Đang tải... (xem toàn văn)
- G yêu cầu học sinh đọc đề bài - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi - Giaùo vieân nhaän xeùt Giáo viên chốt lại cách thực hiện nhaân chia hai phaân soá Löu yù keøm hoãn soá * H[r]
(1)TUAÀN 3: Ngày soạn: Thứ ngày 15/ 9/ 2012 Ngày dạy: Thứ ngày 17/ 9/ 2012 Tiết 2,4 TOÁN: LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: Kiến thức: Cuûng coá caùch chuyeån hoãn soá thaønh phaân soá Kó naêng: Biết cộng, trừ, nhân, chia phân số và biết so sánh các hỗn số Thái độ: Giáo dục H yêu thích môn học ; thích tìm tòi kiến thức phân số phục vụ vào thực tế II Chuaån bò: - G: Phaán maøu - H: Vở bài tập III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học - Haùt Khởi động: Baøi cuõ: Hoãn soá (tieáp theo) - Kiểm tra lý thuyết kĩ đỗi hoãn soá - aùp duïng vaøo baøi taäp G tổ chức cho H sửa bài nhà Giới thiệu bài mới: - Hoâm nay, chuùng ta tieáp tuïc oân taäp veà hoãn soá qua tieát luyeän taäp Phát triển các hoạt động: - Hoạt động cá nhân * Hoạt động 1: - Hướng dẫn làm bài tập PP: Luyện tập, thực hành, đàm thoại Bài 1: (2 ý đầu) - yêu cầu học sinh nêu hướng giải - Hoïc sinh laøm baøi Giaùo vieân nhaän xeùt Baøi 2: (a,d) - G yêu cầu H đọc yêu cầu đề bài - Học sinh sửa bài - học sinh nêu cách chuyeån hoãn soá thaønh phaân soá - caùch coäng trừ nhân chia phân số - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài - Neâu caùch so saùnh hai hoãn soá (2) - G yêu cầu học sinh nêu hướng giải - Giáo viên lưu ý sửa sai, chốt ý Trình baøy ⏟7 > > 20 ❑ 36 * Hoạt động 2: PP: Thực hành, đàm thoại Baøi 3: G yêu cầu H đọc yêu cầu đề bài - baïn thaûo luaän caùch giaûi Giaùo vieân choát yù * Hoạt động 3: Củng cố PP: Luyện tập, thực hành, đàm thoại ⏟7 ❑ - Hoạt động nhóm đôi, cá nhân - Học sinh đọc yêu cầu đề bài - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài - Löu yù caùc keát quaû laø phaân soá - Hoạt động cá nhân - Thi ñua giaûi nhanh Chæ ñònh baïn leân baûng laøm - Học sinh còn lại làm nháp Toång keát - daën doø: - Chuaån bò: “Luyeän taäp chung” - Nhaän xeùt tieát hoïc TẬP ĐỌC: LOØNG DAÂN (P1) I Muïc tieâu: Kiến thức: Hiểu nội dung ý nghĩa: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí lừa giặc, cứu cán cách mạng.(Trả lời các câu hỏi 1,2,3) Kĩ năng:-Biết đọc đúng văn kịch: ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp với tính cách nhân vật tình kịch -H khá, giỏi biết đọc diễn cảm kịch theo vai, thể tính cách nhân vật Thái độ: Giáo dục học sinh hiểu lòng người dân Nam nói riêng và nước nói chung cách mạng II Chuaån bò: - G: Tranh minh họa cho kịch - Bảng phụ ghi lời nhân vật cần đọc diễn cảm -H: SGK III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Khởi động: Baøi cuõ: Saéc maøu em yeâu - Đọc thuộc lòng bài thơ “Sắc màu em yeâu” vaø cho bieát baøi thô noùi leân ñieàu gì tình cảm bạn nhỏ với đất nước? Hoạt động học - Haùt - Học sinh đọc thuộc lòng bài thơ - Bạn nhỏ yêu sắc màu trên đất nước Bạn yêu đất nước (3) - H chọn đọc các khổ thơ em yêu thích H đọc và trả lời và cho biết sắc màu mà bạn nhỏ yêu thích gắn với vật, cảnh và người đất nước nào? - Cho hoïc sinh nhaän xeùt - Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm - Hoïc sinh laéng nghe Giới thiệu bài mới: “Lòng dân” Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh - Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm đọc đúng văn kịch PP: Thực hành - Luyện đọc - HS tự chọn nhóm và phân vai - Mỗi nhóm đọc - Hoïc sinh nhaän xeùt G gợi ý rèn đọc từ địa - Nhấn mạnh: hổng thấy, tui, lẹ phöông - Vở kịch có thể chia làm đoạn - đoạn: Đoạn 1: Từ đầu là Đoạn 2: Chồng chìa tao bắn nát đầu Đoạn 3: Còn lại - Y cầu H đọc nối đoạn - Học sinh đọc nối tiếp -H đọc các từ chú giải bài H đọc: hổng thấy, thiệt, quẹo vô, tui - Y cầu 1, H đọc lại toàn kịch - 1, học sinh đọc - Hoạt động nhóm, lớp * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài P P: Thảo luận, đàm thoại, giảng giải - Tổ chức cho học sinh thảo luận Thö kí ghi vaøo phieáu caùc yù kieán - Đại diện nhóm tr bày, các nhóm nxét + Chú cán gặp nguy hiểm - Chú cán bị bọn giặc rượt đuổi bắt, naøo? hết đường, chạy vào nhà dì Năm + Dì Năm đã nghĩ cách gì để cứu - Dì đưa chú áo để thay, bảo chuù caùn boä? chú ngồi xuống chõng vờ ăn cơm + Dì Năm đấu trí với giặc khôn khéo - Dì bình tĩnh trả lời câu hỏi nhö theá naøo? ñòch, dì nhaän chuù caùn boä laø choàng, dì làm chúng hí hửng tưởng dì sợ khai, hoùa dì chaáp nhaän caùi cheát, chæ xin Giaùo vieân choát yù trối trăng, dặn lời + Tình nào kịch làm em - Dì Năm làm bọn giặc hí hửng tưởng (4) thích thuù nhaát? Vì sao? nhaàm dì saép khai neân bò teõn toø laø tình hấp dẫn vì đẩy mâu thuẫn kịch lên đến đỉnh điểm sau đó cởi nút raát nhanh vaø raát kheùo + Nêu ND chính kịch phần - Lần lượt học sinh đứng lên và nêu (thi đua tìm ý đúng) - Cả lớp nhận xét và chọn ý đúng G chốt: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, - Học sinh lắng nghe mưu trí lừa giặc, cứu cán cách maïng - Hoạt động lớp, cá nhân * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm PP: Thực hành, đàm thoại - Giáo viên đọc diễn cảm màn kịch - Hoïc sinh neâu caùch ngaét, nhaán gioïng - H neâu tính caùch cuûa caùc nhaân vaät vaø nêu cách đọc các nhân vật đó: + Cai và lính, hống hách, xấc xược + An: giọng đứa trẻ khóc + Dì Năm và cán đoạn 1: tự nhiên, đoạn 2: than vãn, nghẹn ngaøo - Từng nhóm thi đua H neâu ND cuûa baøi - Yêu cầu học sinh nhóm đọc * Hoạt động 4: Củng cố PP: Thảo luận nhóm, thực hành - Thi ñua: + Giaùo vieân cho hoïc sinh dieãn kòch - học sinh diễn kịch + điệu bộ, động + Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông tác nhân vật (2 dãy) Toång keát - daën doø: - Rèn đọc giọng theo văn kịch - Chuaån bò: “Loøng daân” (tt) - Nhaän xeùt tieát hoïc Ngày soạn: Thứ ngày 15/ 9/ 2012 Ngày dạy: Thứ ngày 18/ 9/ 2012 Tiết 1,2 TOÁN: LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu: Kiến thức: - Biết chuyển phân số thành phân số thập phân - Chuyeån hoãn soá thaønh phaân soá - Số đo từ đơn vị bé đơn vị lớn, số đo có tên đơn vị đo thành số đo coù moät teân ñôn vò ño (5) Kĩ năng: Rèn H nhận biết phân số thập phân nhanh Chuyển đổi chính xác Thái độ: Giáo dục học sinh say mê học toán Vận dụng điều đã học vào thực tế để chuyển đổi, tính toán II Chuaån bò: - G: Phaán maøu - Baûng phuï - H: Vở bài tập - Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Khởi động: Baøi cuõ: Luyeän taäp - H lên bảng sửa bài 1, 2, (SGK) Giaùo vieân nhaän xeùt - ghi ñieåm Giới thiệu bài mới: - Hoâm nay, chuùng ta oân taäp veà phaân soá thaäp phaân, chuyeån hoãn soá thaønh phaân soá qua tieát luyeän taäp chung Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: PP: Đàm thoại, thực hành Baøi 1: - Giaùo vieân ñaët caâu hoûi cho hoïc sinh: + Theá naøo laø phaân soá thaäp phaân? + Em hãy nêu cách chuyễn từ phân số thaønh phaân soá thaäp phaân? - G hướng dẫn học sinh làm bài Hoạt động học - Haùt Cả lớp nhận xét - Hoạt động cá nhân, lớp - học sinh trả lời - học sinh trả lời - học sinh đọc đề - Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân - Học sinh sử bài - Nêu cách làm, học sinh chọn cách làm hợp lý 16 :8 = 80 :8 10 ; 64 :8 = 800 :8 100 Giaùo vieân nhaän xeùt - Lớp nhận xét Giaùo vieân choát laïi caùch chuyeån phaân soá thaønh phaân soá thaäp phaân - Hoạt động lớp, cá nhân * Hoạt động 2: PP: Đàm thoại, giảng giải Bài 2:(2 hỗn số đầu) - Giaùo vieân ñaët caâu hoûi cho hoïc sinh: + Hoãn soá goàm coù maáy phaàn? - học sinh trả lời (6) + Em hãy nêu cách chuyển từ hỗn số - học sinh trả lời thaønh phaân soá? - G hướng dẫn học sinh làm bài - học sinh đọc đề - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài - Nêu cách làm chuyển hoãn soá thaønh phaân soá 3 x 3+5 17 =4+ = = 5 5 Giaùo vieân nhaän xeùt Giaùo vieân choát laïi caùch chuyeån phaân soá thaønh phaân soá thaäp phaân * Hoạt động 3: PP: Đàm thoại, thực hành Baøi 3: - Giaùo vieân ñaët caâu hoûi cho hoïc sinh: + Ta làm nào để chuyển số đo coù hai teân ñôn vò thaønh soá ño coù moät teân ñôn vò? - G hướng dẫn học sinh làm bài mẫu m5 dm=8 m+ 5 m=8 m 10 10 Giaùo vieân nhaän xeùt G choát laïi caùch chuyeån soá ño coù teân ñôn vò thaønh soá ño coù teân ñôn vò * Hoạt động 4: PP: Thực hành, đàm thoại, trực quan Baøi 4: - Giáo viên tổ chức trò chơi cho học sinh thi ñua theo nhoùm Giaùo vieân nhaän xeùt Giaùo vieân choát laïi * Hoạt động 6: Củng cố - Nhắc lại kiến thức vừa học - Lớp nhận xét - Hoạt động nhóm đôi (thi đua nhóm nào nhanh leân baûng trình baøy) - học sinh trả lời (Dự kiến: Viết số đo dạng hỗn số, với phần nguyên là số có đơn vị đo lớn, phần phân số là số có ñôn vò ño nhoû) - Học sinh thực theo nhóm, trình bày trên giấy khổ lớn dán lên bảng - Học sinh sửa bài - Lớp nhận xét - Hoạt động nhóm bàn - H thi đua thực theo nhóm, trình bày trên giấy khổ lớn dán lên bảng - Lớp nhận xét - Thi ñua giaûi nhanh m+3 m Toång keát - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc CHÍNH TẢ: (nhớ -viết) I Muïc tieâu: THƯ GỬI CÁC HỌC SINH (7) Kiến thức: Nhớ và viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi Kĩ năng: Chép đúng vần tiếng hai dòng thơ vào mô hình cấu tạo vần(BT2); biết cách đặt dấu âm chính.(H khá giỏi nêu quy tắc đánh dấu tiếng Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở, trung thực II Chuaån bò: - G: SGK, phaán maøu - H: SGK, III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Khởi động: Baøi cuõ: - Kieåm tra moâ hình tieáng coù caùc tieáng: Thảm họa, khuyên bảo, xoá đói, quê hương toả sáng, Giaùo vieân nhaän xeùt Giới thiệu bài mới: - Tiết chính tả hôm nay, lần đầu tiên các em viết lại theo trí nhớ đoạn văn xuôi Đây là đoạn trích bài "Thư gửi các học sinh" Bác Hồ mà các em đã học thuộc Đoạn trích là lời dặn tâm huyết, là mong mỏi Bác Hồ với các heä hoïc sinh Vieät Nam neân caùc em phải thuộc, phải nhớ Cô hy vọng: các em nhớ viết lại đúng, trình bày đúng, đẹp lời dặn Bác Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: HDHS nhớ - viết PP: Thực hành - Giáo viên HDHS nhớ lại và viết - G nhắc nhở tư ngồi viết cho H - Giaùo vieân chaám baøi * Hoạt động 2: Luyện tập Hoạt động học - Haùt - H điền tiếng vào mô hình bảng phụ - Hoïc sinh nhaän xeùt - Hoïc sinh nghe - Hoạt động lớp, cá nhân - học sinh đọc yêu cầu bài - 2, học sinh đọc thuộc lòng đoạn văn cần nhớ - viết - Cả lớp nghe và nhận xét - Cả lớp nghe và nhớlại - Học sinh nhớ lại đoạn văn và tự viết - Từng cặp H đổi và sửa lỗi cho - Hoạt động cá nhân, lớp (8) PP: Luyện tập, thực hành Bài 2: Yêu cầu H đọc yêu cầu bài - 1, học sinh đọc yêu cầu - Lớp đọc thầm - Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân - Học sinh sửa bài - Caùc toå thi ñua leân baûng ñieàn tieáng vaø daáu vaøo moâ hình Giaùo vieân nhaän xeùt Bài 3: Y/ cầu H đọc yêu cầu bài - Hoïc sinh nhaän xeùt - học sinh đọc yêu cầu - Học sinh kẻ mô hình vào H chép lại các tiếng có phần vần vừa tìm ghi vaøo moâ hình caáu taïo tieáng - H leân baûng laøm, cho keát quaû - Học sinh sửa bài trên bảng Giaùo vieân nhaän xeùt Dấu nằm phần vần, trên âm chính, không nằm vị trí khác không nằm trên âm đầu, âm cuối âm đệm - Hoạt động nhóm * Hoạt động 3: Củng cố PP: Thaûo luaän troø chôi - Giaùo vieân phaùt cho moãi nhoùm moät - Caùc nhoùm thi ñua laøm phiếu tìm nhanh tiếng có dấu - Cử đại diện làm đặt trên chữ cái thứ (hoặc 2) nguyên âm vừa học Giaùo vieân nhaän xeùt - Tuyeân döông Toång keát - daën doø: - Chuẩn bị: “Quy tắc đánh dấu thanh” - Nhaän xeùt tieát hoïc LUYỆN TỪ VAØ CÂU: Chiều : Tiết 1,3 MỞ RỘNG VỐN TỪ: NHÂN DÂN I Muïc tieâu: Kiến thức: Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ Nhân dân Kĩ năng: Xếp từ ngữ cho trước chủ điểm nhân dân vào nhóm thích hợp (BT1); Hiểu nghĩa từ đồng bào, tìm số từ bắt đầu tiếng đồng, đặt câu với từ có tiếng đồng vừa tìm (BT3) Đặt câu với các từ tìm (BT3c)) (9) Thái độ: Giáo dục ý thức sử dụng chính xác, hợp lí từ ngữ thuộc chủ điểm II Chuaån bò: - G: Bảng từ - giấy - từ điển đồng nghĩa Tiếng Việt Tranh vẽ nói các tầng lớp nhaân daân, veà caùc phaåm chaát cuûa nhaân daân Vieät Nam - H : Giaáy A3 - buùt da.ï III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Khởi động: Bài cũ: L tập từ đồng nghĩa - Yêu cầu học sinh sửa bài tập Giáo viên nhận xét, đánh giá Giới thiệu bài mới: “Mở rộng vốn từ: Nhân dân” Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Tìm hiểu bài PP: Trực quan, thảo luận nhóm, đàm thoại, thực hành Bài 1: Yêu cầu HS đọc bài - Giúp học sinh nhận biết các tầng lớp nhaân daân qua caùc ngheà nghieäp Giaùo vieân choát laïi, tuyeân döông caùc nhóm dùng tranh để bật từ * Hoạt động 2: PP: Đàm thoại, thực hành Baøi 2: (Không yeâu caàu HS làm) * Hoạt động 3: Bài 3: Yêu cầu HS đọc bài - Giaùo vieân theo doõi caùc em laøm vieäc Hoạt động học - Haùt - Học sinh sửa bài tập - Cả lớp theo dõi nhận xét - Hoạt động nhóm, lớp - HS đọc bài (đọc mẫu) - Hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm, caùc nhoùm vieát vaøo phieáu roài daùn leân baûng - Hoïc sinh nhaän xeùt - Hoạt động cá nhân, lớp - HS đọc bài (đọc mẫu) - Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp - HS đọc bài (đọc mẫu) Giáo viên chốt lại: Đồng bào: cái - học sinh đọc truyện nuôi thai nhi - cùng là Rồng - 1H nêu yêu cầu câu a, lớp giải thích chaùu Tieân * Hoạt động 4: Củng cố PP: Troø chôi, giaûng giaûi - Caùc nhoùm laøm vieäc, moãi baïn neâu moät từ, thư kí ghi vào phiếu tr/ bày câu b (10) - G giáo dục HS dùng từ chính xác -H nêu từ ngữ thuộc chủ điểm: N Dân - Lớp vỗ tay đúng, lắc đầu sai Toång keát - daën doø: - Chuẩn bị: “Luyện tập từ đồng nghĩa” - Nhaän xeùt tieát hoïc KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Muïc tieâu: Kiến thức: H kể câu chuyện (đã chứng kiến , tham gia biết qua truyền hình, phim ảnh hay đã nghe,đã đọc) người có việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương đất nước Kĩ năng: Kể rõ ràng, tự nhiên Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện đã kể Thái độ: Có ý thức làm việc tốt để góp phần xây dựng quê hương II Chuaån bò: -G: Một số tranh gợi ý việc làm tốt thể ý thức xây dựng quê hương đất nước - H : SGK III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học - Haùt Khởi động: 2.Bài cũ: Kể chuyện đã nghe, đã đọc Giaùo vieân nhaän xeùt - 1, H kể lại câu chuyện mà em đã nghe, đã đọc danh nhân Giới thiệu bài mới: Đề bài: Kể lại việc làm tốt người mà em biết đã góp phần xây dựng quê hương đất nước Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: H dẫn H kể chuyện - Hoạt động cá nhân, lớp, nhóm PP: Đ.thoại, kể chuyện a) H daãn H tìm hieåu yeâu caàu baøi - H đọc đề bài - lớp đọc thầm - Yêu cầu học sinh phân tích đề - Lưu ý câu chuyện học sinh kể là - Học sinh vừa đọc thầm, vừa gạch câu chuyện em phải tận mắt chứng từ ngữ quan trọng kiến việc chính em đã - HS đọc gợi ý SGK laøm (11) * Hoạt động 2: T.hành, luyện tập PP: Thaûo luaän nhoùm, keå chuyeän b) Thực hành kể chuyện nhóm - Học sinh nối tiếp đọc gợi ý (Tìm các câu chuyện đâu?) ý (Kể nhö theá naøo?) - Học sinh đọc thầm ý - Hoạt động cá nhân, lớp H vieát nhanh nhaùp daøn yù caâu chuyeän định kể (Mở đầu -Diễn biến- Kết thuùc) - Dựa vào dàn ý, học sinh kể câu chuyeän cuûa mình cho nhoùm nghe vaø trao đổi ý nghĩa câu chuyện G theo dõi nhóm để uốn nắn sửa chữa c)Thực hành kể chuyện trước lớp - Đại diện nhóm kể câu chuyện mình Giaùo vieân theo doõi chaám ñieåm - Cả lớp theo dõi * Hoạt động 3: Củng cố - Khen ngợi, tuyên dương - Lớp chọn bạn kể chuyện hay Toång keát - daën doø: - Taäp keå laïi caâu chuyeän - Chuẩn bị: Tiếng vĩ cầm Mĩ Lai - Nhaän xeùt tieát hoïc Ngày soạn: Thứ ngày 17/ 9/ 2012 Ngày dạy: Thứ ngày 19/ 9/ 2012 Tiết 1,2,3,4 TOÁN: LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu: Kiến thức: - Biết cộng, trư øphân số, hỗn số- Chuyển các số đo có hai tên đơn vị thành số đo là hỗn số có tên đơn vị - Giải bài toán tìm số biết giá trị phân số số đó Kĩ năng: Rèn cho H tính nhanh chính xác các bài tập cộng trừ phân số, tìm thành phần chưa biết, tìm số biết giá trị phân số số đó Thái độ: Giáo dục H say mê học Vận dụng điều đã học vào thực tế để tính toán II Chuaån bò: - G: Phaán maøu, baûng phu - H: Vở bài tập, SGK III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Khởi động: Hoạt động học - Haùt (12) Baøi cuõ: Kieåm tra lyù thuyeát + BT thực hành hỗn số Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm Giới thiệu bài mới: - Hoâm nay, chuùng ta tieáp tuïc oân taäp veà cách đổi hỗn số, ôn tập phép cộng, trừ phân số đồng thời giải BT tìm số biết giá trị phân số số đó qua tieát luyeän taäp chung Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: PP: Hỏi đáp, thực hành Baøi 1: (a,b) - Giaùo vieân ñaët caâu hoûi: + Muoán coäng hai phaân soá khaùc maãu soá ta laøm theá naøo? + Muốn trừ hai phân số khác mẫu số ta laøm sao? - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Giáo viên yêu cầu HS đọc đề bài - Sau laøm baøi xong GV cho HS nhaän xeùt Giaùo vieân choát laïi * Hoạt động 2: PP: Thực hành, đ.thoại Baøi 2: (a,b) - G đặt câu hỏi gợi mở - G yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm ñoâi + Muoán tìm soá bt chöa bieát ta laøm sao? + Muoán tìm soá chöa bieát ta laøm theá naøo? - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - học sinh - Cả lớp nhận xét - Hoạt động cá nhân, lớp - học sinh trả lời - học sinh trả lời - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh đọc đề bài - Học sinh sửa bài - Lớp nhận xét - Hoạt động cá nhân, lớp - H thảo luận để nhớ lại cách làm - học sinh trả lời - học sinh trả lời - Học sinh đọc đề bài - Hoïc sinh laøm baøi (chuù yù caùch ghi daáu baèng thaúng haøng) - Học sinh sửa bài Giaùo vieân choát laïi - Lớp nhận xét * Hoạt động 3: PP: Đ.thoại, thực hành - Hoạt động cá nhân - 1H trả lời (Dự kiến: Viết số đo dạng -Baøi 4:(3 soá ño 1,3,4) (13) Giaùo vieân ñaët caâu hoûi cho hoïc sinh: - G hướng dẫn học sinh làm bài mẫu Giaùo vieân nhaän xeùt * Hoạt động 4: hỗn số, với PN là số có đơn vị đo lớn, phaàn PS laø soá coù ñôn vò ño nhoû) - Học sinh thực theo nhóm, trình bày trên giấy khổ lớn dán lên bảng - Học sinh sửa bài - Lớp nhận xét PP: Đ.thoại, thực hành Bài 5: G gợi mở để học sinh thảo luận - Học sinh đọc đề bài - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi Giaùo vieân choát laïi - Lớp nhận xét * Hoạt động 5: Củng cố Toång keát - daën doø: - Laøm baøi nhaø - Chuaån bò: “Luyeän taäp chung” - Nhaän xeùt tieát hoïc TẬP ĐỌC: LOØNG DAÂN (P2) I Muïc tieâu: Kiến thức: Hiểu ND: Ca ngợi mẹ dì Năm dũng cảm, mưu trí lừa giặc, cứu cán bộ.(Trả lời các câu hỏi 1,2,3) Kĩ năng: - Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, hỏi, khiến, cảm ;biết đọc ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp tính cách nhân vật và tình đoạn kịch (H khá , giỏi biết đọc diễn cảm kịch theo vai, thể tính cách nhân vật) Thái độ: Học sinh hiểu lòng người dân nói riêng và nhân dân nước nói chung cách mạng II Chuaån bò: G: Tranh kịch phần và - Bảng phụ hướng dẫn học sinh luyện đọc diễn cảm III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học - Haùt Khởi động: Baøi cuõ: Loøng daân - Yêu cầu học sinh đọc theo - em đọc phân vai kòch baûn - Học sinh tự đặt câu hỏi - Học sinh trả lời Giaùo vieân cho ñieåm, nhaän xeùt Giới thiệu bài mới: - Trong tieát hoïc hoâm nay, caùc em seõ - Hoïc sinh laéng nghe tìm hiểu phần tiếp trích đoạn (14) kòch “Loøng daân” Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh - Hoạt động lớp, cá nhân đọc đúng văn kịch PP: Thực hành, đàm thoại - Yêu cầu học sinh nêu tính cách nhân - Học sinh đọc thầm vật, thể giọng đọc - Gioïng cai vaø lính: dòu gioïng mua chuoäc, duï doã, luùc hoáng haùch, luùc ngoït ngaøo xin aên - Gioïng An: thaät thaø, hoàn nhieân - Lần lượt nhóm đọc phân vai - Giọng dì Năm, chú cán bộ: tự nhiên, bình tónh - Yêu cầu học sinh chia đoạn - Học sinh chia đoạn (3 đoạn) : Đoạn 1: Từ đầu để tôi lấy Đoạn 2: Từ “Để chị trói lại dẫn đi” Đoạn 3: Còn lại - học sinh đọc toàn kịch - Hoạt động nhóm, lớp * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài PP: Thảo luận nhóm, đàm thoại - Tổ chức cho học sinh thảo luận - Tổ chức cho học sinh trao đổi nội - Nhóm trưởng nhận câu hỏi dung kịch theo câu hỏi SGK - Giao việc cho nhóm - Caùc nhoùm baøn baïc, thaûo luaän - Thư kí ghi phần trả lời - Đại diện nhóm trình bày kết hợp tranh - An đã làm cho bọn giặc mừng hụt - Khi bọn giặc hỏi An: chú cán có phải nhö theá naøo? tía em không, An trả lời không phải tía làm chúng hí hửng sau đó, chúng nghe em giaûi thích: keâu baèng ba, khoâng keâu baèng tía - Dì vờ hỏi chú cán để giấy tờ chỗ nào, vờ không tìm thấy, đến bọn giặc toan trói chú, dì đưa giấy tờ Dì nói tên, tuổi chồng, tên bố chồng tưởng là nói với giặc thực thông báo khéo cho chú cán để chú biết và nói theo Giaùo vieân choát laïi yù - Vì kịch thể lòng người dân với cách mạng (15) - Nêu ND chính kịch phần - Học sinh nêu - Lần lượt học sinh đứng lên và nêu (thi đua tìm ý đúng) G chốt: Vở kịch nói lên lòng - Cả lớp nhận xét và chọn ý đúng sắc son người dân với cách mạng - Hoạt động cá nhân, lớp * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm PP: Thực hành, đ.thoại - Giáo viên đọc màn kịch - Hoïc sinh ngaét nhòp, nhaán gioïng - H đọc theo nhân vật - Hoïc sinh nhaän xeùt * Hoạt động 4: Củng cố - Thi đua phân vai (có kèm động tác, - học sinh diễn kịch + điệu bộ, động tác cử chỉ, điệu bộ) nhân vật (2 dãy) - Giaùo vieân cho hoïc sinh dieãn kòch Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông Toång keát - daën doø: - Rèn đọc đúng nhân vật - Ch/ bị: “Những sếu giấy” - Nhaän xeùt tieát hoïc TAÄP LAØM VAÊN: LUYEÄN TAÄP TAÛ CAÛNH I.Muïc tieâu: Kiến thức: Tìm dấu hiệu báo mưa đến, từ ngữ tả tiếng mưa và hạt mưa, tả cây cối, vật, bầu trời bài Mưa rào; từ đó nắm cách quan sát và chọn lọc chi tiết bài văn miêu tả Kĩ năng: Biết chuyển điều mình quan sát mưa thành dàn ý chi tiết, với các phần cụ thể Biết trình bày dàn ý rõ ràng, tự nhiên Thái độ: G/ dục H lòng yêu quý cảnh vật thiên nhiên và say mê sáng tạo II.Chuaån bò: - G: Giaáy khoå to - H: Những ghi chép học sinh quan sát mưa III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Khởi động: Baøi cuõ: K tra baøi chuaån bò cuûa H - Kieåm tra baøi veà nhaø baøi - Lần lượt cho học sinh đọc Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm Hoạt động học - Haùt - Lớp nhận xét (16) Giới thiệu bài mới: Luyện tập tả cảnh - Một tượng thiên nhiên Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan saùt vaø choïn loïc chi tieát taû caûnh veà tượng thiên nhiên PP: Thaûo luaän Baøi 1: - Những dấu hiệu báo mưa (mây, gioù) + Mây: bay về, mây lớn, nặng, đặc xịt, lổm ngổm đầy trời, mây tản sàn trên đen + Gió: thổi giật, đổi mát lạnh, nhuốm nước, điên đảo trên cành cây - Những từ ngữ tả tiếng mưa + Tiếng mưa: lẹt đẹt, ù lách tách, rào rào, sầm sập, đồm độp, bùng bùng, ồ, xoái + Hạt mưa: giọt lăn tăn, gioït tuoân raøo raøo, xieân xuoáng, lao xuoáng, lao vaøo buïi caây, gioït ngaõ, gioït bay - Cây cối, vật và bầu trời và sau côn möa Trong möa: + Lá đào, lá na, lá sói vẫy tay run rẫy + Con gà trống ứơt lướt thướt ngật ngưỡng tìm chỗ trú Trong nhà tối sầm, toûa moät muøi noàng ngai ngaùi + Nước chảy đỏ ngón, bốn bề sân cuồn cuộn dìm vào cái rãnh cống đổ xuống ao chuoâm + Cuối mưa, vòm trời tối thẳm vang lên hồi ục ục ì ầm tiếng sấm mưa đầu mùa Sau côn möa: + Trời rạng dần + Chim chaøo maøo hoùt raâm ran - Hoạt động nhóm H đọc yêu cầu bài 1, bài "Mưa rào" - Cả lớp đọc thầm - Học sinh trao đổi theo nhóm đôi, viết yù vaøo nhaùp - Học sinh trình bày phần (17) + Phía đông mảng trời vắt + Mặt trời ló ra, chói lọi trên vòm lá bưởi lấp lánh - Tác giả quan sát mưa giaùc quan naøo? + Mắt: mây biến đổi, mưa rơi, đổi thay cây cối, vật, bầu trời, caûnh xung quanh + Tai: tieáng gioù, tieáng möa, tieáng saám, tieáng chim hoùt + Cảm giác: mát lạnh làn gió, mát lạnh nhuốm nước Giáo viên bình luận (dẫn chứng và coâng nhaän keát quaû quan saùt vieát thaønh bài văn tinh tế, cách dùng từ ngữ miêu tả chính xác, độc đáo, mưa đầu mùa chân thực * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh chuyeån caùc keát quaû quan saùt thaønh daøn yù, chuyeån moät phaàn cuûa daøn yù thaønh đoạn văn miêu tả hoàn chỉnh PP: Bút đàm Baøi 2: - G kieåm tra vieäc chuaån bò cuûa hoïc sinh - Sau moãi phaàn hoïc sinh nhaän xeùt - Cả lớp nhận xét - Hoạt động nhóm đôi -1H đọc yêu cầu bài lớp đọc thầm - Từ điều em đã quan sát, học sinh chuyeån keát quaû quan saùt thaønh daøn yù chi tieát mieâu taû côn möa - Hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân - H nêu dàn ý (dán lên bảng) G nhận xét để lớp rút kinh nghiệm - Cả lớp theo dõi hoàn chỉnh dàn ý * Hoạt động 3: Củng cố PP: Thi ñua - Giáo viên đánh giá Toång keát - daën doø: - H/ chænh daøn yù taû côn möa - Chuyển thành đoạn văn hoàn chỉnh tiết học tới - Hoạt động lớp - Học sinh bình chọn dàn bài hợp lí, hay phaùt trieån caùi hay - Lớp nhận xét (18) - Chuaån bò: Luyeän taäp taû caûnh (Moät tượng thiên nhiên) - Nhaän xeùt tieát hoïc HĐNGLL: CA HÁT MỪNG NĂM HỌC MỚI, MỪNG THẦY, CÔ VÀ BẠN BÈ I/Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh: Tham gia vaên ngheä nhieät tình, soâi noåi thoâng qua moät soá baøi haùt, baøi thô ca ngợi trường lớp, thầy cô giáo và bè bạn -Bồi dưỡng tình cảm yêu mến, gắn bó với trường, lớp; quý trọng thầy cô; đoàn kết thân ái với bạn bè; phấn khởi tự hào trường lớp mình và tự tin, tâm thực tốt nội quy, nhiệm vụ năm học để phát huy truyền thống nhà trường II Phöông tieän daïy hoïc: -Các bài hát có nội dung chúc mừng năm học mới, mừng thầy cô, bè bạn III Các hoạt động dạy-học 1.Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra: Neâu noäi quy cuûa Trường TH Lê Hồng Phong? Bài mới: Noäi dung Hình thức hoạt động * Nội dung: Ca ngợi trường Hát tập thể: Mùa thu em đến trường( Nhạc và lời: Moäng Laân) lớp, thầy cô và bạn bè -Người điều khiển tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu(nếu có), chương trình hoạt động, ban giám khaûo vaø thö kí -Thi hát, ngâm thơ, kể * Thi hát ngâm thơ trường, lớp thân yêu Thí sinh tổ biểu diễn bài hát, ngâm thơ các chuyện các tổ bài đã chọn theo hình thức bóc thăm -Thi sáng tác thơ các * Trò chơi: Trả lời nhanh và đúng tổ chủ đề trên Trò chơi này dành cho lớp Caâu 1:Leã khai giaûng naêm hoïc naøy coù chủ đề gì? Caâu 2: Baïn cho bieát hoï teân thầy hiệu trưởng cuûa -Thi tổ chức trò chơi tìm ẩn trường ta? số cho lớp Caâu 3: Baïn cho bieát teân thaày, coâ giaùo daïy laâu naêm trường ta ? Câu 4: Bạn hãy hát bài hát có từ:” mái trường xinh” Câu 5: Bạn hãy hát bài hát có từ:” cô giáo em” (19) Câu 6: Bạn hãy hát bài hát có các từ dụng cụ hoïc taäp Câu7: Bạn hãy hát bài hát đó có từ” lớp” * Những vần thơ mừng năm học -Mỗi tổ cử học sinh tham gia -Ban giaùm khaûo cho ñieåm coâng khai treân baûng IIIKết thúc hoạt động -Coâng boá keát quaû -Nhận xét, đánh giá kết hoạt động -Ngày soạn: Thứ ngày 18/ 9/ 2012 Ngày dạy: Thứ ngày 20/ 9/ 2012 Tiết TOÁN: LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu: Kiến thức: Biết:- nhân, chia hai phân số - -Chuyển các số đo có tên đ/ vị đo thành số đo dạng hỗn số với tên đơn vị đo Kĩ năng: Rèn cho học sinh tính nhanh, chính xác các kiến thức nhân chia phân số Chuyển đổi hỗn số có tên đơn vị đo Thái độ: Giúp học sinh vận dụng điều đã học vào thực tế, từ đó giáo dục học sinh lòng say mê học toán II.Chuaån bò: - G: Phaán maøu, baûng phuï - H : Vở bài tập, Giấy nháp, SGK III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Khởi động: Baøi cuõ: - Kiểm tra lại kiến thức cộng, trừ phaân soá, tìm thaønh phaàn chöa bieát cuûa phép cộng, trừ Giaùo vieân nhaän xeùt - ghi ñieåm Giới thiệu bài mới: - Hoâm nay, chuùng ta tieáp tuïc oân taäp kiến thức số kèm tên đơn vị qua tieát "Luyeän taäp chung" Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Củng cố cách nhân Hoạt động học - Haùt - học sinh - Cả lớp nhận xét - Hoạt động cá nhân + lớp thực hành (20) chia hai phân số H nắm vững caùch nhaân chia hai phaân soá PP: Đàm thoại, thực hành Baøi 1:- Giaùo vieân ñaët caâu hoûi: + Muoán nhaân hai p soá ta laøm theá naøo? + Muoán chia hai p/ soá ta laøm theá naøo? - G yêu cầu học sinh đọc đề bài - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi - Giaùo vieân nhaän xeùt Giáo viên chốt lại cách thực nhaân chia hai phaân soá (Löu yù keøm hoãn soá) * Hoạt động 2: Củng cố cách tìm thaønh phaân chöa bieát cuûa pheùp nhaân, pheùp chia phaân soá hoïc sinh naém vững lại cách nhân, chia hai phân số, cách tìm thừa số chưa biết PP: Thực hành, đ.thoại Baøi 2: - Giáo viên nêu vấn đề - G yeâu caàu hoïc sinh ñaët caâu hoûi + Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm theá naøo? + Muoán tìm soá bò chia chöa bieát ta laøm sao? - Giaùo vieân nhaän xeùt - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - học sinh trả lời - học sinh trả lời - Học sinh đọc yêu cầu - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài 4 x x1 = x x 7 3x4x3 ¿ x7 x2 x 18 ¿ = 35 35 - Hoạt động nhóm đôi - Sau đó học sinh thực hành cá nhân - học sinh trả lời - học sinh trả lời - Học sinh đọc đề bài - Hoïc sinh laøm baøi (chuù yù caùch ghi daáu baèng thaúng haøng) - Học sinh sửa bài Giaùo vieân choát laïi - Lớp nhận xét * Hoạt động 3: H biết cách chuyển - Hoạt động cá nhân số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo - Lớp thực hành có tên đơn vị đo H nắm vững caùch chuyeån soá ño coù hai teân ñôn vò ño thaønh soá ño coù moät teân ñôn vò ño PP: Thực hành, đ.thoại (21) Baøi 3: - Giaùo vieân ñaët caâu hoûi cho hoïc sinh: + Ta làm nào để chuyển số - học sinh trả lời (Dự kiến: Viết số đo đo có hai tên đơn vị thành số đo có dạng hỗn số, với phần nguyên là số có đơn vị đo lớn, phần phân số là số moät teân ñôn vò? coù ñôn vò ño nhoû) - G hướng dẫn học sinh là bài mẫu - H thực theo nhóm, trình bày trên giấy khổ lớn dán lên bảng - Học sinh sửa bài - Giaùo vieân nhaän xeùt - Lớp nhận xét G choát laïi caùch chuyeån soá ño coù hai teân ñôn vò thaønh soá ño coù teân ñôn vò - Hoạt động nhóm (4 nhóm) * Hoạt động 4: Củng cố - Nhắc lại kiến thức vừa ôn - Vaøi hoïc sinh Giaùo vieân nhaän xeùt - Tuyeân döông Toång keát - daën doø: - Chuẩn bị: Ôn tập và giải toán - Nhaän xeùt tieát hoïc LUYỆN TỪ VAØ CÂU: Chiều: tiết 1,2,3 LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA I Muïc tieâu: Kiến thức: H biết sử dụng từ đồng nghĩa cách thích hợp (BT1); hiểu ý nghĩa chung số tục ngữ.(BT2) Kĩ năng: Dựa theo ý khổ thơ bài sắc màu em yêu viết đoạn văn miêu tả vật có sử dụng 1,2 từ đồng nghĩa(BT3) Đối với H khá giỏi dùng nhiều từ đồng nghĩa vào làm bài 3 Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức lựa chọn cẩn thận từ đồng nghĩa để sử dụng cho phù hợp hoàn cảnh II.Chuaån bò: - G: Phieáu photo noäi dung baøi taäp - H : Tranh vẽ, từ điển III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học - Haùt Khởi động: 2.Bài cũ:“Mở rộng vốn từ: Nhân dân” - Giáo viên cho học sinh sửa bài tập - học sinh sửa bài 3, 4b (22) Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Giới thiệu bài mới: “Tieát hoïc hoâm nay, chuùng ta seõ luyeän - Hoïc sinh nghe tập từ đồng nghĩa” Phát triển các hoạt động: - Hoạt động nhóm đôi, lớp * Hoạt động 1: H/ dẫn làm bài tập PP: Bút đàm, giảng giải, thảo luận nhóm, thực hành - Học sinh đọc yêu cầu bài Bài 1: -Yêu cầu H đọc đề bài - G phát phiếu cho H trao đổi nhóm Giaùo vieân choát laïi - Từ đồng nghĩa không hoàn toàn * Hoạt động 2: H dẫn H làm bài - Cả lớp đọc thầm - Học sinh làm bài, trao đổi nhóm - Lần lượt các nhóm lên trình bày - Cả lớp nhận xét - 1, học sinh đọc lại bài văn (đã điền từ: đeo, xách, khiêng, kẹp) - Hoạt động nhóm, lớp PP: Thảo luận nhóm, thực hành: Bài 2: Yêu cầu học sinh đọc bài - 1, học sinh đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm - G phát phiếu cho H trao đổi nhóm - Thaûo luaän nhoùm yù nghóa cuûa caùc caâu thành ngữ, chọn ý để giải thích yù nghóa chung cho caùc caâu thaønh ngữ, tục ngữ - Lần lượt các nhóm lên trình bày - Giaùo vieân phaùt phieáu cho hoïc sinh - Laøm baøi vaøo phieáu trao đổi nhóm - Sửa bài - Lần lượt học sinh nêu: + Làm người phải biết nhớ quê hương + Dù đâu trở làng vui sướng + Rồi phải trở với gia đình quê hương + Nhớ nhà, cha mẹ xa G chốt lại: Các câu tục ngữ, thành - Cả lớp nhận xét ngữ có ý chung: gắn bó với quê hương là tình cảm tự nhiên người Việt Nam yêu nước (Sau các nhóm trình bày, G có thể hướng (23) dẫn học sinh ghép ý với các câu thành ngữ, tục ngữ xem ý nào có thể giaûi thích chung) - Hoạt động cá nhân, lớp * Hoạt động 4: PP: Đàm thoại, giảng giải - Học sinh đọc yêu cầu bài - Đọc lại khổ thơ “Sắc màu em yêu” H đọc đoạn văn Giáo viên gợi ý: có thể chọn từ - Cả lớp nhận xét đồng nghĩa và chọn hình ảnh các em tự suy nghĩ thêm G chọn bài hay để tuyên dương - Hoạt động nhóm, lớp * Hoạt động 5: Củng cố Toång keát - daën doø: - Chuẩn bị: “Từ trái nghĩa” - Nhaän xeùt tieát hoïc LuyÖn tiÕng viÖt: ÔN Tập từ đồng nghĩa I Môc tiªu: -Củng cố khái niệm từ đồng nghĩa - Nhận biết số từ đồng nghĩa - Vận dụng các từ đồng nghĩa vào đặt câu, viết văn II ChuÈn bÞ: - DÆn HS «n l¹i c¸c kiÕn thøc cã liªn quan III.Các hoạt động dạy & học: H§1: Cñng cè cho H nh÷ng kiÕn thøc cÇn ghi nhí - Y/C HS nhắc lạikhái niệm từ đồng nghĩa: Là từ có nghĩa giống gần giống nhau, cùng vật, hoạt động, trạng thái hay T/C VD; thãc/ lóa; mÑ/ m¸/bÇm/ bñ/ u, ; ¨n/x¬i/mêi , ; vui/ vui vÎ/ vui vui, - Y/C HS nêu các loại từ đồng nghĩa và cách sử dụng từ đồng nghĩa + Có từ đồng nghĩa hoàn toàn có thể thay cho lời nói: VD: qu¶/ tr¸i; ngan/ vÞt xiªm; chã/ cÇy/, + Có từ đồng nghĩa không hoàn toàn sử dụng phải cân nhắc để lựa chọn cho đúng ng÷ c¶nh, v¨n c¶nh VD: chém /chặt /đốn; sông/ kênh/ rạch, H§2: LuyÖn tËp thùc hµnh Bài 1: Hãy phân các từ sau thành4 nhóm từ đồng nghĩa Tổ quốc, thương yêu, bạch , non sông, kính yêu, đạm, đất nước, yêu thương, quý mÕn, anh hïng, cao, gan d¹, dòng c¶m, giang s¬n , non nước, can đảm, cao, xứ sở; quê hương * Gîi ý HS ph©n thµnh nhãm - Nhóm 1: Tổ quốc, non sông, đất nước, giang sơn, non nước, quê hương, xứ sở, quê hương - Nhãm 2: thương yªu, kÝnh yªu, yªu thương , quý mÕn -Nhóm 3: bạch, đạm, cao - Nhóm 4: anh hùng, gan dạ, dũng cảm, anh dũng, can đảm Bài 2: Thay các từ ngoặc đơn các từ đồng nghĩa - Cánh đồng( rộng) ( bao la, bát ngát, mênh mông) - BÇu trêi (cao) (vêi vîi, cao vót, xanh th¼m) Bài 3: Yêu cầu học sinh đọc bài (24) -Hµng c©y( xanh) ( xanh th¾m, xanh tươi) Bài 3: Đặt câu viết đoạn văn tả cảnh trường em đó có sử dụng từ đồng nghĩa BT 2( Dµnh cho HS kh¸ giái) - Y/C HS lµm c¸ nh©n råi tr×nh bµy - Líp nhËn xÐt vµ b×nh chän c©u hoÆc ®o¹n hay - GV KL chốt vấn đề III Cñng cè & dÆn dß : NhËn xÐt chung tiÕt häc ; dÆn HS chuÈn bÞ bµi sau LUYỆN TOÁN: «n tËp vÒ ph©n sè , hçn sè I Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch chuyÓn mét hçn sè thµnh ph©n sè vµ ngîc l¹i: chuyÓn ph©n sè lín h¬n thµnh hçn sè - VËn dông lµm mét sè bµi to¸n n©ng cao vÒ ph©n sè- hçn sè II C¸c ho¹t déng d¹y häc: Hoạt động dạy 1.¤n tËp kiÕn thøc cò: + Nªu c¸ch chuyÓn hçn sè thµnh ph©n sè? + Nªu c¸ch chuyÓn ph©n sè lín h¬n thµnh hçn sè? LuyÖn tËp & Thùc hµnh: Bµi 1: ChuyÓn c¸c hçn sè sau thµnh ph©n sè: , , 9 10 - GV yªu cÇu HS lµm bµi vµ ch÷a bµi - Cñng cè c¸ch chuyÓn hçn sè thµnh ph©n sè Bµi 2: So s¸nh c¸c hçn sè sau: a vµ , vµ , 10 10 -HS nªu yªu cÇu råi lµm bµi, lªn b¶ng ×6+5 29 ch÷a bµi: = = 6 × 9+7 34 = = ; 9 9 99 = 10 10 - HS nªu c¸ch so s¸nh c¸c hçn sè - HS lµm bµi vµo vë, ch÷a bµi: - GV yªu cÇu HS nªu c¸ch so s¸nh råi lµm bµi, ch÷a bµi - GV nhËn xÐt,cñng cè c¸ch so s¸nh c¸c hçn sè Bµi 3: ChuyÓn c¸c ph©n sè sau thµnh hçn 17 69 112 sè: , , 12 10 - Gióp HS biÕt c¸ch chuyÓn ph©n sè thµnh hçn sè - GV híng dÉn mÉu råi yªu cÇu HS thùc hµnh 5 b ×5 10 - HS c¸ch lµm - HS nhËn xÐt vµ 10 Bµi 4: TÝnh: a +2 Hoạt động học , −4 ,2 :5 - GV hướng dÉn HS chuyÓn hçn sè thµnh ph©n sè råi thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh <3 ; 5 <3 10 10 <6 ; 10 10 9 <5 11 10 <6 ; 10 5 <5 ; 7 - HS theo dâi, n¾m c¸ch chuyÓn c¸c ph©n sè thµnh hçn sè - HS lµm bµi vµo vë, ch÷a bµi - HS nhËn xÐt, nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn 17 69 =3 =5 =5 ; 112 =11 =11 10 10 12 ; - HS lµm bµi vµo vë, ch÷a bµi: a +2 =16 + 13 =29 5 5 12 (25) Bµi 5: Cho ph©n sè 54 h·y t×m mét sè − = 16 − 30 =112 − 90 = 22 63 7 21 21 21 tù nhiªn a cho bít a ë tö sè vµ thªm b ×5 = 17 ×5=17 , a vào mẫu số ta đợc phân số mới, rút gọn 10 10 phân số ta đợc phân số : = : 37 =49 7 111 - Khi bít a ë tö sè vµ thªm a vµo mÉu sè th× tæng cña tö sè vµ mÉu sè cña ph©n sè míi - HS tìm hiểu đề bài, nắm vững yêu cầu sÏ nh thÕ nµo? đề bài - T×m ph©n sè míi rót gän thuéc d¹ng to¸n gì đã học? - Hưíng dÉn HS lµm bµi, ch÷a bµi - GV nhËn xÐt, kÕt luËn Bµi 6: Cho ph©n sè 28 h·y t×m mét 38 sè tù nhiªn cho nÕu c¶ tö sè vµ mÉu sè phân số đã cho cùng trừ số đó thì đợc phân số có giá trị - Hớng dẫn HS tự phân tích đề bài, tự làm bµi vµo vë Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn H «n tËp, n¾m vững các kiến thức đã học - Khi bít a ë tö sè vµ thªm a vµo mÉu sè th× tæng cña tö sè vµ mÉu sè cña ph©n sè míi còng b»ng tæng cña tö sè vµ mÉu sè ph©n sè ban ®Çu - …thuéc d¹ng to¸n : t×m sè biÕt tỏng số và tỉ số số đó Bµi gi¶i Phân số đã cho có tổng tử số và mẫu sè lµ: 54+ 63 = 117 Khi bít a ë tö sè vµ thêm a vào mẫu số ta đợc phân số có tổng tử số và mẫu số không thay đổi ( vÉn lµ 117) Nh vËy ph©n sè míi cã tæng cña tö sè vµ mÉu sè b»ng 117, cã tØ số tử số và mẫu số là 4: Từ đó suy tö sè míi lµ: 117 : ( 4+ 5) x = 52 MÉu sè míi lµ : 117 : (4+5) x = 65 Sè tù nhiªn ph¶i t×m lµ: 54 – 52 = Vµ 63 + = - HS phân tích đề bài để nhận thấy: Khi trõ c¶ tö sè vµ m©ò sè cho cïng mét sè tự nhiên ta đợc phân số có hiệu mẫu số và tử số không thay đổi - H tù lµm bµi, ch÷a bµi.(Sè tù nhiªn cÇn t×m lµ 8) Ngày soạn: Thứ ngày 19/9/2012 Ngày dạy: Thứ ngày 21/9/2012 Tiết 3,4 TOÁN: ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I Muïc tieâu: Kiến thức: Làm bài tập dạng tìm số biết tổng(hiệu) và tỉ số số đó Kĩ năng: Rèn H cách nhận dạng toán và giải nhanh, chính xác, khoa học Thái độ: G dục H say mê học toán, thích tìm tòi cách giải toán có lời văn II Chuaån bò: - G: Phaán maøu, baûng phuï - H: Vở bài tập, SGK, nháp III Các hoạt động dạy – học: (26) Hoạt động dạy Hoạt động học (27) Khởi động: Baøi cuõ: Luyeän taäp chung - Giáo viên kiểm tra miệng lại kiến thức tiết trước + giải bài tập minh họa Giaùo vieân nhaän xeùt - ghi ñieåm Giới thiệu bài mới: Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: - Hướng dẫn học sinh ôn tập PP: Đ.thoại, thực hành Bài toán1:- G gợi ý cho H thảo luận - Haùt - học sinh - Cả lớp nhận xét - Hoạt động nhóm bàn - H tự đặt câu hỏi để tìm hiểu thông qua gợi ý giáo viên + Muốn tìm số biết tổng và tỉ - Học sinh trả lời, học sinh nêu hai số đó ta thực theo bước? bước - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài - H đọc đề - Phân tích và tóm tắt - Hoïc sinh laøm baøi theo nhoùm - Hoïc sinh sửa bài - Nêu cách làm, học sinh chọn cách làm hợp lý Giaùo vieân nhaän xeùt - Lớp nhận xét Giaùo vieân choát laïi caùch tìm hai soá biết tổng và tỉ hai số đó - Hoạt động cá nhân * Hoạt động 2: Bài toán 2: - G tổ chức cho H đặt câu - Học sinh đặt câu hỏi - bạn trả lời hỏi thông qua gợi ý giáo viên + Muốn tìm số biết hiệu và tỉ - Học sinh trả lời, học sinh nêu hai số đó ta thực theo bước? bước + Để giải bài toán tìm hai số biết - Học sinh trả lời hieäu vaø tæ ta caàn bieát gì? H đọc đề - Phân tích và tóm tắt - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài Hoïc sinh laøm baøi theo nhoùm Giaùo vieân choát laïi caùch tìm hai soá - Học sinh sửa bài - Nêu cách làm biết hiệu và tỉ hai số đó - Lớp nhận xét - Hoạt động cá nhân * Hoạt động 3: PP: Đ.thoại, thực hành Baøi 1: - Học sinh tự đặt câu hỏi - Học sinh trả lời + Muốn tìm hai số biết tổng và tỉ - Học sinh trả lời, học sinh nêu hai số đó ta thực theo bước? bước + Nếu số phần số bé là thì giá trị - học sinh trả lời (28) moät phaàn laø bao nhieâu? - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài Giaùo vieân nhaän xeùt Giaùo vieân choát laïi caùch tìm hai soá biết tổng và tỉ hai số đó Toång keát - daën doø: - Chuẩn bị: Ôn tập Giải toán (tt) - Nhaän xeùt tieát hoïc TAÄP LAØM VAÊN: - H đọc đề - Phân tích và tóm tắt - Hoïc sinh laøm baøi theo nhoùm - HS sửa bài - Nêu cách làm, học sinh chọn cách làm hợp lý - Lớp nhận xét LUYEÄN TAÄP TAÛ CAÛNH I Muïc tieâu: Kiến thức: Nắm ý chính đoạn văn và chọn đoạn để hoàn chỉnh theo yêu cầu BT1.Dựa vào dàn ý bài văn miêu tả mưa đã lập tiết trước, viết đoạn văn có chio tiết và hình ảnh hợp lý (BT2) Kĩ năng: Biết hoàn chỉnh các đoạn văn viết dở dang Thái độ: G/ dục H lòng yêu quý cảnh vật thiên nhiên và say mê sáng tạo II.Chuaån bò: - H : Dàn ý bài văn miêu tả mưa học sinh III Các hoạt động dạy – học: Hoạt đôïng dạy Khởi động: Baøi cuõ: G chaám ñieåm daøn yù baøi vaên mieâu taû moät côn möa Giaùo vieân nhaän xeùt Giới thiệu bài mới: “Luyện tập tả cảnh - Một tượng thieân nhieân” Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: H dẫn H luyện tập PP: Đàm thoại, bút đàm Baøi 1: Hoạt động học - Haùt - Học sinh đọc bài văn miêu tả moät côn möa - Hoạt động cá nhân, nhóm đôi - học sinh đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm - Hoïc sinh trình baøy laïi daøn yù baøi vaên taû caûnh côn möa - 2, H noùi troïn moät phaàn daøn yù vieát thành đoạn văn hoàn chỉnh (29) - G theo dõi, giúp đỡ học sinh yếu Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm * Hoạt động 2: PP: Bút đàm Baøi 2: Giaùo vieân nhaän xeùt Bài (bài nhà) - Quan sát trường em, từ điều đã quan sát lập thành dàn ý miêu tả trường - Học sinh lớp viết đoạn văn - Lần lượt học sinh đọc đoạn văn - Hoạt động nhóm đôi - học sinh đọc yêu cầu bài (không đọc các đoạn văn chưa hoàn chỉnh) - Cả lớp đọc thầm H nối tiếp đọc ND chính đoạn Đ1: Giới thiệu mưa rào - ào ạt tạnh Đ 2: Cảnh tượng muôn vật sau mưa Đoạn 3: Cây cối sau mưa Đ 4: Đường phố và người sau möa - Hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân - H hoàn chỉnh đoạn văn trên nháp - Lần lượt học sinh đọc bài làm - Cả lớp nhận xét - Hoạt động lớp * Hoạt động 3: Củng cố Giaùo vieân nhaän xeùt - Bình chọn đoạn văn hay Toång keát - daën doø: Chuẩn bị: “Luyện tập tả cảnh Trường học” - Nhận xét tiết học SINH HOẠT LỚP TUẦN I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Giúp HS nhận ưu khuyết điểm thân, từ đó nêu hướng giải phù hợp Kỹ năng: Rèn tính tự giác, mạnh dạn, tự tin Thái độ: Giáo dục tinh thần đoàn kết, hoà đồng tập thể, noi gương tốt cuûa baïn II CHUAÅN BÒ: -GV : Coâng taùc tuaàn -HS: Baûn baùo caùo thaønh tích thi ñua cuûa caùc toå III HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP: GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH (30) - OÅn ñònh: Haùt Noäi dung: GV giới thiệu: Phần làm việc ban cán lớp: GV nhaän xeùt chung: Öu:……………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Toàn taïi: ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… G tặng phần thưởng cho tổ hạng nhất, cá nhaân xuaát saéc, caù nhaân tieán Công tác tuần tới: * Bài hát kết thúc tiết sinh hoạt Haùt taäp theå 1- Lớp trưởng điều khiển 2.Tổ trưởng các tổ báo cáo các mặt: + Hoïc taäp + Chuyeân caàn + Kyû luaät +Phong traøo +Caù nhaân xuaát saéc, tieán boä 3- Tổ trưởng tổng kết điểm sau báo cáo Thư ký ghi điểm sau lớp giơ tay bieåu quyeát Ban cán lớp nhận xét + Lớp phó học tập + Lớp phó kỷ luật Lớp trưởng nhận xét Lớp bình bầu : +Caù nhaân xuaát saéc:……………………………………… +caù nhaân tieán boä:………………………………………… +Thö kyù toång keát baûng ñieåm thi ñua cuûa caùc toå +Tuyên dương tổ đạt điểm cao HS chơi trò chơi sinh hoạt, văn ngheä,…theo chuû ñieåm tuaàn, thaùng (31)