GIAO AN TOAN 4(T1-T10)CHUAN KTKN

Trường TH Minh Đức-Giáo n Toán Tuần:1 Tiết :1 Ngày:17/8/2009 BÀI: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: -Đọc ,viết số đến 100000 -Biết phân tích cấu tạo số II.CHUẨN BỊ: -SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU THỜI GIAN phút phút 13 phút HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS  Khởi động:  Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập HS  Bài mới:  Giới thiệu: Hoạt động1: Ôn lại cách đọc số, viết số hàng - GV viết số: 83 251 - Yêu cầu HS đọc số - Nêu rõ chữ số hàng (hàng đơn vị, -HS đọc -HS nêu hàng chục, hàng trăm…) - Muốn đọc số ta phải đọc từ đâu sang đâu? - Tương tự với số: 83001, 80201, -Đọc từ trái sang phải 80001 - Nêu quan hệ hai hàng liền kề nhau? -Quan hệ hai hàng liền kề là: + chục = 10 đơn vị - Yêu cầu HS nêu số tròn chục, tròn + trăm = 10 chục trăm, tròn nghìn , tròn chục nghìn (GV viết ……… -HS nêu ví dụ bảng số mà HS nêu) - Tròn chục có chữ số tận cùng? - Tròn trăm có chữ số tận cùng? -Có chữ số tận - Tròn nghìn có chữ số tận cùng? - Tròn chục nghìn có chữ số tận -Có chữ số tận -Có chữ số tận cùng? -Có chữ số tận Hoạt động 2: Thực hành 18 phút Bài tập 1: a)GV cho HS nhận xét, tìm quy luật viết số dãy số này; cho biết số cần viết -HS nhận xét: 10000 số nào, sau số + hai số 1000 đơn vị theo thứ tự tăng dần nào… GV:Ngô Văn Hoà Trường TH Minh Đức-Giáo n Toán b) Theo dõi giúp số HS Bài tập 2: - GV cho HS tự phân tích mẫu Bài tập 3: a.(Viết hai số) -GV yêu cầu HS làm vào nháp -GV nhận xét ,sửa b.(dòng 1) -GV yêu cầu HS làm vào nháp -GV nhận xét,sửa Bài tập 4: -GV yêu cầu HS nêu cách tính chu vi hình tính vào nháp - Nhận xét sửa  Củng cố -Viết số lên bảng cho HS phân tích phút phút -HS làm -HS sửa - HS tự tìm quy luật viết số viết tiếp - Nêu quy luật thống kết -HS phân tích mẫu -HS làm -HS sửa thống kết -Cách làm: Phân tích số thành tổng -HS làm -HS sửa -HS làm -HS sửa -HS nêu quy tắc tính chu vi hình -HS làm -HS sửa  Dặn dò: - Chuẩn bị bài: Ôn tập số đến 100 000 (tt) GV:Ngô Văn Hoà Trường TH Minh Đức-Giáo n Toán Tuần:1 Tiết:2 Ngày18/8/2009 ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (tt) I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: -Thực phép cộng ,phép trừ số có đến năm chữ số;nhân(chia) số có đến năm chữ số với (cho) số có chữ số -Biết so sánh xếp thứ tự(đến 4số) số đến 100000 II.CHUẨN BỊ: -SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU THỜI GIAN phút phút 13 phút 18 phút HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS  Khởi động:  Bài cũ: Ôn tập số đến 100000  Bài mới: * Giới thiệu: Hoạt động1: Luyện tính nhẩm (trò chơi: “tính nhẩm truyền”) -HS đọc kết : 4000 - GV đọc: 7000 – 3000 -HS kế bên đứng lên đọc kết - GV đọc tiếp: nhân -HS kế bên đứng lên đọc kết - GV đọc: cộng 700 - …… Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1(cột1) : -HS tính nhẩm viết kết vào -HS sửa Bài tập 2(a): -GV hỏi lại cách đặt tính dọc -GV yêu cầu HS làm vào bảng Bài tập 3(dong1,2): -Yêu cầu HS nêu cách so sánh số tự nhiên 870 890 Bài tập 4: -GV yêu cầu HS làm vào -GV nhận xét, sửa -HS làm - HS nhận xét thống kết + Hai số có bốn chữ số + Các chữ số hàng nghìn giống + Ở hàng chục có < nên 870 < 890 + Vậy viết 870 < 890 - HS tự làm tập lại -HS làm -HS nhận xét ,sửa GV:Ngô Văn Hoà Trường TH Minh Đức-Giáo n Toán phút phút  Củng cố  Dặn dò: - Chuẩn bị bài: Ôn tập số đến 100 000 (tt) - GV:Ngô Văn Hoà Trường TH Minh Đức-Giáo n Toán Tuần:1 Tiết :3 Ngày:19/8/2009 BÀI: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (tt) I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: -Tính nhẩm,thực phép cộng phép trừ số có đến năm chữ số;nhân(chia) số có đến năm chữ số với (cho) số có chữ số - Tính giá trị biểu thức II.CHUẨN BỊ: -SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU THỜI GIAN phút phút 30 phút HOẠT ĐỘNG CỦA GV  Khởi động:  Bài cũ: Ôn tập số đến 100000 (tt)  Bài mới:  Giới thiệu: Thực hành Bài tập 1: Bài tập 2(b): - Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính cách tính -GV yêu cầu HS làm vào Bài tập 3(a,b): - Yêu cầu HS nêu trường hợp tính giá trị biểu thức: phút HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS tính nhẩm -HS sửa -HS nêu -HS làm -HS nhận xét ,sửa -HS làm -HS nhận xét, sửa Bài tập 4(a): - Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm thành phần -HS làm -HS sửa chưa biết phép tính cộng, trừ  Củng cố - Yêu cầu HS nêu cách tìm thành phần chưa biết phép tính, cách tính giá trị biểu thức trường hợp  Dặn dò: - Chuẩn bị bài: Biểu thức có chứa chữ - phút GV:Ngô Văn Hoà Trường TH Minh Đức-Giáo n Toán Tuần :1 Tiết : Ngày :20/8/2009 BÀI: BIỂU THỨC CÓ CHỨA MỘT CHỮ I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: -Bước đầu nhận biết biểu thức có chứa chữ -Biết tính giá trị biểu thức chứa chữ thay chữ số II.CHUẨN BỊ: - SGK - Bảng phụ kẻ sẵn SGK (để trống số cột) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU THỜI GIAN phút 15 phút HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS  Khởi động:  Bài cũ:  Bài mới:  Giới thiệu: Hoạt động1: Giới thiệu biểu thức có chứa chữ a Biểu thức chứa chữ - HS đọc toán, xác định cách giải - GV nêu toán - HS nêu: thêm 1, có tất + - Hướng dẫn HS xác định: muốn biết Lan - Nếu thêm 2, có tất + có tất cả, ta lấy + với số - …… - Lan có + a cho thêm: + o - GV nêu vấn đề: thêm a vở, Lan có tất vở? - GV giới thiệu: + a biểu thứa có - HS tự cho thêm số khác cột chứa chữ , chữ chữ a “thêm” ghi biểu thức tính tương ứng cột “tất cả” b.Giá trị biểu thứa có chứa chữ - a giá trị cụ thể để tính giá trị biểu thức ta phải làm sao? (chuyển ý) - GV nêu giá trị a cho HS tính: 1, - HS tính 2, 3… - Nếu a = + a = + = - GV hướng dẫn HS tính: - HS nhắc lại Nếu a = + a = … + … = GV:Ngô Văn Hoà Trường TH Minh Đức-Giáo n Toán - GV nêu : giá trị biểu thức 3+a - Tương tự, cho HS làm việc với trường hợp a = 2, a = 3… - Mỗi lần thay chữ a số ta tính gì? 20 phút Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1: -GV yêu cầu HS làm vào nháp Bài tập 2(a): -GV yêu cầu HS làm vào nháp phút phút -Giá trị biểu thức + a -HS làm -HS nhận xét sửa -HS làm -HS sửa thống kết -HS làm Bài tập 3: -GV yêu cầu HS làm vào -HS nhận xét ,sửa -GV nhận xét  Củng cố - Yêu cầu HS nêu vài ví dụ biểu thức có chứa chữ - Khi thay chữ số ta tính gì?  Dặn dò: - Chuẩn bị bài:Luyện tập - GV:Ngô Văn Hoà Trường TH Minh Đức-Giáo n Toán Tuần: Ngày:21/8/2009 Tiết :5 BÀI: LUYỆN TẬP I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: -Tính giá trị biểu thức chứa chữ thay chữ số -Làm quen với công thức tính chu vi có độ dài cạnh a II.CHUẨN BỊ: -SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU THỜI GIAN phút phút 30 phút HOẠT ĐỘNG CỦA GV  Khởi động:  Bài cũ: Biểu thức có chứa chữ  Bài mới: Hoạt động1 : Giới thiệu: Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1: -GV yêu cầu HS tự làm -GV nhận xét Bài tập 2(a,b): -GV yêu cầu HS làm vào Bài tập 4: - GV vẽ hình vuông bảng - Nêu cách tính chu vi P hình vuông -GV yêu cầu HS tính vào bảng phút phút  Củng cố - Đọc công thức tính chu vi hình vuông?  Dặn dò: - Chuẩn bị bài: Các số có chữ số - HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS làm sửa - HS nhận xét ,sửa -HS làm -HS sửa thống kết qủa -HS nêu : Chu vi hình vuông có độ dài cạnh nhân Khi độ dài cạnh a , chu vi hình vuông P = a x -HS làm -HS nhận xét ,thống kết -Vài HS nhắc lại GV:Ngô Văn Hoà Trường TH Minh Đức-Giáo n Toán Tuần: Tiết: Ngày:24/82009 BÀI: CÁC SỐ CÓ SÁU CHỮ SỐ I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: -Biết mối quan hệ đơn vị hàng liền kề -Biết viết đọc số có đến sáu chữ số II.CHUẨN BỊ: -SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU THỜI GIAN phút 15 phút HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS  Khởi động:  Bài cũ: Luyện tập  Bài mới:  Giới thiệu: Hoạt động1: Số có sáu chữ số a Ôn hàng đơn vị, chục, trăm, nghìn, chục nghìn - GV yêu cầu HS quan sát sgk - Yêu cầu HS nêu quan hệ liền kề đơn -HS nêu vị hàng liền kề + 10 đơn vị = chục + 10 chục = trăm + 10 trăm = nghìn + 10 nghìn = chục nghìn - HS nhận xét: b Giới thiệu hàng trăm nghìn - GV giới thiệu: -HS nhắc lại 10 chục nghìn = trăm nghìn trăm nghìn viết 100 000 (có số & sau số 0) c Viết & đọc số có chữ số - GV treo bảng có viết hàng từ đơn vị đến trăm nghìn - Sau gắn 100 000, 1000, … GV:Ngô Văn Hoà Trường TH Minh Đức-Giáo n Toán lên cột tương ứng bảng, yêu cầu HS đếm: có trăm nghìn, chục nghìn,… Bao nhiêu đơn vị? - GV gắn kết đếm xuống cột cuối bảng, hình thành số 432516 - Số gồm có chữ số? - GV yêu cầu HS xác định lại số gồm trăm nghìn, chục nghìn, đơn vị… - GV hướng dẫn HS viết số & đọc số - Lưu ý: Trong chưa đề cập đến số có chữ số - GV viết số, yêu cầu HS lấy 100 000, 10 000, …., gắn vào cột tương ứng bảng 20 phút Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1: -GV yêu cầu HS tự làm -GV nhận xét Bài tập 2: -GV yêu cầu HS tự làm -HS xác định -Sáu chữ số -HS xác định -HS viết đọc số -HS phân tích mẫu -Nêu kết qua 3cần viết vào ô trống 523 453, cà lớp đọc số 523 453 -HS làm -HS sửa thống kết -HS làm -HS nhận xét Bài tập 3: -GV yêu cầu HS đọc theo nhóm đôivà sau - HS đọc số -HS nhận xét đọc trước lớp phút phút Bài tập 4(a,b): -HS viết số -GV yêu cầu HS viết số vào bảng -HS nhận xét -GV nhận xét  Củng cố - GV tổ chức cho HS tham gia trò chơi - HS tham gia trò chơi “Chính tả toán” - Cách chơi: GV đọc số có bốn, năm, sáu chữ số HS viết số tương ứng vào  Dặn dò: - Chuẩn bị bài: Luyện tập - GV:Ngô Văn Hoà Trường TH Minh Đức-Giáo n Toán Tuần: Tiết :44 Ngày:15/10/2009 BÀI: VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: Biết vẽ đường thẳng qua điểm song song với đường thẳng cho trước (bằng thước kẻ & ê ke) II.CHUẨN BỊ: SGK Thước kẻ & ê ke III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU THỜI GIAN phút phút 15 phút HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS  Khởi động:  Bài cũ: Vẽ hai đường thẳng vuông góc - GV yêu cầu HS vẽ hai đường thẳng vuông -HS thực -HS nhận xét góc - GV nhận xét  Bài mới:  Giới thiệu: Hoạt động1: Vẽ đường thẳng CD E qua điểm E song song với đường thẳng C AB cho trước - GV nêu yêu cầu vẽ hình mẫu bảng D GV:Ngô Văn Hoà Trường TH Minh Đức-Giáo n Toán - GV vừa thao tác vừa hướng dẫn HS vẽ - Bước 1: Ta vẽ đường thẳng MN qua điểm E vuông góc với đường thẳng AB - Bước 2: Sau ta vẽ đường thẳng CD A B qua điểm E vuông góc với đường thẳng MN, ta đường thẳng CD song song với đường thẳng AB - GV yêu cầu HS nêu lại cách vẽ 15 phút Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1: - Yêu cầu HS nhắc lại cách vẽ hai đường thẳng song song, lớp làm vào vở, HS lên -HS làm -Từng cặp HS sửa thống kết bảng lớp làm Bài tập 3: - HS thi đua vẽ nhanh, GV nhận xét chấm điểm - HS làm -HS nhận xét  Củng cố phút - Yêu cầu HS nhắc lại cách vẽ hai đường thẳng song song  Dặn dò: phút - Chuẩn bị bài: Thực hành vẽ hình chữ nhật GV:Ngô Văn Hoà Trường TH Minh Đức-Giáo n Toán Tuần: Tiết:45 Ngày:16/10/2009 BÀI: THỰC HÀNH VẼ HÌNH CHỮ NHẬT; THỰC HÀNH VẼ HÌNH VUÔNG I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: -Vẽ hình chữ nhật ,hình vuông(bằng thước kẻ ê ke) II.CHUẨN BỊ: SGK Thước thẳng ê ke III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU THỜI GIAN phút phút phút HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS  Khởi động:  Bài cũ: Vẽ hai đường thẳng song song  Bài mới:  Giới thiệu: Hoạt động1: Vẽ hình chữ nhật có chiều dài cm, chiều rộng cm -HS quan sát vẽ theo GV vào nháp - GV nêu đề - GV vừa hướng dẫn, vừa vẽ mẫu lên bảng theo bước sau: GV:Ngô Văn Hoà Trường TH Minh Đức-Giáo n Toán  Bước 1: Vẽ đoạn thẳng DC = cm  Bước 2: Vẽ đường thẳng vuông góc với DC D , lấy đoạn thẳng DA = cm  Bước 3: Vẽ đường thẳng vuông góc với DC C , lấy đoạn thẳng CB = cm  Bước 4: Nối A với D Ta hình chữ nhật ABCD Hoạt động 2: Thực hành vẽ hình chữ nhật phút Bài tập 1(a): -Cho HS thực hành vẽ hình chữ nhật -GV theo dõi giúp đở HS yếu phút phút -Vài HS nhắc lại thao tác vẽ hình chữ nhật -HS làm -HS nhận xét Bài tập (a): - Yêu cầu HS vẽ hình chữ nhật độ dài -HS làm đề cho -HS nhận xét Hoạt động3: Vẽ hình vuông có cạnh -Có cạnh góc vuông cm - GV nêu đề bài: “Vẽ hình vuông ABCD có -HS quan sát vẽ vào nháp theo hướng dẫn GV cạnh cm” - Yêu cầu HS nêu đặc điểm hình vuông -Vài HS nhắc lại thao tác vẽ hình vuông - Ta coi hình vuông hình chữ nhật đặc biệt có chiều dài 3cm, chiều rộng cm Từ có cách vẽ hình vuông tương tự cách vẽ hình chữ nhật học trước - GV vừa hướng dẫn, vừa vẽ mẫu lên bảng theo bước sau:  Bước 1: Vẽ đoạn thẳng DC = cm  Bước 2: Vẽ đường thẳng AD vuông góc với DC D, lấy đoạn thẳng DA = cm  Bước 3: Vẽ đường thẳng CB vuông góc với DC C, lấy đoạn thẳng CB = cm  Bước 4: Nối A với B Ta hình vuông ABCD Hoạt động 4: Thực hành vẽ hình vuông Bài tập 1(a): -HS làm - Yêu cầu HS tự vẽ vào hình vuông -Từng cặp HS nhận xétû Bài tập 2(a): -HS thực - Yêu cầu HS vẽ hình vuông -HS nhận xét GV:Ngô Văn Hoà Trường TH Minh Đức-Giáo n Toán 5phút 1phút  Củng cố - Nhắc lại bước vẽ hình chữ nhật.và hình vuông  Dặn dò: - Ngày:19/10/2007 Môn: Toán Tuần: 10 Tiết :45 BÀI: I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: Kiến thức - Kó năng: Giúp HS - Biết sử dụng thước thẳng ê ke để vẽ hình vuông biết độ dài cạnh cho trước II.CHUẨN BỊ: SGK Thước thẳng ê ke III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU THỜI GIAN phút phút 15 phút HOẠT ĐỘNG CỦA GV  Khởi động:  Bài cũ: Thực hành vẽ hình chữ nhật - GV yêu cầu HS sửa làm nhà - GV nhận xét  Bài mới:  Giới thiệu: Bài tập 3: - Dùng ê ke kiểm tra để thấy hai đường chéo vuông góc với - Dùng thước đo kiểm tra để thấy hai đường chéo HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS sửa HS nhận xét GV:Ngô Văn Hoà Trường TH Minh Đức-Giáo n Toán  Củng cố - Dặn dò: - Chuẩn bị bài: Luyện tập 15 phút phút Các ghi nhận, lưu ý: GV:Ngô Văn Hoà Trường TH Minh Đức-Giáo n Toán Tuần: 10 Ngày:19/10/2009 Tiết :46 BÀI: LUYỆN TẬP I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: -Nhận biết góc tù, góc nhọn ,góc bẹt,góc vuông,đường cao hình tam giác -Vẽ hình chữ nhật,hình vuông II.CHUẨN BỊ: - SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: THỜI GIAN phút phút 30 phút HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS  Khởi động:  Bài cũ:  Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu: Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1: -HS làm -GV yêu câu HS quan sát nêu -HS nhận xét Bài tập 2: - Yêu cầu HS nhận dạng đường cao hình tam giác viết vào chỗ chấm giải thích -HS làm giải thích GV:Ngô Văn Hoà Trường TH Minh Đức-Giáo n Toán Bài tập 3: - Yêu cầu HS vẽ hình vuông có cạnh AB = cm Bài tập 4(a): - Yêu cầu HS vẽ hình chữ nhật có chiều dài AB = cm, chiều rộng AD = cm  Củng cố - Dặn dò: phút - Chuẩn bị bài: Luyện tập chung -HS làm -HS nhân xét -HS làm -HS nhận xét,sửa GV:Ngô Văn Hoà Trường TH Minh Đức-Giáo n Toán Tuần: 10 Tiết:47 Ngày:20/10/2009 BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: -Thực cộng trừ số có đến sáu chữ số -Nhận biết hai đường thẳng vuông góc -Giải toán tìm hai số biết tổng hiệu hai số liên quan đến hình chữ nhật II.CHUẨN BỊ: - SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : THỜI GIAN phút phút 30 phút HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS  Khởi động:  Bài cũ: Luyện tập  Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu: Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1(a): Yêu cầu HS nêu bước thực phép -HS làm -Từng cặp HS sửa thống kết cộng , phép trừ Bài tập 2(a): -GV yêu cầu HS tự làm -HS làm -HS nhận xét ,sửa GV:Ngô Văn Hoà Trường TH Minh Đức-Giáo n Toán Bài tập 3(b): -GV yêu cầu HS quan sát nêu kết Bài tập 4: -GV yêu cầu HS làm vào -GV nhận xét phút -HS làm -HS nhận xét -HS làm vào -HS nhận xét, sửa  Củng cố - Dặn dò: -Chuẩn bị kiểm tra học kì KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (giữa học kì 1) GV:Ngô Văn Hoà Trường TH Minh Đức-Giáo n Toán Tuần: 10 Tiết :49 Ngày:22/10/2009 BÀI: NHÂN VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Biết cách thực phép nhân số có sáu chữ số với số có chữ số Thực hành tính nhân II.CHUẨN BỊ: - SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : THỜI GIAN phút 15 phút HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS  Khởi động:  Bài cũ: Luyện tập chung  Bài mới:  Giới thiệu: Hoạt động1: Nhân số có sáu chữ số có chữ số (không nhớ) - GV viết bảng phép nhân: 241 324 x - Yêu cầu HS đọc thừa số thứ phép -HS đọc nhân? GV:Ngô Văn Hoà Trường TH Minh Đức-Giáo n Toán - Thừa số thứ có chữ số? - Thừa số thứ hai có chữ số? - Các em biết nhân với số có năm chữ số với số có chữ số, nhân số có sáu chữ số với số có chữ số tương tự nhân với số có năm chữ số với số có chữ số - GV yêu cầu HS lên bảng đặt tính, HS khác làm bảng Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính cách tính (Nhân theo thứ tự nào? Nêu lượt nhân? Kết quả?) - Yêu cầu HS so sánh kết lần nhân với 10 để rút đặc điểm phép nhân là: phép nhân nhớ Hoạt động 2: Nhân số có sáu chữ số có chữ số (có nhớ) - GV ghi lên bảng phép nhân: 136 204 x - Yêu cầu HS lên bảng đặt tính tính, HS khác làm bảng 20 phút phút -HS thực -HS so sánh: kết lần nhân không vượt qua 10, thực phép tính nhân không cần nhớ -HS thực * Lưu ý: Trong phép nhân có nhớ thêm số -Vài HS nhắc lại cách thực phép tính nhớ vào kết lần nhân liền sau Hoạt động 3: Thực hành Bài tập 1: -GV yêu cầu HS làm vào bảng -HS làm vào bảng -GV nhận xét ,sửa -HS nhận xét thống kết Bài tập 3(a): - GV gọi HS nêu cách làm, lưu ý HS dãy phép tính phải làm tính nhân trước, tính cộng, trừ sau Bài tập 4: -GV yêu cầu HS đọc toán - Hỏi : Đề cho biết ? đề hỏi ? phút -HS nêu  Củng cố - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính & thực phép tính nhân  Dặn dò: - Chuẩn bị bài: Tính chất giao hoán phép nhân -HS nêu lại cách tính biểu thức -HS làm -HS sửa -HS tìm hiểu toán -HS làm -HS sửa GV:Ngô Văn Hoà Trường TH Minh Đức-Giáo n Toán Tuần: 10 Tiết :50 Ngày:23/10/2009 BÀI: TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP NHÂN I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Nhận biết tính chất giao hoán phép nhân - Bước đầu vận dụng tính chất giao hoán phép nhân để tính toán II.CHUẨN BỊ: - Bảng phụ kẻ bảng phần b SGK - SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU THỜI GIAN phút phút HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS  Khởi động:  Bài cũ: Nhân với số có chữ số - HS làm -GV yêu cầu HS thực phép tính: -HS nhận xét 136x  Bài mới:  Giới thiệu: - Yêu cầu HS nêu tính chất giao hoán -HS nêu phép cộng? - Phép nhân giống phép cộng, có tính chất giao hoán Bài học hôm giúp em hiểu tính chất giao GV:Ngô Văn Hoà Trường TH Minh Đức-Giáo n Toán hoán phép nhân Hoạt động1: So sánh giá trị hai biểu thức - Yêu cầu HS tính so sánh kết phút -HS tính phép tính : x x -HS nêu so sánh x x x x - Yêu cầu HS nhận xét tích HS nêu - Nhận xét thừa số tích ? phút 20 phút phút Hoạt động : Viết kết vào ô trống - GV treo bảng phụ ghi SGK - Yêu cầu HS thực bảng con: tính cặp giá trị hai biểu thức a x b, b x a - Neáu ta thay giá trị của a b ta tính tích hai biểu thức: a x b b x a Yêu cầu HS so sánh kết biểu thức - GV ghi bảng: a x b = b x a - a vaø b thành phần phép nhân? - Vị trí thừa số biểu thức nào? - Khi đổi chỗ thừa số tích tích nào? - Yêu cầu vài HS nhắc lại Hoạt động 3: Thực hành Bài tập 1: - HS tính - HS nêu so sánh HS nêu - Khi đổi chỗ thừa số tích tích không thay đổi - Vài HS nhắc lại -HS làm - HS nêu kết trò chơi “đố bạn Bài tập 2(a,b) : - GV hướng dẫn HS đưa phép nhân phép nhân với số có chữ số (Dùng tính -HS làm -HS sửa chất giao hoán phép nhân) Bài tập 4: -GV yêu câu HS nêu miệng kết -HS nêu -HS nhận xét  Củng cố - Phép nhân phép cộng có tên gọi tính chất nào? - Yêu cầu HS nhắc lại tính chất đó?  Dặn dò: - Chuẩn bị bài: Nhân với 10, 100, 1000… Chia cho 10, 100, 1000… GV:Ngô Văn Hoà Trường TH Minh Đức-Giáo n Toán phút GV:Ngô Văn Hoà ... thuộc kỉ XIV Bài tập 4: - Lưu ý HS : Muốn xác định chạy nhanh , cần phải so sánh thời gian chạy Nam Bình ( chạy hết thời gian , người chạy nhanh ) phút -HS đọc đề -HS làm -HS nêu kết -HS đọc kó đề... trung bình cộng 2,3,4 số II.CHUẨN BỊ: -SGK -Tranh minh hoạ can dầu -Bìa cứng minh hoạ tóm tắt toán b trang 29 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU THỜI GIAN phút 15 phút HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG... khoảng thời gian đứng lên, ngồi xuống giây? (hướng dẫn HS đếm theo chuyển động kim giây để tính thời gian hoạt động nêu trên) Hoạt động 2: Giới thiệu kỉ - GV giới thiệu: đơn vị đo thời gian lớn năm