Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh - Vài học sinh đọc đề bài, 4H đọc gợi ý củng cố kiến thức về đoạn văn.. trong SGK.Cả lớp đọc thầm.[r]
(1)TUAÀN 13: Ngày soạn:Thứ ngày 19/11/2011 Ngày dạy:Thứ ngày 21/11/2011 Tiết:3,4 Tập đọc: NGƯỜI GÁC RỪNG TÍ HON I.Muïc ñích, yeâu caàu: 1.Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chậm rãi phù hợp với diễn biến các vieäc Hiểu ý nghĩa: Biểu dương ý thức bảo vệ rừng, thông minh và dũng cảm công dân nhỏ tuổi.(Trả lời các câu hỏi 1,2,3b) II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài đọc sách giáo khoa III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động: - Haùt Bài cũ: Gọi H đọc thuộc bài thơ hành trình bầy ong, trả lời câu hỏi - 2-3 H đọc bài veà noäi dung baøi - Hoïc sinh ñaët caâu hoûi – Hoïc sinh traû - Giaùo vieân nhaän xeùt lời Giới thiệu bài mới: Phát triển các hoạt động: Hoạt động lớp, cá nhân Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh 1, học sinh đọc bài luyện đọc Bài văn có thể chia làm đoạn? - Lần lượt H đọc nối tiếp đoạn - Giáo viên yêu cầu H tiếp nối đọc + Đoạn 1: Từ đầu … đánh xe bìa rừng chöa? trơn đoạn + Đoạn 2: Tứ qua khe lá thu lại gỗ - Sửa lỗi cho học sinh + Đoạn 3: Còn lại H đọc nối tiếp lần k/hợp phát âm từ Giaùo vieân ghi baûng aâm caàn reøn khoù - Ngaét caâu daøi H đọc nối tiếp lần hai kết hợp giải nghĩa từ phân chú giải Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài H luyện đọc theo cặp - H đọc bài Hoạt động 2: Hdẫn H tìm hiểu bài - Theo lối ba tuần rừng, bạn (Hơn chục cây to bị chặt thành khúc nhỏ đẫ phát điều gì? - Kể việc làm cho thấy bạn nhỏ dài; bọn trộm gỗ bàn dùng xe để chuyeån goã aên troäm vaøo buoåi toái) là người thông minh, dũng cảm - Caùc nhoùm thaûo luaän - Thoâng minh: thaéc maéc thaáy daáu chaân (2) - - - Trao đổi với bạn để làm rõ ý sau: Vì bạn nhỏ tự nguyện tham giabắt bọn trộm gỗ? Em học tập baïn nhoû ñieàu gì? - người lớn rừng – lần theo dấu chân để tự giải đáp thắc mắc – phát bọn trộm gỗ, lén chạy theo đường tắt, gọi điện thoại báo cộng an Dũng cảm: chạy gọi điện thoại Phối hợp với các chú công an bắt bọn trộm gỗ Dự kiến: ý1: vì bạn yêu rừng, sợ rừng bị phá./ vì bạn hiểu rừng là tài sản chung YÙ2: tinh thaàn traùch nhieäm baûo veä taøi saûn chung/ phán đoán nhanh, phản ứng nhanh - H tiếp nối đọc lại truyện Chú ý câu dẫn lời nói nhân vật (Biểu dương ý thức bảo vệ rừng, thông minh vaø duõng caûm cuûa moät coâng daân nhoû tuoåi) Hoạt động 3.: Hdẫn H đọc diễn cảm Chọn đoạn để đọc – Hướng dẫn đọc – G đọc mẫu – Luyện đọc theo cặp – thi đọc Hoạt động 4: Củng cố - H neâu noäi dung cuûa baøi Toång keát - daën doø: - Về nhà rèn đọc diễn cảm - Chuẩn bị: “Trồng rừng ngập maën” - Nhaän xeùt tieát hoïc Toán: LUYEÄN TAÄP CHUNG I.Muïc tieâu: Kiến thức: - Biết thực phép cộng, trừ, nhân các số thập phân.Nhân số thập phân với tổng hai số thập phân Kĩ năng:- Rèn H thực tính cộng, trừ, nhân số thập phân nhanh, chính xác Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II.Chuaån bò: + GV: Phaán maøu, baûng phuï + HS: Vở bài tập, SGK III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học Baøi cuõ: Luyeän taäp Học sinh nêu lại tính chất kết hợp - Giáo viên nhận xét và cho điểm Lớp nhận xét Giới thiệu bài mới: Luyện tập chung 3 Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn H củng cố Hoạt động nhóm đôi (3) phép cộng, trừ, nhân số thập phân Baøi 1: • G hướng dẫn học sinh ôn kỹ thuật tính • G cho H nhaéc laïi quy taéc + – soá TP Baøi 2: • Nhân nhẩm số TP với 10 ; 0,1 và 100; 0,01 - Yeâu caàu H nhaéc laïi quy taéc nhaân nhaåm số thập phân với 10, 100, 1000 ; 0,1 ; 0,01 ; 0, 001 Giaùo vieân choát laïi Bài 3:(Làm sau bài 4a, còn thời gian,dành cho em làm xong baøi1,2,4a) - Lần lượt học sinh nêu bước giaûi Học sinh đọc đề.Học sinh làm bài a)375,86 b)80,475 c)48,16 + x 29,05 26,827 3,4 404, 91 53,548 19264 14448 - Cả lớp nhận xét 16 3,744 Học sinh đọc đề - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài a)78,29 10 = 782,9; 78,29 x 0,1 = 7,829 b) 265,307 100 = 26530,7 265,307 x 0,01= 2,65307 c)0,68 10 = 6,8 ; 0,68 0,1= 0,068 Baøi giaûi: Giá tiền 1kg đường là: 38500 : =7700 (đồng) Số tiền mua 3,5 kg đường là: 7700 x 3,5 = 26950 (đồng) Mua 3,5 kg đường phải trả số tiền ít mua5kg đường (cùng loại) là: 38500 – 26950 = 11550(đồng) Đáp số: 11550 đồng Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh bước đầu nắm quy tắc nhân tổng các số thập phân với số thập phân Học sinh đọc đề.Học sinh làm bài - Học sinh sửa bài.Nhận xét kết Baøi 4a: quaû G cho H nhaéc quy taéc moät soá nhaân moät tổng và ngược lại tổng nhân Học sinh nêu câu kết luận soá? • G choát laïi: tính chaát toång nhaân soá (vừa nêu, tay vừa vào biểu thức) Hoạt động 3: Củng cố G cho H nhaéc laïi noäi dung oân taäp 44.4 Toång keát - daën doø: - Củng cố lại kiến thức cần ôn tập - Chuaån bò: “Luyeän taäp chung” - Nhaän xeùt tieát hoïc (4) µ - Ngày soạn:Thứ ngày 19/11/2011 Ngày dạy: Thứ ngày 22/11/2011 Tieát:1,2,3 Toán: LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu: Kiến thức: - Biết thực phép cộng, trừ, nhân các số thập phân Biết vận dụng tính chất nhân số thập phân với tổng, hiệu hai số thập phân thực hành tính Kó naêng: - Cuûng coá kyõ naêng nhaân nhaåm 10, 100, 1000 ; 0,1 , 0.01 , 0,001 Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học II.Chuaån bò: + GV: Phaán maøu, baûng phuï + HS: Vở bài tập, SGK III Các hoạt động dạy-học Hoạt động dạy Họat động học Baøi cuõ: Luyeän taäp chung Học sinh sửa bài - Học sinh sửa bài bài tập - Lớp nhận xét - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Luyện tập chung Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh củng cố phép cộng, trừ, nhân số thập phaân, bieát vaän duïng quy taéc nhaân moät tổng các số thập phân với số thập phân để làm tình toán và giải toán Học sinh đọc đề bài – Xác định dạng Baøi 1: (Tính giá trị biểu thức) • Tính giá trị biểu thức Cho H nhắc lại quy tắc trước làm bài - Học sinh làm bài.Học sinh chữa baøi Baøi 2:Tính baèng hai caùch: - b)7,7 + 7,3 x 7,4 = 7,7 + 54,02 = • Vaän duïng tính chaát: 61,72 a) (a + b) x c = a x c + b x c - Cả lớp nhận xét b) (a – b) x c = a x c – b x c - -Học sinh đọc đề - G choát laïi tính chaát toång nhaân - Hoïc sinh laøm baøi soá vaø - a) (6,75 + 3,25) x 4,2 = 10 x 4,2= - moät hieäu nhaân moät soá 42 (5) (6,75 + 3,25) x 4, = 6,75 x 4,2+ 3,25 x4,2 = 28,35 + 13,65 = 42 Baøi 3b: H sửa bài theo cột ngang phép tính - Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaéc laïi – So saùnh keát quaû, xaùc ñònh tính chaát Quy taéc tính nhanh -Học sinh đọc đề bài • Giáo viên chốt: tính chất kết hợp - Cả lớp làm bài - Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaéc laïi - Học sinh sửa bài Baøi 4: 4,7 x 5,5 – 4,7 x 4,5 = 4,7 x (5,5 – 4,5) - Giải toán: G yêu cầu học sinh đọc đề, = 4,7 x = 4,7 phân tích đề, nêu phương pháp giải Học sinh đọc đề - Giaùo vieân choát caùch giaûi - Phân tích đề – Nêu tóm tắt - Hoïc sinh laøm baøi Baøi giaûi: Giaù tieàn moãi meùt vaûi laø: 60000 : = 15000 (đồng) 6,8 m vaûi nhieàu hôn 4m vaûi laø: 6,8 – = 2,8 (m) Hoạt động 3: Củng cố Mua 6,8m vaûi phaûi traû soá tieàn nhieàu hôn G yêu cầu H nhắc lại nội dung luyện tập mua 4m vải(cùng loại) là: Toång keát - daën doø: Ø15000 x 2,8 = 42000(đồng) Chuẩn bị: Chia số TP cho số tự Đáp số: 42000 đồng nhieân - Nhaän xeùt tieát hoïc Chính taû: (nghe-vieát) HAØNH TRÌNH CUÛA BAÀY ONG I Muïc tieâu: Kiến thức: - H nhớ và viết đúng bài chính ta, trình bày đúng các câu thơ lục bát Kĩ năng: -Làm BT2a/b BT3a/b Thái độ: - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ chữ đẹp II.Chuaån bò: + GV: Phaán maøu + HS: SGK, Vở III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động: - Haùt học sinh lên bảng viết số từ ngữ chúa Baøi cuõ: Goïi H leân baûng các tiếng có âm đầu s/ x âm cuối t/ Giaùo vieân nhaän xeùt c đã học Giới thiệu bài mới: Học sinh đọc lại bài thơ rõ Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn H nhớ viết ràng – dấu câu – phát âm (10 dòng đầu) - Cho nhieàu hoïc sinh nhaéc laïi (6) G cho học sinh đọc lần bài thơ + Baøi coù maáy khoå thô? + Vieát theo theå thô naøo? + Những chữ nào viết hoa? + Vieát teân taùc giaû? • Giaùo vieân chaám baøi chính taû Hoạt động 2: Hướng dẫn H luyện tập Bài 2a,b: Yêu cầu đọc bài Giaùo vieân nhaän xeùt - - Học sinh trả lời (2) - Luïc baùt - Neâu caùch trình baøy theå thô luïc baùt - Nguyễn Đức Mậu - Học sinh nhớ và viết bài Từng cặp H bắt chéo, đổi tập soát lỗi chính taû -1 học sinh đọc yêu cầu Tổ chức nhóm: Tìm các từ ngữ chứa tiếng sau: sâm/ xâm; sương/ xương; Söa/ xöa; sieâu/ xieâu Ghi vào giấy – Đại diện nhóm lên bảng dán và đọc kết nhóm mình Cả lớp nhận xét Hoạt động 3: Củng cố Toång keát - daën doø: - Về nhà làm bài vào - Chuaån bò: “OÂn taäp” - Nhaän xeùt tieát hoïc Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I.Muïc tieâu: Kiến thức: -Hiểu được”khu bảo vệ môi trường đa dạng sinh học” qua đoạn văn gợi ý BT1; xếp các từ ngữ hành động môi trường vào nhóm thích hợp theo yêu cầu BT2; viết đoạn văn ngắn môi trường theo yêu cầu BT3 Kĩ năng: - Rèn kỹ sử dụng số từ ngữ chủ điểm trên Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu Tiếng Việt, có ý thức bảo vệ môi trường II.Chuaån bò: + GV: Giaáy khoå to laøm baøi taäp 3, baûng phuï + HS: Xem baøi hoïc III Các hoạt động dạy-học: Họat động dạy Họat động học Bài cũ: Luyện tập quan hệ từ • Học sinh tìm quan hệ từ và nêu chức vuï, cuûa chuùng caùc caâu sau: - Hoïc sinh laøm baøi (2 em) - Chẳng kịp can Tâm, cô bé đứng thẳng leân thuyeàn xua tay vaø hoâ to - Ở vùng này,lúc hoàng hôn và lúc tảng Lớp theo dõi saùng, phong caûnh raát neân thô Nhaän xeùt • Giaùo vieân nhaän xeùtù (7) Giới thiệu bài mới: MRVT: Bảo vệ môi trường Phát triển các hoạt động: Hoạt động nhóm, lớp Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh mở rộng, hệ thống hóa vốn từ õ Chủ điểm: “Bảo vệ môi trường” Học sinh đọc bài Baøi 1: - Cả lớp đọc thầm - Giáo viên chia nhóm thảo luận để tìm Tổ chức nhóm – bàn bạc đoạn văn đã xem đoạn văn làm rõ nghĩa cụm từ “Khu làm rõ nghĩa cho cụm từ “Khu bảo tồn baûo toàn ña daïng sinh hoïc” nhö theá naøo? ña daïng sinh hoïc nhö theá naøo?” Đại diện nhóm trình bày Dự kiến: Rừng này có nhiều động vật– nhiều loại lưỡng cư (nêusố liệu) Thảm thực vật phong phú – hàng trăm loại cây khác nhiều loại rừng H neâu: Khu baûo toàn ña daïng sinh hoïc: nôi • Giáo viên chốt lại: Ghi bảng: khu bảo lưu giữ nhiều loại động vật và thực vật – toàn ña daïng sinh hoïc Đa dạng sinh học: nhiều loài giống động Hoạt động 2: Hướng dẫn H biết sử vật và thực vật khác dụng số từ ngữ chủ điểm trên Baøi 2: Học sinh đọc bài - Giaùo vieân daùn 2, phieáu leân baûng 2, - Cả lớp đọc thầm nhóm thi đua tiếp sức xép từ cho vào - Thực nhóm – nhóm trình bày nhóm thích hợp trên tờ giấy A (Phân loại hành động bảo vệ – hành động phá hoại) - Học sinh sửa bài - Chọn – cụm từ gắn vào đúng cột (bảng ghi cụm từ để lẫn lộn) Giaùo vieân choát laïi: - Cả lớp nhận xét Baøi 3: - -Viết đoạn văn khoảng câu - Đăït câu với từ ngữ bài tập2 cụm từ bài tập GV nhaän xeùt + Tuyeân döông - Chuyển giấy cho từ bạn thi đặt câu nhanh (Đúng ý, gọn lời) Hoạt động 3: Củng cố - Cả lớp nhận xét Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức Nêu từ ngữ thuộc chủ điểm “Bảo vệ môi trường?” Đặt câu Toång keát - daën doø: (8) - Chuaån bò: “Luyeän taäp veà quan heä từ” Nhaän xeùt tieát hoïc Chiều : tiết Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I.Muïc tieâu: Kiến thức: - Kể việc làm tốt hành động dũng cảm bảo vệ môi trường thân người xung quanh Kĩ năng: - Giọng kể tự nhiên, kể rõ ràng, mạch lạc Thái độ: - Qua câu chuyện, học sinh có ý thức tham gia bảo vệ môi trường, có tinh thần phấn đấu noi theo gương dũng cảm bảo vệ môi trường II.Chuaån bò: + Giáo viên: Bảng phụ viết đề bài SGK + Học sinh: Soạn câu chuyện theo đề bài III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động: Ổn định - Haùt Baøi cuõ: Giáo viên nhận xét – cho điểm (giọng- Học sinh kể lại mẫu chuyện kể – thái độ) bảo vệ môi trường Giới thiệu bài mới: “Kể câu chuyện chứng kiến tham gia” Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn H tìm đúng đề tài cho câu chuyện mình Học sinh đọc đề bài Đề bài 1: Kể lại việc làm tốt em H đọc gợi ý và gợi ý người xung quanh bảo vệ MT Có thể học sinh kể câu Đề bài 2: Kể câu chuyện hành động chuyện làm phá hoại môi trường dũng cảm bảo vệ môi trường • G hướng dẫn H hiểu đúng yêu cầu đề bài Yeâu caàu H xaùc ñònh daïng baøi keå chuyeän • Yêu cầu học sinh đọc đề và phân tích • Yeâu caàu H tìm caâu chuyeän cuûa mình Học sinh tự chuẩn bị dàn ý Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh + Giới thiệu câu chuyện xaây duïng coát truyeän, daøn yù (9) + Dieãn bieán chính cuûa caâu chuyeän (taû caûnh nôi dieãn theo caâu chuyeän) - Kể hành động nhân vật cảnh – em có hành động nào việc bảo vệ môi trường + Keát luaän: - Hoïc sinh khaù gioûi trình baøy - Trình baøy daøn yù caâu chuyeän cuûa Choát laïi daøn yù mình Hoạt động 3: Thực hành kể chuyện - Thực hành kể dựa vào dàn ý H Hoïc sinh keå laïi maãu chuyeän theo nhoùm - Đại diện nhóm tham gia thi kể Nhaän xeùt, tuyeân döông - Cả lớp nhận xét Hoạt động 4: Củng cố - Choïn baïn keå hay - Bình choïn baïn keå chuyeän hay nhaát - Neâu yù nghóa caâu chuyeän Toång keát - daën doø: Về nhà kể lại câu chuyện cho người thaân nghe - Chuaån bò: “Quan saùt tranh keå chuyeän” - Nhaän xeùt tieát hoïc Ngày soạn:Thứ ngày 21/11/2011 Ngày dạy: Thứ ngày 23/11/2011 Tieát:1,2,3,4 Toán: CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN I Muïc tieâu: Kiến thức: -Biết thực phép chia số thập phân cho số tự nhiên, biết vận dụng thực hành tính Kó naêng: - Reøn hoïc sinh chia nhanh, chính xaùc, khoa hoïc Thái độ: - Giáo dục học sinh say mê môn học II.Chuaån bò: + GV: Quy taéc chia SGK III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học Baøi cuõ: - Học sinh chữa bài bài tập - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm - Học sinh sửa bài - Lớp nhận xét (10) Giới thiệu bài mới: Chia số thập phân cho số tự nhiên Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nắm quy tắc chia số thập phân cho số tự nhiên G hướng dẫn H tìm quy tắc chia Học sinh đọc đề – Cả lớp đọc thầm – - Ví dụ: có 8,4 m dây chia thành đoạn Phân tích, tóm tắt Hỏi đoạn dây dài bao - Hoïc sinh laøm baøi nhieâu meùt ? 8,4 : = ? (m) Ta coù: 8,4m = 84 dm ¿ - Yêu cầu học sinh thực 84 9,6 : 04 21 dm ¿ - Học sinh tự làm việc cá nhân 24 dm = 2,4 m - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch ¿ thực 8,4 04 2,1m - Giaùo vieân choát yù: - ¿ Hoïc sinh giaûi thích, laäp luaän vieäc ñaët daáu Giáo viên nhận xét hướng dẫn học sinh phẩy thương ruùt quy taéc chia - Hoïc sinh neâu mieäng quy taéc - Học sinh thựic phép chia: G neâu ví duï 2: 72,58 : 19 = ? ¿ 72,58 19 Giaùo vieân treo baûng quy taéc – giaûi 155 3,28 thích cho học sinh hiểu các bước và 038 ¿0 nhấn mạnh việc đánh dấu phẩy - Hoïc sinh keát luaän neâu quy taéc - Giaùo vieân choát quy taéc chia - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi Hoạt động 2: Hướng dẫn H bước đầu tìm kết phép tính chia số thập phân cho số tự nhiên Baøi 1: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề - Nêu yêu cầu đề bài - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi Giaùo vieân nhaän xeùt - hoïc sinh Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi Hoïc sinh laøm baøi - H sửa bài (2 nhóm) các nhóm thi ñua - Lớp nhận xét Học sinh đọc đề – Cả lớp đọc thầm - Học sinh làm bài vào a) x = 8,4 b)5 x = 0,25 x = 8,4 : x = 0,25 : (11) Baøi 2: - G yeâu caàu hoïc sinh neâu laïi quy taéc tìm thừa số chưa biết? L x = 2,8 x = 0,05 - Học sinh thi đua sửa bài H nêu lại “Tìm thừa số chưa biết” -H đọc bài – Phân tích bài -H tìm cách giải.- giải vào Baøi giaûi: Bài 3:(Nếu còn thời gian) - Trung bình người xe máy - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề Tóm là: 126,54 : = 42,18 (km) tắt đề, tìm cách giải Đáp số: 42,18 km - -3 H nhaéc laïi Hoạt động 3: Củng cố - Cho hoïc sinh neâu laïi caùch chia soá thaäp phân cho số tự nhiên - Toång keát - daën doø: - Dặn dò: Làm bài bài tập - Chuaån bò: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc HĐNGLL: Tuần: 13 - Tiết 13: THI KỂ CHUYỆN LỊCH SỬ Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh: - Củng cố, mở rộng hiểu biết lịch sử dựng nước và giữ nước nhân dân ta qua các thời đại từ vua Hùng dựng nước đến kỉ XIX - Biết ơn tổ tiên, cha anh, các anh hùng dân tộc đã có công dựng nước và giữ nước - Biết noi gương tổ tiên, cha anh, học tập tốt để xây dựng đất nước giàu mạnh Nội dung và hình thức hoạt động a Nội dung - Các câu chuyện lịch sử nước ta thời Ngô Quyền và chiến thắng Bạch Đằng đến nước Đại Việt thời Trần và thời Lê - Ý nghĩa các câu chuyện đó b Hình thức hoạt động - Các tổ thi kể chuyện - Trò chơi giải ô chữ tìm ẩn số Chuẩn bị hoạt động a Về phương tiện hoạt động - Các câu chuyện anh hùng dân tộc, và phát triển kinh tế, chính trị, văn hoá giáo dục nước ta thời Ngô - Đinh - Tiền Lê (thế kỉ X) đến thời Lê sơ (đầu kỉ XV - đầu kỉ XVI): + Về Ngô Quyền chiến thắng Bạch Đằng + Về loạn 12 sứ quân, Đinh Bộ Lĩnh thống đất nước + Lý Thái Tổ định đô Thăng Long (12) + Về trận chiến thắng quân Tống trên sông Như Nguyệt + Về thành tựu văn hoá, giáo dục tiêu biểu + Về ba lần thắng quân Mông - Nguyên + Về cải cách Hồ Quý Ly + Về anh hùng Lê Lợi và khởi nghĩa Lam Sơn Về vai trò Lê Lợi và Nguyễn Trãi - Một số ẩn số, ô chữ - Đáp án và biểu điểm b Về tổ chức - Giáo viên nêu yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động cho lớp, đồng thời hướng dẫn học sinh chuẩn bị các phương tiện nói trên - Cả lớp thảo luận để thống kế hoạch, chương trình hoạt động và phân công chuẩn bị các công việc cụ thể: + Cử người điều khiển chương trình và thư kí + Mỗi tổ vài câu chuyện thời kì lịch sử và tiết mục văn nghệ + Phân công người viết câu hỏi, đố vui và đáp án + Cử nhóm trang trí, kẻ tiêu đề hoạt động + Từng học sinh tìm hiểu, chuẩn bị theo phân công tổ để tham gia Tiến hành hoạt động - Hát tập thể - Người dẫn chương trình tuyên bố lí do, nêu chương trình hoạt động, giới thiệu ban giám khảo - Các tổ thi kể chuyện: + Ban giám khảo cho điểm tổ lên kể chuyện Điểm tổ tổng điểm các bạn đã tham gia kể chuyện - Trò chơi dành cho lớp: + Người điều khiển chương trình nêu ẩn số ô chữ + Học sinh xung phong trả lời + Người điều khiển mời ưu tiên bạn xung phong trước Nếu không trả lời thì người điều khiển công bố đáp án Kết thúc hoạt động - Hát tập thể - Người điều khiển công bố kết các tổ - Người điều khiển chương trình thay mặt lớp cám ơn và chúc sửc khoẻ thầy giáo và tất các bạn đã tham gia nhiệt tình µ Tập đọc: TRỒNG RỪNG NGẬP MẶN I.Muïc tieâu: Kiến thức: - Đọc với giọng thông báo rõ ràng, rành mạch phù hợp với nội dung vaên baûn khoa hoïc - Nội dung: Nguyên nhân khiến rừng ngập mặn bị tàn phá; thành tích khôi phục rừng ngập mặn; tác dụng rừng ngập mặn phục hồi.(Trả lời các câu hỏi SGK) Kĩ năng: - Hiểu từ ngữ: rừng ngập mặn, tuyên truyền (13) Thái độ: - Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ rừng, yêu rừng II.Chuaån bò: + GV: Tranh Phóng to Viết đoạn văn rèn đọc diễn cảm, bảng phụ + HS: Bài soạn SGK III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học H đọc bài người gác rừng tí hon Baøi cuõ: Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm - Hoïc sinh ñaët caâu hoûi – Hoïc sinh trả lời Giới thiệu bài mới: Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm đọc đúng văn kịch học sinh đọc bài Bài văn có thể chia làm đoạn? - H nêu cách chia đoạn:(3 đoạn) - Đoạn 1: Trước đây … sóng lớn - Đoạn 2: Mấy năm … Cồn Mờ - Yêu cầu H đọc nối tiếp - Đoạn 3: Nhờ phục hồi… đê điều đoạn - Đọc nối tiếp đoạn lần 1+ phát âm từ khó: quai đê, tuyên truyeàn Đ Đọc nối tiếp lần 2+hiểu nghĩa các từ bài: rừng ngập mặn, quai đê, phục - Gọ1,2 em đọc lại toàn đoạn hồi - -H luyện đọc theo cặp vaên - -1 H đọc bài - Giáo viên đọc mẫu Hoïc sinh theo doõi Hoạt động 2: Hướng dẫn H tìm hiểu bài Tổ chức cho học sinh thảo luận Hoạt động nhóm, lớp - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1, học sinh đọc + Neâu nguyeân nhaân vaø haäu quaû cuûa vieäc Caùc nhoùm thaûo luaän – Thö kí ghi vaøo phá rừng ngập mặn? phieáu yù kieán cuûa baïn - Đại diện nhóm trình bày Nguyeân nhaân: chieán tranh – quai ñeâ laán biển – làm đầm nuôi tôm Haäu quaû: laù chaén baûo veä ñeâ bieånkhoâng còn, đê điều bị xói lở, bị vỡ có gió - Giaùo vieân choát baõo - Yêu cầu học sinh đọc đoạn - Học sinh đọc + Vì caùc tænh ven bieån coù phong traøo (14) trồng rừng ngập mặn? Vì laøm toát coâng taùc thoâng tin tuyeân truyeàn Giaùo vieân choát - Hiểu rõ tác dụng rừng ngập - Yêu cầu học sinh đọc đoạn maën N Nêu tác dụng rừng ngập mặn - Học sinh đọc phục hồi Bảo vệ vững đê biển, tăng thu nhập cho người Giaùo vieân choát yù Sản lượng thu hoạch hải sản tăng nhiều Hoạt động 3: H/d H thi đọc diễn cảm - Các loại chim nước trở nên phong phuù - Yêu cầu H đọc diễn cảm - Lần lượt học sinh đọc câu, đoạn Hoạt động lớp, cá nhân em đọc lại bài Học sinh nêu cách đọc diễn cảm đoạn: ngắt câu, nhấn mạnh từ, giọng đọc mạnh và dứt khoát Chọn đoạn đọc diễn cảm(đoạn 3), hướng Giaùo vieân nhaän xeùt dẫn đọc d/cảm, G đọc mẫu, H luyện đọc Hoạt động 4: Củng cố theo cặp, H thi đọc đoạn văn Baøi vaên cung caáp cho em thoâng tin gì? - Lớp nhận xét–chọn giọng đọc hay - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông (Giúp chúng ta hiểu trồng rừng ngập Toång keát - daën doø: mặn có tác dụng bảo vệ vững đê - Về nhà rèn đọc diễn cảm biển; tăng thu nhập cho người dân nhờ - Chuaån bò: “Chuoãi ngoïc lam” tăng sản lượng thu hoạch hải sản.) - Nhaän xeùt tieát hoïc Taäp laøm vaên: LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Tả ngoại hình) I.Muïc tieâu: Kiến thức: - Nêu chi tiết tả ngoại hình nhân vật và quan hệ chúng với tính cách nhân vật bài văn, đoạn văn (BT1) Kĩ năng:- Biết lập dàn ý cho bài văn tả ngoại hình người em thường gặp Thái độ:- G/dục H lòng yêu mến người xung quanh, say mê sáng tạo II.Chuaån bò: + GV: Bảng phụ ghi tóm tắt các chi tiết miêu tả ngoại hình người bà Bảng phụ ghi dàn ý khái quát bài văn tả người ngoại hình + HS: Bài soạn III Các hoạt động dạy-học: (15) Hoạt động dạy Khởi động: Baøi cuõ: - Yêu cầu H đọc lên kết quan sát ngoại hình người thân gia đình - Giaùo vieân nhaän xeùt Giới thiệu bài mới: Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: H biết nhận xét để tìm mối quan hệ các chi tiết miêu tả đặc trưng ngoại hình n/ vật với nhau, các chi tiết miêu tả ngoại hình với việc thể tính cách nhân vaät Baøi 1a: Yeâu caàu hoïc sinh neâu laïi caáu taïo cuûa bài văn tả người • Giaùo vieân choát laïi: + Mái tóc: đen dày ký lạ, người nâng mớ tóc – ướm trên tay – đưa khó khănchiếc lược – xỏa xuống ngực, đầu gối + Giọng nói: trầm bổng – ngân nga –tâm hồn khắc sâu vào trí nhớ – rực rỡ, đầy nhựa sống + Đôi mắt: đen sẫm – nở – long lanh – dịu hiền – khó tả – ánh lên tia sángấm áp, tươi vui không tắt + Khuoân maët: hình nhö vaãn töôi treû, dòu hiền – yêu đời, lạc quan - Baøi 1b: Cần chọn chi tiết tiêu biểu nhân vật (* sống hoàn cảnh nào – lứa tuổi – chi tiết miêu tả cần quan hệ chặt chẽ với nhau) ngoại hình noäi taâm - Hoạt động học - Haùt Khoảng 2- 3em trình bày Cả lớp nhận xét Hoạt động nhóm đôi, cá nhân học sinh đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm H nêu cấu tạo bài văn tả người Học sinh trao đổi theo cặp, trình bày câu hỏi đoạn – đoạn - Dự kiến: Tả ngoại hình Maùi toùc cuûa baø qua maét nhìn cuûa taùc giaû: (3 caâu) – Câu 1: Mở đoạn: Giới thiệu bà ngồi chải đầu – Caâu 2: taû maùi toùc cuûa baø: ñen, daøy, daøi, chaûi khoù – Câu 3: tả độ dày mái tóc qua tay nâng mớ tóc lên ướm trên tay – đưa lược khó khăn Học sinh nhận xét cách diễn đạt câu – quan heä yù – taâm hoàn töôi treû cuûa baø - Học sinh đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm - Học sinh trả lời câu hoûi - Dự kiến: gồm câu - – Câu 1: giới thiệu Thắng - – Caâu 2: taû chieàu cao cuûa Thaéng - – Câu 3: tả nước da – Caâu 4: taû thaân hình raén chaéc (coå, vai, (16) Hoạt động 2: H/dẫn H biết lập dàn ý cho bài văn tả ngoại hình người em thường gặp Mỗi H có dàn ý riêng Baøi 2: • • Giaùo vieân nhaän xeùt Hoạt động 3: Củng cố - H nêu lại chi tiết miêu tả ngoại hình - Toång keát - daën doø: - Về nhà lập dàn ý cho hoàn chỉnh - Chuẩn bị: “Luyện tập tả người” - Nhaän xeùt tieát hoïc ngực, bụng, hai cánh tay, cặp đùi) - – Caâu 5: taû caëp maét to vaø saùng – Câu 6: tả cái miệng tươi cười - – Câu 7: tả cái trán dô bướng bỉnh Hoïc sinh nhaän xeùt quan heä yù chaët cheõ – bôi loäi gioûi – thaân hình deûo dai – thoâng minh, bướng bỉnh, gan Hoạt động cá nhân Học sinh đọc to bài tập - Cả lớp đọc thầm - Cả lớp xem lại kết quan sát - H khá giỏi đọc lên kết quan saùt - Hoïc sinh laäp daøn yù theo yeâu caàu baøi - Dự kiến: a) Mở bài: Giới thiệu nhân vật định tả b) Thaân baøi: + Taû khuoân maët: maùi toùc – caëp maét + Tả thân hình: vai – ngực – bụng – cánh tay – laøn da + Tả giọng nói, tiếng cười • Vừa tả ngoại hình, vừa bộc lộ tính cách cuûa nhaân vaät c) Kết luận: tình cảm em nhân vật vừa tả - Hoïc sinh trình baøy - Cả lớp nhận xét - -Hoïc sinh nghe - Ngày soạn:Thứ ngày 22/11/2011 Ngày dạy:Thứ ngày 24/11/2011 Tieát:1,2 Toán: LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: Kiến thức: - Biết chia số thập phân cho số tự nhiên Kĩ năng: - Củng cố quy tắc chia thông qua bài toán có lời văn (17) Thái độ:- Giúp học sinh yêu thích môn học II Chuaån bò: + GV: Phaán maøu, baûng phuï, VBT + HS: SGK, VBT III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học Baøi cuõ: Luyeän taäp - H neâu quy taéc chia moät soá TP cho moät soá -2 em: Quoác vaø Vuõ - Tuaân tự nhiên -Lớp nhận xét - em lên thực phép chia G - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Hoạt động cá nhân, lớp Giới thiệu bài mới: Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: H/ dẫn H thực hành tốt phép chia số TP cho số tự nhiên - Học sinh đọc đề.Học sinh làm bài Baøi 1: Ñaët tính roài tính: a)67,2 : = 9,6 c)42,7 : = 6,1 G theo doõi H laøm baøi b)3,44 : = 0,86 d)46,827 : = 5,203 • G yeâu caàu H nhaéc laïi quy taéc chia - Học sinh sửa bài • G choát laïi: Chia moät soá thaäp phaân cho - Cả lớp nhận xét số tự nhiên Bài2:(Nếu còn thời gian-làmbài trước) Học sinh đọc đề – Cả lớp đọc thầm • Yeâu caàu H tìm soá dö pheùp chia - Hoïc sinh laøm baøi 43,19 : 21 - b) Soá dö laø 0,14 Cả lớp nhận xét Baøi 3: Ñaët tính roài tính: Yeâu caàu H nhaän xeùt: Khi chia soá TP a)26,5 : 25 = 1,06 cho số tự nhiên mà còn dư, ta có thể b) 12,24 : 20 = 0,612 chia tiếp cách: Viết thêm chữ số vaøo beân phaûi soá dö roài tieáp tuïc chia Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh củng cố quy tắc chia thông qua bài toán - Hoïc sinh laøm baøi có lời văn - Học sinh lên bảng sửa bài – Lần lượt học Baøi 4:(Khoâng baét buoäc) sinh đọc kết • Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề, - Cả lớp nhận xét: giải rút đơn vị tóm tắt, giải vào Toùm taét: bao caân naëng: 243,2 kg • Giáo viên chốt: Đại lượng tỷ lệ thuận 12 bao caân naëng: kg ? Baøi giaûi: bao gaïo caân naëng laø: 243,2 : = 30,4 (kg) 12 bao gaïo caân naëng laø: (18) Hoạt động 3: Củng cố H nhắc lại chia số TP cho số tự nhiên Toång keát - daën doø: Chuaån bò: Chia soá thaäp phaân cho 10, 100, 1000 30,4 x 12 = 364,8 (kg) Đáp số: 364,8 kg Luyện từ và câu: LUYỆN TẬP VỀ QUAN HỆ TỪ I.Muïc tieâu: Kiến thức: Nhận biết các cặp quan hệ từ theo yêu cầu BT1 Kĩ năng: - Biết sử dụng các cặp quan hệ từ phù hợp (BT2); bước đầu nhận biết tác dụng quan hệ từ qua việc so sánh hai đoạn văn (BT3) Thái độ: - Có ý thức sử dụng đúng quan hệ từ II.Chuaån bò: + GV: Giaáy khoå to + HS: Bài soạn III Các hoạt động day – học: Hoạt động dạy Hoạt độnghọc Baøi cuõ: - Học sinh sửa bài tập - Cho H tìm quan hệ từ câu: Trăng Hoïc sinh nhaän xeùt quaàng thì haïn, traêng taùn thì möa - Giaùo vieân nhaän xeùt – cho ñieåm Giới thiệu bài mới: “Luyện tập quan hệ từ” Hoạt động nhóm đôi Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nhận biết các cặp quan hệ từ câu vaø neâu taùc duïng cuûa chuùng Học sinh đọc yêu cầu bài Baøi 1: - Cả lớp đọc thầm - Hoïc sinh laøm baøi.Hoïc sinh neâu yù kieán - Câu a: nhờ mà - Câu b: không mà còn Giaùo vieân choát laïi – ghi baûng - Cả lớp nhận xét Baøi 2: Học sinh đọc yêu cầu bài • Giaùo vieân giaûi thích yeâu caàu baøi - Cả lớp đọc thầm - Chuyeån caâu baøi taäp thaønh câu và dùng cặp từ cho đúng - Hoïc sinh laøm baøi a) Vì năm qua …nên … (19) Baøi 3: + Đoạn văn nào nhiều quan hệ từ hơn? + Đó là từ đóng vai trò gì caâu? - + Đoạn văn nào hay hơn? Vì hay hôn? Giaùo vieân choát laïi: Caàn duøng quan heä từ đúng lúc, đúng chỗ, ý văn rõ ràng Hoạt động 3: Củng cố Nêu lại kiến thức đã học Toång keát - daën doø: - Về nhà làm bài tập vào - Chuẩn bị: “Ôn tập từ loại” - Nhaän xeùt tieát hoïc b) …chẳng …ở hầu hết … mà còn lan … … …chẵng hầu hết …mà rừng ngập maën coøn … Học sinh đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm.Học sinh làm bài +So với đoạn a, đoạn b có thêm số quan hệ từ và cặp quan hệ từ các câu sau: - Caâu 6: Vì vaäy, Mai - Caâu7: Cuõng vì vaäy, coâ beù - Caâu8: Vì chaúng kòp neân coâ beù Đoạn a hay đoạn b Vì các QHT và cặp QHT thêm vào các câu 6,7,8 đoạn b làm cho caâu vaên naën neà Chieàu: tieát1, 2,3 ĐẠO ĐỨC: KÍNH GIÀ YÊU TRẺ ( TIẾT 2) I Môc tiªu KiÕn thøc; Gióp HS hiÓu: +Ngời già là ngời có nhiều kinh nghiệm sống và đã có nhiều công lao đóng góp cho xã hội, sức khoẻ giảm sút nên phải tôn trọng, sẵn sàng giúp đỡ ngời già nơi nào + Trẻ em có quyền đợc gia đình và xã hội quan tâm, chăm sóc Thái độ + BiÕt thùc hiÖn c¸c hµnh vi thÓ hiÖn sù t«n träng, lÔ phÐp, gióp đỡ, nhờng nhịn ngời già và trẻ nhỏ + Biết đồng tình với hành vi đúng và phê phán hµnh vi kh«ng tån träng, yªu th¬ng ngêi giµ vµ trÎ nhá Hµnh vi + Thực các hành vi biểu kính trọng, lễ phép, giúp đỡ ngêi giµ vµ nhêng nhÞn c¸c em nhá + Có hành động phê phán hành vi, cách đối xử không đúng với ngời già và em nhỏ II đồ dùng dạy học + GiÊy r«ki khæ A2 ( H§ – tiÕt 2) (20) III các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động S¾m vai xö lÝ t×nh huèng - GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm Thảo luận để tìm cách gi¶i quyÕt c¸c t×nh huèng Em h·y th¶o luËn cïng c¸c b¹n nhóm để sắm vai giải quyÕt c¸c t×nh huèng sau: Trên đờng học, thấy em bÐ bÞ l¹c, ®ang khãc t×m mÑ, em sÏ lµm g×? Em sÏ lµm g× thÊy hai em nhỏ đánh để tranh giµnh mét qu¶ bãng Lan ®ang ch¬i nh¶y d©y cïng bạn thì có cụ già đến hỏi thăm đờng Nếu là Lan em làm g×? - GV tổ chức HS hoạt động lớp + GV gäi nhãm lªn s¾m vai xö lÝ t×nh huèng cña nhãm m×nh + GV yªu cÇu HS nhËn xÐt, bæ sung - HS tiÕn hµnh chia nhãm vµ th¶o luận để tìm cách ứng xử, sau đó chọn vai đóng vai Em dõng l¹i, dç em bÐ vµ hái tªn, địa Sau đó, em có thể dẫn em bé đến đồn công an gần để nhờ tìm gia đình bé Nếu nhµ em ë gÇn, em sÏ dÉn bÐ vÒ nhµ Nhờ bố mẹ em giúp đỡ Em can để em không đánh sau đó, em hớng dẫn các em cùng chơi chung hoÆc lÇn lît thay phiªn ch¬i Em sÏ ngõng nh¶y d©y vµ hái l¹i cô xem cô cÇn hái th¨m nhµ Nếu biết đờng em hớng dẫn đờng cho cụ Nếu không biết, em sÏ lÔ phÐp “ bµ ¬i, ch¸u còng kh«ng biÕt ¹” hoÆc “ bµ thö hái ngời lớn đằng xem, tiÕc qu¸ ch¸u kh«ng biÕt , bµ ¹” - HS thùc hiÖn + HS tiÕn hµnh s¾m vai xö lÝ t×nh huèng Hoạt động Lµm viÖc víi phiÕu bµi tËp - GV tæ chøc cho HS lµm viÖc theo nhãm - GV ®a phiÕu häc tËp cho c¸c nhóm thảo luận ( phiếu đợc viết vµo tê r«ki, khæ A2) PhiÕu häc tËp Em hãy đánh dấu x vào ô trống trớc ý đúng - HS tiÕnh hµnh chia nhãm - HS th¶o luËn §¸p ¸n: Ngµy dµnh riªng cho thiÕu nhi .X Ngµy th¸ng (21) Ngµy dµnh riªng cho thiÕu nhi …… Ngµy th¸ng …… Ngµy th¸ng Ngµy dµnh riªng cho ngêi cao tuæi …… Ngµy 22 th¸ng 12 …… Ngµy th¸ng 10 Ghi vµo « trèng ch÷ G tríc tªn tæ chøc dµnh riªng cho ngêi cao tuæi, ch÷ T tríc tªn tæ chøc dµnh riªng cho trÎ em …… Héi ngêi cao tuæi …… Héi cùu chiÕn binh …… §éi thiÕu niªn tiÒn phong Hå ChÝ Minh …… Sao nhi đồng - GV yêu cầu các nhóm lên đính kÕt qu¶ trªn b¶ng - GV yªu cÇu c¸c nhãm nhËn xÐt, bæ sung kÕt qu¶ cña … Ngµy th¸ng Ngµy dµnh riªng cho ngêi cao tuæi … Ngµy 22 th¸ng 12 X Ngµy th¸ng 10 G G T T - C¸c nhãm d¸n phiÕu cña m×nh lªn b¶ng - §äc phiÕu cña tõng nhãm vµ nªu ý kiÕn Hoạt động Truyền thống tốt đẹp – kính già, yêu trẻ - GV tổ chức cho HS hoạt động - HS ngồi cạnh kể cho theo cÆp nghe nh÷ng ®iÒu m×nh biÕt vÒ truyÒn thèng kÝnh giµ yªu trÎ cña ngêi ViÖt Nam - GV ®a néi dung th¶o luËn - HS th¶o luËn Em h·y kÓ víi b¹n nh÷ng phong tục tập quán tốt đẹp thể t×nh c¶m kÝnh giµ yªu trÎ cña dân tộc Việt Nam ( HS đã đợc t×m hiÓu ë nhµ) - HS tiÕn hµnh lµm viÖc c¶ líp - Gv tổ chức cho HS hoạt động + HS trả lời líp + GV gäi 4, HS lªn tr¶ lêi néi + HS nhËn xÐt, bæ sung dung đã thảo luận + GV mêi HS nhËn xÐt, bæ sung Cñng cè, dÆn dß - GV tæng kÕt bµi - GV nhËn xÐt tiÕt häc, tuyªn d¬ng c¸c HS tÝch cùc tham gia x©y dùng bµi, nh¾c nhë c¸c em cßn cha cè g¾ng µ - (22) LuyÖn to¸n: nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n I/ Mục đích yêu cầu : - Cñng cè kiÕn thøc vÒ nh©n mét sè víi mét sè thËp ph©n Häc sinh thùc hiÖn vµ hiểu đợc cách thực - Rèn luyện kĩ thực hành nhân các số Cách đặt tính và tính - Gi¸o dôc ý thøc thùc hµnh ¸p dông vµo thùc tÕ II/ §å dïng: III/Các hoạt động dạy học: 1/KiÓm tra: Xen kÏ bµi 2/Bµi míi : a/ Giíi thiÖu : b/ Néi dung : G nªu qui t¾c nh©n sè thËp ph©n víi sè thËp ph©n ? H·y so s¸nh víi sè tn? Bµi tËp 1: §Æt tÝnh råi tÝnh 3,21x 1,5 0,234x 24,3 25,06 x 0, 23 21,009 x o,16 5,76x 0,18 Học sinh làm vào - lên bảng đặt tính và thực G nhËn xÐt bæ sung Bµi tËp 2: ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt lµ 18,6m chiÒu réng b»ng 2/3 chiÒu dµi TÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt G nªu yªu cÇu cña bµi to¸n ? bµi to¸n cho biÕt g× vµ hái g× ? G bµi thuéc lo¹i to¸n g× ? nªu ph¬ng ph¸p gi¶i ? Häc sinh lµm bµi vµo vë - lªn b¶ng gi¶i bµi Bµi tËp 3: TÝnh 23,43x 0,98 321,56x 100 231,56x 7,6 87,654 x0,23 56,308x 10 Häc sinh lªn b¶ng gi¶i bµi - Líp lµm bµi vµo vë - nhËn xÐt bµi G để thực phép nhân với 10, 100 ta làm ntn ? 3/ Cñng cè dÆn dß : G nªu qui t¾c nh©n mét sè víi mét sè ? VÒ nhµ «n bµi ChuÈn bÞ bµi sau µ Luyện tiÕng viÖt: LUYÖN TËP VÒ T¶ NG¦êI I/ Mục đích yêu cầu : - Cñng cè kt vÒ v¨n t¶ ngêi hcä sinh n¾m v÷ng kt vÒ v¨n t¶ ngêi c¸ch t¶ h×nh d¸ng mét cô giµ - RÌn luyÖn kÜ n¨ng viÕt v¨n t¶ ngêi C¸ch tr×nh bµy bµi v¨n t¶ ngêi -Gi¸o dôc häc sinh ý thøc häc tËp vËn dông vµo thùc tÕ II/§å dïng : III/Các hoạt động dạy học : 1/KiÓm tra : Xen kÏ giê häc 2/Bµi míi : a/Gt : Gv gt bµi trùc tiÕp b/Néi dung : Gv nªu cÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ ngêi ? t¶ h×nh d¸ng ph¶i cã mÊy ý ? GV víi bµi t¶ cô giµ cã g× kh¸c víi b¹n cña em? §Ò bµi : Em h·y t¶ mét cô giµ < cã thÓ lµ «ng , bµ em> Häc sinh lµm bµi vµo vë - lªn b¶ng tr×nh bµy - líp nhËn xÐt - bæ sung Gv hd nhËn xÐt bµi cña b¹n Gv nhËn xÐt bæ sung < më bµi ,th©n bµi , kÕt bµi > Chó ý th©n bµi cÇn cã ý : + t¶ vÒ ngo¹i h×nh níc da, m¸i tãc , khu«n mÆt + tả các hoạt động nh lại , việc làm , c xử với cháu 3/Cñng cè dÆn dß : GV Nªu yªu cÇu cña bµi v¨n t¶ ngêi ? VÒ nhµ «n bµi chuÈn bÞ bµi sau µ - (23) Ngày soạn:Thứ ngày 23/11/2011 Ngày dạy:Thứ ngày 25/11/2011 Tieát:1,3,4 Toán: CHIA MOÄT SOÁ THAÄP PHAÂN CHO 10, 100, 1000 I.Muïc tieâu: Kiến thức: -Biết chia số thập phân cho 10, 100, 1000, và vận dụng để giải bài toán có lời văn Kó naêng: - Reøn hoïc sinh chia nhaåm cho 10, 100, 1000, nhanh, chính xaùc Thái độ: - Giáo dục học sinh say mê học toán II.Chuaån bò: + GV: Giaáy khoå to A 4, phaán maøu + HS: Vở bài tập III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học Baøi cuõ: Luyeän taäp Hoàn và Duyên - H chữa bài bài tập Lớp nhận xét - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Chia số thập phaân cho 10, 100, 1000 Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: H/ dẫn H hiểu và nắm quy tắc chia số thập phân cho Học sinh đọc đề - + Toå 1: Ñaët tính: 10, 100, 1000 213,8 10 Ví duï 1: 13 21,38 213,8 : 10 = ? 38 80 + Toå 2: 213,8 0,1 = 21,38 Giaùo vieân choát laïi: Vì 213,8 : 10 giaûm giaù trò cuûa 213,8 + Caùc keát quaû cuøa caùc nhoùm nhö theá xuoáng 10 laàn neân chæ vieäc laáy 213,8 naøo? 0,1 vì cuõng giaûm giaù trò cuûa 213,8 xuoáng + Các kết đúng hay sai? 10 laàn neân 213,8 0,1 = 21,38 + Caùch laøm naøo nhanh nhaát? + Vì giúp ta tính nhẩm số + Tổ 3: phân tích dựa vào cách thực thực nhóm 1, nhóm em thaäp phaân cho 10? khoâng caàn tính: 213,8 : 10 = 21,38 chuyển dấu phẩy số bị chia sang trái chữ số chia số thập phân cho 10 Chia moät soá thaäp phaân cho 10 chuyeån (24) Ví duï 2: 89,13 : 100 = ? dấu phẩy sang bên trái chữ số Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài – Cả lớp nhận • G chốt lại cách thực cách, xeùt neâu caùch tính nhanh nhaát: STP : 100 - Hoïc sinh neâu: STP: 100 chuyeån daáu chuyển dấu phẩy sang bên trái chữ số phẩy sang bên trái hai chữ số • G chốt lại ghi nhớ, dán lên bảng Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh Học sinh nêu ghi nhớ thực hành quy tắc chia số thập phân Hoạt động lớp cho 10, 100, 1000 Baøi 1: Tính nhaåm: • Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề Học sinh đọc đề G cho H sửa miệng, dùng bảng đúng sai - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài - Hoïc sinh neâu: Chia moät soá thaäp phaân cho 10, 100, 1000…ta việc nhân số đó với Baøi 2(a,b): 0,1 ; 0,01 ; 0,001… • Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaéc laïi quy taéc - Học sinh đọc đề nhaân nhaåm 0,1 ; 0,01 ; 0,001 - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài Baøi 3: - Hoïc sinh so saùnh nhaän xeùt H Toùm taét - H laøm baøi Giaùo vieân choát laïi Bài giải: Số gạo đã lấy là: 537,25 : 10 = 53,725 (taán) Hoạt động 3: Củng cố Soá gaïo coøn laïi kho laø: Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaéc laïi quy taéc 537,25 – 53,725 = 438,525 (taán) chia nhaåm 10 ; 100 ; 1000… Đáp số: 438,525 Toång keát - daën doø: - Chuẩn bị: “Chia số tự nhiên cho số tự nhieân, thöông tìm soá thaäp phaân.” - Nhaän xeùt tieát hoïc Taäp laøm vaên: LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Tả ngoại hình) I Muïc tieâu: Kiến thức:- Viết đoạn văn tả ngoại hình người em thường gặp dựa vào dàn ý và kết quan sát đã có Kĩ năng: - Viết đoạn văn Thái độ: - Giáo dục H lòng yêu mến người xung quanh, say mê sáng tạo II.Chuaån bò: (25) + HS: Soạn dàn ý bài văn tả tả ngoại hình nhân vật III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động: - Haùt Baøi cuõ: - Giáo viên kiểm tra lớp biên cuoäc hoïp - Cho học sinh đọc biên Cả lớp nhận xét hoïp - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Hoạt động nhóm Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh - Vài học sinh đọc đề bài, 4H đọc gợi ý củng cố kiến thức đoạn văn SGK.Cả lớp đọc thầm G viết đề bài lên bảng • Giáo viên nhận xét – Có thể giới thiệu Đọc dàn ý đã chuẩn bị - Cả lớp nhận xét sửa sai cho học sinh dùng từ - -Đen mượt mà, chải dài dòng suối, ý chưa phù hợp + Mái tóc màu sắc nào? Độ thơm mùi hoa bưởi - -Đen lay láy (vẫn còn sáng, tinh tường) daøy, chieàu daøi + Đôi mắt, màu sắc, đường nét = cái nét hiền dịu, trìu mến thương yêu - -Phúng phính, hiền hậu, điềm đạm nhìn + Khuoân maët • Giaùo vieân nhaän xeùt Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh dựa vào dàn ý kết quan sát đã có, học sinh viết đoạn văn tả - Học sinh suy nghĩ, viết đoạn văn ngoại hình người thường gặp (chọn đoạn thân bài) - Người em định tả là ai? - H nối tiếp đọc đoạn văn đã viết đọc -Em định tả hoạt động gì người đó? đoạn văn •- Hoạt động đó diễn nào? - Cả lớp nhận xét •- Nêu cảm tưởng em quan sát hoạt động đó? Hoạt động 3: Củng cố Giaùo vieân nhaän xeùt – choát Toång keát - daën doø: ï Viết hoàn chỉnh bài vào - Chuaån bò: “Laøm bieân baûn cuoäc hoïp” (26) - Nhaän xeùt tieát hoïc SINH HOẠT LỚP TUẦN 13 I Muïc tieâu: Kiến thức: Giúp HS nhận ưu khuyết điểm thân, từ đó nêu hướng giải phù hợp Kỹ năng: Rèn tính tự giác, mạnh dạn, tự tin Thái độ: Giáo dục tinh thần đoàn kết, hoà đồng tập thể, noi gương tốt cuûa baïn II Chuaån bò: GV : Coâng taùc tuaàn HS:Từng tổ co ùbản báo cáo thành tích thi đua tổ và sổ theo dõi các bạn tổ III Hoạt động lên lớp: GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH Haùt taäp theå I OÅn ñònh: Haùt II Noäi dung: Phần làm việc ban cán lớp: - Lớp trưởng điều khiển - Baàu moät baïn laøm thö kyù - Tổ trưởng các tổ báo cáo các maët : + Hoïc taäp + Chuyeân caàn + Kyû luaät + Phong traøo + Caù nhaân xuaát saéc, tieán boä Tổ trưởng tổng kết điểm sau báo cáo Thư ký ghi điểm sau lớp giơ tay bieåu quyeát Ban cán lớp nhận xét + Lớp phó học tập + Lớp phó kỷ luật 4.Lớp trưởng nhận xét 5.Lớp bình bầu : Caù nhaân xuaát saéc: GV nhaän xeùt chung: Öu ñieåm: Caù nhaân tieán boä: 6.Thö kyù toång keát baûng ñieåm thi ñua cuûa caùc toå Tồn tại: 7.Tuyên dương tổ đạt điểm cao HS chơi trò chơi sinh hoạt, văn nghệ, (27) -Giaùo vieân toång keát, tuyeân döông: III Công tác tuần tới: -Tiếp tục ổn định nề nếp.Đọc báo ĐộiĐi thực tế gia đình H: PÑHSyeáu: * Bài hát kết thúc tiết sinh hoạt …theo chuû ñieåm tuaàn, thaùng (28)