Tập đọc: OÂN TAÄP – KIEÅM TRA tieát 1 I.Muïc tieâu: Đọc trôi chảy , lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng / phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, [r]
(1)TUAÀN 10: Ngày soạn:Thứ ngày 28/10/2011 Ngày dạy: Thứ ngày 31/10/2011 Tiết:3, Tập đọc: OÂN TAÄP – KIEÅM TRA (tieát 1) I.Muïc tieâu: Đọc trôi chảy , lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng / phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ, hiểu ND chính, ý nghĩa bài thơ, bài văn.(H khá, giỏi nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng bài) -Lập bảng thống kê các bài thơ đã học các tập đọc từ tuần đến tuần theo mẫu SGK -KNS: + Tìm kiếm và xử lí thông tin; + Hợp tác; + Thể tự tin II.Chuaån bò: - Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL tuần đầu - PPDH: Trao đổi nhóm; + Trình bày phút III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động học Hoạt động dạy Khởi động: Baøi cuõ: - G yêu cầu H đọc đoạn bài: Đất Cà Mau - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm Giới thiệu bài mới: - OÂn taäp vaø kieåm tra Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và HTL(khoảng ¼ số H lớp) -Kiểm tra hình thức bốc thăm: -G ghi ñieåm Hoạt động2: H/d H ôn lại các bài văn mieâu taû chuû ñieåm: Vieät Nam, Toå quoác em, Caùnh chim hoøa bình Con người với thiên nhiên Baøi 2: Phaùt giaáy cho H ghi theo coät thoáng keâ G y/cầu nhóm dán k/quả lên bảng lớp Giaùo vieân nhaän xeùt boå sung - Haùt - Học sinh đọc đoạn Học sinh tự đọc câu hỏi – Học sinh trả lời -Từng H lên bốc thăm chọn bài - H đọc bài -G đặt câu hỏi, H trả lời -H lập bảng thống kê các bài thơ đã học các tập đọc từ tuần đến tuần - Đại diện nhóm trình bày kết Trình bày phút (2) G treo baûng phuï ghi saün keát quaû Giaùo vieân choát Toång keát - daën doø: - Học thuộc lòng và đọc diễn cảm - Chuaån bò: “OÂn taäp(tt)” Toán: LUYEÄN TAÄP CHUNG I.Muïc tieâu: Giuùp H cuûng coá veà: -Bieát chuyeån caùc phaân soá TP thaønh STP -So sánh số đo độ dài viết số dạng khác -Giải bài toán liên quan đến rút đơn vị tìm tỉ số II Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học Baøi cuõ: Bài mới: Hoạt động 1: G hướng dẫn H tự làm bài chữa bài Bài 1: Khi H đã viết đúng số thập phân, G cho H đọc số thập phân đó H đọc đề bài-H làm bài-H chữa bài Keát quaû laø: 127 =12 ,7 10 2005 c¿ =2 , 005 1000 d¿ =0 , 008 1000 a¿ Bài 2: H đọc đề bài làm bài vào Như các số đo độ dài nêu phần b); phần c); phần d) 11,02km Bài 3: H làm bài vào Khi H sinh chữa bài nên cho H giải thích cách làm (phaàn giaûi thích khoâng caàn ghi vaøo baøi laøm) Bài 4: H hoạt động nhóm Hoạt động 2: củng cố H nhắc lại kiến thức luyện tập Toång keát daën doø: Veà nhaø oân taäp laïi baøi chuaån bò tieát sau b¿ 65 =0 ,65 100 H đọc số thập phân H đổi các số: 11,020 km=11,02km 11km 20m=11,02km 11010m=11,02km Phaàn baøi laøm chæ caàn ghi: a) 4m85cm = 4,85m b) 72ha=0,72km2 Nêu yêu cầu đề bài Giải bài toán baèng moät hai caùch: ruùt veà ñôn vò tỉ số: Đáp số: 540 000 đồng (3) kieåm tra Ngày soạn:Thứ ngày 29/10/2011 Ngày dạy: Thứ ngày 1/11/2011 Toán: KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA KỲ I (Đề thống tổ) µ - Tieát:1, 2,3 Chính taû: OÂN TAÄP – KIEÅM TRA (tieát 2) I.Muïc tieâu: 1.Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết Nghe và viết đúng chính tả tốc độ khoảng 95 chữ 15 phút, không mắc quá lỗi II Chuaån bò: + GV: SGK, thăm các bài tập đọc và HTL + HS: Vở, SGK, III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động: - Haùt Baøi cuõ: Kiểm tra bài tập các em Giới thiệu bài mới: Phát triển các hoạt động: Hoạt động1:Kiểm tra tập đọc và H lên bốc thăm đọc bài HTL (Khoảng ¼ số H lớp) Thực nhö tieát - Hoïc sinh nghe Hoạt động2: Hướng dẫn học sinh - Học sinh đọc chú giải các từ cầm nghe – vieát tròch, canh caùnh G cho học sinh đọc lần bài - Học sinh đọc thầm toàn bài thô - Sông Hồng, sông Đà G đọc bài “Nỗi niềm giữ nước giữ ørừng” - Nêu tên các sông cần phải Nỗi niềm trăn trở, băn khoăn tác giả trách nhiệm người vieát việc bảo vệ rừng và giữ gìn sống - hoa bình yên trên trái đất Nêu ND đoạn văn: - Hoïc sinh vieát - Học sinh tự soát lỗi, sửa lỗi Giáo viên đọc cho học sinh viết - Giáo viên chấm số Học sinh đọc Hoạt động 3: Củng cố Đọc diễn cảm bài chính tả đã viết (4) - Giaùo vieân nhaän xeùt Toång keát - daën doø: - Chép thêm vào sổ tay các từ ngữ đã vi viết sai các bài trước - Chuaån bò: “OÂn taäp” - Nhaän xeùt tieát hoïc Luyện từ và câu: OÂN TAÄP – KIEÅM TRA (tieát 3) I.Muïc tieâu: -Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết Tìm và ghi lại các chi tiết mà H thích các bài văn miêu tả đã học (BT2) H khá giỏi nêuđược cảm nhận chi tiết thích thú bài văn (BT2) II.Chuẩn bị: Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL (như tiết 1) III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Baøi cuõ: Giới thiệu bài mới: “Ôn tập” Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và HTL nhö tieát Hoạt động 2: Làm bài tập Baøi 2: G ghi leân baûng teân baøi vaên: Quang caûnh laøng maïc ngaøy muøa, Moät chuyên gia máy xúc, Kì diệu rừng xanh, Đất cà mau Giaùo vieân choát laïi Toång keát - daën doø: - Ôn lại từ ngữ đã học các chủ điểm để chuẩn bị cho tiết - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động học Hoạt động nhóm đôi, lớp - H làm việc độc lập Mỗi em chọn baøi vaên roài laøm - H tieáp noái noùi chi tieát mình thích moãi baøi vaên, giaûi thích lyù vì mình thích chi tiết đó - Cả lớp và G nhận xét, khen ngợi H tìm chi tiết hay, giải thích lý mình thích (5) Chiều: Tiết 1,2 Luyện toán: OÂN TAÄP I/ Mục đích yêu cầu : - Cñng cè kt c¸c phÐp tÝnh vÒ ph©n sè Häc sinh n¾m v÷ng kt vÒ ph©n sè - RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh vÒ ph©n sè -Gi¸o dôc ý thøc häc tËp cho häc sinh II/ Các hoạt động dạy học : 1/ KiÓm tra : Xen kÏ bµi 2/Bµi míi : a/Giíi thiÖu bµi : gv gt trùc tiÕp b/Néi dung : G nªu qui t¾c vÒ céng , trõ c¸c ph©n sè cïng mÉu sè , kh¸c mÉu sè ? G nªu qui t¾c vÒ nh©n chia c¸c ph©n sè ? Khi thùc hiÖn tÝnh c¸c phÐp tÝnh cã c¸c thµnh phÇn lµ hçn sè ta lµm ntn? Bµi tËp 1: TÝnh a) + − 9 + + 16 32 8 x : 15 : + 3 10 b) + − 54 10 : − 15 30 14 G nêu thứ tự thực bài toán ? số biểu thức có thể tính nhanh đợc không ? Häc sinh lµm vµo vë - lªn b¶ng gi¶i bµi NhËn xÐt bæ sung Bài tập 2:Chu vi hình chữ nhật là 480m Chiều dài gấp đôi chiều rộng tính diện tÝch h×nh ch÷ nhËt b»ng hec ta ? G yêu cầu học sinh đọc và tóm tắt bài ? G bµi to¸n cho biÕt g× ? yªu cÇu g× ? G d¹ng to¸n nµo nªu ph¬ng ph¸p gi¶i bµi ? Häc sinh lµm vµo vë - lªn b¶ng gi¶i bµi Häc sinh nhËn xÐt bæ sung - Gv nhËn xÐt G để giài dạng bài toán có văn em phải làm ntn? Ngoài còn làm cách nào khác? Bài tập 3: Một xe ô tô chạy 100 km hết 12lít xăng Hỏi xe đó chạy 50km th× hÕt bao nhiªu lÝt x¨ng ? G nªu yªu cÇu cña bµi vµ d¹ng bµi to¸n cïng ph¬ng ph¸p gi¶i bµi ? Häc sinh lªn b¶ng gi¶i -líp lµm bµi vµo vë G yªu cÇu nhËn xÐt bµi 3/Cñng cè dÆn dß : VÒ nhµ «n bµi µ - Kể chuyện: OÂN TAÄP – KIEÅM TRA (tiết 4) I.Muïc tieâu: Kiến thức: - Lập bảng từ ngữ(DT,ĐT,TT, thành ngữ, tục ngữ) chủ điểm đã học (BT1) (6) Tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa theo yêu cầu bài tập 2 Kĩ năng: - Phân biệt danh từ, động từ, tính từ, từ đồng nghĩa, trái nghĩa Thái độ: - Giáo dục học sinh có ý tìm từ thuộc chủ điểm đã học II Chuaån bò: + GV: Kẻ sẵn bảng từ đồng âm, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa + HS: Kẻ sẵn bảng từ ngữ BT1 Bút + 5, phiếu khổ to kẻ sẵn bảng từ ngữ BT1, BT2 III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động: - Haùt Baøi cuõ: OÂn taäp “Tieát 3” • Học sinh sửa bài 1, 2, • Giaùo vieân nhaän xeùtù Giới thiệu bài mới: Hoâm caùc em oân taäp heä thoáng hoùa voán từ ngữ theo chủ điểm cách lập bảng, tìm DT, TT, thành ngữ, tục ngữ, từ đồng nghĩa, trái nghĩa Tiết 4 Phát triển các hoạt động: Hoạt động nhóm, lớp Hoạt động 1: Hướng dẫn H hệ thống hóa vốn từ ngữ chủ điểm đã học (Vieät Nam – Toå quoác em; Caùnh chim hoøa bình; Con người với thiên nhiên) (thảo luaän nhoùm, luyeän taäp, cuûng coá,oân taäp) Baøi 1: Hoïc sinh neâu - Nêu các chủ điểm đã học? - Nội dung thảo luận lập bảng từ ngữ Các nhóm bàn trao đổi, thảo luận để lập ba bảng từ ngữ theo chủ điểm th theo các chủ điểm đã học - Đại diện nhóm nêu • Bảng từ ngữ phân loại theo yêu - Nhoùm khaùc nhaän xeùt – coù yù kieán caàu naøo? - 1, học sinh đọc lại bảng từ • Giaùo vieân choát laïi Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh củng cố kiến thức danh từ, động từ, tính từ, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, hướng vào caùc chuû ñieåm oân taäp (thaûo luaän nhoùm, đàm thoại) Baøi 2: - Thế nào là từ đồng nghĩa? Học sinh đọc yêu cầu bài - Từ trái nghĩa? - Hoạt động cá nhân.Học sinh làm (7) Tìm ít từ đồng nghĩa, từ trái n nghĩa với từ đã cho H neâu G laäp thaønh baûng Hoạt động 3: Củng cố Toång keát - daën doø: - Hoàn chỉnh bảng bài tập vào vởû - Chuaån bò: “OÂn taäp tieát 5” - Nhaän xeùt tieát hoïc baøi - Cả lớp đọc thầm - Lần lượt học sinh nêu bài làm, các baïn nh nhaän xeùt (coù theå boå sung vaøo) - Lần lượt học sinh đọc lại bảng từ Ngày soạn:Thứ ngày 1/11/2011 Ngày dạy: Thứ ngày 2/11/2011 Tieát :1, 3, Toán: COÄNG HAI SOÁ THAÄP PHAÂN I Muïc tieâu: Kiến thức: - Biết thực phép cộng hai số thập phân - Biết giải bài toán với phép cộng các số thập phân Kĩ năng: - Rèn kĩ thực phép cộng hai số thập phân Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II Chuaån bò: + GV: Phaán maøu + HS: Vở bài tập, giấy nháp III Các hoạt động dạy-học: Hoạt đôïng dạy Baøi cuõ: Chũa bài kiểm tra kì Giới thiệu bài mới: Coäng hai soá thaäp phaân Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn H biết thực hieän pheùp coäng hai soá thaäp phaân • G nêu bài toán dạng ví dụ G hướng dẫn H tự tìm cách thực pheùp coäng STP (baèng caùch chuyeån veà hai STN) G hướng dẫn H tự đặt tính tính SGK G cho H nhận xét giống và khaùc cuûa pheùp coäng Giaùo vieân nhaän xeùt • Giáo viên giới thiệu ví dụ Hoạt động học Hoạt động cá nhân, lớp Học sinh thực 1,84 + 2,45 =? M 184 + 245 = 429 (cm) + 184 + 1,84 245 2,45 429 4,29 Hoïc sinh neâu caùch coäng H tự làm Học sinh sửa bài – Nêu bước làm - Học sinh rút ghi nhớ (8) - Đại diện trình bày Giáo viên nhận xét chốt lại ghi nhớ - Lớp nhận xét Hoạt động 2: H/dẫn H thực hành Hoạt động nhóm đôi pheùp coäng hai soá thaäp phaân, bieát giaûi bài toán với phép cộng các số thập phaân Baøi 1: Học sinh đọc đề - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài - Giaùo vieân nhaän xeùt - Lớp nhận xét Baøi 2:Löu yù H caùch ñaët tính - Học sinh đọc đề.H tự làm chữa Giaùo vieân nhaän xeùt baøi Baøi 3: Lớp nhận xét - Học sinh đọc đề – phân tích đề - Hoïc sinh laøm baøi.Keát quaû laø: 37,4 - Giaùo vieân nhaän xeùt kg Hoạt động 3: Củng cố - Học sinh sửa bài Toång keát - daën doø: - Lớp nhận xét - Dặn dò: Làm bài vào BT - Chuaån bò: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc Tập đọc: OÂN TAÄP – KIEÅM TRA (tiết 5) I.Muïc tieâu: 1-Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết 2-Nêu số điểm bật tính cách nhân vậở kịch lòng dân và bước đầu có giọng đọc phù hợp.(H khá, giỏi đọc thể tính cách nhân vật) II.Chuaån bò: Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL tiết III.Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học Baøi cuõ: Giới thiệu bài mới: - OÂn taäp vaø kieåm tra Phát triển các hoạt động: - Học sinh lên bốc thăm đọc bài Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và HTL tiết (9) Hoạt động 2: Làm bài tâp 2: Baøi 2: G löu yù yeâu caàu: +Neâu tính caùch moät soá nhaân vaät +Phân vai để diễn đoạn H neâu yeâu caàu cuûa baøi H đọc thầm kịch lòng dân, phát biểu ý kiến tính cách nhân vật kịch H diễn đoạn kịch LDân +Mỗi nhóm chọn diễn đoạn kịch +Cả lớp nhận xét bình chọn nhóm diễn kòch gioûi nhaát, dieãn vieân gioûi nhaát 4Cuûng coá – daën doø: G nhaän xeùt tieát hoïc Veà nhaø caùc nhoùm luyeän dieãn kòch Taäp laøm vaên: OÂN TAÄP (tieát 6) I.Muïc tieâu: -Tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa để thay theo yêu cầu BT1,BT2(chọn mục a, b, c, d, e) H khá, giỏi thực toàn bài tập -Đặt câu để phân biệt từ đồng âm, từ trái nghĩa(BT3,BT4) II Chuaån bò: III Các hoạt độngdạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động: - Haùt Baøi cuõ: Giáo viên chấm điểm bài tập Giới thiệu bài mới: Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: -H đọc: Bê, bảo, vò, thực hành Laøm baøi taäp1: -H trao đổi làm bài theo cặp • G cho H đọc yêu cầu bài tập • H đọc từ in đậm đoạn văn -H đọc bài Baøi taäp 2: - -H làm bài vào bài tập Gọi H đọc yêu cầu và ND bài tập - -1H làm bảng phụ Baøi taäp 3,4: - -H khaùc nhaän xeùt baøi baïn - -H đọc bài và làm bài vào H đọc nối tiếp câu mình đã đặt Hoạt động 2: Củng cố: Toång keát - daën doø: Baïn naøo laøm chöa xong veà nhaø laøm tieáp -Nhaän xeùt tieát hoïc (10) Ngày soạn:Thứ ngày 1/11/2011 Ngày dạy: Thứ ngày 3/11/2011 Tieát: 1, 2, Toán: LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: -Bieát coäng caùc soá TP -Nhận biết tính chất giao hoán phép cộng các số TP –Củng cố giải bài toán có ND hình học II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học I.Kieåm tra baøi cuõ: Kiểm tra bài tập các em Chaám baøi vaø nhaän xeùt II.Bài mới: Bài 1:G vẽ sẵn bảng lên bảng lớp, giới -H làm bài thiệu(vừa nói, vừa viết) cột, nêu -H nhận xét để tự nêu “Phép cộng giá trị a và b cột cho các số TP có tính chất giao hoán: Khi H tính giá trị a+b; b+a; Sau đó so đổi chỗ hai số hạng tổng thì sánh các giá trị để thấy, chẳng hạn 5,7+ tổng không thay đổi.” 6,24 6,24 + 5,7 vì -H nhắc lại tự viết a+b = b+a 11,94.Làm tương tự các cột còn lại Baøi 2:(a,c) H làm bài , chữa bài.Khi chữa H phải H đọc yêu cầu bài.H làm bài neâu (hoặc viết) được, chẳng hạn: a) 9,46 Thử lại 3,8 + + 3,8 9,46 Ö Ö 13,26 13,26 Bài 3: H tự làm bài vào chữa bài Chiều dài hình chữ nhật là: 16,34 + 8,32 = 24,66 (m) Chu vi hình chữ nhật là: (24,66 +16,34) x = 82 (m) Đáp số: 82m III.Cuûng coá – daën doø: H nhắc lại kiến thức đã học Về nhà làm bài vào bài tập Nhaän xeùt tieát hoïc Luyện từ và câu: KIEÅM TRA (tieát 7) (11) Kiểm tra đọc – hiểu + luyện từ và câu (Đề thống tổ) Theå duïc: µ - ĐỘNG TÁC VẶN MÌNH TROØ CHÔI “AI NHANH VAØ KHEÙO HÔN” BÀI 19: I.Mục tieâu: - Biết cách thực động tác vặn mình Yêu cầu thực đúng động tác - Chôi troø chôi “Ai nhanh vaø kheùo hôn” Yeâu caàu bieát caùch chôi vaø tham gia chôi II.Ñòa ñieåm phöông tieän : - Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị còi, bóng, và kẻ sân để tổ chức trò chơi III.Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung hướng dẫn kĩ thuật I PHẦN MỞ ĐẦU : GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu caàu baøi hoïc Khởi động chung : - Chạy chậm theo địa hình tự nhiên - Khởi động xoay các khớp Phương pháp , biện pháp tổ chức - Tập hợp lớp theo hàng dọc, điểm số, baùo caùo GV phoå bieán noäi dung, yeâu caàu học - HS lớp thực chạy – vòng - Đứng thành hàng ngang để khởi động các khớp Chơi trò chơi“Đứng ngồi theo hiệu lệnh” - HS lớp cùng tham gia chơi II PHAÀN CÔ BAÛN - Lần đầu GV làm mẫu và hô nhịp Baøi theå duïc phaùt trieån chung - Ôn tập ba động tác vươn thở, tay và Những lần sau, cán vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho lớp tập, GV sửa sai cho chaân HS, nhòp naøo nhieàu HS taäp sai thì GV hiệu cho cán ngừng hô nhịp để sửa cho HS tập tiếp - GV nêu tên động tác, sau đó vừa làm -Học động tác vặn mình + Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang mẫu vừa giải thích động tác HS rộng vai, đồng thời hai tay dang tập theo (GV đứng cùng chiều với HS) ngang, căng ngực, bàn tay ngửa, mắt + Lần tập đầu GV hô chậm nhịp cho HS tập tương đối tốt chuyển nhìn thaúng + Nhịp 2: Quay thân 900 sang trái, hai sang tập nhịp khác GV nhắc HS nhịp chân giữ nguyên, đồng thời hai tay dang 1, chân bước rộng vai, căng ngực, hai tay thẳng, ngẩng đầu, ngang, bàn tay ngửa nhòp 2, quay 900 thaân thaúng, baøn + Nhòp 3: Veà nhö nhòp (12) Nội dung hướng dẫn kĩ thuật Phương pháp , biện pháp tổ chức + Nhòp 4: Veà TTCB tay ngửa Khi quay thân cần phối hợp + Nhịp 5, 6, 7, nhịp 1, 2, 3, thân và tay cho quay thân đổi bên xong tay tư dang ngang - Chia nhóm để HS tự ôn luyện, báo Ôn động tác thể dục đã học vươn thở , cáo kết cách tổ trình tay, chaân vaø vaën mình diễn, GV và HS khác nhận xét, đánh giá - GV neâu teân troø chôi, nhaéc laïi caùch Trò chơi vận động chơi, sau đó tổ chức cho HS chơi thử – - Troø chôi “Ai nhanh vaø kheùo hôn” lần chơi chính thức Sau Cách chơi: Khi có lệnh, bên công lần chơi thử, GV nhận xét và giải thích dùng hai tay tìm cách khéo thêm cho tất HS nắm léo, nhanh nhẹn dùng tay vỗ nhẹ vào cách chơi Cho HS chơi chính thức vai bạn (tấn công đối phương) Nếu vỗ lần theo lệnh “Bắt đầu!” thống vào vai bạn, điểm, GV, nghĩa là tất các cặp đưa tay vỗ bị bên phòng thủ dùng tay cùng bắt đầu trò chơi theo lệnh, chặn bàn tay lại, bên công bị đã phân biệt thắng, thua thua điểm Trò chơi tiến hành cặp, thì cặp đó dừng lại Sau – phút thì đổi người công lần chơi, có số lần thua nhiều thành người phòng thủ và ngược lại là thua và tất em Cuối cùng nhiều điểm, người đó thua phải nhảy lò cò vòng xung thaéng cuoäc quanh caùc baïn - Cho HS tập số động tác thả lỏng - GV cho lớp đứng chỗ vừa hát III PHAÀN KEÁT THUÙC: vừa vỗ tay theo nhịp - HS thực hồi tĩnh - GV cuøng HS heä thoáng baøi - GV nhận xét, đánh giá kết học vaø giao baøi taäp veà nhaø - Về nhà : Ôn các động tác đã học + Tổ chức trò chơi theo nhóm vào các chơi (13) Chiều : tiết 2,3 Âm nhạc: TIEÁT 10 ÔN TẬP BAØI HÁT : Những bông hoa bài ca Giới thiệu số nhạc cụ nước ngoài I.Muïc tieâu: HS hát thuộc lời, đúng giai điệu và thể sắc thái bài Những bông hoa bài ca HS tập nhận biết hình dáng , biết đọc tên và nghe âm sắc nhạc cụ nước ngoài : Sắc-xô-phôn, Phơ-luýt, Tờ-rôm-pét, Cờ-la-ri-nét II.Chuaån bò cuûa giaùo vieân: Nhaïc cuï quen duøng, baêng ñóa nhaïc Tranh ảnh và băng đĩa nhạc để giới thiệu số nhạc cụ nước ngoài III.Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Ôn tập hát Khăn quàng Hát kết hợp vỗ gõ đệm theo thaém maõi vai em Hướng dẫn HS ôn tập bài hát chú ý giữ nhịp đúng nhịp và GV hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ gõ Từng tốp đứng hát theo đệm theo nhịp GV nhận xét và sửa đổi với em chưa hướng dẫn GV HS hát với tốc độ vừa phải, vỗ, hát đúng nhịp haùt nheï nhaøng, theå tình caûm Taäp bieåu dieãn baøi haùt GV định tổ nhóm đứng chỗ trình vui tươi baøy baøi haùt HS thực theo Hướng dẫn HS vài động tác phụ hoạ Ôn kỹ hát đối đáp GV kiểm tra HS trình bày bài hát trước lớp với các hình thức :đơn ca, song ca , tốp ca, trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo hai HS hát gõ đệm aâm saéc Hoạt động 2: Giới thiệu số nhạc cụ nước ngoài HS quan saùt GV sử dụng tranh để giới thiệu nhạc cụ: Sắc-xô-phôn, Phơ-luýt, Tờ-rôm-pét, Cờ-la-rinét (14) GV giới thiệu tên, hình dáng , đặc điểm HS đọc tên nhaïc cuï HS theo doõi HS tập đọc tên nhạc cụ GV giới thiệu tư biểu diễn nhạc cụ HS nghe và ghi nhớ Cuûng coá – daën doø Củng cố cách hỏi tên bài hát vừa học, tên tác giả Cả lớp đứng hát và vỗ tay theo nhòp, phaùch GV nhaän xeùt, daën doø Luyện tiếng việt ¤n tËp I/ Mục đích yêu cầu : -Củng cố kiến thức từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm - Rèn luyện kĩ sử dụng từ trái nghĩa , từ đồng âm -giáo dục ý thức học tập áp dụng vào thực tế để giữ gìn sáng tv II/ §å dïng : III/ Các hoạt động dạy học : 1/KiÓm tra : Xen kÏ bµi 2/Bµi míi: a/Gt : Gv gt bµi trùc tiÕp b/ Néi dung : Gv nào là từ trái nghĩa ? từ đồng nghĩa ? từ đồng âm? Gv nêu tác dụng từ trái nghĩa ? từ đồng nghĩa ? từ đồng âm? Gv Khi viết câu văn có đợc sử dụng từ trái nghĩa và từ đồng nghĩa câu kh«ng ? Bài tập 1: Xếp các từ sau đây thành nhóm từ đồng nghĩa : Bao la, lung linh , v¾ng vÎ , hiu qu¹nh , long lanh , lãng l¸nh ,menh m«ng , v¾ng teo , v¾ng ng¾t , b¸t ng¸t , lÊp lo¸ng , lÊp l¸nh hiu h¾t , thªnh thang Häc sinh lµm vµo vë - lªn b¶ng gi¶i - nhËn xÐt bæ sung Bµi tËp 2: T×m c¸c tõ tr¸i nghÜa víi mçi tõ sau: Hoµ b×nh ; th¬ng yªu ; ®oµn kÕt ; gi÷ g×n Häc sinh - lµm vµo vë - lªn b¶ng gi¶i bµi - nhËn xÐt bæ sung Bài tập 3: Em hãy tìm từ đồng âm và đặt câu với từ đó ? Học sinh đặt câu - lên bảng Gv đặt câu với từ đồng âm ta cần chú ý đến dặc điểm gì ? 3/Cñng cè dÆn dß : G Thế nào là từ đồng âm ? sử dụng từ đồng âm ta phải sử dụng ntn? VÒ nhµ «n bµi chuÈn bÞ bµi sau µ Ngày soạn:Thứ ngày 1/11/2011 Ngày dạy: Thứ ngày 4/11/2011 Tieát: 1,2,3,4 Theå duïc: BÀI 20: TROØ CHÔI “CHAÏY NHANH THEO SOÁ” I Muïc tieâu: (15) - Chơi trò chơi “Chạy nhanh theo số” Yêu cầu nắm cách chơi và tham gia chơi - Ôn bốn động tác vươn thở, tay, chân và vặn mình bài thể dục phát triển chung II Ñòa ñieåm – phöông tieän: - Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị còi, bóng, và kẻ sân để tổ chức trò chơi III.Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung hướng dẫn kĩ thuật Phương pháp , biện pháp tổ chức I PHẦN MỞ ĐẦU : GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu - Tập hợp lớp theo hàng dọc, điểm caàu baøi hoïc soá, baùo caùo GV phoå bieán noäi dung, yêu cầu học Khởi động chung : - Chạy chậm theo địa hình tự nhiên - GV chạy trước dẫn đường - Khởi động xoay các khớp tay, chân - Đứng thành hàng ngang, sau đó cán điều khiển cho lớp thực hieän - Chôi troø chôi “Laøm theo hieäu leänh” - HS lớp cùng tham gia chơi II PHAÀN CÔ BAÛN - Ôn động tác vươn thở, tay, chân và vặn - GV nhắc kết hợp làm mẫu mình cuûa baøi theå duïc phaùt trieån chung động tác, sau đó chia tổ cho các em tự ôn tập, cuối cùng dành ít phút để tổ báo cáo kết ôn tập - Trong quaù trình H taäp, G chæ daãn thường xuyên và sửa sai chung cho lớp - Tổ chức thi đua xem tổ nào tập đúng - Hoïc troø chôi “Chaïy nhanh theo soá” + GV nêu tên trò chơi, giới thiệu Cách chơi: Khi GV gọi số nào đó (ví dụ số cách chơi, chia đội chơi, cho HS chơi 2), thì số đó (số 2) hai đội nhanh chóng thử – lần, sau đó chơi chính thức tách khỏi hàng chạy nhanh trước vòng GV nhắc HS chơi không qua cờ đích, trước, không phạm nên vội vàng quá quy, người đó thắng, đội đó điểm - Những trường hợp phạm quy: Trò chơi tiếp tục với các số khác + Không chạy vòng qua cơ.ø hết, đội nào nhiều +K chú ý lắng nghe G đã gọi đến điểm nhất, đội đó thắng số mình nên đã bỏ lượt chạy III PHAÀN KEÁT THUÙC: - HS thực các động tác thả lỏng các khớp và toàn thân (16) Nội dung hướng dẫn kĩ thuật Phương pháp , biện pháp tổ chức - G cuøng HS heä thoáng baøi - H đứng thành hàng ngang, - G nhận xét, đánh giá kết học và G điều khiển giao baøi taäp veà nhaø - Bài tập nhà : Ôn các động tác đã học + Tổ chức trò chơi theo nhóm vào các chôi Toán: TOÅNG NHIEÀU SOÁ THAÄP PHAÂN I.Muïc tieâu: Kiến thức: - Biết tính tổng nhiều số thập phân (tương tự tính tổng STP) - Nhận biết tính chất kết hợp phép cộng các số thập phân -Vận dụng để tính tổng cách thuận tiện Kĩ năng: - Rèn học sinh tính nhanh, chính xác, nắm vững vận dụng tính chất giao hoán, kết hợp để tính nhanh Thái độ: - Giúp học sinh yêu thích môn học II Chuaån bò: + GV: Phaán maøu, baûng phuï, VBT + HS: SGK, VBT III Các hoạt động dạy – học: Hoạt đông dạy Hoạt động học Baøi cuõ: Luyeän taäp - Học sinh sửa bài bài Lớp nhận xét taäp - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Hoạt động cá nhân, lớp Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh bieát tính toång cuûa nhieàu soá thaäp phaân (tương tự tính tổng hai số thập phân) • Giaùo vieân neâu: H tự đặt phép cộng vào giấy nháp a) Ví duï: 27,5 + 36,75 + 14,5 = ?(l) • Giaùo vieân choát laïi - Hoïc sinh tính (neâu caùch ñaët) - Caùch xeáp caùc soá haïng - hoïc sinh leân baûng tính - Caùch coäng - 2, hoïc sinh neâu caùch tính b)Bài toán: Đáp số: 24,95dm -Dự kiến: Cộng từ phải sang trái cộng các số tự nhiên Viết dấu phẩy cuûa toàng thaúng coät daáu phaåy cuûa caùc soá Baøi 1:(a,b) haïng Giaùo vieân theo doõi caùch xeáp vaø tính - +Học sinh đọc đề (17) • Giaùo vieân nhaän xeùt - Hoïc sinh laøm baøi Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh - H sửa bài , H lên bảng, Lớp nhận nhận biết tính chất kết hợp phép xeùt coäng vaø bieát aùp duïng tính chaát cuûa pheùp coäng vaøo soá thaäp phaân tính nhanh Hoạt động cá nhân, lớp Baøi 2: Yeâu caàu H tính roài so saùnh giaù trò cuûa(a+b)+c vaø a+(b+c) H tự làm bài chữa bài Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi tính chất kết hợp phép cộng Hoïc sinh ruùt keát luaän Giaùo vieân choát laïi • Muốn cộng tổng hai số thập phân với a + (b + c) = (a + b) + c số thứ ba ta có thể cộng số thứ Baøi 3:(a,c) với tổng số thứ hai và số thứ ba - Giaùo vieân theo doõi hoïc sinh laøm bài – Hỏi cách làm bài toán 3, Học sinh đọc đề giúp đỡ em còn chậm - Hoïc sinh laøm baøi • Giáo viên chốt lại: để thực cách - Học sinh sửa bài tính nhanh cuûa baøi coäng tính toång cuûa Hoïc sinh neâu teân cuûa tính chaát: tính chaát nhieàu soá TP ta aùp duïng tính chaát gì? kết hợp và tính chất giao hoán Hoạt động 3: Củng cố - Lớp nhận xét H nhắc lại kiến thức đã học Toång keát - daën doø: Hoïc thuoäc tính chaát cuûa pheùp coäng - Chuaån bò: Luyeän taäp - G dặn H nhà làm bài tập vào BT Nhaän xeùt tieát hoïc Taäp laøm vaên: KIỂM TRA GIỮA KÌ I (Đề thống tổ) µ - Sinh hoạt đội: THÁO THẮT KHĂN QUÀNG ĐỎ - (18) CẦM CỜ - GIƯƠNG CỜ - VÁC CỜ Kỹ năng: – I Mục tiêu: - Giúp HS hiểu khăn quàng đỏ là màu cờ Tổ quốc Tự hào Đảng, Bác Hồ - Cầm cờ, giương cờ, vác cờ giúp HS hiểu cầm cờ, giương cờ, vác cờ lễ duyệt Đội diễu hành … động tác phải nhanh, gọn, dứt khoát II Yêu cầu: Giáo viên – Tổng phụ trách: Khăn quàng, cán cờ, cờ Đội Đội viên: Khăn quàng, cán cờ III Nội dung tiến hành: Ổn định: LĐT tập hợp đội viên, sau đó lên vị trí huy cho toàn chi đội điểm số, báo cáo Kiểm tra bài cũ: Gọi đội viên thực các động tác “Chào cờ - quốc ca – đội ca - hô đáp hiệu” Giới thiệu bài mới: Thế nào là tháo, thắt khăn quàng và cầm cờ giương cờ, vác cờ? Hôm nay, cô giới thiệu với các em Hoạt động GV - TPT Hoạt động ĐV G: cho HS hát bài tập thể “Bốn phương trời” HS hát bài tập thể “Bốn G: Ổn định giới thiệu cách tháo thắt KQĐ phương trời” G: chuẩn bị Tay trái cầm khăn quàng đưa trước theo chiều dọc khăn Tay phải bẻ bâu áo lên, sau đó gấp khăn lại đến từ đáy lên còn khoảng 15cm, , cầm 2tay , tất đưa thẳng khăn phía trước Khi nghe lệnh thắt khăn, tất choàng khăn vào cổ theo hướng từ trái sang phải, sau đó so đầu khăn cho và lấy dãy khăn bên trái đặt lên dãy khăn bên phải vòng theo hướng từ ngoài Tiếp tục đặt dãy khăn bên trái đặt lên dãy khăn bên phải vòng theo hướng từ phải sang trái tạo thành nút vuông, xòe đuôi khăn ra, bẻ bâu áo xuống G: Thực lần Cho H thực G: đừng quên bẻ cổ áo xuống G: tháo khăn: tay trái đặt lên nút khăn, tay phải rút khăn ra, không để thắt rút… G: thực G: Để biết nào là cầm cờ, giương cờ, vác cờ Chúng ta vào phần G: Cầm cờ: Tay phải nắm cán cờ cao ngang thắt lưng gốc cán cờ đặt trên mặt đất sát ngón út chân phải HS thực lần - Cờ tư nghỉ “ chân trái chùng xuống và ngã cờ (19) phía trước” Cờ tư nghiêm thì kéo cán cờ vào thân người chân nghiêm bàn chân mở hình chữ V GV: thực lần – HS thực GV: nghe lệnh giương cờ từ tư đứng nghiêm tay phải giương cờ thẳng phía trước tay trái nắm cán cờ nắm cán cờ cách tay phải 20-30cm Sau đó di chuyển tay phải xuống gốc cán cờ cách gốc 5cm, kéo sát cán cờ vào hông phải đưa cờ tư giương cờ, tay trái vuông gốc GV: Từ tư giương nghe lệnh vác cờ, tay trái làm điểm tựa Tay phải xoay gốc cán cờ từ phải sang trái duỗi thẳng tay phải đặt cán cờ lên vai tạo góc 450 cán và mặt đất GV: nghe lệnh: Thôi Từ tư đứng ván cờ trở tư giương cờ - tư nghiêm GV: Thực lần GV: chia nhỏ phân đội thực hiện, sau đó GV tổng kết – gọi HS lên làm lại Củng cố: Cho HS thực lại các động tác: Tháo - thắt khăn Chuẩn bị thắt khăn- tháo khăn Nghỉ - nghiêm – giương cờ - vác cờ - thôi Dặn dò: Các em tập lại các động tác này cho thành thạo để tiết sau học tiếp các động tác khác HS thực lần HS thực lần H thực riêng phân đội (20)