GIÁO ÁN LƠP 2 TỪ TUẦN 1928 THEO PHÁT TRIỂN NĂNG LỰCVNEN

Trường tiểu học số Liên Thủy TOÁN: Giáo án lớp TUẦN 19 Thứ hai ngày tháng năm 2017 TỔNG CỦA NHIỀU SỐ Gióp häc sinh : - NhËn biÕt tỉng cđa nhiỊu sè - BiÕt c¸ch tÝnh tỉng cđa nhiỊu sè - HS tù chiÕm lÜnh kiến thức thích học toán - HS làm bµi tËp Cét 2; 2( cét ,3); 3a II ĐỒ DÙNG : Bảng phụ I Mơc tiªu: III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Khởi động: Ban văn nghệ cho lớp hát Tính + + = ? : Việc : Thảo luận cách đặt tính tính + + Việc 2: Báo cáo kết Việc : bạn nhắc lại Tính tổng số tính tổng số : Việc : Thảo luận tìm cách đặt tính tính 12 + 34 + 40 Việc : Thực vào nháp Việc 3: Chia sẻ kết quả, chốt cách tính * Thực tương tự với phép tính 15 + 46 + 29 + A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Bài : Tính Việc 1: Làm vào Việc : Phóng viên nhỏ hỏi đáp kết Bài : Tính Việc : Cùng đọc yêu cầu Cá nhân làm vào nháp Việc : bạn hỏi đáp Bài a :Số GV: Nguyễn Thị Phượng Năm học 2016 - 2017 Trường tiểu học số Liên Thủy Giáo án lớp Việc 1: Làm vào phiếu Việc : Trao đổi phiếu đối chiếu kết nhóm C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Chia sẻ với người thân cách tính tổng nhiều số GV: Nguyễn Thị Phượng Năm học 2016 - 2017 Trường tiểu học số Liên Thủy TẬP ĐỌC: Giáo án lớp CHUYN BN MA (2TIT) I MC TIấU: - Đọc đúng, rành mạch toàn Biết ngắt, nghỉ sau dấu câu - Hiểu từ ngữ - Hiểu nội dung: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mùa vẽ đẹp riêng, có ích cho cuéc sèng GDBVMT: Biết vẻ đẹp mùa ý thức giữ gìn bảo vệ mơi trường II ĐỒ DÙNG: Phiếu học tập Tranh minh hoạ tập đọc Bảng phụ ghi nội dung cần đọc III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Khởi động: Ban văn nghệ cho lớp hát Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề – HS nhắc lại đề Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: Việc 1: GV (HS giỏi) đọc toàn - Lớp đọc thầm GV nêu giọng đọc tồn Việc 2: Đọc vòng 1: Luyện phát âm + Đọc nối tiếp câu nhóm + HS phát từ khó đọc giúp đỡ bạn đọc cho nhóm + HS báo cáo cho GV kết đọc thầm nhóm từ khó đọc mà HS đọc chưa + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến (nếu có) lên bảng HD cho HS cách đọc * Hướng dẫn thêm số từ thường sai lớp: đâm chồi nảy lộc, bà Đất, - HS đọc Việc 3: Đọc vòng 2: Chia đoạn: chia thành đoạn Lần 1: HS đọc kết hợp đọc từ ngữ lời giải nghĩa - Từng nhóm HS đọc nối tiếp đoạn Lần lượt đọc thầm từ ngữ lời giải nghĩa để hiểu nghĩa từ Một bạn nêu từ, bạn nêu nghĩa từ đổi vị trí cho nhau: Đâm chồi nảy lộc, đơm, bập bùng, tựu trường GV: Nguyễn Thị Phượng Năm học 2016 - 2017 Trường tiểu học số Liên Thủy Giáo án lớp Lần 2: Từng nhóm HS đọc nối tiếp đoạn, phát câu dài khó đọc Báo cáo cho GV câu dài khơng có dấu câu khó ngắt nghỉ mà HS phát - GV đưa câu dài đọc mẫu, HS nghe phát chỗ cần ngắt nghỉ - GV hướng dẫn đọc thêm + Cã em/ míi cã bËp bïng bÕp lưa nhµ sµn,/ cã giÊc ngđ Êm chăn.// Sao lại có ngời không thích em đợc.// + Cháu có xông ấp ủ mầm sống/ để xuân về/ cối đâm chồi nảy lộc.// - HS luyn c ngắt nghỉ - HS luyện đọc Việc 4: Đọc vòng 3: Đọc nối tiếp đoạn theo nhóm trước lớp - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp(mỗi nhóm em thi đọc) - HS đọc toàn TIẾT Hoạt động 2: Tìm hiểu Việc 1: Nhóm trưởng điều hành: HS đọc thầm, đọc lướt để trả lời câu hỏi ( GV đưa phiếu học tập) 1.Bốn ngời em truyện tợng trng cho mùa năm Em cho biết mùa xuân có hay? 3.Mùa hạ, mùa thu, mùa đông có hay? Em thích mùa nào, sao? Việc 2: Các nhóm báo cáo kết Việc 3: GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý Việc 4: HS nêu nội dung – GV kết luận – HS nhắc lại GDBVMT: GV nhấn mạnh : Mỗi mùa xn, hạ, thu, đơng có vẻ đẹp riêng gắn bó với người Chúng ta cần có ý thức giữ gìn bảo vệ môi trường thiên nhiên để sống người ngày thêm đẹp đẽ Nội dung: Bèn mùa xuân, hạ, thu, đông, mùa vẽ đẹp riêng, có ích cho sống B HOT NG THỰC HÀNH + Hoạt động 3: Luyện đọc lại * Giúp HS đọc rõ ràng, thể giọng đọc Việc 1: HS tự phân vai đọc Việc : Đọc toàn câu chuyện GV: Nguyễn Thị Phượng Năm học 2016 - 2017 Trường tiểu học số Liên Thủy Giáo án lớp Việc 3: Bình chọn nhóm đọc tốt C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Về nhà đọc lại cho người thân nghe CHUYỆN BỐN MÙA CHÍNH TẢ( TC): I MỤC TIÊU - ChÐp chÝnh x¸c tả , trình bày đoạn văn xuôi - Làm đợc tập 2, 3a *HS HTT viết tốc độ, trình bày HS HTCT viết thời gian dài từ đến phút, trình bày tương đối II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: + Bảng phụ viết nội dung tập Bảng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: - CTHĐTQ hướng dẫn lớp viết bảng từ sai tả tiết trước: quạt, giấc tròn * CTHĐTQ nhận xét, GV nhận xét Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề bài- HS nhắc lại đề Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung: Việc 1: - 1H đọc HS đọc thầm theo Việc 2: - H tho lun cõu hi +Đoạn văn lời ai? + Bà Đất nói mùa nh nào? + Đoạn văn có câu? +Trong đoạn văn có tên riêng nào? Vic 3: - HD Vit từ khó vào bảng con: trêi xanh, tùu trêng, mÇm sèng Hoạt động 2: Hướng dẫn viết tả đoạn văn GV: Nguyễn Thị Phượng Năm học 2016 - 2017 Trường tiểu học số Liên Thủy Giáo án lớp - Nêu cách viết bài, trình bày viết: Tên đề viết trang, chữ đầu viết lùi vào ô li Hoạt động 3: Việc 1: HS chép vào Việc 2: - Giáo viên theo dõi, uốn nắn Việc 3: - Dò - H đổi theo dõi - GV chấm số - nhận xét B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Hoạt động 4: Làm tập Bài 2: a Điền vào chỗ trống l hay n Mồng ưỡi trai - Đêm tháng ăm chưa ằm sáng Mồng hai úa Ngày tháng mười chưa cười tối Việc 1: Đọc yêu cầu tập Việc 2: Trao đổi làm vào VBT Việc 3: Chia sẻ: Chốt đáp án đúng: lưỡi, lúa, năm, nằm b Ghi vào chữ in đậm dấu hỏi hay dấu ngã Việc 1: Đọc yêu cầu tập Việc 2: Trao đổi làm vào VBT Việc 3: Chia sẻ: Chốt đáp án đúng: tổ, Bão, nảy, kĩ Bài 3a : Tìm Chuyện bốn mùa: chữ bắt đầu 1,2, chữ bắt đầu n Việc 1: Cá nhân tự làm vào Việc 2: Chia sẻ: Chốt đáp án đúng: C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Viết lại chữ hoa từ em viết sai GV: Nguyễn Thị Phượng Năm học 2016 - 2017 Trường tiểu học số Liên Thủy Giáo án lớp CHUYỆN BỐN MÙA KỂ CHUYỆN: I MỤC TIấU: - Dựa theo tranh gợi ý dới tranh, kể lại đợc đoạn 1.; Biết kể nối tiếp đoạn câu chuyện - HS K+ G biết kể lại toàn câu chuyện * HS HTk tng on câu chuyện HS HTT kể toàn câu biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung II ĐỒ DÙNG: - Tranh minh ho¹ phãng to Bảng phụ ghi câu hỏi gợi ý III.HOT NG HC A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Khởi động: - Ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát - Nghe cô giáo giới thiệu Luyện kể nhóm : Dựa vào tranh sau, kể lại đoạn Việc : Cùng quan sát tranh Việc : Kể nhóm Việc 3: Kể trước lớp Kể toàn câu chuyện Việc : Lần lượt kể nhóm Việc : Đại diện nhóm thi kể trước lớp Việc 3: Nhận xét bình chọn nhóm kể tốt Dựng lại câu chuyện theo vai Việc : Thi kể chuyện theo phân vai : Người dẫn truyện, Xuân, Hạ, Thu, Đông, bà Đất Việc 2: Chọn HS đóng vai ( theo tinh thần xung phong ) Việc 3: HS tự hội ý đóng vai kể tồn câu chuyện - Lớp bình chọn bạn đóng vai hay B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG GV: Nguyễn Thị Phượng Năm học 2016 - 2017 Trường tiểu học số Liên Thủy Giáo án lớp Về nhà kể lại câu chuyện cho bố mẹ người thân nghe Thứ ba ngày 10 tháng năm 2017 PHÉP NHÂN TOÁN: I MỤC TIÊU: Giúp HS: - NhËn biÕt tỉng cđa nhiỊu sè h¹ng b»ng - BiÕt chun tỉng cđa nhiỊu sè h¹ng b»ng thành phép nhân - Biết đcọ, viết kí hiệu phép nhân - Biết tính kết phép nhân dùa vµo phÐp céng - HS lµm cac bµi tËp 1,2 II ĐỒ DÙNG: Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Khởi động: Ban học tập nhận nhiệm vụ kiểm tra BT trang 91 Tìm hiểu phép nhân : Việc : Thực hoạt động sau thảo luận câu hỏi : - Em lấy bìa (Mỗi bìa có chấm tròn ) ? lấy lần ? Có tất chấm tròn Việc : Nhóm chia sẻ kết trước lớp Nghe cô giáo hướng dẫn : Việc : Đọc kĩ nội dung học SGK Việc : Nghe cô giáo giới thiệu hướng dẫn nội dung học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Bài 1: Chuyển tổng số hạng thành phép nhân Việc : HS làm vào phiếu Việc : Đổi phiếu kiểm tra kết + + = 15 x = 15 Bài : Viết phép nhân theo mẫu GV: Nguyễn Thị Phượng + + + = 12 x = 12 Năm học 2016 - 2017 Trường tiểu học số Liên Thủy Giáo án lớp Việc 1: Đọc yêu cầu mẫu Việc : HS làm vào phiếu Việc 3: Chia sẻ kết với nhóm C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Nói với người thân biết cách lập phép nhân GV: Nguyễn Thị Phượng Năm học 2016 - 2017 Trường tiểu học số Liên Thủy TẬP VIẾT: Giáo án lớp CHỮ HOA P I MỤC TIÊU: - BiÕt viết chữ hoa P( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) - Biết viết chữ câu øng dơng:Phong (1 dßng cì võa, dßng cì nhá) Phong cảnh hấp dẫn( lần) - HSKG viết đủ dòng( tập viết lớp) - Giáo dục học sinh ý thức viết chữ đẹp, tính cẩn thận trình bày II DNG: Mu ch hoa P - Bảng phụ, bảng VTV III HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: CTHĐTQ cho lớp viết bảng chữ Kề, kề vai sát cánh 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa P Việc 1: Quan sát mẫu chữ P hoa, thảo luận câu hỏi sau : Chữ P hoa cao ô li, rộng ô li ? Chữ P hoa gồm nét ? Đó nét ? Việc 2: Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình - GV vừa viết vừa nêu quy trình viết - 2,3 HS nhắc lại cách viết Việc 3: Cho học sinh viết bảng đến lần chữ L Hoạt động 2:+ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “Phong c¶nh hÊp dÉn” Việc 1: Giải thích ý nghĩa cụm từ Việc 2: Học sinh nhắc lại cách viết cụm từ GV: Nguyễn Thị Phượng Năm học 2016 - 2017 Trường tiểu học số Liên Thủy Giáo án lớp - HS chia đoạn Từng nhóm HS đọc nối tiếp đoạn, phát câu dài khó đọc Báo cáo cho GV câu dài khơng có dấu câu khó ngắt nghỉ mà HS phát - GV đưa câu dài đọc mẫu, HS nghe phát chỗ cần ngắt nghỉ - GV HD HS ngắt nghỉ theo dấu phân cách - HS luyện đọc ngắt nghỉ - HD giải nghĩa từ Việc 4: Thi đọc nhóm B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động 2: Tìm hiểu Việc 1: HS thảo luận nhóm đọc thầm, đọc lướt để trả lời câu hỏi ( GV đưa phiếu học tập) Việc 2: Các nhóm báo cáo kết Việc 3:GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý Việc 4: HS nêu nội dung – GV kết luận – HS nhắc lại + Hoạt động 3: Luyện đọc lại: Tổ chức cho hs thi đọc lại nhóm: Việc 1: HS đọc, GV theo dõi Việc 2: Các nhóm thi đọc Cả lớp Gv bình chọn cá nhân nhĩm đọc hay C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Qua em có nhận xét dừa quê hương? Dừa dùng để làm gì? - Đọc thuộc thơ cho bố mẹ, ông bà nghe GV: Nguyễn Thị Phượng Năm học 2016 - 2017 Trường tiểu học số Liên Thủy Giáo án lớp Thứ năm ngày 23 tháng năm 2017 TỐN CÁC SỐ TRỊN TRĂM TỪ 110 ĐẾN 200 I.MỤC TIÊU: - Nhận biết số tròn chục từ 110 đến 200 - Biết cách đọc, viết số tròn chục từ 110 đến 200 - Biết cách so sánh số tròn chục - Học sinh có thái độ hứng thú thực hành toán - Học sinh làm tập 1,2,3 II ĐỒ DÙNG: Phiếu học tập, bảng phụ III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Khởi động -Trưởng ban học tập điều khiển bạn chơi trò chơi “ Truyền thư” - Một chục gồm đơn vị? - Một trăm gồm chục? - Một nghìn gồm trăm? Hình thành kiến thức - Giới thiệu - ghi đề - HS nhắc lại đề Việc Thảo luận nhóm – Thao tác đồ dùng – làm phiếu HT - Gắn lên bảng cài hình biểu diễn số 110 hỏi: có trăm, chục ,mấy đơn vị? - Số đọc nào? Mời bạn viết đọc số? Hỏi: Số 110 có chữ số, chữ số ? Một trăm chục ? Vậy số 110 có tất chục ? Có lẻ đơn vị khơng ? - Đây số tròn chục - Hướng dẫn tương tự với dòng thứ bảng để học sinh tìm cách đọc, cách viết cấu tạo số 120, 130,140,150,160,170,180,190,200 - Cho học sinh báo cáo kết thảo luận Cho bạn đọc số tròn chục từ 110 đến 200 Việc : Chia sẻ Hoạt động 2: So sánh số tròn chục GV: Nguyễn Thị Phượng Năm học 2016 - 2017 Trường tiểu học số Liên Thủy Giáo án lớp Việc :Thảo luận nhóm - Gắn lên bảng cài hình biểu diễn 120 hỏi: Có vng ? - Gắn tiếp lên bảng cài hình biểu diễn số 130 hỏi :Có ô vuông ? Yêu cầu hs so sánh 120 130 : - Hãy so sánh chữ số hàng trăm 120 130? - So sánh chữ số hàng chục 120 130 với nhau? Vậy 120 so với 130? 130 so với 120? Việc : Chia sẻ trước lớp B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Bài 1: Viết theo mẫu Việc 1: Cùng đọc yêu cầu Việc : Điền nhanh kết Việc 3: Chia sẻ kết với theo hình thức đố bạn Bài 2: > , , ,