Giaùo vieân cho hoïc sinh noái oâ chöõ theo maãu, 1 hoïc sinh laøm treân baûng hoïc sinh lôùp laøm vaøo saùch giaùo khoa nhaän xeùt söûa baøi.. M :?[r]
(1)TUẦN 27 KẾ HOẠCH BAØI DẠY Thứ hai ngày 26/03/12 Môn : Tập đọc
Bài : Hoa Ngọc Lan
Thời lượng : 70 phút
A MỤC TIÊU :
- Học sinh đọc trơn bài, phát âm tiếng, từ khóa : vỏ, dày, lan, lấp ló, lá, nụ, ngan ngát, khắp, hoa ngọc lan
- Nêu chi tiết tả nụ hoa lan, hương lan Hiểu tình cảm yêu mến hoa bé, gọi tên loại hoa tranh
B ĐỒ DÙNG :
- Tranh minh họa, sách giáo khoa
C CÁC HOẠT ĐỘNG :
T.Lượng Nội dung hoạt động Hỗ trợ đặc biệt
1 Ổn định :
Hát : Lí xanh.
2 Kiểm tra cũ :
Cho học sinh đọc vẽ ngựa trả lời câu hỏi sách giáo khoa Nhận xét ghi điểm
3 Bài :
Hôm nay, học hoa Ngọc Lan
Tieát 1
Giáo viên đọc mẫu lần Cho học sinh đọc lại
Đây văn hay thơ, có câu chia làm đoạn ?
Luyện đọc tiếng từ :
Cho học sinh đọc phân tích tiếng từ giải thích từ Cá nhân bàn đồng
Lấp ló : thấp cao xen lẫn Lá dày : có mép cứng dày
Cho đọc câu, cá nhân dãy bàn đọc nối tiếp câu Lớp nhận xét
Cho đọc đoạn, cá nhân đọc nối tiếp đoạn, dãy bàn đồng
Cho đọc bài, cá nhân đọc bài, dãy bàn đồng Lớp nhận xét
Hát : Tìm bạn thân. Ôn vần ăm ăp :
Tìm tiếng có vần ăp Học sinh nêu đọc
(2)phân tích dãy bàn đồng khắp
Cho học sinh nêu yêu cầu Nói câu chứa tiếng có vần ăm ăp Cho học sinh đọc câu mẫu
Vận động viên ngắm bắn Bạn học sinh ngăn nắp
Cá nhân thi nói câu lớp nhận xét
Tiết 2
Luyện nói tìm hiểu bài.
Giáo viên đọc mẫu lần cho học sinh đọc đoạn gồm câu đầu trả lời câu hỏi Thân Ngọc Lan ?
Cho học sinh đọc đoạn gồm câu trả lời câu hỏi
Nụ hoa Lan màu ? Chọn ý : a) bạc trắng, b) xanh thẫm, c) trắng ngần
Cho học sinh đọc đoạn gồm câu cuối trả lời câu hỏi
Hương Lan thơm ? Cho học sinh đọc đồng
Hát : Hòa bình cho bé. Luyện nói :
Cho học sinh xem tranh trả lời câu hỏi đọc u cầu luyện nói Gọi tên lồi hoa tranh ảnh Trao đổi thảo luận nhóm nêu tên loài hoa tranh hoa mà em biết Nhận xét bổ sung
Đọc sách giáo khoa.
Cho vài học sinh đọc sách giáo khoa, dãy bàn đồng Lớp nhận xét
4 Củng cố :
Cho học sinh đọc lại trả lời câu hỏi Nhận xét tuyên dương
5 Dặn dò :
Nhận xét tiết học dặn học sinh xem lại chuẩn bị sau
Đọc lại câu mẫu
Nhắc lại câu trả lời
Nêu lại tên hoa sách giáo khoa nêu tên loại hoa mà em biết
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Mơn : Tốn
Bài : Luyện tập
Thời lượng : 35 phút
(3)- Giúp học sinh củng cố đọc viết so sánh số có chữ số Tìm số liền sau số có hai chữ số
- Biết phân tích số có hai chữ số thành tổng số chục số đơn vị
B ĐỒ DÙNG :
- Saùch giaùo khoa, que tính
C CÁC HOẠT ĐỘNG : 1 Ổn định : (1’)
Hát : Bầu trời xanh.
2 Kiểm tra cũ : (5’)
Cho học sinh làm bảng lớp, học sinh lớp làm bảng Nhận xét ghi điểm
> 45 < 47 25 < 27 16 >11 < ? 61 > 59 34 > 23 12 < 14 = 70 = 70 56 = 56 18 =18
3 Bài :
Hôm học luyện tập
T.Lượng Nội dung hoạt động Hỗ trợ đặc biệt
Baøi :
Cho học sinh nêu yêu cầu Viết số, cho học sinh làm bảng em cột Học sinh lớp làm bảng con, nhận xét sửa
a)- Ba mươi, mười ba, mười hai, hai mươi (30, 13, 12, 20)
b)- Bảy mươi bảy, bốn mươi tư, chín mươi sáu, sáu mươi chín (77, 44, 96, 69)
c)- Tám mươi mốt, mười, chín mươi chín, bốn mươi tám (81, 10, 99, 48)
Baøi :
Cho học sinh nêu yêu cầu Viết theo mẫu Hướng dẫn học sinh làm qua mẫu học sinh làm bảng học sinh lớp làm vào sách giáo khoa nhận xét sửa
a)- Số liền sau 23 24 Số liền sau 70 71 b)- Số liền sau 84 85
Số liền sau 98 99 c)- Số liền sau 54 55 Số liền sau 69 70 d)- Số liền sau 39 40 Số liền sau 40 41
Hát : Một vịt.
Làm chung
(4)Baøi :
Cho học sinh nêu yêu cầu Điền dấu > < = vào chỗ chấm học sinh làm bảng học sinh lớp làm vào sách giáo khoa nhận xét sửa
a)- 34 < 50 b)- 47 > 45 c)- 55 < 66 78 > 69 81 < 82 44 > 33 72 < 81 95 > 90 77 < 99 62 = 62 61 < 63 88 > 22 Baøi :
Cho học sinh nêu yêu cầu, viết theo mẫu Giáo viên hướng dẫn học sinh làm qua mẫu học sinh làm bảng lớp học sinh lớp làm vào sách giáo khoa nhận xét sửa
a)- 87 goàm chục đơn vị ta viết 87 = 80 + b)- 59 gồm chục đơn vị ta viết 59 = 50 + c)- 20 gồm chục đơn vị ta viết 20 = 20 + d)- 99 gồm chục đơn vị ta viết 99 = 90 +
4 Củng cố :
Cho học sinh đọc nêu cấu tạo số số có hai chữ số Nhận xét tun dương
5 Dặn dò :
Nhận xét tiết học dặn học sinh xem lại chuẩn bị sau
Làm câu a, b
Làm chung
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Mơn : Đạo đức
Bài : Cảm ơn xin lỗi (tiết 2)ø
Thời lượng : 35 phút
A MỤC TIÊU :
- Học sinh biết cần nói lời cảm ơn xin lỗi Vì cần nói lời cảm ơn xin lỗi
- Trẻ em có quyền tơn trọng đối xử bình đẳng Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi tình giao tiếp hàng ngày
- Có thái độ chân thành giao tiếp, q trọng người biết nói lời cảm ơn, xin lỗi
KNS : Giao tiếp, ứng xử
B CHUẨN BỊ :
- Tranh học phóng to, sách giáo khoa - Sách giáo khoa tập đạo đức
(5)T.Lượng Nội dung hoạt động Hỗ trợ đặc biệt 1 Ổn định :
Hát : Quê hương tươi đẹp.
2 Kiểm tra cũ :
Cho học sinh trả lời câu hỏi bạn cho mượn viết dùng xong em nói ? Làm rớt hộp bút bạn em làm gì, nói ? Lớp nhận xét bổ sung Giáo viên nhận xét ghi điểm
3 Bài :
Giới thiệu : Hôm học cảm ơn và xin lỗi (tiết 2)
Hoạt động :
Cho xem trao đổi thảo luận theo nhóm trả lời câu hỏi Hai bạn nói ? Nêu tình tập 3, đại diện trình bày Lớp nhận xét bổ sung
Kết luận :
Trong trường hợp a ý phù hợp Trong trường hợp b ý phù hợp
Hát : Mời bạn vui múa ca. Hoạt động :
Cho học sinh chia nhóm chơi trị chơi gắn cánh hoa có tình cần nói lời cảm ơn xin lỗi
Nhận xét tính điểm thi đua nhóm Hoạt động :
Cho làm tập Theo dõi giúp đỡ học sinh làm Cho học sinh thi làm bảng Nói lời cảm ơn người khác quan tâm giúp đỡ việc dù nhỏ Nói lời xin lỗi làm phiền người khác
Kết luận :
Cần nói lời cảm ơn người khác quan tâm giúp đỡ việc dù nhỏ Cần nói lời xin lỗi làm phiền người khác
4 Củng cố :
Cho học sinh trả lời nói lời xin lỗi nói lời cảm ơn Nhận xét tuyên dương
5 Dặn dò :
Nhận xét tiết học dặn học sinh xem lại chuẩn bị sau
Nêu lại câu trả lời bạn
Thứ ba ngày 27/03/12
(6)Môn : Tập viết
Bài : Tơ chữ hoa E, Ê, G
Thời lượng : 35 phút
A MỤC TIÊU :
- Tơ chữ hoa Học sinh giỏi viết nét dãn khoảng cách viết đủ số chữ số dịng qui định
- Viết trình bày đẹp tập viết e, ê, g, ăm, ăp, chăm học, khắp vườn
B ĐỒ DÙNG :
- Bảng viết mẫu, tập viết, bút chì, bảng
C CÁC HOẠT ĐỘNG :
T.Lượng Nội dung hoạt động Hỗ trợ đặc biệt
1 Ổn định :
Hát : Mời bạn vui múa ca.
2 Kiểm tra cũ :
Kiểm tra học sinh hoàn thành nhà viết phần B Nhận xét ghi điểm
3 Bài :
Hôm nay, học tô chữ hoa E, Ê, G
Cho học sinh xem mẫu nhận xét Chữ hoa cao li ? Gồm có nét ? Các tiếng từ viết khoảng cách ? Cho học sinh đọc phân tích vần tiếng từ Cá nhân bàn đồng ươn, ương, ngát hương, vườn hoa, ăm ăp, chăm học, khắp vườn
Hướng dẫn viết bảng Giáo viên nêu độ cao cách viết chữ đọc cho học sinh viết bảng Theo dõi nhận xét sửa cho học sinh
Hát : Lí xanh.
Hướng dẫn học sinh viết vào Giáo viên viết mẫu nêu cách nối nét trình bày tập viết Cho học sinh tô phần A viết vần tiếng từ Theo dõi nhắc học sinh ngồi tư viết
Học sinh viết xong thu chấm lớp chấm trả Nhận xét sửa cho họa sinh
4 Củng cố :
Cho học sinh đọc lại viết phân tích Nhận
(7)xét tuyên dương
5 Dặn dò :
Nhận xét tiết học dặn học sinh xem lại chuẩn bị sau
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn : Chính tả
Bài : Nhà bà ngoại
Thời lượng : 35 phút
A MỤC TIÊU :
- Học sinh chép lại văn nhà bà ngoại, 27 chữ khoảng 10-15 phút Đếm số dấu chấm hiểu dấu chấm để kết thúc câu
- Làm tập tả điền vần ăm, ăp, c, k vào chỗ trống
B ĐỒ DÙNG :
- Vở, bút, viết mẫu
C CÁC HOẠT ĐỘNG : 1 Ổn định : (1’)
Hát : Quê hương tươi đẹp.
2 Kieåm tra cũ: (5’)
Kiểm tra học sinh chép lại nhà, học sinh lớp viết bảng mưa ròng, đường trơn Nhận xét ghi điểm
3 Bài :
Hôm học tả nhà bà ngoại
T.Lượng Nội dung hoạt động Hỗ trợ đặc biệt
Giáo viên đọc mẫu viết cho học sinh đọc lại Cho nêu tiếng khó dễ viết lẫn sai, học sinh đọc phân tích Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh Cá nhân đồng
Hướng dẫn viết bảng :
Giáo viên đọc cho học sinh viết bảng thoang thoảng, bà ngoại, thống mát, xịa Theo dõi nhận xét sửa cho học sinh Cho học sinh đọc lại từ vừa viết Cá nhân bàn đồng
Hát : Lí xanh. Hướng dẫn viết vào :
Cho học sinh chép lại tả hướng dẫn học sinh cách trình bày Theo dõi nhắc học sinh ngồi tư viết Học sinh chép xong giáo
Đọc lại
Đánh vần cho viết
(8)viên đọc lại cho học sinh soát ghi lỗi Thu 5-7 chấm lớp Nhận xét sửa cho học sinh
Bài tập :
2 học sinh làm bảng học sinh lớp làm vào sách giáo khoa nhận xét sửa
Điền c, k hát đồng ca, chơi kéo co
Điền ăm, ăp Năm Thắm học sinh lớp Thắm chăm học, biết tự tắm cho mình, biết xếp ngăn nắp
4 Củng cố :
Cho học sinh đọc lại viết phân tích tiếng khó Nhận xét tun dương
5 Dặn dò :
Nhận xét tiết học dặn học sinh xem lại chuẩn bị sau
Làm câu
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Mơn : Tốn
Bài : Bảng số từ đến 100
Thời lượng : 35 phút
A MỤC TIÊU :
- Học sinh nhận biết số 100 số liền sau 99 Đọc viết lập bảng số từ đến 100
- Nhận biết số đặc điểm số bảng số đến 100
B ĐỒ DÙNG :
- Saùch giáo khoa, que tính
C CÁC HOẠT ĐỘNG : 1 Ổn định : (1’)
Hát : Hòa bình cho bé.
2 Kiểm tra cũ : (5’)
Cho học sinh làm bảng lớp, học sinh lớp làm bảng Nhận xét ghi điểm
> 40 > 39 70 < 71 26 > 16 < ? 52 < 58 58 > 50 13 < 22 = 61 = 61 69 = 69 25 = 25
3 Bài :
Hôm học bảng số từ đến 100
(9)Baøi :
Giáo viên nêu yêu cầu tìm số liền sau, cho học sinh đọc làm học sinh làm bảng lớp học sinh lớp làm vào sách giáo khoa nhận xét sửa
Số liền sau 97 98 Số liền sau 98 99
Số liền sau 99 100 100 đọc trăm Bài :
Cho học sinh đọc yêu cầu Viết số thiếu vào bảng số từ đến 100 học sinh làm bảng học sinh lớp làm vào sách giáo khoa nhận xét sửa
Cho vài học sinh đọc lại bảng số từ đến 100, lớp đồng
Hát : Một vịt. Bài :
Cho học sinh đọc yêu cầu câu xem bảng số từ đến 100 để làm học sinh làm câu bảng, học sinh lớp làm vào sách giáo khoa nhận xét sửa
a)- Các số có chữ số : 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, b)- Các số tròn chục : 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90
c)- Số bé có chữ số : 10 d)- Số lớn có chữ số : 99
đ)- Các số có chữ số giống : 11, 22, 33, 44, 55, 66, 77, 88, 99
4 Củng cố :
Cho học sinh đọc lại bảng số từ đến 100 Nhận xét tun dương
5 Dặn dò :
Nhận xét tiết học dặn học sinh xem lại chuẩn bị sau
Làm chung
Làm chung
Làm chung
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn : Thể dục
Bài : Bài thể dục trị chơi - Trò chơi vận động
(10)Thứ tư ngày 28/03/12 KẾ HOẠCH BAØI DẠY
Môn : Tập đọc Bài : Ai dậy sớm
Thời lượng : 70 phút
A MỤC TIÊU :
- Học sinh đọc trơn bài, phát âm tiếng từ dậy sớm, ngát hương, đồi, đất trời, vừng đơng, chờ đón
- Hiểu cảnh buổi sáng đẹp, dậy sớm thấy cảnh đẹp Biết hỏi đáp tự nhiên việc làm buổi sáng, học thuộc lòng thơ
B ĐỒ DÙNG :
- Tranh minh hoïa, saùch giaùo khoa
C CÁC HOẠT ĐỘNG :
T.Lượng Nội dung hoạt động Hỗ trợ đặc biệt
1 Ổn định :
Hát : Tìm bạn thân.
2 Kiểm tra cũ :
Cho học sinh đọc hoa Ngọc Lan trả lời câu hỏi nụ hoa Ngọc Lan màu gì, hương hoa Ngọc Lan thơm ? Nhận xét ghi điểm
3 Bài :
Hôm nay, học dậy sớm
Tieát 1
Giáo viên đọc mẫu lần cho học sinh đọc lại Đây văn hay thơ, chia làm khổ, khổ thơ có dịng thơ ?
Luyện đọc :
Cho cá nhân đọc tiếng từ giải nghĩa
Học sinh đọc phân tích tiếng khó (đồi vùng đất nhơ lên cao trồng được, ngát hương thơm nức tỏa ra, vừng đông cảnh buổi sáng sớm trời ửng đỏ phía đơng, đất trời vùng trời đất bao la chân đầu chúng ta) Cho dãy bàn đồng lại tiếng khó
Cho đọc câu đoạn :
Học sinh đọc nối tiếp dòng thơ Thi đọc đoạn lớp nhận xét, giáo viên theo dõi chỉh sửa phát âm cho học sinh cho dãy bàn đọc đồng Cho
Đọc lại phân tích
(11)vài học sinh đọc lớp nhận xét đồng
Haùt : Con cò bé bé. Ôn vần ươn ương :
Cho học sinh nêu yêu cầu 1, tìm tiếng có ươn ương Cho cá nhân nêu đọc phân tích vườn, hương
Cho đọc yêu cầu Nói câu chứa tiếng có ươn ương học sinh đọc câu mẫu, dãy bàn thi nói câu, giáo viên theo dõi gợi ý cho học sinh nói câu
M : Cánh diều bay lượn Vườn hoa ngát hương
Tiết 2
Tìm hiểu đọc luyện nói :
Giao1 viên đọc mẫu lần Cho học sinh đọc khổ thơ giáo viên nêu câu hỏi cho học sinh trả lời
Khi dậy sớm vườn em thấy ? (hoa ngát hương)
Cho học sinh đọc khổ thơ giáo viên nêu câu hỏi cho học sinh trả lời Khi dậy sớm đồng em thấy ? (vừng đơng)
Cho học sinh đọc khổ thơ giáo viên nêu câu hỏi cho học sinh trả lời Khi dậy sớm lên đồi em thấy ? (cả đất trời)
Cho học sinh học thuộc thơ lớp Giáo viên xóa dần sau cho em đọc thuộc Lớp nhận xét
Hát : Bầu trời xanh. Luyện nói :
Cho học sinh xem tranh trả lời giáo viên giải thích học sinh đọc yêu cầu luyện nói, giáo viên học sinh làm mẫu học sinh đọc câu mẫu, cho lớp trao đổi theo cặp trình bày trước lớp việc em làm buổi sáng nhà Nhận xét tổng kết giáo dục tư tưởng
Đọc sách giáo khoa :
Cho vài học sinh đọc lại sách giáo khoa Lớp đồng
4 Củng cố :
Cho học sinh đọc thuộc thơ Nhận xét tun dương
5 Dặn dò :
Nhận xét tiết học dặn học sinh xem lại chuẩn bị sau
Đọc phân tích lại
Nhắc lại câu trả lời
(12)KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Mơn : Tốn
Bài : Luyện tập
Thời lượng : 35 phút
A MỤC TIÊU :
- Viết số có chữ số, số liền trước, số liền sau số, so sánh số
B ĐỒ DÙNG :
- Sách giáo khoa, que tính
C CÁC HOẠT ĐỘNG : 1 Ổn định : (1’)
Hát : Bầu trời xanh.
2 Kiểm tra cũ : (5’)
Cho học sinh làm bảng lớp, học sinh lớp làm bảng Nhận xét ghi điểm
> 24 < 42 70 < 81 16 >11 < ? 53 > 47 90 > 69 12 < 14 = 66 > 25 51 = 51 18 =18
3 Bài :
Hôm học luyện tập
T.Lượng Nội dung hoạt động Hỗ trợ đặc biệt
Baøi :
Cho học sinh nêu yêu cầu Viết số, học sinh làm bảng học sinh lớp làm vào sách giáo khoa nhận xét sửa
Ba mươi chín, chín mươi, chín mươi bốn, năm mươi tám, tám mươi lăm, hai mươi mốt, bảy mươi mốt, sáu mươi mốt, traêm
33, 90, 99, 58, 85, 21, 71, 66, 100 Bài :
Cho học sinh nêu yêu cầu
a)- Tìm số liền trước, học sinh làm bảng học sinh lớp làm vào sách giáo khoa nhận xét sửa
Số liền trước 62 61 Số liền trước 80 79 Số liền trước 99 98 Số liền trước 61 60 Số liền trước 79 78
Lam chung
(13)Số liền trước 100 là99
b)- Tìm số liền sau học sinh làm bảng học sinh lớp làm vào sách giao1 khoa nhận xét sửa
Số liền trước Số biết Số liền sau 44
68 98
45 69 99
46 70 100 Hát : Lí xanh.
Bài :
Cho học sinh nêu yêu cầu Viết số, học sinh làm bảng học sinh lớp làm vào sách giáo khoa nhận xét sửa
Từ 50 đến 60 (50, 51, , 60) Từ 85 đến 100 (85, 86, , 100) Bài :
Cho học sinh nêu yêu cầu Dùng thước bút nối điểm để có hình vng Học sinh lớp làm vào sách giáo khoa, học sinh thi điền bảng lớp nhận xét sửa
4 Củng cố :
Cho học sinh nêu lại cách tìm số liền trước số liền sau Nhận xét tun dương
5 Dặn dò :
Nhận xét tiết học dặn học sinh xem lại chuẩn bị sau
Làm chung
Học sinh giỏi làm
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn : Tự nhiên xã hội Bài : Con mèo
Thời lượng : 35 phút
A MỤC TIÊU :
- Nêu ích lợi việc ni mèo, phận bên ngồi mèo hình vẽ hay vật thật Học sinh giỏi nêu số đặc điểm giúp mèo săn mồi : mắt tinh, tai mũi thính, sắc, móng vuốt nhọn, chân có đệm thịt êm
(14)- Tranh saùch giaùo khoa
- Sách tập tự nhiên xã hội
C CÁC HOẠT ĐỘNG :
T.Lượng Nội dung hoạt động Hỗ trợ đặc biệt
1 OÅn ñònh :
Hát : Quê hương tươi đẹp.
2 Kiểm tra cũ :
Cho học sinh trả lời câu hỏi gà có phận bên ngồi, ni gà để lấy ? Lớp nhận xét bổ sung Giáo viên nhận xét ghi điểm
3 Bài :
Giới thiệu: Hôm học mèo. Hoạt động :
Cho quan sát tranh mèo trả lời theo nhóm Mơ tả lơng mèo, sờ tay thấy ? Chỉ nói tên phận bên mèo ? Mèo di chuyển ? Đại diện nhóm trình bày, lớp nhận xet bổ sung
Kết luận :
Tồn thân mèo bao phủ lớp lơng mềm mượt, mèo có đầu di chân Mắt trịn sáng co giãn to nhỏ
Hát : Rửa mặt mèo. Hoạt động :
Cho học sinh trao đổi thảo luận trả lời câu hỏi theo nhóm đơi Người ta ni mèo làm ? Nói số đặc điểm giúp mèo săn mồi ? Tại không trêu mèo tức giận ? Em cho mèo ăn chăm sóc mèo ? Cá nhân trả lời, lớp nhận xét bổ sung
Kết luận :
Người ta ni mèo để bắt chuột làm cảnh Móng chân mèo có vuốt sắc, bình thường mèo thu móng lại vồ mồi giương Khơng nên chọc mèo tức giận cào rách da chảy máu nguy hiểm, mèo có bệnh dại mắc bệnh phải nhốt lại nhờ thú y theo dõi Người bị cắn phải tiêm phịng dại
4 Củng cố :
(15)5 Dặn dò :
Nhận xét tiết học dặn học sinh xem lại chuẩn bị sau
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn : Thủ công
Bài : Cắt dán hình vuông (tieát 2)
Thời lượng : 35 phút
A MỤC TIÊU :
- Học sinh biết cách kẻ, cắt dán hình vng cắt dán hình vng, kẻ cắt hình vng theo cách đơn giản Đường cắt tương đối thẳng, hình dán tương đối phẳng
- Học sinh khéo tay kẻ cắt dán hình vng theo hai cách, đường cắt thẳng hình dán phẳng, cắt dán thêm hình vng có kích thước khác
B ĐỒ DÙNG :
- Giấy màu, kéo, thước
- Vở thủ công, chỉ, thước, bút chì, hồ, giấy màu
C CÁC HOẠT ĐỘNG :
T.Lượng Nội dung hoạt động Hỗ trợ đặc biệt
1 Ổn định :
Hát : Tìm bạn thân.
2 Kiểm tra cũ :
Giáo viên kiểm tra chuẩn bị học sinh để cắt dán hình vng Nhận xét ghi điểm
3 Bài :
Giới thiệu : Hơm học cắt dán hình vng (tiết 2)
Giáo viên nhắc cho học sinh nhắc lại bước kẻ cắt dán hình vng
Xác định điểm nối lại, cho cạnh Dùng kéo cắt theo đường kẻ Cần xác định trước thử cho cân đối trước dán vào vở, bôi hồ mặt sau dán
Hát : Lí xanh. Thực hành :
Cho học sinh kẻ cắt dán hình vng vào Theo dõi hướng dẫn để học sinh chọn điểm kẻ hình vng
Kẻ xong lấy kéo cắt lấy hình vng, sau thử dán vào thủ công Cho học sinh có
(16)thể trang trí thêm cách vẽ cỏ xung quanh hình vuông
Học sinh hoàn thành thu 5-7 chấm lớp Nhận xét đánh giá sản phẩm học sinh
4 củng cố :
Cho học sinh nêu lại cách kẻ cắt dán hình vuông Nhận xét tuyên dương
5 Dặn dò :
Nhận xét tiết học dặn học sinh xem lại chuẩn bị sau
Thứ năm ngày 29/03/12
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn : Chính tả
Bài : Câu đố
Thời lượng : 35 phút
A MỤC TIÊU :
- Học sinh chép lại xác trình bày ong, 16 chữ khoảng 8-10 phút
- Làm tập tả điền ch, tr, v, gi
B ĐỒ DÙNG :
- Vở, bút, bảng con, viết mẫu
C CÁC HOẠT ĐỘNG : 1 Ổn định : (1’)
Hát : Mời bạn vui múa ca.
2 Kieåm tra cũ : (5’)
Kiểm tra học sinh chép lại nhà Nhận xét ghi điểm
3 Bài :
Hôm học tả câu đố
T.Lượng Nội dung hoạt động Hỗ trợ đặc biệt
Giáo viên đọc mẫu cho học sinh đọc lại trả lời câu hỏi
(17)Hướng dẫn viết bảng :
Giáo viên đọc cho học sinh viết bảng từ : chăm chỉ, gây mật, tìm hoa Theo dõi nhận xét sửa cho học sinh
Hát : Con cò bé bé. Hướng dẫn viết vào :
Giáo viên đọc mẫu lần cho học sinh chép vào vở, hướng dẫn học sinh cách trình bày viết Học sinh chép vào giáo viên theo dõi nhắc học sinh ngồi tư viết
Học sinh viết xong thu 5-7 chấm lớp nhận xét sửa cho học sinh
Luyeän taäp :
Cho học sinh làm bảng học sinh lớp làm vào sách giáo khoa nhận xét sửa
Điền ch, tr : thi chạy, tranh bóng Điền v, d, gi : vỏ trứng, giỏ cá, cặp da
4 Củng cố :
Cho học sinh đọc lại viết phân tích tiếng khó Nhận xét tun dương
5 Dặn dò :
Nhận xét tiết học dặn học sinh xem lại chuẩn bị sau
Làm câu đầu Câu sau học sinh giỏi làm
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Mơn : Tốn
Bài : Luyện tập chung
Thời lượng : 35 phút
A MỤC TIÊU :
- Biết đọc viết so sánh số có chữ số, biết giải tốn có phép cộng
B ĐỒ DÙNG :
- Sách giáo khoa, que tính
C CÁC HOẠT ĐỘNG : 1 Ổn định : (1’)
Haùt : Hòa bình cho bé.
2 Kiểm tra cũ : (5’)
Cho học sinh làm bảng lớp, học sinh lớp làm bảng Nhận xét ghi điểm
> 42 > 39 22 < 32 Viết số 47 đến 53 < ? 71 > 75 45 > 35
= 68 = 68 27 = 27
(18)Hoâm học luyện tập chung
T.Lượng Nội dung hoạt động Hỗ trợ đặc biệt
Bài : cho học sinh nêu yêu cầu Viết số có hai chữ số học sinh làm bảng học sinh lớp làm vào sách giáo khoa nhận xét sửa
a)- Từ 15 đến 25 : 15, 16, … … , 25 b)- Từ 69 đến 79 : 69, 70, … … , 79 Bài :
Cho học sinh nêu yêu cầu Đọc số sau : 35, 41, 64, 85, 69, 70 cho học sinh đọc phân tích cấu tạo số, nêu số liền trước số liền sau
Hát : Quê hương tươi đẹp. Bài :
Cho hoïc sinh nêu yêu cầu Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm
Cho học sinh làm bảng học sinh lớp làm vào sách giáo khoa nhận xét sửa
a)- 72 < 76 b)- 85 > 65 c)- 15 > 10 + 85 > 81 42 < 76 16 = 10 + 45 < 47 33 < 66 18 = 15 + Baøi :
Cho học sinh đọc đề tốn nêu tóm tắt giải Tóm tắt :
Cây cam : 10 Cây chanh : Có tất : … … caây ?
Cho học sinh giải bảng lớp học sinh lớp làm vào bảng Nhận xét sửa
Giải
Số có tất : 10 + = 18 (caây)
Đáp số : 18 Bài :
Cho học sinh nêu yêu cầu Viết số lớn có chữ số học sinh làm bảng học sinh lớp làm vào sách giáo khoa nhận xét sửa (99)
4 Củng cố :
Cho học sinh nhắc lại cách ghi dấu lớn, dấu bé, dấu so sánh số có hai chữ số Nhận xét tun dương
5 Dặn dò :
Làm chung
Làm chung
Làm câu a, b câu c học sinh giỏi làm
Làm chung
(19)Nhận xét tiết học dặn học sinh xem lại chuẩn bị sau
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn : Mó thuật
Bài : Vẽ ô tô
Thời lượng : 35 phút
(Giáo viên chuyên dạy)
Thứ sáu ngày 30/03/12 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Mơn : Tập đọc Bài : Mưu Sẻ
Thời lượng : 70 phút
A MỤC TIÊU :
- Học sinh đọc trơn bài, phát âm tiếng từ lễ phép, nén sợ, vuốt râu, xoa mép, vụt, chộp, hoảng hốt, tức giận
- Hiểu thông minh nhanh trí Sẻ cứu thoát nạn
KNS : Xác định thân, tự tin, kiên định, định, giải vấn đề, phản hồi lắng nghe tích cực
B ĐỒ DÙNG :
- Tranh minh họa, sách giáo khoa
C CÁC HOẠT ĐỘNG :
T.Lượng Nội dung hoạt động Hỗ trợ đặc biệt
1 OÅn ñònh :
Hát : Mời bạn vui múa ca.
2 Kiểm tra cũ :
Cho học sinh đọc thuộc dậy sớm trả lời câu hỏi dậy sớm vườn, đồng có chờ đón ? Nhận xét ghi điểm
3 Bài :
Hoâm nay, học mưu Sẻ
Tiết 1
(20)lại Đây văn hay thơ Bài gồm có câu, cho nêu câu
Luyện đọc : Đọc tiếng từ :
Cho học sinh đọc phân tích tiếng từ giáo viên giải nghĩa (vuốt, tức, mưu, xoa, chộp, hoảng lắm, : thực nhanh chóng, hoảng : sợ, lễ phép : khiêm nhường từ tốn), cho lớp đồng từ
Đọc đoạn câu :
Cho cá nhân đọc nối tiếp câu phân tích Theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh Cho thi đọc câu lớp nhận xét, dãy bàn đọc nối tiếp
Cho vài học sinh đọc đoạn, thi đọc đoạn lớp nhận xét đồng
Hát : Lí xanh. Ôn vần uôn uông :
Cho học sinh đọc u cầu tìm tiếng có n Cho cá nhân nêu đọc phân tích Theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh
Cho học sinh đọc yêu cầu đọc từ mẫu Tìm tiếng ngồi có n, ng, cho học sinh đọc từ mẫu Cho học sinh hai dãy bàn thi tìm tiếng nhận xét tuyên dương
M : chuồn chuồn, buồng chuối, nguồn nước, mưa tuôn, cuộn dây, chuồng trại, chuồng trâu, … …
Cho học sinh đọc u cầu nói câu chứa tie1ng có vần ng ng
M : Bé đưa cho mẹ cuộn len Bé lắc chuông
Tiết 2
Tìm hiểu luyện nói :
Giáo viên đọc mẫu lần cho học sinh đọc đoạn trả lời câu hỏi Mèo chộp ? Bị Mèo chộp Sẻ nói ?
Cho học sinh đọc đoạn trả lời câu hỏi Sẻ làm Mèo đặt xuống đất ?
Cho học sinh đọc lại hết Giáo viên cho học sinh nối ô chữ theo mẫu, học sinh làm bảng học sinh lớp làm vào sách giáo khoa nhận xét sửa
M :
Sẻ Nhanh trí
Tương tự cho học sinh nối chữ Sẻ với từ : thông minh, ngốc nghếch, nhanh trí
Đọc lại phân tích
Đọc lại
(21)Hát : Rửa mặt Mèo. Đọc sách giáo khoa :
Cho vài học sinh đọc sách giáo khoa Theo dõi chỉnh sửa phát âm nhận xét cho học sinh Lớp đồng
4 Củng cố :
Cho vài học sinh đọc lại neu Sẻ làm dể chết Nhận xét tun dương
5 Dặn dò :
Nhận xét tiết học dặn học sinh xem lại chuẩn bị sau
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn : Hát nhạc
Bài : Hòa bình cho bé (tiếp theo)
Thời lượng : 355 phút (Giáo viên chuyên dạy)
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn : Kể chuyện
Bài : Trí khôn
Thời lượng : 35 phút
A MỤC TIÊU :
- Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh gợi ý tranh - Tập kể đổi giọng phân biệt người, trâu, hổ
- Thấy ngốc nghếch khờ dại hổ Hiểu trí khơn thơng minh người, khiến người làm chủ muôn loài
KNS : Xác định thân, tự tin, kiên định, định, giải vấn đề, phản hồi lắng nghe tích cực, tự trọng, suy nghĩ sáng tạo, phản hồi lắng nghe tích cực
B ĐỒ DÙNG :
- Tranh saùch giaùo khoa
C CÁC HOẠT ĐỘNG : 1 Ổn định : (1’)
Hát : Mời bạn vui múa ca.
2 Kiểm tra cũ : (5’)
Cho học sinh kể lại câu chuyện Rùa Thỏ Nhận xét ghi điểm
3 Bài :
(22)T.Lượng Nội dung hoạt động Hỗ trợ đặc biệt
Cho học sinh xem tranh nêu tranh vẽ ? Cho đọc chủ đề câu chuyện Giáo viên kể lần minh họa tranh
Nội dung câu chuyện :
Tranh : Hổ thấy người đánh trâu cày nên tò mò
Tranh : Hổ chờ nghỉ trưa hỏi trâu, trâu trả lời người có trí khơn
Tranh : Hổ địi xem trí khơn người.
Tranh : Người đốt hổ cháy xém hổ chạy bỏ trốn vào rừng
Hát : Con cò bé bé.
Cho học sinh kể lại câu chuyện, cá nhân kể nối tiếp
Tranh vẽ cảnh ?
Tranh Hổ Trâu nói ?
Tranh Hổ Người nói với điều ? Tranh câu chuyện kết thúc ?
Cho học sinh phân vai kể lại câu chuyện Lớp theo dõi nhận xét Giáo viên nhận xét tuyên dương
Qua câu chuyện cho em biết điều ? Con Hổ to ngốc nghếch, người thơng minh tài trí buộc mn lồi lời
4 Củng cố :
Cho học sinh kể nối tiếp câu chuyện Nhận xét tuyên dương
5 Dặn dò :
Nhận xét tiết học dặn học sinh xem lại chuẩn bị sau
Kể lại tùng đoạn câu chuyện theo tranh Học sinh giỏi kể 2-3 đoạn câu chuyện theo tranh
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Mơn : An tồn giao thơng
Bài : Bài Đi sang đường an toàn
Thời lượng : 35 phút
A MỤC TIÊU :
(23)- Quan sát kỹ trước qua đường Khi qua đường phải nắm tay người lớn Biết cách sang đường sang đường an toàn
B ĐỒ DÙNG :
- Tranh saùch giaùo khoa
C CÁC HOẠT ĐỘNG : 1 Ổn định : (1’)
Hát : Tìm bạn thân.
2 Kiểm tra cũ : (5’)
Cho học sinh trả lời câu hỏi đường có vỉa hè đi đâu, đường khơng có vỉa hè đi đâu ? nhận xét ghi điểm
3 Bài :
Hôm học sang đường an toàn
T.Lượng Nội dung hoạt động Hỗ trợ đặc biệt
Hoạt động :
Cho xem tranh trao đổi thảo luận cá nhân trả lời Tranh vẽ gì, có ?
Mọi người làm ? Đi sang đường đâu, có tín hiệu ? Lớp nhận xét bổ sung
Kết luận :
Sang đường có vạch dành cho người bộ, theo tín hiệu đèn nắm tay người lớn
Hát : Lí xanh. Hoạt động :
Cho xem tranh trao đổi thảo luận trả lời câu hỏi Tranh vẽ gì, sang đường ?
Cần làm sang đường khơng có vạch đèn tín hiệu Lớp nhận xét bổ sung
Kết luận :
Khi qua đường nơi khơng có vạch cần quan sát cẩn thận xe từ hai phía người lớn, nắm tay người lớn
4 Củng cố :
Cho học sinh trả lời sang đường nơi có vạch kẻ sang đường có tín hiệu đèn ta ? Nhận xét tun dương
5 Dặn dò :
(24)Tổ khối trưởng Ban giám hiệu