8 giáo án âm nhạc từ lớp 1 đến lớp 5 tuần 8 theo phát triển năng lực học sinh

TUẦN 8: Ngày soạn: 03/10/2014 Ngày giảng: 1A- 09/10 1B- 08/10 1C- 06/10 1D- 06/10 1E- 07/10 Tiết Học hát bài: Lý xanh Dân ca: Nam Bộ I MỤC TIÊU: - Biết hát “Lý xanh” dân ca Nam Bộ - Hát giai điệu, lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát II CHUẨN BỊ: - GV thục hát - Đàn Piano, nhạc cụ gõ III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Ổn định tổ chức: - Học sinh hát đầu Kiểm tra cũ: - Gọi học sinh hát lại lời hát “Tìm bạn thân” - GV: nhận xét, xếp loại Bài mới: Hoạt động1: Dạy hát: “Lý xanh” a, Giới thiệu bài: - Đây hát dân ca hay đồng bào - Chú ý nghe Nam Bộ sáng tác Bài hát mộc mạc, giản dị miêu tả cảnh cối xanh tươi chim ca đua hót líu lo b, Dạy hát: - Hát mẫu, mở đĩa ÂN - Chú ý nghe nắm giai điệu, lời ca, tình cảm hát - Đọc lời câu cho HS đọc theo - Đọc theo đồng Cái xanh xanh, Thì xanh Chim đậu cành, Chim hót líu lo Líu lo líu lo, Líu lo líu lo - Dạy hát câu sau ghép theo - Lớp hát đồng ca câu, ghép lối truyền móc xích - Chỉ huy - Lớp hát đồng ca, đơn ca, tốp 1, lần - Nhận xét, sửa sai - Sửa sai Hoạt động2: Hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo 79 - Hướng dẫn, yêu cầu HS hát vỗ tay theo - Lớp hát + vỗ tay theo nhịp nhịp Cái xanh xanh xanh * * * * - NX, sửa sai - Sửa sai - Hướng dẫn, yêu cầu HS hát vỗ tay theo - Lớp hát + gõ phách nhịp Cái xanh xanh xanh * * ** * * ** - NX, sửa sai - Sửa sai - Yêu cầu ôn luyện gõ đệm - Thực - Đệm dàn cho HS hát - Hát đồng ca, đơn ca, tổ GV: Nhận xét, tuyên dương - Nghe NX - Gọi HS lên hát có gõ theo nhịp, phách? - Hát đơn ca, nhóm 1-2 em - NX, sửa sai, xếp loại - Sửa sai Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên: nhận xét học - Dặn HS nhà học thuộc bài, chuẩn bị tiết sau Ngày soạn: 03/10/2014 Ngày dạy: 2A- 09/10 2B- 06/10 2C- 10/10 2D- 07/10 Tiết Ôn tập hát: Thật hay, Xòe hoa, Múa vui I MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu lời ca hát - Biết vỗ tay gõ đệm theo hát - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: GV chuẩn bị: -Tập hát lớp - Đàn piano, máy nghe, băng đĩa, nhạc cụ gõ HS chuẩn bị: - SGK, nhạc cụ gõ III TIÊN TRÌNH: Khởi động: - Các nhóm trưởng lấy Tập hát đồ dùng từ góc học tập (Ban học tập phát cho nhóm ) 80 - Ban văn nghệ điều khiển khởi động hát hát học (Hoặc chơi trò chơi) - GV giới thiệu hát mới, ghi đầu bài, HS đọc tên học ghi tên đầu vào - HS đọc mục tiêu học Tổ chức nghe hát đàm thoại tìm hiểu hát: - Nghe GV trình bày hát (hoặc nghe qua băng đĩa dã học) - Đàm thoại: Tác giả, nội dung hát? - HS trả lời, HS lắng nghe bổ sung ý kiến không trùng lặp - GV nhận xét nhắc lại Ôn hát: - Tự hát nhẩm lại hát - Hát lại bài: Thật hay, Xòe hoa, Múa vui 1,2 lần - Tập hát thể sắc thái hát GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm: - Nhóm trưởng điều khiển: Hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách, theo nhịp hát (HS chia sẻ, góp ý giúp sửa chữa cá nhân nhóm) - Đứng hát kết hợp chuyển động nhịp nhàng chỗ (nhóm HS tự biên) - GV quan sát, trợ giúp nhóm Tổ chức thi biểu diễn: - Ban học tập điều khiển nhóm trình bày hát trước lớp (cá nhân, song ca, tam ca có đệm phụ họa nhóm tự biên, đánh giá nhận xét hát, đệm, phụ họa, thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất) 81 - Trả lời câu hỏi: (Phiếu) + Bài hát Xòe hoa đặt lời? Hoàng Long ; Hoàng Lân ; Phan Duy  + Em tự đánh giá việc tự học hát Hát mức độ Tốt ; Khá ; Trung bình ; Mức độ yếu  Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét tiến HS - GV khen ngợi cá nhân nhóm học hát tốt - Em hát hát cho người gia đình nghe - Em tìm động tác vận động phụ họa với hát người thân - Tích cực tham gia hát bạn lớp khởi động tiết học tham gia hát cộng đồng Ngày soạn: 04/10/2014 Ngày dạy: 3A- 09/10 3B- 08/10 3C- 10/10 3D- 07/10 Tiết Ôn tập hát: Gà gáy I MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ họa II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: GV chuẩn bị: - Đàn piano, SGK ÂN 3, Đĩa hát - Nhạc cụ gõ… HS chuẩn bị: - Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan, mõ… - SGK ÂN III TIẾN TRÌNH: 82 Khởi động: - Các nhóm trưởng lấy Tập hát đồ dùng từ góc học tập (Ban học tập phát cho nhóm ) - Ban văn nghệ điều khiển khởi động hát hát học (có thể Bài ca học.) - GV giới thiệu học, ghi đầu bài, HS đọc tên học ghi tên đầu vào - HS đọc mục tiêu học Tổ chức nghe hát đàm thoại tìm hiêu hát: - Cho HS nghe lại hát 1, lần - Đàm thoại: Bài hát dân ca dân tộc nào? Nội dung hát nói điều gì? - HS trả lời nêu cảm nhận, HS lắng nghe, bổ sung ý kiến không trùng lặp - GV nhận xét nhấn mạnh nội dung Ôn hát: - Nhẩm, hát lại hát Gà gáy - Hát lại hát 1, lần ý sắc thái tình cảm hát - GV nhận xét, sửa sai GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm: - Nhóm trưởng điều khiển: Hát kết hợp vân động theo hát - GV quan sát, trợ giúp nhóm Tổ chức thi biểu diễn: 83 - Ban học tập điều khiển nhóm trình bày hát trước lớp (cá nhân, song ca, tam ca có đệm phụ họa nhóm tự biên, đánh giá nhận xét hát, đệm, phụ họa , thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất) - Trả lời câu hỏi: (Phiếu) + Em tự đánh giá việc tự học hát Hát mức độ Tốt Khá  Trung bình  Mức độ yếu  Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét tiến HS - GV khen ngợi cá nhân nhóm học hát tốt - Em hát hát cho người gia đình nghe - Em tìm động tác vận động phụ họa với hát người thân - Tích cực tham gia hát bạn lớp khởi động tiết học tham gia hát cộng đồng Ngày soạn: 04/10/2014 Ngày giảng: 4A- 09/10 4B- 08/10 4C- 10/10 4D- 07/10 Tiết Học hát: Trên ngựa ta phi nhanh Nhạc lời: Phong Nhã I MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát II.TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: GV chuẩn bị: - Học thuộc hát Trên ngựa ta phi nhanh, tập hát với tính chất vui tươi, dí dỏm, nảy âm - Đàn piano, đĩa ÂN 4, nhạc cụ gõ - Chép lời ca vào bảng phụ HS chuẩn bị: - SGK ÂN - Nhạc cụ gõ: Phách, song loan… III TIẾN TRÌNH: 84 Khởi động: - Các nhóm trưởng lấy Tập hát đồ dùng từ góc học tập (Ban học tập phát cho nhóm ) - Ban văn nghệ điều khiển khởi động hát hát học (có thể chơi trò chơi) - GV giới thiệu hát mới, ghi đầu bài, HS đọc tên học ghi tên đầu vào - HS đọc mục tiêu học Tổ chức nghe hát đàm thoại tìm hiểu hát: - Nghe GV trình bày hát (hoặc nghe qua băng đĩa) - Đàm thoại : “Bài hát tác giả nào? Nội dung hat nói điều gì? - HS trả lời nêu cảm nhận, HS lắng nghe, bổ sung ý kiến không trùng lặp - GV nhận xét nhấn mạnh lại cho HS biết Học hát: - Đọc lời ca hát: Trên đường gập ghềnh ngựa phi nhanh nhanh nhanh nhanh Trên đường gập ghềnh ngựa phi nhanh nhanh nhanh nhanh Vó câu nhẹ lắc lư nhịp nhàng rừng vàng biển bạc Đồng xanh rộng bao la ta phi khắp trốn thăm bạn bè yêu mến Tổ quốc mẹ hiền chắp cánh cho toàn đội ta phi nhanh nhanh nhanh Ta phi nhanh nhanh nhanh nhanh, ta phi nhanh nhanh nhanh nhanh./ - Đọc lời ca hát theo tiết tấu.(Cá nhân lớp) - Học hát câu (hát móc xích câu) - Tập hát bài, lưu ý chỗ ngắt câu, nẩy âm - Tập lấy hơi, thể tính chất mạnh mẽ 85 GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm: - Nhóm trưởng điều khiển: Hát với tính chất vui tươi, dí dỏm, nảy âm - GV quan sát, trợ giúp nhóm Tổ chức thi biểu diễn: - Ban học tập điều khiển Các nhóm trình bày hát trước lớp (cá nhân, song ca, tam ca có đệm, đánh giá nhận xét hát, thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất) - Trả lời câu hỏi: (Phiếu) + Bài hát Trên ngựa ta phi nhanh sáng tác ? Phonh Nhã  Việt Anh  Phạm Tuyên  + Em tự đánh giá việc tự học hát mình: Hát mức độ Tốt  Khá  Trung bình  Mức độ yếu  Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét tiến HS - GV khen ngợi cá nhân nhóm học hát tốt - Em hát hát cho người gia đình nghe - Tích cực tham gia hát bạn lớp khởi động tiết học tham gia hát cộng đồng Ngày soạn: 05/10/2014 Ngày dạy: 5A- 09/10 5B- 10/10 5C- 10/10 5D- 08/10 Tiết +, Ôn tập hát: Reo vang bình minh, Hãy giữ cho em bầu trời xanh 86 +, Nghe nhạc I MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết vỗ tay gõ đệm theo hát - Biết hát kết hợp vận động phụ họa - Thanh phách II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: GV chuẩn bị: - Đàn piano, SGK ÂN 5, Đĩa hát, dân ca “Trống cơm” - Nhạc cụ gõ… HS chuẩn bị: - SGK - Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan, mõ… III TIẾN TRÌNH: Khởi động: - Các nhóm trưởng lấy Tập hát đồ dùng từ góc học tập (Ban học tập phát cho nhóm ) - Ban văn nghệ điều khiển khởi động hát hát học (có thể Lớp đoàn kết) - GV giới thiệu học, ghi đầu bài, HS đọc tên học ghi tên đầu vào - HS đọc mục tiêu học Tổ chức nghe hát đàm thoại tìm hiêu hát: - Cho HS nghe lại hát 1, lần - Đàm thoại: Em nhắc lại tên tác giả bài? Nội dung hát nói điều gì? - HS trả lời nêu cảm nhận, HS lắng nghe, bổ sung ý kiến không trùng lặp - GV nhận xét nhấn mạnh nội dung Ôn hát: 87 - Nhẩm, hát lại hát Reo vang bình minh, Hãy giữ cho em bầu trời xanh - Hát lại hát 1, lần ý sắc thái tình cảm hát - GV nhận xét, sửa sai Nghe nhạc: - GV cho HS Nghe hát dân ca Đồng Bắc “Trống cơm” - Em nêu cảm nhận nghe song dân ca này? - GV nghe giúp đỡ, sửa sai cho HS GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm: - Nhóm trưởng điều khiển: Hát kết hợp vân động theo hát - GV quan sát, trợ giúp nhóm Tổ chức thi biểu diễn: - Ban học tập điều khiển nhóm trình bày hát trước lớp (cá nhân, song ca, tam ca có đệm phụ họa nhóm tự biên, đánh giá nhận xét hát, đệm, phụ họa , thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất) - Trả lời câu hỏi: (Phiếu) + Em tự đánh giá việc tự học hát Hát mức độ Tốt Khá  Trung bình  Mức độ yếu  Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét tiến HS - GV khen ngợi cá nhân nhóm học hát tốt - Em hát hát cho người gia đình nghe - Em tìm động tác vận động phụ họa với hát người thân 88 - Tích cực tham gia hát bạn lớp khởi động tiết học tham gia hát cộng đồng 89 ... học hát tốt - Em hát hát cho người gia đình nghe - Tích cực tham gia hát bạn lớp khởi động tiết học tham gia hát cộng đồng Ngày soạn: 05 /10 /2 014 Ngày dạy: 5A- 09 /10 5B- 10 /10 5C- 10 /10 5D- 08/ 10 ... tham gia hát bạn lớp khởi động tiết học tham gia hát cộng đồng Ngày soạn: 04 /10 /2 014 Ngày giảng: 4A- 09 /10 4B- 08/ 10 4C- 10 /10 4D- 07 /10 Tiết Học hát: Trên ngựa ta phi nhanh Nhạc lời: Phong Nhã... gia hát bạn lớp khởi động tiết học tham gia hát cộng đồng Ngày soạn: 04 /10 /2 014 Ngày dạy: 3A- 09 /10 3B- 08/ 10 3C- 10 /10 3D- 07 /10 Tiết Ôn tập hát: Gà gáy I MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu