LOP 2 TUAN 9CKT KNS

- GV goïi HS ñoïc vaø traû lôøi noäi dung caâu hoûi cuûa baøi taäp ñoïc vöøa ñoïc. - HS ñoïc vaø traû lôøi[r]

(1)

LỊCH BÁO GIẢNG TUAÀN: 9

Thứ / ngày Môn Tên dạy

THỨ HAI Chào cờ

10.10.2011 Tập đọc Ơn tập học kì I(Tiết 1) Tập đọc Ơn tập học kì I(Tiết 2)

Tốn Lít

THỨ BA Chính tả Ơn tập học kì I(Tiết 4) 11.10.2011 Tốn Luyện tập

HĐNG ATGT Bài 5: Phương tiện giao thơng đường bộ THỨ TƯ Tập đọc Ơn tập học kì I(Tiết 5)

12.10.2011 Tốn Luyện tập chung

Tốn ơn Phép cộng cĩ tổng 100 Tự học Luyện đọc

THỨ NĂM Chính tả Ơn tập học kì I(Tiết 6) 13.10.2011 Tốn Kiểm tra định kì

Tốn ơn Lít

LT-C Ơn tập học kì I(Tiết 7)

Tự học Viết đoạn văn nĩi em trường em Tiếng Việt ôn Luyện đọc

THỨ SÁU Tập làm văn Ơn tập học kì I(Tiết 8) 14.10.2011 Tốn Tìm số hạng tổng

Tiếng Việt ôn TLV: Viết đoạn văn kể thầy, cô giáo cũ SHL

Thứ hai ngày 10 tháng 10 năm 2011 TẬP ĐỌC

ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (tiết 1)

I Mục tieâu

 Đọc rõ ràng đoạn tập đọc học tuần đầu.(phát âm rõ, tốc độ khoảng 35 tiếng phút)

Hiểu ND đoạn, ND bài, trả lời câu hỏi về ND tập đọc.Thuộc khoảng đoạn thơ học.

Bước đầu thuộc bảng chữ (BT2) Nhận biết tìm số từ sụ vật(BT3)

 Rèn kĩ đọc sử dụng từ ngữ tiếng việt.  Có thái độ u thích mơn h ọc.

II Đồ dùng dạy học :

 Phiếu ghi tên tập đọc HTL học.  Bút 3,4 tờ giấy ghi tập 3,4

(2)

 Bảng phụ kẻ sẵn bảng BT2. III Các hoạt động dạy - học :

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.ổn định

2.Kiểm tra cũ : 3.Bài :

a.Giới thiệu : Ghi tựa. - HS nhắc. Hôm , ôn tập HK

I qua tiết tập đọc này. b.Nội dung

@ Đọc bài HS giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn , đoạn thơ tốc độ 35 tiếng / phút

- GV cho HS lên bảng bốc thăm đọc. - HS bốc thăm chuẩn bị - GV gọi HS đọc trả lời nội dung câu

hỏi tập đọc vừa đọc.

- HS đọc trả lời. - GV nhận xét - Ghi điểm

@ HTL bảng chữ cái

- GV gọi HS đọc thuộc. - HS đọc – Lớp theo dõi. - GV nhận xét - Ghi điểm

- GV yêu cầu HS nối tiếp đọc bảng chữ cái.

- HS đọc nối tiếp từ đầu đến hết bảng chữ cái.

- GV gọi HS đọc lại. - HS đọc. @ Oân tập từ người , …

Baøi :

- GV gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc.

- GV gọi HS làm bài. - HS làm bảng – Lớp làm nháp. - GV nhận xét - Ghi điểm

Bài GV cho HS làm miệng

- GV gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc. - GV chia nhóm phát giấy cho HS

làm bài.

- Các nhóm nhận giấy làm bài. - GV yêu cầu HS đọc làm nhóm

nhóm

- Các nhóm đọc - Nhận xét - GV nhận xét – Tuyên dương.

4 Củng cố ,

Các em vừa học ? … 5.dặn dị :

- Về nhà luyện đọc tập đọc của Tuần & , đồng thời trả lời câu hỏi tập đọc đó.

- Nhận xét – Tuyên dương – Nhắc nhở.

(3)

TẬP ĐỌC

ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (tiết 2)

I Mục tiêu :

 Yêu cầu kĩ đọc giống tiết 1

 Rèn kĩ đọc sử dụng từ ngữ tiếng việt.  Có thái độ u thích môn h ọc.

 Phiếu ghi tên tập đọc  Bảng phụ kẻ sẵn bảng BT2. III Các hoạt động dạy - học :

1.ổn định 2.KTBC: 3.Bài :

a.Giới thiệu : Ghi tựa. - HS nhắc. Chúng ta tiếp tục ôn tập giữa

HK I qua tiết tập đọc này. b.Nội dung

@ Đọc bài

- GV cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc.

- HS bốc thăm chuẩn bị - GV gọi HS đọc trả lời nội dung

câu hỏi tập đọc vừa đọc.

- GV yêu cầu HS nối tiếp đọc bảng chữ cái.

- HS đọc nối tiếp từ đầu đến hết bảng chữ cái.

- GV gọi HS đọc lại. - HS đọc. @ Oân luyện đặt câu theo mẫu ai

( Caùi , ) ? Bài :

- GV gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc. - GV treo bảng phụ ghi sẵn tập. - HS đọc. - GV gọi HS đặt câu theo mẫu - HS đặt.

- GV gọi HS thực hành đặt câu - đến HS thực hành.

- GV yêu cầu HS làm vào VBT. - HS thực hành theo yêu cu62 GV @ Oân luyện xếp tên người theo

bảng chữ cái.

- GV gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc. - GV chia lớp thành nhóm , yêu

cầu nhóm tìm nhân vật trong các tập đọc tuần , nhóm 2 tìm nhân vật tập đọc tuần 8.

(4)

- GV yêu cầu nhóm đọc kết - Các nhóm đọc - Nhận xét - GV tổ chức cho HS thi xếp tên

người theo thứ tự bảng chữ cái.

- nhóm thi đua với

- GV yêu cầu HS đọc đáp án. An – Dũng – Khánh – Minh – Nam. - GV nhận xét – Tuyên dương.

4 Củng cố ,

- Các em vừa học ? 5.dặn dị :

- Về nhà luyện đọc tập đọc và chuẩn bị tiết sau.

- Nhận xét tiết học.

*Điều chỉnh, bổ sung:……… ……… ………

TỐN LÍT I Mục tiêu :

 Biết sử dụng chai lít ca lít để đong, đo nước, dầu…; Biết ca lít, chai lít.Biết lít đơn vị đo dung tích.Biết đọc, viết tên gọi kí hiệu của lít.Biết thực phép cộng, trừ số đo theo đơn vị lít, giải tốn có liên quan đến đơn vị lít.

 Rèn kĩ tính cộng giải tốn có lời văn.  Có thái độ u thích học tốn.

 Một số vật dụng đựng : Cốc , ly , bình , xơ.  Can đựng nước có vạch chia

 Vẽ ( Nếu khơng có vật thật ). III Các hoạt động dạy - học :

1.ổn định

2.Kiểm tra cũ :

* Tiết trước học ? …Phép cộng có tổng 100 - GV gọi HS lên KT – làm bài -3 HS thực hiện.

- Nhận xét – Ghi điểm. - Nhận xét chung. 3.Bài :

a.Giới thiệu : Ghi tựa. - HS nhắc. Để biết có cốc có nước

hay can có dầu (nước mắm , sữa … ) người ta dùng đơn vị đo Lít.

b.Nội dung

@ Giới thiệu nhiều ( nước ) ít hơn ( nước ).

- GV cho HS quan sát cốc nước 1 bình nước yêu cầu HS Nhận xét

(5)

@.Giới thiệu lít ( l )

- GV : Để biết cốc ca , can có bao nhiêu nước ; cốc ca bao nhiêu nước … người ta dùng đơn vị đo lít – Viết tắt l

- GV ghi bảng : lít - l

- GV yêu cầu HS đọc. - lít. - GV đưa túi sữa ( l ) yêu cầu

HS đọc số ghi bao bì.

…Có lít sữa. - GV đưa ca đựng sữa yêu cầu

HS đọc.

…1 lít sữa. - GV kết luận : Số lít đựng ca

và túi nhö nhau.

c.Luyện tập , thực hành Bài 1

- GV yêu cầu HS tự làm bài. - HS làm vào VBT.

- GV yeâu cầu HS KT cho nhau. - HS ngồi cạnh KT cho nhau.

Bài 2( cột 1,2) HS giỏi làm thêm cột 3 * Bài tốn u cầu làm ? …Tính.

- GV yêu cầu HS Nhận xét số trong bài.

…Là số đo thể tích có đơn vị lít. - GV viết lên bảng : 9l + 8l = 17l yêu

cầu HS đọc phép tính.

- HS đọc : lít cộng lít 17 lít. - GV yêucầu HS làm - HS làm vào VBT – HS đọc

chữa bài. - Nhận xét – Ghi điểm.

Bài HS giỏi làm thêm

- GV yêu cầu HS quan sát tranh hình a - HS quan sát. - GV hoûi :

Trong can đựng lít nước ? …18 lít nước. Chiếc xơ đựng lít nước ? …5 lít nước.

- GV nêu toán - HS ý lắng nghe. Tại can cịn 13 lít nước ? …Vì 18 l – l = 13 l - GV yêu cầu HS đọc lại phép tính. - Vài HS đọc.

- GV treo tranh phần b yêu cầu HS dựa vào tranh nêu toán

- HS nêu : Trong can có 10 lít nước Đổ nước can vào đầy ca đựng lít Hỏi tyrong can cịn bao nhiêu lít nước ?

* Trong can cịn lại lít nước ? Vì ?

…Cịn l nước Vì 10 l – l = l - Tiến hành tương tự trên. - HS rút phép tính 20 l – 10 l = 10

l Baøi 4

- GV yêu cầu HS đọc đề bài. - HS đọc. Muốn biết hai lần bán bao

nhiêu lít nước mắm ta làm ?

(6)

- GV yêu cầu HS làm bài. - HS làm bảng – Lớp làm VBT Tóm tắt

Lần đầu : 12 l Lần sau : 15 l Cả lần : ? l

Bài giải

Cả hai lần cửa hàng bán : 12 + 15 = 27 ( l )

Đáp số : 27 l - GV Nhận xét

4.Củng cố - Dặn dò :

Các em vừa học ? …Lít.

- GV đọc YC HS viết :5l , 24l , 17l. -1HS viết bảng lớp – Lớp viết bảng con.

- GV yêu cầu HS đọc đơn vị viết trên bảng : 7l , 12l ,31l

- Vài HS đọc. - Về nhà ôn ( ghi nhớ tên gọi , kí

hiệu đơn vị lít )

- Chuẩn bị học tiết sau. - Nhận xét tiết học.

Thứ ba ngày 11 tháng 10 năm 2011 CHÍNH TẢ

ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ I(tiết ) I Mục tiêu :

 Mức độ cần đạt giống tiết 1

 Nghe viết xác trình bày tả Cân voi (BT2),tốc độ viết khoảng 35 chữ / 15 phút

 Rèn kĩ nghe – viết tả. II Đồ dùng dạy học :

 Bảng phụ ghi chép sẵn đoạn văn Cân voi.  Phiếu ghi tên tập đọc học. III Các hoạt động dạy - học :

1ổn định: 2.KTBC: 3.Bài :

a.Giới thiệu : Ghi tựa. - HS nhắc. Hôm , tiếp tục ôn tập

giữa HK I qua tiết học này. b.Nội dung

@ Đọc bài

(7)

- GV gọi HS đọc trả lời nội dung câu hỏi của tập đọc vừa đọc.

- HS đọc nối tiếp từ đầu đến hết bảng chữ cái.

- GV gọi HS đọc lại. - HS đọc. @ Rèn kĩ tả

* Ghi nhớ nội dung

- GV treo bảng phụ ghi sẵn nội dung bài chép yêu cầu đọc.

- HS đọc. - GV hỏi :

Đoạn văn kể ? …Trạng nguyên Lương Thế Vinh. Lương Thế Vinh làm ? …Dùng trì thơng minh mình

để cân voi. * HD cách trình bày

Đoạn văn có câu ? …4 câu. Những từ viết hoa ? Vì phải

viết hoa ?

…Vì chữ đầu câu tên riêng *HD viết từ khó

- GV gọi HS tìm từ khó - HS thực theo yêu cầu của GV

- GV đọc yêu cầu em viết : Trung Hoa , mức , Lương Thế Vinh, xuống thuyền nặng …

- HS viết bảng – Lớp viết bảng con.

*Viết tả. HS , giỏi viết đúng, rõ ràng bài CT với tốc độ 35 chữ /15 phút

- GV cho HS viết tả. - HS viết bài. * Soát lỗi – tổng hợp lỗi , sưa sai có

- GV đọc viết.(bảng phụ) - HS soát lỗi cho nhau. 4 Củng cố ,

* Các em vừa học ? … 5.dặn dị : Về nhà luyện đọc tập đọc chuẩn bị tiết sau ( Tiết ).

- Nhaän xét tiết học.

*Điều chỉnh, bổ sung:……… ……… ……… ………

……… TOÁN

(8)

 Biết thực phép tính giải tốn với số đo theo đơn vị Lít; Biết sử dụng chai lít ca lít để đong, đo nước, dầu…; Biết giải tốn có liên quan đến đơn vị Lít

 Rèn kĩ tính giải tốn có lời văn  Có thái độ u thích học tốn

 Tranh tập ( vật thật ).  2 cốc ( loại 0,5 l ) , cốc ( 0.25 l ). III Các hoạt động dạy - học :

1.ổn định

* Tiết trước học ? …Lít.

- GV gọi HS làm yêu cầu sau : - HS thực hiện. + HS : Đọc số đo thể tích có đơn vị

lít ( l ).

+ HS : Tính :

7l + 8l = 5l + 7l + 2l = 2l + 9l = 9l + 2l + 6l = - Nhận xét – Ghi điểm. - Nhận xét chung. 3.Bài :

a.Giới thiệu : Ghi tựa - HS nhắc. Trong tiết học hôm , cùng

củng cố đơn vị đo thể tích lít , thực hiện phép cộng , trừ với số đo thể tích và giải tốn có lời văn.

b.Luyện tập Bài 1

- GV u cầu HS nêu đề bài. - HS nêu ; Tính.

- GV yêu cầu HS làm bài. - HS làm bảng – Lớp làm VBT - GV yêu cầu HS Nhận xét làm trên

baûng.

- HS Nhận xét

- GV yêu cầu HS nêu cách tính 35l –12l. - Vài HS nêu cách tính. Bài 2

- GV treo tranh phần a. - HS theo dõi. * Có cốc nước ? Đọc số ghi cốc

nước ?

…3 cốc Lần lượt 1l , 2l , 3l. * Bài tốn u cầu ta làm ? …Thực phép tính.

* Kết ? …6l. - GV tiến hành tương tự với

phần b c.

- GV chốt lại cách làm Bài 3

- GV u cầu HS đọc đề bài. - HS đọc.

(9)

giải.

Bài giải

Số lít dầu thùng thứ hai có : 16 – = 14 (l)

Đáp số : 14 l - GV Nhận xét – Ghi điểm.

Bài 4 dành cho HS giỏi làm thêm

- GV đưa cốc loại 0,5l 4 cốc loại 0,25l yêu cầu HS thực hành rót nước.

- Vài HS thực hành rót nước. - GV yêu cầu HS so sánh lần với

nhau.

- HS so sánh. - GV kết luận : Có l nước đổ vào

nhiều cốc ( cốc ) Đổ vào càng nhều cốc nước cốc càng ít.

4.Củng cố ,

* Các em vừa học ? …Luyện tập. 5.dặn dò :

- Về nhà thực hành chia , đong nước vào các cốc…

*Điều chỉnh, bổ sung:………. ……… ……… ………

HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ AN TOÀN GIAO THƠNG

BÀI 5:PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I Mục tiêu :

 HS biết số loại xe thường thấy đường bộ.  HS phân biệt xe thô sơ xe giới.

 Không chạy nhảy theo bám vào xe chạy. II Đồ dùng dạy học :

 Hình vẽ SGK.

 Một vài hình ảnh phương tiện giao thông.

III Các hoạt động dạy - học :

Hoạt động GV Hoạt động HS

Tiết trước học ? …Bài 4 - GV Nhận xét – Tuyên dương.

- Nhận xét 2.Bài :

a.Giới thiệu : Ghi tựa. - HS nhắc. b Các hoạt động

(10)

- GV treo tranh & (SGK) lên bảng. - HS quan sát Các phương tiện H1 H2 có điểm gì

giống khác ?

… Khi phát tiếng ồn lớn hay nhỏ ? … Chở hàng hay nhiều ? … Loại dễ gây nguy hiểm ? …

- GV yêu cầu HS nhận xét. - Vài HS Nhận xét - GV kết luận : Xe thô sơ xe đạp ,… xe cơ

giới ôtô, xe máy,… * Hoạt động : Trò chơi

- GV chia lớp thành nhóm - HS chia nhóm

- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm. - Các nhóm thảo luận… - GV quan sát – Nhận xét

- GV Kết luận

3.Củng cố , dặn dò :

Các em vừa học ? …Bài 5

Em kể loại xe đường ? …xe đạp, xe máy, ôtô, … - Chuẩn bị học tiết sau.

Thứ tư ngày 12 tháng 10 năm 2011 TẬP ĐỌC

ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ I(tiết 5) I Mục tiêu :

 Mức độ cần đạt tiết 1;-Trả lời câu hỏi ND tranh ( BT2)  Rèn kĩ đọc , kĩ TLCH theo tranh

 Có thái độ u thích học Tiếng Việt II Đồ dùng dạy học :

 Phiếu ghi tên tập đọc  Tranh minh hoạ SGK. III Các hoạt động dạy - học :

1ổn định 2.KTBC: 3.Bài :

@ Đọc bài

(11)

- GV gọi HS đọc trả lời nội dung câu hỏi tập đọc vừa đọc.

- GV gọi HS đọc lại. - HS đọc. @ Kể chuyện theo tranh

- GV gọi đọc yêu cầu. - HS đọc.

- GV treo tranh có ghi gợi ý. - HS quan sát đọc câu hỏi Sau đó trả lời câu hỏi

- GV yêu cầu HS làm - HS tự làm vào VBT. - GV gọi số HS đọc làm mình. - Vài HS đọc.

- GV gọi HS Nhận xét - Vài HS Nhận xét làm bạn. Hằng ngày , mẹ đưa Tuấn đi học Hôm , chẳng may mẹ bị ốm phải nằm nhà Tuấn rót nước mời mẹ uống Tuấn tự một mình đến trường.

- GV nhận xét - Ghi điểm 4 Củng cố ,

Các em vừa học ? Thu chấm số làm NX

… 5.Dặn dò :

- Về nhà luyện đọc tập đọc và chuẩn bị tiết sau ( Tiết ).

- Nhaän xét tiết học.

TỐN

LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tieâu :

 Biết phép cộng với dạng học phép cộng số kèm theo đơn vị : kg , l;Biết số hạng tổng;Biết giải tốn với phép tính cộng.

 Rèn kĩ tính cộng giải tốn có lời văn  Gd HS hứng thú , yêu thích học toán.

II Đồ dùng dạy học :  Hình vẽ tập 2.

 Nội dung tập viết sẵn bảng phụ. III Các hoạt động dạy - học :

(12)

1.ổn định

* Tiết trước học tốn ? …Luyện tập. - GV gọi HS làm yêu cầu sau : - HS thực hiện. + HS : Đọc số sau : 3l , 15l , 40l ,

29l

+ HS : Làm tính :

17l + 18l 25l + 32l - Nhận xét – Ghi điểm.

- Nhận xét chung. 3.Bài :

a.Giới thiệu : Ghi tựa - HS nhắc. Hôm củng cố phép cộng

có nhớ phạm vi 100 , đơn vị đo khối lượng (kg) , thể tích (lít) … qua tiết “Luyện tập chung”

b.Luyện tập

Bài 1(dòng 1,2) HS giỏi thực thêm dòng 3 - GV yêu cầu HS tự làm bài. - HS làm Sau nối tiếp nhau

báo cáo kết phép tính. Bài 2

- GV treo tranh , đặt câu hỏi HD HS làm bài

- HS thực làm bài. Bài 3(cột 1,2,3)

Muốn tìm tổng ta thực thế nào?

HS giỏi thực thêm cột 4,5 Lấy số hạng cộng với số hạng

- GV yêu cầu HS tự làm - HS làm bài. - GV yêu cầu HS nêu phép tính có số

hạng 63 29.

- HS nêu : 63 cộng 29 92. Bài

Bài tốn u cầu làm ? …Giải tốn theo tóm tắt.

Bài tốn cho biết …Lần đầu bán 45 kg gạo , lần sau bán 38 kg gạo.

Bài tốn hỏi ? …Cả lần bán kg gạo. - GV yêu cầu HS đọc đề tốn hồn

chỉnh giải.

- HS thực theo yêu cầu. Bài giải

Số gạo lần bán : 45 + 38 = 83 ( kg )

Đáp số : 83 kg Bài 5( dành cho HS giỏi làm

thêm)

- GV yêu cầu HS quan sát hình cho biết túi gạo nặng kg Vì ?

…Túi gạo nặng 3kg Vì túi gạo 1kg nặng kg Vậy túi gạo kg trừ 1kg 3kg

- GV yêu cầu HS khoanh vào câu trả lời đúng.

(13)

4.Củng cố ,

Các em vừa học tốn ? …Luyện tập chung. 5.Dặn dò :

- Về nhà ôn lại kiến thức được ôn tập làm tập cịn lại.

ƠN TỐN

PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 100 I Mục tiêu :

 Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100.Biết cộng nhẩm số tròn chục ; Biết giải toán phép cộng

 Rèn kĩ tính tốn cẩn thận  Có thái độ u thích nơn học. II Đồ dùng dạy học :

 Bảng phụ ghi ND tập 2: III Các hoạt động dạy - học :

1.ổn định

2.Kiểm tra cũ : 3.Bài :

a.Giới thiệu : Ghi tựa. - HS nhắc. Hôm ôn phép tính

mà kết ghi chữ số , đó là “ Phép cộng có tổng 100”.

b.Luyện tập – thực hành :

GV HD HS luyện tập tập VBT Baøi 1

- GV yêu cầu HS tự làm bài. - HS làm bảng – Lớp làm bảng con.

- GV yêu cầu HS nêu cách đặt tính phép tính : 98 +2 ; 77 +23 ; 65 +35 ; 39 +61

- HS trả lời. - Nhận xét

Baøi 2

- GV yêu cầu HS đọc đề - HS đọc. - GV viết lên bảng 60 + 40

* Ta nhẩm ? …HS nhẩm. - GV hướng dẫn nhẩm:theo VBT

- GV yêu cầu HS nhẩm lại. - HS thực miệng - GV yêu cầu HS làm tương tự với những

phép tính lại.

- HS làm làm – HS đọc chữa bài Các HS khác theo dõi.

(14)

Baøi

- GV yêu cầu HS nêu cách làm - HS thực nêu : …Lấy 64 cộng 16 ghi vào  thứ sau lại lấy kết quả vừa tính cộng tiếp với 20 được bao nhiêu ghi vào  thứ 2.

- GV yêu cầu HS làm bài. - – Lớp làm vào vở. - GV gọi HS Nhận xét - Vài HS Nhận xét Bài 4

- GV gọi HS đọc đề bài. - HS đọc. * Bài toán thuộc dạng toán ? …về nhiều hơn. - GV yêu cầu HS suy nghĩ làm tập. - – Lớp làm vào vở. Gọi hS lên bảng sửa – lớp theo dõi sửa

sai

- Nhận xét – 4.Củng cố ,

* Các em vừa học tốn ? Thu chấm số bài

…Phép cộng có tổng 100. - GV ghi bảng 18+ 42 yêu cầu HS nêu

cách đặt tính , thực tính.

- Vài HS thực theo yêu cầu của GV

- GV yêu cầu HS nhẩm : 10 + 90 - Vài HS thực nhẩm - Nhận xét – Tun dương.

5.Dặn dò :

- Về nhà ôn lại bài. - Nhận xét tiết học.

TỰ HỌC LUYỆN ĐỌC

Luyện đọc lại tập đọc từ tuần đến tuần 6. Ôn trả lời câu hỏi bài.

Nhận xét, sửa sai cho HS. Nhận xét học.

……… Thứ năm ngày 13 tháng 10 năm 2011

CHÍNH TẢ

ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ I(tiết 6) I Mục tiêu :

 Mức độ cần đạt tiết 1; Biết cách nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình huống cụ thể (BT2); Đặt dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp trong mẫu chuyện(BT3).

 Rèn kĩ đọc kĩ sử dụng dấu câu.  Có thái độ yêu thích học Tiếng Việt

(15)

III Các hoạt động dạy - học :

1.ổn định 2.KTBC: 3.Bài :

@ Đọc bài

- GV cho HS lên bảng bốc thăm đọc. - HS bốc thăm chuẩn bị

- GV gọi HS đọc lại. - HS đọc. @ Oân luyện cách nói lời cảm ơn , xin lỗi.

Baøi 2:

- GV yêu cầu HS mở SGK trang 73 đọc yêu cầu tập 2

- HS mở sách đọc. - GV cho HS suy nghĩ làm việc theo

nhoùm ( HS thành nhóm ).

- HS suy nghó làm theo yêu cầu của GV

+ HS : Cậu nói bạn hướng dẫn cậu gấp thuyền ?

+ HS : Tớ nói : Cảm ơn cậu đã giúp biết gấp thuyền. + HS : Cậu nói cậu làm rơi bút bạn ?

+ HS : Tớ nói : Xin lỗi cậu tớ vô ý.

- GV nhận xét - Ghi điểm cho cặp. - GV ghi câu hay lên bảng yêu cầu HS đọc.

- Lớp đọc câu hay. @ Oân luyện cách sử dụng dấu chấm dấu

phẩy. Bài 3:

- GV gọi HS đọc yêu cầu. - HS đọc…

- GV treo bảng phụ. - HS đọc bảng phụ.

- GV yêu cầu HS tự làm bài. - HS làm bảng – Lớp làm VBT. - GV gọi HS Nhận xét làm bạn. - HS Nhận xét

(16)

Các em vừa học ? … 5.dặn dò :

- Về nhà luyện đọc tập đọc HTL đã học ; chuẩn bị tiết sau ( Tiết ). - Nhận xét tiết học.

TỐN

KIỂM TRA ĐỊNH KÌ

GV nhận đề thi học kì I tổ chức coi thi theo phân công của chuyên môn trường

ƠN TỐN LÍT I Mục tiêu :

 n tập nôi dung học lít.

 Rèn kĩ tính cộng giải tốn có lời văn.  Có thái độ u thích học toán.

 Một số vật dụng đựng : Cốc , ly , bình , xơ.  Can đựng nước có vạch chia

 Vẽ ( Nếu vật thật ). III Các hoạt động dạy - học :

1.ổn định

* Tiết trước học ? …Phép cộng có tổng 100 3.Bài :

a.Giới thiệu : Ghi tựa. - HS nhắc. c.Luyện tập , thực hành:HD HS làm

VBT Baøi 1

- GV yêu cầu HS tự làm bài. - HS làm vào VBT.

- GV yêu cầu HS KT cho nhau. - HS ngồi cạnh KT baøi cho nhau.

Nêu miệng nối tiếp NX _ BS Bài 2: YC HS tự làm tập theo mẫu Thực theo YC GV Đọc làm NX- SS

Baøi 3

Muốn điền số vào chỗ trống thì trước tiên làm ?

(17)

20l -10l =……… l YC HS đặt tính bc tìm kết

15 l – l =…….l Giơ bảng

18 l– 12 l =……… l - Nhận xét Baøi 4

- GV yêu cầu HS đọc đề bài. - HS đọc. Muốn biết hai lần bán bao nhiêu

lít nước mắm ta làm ?

…Thực phép tính : 18 l +23 l - GV yêu cầu HS làm bài. - HS làm bảng – Lớp làm VBT

Tóm tắt Lần đầu : 18 l

Lần sau : 23 l Cả lần : ? l

Bài giải

Cả hai lần cửa hàng bán : 18 + 23 = 41 ( l )

Đáp số : 41 l nước mắm

- GV Nhận xét – Ghi điểm. 4.Củng cố ,

* Các em vừa học ? …Lít.

- GV đọc yêu cầu HS viết :6l , 9l , 17l -1HS viết bảng lớp – Lớp viết bảng con.

- GV yêu cầu HS đọc đơn vị viết trên bảng : 25l , 47l , 20l

- Vài HS đọc. 5.Dặn dị :

- Về nhà ôn lại

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ I( tiết 7) I Mục tiêu :

Mức độ cần đạt tiết 1; Biết tra mục lục sách (BT2); Nói lời mời nhờ, đề nghị theo tình cụ thể(BT3).

 Rèn kĩ đọc kĩ sử dụng dấu câu.  Có thái độ u thích học Tiếng Việt

 Phiếu ghi tên HTL  Bảng phụ kẻ ô chơi ô chữ. III Các hoạt động dạy - học :

(18)

2.KTBC: 3.Bài :

@ Đọc bài

- GV gọi HS đọc trả lời nội dung câu hỏi tập đọc vừa đọc.

- HS đọc trả lời. - GV nhận xét

- GV gọi HS đọc lại. - HS đọc. Bài 2:Tra mục lục sách: (BT2) 1 HS đọc yc GV YC HS mở sau sách tìm mục lục tuần

8 đánh dấu tập đọc

Gọi vài học sinh đọc tên tập đọc vừa tìm

- 3-4 HS Bài 3: GV HD HS nói theo trường

hợp

1 HS đọc YC a.Nói lời nhờ

b Nói lời mời c Nói lời đề nghị

3-4 HS 3-4 HS 3-4 HS Tổ chức sửa sai YC lớp thực

hiện – NX với GV

Thực theo YC 4 Củng cố ,

.Các em vừa học ? …tiết 7 5.dặn dò :

- Về nhà luyện đọc tập đọc và chuẩn bị tiết sau ( Tiết 8).

TỰ HỌC

Viết đoạn văn nói em trường em

I/ M ụ c đích yêu cầu :

Viết đoạn văn ngắn từ đến câu nói em trường em. II/ Chu ẩ n b ị :

(19)

III/ Hoạt động chủ yếu:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HO Ạ T ĐỘ NG C Ủ A HS 1.Ổn định lớp : Hát

2 Kiểm tra cũ:

3.Bài :Giới thiệu bài- Ghi tựa: Viết đoạn văn nói em trường em

GV hướng dẫn HS nĩi em trường em HS nĩi theo dạng trả lời câu hỏi

1 Em tên gì? Em tên Trọng.

2 Năm em tuổi? Năm em tám tuổi.

3 Trường em tên gì? Trường em tên Trường Tiểu học Lê Minh Châu.

4 Trường em có đẹp? Trường em cĩ nhiều xanh đẹp. 5 Ở trường, em thích học với thầy(cơ) nào

nhất?

Ở trường, em thích học với cô Nhuần nhất.

YCHS viết đoạn văn ngắn(3- câu) nĩi em và trường em

- Hướng dẫn HS viết thành đoạn văn ngắn.

-Yêu cầu HS làm vào vở. HS làm vào vở. 4 C ng củ ố :

- GV thu baøi – Chấm Nhận xét viết. 5 Dặn dị:

- Về nhà xem lại chuẩn bị thi học kì 1 theo lịch nhà trường.

Đ

I Ề U CH Ỉ NH B Ổ SUNG:

……… ……… ……… ………

ÔN TIẾNG VIEÄT LUYỆN ĐỌC

Luyện đọc lại tập đọc từ tuần đến tuần 8. Ôn trả lời câu hỏi bài.

Nhận xét, sửa sai cho HS. Nhận xét học.

Thứ sáu ngày 14 tháng 10 năm 2011

T

Ậ P LAØM VĂ N

ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ I( tiết 8) I Mục tiêu :

 - Mức độ cần đạt yc tiết 1;-Chơi trị chơi “Ơ chữ”

 Rèn kĩ đọc suy luận ,hiểu nghĩa từ ngữ sử dụng dấu câu.  Có thái độ u thích học Tiếng Việt

(20)

Hoạt động GV Hoạt động HS 1.ổn định

2.KTBC: 3.Bài :

@ Đọc bài

- GV gọi HS đọc lại. - HS đọc. @ Trị chơi chữ

- GV gọi HS đọc chữ ( Với HS đọc yêu cầu ).

- GV yêu cầu HS suy nghĩ trả lời GV ghi vào bảng ( ô ).

- HS trả lời : Phấn. - GV tiến hành tương tự với dòng còn

laïi

- HS suy nghĩ trả lời. Lời giải

 Dòng : Phấn.  Dòng : Lịch  Dòng : Quần.  Dịng : Tí hon  Dịng : Bút  Dòng : Hoa  Dòng : Tư  Dòng : Xưởng  Dòng : Đen  Dòng 10 : Ghế.

- GV gọi HS đọc từ hàng dọc. - HS đọc : Phần thưởng. - GV nhận xét - Ghi điểm

4 Củng cố ,

Các em vừa học ? … 5.dặn dò :

- Về nhà luyện đọc tập đọc chuẩn bị tiết sau ( Tiết ).

(21)

……… ………

TỐN

TÌM MỘT SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG I Mục tiêu :

 Biết tìm x dạng tập :x + a = b ; a +x = b( với a, b số không chữ số) , sử dụng quan hệ thành phần kết quả phép tính; Biết cách tìm số hạng biết tổng số hạng kia; Biết giải tốn có phép tính trừ.

 Rèn kĩ tính tốn giải tốn có lời văn  GD HS có thái độ u thích học toán.

 các hình vẽ phần học. III Các hoạt động dạy - học :

1.ổn định

Tiết trước làm ? …KT. - GV Nhận xét KT.

3.Bài :

a.Giới thiệu : Ghi tựa - HS nhắc. Trong học trước em được

học cách tính tổng số hạng biết Trong học hôm học cách tìm số hạng chưa biết một tổng biết tổng số hạng kia.

b.Giới thiệu cách tìm số hạng trong một tổng

Bước 1

- GV treo lên bảng hình vẽ phần bài học

- HS theo dõi. - GV hỏi :

Có tất ô vuông ? Được chia làm phần ? Mỗi phần có vng ?

…10 ô vuông , chia thành phần , phần thứ có vng và phần thứ hai có vng.

4 cộng ? …Bằng 10 6 10 trừ ? …6 = 10 – 4 6 số ô vuông phần ? …Phần thứ nhất. 4 số ô vuông phần ? …Phần thứ hai. - GV : Vậy lấy tổng số ô vuông trừ số

(22)

- GV yêu cầu HS nhắc lại kết luận. - Vài HS nhắc.

- GV treo hình lên bảng nêu toán. - HS quan sát theo dõi diễn biến đề bài.

Hãy tính số vng chưa biết ? …Lấy 10 trừ - GV : ta có số vng chưa biết bằng

10 trừ 4.

- GV viết bảng x = 10 – 4

Phần cần tìm có ô vuông ? …6 ô vuông. - GV yêu cầu HS đọc bảng - HS đọc

x + = 10 x = 10 – 4 x = 6 - GV hỏi tương tự để có :

+ x = 10 x = 10 – 6 x = 4

Bước : Rút kết luận.

- GV yêu cầu HS gọi tên thành phần trong phép cộng toán để rút kết luận

- Vài HS nêu : Muốn tìm số hạng ta lấy tổng trừ số hạng kia.

- GV yêu cầu đọc ghi nhớ cá nhâ, nhóm ,lớp

- HS đọc kết luận ghi nhớ. c.Luyện tập , thực hành

Bài 1(a,b,c,d,e) HS giỏi làm thêm cột g - GV yêu cầu HS đọc đề bài. - HS đọc.

- GV yêu cầu HS đọc mẫu. - HS đọc.

- GV yêu cầu HS làm bài. - HS làm bảng – Lớp làm vào bảng

- GV yêu cầu HS Nhận xét làm bạn - HS Nhận xét

Bài 2(cột 1,2,3) HS giỏi làm thêm cột 4,5,6 - GV gọi HS đọc đề bài. - HS đọc.

* Các số cần điền vào ô trống số nào phép cộng ?

Là tổng số hạng thiếu trong phép cộng.

- GV yêu cầu HS nêu cách tính tổng , cách tìm số hạng thiếu phép cộng.

- HS trả lời. - GV u HS làm bài

NXC

- HS làm bảng – Lớp làm vào vở nháp

Bài 3: Dành cho HS giỏi làm thêm

- GV gọi HS đọc đề bài. - HS đọc.

- GV yêu cầu HS tóm tắt giải toán - HS làm bảng – Lớp làm vào vở.

Tóm tắt Có : 35 HS Trai : 20 HS Gaùi : ? HS

(23)

35 – 20 = 15 ( HS )

Đáp số : 15 HS 4.Củng cố ,

Các em vừa học toán ? …Tìm số hạng tổng. Muốn tìm số hạng tổng ta thực

hiện ?

… - Nhận xét – Tuyên dương.

5.Dặn dò : - Về nhà ôn

- Chuẩn bị học tiết sau “Luyện tập”. - Nhận xét tiết học.

ÔN TIẾNG VIỆT

TẬP LÀM VĂN : VIẾT ĐOẠN VĂNKỂ VỀ THẦY, CÔ GIÁO CŨ I/ Mục tiêu :

 Củng cố cách trình bày đoạn văn ngắn, kể thầy cô giáo cũ.  Rèn kĩ sử dụng từ , đăït câu

 GD yêu thích học Tiếng Việt II/ Lên lớp :

1.ổn định

2.Kiểm tra cũ : 3-4 em đọc

- Nhận xét – Tuyên dương. 3.Bài :

a.Giới thiệu : Ghi tựa. - HS nhắc. b VAØo bài:

-Cho HS mở SGK đọc tập GV treo câu hỏi gợi ý

-1HS đọc yêu cầu tập 2 -Yêu cầu HS trả lời câu hỏi gợi ý -8-10 em trả lời

- GV sửa cách nói thành câu, cách dùng từ khi nói thầy cô

- Bài tập : Dựa vào tập viết đoạn văn ngắn từ 3-5 câu nói thầy, giáo cũ của mình.

-HS xác định lại yêu cầu của đề

-GV hướng dẫn cách viết, trình bày đoạn văn, cách dùng từ, đặt câu…

-HS làm vào vở. 3.Củng cố , dặn dò :

- GV thu chấm chữa ; tuyên dương - Về nhà ôn làm lại KT.

(24)

……… SINH HOẠT TẬP THỂ

1)Tổng kết tuần 9:

 Đại diện tổ trưởng lên báo cáo nề nếp học tập sinh hoạt tuần qua

 Nhận xét mặt hạnh kiểm học lực qua nửa học kì I  Nêu tên HS yếu, lên kế hoạch bồi dưỡng phù đạo 2)

Công tác tới:



Phổ biến lịch nghỉ kì 1



Giao cho HS ơn tuần nghỉ kì.