giao an lop 1 co KNS

HS chñ ®éng nãi theo ®Ò tµi: Nãi lêi khuyªn víi chó bÐ ch¨n cõu II.. C¸c kÜ n¨ng sèng d¹y trong bµi -Xác định giá trị.[r]

(1)

tuần 33

Thứ hai ngày tháng năm 20 Chào cờ

(Nội dung nhà trờng) 

Tập đọc Cây bàng (2 tiết) I.MụC TIÊU

1 :§äc :

 HS đọc nhanh đợc “ Cây bàng”

 Luyện đọc từ: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít  Luyện đọc câu có nhiều dấu phẩy, tập ngắt cho Ôn vần oang, oac

 Tìm đợc tiếng có vần oang  Tìm đợc tiếng ngồi có vần oang, oac  Nói đợc câu chứa tiếng có vần oang oac Hiểu :

 Hiểu đợc từ ngữ

 Hiểu đợc nội dung bài: Cây bàng thân thiết HS Mỗi mừa bảng có đặc điểm riêng Mùa đông cành khẳng khiu, trơ trụi Mùa xuân, lộc non xanh mơn mởn Mùa hè, tán xanh um Mùa thu chín vàng

4 HS chủ động nói theo đề tài: kể tên trồng sân trờng em II Đồ DùNG DạY HọC

 Tranh minh hoạ tập đọc phần luyện nói sgk b ch, bng ph,

III CáC HOạT §éNG D¹Y HäC

Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động HS

1/ Bµi cị

3-5 * Gọi HS đọc “Sau ma”và trả lời câu hỏi -HS đọc đoạn lên bảng viết: râm bụt, nhởn nhơ

-HS đọc doạn lên bảng viết: quây quanh, vờn

-Yêu cầu HS đọc trả lời câu hỏi: Sau trận ma rào, muôn vật thay đổi nh nào?

- GV nhËn xÐt cho ®iĨm

* HS lên bảng đọc , lớp theo dõi kiểm tra, nhận xét bạn

- C¶ líp viÕt b¶ng

- Sau trận ma rào, mn vật sáng rực lên ánh mặt trời - Lắng nghe

2/Bµi míi a) Giíi thiƯu bµi

1-2’

Hoạt động 1 Hớng dẫn HS luyện đọc 1-2’

Hoạt động 2 HD HS luyện đọc tiếng từ

TiÕt 1

* GV giới thiệu tranh hỏi:Bức tranh vẽ cảnh gì?

- Sau giới thiệu tập đọc hôm ta học

“ Cây bàng

* GV c mu ln

- Chú ý giọng đọc to, rõ, ngắt nghỉ

* GV ghi từ : sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít

- Cho HS phân tích tiếng khó - Trong này, từ em

* Cây bàng - Lắng nghe

* Lắng nghe biết cách đọc * đến HS đọc

Cả lớp đồng

- Những học sinh phát âm cha chuẩn

(2)

5-7’

Hoạt động 3 Luyện đọc câu5-7’

Hoạt động 4 Luyện đọc đoạn 5-7’

* Thi đọc

5-7’

Hoạt động 5 Ơn vần 8-10’

cha hiĨu?

- GV kết hợp giảng từ:

* Cho HS nối tiếp đọc trơn câu Chú ý ngắt có dấu phẩy

-GV nhËn xÐt

* Cho HS đọc theo đoạn

- Cho HS nối tiếp đọc toàn

GV nhËn xÐt cho ®iĨm

* Cho HS thi đọc tổ HS chấm điểm

GV nhận xét tổ

* Tìm tiếng có vần oang, ? - Tìm tiếng có chứa vần oang ,oac

- Cho HS tìm nói câu chứa tiếng có vần oang oac

- Gọi HS đọc câu mẫu sgk - Cho HS nêu câu mới, tổ khác nhận xét

- NhËn xÐt tiÕt häc

- HS nh¾c lại nghĩa từ

* HS luyn c cõu em đọc câu nối tiếp

- L¾ng nghe

* HS đọc đoạn nối tiếp hết

- HS đọc toàn Cả lớp đồng

* Mỗi tổ cử HS thi đọc, HS chấm điểm

- HS đọc thi đọc , HS chấm điểm - HS thi đua đọc theo nhóm, theo bàn

- Lắng nghe * Tiếng : khoảng ,

- HS thi tìm tiếng có vần oang oac viÕt b¶ng - HS th¶o luËn nhãm thi tìm câu

- 4-6 em , lớp đọc đồng - Đại diện tổ nêu ,lớp theo dõi nhận xét

- Lắng nghe Hoạt động 1

Tìm hiểu đọc luyện đọc

8-10’

Hoạt động 2 Cho thi đọc 8-10’

Hoạt động Luyện nói: Ngơi nhà em mơ ớc

8-10’

TiÕt 2

HS đọc trả lời câu hỏi sau -Vào mùa đông, bàng thay đổi nh nào?

-Vào mùa xuân, bàng thay đổi nh nào?

-Vào mùa hè, bàng có đặc điểm gì?

-Vào mùa thu, bàng có đặc điểm gì?

* Cho thi đọc lại toàn

* HS nêu yêu cầu phần luyện nói - Cho HS quan sát sân trờng luyện nói theo gợi ý sau: Đó gì? Cây có đặc điểm gì? ích lợi

- Cho HS c¸c nhãm lun nãi tríc líp

- NhËn xÐt phÇn lun nãi

Cả lớp đọc thầm

- 2-3 HS đọc tìm hiểu, trả lời câu hỏi

-Vào mùa đông, bàng vơn dài cành khẳng khyu ,trụi -Vào mùa xuân,cành cành dới chi chít lộc non mơn mởn - Vào mùa hè tán xanh um che mát khoảng sân trờng - Vào mùa thu chùm chín vàng k lỏ

* Đọc theo dÃy em câu nối tiêp1

- em thi c đoạn - em đọc lại toàn - Lng nghe

* HS quan sát tranh ,thảo luận thực hành luyên nói theo mẫu - Quan sát theo yêu cầu.Ví dụ Cây bàng ,cây phợng ,cây hoa sữa - Thân cao ,to ,cứng ,tán rộng

Cây cho bóng mát ,cho hoa … - Lần lợt đại diện lên luyện nói trớc lớp

- lắng nghe 3/ Củng cố

dặn dò 3-5

* Hơm học gì? - Cho HS đọc lại tồn

- Cây bàng có đặc điểm gì? - Dặn HS đọc lại nhà - Chuẩn bị “ Đi học” Nhận xét tiết học,

* Hồ Gơm - 2-3 em đọc

(3)

To¸n

Ơn tập số đến 10 I.MụC TIÊU

 Gióp HS cđng cố cấu tạo số phạm vi 10 Phép cộng phép trừ với số phạm vi 10 Giải toán có lời văn

 Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc II Đồ DùNG DạY HọC

 §å dïng phơc vụ luyện tập Đồ dùng trò chơi củng cố III CáC HOạT ĐộNG DạY HọC

Ni dung Hot động giáo viên Hoạt động HS A – Kiểm tra

bµi cị : 3 -4’

* Gọi HS đứng chỗ học thuc lũng bng cng

- Yêu cầu HS nhận xét bạn GV nhận xét cho điểm

* HS dới lớp theo dõi, nhận xét - Nhận xét xem bạn thuộc cha

B- Bµi míi : * Giíi thiƯu bµi:

2 – ’ 3

Hoạt động 1: Bài

Lam b¶ng 6-7’

Hoạt động 2: Bài

Lµm vë

Lam phiÕu bµi tËp

6-7’

Lµm vë 6-7’

Hoạt động 4: Bài

Lµm viƯc nhãm

* GV giới thiệu “ Ôn số đến 10” ( tiếp)

HS làm tập sgk

* Yêu cầu HS nêu yêu cầu - GV hớng dẫn HS lµm bµi,bµi nµy ta lµm nh thÕ nµo?Dùa vµo đâu?

- Đọc phép tính ,gọi học sinh lên bảng làm

* Cho HS nêu yêu cầu

- Hớng dẫn phát phiếu tập,gọi học sinh lên làm bảng phụ

- HD chữa học sinh làm bảng

* Gọi HS đọc đề tốn, nêu tóm tắt t gii bi toỏn

- Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Đây loại toán

- Tìm số lại ta làm phép tính gì? - Yêu cầu làm

HS lµm bµi vµ sưa bµi

- Chữa bài, treo đáp án * HS nêu nhiệm vụ * Gi nờu cỏch v

-Yêu cầu làm

* Lắng nghe

- Viết số thích hợp vào chỗ chấm * Ta điền số vào ô trèng

- Dựa vào bảng cộng phạm vi 10 ó hc

- HS làm cá nhân ë b¶ng = + 8= + = + 4

3 = + = + = +

5 = + = + 10 = +4

* Viết số thích hợp vào ô trống -Làm cá nhân vào phiếu

- Đổi chéo phiÕu chÊm ®iĨm +3 -5 +2 +3

* học sinh đọc ,cả lớp đọc thầm

- Cã 10 c¸i thun,cho em thuyền

- Lan lại thuyền - Giải toán có lời văn,tìm số lại

- Phép tính cộng - Cả lớp làm

Giải

Lan lại số thuyền: 10 – = ( c¸i thun )

Đáp số : thuyền - đổi chéo để sửa

6 9

(4)

6-7’ - Theo dõi giúp đỡ nhận xét Vẽ đoạn thẳng có độ dài 10 cm

- 1-2 häc sinh nªu

- Nhãm vÏ nháp bạn vẽ xong dùng thớc kẻ kiểm tra báo cáo lại

C- Củng cố dặn dò

3 -4

* Hôm học gì?

- Cho HS chi trũ chi để củng cố kiến thức

GV hái VD: b»ng céng víi mÊy?

Hc = + - HD HS häc bµi, lµm bµi ë nhà Chuẩn bị sau

* On tập tự chọn

- HS chơi trò chơi thi đua c¸c tỉ

- VÝ dơ : = + = +

- Nghe thực Thứ ba ngày tháng năm 20

Tập đọc ĐI HỌC I.Mục tiêu :

-Học sinh đọc trơn Đi học.Đọc từ ngữ : Lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ

-Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ tự đến trường Đường từ nhà đến trường đẹp Ngôi trường đẹp đáng yêu, cô giáo hát hay

-Trả lời câu hỏi SGK II.Đ å dïng d¹y häc

-Tranh minh hoạ đọc SGK Bàiài hỏt học cho học sinh nghe III.các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên 1.KTBC : (5’) Hỏi trước.

Gọi học sinh đọc bài: “Cây bàng” trả lời câu hỏi SGK

GV nhận xét chung 2.Bài mới:

 GV giới thiệu

Hướng dẫn học sinh luyện đọc: (15’)

+ Đọc mẫu (giọng nhẹ nhàng, nhí nhảnh)

+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:

Cho học sinh tìm từ khó đọc

Hoạt động học sinh Học sinh nờu tờn trước Học sinh đọc trả lời cõu hỏi:

(5)

bài, giáo viên gạch chân từ ngữ nhóm nêu: Lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối

Học sinh luyện đọc từ ngữ trên: Luyện đọc câu:

Gọi em đầu bàn đọc dòng thơ thứ Các em sau tự đứng dậy đọc dòng thơ nối tiếp

+ Luyện đọc đoạn thơ: Đọc nối tiếp khổ thơ

Thi đọc thơ Đọc đồng

Luyện tập:(7’) Ôn vần ăn, ăng:

Giáo viên yêu cầu Bài tập 1: Tìm tiếng có vần ăng? Bài tập 2:

Tìm tiếng ngồi có vần ăn, ăng ?

Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét

3.Củng cố tiết 1:(3’)

Rút từ ngữ khó đọc, phân tích

Vài em đọc từ bảng Đọc nối tiếp em dòng thơ bắt đầu em ngồi đầu bàn dãy bàn bên trái

Nhóm học sinh đọc nối tiếp khổ thơ

Học sinh thi đọc thơ em

lớp đồng

Lặng, vắng, nắng Cá nhân thi tìm tiếng

ăn: khăn, bắn súng, hẳn hoi, cằn nhằn,…

ăng: băng gia, giăng hàng, căng thẳng,…

2 em đọc lại bi th

chính tả Cây bàng I.MụC TIÊU

 HS chép đẹp đoạn cuối bài: “ Cây bàng” từ “ Xuân sang đến hết”  Làm tập tả: Điền vần oang oac Điền g gh

 Rèn kĩ viết cự li, tốc độ, chữ đẹp cho HS II Đồ DùNG DạY HọC

(6)

 HS: vë, bé ch÷ HVTH

III CáC HOạT ĐộNG DạY HọC

Ni dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/Bi c

3-5 * Gọi HS lên bảng viết từ mà tiếttrớc em viết sai: Chấm số em phải viết lại tiết tríc

- NhËn xÐt cho ®iĨm

* HS lên bảng viết , dới lớp theo dõi nhận xét b¹n

- Những học sinh cha đợc chấm

- Lắng nghe Bài mới

-Gii thiu bi 1-2’ Hoạt động 1 HD HS tập chép

6-7’

Hoạt động 2 Viết vào 10-15’

Hoạt động 3 HD HS làm tập tả

8-10’

* Giíi thiƯu bµi viÕt : “ Cây bàng -GV treo bảng phụ viết sẵn bài: Cây bµng

* Cho HS đọc thầm viết - Cho HS tìm tiếng khó viết - Cho Viết bảng chữ khó viết - GV kiểm tra lỗi, sửa lỗi

* GV đọc cho HS viết vào tả

- Khi viết ta cần ngồi nh nào? - GV hớng dẫn HS cách viết bài: - GV đọc lại cho HS soát lỗi - GV thu chấm, nhận xét - Cho HS nêu yêu cầu tập - GV treo bảng phụ viết sẵn tập HS thi đua làm nhanh

- HS nªu yªu cầu - Cách làm nh

* Lắng nghe * Cả lớp

- HS c thầm nêu chữ khó viết: xuân sang ,chi chít ,lộc non ,mơn mởn,xanh um,khoảng - HS phân tích viết bảng - Sửa lại bảng * HS viết vào

- Khi viết ta cần ngồi ngắn - Nghe viết cho

- HS đổi dùng bút chì sửa - 2/3 số học sinh lớp

* §iỊn oang hay oac - HS lµm vµo vë bµi tËp - Điền g hay gh

HS làm vào 3/ Củng cố

dặn dò 3-5

- Khen số em viết đẹp, lỗi, có tiến b

- Dặn HS nhớ quy tắc tả vừa viết

-Về nhà chép lại viết

Ai viết sai nhiều lỗi nhà viết lại, ý sửa lỗi

- Lắng nghe rút kinh nghiệm - g +i,e,ê

gh + với nguyên âm lại - HS lắng nghe cô dặn dò

Thứ t ngày tháng năm 20 Toán

Ôn tập số đến 10 I.MụC TIÊU

 Giúp HS củng cố bảng trừ thực hành tính trừ Chủ yếu nhẩm phạm vi số đến 10

 Mèi quan hÖ phép cộng phép trừ Giải toán có lời văn

II Đồ DùNG DạY HọC

§å dïng phơc vơ lun tËp  §å dïng trß chơi củng cố III CáC HOạT ĐộNG DạY HọC

Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động HS A – Kiểm tra

bµi cị : 3 -4’

* Gọi HS đứng chỗ GV nêu phép tính, HS trả lời nhanh kết

- Yêu cầu HS nhận xét bạn

* HS díi líp theo dâi, nhËn xÐt

(7)

- GV nhËn xÐt cho ®iĨm - Lắng nghe B- Bài :

* Giới thiƯu bµi:

2 – ’ 3

Hot ng 1: Bi

Trò chơi tiếp sức

Hot ng 2: Bi

Làm bảng

Kµm miƯng nhãm bµn

Lam vë

- HD HS lµm tập sgk * Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu nhẩm kết - Nêu luËt ch¬i

- Treo bảng cho hai đội chơi ,ra hiu lnh lm bi

- HD chữa

- Có nhận xét phép tính * Cho HS nêu yêu cầu

- Đọc phép tính ,gọi học sinh lên bảng,yêu cầu làm

- Chữa học sinh làm bảng lớp

- Yờu cu HS nờu đợc mối quan hệ phép cộng với phép trừ

* Cho HS nêu yêu cầu - Bµi nµy lµm nh thÕ nµo?

- Yêu cầu nhóm làm bài,cho học sinh đại diện làm bảng phụ treo kết lên bảng

-Chữa bài,gọi nhóm nêu *Gọi đọc tốn

- HD tìm hiểu bài: Bài toán cho biết gì,bài toán hỏi gì?

- Gọi em tóm tắt, em giải bảng

- Chữa bảng

- Tính

- Nhẩm miệng cá nhân - Lắng nghe biết luật

- Điền tiếp sức kết bảng

- Cỏc i nhn xột chéo

10 -1 =9 -1= -1 =

6 -1 = -1 = 4 -1 =

3 -1 = – =1 1-1 =

- Đây bảng từ đến 10

* Tính

- Cả lớp làm bảng - Theo dõi sửa + = + = – = – = – = – = - Kết phép tính cộng trừ số số

* Tính

HS nêu cách làm thực tính nhẩm ghi kết cuối cùng

- Các nhóm thảo luận nhẩm kÕt qu¶

- Theo dâi nhËn xÐt

- – – = – – =

10 – – = – – =

* HS đọc lớp đọc thầm - Cả gà vịt 10 con,có gà

- Cã mÊy vÞt - HS dới lớp làm - Đổi chéo chấm điểm

Tóm tắt Gà vịt : 10

Gà : Vịt :.con ?

Giải Có số vịt là: 10 = ( )

Đáp số : C- Củng cố

dặn dò -4

* Hôm học gì?

- Cho HS chơi trò chơi “ Ai cộng giỏi ” để củng cố kiến thức

(8)

- HD HS häc bµi, lµm bµi ë nhµ

Chuẩn bị sau - Nghe thực

 Tập đọc

§i häc ( tiÕt 2) I.MơC TI£U

1 :§äc :

HS đọc nhanh đợc “ Đi học”

Luyện đọc từ: lên nơng, tới lớp, hơng rừng, nớc suối

Luyện đọc giọng thể thơ chữ, ngắt nghỉ nhịp thơ 3/2 2/3 Ôn vần ăn, ăng

Tìm đợc tiếng có vần ăng Tìm đợc tiếng ngồi có vần ăng, ăn

HS phân biệt đợc vần ăn ăng để nói câu tiếng chứa vần ăn ăng Hiểu :

Hiểu đợc từ ngữ

Hiểu đợc nội dung bài: Khơng có mẹ dắt tay, bạn nhỏ tự đến trờng Đ-ờng từ nhà đến trĐ-ờng đẹp Bạn yêu mái trĐ-ờng xinh xắn, yêu cô giáo yêu bạn, yêu quê hơng

4 HS chủ động nói theo đề tài: HS chủ động nói theo tranh II Đồ DùNG DạY HọC

 Tranh minh hoạ tập đọc phần luyện nói sgk  ch, bng ph,

1/ Bµi cị

3-5’ * Gọi HS đọc “Cây bàng” trả lời câu hỏi - Vào mùa xn bàng có đẹp?

- Vào mùa đơng bàng có đẹp?

- Vào mùa hè bàng có đẹp? - Vào mùa thu bàng có đẹp? - GV nhận xét cho điểm

* HS lên bảng đọc , lớp theo dõi kiểm tra, nhận xét bn

- Vào mùa xuân cành cành dới chi chít lộc non mơn mởm

Vo đông bàng vơn dài cành cành khẳng khyu tri lỏ

- Vào mùa hè bàng có tán xanh um che mát khoảng sân trờng

- Vào mùa thu chùm chín vàng kẽ

- Lắng nghe 2/Bµi míi

a) Giíi thiƯu bµi

1-2’

Hoạt động 1 Tìm hiểu đọc luyện đọc

8-10’

TiÕt 2

* Cho HS đọc trả lời câu hỏi sau

-Hôm qua em tới trờng ai? -Hôm em tới trờng ai? -Trờng bạn nhỏ đâu? -Trên đờng tới trờng có đẹp ? - Cho vài em đọc lại toàn - GV nhận xét cho điểm * Hớng dẫn thi đọc

Cả lớp đọc thầm

- 2-3 HS đọc tìm hiểu, trả li cõu hi

- sớm mai, rì rào, cong, kÐo, tra -H«m qua em tíi trêng cïng mĐ -H«m em tới trờng -Trờng bạn nhỏ nằm rừng

-Trờn ng ti trng có hơng rừng ,suối ,có cọ x

- 4-5 em đọc lại toàn - Lắng nghe

(9)

Hoạt động Luyện nói: Ngơi nhà em m c

8-10

3/ Củng cố dặn dò

3-5’

- NhËn xÐt

* Cho HS nêu yêu cầu phần luyện nói

- Cho HS quan sát tranh luyện nói theo tranh:

- Câu thơ minh hoạ cho tranh thứ

- Câu thơ minh hoạ cho tranh thứ hai

Câu thơ minh hoạ cho tranh thứ ba

Câu thơ minh hoạ cho tranh thứ t

thứ t

- Yêu cầu HS c¸c nhãm lun nãi tr-íc líp

- Nhận xét phần luyện nói * Hơm học gì? - Cho HS đọc lại toàn - Cảnh đến trờng có đẹp? - Dặn HS đọc lại nhà - Chuẩn bị “ Nói dối hại thân” Nhận xét tiết học, khen HS có tiến

- em đọc lại toàn - Lng nghe

* HS quan sát tranh ,thảo luận thực hành luyên nói theo mẫu - Luyện nói theo nhãm 2 -Trêng cđa em be bÐ N»m lỈng rừng cây -Cô giáo em tre trẻ Dạy em h¸t rÊt hay

-Hơng rừng thơm đồi vắng Nớc suối thầm -Cọ x che nắng Râm mát đờng em đi - HS luyện nói trớc lớp - Lắng nghe

* Đi học - 2-3 em đọc

- Cảnh đến trờng :Có suối ,có cọ,hơng rừng

- HS l¾ng nghe nhËn xÐt - Nghe vỊ nhµ thùc hiƯn 

Tập viết Tô chữ hoa: U, Ư, V I.MụC TIÊU

 HS tô đẹp chữ hoa: U, Ư

 Viết đẹp vần oang, oac; từ ngữ: khoảng trời, áo khoác  Viết theo chữ thờng, cỡ vừa, cỡ chữ u nột

Bảng phụ viết sẵn khung chữ chữ hoa :U, Ư Các vần oang, oac ; từ : khoảng trời, áo khoác III CáC HOạT ĐộNG DạY HọC

Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/Mở đầu

3-5’

2/Bµi míi Giíi thiƯu bµi 1’

Hoạt động 1 HD tơ chữ hoa Ư,U

5-7’

Hoạt động 2 HD HS vit

* Gọi HS lên bảng viÕt: iªng, tiÕng chim, ng

- GV chÊm bµi ë nhµ cđa mét sè HS - NhËn xÐt, cho điểm

* GV giới thiệu tập tô chữ U, Ư vần oang, oac từ : khoảng trời, áo khoác

* GV giới thiệu chữ hoa mẫu hỏi

- Chữ hoa U gồm nét nào? - GV vừa viết chữ hoa U vừa giảng quy trình viết

- Cho nhắc lại quy trình

- Cho HS viết chữ U vào bảng con, - GV uốn nắn sửa sai cho HS

- Chữ Ư, tiến hành nh chữ U khác thêm dấu phụ chữ

* HS lên bảng viết Các bạn khác theo dõi

- Bài viết nhà - Lắng nghe * Lắng nghe

* HS quan sát chữ mẫu nhận xét

- Gồm nét móc xuôi phải nÐt th¼ng

- Chú ý lắng nghe để nắm quy trình viết chữ hoa U

(10)

vµ tõ øng dơng 5-7’

Hoạt động 3 HD HS viết vào

10-15’

* GV treo bảng phụ viết sẵn từ ứng dụng

- Phân tích tiếng có vần oang, oac - GV cho HS nhắc lại cách nối nét chữ chữ - Cho HS viết bảng

* Cho HS nhắc lại t ngồi viết

- Quan sát HS viết uốn nắn HS sai

- GV thu vë chÊm bµi

* HS đọc vần từ ứng dụng bảng phụ

-3-4 em ph©n tÝch tríc líp - 3-4 em

- Cả lớp viết bảng - Cả lớp đồng * Ngồi viết ngắn - HS viết vào Tô chữ hoa

ViÕt vần từ ứng dụng - 2/3 số học sinh

3/Củng cố dặn dò

3-5

* Khen số em viết đẹp tiến

- Dặn em tìm thêm tiếng có vần oang, oac viết vào

- HD HS viết phần B ë nhµ

* Nghe rót kinh nghiƯm

- HS lắng nghe để nhà viết

Thứ ngày tháng năm 20 T oán

ễn số đến 10 I.MụC TIÊU

 Gióp HS củng cố bảng cộng, làm tính cộng với số phạm vi 10 Tìm thành phần cha biÕt cđa phÐp céng, phÐp trõ b»ng c¸ch ghi nhớ bảng cộng, bảng trừ, quan hệ phép cộng phép trừ

Kĩ vẽ hình vuông, hình tam giác cách nối điểm cho sẵn II Đồ DùNG DạY HọC

Đồ dùng phục vụ luyện tập Đồ dùng trò chơi củng cố III CáC HOạT ĐộNG DạY HọC

Ni dung Hot động giáo viên Hoạt động HS A – Kiểm tra

bµi cị : 3 -4’

* Cho HS lên bảng làm Viết sè: 6, 4, 8, theo thø tù

Từ bé đến lớn Từ lớn đến bé

- Cho HS đọc số từ đến 10 - Yêu cầu HS nhận xét bạn

- GV nhận xét cho điểm

* HS dới lớp làm nháp Viết số: 6, 4, 8, theo thø tù

Từ bé đến lớn: 2,4,6,8 Từ lớn đến bé:8,6,4,2 - Đọc nối tiếp

- HS nhận xét bạn - Lắng nghe

B- Bµi míi : * Giíi thiƯu bµi:

2 – ’ 3 Luyện tập Hoạt động 1: Bài

Lµm miƯng

HS lµm bµi tËp sgk * HS nêu yêu cầu

GV hớng dẫn HS làm bài,yêu cầu nhẩm miệng

- HD học sinh sửa bài,gọi em nêu kết ghi vào bảng

* HS nêu yêu cầu

- Đọc phép tính,yêu cầu học sinh làm bài,gọi học sinh lên

* Tính

* HS làm cá nhân

- SH kh¸c theo dâi bỉ xung 1+ = + 1= 4 + = + = + = 5 + = + = + = + = * Tính

(11)

Làm bảng

Lµm phiÕu bµi tËp

Lµm nhãm

bảng làm

- Hớng dẫn chữa học sinh làm bảng

- Em có nhận xét hai phép cộng này?

- Phần b em làm nh nào?

- Yêu cầu làm bài,cho học sinh làm phiếu lớn

- Chữa học sinh làm phiếu * Gọi HS nêu yêu cầu - Bài làm nh nào? - Phát phiếu cho học sinh

- Chữa ,gọi học sinh lên bảng làm

* HS nêu nhiệm vụ - Yêu cầu lµm viƯc nhãm

- Chữa ,gọi đại diên lên nối bảng

2 + = + =10 + = + = 10 + = + = 10 - Theo dâi sưa bµi

- Khi đổi chỗ số phép cộng kết khơng đổi - Làm từ trái qua phải - Cả lớp làm bảng - Theo dõi sửa

7 + + = 10 + + =10 + + = 10 + + = * ViÕt sè thÝch hỵp vào chỗ trống

- Điền thêm số thiếu vào chỗ trống

- Làm cá nhân

- Đổi chéo phiếu chữa + = – = 5 + = 10 – = + = + =

* Nối điểm để có hình vng, hình tam giác

- Nhóm thảo luận làm - Các nhãm theo dâi sưa bµi C- Cđng cè

– dặn dò -4

* Hôm học gì?

- Cho HS chi trũ chi củng cố kiến thức

- HD HS häc bµi, làm nhà Chuẩn bị sau

* On cỏc s n 10

- HS chơi trò chơi thi đua tổ

- Nghe thc hin Tp c

Nói dối hại thân ( Tiết 1) I.MơC TI£U

1 :§äc :

 HS đọc đúng, nhanh đợc “ Nói dối hại thân”

 Luyện đọc từ: bỗng, giả vờ, kêu toáng, tức tốc, hốt hoảng  Ngắt nghỉ hi sau du chm, du phy

2 Ôn vÇn it, uyt

 Tìm đợc tiếng có vần it  Tìm đợc tiếng ngồi có vần it, uyt Hiểu :

 Hiểu đợc nội dung bài: Qua câu chuyện bé chăn cừu nói dối, hiểu lời khun bài: Khơng nên nói dối làm lịng tin ngời khác, có lúc hại đến thân

4 HS chủ động nói theo đề tài: Nói lời khuyên với bé chăn cừu II Đồ DùNG DạY HọC

III Các kĩ sống dạy -Xỏc nh giỏ tr

(12)

-Tư phê phán

III CáC HOạT ĐộNG DạY HọC 2/Bài

1-2’

Hoạt động Hớng dẫn HS luyện đọc 1-2’

Hoạt động HD HS luyện đọc tiếng từ

5-7’

Hoạt động Luyện đọc câu5-7’

Hoạt động Luyện đọc đoạn 5-7’

* Thi đọc

5-7’

Hoạt động Ôn vần 8-10’

TiÕt

* GV giíi thiƯu tranh vµ hỏi:Bức tranh vẽ cảnh gì?

- Sau ú giới thiệu tập đọc hôm ta học

“ Nói dối hại thân” * GV đọc mẫu lần Chú ý cách đọc giả vờ v

khẩn khoản kêu cứu

* GV ghi từ : bỗng, giả vờ, kêu toáng, tức tốc, hốt hoảng lên bảng cho HS đọc

- Cho HS phân tích tiếng khó - Trong này, từ em

cha hiểu?

- GV kết hợp giảng từ: * Mỗi câu HS đọc

- GV nhận xét * Cho HS đọc theo đoạn

Mỗi đoạn HS đọc

* Cho HS thi đọc tổ với Mỗi tổ cử HS đọc HS làm giám khảo chấm điểm

Cả lớp đồng - GV nhận xét cho điểm

* T×m tiÕng có vần it - Tìm tiếng có chứa - Cho luyện nói càc từ vừa tìm

đợc

- Gọi HS đọc yêu cầu tập Điền it hay uyt

* Có cậu bé đàn cừu - Lắng nghe

Cả lớp ng

- Những học sinh phát âm cha chn

- HS ghÐp ch÷ khã hiĨu - HS nhắc lại nghĩa từ

* HS luyn đọc câu em đọc câu nối tiếp

- L¾ng nghe

* HS đọc toàn Cả lớp đồng

- L¾ng nghe * TiÕng : thịt

- HS thi tìm tiếng có vần it uyt viết bảng - HS thảo luận nhóm thi tìm câu

- 4-6 em , lớp đọc đồng - Đại diện tổ nêu ,lớp theo dõi nhận xét

- Lắng nghe chính tả

Đi học I.MụC TI£U

 HS nghe, viết đẹp hai khổ thơ đầu bài: “ Đi học”  Trình bày cách ghi thơ chữ

 Làm tập tả: Điền vần ăn ăng Điền ng ngh

 Rèn kĩ viết cự li, tốc độ, chữ đẹp II Đồ DùNG DạY HọC

 GV: b¶ng phụ chép sẵn : Đi học HS: vở, chữ HVTH

III CáC HOạT ĐộNG DạY HọC

ND thời lợng Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh 1/Bài cũ

3-5’ * Gäi HS lªn bảng viết từ màtiết trớc em viết sai: - Chấm số em phải viết lại tiết trớc

- Nhận xét cho điểm

* HS lên bảng viết , dới lớp theo dâi nhËn xÐt b¹n

(13)

Bµi míi

-Giíi thiƯu bµi 1-2’

Hoạt động HD HS tập chép 6-7’

Hoạt động Viết vào 10-15’

Hoạt động HD HS làm tập tả 8-10’

* Giíi thiƯu bµi viÕt : Đi học - GV treo bảng phụ viết sẵn bài: Đi học

- Cho HS c thm viết - Cho HS tìm tiếng khó viết - Viết bảng chữ khó viết - GV kiểm tra lỗi, sửa lỗi

- Khi viết ta cần ngồi nh nào? - GV hớng dẫn HS cách viết bài: - GV đọc lại cho HS soát lỗi - GV thu chấm, nhận xét * Cho HS nêu yêu cầu tập - GV treo bảng phụ viết sẵn tập

HS thi đua làm nhanh - HS nêu yêu cầu - Cách làm nh

* Lắng nghe - Quan sát * Cả lớp

- HS đọc thầm nêu chữ khó viết: trờng ,dắt ,từng bớc , n-ơng

- HS phân tích viết bảng - Viết từ khó

- Sửa lại bảng * HS viÕt bµi vµo vë

- HS đổi dùng bút chì sửa - 2/3 s hc sinh ca lp

* Điền vần ¨n hay ¨ng - HS lµm vµo vë bµi tËp - Điền chữ ch hay tr - HS làm vào 3/ Củng cố dặn

dò 3-5

- Khen số em viết đẹp, lỗi, có tin b

-Về nhà chép lại viết Ai viết sai nhiều lỗi nhà viết

lại, ý sửa lỗi sai

- Lắng nghe rút kinh nghiệm - HS lắng nghe cô dặn dò

Thứ sáu ngày tháng năm 20 Toán

Cỏc s đến 100 I.MụC TIÊU

 Giúp HS củng cố đếm, đọc, viếtcác số phạm vi 100  Cấu tạo số có chữ số

Làm tính cộng, trừ phạm vi 100 ( cộng trừ không nhớ ) II Đồ DùNG DạY HọC

 §å dïng phơc vơ lun tËp  §å dùng trò chơi củng cố III CáC HOạT ĐộNG DạY HäC

Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động HS A – Kiểm tra

bµi cị : 3 -4’

* Cho HS đứng chỗ học thuộc bảng trừ phạm vi 10

- Yêu cầu HS nhận xét bạn - GV nhËn xÐt cho ®iĨm

* HS dới lớp theo dõi, nhận xét - Nhận xét xem bạn thuộc cha ,bổ xung

- L¾ng nghe B- Bµi míi :

* Giíi thiƯu bµi:

2 – ’ 3

* GV giới thiệu “ Ôn số đến 100”

- Híng dÉn HS lµm bµi tập sgk

* Cho HS nêu yêu cầu - Hd làm bài,phát phiếu

- Hớng dẫn chữa bài,gọi số học

- Lắng nghe * Viết số

(14)

Phiếu tập

Hot ng 2: Bi

Trò chơi tiÕp søc

Lµm vë

Lµm bảng

3 -4 ‘

sinh đọc làm

- Lu ý cách đọc số có hai ch s?

* HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu học sinh nhẩm số cần điền,lu ý ứng vạch tia số ®iÒn mét sè

- Treo đề cho hai dãy ,ra lệnh làm

- Chịa bµi ,gäi c¸c nhãm nhËn xÐt

* Gäi HS nêu yêu cầu

- Hi 35 gồm chục đơn vị?

- Hớng dẫn 35 3chục đơn vị,3 chục 30,5 đơn vị 5nên 35 ta viết thành: 30 +5 Lu ý viết thành số chục cộng với số đơn vị

- Yêu cầu làm bài,cho học sinh làm vào bảng phụ treo lên bảng cha bi

* HS nêu nêu toán

- Lu ý em viết thẳng hàng, thẳng cột,đọc phép tính cho học sinh làm ,gọi học sinh làm bảng

- Híng dẫn chữa * Hôm học gì?

- Chơi trò chơi “ lập số ” để củng cố kiến thức

- GV chia làm đội GV gieo xúc xắc có số xuất mặt xúc xắc Các em viết tất số lập đợc từ số Đội lập đợc nhiều số đội thắng, khơng tính số lặp lại

- HD HS häc bµi, lµm nhà Chuẩn bị sau

bài

a/ 11,12,13,14,15,16,17,18,19,20 b/ 21 ,22,23,24,25,26,27,28,29,30 c/ 48,49,50,51,52,53,54

d/ 69,70,71,72,73,74,75,,76,77,78 đ/ 89,90,91,92,93,94,95,96

e/ 91,92,93,94,95,96,97,98,99,100 - Có chữ mơi

- Viết số thích hợp vào tia số - Nhẩm miệng

- Lên điền tiếp sức b¶ng - NhËn xÐt chÐo nhãm ,bỉ xung * ViÕt theo mÉu

-Hỏi 35 gồm chục đơn vị HS đổi sửa

- L¾ng nghe biết cách làm

- Lm v,i chộo v cha 35 =30 + 27 = 20 + 45 = 40 + 95 = 90 + 27 = 20 + 47 = 40 + * Tớnh

- Cả lớp làm bảng 24 53 45 36 + + + + 31 40 33 52 55 93 78 88 68 74 96 87 32 11 35 50 36 63 61 87 - Chữa bạn bảng

* On tập số phạm vi 100

- HS chơi trò chơi thi đua tæ

- Thi đua đội xem đội lập đợc nhiều số

(15)

Tập đọc Nói dối hại thân

( TiÕt 2) I.MơC TI£U

1 :§äc :

 HS đọc đúng, nhanh đợc “ Nói dối hại thân”

 Luyện đọc từ: bỗng, giả vờ, kêu toáng, tức tốc, hốt hoảng  Ngắt nghỉ sau du chm, du phy

2 Ôn vần it, uyt

 Tìm đợc tiếng có vần it  Tìm đợc tiếng ngồi có vần it, uyt Hiểu :

 Hiểu đợc nội dung bài: Qua câu chuyện bé chăn cừu nói dối, hiểu lời khun bài: Khơng nên nói dối làm lịng tin ngời khác, có lúc hại đến thân

4 HS chủ động nói theo đề tài: Nói lời khuyên với bé chăn cừu II Đồ DùNG DạY HọC

 Tranh minh hoạ tập đọc phần luyện nói sgk  b ch, bng ph,

III CáC HOạT ĐộNG DạY HäC

Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Hoạt động 1

8-10’

TiÕt 2

-Cậu bé kêu cứu nào? -Khi chạy tới giúp ?

-Khi Sói đến thật, bé kêu cứu, có i đến giúp khơng? Vì sao? -Câu chuyện khun điều gì?

- Cho vài em đọc lại toàn - GV nhận xét cho điểm * Tổ chức thi đọc - Nhận xét nghi điểm

* HS nêu yêu cầu phần luyện nói GV cho HS chơi trị đóng vai - HS 1: Chú bé chăn cừu

- HS 2, 3, 4, đóng cậu học trị để nói lời khuyên với bé - Cho HS đóng vai, lớp theo dõi nhận xét

- NhËn xÐt phÇn lun nãi

- Cả lớp đọc thầm

-Cậu bé kêu cứu : Cứu tơi với -Khi bác nông dân chạy tới giúp

-Khi Sói đến thật, bé kêu cứu, khơng có đến giúp Vì nghĩ nói dối

-Câu chuyện khuyên không nên nói dối

- Học sinh đọc - Lắng nghe

* Đọc theo dÃy em câu nối tiêp1

- em thi đọc đoạn - em đọc lại toàn - Lắng nghe

* HS quan sát tranh ,thảo luận thực hành luyên nói theo mẫu - HS 1: Chú bé chăn cừu

- HS 2, 3, 4, đóng cậu học trị để nói lời khun với bé

Luyện nói theo nhóm xắm vai theo yêu cầu

- Lắng nghe 3/ Củng cố

dặn dß 3-5’

* Hơm học gì? - Cho HS đọc lại toàn

- Qua rút đợc học gì?

- Dặn HS đọc lại nhà - Chuẩn bị “ Bác đa th ”

* Nói dối hại thân - 2-3 em đọc

- Qua rút đ-ợc học nói dối mang lại hậi quả xấu

(16)

NhËn xÐt tiÕt häc, khen nh÷ng HS - Nghe nhà thực Kể chuyện

Cô chủ quý tình bạn I.MụC TIÊU

HS nhớ đợc nội dung câu chuyện, dựa vào tranh minh hoạ câu hỏi GV kể lại đợc đoạn câu chuyện

 BiÕt thÓ hiƯn giäng kĨ l«i cn ngêi nghe

 Hiểu đợc ý nghĩa câu chuyện: Ai khơng biết q tình bạn ngời bị độc

II §å DùNG DạY HọC

Tranh minh hoạ câu chuyện Cô chủ quý tình bạn câu hỏi gợi ý

Mặt lạ gà trống, gà mái, chó

III Các kĩ sống dạy bµi : -Xác định giá trị

-Ra định, giải vấn đề -Lắng nghe tích cực

-T phờ phỏn

IV CáC HOạT ĐộNG DạY HäC

1/Bµi cị

3-5’ * Cho HS nối tiếp kể đoạncủa câu chuyện: Con Rồng cháu tiên HS nối tiếp kể đoạn câu chuyện

-HS nêu ý nghĩa câu chuyện - GV nhận xét cho điểm

* Lên kể bảng

- HS lắng nghe bạn kể nhËn xÐt b¹n

- Chúng ta anh em nhà nên phải đoàn kết yêu thng

- Lắng nghe 2/ Bài

Giới thiệu bµi 1-2’

Hoạt động 1 GV kể chuyện 2-4’

Hoạt động 2 HS kể chuyện đoạn 10-15’

* GV giíi thiƯu chun: C« chđ kh«ng biÕt quý tình bạn

* GV kể chuyện lần 1: kể toàn câu chuyện

- Chỳ ý : Giọng kể chậm rãi, nhấn giọng chi tiết tả vẻ đẹp ích lợi vật

- GV kể lần kết hợp tranh để HS nhớ chi tiết câu chuyện

* Cho HS tập kể đoạn theo tranh

Tranh 1: GV treo tranh hỏi: -Bức tranh vẽ cảnh g×?

-Vì bé đổi gà trống lấy gà mái?

-2 HS kĨ l¹i bøc tranh -Gäi HS nhËn xÐt

Tranh 2: tiÕn hµnh nh tranh

* L¾ng nghe

* Nghe biÕt nội dung câu chuyện

- HS lắng nghe cô kĨ vµ theo dâi tranh HS nghe nhí chi tiÕt c©u chun

* HS kĨ chun theo tranh HS kể trớc lớp, bạn khác nhận xét

Nội dung khơng? Thiếu hay thừa?

KĨ cã diễn cảm không - Tranh 1:

- Bức tranh vẽ cảnh cô bé ôm gà mái có gà trống khóc

- Theo dõi bổ sung

(17)

Hoạt động 3 HS kể tồn câu chuyện 8-10’

Hoạt động 4 Tìm hiểu ý

nghÜa c©u

chun

-Cơ bé đổi gà mái lấy vật nào? -Thái độ gà mái sao?

Thi kĨ l¹i tranh Tranh 3:

-Vì bé lại đổi vịt lấy chó con? -Cơ bé nói với chó con?

-HS kĨ l¹i tranh Tranh :

-Nghe chủ nói, chó làm gì? -Kết thúc câu chuyện nh nào? * Cho HS kể lại tranh

- HS kể lại toàn câu chuyện - Cho HS phân vai hoá trang để kể - Lớp nhận xét nhóm kể

* Qua câu chuyện này, em hiểu thêm điều gì?

GV nhËn xÐt rót kÕt luËn:

2

-Cô bé đổi gà mái lấy vịt - Gà mái buồn

- Thi theo tæ

- Thảo luận theo nhóm kể nhóm em đợc kể từ 2-3 lần

- Ta đổi gà trống lấy gà mái dổi gà mái lấy vịt ta đổi vịt lấy mày

- Nghe chủ nói, chó buồn đêm cậy cửa

- Kết thúc câu chuyện cô chủ chơi với cô bé * Mỗi tổ cử bạn lên kể hết câu truyện

- Ba học sinh sắm vai kĨ tríc líp

Đại diện nhóm phân vai để kể chuyện

- L¾ng nghe 3/ Cđng cố

dặn dò * Hôm ta kể chuyện gì? * Cô chủ quý tìnhbạn tuần 34

(Ni dung ca nh trng) Tp c

Bác đa th (2 tiÕt) I.MơC TI£U

1 :§äc :

 HS đọc đúng, nhanh đợc “ Bác đa th ”

 Luyện đọc từ: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép  Ngắt ngh hi sau du chm, du phy

2 Ôn vần inh, uynh

Tỡm c ting có vần inh, uynh  Tìm đợc tiếng ngồi có vần inh, uynh Hiểu :

 Hiểu đợc nội dung bài: Bác đa th vất vả việc đa th tới nhà Các em cần yêu mến chăm sóc bác nh chăm sóc ngời lao động khác 4 HS chủ động nói theo đề tài: Nói lời chào hỏi với bác đa th II Đồ DùNG DạY HọC

III CáC HOạT §éNG D¹Y HäC

1/ Bµi cị

3-5’ * Gọi HS đọc “Nói dối hạithân” trả lời câu hỏi sgk -Cậu bé thờng trêu ngời sao? -Khi sói đến thật kêu cứu, có đến giúp khơng? Sự việc kết thúc

* HS lên bảng đọc , lớp theo dõi kiểm tra, nhận xét bạn

- Giả vờ kêu cứu

(18)

sao?

Khơng có đến giúp

- Sù viƯc kÕt thóc sãi ăn thịt hết bầy sói

- Lắng nghe 2/Bµi míi

1-2’

5-7’

* Thi đọc

5-7’

Hoạt động 5 Ôn vần 8-10’

TiÕt 1

GV giới thiệu tranh hỏi:Bức tranh vẽ cảnh gì?

- Sau giới thiệu tập đọc hôm ta học

“ Bác đa th

* GV c mu ln 1với giọng vui mừng ,mừng rỡ nhận đợc th bố

* GV ghi từ : mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép lên bảng cho HS c

- Cho HS phân tích tiếng khó mừng quýnh, lạnh

- Trong này, từ em cha hiểu?

- GV kt hợp giảng từ: * Mỗi câu HS đọc -GV nhận xét

* Cho HS đọc theo đoạn Mỗi đoạn HS đọc

* Cho HS thi đọc tổ với Mỗi tổ cử

- GV nhận xét cho điểm

* Tìm tiếng có vần inh, uynh

- Tìm tiếng có chứa vần inh, uynh

- Lớp đồng từ vừa tìm đợc

* Cã b¹n nhỏ bác đa th - Lắng nghe

Cả lớp đồng

- Nh÷ng học sinh phát âm cha chuẩn

- HS ghép chữ khó hiểu - HS nhắc lại nghĩa từ

* HS luyện đọc câu em đọc câu nối tiếp

- L¾ng nghe

* TiÕng : Minh ,quýnh

- HS thi tìm tiếng có vần imh uynh viết b¶ng

- 4-6 em , lớp đọc đồng - Lắng nghe

Hoạt động 1 Tìm hiểu đọc luyện đọc

8-10’

Hoạt động 2

TiÕt 2

-Nhận đợc th bố Minh muốn làm gì? -Từ cho thấy bác đa th vất vả?

-Thấy bác đa th mồ nhễ nhại, Minh làm gì?

-Em học tập bạn Minh điều gì? Cho HS thi đọc lại toàn

-Nhận đợc th bố Minh muốn chạy thật nhanh vào nhà khoe với mẹ

- må h«i nhƠ nh·i

-Thấy bác đa th mồ hôi nhễ nhại, Minh chạy vào nhà rót cốc nớc mời bác uống

- Lễ phép biết quan tâm đến ngời khác

(19)

Cho thi đọc 8-10’

8-10’

* HS nêu yêu cầu phần luyện nói - GV treo tranh phần luyện nói, -Bức tranh vẽ gì?

-NÕu em lµ Minh em sÏ nãi thÕ nµo?

- Cho häc sin nãi tríc líp - NhËn xét phần luyện nói

nối tiêp1

- em thi đọc đoạn - em đọc lại tồn - Lắng nghe

* HS quan s¸t tranh ,thảo luận thực hành luyên nói theo mẫu - Bức tranh vẽ bác đa th

- Có thể : Chau1 cảm ơn bác ,bác vất vả

HS chơi đóng vai

HS1: Đóng vai Minh HS2: Đóng vai bác đa th - Lần lợt đại diện lên luyện nói trớc lớp

- l¾ng nghe 3/ Củng cố

dặn dò 3-5

* Hơm học gì? - Cho HS đọc lại toàn - Dặn HS đọc lại nhà - Chuẩn bị “ Làm anh ”

NhËn xÐt tiÕt häc, khen nh÷ng HS cã tiÕn bé

* Bác đa th - 2-3 em đọc

- HS l¾ng nghe nhËn xÐt - Nghe nhà thực

Toán

ễn cỏc s đến 100 I.MụC TIÊU

 Giúp HS củng cố đọc, viết, so sánh số phạm vi 100  Tìm số liền trớc, liền sau số

 Thùc hiƯn phÐp céng, trõ ( kh«ng nhớ ) số có chữ số Giải toán có lời văn

II Đồ DùNG DạY HọC

 §å dïng phơc vơ lun tËp  §å dùng trò chơi củng cố III CáC HOạT ĐộNG DạY HäC

Bài cũ HS đứng chỗ đọc số từ 21 đến 33 Từ 45 đến 64, từ 69 đến 80 từ 89 đến 100

Yêu cầu HS nhận xét bạn GV nhËn xÐt cho ®iĨm

HS díi líp theo dâi, nhËn xÐt

Bµi míi Giíi thiƯu bµi Lun tËp Bµi Bµi

Bµi Bµi

GV giới thiệu “ Ôn số đến 100” ( tiếp )

Híng dÉn HS lµm bµi tËp sgk HS nêu yêu cầu

HS làm sửa HS nêu yêu cầu HS lµm bµi vµ sưa bµi

Lu ý ph©n biƯt sè liỊn tríc víi sè liỊn sau HS nêu yêu cầu

HS làm sửa HS nêu yêu cầu

- Viết số tơng ứng cách đọc số HS làm cá nhân - Viết số thích hợp vào trống

(20)

Bµi

HS lµm bµi vµ sưa bµi

Lu ý em đặt thẳng hàng, thẳng cột HS đọc đề tốn, viết tóm tắt tự giải tốn

HS lµm bµi sửa

HS giải toán có lời văn

Củng cố dặn dò Hôm học gì?

Cho HS thi tìm nhanh số liền trớc, liền sau số

HD HS học bài, làm nhà Chuẩn bị sau

HS chơi trò chơi thi đua tæ

Thứ ba ngày tháng năm 20 Tập đọc

Lµm anh ( tiÕt 1) I.MơC TI£U

1 :§äc :

 HS đọc đúng, nhanh đợc “ Làm anh”

 Luyện đọc từ: làm anh, ngời lớn, dỗ dành, dịu dàng  Luyn c th th bn ch

2 Ôn vÇn ia, uya

 Tìm đợc tiếng có vần ia  Tìm tiếng ngồi có vần ia, uya Hiểu :

 Hiểu đợc nội dung bài: Anh chị phải thơng yêu nhờng nhịn em 4 HS chủ động nói theo đề tài: Kể anh ( chị, em ) em

II §å DïNG D¹Y HäC

 Tranh minh hoạ tập đọc phần luyện nói sgk  chữ, bng ph,

III CáC HOạT ĐộNG DạY HọC 2/Bài míi

1-2’

5-7’

TiÕt 1

* GV giíi thiƯu tranh vµ hái:Bøc tranh vẽ cảnh gì?

- Sau ú gii thiệu tập đọc hôm ta học

“ Lµm anh ”

- GV đọc mẫu lần

GV ghi từ : làm anh, ngời lớn, dỗ dành, dịu dàng lên bảng cho HS đọc

- Cho HS ph©n tÝch tiếng khó dỗ dành, dịu dàng

* Mi HS đọc dịng thơ theo hình thức nối tiếp

- GV nhận xét

* Hai bạn nhỏ chơi với - Lắng nghe

- Lng nghe biết cách đọc

* đến HS đọc Cả lớp đồng

- Nh÷ng häc sinh phát âm cha chuẩn

- HS ghép chữ khó hiểu - HS nhắc lại nghĩa từ

* HS luyện đọc câu em đọc câu nối tiếp

(21)

* Thi đọc

5-7’

Hoạt động 5: On vần

* Cho HS đọc theo khổ thơ Mỗi khổ thơ HS đọc

* Cho HS thi đọc tổ với Mỗi tổ cử bạn thi đọc

- GV nhận xét công bố điểm thi tổ

* Tìm tiếng có vần ia - Tìm tiếng có chứa vần ia, uya

- Cho đọc lại từ vừa tìm đợc

HS thi đua đọc theo nhóm, theo bàn

- L¾ng nghe * TiÕng : chia

- HS thi tìm tiếng có vần ia uya viÕt b¶ng

- 4-6 em , lớp đọc đồng - Lắng nghe

ChÝnh tả Bác đa th I.MụC TIÊU

HS chộp đẹp đoạn từ: “ Bác đa th ” đến “ mồ hôi nhễ nhại”  Biết viết hoa tên riêng

 Làm tập tả: Điền vần inh uynh Điền c k  Rèn kĩ viết cự li, tốc độ, chữ đẹp

II §å DïNG DạY HọC

GV: bảng phụ chép sẵn : Bác đa th HS: vở, chữ HVTH

Ni dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/Bi c

3-5 * Gọi HS lên bảng viết từ màtiết trớc em viết sai: - Chấm số em phải viết lại tiÕt tríc

- NhËn xÐt cho ®iĨm

* * HS lên bảng viết , dới lớp theo dõi nhËn xÐt b¹n

- Những học sinh cha đợc chm bi

- Lắng nghe Bài mới

-Giới thiƯu bµi 1-2’

Hoạt động 1 HD HS tập chép

6-7’

Hoạt động 3 HD HS làm tập tả 8-10’

* Giíi thiƯu bµi viÕt : Bác đa th GV treo bảng phụ viết sẵn bài: Bác đa th

* Cho HS đọc thầm viết - Cho HS tìm tiếng khó viết - Viết bảng chữ khó viết - GV kiểm tra lỗi, sửa lỗi

- Khi viết ta cần ngồi nh nào? - GV hớng dẫn HS cách viết bài: - GV đọc lại cho HS soát lỗi - GV thu chấm, nhận xét - Cho HS nêu yêu cầu tập - GV treo bảng phụ viết sẵn tập - Cho HS thi đua làm nhanh - HS nờu yờu cu bi

- Cách làm nh

* Lắng nghe * Cả lớp

- HS đọc thầm nêu : mừng quýnh, muốn, khoe,,nhễ nhại

- HS ph©n tích viết bảng - Sửa lại bảng

* HS viÕt bµi vµo vë

- Khi viết ta cần ngồi ngắn

- Nghe viết cho

- HS đổi dùng bút chì sửa

- 2/3 số học sinh lớp * Điền inh hay uynh - Đọc thầm đề

- HS làm vào tập - Điền k hay c

HS lµm bµi vµo vë 3/ Củng cố

dặn dò 3-5

- Khen mt số em viết đẹp, lỗi, có tiến

Dặn HS nhớ quy tắc tả

(22)

vừa viết

- Về nhà chép lại viết

Ai viết sai nhiều lỗi nhà viết lại, ý sửa lỗi sai

c + với nguyên âm lại - HS lắng nghe cô dặn dò

Thứ t ngày tháng năm 20 To¸n

Ơn số đến 100 I.MụC TIÊU

 Gióp HS cđng cè vỊ thùc hiƯn phÐp cộng, trừ ( tính nhẩm tính viết ) số phạm vi 100 ( không nhớ )

Giải toán có lời văn

Thc hnh xem mặt đồng hồ II Đồ DùNG DạY HọC

 §å dïng phơc vơ lun tËp Đồ dùng trò chơi củng cố III CáC HOạT §éNG D¹Y HäC

Bài cũ HS đứng chỗ đọc số mà GV viết bảng Tìm số liền trớc, liền sau số bt kỡ

Yêu cầu HS nhận xét bạn GV nhận xét cho điểm

HS dới lớp theo dâi, nhËn xÐt

Bµi míi Giíi thiƯu bµi Lun tËp Bµi

Bµi Bµi

Híng dẫn HS làm tập sgk HS nêu yêu cầu

HS lm bi theo nhúm Nhúm nhanh thắng

HS nªu yêu cầu HS làm sửa HS nêu yêu cầu HS làm sưa bµi

Lu ý em đặt thẳng hàng, thẳng cột HS đọc đề tốn, viết tóm tắt tự giải tốn

HS lµm bµi vµ sưa HS nêu yêu cầu

Cho HS chuyển thành trò chơi theo nhóm nội dung tập

- TÝnh nhÈm

HS thi ®ua theo nhãm

- TÝnh

HS đổi sửa - Đặt tính tính HS đổi sửa HS giải tốn có lời văn

§ång hå chØ

HS chơi theo nhóm Củng cố dặn dò Hôm học gì?HD HS học bài, làm nhà

Chuẩn bị sau HS chơi trò chơi thiđua tổ

Tp c Làm anh

( tiÕt 2) I.MôC TI£U

(23)

 HS đọc đúng, nhanh đợc “ Làm anh”

 Luyện đọc từ: làm anh, ngời lớn, dỗ dành, dịu dàng  Luyện c th th bn ch

2 Ôn vần ia, uya

 Tìm đợc tiếng có vần ia  Tìm tiếng ngồi có vần ia, uya Hiểu :

 Hiểu đợc nội dung bài: Anh chị phải thơng yêu nhờng nhịn em 4 HS chủ động nói theo đề tài: Kể anh ( chị, em ) em

II §å DïNG D¹Y HäC

 Tranh minh hoạ tập đọc phần luyện nói sgk  chữ, bảng ph,

Ni dung Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Hoạt động 1

8-10’

3/ Cđng cè dỈn dß

3-5’

TiÕt 2

-Anh phải làm em bé khóc? -Anh phải làm em bé ngÃ? -Khi chia quà cho em, anh phải chia nh nào?

-Anh phi làm có đồ chơi đẹp?

-Mn lµm anh phải có tình cảm nh với em bÐ?

- Cho vài em đọc lại toàn - Nhận xét ghi điểm

* Tổ chức thi đọc

* Gọi HS nêu yêu cầu phần luyện nói

-GV chia HS thành nhóm để HS tập k nhúm ca mỡnh

-GV gọi nhóm HS thi nói * Hôm học gì?

- Cho HS đọc lại toàn - Dặn HS đọc lại nhà Các em phải yêu thơng nhờng nhịn anh chị em

-Chuẩn bị Ngời trồng na. Nhận xét tiết häc, khen nh÷ng HS cã tiÕn bé

- Anh ph¶i dỗ dành em bé khóc

-Anh phải nâng dịu dàng em bé ngÃ

-Khi chia quà cho em, anh phải chia cho em phần

-Anh phải nhờng em có đồ chơi p

-Muốn làm anh phải yêu thơng em bé

- 4-5 em đọc lại toàn - Lắng nghe

* em thi đọc đoạn - em đọc lại toàn - Lắng nghe

* KĨ vỊ anh chÞ cđa em

* HS quan sát tranh ,thảo luận thực hành luyên nói theo mẫu lần lợt kể anh chị em nhãm nghe

- KĨ tríc líp cho cô bạn cùng nghe

* Lam anh - 2-3 em

L¾ng nghe thùc hiƯn - Lang nghe

Tập viết Tô chữ hoa X, Y I.MôC TI£U

 HS tô đẹp chữ hoa: X

 Viết đẹp vần inh, uynh; từ ngữ: bình minh, phụ huynh  Viết theo chữ thờng, cỡ vừa, cỡ ch v u nột

(24)

Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/Mở đầu

3-5’ * Gọi HS lên bảng viết: ăn,ăng, khăn đỏ, măng non - GV chấm nhà số HS

- Nhận xét, cho điểm

* HS lên bảng viết Các bạn khác theo dõi

- Bài viết nhà - Lắng nghe 2/Bài mới

Giới thiƯu bµi 1’

Hoạt động 1 HD tơ chữ hoa X

5-7’

Hoạt động 2 HD HS viết vần từ ứng dụng 5-7’

Hoạt động 3 HD HS viết vào

10-15’

* GV giới thiệu tập tô chữ X vần inh, uynh từ bình minh, phụ huynh

* GV giới thiệu chữ hoa mẫu hỏi

- Chữ hoa X gồm nét nào?

- GV vừa viết chữ hoa X vừa giảng quy trình viết

- Yêu cầu nhắc lại quy trình - Cho HS viết chữ X vào bảng con,

- GV n n¾n sưa sai cho HS * GV treo bảng phụ viết sẵn từ ứng dụng

- Phân tích tiếng có vần inh, uynh , bình minh, phụ huynh - GV cho HS nhắc lại cách nối nét chữ chữ

- Cho HS viÕt b¶ng

- Cho đọc lại vần ,từ viết

* Cho HS nhắc lại t ngồi viết

- Quan sát HS viết uốn nắn HS sai

- GV thu chấm

* HS quan sát chữ mẫu nhận xét

* Quan sát phân tích chữ

- Gồm nét xiên trái nét xiên phải

- Chỳ ý lng nghe nắm quy trình viết chữ hoa X

3 – HS nhắc lại cách viết - HS viết vào không trung chữ X

- HS viết vào bảng chữ X - Sửa lại bảng

* HS đọc vần từ ứng dụng bảng phụ

-3-4 em ph©n tÝch tríc líp - 3-4 em

- Cả lớp viết bảng - Cả lớp đồng * Ngồi viết ngắn - HS viết vào Tô chữ hoa

ViÕt vần từ ứng dụng - 2/3 số học sinh

3 -4 ‘

* Khen số em viết đẹp v tin b

- Dặn em tìm thêm tiếng có vần inh, uynh viết vào HD HS viết phần B nhà

* Nghe rút kinh nghiÖm

- HS lắng nghe để nhà vit bi

Thứ năm ngày tháng năm 20 To¸n

Ơn số đến 100 I.MụC TIÊU

 Giúp HS củng cố thứ tự số từ đến 100 Đọc, viết số từ đến 100

(25)

 Đo độ dài đoạn thẳng II Đồ DùNG DạY HọC

 §å dïng phơc vơ lun tËp  §å dïng trß chơi củng cố III CáC HOạT ĐộNG DạY HọC

Bài cũ HS đứng chỗ nhẩm nhanh kết mà GV đa ( khoảng em )

Yêu cầu HS nhận xét bạn GV nhËn xÐt cho ®iĨm

Bµi míi Giíi thiƯu bµi Lun tËp Bµi Bµi Bµi Bµi Bµi

Híng dÉn HS lµm tập sgk HS nêu yêu cầu

HS làm sửa HS nêu yêu cầu HS làm sửa HS nêu yêu cầu HS làm sửa

Lu ý em cách tính nhẩm

HS đọc đề tốn, viết tóm tắt tự giải tốn

HS lµm bµi vµ sưa bµi HS nêu yêu cầu HS làm sửa

- Viết số thích hợp vào ô trống

HS làm cá nhân - Viết số thích hợp vào ô trống

HS i v sa bi - Tính

HS đổi sửa HS giải tốn có lời văn

Đo độ dài đoạn thẳng AB

HS thực hành đo Củng cố dặn dò Hôm học gì?- Có số có chữ số ?

- Có số có ch÷ sè ? - Sè lín nhÊt, nhá nhÊt có chữ số số nào?

HD HS học bài, làm nhà Chuẩn bị sau

HS chơi trò chơi thi đua tổ

Chính tả Chia quà I.MụC TIÊU

 HS chép đẹp đoạn văn “ Chia quà ” sgk  Tập trình bày lời văn có ghi lời đối thoại

 Làm tập tả: Điền s x Điền v d  Rèn kĩ viết cự li, tốc độ, chữ đẹp

 Nhận thái độ lễ phép chị em Phơng nhận quà thái độ nhờng nhịn em Phng

GV: bảng phụ chép sẵn : Chia quà HS: vở, chữ HVTH

III CáC HOạT ĐộNG DạY HäC

Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A – Kiểm

tra bµi cị : 3 -4’

* Gäi HS lên bảng viết từ mà tiết trớc em viÕt sai:

- ChÊm vë cña mét sè em phải viết lại tiết trớc

- Nhận xét cho điểm

* HS lên bảng viết , díi líp theo dâi nhËn xÐt b¹n

(26)

HD HS tËp chÐp

6-7’

Hoạt động 3 HD HS làm tập tả

8-10’

- GV treo bảng phụ viết sẵn bài: Chia quà

- Cho HS đọc thầm viết - Cho HS tìm tiếng khó viết

- Cho ph©n tÝch ,viÕt bảng chữ khó viết

- GV kiểm tra lỗi, sửa lỗi

* GV c cho HS vit vào tả

- Khi viết ta cần ngồi nh nào? - GV hớng dẫn HS cách viết bài: - GV đọc lại cho HS soát lỗi - GV thu chấm, nhận xét - Cho HS nêu yêu cầu tập - GV treo bảng phụ viết sẵn tập Cho HS thi đua làm nhanh - HS nêu yêu cầu - Cách làm nh

- Quan sát * Cả lớp

- HS đọc thầm nêu chữ khó viết: Phơng,chào, ti c-i,chn ,a

- HS phân tích viÕt b¶ng - ViÕt tõ khã

- Sưa lại bảng * HS viết vào

- HS đổi dùng bút chì sửa - 2/3 số học sinh lp

* Điền chữ s hay x - HS làm vào tập Sáo tập nói Bé xách túi - Điền chữ v hay d

- HS lµm bµi vµo vë

Hoa cóc vàng Bé dang tay 3/ Củng cố

dặn dß 3-5’

- Khen số em viết đẹp, lỗi, có tiến

- DỈn HS nhí quy tắc tả vừa viết

Về nhà chép lại viết

Ai viết sai nhiều lỗi nhà viết lại,

- Lắng nghe rút kinh nghiệm - HS lắng nghe cô dặn dò

Tp đọc Ngời trồng na

( tiÕt 1) I.MôC TI£U

1 :§äc :

 HS đọc đúng, nhanh đợc “ Ngời trồng na”

 Luyện đọc từ: lúi húi, vờn, trồng na,

 Luyện đọc giọng đối thoại Ngắt nghỉ dấu phẩy, dấu chấm Ôn vần oai, oay

 Tìm đợc tiếng có vần oai  Tìm tiếng ngồi có vần oai, oay Hiểu :

 Hiểu đợc nội dung bài: Cụ già trồng na cho cháu hởng Con cháu không quên công ơn ngời trồng

4 HS chủ động nói theo đề tài: Kể ơng ( bà) em II Đồ DùNG DạY HọC

 Tranh minh hoạ tập đọc phần luyện nói sgk  chữ, bảng phụ,

III CáC HOạT ĐộNG DạY HọC 2/Bài

a) Gii thiệu 1-2’ Hoạt động Hớng dẫn HS

luyện đọc 1-2’

TiÕt

* GV giíi thiệu tranh hỏi:Bức tranh vẽ cảnh gì?

- Sau giới thiệu tập đọc hơm ta học

“ Ngêi trång na ”

* GV đọc mẫu lần thể rõ lời khuyên nhủ ngời hàng xóm

* Ngêi trång na - L¾ng nghe

(27)

Hoạt động HD HS luyện đọc tiếng

tõ 5-7’

Hoạt động Luyện đọc

c©u5-7’

Hoạt động Luyện đọc

đoạn 5-7’ * Thi đọc

bµi 5-7’

Hoạt động Ơn vần

8-10’

và lời đáp bà cụ

* GV ghi từ : lúi húi, vờn, trồng na, lên bảng cho HS c

- Cho HS phân tích tiếng khó

* Luyện đọc lời ngời hàng xóm lời cụ già

- Cho đọc đối đáp

- NhËn xÐt

* Cho HS đọc theo đoạn v c c bi

Đọc theo cách phân vai

* Cho HS thi đọc tổ với Mỗi tổ cử

- GV nhËn xÐt công bố điểm thi tổ* Tìm tiếng có vần oai

Tìm tiếng có chøa vÇn oai, oay

- Cho lun nãi

- Lớp đồng từ vừa tìm đợc

- Cho HS điền tiếng có vần oai oay

Bác sĩ nói chuyện điện

DiƠn viªn móa ngêi - NhËn xÐt tiÕt häc

* đến HS đọc Cả lớp đồng - Những học sinh phát âm cha

chuÈn

- HS ghép chữ khó hiểu - HS nhắc lại nghĩa từ * HS luyện đọc câu em đọc

- HS luyện đọc lời ngời hàng xóm ( giọng vui vẻ, xởi lởi) HS đọc lời cụ già ( giọng tin

t-ëng) - L¾ng nghe

* HS đọc toàn Cả lớp đồng

- HS đọc thi đọc , HS chấm điểm - HS thi đua đọc bi theo

nhóm, theo bàn - Lắng nghe * Tiếng : thịt

* HS thi tìm tiếng có vần oai ooay viết bảng

con

- 4-6 em , lớp đọc ng in SGK

Bác sĩ nói chuyện điện thoại

Diễn viên múa xoay ng-ời

(28)

Thứ sáu ngày tháng năm 20 To án

Luyện tập chung I.MụC TIÊU

 Giúp HS củng cố đọc, viết, so sánh số phạm vi 100

 Thùc phép cộng, phép trừ ( không nhớ ) số phạm vi 100 Giải toán có lời văn

o di on thng II DùNG DạY HọC

 §å dïng phơc vơ lun tập Đồ dùng trò chơi củng cố III CáC HOạT ĐộNG DạY HọC

Ni dung Hot ng ca giáo viên Hoạt động HS

Bài cũ HS đứng chỗ đọc số theo thứ tự màGV yêu cầu Yêu cầu HS nhận xét bạn

Bµi míi Giíi thiƯu bµi Lun tËp Bµi Bµi Bµi Bµi Bµi

GV giíi thiƯu bµi “ Lun tËp chung” Híng dÉn HS lµm bµi tËp sgk HS nêu yêu cầu

HS làm sửa HS nêu yêu cầu HS làm sửa HS nêu yêu cầu HS lµm bµi vµ sưa bµi

Cho HS thi đua nhóm với HS đọc đề tốn, viết tóm tắt tự giải tốn

HS làm sửa HS nêu yêu cầu HS lµm bµi vµ sưa bµi

- Viết số tơng ứng cách đọc số HS làm cá nhân - Tính

HS đổi sửa - Điền dấu >, <, = HS chơi thi đua cỏc t

HS giải toán có lời văn

Đo ghi số đo độ dài đoạn thẳng HS thực hành đo Củng cố dặn dị Hơm học gì?Cho HS chơi trị chơi để củng cố kiến thức

HD HS häc bµi, lµm bµi ë nhµ

Chuẩn bị sau HS chơi trị chơi thiđua tổ Tập đọc

Ngêi trång na ( tiÕt 2) I.MơC TI£U

1 :§äc :

 HS đọc đúng, nhanh đợc “ Ngời trồng na”

 Luyện đọc từ: lúi húi, vờn, trồng na,

 Luyện đọc giọng đối thoại Ngắt nghỉ dấu phẩy, dấu chấm Ôn vần oai, oay

 Tìm đợc tiếng có vần oai  Tìm tiếng ngồi có vần oai, oay Hiểu :

 Hiểu đợc nội dung bài: Cụ già trồng na cho cháu hởng Con cháu không quên công ơn ngời trồng

4 HS chủ động nói theo đề tài: Kể ông ( bà) em II Đồ DùNG DạY HọC

(29)

 bé chữ, bảng phụ,

Hoạt động Tìm hiểu đọc luyện

đọc 8-10’

Hoạt động Cho thi đọc

8-10’ Hoạt động

LuyÖn nãi: Ngôi nhà em

mơ ớc 8-10

Tiết

* Cho HS đọc trả lời cõu hi sau

-Cụ già làm gì?

-Ngời hàng xóm khun cụ điều gì? - Dùng dấu để kết thúc câu hỏi? -Trong có câu hỏi? Em đọc câu hỏi

- Cho vài em đọc lại toàn - GV nhận xét cho điểm

* Hớng dẫn thi đọc - Nhận xét ghi điểm

* HS nªu yêu cầu phần luyện nói -GV chia HS thành nhãm , HS

kĨ cho nghe vỊ «ng bà theo mẫu kể theo suy nghĩ

của em

-GV gọi nhóm HS thi nãi - NhËn xÐt phÇn lun nãi

- 2-3 HS đọc tỡm hiu, tr li cõu hi

-Cụ già trồng -Ngời hàng xóm khuyên cụ :cụ ơi,có

- Dùng dấu chấm hỏi để kết thúc câu hỏi

-Trong có hai câu hỏi - Hc sinh c

- Lắng nghe

Đọc theo dÃy em câu nối tiêp1

- em thi đọc đoạn - em đọc lại tồn

- L¾ng nghe

* KĨ ( ông ( bà em - Lần lợt kể nhóm cho

bạn nghe ông bà -Nhón khác theo dõi chọn bạn

kĨ hay - L¾ng nghe 3/ Cđng cè

dặn dò 3-5

* Hụm hc bi gỡ? - Cho HS đọc lại toàn - Câu chuyện có ý nghĩa gì? - Về nhà kể lại chuyện “Ngời trồng na” cho nhà nghe

ChuÈn bÞ Anh hùng biển cả. Nhận xét tiết học,

* Ngời trống na - 2-3 em đọc

- An phahỉ nhớ d9ến kẻ trồng

- Nghe vỊ nhµ thùc hiƯn KĨ chun

Hai tiếng kì lạ I.MụC TIÊU

HS nh đợc nội dung câu chuyện, dựa vào tranh minh hoạ câu hỏi GV kể lại đợc đoạn câu chuyện

 BiÕt thĨ hiƯn giäng kĨ l«i cn ngêi nghe

 Hiểu đợc nội dung câu chuyện: Nếu em lễ phép lịch đợc ngời quý mến giúp đỡ

Tranh minh hoạ câu chuyện Hai tiếng kì lạ câu hỏi gợi ý III CáC HOạT ĐộNG DạY HọC

Ni dung Hoạt động giáo viên Hoạt động HS

1/Bµi cị

3-5’ * Cho HS nèi tiÕp kể 4đoạn câu chuyện: Cô chủ quý tình bạn

- Cho HS nối tiếp kể đoạn câu chuyện

-HS nêu ý nghĩa câu chuyện - GV nhận xét cho điểm

* Lên kể bảng

- HS lắng nghe bạn kể nhận xét bạn

- ỳng ti ch k

- Luôn yêu quý bạn bè - Lắng nghe

2/ Bài

(30)

1-2’

Hoạt động 1 GV kể chuyện 2-4’

Hoạt động 2 HS kể chuyện đoạn 10-15’

Hoạt động 3 HS kể toàn câu chuyện 8-10’

Hoạt động 4 Tìm hiểu ý

nghÜa c©u

chun

* GV kĨ chun lần 1: kể toàn câu chuyện

- Chú ý : Giọng kể chậm rÃi, làm rõ chi tiết thân mật, nhẹ nhàng, âu yếm

- GV kể lần kết hợp tranh để HS nhớ chi tiết câu chuyện

* Cho HS tËp kÓ đoạn theo tranh

Tranh 1: GV treo tranh hỏi: -Vì Pao-lích giận nhà? -Cậu bỏ công viên, gặp cụ già Cụ già nói điều làm em ngạc nhiên?

- Gọi HS kĨ l¹i bøc tranh Gäi HS nhËn xÐt

- Tranh 2: tiÕn hµnh nh tranh -Pao- lÝch nói với chị cậu mợn bút chì ?

-Chị lê-na nói với cậu? Thi kĨ l¹i tranh

Tranh 3:

-Gặp bà, Pao-lích làm gì?

Bằng cách cậu xin đợc bánh mì bà?

HS kĨ l¹i tranh Tranh :

-Pao-lÝch nãi g× víi anh cậu muốn bơi?

-Nhng ó giúp đỡ cậu? HS kể lại tranh

* Cho HS phân vai hoá trang để kể

 Líp nhËn xÐt c¸c nhãm kĨ

* Theo em hai tiếng kì lạ cụ già dạy cho Pao-lích hai tiếng nào? ( vui lòng )

- Vỡ nói hai tiếng ngời lại tỏ yêu mến giúp đỡ Pao-lích ?

- GV chèt l¹i ý nghÜa

* Nghe biÕt néi dung câu chuyện

* HS kĨ chun theo tranh

HS kể trớc lớp, bạn khác nhận xét

Nội dung khơng? Thiếu hay thừa?

KĨ cã diễn cảm không - Tranh 1:

- Vỡ pích pao hỏi đợc lời đáp : Đi ngồi khơng làm phiền họ

-CËu bỏ công viên, gặp cụ già Cụ già nói câu thần làm cho ngời thơng yêu

- Theo dâi bæ sung

- HS kĨ l¹i néi dung bøc tranh

- Pao- lích nói với chị ,chị ! chị làm ơn cho em mợn bút chì với

- Chị lê-na nói với cậu :ừ em lấy mà dïng

- Thi theo tæ

- Thảo luận theo nhóm kể nhóm em đợc kể từ 2-3 lần

- Pao-lÝch cêi nói : Bà vui lòng cho cháu xin bánh mì

- Pao lích : Anh vui lòng - Ong cụ,chi,anh,và bà

- HS kể lại toàn câu chuyện * Mỗi tổ cử bạn lên kể hết câu truyện

- Ba hc sinh sắm vai kể trớc lớp Đại diện nhóm phân vai để kể chuyện

* Theo em hai tiÕng k× lạ cụ già dạy cho Pao-lích hai tiếng vui lßng

- Vì thành bé ngoan ngỗn lễ phép

(31)

3/ Cñng cè

dặn dò * Hôm ta kể chuyện gì?- Câu chuyện khuyên điều gì?

Vy chỳng ta phải lễ phép, lịch với ngời, đợc ngời yêu quý giúp đỡ - GV nhận xét tiết học

- Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho gia đình nghe, chuẩn bị cho tiết kể sau

* Hai tiÕng kú l¹

- Chúng ta ln phải lễ phép ,lịch với ngời ,sẽ đợc ngời yêu quý

- HS lắng nghe - Nghe để thc hin

tuần 35

(Ni dung ca nhà trờng) Tập đọc

Anh hïng biĨn c¶ (2 tiÕt)

I.MơC TI£U :§äc :

 HS đọc đúng, nhanh đợc “ Anh hùng biển ”

 Luyện đọc từ: thật nhanh, săn lùng, bờ biển, nhảy dù  Ngắt nghỉ hi sau du chm, du phy

2 Ôn vần ân, uân

Tỡm c ting bi có vần ân, n  Tìm đợc tiếng ngồi có vần ân, uân  Nói câu chứa tiếng có vần ân, uân Hiểu :

 Hiểu đợc nội dung bài: Cá heo sinh vật thông minh, bạn ngời Cá heo nhiều lần giúp ngời thoát nạn biển

4 HS chủ động nói theo đề tài: Hỏi cá heo II Đồ DùNG DạY HọC

 Tranh minh hoạ tập đọc phần luyện nói sgk  ch, bng ph,

Bài cũ HS đọc “Ngời trồng na” trả lời câu hỏi sgk

- Ngời hàng xóm nói thấy cụ trồng na?

- Cụ trả lời ngời hàng xóm sao? GV nhËn xÐt cho ®iĨm

HS đọc , lớp theo dõi kiểm tra, nhận xét bạn

Bµi míi

b) Hớng dẫn HS luyện đọc HD HS luyện

TiÕt 1

GV giíi thiƯu tranh vµ hái:Bøc tranh vÏ cảnh gì?

Sau ú gii thiu bi đọc hôm ta học

“ Anh hùng biển ” - GV đọc mẫu lần

VÏ c¸ heo

(32)

đọc tiếng từ

Luyện đọc câu

Luyện c on bi

c) Ôn vần ân, uân

GV ghi từ : nhanh vun vút, săn lùng, bờ biển, nhảy dù lên bảng cho HS c

HS phân tích tiếng khó vun vút, bờ biển, nhảy dù

Trong này, từ em cha hiểu? GV kết hợp giảng từ:

Mỗi câu HS đọc ý dấu chấm, dấu phẩy GV nhận xét

HS đọc theo đoạn Mỗi đoạn HS đọc

Cho HS thi đọc tổ với Mỗi tổ cử

HS đọc HS làm giám khảo chấm điểm Cả lớp đồng

Tìm tiếng có vần ân, n Tìm tiếng ngồi có chứa vần ân, n Lớp đồng từ vừa tìm đợc Thi nói câu chứa tiếng có vần ân uân Nhận xét tiết học

Cả lớp đồng HS ghép chữ khó HS giải nghĩa từ nhắc lại nghĩa từ

HS luyện đọc câu HS thi đọc đoạn,

HS thi tìm tiếng có vần ân uân

HS thi nói câu

Tỡm hiu đọc luyện đọc

LuyÖn nãi: Hái cá heo theo nội dung

Tiết 2

HS đọc trả lời câu hỏi sau  Cá heo bơi giỏi nh nào?

Ngời ta dạy cá heo làm viƯc g×?

 Chú cá heo biển Đen đợc thởng gì?  Vì lại đợc thởng huân chơng? Cho vài em đọc lại toàn

GV nhận xét cho điểm

HS nêu yêu cầu phần luyện nói

GV treo bc tranh phần luyện nói, HS quan sát hỏi đáp theo cặp Khuyến khích HS thay đổi cách hỏi

 Bạn có biết cá heo sống đâu khơng?  Cá heo đẻ trứng nh loài cá khác phải khụng?

Tại ngời ta lại nói cá heo loài cá thông minh?

Ai ó đợc cá heo cứu sống?

Cã thể cho HS hỏi nhiều câu hỏi khác Lớp theo dâi nhËn xÐt

NhËn xÐt phÇn lun nãi

HS trả lời câu hỏi

HS luyện nói theo nội dung

Củng cố dặn

dũ Hơm học gì?Cho HS đọc lại tồn

Vì cá heo lại đợc gọi “Anh hùng biển ”

Dặn HS đọc lại nhà Chuẩn bị “ ị ó o ”

NhËn xÐt tiÕt häc, khen nh÷ng HS cã tiÕn bé

(33)

To¸n Lun tËp chung

Thứ ba ngày tháng năm 20 Tập đọc

ß ã o ( tiÕt1) I.MơC TI£U

1 :§äc :

 HS đọc đúng, nhanh đợc “ ị ó o ”

 Luyện đọc từ: na, trứng cuốc, uốn câu, trâu  Đọc thể thơ tự

2 Ôn vần oăt, oăc

Tìm đợc tiếng có vần oăt, oăc  Nói câu chứa tiếng có vần oăt, oăc Hiểu :

 Hiểu đợc nội dung bài: Tiếng gà gáy báo hiệu ngày đến Muôn vật lớn lên, đơm hoa kết trái

4 HS chủ động nói theo đề tài: Nói vật ni nhà II Đồ DùNG DạY HọC

III CáC HOạT ĐộNG D¹Y HäC

Bài cũ HS đọc “Anh hùng biển cả” trả lời câu hỏi sgk

- Ngời ta dạy cá heo làm việc gì? - Vì cá heo đợc gọi anh hùng biển cả?

Bµi míi

b) Hớng dẫn HS luyện đọc HD HS luyện đọc tiếng từ

Luyện đọc câu

Luyện đọc đoạn

TiÕt

GV giíi thiƯu tranh hỏi:Bức tranh vẽ cảnh gì?

Sau giới thiệu tập đọc hơm ta học

“ ị ó o ” - GV đọc mẫu lần

GV ghi từ : na, trứng cuốc, uốn câu, trâu lên bảng cho HS đọc HS phân tích tiếng khó trng cuc, un

câu

Mỗi HS đọc câu, ý nghỉ thơ

GV nhận xét HS đọc theo đoạn Mỗi đoạn HS đọc

Cho HS thi đọc tổ với Mỗi tổ

đến HS đọc từ khó

(34)

c) Ôn vần oăt, oăc

cử

HS đọc HS làm giám khảo chấm điểm Cả lớp đồng

GV nhËn xÐt cho điểm Tìm tiếng có vần oăt Tìm tiếng có chứa vần oăt, oăc

Lp ng từ vừa tìm đợc Thi nói câu chứa tiếng có vần oăt oăc

NhËn xÐt tiết học

HS thi tìm tiếng có vần oăt oăc

HS thi nói câu

Chính tả Loài cá thông minh I.MụC TIÊU

HS chép đẹp văn “ Loài cá thơng minh ”  Biết cách trình bày câu hỏi lời giải

 Làm tập tả: Điền vần ân uân Điền g gh  Rèn kĩ viết cự li, tốc độ, chữ đẹp

GV: bảng phụ chép sẵn : Loài cá thông minh HS: vở, chữ HVTH

Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ HS lên bảng viết từ mà tiết trớc

em viÕt sai:

Chấm số em phải viết lại tiết trớc

Nhận xét cho điểm

HS lên bảng viết , dới lớp viết bảng theo dõi nhận xét bạn

Bài Giới thiệu

HD HS viết tả

Viết bµi vµo vë

HD HS lµm bµi tËp chÝnh tả

Giới thiệu viết : Loài cá th«ng minh ”

GV treo bảng phụ bài: lồi cá thông minh Cho HS đọc thầm viết

Cho HS tìm tiếng khó viết Viết bảng chữ khó viết GV kiểm tra lỗi, sửa lỗi

- GV đọc cho HS viết vào tả - Khi viết ta cần ngồi nh nào?

GV hớng dẫn HS cách viết bài: GV đọc lại cho HS soát lỗi GV thu chấm, nhận xột

- Cho HS nêu yêu cầu tập - GV treo bảng phụ viết sẵn tập HS thi đua làm nhanh

- HS nêu yêu cầu - Cách làm nh bµi

HS đọc thầm nêu chữ khó viết

HS phân tích viết bảng - HS viết vào - HS đổi sửa - Điền ân hay uân - HS làm vào tập - Điền g hay gh

HS lµm bµi vµo vë bµi tËp

Cđng cè dặn dò

Khen mt s em vit p, ớt lỗi, có tiến Dặn HS nhớ quy tắc tả vừa viết Về nhà chép lại viết

HS lắng nghe cô dặn dò

(35)

Toán Luyện tập chung

Tập viết Viết chữ số đến 9 I.MụC TIÊU

 HS viết đẹp số 0, 1, 2, 3,

 Viết đẹp vần ân, uân; từ ngữ: thân thiết, huân chơng  Viết theo chữ thờng, cỡ vừa, cỡ ch v u nột

Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ số : 0, 1, 2, 3,

Các vần ân, uân ; từ : thân thiết, huân chơng bảng phụ III CáC HOạT ĐộNG DạY HọC

(36)

ß ã o ( tiÕt2) I.MơC TI£U

1 :§äc :

 HS đọc đúng, nhanh đợc “ ị ó o ”

 Luyện đọc từ: na, trứng cuốc, uốn câu, trâu  Đọc thể th t

2 Ôn vần oăt, oăc

 Tìm đợc tiếng có vần oăt, oăc  Nói câu chứa tiếng có vần oăt, oăc Hiểu :

 Hiểu đợc nội dung bài: Tiếng gà gáy báo hiệu ngày đến Muôn vật lớn lên, đơm hoa kết trái

4 HS chủ động nói theo đề tài: Nói vật nuôi nhà II Đồ DùNG DạY HọC

 Tranh minh hoạ tập đọc phần luyện nói sgk  chữ, bảng phụ,

III C¸C HOạT ĐộNG DạY HọC

Tỡm hiu bi c v luyện đọc

Lun nãi: Nãi vỊ c¸c vËt nuôi nhà

Tiết 2

HS c bi trả lời câu hỏi sau  Gà gáy vào lúc ngày?  Tiếng gà gáy làm na, hàng tre, buồng chuối có thay đổi?

 Tiếng gà làm hạt đậu, lúa, đàn sáo, ơng trời có thay đổi?

Cho vài em đọc lại toàn GV nhận xét cho điểm

HS nêu yêu cầu phần luyện nói

GV treo tranh phần luyện nói hỏi :  Bøc tranh vÏ g×?

HS quan sát tranh trả lời

GV cú th gi ý vật khác để nhiều HS đợc nói chng hn nh :

- Nhà bạn nuôi gì? - Nó màu gì?

- Nó có ích lợi gì?

Có thể cho HS hỏi nhiều câu hỏi khác Lớp theo dõi nhận xét

Nhận xét phần luyện nói

HS luyện nói

Củng cố dặn dò

Hơm học gì? Cho HS đọc lại tồn Dặn HS đọc lại nhà

Chuẩn bị Không nên phá tổ chim. Nhận xÐt tiÕt häc, khen nh÷ng HS cã tiÕn bé

HS lắng nghe

Thứ năm ngày tháng năm 20 To¸n

Luyện tập chung Tập đọc Ơn luyện 4 I.MụC TIÊU

(37)

 HS đọc đúng, nhanh đợc “ Không nên phá tổ chim”  Luyện đọc từ: cành cây, chích choè, chim non, bay lợn  Ngắt ngh hi ỳng du phy, du chm

2 Ôn vần ich, uych

Tỡm c ting cú vần ich  Tìm tiếng ngồi có vần ich, uych Hiểu :

 Hiểu đợc nội dung bài: Chim giúp ích cho ngời Khơng nên phá tổ chim, bắt chim non

4 HS chủ động nói theo đề tài: Bạn làm để bảo vệ loài chim II Đồ DùNG DạY HọC

 Tranh minh hoạ phần tập đọc phần luyện nói sgk  chữ, bảng phụ,

III CáC HOạT ĐộNG DạY HọC

Ni dung Hot động giáo viên Hoạt động HS

Bµi míi

b) Hớng dẫn HS luyện đọc HD HS luyện đọc tiếng từ

Luyện đọc câu

Luyện đọc đoạn

c) Ôn vần ich, uych

Tiết 1

GV giới thiệu tranh hỏi:Bức tranh vẽ cảnh g×?

Sau giới thiệu tập đọc hôm ta học

“ Không nên phá tổ chim ” - GV đọc mẫu lần

GV ghi từ : cành cây, chích choè, chim non, bay lợn lên bảng cho HS c

HS phân tích tiếng khó : chích choè, bay l-ợn

Luyện đọc câu theo hình thức nối tiếp Mỗi câu HS đọc

3 HS đọc đoạn HS đọc

Cho HS thi đọc tổ với Mỗi tổ cử

HS đọc HS làm giám khảo chấm điểm GV nhận xét cơng bố điểm thi tổ Tìm tiếng có vần ich

Tìm tiếng ngồi có chứa vần ich, uych Lớp đồng từ vừa tìm đợc Nhận xét tiết học

3 đến HS đọc từ khó

HS luyện đọc câu

HS thi đọc theo tổ HS thi tìm tiếng ngồi có vần ich uych

Chính tả ò ó o I.MụC TIÊU

 HS nghe, viết đẹp 13 dòng thơ đầu “ ị ó o ”  Trình bày cách viết thơ tự

 Làm tập tả: Điền vần oăt oăc Điền ng ngh

 Rèn kĩ viết cự li, tốc độ, chữ đẹp II Đồ DùNG DạY HọC

(38)

 HS: vë, bé ch÷ HVTH

Ni dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ HS lên bảng viết câu: Chú cá heo Biển

Đen lập chiến cơng gì?

Chấm số em phải viết lại cđa tiÕt tríc

NhËn xÐt cho ®iĨm

HS lên bảng viết , dới lớp viết bảng theo dõi nhận xét bạn

Bài Giới thiệu

HD HS viết tả

Viết vào

HD HS làm tập tả

Giới thiệu viết : “ ị ó o ” GV treo bảng phụ bài: ò ó o Cho HS đọc thầm viết

Cho HS tìm tiếng khó viết Viết bảng chữ khó viết GV kiểm tra lỗi, sửa lỗi

- GV đọc cho HS viết vào tả - Khi viết ta cần ngồi nh nào?

GV hớng dẫn HS cách viết bài: GV đọc lại cho HS soát lỗi GV thu chấm, nhận xột

- Cho HS nêu yêu cầu tập - GV treo bảng phụ viết sẵn tập HS thi đua làm nhanh

- HS nêu yêu cầu - Cách làm nh bµi

HS đọc thầm nêu chữ khó viết

HS phân tích viết bảng - HS viết vào - HS đổi sửa - Điền oăt hay oăc - HS làm vào tập - Điền ng hay ngh

HS lµm bµi vµo vë bµi tËp

Cđng cè dỈn

dị - Khen số em viết đẹp, lỗi, có tiếnbộ Dặn HS nhớ quy tắc tả vừa viết Về nhà chép lại viết

HS lắng nghe cô dặn dò

Thứ sáu ngày tháng năm 20 To¸n

Kiểm tra cuối học kì II Tập c

Ôn luyện 4 I.MụC TIÊU

1 :§äc :

 HS đọc đúng, nhanh đợc “ Không nên phá tổ chim”  Luyện đọc từ: cành cây, chích choè, chim non, bay lợn  Ngắt nghỉ dấu phẩy, du chm

2 Ôn vần ich, uych

 Tìm đợc tiếng có vần ich  Tìm tiếng ngồi có vần ich, uych Hiểu :

(39)

4 HS chủ động nói theo đề tài: Bạn làm để bảo vệ loài chim II Đồ DùNG DạY HọC

 Tranh minh hoạ phần tập đọc phần luyện nói sgk b ch, bng ph,

III CáC HOạT ĐộNG DạY HọC Tìm hiểu

c v luyn đọc

Luyện nói: Bạn làm

để bảo vệ loài chim

TiÕt

HS đọc trả lời câu hỏi sau  Trên cành có gì?

 ThÊy em bắt chim non, chị khuyên em nào?

Nghe lời chị, bạn nhỏ làm gì? Cho vài em đọc lại toàn

GV nhận xét cho điểm HS nêu yêu cầu phần luyện nói  GV chia HS thành nhóm , cho HS quan sát tranh kể với , em làm

để bảo vệ lồi vật  Cả lớp nghe nhóm trình bày

Líp theo dâi nhËn xÐt NhËn xÐt phÇn lun nãi

HS luyện nói

Củng cố dặn dò

Hôm học g×?

Cho HS đọc lại tồn

V× không nên phá tổ chim Chuẩn bị Sáng nay.

Nhận xét tiết học, khen HS có tiến

HS lắng nghe

Bài cũ HS đọc “ị ó o ” trả lời câu hỏi sgk

Tiếng gà làm cho cảnh vật xung quanh sao?

HS lên bảng viết : trứng cuốc, uốn câu GV nhận xÐt cho ®iĨm

KĨ chun KiĨm tra Sinh ho¹t Sinh ho¹t tËp thĨ

(40)