GA L1 Tuan 22 1112

1 hoïc sinh laøm treân baûng, hoïc sinh lôùp laøm vaøo saùch giaùo khoa, ñoïc keát quaû nhaän xeùt söûa baøi.. Baøi 3 :?[r]

(1)

TUẦN 22 KẾ HOẠCH BAØI DẠY Thứ hai ngày 13/02/12

Môn : Học vần Bài : Bài 90 Ôn tập

Thời lượng : 70 phút A MỤC TIÊU :

- Học sinh đọc vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ 84 đến 90

- Viết vần, từ ngữ ứng dụngtừ 84 đến 90 Nghe hiểu kể lại đoạn truyện theo tranh câu chuyện Ngỗng Tép

B ĐỒ DÙNG :

- Tranh minh họa đầu bài, câu ứng dụng câu chuyện - Bảng con, tập viết, sách giáo khoa

C CÁC HOẠT ĐỘNG :

T.Lượng Nội dung hoạt ñộng Hỗ trợ đặc biệt

1’ 5’

11’

5’ 6’

1 Ổn định :

Hát : Mời bạn vui múa ca. 2 Kiểm tra cũ :

Cho học sinh đọc viết bảng 89 Nhận xét ghi điểm

Tiết 1 3 Bài :

Hôm nay, học ôn tập Cho xem tranh trả lời câu hỏi Tranh vẽ ?

Tháp có vần ?

Ap có âm trước âm sau ? Đánh vần ?

Cho học sinh đọc chỉnh sửa phát âm

Chúng ta học vần chưa ơn Cho học sinh nêu vần có p cuối

Giáo viên ghi bảng ôn

Hướng dẫn học sinh cách ghép âm tạo thành vần

Cho đọc chỉnh sửa phát âm Cá nhân bàn đồng

Hát : Quê hương tươi đẹp

Luyện viết :

Nêu độ cao qui trình cách nối nét Giáo viên viết mẫu cho học sinh viết bảng Nhận xét

Cho đọc lại phân tích vần

(2)

7’

6’

5’

5’ 6’

2’

sửa cho học sinh

Đọc từ ứng dụng :

Cho học sinh nhẩm đánh vần, đọc từ phân tích Theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh

Cá nhân bàn đồng Giáo viên đọc mẫu giải thích

Cho tìm tiếng có vần mang âm p cuối Tiết 2

Luyện đọc :

Cho học sinh đọc phân tích tiết Theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh

Cá nhân bàn đồng

Đọc câu ứng dụng :

Tranh vẽ ? Kết luận giải thích

Cho học sinh đánh vần nhẩm đọc từ, cụm từ câu

Cá nhân bàn đồng Giáo viên đọc mẫu giải thích

Đọc sách giáo khoa :

Giáo viên đọc mẫu sách giáo khoa Lớp đồng

Cá nhân đọc sách giáo khoa Lớp nhận xét

Nêu độ cao qui trình, cách nối nét Giáo viên viết mẫu cho học sinh viết vào

Nhắc học sinh ngồi tư viết

Hát : Tìm bạn thân. Kể chuyện :

Tranh vẽ ? Con ? Kết luận giải thích tranh Cho đọc nêu chủ đề câu chuyện

Giaùo viên kể chuyện lần minh họa tranh saùch giaùo khoa

Tranh : Hai vợ chồng định làm thịt ngỗng để đãi bạn

Tranh : Người bạn nghe đôi vợ chồng ngỗng giành chết cho

Tranh : Người bạn đòi ăn tép không ăn thịt ngỗng

Tranh : Ngỗng nhớ ơn tép không ăn tép Cho học sinh kể lại câu chuyện theo tranh Kể nối tiếp đến hết câu chuyện

4 Củng cố :

Cho chơi điền vần vào chỗ trống Giáo viên nhận xét tuyên dương sửa cho học sinh

Đọc phân tích lại

Đọc bảng ơn

Đọc lại cụm từ

Đọc phân nửa

Viết phần hai

(3)

1’ 5 Dặn dò :

Nhận xét tiết học Dặn học sinh xem lại Chuẩn bị sau

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Mơn : Tốn

Bài : Giải tốn có lời văn

- Học sinh biết bước đầu thường làm giải tốn có lời văn

- Tìm hiểu tốn, cho biết gì, hỏi ? Giải tốn thực phép tính trình bày giải gồm câu lời giải, phép tính đáp số

- Bước đầu tập giải toán B ĐỒ DÙNG :

- sách giáo khoa, đồ dùng thực hành tốn

- Que tính, sách giáo khoa, bảng con, đồ dùng thực hành toán C HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

1 Ổn định : (1’)

Hát : Lí xanh. 2 Kiểm tra cũ : (5’)

Cho học sinh làm bảng lớp Học sinh lớp làm bảng Nhận xét ghi điểm

Coù : cam Có : bi Thêm : cam Thêm : bi Có tất ca û : … cam ? Có tất : … bi ?

Bài giải

Có tất : Có tất : + = (quả cam) + = (hòn bi) Đáp số : cam Đáp số : bi 3 Bài :

Hơm học giải tốn có lời văn

T.Lượng Nội dung hoạt động Hỗ trợ đặc biệt

7’ Cho học sinh xem tranh đọc đề toán trả lời câu hỏi

Nhà An có gà ? Mẹ mua thêm gà ? Đó tốn cho biết ?

(4)

4’ 5’

5’

2’

Có : gà Thêm : gà Có tất : … … gà ?

Muốn biết nhà An có gà ta phải ?

Hướng dẫn giải

Ta ghi giải dựa vào câu hỏi để ghi lời văn Khi giải xong ta phải ghi ?

Hát : Tập tầm vông. Bài :

Cho học sinh đọc đề tốn điền số vào tóm tắt học sinh làm bảng Học sinh lớp làm vào sách giáo khoa, đọc kết nhận xét sửa

An có : bóng Bình có : bóng Cả hai bạn có : … bóng ?

Bài giải

Cả hai bạn có : + = (quả bóng)

Đáp số : bóng

Baøi :

Cho học sinh đọc đề tốn nêu tóm tắt giải Có : bạn

Thêm : bạn Có tất : … Bạn ?

Bài giải

Có tất : + = ( bạn ) Đáp số : bạn

1 học sinh giải bảng lớp Học sinh lớp làm vào sách giáo khoa đọc két nhận xét sửa

Baøi :

Cho học sinh đọc đề toán giải học sinh làm bảng lớp Học sinh lớp làm vào sách giáo khoa, đọc kết nhận xét sửa

Dưới ao : vịt Trên bờ : vịt Có tất : … vịt ?

Bài giải

Có tất :

+ = (con vịt) Đáp số : vịt

Laøm chung

Hướng dẫn nêu lời giải làm chung

(5)

1’

4 Củng cố :

Cho học sinh nêu bước giải toán có lời văn Nhận xét tun dương

5 Dặn dò :

Nhận xét tiết học dặn học sinh xem lại Chuẩn bị sau

Mơn : Đạo đức

Bài : Em bạn (tiết 2)

- Học sinh hiểu biết trẻ em có quyền học tập vui chơi, có bạn bè

- Biết đoàn kết thân học chơi Đánh giá hành vi thân củ a người khác

- Cư xử với bạn bè học chơi B CHUẨN BỊ :

- Tranh học, sách giáo khoa - Sách giáo khoa

C HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : T.Lượn

g

Nội dung hoạt động Hỗ trợ đặc biệt

1’ 5’ 20’

Hát : Tìm bạn thân 2 Kiểm tra cuõ :

Cho lớp hát lớp đoàn kết 3 Bài :

Giới thiệu : Hôm học em bạn (tiết 2)

Hoạt động :

Cho xem tranh tập trao đổi thảo luận theo nội dung tranh 1, 3, 5, học sinh tổ đóng vai theo nội dung tranh

Hướng dẫn học sinh đóng vai

Em thấy cư xử tốt với bạn bè bạn bè cư xử tốt

Kết luận:

Cư xử tốt với bạn bè đem lại niềm vui

(6)

5’

3’ 1’

cho bạn Em đượ bạn bè q mến có thêm nhiều bạn bè

Hát : Bầâu trời xanh. Hoạt động :

Cho lớp vẽ tranh chủ đề : Bạn em

Cho nhóm vẽ người bạn mình, giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh vẽ

Vẽ xong nhóm trình bày trước lớp Giáo viên nhận xét sửa cho học sinh tun dương

4 Củng cố :

Cho học sinh trả lời chơi moat chơi với bạn em thích ?

5 Dặn dò :

Nhận xét tiết học Dặn học sinh xem lại chuẩn bị sau

Giáo viên theo dõi giúp em vẽ

Thứ ba ngày 14/02/12 KẾ HOẠCH BAØI DẠY

Môn : Học vần Baøi : Baøi 91 oa, oe

- Học sinh đọc viết oa, oe, họa sĩ, múa xòe

- Đọc từ ứng dụng, câu ứng dụng Phát triển lời nói tự nhiên từ đến câu theo chủ đề sức khỏe vốn quý

- Biết giữ gìn sức khỏe B ĐỒ DÙNG :

- Tranh minh họa từ khóa, từ ứng dụng luyện nói - Bảng con, tập viết

1’ 5’

1 OÅn ñònh :

Hát : Quê hương tươi đẹp. 2 Kiểm tra cũ :

3 Bài :

(7)

11’

5’ 6’

Tiết 1 Dạy vần :

Viết bảng giới thiệu oa Vần oa có âm, âm trước âm sau, có giống khác ao Đánh vần sao, cài bảng cài đọc

Đọc mẫu : o e oe Đọc trơn : oe

Cá nhân, bàn đồng Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh

Có oa muốn có họa ? Tiếng họa có âm trước, vần sau, dấu gì, đánh vần ? Cài bảng cài đọc

Đọc mẫu : o a oa h oa hoa nặng họa Đọc trơn : họa

Cá nhân , bàn đồng Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh

Tranh vẽ ? Kết luận giải thích tranh Từ họa sĩ có tiếng, tiếng trước tiếng sau ?

Đọc mẫu : o a oa h oa hoa nặng họa họa sĩ Cá nhân, bàn đồng Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh

Chúng ta học thêm vần oe Vần oe có âm, âm trước âm sau, có giống khác oa Đánh vần sao, cài bảng cài đọc

Đọc mẫu : o e oe Đọc trơn : oe

Có oe muốn có xịe ? Tiếng xịe có âm trước, vần sau, dấu gì, đánh vần ? Cài bảng cài đọc

Đọc mẫu : x oe xoe huyền xòe Đọc trơn : xòe

Tranh vẽ ? Kết luận giải thích tranh Từ múa xịe có tiếng, tiếng trước tiếng sau ? Đọc mẫu : o e oe x oe xoe huyền xòe múa xòe Cá nhân, bàn đồng Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh

Cho vài học sinh đọc lại phân tích

Hát : Đàn gà con. Luyện viết :

Giáo viên nêu độ cao, qui trình, cách nối nét vá

Cho đọc lại nhiều lần phân tích

(8)

7’

6’

5’

5’ 5’

6’

viết mẫu Cho học sinh viết vào bảng Nhận xét sửa cho học sinh

Cho học sinh gạch chân vần, nhẩm đọc từ phân tích Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh

Giáo viên đọc mẫu giải thích

Cho thi tìm tiếng từ có vần vừa học Nhận xét sửa cho học sinh tuyên dương

Tiết 2 Luyện đọc :

Cho học sinh đọc lại tiết phân tích Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh

Tranh vẽ ? Kết luận giải thích tranh Cho học sinh gạch chân vần, nhẩm đọc từ, cụm từ câu Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh

Giáo viên đọc mẫu sách giáo khoa, lớp đồng

Học sinh đọc sách gáo khoa, lớp nhận xét

Hát : Bầu trời xanh. Luyện viết :

Giáo viên nêu độ cao, quy trình, cách nối nét viết mẫu Cho học sinh viết vào Nhắc học sinh ngồi tư viết

Luyện nói :

Tranh vẽ ? bạn làm ? kết luận giải thích cho đọc chủ đề

Tranh vẽ ? Các bạn làm ? Rèn luyện sức khỏe để làm ? ? Em có tập thể dục khơng ?

Tập thể dục để làm ?

Cho đoc lại chủ đề Giáo viên liên hệ thực tế

tiếng có oa, oe

Đọc lại phân tích từ

Mỗi em đọc nửa vừa học tiết

Cho tự nhẩm đánh vần đoc từ cụm từ Giáo viên theo dõi nhắc ghép âm vần

Đọc phần tiết

Viết phân nửa tập viết

(9)

2’

1’

giáo dục tư tưởng cho em biết yêu thích tập thể dục hàng ngày để rèn luyện sức khỏe

4 Củng cố :

Cho học sinh đọc lại lượt Chơi diền vần vừa học

Nhận xét tuyên dương học sinh học tốt 5 Dặn dò :

Nhận xét tiết học Dặn học sinh nhà học bài, xem trước sau

Hướng dẫn đánh vần gợi ý cách điền vần

Mơn : Toán

Bài : Xăng-ti-mét - Đo độ dài

- Giúp học sinh biết xăng-ti-met đơn vị đo độ dài, biết xăng-ti-met viết tắt cm

- Biết dùng thước có chia vạch cm để đo độ dài đoạn thẳng - Giáo dục học sinh tính xác , khoa học

B ĐỒ DÙNG :

- sách giáo khoa, đồ dùng thực hành toán

- Thước kẻ, sách giáo khoa, bảng con, đồ dùng thực hành toán C HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

1 Ổn định : (1’)

Hát : Quê hương tươi đẹp. 2 Kiểm tra cũ : (5’)

Coù : bóng Có : gà Thêm : bóng Thêm : gà Có tất ca û : … … bóng? Có tất : … … gà ?

Bài giải

Có tất : Có tất :

+ = (quả bóng) + = (con gà) Đáp số : bóng Đáp số : gà 3 Bài :

Hôm học xăng ti mét - Đo độ dài

(10)

5’

4’ 4’

4’

5’

2’ 1’

Cho xem thước nêu nhận xét Đây ?

Trên thước có ? Dùng làm ? Vạch thước ghi số ?

Từ vạch số đến vạch số xăng ti mét ? Từ vạch số đến vạch số xăng ti mét ?

Hướng dẫn học sinh hết thước

Xăng ti mét viết tắt cm

Cho học sinh đọc cm, cá nhân bàn đồng Giới thiệu cách đo

Đặt vạch số vào đầu đoạn thẳng, đầu đến số mấy xăng ti mét

Ví dụ : Đoạn thẳng AB cm Đoạn thẳng CD cm Đoạn thẳng MN cm

Hát : Đàn gà con. Thực hành

Baøi :

Nêu yêu cầ hướng dẫn học sinh viết theo mẫu học sinh làm bảng, học sinh lớp làm vào sách giáo khoa Đọc kết nhận xét sửa

cm cm cm cm cm cm cm cm

Baøi :

Cho học sinh đọc yêu cầu Viết số thích hợp vào ô trống đọc số

2 cm, cm, cm

1 học sinh làm bảng, học sinh lớp làm vào sách giáo khoa, đọc kết nhận xét sửa

Baøi :

Cho học sinh đọc yêu cầu Đặt thước ghi Đ, sai ghi S

1 học sinh làm bảng lớp Học sinh lóp làm vào sách giáo khoa nhận xét sửa

Hoïc sinh ghi S, Đ

Bài :

Cho học sinh đọc yêu cầu Đo độ dài đoạn thẳng viết số đo Cho học sinh làm bảng , học sinh lớp làm vào sách giáo khoa nhận xét sửa

Học sinh viết : cm, cm, cm, 15 cm 4 Củng cố :

Cho học sinh đọc lại dơn vị cm nêu dùng để làm

Đọc lại nhiều lần

Laøm chung

(11)

5 Dặn dò :

Môn : Thể dục

Bài : Bài thể dục - Trò chơi vận động

Thời lượng : 35 phút

( Giáo viên chuyên daïy )

Thứ tư ngày 15/02/12 KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Môn : Học vần Bài : Bài 92 oai, oay

- Học sinh đọc viết oai, oay, điện thoại, gió xốy

- Đọc từ ứng dụng, câu ứng dụng Phát triển lời nói tự nhiên từ đến câu theo chủ đề ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa

- Biết giữ gìn bảo vệ đồ dùng B ĐỒ DÙNG :

1’ 5’

11’

Hát : Mời bạn vui múa ca. 2 Kiểm tra cũ :

3 Bài :

Hôm nay, học 92 vần oai, oay Tiết 1

(12)

5’

Viết bảng giới thiệu oai Vần oai có âm, âm trước âm sau, có giống khác vần oa Đánh vần sao, cài bảng cài đọc

Đọc mẫu : o a i oai Đọc trơn : oai

Có oai muốn có thoại ? Tiếng thoại có âm trước, vần sau, dấu gì, đánh vần ? Cài bảng cài đọc

Đọc mẫu : o a i oai th oai thoai nặng thoại Đọc trơn : thoại

Tranh vẽ ? Kết luận giải thích tranh Từ điện thoại có tiếng, tiếng trước tiếng sau ?

Đọc mẫu : o a i oai th oai thoai nặng thoại điện thoại

Chúng ta học thêm vần oay Vần oay có âm, âm trước âm sau, có giống khác oai Đánh vần sao, cài bảng cài đọc

Đọc mẫu : o a y oay Đọc trơn : oay

Có oay muốn có xốy ? Tiếng xốy có âm trước, vần sau, dấu gì, đánh vần ? Cài bảng cài đọc

Đọc mẫu : x oay xoay sắc xoáy Đọc trơn : xoáy

Tranh vẽ ? Kết luận giải thích tranh Từ gió xốy có tiếng, tiếng trước tiếng sau ?

Đọc mẫu : o a y oay x oay xoay sắc xốy gió xốy

Hát : Tìm bạn thân.

(13)

6’

7’

6’

5’

5’ 5’

6’

Giáo viên nêu độ cao, qui trình, cách nối nét vá viết mẫu Cho học sinh viết vào bảng Nhận xét sửa cho học sinh

Luyện nói :

Tranh vẽ ? kết luận giải thích cho đọc chủ đề

Tranh vẽ ?

Nhà em có ghế đẩu khơng ? Ghế đẩu làm ?

Cho viết vần tiếng có oai, oay

(14)

2’

1’

Tranh vẽ ghế ?

Nhà em có ghế tựa khơng ? Tranh vẽ ?

Nhà em có ghế xoay không ?

Cho đoc lại chủ đề Giáo viên liên hệ thực tế giáo dục tư tưởng cho em biết giữ gìn đồ dùng, vật dụng nhà trường nhà

4 Củng cố :

Mơn : Tốn

Bài : Luyện tập

- Giúp học sinh rèn luyện kỹ giải toán

- Biết giải tốn có lời văn trình bày giải - Giáo dục học sinh tính xác , khoa học B ĐỒ DÙNG :

- Thước kẻ, sách giáo khoa, bảng con, đồ dùng thực hành toán C HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

1 Ổn định : (1’)

Hát : Tìm bạn thân 2 Kiểm tra cuõ : (5’)

Có : gà Có : vịt Thêm : gà Thêm : vịt Có tất ca û : … … gà ? Có tất : … … vịt ?

Bài giải

+ = (con gà) + = (con vịt) Đáp số : gà Đáp số : vịt 3 Bài :

(15)

T.Lượng Nội dung hoạt động Hỗ trợ đặc biệt 7’

6’

5’ 6’

3’

Baøi :

Cho học sinh đọc đề tốn nêu tóm tắt Có : 12 chuối

Thêm : chuối Có tất : … chuối ?

Hướng dẫ học sinh hiểu bước giải học sinh làm bảng lớp, học sinh lớp làm bảng Nhận xét sửa

Bài giải

Có tất :

12 + = 15 (cây chuối) Đáp số : 15 chuối

Baøi :

Cho học sinh đọc đề tốn nêu tóm tắt Mơt học sinh giải bảng lớp, học sinh lớp làm bảng Nhận xét sửa

Tóm tắt :

Có : 14 tranh Thêm : tranh Có tất : …… tranh ?

Bài giải

Có tất :

14 + = 16 (bức tranh) Đáp số : 16 tranh

Hát : Đàn gà con

Baøi :

Cho đọc tóm tắt, xem tranh, nêu yêu cầu giải tốn theo tóm tắt sau

Có : hình vuông Có : hình tròn

Có tất : ………hình vuông hình tròn ?

1 học sinh làm bảng, học sinh lớp làm vào sách giáo khoa, đọc kết nhận xét sửa

Bài giải

Có tất :

+ = (hình) Đáp số : hình 4 Củng cố :

Cho vài học sinh nêu lại bước giải tốn có lời văn

Làm chung

(16)

2’ 5 Dặn dò :

Nhận xét tiết học Dặn học sinh xem lại bài, chuẩn bị sau

KẾ HOẠCH BÀI DẠY Mơn : Tự nhiên xã hội

Bài : Caây rau

- Học sinh kể tên nêu ích lợi số rau

- Học sinh biết quan sát phân biệt tên phận rau Chỉ rễ, thân, lá, hoa rau

- Có ý thức ăn rau thường xuyên rửa rau trước ăn Học sinh giỏi kể tên loại rau ăn lá, rau ăn thân, rau ăn củ, rau ăn hoa

B ĐỒ DÙNG :

- saùch giáo khoa, tranh phóng to - Sách giáo khoa

C HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : 1 Ổn định : (1’)

Hát : Đàn gà con. 2 Kiểm tra cũ : (5’)

Cho học sinh trả lời câu hỏi Ở thành thị người đi đâu đường? Ở nông thôn người đi đâu đường ? Lớp nhận xét bổ sung, giáo viên nhận xét ghi điểm

3 Bài :

Hôm học rau

T.Lượng Nội dung họat động Hỗ trợ đặc biệt

7’

5’

Hoạt động 1:

Cho học sinh quan sát rau mang đến lớp trả lời

Đây rau ?

Cây rau có phần ? Nêu phần phần ăn ?

Em thích ăn loại rau ? Lớp nhận xét bổ sung

Kết luận :

Có nhiều loại rau, loại rau để ăn có câ có câ ăn lá, có ăn củ, có ăn hoa, có ăn

Hát :Tập tầm voâng.

(17)

8’

6’

2’ 1’

Hoạt động :

Cho học sinh trao đổi thảo luận trả lời Các em thường ăn loại rau ? Tại phải ăn rau ?

Trước dùng rau ta phải làm ? Lớp nhận xét bổ sung

Kết luận :

Aên rau có lợi cho sức khỏe, tránh táo bón, chảy máu chân răng, rau trồng ngồi vườn, ruộng có nhiều bụi cịn bón phân nên dùng ta phải rửa

Hoạt động :

Cho chơi trị đốn rau

Học sinh bịt mắt dùng tay sờ, mũi ngửi để đoán tên rau

Ai nói nhanh tuyên dương 4 Củng cố :

Cho học sinh nêu ăn rau phải rửa ?

5 Dặn dò :

Cho nêu loại rau em thường ăn

Cho ngửi rau râm

Môn : Thủ công

Bài : Cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo

- Học sinh nắm cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo

- Học sinh sử dụng dụng cụ nói vào việc học thủ cơng

- Biết cẩn thận tránh gây nguy hiểm cho cho người khác sử dụng B ĐỒ DÙNG :

- Bút chì, thước kẻ, kéo, giấy - Giấy màu, thước kẻ, màu, bút chì C HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : 1 Ổn định : (1’)

Hát : Mời bạn vui múa ca. 2 Kiểm tra cũ : (5’)

Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học sinh để học Giáo viên nhận xét 3 Bài :

(18)

T.Lượng Nội dung hoạt động Hỗ trợ đặc biệt 4’’

5’ 7’

10’

2’ 1’

Cho học sinh xem bút chì, thước kẻ, kéo nhận xét

Bút chì làm ?có ? dùng làm ? Khi sử dụng ta phải bút chì thước kẻ

Hát : Một vịt. Hướng dẫn sử dụng :

Giáo viên dùng bút chì thao tác cho hoïc sinh xem

Thước dùng để đo kẻ đường

Tay trái giữ chặt tay phải dùng bút tưa cạnh thước di chuyển

Làm mẫu cho học sinh xem làm theo

Sử dụng kéo tay phải, tay đưa vào vòng tay trái đưa giấy vào để cắt

Học sinh thực hành :

Cho học sinh lớp thực hành thao tác cho nhuần lớp

Giáo viên theo dõi giúp học sinh thực Nhắc học sinh cẩn thận sử dụng

4 Củng cố :

Cho vài học sinh nhắc lại cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo

5 Dặn dò :

Hướng dẫn bước cho học sinh thao tác

Thứ năm ngày 16/02/12 KẾ HOẠCH BAØI DẠY

Môn : Học vần Bài : Bài 93 oan, oăn

- Học sinh đọc viết oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn

- Đọc từ ứng dụng, câu ứng dụng Phát triển lời nói tự nhiên từ đến câu theo chủ đề ngoan trò giỏi

(19)

1’ 5’

11’

1.Ổn định :

Hát :Tìm bạn thân. 2 Kiểm tra cũ :

3.Bài :

Hôm nay, học 93 vần oan, oăn Tiết 1

Dạy vần :

Viết bảng giới thiệu vần oan Vần oan có âm, âm trước âm sau, có giống khác vần oai Đánh vần sao, cài bảng cài đọc

Đọc mẫu : o a n oan Đọc trơn : oan

Có oan muốn có tiếng khoan ? Tiếng khoan có âm trước, vần sau, đánh vần ? Cài bảng cài đọc

Đọc mẫu : o a n oan kh oan khoan Đọc trơn : khoan

Tranh vẽ ? Kết luận giải thích tranh Từ giàn khoan có tiếng, tiếng trước tiếng sau ?

Đọc mẫu : o a n oan kh oan khoan giàn khoan Cá nhân, bàn đồng Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh

Chúng ta học thêm vần oăn Vần oăn có âm, âm trước âm sau, có giống khác oan Đánh vần sao, cài bảng cài đọc

Đọc mẫu : o ă n oăn Đọc trơn : oăn

Có oăn muốn có xoăn ? Tiếng xoăn có âm trước, vần sau, đánh vần ? Cài bảng cài

(20)

5’ 6’

7’

6’

5’

5’ 5’

và đọc

Đọc mẫu : x oăn xoăn xoăn Đọc trơn : xoăn

Tranh vẽ ? Kết luận giải thích tranh Từ tóc xoăn có tiếng, tiếng trước tiếng sau ?

Đọc mẫu : o ă n oăn x oăn xoăn tóc xoăn

Hát : Tìm bạn thân. Luyện viết :

Giáo viên nêu độ cao, qui trình, cách nối nét vá viết mẫu Cho học sinh viết vào bảng Nhận xét sửa cho học sinh

Giáo viên nêu độ cao, quy trình, cách nối nét

Cho viết vần tiếng có oan, oăn

(21)

6’

2’

1’

viết mẫu Cho học sinh viết vào Nhắc học sinh ngồi tư viết

Luyện nói :

Tranh vẽ ? làm ? kết luận giải thích cho đọc chủ đề

Tranh veõ ?

Bé làm giúp mẹ ? Bé người ? Bé nhận ? Bé trị ?

Em có người ngoan trò giỏi chưa ?

Cho đoc lại chủ đề Giáo viên liên hệ thực tế giáo dục tư tưởng cho em biết cố gắng phấn đấu học tập để trở thành ngoan trò giỏi

4 Củng cố :

tập viết

Nhắc lại câu trả lời lớp

Mơn : Tốn

Bài : Luyện tập

- Giúp học sinh rèn luyện kỹ giải tốn trình bày giải tốn có lời văn

- Biết giải tốn có lời văn, thực phép cộng phép trừ số đo dộ dài với đơn vị cm

- Giáo dục học sinh tính xác , khoa học B ĐỒ DÙNG :

- Sách giáo khoa, bảng con, đồ dùng thực hành tốn C HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

1 Ổn định : (1’)

(22)

Có : gà Có : vịt Thêm : gà Thêm : vịt Có tất : … gà ? Có tất : … vịt ?

Bài giải

+ = (con gà) + = (con vịt) Đáp số : gà Đáp số : vịt 3 Bài :

Hôm học luyện tập

5’

5’ 5’

Baøi :

Cho học sinh đọc đề tốn nêu tóm tắt học sinh giải bảng, học sinh ớp làm bảng Nhận xét sửa

Có : bóng xanh Có : bóng đỏ Có tất : …… bóng ?

Bài giải

Có tất :

+ = (quả bóng) Đáp số : bóng

Bài :

Cho học sinh đọc đề tốn nêu tóm tắt học sinh giải bảng, học sinh lớp làm vào sách giáo khoa Nhận xét sửa

Có : bạn nam Có : bạn nữ Có tất : …… bạn ?

Bài giải

Có tất : + = 10 (bạn) Đáp số : 10 bạn

Hát : Bầu trời xanh. Bài :

Cho học sinh nêu u cầu Giải tốn theo tóm tắt sau học sinh làm bảng, học sinh lớp làm vào bảng nhận xét sửa

Coù : gà trống Có : gà mái

Laøm chung

(23)

6’

2’ 1’

Có tất : …… gà ?

Bài giải

Có tất laø :

+ = (con gà) Đáp số : gà

Baøi :

Cho học sinh đọc yêu cầu Tính theo mẫu, hướng dẫn học sinh qua mẫu học sinh làm bảng, học sinh lớp làm vào sách giáo khoa nhận xét sửa

a) cm + cm = cm cm + cm = cm cm + cm = 10 cm 14 cm + cm = 19 cm b) cm – 2cm = cm cm – cm = cm cm – cm = cm 17 cm – cm = 10 cm 4 Củng cố :

Cho học sinh đọc lại đơn vị cm Thi nối phép tính với số thích hợp

5 Dặn dò :

Nhận xét tiết học Dặn học sinh xem lại bài, chuẩn bị sau

Làm chung

Môn : Mó thuật

Bài : Vẽ vật nuôi nhà

Thời lượng : 35 phút

(Giáo viên chuyên dạy)

Thứ sáu ngày 17/02/12 KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Môn : Học vần Bài : Bài 94 oang, oaêng

(24)

- Hs đọc viết oang, oăng, vỡ hoang, hoẵng

- Đọc từ ứng dụng, câu ứng dụng Phát triển lời nói tự nhiên từ đến câu theo chủ đề áo choàng, áo len, áo sơ mi

- Biết yêu mến quí trọng giữ gìn trang phục quần áo thân B ĐỒ DÙNG :

1’ 5’

11’

Hát : Con cò bé bé. 2 Kiểm tra cũ :

3 Bài :

Hôm nay, học 94 vần oang, oăng Tiết 1

Dạy vần :

Viết bảng giới thiệu oang Vần oang có âm, âm trước âm sau, có giống khác vần oan Đánh vần sao, cài bảng cài đọc

Đọc mẫu : o a ng oan Đọc trơn : oang

Có oang muốn có hoang ? Tiếng hoang có âm trước, vần sau, đánh vần ? Cài bảng cài đọc

Đọc mẫu : o a ng oan h oang hoang Đọc trơn : hoang

Tranh vẽ ? Kết luận giải thích tranh Từ vỡ hoang có tiếng, tiếng trước tiếng sau ?

Đọc mẫu : o a ng oang h oang hoang vỡ hoang Cá nhân, bàn đồng Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh

Chúng ta học thêm vần oăng Vần oăng có âm, âm trước âm sau, có giống khác oang Đánh vần sao, cài bảng cài đọc

(25)

5’ 6’

7’

6’

5’

Đọc mẫu : o ă ng oăng Đọc trơn : oăng

Có oăng muốn có hoẵng ? Tiếng xoăn có âm trước, vần sau, đánh vần ? Cài bảng cài đọc

Đọc mẫu : h oăng hoăng ngã hoẵng Đọc trơn : hoẵng

Tranh vẽ ? Kết luận giải thích tranh Từ hoẵng có tiếng, tiếng trước tiếng sau ?

Đọc mẫu : o ă ng oăng h oăng ngã hoẵng hoẵng

Hát : Đàn gà con. Luyện viết :

Giáo viên nêu độ cao, qui trình, cách nối nét viết mẫu Cho học sinh viết vào bảng Nhận xét sửa cho học sinh

Tranh vẽ ? Kết luận giải thích tranh Cho học sinh gạch chân vần, nhẩm đọc từ, cụm từ câu Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học

Cho viết vần tiếng có oang, oăng

(26)

5’

5’ 5’

6’

2’

1’

sinh

Luyện nói :

Tranh vẽ ? mặc áo ? kết luận giải thích cho đọc chủ đề

Tranh veõ ?

Các bạn mặc áo ? Em có áo chồng khơng ? Em có áo len khơng ? Em có áo sơ mi chưa ? Em thích áo ? Ai mua cho em ?

Cho đoc lại chủ đề Giáo viên liên hệ thực tế giáo dục tư tưởng cho em biết giữ gìn quần áo cho đẹp biết yêu thương cha mẹ cất công mua sắm cho em

4 Củng cố :

âm vần

Nhắc lại câu trả lời lớp

Môn : Hát nhạc

Bài : Ôn hát : Tập tầm vông

(27)

(Giáo viên chuyên dạy)

Tổ khối trưởng Ban giám hiệu

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	51,43 KB