Haùt baøi : Baàu trôøi xanh. Giaùo vieân höôùng daãn cho hoïc sinh ñoïc vaø laøm baøi. 2 hoïc sinh laøm treân baûng hoïc sinh lôùp laøm vaøo saùch giaùo khoa nhaän xeùt söûa baøi... Tron[r]
(1)TUẦN 30 KẾ HOẠCH BAØI DẠY
Thứ hai ngày 16/04/12 Môn : Tập đọcBài : Chuyện lớp
Thời lượng : 70 phút
A MỤC TIÊU :
- Học sinh đọc trơn bài, phát âm tiếng từ lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc
- Ơn vần, tìm tiếng có c t Hiểu từ ngữ nội dung bài, mẹ muốn nghe chuyện lớp bé ngoan
B ĐỒ DÙNG :
- Tranh minh họa, sách giaùo khoa
C CÁC HOẠT ĐỘNG :
T.Lượng Nội dung hoạt động Hỗ trợ đặc biệt
1’ 5’
12’
1 Ổn định :
Hát : Tìm bạn thân.
2 Kiểm tra cũ :
Cho học sinh đọc công trả lời câu hỏi sách giáo khoa lúc bé cơng có lơng màu gì, biết làm động tác ? Nhận xét ghi điểm
3 Bài :
Hôm nay, học chuyện lớp
Tieát 1
Giáo viên đọc mẫu lần Cho học sinh đọc lại Đây văn hay thơ có dịng thơ chia làm khổ thơ ?
Luyện đọc tiếng từ :
Cho cá nhân đọc tiếng từ phân tích Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm giải thích (lớp : nơi học sinh đến học hàng ngày, bôi bẩn : làm dơ, trêu : chọc ghẹo, vuốt tóc : dùng tay sờ tóc tỏ thái độ trìu mến thương yêu)
Luyện đọc câu khổ thơ :
Cho cá nhân đọc nối tiếp câu hết Giáo viên cho học sinh đọc phân tích, chỉnh sửa phát âm cho học sinh
Cho học sinh đọc nối tiếp khổ thơ, thi đọc khổ thơ lớp nhận xét Giáo viên nhận xét sửa cách đọc cho học sinh
(2)5’ 12’
16’
5’ 10’
3’
1’
Luyện đọc :
Cho cá nhân đọc bài, thi đọc lớp nhận xét đồng
Hát : Đàn gà con. Ơn vần c t :
Cho học sinh nêu yêu cầu 1, tìm tiếng có vần t, cá nhân nêu đọc phân tích lớp đồng
Cho học sinh đọc yêu cầu đọc từ mẫu Tìm tiếng ngồi có c t
M : máy tuốt lúa, rước đuốc
Tiết
Luyện nói tìm hiểu :
Giáo viên đọc mẫu lần 2, học sinh đọc lại Cho học sinh đọc khổ thơ trả lời câu hỏi Bạn Hoa lớp học ?
Cho học sinh đọc khổ thơ trả lời câu hỏi Ơû lớp bạn Hùng bạn Mai làm ?
Cho học sinh đọc khổ thơ trả lời câu hỏi Mẹ nói với bạn nhỏ ? Cho học sinh đọc lại đồng
Hát : Lí xanh. Luyện nói :
Cho học sinh xem tranh đọc yêu cầu Hãy kể với cha mẹ hôm lớp em ngoan ?
Học sinh thảo luận nhóm đơi trình bày trước lớp Lớp nhận xét bổ sung
Hôm lớp em điểm ? Được cô khen ? Có giúp bạn khơng ?
Đọc sácg giáo khoa :
Cho vài học sinh đọc sách giáo khoa lớp đồng giáo viên nhận xét
4 Củng cố :
Cho học sinh đọc trả lời câu hỏi lớp bạn Hùng bạn Mai làm ? Nhận xét tuyên dương
5 Dặn dò :
Nhận xét tiết học dặn học sinh xem lại chuẩn bị sau
Nêu tiếng từ
Nhắc lại câu trả lời
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Mơn : Toán
(3)Thời lượng : 35 phút
A MỤC TIÊU :
- Học sinh biết đặt tính làm tính trừ số có hai chữ số phạm vi 100 dạng 65 – 30, 36 – 4, củng cố kĩ tính nhẩm
B ĐỒ DÙNG :
- Saùch giaùo khoa, que tính
C CÁC HOẠT ĐỘNG : 1 Ổn định : (1’)
Hát : Hòa bình cho bé.
2 Kiểm tra cũ : (5’)
Cho học sinh làm bảng lớp, học sinh lớp làm bảng Nhận xét ghi điểm
27 65 44 76 32 12 – 14 – 22 – 14 – 25 – 32 – 11 13 43 30 51 00 01
3 Bài :
Hôm học phép trừ phạm vi 100 (không nhớ)
T.Lượng Nội dung hoạt động Hỗ trợ đặc biệt
6’
5’
Hướng dẫn làm tính trừ 65 – 30 :
Cho lấy bó que tính rời Có tất que tính ? Có chục, đơn vị ? Cột chục ghi số cột đơn vị ghi số ?
Cho hoïc sinh tách bó que lẻ 30 gồm chục đơn vị ? Cột chục ghi số cột đơn vị ghi số ? Còn lại que tính ?
Hướng dẫn đặt tính :
Viết số trước số sau dấu ? Dấu thay cho dấu ?
Tính hàng trước hàng sau ? Cho vài học sinh nêu lại cách đặt tính
65 – 30
65 trừ viết – 30 trừ viết 35
Tương tự hướng dẫn học sinh phép tính 36 – Bài :
Cho học sinh nêu yêu cầu, tính ghi kết theo cột dọc
a)- học sinh làm bảng lớp Học sinh lớp
(4)5’ 5’
5’
2’ 1’
82 75 48 69 98 55 – 50 – 40 – 20 – 50 – 30 – 55 32 35 28 19 68 00 b)- học sinh làm bảng học sinh lớp làm vào sách giáo khoa nhận xét sửa
68 37 88 33 79 54 – – – – – – 64 35 81 30 79 50
Hát : Quê hương tươi đẹp. Bài :
Cho học sinh nêu yêu cầu ghi Đ sai ghi S học sinh làm bảng học sinh lớp làm vào sách giáo khoa nhận xét sửa
a)- 57 b)- 57 c)- 57 d)- 57 – – – – 50 52 07 52 Bài :
Cho học sinh nêu yêu cầu, tính ghi kết theo haøng ngang
a)- học sinh làm bảng học sinh lớp làm vào sách giáo khoa nhận xét sửa
66 – 60 = 98 – 90 = 72 – 70 = 78 – 50 = 28 59 – 30 = 29 43 – 20 = 23 b)- học sinh làm bảng học sinh lớp làm vào sách giáo khoa nhận xét sửa
58 – = 54 67 – = 60 99 – = 98 58 – = 50 67 – = 62 99 – = 90
4 Củng cố :
Cho học sinh nêu lại bước thực phép tính theo cột dọc Nhận xét tuyên dương
5 Dặn dò :
Nhận xét tiết học dặn học sinh xem lại chuẩn bị sau
Làm chung
Làm chung
Làm cột 1,
Làm cột 1, học sinh giỏi làm cột
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn : Đạo đức
Bài : Bảo vệ hoa nơi công cộng (tiết 1)ø Thời lượng : 35 phút
A MỤC TIÊU :
(5)- Kể vài lợi ích hoa nơi công cộng sống người Nêu vài việc cần làm để bảo vệ hoa nơi cơng cộng
- u thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên, biết bảo vệ hoa trường, đường làng, ngõ xóm nơi công cộng khác Học sinh giỏi nêu ích lợi hoa nơi công cộng mơi trường
B CHUẨN BỊ :
- Tranh học phóng to, sách giáo khoa - Sách giáo khoa tập đạo đức
C HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC :
T.Lượng Nội dung hoạt động Hỗ trợ đặc biệt
1’ 5’
20’
5’
1 Ổn định :
Hát : Mời bạn vui múa ca.
2 Kieåm tra cũ :
Cho học sinh trả lời câu hỏi gặp ta nên phải làm gì, chia tay ta phải làm ? Lớp nhận xét bổ sung, giáo viên nhận xét ghi điểm
3 Bài :
Giới thiệu: Hôm học bảo vệ hoa nơi công cộng (tiết 1)
Hoạt động :
Cho học sinh quan sát hoa trả lời Chơi vườn hoa cơng viên có thích khơng ? Ở nơi có đẹp mát ?
Đê sân trường công viên vườn hoa đẹp mát em phải làm ?
Kết luận :
Cây hoa làm cho sống thêm đẹp, khơng khí lành mát mẻ Các em cần chăm sóc bảo vệ hoa Các em có quyền sống mơi trường lành an tồn
Hoạt động :
Cho học sinh làm tập Các bạn nhỏ làm ? Có tác dụng ? Em làm khơng ?
Cá nhân trình bày lớp nhận xét bổ sung Kết luận :
Các em biết tưới rào cây, nhổ cỏ bắt sâu việc làm nhằm bảo vệ chăm sóc hoa nơi cơng cộng Làm cho môi trường nơi em sống thêm đẹp lành
Hát : Lí xanh. Hoạt động :
(6)3’ 1’
Cho học sinh xem tranh trao đổi thảo luận tập Các bạn làm ? Theo em, em làm ? Cho đại diện trình bày lớp nhận xét
Kết luận :
Biết nhắc nhở khuyên ngăn bạn không phá hành động Bẻ cành đu hành động sai
4 Củng cố :
Cho học sinh trả lời hoa có lợi ích ? Nhận xét tun dương
5 Dặn dò :
Nhận xét tiết học dặn học sinh xem lại chuẩn bị baøi sau
Thứ ba ngày 17/04/12
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Mơn : Tập viếtBài : Tơ chữ hoa O, Ơ, Ơ, P
Thời lượng : 35 phút
A MUÏC TIÊU :
- Giúp học sinh biết tơ chữ hoa o, ô, ơ, p viết vần uôc, uôt, ưu, ươu, viết từ cừu, ốc bươu, chải chuốt, thuộc theo chữ mẫu tập viết
- Viết trình bày đẹp tập viết
B ĐỒ DÙNG :
- Bảng viết mẫu, tập viết, bút chì, bảng
C CÁC HOẠT ĐỘNG :
T.Lượng Nội dung hoạt động Hỗ trợ đặc biệt
1’ 5’
20’
1 Ổn định :
Hát : Con cò bé bé.
2 Kiểm tra cũ :
Kiểm tra học sinh hoàn thành nhà viết phần B, học sinh lớp viết từ xanh Nhận xét ghi điểm
3 Bài :
Hôm nay, học tô chữ hoa o, ô, ơ, p
(7)5’
3’ 1’
tích vần tiếng từ Cá nhân bàn đồng uôc, uôt, ưu, ươu, cừu, ốc bươu, chải chuốt, thuộc
Giáo viên theo dõi nhận xét chỉnh sửa cho học sinh
Hướng dẫn viết bảng Giáo viên nêu độ cao cách viết chữ, đọc cho học sinh viết bảng Theo dõi nhận xét sửa cho học sinh
Hát : Tìm bạn thân.
Hướng dẫn học sinh viết vào Giáo viên viết mẫu nêu cách nối nét trình bày tập viết Cho học sinh tô phần A viết vần tiếng từ Theo dõi nhắc học sinh ngồi tư viết
Học sinh viết xong thu chấm lớp chấm trả Nhận xét sửa cho học sinh
4 Củng cố :
Cho học sinh đọc lại viết phân tích Nhận xét tun dương
5 Dặn dò :
Nhận xét tiết học dặn học sinh xem lại chuẩn bị sau
Giáo viên đánh vần cho viết
Viết phân nửa cho dòng, cịn lại viết nhà
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn : Chính tả
Bài : Chuyện lớp
Thời lượng : 35 phút
A MỤC TIÊU :
- Học sinh chép lại xác trình bày khơng mắc lỗi khổ thơ cuối chuyện lớp, 20 chữ khoảng 10 phút
- Làm tập tả điền uôc, uôt, c, k vào chỗ trống
B ĐỒ DÙNG :
- Vở, bút, viết mẫu
C CÁC HOẠT ĐỘNG : 1 Ổn định : (1’)
Hát : Tập tầm vông.
2 Kiểm tra cũ : (5’)
Kiểm tra học sinh viết bảng, học sinh lớp viết bảng xem tai, xem gạc Nhận xét ghi điểm
3 Bài :
(8)T.Lượng Nội dung hoạt động Hỗ trợ đặc biệt
4’
4’
5’ 13’
2’ 1’
Giáo viên đọc mẫu viết, cho học sinh đọc lại trả lời câu hỏi Đoạn thơ có câu, câu có chữ ?
Cho học sinh đọc phân tích tiếng khó ngoan, vuốt, chẳng Cá nhân bàn đồng
Hướng dẫn viết bảng :
Giáo viên đọc cho học sinh viết bảng con, theo dõi nhận xét sửa cho học sinh (vuốt tóc, ngoan, chẳng nhớ)
Hát : Quê hương tươi đẹp. Hướng dẫn viết vào :
Giáo viên đọc mẫu lần cho học sinh đọc lại Cho học sinh chép vào vở, nhắc em cách chép trình bày Giáo viên theo dõi nhắc nhở tư ngồi viết em Học sinh viết xong giáo viên đọc lại cho em sốt ghi lỗi
Bài tập :
Điền vần c hay t : (buộc tóc, chuột đồng) Điền chữ c hay k : (túi kẹo, cam)
2 học sinh làm bảng, học sinh lớp làm vào thu 5-7 chấm lớp Trả nêu nhận xét
4 Củng cố :
Cho học sinh đọc lại phân tích tiếng học sinh viết cịn sai nhiều Nhận xét tun dương
5 Dặn dò :
Nhận xét tiết học dặn học sinh xem lại chuẩn bị sau
Đánh vần cho viết
Chỉ cho cách trình bày viết
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Mơn : Tốn
Bài : Luyện tập
Thời lượng : 35 phút
A MỤC TIÊU :
- Học sinh củng cố làm tính trừ số phạm vi 100, tập đặt tính tính, tính nhẩm
(9)B ĐỒ DÙNG :
- Saùch giaùo khoa, que tính
C CÁC HOẠT ĐỘNG : 1 Ổn định : (1’)
Hát : Mời bạn vui múa ca.
2 Kiểm tra cũ : (5’)
Cho học sinh làm bảng lớp, học sinh lớp làm bảng Nhận xét ghi điểm
62 78 69 82 46 73 – 30 – 40 – 60 – – 15 – 42 32 38 09 81 31 31
3 Bài :
Hôm học luyện tập
T.Lượng Nội dung hoạt động Hỗ trợ đặc biệt
4’
4’
4’ 5’
Baøi :
Cho học sinh nêu yêu cầu, đặt tính tính học sinh làm bảng, học sinh lớp làm bảng phép tính đầu Nhận xét sửa
45 – 23 57 – 31 72 – 60 45 57 72 – 23 – 31 – 60 22 26 12 70 – 40 66 – 25
70 66 – 40 – 25 30 41 Baøi :
Cho học sinh nêu yêu cầu, tính ghi kết theo hàng ngang học sinh làm bảng lớp học sinh lớp làm vào sách giáo khoa nhận xét sửa
65 – = 60 65 – 60 = 65 – 65 = 70 – 30 = 40 94 – = 91 33 – 30 = 21 – = 20 21 – 20 = 32 – 10 = 20
Hát : Đàn gà con. Bài :
Cho học sinh nêu yêu cầu Điền dấu > < = vào ô trống, học sinh làm bảng học sinh lớp làm vào sách giáo khoa nhận xét sửa
Laøm chung
Laøm chung
Laøm chung
(10)4’
5’
2’
1’
35 – 35 – 43 + 43 – 30 31 46 40 30 – 20 40 – 30 31 + 42 41 + 32 10 10 73 73 Baøi :
Cho học sinh đọc đề tốn nêu tóm tắt giải Tóm tắt :
Có : 35 bạn Nữ : 20 bạn Nam : … … bạn ?
Giaûi
Số bạn nam có : 35 – 20 = 15 (bạn) Đáp số : 15 bạn
Cho học sinh làm bảng học sinh lớp làm vào bảng nhận xét sửa
Baøi :
Cho học sinh nêu yêu cầu, nối theo mẫu Giáo viên hướng dẫn học sinh làm qua mẫu Cho học sinh thi nối bảng lớp Học sinh lớp làm vào sách giáo khoa nhận xét sửa
4 Củng cố :
Cho học sinh nhắc lại bước thực giải tốn có lời văn Nhận xét tun dương
5 Dăn dò :
Nhận xét tiết học dặn học sinh xem lại chuẩn bị sau
Giáo viên hướng dẫn ghi lới giải phép tính, cho học sinh giỏi làm
Laøm chung
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn : Thể dục
= =
54
76 – 40 + 14
71
68 – 14 11 + 21
32
(11)Bài : Trò chơi vận động
Thời lượng : 35 phút (Giáo viên chuyên dạy)
Thứ tư ngày 18/04/12
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Mơn : Tập đọc Bài : Mèo học
Thời lượng : 70 phút
A MỤC TIÊU :
- Học sinh đọc trơn bài, phát âm tiếng, từ khó buồn bực, kiếm cớ, đi, cừu nghỉ chỗ chỗ dòng thơ khổ thơ
- Ơn vần ưu, ươu tìm tiếng bài, ngồi nói câu có ưu ươu Hiểu nội dung mèo lười học kiếm cớ nghỉ nhà, cừu dọa cắt đuôi làm mèo sợ học, học thuộc lòng thơ
B ĐỒ DÙNG :
- Tranh minh họa, sách giáo khoa
C CÁC HOẠT ĐỘNG :
T.Lượng Nội dung hoạt động Hỗ trợ đặc biệt
1’ 5’
12’
1 Ổn định :
Hát : Quê hương tươi đẹp.
2 Kieåm tra cũ :
Cho học sinh đọc chuyện lớp trả lời câu hỏi bạn nhỏ kể chuyện lớp, mẹ nói với bạn nhỏ ? Nhận xét ghi điểm
3 Bài :
Hôm nay, học mèo học
Tiết 1
Giáo viên đọc mẫu lần Cho học sinh đọc lại Đây văn hay thơ, có dòng thơ ?
Luyện đọc tiếng từ, câu, đoạn, :
Cho học sinh đọc phân tích tiếng buồn bực, kiếm cớ, đuôi, cừu, be toáng Cá nhân dãy bàn đọc lớp đồng
Cho cá nhân đọc nối tiếp dòng thơ
(12)5’ 12’
16’
5’ 10’
3’
đến hết Dãy bàn đọc nối tiếp, cá nhân đọc phân tích Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh
Cho học sinh đọc đoạn, thi đọc cá nhân lớp nhận xét, dãy bàn đọc đồng đoạn
Cho cá nhân đọc bài, thi đọc lớp nhận xét đồng
Hát : Đàn gà con. Ôn vần ưu ươu :
Cho học sinh nêu u cầu 1, tìm tiếng có vần ưu Cá nhân nêu đọc phân tích tiếng cừu Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh
Cho học sinh nêu yêu cầu 2, tìm tiếng ngồi có vần ưu ươu Cho học sinh tổ thi nêu tiếng có vần ưu ươu (nghỉ hưu, lựu đạn, trái lựu, tựu trường, bầu rượu, hươu, bướu cổ) Giáo viên theo dõi nhận xét sửa cho học sinh
Cho học sinh nêu yêu cầu 3, nói câu chứa tiếng có vần ưu ươu
M : Cây lựu vừa bói Đàn hươu uống nước suối Cho cá nhân nêu nhận xét sửa chữa
Tiết
Luyện nói tìm hiểu :
Giáo viên đọc mẫu lần 2, cho học sinh đọc lại
Cho học sinh đọc dòng thơ đầu trả lời câu hỏi Mèo kiếm cớ để trốn học ?
Cho học sinh đọc câu thơ lại trả lời câu hỏi Cừu nói khiến mèo vội xin học ? Cho học sinh học thuộc lòng thơ lớp thi đọc thuộc lớp Giáo viên nhận xét sửa cho em
Hát : Lí xanh. Luyện nói :
Cho học sinh đọc yêu cầu Cho xem tranh trao đổi hỏi trình bày trước lớp Nhận xét sửa Vì bạn thích học ?
Đọc sách giáo khoa :
Cho cá nhân đọc sách giáo khoa, lớp đồng Giáo viên nhận xét sửa cho học sinh
4 Củng cố :
Cho học sinh đọc lại trả lời câu hỏi mèo kiếm cớ để trốn học ? Nhận xét tuyên dương
Đọc lại phân tích
Giáo viên gợi ý cho nêu
(13)1’ 5 Dặn dò :
Nhận xét tiết học dặn học sinh xem lại chuẩn bị sau
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Mơn : Tốn
Bài : Các ngày tuần lễ
Thời lượng : 35 phút
A MỤC TIÊU :
- Học sinh làm quen đơn vị đo thời gian ngày tuần lễ Biết tuần có ngày - Gọi tên ngày tuần, đọc thứ ngày tháng tờ lịch Làm quen lịch học tập tuần
B ĐỒ DÙNG :
- Sách giáo khoa, tờ lịch, lịch
C CÁC HOẠT ĐỘNG : 1 Ổn định : (1’)
Haùt : Con cò bé bé.
2 Kiểm tra cũ : (5’)
Cho học sinh nêu hôm học thứ mấy, ngày mấy, tháng em học buổi Nhận xét ghi điểm
3 Bài :
Hoâm học ngày tuần lễ
T.Lượng Nội dung hoạt động Hỗ trợ đặc biệt
5’
5’ 5’
Giới thiệu lịch tờ lịch
Cho học sinh quan sát tờ lịch trả lời, hôm thứ ?
Cho xem lịch sách giáo khoa đọc ngày Đó ngày tuần, tuần lễ có ngày ?
Cho học sinh xem lại tờ lịch trả lời hôm thứ mấy, ngày ?
Hát : Bầu trời xanh. Bài :
Cho học sinh đọc yêu cầu Giáo viên hướng dẫn cho học sinh đọc làm học sinh làm bảng học sinh lớp làm vào sách giáo khoa nhận xét sửa
Trong tuần lễ :
a)- Em học vào ngày thứ hai, thứ ba, thứ
Nhắc lại câu trả lời
(14)5’
6’
2’ 1’
tư, thứ năm, thứ sáu
b)- Em nghỉ ngày thứ bảy, chủ nhật Bài :
Cho học sinh đọc yêu cầu Giáo viên hướng dẫn để học sinh làm học sinh làm bảng học sinh lớp làm vào sách giáo khoa nhận xét sửa
a)- Hôm thứ tư ngày 22 tháng b)- Ngày mai thứ năm ngày 23 tháng
Đọc tờ lịch ngày hôm viết tên ngày tuần, ngày tháng, tên tháng
Baøi :
Cho học sinh nêu yêu cầu Đọc thời khóa biểu lớp em Cho vài học sinh đọc trước lớp
T2 chào cờ, tập đọc, tốn, đạo đức T3 tập viết, tả, tốn, thể dục
T4 tập đọc, toán, tự nhiên xã hội, kĩ thuật T5 tả, tốn, mĩ thuật
T6 tập đọc, hát nhạc, kể chuyện, sinh hoạt lớp
4 Củng cố :
Cho học sinh nêu lại hôm thứ mấy, ngày mấy, tháng ? Nhận xét tun dương
5 Dặn dò :
Nhận xét tiết học dặn học sinh xem lại chuẩn bị sau
Cho đọc tờ lịch ngày hơm
Làm chung
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Mơn : Tự nhiên xã hộiBài : Trời nắng trời mưa
Thời lượng : 35 phút
A MỤC TIÊU :
- Nhận biết mô tả mức độ đơn giản tượng thời tiết nắng mưa Biết cách ăn mặc giữ gìn sức khỏe ngày nắng mưa
- Học sinh giỏi nêu số ích lợi tác hại nắng mưa đời sống người
B ĐỒ DÙNG :
- Tranh saùch giaùo khoa
- Sách tập tự nhiên xã hội
C CÁC HOẠT ĐỘNG :
(15)1’ 5’
20’
5’
3’ 1’
1 Ổn định :
Hát : Quê hương tươi đẹp.
2 Kiểm tra cũ :
Cho học sinh trả lời câu hỏi gồm phần nào, trồng có lợi ? Lớp nhận xét bổ sung Giáo viên nhận xét ghi điểm
3 Bài :
Giới thiệu: Hôm học trời nắng trời mưa
Hoạt động :
Cho học sinh quan sát tranh trao đổi thảo luận trả lời câu hỏi nêu dấu hiệu trời nắng trời mưa ? Đại diện nhóm trình bày, lớp nhận xét
Kết luận :
Khi trời nắng bầu trời có nhiều mây trắng, mặt trời sáng chói, vật khơ Khi mưa có nhiều giọt nước rơi, bầu trời đen mây xám, không thấy mặt trời, mưa làm ướt cỏ đường phố
Hát : Mời bạn vui múa ca. Hoạt động :
Cho cá nhân trao đổi theo cặp trả lời câu hỏi Tại trời nắng trời mưa lại phải đội mũ ? Để khơng bị ướt trời mưa phải làm ?
Kết luận :
Đi trời nắng phải đội mũ để khỏi bị nhức đầu sổ mũi, trời mưa phải mặc áo mưa, đội nón che dù để không bị ướt
Cho học sinh chơi trời nắng trời mưa Giáo viên hô trời nắng trời mưa học sinh dùng bìa ghi tên đồ dùng phù hợp giơ cao Lớp nhận xét, giáo viên nhận xét tun dương
4 Củng cố :
Cho vài học sinh nêu dấu hiệu trời nắng trời mưa, nhận xét tuyên dương
5 Dặn dò :
Nhận xét tiết học dặn học sinh xem lại chuẩn bị sau
Nhắc lại câu trả lời bạn
Nhắc lại câu trả lời bạn
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
(16)Bài : Cắt dán hàng rào đơn giản (tiết 1)
Thời lượng : 35 phút
A MỤC TIÊU :
- Biết cách kẻ, cắt, dán nan giấy, cắt nan giấy tương dối nhau, đường cắt tương đối thẳng
- Dán nan giấy thành hình hàng rào đơn giản, hàng rào chưa cân đối Học sinh khéo tay kẻ cắt nan giấy nhau, dán nan giấy thành hình hàng rào ngắn cân đối, kết hợp vẽ trang trí hàng rào
B ĐỒ DÙNG :
- Giấy màu, kéo, thước
- Vở thủ công, thước, bút chì, hồ, giấy màu
C CÁC HOẠT ĐỘNG :
T.Lượng Nội dung hoạt động Hỗ trợ đặc biệt
1’ 5’
20’
5’
1 Ổn định :
Hát : Tìm bạn thân.
2 Kiểm tra cũ :
Giáo viên kiểm tra học sinh hoàn thành nhà cắt dán hình tam giác Nhận xét ghi điểm
3 Bài :
Giới thiệu : Hôm học cắt dán hàng rào đơn giản (tiết 1)
Cho học sinh quan sát nan giấy hàng rào mẫu nêu nhận xeùt
Cạnh nan giấy đường thẳng ? Có nan giấy ngang nan giấy đứng ? Khoảng cách nan ?
Hướng dẫn học sinh kẻ cắt nan giấy : Kẻ mặt sau giấy màu nan ngắn ô x ô, nan dài ô x
Giáo viên làm mãu chậm cho học sinh xem cách kẻ, cắt dán hàng rào
Hát : Lí xanh. Cho học sinh thực hành nháp :
Kẻ cắt nan ngắn nan dài, giáo viên
(17)3’ 1’
4 Củng cố :
Cho học sinh nêu lại bước cắt dán hàng rào đơn giản Nhận xét tun dương
5 Dặn dò :
Nhận xét tiết học dặn học sinh xem lại chuẩn bị sau
Thứ năm ngày 19/04/12
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn : Chính tả
Bài : Mèo học
Thời lượng : 35 phút
A MUÏC TIÊU :
- Học sinh chép dịng thơ đầu mèo học, 24 chữ khoảng 10-15 phút - Làm tập tả điền iên in chữ r, d, gi
B ĐỒ DÙNG :
- Vở, bút, bảng con, viết mẫu
C CÁC HOẠT ĐỘNG : 1 Ổn định : (1’)
Hát : Mời bạn vui múa ca.
2 Kiểm tra cũ : (5’)
Kiểm tra học sinh viết bảng, học sinh lớp viết bảng trêu, ngoan, bơi bẩn, vuốt tóc Nhận xét ghi điểm
3 Bài :
Hôm học tả mèo ñi hoïc
T.Lượng Nội dung hoạt động Hỗ trợ đặc biệt
4’
4’
5’ 13’
Giáo viên đọc mẫu lần cho học sinh đọc lại trả lời câu hỏi mèo kiếm cớ để khơng học ? Cho đọc phân tích tiếng khó trường, be tống, kiếm cớ, cá nhân đọc, bàn đồng
Hướng dẫn viết bảng :
Giáo viên đọc cho học sinh đánh vần viết tiếng từ kiếm cớ, be toáng, đến trường, buồn bực Nhận xét sửa chữa cho học sinh
Hát : Đàn gà con. Hướng dẫn viết vào :
Giáo viên đọc mẫu lần cho học sinh đọc
(18)2’ 1’
nhắc em cách trình bày viết Sau học sinh viết xong giáo viên đọc lại cho học sinh soát ghi lỗi Thu 5-7 chấm lớp
Bài tập :
Điền chữ r, d hay gi ? (thầy giáo dạy học, bé nhảy dây, đàn cá rô lội nước)
Điền vần iên hay in ? (đàn kiến đi, ông đọc tin)
4 Củng cố :
Cho vài học sinh đọc phân tích lại tiếng vừa viết sai nhiều, nhận xét nhắc nhở
5 Dặn dò :
Nhận xét tiết học dặn học sinh xem lại chuẩn bị sau
Lớp làm câu a b
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Mơn : Tốn
Bài : Cộng trừ phạm vi 100
Thời lượng : 35 phút
A MỤC TIÊU :
- Biết cộng trừ số có chữ số phạm vi 100 Rèn tính nhẩm, nhận biết bước đầu quan hệ hai phép tính cộng trừ, giải tốn có lời văn phạm vi phép tính học
B ĐỒ DÙNG :
- Sách giáo khoa, que tính
C CÁC HOẠT ĐỘNG : 1 Ổn định : (1’)
Hát : Hòa bình cho bé.
2 Kiểm tra cũ : (5’)
Cho học sinh làm bảng lớp, học sinh lớp làm bảng Nhận xét ghi điểm
23 37 42 36 42 + 10 = 52 + 14 – 14 – 21 – 15 36 – 16 = 20 37 23 21 21
3 Bài :
Hôm học cộng trừ phạm vi 100
T.Lượng Nội dung hoạt động Hỗ trợ đặc biệt
5’ Baøi :
(19)5’
5’ 6’
5’
quả theo hàng ngang học sinh làm bảng, học sinh lớp làm vào sách giáo khoa nhận xét sửa
80 + 10 = 90 30 + 40 = 70 80 + = 85 90 – 80 = 10 70 – 40 = 30 85 – = 80 90 – 10 = 80 70 – 30 = 40 85 – 80 = Baøi :
Cho học sinh nêu yêu cầu Đặt tình tính, học sinh làm bảng học sinh lớp làm vào bảng nhận xét sửa Cho học sinh quan sát để thấy mối quan hệ phép cộng phép trừ
36 + 12 48 – 36 48 – 12 65 + 22 36 48 48 65 + 12 – 36 – 12 + 22 48 12 36 87 87 – 65 87 – 22
87 87 – 65 – 22
22 65
Hát : Bầu trời xanh. Bài :
Cho học sinh đọc đề tốn tóm tắt, học sinh giải bảng học sinh lớp làm vào vở, nhận xét sửa
Tóm tắt :
Hà có : 35 que tính ? que tính Lan có : 43 que tính
Giải
Số que tính có tất :
35 + 43 = 78 (que tính) Đáp số : 78 que tính Bài :
Cho học sinh đọc đề tốn nêu tóm tắt giải học sinh làm bảng học sinh lớp làm vào bảng nhận xét sửa
Tóm tắt :
Có tất : 68 hoa Hà có : 34 hoa Lan có : … … hoa ?
Giải
Số bơng hoa Lan có : 68 – 34 = 34 (bông hoa) Đáp số : 34 hoa
4 Củng cố :
Làm chung
Laøm chung
Hướng dẫn ghi lời giải làm chung
(20)2’ 1’
Cho học sinh nêu lại bước thực phép tính có lời văn
5 Dặn dò :
Nhận xét tiết học dặn học sinh xem lại chuẩn bị sau
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn : Mó thuật
Bài : Xem tranh thiếu nhi đề tài sinh hoạt
Thời lượng : 35 phút (Giáo viên chuyên dạy)
Thứ sáu ngày 20/04/12
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Mơn : Tập đọc Bài : Người bạn tốt
Thời lượng : 70 phút
A MỤC TIÊU :
- Học sinh đọc trơn bài, phát âm tiếng từ liền, bút chì, sửa lại, nằm, ngượng nghịu, tập đọc đoạn đối thoại
- Ơn vần tìm tiếng nói câu có uc ưt Hiểu từ ngữ nội dung bài, nhận cách cư xử ích kỷ Cúc Thái độ giúp bạn hồn nhiên chân thành Nụ Hà người bạn tốt
B ĐỒ DÙNG :
- Tranh minh họa, sách giaùo khoa
C CÁC HOẠT ĐỘNG :
T.Lượng Nội dung hoạt động Hỗ trợ đặc biệt
1’ 5’
1 Ổn định :
Hát : Mời bạn vui múa ca.
2 Kieåm tra cũ :
Cho học sinh đọc mèo học trả lời câu hỏi mèo kiếm cớ để trốn học ? Nhận xét ghi điểm
(21)12’
5’ 12’
16’
5’ 10’
Hôm nay, học người bạn tốt
Tieát 1
Giáo viên đọc mẫu lần cho học sinh đọc lại Đây văn hay thơ Bài gồm có câu, chia làm đoạn, cho nêu câu
Đọc tiếng từ :
Cho học sinh đọc phân tích tiếng từ giải nghĩa (mượn, bút chì, cặp, sửa lại, ngương nghịu, cảm ơn)
Cảm ơn : biết ơn người giúp đỡ Mượn : dùng trả lại cho người đưa
Sửa lại : làm cho ngắn, gọn theo ý muốn Ngượng nghịu : khó chịu, mặc cảm với bạn hay xấu hổ Cho cá nhân đọc, dãy bàn, lớp đồng
Đọc câu đoạn :
Cho cá nhân đọc nối tiếp câu, đoạn Thi đọc với lớp nhận xét, dãy bàn đồng Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh
Hát : Tập tầm vông. Ôn vần uc ưt :
Cho học sinh nêu u cầu, tìm tiếng có vần uc ưt Cho cá nhân nêu đọc phân tích tiếng Cúc, bút lớp đồng Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh
Cho học sinh nêu yêu cầu đọc câu mẫu, nói câu chứa tiếng có vần uc ưt
M : Hai trâu húc Kim ngắn giờ, kim dài phút
Cho học sinh thi nói câu lớp nhận xét Giáo viên nhận xét tuyên dương chỉnh sửa câu cho em (Bạn em tên Chúc Bố em hiền bụt.)
Tieát 2
Tìm hiểu luyện nói :
Giáo viên đọc mẫu lần cho học sinh đọc lại
Cho học sinh đọc đoạn từ đầu Hà trả lời câu hỏi Hà hỏi mượn bút giúp Hà ?
Cho học sinh đọc từ tan học cảm ơn Hà, học sinh đọc câu hỏi học sinh trả lời Bạn bạn tốt, bạn tốt bạn biết làm ?
Đọc lại phân tích
Đọc lại câu đoạn
Tìm tiếng có vần uc, ưt
(22)3’
1’
Cho cá nhân đọc bài, lớp đồng Hát : Lí xanh. Luyện nói :
Cho học sinh xem tranh đọc yêu cầu luyện nói Kể người bạn tốt em
Cho học sinh trao đổi thảo luận kể người bạn tốt theo tranh mở rộng chủ đề
Khi gặp mưa bạn cho em che chung áo mưa Khi em ốm bạn đến thăm em Có q bạn chia cho em Khi khơng hiểu bạn giúp em
Cho cá nhân nói trước lớp người bạn tốt mình, lớp nhận xét, giáo viên nhận xét tun dương
4 Củng cố :
Cho vài học sinh đọc lại trả lời câu hỏi bạn bạn tốt, bạn tốt bạn biết làm ? Nhận xét tuyên dương
5 Dặn dò :
Nhận xét tiết học dặn học sinh xem lại chuẩn bị sau
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn : Kể chuyện
Bài : Sói Sóc
Thời lượng : 35 phút
A MỤC TIÊU :
- Học sinh nghe giáo viên kể dựa vào trí nhớ tranh kể lại đoạn câu chuyện theo tranh câu hỏi gợi ý tranh
- Phân vai kể lại câu chuyện Nhận Sóc vật thơng minh biết tìm cách nguy hiểm
B ĐỒ DÙNG :
- Tranh saùch giaùo khoa
C CÁC HOẠT ĐỘNG : 1 Ổn định : (1’)
Hát : Quê hương tươi đẹp.
2 Kiểm tra cũ : (5’)
Cho học sinh kể lại nối tiếp câu chuyện niềm vui bất ngờ Nhận xét ghi điểm
3 Bài :
Hôm học Sói Sóc
(23)6’
5’ 15’
2’
1
Cho học sinh xem tranh sách giáo khoa nêu nhận xét Có tranh ? Vẽ đọc câu tranh Truyện có nhân vật ?
Giáo viên kể lần chậm minh họa tranh
Nội dung :
Tranh : Sóc chuyền bị sẩy tay rơi xuống bụng Sói
Tranh : Sói chộp lấy Sóc định ăn thịt Sóc. Tranh : Sói hỏi Sóc vui vẻ Sói sao buồn bã
Tranh : Sóc điều kiện thả Sóc Sóc trèo lên giải thích vọng xuống, Sói độc ác nên buồn
Hát : Bầu trời xanh. Học sinh kể :
Cho học sinh kể lại tranh câu chuyện theo câu hỏi gợi ý, kể nối tiếp Giáo viên theo dõi nhận xét sửa cho học sinh
Cho học sinh thi kể đoạn theo tranh, sau cho phân vai kể truyện, lớp nhận xét, giáo viên nhận xét tun dương
4 Củng cố :
Cho học sinh kể lại truyện nêu vật thông minh, nêu dẫn chứng, nhận xét tun dương
5 Dặn dò :
Nhận xét tiết học dặn học sinh xem lại chuẩn bị sau
Kể lại đoạn bạn vừa kể
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn : Hát nhạc
Bài : Ơn hát tới trường
Thời lượng : 35 phút
(24)Tổ khối trưởng Ban giám hiệu