2 giáo án âm nhạc từ lớp 1 5 tuần 1 theo phát triển năng lực học sinh

TUẦN 2: Ngày soạn: 21/08/2015 Ngày dạy : 1A- 27/8 1B- 26/8 1C- 24/8 1D- 24/8 1E- 25/8 Tiết Ôn tập hát bài: Quê hương tươi đẹp I MỤC TIÊU: - HS hát giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo tiết tấu lời ca II CHUẨN BỊ: - Vài động tác vận động phụ hoạ - Đàn piano, đĩa ÂN III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Ổn định tổ chức: - Học sinh hát đầu Kiểm tra cũ: - Hát kết hợp vỗ tay theo Quê hương tươi đẹp: 2HS Bài mới: Hoạt động1: Ôn tập hát Quê hương tươi đẹp - Đàn hát mẫu lại 1, lần - Đệm đàn cho HS hát 1, lần - GV nhận xét, sửa sai - Điều khiển, cho HS hát có vận động nhẹ nhàng theo nhịp - Hướng dẫn HS biểu diễn - GV nhận xét, sửa sai Hoạt động2 : Hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo tiết tấu lời ca - Hướng dẫn học sinh hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo tiết tấu lời ca - GV nhận xét, sửa sai - Chỉ huy cho HS hát - Nghe nhớ lại giai điệu hát - HS lớp hát, tổ số cá nhân - Sửa sai - Hát kết hợp vỗ tay chuyển dịch chân theo nhịp - Biểu diễn trước lớp đơn ca, tốp ca - Sửa sai - Hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca Quê hương em tươi đẹp… * ** * * * ** ** - Sửa sai - Từng tổ hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo tiết tấu lời ca - Sửa sai - GV nhận xét, sửa sai Củng cố - Dặn dò: - GV đệm đàn cho học sinh tổ hát kết hợp chuyển dịch chân theo nhịp - Về tập hát chuẩn bị sau 12 Ngày soạn: 21/8/2015 Ngày dạy: 2A- 27/8 2B- 24/8 2C- 28/8 2D- 26/8 2E- 25/8 Tiết Học hát bài: Thật hay Nhạc lời: Hoàng Lân I MỤC TIÊU: Hoàn thành HS biết: - HS hát giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: GV chuẩn bị: - Hát thuộc, giai điệu, lời hát - Đàn piano, đĩa ÂN 2, máy nghe nhạc, nhạc cụ gõ… HS chuẩn bị: - SGK ÂN - Nhạc cụ gõ III TIẾN TRÌNH: Khởi động: - Các nhóm trưởng lấy Tập hát đồ dùng từ góc học tập (Ban học tập phát cho nhóm ) - Ban văn nghệ điều khiển khởi động hát hát học (Hoặc chơi trò trò chơi đơn giản.) - GV giới thiệu hát mới, ghi đầu bài, HS đọc tên học ghi tên đầu vào - HS đọc mục tiêu học Tổ chức nghe hát đàm thoại tìm hiểu hát: - Nghe GV trình bày hát (hoặc nghe qua băng đĩa) - Đàm thoại : “Bài hát sáng tác? Nội dung hát nói điều gì?” - HS trả lời nêu cảm nhận, HS lắng nghe, bổ sung ý kiến không trùng lặp 13 - GV nhận xét nhấn mạnh nội dung “Ca ngợi cảnh đẹp thiên nhiên ban tặng cho ta tiêng chim thật tuyệt vời, ta phải biết bảo vệ loài chim, đặc biệt la chim quý” Học hát - Đọc lời ca hát: Nghe véo von vòm vòm họa mi với chim oanh Hai chim cao giọng hót hót líu lo vang lừng Vui vui bay từ xa chim khuyên tới hót theo Ly lý ly lý lỳ ly thật hay hay hay - Đọc lời ca hát theo tiết tấu.(Cá nhân lớp) - Học hát câu (hát móc xích câu) - Tập hát bài, lưu ý chỗ có dấu luyến hát - Tập lấy thể sắc thái tình cảm hát theo câu hát GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển: Hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách, theo nhịp hát (HS chia sẻ, góp ý giúp sửa chữa cá nhân nhóm) Đệm theo phách: Nghe véo von vòm họa mi với chim oanh, X Đệm theo nhịp: X X X X X XX Nghe véo von vòm họa mi với chim oanh, X X X X - Đứng hát kết hợp chuyển động nhịp nhàng chỗ (nhóm HS tự biên) - GV quan sát, trợ giúp nhóm Tổ chức thi biểu diễn: - Ban học tập điều khiển Các nhóm trình bày hát trước lớp (cá nhân, song ca, tam ca có đệm phụ họa nhóm tự biên, đánh giá nhận xét hát, đệm, phụ họa , thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất) 14 - Trả lời câu hỏi: (Phiếu) + Từ xuất nhiều lời hát “Thật hay” Véo von  Líu lo  Vang lừng  Hay  + Em tự đánh giá việc tự học hát Hát mức độ Tốt  Khá  Trung bình  Mức độ yếu  Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét tiến HS - GV khen ngợi cá nhân nhóm học hát tốt - Em hát hát cho người gia đình nghe - Em tìm động tác vận động phụ họa với hát người thân - Tích cực tham gia hát bạn lớp khởi động tiết học tham gia hát cộng đồng Ngày soạn: 22/8/2015 Ngày dạy: 3A- 27/8 3B- 28/8 3C- 28/8 3D- 25/8 Tiết Học hát bài: Quốc ca Việt Nam(Tiếp) Nhạc lời: Văn Cao I MỤC TIÊU: - HS biết hát theo giai điệu lời 1, học hát lời - Học sinh có ý thức trang nghiêm dự lễ chào cờ II.TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: GV chuẩn bị: - Học thuộc hát Quốc ca Việt Nam, tập hát với tính chất hùng mạnh - Chia câu để dạy hát giải thích số từ ngữ lời ca - Đàn piano, đĩa ÂN - Lá cờ Việt Nam HS chuẩn bị: - SGK ÂN - Nhạc cụ gõ: Phách, song loan… III TIẾN TRÌNH: 15 Khởi động: - Các nhóm trưởng lấy Tập hát đồ dùng từ góc học tập (Ban học tập phát cho nhóm ) - Ban văn nghệ điều khiển khởi động hát hát học (có thể Thật hay) - GV giới thiệu hát mới, ghi đầu bài, HS đọc tên học ghi tên đầu vào - HS đọc mục tiêu học Tổ chức nghe hát đàm thoại tìm hiểu hát: - Nghe GV trình bày hát (hoặc nghe qua băng đĩa) - Đàm thoại : “Bài hát sáng tác? Bài hát hát nào? Khi chào cờ hát Quốc ca, phải làm gì?” - HS trả lời nêu cảm nhận, HS lắng nghe, bổ sung ý kiến không trùng lặp - GV nhận xét nhấn mạnh lại cho HS biết Học hát: - Đọc lời ca hát: Đoàn quân Việt Nam vàng phấp phới Dắt giông nòi quê hương qua nơi lầm than Cùng chung sức phấn đấu xây đời mới.Đứng lên gơng xích ta đập tan Từ ta nuốt căm hờn Quyết hi sinh đời ta tươi thăm Vì nhân dân chiến đấu không ngừng Tiến mau sa trường Tiến lên! Cùng tiến lên! Nước non Việt nam ta vững bền - Đọc lời ca hát theo tiết tấu.(Cá nhân lớp) - Học hát câu (hát móc xích câu) - Tập hát bài, lưu ý chỗ có ngân dài hát - Tập lấy , thể tính chất mạnh mẽ 16 GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm: - Nhóm trưởng điều khiển: Hát với tính chất mạnh mẽ, hùng tráng - Đứng hát với thái độ nghiêm trang chỗ - GV quan sát, trợ giúp nhóm Tổ chức thi biểu diễn: - Ban học tập điều khiển Các nhóm trình bày hát trước lớp (cá nhân, song ca, tam ca có đệm, đánh giá nhận xét hát, thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất) - Trả lời câu hỏi: (Phiếu) + Bài hát Quốc ca sáng tác? Huy Du  Phạm Tuyên  Văn Cao  + Em tự đánh giá việc tự học hát mình: Hát mức độ Tốt Khá  Trung bình  Mức độ yếu  Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét tiến HS - GV khen ngợi cá nhân nhóm học hát tốt - Em hát hát cho người gia đình nghe - Tích cực tham gia hát bạn lớp khởi động tiết học tham gia hát cộng đồng 17 Ngày soạn: 22/8/2015 Ngày dạy: 4A- 27/8 4B- 26/8 4C- 28/8 4D- 25/8 Tiết Học hát bài: Em u hồ bình Nhạc lời: Nguyễn Đức Toàn I MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát II.TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: GV chuẩn bị: - Học thuộc hát Em u hòa bình, tập hát với tính vui tươi, tha thiết, trìu mến - Đàn piano, đĩa ÂN 4, nhạc cụ gõ HS chuẩn bị: - SGK ÂN - Nhạc cụ gõ: Phách, song loan… III TIẾN TRÌNH: Khởi động: - Các nhóm trưởng lấy Tập hát đồ dùng từ góc học tập (Ban học tập phát cho nhóm ) - Ban văn nghệ điều khiển khởi động hát hát học (có thể Lớp đoàn kết) - GV giới thiệu hát mới, ghi đầu bài, HS đọc tên học ghi tên đầu vào - HS đọc mục tiêu học Tổ chức nghe hát đàm thoại tìm hiểu hát: - Nghe GV trình bày hát (hoặc nghe qua băng đĩa) - Đàm thoại : “Bài hát sáng tác? Nội dung hat nói điều gì? - HS trả lời nêu cảm nhận, HS lắng nghe, bổ sung ý kiến không trùng lặp - GV nhận xét nhấn mạnh lại cho HS biết 18 Học hát: - Đọc lời ca hát: Em yêu hòa bình u đất nước Việt Nam, u gốc đa bờ tre đường làng Em yêu xóm làng nơi mà em khôn lớn, Yêu mái trường rộn rã lời ca Em u dòng sơng hai bên bờ xanh thắm, dòng nước êm trơi lắng đọng phù xa Em yêu cánh đồng thơm mùi hương lúa, đám mây vàng có đàn cò trắng bay xa - Đọc lời ca hát theo tiết tấu.(Cá nhân lớp) - Học hát câu (hát móc xích câu) - Tập hát bài, lưu ý chỗ có ngân dài hát - Tập lấy hơi, thể tính chất mạnh mẽ GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm: - Nhóm trưởng điều khiển: Hát với tính chất vui tươi, sáng, tha thiết - GV quan sát, trợ giúp nhóm Tổ chức thi biểu diễn: - Ban học tập điều khiển Các nhóm trình bày hát trước lớp (cá nhân, song ca, tam ca có đệm, đánh giá nhận xét hát, thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất) - Trả lời câu hỏi: (Phiếu) + Bài hát Em yêu hòa bình sáng tác? Huy Du  Phạm Tuyên  Nguyễn Đức Toàn  + Em tự đánh giá việc tự học hát mình: Hát mức độ Tốt  Khá  Trung bình  Mức độ yếu  19 - Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét tiến HS GV khen ngợi cá nhân nhóm học hát tốt - Em hát hát cho người gia đình nghe - Tích cực tham gia hát bạn lớp khởi động tiết học tham gia hát cộng đồng Ngày soạn: 23/8/2015 Ngày dạy: 5A- 26/8 5B- 27/8 5C- 27/8 Tiết Học hát bài: Reo vang bình minh Nhạc lời: Lưu Hữu Phước I MỤC TIÊU Hoàn thành HS biết: - Biết tác giả hát nhạc sĩ Lưu Hữu Phước - Biết hát theo giai điệu lời ca, ngắt câu lấy chỗ - Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp hát - Cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên buổi sáng qua nội dung diễn đạt hát II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN GV chuẩn bị: - Nhạc cụ đệm hát quen dùng Phách, song loan, - Tranh minh họa cho hát “Reo vang bình minh” - Máy nghe, băng đĩa - Đệm đàn, hát chuẩn hát HS chuẩn bị: - SGK Âm nhạc - Nhạc cụ gõ: Phách, song loan, III TIẾN TRÌNH: Khởi động: 20 - Các nhóm trưởng lấy Tập hát đồ dùng từ góc học tập (Ban học tập phát cho nhóm ) - Ban văn nghệ điều khiển khởi động Cùng hát hát học (có thể Bài ca học.) - GV giới thiệu hát mới, ghi đầu bài, HS đọc tên học ghi tên đầu vào - HS đọc mục tiêu học Tổ chức nghe hát đàm thoại tìm hiểu hát: - Nghe GV trình bày hát (hoặc nghe qua băng đĩa) - Đàm thoại : “Bài hát sáng tác? Nội dung hát nói điều gì?” - HS trả lời nêu cảm nhận, HS lắng nghe, bổ sung ý kiến không trùng lặp - GV nhận xét nhấn mạnh nội dung “Ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên buổi sáng” Học hát - Đọc lời ca hát: Reo vang reo! Ca vang ca! Cất tiếng hát vang rừng xanh, vang đồng! La bao la, tươi xanh tươi, ánh sáng tưng bừng hoa Cây rung cây, hoa đua hoa Khắp nơi bình minh rắc gieo hương nồng Gió đón gió, sáng chiếu sáng Bình minh sáng ngập hồn ta Líu líu lo lo! Ta ca hát say sưa Hát lên chào mừng trời xuân luôn tươi sáng La la la la ! Ta ca hát say sưa Hát lên chào mừng bình minh sáng mn năm - Đọc lời ca hát theo tiết tấu.(Cá nhân lớp) - Học hát câu (hát móc xích câu) - Tập hát bài, lưu ý chỗ có dấu luyến hát - Tập lấy thể sắc thái tình cảm hát theo câu hát GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm: 21 - Nhóm trưởng điều khiển: Hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách, theo nhịp hát (HS chia sẻ, góp ý giúp sửa chữa cá nhân nhóm) Đệm theo phách Reo vang reo! Ca vang ca! Cất tiếng hát vang rừng xanh, X Đệm theo nhịp X X XX X X XX Reo vang reo! Ca vang ca! Cất tiếng hát vang rừng xanh, X X X X - Đứng hát kết hợp chuyển động nhịp nhàng chỗ (nhóm HS tự biên) - GV quan sát, trợ giúp nhóm Tổ chức thi biểu diễn: - Ban học tập điều khiển Các nhóm trình bày hát trước lớp (cá nhân, song ca, tam ca có đệm phụ họa nhóm tự biên, đánh giá nhận xét hát, đệm, phụ họa , thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất) - Trả lời câu hỏi: (Phiếu) + Từ xuất nhiều lời hát “Reo vang bình minh” Bình minh  Sáng  Reo  Ca  + Em tự đánh giá việc tự học hát Hát mức độ Tốt  Khá  Trung bình  Mức độ yếu  Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét tiến HS - GV khen ngợi cá nhân nhóm học hát tốt - Em hát hát cho người gia đình nghe - Em tìm động tác vận động phụ họa với hát người thân - Tích cực tham gia hát bạn lớp khởi động tiết học tham gia hát cộng đồng 22 ...Ngày soạn: 21 /8 /20 15 Ngày dạy: 2A- 27 /8 2B- 24 /8 2C- 28 /8 2D- 26 /8 2E- 25 /8 Tiết Học hát bài: Thật hay Nhạc lời: Hoàng Lân I MỤC TIÊU: Hoàn thành HS biết:... soạn: 22 /8 /20 15 Ngày dạy: 3A- 27 /8 3B- 28 /8 3C- 28 /8 3D- 25 /8 Tiết Học hát bài: Quốc ca Việt Nam(Tiếp) Nhạc lời: Văn Cao I MỤC TIÊU: - HS biết hát theo giai điệu lời 1, học hát lời - Học sinh có... Tích cực tham gia hát bạn lớp khởi động tiết học tham gia hát cộng đồng 17 Ngày soạn: 22 /8 /20 15 Ngày dạy: 4A- 27 /8 4B- 26 /8 4C- 28 /8 4D- 25 /8 Tiết Học hát bài: Em u hồ bình Nhạc lời: Nguyễn Đức Toàn