Bài mới Hoat động 1: Giới thiệu bài Hoat động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Tính nhẩm -1 học sinh đọc yêu cầu lại - Giáo viên hướng dẫn học sinh tính nhẩm rồi ghi kết quả - Cho HS l[r]
(1)Tuần 17 Ngày soạn: 21/12/ 2012 Ngày dạy: 2/24/12/1012 Môn: Toán Bài: Ôn phép cộng và phép trừ I Mục tiêu: - Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 để tính nhẩm - Thực phép cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán nhiều - Bài tập cần làm: bài 1,bài 2,bài 3(a,c), bài - Gi¸o dôc tÝnh khoa häc, tÝnh chÝnh x¸c - GDKNS: lắng nghe, hợp tác,… II Đồ dùng dạy học: SGK, VBT III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - HS trả lời - Cả nhà em ăn cơm lúc giờ? - chiều còn gọi là giờ? - Nhận xét, ghi điểm Bài Hoat động 1: Giới thiệu bài Hoat động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: - học sinh đọc yêu cầu bài - Gọi HS đọc Y/C bài - HS nối tiếp làm miệng - Cho HS làm miệng + = 16 + = 12 - Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận + = 16 + = 12 xét phép tính : + và + 16 – = 12 – = -Khi ta đổi chỗ các số hạng thì kết 16 – = 14 – = không đổi + = 11 -Trong phép trừ 16 - 9= và + = 11 16 – = Lấy tổng trừ số hạng này 11 – = ta số hạng 11 – = - Nhận xét bài làm học sinh Bài 2: - Đặt tính tính - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Hàng đơn vị thẳng cột hàng đơn vị , - Khi đặt tính em cần chú ý điều gì ? hàng chục thẳng cột hàng chục - Thực từ phải sang trái - Ta bắt đầu tính từ đâu tới đâu ? -Yêu cầu em lên bảng thi đua làm bài - em lên bảng làm 55 Lop1.net (2) - Yêu cầu lớp thực vào - Ở lớp làm bài vào - Gọi em khác nhận xét bài bạn trên - Nhận xét bài bạn trên bảng bảng - Nhận xét ghi điểm em Bài - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Đọc yêu cầu đề bài - Vieát leân baûng yù a vaø yeâu caàu HS - HS nhaåm roài nêu keát quaû nhaåm roài ghi keát quaû sau: +1 + - + = 10, 10 + = 17 - + = 17 9+8= - Vaäy bieát + + = 17 coù caàn - Khi bieát + + = 17 không caàn nhaåm nhaåm + khoâng? Vì sao? + 8, vì + + = + (1 + = 8) *Khi cộng số với tổng cộng số với các số hạng toång - GV hướng dẫn cột c tương tự Bài 4: - Học sinh đọc đề bài - Yêu cầu học sinh đọc đề bài - HS tóm tắt, tự giải bài toán - Hướng dẫn HS tóm tắt 48 cây Lớp 2A trồng 12 cây Lớp 2B trồng ? cây - HS lên bảng làm bài - Mời HS lên bảng làm bài Bài giải - Yêu cầu lớp làm vào Lớp 2B trồng số cây là: 48 + 12 = 60 (cây) Đáp số: 60 cây - Nhận xét bài làm học sinh IV Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập 56 Lop1.net (3) Tập đọc Tìm Ngọc I Mục tiêu: - Biết ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu; biết đọc với giọng kể chậm rãi Hiểu ND: Câu chuyện kể vật nuôi nhà tình nghĩa, thông minh, thực là bạn người ( trả lời CH 1,2,3 ) - HS khá, giỏi trả lời CH4 - GDKNS: lắng nghe, hợp tác,… II Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa sách giáo khoa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra học sinh đọc và trả lời câu hỏi bài tập đọc : “ Đàn gà nở” - Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi giáo viên - Nhận xét, ghi điểm Bài Hoat động 1: Giới thiệu bài -Vài em nhắc lại tựa bài Hoat động 2: Luyện đọc * GV đọc mẫu toàn bài : Giáo viên đọc mẫu : giọng đọc nhẹ nhàng , tình cảm , khẩn trương hồi hợp các đoạn 4, nhận giọng từ kể thông minh và tình nghĩa chó , mèo với chủ * Đọc câu: - HS nối tiếp đọc câu -Rèn đọc các từ : bỏ tiền , thả rắn , toan rỉa thịt -Học sinh đọc cá nhân, đồng - Yêu cầu đọc câu -HS nối tiếp đọc câu * Đọc đoạn : - GV chia đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn -Hướng dẫn ngắt giọng : Xưa / có chàng trai / thấy bọn trẻ định giết rắn nước / liền bỏ tiền mua / thả rắn // Không ngờ / 57 Lop1.net (4) rắn là Long Vương // -Yêu cầu tiếp nối đọc đoạn trước lớp - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh * Đọc đoạn nhóm: - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc *Thi đọc: -Mời các nhóm thi đua đọc * Đọc đồng thanh: -Yêu cầu đọc đồng đoạn 1, 2, Tiết Hoạt động 3: Tìm hiểu bài Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi : -Do đâu chàng trai có viên ngọc? - HS đọc - HS nối tiếp đọc đoạn - HS đọc chú giải sgk - Đọc nhóm đôi, nhận xét - HS thi đọc - Lớp đọc đồng đoạn 1, 2, - Lớp đọc thầm trả lời câu hỏi sgk -Chàng trai bỏ tiền mua rắn thả rắn đi.Rắn chính là Long Vương, để đền ơn rắn tặng chàng trai viên ngọc quý - Người thợ kim hoàn - Ai đánh tráo viên ngọc ? - Chó và mèo đã làm gì để lấy lại - Mèo bắt chuột, nó không ăn thịt viên ngọc nhà thợ kim hoàn ? tìm ngọc - Chó và mèo đã làm gì để lấy lại - Rình bên sông , thấy có người viên ngọc bị cá đớp ngọc đánh cá lớn , mổ ruột cá có ngọc , mèo liền nhảy tới ngoạm ngọc chạy - Chó và mèo đã làm gì để lấy lại - Giả vờ chết để lừa quạ viên ngọc ngọc bị quạ cướp mất? - Tìm từ ngữ khen ngợi chó và - Thông minh , tình nghĩa mèo ? - Qua câu chuyện em hiểu gì ? - Chó và Mèo là vật nuôi nhà tình nghĩa ,thông minh, thật là bạn người - Hai em nhắc lại nội dung bài Hoạt động 4: Luyện đọc lại - Giáo viên hướng dẫn học sinh thi đọc lại truyện - Học sinh thi đọc lại truyện - Cả lớp chọn người đọc hay IV Hoạt động nối tiếp: - Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài xem trước bài 58 Lop1.net (5) Tiếng việt TC Luyện đọc I Mục tiêu: - Nhằm củng cố lại bài: Tìm ngọc Học sinh đọc cách thành thạo - Hiểu nội dung bài Luyện đọc diễn cảm - GDKNS: Hợp tác, lắng nghe tích cực,… II Đồ dùng dạy học: Saùch giaùo khoa bảng phụ III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: Bài Hoat động 1: Giới thiệu bài Hoat động 2: Luyện đọc bài : Tìm ngọc * Đọc nối tiếp câu - GV ghi từ khó lên bảng - Đọc nối tiếp câu lần - GV theo dõi, giúp đỡ học sinh * Luyeän đọc đoạn -GV theo dõi nhận xét - Đọc cho nghe - Thi đọc các nhóm - GV cùng HS nhận xét Hoạt động 3: Tìm hiểu bài + Do ñaâu chaøng trai coù vieân ngoïc quyù? + Ai đánh tráo viên ngọc? + Ở nhà thợ kim hoàn, Mèo nghĩ kế gì để lấy lại viên ngọc? + Khi ngọc bị cá đớp mất, Mèo, Chó đã làm cách nào để lấy lại ngọc? Hoạt động HS - Học sinh đọc nối tiếp - HS đọc từ khó - Học sinh đọc nối tiếp - HS đọc nối tiếp đoạn - Đọc theo nhóm - HS thi đọc đoạn - Do rắn đền ơn - Thợ kim hoàn - Baét chuoät ñi tìm ngoïc - Rình bờ sông, chờ câu cá thì lấy lại 59 Lop1.net (6) + Tìm bài từ ngữ khen Meøo vaø Choù? - HS neâu Hoạt động 4: Luyện đọc diễn cảm - Gọi HS đọc - HS đọc bài - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu đọc bài IV Hoạt động nối tiếp: - Dặn dò - Nhaän xeùt tieát hoïc Ngày soạn: 22 /12/2012 Ngày dạy:3/25/12/2012 Môn: Toán Bài: Ôn phép cộng và phép trừ (tiếp theo) I Mục tiêu: - Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 để tính nhẩm - Thực phép cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán ít - GDKNS: lắng nghe, hợp tác,… II Đồ dùng dạy học: GV : Bảng phụ ghi BT3 HS : Bảng con, SGK III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh thực phép tính 38+42 81-27 100 - 42 Hoạt động HS -Học sinh làm bảng -3 học sinh làm bảng lớp - Giáo viên nhận xét , ghi điểm 23 Bài Hoat động 1: Giới thiệu bài Hoat động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Tính nhẩm -1 học sinh đọc yêu cầu lại - Giáo viên hướng dẫn học sinh tính nhẩm ghi kết - Cho HS làm miệng - Học sinh tiếp nối làm miệng - Giáo viên nhận xét , sửa bài 60 Lop1.net (7) Bài 2: - học sinh đọc yêu cầu bài - Giáo viên hướng dẫn học đặt tính - Yêu cầu học sinh nhắc lại cách tính - Học sinh nhắc lại cách tính - Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng - HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng -Giáo viên nhận xét , sửa bài Bài 3(a,c ) : -1 học sinh đọc yêu cầu bài -Giáo viên hướng dẫn cách tính - Gọi HS lên bảng làm - học sinh lên bảng làm -3 -6 17 14 17 - = 16 – = 16 – – = -Giáo viên nhận xét , sửa bài Bài 4: Gọi HS đọc Y/C bài - 1học sinh đọc đề bài Giáo viên phân tích đề +Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? Tóm tắt : 60 lít Thùng lớn : Thùng bé 22lít ? Lít - Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào - HS lên bảng làm vở, GV chấm điểm số em Bài giải Số lít nước thùng bé đựng là : 60 - 22 = 38 ( lít) Đáp số : 38 lít -Giáo viên nhận xét, chữa bài IV Hoạt động nối tiếp: -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập Kể chuyện Tìm ngọc I Mục tiêu: 61 Lop1.net (8) - Dựa theo tranh, kể lại đoạn cảu câu chuyện - HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện ( BT2) - GDKNS: lắng nghe, hợp tác,… II Đồ dùng dạy học: -Tranh ảnh minh họa III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - Gọi em lên bảng nối tiếp kể lại - em lên kể lại câu chuyện câu chuyện : “Con chó nhà hàng xóm” - em nêu ý nghĩa câu chuyện - Nhận xét ghi điểm học sinh Bài Hoat động 1: Giới thiệu bài -Vài em nhắc lại tựa bài Hoat động 2: Hướng dẫn kÓ chuyÖn *Hướng dẫn kể đoạn * Bước : Kể theo nhóm - Chia lớp thành nhóm Treo tranh - Quan sát và kể lại phần câu chuyện - Yêu cầu học sinh kể nhóm -6 em kể em kể tranh đoạn nhóm - Các bạn nhóm theo dõi bổ sung * Bước : Kể trước lớp - Đại diện các nhóm lên kể chuyện - Yêu cầu học sinh kể trước lớp - Mỗi em kể đoạn câu chuyện - Yêu cầu nhận xét bạn sau lần kể - GV có thể gợi ý các câu hỏi Tranh 1: - Do đâu mà chàng trai có viên ngọc quý ?Thái độ chàng trai -Cứu răn , rắn đó là tặng viên ngọc quý ? Long Vương đã tặng chàng viên ngọc quí Chàng vui Tranh 2: -Chàng trai mang ngọc và - Người thợ kim hoàn đã đến nhà chàng ? - Tìm cách đánh tráo - Anh ta đã làm gì với viên ngọc ? - Thấy ngọc chó và mèo đã làm gì ? - Xin tìm ngọc - Mèo và Chuột Tranh 3: - Tranh vẽ hai gì ? - Mèo đã làm gì để tìm ngọc nhà - Bắt chuột và hứa không người thợ kim hoàn ? ăn thịt nó tìm ngọc - Cảnh trên bờ sông Tranh 4: - Tranh vẽ cảnh đâu ? - Chuyện gì đã xảy với chó và mèo ? - Ngọc bị cá đớp Chó, mèo liền rình người đánh cá mổ cá liền 62 Lop1.net (9) Tranh 5: Chó và mèo làm gì ? - Vì quạ bị mèo vồ ? Tranh 6: - Hai vật mang ngọc thái độ chàng trai ? - Theo em hai vật đáng yêu điểm nào ? *Kể lại toàn câu chuyện : - Yêu cầu em nối tiếp kể lại câu chuyện - Mời em kể lại toàn câu chuyện - Nhận xét ghi điểm em IV Hoạt động nối tiếp: -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà kể lại câu chuyện ngậm ngọc chạy biến -Mèo vồ quạ Quạ lạy van và trả lại ngọc cho chó - Vì nó đớp ngọc trên đầu mèo - Mừng rỡ - Rất thông minh và tình nghĩa - HS kể - em kể lại câu chuyện Chính tả :(Nghe - viết) Tìm ngọc I Mục tiêu: - Nghe -viết chính xác bài CT, trình bày đúng bài tóm tắt câu chuyện Tìm Ngọc -Làm đúng BT2; BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn - Giáo dục ý thức giữ viết chữ đẹp - GDKNS: lắng nghe, hợp tác,… II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn bài tập chép III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - Gọi em lên bảng - Đọc các từ khó: nối nghiệp, nông gia, quản công - Ba em lên bảng viết, lớp viết vào giấy nháp - Nhận xét ghi điểm học sinh Bài - Nhắc lại tựa bài Hoat động 1: Giới thiệu bài Hoat động 2: Hướng dẫn tập chép 63 Lop1.net (10) * Hướng dẫn chuẩn bị -Lớp lắng nghe giáo viên đọc - Đọc mẫu đoạn văn cần chép - Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc -Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm thầm theo tìm hiểu bài - Nêu nội dung +Đọan văn này nói nhân vật - Có các nhân vật: Chó, Mèo, chàng nào ? trai - Long Vương +Ai tặng cho chàng trai viên ngọc ? +Nhờ đâu mà chó và mèo lấy viên - Nhờ thông minh và nhiều mưu ngọc quí ? mẹo +Chó và mèo là vật nào ? -Rất thông minh và tình nghĩa - Hướng dẫn trình bày - Có câu + Đoạn văn có câu ? + Trong bài có chữ nào cần viết - Các tên riêng và các chữ cái hoa ? Vì đầu câu * Hướng dẫn viết từ khó : - Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng con: Long Vương, mưu mẹo, tình - Lớp thực hành viết từ khó vào nghĩa , thông minh bảng - Hai em thực hành viết các từ khó trên bảng -Giáo viên nhận xét đánh giá * HS chép bài - Học sinh chép bài vào - Yêu cầu học sinh chép bài vào - Theo dõi giúp đỡ -HS tự sửa lỗi bút chì - Hướng dẫn soát lỗi chính tả - Chấm bài phân tích lỗi: Chấm nhận xét bài cách viết ( đúng/sai ) chữ viết ( / đẹp ),cách trình bày bài Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2: - Điền vào chỗ trống ui hay uy - Treo bảng phụ Gọi em đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Ba em lên bảng làm bài - Mời em lên làm bài trên bảng Chàng trai xuống thủy cung , Long Vương tặng viên ngọc quí - Mất ngọc chàng trai ngậm ngùi Chó và Mèo an ủi chủ - Chuột chui vào tủ , lấy viên ngọc 64 Lop1.net (11) cho Mèo Chó và Mèo vui -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng - Yêu cầu lớp đọc các từ vừa tìm Bài 3: - Treo bảng phụ Gọi em đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Mời em lên làm bài trên bảng - Điền vào chỗ trống r / d hay gi - Hai em lên bảng làm bài -Lên rừng , dừng lại , cây giang rang tôm - Lợn kêu eng éc , hét to , mùi khét -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng - Yêu cầu lớp đọc các từ vừa tìm IV Hoạt động nối tiếp: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách đẹp -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài Môn: Toán TC Bài: Luyện tập I Mục tiêu: - Giuùp HS cuûng coá các dạng bài tập cộng trừ - Giuùp hoïc sinh laøm thaønh thaïo các dạng toán đã học - GDKNS: Kĩ hợp tác, tư duy, lắng nghe II Đồ dùng dạy học: - Bảng con, toán chiều III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: Đặt tính tính 26 – 17 76 – 39 48 – 41 - GV chữa bài và nhận xét Bài Hoat động 1: Giới thiệu bài Hoat động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập Hoạt động HS - hoïc sinh leân baûng laøm 65 Lop1.net (12) Baøi :Tính nhaåm 8+7= 8+3= 6+5= 2+9= 7+9= 3+8= 5+6= 9+2= 15 - 9= 11 - = 11- = 11- = 17 - = 11 - = 11 – = 11- = - Gọi HS lên làm - GV chữa bài và nhận xét Baøi 2: Ñaët tính roài tính 38 + 42; 81 – 27; 47 +35 - GV chữa bài và nhận xét Baøi : Lan cân 38 kg , Hoa cân nhẹ Lan kg Hỏi Hoa cân nặng boa nhiêu kg? - GV giúp đỡ học sinh hoàn thành - Học sinh đọc yêu cầu bài - HS lên làm - Học sinh đọc yêu cầu bài - HS lên bảng làm -Học sinh đọc đề toán, làm bài Baøi giaûi: Số kg Hoa cân nặng là: 38 – = 29 (kg) Đáp số: 29 kg - GV chữa bài và nhận xét IV Hoạt động nối tiếp: - Dặn HS veà xem laïi caùc baøi taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc Ngày soạn: 23 /12/2012 Ngày dạy: 4/26/12/2012 Môn: Toán Bài: Ôn phép cộng và phép trừ (tiếp theo) I Mục tiêu: - Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 để tính nhẩm - Thực phép cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán ít hơn, tìm số bị trừ, số trừ, số hạng tổng - GDKNS: lắng nghe, hợp tác,… II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ Bảng con, SGK III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 66 Lop1.net (13) Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ : Đặt tính tính 90-32 ; 56+44 ; 82-48 ; 100-7 - Nhận xét,ghi điểm học sinh 3.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1: ( cột 1,2,3 ) - Giáo viên hướng dẫn học sinh ôn bảng cộng trừ có nhớ - Cho HS làm miệng - Nhận xét chữa bài Bài 2: ( cột 1,2 ) Đặt tính tính - Giáo viên hướng dẫn học sinh đặt tính và nêu cách tính - Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng - Nhận xét chữa bài Bài : Tìm x - Cho học sinh nêu tên các thành phần phép cộng ,trừ , nêu cách tìm - Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng - học sinh làm bảng lớp, lớp làm bảng - 1học sinh đọc yêu cầu bài -Học sinh tiếp nối nhẩm a) + = 14 + = 14 + = 12 + = 14 + = 14 + = 12 b) 14 – = 12 – = 14 – = 16 – = 18 – = 17 – = - 1học sinh đọc yêu cầu bài -Học sinh thực theoY/C GV a) 36 + 36 100 – 75 36 - 100 +36 75 72 25 b) 100 – 45 + 45 100 45 - + 45 98 90 - 1học sinh đọc yêu cầu bài - HS nêu - HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng a) x +16 = 20 b) x – 28 =14 x = 20 -16 x = 14+ 28 x= x = 42 c) 35 - x = 15 67 Lop1.net (14) - Nhận xét chữa bài Bài : -Giáo viên phân tích đề Tóm tắt: Anh : 50kg Em nhẹ : 16 kg Em :… ? kg - GV chấm số em làm nhanh IV Hoạt động nối tiếp: - Giáo viên nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài : Ôn bảng cộng trừ x =35 -15 x =20 - học sinh đọc đề - HS lên bảng làm, lớp làm vào Bài giải Em cân nặng số kg là : 50 – 16 = 34 (kg) Đáp số : 34 kg Tập đọc Gà “ tỉ tê “ với gà I Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu - Hiểu ND: Loài gà có tình cảm với nhau, che chở, bảo vệ, yêu thương người ( trả lời các CH SGK ) - GDKNS: lắng nghe, hợp tác,… II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa sách giáo khoa -Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi nội dung bài “ Tìm Ngọc” - Nhận xét ghi điểm Bài Hoat động 1: Giới thiệu bài -Vài em nhắc lại tựa bài Hoat động 2:Luyện đọc * Giáo viên đọc mẫu toàn bài: Đọc -Lớp lắng nghe đọc mẫu giọng tâm tình , chậm rải * Luyện đọc nối tiếp câu - Học sinh nối đọc câu - Rèn đọc các từ như: Gõ mỏ, phát tín 68 Lop1.net (15) hiệu, dắt bầy - Yêu cầu đọc câu bài * Luyện đọc nối tiếp đoạn Đoạn : Từ đầu đến lời mẹ Đoạn : Khi mẹ đến mồi Đoạn : Gà mẹ vừa bới nấp mau - Hướng dẫn HS luyện giọng đọc, cách ngắt nghỉ Từ gà nằm trứng ,/ gà mẹ đã nói chuyện với chúng / cách gõ mỏ lrrn vỏ trứng ,/ còn chúng / thì phát tín hiệu / nũng níu đáp lời mẹ // - Hướng dẫn giải nghĩa từ * Đọc theo nhóm * Thi đọc các nhóm - HS luyện đọc CN, ĐT - Học sinh nối đọc câu - Học sinh nối đọc đoạn -Hai đến ba học sinh đọc -Từng em nối tiếp đọc đoạn trước lớp - Học sinh đọc phần chú giải - Đọc nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc đoạn bài - GV theo dõi nhận xét * Đọc đồng -Yêu cầu đọc đồng bài - Cả lớp đọc đồng bài Hoạt động 3: Tìm hiểu bài -Yêu cầu lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi: -Một em đọc thành tiếng Lớp đọc thầm bài - Gà biết trò chuyện với mẹ từ - Từ còn nằm trứng nào ? - Gà mẹ nói chuyện với cách - Gõ mỏ lên vỏ trứng nào ? - Gà đáp lại mẹ nào ? - Phát tín hiệu nũng nịu đáp lại -Từ ngữ nào cho thấy gà yêu mẹ ? - Nũng nịu - Gà mẹ báo cho biết không có - Kêu đầu “ cúc cúc cúc” chuyện gì nguy hiểm cách nào ? - Gọi em bắt chước tiếng gà ? - Cúc cúc cúc - Khi nào gà lại chui ? -Khi mẹ “ cúc cúc cúc “ -Qua câu chuyện em hiểu điều gì ? - Loài gà có tình cảm yêu thương đùm bọc người Hoạt động 4: Luyện đọc lại - Cho học sinh thi đọc lại toàn bài - Học sinh thi đọc lại bài : đồng thanh, cá nhân - Nhận xét, ghi điểm IV Hoạt động nối tiếp: - Giáo viên nhận xét - Dặn nhà học bài xem trước bài 69 Lop1.net (16) Ngày soạn: 24/12/2012 Ngày dạy: 5/27/12/2112 Môn: Toán Bài: Ôn tập vê hình học I Mục tiêu: - Nhận dạng và gọi đúng tên hình tứ giác, hình chữ nhật - Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Biết vẽ hình theo mẫu II Đồ dùng dạy học: GV : Thước, SGK, bảng phụ ghi BT4 HS : Thước, SGK III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên cho học sinh thực phép tính x - 26 = 20 x - 28 =9 48 - x =15 - Học sinh làm bảng - 3học sinh làm bảng lớp -Nhận xét ghi điểm học sinh Bài Hoat động 1: Giới thiệu bài Hoat động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: - học sinh đọc yêu cầu bài - Cho học sinh đọc yêu cầu bài - Học sinh quan sát các hình nêu a hình tam giác b hình tứ giác c hình tứ giác d hình vuông e hình chữ nhật g hình vuông -Giáo viên nhận xét,chữa bài - học sinh đọc yêu cầu bài Bài 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Giáo viên hướng dẫn học sinh : Đánh dấu điểm A , đặt thước từ A đến cm , đặt dấu chấm điểm thứ hai là B 70 Lop1.net (17) - Đặt thước trên điểm B ,B kẻ đoạn -Học sinh tự vẽ vào từ A đến B ta có đoạn thẳng dài cm a)vẽ đoạn thẳng có độ dài cm 8cm A B b) Vẽ đoạn thẳng có đọ dài dm 1dm B A - Giáo viên nhận xét Bài 3: Hướng dẫn HS nhà làm Bài 4: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát hình mẫu - Nối các điểm lại theo hình mẫu - Học sinh quan sát hình mẫu và tự nối các điểm để có hình vẽ theo mẫu IV Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét tiết học - Về xem lại bài và ôn bảng cộng trừ Tập viết Chữ hoa Ô , Ơ I Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa Ô,Ơ ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ - Ô Ơ ), chữ và câu ứng dụng: Ơn ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ) Ơn sâu nghĩa nặng (3 lần) - Giáo dục ý thức giữ viết chữ đẹp - GDKNS: lắng nghe, hợp tác,… II Đồ dùng dạy học: * Mẫu chữ hoa Ô , Ơ đặt khung chữ , cụm từ ứng dụng Vở tập viết III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS 71 Lop1.net (18) Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu lớp viết vào bảng chữ O và từ - Lên bảng viết Ong -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài Hoat động 1: Giới thiệu bài -Vài em nhắc lại tựa bài Hoat động 2: Hướng dẫn viết chữ hoa *HD hs quan sát và nhận xét - GV treo mẫu chữ - Học sinh quan sát chữ mẫu và nhận xét + Chữ Ô, Ơ giống chữ nào đã học? - Chữ Ô, Ơ giống chữ O , thêm các dấu phụ (Ô, có thêm dấu mũ, Ơ có thêm dấu râu) +Chữ O có chiều cao bao nhiêu, rộng bao nhiêu ? - Chữ O cao li và rộng li + Chữ O có nét nào ? -Chữ O gồm nét cong kín và kết hợp nét cong trái + Dấu chữ Ô giống hình gì ? - Chiếc nón úp +Ta viết nét phụ chữ Ô nào ? - Gồm đường thẳng , đường kéo từ lên , đường kéo từ trên xuống nối đường ngang úp xuống đỉnh âm O * HD cách viết trên mẫu chữ - Chỉ theo khung hình mẫu và giảng quy - Quan sát theo giáo viên hướng dẫn trình viết chữ Ô , Ơ cho học sinh: + Chữ Ô: nét cong kín , sau đó thêm dấu mũ có đỉnh nằm trên đường kẻ +Chữ Ơ : nét cong kín , sau đó thêm dấu râu vào bên phải chữ ,đầu dấu râu cao đường kẻ chút - Viết lại qui trình viết lần *Học sinh viết bảng - Yêu cầu viết chữ hoa Ô , Ơ vào không trung và sau đó cho các em viết vào - Lớp theo dõi và thực viết vào bảng không trung sau đó bảng - Nhận xét - uốn nắn Hoat động 3: Hướng dẫn viết chữ và câu ứng dụng *Giới thiệu cụm từ ứng dụng Ơn sâu nghĩa nặng -Yêu cầu em đọc cụm từ 72 Lop1.net (19) - Yêu cầu HS nêu nghĩa câu ứng dụng - HS đọc - Ơn nghĩa sâu nặng có tình nghĩa sâu nặng với * Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét -Cụm từ gồm chữ ? - Gồm tiếng: Ơn, sâu, nghĩa, nặng + Chữ Ơ, g ,h cao ô li? -Chữ Ơ, g cao 2,5 li chữ n cao li + Chữ s cao li ? -Khoảng cách các chữ khoảng - Cao 1,25 li cách chữ o -Bằng đơn vị chữ (khoảng viết đủ âm o) - Hướng dẫn học sinh viết bảng - Thực hành viết vào bảng Hoat động 4: Hướng dẫn viết tập viết - Hướng dẫn học sinh viết vào - Giáo viên theo dõi uốn nắn, giúp đỡ - Viết vào tập viết học sinh chậm theo kịp các bạn - Chấm chữa: Giáo viên thu 7, bài chấm nhận xét cụ thể IV Hoạt động nối tiếp: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà hoàn thành nốt bài viết Luyện từ và câu Từ ngữ vật nuôi Kiểu câu Ai nào ? I Mục tiêu: - Nêu các từ ngữ đặc điểm loài vật tranh ( BT1); bước đầu thêm hình ảnh so sánh vào sau từ cho trước và nói câu có hình ảnh so sánh ( BT2,BT3) - GDKNS: lắng nghe, hợp tác,… II Đồ dùng dạy học: - Thẻ từ bài 1.Bảng phụ viết nội dung bài tập và III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - Gọi em lên bảng đặt câu từ đặc - Mỗi học sinh đặt câu đó điểm 73 Lop1.net (20) có các từ đặc điểm - Nhận xét bài bạn - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh Bài Hoat động 1: Giới thiệu bài Hoat động 2:Hướng dẫn HS làm bài tập Bài : - Treo tranh lên bảng - Gọi em đọc đề bài , đọc mẫu - Mời em lên bảng nhận thẻ từ - Nhắc lại tựa bài - Lớp quan sát tranh minh họa - Một em đọc đề , lớp đọc thầm theo - em lên bảng gắn thẻ từ tranh Trâu khỏe Thỏ nhanh Rùa chậm Chó trung thành - Yêu cầu lớp tự tìm các câu tục ngữ, thành ngữ, ca dao nói các loài vật - Khỏe trâu Nhanh thỏ Chậm rùa Đen cuốc - Nhận xét bài bạn trên bảng - Nhận xét bài làm học sinh Bài 2: -Mời em đọc nội dung bài tập , đọc - HS đọc câu mẫu - HS lên làm bài trên bảng, lớp làm vào Đẹp tiên, cao sếu, khỏe voi, nhanh gió, chậm rùa, hiên bụt, trắng tuyết, xanh lá cây, đỏ máu - Nhận xét bài làm học sinh Bài 3: - Cho học sinh đọc yêu cầu bài - 1học sinh đọc yêu cầu bài - Học sinh làm bài vào +Mắt mèo nhà em tròn hòn bi ve + Toàn thân nó lớp lông màu tro ,mượt nhung +Hai tai nó nhỏ xíu hai búp lá non - Cả lớp và giáo viên nhận xét, bổ sung IV Hoạt động nối tiếp: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài xem trước bài 74 Lop1.net (21)