa theo tranh, kể lại đủ ý đoạn câu chuyện - HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện (BT2) -Giaùo duïc hoïc sinh bieát yeâu meán caùc vaät nuoâi nhaø II CHUAÅN BÒ - -Tranh “Con choù nhaø haøng xoùm” -Nắm nội dung câu chuyện, thuộc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi *Hoạt động 1: Kể đoạn truyện theo tranh *Mục tiêu: Biết quan sát tranh kể đoạn truyeän theo tranh *Caùch tieán haønh: Trực quan: tranh Caâu 1: yeâu caàu gì ? -GV yeâu caàu chia nhoùm -GV : Mỗi gợi ý ứng với đoạn truyện -Nhaän xeùt -Giáo viên theo dõi, đặt câu hỏi gợi ý thấy HS luùng tuùng : Tranh 1: Tranh veõ ? Cuùn Boâng vaø Beù ñang laøm gì ? Tranh 2: Chuyện gì đã xảy Bé và Cún Boâng ñang chôi ? Luùc aáy Cuùn laøm gì ? Tranh 3: Khi Bé bị ốm đã đến thăm Bé ? -Nhöng Beù vaãn mong muoán ñieàu gì ? Tranh 4: Lúc Bé bó bột nằm bất động Cún HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Quan saùt -1 em nêu yêu cầu : -Hoạt động nhoùm: Chia nhoùm -5 em nhóm kể :lần lượt em kể đoạn trước nhóm Caùc baïn nhoùm nghe chænh sửa -Đại diện các nhóm lên kể Mỗi em kể đoạn -Tranh veõ Cuùn Boâng vaø Beù Cuùn Boâng vaø Beù ñang chôi vườn -Beù bò vaáp vaøo moät khuùc goã vaø ngaõ raát ñau Cuùn chaïy ñi tìm người giúp đỡ -Các bạn đến thăm Bé đông, coøn cho Beù nhieàu quaø -Bé mong gặp Cún vì bé nhớ Boâng giuùp Beù ñieàu gì ? Tranh 5: Beù vaø Cuùn ñang laøm gì ? Baùc só nghó gì ? -GV nhaän xeùt *Hoạt động 2:Kể toàn câu chuyện *Mục tiêu: Dựa vào gợi ý tái nội dung đoạn, các em kể toàn caâu chuyeän *Caùch tieán haønh: Caâu 2: Yeâu caàu gì ? -Gợi ý HS kể theo hình thức : Kể độc thoại -Nhaän xeùt : gioïng keå, ñieäu boä, neùt maët -Khen thưởng cá nhân, nhóm kể hay Keát luaän: -Khi keå chuyeän phaûi chuù yù ñieàu gì? -Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën doø- Keå laïi caâu chuyeän Cuùn -Cún mang cho Bé tờ báo, bút chì, vaø quanh quaån quanh Beù -Beù khoûi beänh, Beù vaø Cuùn chôi đùa với nhau.Bác sĩ hiểu nhờ Cuùn maø Beù khoûi beänh Nhaän xeùt -Thi kể đọc thoại -Nhaän xeùt, choïn caù nhaân, nhoùm keå hay nhaát - Kể lời mình Khi kể phải thay đổi nét mặt cử điệu boä -Phaûi bieát thöông yeâu caùc vaät nuoâi nhaø Thứ tư ngày 01 tháng 12 năm 2010 Môn: Tập đọc Bài: THỜI GIAN BIỂU I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT - Biết đọc chậm, rõ ràng các số giờ; ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu, cột, doøng - Hiểu tác dụng thời gian biểu (trả lời CH 1,2) - HS khá, giỏi trả lời CH3 -Giáo dục học sinh biết xếp thời gian biểu hợp lý đúng II CHUAÅN BÒ - Giáo viên: Bảng phụ viết vài câu luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi *Hoạt động 1: Luyện đọc *Mục tiêu: Đọc đúng các số Biết nghỉ đúng sau các dấu câu các cột các dòng Đọc chaäm raõi, roõ raøng raønh maïch *Caùch tieán haønh: -Giáo viên đọc mẫu toàn bài (chú ý giọng đọc chaäm raõi, roõ raøng, raønh maïch ngaét nghæ roõ) -Đọc câu -GV định em đọc đầu bài (Thời gian biểu, Họ và tên ……… ) Các em khác nối tiếp đọc dòng đến hết bài -Luyện đọc từ khó : -Đọc đoạn nhóm : -Bảng phụ: Hướng dẫn luyện đọc câu : -Kết hợp giảng từ : Thời gian biểu, vệ sinh cá nhân (SGK/ tr 133) Đọc đoạn nhóm -Nhận xét, kết luận người đọc tốt *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài *Mục tiêu: Hiểu từ : Thời gian biểu Hiểu tác dụng thời gian biểu (giúp người ta làm việc có kế hoạch), hiểu cách lập thời gian biểu HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Theo dõi đọc thầm +1 em đọc lần -HS nối tiếp đọc caâu -1 em đọc đầu bài (Thời gian bieåu, Hoï vaø teân ……… ) Caùc em khác nối tiếp đọc dòng đến hết bàiø (2-3 lượt) -HS luyện đọc các từ ngữ: Thời gian biểu, vệ sinh cá nhaân -Chia nhóm : Từng nhóm em tiếp nối đọc đoạn Thời gian biểu Sáng.// đến 30/ Nguû daäy, taäp theå duïc,/ veä sinh caù nhaân.// nhaän xeùt *Caùch tieán haønh: -Em haõy keå caùc vieäc Phöông Thaûo laøm haøng ngaøy? -Thới gian biểu ngày nghỉ Thảo có gì khác ngày thường? -Nhaän xeùt Keát luaän: -Thời gian biểu tạo thuận lợi gì cho chúng ta? -Người lớn trẻ em cần nên lập Thời gian bieåu -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø- Hoïc baøi -HS neâu -Nhaän xeùt -Trả lời - Tập đọc lại bài và lập TGB dán góc học tập Môn: Toán Baøi: NGAØY THAÙNG I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT •-Biết đọc tên các ngày tháng •-Biết xem lịch để xác định số ngày tháng nào đó và xác định ngày nào đó là thứ tuần lễ -Nhận biết các đơn vị đo thời gian : ngày, tháng (biết tháng 11 có 30 ngày, tháng 12 coù 31 ngaøy ); ngaøy, tuaàn leã * GDMT: Giáo dục tình cảm cao đẹp anh em gia đình II CHUAÅN BÒ - Moät quyeån lòch thaùng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi *Hoạt động 1: Giới thiệu cách đọc tên các ngaøy thaùng *Mục tiêu: Biết đọc tên các ngày tháng Bước đầu biết xem lịch : biết đọc thứ, ngày, tháng trên tờ lịch (tờ lịch tháng) Làm quen với đơn vị đo thời gian : ngày, tháng (nhận biết thaùng 11 coù 30 ngaøy, thaùng 12 coù 31 ngaøy) -Trực quan : treo tờ lịch tháng -Giới thiệu : Đây là tờ lịch ghi các ngày thaùng 11 Giaùo vieân khoanh vaøo soá 20 HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Quan saùt -Theo doõi -Vaøi em nhaéc laïi -GV nói: Ngày vừa khoanh đọc là ngày 20/11 -HS thực -GV vieát baûng : Ngaøy 20 thaùng 11 Vaøi em nhaéc laïi : “Ngaøy 20 -GV: bất kì ngày nào tờ lịch và yêu cầu tháng 11 là thứ sáu, thứ sáu HS đọc đúng tên các ngày đó ngaøy 20 thaùng 11” -Em hãy đọc tên các ngày tháng 11 -Thaùng 11 coù 30 ngaøy -Ngày 26 tháng 11 là ngày thứ ? - Vài em đọc Nhận xét -Thứ năm *Hoạt động 2: Luyện tập *Muïc tieâu: Cuûng coá nhaän bieát veà caùc ñôn vò ño thời gian : ngày, tuần lễ.Tiếp tục củng cố biểu tượng thời điểm và khoảng thời gian, Biết vận dụng các biểu tượng đó để trả lời các câu hỏi ñôn giaûn -Tự làm bài và sửa bài *Caùch tieán haønh: -Quan sát tờ lịch tháng 12 nêu Baøi 1: Yeâu caàu HS laøm baøi Bài 2: Trực quan : Tờ lịch tháng 12.Yêu cầu gì ? tiếp các ngày còn thiếu và nhận -Tháng 12 có bao nhiêu ngày? -25/12 là thứ xét -Coù 31 ngaøy ? -HS đọc : Ngày 22/12 là thứ hai -Thaùng 12 coù maáy ngaøy chuû nhaät ? -25/12 là thứ sáu -GV khoanh troøn ngaøy 19 thaùng 12 - Hỏi : Thứ sáu liền sau ngày 19 tháng 12 là ngaøy naøo ? -Thứ sáu liền trước ngày 19 tháng 12 là ngày naøo ? Keát luaän: -Tháng 11 có bao nhiêu ngày ? ( HS trả lời ) -Nhận xét tiết học -Dặn dò- Học cách đọc ngaøy thaùng, tuaàn leã treân lòch Môn: Luyện từ & câu Bài: TỪ CHỈ TÍNH CHẤT TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI CAÂU KIEÅU AI THEÁ NAØO ? I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT - Bước đầu tìm từ trái nghĩa với từ cho trước (BT1); biết đặc câu với từ cặp từ trái nghĩa tìm theo mẫu Ai nào ?(BT2) - Nêu đúng tên các vật vẽ tranh (BT3) II CHUAÅN BÒ - Baûng phuï vieát noäi dung BT1 Moâ hình kieåu caâu BT2 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài HOẠT ĐỘNG CỦA HS 2) Phaùt trieån baøi *Hoạt động 1: Làm bài tập *Mục tiêu: Mở rộng và hệ thống hóa cho học sinh vốn từ tính chất Vận dụng để đặt câu theo kieåu Ai theá naøo ? *Caùch tieán haønh: Bài 1:Yêu cầu học sinh đọc đề bài -Gv nhắc lại : Các em cần tìm từ có nghĩa hoàn toàn trái ngược với từ đã cho -GV chia bảng lớp làm phần, mời em lên bảng thi viết nhanh các từ trái nghĩa với từ đã cho -GV hướng dẫn sửa bài -Chú ý từ có thể có nhiều từ trái nghĩa -Nhaän xeùt Baøi 2: Yeâu caàu gì ? -Hướng dẫn : Các em hãy chọn cặp từ trái nghĩa, đặt với từ câu theo mẫu :Ai(caùi gì, gì) theá naøo ? -Gợi ý : Khi đặt câu cần lưu ý điều gì ? -Hướng dẫn sửa -Cái bút này tốt/ Chữ em còn xấu Baøi 3:(Vieát) Yeâu caàu gì ? Trực quan : Tranh (SGK/ tr 134) -Hướng dẫn sửa chữa Keát luaän: -Tìm từ tính chất Đặt câu theo mẫu Ai theá naøo ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën doø- Hoïc baøi, laøm baøi -HS laøm phieáu BT -Hiền, dữ, nóng nảy -Traéng, tím, naâu -Muõm móm -3 em leân baûng thi vieát nhanh caùc cặp từ trái nghĩa -Nhaän xeùt -Trái nghĩa với trắng là đen, đen sì -Chọn cặp từ trái nghĩa bài tập 1, đặt câu với từ cặp từ đó -Chia nhóm, nhóm trưởng nhận giaáy khoå to 3-4 em laøm baøi, sau đó lên dán -Hoïc sinh laøm baøi vaøo nhaùp +Nhaän xeùt, ñieàu chænh -Đại điện các nhóm lên dán bảng -Nhận xét HS đọc lại các câu vừa ñaët -Thực hành viết Môn: Đạo đức Bài: GIỮ TRẬT TỰ VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT - Nêu lợi ích việc giữ trật tự , vệ sinh nơi công cộng - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ trật tự , veä sinh nôi coâng coäng - Thực giữ trật tự , vệ sinh trường, lớp, đường làng, ngõ xóm - Hiểu lợi ích việc giữ trật tự , vệ sinh nơi công cộng - Nhắc nhở bạn bè giữ cùng giữ trật tự , vệ sinh trường, lớp, đường làng, ngõ xóm và nơi khác * GDMT: Có thái độ tôn trọng và nhắc nhở bạn bè cùng giữ quy định trật tự, vệ sinh nơi công cộng là gĩp phần BVMT II CHUAÅN BÒ - Tranh, ảnh , đồ dùng cho sắm vai III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi *Hoạt động 1: Phân tích tranh *Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu biểu cụ thể giữ gìn trật tự nơi công cộng *Caùch tieán haønh: -GV cho HS quan saùt moät soá tranh coù noäi dung sau : -Trên sân trường có biểu diễn văn nghệ Một số bạn chen để lên gần sân khấu … -Noäi dung tranh veõ gì ? -Việc chen lấn xô đẩy có tác hại gì ? -GV keát luaän: (SGV/ tr 55) *Hoạt động 2: Xử lí tình *Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh hieåu moät bieåu hieän cuï thể giữ vệ sinh nơi công cộng *Caùch tieán haønh: -Bức tranh vẽ gì ? -Em đoán xem em bé nghĩ gì ? -GV yeâu caàu thaûo luaän : Veà caùch giaûi quyeát, phaân vai -Nhaän xeùt * GDMT: Những nơi công cộng cần giữ trật tự và vệ sinh, làm là các em góp phần giữ cho môi trường này lành, vì chúng ta cần nhắc nhở bạn bè làm theo HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Quan saùt & TLCH - Nhiều HS trả lời -Phải giữ trật tự nơi công coäng -Quan saùt -Bức tranh vẽ trên ô tô, baïn nhoû tay caàm baùnh aên, tay caàm laùbaùnh -HS trả lời câu hỏi -Khoâng gaây oàn aøo, laøm maát trật tự, không xả rác Lịch tế nhị giữ vệ sinh chung *Hoạt động 3: Đàm thoại *Mục tiêu:Giúp cho học sinh hiểu lợi ích và việc cần làm để giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi coâng coäng *Caùch tieán haønh: -Các em biết nơi công cộng nào? Khi đến nơi đó cần chú ý điều gì? Và thực điều gì? * GDMT: Hỏi: -Để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng, các em cần làm gì và cần tránh việc gì ? - Nhấn mạnh: tham gia và nhắc nhở bạn bè giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công cộng là cho môi trường nơi công cộng lành, sạch, đẹp, văn minh, góp phaàn BVMT Keát luaän: - Gọi HS nêu lại nội dung vừa học -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën doø- Hoïc baøi, laøm baøi - Trả lời theo hiểu biết - HS neâu +2-3 em nhaéc laïi Thứ năm ngày 02 tháng 12 năm 2010 Môn: Tự nhiên & xã hội Bài: CÁC THAØNH VIÊN TRONG NHAØ TRƯỜNG I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT - Nêu công việc số thành viên nhà trường - Yêu quý, kính trọng và biết ơn các thành viên nhà trường II CHUAÅN BÒ - Tranh veõ trang 34,35 Phieáu BT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi *Hoạt động 1: Công việc các thành viên *Muïc tieâu: Bieát caùc thaønh vieân vaø coâng vieäc cuûa hoï nhà trường *Caùch tieán haønh: Hoạt động nhóm : Phát nhóm tờ bìa HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Caùc nhoùm nhaän bìa -Trực quan : Tranh/ tr 34, 35 -Theo dõi nhắc nhở nhóm làm việc -Nhaän xeùt, keát luaän (SGV/ tr 56) *Hoạt động 2: Thảo luận *Mục tiêu: Biết giới thiệu các thành viên trường mình và biết yêu quý, kính trong, biết ơn các thành viên nhà trường *Caùch tieán haønh: -Laøm vieäc theo caëp -Giáo viên theo dõi, giúp đỡ -Keát luaän (SGV/ tr 57) -Quan saùt vaø laøm vieäc theo nhoùm -Gắn các bìa vào hình cho phù hợp -Đại diện nhóm trình bày -Laøm vieäc theo caëp : em hỏi, em trả lời -Trong trường bạn biết thaønh vieân naøo ? (Thaày Hieäu trưởng, cô Hiệu phó, cô tổng phuï traùch ……) -Họ làm việc gì ? (Thầy Hiệu trưởng lo nhiệm vuï chung, coâ Hieäu phoù lo chuyeân moân, coâ toång phuï trách lo hoạt động độïi, … ) *Hoạt động 3: Trò chơi “Đó là ai” *Muïc tieâu: Cuûng coá baøi *Caùch tieán haønh: -GV hướng dẫn cách chơi:1 em đứng quay lưng, lấy tờ bìa có tên thành viên gắn vào lưng áo Bạn khác nói các thông tin thành viên đó Em quay lưng phải đoán đúng -HS tham gia troø chôi - Nhaän xeùt Keát luaän: -Em biết thành viên nào trường em? -Giáo dục tư tưởng -Nhaän xeùt tieát hoïc Môn: Toán Bài: THỰC HAØNH XEM LỊCH I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT -Biết xem lịch để xác định số ngày tháng nào đó và xác định ngày nào đó là thứ tuần lễ -Reøn kó naêng xem lòch thaùng II CHUAÅN BÒ - Lòch tranh thaùng 1&4 naêm 2009 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi *Hoạt động 1: Luyện tập *Mục tiêu: Nhận biết thứ, ngày, tháng trên lịch Củng cố nhận biết các đơn vị đo thời gian : ngày, tháng, tuần lễ Củng cố biểu tượng thời gian *Caùch tieán haønh: -Trực quan : Tờ lịch tranh tháng -Em neâu nhaän xeùt Baøi 2: Yeâu caàu gì ? -Gợi ý : tuần có ngày ? -Thứ sáu tháng là các ngày nào tính theo caùch tuaàn -Hướng dẫn tương tự với ngày thứ ba (các ngày cùng cột thứ ba) -Thứ ba tuần trước ngày 20 là ngày nào ? -Thứ ba tuần sau ngày 20 tháng là ngày nào ? -Khoanh vào ngày 30 tháng Nhìn vào tờ lịch xem ngày đó cột thứ ? -Nhaän xeùt Keát luaän: -Các ngày thứ tư tháng năm 2009 là ngaøy naøo? -Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Quan saùt, ghi tieáp caùc ngaøy còn thiếu vào tờ lịch thaùng -Thaùng coù 31 ngaøy -Nhìn vào cột thứ sáu liệt kê ngày đó -Trả lời -Theo doõi -Thực (-Ngaøy 7, 14, 21, 28.) Thứ sáu ngày 03 tháng 12 năm 2010 Moân: Chính taû Baøi: TRAÂU ÔI ! PHAÂN BIEÄT AO/ AU, TR/ CH, DAÁU HOÛI/ DAÁU NGAÕ I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT -Nghe viết chính xác bài CT, trình bày đúng bài ca dao thuộc thể thơ lục bát - Làm đúng BT2, BT3 a/b II CHUAÅN BÒ - -Viết sẵn đoạn tập chép “Trâu ơi!” III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi *Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết *Muïc tieâu: Nghe vieát chính xaùc, baøi ca dao 42 tiếng thuộc thể thơ lục bát Từ đoạn viết, củng cố caùch trình baøy moät baøi thô luïc baùt *Caùch tieán haønh: a/ Nội dung đoạn viết: -Trực quan: Bảng phụ -Giáo viên đọc lần bài ca dao -Tranh :Cậu bé cưỡi trâu -Bài ca dao là lời nói với ai? -Bài ca dao cho thấy tình cảm người nông dân trâu nào ? b/ Hướng dẫn trình bày -Baøi ca dao coù maáy doøng? -Chữ đầu dòng thơ viết nào ? -Baøi ca dao vieát theo theå thô naøo ? -Nên bắt đầu viết từ ô nào ? c/ Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS nêu từ khó -Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng d/ Vieát chính taû -Đọc lại bài Chấm vở, nhận xét *Hoạt động 2: Bài tập *Muïc tieâu: Luyeän taäp phaân bieät ao/ au, tr/ ch, Baøi 2: Yeâu caàu gì ? -Nhận xét chốt lại lời giải đúng Baøi 3: Yeâu caàu gì ? -Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/ tr 294) Keát luaän: HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Theo doõi -3-4 em đọc lại -Quan saùt -Lời người nông dân nói với trâu nói với người bạn thân thiết -Người nông dân yêu quý trâu, trò chuyện tâm tình với trâu người bạn -Vieát hoa -Thô luïc baùt, doøng 6-8 -Tính từ lề vở, dòng lùi ô, doøng luøi vaøo oâ -HS nêu từ khó : trâu cày, nghieäp noâng gia, quaûn coâng -Nghe và viết -Soát lỗi, sửa lỗi -HS neâu -Cho em leân baûng laøm maãu cho lớp hiểu cách làm Cả lớp làm -Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS vieát chính taû đúng chữ đẹp, -Dặn dò – Sửa lỗi.-Về nhà xem lại bài -Tìm tiếng thích hợp ñieàn vaøo choã troáng Môn: Toán Baøi: LUYEÄN TAÄP CHUNG I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT -Biết các đơn vị đo thời gian : ngày, giờ; ngày, tháng -Bieát xem lòch -Biết xem đúng, xem lịch tháng thành thạo II CHUAÅN BÒ - Veõ baûng baøi III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV *Hoạt động 1: Luyện tập *Mục tiêu: Củng cố nhận biết các đơn vị đo thời gian : ngày, giờ; ngày, tháng Củng cố kĩ xem đúng, xem lịch tháng *Caùch tieán haønh: Bài 1: Cho học sinh tự làm bài -Hướng dẫn trả lời SGK -Em học trường lúc sáng ứng với đồng hoà naøo ? -GV lưu ý : 17 hay chiều, chiều hay 18 -Nhaän xeùt Baøi 2: Phaàn a yeâu caàu gì ? -Thaùng coù bao nhieâu ngaøy? -Phaàn b yeâu caàu gì ? -Ngày tháng là thứ ? -Em hãy liệt kê các ngày thứ bảy tháng ? -Cho HS xem các ngày cột “thứ tư” -Thứ tư tuần này là 12/5, thì thứ tư tuần trước và tuaàn sau seõ laø ngaøy maáy ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Tự làm bài -HS mở SGK/ Tr 80 -Đồng hồ A -Nối câu với đồng hồ thời gian thích hợp với nội dung đó vào -Đọc tên các ngày tháng vaø ñieàn caùc soá coøn thieáu vaøo tờ lịch tháng 5.Tháng có 31 ngaøy -Dựa vào tờ lịch tháng đã cho để nhận xét -Thứ bảy -HS dựa vào cột thứ bảy lòch thaùng neâu :Ngaøy 1, ngaøy 8, ngaøy 15, ngaøy 22, ngày 29 Có ngày thứ bảy -Quan saùt vaø neâu -Laø ngaøy thaùng vaø 19 thaùng -Ngày 19 tháng là thứ ? -Các thứ hai tháng là ngày nào ? -Thứ bảy tuần này là 15 tháng Thứ bảy tuần trước, tuaàn sau laø ngaøy naøo ? -Nhaän xeùt Keát luaän: -Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS hoïc toát -Dặn dò – Sửa lỗi.-Về nhà xem lại bài -Thứ hai -HS trả lời Moân: Taäp laøm vaên Bài: KHEN NGỢI – KỂ NGẮN VỀ CON VẬT LẬP THỜI GIAN BIỂU I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT - Dựa vào câu và mẫu cho trước, nói câu tỏ ý khen (BT1) - Kể vài câu vật nuôi quen thuộc nhà (BT2).Biết lập thời gian biểu (nói vật viết ) buổi tối ngày (BT3) * GDMT: Giáo dục ý thức bảo vệ các loài vật II CHUAÅN BÒ - 3-4 tờ giấy khổ to III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi *Hoạt động 1: Làm bài tập *Mục tiêu: Biết nói lời khen ngợi Biết kể moät vaät nuoâi Baøi 1: Yeâu caàu gì ? -Trực quan : Tranh -GV nhắc nhở HS : Chú ý nói lời chia vui cách tự nhiên thể thái độ vui mừng em trai trước thành công chị HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Đặt câu với dựa vào câu mẫu để tỏ ý khen +HS laøm nhaùp +Nhieàu em phaùt bieåu : Chú Cường khỏe làm -GV tổ chức cho HS trả lời theo cặp -Nhaän xeùt Baøi 2: Mieäng : Em neâu yeâu caàu cuûa baøi ? -GV nhắc nhở: Các em nói điều đơn giản từ 3-5 câu -GV nhận xét Kết luận người kể hay -Nhaän xeùt goùp yù, cho ñieåm ! -Lớp mình hôm làm ! -Bạn nhận xét, lớp làm -Keå veà vaät nuoâi -Quan saùt -HS noái tieáp keå teân vaät em choïn * GDMT: Hiện các loài vật bị săn bắt ráo riết,do đó có số loài đứng trước nguy -Nhà em nuôi mèo nó tuyệt chủng Biết bảo vệ các loài động vật chính là ngoan và xinh Bộ lông nó maøu traéng, maét noù troøn, xanh bảo vệ môi trường bieác Noù baét chuoät raát taøi Khi em ngủ nó thường đến sát bên em, em caûm thaáy raát deã chòu Nhaän xeùt Baøi 3: Yeâu caàu gì ? -GV nhắc nhở : Lập thời gian biểu đúng với thực tế -Viết thời gian biểu buổi toái cuûa em -Nhaän xeùt, choïn baøi vieát hay nhaát Chaám ñieåm -Đọc thầm thời gian biểu buổi Keát luaän: -Nhaéc laïi moät soá vieäc vieát caâu keå veà moät toái cuûa Phöông Thaûo vật nuôi nhà mà em biết ( Hoàn thành bài vieát.) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën doø- Taäp vieát baøi Thứ hai ngày 06 tháng 12 năm 2010 Môn: Tập đọc Baøi: TÌM NGOÏC I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT -Biết ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu; biết đọc với giọng kể chậm rãi - Hiểu ND: Câu chuyện kể vật nuôi nhà giàu tình nghĩa, thông minh, thực là bạn người (trả lời CH 1,2,3) -Giaùo duïc HS bieát yeâu thöông caùc vaät nuoâi nhaø II CHUAÅN BÒ - Tranh : Tìm ngoïc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi *Hoạt động 1: Luyện đọc *Mục tiêu: Đọc trơn đoạn Nghỉ hợp lí sau các dấu câu, các cụm từ dài Biết đọc truyeän baèng gioïng nheï nhaøng tình caûm -Giáo viên đọc mẫu lần 1, giọng nhẹ nhàng, tình caûm, khaån tröông -Đọc câu : -Kết hợp luyện phát âm từ khó -Đọc đoạn trước lớp -Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý cách đọc -Hướng dẫn đọc chú giải : (SGK/ tr 139 - Đọc đoạn nhóm -Nhaän xeùt cho ñieåm *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài *Mục tiêu: Hiểu tình nghĩa Chó và Mèo dành cho chàng trai hành động tìm ngoïc *Caùch tieán haønh: -Gọi em đọc -Gặp bọn trẻ định giết rắn chàng trai đã làm gì -Con rắn đó có gì kì lạ ? -Raén taëng chaøng trai vaät quyù gì ? -Ai đánh tráo viên ngọc ? -Vì tìm cách đánh tráo viên ngọc ? -Thái độ anh chàng ? -Chuyeän gì xaûy choù ngaäm ngoïc mang veà? -Khi bị Cá đớp ngọc, Chó- Mèo đã làm gì ? -Laàn naøy naøo seõ mang ngoïc veà ? -Chúng có mang ngọc không ? Vì ? -Meøo nghó keá gì ? -Quïa coù bò maéc möu khoâng vaø noù phaûi laøm gì ? -Theo dõi đọc thầm +1 em giỏi đọc Lớp đọc thầm -Nối tiếp đọc câu heát -HS luyện đọc các từ :nuốt, ngoạm, rắn nước, Long Vương, đánh tráo, toan rỉa thịt -HS nối tiếp đọc đoạn baøi Xöa/ coù chaøng trai/ thaáy moät boïn trẻ định giết rắn nước/ liền boû tieàn mua,/ roài thaû raén ñi.// Không ngờ/ rắn là Long Vöông -3 HS đọc chú giải: Long Vương, thợ kim hoàn, đánh tráo -HS đọc đoạn 1-2-3 nối tiếp nhoùm -1 em đọc bài +3 em đọc đoạn 1-2-3 -Boû tieàn mua roài thaû raén ñi -Laø cuûa Long Vöông -Moät vieân ngoïc quyù -Người thợ kim hoàn -Vì anh biết đó là viên ngọc quý -Raát buoàn -Choù laøm rôi ngoïc bò caù nuoát maát -Rình bên sông, thấy có người đánh cá, mổ ruột cá có ngọc Mèo nhảy tới ngoạm ngọc chaïy -Thái độ chàng trai nào thấy ngoïc -Tìm từ ngữ khen ngợi Chó và Mèo -Luyện đọc lại -Đọc đoạn cuối bài -Nhaän xeùt Keát luaän: -Em bieát ñieàu gì qua caâu chuyeän ? -Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì? -Mèo đội trên đầu -Không vì bị quạ lớn đớp lấy bay leân cao -Giả vờ chết để lừa quạ -Quïa maéc möu, van laïy xin traû - Chó, Mèo là vật gần guõi sống đoàn kết với người xung quanh Môn: Toán Bài: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VAØ PHÉP TRỪ I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT -Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 để tính nhẩm -Thực phép cộng,trừ có nhớ phạm vi 100 -Biết giải bài toán nhiều II CHUAÅN BÒ - Ghi baûng baøi 3,4 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi *Hoạt động 1: Giới thiệu ngày *Mục tiêu: Củng cố cộng trừ nhẩm (trong phạm vi các bảng tính) và cộng, trừ viết (có nhớ lần) Củng cố giải bài toán dạng nhiều hơn, ít số đơn vị *Caùch tieán haønh: HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Tính nhaåm -Nhaåm, baùo keát quaû: + = 16 -Không cần vì đã biết : + = 16, coù theå ghi + = 16 Vì đổi chỗ các số hạng thì tổng không đổi -Nhaåm : 16 – = Baøi 1: Yeâu caàu gì ? -Vieát baûng : + = ? -Viết tiếp : + = ? có cần nhẩm để tìm kết ? Vì ? -Vieát tieáp : 16 – = ? -9 + = 16 có cần nhẩm để tìm 16 – ? vì ? -Đọc kết 16 – = ? -Yeâu caàu hoïc sinh laøm tieáp -Nhaän xeùt, cho ñieåm Baøi 2: Yeâu caàu gì ? -Khi ñaët tính phaûi chuù yù gì ? -Bắt đầu tính từ đâu ? -Nhaän xeùt -Neâu cuï theå caùch tính : 38 + 42, 36 + 64, 81 – 27, 100 – 42 Baøi 3: Yeâu caàu gì ? (boû baøi b vaø d) -Vieát baûng : -9 +   +   -Hoûi : + = ? -Haõy so saùnh + vaø ? -Vaäy + + = 17 coù caàn nhaåm + khoâng vì ? -Kết luận : Khi cộng số với tổng cộng số với các số hạng tổng -Nhaän xeùt, cho ñieåm Bài : Gọi em đọc đề -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì ? -Bài toán thuộc dạng gì ? -Yeâu caàu HS toùm taét vaø giaûi? -Nhaän xeùt, cho ñieåm Baøi : Yeâu caàu gì ? -Không cần vì lấy tổng trừ số hạng này số haïng -16 – = -Làm BT HS đọc sửa bài -Ñaët tính -Ñaët cho ñôn vò thaúng coät với đơn vị, chục thẳng cột với chuïc -Từ hàng đơn vị -3 em lên bảng làm Lớp làm -Nhaän xeùt -4 em trả lời -Nhaåm roài ghi keát quaû -9 +   +   -9 + = 17 -1 + = -Khoâng caàn vì + = + + ta ghi keát quaû laø 17 -2-3 em nhaéc laïi -Làm tiếp -1 em đọc đề -Lớp 2A trồng 48 cây Lớp 2B trồng nhiều 12 caây -Số cây lớp 2B trồng -Bài toán nhiều Toùm taét Lớp 2A: 48 caây Lớp 2B: 12 caây Giaûi ? caây -Điền số thích hợp vào  -GV vieát baûng : 72 +  = 72 -Hoûi ñieàn soá naøo vaøo oâ troáng vì ? -Em làm nào để tìm ? -72 + = ?, 85 + = ? -Vậy cộng số với thì kết nào ? Kết luận: Một số trừ chính số đó Keát luaän: - Yeâu caàu HS neâu laïi noäi dung baøi hoïc - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS học bài nhà -Ñieàn soá vì 72 + = 72 -Lấy tổng trừ số hạng đã bieát : 72 – 72 = -HS tự làm phần b 85 -  = 85 Moân: Taäp vieát Bài: CHỮ Ô, Ơ HOA I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT - Viết đúng chữ hoa Ô, Ơ (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ – Ô Ơ ), chữ và câu ứng dụng: Ơn (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Ơn sâu nghĩa nặng (3lần) -Ý thức rèn tính cẩn thận, giữ gìn II CHUAÅN BÒ - Mẫu chữ Ô, Ơ hoa Bảng phụ : Ơn, Ơn sâu ngĩa nặng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi *Hoạt động 1: Chữ Ô-Ơ hoa *Mục tiêu: Biết viết chữ Ô, Ơ hoa, cụm từ ứng dụng cỡ vừa và nhỏ *Caùch tieán haønh: a/ Quan saùt soá neùt, quy trình vieát : -Chữ Ô, Ơ hoa cao li ? -Chữ Ô, Ơ hoa gồm có nét nào ? -Vừa nói vừa tô khung chữ : Chữ Ô, Ơ gồm nét cong kín giống chữ O thêm các dấu phuï (OÂ coù theâm daáu muõ, Ô coù theâm daáu raâu) -Quan saùt maãu vaø cho bieát ñieåm ñaët buùt ? -Giáo viên viết mẫu (vừa viết vừa nói) b/ Vieát baûng: -Yêu cầu HS viết chữ Ô, Ơ vào bảng *Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ hoa *Mục tiêu: Biết độ cao, nối nét , khoảng cách các chữ, tiếng *Caùch tieán haønh: c/ Viết cụm từ ứng dụng: -Yêu cầu học sinh mở tập viết đọc cụm từ ứng duïng d/ Quan saùt vaø nhaän xeùt: Nêu: Cụm từ này có nghĩa là gì ? -Cụm từ này gồm có tiếng ? Gồm tiếng naøo ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Cao li -Chữ Ô, Ơ gồm nét cong kín giống chữ O thêm caùc daáu phuï -Theo doõi -Cả lớp viết trên không -Vieát vaøo baûng OÂ – Ô -Đọc : Ô, Ơ viết -Quan saùt -Có tình nghĩa sâu nặng với -4 tieáng : Ôn, saâu, nghóa, naëng -Độ cao các chữ cụm từ “Ơn sâu nghĩa naëng”ø nhö theá naøo ? -Caùch ñaët daáu nhö theá naøo ? -Khi viết chữ Ơn ta nối chữ Ơ với chữ n naøo? -Khoảng cách các chữ (tiếng ) nào ? Vieát baûng -Theo cỡ vừa và nhỏ, cụm từ ứng dụng viết cỡ nhỏ -Hướng dẫn viết -Chú ý chỉnh sửa cho các em -Khen ngợi em có tiến Keát luaän: - Yeâu caàu HS neâu laïi noäi dung baøi hoïc - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS học bài nhà -Chữ Ơ, g, h cao 2,5 li, chữ s cao 1,25 li, các chữ còn lại cao li -Dấu ngã đặt trên i chữ nghĩa, dấu nặng đặt ă chữ nặng - Neâu laïi qui trình vieát, töông tự tiết trước - Vieát baøi Thứ ba ngày 07 tháng 12 năm 2010 Moân: Chính taû Baøi: TÌM NGOÏC PHAÂN BIEÄT UI / UY, R / D/ GI, ET/ EC I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT - Nghe-viết chính xác bài CT, trình bày đúng bài tóm tắt câu chuyện “Tìm ngoïc” - Làm đúng BT2, BT3 a/b II CHUAÅN BÒ - Viết sẵn đoạn tóm tắt truyện “Tìm ngọc” Viết sẵn BT3 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi *Hoạt động 1: Hướng dẫn viết *Muïc tieâu: Nghe vieát chính xaùc trình baøy đúng đoạn tóm tắt truyện “Tìm ngọc ” a/ Nội dung đoạn viết: -Giáo viên đọc mẫu bài viết -Đoạn văn nói nhân vật nào ? -Ai taëng cho chaøng trai vieân ngoïc ? -Nhờ đâu Chó, Mèo lấy ngọc ? -Chó, Mèo là vật nào ? b/ Hướng dẫn trình bày HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Chính taû (nghe vieát) : Tìm ngoïc -1-2 em nhìn bảng đọc lại.-Theo doõi -Choù, Meøo, chaøng trai -Long Vöông -Thoâng minh möu meïo -Thoâng minh, tình nghóa -Đoạn văn có câu ? -Trong bài chữ nào cần viết hoa vì c/ Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS nêu từ khoù -Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng d/ Vieát chính taû: GV- nhắc nhở cách viết và trình bày Đọc câu từ bài -Đọc lại cho HS soát lỗi Chấm vở, nhận xét *Hoạt động 2: Bài tập *Mục tiêu: Học sinh làm đúng bài tập phân bieät ui/ uy, r/ d/ gi, et/ ec *Caùch tieán haønh: Baøi 2: Yeâu caàu gì ? -GV phát giấy khổ to.-Hướng dẫn sửa -Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/ tr 284) Baøi 3: Yeâu caàu gì ? -GV: Cho học sinh chọn BTa BTb làm -Chốt lời giải đúng (SGV/ tr 284) Keát luaän: - Yeâu caàu HS neâu laïi noäi dung baøi hoïc - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS học bài nhaø -4 caâu -Tên riêng và chữ đầu câu -HS nêu các từ khó : Long Vöông, möu meïo, tình nghóa, thoâng minh -Vieát baûng -Nghe đọc, viết vào -Theo doõi -Sửa lỗi -Tìm tiếng chứa vần ui, tiếng chứa vần uy -Trao đổi nhóm ghi giấy -Nhóm trưởng lên dán bài lên baûng -Đại diên nhóm đọc kết Nhaän xeùt -Tìm các từ đồ dùng bắt đầu baèng ch Tìm tieáng coù hoûi, tieáng coù ngaõ Môn: Toán Bài: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VAØ TRỪ I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT -Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 để tính nhẩm -Thực phép cộng,trừ có nhớ phạm vi 100 -Biết giải bài toán ít -Cộng trừ nhẩm, và cộng trừ viết đúng, nhanh chính xác II CHUAÅN BÒ - Ghi baûng baøi -5 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi *Hoạt động 1: Ôn tập *Mục tiêu: Củng cố cộng trừ nhẩm HOẠT ĐỘNG CỦA HS (trong phạm vi các bảng tính) và cộng trừ viết (có nhớ lần) Củng cố giải bài toán nhiều hơn, ít số đơn vị *Caùch tieán haønh: Baøi 1: Yeâu caàu gì ? -Yêu cầu HS tự nhẩm Baøi 2: Yeâu caàu gì ? -Nêu cách thực phép tính -Nhaän xeùt, cho ñieåm Baøi 3: Yeâu caàu laøm gì ? (boû b vaø d) -Vieát baûng : 17 - 3  - 6  -Ñieàn maáy vaøo oâ troáng ? -Ở đây ta thực liên tiếp phép trừ ? Thực từ đâu ? -Vieát : 17 – – = ? Kết luận: 17 – – = 17 – vì trừ tổng ta có thể thực trừ liên tiếp các số hạng toång –Nhaän xeùt, cho ñieåm Bài : Gọi em đọc đề -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì ? -Bài toán thuộc dạng gì ? Keát luaän: - Yeâu caàu HS neâu laïi noäi dung baøi hoïc Tự nhẩm, nhiều em nối tiếp baùo keát quaû -Ñaët tính vaø tính -3 em leân baûng laøm Nhaän xeùt Ñ-S -3 em trả lời -Điền số thích hợp -Ñieàn 14 vì 17 – = 14 -Ñieàn vì 14 – = -2 phép trừ, thực từ trái sang phaûi -HS nhaåm keát quaû : 17 – = 14, 14 – = -Vaøi em nhaéc laïi -3em lên bảng làm tiếp Lớp làvở -1 em đọc đề -Thuøng to 60 lít, thuøng beù ít hôn 22 lít -Thùng bé đựng bao nhiêu lít -Bài toán ít Thuøng to : 60l Thuøng beù ít hôn: 22l -HS giaûi - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS học bài nhà Moân: Thuû coâng Bài: GẤP CẮT DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM ĐỖ XE I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT - Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe - Gấp cắt dán biển báo giao thông cấm đổ xe Đường cắt có thể mấp mô Biển báo tương đối cân đối - Với HS khéo tay: Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe Đường cắt ít mấp mô Biển báo cân đối - Học sinh có ýthức chấp hành luật lệ giao thông II CHUAÅN BÒ - Mẫu biển báo cấm đỗ xe Quy trình gấp, cắt, dán -Học sinh : Giấy thủ công, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi *Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét *Muïc tieâu: Hoïc sinh bieát quan saùt nhaän xeùt bieån báo cấm đỗ xe *Caùch tieán haønh: -Maãu -Trực quan : Quy trình gấp cắt, dán biển báo cấm đỗ xe -Hãy nhận xét xem kích thước màu sắc biển báo cấm đỗ xe có gì giống và khác so với biển báo chæ chieàu xe ñi ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Quan saùt -Nhận xét : Kích thước giống nhau, maøu neàn khaùc -Bieån baùo chæ chieàu xe ñi laø hình muõi teân maøu traéng treân neàn hình troøn maøu xanh +Bieån baùo caám laø hai voøng tròn đỏ xanh, và hình chữ nhật -Giáo viên hướng dẫn gấp Bước 1: Gấp, cắt biển báo cấm đỗ xe (SGV/ tr 227) chéo là màu đỏ -Theo doõi Bước 2: Dán biển báo cấm đỗ xe -Chia nhoùm taäp gaáp, caét, daùn -Dán chân biển báo lên tờ giấy trắng -Dán hình tròn màu đỏ chồm lên chân biển báo nửa biển báo cấm đỗ xe ô Dán hình tròn màu xanh hình tròn đỏ -Dán chéo hình chữ nhật màu đỏ vào hình tròn maøu xanh *Hoạt động 2: Thực hành gấp cắt, dán *Mục tiêu: HS biết gấp cắt dán biển báo cấm đỗ xe *Caùch tieán haønh: -GV hướng dẫn gấp (SGV/ tr 228) -Giáo viên đánh giá sản phẩm HS Keát luaän: - Yeâu caàu HS neâu laïi noäi dung baøi hoïc - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS học bài nhà -HS thực hành theo nhóm -Caùc nhoùm trình baøy saûn phaåm +Hoàn thành và dán Moân: Keå chuyeän Baøi: TÌM NGOÏC I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT -Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện - HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện (BT2) -Giáo dục học sinh biết phải đối xử thân ái với vật nuôi nhà II CHUAÅN BÒ -Tranh “Tìm ngọc” Nắm nội dung câu chuyện, thuộc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi *Hoạt động 1: Kể đoạn truyện theo tranh *Mục tiêu: Biết quan sát tranh kể đoạn truyện theo tranh Trực quan: tranh -Phaàn yeâu caàu gì ? -GV yeâu caàu chia nhoùm -GV: Mỗi gợi ý ứng với đoạn truyện -Nhaän xeùt HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Quan saùt -1 em neâu yeâu caàu: Keå laïi đoạn câu chuyện đã học theo tranh -Hoạt động nhóm: Chia nhóm -5 em nhóm kể :lần lượt -Giáo viên theo dõi, đặt câu hỏi gợi ý thấy HS luùng tuùng Tranh 1: Do đâu chàng trai có viên ngọc ? -Thái độ chàng trai tặng ngọc ? Tranh 2: Chàng trai mang ngọc và đến nhà ? -Anh ta đã làm gì với viên ngọc ? -Thaáy maát ngoïc, Choù vaø Meøo laøm gì ? Tranh 3: Tranh veõ hai gì ? -Mèo đã làm gì để tìm ngọc nhà ông thợ ? Tranh 4: Tranh vẽ cảnh đâu ? -Chuyện gì đã xảy với Chó và Mèo Tranh 5: Choù, Meøo ñang laøm gì ? -Vì Quaï bò Meøo voà ? Tranh 6: Hai vật mang ngọc thái độ chàng trai ? Theo em hai vật đáng yêu choã naøo ? *Hoạt động 2: Kể toàn câu chuyện *Mục tiêu: Dựa vào gợi ý tái nội dung đoạn, các em kể toàn câu chuyện *Caùch tieán haønh: Caâu 2: Yeâu caàu gì ? -Gợi ý HS kể theo hình thức : Kể đoc thoại -Nhaän xeùt: -Khi keå chuyeän phaûi chuù yù ñieàu gì? Keát luaän: - Yeâu caàu HS neâu laïi noäi dung baøi hoïc - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS học bài nhà em kể đoạn trước nhoùm Caùc baïn nhoùm nghe chỉnh sửa -Đại diện các nhóm lên kể Mỗi em kể đoạn +Lớp theo dõi, nhận xét -Trả lời -Meøo vaø Chuoät -Baét Chuoät -Baét tìm ngoïc -Trên bờ sông – Ngọc bị cá đớp -Choù Meøo rình -Người đánh cá mổ cá lấy ngoïc -Trả lời -Nhaän xeùt -Kể lại toàn câu chuyện Thứ tư 08 ngày 12 tháng năm 2010 Môn: Tập đọc Bài: GAØ “TỈ TÊ” VỚI GAØ I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT - Biết ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu - Hiểu ND: Lòai gà có tình cảm với nhau: che chở, bảo vệ, yêu thương người (trả lời các CH SGK) -Giáo dục học sinh biết loài vật có tình cảm thương yêu, bảo vệ người II CHUAÅN BÒ - Bảng phụ viết vài câu luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi *Hoạt động 1: Luyện đọc *Mục tiêu: Đọc trơn bài, Biết nghỉ đúng Bước đầu biết đọc bài với giọng kể tâm tình, thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung đoạn *Caùch tieán haønh: -Giáo viên đọc mẫu toàn bài (chú ý giọng kể tâm tình, chaäm raõi) -Hướng dẫn luyện đọc câu Đọc câu -GV định em đọc đầu bài.Các em khác nối tiếp đọc câu đến hết bài -Giáo viên uốn nắn cách đọc em -Luyện đọc từ khó : -Luyện đọc câu : Yêu cầu HS đọc và tìm cách ngaét caùc caâu daøi -Kết hợp giảng từ : (SGK/ tr 142) -Nhận xét, kết luận người đọc tốt *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài *Mục tiêu: Đọc trơn bài, Biết nghỉ đúng.Bước đầu biết đọc bài với giọng kể tâm tình, thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung đoạn *Caùch tieán haønh: -Gà biết trò chuyện với mẹ từ nào ? -Gà mẹ nói chuyện với cách nào ? -Từ ngữ nào cho thấy gà yêu mẹ -Gaø meï baûo cho bieát khoâng coù chuyeän gì nguy hieåm baèng caùch naøo? -Gọi em bắt chước tiếng gà, Cách gà mẹ báo tin cho bieát “Tai hoïa!naáp mau!” -Khi naøo luõ laïi chui ? Keát luaän: - Yeâu caàu HS neâu laïi noäi dung baøi hoïc - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS học bài nhà HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Theo dõi đọc thầm.1 em đọc lần -HS nối tiếp đọc câu -HS luyện đọc các từ ngữ: gấp gaùp, rooùc rooùc,nguy hieåm, noùi chuyeän, nuõng nòu, lieân tuïc -Luyện đọc các câu : Từ gà còn nằm trứng,/ gà mẹ đã nói chuyện với chuùng/ baèng caùch goõ moû leân voû trứng,/ còn chúng/ thì phát tín hiệu/ nũng nịu đáp lới mẹ.// -Đàn xôn xao/ chui heát vaøo caùnh meï,/ naèm im.// -Chia nhoùm : Trong nhoùm tieáp nối đọc đoạn bài -4 em nhắc lại giảng từ -Chia nhóm:đọc đoạn nhóm Đọc bài -Thi đọc đại diện các nhóm đọc nối tiếp Nhận xét -Trả lời -Từ còn nằm trứng -Gõ mỏ lên vỏ trứng -Phát tín hiệu nũng nịu đáp lại -Nuõng nòu -Kêu đều “cúc … cúc …… cúc” -1 em đọc bài Môn: Toán Bài: ÔN TẬP PHÉP CỘNG TRỪ I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT -Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 để tính nhẩm -Thực phép cộng,trừ có nhớ phạm vi 100 -Biết giải bài toán ít hơn, tìm số bị trừ, số trừ, số hạng tổng -Rèn tính nhanh, đúng chính xác II CHUAÅN BÒ - Veõ hình baøi III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi *Hoạt động 1: Luyện tập *Mục tiêu: Củng cố cộng trừ nhẩm phạm vi bảng tính và cộng trừ viết (có nhớ) phạm vi 100 Cuûng coá veà tìm moät thaønh phaàn chöa bieát cuûa phép cộng và phép trừ Củng cố giải bài toán và nhận dạng hình tứ giác Bài 1: Yêu cầu HS tự làm Baøi 2: Neâu caùch ñaët tính vaø tính: -Nhaän xeùt, cho ñieåm Baøi 3: Yeâu caàu gì ? -GV vieát baûng : x + 16 = 20 -GV: x laø gì pheùp coäng x + 16 = 20 ? -Muoán tìm soá haïng chöa bieát ta laøm nhö theá naøo ? -Vieát tieáp : x – 28 = 14 -x là gì phép trừ x – 28 = 14 ? -Muốn tìm số bị trừ ta làm nào ? -Vieát tieáp :35 – x = 15 -Taïi x = 35 – 17 ? Bài 4: Bài toán HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Tự làm bài -3 em leân baûng laøm -Neâu caùch ñaët tính vaø tính Lớp làm -Tìm x -Theo doõi -x laø soá haïng chöa bieát -Lấy tổng trừ số hạng đã bieát -1 em laøm x + 16 = 20 x = 20 – 16 x=4 -x là số bị trừ -Lấy hiệu cộng với số trừ -HS thực x – 28 = 14 x = 14 + 28 x = 42 -Học sinh tự làm -Vì x là số trừ Lấy số bị trừ Bài 5: -Vẽ hình và đánh số phần -Yêu cầu HS kể tên các hình tứ giác ghép đôi, ghép ba, gheùp tö -Có tất bao nhiêu hình tứ giác ? -Nhaän xeùt Keát luaän: - Yeâu caàu HS neâu laïi noäi dung baøi hoïc - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS học bài nhà trừ hiệu -Hình (1,2), Hình (1,2,4), Hình (1,2,3), Hình (2,3,4,5) -Có tất hình tứ giác -Khoanh caâu D Môn: Luyện từ & câu Bài: TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI.CÂU KIỂU AI THẾ NAØO ? I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT - Nêu các từ ngữ đặc điểm loài vật vẽ tranh (BT1); bước đầu thêm hình ảnh so sánh vào sau từ cho trước và nói câu có hình ảnh so sánh (BT2, BT3) II CHUAÅN BÒ - Thẻ từ viết tên vật BT1, Thẻ từ viết từ đặc điểm III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi *Hoạt động 1: Hướng dẫn *Mục tiêu: HS nắm từ gnữ vật nuôi câu kiểu Ai naøo ? *Caùch tieán haønh: Baøi1: -Cho quan saùt tranh tranh -Gợi ý -Nhaän xeùt, cho ñieåm Baøi 2: Yeâu caàu gì ? -Bảng phụ : Viết sẵn các từ -Giáo viên viết bảng số cụm từ so sánh : HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS quan saùt tranh -Trả lời -HS neâu -1 em đọc , lớp đọc thầm -HS trao đổi theo cặp -Đẹp tranh (như : hoa, tiên, mơ, mộng) -Cao nhö seáu ( nhö caùi saøo) -Hiền đất (như Bụt) -Trắng tuyết (như trứng gà bóc, bột lọc) -Xanh nhö taøu laù -Đỏ gấc (như son, lửa) -Nhaän xeùt Baøi 3:(Vieát) Yeâu caàu gì ? -Nhaän xeùt -GV vieát baûng: Maét meøo nhaø em troøn nhö vieân bi ve Toàn thân nó phủ lớp lông mượt nhung Hai tai noù nhoû xíu Keát luaän: - Yeâu caàu HS neâu laïi noäi dung baøi hoïc - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS học bài nhà -HS neâu -HS laøm mieäng -1 em nêu yêu cầu Lớp đọc thaàm -Trao đổi theo cặp và ghi nhaùp -HS noái tieáp phaùt bieåu yù kieán -HS trả lời -1 em nêu yêu cầu Cả lớp đọc thầm -Học sinh làm +Nhiều em đọc bài viết mình +Nhaän xeùt, boå sung Môn: Đạo đức Bài: GIỮ TRẬT TỰ VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT - Nêu lợi ích việc giữ trật tự , vệ sinh nơi công cộng - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ trật tự , veä sinh nôi coâng coäng - Thực giữ trật tự , vệ sinh trường, lớp, đường làng, ngõ xóm - Hiểu lợi ích việc giữ trật tự , vệ sinh nơi công cộng * GDMT: Có thái độ tôn trọng và nhắc nhở bạn bè cùng giữ quy định trật tự, vệ sinh nơi công cộng là gĩp phần BVMT II CHUAÅN BÒ - Tranh, ảnh , đồ dùng cho sắm vai III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi *Hoạt động 1: Báo cáo kết điều tra *Mục tiêu: Giúp học sinh thực hành vi giữ vệ sinh nơi công cộng chính việc làm cuûa baûn thaân *Caùch tieán haønh: -GV yêu cầu vài đại diện báo cáo kết điều tra sau tuaàn -Nhận xét Khen em báo cáo tốt * GDMT: Những nơi công cộng cần giữ trật tự và vệ sinh, làm là các em góp phần giữ cho môi trường này lành, vì chúng ta cần nhắc nhở bạn bè làm theo *Hoạt động 2: Trò chơi “Ai đúng sai” *Mục tiêu: Học sinh thấy tình hình trật tự, vệ sinh nôi coâng coäng thaân quen vaø neâu caùc bieän pháp cải thiện thực trạng đó *Caùch tieán haønh: -GV phoå bieán luaät chôi : -Giáo viên đọc ý kiến đưa tình “Là hướng dẫn viên dẫn khách vào tham quan Bảo tàng, để giữ gìn trật tự, vệ sinh, em dặn khách phải tuân theo điều gì ?” -HD, theo doõi hoïc sinh chôi -Nhaän xeùt * GDMT: Hỏi: -Để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng, các em cần làm gì và cần tránh việc gì ? - Nhấn mạnh: tham gia và nhắc nhở bạn bè giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công cộng là cho môi trường nơi công cộng lành, sạch, đẹp, văn minh, góp phaàn BVMT Keát luaän: - Gọi HS nêu lại nội dung vừa học HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Một vài đại diện HS lên báo caùo -Nhaän xeùt, boå sung - Laéng nghe -Theo doõi -Thực hành trò chơi - Laéng nghe -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën doø- Hoïc baøi, laøm baøi Thứ năm ngày 09 tháng 12 năm 2010 Môn: Tự nhiên & xã hội Bài: PHÒNG TRÁNH TÉ NGÃ KHI Ở TRƯỜNG I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT -Kể tên hoạt động dễ ngã, nguy hiểm cho thân và cho người khác trường - Biết cách sử lí thân người khác bị ngã -Có ý thức việc chọn và chơi trò chơi để phòng tránh ngã trường II CHUAÅN BÒ - Tranh veõ trang 36,37 Phieáu BT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi *Hoạt động 1: Những hoạt động nguy hiểm cần traùnh *Mục tiêu: Kể tên hoạt động hay trò chơi deã gaây ngaõ vaø nguy hieåm cho baûn thaân vaø cho người khác trường *Caùch tieán haønh: -GV nêu câu hỏi: Hãy kể tên hoạt động dễ gây nguy hiểm trường ? -Giaùo vieân ghi yù kieán leân baûng -Trực quan : Hình 1,2,3 (SGK/ tr 36, 37) -Hoạt động nào dễ gây nguy hiểm ? -Thaûo luaän nhoùm : -GV phân tích mức độ nguy hiểm hoạt động -GV keát luaän (SGV/ tr 59) -Nhaän xeùt *Hoạt động 2: Thảo luận – Lựa chọn trò chơi bổ ích *Mục tiêu: Học sinh có ý thức việc chọn và chơi trò chơi để phòng tránh ngã HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Moãi em noùi caâu -Quan saùt -Laøm vieäc theo caëp Chæ vaø noùi hoạt động các bạn hình Thaûo luaän nhoùm -Đại diện nhóm trình bày -3-4 em nhaéc laïi -Laøm vieäc theo nhoùm : Moãi trường *Caùch tieán haønh: -Laøm vieäc theo nhoùm -Giáo viên theo dõi, giúp đỡ -Làm việc lớp, GV đưa câu hỏi : -Nhoùm em chôi troø chôi gì ? -Em caûm thaáy theá naøo chôi troø chôi naøy ? -Theo em troø chôi naøy coù gaây nguy haïi cho baûn thaân vaø cho caùc baïn chôi khoâng ? -Nhaän xeùt -GV phaùt cho moãi nhoùm phieáu baøi taäp -Nhaän xeùt Keát luaän: - Yeâu caàu HS neâu laïi noäi dung baøi hoïc, hoûi: -Em nên lựa chọn trò chơi nào để phòng tránh ngã? - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS học bài nhà nhóm lựa chọn trò chơi -Thaûo luaän caâu hoûi -Đại diện nhóm trình bày -Laøm phieáu baøi taäp HÑneân tham HÑ khoâng gia neân -HS trả lời Môn: Toán Baøi: OÂN TAÄP VEÀ HÌNH HOÏC I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT -Nhận dạng và gọi đúng tên hình tứ giác, hình chữ nhật -Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước Biết vẽ hình theo mẫu II CHUAÅN BÒ - Thước thẳng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi *Hoạt động: Luyện tập *Muïc tieâu: Cuûng coá veà nhaän daïng vaø neâu teân goïi các hình đã học, vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước, xaùc ñònh ba ñieåm thaúng haøng Tieáp tuïc cuûng coá veà xác định vị trí các điểm trên lưới ô vuông HS để vẽ hình *Caùch tieán haønh: Baøi 1: Veõ caùc hình leân baûng -Có bao nhiêu hình tam giác ? Đó la hình nào ? -Có bao nhiêu hình vuông ?Đó là hình nào -Có bao nhiêu hình chữ nhật ? Đó là hình nào ? -Hình vuông có phải là hình chữ nhật không ? -Có bao nhiêu hình tứ giác ? -Hình chữ nhật, hình vuông là hình tứ giác đặc biệt Vậy có bao nhiêu hình tứ giác ? -Tổ chức trò chơi “Thi tìm hình” Baøi 2: Phaàn a yeâu caàu gì ? -Hãy nêu cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cm ? -Yêu cầu HS thực hành vẽ -Phần b thực tương tự Bài 3: Bài toán yêu cầu gì ? -3 ñieåm thaúng haøng laø ñieåm nhö theá naøo -Hướng dẫn: Khi dùng thước để kiểm tra thì điểm thẳng hàng cùng nằm trên mép thước HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Quan saùt hình -Coù hình tam giaùc, hình a -Coù hình vuoâng : hình d, g -Có hình chữ nhật, hình e -Hình vuông là hình chữ nhật ñaëc bieät Vaäy coù taát caû hình chữ nhật -Có hình tứ giác, hình b, c -Có hình tứ giác Đó là hình : b,c,d,e,g -2-3 em nhaéc laïi keát quaû -Vẽ đoạn thẳng có độ dài cm -Chaám1 ñieåm treân giaáy Ñaët vạch thước trùng với điểm chấm Tìm độ dài cm, sau đó chấm điểm thứ hai Nối điểm với ta đoạn thẳng cm -Học sinh vẽ vào -HS laøm tieáp phaàn b -Neâu teân ñieåm thaúng haøng -Haõy neâu teân ñieåm thaúng haøng ? -Hãy vẽ đường thẳng qua điểm thẳng hàng ? -Nhaän xeùt Bài 4: Yêu cầu HS tự vẽ -Hình vẽ là hình gì ? -Hình ngôi nhà gồm hình nào ghép lại ? -Goïi em leân chæ -Nhaän xeùt Keát luaän: - Yeâu caàu HS neâu laïi noäi dung baøi hoïc - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS học bài nhà -Laø ñieåm cuøng naèm treân đường thẳng -Tìm điểm thẳng hàng với -3 ñieåm A,B,E thaúng haøng -3 ñieåm B,D,I thaúng haøng -3 ñieåm D,E,C thaúng haøng -Thực hành kẻ đường thẳng -Học sinh tự vẽ hình theo maãu -Hình ngoâi nhaø Coù hình tam giác, hình chữ nhật -1 em leân chæ hình Thứ sáu ngày 10 tháng 12 năm 2010 Moân: Chính taû Bài: GAØ “TỈ TÊ” VỚI GAØ PHÂN BIỆT AO/ AU, R/ D/ GI, ET/ EC I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT -Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn có nhiều dấu câu - Làm đúng BT2, BT3 a/b II CHUAÅN BÒ - Viết sẵn đoạn tập chép Gà “tỉ tê” với gà III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi *Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép *Muïc tieâu: Cheùp laïi chính xaùc, trình baøy đúng đoạn bài Gà “tỉ tê” với gà Viết đúng các dấu hai chấm, dấu ngoặc kép ghi lời gà meï a/ Nội dung đoạn viết: -Trực quan: -Tranh: Gà “tỉ tê” với gà, Bảng phụ -Giáo viên đọc lần bài tập chép -Đoạn văn nói lên điều gì ? -Những câu nào là lời gà mẹ nói với gà ? b/ Hướng dẫn trình bày -Câu dùng dấu câu nào để ghi lời gà mẹ ? c/ Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS nêu từ khó.-Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng d/ Taäp cheùp -Chấm vở, nhận xét *Hoạt động 2: Bài tập *Muïc tieâu: Luyeän taäp phaân bieät ao/ au, r/ d/ gi, et/ ec *Caùch tieán haønh: Baøi 2: Yeâu caàu gì ? -Baûng phuï: HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Quan saùt - Theo dõi 3-4 em đọc lại -Caùch gaø meï baùo tin cho bieát : Khoâng coù gì nguy hieåm, …… -Cúc … Cúc …… cúc Những tieáng …………Laïi ñaây mau … -Dấu ngoặc kép -HS nêu từ khó : thong thả, mieäng, nguy hieåm laém -Vieát baûng -Nhìn bảng, viết -Soát lỗi, sửa lỗi -Ñieàn vaàn ao/ au vaøo caùc caâu -Đọc thầm, làm nháp -HS leân baûng ñieàn Nhaän xeùt -Nhận xét chốt lại lời giải đúng Baøi 3: Yeâu caàu gì ? -GV cho HS chọn bài tập a b -Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/ tr 308) Keát luaän: - Yeâu caàu HS neâu laïi noäi dung baøi hoïc - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS học bài nhà -Ñieàn r/d/gi, et/ ec vaøo choã chaám -Cả lớp làm vớ bài tập -3 em leân baûng thi laøm nhanh Môn: Toán Bài: ÔN TẬP VỀ ĐO LƯỜNG I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT - Biết xác định khối lượng qua sử dụng cân - Biết xem lịch để xác định số ngày tháng nào đó và xác định ngày nào đó là thứ tuần -Biết xam đồng hồ kim phút 12 -Biết xem đúng, xem lịch tháng thành thạo II CHUAÅN BÒ - Thước đo, thước dây Cân III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA G HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi *Hoạt động 1: Luyện tập *Mục tiêu: Xác định khối lượng (qua sử dụng cân) Xem lịch để biết số ngày tháng và các ngày tuần lễ Xác định thời điểm(qua xem đúng trên đồng hồ) -Tự làm bài *Caùch tieán haønh: Bài : Cho học sinh tự làm bài -Con vòt caân naëng kg -Hướng dẫn trả lời SGK Nhận xét -Gói đường cân nặng kg -Lan caân naëng 30 kg Baøi 2: Yeâu caàu gì ? -Chia nhoùm -Trực quan : Lịch -Mỗi nhóm tờ lịch -Phaùt cho moãi nhoùm phieáu giao vieäc -Nhoùm laøm baøi theo yeâu caàu -Nhaän xeùt -Cử người trình bày Baøi 3: (boû caâu c) -Thảo luận tương tự bài -Duøng lòch naêm 2004.Nhaän xeùt -HS trả lời Các bạn chào cờ lúc sáng -HS tự thực hành quay đồng hoà Baøi 4: -Ôn phép cộng trừ có nhớ -Cho học sinh quan sát tranh, đồng hồ -Nhaän xeùt Keát luaän: - Yeâu caàu HS neâu laïi noäi dung baøi hoïc - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS học bài nhà Moân: Taäp laøm vaên NGẠC NHIÊN – THÍCH THÚ LẬP THỜI GIAN BIỂU I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT - Biết nói lời thể tự nhiên, thích thú phù hợp với tình giao tiếp (BT1,BT2) - Dựa vào mẫu chuyện, lập thời gian biểu theo cách đã học (BT3) - Phát triển học sinh lực tư ngôn ngữ II CHUAÅN BÒ - 3-4 tờ giấy khổ to Tranh minh hoạ bài III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi *Hoạt động 1: Làm bài tập *Mục tiêu: Biết cách thể ngạc nhiên thích thú Biết lập thời gian biểu Baøi 1: Yeâu caàu gì ? -Trực quan : Tranh -GV: Lời nói cậu trai thể thái độ ngạc nhieän thích thuù thhaáy moùn quaø meï taëng (Oâi! Quyển sách đẹp quà!) Lòng biết ơn với mẹ (Con caùm ôn meï) -Nhaän xeùt Baøi 2: Mieäng: Em neâu yeâu caàu cuûa baøi ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Quan saùt tranh -Đọc lời bạn nhỏ tranh +3-4 em đọc lại lời cậu trai thể thái độ ngạc nhieân, thích thuù vaø loøng bieát ôn -Đọc yêu cầu -GV nhắc nhở: Các em nói điều đơn giản từ 3-5 câu -GV nhaän xeùt Baøi 3: Yeâu caàu gì ? -GV nhắc nhở : Lập thời gian biểu đúng với thực tế -GV theo doõi uoán naén -Nhaän xeùt, choïn baøi vieát hay nhaát -Chaám ñieåm -HS thực -Neâu yeâu caàu -Lập thời gian biểu buổi sáng chuû nhaät cuûa Haø -Cả lớp làm bài viết vào -4 em laøm baûng -Sửa bài Keát luaän: - Yeâu caàu HS neâu laïi noäi dung baøi hoïc - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS học bài nhà Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010 Môn: Tập đọc Baøi: OÂN TAÄP TIEÁNG VIEÄT (Tieát 1) I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT - Đọc rõ ràng, trôi chảy bài TĐ đã học HKI ( phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/ phút); hiểu ý chính đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi ý đoạn đã học Thuộc đoạn thơ đã hoïc - Tìm đúng từ vật câu (BT2); biết viết tự thuật theo mẫu đã học (BT3) - HS khá, giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn đoạn thơ (tốc độ đọc trên 40 tieáng /phuùt ) II CHUAÅN BÒ - Phiếu viết tên các bài tập đọc &HTL Viết sẵn câu văn BT2 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi *Hoạt động 1:Ôn luyện đọc & HTL.thuộc lòng *Mục tiêu:Đọc trơn các bài tập Ôn luyện tập đọc và học đọc đã học Tốc độ 45 chữ/ phút Nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ *Caùch tieán haønh: HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc -Chaám theo thang ñieåm : +Đọc đúng từ đúng tiếng : điểm +Nghỉ đúng, giọng đọc phù hợp : 1,5 điểm -Đạt tốc độ 45 tiếng/ phút : 1,5 điểm -Tìm từ vật câu đã cho -Ôn luyện từ vật -Gọi HS đọc yêu cầu và đọc câu văn đề bài cho -Em gạch chân các từ vật câu vaên ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm -Viết tự thuật theo mẫu -Ôn luyện cách viết tự thuật theo mẫu -Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu -Gọi số em đọc bài Tự thuật -Nhaän xeùt, cho ñieåm Keát luaän: - Yeâu caàu HS neâu laïi noäi dung baøi hoïc - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS học bài nhà -7-8 em boác thaêm -Đọc đoạn bài -1 em đọc -Gạch chân từ vật -Dưới ô cửa máy bay nhà cửa, ruộng đồng, làng xoùm, nuùi non -Nhaän xeùt, boå sung -1 em neâu yeâu caàu -Cả lớp làm bài -Một số em đọc lại bài Môn: Tập đọc Baøi: OÂN TAÄP TIEÁNG VIEÄT (Tieát 2) I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT - Mức độ yêu câu kĩ đọc Tiết - Biết đặc câu tự giới thiệu mình với người khác (BT2) - Bước đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành câu và viết lại cho đúng CT (BT3) II CHUAÅN BÒ - Phiếu viết tên các bài tập đọc &HTL Viết sẵn câu văn BT2 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi *Hoạt động 1: Ôn luyện đọc & HTL *Mục tiêu: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng Đọc trơn các bài tập đọc đã học Tốc độ 45 chữ/ phút Nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ *Caùch tieán haønh: -Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc -Chaám theo thang ñieåm : -Đọc đúng từ đúng tiếng : điểm -Nghỉ đúng, giọng đọc phù hợp : 1,5 điểm -Đạt tốc độ 45 tiếng/ phút : 1,5 điểm -Đặt câu tự giới thiệu Mục tiêu : Ôn luyện cách tự giới thiệu -Gọi học sinh đọc đề bài -Yeâu caàu em laøm maãu -Em nhắc lại câu giới thiệu ? -2 tình huoáng coøn laïi, haõy thaûo luaän caëp ñoâi -Nhaän xeùt, cho ñieåm -OÂn luyeän veà daáu chaám -OÂn luyeän veà daáu chaám -Yêu cầu học sinh đọc đề bài -Yêu cầu học sinh tự làm bài HOẠT ĐỘNG CỦA HS -7-8 em boác thaêm +Đọc đoạn bài -1 em laøm maãu : + Chaùu chaøo Baùc aï! Chaùu laø Mai, học cùng lớp với bạn Ngoïc Thöa Baùc, Ngoïc coù nhaø khoâng aï -Vaøi em nhaéc laïi -Thaûo luaän theo caëp + Chaùu chaøo Baùc aï!Chaùu laø Sơn bố Tùng bên cạnh nhaø Baùc Baùc laøm ôn cho boá cháu mượn cái kìm ạ! + Em chaøo coâ aï! Em laø Ngoïc, -Nhaän xeùt, cho ñieåm Keát luaän: - Yeâu caàu HS neâu laïi noäi dung baøi hoïc - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS học bài nhà học sinh lớp Hai/2 Cô Minh bảo em đến phòng cô, xin cô cho lớp em mượn lọ hoa ạ! -1 em đọc Cả lớp đọc thầm + Đầu năm học mới, Huệ nhận quà bố Đó là moät chieác caëp raát xinh Caëp coù quai ñeo Hoâm khai giaûng, nhìn Huệ với cặp Huệ thầm hứa học gioûi cho boá vui loøng -Nhaän xeùt, boå sung Môn: Toán Bài: ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT -Biết tự giải các bài toán phép tính cộng trừ, đó có các bài toán nhiều hơn, ít số đơn vị -Rèn giải toán nhanh, đúng, chính xác II CHUAÅN BÒ - Baûng phuï, vieát saün BT2 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi *Hoạt động 1: Luyện tập *Mục tiêu: Quy trình giải bài toán có HOẠT ĐỘNG CỦA HS lời văn (dạng toán đơn cộng trừ).Cách trình bày bài giải bài toán có lời văn Bài 1: Gọi em đọc đề, -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì ? -Muoán bieát caû hai buoåi baùn bao nhieâu lít daàu -1 em đọc đề, -Buoåi saùng baùn 48l daàu, buoåi chieàu baùn 37l daàu -Caû hai buoåi baùn ? lít daàu -Thực phép cộng : 48 + 37 -Vì soá lít daàu caû ngaøy baèng soá lít daàu buoåi saùng vaø chieàu goäp laïi -1 em lên bảng làm Lớp làm Toùm taét Buoåi saùng : 48l ta laøm theá naøo ? Taïi ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm Baøi 2: Yeâu caàu gì ? -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì ? -Bài toán thuộc dạng gì ? Vì ? -Yeâu caàu HS toùm taét vaø giaûi -Nhaän xeùt Baøi 3: Yeâu caàu gì ? -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì ? -Bài toán thuộc dạng gì ? -Yeâu caàu HS toùm taét vaø giaûi -Nhaän xeùt, cho ñieåm Keát luaän: - Yeâu caàu HS neâu laïi noäi dung baøi hoïc - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS học bài nhaø Buoåi chieàu : 37l Taát caû : ? l Giaûi Số lít dầu ngày bán là : 48 + 37 = 85 (l) ÑS: 85 l -1 em đọc đề -Bình naëng : 32 kg, An nheï hôn Bình kg -An caân naëng bao nhieâu kg -Thuoäc daïng ít hôn vì nheï hôn laø ít hôn Toùm taét Giaûi Bình : 32 kg Baïn An caân naëng laø : An : kg 32 – = 26 (kg) ÑS: 26 kg -1 em đọc đề - em ghi toùm taét, em khaùc ghi baøi giaûi Moân: Taäp viết Baøi: OÂN TAÄP TIEÁNG VIEÄT (Tieát 3) I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Biết thực hành sử dụng mục lục sách (BT2) - Nghe- viết chính xác, trình bày đúng bài C; tốc độc viết khoảng 40 chữ / 15 phut II CHUAÅN BÒ - Phiếu viết tên các bài tập đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi *Hoạt động 1: Ôn luyện đọc & HTL *Mục tiêu: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng Đọc trơn các bài tập đọc đã học Tốc độ 45 chữ/ phút Nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ *Caùch tieán haønh: -Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc -Chaám theo thang ñieåm : -Đọc đúng từ đúng tiếng : điểm -Nghỉ đúng, giọng đọc phù hợp : 1,5 điểm -Đạt tốc độ 45 tiếng/ phút : 1,5 điểm 2.Thi tìm nhanh số bài tập đọc theo mục lục saùch -Biết tra mục lục để tìm nhanh các bài tập đọc -Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài -Tổ chức cho các nhóm thi đua Nêu luật chơi -Toång keát nhoùm naøo coù nhieàu ñieåm laø nhoùm thaéng cuoäc 3.Chính taû (nghe vieát) -Nghe viết chính xác trình bày đúng bài chính tả -Cho học sinh viết -Giáo viên đọc lần đoạn văn -Baøi chính taû coù maáy caâu ? -Những chữ nào đoạn cần viết hoa ? -GV cho hoïc sinh luyeän vieát baûng HOẠT ĐỘNG CỦA HS -7-8 em boác thaêm -Đọc đoạn bài -Caùc nhoùm thi ñua tìm nhanh các bài tập đọc mục lục saùch -Đại diện nhóm tìm -1-2 em đọc lại Cả lớp đọc thaàm -4 caâu -Những chữ đầu câu và tên riêng người -Baûng tieáng deã vieát sai -Nghe viết đúng chính tả -Chaám baøi, nhaän xeùt Keát luaän: - Yeâu caàu HS neâu laïi noäi dung baøi hoïc - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS học bài nhà -1 em neâu : Phaûi chuù yù phaùt aâm roõ raøng, ngaét nghæ hôi đúng sau các dấu câu và cụm từ dài -Đọc diễn cảm Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010 Moân: Chính tả Baøi: OÂN TAÄP TIEÁNG VIEÄT (Tieát 4) I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Nhận biết từ hoạt động và dấu câu đã học (BT2) - Biết cách nói lời an ủi và cách hỏi để người khác tự giới thiệu mình (BT4) II CHUAÅN BÒ - Viết phiếu tên các bài tập đọc Viết sẵn BT2,3 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi *Hoạt động1: Ôn luyện đọc & HTL *Mục tiêu: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng Đọc trơn các bài tập đọc đã học Tốc độ 45 chữ/ phút Nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ *Caùch tieán haønh: 1.Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc -Chaám theo thang ñieåm : -Đọc đúng từ đúng tiếng : điểm -Nghỉ đúng, giọng đọc phù hợp : 1,5 điểm -Đạt tốc độ 45 tiếng/ phút : 1,5 điểm 2.Tìm từ hoạt động đoạn văn -Ôn luyện từ hoạt động và các dấu câu -Gọi em đọc yêu cầu -GV nhận xét, chốt lời giải đúng : nằm(lì), lim dim, keâu, chaïy,vöôn, ñang, voã, gaùy -Tìm caùc daáu caâu -Baøi taäp yeâu caàu gì ? -Trong đoạn văn có sử dụng dấu câu gì ? -Nhaän xeùt 3.Đóng vai chú Công an hỏi chuyện em bé -Ôn luyện cách nói lời an ủi và cách hỏi để người khác tự giới thiệu mình HOẠT ĐỘNG CỦA HS -7-8 em boác thaêm +Đọc đoạn bài -1 em đọc yêu cầu Lớp đọc thaàm -HS viết từ vừa tìm nháp em lên bảng laøm -Gạch chân các từ -Nhaän xeùt -1 em neâu yeâu caàu -HS nhìn saùch phaùt bieåu : Trong đoạn văn có sử dụng daáu caâu : daáu phaåy, daáu chaám, daáu chaám than, daáu hai chaám, dấu ngoặc kép, dấu chấm -Cho HS thực hành đóng vai theo cặp -Nhaän xeùt Keát luaän: - Yeâu caàu HS neâu laïi noäi dung baøi hoïc - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS học bài nhà lửng -1 em đọc yêu cầu -Thực hành -Boá meï chaùu teân laø gì ? +Bố mẹ cháu làm đâu ? -Nhà cháu đâu ? Môn: Toán Baøi: LUYEÄN TAÄP CHUNG I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT -Biết cộng trừ nhẩm phạm vi 20 -Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 -Biết tìm số hạng, số bị trừ -Biết giải bài toán ít số đơn vị II CHUAÅN BÒ - Ghi baûng baøi -5 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi *Hoạt động 1: Luyện tập HOẠT ĐỘNG CỦA HS *Mục tiêu: Củng cố cộng trừ nhẩm (có nhớ lần) Tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ Giải bài toán và veõ hình *Caùch tieán haønh: Baøi 1: Yeâu caàu gì ? -Yêu cầu HS tự nhẩm Baøi 2: Yeâu caàu gì ? -Nêu cách thực phép tính : -Nhaän xeùt, cho ñieåm Bài 4: Gọi em đọc đề -Tự nhẩm, nhiều em nối tiếp baùo keát quaû -Ñaët tính vaø tính -4 em leân baûng laøm -Baïn nhaän xeùt Ñ-S -4 em trả lời 28 73 53 90 +19 -35 +47 -42 47 38 100 48 Lợn to : Lợn bé : 16kg 92kg ?kg -Lợn bé nặng ? kg -Bài toán ít Giaûi Con lợn bé cân nặng là : -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì ? -Bài toán thuộc dạng gì ? Baøi 5: Yeâu caàu gì ? -Cho học sinh thảo luận theo cặp để tìm cách nối -Muốn vẽ đoạn thẳng qua điểm cho trước em thực hieän nhö theá naøo ? Keát luaän: - Yeâu caàu HS neâu laïi noäi dung baøi hoïc - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS học bài nhà 92 – 16 = 76 (kg) ÑS:76 kg -Nối các điểm hình để hình chữ nhật(a), hình tứ giaùc (b) -Thaûo luaän vaø veõ hình -1 em trả lời Nhận xét Moân: Thuû coâng GẤP CẮT DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM ĐỖ XE I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT - Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe - Gấp cắt dán biển báo giao thông cấm đổ xe Đường cắt có thể mấp mô Biển báo tương đối cân đối - Với HS khéo tay: Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe Đường cắt ít mấp mô Biển báo cân đối - Học sinh có ýthức chấp hành luật lệ giao thông II CHUAÅN BÒ - Mẫu biển báo cấm đỗ xe Quy trình gấp, cắt, dán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi *Hoạt động 1: Quy trình gấp cắt, dán biển báo cấm đỗ xe *Muïc tieâu: Hoïc sinh bieát quan saùt nhaän xeùt bieån báo cấm đỗ xe *Caùch tieán haønh: -Maãu HOẠT ĐỘNG CỦA HS Quan sát: Kích thước giống nhau, maøu neàn khaùc -Bieån baùo chæ chieàu xe ñi laø -Trực quan : Quy trình gấp cắt, dán biển báo cấm đỗ xe -Hãy nhận xét xem kích thước màu sắc biển báo cấm đỗ xe có gì giống và khác so với biển báo chæ chieàu xe ñi ? -Tổ chức nhóm -Giáo viên hướng dẫn gấp Bước 1: Gấp, cắt biển báo cấm đỗ xe (SGV/ tr 227) Bước 2: Dán biển báo cấm đỗ xe -Dán chân biển báo lên tờ giấy trắng -Dán hình tròn màu đỏ chồm lên chân biển báo nửa ô Dán hình tròn màu xanh hình tròn đỏ -Dán chéo hình chữ nhật màu đỏ vào hình tròn maøu xanh *Hoạt động 2: Thực hành gấp cắt, dán *Mục tiêu: HS biết gấp cắt dán biển báo cấm đỗ xe *Caùch tieán haønh: -GV hướng dẫn gấp (SGV/ tr 228) -Giáo viên đánh giá sản phẩm HS -Nhaän xeùt hình muõi teân maøu traéng treân neàn hình troøn maøu xanh -Bieån baùo caám laø hai voøng tròn đỏ xanh, và hình chữ nhật chéo là màu đỏ -Chia nhoùm taäp gaáp, caét, daùn biển báo cấm đỗ xe -HS thực hành cá nhân -Caùc em trình baøy saûn phaåm -Hoàn thành và dán Keát luaän: - Yeâu caàu HS neâu laïi noäi dung baøi hoïc - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS học bài nhà Moân: Kể chuyện Baøi: OÂN TAÄP TIEÁNG VIEÄT (Tieát 5) I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Tìm từ hoạt động theo tranh vẽ và đặt câu với từ đó (BT2) - Biết nói lời mời, nhờ, đề nghị phù hợp với tình cụ thể (BT3) II CHUAÅN BÒ - III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi *Hoạt động 1: Ôn luyện đọc & HTL *Mục tiêu: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng Đọc trơn các bài tập đọc đã học Tốc độ 45 chữ/ phút Nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ *Caùch tieán haønh: -Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc -Chaám theo thang ñieåm : -Đọc đúng từ đúng tiếng : điểm -Nghỉ đúng, giọng đọc phù hợp : 1,5 điểm -Đạt tốc độ 45 tiếng/ phút : 1,5 điểm 2.Tìm từ ngữ hoạt động, đặt câu : -Ôn luyện từ hoạt động, đặt câu hỏi với từ hoạt động -Trực quan : GV treo tranh minh họa -Gọi HS nêu tên hoạt động vẽ tranh ? -Em hãy đặt câu với từ “tập thể dục” HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Ôn tập đọc và HTL -7-8 em boác thaêm +Đọc đoạn bài -Hoïc sinh neâu :1.Taäp theå duïc, 2.Veõ tranh, 3.Hoïc baøi, 4.Cho gaø aên, 5.Queùt nhaø -Vaøi em ñaët caâu : + Chuùng em taäp theå duïc + Lan vaø Ngoïc taäp theå duïc + Buổi sáng, em dậy sớm tập theå duïc -Chia nhoùm laøm baøi : HS nhóm nối tiếp đọc câu văn vừa đặt -Nhaän xeùt -Em hãy đặt câu với các từ còn lại -1 em đọc Cả lớp đọc thầm -GV ghi nhanh caùc caâu hay leân baûng : +Chúng em vẽ tranh./Chúng em vẽ hoa và mặt trời +Vài em phát biểu : + Thưa cô, chúng em kính mời +Em học bài./ Bạn Hoàng Minh học giỏi cô đến dự buổi họp mừng +Em cho gaø aên./ Ngaøy naøo em cuõng cho gaø aên Ngaøy Nhaø giaùo Vieät Nam 20+Em queùt nhaø./ Em queùt nhaø raát saïch 11 lớp chúng em +Lớp em kính mời cô đến dự buổi họp mừng Ngày Nhà Ghi lại lời mời, nhờ, đề nghị (viết) giaùo Vieät Nam -Nhaän xeùt, keát luaän 20-11 lớp chúng em -Vài em đọc lai bài viết mình : + Nam ôi, kheânh giuùp mình Keát luaän: cái ghế với - Yeâu caàu HS neâu laïi noäi dung baøi hoïc - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS học bài nhà Thứ tư ngày 15 tháng 12 năm 2010 Môn: Tập đọc Baøi: OÂN TAÄP TIEÁNG VIEÄT (Tieát 6) I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Dựa vào tranh để kể lại câu ngắn khoảng câu và đặt tên cho câu chuyện (BT2); viết tin nhắn theo tình cụ thể (BT3) II CHUAÅN BÒ - Các tờ phiếu ghi tên các bài TĐ &HTL III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi *Hoạt động 1: Kiểm tra Tập đọc & Học thuộc loøng *Muïc tieâu: Kieåm tra laáy ñieåm hoïc thuoäc loøng caùc baøi thô (coù yeâu caàu hoïc thuoäc loøng, Saùch Tieáng vieät Lớp Hai tập 1) *Caùch tieán haønh: -GV chuẩn bị các phiếu có ghi sẵn bài tập đọc, yêu cầu học sinh HTL -Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh HTL khoâng caàm saùch -Theo doõi, cho ñieåm 2.Keå chuyeän theo tranh , ñaët teân cho truyeän -Hoïc sinh keå chuyeän theo tranh, bieát ñaët teân cho truyeän -Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu -Trực quan : Tranh -Yêu cầu học sinh trao đổi theo cặp -Quan saùt tranh : -Trên đường phố người và xe cộ lại naøo ? -Ai đứng trên lề đường ? -Quan saùt tranh -Lúc đó xuất ? -Câu bé làm gì, nói gì với bà cụ Hãy nói lời HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS leân boác thaêm -Đọc đoạn bài theo chæ ñònh phieáu -Keå chuyeän theo tranh roài ñaët teân cho truyeän -Quan saùt tranh -HS trao đổi theo cặp -Trên đường phố người vaø xe coä ñi laïi taáp naäp -Có bà già đứng trên lề đường -Caäu beù xuaát hieän -Caäu beù noùi : Baø ôi! Chaùu coù giúp bà điều gì không ? -Bà muốn sang bên đường, nhöng xe coä laïi ñoâng quaù, baø không qua -Caäu beù ñöa baø cuï qua caäu beù -Khi đó bà cụ nói gì ? Hãy nói lời bà cụ ? -Quan saùt tranh : neâu noäi dung tranh -Em hãy kể lại toàn câu chuyện -Em haõy ñaët teân cho caâu chuyeän ? Vieát nhaén tin : -OÂn luyeän veà caùch vieát nhaén tin -Yêu cầu học sinh làm -Nhận xét, chọn lời nhắn hay đường./ Cậu bé dắt tay đưa bà cụ qua đường +Giúp đỡ người già yếu -1 em nêu yêu cầu Lớp đọc thaàm -Nhiều em đọc bài viết mình ngày 7-1 Hoàng Sôn ôi! Mình đến nhà vắng Mời bạn tối thứ bảy đến dự sinh Keát luaän: - Yeâu caàu HS neâu laïi noäi dung baøi hoïc - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS học bài nhà Môn: Toán Baøi: LUYEÄN TAÄP CHUNG I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT -Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 -Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trường hợp đơn giản -Biết tìm thành phần chưa biết phép cộng phép trừ -Biết giải toán nhiều số đơn vị II CHUAÅN BÒ - Veõ hình baøi III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi *Hoạt động 1: Luyện tập *Mục tiêu: Củng cố cộng trừ có nhớ Tính giá trị các biểu thức số đơn giản Tìm thành phần chưa biết phép tính cộng trừ Giải bài toán và vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước Bài 1: Yêu cầu HS tự làm Baøi 2: Ghi baûng : 14 – + = + HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Tự làm bài -3 em leân baûng laøm Neâu caùch đặt tính và tính Lớp làm -Tính từ trái sang phải = 15 -Khi thực phép tính em thực theá naøo ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm Baøi 3: Phaàn a yeâu caàu gì ? -GV vieát baûng: Soá 32 haïng Soá haïng 5 Toång -Nhaän xeùt -Phaàn b yeâu caàu gì ? -GV vieát baûng : Số bị trừ 44 63 90 Số trừ 18 30 Hieäu 27 34 52 -Nhaän xeùt Bài 4: Em hãy tóm tắt và giải bài toán Keát luaän: - Yeâu caàu HS neâu laïi noäi dung baøi hoïc - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS học bài nhà -HS laøm baøi theo maãu : 14 – + = + = 15 -Tìm toång, tìm soá haïng Soá haïng Soá haïng Toång 32 5 5 40 -1 em làm trên bảng Lớp làm -Tìm số bị trừ, số trừ, hiệu Số bị trừ 44 Số trừ 18 Hieäu 26 63 36 27 64 30 34 90 38 52 -1 em lên bảng làm Lớp làm Toùm taét Can beù : 14l Can to : 8l Giaûi Số lít dầu đựng can to laø : 14 + = 22 (l) Đáp số: 22 l Môn: Luyện từ & câu Baøi: OÂN TAÄP TIEÁNG VIEÄT (Tieát 7) I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Tìm từ đặc điểm câu (BT2) - Viết bưu thiếp chúc mừng thầy, cô giáo II CHUAÅN BÒ - Phiếu ghi các bài tập đọc và học thuộc lòng Viết sẵn câu 3/ BT2 bưu thiếp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi *Hoạt động 1: Kiểm tra Tập đọc & Học thuộc loøng *Muïc tieâu: Kieåm tra laáy ñieåm hoïc thuoäc loøng caùc baøi thơ (có yêu cầu học thuộc lòng, Sách Tiếng việt Lớp Hai taäp 1) *Caùch tieán haønh: -GV chuẩn bị các phiếu có ghi sẵn bài tập đọc, yeâu caàu hoïc sinh HTL -Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh HTL khoâng caàm saùch -Theo doõi, cho ñieåm -Em naøo chöa thuoäc veà nhaø tieáp tuïc hoïc, tieát sau kieåm tra laïi 2.Tìm các từ đặc điểm ngươì và vật : Mục tiêu : Ôn luyện từ đặc điểm -Gọi em đọc yêu cầu bài -Giáo viên nhận xét chốt lời giải đúng a/Càng sáng tiết trời càng giá b/Mấy bông hoa vàng tươi đốm nắng đã nở sáng trưng trên giàn mướp xanh mát c/Chỉ ba tháng sau, nhờ siêng năng, cần cù, Bắc đã đứng đầu lớp 3.Viết bưu thiếp chúc mừng thầy cô -OÂn luyeän veà caùch vieát böu thieáp -Goò em neâu yeâu caàu cuûa baøi -Giaùovieân kieåm tra hoïc sinh chuaån bò moãi em böu thieáp HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Đọc đoạn bài theo chæ ñònh phieáu -1 em neâu yeâu caàu -1 em leân baûng sau laøm -3- em nhaéc laïi -1 em neâu yeâu caàu : Vieát böu thiếp chúc mừng thầy cô -HS viết lời chúc mừng thầy coâ vaøo böu thieáp -Nhiều học sinh đọc bưu thiếp đã viết -GV nhận xét nội dung lời chúc Keát luaän: - Yeâu caàu HS neâu laïi noäi dung baøi hoïc - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS học bài nhà Môn: Đạo đức Baøi: KIEÅM TRA CUOÁI HOÏC KÌ I (Theo kế hoạch BGH) Thứ năm ngày 16 tháng 12 năm 2010 Môn: Tự nhiên & xã hội Bài: THỰC HAØNH GIỮ TRƯỜNG HỌC SẠCH ĐẸP I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT - Biết thực số hoạt động làm cho trường, lớp sạch, đẹp - Nêu cách tổ chức các bạn tham gia làm vệ sinh trường lớp cách an toàn -Có ý thức giữ gìn trường lớp đẹp và tham gia hoạt động làm cho trường học đẹp II CHUAÅN BÒ - Tranh veõ trang 38,39 Phieáu BT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi *Hoạt động 1: Quan sát theo cặp *Mục tiêu: Biết nhận xét nào là trường học đẹp và biết giữ trường học đẹp a/ Laøm vieäc theo caëp -GV hướng dẫn quan sát các hình trang 38,39 và TLCH -Các bạn hình làm gì ? -Các bạn đã sử dụng dụng cụ gì ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Từng cặp trao đổi ý kiến với -Nhaän xeùt -Caùc phoøng hoïc saïch -Coù nhieàu caây xanh xung -Việc làm đó có tác dụng gì ? b/ Làm việc lớp : -Gọi số HS trả lời câu hỏi : -Trên sân trường, xung quanh sân trường các phòng hoïc saïch hay baån ? -Xung quanh sân trường có trồng cây xanh không ? -Khu vệ sinh đặt đâu?Có không ? -Em phải làm gì để trường học đẹp ? -GV keát luaän (SGV/ tr 61) -Nhaän xeùt *Hoạt động 2: Thực hành làm vệ sinh trường lớp *Mục tiêu: Biết sử dụng số dụng cụ để làm vệ sinh trường lớp học -Laøm vieäc theo nhoùm -Phaân coâng coâng vieäc cho moãi nhoùm -Phaùt cho moãi nhoùm moät soá duïng cuï -Giáo viên theo dõi, giúp đỡ -GV nhắc nhở các nhóm cách sử dụng dụng cụ hợp lí để bảo đảm an toàn và giữ vệ sinh thể : đeo trang, dùng chổi cán dài, vẩy nước quét lớp, quét sân Khi làm vệ sinh xong phải rửa tay saïch baèng xaø phoøng -GV tổ chức cho nhóm kiểm tra thành Keát luaän: - Yeâu caàu HS neâu laïi noäi dung baøi hoïc - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS học bài nhà quanh saân -Khu vệ sinh đặt góc sân saïch -Queùt doïn saïch khoâng xaû raùc, nhắc các bạn ý thức giữ vệ sinh trường lớp -Vaøi em nhaéc laïi -Đại diện nhóm lên nhận duïng cuï -Laøm veä sinh theo nhoùm +Nhóm : Làm vệ sinh lớp +Nhoùm : Nhaët raùc queùt saân +Nhoùm : Töôí caây xanh saân trường +Nhoùm4 : Nhoå coû töôí hoa vườn tường -Caùc nhoùm kieåm tra thaønh quaû -Nhaän xeùt Môn: Toán Baøi: LUYEÄN TAÄP CHUNG I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 -Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trường hợp đơn giản -Biết giải toán ít số đơn vị II CHUAÅN BÒ - Lòch thaùng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi *Mục tiêu: Củng cố đặt tính và thực phép tính cộng, trừ có nhớ.Tính giá trị biểu thức số Bước đầu nhận biết tính chất giao hoán phép cộng.Giải bài toán ít số đơn vị Ngày tuaàn vaø ngaøy thaùng *Caùch tieán haønh: Baøi 1: Yeâu caàu HS ñaët tính roài tính -Nêu cách thực phép tính : -Nhaän xeùt, cho ñieåm Bài 2:Nêu cách thực tính giá trị biểu thức có daáu pheùp tính : -Nhaän xeùt, cho ñieåm Bài 3: Gọi em đọc đề -Bài toán thuộc dạng gì ? -Yeâu caàu HS toùm taét vaø giaûi Bài 5: Yêu cầu HS quan sát lịch tháng và trả lời -Hôm qua là thứ ? Ngaý bao nhiêu và thaùng naøo ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Ñaët tính roài tính -3 em leân baûng laøm, neâu caùch thực phép tính -Thực hành tính từ trái sang phaûi -Laøm baøi -1 em đọc đề -Bài toán ít vì kém có nghóa laø ít hôn Toùm taét Oâng: 70 tuoåi Boá : 32 tuoåi ? tuoåi Giaûi Soá tuoåi cuûa boá laø : 70 – 32 = 38 (tuoåi) Đáp số : 38 tuổi -Quan saùt vaø TLCH / Vaøi em -Ngày mai là thứ ? -Ngày là thứ ? -Nhaän xeùt Keát luaän: - Yeâu caàu HS neâu laïi noäi dung baøi hoïc - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS học bài nhà Thứ sáu ngày 17 tháng 12 năm 2010 Moân: Chính taû Bài: KIỂM TRA TIẾNG VIỆT (Đọc) I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiêt1 - Biết đặt câu tự giới thiệu mình với người khác (BT2) - Bước đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành câu và viết lại cho đúng CT II CHUAÅN BÒ - Phiếu ghi các bài tập đọc Ghi sẵn bài III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi *Hoạt động 1: Luyện đọc *Mục tiêu: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc -Giaùo vieân ghi phieáu caùc baøi oân : Mẩu giấy vụn.-Ngôi trường mới.- Mua kính -Giáo viên gọi em đọc và đặt câu hỏi -Nhaän xeùt, cho ñieåm *Hoạt động 2: Làm bài tập *Mục tiêu: Ôn luyện cách nói lời cám ơn xin lỗi, cách sử dụng dấu chấm, dấu phẩy Baøi 1:Yeâu caàu gì ? a/ Cậu nói gì bạn hướng dẫn cậu gấp thuyền b/ Khi caäu laøm rôi buùt cuûa baïn c/ Em mượn sách bạn và trả không đúng hẹn d/ Khách đến chơi nhà biết em học tập tốt, chúc mừng em HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Ôn tập – Kiểm tra tập đọc &HTL -HS leân boác thaêm baøi roài veà choã chuaån bò -HS đọc và TLCH (78 em) -SGK/ tr 73 -Làm theo cặp nhóm -Cám ơn cậu đã giúp mình gaáp thuyeàn -Xin loãi, toâi voâ yù quaù -Mình xin loãi caäu vì mình traû sách cho bạn không đúng Baøi 2: Yeâu caàu gì ? -Treo baûng phuï -Suy nghó xem ta ñaët daáu phaåy, daáu chaám nhö theá naøo ? -Nhaän xeùt Keát luaän: - Yeâu caàu HS neâu laïi noäi dung baøi hoïc - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS học bài nhà heïn -Cháu cám ơn Bác đã có lời khen, chaùu seõ coá gaéng hôn -Choïn daáu chaám hay daáu phaåy để điền vào chỗ trống -1 em lên bảng làm Lớp làm BT … Nhöng chöa kòp tìm thaáy thì mẹ đã gọi dậy Thế sau mẹ có tìm thấy vật đó không, hở mẹ ? … Nhöng luùc mô, thaáy meï đấy, mẹ tìm hộ cô maø -Cám ơn bạn đã cho mình mượn sách Môn: Toán Baøi: KIEÅM TRA ÑÒNH KÌ – CUOÁI HOÏC KÌ I I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT -Kieåm tra taäp trung vaøo caùc noäi dung sau: -Cộng trừ phạm vi 20 -Phép cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 -Giải toán có lời văn phép cộng phép trừ có liên quan đến các đơn vị đo đã học -Nhận dạng hình đã học II CHUAÅN BÒ - Đề kiểm tra III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi *Hoạt động 1: Giáo viên phát đề - Đề bài chung trường BGH đưa xuống - Hướng dẫn HS làm bài HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Laøm baøi - Noäp baøi *Hoạt động 2: Thu bài Keát luaän: - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS học bài nhà Moân: Taäp laøm vaên Baøi: KIEÅM TRA TIEÁNG VIEÄT (Vieát) I YEÂU CẦU CẦN ĐẠT - Đọc rõ ràng, trôi chảy bài TĐ đã học HKI ( phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/ phút); hiểu ý chính đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi ý đoạn đã học Thuộc đoạn thơ đã hoïc - Tìm đúng từ vật câu (BT2); biết viết tự thuật theo mẫu đã học (BT3) - HS khá, giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn đoạn thơ (tốc độ đọc trên 40 tieáng /phuùt ) -Ý thức tự giác làm bài II CHUAÅN BÒ - Đề kiểm tra, giấy thi HS III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Giới thiệu bài và ghi đề bài 2) Phaùt trieån baøi - Thực theo đạo BGH Keát luaän: - Thu baøi - Dặn dò HOẠT ĐỘNG CỦA HS