- Hiểu nội dung bài: Cây bàng thân thiết với các trường học... Khoanh vµo sè lín nhÊtb[r]
(1)Tiết – 2: Tập đọc:
Đ 43 + 44 : Cây bàng A- Mơc tiªu :
- Đọc trơn đọc dúng từ ngữ: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu
- Hiểu nội dung bài: Cây bàng thân thiết với trường học Cây bàng mùa có đặc điểm riêng
- Trả lời câu hỏi (SGK) B- Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ tập đọc: C- Ph ơng pháp:
- Quan sát, phân tích, hỏi đáp,thực hành, luyện đọc. D- Các hoạt động dạy - học:
ND- TG GV HS
I- ÔĐTC:1
II- Kim tra bi c:4 - Gọi HS đọc lại "Sau ma" trả lời câu hỏi
- HS lên bảng viết - vài em đọc - GV nhận xét, cho điểm
II- Bµi míi:35’
1- Giíi thiƯu bµi (trùc tiÕp) 2- Híng dÉn HS lun
đọc.
Bớc 1:GV đọc mẫu lần 1. Bớc 2:Hs luyện đọc
+ Luyện đọc tiếng, từ: sừng sững, khẳng khiu, trụi lỏ, chi chớt
- lớp đọc thầm
- HS tìm đọc Cn, nhóm
- GV theo dõi, chỉnh sửa cho HS + Luyện đọc câu:
H: Bài có câu ? - Bài gồm câu H: Khi gặp dấu phẩy câu em
cần làm ? - Ngắt
- GV HD giao việc - HS đọc nối tiếp CN, (mỗi câu hai em đọc)
- GV theo dõi cho HS đọc lại chỗ yếu
+ Luyện đọc đoạn bài:
H: Bài có đoạn ? - đoạn H: Khi đọc gặp dấu chm, du
phẩy em phải làm ?
- Ngắt sau dấu phẩy nghỉ sau dÊu chÊm
(2)- GV HD vµ giao viÖc
- Cho HS đọc lại chỗ yếu
- HS đọc bài: CN, ĐT Bớc 3:ễn oang
H: Tìm tiếng có vần oang ?
- HS tìm: khoảng sân
* Củng cố tiết - Cho Hs đọc lại - Cả lớp đọc lại lần Tiết 2:
35’
Bớc 4: Luyện đọc kết hợp với tìm
hiĨu bµi: Më sgk
- Gv đọc mẫu lần
+ Y/c HS đọc đoạn 1, đoạn H: Vào mùa đông bàng thay đổi NTN ?
- 3, HS đọc
- Cây bàng khẳng khiu, trụi
H: Mùa xuân bàng ? - Cành trên, cµnh díi chi chÝt léc non
H: Mïa hÌ bàng có đ2 ? - Tán xanh um, che mát
H: Mùa thu bàng NTN ? - Từng chùm chín vàng kẽ l¸
+ GV đọc mẫu lần - Cho HS đọc lại
- HS ý nghe - 2, HS đọc b- Luyện nói:
H: Nêu yêu cầu luyện nói ? - Kể tên đợc trồng trờng em
- GV chia nhóm giao việc - HS trao đổi nhóm 2, kể tên đợc trồng sân tr-ng
5- Củng cố - dặn dò:5 Trò chơi: Thi viết từ có tiếng chứa vần oang, oac
- HS ch¬i theo nhãm - NhËn xÐt chung học
: Đọc lại
Đọc trớc "Đi học" - HS nghe ghi nhớ
TiÕt 3:To¸n:
Đ 129:Ơn tập số đến 10 A- Mục tiêu:
- Biết cộng phạm vi 10, tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ dựa vào bảng cộng, trừ; biết nối điểm để có hình vng, hình tam giác
(3)B- Các hoạt động dạy – học: - Các bi
C Ph ơng pháp:
- Quan sát, hỏi đáp, luyện tập, thực hành D- Các hoạt động dạy - học
ND- TG Giáo viên Học sinh
I- Kiểm tra bµi
cũ:4’ - Viết số: 10, 7, 5, theo thứ tự từ lớn - bé, từ bé đến lớn
- GV nhËn xÐt vµ cho ®iĨm - 10, 9,7, 5- 5, 7, 9, 10 II- B i mà i:33’
1.Giới thiệu b i:à 2.Néi dung:
Bµi 1:
Trùc tiÕp
- Híng dÉn vµ giao viƯc - HS tính, ghi kết nêu miệng
- HS đọc thuộc bảng công phạm vi 10
Bài 2: - Yêu cầu nhận xét phép tính phân a để nắm vững tính chất giao hoán phép cộng
- HS làm nêu miệng kết + = + =10 + =8 + = + = 10 + = - HS nêu - Khi đổi vị trí số phép cộng kết khơng thay i
Bài 3: - Nêu yêu
- GV hớng dẫn giao việc - Điền số thích hợp vào chỗ chấm
Nhận xét sửa sai
- HS làm sách, HS lên b¶ng 3 + = + = 8 5 + = 10 – = 2 8 + = – = 5 Bµi 4: H: Bµy bµi yêu cầu ? - Dùng thớc kẻ nêu điểm
cú hỡnh vuụng, hỡnh H: Hỡnh vng có cạnh ?
H: H×nh cã cạnh ?
- Cho HS nối sách gọi HS lên bảng
- cạnh - cạnh a) - Gọi HS khác nêu nhận xét
- GV KT dới lớp III- Củng cố - dặn
dò:5 Trò chơi: Viết phép tính tích hợp có kết = - NhËn xÐt chung giê häc
: Lµm BT (VB)
- HS chơi thi nhóm - HS nghe vµ ghi nhí
Tiết 4: Đạo đức:
Dành cho đia phơng An toàn giao thông I Mục tiêu:
(4)- Xác định đợc nơi an toàn đờng phố Biết chọn cách an toàn gặp trở đơn giản đờng
- Chấp hành quy định an tồn giao thơng đờng phố II Chuẩn bị:
1 Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, tranh ảnh minh hoạ. 2 Học sinh: sách , vở, đồ dùng học tập.
III.Ph ơng pháp
Quan sỏt, tho lun, hi đáp, thực hành
III Các hoạt động dạy học: ND- TG
1- KiĨm tra bµi cị
(4')
3- Bài ( 28') a- Giới thiệu bài: b HĐ2: Trị chơi đóng vai
c HĐ3: Tổng kết
4- Củng cố, dặn dß:
Hoạt động dạy
- KiĨm tra sù chn bÞ cđa häc sinh - GN nhËn xÐt
Tiết học hôm cô hớng dẫn em đờng an toàn - GV ghi u bi
? Ô tô, xe máy ®©u
? Khi đờng phố ngời phải nh
- Cho học sinh đóng vài ngời đờng nối khác
- Nếu vỉa hè có vật cản khơng đii qua đợc ngời đi xuống lịng đơng nhng cần sát vỉa hè nhờ ngời lớn dắt qua đờng có vật cản
? Khi đờng phố, cần đâu để đảm bảo an toàn
? Trẻ em bộ, chơi đùa dới lịng đ-ờng nguy hiểm nh ? Khi qua đờng trẻ em cần phải làm để đảm bảo an tồn cho ? Khi vỉa hè có vật cản em cần phải chọn cách nh
- Gọi học sinh c ghi nh
Giáo viên nhấn mạnh nội dung bµi häc
Giáo viên Nhận xét tiết học Dặn học sinh học bài, đọc trớc học sau
Hoạt động dạy
Häc sinh nghe gi¶ng
Học sinh quan sát trả lời câu hỏi Đi vỉa hè bênn phải
Hc sinh úng vai
Dễ bị xe ô tô đâm vào
Cn quan sát trớc xuống đờng cần nhờ ngời lớn giúp đỡ Đi bên phải đờng vỉa hè sát mép đờng bên phải Đọc ghi nhớ
=================================================================== Ngày soạn : 18/04/2010 Ngày giảng: Thứ ba ngày: 20/04/2010
TiÕt 1: ThĨ dơc: TiÕt 2:To¸n:
Đ 130:Ơn tập số đến 10 A- Mục tiêu:
(5)- Bài tập cần làm: Bài 1, 2, 3, * Hs giỏi làm thêm 5 B- Các hoạt động dy hc:
- Các tập C Ph ơng pháp:
- Quan sát, hỏi đáp, luyện tập, thực hành
D- Các hoạt động dạy - học:
ND-TG Giáo viên Học sinh
I- Kiểm tra cũ:4
- Yêu cầu HS làm BT
7 + + = + + =
5 + + = + + 5= - HS lên bảng làm BT - Đọc Bảng cộng phạm vi 10
- GV nhận xét, cho điểm - HS đọc II- B i mà i:33’
1.Giới thiệu b i:à 2.Néi dung:
Bµi 1:
Trùc tiếp
- Cho HS tự nêu yêu cầu, tự làm nêu kết
Nhận xét- sửa sai
HS làm vào sách, HS lên bảng 10 - Lớp NX, chữa
Bài 2: - Hớng dẫn tơng tự - Chia nhóm giao viƯc
a b NhËn xÐt- sưa sai
Điền dấu < > = Thảo luận nhóm
Đại diện nhóm trình bày > < < > < > > < > < > < 6 > < 10 > < 10 Bµi 3: - Cho HS tự nêu yêu cầu,
a Khoanh vµo sè lín nhÊt
b Khoanh vµo sè bÐ nhÊt a 9b 8 Bài 4: H: Bài yêu cầu ?
H: Nêu lại cách vẽ ? a Từ bé đén lớn b Từ lớn đến bé
- ViÕt c¸c sè 10 theo thø tù 10
10 Bµi 5:
- Cho HS tự nêu yêu cầu, * Hs giỏi- Đo độ dài đoạn thẳng 1HS lên bảng chữa
AB dµi 5cm; MN dµi 9cm; PQ dµi 2cm
- HS KT chÐo III- Cđng cè - dặn
dò: 2
- Nhận xét chung giê häc : Lµm BT (VBT)
TiÕt 3:Tập viết:
Đ31: Tô chữ hoa: u, , v
A- Mơc tiªu:
(6)- Viết vần: oang, oac, ăn, ăng; từ ngữ: khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ,
măng non kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập Viết 1, tập hai (Mỗi từ ngữ viết ít
nhất lần)
*HS giỏi: Viết nét dãn khoảng cách viết đủ số dòng số chữ quy định tập viết 1, hai
B- Đồ dùng dạy - học:
- Bảng phụ viết sẵn nội dung C Ph ơng ph¸p:
- Quan sát, hỏi đáp, phân tích, luyện tập, thực hành D- Các hoạt động dạy - học:
ND- TG I- KiĨm tra bµi cị:3’
GV
- KiĨm tra vµ chÊm 3, bµi viÕt ë nhµ cđa HS
HS
II- Bµi míi:28’ 1 Giíi thiƯu bµi:
- GV nhËn xÐt sau KT Trực tiếp
2 Hớng dẫn tô chữ hoa
- Treo mẫu chữ lên bảng
H: Chữ U gåm mÊy nÐt, cao mÊy « li
- HS quan sát chữ mẫu
- Chữ U gồm nét (nét móc đầu, nét móc ngợc) cao li H: Chữ Ư gồm nét, cao « li
H: Ch÷ V gåm mÊy nÐt, cao ô li
- Chữ Ư viết thêm chữ U nhng thêm dấu phụ
- Chữ V viết gåm nÐt - GV híng dÉn vµ viÕt mÉu - HS theo dâi
- GV giao viÖc
- GV theo dâi, chØnh sưa
- HS tơ chữ khơng sau viết bảng
3- Híng dÉn viÕt vÇn, tõ øng dơng:
- GV treo ch÷ mÉu
- Yêu cầu HS nhận xét độ cao,
khoảng cách cách nối nét ? - 1, HS đọc- HS nhận xét theo u cầu
- GV híng dÉn vµ viÕt mÉu - GV theo dâi, chØnh söa
- HS theo dõi luyện viết bảng
4- Híng dÉn HS t«, tËp viÕt:
- GV KT t ngồi, cách cầm bút,
h-ớng dẫn giao việc - HS tập tô, viết theo mÉu - HS viÕt kÕt dßng GV kiĨm tra, sưa sai
råi míi viÕt dßng sau + GV chÊm - bµi tËi líp
(7)5- Củng cố - dặn dò:
2
- GV biểu dơng HS viết chữ đẹp - Nhận xét chung học
- : ViÕt phÇn B vë tËp viÕt - HS chó ý nghe - HS nghe vµ ghi nhí
Tiết 4:Chính tả (TC):
Đ 18: Cây bàng
A- Mơc tiªu:
- Nhìn sách bảng, chép lại cho đoạn " Xuân sang đến hết":: 36 chữ khoảng 10-17 phút
- Điền vần oang, oac; chữ g, gh vào chỗ trống Bài tập 2, (SGK). B- Đồ dùng dạy - học:
- Bảng phụ chép sẵn nội dung C Ph ơng pháp:
- Quan sát, hỏi đáp, luyện tập, thực hành
D - Các hoạt động dạy học:
ND - TG GV HS
I- KiĨm tra bµi cũ:3
- Chấm số phải viết lại nhà
- GV nên nhận xét sau KT II- Dạy mới:28
1- Giới thiệu
2- Hớng dẫn học (Linh hoạt)
- Treo bảng phụ lên bảng - HS đọc đoạn văn bảng sinh tập chép. H: Cây bàng thay đổi NTN vào mùa
xu©n, hÌ, thu ?
-Mùa xuân: Những lộc non chồi
- Mùa hè: Lá xanh um - Mùa thu: chín vàng - GV đọc cho HS viết: lc non, k
lá, xuâng sang, khoảng sân
- HS viết từ bảng - GV theo dâi, NX, söa sai
+ Cho HS chÐp bµi vµo vë
- GV KT t ngồi, cách cầm bút - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu
- HS chÐp chÝnh t¶
- Đọc cho HS soát lỗi - HS soát lỗi bút chì (đổi vở)
+ GV chÊm - lớp - Nêu chữa lỗi sai phổ biến
- Chữa lỗi lề
(8)3- Híng dÉn HS lµm tập tả
a- Điền vần: oang hay oac
H: Nêu Y/c ? - Điền vần oang hay oac vào chỗ chấm. - HD giao việc - HS làm vào VBT, HS lên
bảng
cửa sổ mở toang Bố mặc áo khoác 4- Củng cố - dặn
dò:2
- Khen ngợi HS viết đúng, đẹp
- GV nhËn xÐt chung giê häc
: LuyÖn viÕt lại tả - HS nghe ghi nhớ
================================================================ PHụ ĐạO BUổI CHIềU
Tit : Tp c:
ôn bài: Cây bàng A- Mục tiêu :
- Đọc trơn Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu
- Hiểu nội dung bài: Cây bàng thân thiết với trường học Cây bàng mùa có đặc điểm riêng
B- Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ tập đọc: C- Ph ơng pháp:
- Quan sát, phân tích, hỏi đáp,thực hành, luyện đọc. D- Các hoạt động dạy - học:
ND- TG GV HS
I- Bµi míi:35’
1- Giíi thiƯu bµi (trùc tiÕp) 2- Híng dÉn HS lun
đọc.
Bớc 1:GV đọc mẫu lần 1. Bớc 2:Hs luyện đọc
- lớp đọc thầm
+ Luyện c cõu:
H: Bài có câu ? - Bài gồm câu H: Khi gặp dấu phẩy câu em
cần làm ? - Ngắt
- GV HD giao việc - HS đọc nối tiếp CN, (mỗi câu hai em đọc)
(9)+ Luyện đọc đoạn bài:
H: Bài có đoạn ? - đoạn H: Khi đọc gp du chm, du
phẩy em phải làm ?
- Ngắt sau dấu phẩy nghỉ h¬i sau dÊu chÊm
- HS đọc nối bàn tổ - GV HD giao việc
- Cho HS đọc lại chỗ yếu - Gv đọc mẫu lần
+ Y/c HS đọc đoạn 1, đoạn H: Vào mùa đông bàng thay đổi NTN ?
- 3, HS đọc
- Cây bàng khẳng khiu, trụi
H: Mùa xuân bàng ? - Cành trên, cành díi chi chÝt léc non
H: Mïa hÌ c©y bàng có đ2 ? - Tán xanh um, che mát
H: Mùa thu bàng NTN ? - Từng chùm chín vàng kẽ
+ GV đọc mẫu lần - Cho HS đọc lại
- HS ý nghe - 2, HS đọc 5- Củng cố - dặn dị:5’ - Nhận xét chung học
: §äc lại
Đọc trớc "Đi học" - HS nghe ghi nhớ
Tiết 2:Toán:
ôn cộng trừ phạm vi 100 (Không nhớ) A- Mục tiêu:
- Thực đợc tính cộng, trừ (khơng nhớ) số có hai chữ số,tính nhẩm; biết đo độ dài,làm tính với số đo độ dài;đọc
- Bài tập cần làm: Bài 1,2,3,4
B - Đồ dùng dạy học :
- sgk, néi dung tập, , tập C Ph ơng pháp:
- Quan sát, phân tích, luyện tập, thực hành
D- Các hoạt động dạy - học:
ND - TG Giáo viên Học sinh
I- Bài mới:33
(10)- Yêu cầu HS lên bảng làm, lớp làm bảng
37 52 47 56 49 42 21 14 23 33 20 20 58 66 24 23 69 22
H: Bài yêu cầu ? - Củng cố cách đặt tính làm tính +, - (khơng nhỏ)
Bài 2: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu
H: BiÓu thøc gåm mÊy phÐp tÝnh ?
- HS đọc
Gåm cã mÊy sè cÇn céng trõ ?
H: Ta phải tính theo TT ?
- HS nêu
- Từ trái sang phải 23 + + = 26 90 - 60 - 20 = 10 - Gọi HS lên bảng chữa HS
khác nêu miệng cách tính - Nhận xét- Söa sai
40 + 20 + = 61
Bài 3: ? Bài yêu cầu ?
H: Để nối đợc em phải làm ?
- GV nhận xét chữa
Bài giải
Độ dài đoạn thẳng AC + = (cm)
Đáp sè: cm
- Nối đồng hồ với câu thích hợp
- Đọc câu sau xem đồng hồ chiếu nối
III- Cđng cè - dỈn dò:3
- GV nhận xét giao nhà
=================================================================== Ngày soạn : 19/04/2010 Ngày giảng: Thứ t ngày :21/04/2010
Tiết 1- 2:Tập đọc:
§ 52 + 53: §i häc
A- Mơc tiªu :
- Đọc trơn đọc dúng từ ngữ: lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối
Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ
- Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ tự đến trường Đường từ nhà đến trường đẹp Ngôi trường đáng u có giá hát hay
(11)B- Đồ dùng dạy häc:
- Tranh minh hoạ tập đọc: - Bộ đồ dùng HVTH
C- Ph ơng pháp:
- Quan sát, phân tích, hỏi đáp,thực hành, luyện đọc. D- Các hoạt động dạy - học:
ND- TG Giáo viên Học sinh
I- ÔĐTC:1 II- Kiểm tra bµi cị:
4’
- Gọi HS đọc bài: Cây bàng
H: Nêu đặc điểm bàng mùa
- GV nhËn xÐt sau KT
- 2, HS đọc
III- Bài mới:35’ 1- Giới thiệu bài 2- Hớng dẫn HS luyện đọc
(trùc tiÕp)
a GV đọc mẫu toàn bài b Hs luyện đọc
+ Luyện đọc ting, t
H: Tìm tiếng có chứa âm l, r, s ?
- HS đọc, lớp đọc thầm - HS tìm luyện đọc
l: lên , nớc, tới lớp r: rừng cây, râm mát x: xoè ô
- GV theo dừi, chnh sửa Lên nơng, lên đồi để làm rẫy
Cß xoè ô: cọ xoè to toả bóng mát cho em
+ Luyện đọc câu
- Cho HS luyện đọc dòng thơ - HS đọc nối tiếp CN - GV theo dõi, cho HS đọc lại
chỗ yếu
+ Luyn c on bi:
- Cho HS đọc nối tiếp khổ thơ - GV theo dõi, chỉnh sửa
- HS đọc nối bàn, tổ - số HS đọc bi
3- Ôn vần ăn, ăng:
H: Tìm tiếng có vần ăng ? H: Tìm tiếng chứa vần ăn, ăng ?
- Lặng, vắng, nắng
- n: khn, chn, bn khoăn ăng: băng giá, nặng nề * Củng cố tiết 1: - Cho HS đọc lại - , HS đọc
- Cả lớp đọc đt lần 4- Tìm hiểu
vµ lun nãi: 35’
TiÕt 2:
a- Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài:
(12)- Gv đọc mẫu lần + Cho HS đọc khổ thơ
H: Hôm em tới lớp với ? + Cho HS đọc khổ thơ 2,
- HS đọc
- Hôm em tới lớp - 2, HS đọc
H: Đờng đến trờng có đẹp ?
- Đờng đến trờng có hơng thơm, hoa rừng, có nớc suối có cọ x
+ GV đọc mẫu lần - GV theo dõi, chỉnh sửa
- HS ý nghe - số HS đọc b- Luyện nói:
H: T×m câu thơ ứng với nội dung tranh
GV nãi:
- HS quan s¸t
Câu thơ minh hoạ tranh ? - HS giơ tay, bạn đợc định đọc, đọc đợc thởng "Trờng em be bé
Nằm lặng rừng Câu thơ minh hoạ cho tranh
2 ?
Cô giáo trẻ Dạy hay Câu thơ minh hoạ tranh ? Hơng rừng
Nớc suối thầm Câu thơ minh hoạ tranh ? Cä xoÌ
Râm mát đờng em - Cho HS vào tranh đọc
những câu thơ minh hoạ tranh - HS tranh đọc theo Y/c 5- Củng cố - dặn
dß:5’
- NX chung giê häc:
: Đọc lại bài; chuẩn bị trớc "Nói dối hại thân"
- HS nghe ghi nhớ
TiÕt 3:To¸n:
::34ỷ:11::n tập số đến 10 A- Mục tiêu:
- Biết trừ số phạmvi 10, trừ nhẩm; nhận biết mối quan hệ phép cộng phép trừ; biết giải tốn có lời văn
* B i tập cần làmà : Bài 1, 2, 3,4 B- Các hoạt động dạy hc:
- Các tập C Ph ơng pháp:
- Quan sát, hỏi đáp, luyện tập, thực hành D- Các hoạt động dạy - học:
ND- TG Giáo viên Học sinh
I- Kiểm tra cũ:4
- Yêu cầu HS làm:
(13)4 + = + = - GV nhËn xÐt, cho ®iĨm II- B i mà i:33’
1.Giới thiệu b i:à
2.Néi dung: Bµi 1:
Trùc tiÕp
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Hớng dẫn giao - Thực tính trừ- HS làm vào sách sau nêu miệng phép tính cách kết
NhËn xÐt – söa sai 10 - = – = – = 610 - = – = - = Bài 2: H: Bài yêu cầu ? - Thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh
- Giao việc - HS làm bài, HS lên bảng
5 + = + =7 + = 10 - = – = 10 - = - = – = 10 – = H: Nêu đặc điểm phép tính
trong cïng cét NhËn xÐt – sưa sai
- LÊy kÕt qu¶ phép cộng, trừ số ta sè
Bµi 3: - Cho HS tù nêu yêu cầu làm
H: Đây lµ phÐp trõ mÊy sè ? Ta thùc hiƯn nh thÕ nµo ? - Giao viƯc
TÝnh
- PhÐp trõ sè
- Thực từ trái sang phải - - = – – = 10 - 4- = 10 – – = – - = + – = Nhận xét – sửa sai - HS làm sách, HS lên bảng Bài 4: - Cho HS tự đọc đề, phân tớch, túm
tắt giải:
Tóm tắt Có tất cả: 10 Số gà:
Số vịt: ?
- HS làm vào vở, HS lên bảng Bài giải
Số vịt có 10 - = (con) Đ/S: III- Cđng cè -
dặn dị:2’ Trị chơi: Lập phép tính với(6, 3, 9, +, - , = ) - GV theo dõi, tính điểm cơng bố kết trị chơi
- HS ch¬i thi theo tỉ
- GV nhËn xÐt chung giê häc
: Ôn lại bảng +, - học - HS nghe ghi nhớ
TiÕt 4: MÜ thuËt:
==================================================================== Ngày soạn : 19/04/2010 Ngày giảng: Thứ năm ngày: 21/04/2010
TiÕt 1:To¸n:
::34Ỹ:11::n tập: Các số đến 100 A- Mục tiêu:
(14)- Bài tập cần làm:B i 1, 2, 3(cột 1, 2, 3), 4(cột 1, 2, 3, 4) *HS khỏ gii làm thêm bài:
B- Các hoạt động dạy – học: - Cỏc bi
C Ph ơng pháp:
- Quan sát, hỏi đáp, luyện tập, thực hành
D- Các hoạt động dạy - học:
ND- TG GV HS
I- Kiểm tra cũ:4 - Gọi HS lên bảng:
9 - - = 10 - - = 10 - - = + - =
- KT HS đọc thuộc bảng +, - phạm vi 10
- HS lên bảng
II- D y b i mà i:33’ 1.Giới thiệu b i:à 2.Néi dung:
Bµi 1:
Bµi 2:
Trùc tiÕp
- Cho HS tù nªu Y/c cđa bµi vµ lµm bµi
GV theo dâi, chØnh sửa H: Bài Y/c ?
- HD giao viƯc
- GV theo dâi, chØnh sưa
- HS làm nêu miệng kq' a- 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20
b- 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30
- Viết số thích hợp vào vạch tia số
- HS làm vào sách, HS lên bảng chữa
- Lớp theo dõi, nhận xét Bài 3: - Cho HS tự nêu Y/c viÕt theo
mÉu
- GV theo dâi, chØnh sửa
- Hs làm chữa bảng
35 = 30 + 19 = 10 + 45 = 40 + 79 = 70 + 95 = 90 + 99 = 90 + Bài 4: - Cho HS tự nêu Y/c vµ lµm vë - HS lµm vµo vë, HS lên bảng
a- 24 53 31 40 55 93 …
- GV theo dâi, chØnh söa
b- 68 74 95 32 11 35 36 63 60 … - GV chữa Y/c HS nêu lại
cỏch tớnh - HS dới lớp đối chiếu kq' nhận xét cách tính, cách trình bày
III- Cđng cè - Dặn
dò:5 - NX chung häc.: - Lµm BT (VBT) - HS nghe vµ ghi nhí
TiÕt 2:ChÝnh t¶ : (nghe viÕt)
§ 19: §i häc
(15)- Nghe - viết xác hai khổ thơ đầu thơ Đi học khoảng 15-20 phút
Điền vần ăn hay ăng; chữ ng hay ngh vào chỗ trống Bài tập 2, (SGK)
B- Đồ dùng dạy - học:
- Bảng phụ ghép hai khổ thơ "Đi học" C Ph ơng pháp:
- Quan sát, hỏi đáp, phân tích, luyện tập, thực hành D- Các hoạt động dạy - học:
ND - TG GV HS I- KiĨm tra bµi
cị:4’
- Y/c HS viÕt: Xu©n sang, léc non - KT chấm số HS phải viết lại
- HS lên bảng
- GV nêu nhËn xÐt sau KT II- Bµi míi:28’
1- Giíi thiệu bài: (linh hoạt) 2- Hớng dẫn HS
viÕt chÝnh t¶.
+ GV đọc viết
H: Trêng cđa em bÐ ë miỊn nói hay
miỊn xu«i ? - HS theo dâi- Trêng cđa em bÐ ë miỊn nói V× em biÕt ?
- Y/c HS tìm viết chữ khó
- Vì nằm rừng - HS tìm viết bảng Rừng cây, lên nơng, hay - GV theo dâi, chØnh söa
+ GV đọc tả cho HS viết - GV đọc lại cho HS sốt lỗi
- HS nghe vµ viÕt tả - HS soát lỗi = bút chì + GV Chấm số lớp
- GV nêu chữa lỗi sai phổ biến - HS chữa lỗi
3- Làm tập - Cho HS tự nêu Y/c làm - HS làm bút chì vàoVBT HS lên bảng
+ Bé ngắm trăng; mẹ mang chăn phơi nắng
Bi 3/b: Hớng dẫn tơng tự + Ngỗng ngõ nghé nghe mẹ gọi H: Ngh đứng trớc ng âm
nµo ?
- Ngh ln đứng trớc nguyên âm e, ê, i
4- Củng cố - Dặn - Tuyên dơng HS viết đúng,
dị:2’ đẹp
: Nh¾c HS viÕt lại tả
- HS nghe ghi nhí
(16)§33:Trêi nãng - trêi rÐt A- Mơc tiªu:
- Nhận biết mô tả mức độ đơn giản tượng thời tiết: nóng, rét - Biết cách ăn mặc giữ gìn sức khoẻ ngày nóng, rét
*HS giỏi: Kể mức độ nóng, rét địa phương nơi em sng B- Đồ dùng dạy - học:
- Su tầm số tranh ảnh trời nóng, trời rét - Các hình ¶nh bµi
C – Ph ¬ng ph¸p:
- Quan sát, hỏi đáp, thảo luận, nhóm, luyện tập, thực hành
D- Các hoạt động dạy - học:
ND - TG GV HS
I- KiĨm tra bµi cò:
H: Làm để biết trời có gió hay khơng có gió: Gió mạnh hay nhẹ ? - GV nhận xét cho điểm
- Dùa voà cối, vật xung quanh cảm nhận cđa ngêi
II-Bµi míi:28’
1- Giới thiệu bài: linh hoạt) 2- Hoạt động 1:
Làm việc với tranh ảnh su tầm đợc
+ Môc tiêu:
- Biết phân biệt tranh ảnh miêu tả cảnh trời nóng tranh ảnh miêu tả cảnh trời rÐt
- Biết sử dụng tranh ảnh để mơ tả cảnh trời nóng, rét
+ C¸ch lµm:
B1: GV chia nhãm vµ giao viƯc
B2:Gọi đại diện nhóm mang tranh su tầm đợc lên giới thiệu trớc lớp
- HS trao đổi nhóm H, phân loại tranh ảnh trời núng, tri rột
H:Nêu cảm giác em nh÷ng
ngày trời nóng rét - Các nhóm cử đại diện lên gt.- HS trả lời H: Kể tên đồ dùng cần thiết để
gióp em bớt nóng bớt rét - Bớt nóng: Quạt - Bớt rét: áo rét, chăn B3: Kết luận:
- Trời nóng q ta thờng thấy lịng bối, tốt mồ hơi; để bớt nóng ngời ta dùng quạt, mặc váy ngắn
- Trêi rÐt qu¸ cã thể làm cho chân tay co cứng phải mặc quần áo may
vải dày cho ấm - HS chó ý nghe
3- Hoạt động 2: Trị chơi "Trời nóng - rét"
+ Mơc tiêu: Hình thành cho HS, thói quen mặc phù hợp với thời tiết
+ Cách làm:
(17)- Tơng tự nh trời rét - Ai nhanh chóng thắng H: Tại cần ăn mặc phù hợp với trời nóng, rét ?
- HS ch¬i theo tỉ
+ KÕt luËn:
- Trang phục phù hợp với thời tiết bảo vệ đợc thể, phòng chống đợc số bệnh nh cảm nắng, cảm lạnh
- HS chó ý nghe
3- Cđng cè - DỈn dß:3’
- Y/c HS giở sách, đọc câu hỏi tự trả lời câu hỏi sách
- NhËn xÐt chung giê häc
: Thùc hµnh mặc phù hợp với thời tiết
- HS thực hiƯn
- HS nghe vµ ghi nhí
TiÕt 4:Thủ công:
Đ 33:Căt, dán tranh trí hình nhà (T2) A- Mục tiêu:
-Bit vận dụng kiến thức học để cắt, dán trang trí ngơi nhà
Cắt, dán, trang trí ngơi nhà u thích Có thể dùng bút màu để vẽ ngôi nhà Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng
*HS khéo tay: Cắt, dán ngơi nhà Đường cắt thẳng Hình dáng phẳng Ngơi nhà cân đối, trang trí đẹp
B- Chn bị:
1- Chuẩn bị gáo viên:
- Bài mẫu nhà có trang trí - Giấy mầu, bút chì, thớc kẻ - Tờ giấy trắng làm 2- Chn bÞ cđa HS:
- Giấy thủ công, bút chì, thớc kẻ C- Ph ¬ng ph¸p:
- Quan sát, phân tích, huấn luyện,thực hành, D- Các hoạt động dạy - học:
ND- TG GV HS
II- KiĨm tra bµi cị:2’
II-Bµi míi:28’
- KT sù chn bÞ cđa HS
1- Giíi thiƯu bài: 2 Hớng dẫn HS quan sát nhËn xÐt:
Trùc tiÕp
- Treo mÉu cho HS quan sát nhận xét - HS quan sát nêu nhận xét
H: Ngôi nhà gồm bé phËn nµo
-Thân, mái, cửa, cửa sổ H: Mỗi phận có hình ? - Thân nh hỡnh ch nht
- Mái nhà hình thang - Cửa vào hình chữ nhật - Cửa sổ hình vu«ng 3- Híng dÉn
mÉu, HS thùc hành
a- Hớng dẫn kẻ, cắt nhà:
(18)- Lật mặt trái tờ giấy mầu vẽ hình chữ nhật có cạnh dài ơ, rộng 50 sau cắt rời đợchình mái nhà
+ Kẻ, cắt mái nhà:
- V hỡnh ch nhật có cạnh dài 10 ơ, rộng sau kẻ đờng xiên cắt rời đợc hình mỏi nh
+ Kẻ, cắt cửa sổ, cửa vào
+ Cửa vào: Vẽ cắt hình chữ nhật + Cửa sổ: Vẽ cắt hình vuông
IV- Củng cố - dặn dò:2
- Sau phần GV hớng dẫn, làm mẫu sau cho HS thực hành
- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu - Nhận xét sản phẩm HS - Nhận xét thái độ học tập : Chuẩn bị cho tiết dán nhà
HS thùc hành
================================================================ PHụ ĐạO BUổI CHIềU
Tiết 1:Chính tả : (nghe viết)
Đ 19: Đi học
A- Mục tiêu:
- Nghe - viết xác thơ Đi học khong 20-30 phỳt B- Đồ dùng dạy - häc:
- B¶ng phơ ghÐp hai khổ thơ "Đi học" C Ph ¬ng ph¸p:
- Quan sát, hỏi đáp, phân tích, luyện tập, thực hành D- Các hoạt động dạy - học:
ND - TG GV HS I- Bµi míi:28’
1- Giới thiệu bài: (linh hoạt) 2- Hớng dẫn HS
viÕt chÝnh t¶.
+ GV đọc viết
H: Trêng cđa em bÐ ë miỊn nói hay
miỊn xu«i ? - HS theo dâi- Trêng cđa em bÐ ë miỊn nói V× em biÕt ?
- Y/c HS tìm viết chữ khó
- Vì nằm rừng - HS tìm viết bảng Rừng cây, lên nơng, hay - GV theo dâi, chØnh söa
+ GV đọc tả cho HS viết - GV đọc lại cho HS sốt lỗi
- HS nghe vµ viết tả - HS soát lỗi = bút chì + GV Chấm số lớp
- GV nêu chữa lỗi sai phổ biến - HS chữa lỗi 4- Củng cố - Dặn
dß:2’
- Tuyên dơng HS viết đúng, đẹp
: Nhắc HS viết lại tả
(19)Tiết 2:Toán:
ôn cộng trừ số phạm vi 100 A- Mục tiêu:
- Thực đợc phép tính cộng, trừ (không nhớ)các số phạm vi 100; Bớc đầu nhận biết quan hệ phép tính cộng phép tr
B - Đồ dùng dạy học:
- sgk, nội dung tập, , tập C Ph ơng pháp:
- Quan sát, phân tích, luyện tập, thực hành D- Các hoạt động dạy học:
ND - TG GV HS
II – Bµi míi: 33’
1 Giíi thiƯu bµi: 2 Néi dung: Bµi tËp 1:
Trùc tiÕp
- Nêu Y/ c ? - Cho HS làm bảng Hd cách đặt tính tính
- Đặt tính tính
- Em lên bảng làm - Lớp làm bảng
34 76 52 42 76 47 42 42 47 34 34 52 76 34 99 76 42 99
- Nhìn vào phép tÝnh céng em cã NX g×?
- Vị trí số thay đổi nhng kết không thay đổi
- GV: Nêu MQH phép cộng phép trõ ?
- PhÐp tÝnh céng lµ phÐp tÝnh ngợc lại phép trừ
Bài tập 2: - Nêu Y.c ?
- GV HD HS xem mơ hình SGK lựa chọn số tơng ứng với phép tính cho
- Viết phép tính thích hợp - HS làm vào s¸ch
34 + 42 = 76 76 - 42 = 34 42 + 34 = 76 76 - 34 = 42 - Gọi HS chữa - HS đọc phép tính
- Líp nhËn xÐt
Bài tập 3: - Nêu Y/c - Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm
- Nêu lµm ?
- Cho HS lµm bµi vµo vë - Gọi HS chữa
- Thc hin phộp tính vế trái vế phải, so sánh hai số tìm đợc điền dấu thích hợp
(20)55 > 50 + - HS lên chữa - Lớp NX
III- Củng cố - dặn dò:3
- GV nhận xét tiết học Khen em học tốt
- Dặn HS häc bµi, lµm VBT
=================================================================== Ngµy soạn : 20/04/2010 Ngày giảng: Thứ sáu ngày: 22/04/2010
Tiết 1: Âm nhạc: Tiết 2- 3: Tập đọc:
Đ 53+ 54:Nói dối hại thân A- Mục tiêu:
- Đọc trơn đọc dúng từ ngữ: bỗng, giải vờ, kêu toáng, tức tốc, hốt hoảng. Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu
- Hiểu lời khuyên câu chuyện: Khơng nên nối dối làm lịng tin người khác, có lúc hại tới thân
- Trả lời câu hỏi 1, (SGK) B- Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ tập đọc: - B dựng HVTH
C- Ph ơng pháp:
- Quan sát, phân tích, hỏi đáp,thực hành, luyện đọc. D- Các hoạt động dạy - hc:
ND- TG Giáo viên Học sinh
I- ÔĐTC:1 II- Kiểm tra cũ:4
- Gi HS đọc "Đi học" TLCH - vài HS - GV nhận xét, cho điểm
III- Bài mới:35’ 1- Giới thiệu 2- Hớng dẫn HD luyện đọc:
(Linh ho¹t)
Bớc 1: Gv đọc mẫu lần 1 Bớc 2: Hs luyện đọc + Luyện đọc tiếng, từ
- Cho HS tìm luyện đọc từ có tiếng chứa vần oang, ăm, gi
- HS đọc, lớp đọc thầm
- GV theo dõi, chỉnh sửa - Hốt hoảng: vẻ sỵ h·i
- HS tìm đọc cá nhân: bỗng, giải vờ, kờu toỏng, tức tốc, hốt hoảng
(21)H: Bài có câu ? - Bài có 10 câu H: Khi đọc câu gặp dấu phy em phi
làm ?
- HD vµ giao viƯc
- Khi đọc gặp dấu phẩy em phải ngắt
- GV theo dõi, cho HS đọc lại chỗ yếu
+ Luyện đọc đoạn,
- HS luyện đọc nối tiếp (CN)
H: Bài có đoạn
H: Khi c gặp dấu chấm em phải làm ?
- Bài có hai đoạn - Nghỉ
- Giao viÖc
- Y/c HS đọc lại chỗ yếu
- HS đọc nối tiếp đoạn, (bàn, lớp)
- HS đọc (CN, lớp) Bớc 3: Ôn vần it, uyt:
H: T×m tiÕng có vần it ? - HS tìm phân tích: thịt it: Quả mít, mù mịt - Y/c HS điền vần it hay uyt ? - HS điền nêu miệng
Mít chín thơm phức * Củng cố tiÕt
- Gv theo dõi, chỉnh sửa - Cho hs c bi
Xe buyt đầy khách
- Cả lớp đọc lại (1lần) Tiết 2:35’ Bớc 4: Luyện đọc kết hợp tìm hiểu
bµi.
- Gv đọc mẫu lần + Cho HS đọc đoạn
H: Chú bé chăn cừu giả vờ kêu cứu tới giúp ?
Më sgk
- Hs đọc đoạn - Các bác nông dân
+ Cho HS đọc đoạn
H: Khi sói đến thật, kêu cứu, có đến giúp khơng ?
H: Sù viƯc kÕt thóc NTN ?
- hs đọc đoạn - Khơng có tới giúp - Bầy cừu bị sói ăn thịt hết + GV đọc mẫu lần
- Y/c HS kể lại chuyện
H: Câu chuyện khuyên ta điều ?
- Hs c CN Bớc 5: Luyện nói:
H: Chủ đề luyện nói hơm ? - Nói lời khuyên bé chăn cừu - Gọi số nhóm lên đóng vai trớc
líp
- Mỗi em tìm lời khun để nói với cậu bé chăn cu
5- Củng cố - dặn dò:5
- Gọi hs đọc lại
- NhËn xÐt chung học
: Kể lại câu chuyện cho bè mÑ
- Hs đọc
(22)nghe Tiết 4:Kể chuyện:
Đ9: Cô chủ quý tình bạn A- Mục tiêu:
-Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh câu hỏi gợi ý tranh
- Biết lời khuyên truyệ: Ai q tình bạn, người sống độc *HS giỏi: Kể toàn câu chuyn theo tranh
B- Đồ dùng dạy - häc:
- Phãng to tranh minh ho¹ SGK C Ph ơng pháp:
- Quan sát, hỏi đáp, phân tích, kể chuyện,luyện tập, thực hành
D- Các hoạt động dạy - học:
ND- TG GV HS
I- KiĨm tra bµi cị:4’
- Y/c HS kĨ chuyện "Con rồng, cháu tiên"
- GV nhận xét, cho điểm
- Hs kể chuyện
II- Bài mới:28
1- Giới thiệu bài (trực tiếp) 2- Giáo viªn kĨ
chun:
- GV kĨ mÉu hai lần
Lần 2: Kể tranh - HS chó ý nghe 3- Híng dÉn HS
kĨ tõng đoạn theo tranh
- Cho HS quan sát tranh H: Tranh vẽ cảnh ?
- HS quan sát
- Cô bé ôm gà mái vuốt ve lông
G trống đứng ngồi hàng rào rũ xuống vẻ ỉu xìu
H: Câu hỏi dới tranh ? - Vì bé đổi gà trống lấy gà mái
- Híng dÉn HS vµ gia viƯc
+ Các tranh 2, 3, hớng dẫn Hs kể tơng tù
- HS kÓ theo tranh (3-4HS) - HS thùc hiƯn theo Y/c
4- Híng dÉn HS kể toàn chuyện.
- Cho HS kể lại toàn bé c©u chun - GV theo dâi, chØnh sưa
- - HS kĨ 5- Gióp HS hiĨu
ý nghĩa truyện.
H: Câu chuyện giúp em hiểu điều ?
- Phải biết quý trọng tình bạn - Ai quý trọng tình bạn ngời bạn
- Không nên có bạn lại quên bạn cũ
(23)hay nhÊt, hiĨu néi dung c©u chun - HS b×nh chän theo Y/c 6- Cđng cè -
dặn dò:2
- GV nhận xét tiết học:
: Tập kể lại chuyện cho ngời thân nghe
- HS nghe vµ ghi nhí TiÕt 5: Sinh hoạt:
Nhận xét tuần 33 I Mục tiêu:
- Giúp học sinh nắm đợc u, nhợc điểm tuần - Phát huy u điểm, khắc phục tồn hạn chế II Lên lớp:
1 NhËn xÐt tuÇn.
a u điểm : - Nhìn chung em ln học giờ, thực tốt 15 phút truy đầu giờ, trì tốt nề nếp vào lớp
- Đa số em ngoan ngoÃn, lễ phép với thầy cô đoàn kết với bạn bè, chấp hành tốt mäi néi quy trêng líp
- Các em học giờ, học làm đầy đủ trớc tới trờng tới lớp Trong lớp hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng nh em: Ngân, Chi - Thực nề nếp học tập tốt
- Vệ sinh cá nhân gọn, vệ sinh trờng lớp - Tham gia hoạt động trờng lớp đầy đủ b Nh c im :
- Xong tồn mét sè h¹n chÕ nh mÊt trËn tù giê học: Khánh,Nhàn - Cha có ý thức học bài: Nhàn
2 Ph ơng h ớng tuần 34
- Nêu cao ý thức tổ chức kỷ luật, lễ phép với thầy cô ngời lớn tuổi, đoàn kết với bạn bè, chấp hành nghiêm chỉnh nội quy trêng líp
- Có ý thức học chuẩn bị đầy đủ chu đáo trớc tới trờng tới lớp, lớp hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng
- Tích cực tham gia hoạt động trờng, tham gia vệ sinh trờng lớp
====================================================================
TuÇn 34
Ngày soạn: 24/ 04/ 2010 Ngày giảng: Thứ hai ngày: 26/ 04/ 2010
Tiết 1+ 2:Tập đọc
§ 55+ 56: Bác đa th
A- Mục tiêu :
- Đọc trơn Đọc TN: mừng quỳnh, nhễ nhại, mát lạnh,lễ phép Bớc đầu biết ngắt nghỉ chỗ có dấu câu
- Hiểu nội dung bài:Bác đa th vất vả việc đa th tới nhà em cần yêu mến chăm sóc bác đa th
Trả lời câu hỏi 1,2 SGK B- §å dïng d¹y - häc:
(24)C- Ph ơng pháp:
- Quan sát, phân tích, làm mẫu, luỵện đọc, thực hành D- Các hoạt động dạy - học:
ND- TG GV HS
I- ÔĐTC:1
II- Kiểm tra cũ:4’ - Y/c HS đọc "Nói dối có hại thân"
H: Khi sói đến thật kêu cứu có đến giúp khơng ?