- Về nhà tiếp tục đọc diễn cảm bài văn miêu tả đã ôn tập, hoàn thiện bảng tóm tắt nội dung chính của các truỵên; chuẩn bị ôn tập tiết 4 về từ ngữ đã học theo chủ điểm... hạt bồ đề treo l[r]
(1)Buổi sáng Thứ hai ngày 23 tháng 10 năm 2011 Tiết : Chào cờ Tiết : Tập đọc ÔN TÂP GIỮA KÌ I ( TIẾT ) I Mục tiêu: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học ,tốc độ đọc tối thiểu100 tiếng/ phút;biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ , đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính , ý nghĩa bài thơ , bài văn -Lập thống kê các bài thơ đã học từ tuần đến tuần GDKNS : - Tìm kiếm và xử lí thông tin - Hợp tác (kĩ hợp tác tìm kiếm thông tin để hoàn thành bảng thống kê - Thể tự tin II Đồ dùng dạy - học: - Tranh vẽ người dân đủ màu da đứng lên đấu tranh Vẽ tranh nạn phân biệt chủng tộc III/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Khởi động: Bài cũ: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn 3.Bài mới: Ôn tập và kiểm tra Hoạt động 1: Bài 1: Phát giấy cho học sinh ghi theo cột thống kê Giáo viên yêu cầu nhóm dán kết lên bảng lớp Giáo viên nhận xét bổ sung Giáo viên treo bảng phụ ghi sẵn kết làm bài Bài 2: Giáo viên yêu cầu học sinh kết hợp đọc minh họa Giáo viên chốt Hoạt động học Hát Học sinh đọc đoạn Học sinh tự đọc câu hỏi – Học sinh trả lời Hoạt động nhóm, cá nhân Học sinh ghi lại chi tiết mà nhóm thích bài văn - - Đại diện nhóm trình bày kết Học sinh nêu yêu cầu bài tập Tổ chức thảo luận cách đọc bài miêu tả Thảo luận cách đọc diễn cảm Đại diện nhóm trình bày có minh họa cách đọc diễn cảm (2) Hoạt động 2: (KNS) -Tìm kiếm và xử lí thông tin (kĩ lập bảng thống kê) -Hợp tác(kĩ hợp tác tìm kiếm thông tin để hoàn thành bảng thống kê) -Thể tự tin(thuyết trình kết tự tin) Thi đọc diễn cảm • Giáo viên nhận xét 4/ Củng cố - dặn dò: Giáo viên nhận xét, tuyên dương Về nhà : Học thuộc lòng và đọc diễn cảm Chuẩn bị: “Ôn tập(tt)” Nhận xét tiết học Các nhóm khác nhận xét Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (thuộc lòng) Cả lớp nhận xét Học sinh hai dãy đọc + đặt câu hỏi lẫn =======&=============&====== Tiết : Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Muïc tieâu: Bieát : - Chuyeån phaân soá thaäp phaân thaønh soá thaäp phaân - So sánh số đo độ dài viết số dạng khác - Giải bài toán có liên quan đến “rút đơn vị” “ tìm tỉ số” II Đồ dùng dạy – học : - SGK III Hoạt động dạy – học : Kieåm tra baøi cuõ : Bài : a Giới thiệu bài b.Luyeän taäp : Hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1/ Baøi - HS đọc đề bài và tự làm a) 127 = 12,7 : mười hai phẩy bảy 10 baøi 65 b) 100 = 0,65 : Khoâng phaåy saùu möôi laêm (3) Baøi - HS tiếp tục thực c) 2005 1000 =2,005:Hai phaåy khoâng khoâng naêm d) 1000 =0,008:khoâng phaåy khg khoâng taùm 2/ a) 11,20km > 11,02km b) 11,02km = 11,020km 20 c) 11km20m = 11 1000 km = 11,02km 20 d) 11020m = 11 1000 km = 11,02km 3/ Baøi a) 4m85cm = 4,85m - HS tự làm bài, sau đó b) 72ha = 0,72km² gọi HS đọc bài - GV nhaän xeùt, cho ñieåm HS 4/ Baøi giaûi Baøi Giá tiền hộp đồ dùng là - HS đọc đề toán 180 000 : 12 = 15 000 ( đồng ) - HS leân baûng laøm baøi, HS lớp làm vào bài Mua 36 hộp đồ dùng phải trả số tieàn laø : 15 000 36 = 540 000 ( đồng ) taäp Đáp số : 540 000 đồng Cuûng coá – daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc =======&=============&====== Tiết : Khoa học =======&======== Buổi chiều Tiết : Lịch sử Tiết : Đạo đức Tiết : Toán củng cố LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu : Giúp học sinh : - Củng cố cách viết số đo độ dài, khối lượng và diện tích dạng số thập phân - Giải toán có liên quan đến đổi đơn vị đo - Giúp HS chăm học tập (4) II.Chuẩn bị : - Hệ thống bài tập III.Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định: Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài Bài 1: Viết số đo khối lượng sau dạng Đáp án : a) 17,28kg ; 1,206kg ; kg : 0,05 ; 4,6kg a) 17kg 28dag =…kg; 1206g =…kg; b) 3,084kg ; 27,7kg yến = …tấn; 46 hg = …kg; 0,43kg ; 5,692kg b) 3kg 84 g = …kg; 277hg = …kg; 43kg = ….tạ; 56,92hg = …kg Lời giải : Bài 2: Điền dấu >, < = vào …… a) 5kg 28g … 5280 g a) 5kg 28g < 5280 g (5028 g) b) 21 kg … 420 yến b) 21 kg > 402 yến (4021 kg) (4020 kg) Bài : Viết đơn vị đo thích hợp vào chỗ chấm a) 7,3 m = 73 dm 35,56m = 3556 cm a) 7,3 m = dm 35,56m = cm 8,05km = 8050 m 6,38km = 6380 m 8,05km = m 6,38km = m b) 6,8m2 = 680 dm2 3,14 = 31400m2 b) 6,8m2 = dm2 3,14 = m2 0,24 = 2400 m2 0,2 km2 = 20 0,24 = m2 0,2 km2 = Bài 4: (HSKG) Lời giải : Một ô tô chở 80 bao gạo, bao cân Ô tô chở số gạo là : nặng 50 kg 50 x 80 = 4000 (kg) = a) Hỏi ô tô chở bao nhiêu gạo? Số gạo đã bán nặng số kg là : 4000 : x = 1600 (kg) b) Nếu ô tô đó đã bán bớt số gạo đó Số gạo còn lại nặng số tạ là : thì còn lại bao nhiêu tạ gạo ? 4000 – 1600 = 2400 (kg) = 24 tạ Đáp số : 24 tạ 4.Củng cố dặn dò - Nhận xét học - Về nhà ôn lại kiến thức vừa học - HS lắng nghe và thực (5) =======&=============&====== Buổi sáng Thứ ba ngày 25 tháng 10 năm 2011 tiết : Chính tả ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 2) I Mục tiêu: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc – bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài thơ, bài văn - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL - Nghe – viết đúng đoạn văn Nỗi niềm giữ nước giữ rừng ** GDMT: Giáo dục môi trường thông qua việc lên án người phá hoại môi trường thiên nhiên và tài nguyên đất nước (qua bài chính tả) II Đồ dùng dạy - học: Phiếu viết tên bài tập đọc và học thuộc lòng (như tiết 1) III Hoạt động dạy - học: Kiểm tra bài cũ: Hoạt động dạy Bài mới: a Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết học b Nội dung: Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng -Kiểm tra lấy điểm tập đọc vàHTL, kết hợp kiểm tra kĩ đọc –hiểu (HS trả lời1- câu hỏi nội dung bài đọc) - GV tiến hành tương tự tiết Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết chính tả - GV đọc mẫu bài viết - Giải thích cho HS hiểu nghĩa các từ ngữ khó - Hướng dẫn HS hiểu nội dung bài -Nội dung đoạn văn nói gì? -Cho HS hiểu nghĩa các từ chú giải -Luyện viết từ khó Hoạt động học - HS nhắc lại đề - HS kiểm tra đọc -HS nghe – viết đúng đoạn văn Nỗi niềm giữ nước giữ rừng -Thể nỗi niềm trăn trở, băn khoăn trách nhiệm người việc bảo vệ rừng và việc giữ gìn nguồn nước cầm trịch, canh cánh, man (6) - GV đọc cho HS viết các tiết chính tả trước Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Về nhà viết lại các lỗi sai bài chính tả =======&=============&====== Tiết : Toán Kiểm tra định kì kì I ( Khối trưởng đề ) =======&=============&====== Tiết : Kĩ thuật BÀY, DỌN BỮA ĂN TRONG GIA ĐÌNH I Mục tiêu: HS cần phải: -Biết cách bày, dọn bữa ăn gia đình -Biết liên hệ với việc bày dọn bữa ăn gia đình -Giáo dục ý thức yêu lao động II Hoạt động dạy và học Bài cũ: Kiểm tra dụng cụ tiết học H-Nêu cách luộc rau? Bài mới: giới thiệu bài- ghi đề Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ 1:Tìm hiểu cách bày món ăn và dụng cụ ăn uống trước bữa ăn MT: HS biết cách trình bày, dọn bữa ăn gia đình hấp dẫn, thuận tiện và hợp vệ sinh *Cách tiến hành -Học sinh quan sát hình a, b trang 42 -Học sinh thảo luận nhóm -Đại diêïn nhóm trả lời H-Dựa vào hình trên, hãy mô tả cách -Lớp nhận xét bổ sung bày thức ăn và dụng cụ ăn uống cho (7) bữa ăn gia đình? -Học sinh thảo luận nhóm (Sắp đủ dụng cụ bát ăn cơm, -Đại diện nhóm trả lời đũa…cho tất người gia -Lớp nhận xét bổ sung đình.) - HS liên hệ -Dùng khăn lau khô -Sắp xếp các món ăn …cho đẹp mắt, - Vài Hs đọc ghi nhớ thuận tiện Hoạt động 2: Tìm hiểu cách thu dọn sau bữa ăn MT:Giúp học sinh biết thu dọn nào? -Yêu cầu Hs thảo luận nhóm bàn cách thu dọn sau bữa ăn -Dồn thức ăn thừa… -Xếp dụng cụ ăn uống theo loại… -Lau bàn, xếp gọn ghé ngồi… H-Ở gia đình em, em đã bày, dọn bữa ăn nào? -Cho HS liên hệ nhận xét – Kết luận - HS đọc ghi nhớ SGK / 43 3.Củng cố: Mô tả cách bày thức ăn? Sau bữa ăn ta thu dọn nào? 4.Dặn dò: Học bài thực hành gia đình Chuẩn bị bài sau Tiết : Tiếng việt củng cố (8) ÔN TẬP I.Mục tiêu : - Củng cố kiến thức văn tả cảnh , học sinh nắm vững dạng bài văn tả cảnh - Rèn luyện cách trình bày bài văn tả cảnh Học sinh có kĩ trình bày văn tả cảnh -Giáo dục học sinh ý thức học tập vận dụng vào bài thể hịên tình cảm văn học mình II.Đồ dùng : -Vở bài tập - Bài văn mẫu III Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy 1.Ổn định: Hát 2.Kiểm tra: HS lên bảng viết lại số từ viết sai tiết trước 3.Bài mới: a Giới thiệu bài:GV nêu mục đích yêu cầu tiết học, ghi đề bài lên bảng a HD bài mới: 1/Củng cố kiến thức - Gv nêu yêu cầu cđa bài văn tả cảnh ? - Gv để hoàn chỉnh bài văn tả cảnh cần có đoạn bài ? - Gv đoạn bài cần ý đến yêu cầu gì ? 2/Luyện thêm: Tả cảnh đờm trăng đẹp - Gv nhận xét bổ sung : thứ tự bài cần tả, nội dung đã thể cảnh cần tả và tình cảm đa mình chưa ? Củng cố dặn dò : Nêu cấu tạo cđa bài văn tả cảnh ? VỊ nhà ôn bài chuẩn bị bài sau Hoạt động học - Học sinh nhắc lại nội dung kiến thức đã học - Hoàn thành đoạn văn SGK - Học thuộc ghi nhớ văn tả cảnh - HS trả lời nối tiếp Học sinh làm bài nháp - lên bảng trình bày - lớp nhận xét bài =======&=============&====== Tiết : Kể chuyện Buổi chiều (9) ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I (TIẾT 3) I Mục tiêu : - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc – bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài thơ, bài văn - Tìm và ghi lại các chi tiết mà học sinh thích các bài văn miêu tả đã học (BT2) (Hs khá, giỏi nêu cảm nhận chi tiết thích thú bài văn (BT2) - Bồi dưỡng lòng yêu thiên nhiên, yêu thích cảnh vật xung quanh II.Chuẩn bị : HS : tự học bài , ôn bài GV Phiếu viết tên các bài tập đọc đã học ( tiết 1) III Hoạt động dạy - học: Kiểm tra bài cũ: Hoạt động dạy Bài mới: a Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết học b Nội dung: Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng -Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ đọc –hiểu - GV tiến hành kiểm tra đọc tiết Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 2/96: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV giao việc, yêu cầu HS làm việc cá nhân - Yêu cầu HS làm bài vào nháp - Gọi HS trình bày kết làm việc - GV và lớp nhận xét GV khen HS biết chọn chi tiết hay và có lời lý giải đúng, thuyết phục +Quang cảnh làng mạc ngày mùa +Một chuyên gia máy xúc +Kì diệu rừng xanh +Đất Cà Mau Hoạt động học - HS nhắc lại đề - Kiểm tra đọc HS trả lời1- câu hỏi nội dung bài đọc - HS đọc yêu cầu bài tập -HS chọn bài văn thuộc các chủ điểm sau:Việt Nam – Tổ quốc em, Cánh chim hoà bình, Con người với thiên nhiên để ghi lại chi tiết mình thích và giải thích lí - HS làm việc cá nhân - HS trình bày kết làm việc *Ví dụ: Quang cảnh làng mạc ngày mùa -Thích chi tiết: Những chùm xoan vàng lịm không trông thấy cuống, chuỗi tràng (10) Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Về nhà tiếp tục đọc diễn cảm bài văn miêu tả đã ôn tập, hoàn thiện bảng tóm tắt nội dung chính các truỵên; chuẩn bị ôn tập tiết từ ngữ đã học theo chủ điểm hạt bồ đề treo lơ lửng -Từ lịm tả màu sắc, vừa gợi cảm giác xoan chín mọng, còn hình ảnh so sánh chùm xoan với chuỗi hạt bồ đề treo lơ lửng thật bất ngờ và chính xác =======&=============&====== Tiết : Toán củng cố LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: - Củng cố cho học sinh ôn số đo khối lượng ,diện tích dạng số thập phân So sánh số đo độ dài viêt số dạng khác -Luyện giải bài toán có liên quan đến "rút đơn vị" " Tỉ số" -Giáo dục cho học sinh say mê toán học,yêu môn toán II.Đồ dùng dạy học: - Gv: Hệ thống bài tập dành cho hs lớp ,bảng phụ - Hs:SGk-vở ,nháp.Bảng tay III Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy 1.Tổ chức 2.Kiểm tra Bài mới: a) HS yếu hoàn thành chương trình b)Bài tập: *Hoạt động 1: Đổi dơn vị đo Bài 1:Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm : -Gv nêu yêu cầu bài tập -Gv nhận xét,bổ sung Hoạt động học -Hs hát tập thể -Hs nêu yêu cầu bài tập -Hs làm bảng tay - Hs làm bảng lớp -Hs nhận xét,bổ sung a).7 125 kg = 1tấn 3tạ = b) 64 kg = tạ = -Hs đọc yêu cầu bài tập (11) Bài 2:Trong các số đo độ dài đây,những số nào 2,06 ha? Gv chữa bài ,nhận xét -Hs làm bài vào bảng phụ,nhận xét,bổ sung 2,60 ;2 600m2 ; 2060m2 20600m ;0,0206km2 Hoạt động 2: Giải toán Bài tập 3: -Gv chấm bài ,nhận xét 4.Củng cố-Dặn dò: - Khắc sâu nội dung bài - Nhận xét -Hs đọc yêu cầu bài tập,tìm hiểu yêu cầu bài tập.làm bài,chữa bài,nhận xét Một ô tô 54 km cần l xăng Hỏi ô tô hết quãng đường dài 216 km thì cần có bao nhiêu lít xăng? =======&=============&====== Tiết : Sinh hoạt tập thể SINH HOẠT TUẦN 10 I Mục tiêu: - Đánh giá các hoạt động tuần, đề kế hoạch tuần tới -HS biết nhận mặt mạnh và mặt yếu tuần để có hướng phấn đấu tuần tới; có ý thức nhận xét, phê bình giúp đỡ cùng tiến -Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần cố gắng vươn lên học tập II Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt: Các tổ trưởng cộng điểm thi đua, xếp loại tổ viên; lớp trưởng tổng kết điểm thi đua các tổ III Nội dung sinh hoạt lớp: Nhận xét tình hình lớp tuần - Lớp trưởng điều khiển buổi sinh hoạt - Tổ trưởng báo cáo, xếp loại tổ viên - Ý kiến các thành viên - Lớp trưởng nhận xét chung - GV tổng kết chung: + Nề nếp: Đi học chuyên cần, đúng giờ, trì sinh hoạt 15 phút đầu giờ, cần chú ý thêm khăn quàng, áo quần, đầu tóc gọn gàng + Đạo đức: Đa số các em ngoan, không có tượng nói tục, chửi thề, đánh nhau, biết giúp đỡ các bạn yếu Song bên cạnh còn tượng chưa tập trung học, còn nói chuyện học : + Học tập: Có cố gắng học tập, đã có chuẩn bị bài, làm bài tập: tích cực phát biểu xây dựng bài Một số bạn yếu cần cố gắng : (12) d/ Công tác khác: Tham gia sinh hoạt Đội, Sao đúng thời gian , đầy đủ , chăm sóc công trình măng non khá tốt Phương hướng tuần 10: -Đi học chuyên cần, đúng Học bài và làm bài trước đến lớp -Thường xuyên biết giúp đỡ bạn yếu Chú ý vệ sinh cá nhân đến lớp -Tham gia tốt các khoản tiền nhà trường quy định - Thi chữ đẹp, hội thi viết chữ đẹp =======&=============&====== Thứ tư ngày 26 tháng 10 năm 2011 Buổi sáng Tiết : Tập đọc ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I (TIẾT 4) I.Mục tiêu : - Lập bảng từ ngữ (danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ) chủ điểm đã học (BT1) - Tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa theo yêu cầu đã học (BT2) II.Chuẩn bị : HS :tự ôn bài và tìm thêm thành ngữ , tục ngữ - GV tờ giấy khổ to có kẻ sẵn bảng từ ngữ ; số giấy A ; bút III Các hoạt động dạy - học: Kiểm tra bài cũ: Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài mới: a Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết học - HS nhắc lại đề b Nội dung: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1/96:- Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu đề bài tập - HS làm việc theo nhóm Danh từ Việt Nam-Tổ quốc em Cánh chim hoà bình Tổ quốc, đất nước, Hoà bình, trái đất, giang sơn,quốc gia, mặt đất,cuộc nước non, quê hương, sống, tương quê mẹ, đồng bào… lai,niềm vui, tình hữu nghị… Con người&TN Bầu trời, biển cả, sông ngòi, kênh rạch, mương máng, núi rừng, đồi núi… (13) Động từ,Tính từ Bảo vệ, giữ gìn, xây dựng, kiến thiết, khôi phục,vẻ vang, giàu có, cần cù, anh dũng, … Thành ngữ, tục ngữ -Quê cha đất tổ -Quê hương quán -Nơi chôn rau cắt rốn -Giang sơn gấm vóc… Hợp tác, bình yên, bình,thái bình, tự do, hạnh phúc,hân hoan, … -Bốn biển nhà -Vui mở hội -Kề vai sát cánh -Nối vòng tay lớn… Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập Bảo vệ Bình Đoàn kết yên -Giữ gìn -Bình an -Đoàn kết Từ đồng -Gìn giữ -Bình yên -Liên kết nghĩa -Thanh bình -Yên ổn -Phá hoại -Bất ổn -Chia rẽ Từ trái -Tàn phá -Náo loạn -phân tán nghĩa -Tàn hại -Náo động -Mâu thuẩn -Phá -Xung đột phách Bao la, vời vợi, mênh mông, bát ngát, xanh biếc, hùng vĩ…… -Góp gió thành bão -Thẳng cánh cò bay -Mưa thuận gió hoà -Cày sâu cuốc bẫm Bạn bè -Bạn hữu -Bầu bạn -Bè bạn -Kẻ thù -Kẻ địch Mênh mông -Bao la -Bát ngát -Mênh mômg -Chật chội -Chật hẹp -Hạn hẹp Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Về nhà hoàn chỉnh bảng từ đồng nghĩa, viết lại vào vở, chuẩn bị ôn tập tiết =======&=============&====== Tiết : Toán CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN I Mục tiêu: Giúp HS: - Biết thực phép cộng hai số thập phân - Biết giải toán có liên quan đến phép cộng hai số thập phân - Làm các bài tập: Bài 1a,b; bài 2a,b; bài (14) - Vận dụng tốt các kiến thức đã học để làm bài tập II Đồ dùng dạy - Học II Hoạt động dạy - Học Hoạt động dạy Ổn định: Hát Kiểm tra bài cũ: Nhận xét bài kiểm tra tiết trước, hướng dẫn sửa sai Bài mới: a.Giới thiệu:GV giới thiệu bài, ghi đề b Tìm hiểu bài: *Hoạt động : Hướng dẫn HS thực phép cộng số thập phân + Ví dụ 1: Hình thành phép cộng hai số thập phân GV nêu VD (SGK) H: Muốn tính độ dài đường gấp khúc ABC ta làm nào ? H: Hãy nêu rõ tổng độ dài AB và BC? H:Vậy để tính độ dài đường gấp khúc ABC ta phải tính tổng 1,84 + 2,45 Đây là tổng hai số thập phân Đi tìm kết quả: Yêu cầu HS suy nghĩ tìm cách tính tổng 1,84 m và 2,45 m Gợi ý: Hãy đổi thành các số đo có đơn vị là cm và tính GV: Vậy 1,84 + 2,45 bao nhiêu? Giới thiệu kĩ thuật tính: Hướng dẫn HS đặt tính SGK ( vừa thực thao tác trên bảng vừa giải thích) + 184 245 + , 84 , 45 429 4,29 Y/cầu HS đặt tính và thực lại phép tính Hoạt động học HS đọc lại VD 1,84 m + 2,45 m = ? Trình bày kết tính mình trước lớp 1,48 m = 148 cm; 2,45 m = 245 m Độ dài đường gấp khúc ABC là: 184 + 245 = 429 (cm) 429 cm = 4,29 m HS tự tìm cách thực phép cộng hai số thập phân Chẳng hạn, có thể thực ví dụ SGK HS tự nêu cách cộng hai số thập phân (15) SSvà tìm điểm giống và khác em lên bảng nêu rõ cách đặt tính hai phép tính các em vừa thực và thực tính kết HS làm nháp, n/xét bài làm Em có nh/xét gì các dấu phẩy trên bảng các số hạng và dấu phẩy kết Đọc ghi nhớ SGK và học thuộc phép tính cộng hai số thập luôn lớp phân? (HSKT đọc ghi nhớ) +Ví dụ 2: Nêu ví dụ : Đặt tính tính: 15,9 + Đọc yêu cầu bài tập 8,7 HS tự làm bài chữa bài *Hoạt động 2: Ghi nhớ em lên bảng làm bài Qua ví dụ bạn nào có thể nêu cách Nhận xét kết bài bạn làm trên thực phép cộng hai số thập bảng phân? - Đọc đề bài toán *Hoạt động 3: Luyện tập – Thực HS làm bài vào hành 3em lên bảng làm bài Bài :Tính (HSKT tự làm bài) HS nhận xét bài bạn làm trên Hỏi : Bài tập yêu cầu chúng ta làm bảng gì? Đọc đề bài trước lớp GV theo dõi hướng dẫn HS yếu làm bài em lên bảng giải, lớp làm vào GV nhận xét, ghi điểm Bài Đặt tính tính HS nhận xét bài bạn làm trên H: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? bảng GV nhận xét, ghi điểm cho học sinh a) 17,4; b) 44,57 ; c) 83,018 Bài H: Bài toán cho biết gì? H: Bài toán yêu cầu ta tìm gì? Tiến cân nặng là: 32,6 + 4,8 = 37,4 (kg) Đáp số: 37,4 kg Giáo viên nhận xét sửa chữa Củng cố dặn dò: Hỏi: Muốn cộng hai số thập phân ta làm nào? GV: Tổng kết học, dặn HS làm bài VBT, chuẩn bị bài sau =======&=============&====== Tiết : Luyện từ và câu ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (TIẾT 5) (16) I Mục đích, yêu cầu : - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc – bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài thơ, bài văn - Nêu số điểm bật tính cách nhân vật kịch Lòng dân và bước đầu có giọng đọc phù hợp - Biết trân trọng và khâm phục người dân mưu trí và dũng cảm trước kẻ thù II Chuẩn bị : GV : Phiếu viết tên các bài tập đọc và HTL ( tiết 1) HS : Trang phục, đạo cụ diễn kịch III Hoạt động dạy - học: Kiểm tra bài cũ: Hoạt động dạy Bài mới: a Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết học b Nội dung: Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng -Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ đọc –hiểu - GV tiến hành kiểm tra tiết Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 2/97: - Gọi HS nêu yêu cầu - GV nhắc nhở HS lưu ý yêu cầu: + Nêu tính cách số nhân vật + Phân vai để diễn hai đoạn - GV yêu cầu HS đọc thầm kịch Lòng dân, phát biểu ý kiến tính cách nhân vật kịch Hoạt động học - HS nhắc lại đề - Kiểm tra đọc HS trả lời 1- câu hỏi nội dung bài đọc - HS đọc yêu cầu bài tập -Dì Năm: bình tĩnh, nhanh trí, dũng cảm -An: thông minh, nhanh trí, biết làm cho kẻ địch không nghi ngờ -Chú cán bộ: bình tĩnh, tin tưởng vào lòng dân -Lính: hống hách -Cai: xảo quyệt, vòi vĩnh - GV tổ chức cho HS diễn kịch theo - HS thi diễn kịch nhóm + Mỗi nhóm chọn diễn đoạn kịch + Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm diễn kịch hay nhất, diễn viên giỏi (17) Củng cố, dặn dò: - Khích lệ nhóm HS diễn kịch giỏi luyện tập diễn hai đoạn kịch Lòng dân để đóng góp tiết mục buổi liên hoan văn nghệ lớp hay trường Tiết : Toán củng cố LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu : Giúp học sinh : Củng cố cách viết số đo độ dài, khối lượng và diện tích dạng số thập phân - Giải toán có liên quan đến đổi đơn vị đo - Giúp HS chăm học tập II.Chuẩn bị : - Hệ thống bài tập III.Hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1.Ổn định: Bài mới: Giới thiệu Bài 1: : Điền số vào chỗ chấm : a)2,35796km2 = km2 hm2 dam2 m2 69,805dm2 = …dm2 cm2 mm2 b) 4kg 75g = … kg 86000m2 = … Bài : Mua 32 quần áo hết phải trả 1280000 đồng Hỏi mua 16 quấn áo phải trả bao nhiêu tiền Bài : Hoạt động học Bài giải : a 2,35796 km2 = 2km2 35hm2 79dam260m2 69,805dm2 = 69 dm2 80cm2 50mm2 b) 4kg 75g = 4,075kg 86000m2 = 0,086ha Bài giải : 32 quần áo gấp 16 quấn áo số lần là : 32 : 16 = (lần) Mua 16 quấn áo phải trả số tiền là : 1280000 : = 640 000 (đồng) Đáp số : 640 000 (đồng) Bài giải : (18) Một máy bay bay 15 phút bay Đổi : = 60 phút 240 km Hỏi máy 60 phút gấp 15 phút số lần là : 60 : 15 = (lần) bay đó bay bao nhiêu km? Trong máy bay đó bay số km là : 240 x = 960 (km) Đáp số : 960 km Bài : (HSKG) Bài giải : Từ 27,64 đến 30,46 có các số tự nhiên Tìm x, biết x là số tự nhiên : là : 27,64 < x < 30,46 28, 29, 30 Vậy x = 28, 29, 30 thì thỏa mãn đề 4.Củng cố dặn dò bài - Nhận xét học - Về nhà ôn lại kiến thức vừa học - HS lắng nghe và thực =======&=============&====== giáo viên môn dạy Buổi chiều =======&=============&====== Thứ năm ngày 27 tháng 10 năm 2011 tiết : Tập làm văn Buổi sáng ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (TIẾT 6) I Mục đích, yêu cầu: - Tìm từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa để thay theo yêu cầu BT1, BT2 (chọn mục a, b, c, d, e); Hs khá giỏi thực toàn bài tập - Đặt câu để phân biệt từ đồng âm, từ trái nghĩa ( BT4) (Không làm bài tập 3) - Thông qua số nội dung bài tập giáo dục các em biết kính trọng người lớn II Chuẩn bị : GV: Viết sẵn bài tập vào bảng phụ III Hoạt động dạy và học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: Phần này kết hợp kiểm tra phần bài Dạy học bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh ôn tập: Hoạt động học (19) MT: HS làm các bài tập đúng chính xác Bài 1:-Yêu cầu HS đọc bài tập và trả lời câu hỏi: H: Theo em từ in đậm đoạn văn dùng đã chính xác chưa? Vì sao? -GV phát phiếu học tập yêu cầu HS làm cá nhân: Thay từ in đậm từ đồng nghĩa khác cho chính xác -Gọi HS nhận xét bài bạn trên bảng, GV nhận xét và chốt: Thứ tự các từ cần thay là: bưng, mời, xoa, làm -Yêu cầu HS giỏi, khá giải thích lí vì cần thay từ trên Bài 2::-Yêu cầu HS đọc bài tập -Tổ chức cho HS làm bài vào vở, em lên bảng làm -Yêu cầu HS nhận xét bài trên bảng, GV chốt lại: *Các từ trái nghĩa cần điền là: no ; chết ; bại ; đậu ; đẹp -HS yêu cầu HS nêu: Những từ nào gọi là từ trái nghĩa? -HS đọc bài tập -HS trả lời, HS khác bổ sung -HS nhận phiếu và làm bài cá nhân, em lên bảng làm -Nhận xét bài bạn -HS nêu lí thay từ -HS đọc bài tập -HS làm bài vào vở, em lên bảng làm -Nhận xét bài bạn -HS trả lời, HS khác bổ sung -HS đọc và xác định yêu cầu bài tập -HS làm bài cá nhân vào vở, HS khá trả lời - HS khác bổ sung Bài 4: VD: Đánh bạn là không tốt Lan đánh đàn hay Mẹ em đánh soong nồi bong -GV yêu cầu HS trả lời: (HS khá) H: Từ đánh bài tập là từ đồng âm hay từ nhiều nghĩa? Vì em biết? Củng cố – Dặn dò: -GV nhận xét tiết học; tuyên dương HS có nhiều cố gắng -Dặn HS chuẩn bị hai tiết sau kiểm tra (20) =======&=============&====== Tiết : Mĩ thuật Tiết 3: Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS biết: - Cộng hai số thập phân - Tính chất gíao hoán phép cộng các số thập phân - Giải bài toán có nội dung hình học II Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ viết nội dung bài tập 1/50 III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: (3’) - Gọi HS lên bảng : Đặt tính tính: 35,92 + 58,76 ; 70,58 + 9,86 47,5 + 26,3 ; 39,18 + 7,34 Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài mới: a Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết học - HS nhắc lại đề b Nội dung: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1, Bài 1: - GV đưa bảng phụ có nội dung bài tập Tính so sánh a+b , b+a - GV giới thiệu cột sau đó yêu cầu HS Phép cộng các số TP có tính chất tính giao hoán: Khi đổi chỗ hai số hạng - Gọi HS trình bày kết làm việc tổng thì tổng không thay - GV và HS nhận xét đổi - GV rút tính chất giao hoán phép Thực phép cộng thử lại cộng phân số Bài 2: a/ 9,46 TL 3,8 + + - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 3,8 9,46 - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi: 13,26 13,26 HS tính và HS còn lại dựa vào tính chất giao hoán để thử c/ 0,07 TL 0,09 + + - Gọi HS trình bày kết làm việc 0,09 0,07 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài 3,4 0,16 0,16 Bài 3: Bài giải - Gọi HS đọc đề bài toán Chiều dài hình chữ nhật là : - Yêu cầu HS nêu quy tắc tính chu vi hình 16,34 + 8,32 = 24,66 (m ) chữ nhật Chu vi hình chữ nhật là : - Yêu cầu HS tự làm bài vào (21) - Gọi HS làm bài trên bảng lớp ( 24,66 + 16,34 ) x = 82 (m ) Đáp số: 82 m Bài 4: Bài giải - Cho HS khá, giỏi làm thêm Số mét vải hàng đã bán hai - Y/c HS nêu dạng toán và nêu lại cách tìm tuần là: số trung bình cộng 314,78 + 525,22 = 840 (m) Tổng số ngày hai tuần là: x = 14 ( ngày ) Trung bình ngày hàng bán là: 840 : 14 = 60 ( m ) Củng cố, dặn dò: Đáp số: 60m - Nhận xét tiết học =======&=============&====== Tiết : Tiếng việt củng cố ÔN TẬP THEO CHỦ ĐIỂM I Mục tiêu: - Củng cố cho học sinh kién thức mà các em dã học các chủ điểm, từ trái nghĩa và từ đồng nghĩa - Rèn cho học sinh kĩ tìm các từ đồng nghĩa… cùng chủ đề đã học - Giáo dục học sinh long ham học môn II Chuẩn bị: Nội dung bài III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.Ổn định: 2.Kiểm tra: - Giáo viên kiểm tra chuẩn bị HS Bài mới: Giới thiệu Bài tập : H: Ghi vào bảng từ ngữ các chủ điểm đã học theo yêu cầu đã ghi bảng sau: Hoạt động học - HS nêu - HS đọc kỹ đề bài - S lên chữa bài - HS làm các bài tập (22) Việt Nam – Tổ quốc em Danh từ Thành ngữ, tục ngữ Quốc kì, quốc gia, đất nước, Tổ quốc, quê hương, non sông… Nơi chôn rau cắt rốn, quê cha đất tổ, Cánh chim hoà bình Con người và thiên nhiên Hoà bình, bình, Bầu trời, mùa thái bình, bình yên… thu, mát mẻ… Lên thác xuống ghềnh Góp gió thành bão Qua sông phải luỵ đò Bài tập 2: GV hướng dẫn học sinh cách làm bài H: Tìm và ghi vào bảng sau từ đồng nghĩa, trái nghĩa với các từ đã ghi bảng sau: Từ đồng nghĩa Giữ gìn Bảo vệ, Yên bình Thanh bình Thái bình Kết đoàn Thương yêu Yêu thương Bạn bè đồng chí, Bao la Mênh mông, bát ngát hẹp, Từ trái Phá hại, Chiến tranh Chia rẽ, kéo nghĩa tàn phá bè kéo cánh Bài : Tìm nghĩa gốc và nghĩa chuyển các câu sau : a) Mừng thầm bụng - Nghĩa gốc : câu c, d, đ, i, b) Thắt lưng buộc bụng c) Đau bụng - Nghĩa chuyển : các câu còn lại d) Đói bụng đ) Bụng mang chửa g) Mở cờ bụng h) Có gì nói không để bụng i) Ăn no bụng k) Sống để bụng, chết mang theo 4.Củng cố dặn dò: - Giáo viên hệ thống bài, nhận xét - HS lắng nghe và thực hiện, chuẩn bị bài sau học - Dặn học sinh nhà chuẩn bị bài sau (23) =======&=============&====== Buổi chiều giáo viên môn dạy =======&=============&====== Thứ sáu ngày 28 tháng 10 năm 2011 Tiết : Tập là văn Kiểm tra định kì kì I ( kiểm tra đọc ) (Khối trưởng đề) =======&=============&====== Tiết : Toán TỔNG NHIỀU SỐ THẬP PHÂN I Mục tiêu: Giúp HS biết: - Tính tổng nhiều số thập phân - Tính chất kết hợp phép cộng các số thập phân - Vận dụng để tính cách thuận tiện II Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ viết nội dung bài tập 2/52 III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: Gọi HS làm bài trên bảng: Tìm số trung bình cộng 253,65 và 186,35 Hoạt động dạy Bài mới: a Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết học b Nội dung: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tự tính tổng nhiều số thập phân - GV nêu ví dụ SGK/51 - GV hướng dẫn HS đặt tính, sau đó yêu cầu HS trình bày kết làm việc - GV và HS nhận xét - Ở ví dụ 2, GV tiến hành tương tự ví dụ Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập Hoạt động học - HS nhắc lại đề - HS nêu cách đặt tính: Ta đặt số hạng này số hạng cho các chữ số cùng hàng thẳng cột với - HS làm việc vào giấy nháp - HS làm bài trên bảng Kết quả: a) 28,87 b) 76,76 d) 1,64 (24) - Yêu cầu HS làm bài trên bảng - GV nhận xét và ghi điểm Bài 2: - GV đưa bảng phụ có nội dung bài tập - GV yêu cầu HS hàng, cột, yêu cầu HS làm việc theo nhóm - Gọi HS trình bày kết làm việc Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn, yêu cầu HS làm việc cá nhân - Cho HS khá, giỏi làm thêm bài 3b,d - GV chấm số vở, nhận xét Củng cố, dặn dò: - Muốn cộng nhiều số thập phân ta có thể thực nào? - GV nhận xét tiết học - HS làm việc theo nhóm đôi -Nêu kết hai cột sau đó nêu biểu thức : ( a + b ) + c = a + ( b + c ) Và nêu tính chất kết hợp: Khi cộng tổng hai số với số thứ ba, ta có thể cộng số thứ với tổng hai số còn lại - Tính cách thuận tiện nhất: a) 12,7 + 5,89 + 1,3 = 12,7 + 1,3 + 5,89 = 14 + 5,89 = 19,89 (đã sử dụng t/c giáo hoán ) b) 38,6 + 2,09 + 7,91 = 38,6 + ( 2,09 + 7,91) = 38,6 + 10 = 48,6 (đã sử dụng tính chất kết hợp ) ( TT ) =======&=============&====== Tiết : Thể dục Tiết : Luyện từ và câu Kiểm tra định kì kì I ( Kiểm tra viết ) ( Khối trưởng đề ) =======&=============&====== (25)