-Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập -Hướng dẫn học sinh quan sát tranh đoạn thẳng và cách đặt thước đúng sai * Học sinh tự làm bài trong VBT -Giáo viên kết luận về cách đặt thước khi -1 e[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG Lớp: 1C Tuần 22 - Từ ngày 28 tháng 01 đến ngày 01 tháng 02 năm 2013 Ba 29/01 Tư 30/01 Năm 31/01 Sáu 01/02 Tiết Hai 28/01 Thời gian Thứ ngày Môn dạy Tên bài dạy Sáng Chiều 3 Sáng Chiều Sáng Chiều 3 Chào cờ Đạo đức Tiếng Việt Tiếng Việt Mỹ thuật Ôn TV GDNGLL Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Thể dục Toán Tiếng Việt Tiếng Việt Ôn TV TNXH Ôn toán Ôn TV Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Ôn toán Thủ công Ôn toán Ôn TV Âm nhạc Tiếng Việt Tiếng Việt Toán HĐTT Chào cờ Em và các bạn (tiết ) ôn tập ôn tập Vẽ vật nuôi nhà ôn tập Tìm hiểu và giữ gìn truyền thống VHDT oa – oe oa – oe giải toán có lời văn Bài 22 Xăng ti met ,Đo độ dài oai – oay oai – oay oa – oe cây rau Bài toán có lời văn oai – oay oan – oăn oan – oăn luyện tập Xăng ti met ,Đo độ dài Cách sử dụng ,bút chì ,thước luyện tập oan – oăn Ôn tập bài hát: Tập tầm vông oang – oăng oang – oăng Luyện tập Sinh hoạt lớp Thứ hai, ngày 28 tháng 01 năm 2013 GHI CHÚ (2) KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Chào cờ KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết Môn : Đạo đức EM VÀ CÁC BẠN (T2) I Môc tiªu: - Bước đầu biết : Trẻ em cần học tập , vui chơi và kết giao bạn bè - Biết cần phải đoàn kết thân ái, giúp đỡ bạn bè học tập và vui chơi - Bước đầu biết vì cần phải cư xử tốt với bạn bẹ học tập và vui chơi - Đoàn kết, thân ái với bạn bè xung quanh -KNS : - Rèn luyện kỹ tự tin và tự trọng quan hệ bạn bè – Rèn kỹ giao tiếp ứng xử , thể cảm thông với bạn bè - Rèn kỹ phê phán đánh giá hành vi chưa tốt bạn bè II §å dïng d¹y häc: - Tình thảo luận III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ : - Muốn có nhiều bạn quý mến mình thì em phải cư xử với bạn nào * Kiểm tra em cùng học cùng chơi - Nhận xét bài cũ Bài : Hoạt động : Đóng vai - Giáo viên chia nhóm và yêu cầu nhóm Học sinh chuẩn bị đóng vai * Học sinh thảo luận nhóm , chuẩn bị tình cùng học cùng chơi với bạn đóng vai - Sử dụng các tranh 1,3,5,6 BT3 Phân cho nhóm tranh - Các nhóm lên đóng vai trước + Em cảm thấy nào khi: lớp Cả lớp theo dõi nhận xét ? Em bạn cư xử tốt ? ? Em cư xử tốt với bạn ? - Giáo viên nhận xét , chốt lại cách ứng - Học sinh thảo luận trả lời xử phù hợp tình và kết luận : Hoạt động : Vẽ tranh - Học sinh lắng nghe , ghi nhớ Giáo viên nêu yêu cầu vẽ tranh - Cho học sinh vẽ tranh theo nhóm - Giáo viên nhận xét , khen ngợi tranh vẽ các nhóm * Học sinh chuẩn bị giấy bút + Chú ý : Có thể cho Học sinh vẽ trước - HS vẽ tranh theo nhóm nhà Đến lớp trưng bày và giới thiệu - Học sinh trưng bày tranh lên bảng tranh Cả lớp cùng nhận xét Củng cố dặn dò:- Nhận xét tiết học (3) KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3+4 Học vần BÀI 90 : Ôn tập I MỤC TIÊU : - Giúp hs đọc ,viết đúng các vần có kết thúc âm p - Rèn kỹ đọc đúng từ, câu ứng dụng bài; Nghe ,hiểu và kể theo tranh truyện kể “ Ngỗng và Tép” - KNS: Học sinh hiểu: cần cù, chăm chỉ, yêu lao động thì sống có ý nghĩa II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - Kẻ sẵn bảng ôn ; tranh kể chuyện III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TIẾT : Ôn tập Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ : - Đọc bài 89, viết bảng : tiếp nối, ướp cỏ * HS đọc , HS viết bảng lớp - GV nhận xét , ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: ôn vần - GV đọc và yêu cầu học sinh đúng các *HS tiếp nối nêu vần đ· học -Hs đọc cá nhân ,dãy ,đt vần GV đọc (đọc không theo thứ tự) -GV hệ thống thành bảng «n *Hoạt động 2: Ghép tiếng ,luyện đọc - GV yêu cầu học sinh ghép chữ cột dọc với -Ghép âm tạo thành vần vµ luyện các chữ các dòng ngang cho thích hợp đọc: ( hs đọc cá nhân,đồng ) để các vần tương ứng đã học - Gv tổ chức thi đua đọc bài bảng ôn : - C¸c tổ thi đọc: cn- nối tiếp -đt * Giải lao tiết *Hoạt động : Đọc từ ngữ ứng - Gv ghi từ ứng dụng lên bảng : đầy ắp ; đón tiếp ; ấp trứng - Gọi hs đọc từ - Gv đọc mẫu và giảng từ - Gọi hs đọc toàn bảng *Hoạt động :Luyện viết - Gv đọc cho hs viết vào bảng : đón tiếp; ấp trứng *Củng cố tiết - Gv vần ,tiếng ,từ bảng lớp cho hs đọc Y/c hs nhắc lại cấu tạo số tiếng * HS đọc thầm từ ứng dụng, tìm tiếng vần vừa «n tập -Hs đọc ( cn - đt ) -1 hs đọc toàn bảng * HS viết vµo bảng con: - Học sinh đọc cn -C¸c tổ thi đua đọc bµi bảng lớp TIẾT 2: LUYỆN TẬP Hoạt động 1: Luyện đọc (4) Gv tổ chức cho các tổ thi đọc bài bảng lớp theo thứ tự và không theo thứ tự * Đọc bài ứng dụng Yêu cầu hs qs ,nhận xét nội dung tranh vẽ -Hs quan sát ,nhận xét nội dung tranh Giáo viên viết lên bảng bài ứng dụng : -Đọc thầm bài ứng dụng Gọi hs đọc câu đố - giải đố -Hs đọc nối tiếp ,cả bài Gv đọc mẫu Lớp đọc đt lần Giải lao tiết -HS nghe Hoạt động 2: Luyện viết Gv hướng dẫn hs viết tập viết -HS viết bài vào tập viết : đón Gv theo dõi ,hd hs viết tiếp; ấp trứng Chấm v nhận xét số bài Hoạt động : Kể chuyện theo tranh: Ngỗng và Tép - HS đọc tên truyện - Gv kể lần kèm theo tranh: -HS nghe kể chuyện - HD học sinh kể lại nội dung tranh GV gợi ý giúp hs nhớ nội dung tranh - HD các nhóm luyện kể -HS tập kể cá nhân - Tổ chức cho HS thi đua kể lại câu chuyện -HS kể theo nhóm - Gọi em kể toan chuyện -Nhắc lại ý nghĩa truyện - HD học sinh nêu ý nghĩa truyện: * Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: MỸ THUẬT VẼ VẬT NUÔI TRONG NHÀ I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Nhận biết đặc điểm, màu sắc vẻ đẹp các vật nuôi nhà - Biết cách vẽ vật nuôi quen thuộc - Vẽ hình vẽ màu vật theo yêu thích * Vẽ vật có đặc điểm riêng II Chuẩn bị: III Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu các vật: - Cho học sinh nêu tên và các phận - Nêu: số vật Con hươu có cổ cao Con mèo có đuôi dài, có râu miệng - Yêu cầu học sinh kể tên số vật Con gà trống có đuôi dài nhiều - Nhận xét màu sắc, cổ cao, mào đỏ Hướng dẫn học sinh cách vẽ vật: Con trâu , bò, chó, - Vẽ lên bảng thỏ, gà,… (5) - Cho học sinh xem số bài vẽ vật - chó, bò, heo, vịt, Thực hành: gà,… - Gợi ý học sinh vẽ - Theo dõi - Quan sát gợi ý thêm - Nêu: Nhận xét, đánh giá: + Vẽ đầu, vẽ thân trước - Nhận xét số bài về: + Thêm chi tiết vào + Hình vẽ + Vẽ màu + màu sắc - Quan sát + cách tô màu - Xếp loại - Vẽ bài - Biểu dương số học sinh vẽ tốt * Vẽ vật có đặc điểm Dặn dò: Sưu tầm tranh ảnh các vật riêng Chuẩn bị bài sau: Xem tranh: CÁC CON VẬT - Lắng nghe -KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: Luyên tiếng Việt: BÀI 90 : ÔN TẬP I MỤC TIÊU: - Giúp hs đọc ,viết đúng các vần có kết thúc âm p - Làm tốt bài tập ôn luyện - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài: Lắng nghe Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập ÔLtiếng Việt HĐ1: Đọc bài SGK - Gọi HS nhắc lại tên bài học? Cho HS mở sách đọc bài 90 * Đọc cá nhân- đồng HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập trang 88 Bài 1: Nối - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.Yêu cầu HS nối * Lớp làm vào 2, HS nêu kết vào bài tập Nhận xét Bài 2: Điền ep hay ươp ăp -Gọi HS nhắc lại yêu cầu bài tập * HS lên bảng điền -yêu cầu HS ghép vần và điền đúng từ - Lớp làm vào -Nhận xét kết luận đáp án đúng Bài 3: Điền cảm động thịt ngỗng ăn tép -Gọi HS nhắc lại yêu cầu bài tập * HS lên bảng điền -yêu cầu HS tiếng cho đúng - Lớp làm vào -Nhận xét kết luận đáp án đúng Gọi HS đọc lại các câu trên Bài 4: Viết đầy ắp ; đón tiếp : dòng (6) -Yêu cầu HS viết bài vào * HS viết vào -GV chấm số bài nhận xét Củng cố dặn dò: - GV nhận xét học -KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CHỦ ĐIỂM THÁNG 1: “ MỪNG ĐẢNG- MỪNG XUÂN” TÊN HOẠT ĐỘNG: TÌM HIỂUVÀ GIỮ GÌN TRUYỀN THỐNG VĂN HOÁ DÂN TỘC I YÊU CẦU GIÁO DỤC: Về nhận thức: Hs nắm số truyền thống dân tộc địa phương nơi các em sinh sống Về thái độ, tình cảm: Biết trách nhiệm thân việc giữ gìn truyền thống văn hoá dân tộc Về kĩ hành vi: Thực tốt việc giữ gìn truyền thống văn hoá dân tộc II NỘI DUNG- HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: Nội dung: -Vài nét truyền thống văn hoá dân tộc - Một số câu hỏi giữ gìn truyền thống văn hoá dân tộc Hình thức: - Trao đổi, thảo luận III CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Khởi động: Cả lớp cùng hát bài hát “ Bầu trời xanh” a Tuyên bố lí do: Các em thân mến! Đất nước chúng ta vốn cĩ truyền thớng tốt đẹp Chúng ta cần phát huy và giữ gìn truyền thống tốt đẹp đó Đó chính là lí buổi sinh hoạt hôm b Giới thiệu chương trình hoạt động: - Nghe giới thiệu - Thảo luận - Văn nghệ Các hoạt động: a Hoạt động 1: nghe giới thiệu - Gv giới thiệu truyền thống và sắc văn hoá dân tộc Việt Nam b Hoạt động 2: Thảo luận -Gv nêu câu hỏi thảo luận -Hs vận dụng kiến thức vừa nghe để trả lời câu hỏi - Cả lớp bổ sung c Hoạt động 3: văn nghệ - Lần lượt hs lên biểu diễn các tiết mục văn nghệ đã chuẩ bị - Tuyên dương tiết mục văn nghệ tốt V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: Nhận xét kết hoạt động và dặn chuẩ bị cho chủ điểm tháng sau VI Đánh giá kết giáo dục cần đạt: - Các nhóm tự nhận xét tham gia các bạn nhóm mình và nhóm khác (7) ******************************************************** Thứ ba, ngày 29 tháng 01 năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1+2: Môn : Học vần BÀI 91: oa - oe I MỤC TIÊU: - Đọc được: oa, oe, họa sĩ, múa xoè ; từ và đoạn thư ứng dụng - Viết được: oa, oe, họa sĩ, múa xoè - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Sức khoẻ là vốn quí -KNS : Kĩ hợp tác, kĩ giải vấn đề , kĩ tư sáng tạo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT : oa - oe Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ : - Đọc bài 90, viết bảng : đón tiếp, ấp * HS đọc , HS viết bảng lớp trứng - GV nhận xét , ghi điểm Bài : HĐ1: Nhận diện vần : oa *1 H phân tích vần oa - Gọi H phân tích vần oa - Cả lớp thực - Cho H lớp cài vần oa - GV nhận xét - H quan sát trả lời - Có oa, muốn có tiếng họa ta làm nào? - Cho H cài tiếng họa - H lớp cài tiếng họa - GV nhận xét và ghi bảng tiếng chim - H phân tích tiếng họa - GV hướng dẫn đánh vần lần - Quan sát, lắng nghe - Dùng tranh giới thiệu từ “họa sĩ” - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, - Gọi đánh vần tiếng họa, đọc trơn từ họa sĩ nhóm, lớp * Vần oe : (Tiến hành tương tự) Cho HS nghỉ tiết HĐ2 : Hướng dẫn viết - GV viết mẫu , nêu quy trình viết - Yêu cầu HS viết vào bảng - GV chỉnh sửa t viết cho HS HĐ3: Dạy từ ứng dụng - GV ghi lần lợt các tiếng ứng dụng lên bảng - GV chỉnh sửa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích + Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học các từ ứng dụng ? Củng cố - Dặn dò: - Gv nhận xét học * HS quan sát - HS tập viết vào bảng * HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp - HS tìm TI ẾT 2: LUY ỆN T ẬP (8) HĐ1: Luyện đọc a Đọc bài trên bảng lớp - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài tiết - GV chỉnh sửa cho HS b Đọc câu ứng dụng : - Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ - GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc - GV chỉnh sửa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học câu ứng dụng * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp - HS quan sát nhận xét - HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp - HS đọc cá nhân - HS tìm Cho HS nghỉ tiết HĐ 2: Luyện viết - Hớng dẫn cách viết - KT cách cầm bút, tư ngồi viết - Giao việc * HS tập tập viết theo HD GV - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu - HS chú ý theo dõi + Chấm điểm số bài viết - Nhận xét chung bài viết HS, chữa số lỗi sai phổ biến HĐ : Luyện nói - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện * HS thảo luận nhóm theo yêu cầu nói theo câu hỏi gợi ý GV GV - Các bạn tranh làm gì? - Các nhóm cử đại diện nêu kết - Hàng ngày ,em tập thể dục vào lúc nào? thảo luận -Tập thể dục đặn có lợi gì cho sức khỏe ? * Củng cố - Dặn dò: - Gv nhận xét học KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Môn : Toán GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN I MỤC TIÊU : - Hiểu đề toán : cho gì ? hỏi gì ? biết bài giải gồm : câu lời giải , phép tính , đáp số - Bài tập cần làm : bài 1; bài 2; bài - KNS : học sinh tích cực, chủ động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: + Sử dụng các tranh vẽ SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên 1.Kiểm tra bài cũ : Hoạt động học sinh * Kiểm tra em (9) Bài mới: HĐ1: Giới thiệu cách giải toán có lời văn * Học sinh mở sách đọc bài toán : Nhà An -Cho học sinh mở SGK ,yêu cầu hs đọc có gà, Mẹ mua thêm gà Hỏi bài toán nhà An có tất gà ? -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì ? -Học sinh nêu lại tóm tắt bài -Giáo viên ghi tóm tắt lên bảng : - HS đặt câu lời giải - Giúp học sinh nhận biết bài giải có -Đọc lại bài giải phần :Lời giải , phép tính, đáp số HĐ2: Thực hành Bài : Giáo viên hướng dẫn học sinh tự * HS tự đọc đề bài, tìm hiểu đề nêu bài toán, viết số thích hợp vào phần Tóm tắt: tóm tắt dựa vào tóm tắt để nêu câu trả lời An có : bóng cho câu hỏi Bình có : bóng - Hướng dẫn học sinh tự ghi phép tính, Cả bạn : … bóng ? đáp số - Gọi học sinh đọc lại toàn bài giải * em đọc đề bài: Bài : -Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát tranh nêu bài toán, viết số còn thiếu vào -Lúc đầu tổ em có bạn, sau đó có thêm tóm tắt bài toán bạn Hỏi tổ em có tất bao nhiêu -Hướng dẫn tìm hiểu bài toán cho biết gì ? bạn ? Bài toán hỏi gì ? Muốn tìm số bạn có tất -HS tự giải vào vở: ta làm tính gì ? -Cho học sinh tự giải vào Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 4: Môn : Thể dục BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I/ Mục tiêu: +HS ôn động tác thể dục đã học Học động tác bụng Làm quen với trò chơi “ Nhảy đúng- nhảy nhanh” +HS thực các động tác mức độ tương đối chính xác.Chủ động tham gia vào trò chơi +HS tự giác luyện tập II/ Địa điểm- Phương tiện: Sân trường: Kẻ sân cho trò chơi Còi TT III/ Nội dung và phương pháp: Nội dung Phương pháp 1/Phần mở đầu: GV GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung , yêu cầu học x x x x x x x x x -HS đứng chỗ, vỗ tay và hát x x x x x x x x x -Chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn ; ôn số bài hát TT x x x x x x x x x (10) 2/ Phần bản: +Học động tác : “bụng” GV nêu yên động tác, giải thích động tác, vừa hô nhịp, vừa làm mẫu GV -Gv hô nhịp cho hs tập bắt chước x x x x x x x Xen kẽ, gv sửa sai cho hs x x x x x x + Ôn động tác thể dục đã học: x x x x x x x -GV hô nhịp cho hs tập lớp -Tổ chức cho các tổ tập luyện + Ôn điểm số hàng dọc theo tổ: x x x Tổ trưởng điều khiển x x x GV theo dõi, nhận xét, sửa sai x x x + Trò chơi: “ Nhảy đúng- nhảy nhanh” x x x GV nêu tên trò chơi,chỉ vào hình vẽ làm mẫu động tác nhảy chậm vào ô -Cho hs nhảy thử -Tổ chức cho các tổ tham gia trò chơi 3/Phần kết thúc: xp Đi thường theo hàng dọc và hát CB -GV cùng hs hệ thống nội dung bài học -Nhận xét tiết học, giao bài tập nhà: Ôn các động tác thể dục đã học ************************************************************ Thứ tư, ngày 30 tháng 01 năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: TOÁN XĂNG -TI - MÉT ĐO ĐỘ DÀI I MỤC TIÊU : - Biết xăng-timét là đơn vị đo độ dài , biết xăng-ti-mét viết tắt là cm ; biết dùng thước có vạch chia xăng-ti-mét để đo dộ dài đoạn thẳng - Bài tập cần làm : bài 1; bài 2; bài ; bài - KNS : học sinh tích cực, chủ động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ : Bài : * Kiểm tra em HĐ1: Giới thiệu xăng ti mét -Yêu cầu học sinh đưa thước và bút chì để kiểm tra *Học sinh cầm thước, bút chì đưa lên -Cho học sinh quan sát thước và nêu đặc điểm thước -Học sinh nêu : thước có các ô trắng xanh -Giáo viên giới thiệu cây thước mình và Có các số từ đến 20 -Giáo viên rê que lên cây thước giới -Học sinh quan sát, theo dõi, ghi nhớ thiệu với học sinh : Từ vạch đến vạch là cm, từ vạch đến vạch là cm, từ -Học sinh rê bút nói : từ vạch đến vạch vạch đến vạch là cm … (11) -Yêu cầu học sinh rê đầu bút chì là cm , từ vạch đến vạch là cm … vạch trên thước -1 cm -Hỏi : Từ vạch đến vạch là cm ? -1 cm -Từ vạch đến vạch là cm ? - 1cm -Từ vạch đến vạch là cm ? HĐ2: Đo độ dài: - Xăng ti mét viết tắt là cm *Học sinh đọc xăng ti mét Giáo viên viết ký hiệu cm cho học sinh đọc Giáo viên giới thiệu mặt thước có vạch nhỏ Vẽ đoạn AB có độ dài cm Giới thiệu cách đặt thước, cách đo, đọc số đo - Đọc là: xăng ti mét -Học sinh tự đo SGK tự nêu số đo : - Lần lượt đến đoạn MN = cm Đoạn MN dài cm - Cho học sinh đọc lại phần bài học trên bảng HĐ3: Thực hành * HS viết ký hiệu cm vào bảng Bài : HD học sinh viết vào Bài tập toán ký hiệu cm Viết vào vở: cm -Giáo viên viết mẫu Hướng dẫn học sinh viết vào * Học sinh làm bài vào VBT Bài : Viết số thích hợp vào ô trống -1 em lên bảng làm bài đọc số đo - Giáo viên hướng dẫn sửa bài * Học sinh tự làm bài vào Vở BBT Bài : Đặt thước đúng – ghi đúng , sai – - học sinh lên bảng sửa bài và giải thích ghi sai vì đúng , vì sai ? -Giáo viên nêu yêu cầu bài tập -Hướng dẫn học sinh quan sát tranh đoạn thẳng và cách đặt thước đúng sai * Học sinh tự làm bài VBT -Giáo viên kết luận cách đặt thước -1 em lên bảng sửa bài đo Bài : Đo độ dài đoạn thẳng viết các số đo -Giáo viên hướng dẫn học sinh cách đo đoạn thẳng ( mẫu ) Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2+3 : Môn : Học vần BÀI 92: oai - oay I Môc tiªu: - Đọc được: oai, oay, điện thoại, gió xoáy; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được: oai, oay, điện thoại, gió xoáy - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Ghế đầu, ghế xoay, ghế tựa (12) -KNS : Kĩ hợp tác, kĩ giải vấn đề , kĩ tư sáng tạo II §å dïng d¹y häc: III Các hoạt động dạy học: TiÕt : oai - oay Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ : - Đọc bài 91, viết bảng : chớch chũe, mạnh * HS đọc , HS viết bảng lớp khỏe - GV nhận xét , ghi điểm Bài : HĐ1: Nhận diện vần : oai *1 H phân tích vần oai - Gọi H phân tích vần oai - Cả lớp thực - Cho H lớp cài vần oai - GV nhận xét - H quan sát trả lời - Có oai, muốn có tiếng thoại ta làm nào? - Cho H cài tiếng thoại - H lớp cài tiếng thoại - GV nhận xét và ghi bảng tiếng chim - H phân tích tiếng thoại - GV hướng dẫn đánh vần lần - Quan sát, lắng nghe - Dùng tranh giới thiệu từ “điện thoại” - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, - Gọi đánh vần tiếng thoại , đọc trơn từ điện nhóm, lớp thoại * Vần oay : (Tiến hành tương tự) Cho HS nghỉ tiết HĐ2 : Hướng dẫn viết - GV viết mẫu , nêu quy trình viết * HS quan sát - Yêu cầu HS viết vào bảng - HS tập viết vào bảng - GV chỉnh sửa t viết cho HS HĐ3: Dạy từ ứng dụng - GV ghi các tiếng ứng dụng lên bảng * HS luyện đọc cá nhân – nhóm - GV chỉnh sửa cho HS – lớp - GV đọc mẫu , giải thích + Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học các - HS tìm từ ứng dụng ? Củng cố - Dặn dò: - Gv nhận xét học TiÕt 2: LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc a Đọc bài trên bảng lớp - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài tiết - GV chỉnh sửa cho HS b Đọc câu ứng dụng : - Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ - GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc - GV chỉnh sửa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp - HS quan sát nhận xét - HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp (13) - Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học câu ứng dụng - HS đọc cá nhân - HS tìm Cho HS nghỉ tiết HĐ 2: Luyện viết - Hướng dẫn cách viết - KT cách cầm bút, tư ngồi viết - Giao việc - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu + Chấm điểm số bài viết * HS tập tập viết theo HD GV - Nhận xét chung bài viết HS, chữa - HS chú ý theo dõi số lỗi sai phổ biến HĐ : Luyện nói - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý GV - Hãy giới thiệu loại ghế có tranh - Nhà em có loại ghế nào? * HS thảo luận nhóm theo yêu cầu - Lớp mình có loại ghế nào? GV - Nêu cách bảo quản - Các nhóm cử đại diện nêu kết * Củng cố - Dặn dò: thảo luận - Gv nhận xét học KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : LUYỆN TIẾNG VIỆT BÀI 91: OA - OE I/ Mục tiêu : - HS đọc đúng các tiếng, từ, câu, chứa tiếng có vần ôn - Đọc trơn, lưu loát, phát âm chuẩn II/ Chuẩn bị : III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài Lắng nghe Hướng dẫn học sinh làm bài tập * Bài 1: Cả lớp - HS viết thêm vần -Học sinh làmt bài - Thu số bài chấm -Nhận xét sửa chữa -Nhận xét * Bài 2: Học sinh Yếu - Đọc theo nhóm 2, lớp -Yêu cầu học sinh đọc đề bài: - HS đọc - Gọi em lên bảng -Còn lại làm vào -Đọc đồng * Bài 3: Học sinh Cả lớp - Hướng dẫn hs - Giao nhiệm vụ cho hs viết vào (14) Thu chấm 1/2 lớp và nhận xét kĩ -Viết vào * Bài 4: Học sinh Khá – giỏi - Từng em đọc - Em khác nhận xét Củng cố dặn dò: -Cho học sinh đọc lại toàn bài Đọc lại bài -Nhận xét tiết học ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: TỰ NHIÊN Xà HỘI CÂY RAU I Mục tiêu: - Kể tên và nêu ích lợi số cây rau - Chỉ rễ, thân, lá, hoa rau -KNS : + Nhận thức hậu không ăn rau và ăn rau không + Kĩ định: Thường xuyên ăn rau, ăn rau + Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin cây rau + Phát triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ : (Đi trên vỉa hè tay phải) * HS trả lời đ điều gì ? - GV nhận xét Bài : HĐ1: Quan sát - Cho HS quan sát cây rau: Biết các phận * HS thảo luận nhóm cây rau - Một số em lên trình bày : - Phân biệt loại rau này với loại rau khác Cây rau cải : cải xanh, cải - Hãy và nói rõ tên cây rau, rễ, thân, lá, đó trắng, cải bẹ ( ăn lá) ; cải củ : phận nào ăn ăn củ ( rễ phát triển ) ; rau - Gọi số em lên trình bày muống: ăn thân và lá; HĐ2: Thảo luận ( nhóm đôi ) GV chia nhóm em, hỏi câu hỏi SGK - Cây rau trồng đâu? * Trồng ruộng rau - Aên rau có lợi gì? - Tránh táo bón, bổ - Trước ăn rau ta phải làm gì? - Phải rửa nước - GV cho số em lên trình bày GV kết luận : (SGV) *HS tự liên hệ Củng cố - Dặn dò: - Gv nhận xét học KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : (15) Luyên toán: TIẾT 85: BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: HS giải bài tập thực hành toán - tập - Trang 15; 16 II Đồ dùng dạy học: - Vở thực hành Toán – Tập IV.Các hoạt động dạy học : Bài cũ Bài luyện tập Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài: Hướng dẫn luyện tập: *Bài 1: Học sinh TB_ Y - Hướng dẫn quan sát - Nêu yêu cầu bài *Bài 2: Học sinh lớp - Làm bài và nêu kết - Hướng dẫn - Dưới lớp nghe và nhận xét - GV cho HS làm bài - Nhận xét, cho điểm - Nêu yêu cầu bài *Bài 3: Học sinh lớp - Nêu cách làm - Hướng dẫn - Làm bài và nêu kết - GV cho HS làm bài - Điền và lên bảng chữa - Nhận xét, cho điểm *Bài 4: Học sinh Khá – giỏi - Cho HS nêu yêu cầu và làm - Nhận xét và cho điểm Củng cố - dặn dò: - Nhận xét chung học - Nghe và ghi nhớ KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : LUYỆN TIẾNG VIỆT BÀI 92: OAI - OAY I MỤC TIÊU: - Làm bài tập trang 10 thực hành Tiếng Việt – Tập - Viết đúng đẹp- Rèn tính cẩn thận, chịu khó II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở thực hành Tiếng Việt – Tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài Lắng nghe Hướng dẫn học sinh làm bài tập * Bài 1: Cả lớp - HS viết thêm vần -Học sinh làmt bài - Thu số bài chấm -Nhận xét sửa chữa -Nhận xét * Bài 2: Học sinh Yếu - Đọc theo nhóm 2, lớp (16) -Yêu cầu học sinh đọc đề bài: - HS đọc - Gọi em lên bảng -Còn lại làm vào -Đọc đồng * Bài 3: Học sinh Cả lớp - Hướng dẫn hs - Giao nhiệm vụ cho hs viết vào Thu chấm 1/2 lớp và nhận xét kĩ -Viết vào * Bài 4: Học sinh Khá – giỏi - Từng em đọc - Em khác nhận xét Củng cố dặn dò: -Cho học sinh đọc lại toàn bài Đọc lại bài -Nhận xét tiết học ********************************************************** Thứ năm, ngày 31 tháng 01 năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1+2 : Môn : Học vần BÀI 93: oan – oăn I MỤC TIÊU: - Đọc được: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoắn; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoắn - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Con ngoan, trò giỏi -KNS : Kĩ hợp tác, kĩ giải vấn đề , kĩ tư sáng tạo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sử dụng tranh minh hoạ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT : oan – oăn Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ : - Đọc bài 92, viết bảng : khoai lang, hí hoáy * HS đọc , HS viết bảng - GV nhận xét , ghi điểm lớp Bài : HĐ1: Nhận diện vần : oan - Gọi H phân tích vần oan - Cho H lớp cài vần oan *1 H phân tích vần oan - GV nhận xét - Cả lớp thực - Có oan, muốn có tiếng khoan ta làm nào? - Cho H cài tiếng khoan - H quan sát trả lời - GV nhận xét và ghi bảng tiếng chim - GV hướng dẫn đánh vần lần - H lớp cài tiếng khoan - Dùng tranh giới thiệu từ “giàn khoan” - H phân tích tiếng khoan - Gọi đánh vần tiếng khoan , đọc trơn từ giàn - Quan sát, lắng nghe khoan - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: * Vần oăn : (Tiến hành tương tự) CN, nhóm, lớp (17) Cho HS nghỉ tiết HĐ2 : Hướng dẫn viết - GV viết mẫu , nêu quy trình viết - Yêu cầu HS viết vào bảng - GV chỉnh sửa tư viết cho HS HĐ3: Dạy từ ứng dụng - GV ghi các tiếng ứng dụng lên bảng - GV chỉnh sửa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích + Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học các từ ứng dụng ? Củng cố - Dặn dò: - Gv nhận xét học * HS quan sát - HS tập viết vào bảng * HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp - HS tìm TI ẾT 2: LUY ỆN T ẬP HĐ1: Luyện đọc a Đọc bài trên bảng lớp - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài tiết * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp - GV chỉnh sửa cho HS b Đọc câu ứng dụng : - Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh - HS quan sát nhận xét hoạ - GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS - HS luyện đọc cá nhân – nhóm – đọc lớp - GV chỉnh sửa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - HS đọc cá nhân - Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học câu ứng dụng - HS tìm Cho HS nghỉ tiết HĐ 2: Luyện viết - Hướng dẫn cách viết - KT cách cầm bút, tư ngồi viết - Giao việc * HS tập tập viết theo HD GV - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu - HS chú ý theo dõi HĐ : Luyện nói - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý GV - Ở nhà ,bạn hs tranh làm gì? - Ở lớp, bạn làm gì? * HS thảo luận nhóm theo yêu cầu - Người hs nào khen là GV ngoan, trò giỏi? - Các nhóm cử đại diện nêu kết -Trong lớp mình, bạn nào xứng đáng là thảo luận ngoan, trò giỏi? * Củng cố - Dặn dò: - Gv nhận xét học KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: (18) Môn : Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : - Biết giải bài toán có lời văn và trình bày bài giải - Bài tập cần làm : bài 1; bài 2; bài - KNS : học sinh tích cực, chủ động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: + Sử dụng các tranh vẽ SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ : ? Xăng ti mét viết tắt là gì ? Đọc các số * Kiểm tra em sau : cm , cm ? Viết : cm , cm , cm - GV nhận xét , ghi điểm Bài : Bài 1: Gv hướng dẫn học sinh quan sát, tự đọc đề toán ,GV ghi tóm tắt lên bảng: có : 12 cây *Học sinh tự đọc bài toán, quan sát tranh thêm : cây vẽ Có tất cả: … cây? -Cho học sinh trao đổi ý kiến, lựa chọn câu lời giải thích hợp viết vào bài giải -Điền số vào tóm tắt nêu lại tóm tắt đề - Cho học sinh đọc lại bài toán và bài giải -Học sinh nêu lời giải và trình bày bài giải: Bài giải : Số cây chuối vườn có tất là : 12 + = 15 ( Cây chuối ) Bài : Đáp số : 15 Cây chuối -Tiến hành bài -Cho chọn lời giải phù hợp viết * HS tự đọc đề bài, tìm hiểu đề vào bài giải -HS làm vào vở: -Y/c Hs đọc lại bài toán và bài giải Bài giải : -Nhận xét, củng cố giải toán Số tranh có tất là : Bài : 14 + = 16 ( Bức tranh ) -Có : hình vuông Đáp số : 16 Bức tranh -Có : hình tròn -Có tất : … hình vuông và hình tròn * Học sinh đọc bài toán -Y/c Hs đọc lại bài toán và bài giải -Tự tìm hiểu bài toán và câu trả lời Củng cố dặn dò: -Học sinh tự ghi bài giải - Nhận xét tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyên toán: TIẾT 86: XĂNG-TI-MÉT ĐO ĐỘ DÀI (19) I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: Thực đươc BT thực hành Toán – Trang 16;17 III Đồ dùng dạy học: - Vở thực hành Toán – Tập IV.Các hoạt động dạy học : Bài cũ Bài luyện tập Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài: Hướng dẫn luyện tập: *Bài 1: Học sinh TB_ Y - Hướng dẫn quan sát - Nêu yêu cầu bài *Bài 2: Học sinh lớp - Làm bài và nêu kết - Hướng dẫn - Dưới lớp nghe và nhận xét - GV cho HS làm bài - Nhận xét, cho điểm - Nêu yêu cầu bài *Bài 3: Học sinh lớp - Nêu cách làm - Hướng dẫn - Làm bài và nêu kết - GV cho HS làm bài - Điền và lên bảng chữa - Nhận xét, cho điểm *Bài 4: Học sinh Khá – giỏi - Cho HS nêu yêu cầu và làm - Nhận xét và cho điểm Củng cố - dặn dò: - Nhận xét chung học - Nghe và ghi nhớ ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Môn : Thủ công Bài : Cách sử dụng bút chì, thước kẻ,kéo I MỤC TIÊU : - HS hiểu công dụng các dụng cụ: thước kẻ, kéo, bút chì quá trình học môn thủ công - Học sinh sử dụng bút chì, thước kẻ,kéo cách khéo léo -GD HS thái độ học tập nghiêm túc, an toàn sử dụng các dụng cụ trên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài cũ : Bài : Hoạt động : Giới thiệu bài Giúp học sinh nhận biết các dụng cụ thủ công là bút chì,thước kẻ,kéo - Giáo viên cho học sinh quan sát dụng cụ : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS đặt dụng cụ học tập lên bàn Học sinh quan sát dụng cụ mình cách thong thả (20) Bút chì,thước kẻ,kéo Hoạt động : Giúp học sinh biết cách sử dụng bút chì,thước kẻ,kéo Giáo viên hướng dẫn thực hành cách sử dụng a) Bút chì : b) Thước kẻ : Quan sát giáo viên kẻ mẫu c) Kéo : Học sinh cầm kéo mình quan Cho học sinh thực cách cầm kéo,giáo viên sát và trả lời quan sát và nhận xét HS theo dõi Giáo viên giảng tiếp : Khi cắt,tay trái cầm tờ HS thực hành cầm kéo giấy,tay phải cầm kéo,tay phải mở rộng lưỡi kéo,đưa lưỡi kéo sát vào đường muốn cắt,bấm kéo từ từ theo đường cắt Học sinh thực động tác cầm Giáo viên cầm kéo và cắt mẫu cho học sinh kéo chuẩn bị cắt xem Hoạt động :Thực hành: HD học sinh thực hành kẻ đường thẳng,cắt theo đường thẳng Học sinh quan sát giáo viên làm Giáo viên cho học sinh thực hành trên giấy Học sinh thực kẻ đường vở,giáo viên quan sát,uốn nắn,giúp đỡ em thẳng,cắt theo đường thẳng trên còn lúng túng giấy Nhắc học sinh giữ an toàn dùng kéo Nhận xét – Dặn dò : Cho hs nhắc lại tác dụng các dụng cụ trên -H : Khi sử dụng, em cần chú ý điều gì? -Dặn hs chuẩn bị thước kẻ,bút chì,kéo,giấy cho tiết sau KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyên toán: TIẾT 87: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: - Học sinh làm bài tập thực hành Toán – Trang 17;18 – Tập III Đồ dùng dạy học: - Vở thực hành Toán – Tập IV.Các hoạt động dạy học : Bài cũ Bài luyện tập a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: (HS TB-Y) Gọi HS đọc yêu cầu bài toán GV chữa bài HS tự làm HS làm bảng - làm (21) Bài 2: (HS lớp) Kiểm tra cách đọc kết Bài 3: (HS lớp) HS - nêu cách làm - làm bài GV chữa bài Bài 4: (HS Kha - gioi) GV chữa bài Củng cố - dặn dò HS đọc lại phép trừ KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyên tiếng Việt: BÀI 93: OAN - OĂN I MỤC TIÊU: - Làm bài tập trang thực hành Tiếng Việt – Tập - Viết đúng đẹp- Rèn tính cẩn thận, chịu khó II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở thực hành Tiếng Việt – Tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài Lắng nghe Hướng dẫn học sinh làm bài tập * Bài 1: Cả lớp - HS viết thêm vần -Học sinh làmt bài - Thu số bài chấm -Nhận xét sửa chữa -Nhận xét * Bài 2: Học sinh Yếu - Đọc theo nhóm 2, lớp -Yêu cầu học sinh đọc đề bài: - HS đọc - Gọi em lên bảng -Còn lại làm vào -Đọc đồng * Bài 3: Học sinh Cả lớp - Hướng dẫn hs - Giao nhiệm vụ cho hs viết vào Thu chấm 1/2 lớp và nhận xét kĩ -Viết vào * Bài 4: Học sinh Khá – giỏi - Từng em đọc - Em khác nhận xét Củng cố dặn dò: -Cho học sinh đọc lại toàn bài Đọc lại bài -Nhận xét tiết học **************************************************** Thứ sáu, ngày 01 tháng 02 năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY (22) Tiết 1: Môn : ÂM NHẠC KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2+3 : Môn : HỌC VẦN BÀI 94: oang – oăng I MỤC TIÊU: - Đọc được: oang, oăng, vỡ hoang, hoẵng; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được:: oang, oăng, vỡ hoang, hoẵng - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Áo choàng, áo len, áo sơ mi -KNS : Kĩ hợp tác, kĩ giải vấn đề , kĩ tư sáng tạo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT : oang – oăng Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ : Bài : HĐ1: Nhận diện vần : oang - Gọi H phân tích vần oang *1 H phân tích vần oang - Cho H lớp cài vần oang - Cả lớp thực - GV nhận xét - Có oan, muốn có tiếng hoang ta làm nào? - H quan sát trả lời - Cho H cài tiếng hoang - GV nhận xét và ghi bảng tiếng chim - H lớp cài tiếng hoang - GV hướng dẫn đánh vần lần - H phân tích tiếng hoang - Dùng tranh giới thiệu từ “vỡ hoang” - Quan sát, lắng nghe - Gọi đánh vần tiếng hoang , đọc trơn từ vỡ - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: hoang CN, nhóm, lớp * Vần oăng : (Tiến hành tương tự) Cho HS nghỉ tiết HĐ2 : Hướng dẫn viết - GV viết mẫu , nêu quy trình viết - Yêu cầu HS viết vào bảng - GV chỉnh sửa tư viết cho HS HĐ3: Dạy từ ứng dụng - GV ghi các tiếng ứng dụng lên bảng - GV chỉnh sửa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích + Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học các từ ứng dụng ? Củng cố - Dặn dò: - Gv nhận xét học TIẾT 2: LUYỆN TẬP HĐ1: Luyện đọc a Đọc bài trên bảng lớp * HS quan sát - HS tập viết vào bảng * HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp - HS tìm (23) - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài tiết * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp - GV chỉnh sửa cho HS b Đọc câu ứng dụng : - Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh - HS quan sát nhận xét hoạ - GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS - HS luyện đọc cá nhân – nhóm – đọc lớp - GV chỉnh sửa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - HS đọc cá nhân - Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học câu ứng dụng - HS tìm Cho HS nghỉ tiết HĐ 2: Luyện viết - Hướng dẫn cách viết - KT cách cầm bút, tư ngồi viết - Giao việc * HS tập tập viết theo HD GV - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu - HS chú ý theo dõi + Chấm điểm số bài viết - Nhận xét chung bài viết HS, chữa số lỗi sai phổ biến HĐ : Luyện nói - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý GV - Chỉ và nói tên các loại áo tranh * HS thảo luận nhóm theo yêu cầu - Hãy nói xem bạn em mặc áo gì? GV GV cho hs quan sát áo len cô mang đến - Các nhóm cử đại diện nêu kết lớp thảo luận - Mỗi loại áo trên mặc vào lúc thời tiết nào? * Củng cố - Dặn dò: - Gv nhận xét học KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 4: TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : - Biết giải bài toán và trình bày bài giải ; biết thực cộng ,trừ các số đo độ dài - Bài tập cần làm : bài 1; bài 2; bài - KNS : học sinh tích cực, chủ động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: + Sử dụng các tranh vẽ SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ : * Kiểm tra em Bài : Bài 1: Cho học sinh tự đọc bài toán * HS đọc bài toán (24) - HD học sinh tự nêu tóm tắt viết số HS nhìn vào tóm tắt để tìm hiểu bài toán thích hợp vào chỗ chấm để có Tóm tắt: -Học sinh tự giải bài toán - HD hs giải vào Gọi em lên bảng giải - Chữa bài trên bảng lớp Bài 2: Tương tự bài * Học sinh tự nêu tóm tắt : -GV gợi ý cho hs thực các bước giải Có : bạn nam toán Có : bạn nữ - Gọi hs lên giải trên bảng Có tất : … bạn ? -GV củng cố giải toán -học sinh tự giải bài toán Bài 4: Giáo viên hướng dẫn học sinh cách cộng (trừ ) hai số đo độ dài thực cộng trừ theo mẫu SGK * Cho học sinh tự làm bài - Cộng ( trừ ) các số phép tính -Hai nhóm thi đua ghi kết quảtính: -Viết kết kèm theo tên đơn vị ( cm ) a/ 2cm + 3cm = cm b/ 6cm -2cm = -Giáo viên treo bảng phụ , tổ chức cho 7cm + 1cm = 5cm – 3cm = nhóm lên sửa bài -giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học -KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Sinh hoạt lớp (25)