Các hoạt động dạy và học: Thầy Trò Hoạtđộng1: - Kiểm tra dụng cụ học tập của HS Bút chì, thước kẻ, a.Bước 1: Giới thiệu quan sát và nhận xét kéo, giấy….. GV hướng - Định hướng cho HS qua[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG Lớp: 1C Tuần 30 - Từ ngày 08 tháng 04 đến ngày 12 tháng 04 năm 2013 Ba 09/04 Tư 10/04 Năm 11/04 Sáu 12/04 Tiết Hai 08/04 Thời gian Thứ ngày Sáng Chiều 3 Sáng Chiều Sáng Chiều 3 Môn dạy Tên bài dạy Chào cờ Tập đọc Tập đọc TNXH Đạo đức Mỹ thuật GDNGLL Thể dục Toán Chính tả Tập viết Ôn TV Tập đọc Tập đọc Toán Ôn TV Ôn TV Ôn toán Ôn toán Tập đọc Tập đọc Toán Thủ công Ôn TV Ôn TV Ôn toán Âm nhạc Toán Kể chuyện Chính tả HĐTT Chào cờ Chuyện lớp Chuyện lớp Trời nắng, trời mưa Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng Xem tranh thiếu nhi đề tài Tìm hiểu các di sản văn hóa Bài 30 Phép trừ PV 100 (- không nhớ) Chuyện lớp Tô chữ hoa: O; Ô; Ơ; P Chuyện lớp Mèo học Mèo học Luyện tập Chính tả: Hoa phượng Mèo học Phép trừ PV 100 (- không nhớ) Luyện tập Người bạn tốt Người bạn tốt Các ngày tuần lễ Cắt, dán hình hàng rào đơn Chính tả: Quyển em Người bạn tốt Các ngày tuần lễ Ôn tập bài hát: Đi tới trường Cộng,trừ (không nhớ) PV100 Sói và sóc Mèo học Sinh hoạt lớp Thứ hai, ngày 08 tháng 04 năm 2013 GHI CHÚ (2) KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: CHÀO CỜ -cd&cd Tiết 2+3 Môn: TẬP ĐỌC CHUYỆN Ở LỚP I MỤC TIÊU: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài : Mẹ muốn nghe chuyện lớp bé đã ngoan nhứ nào ? Trả lời câu hỏi 1, (SGK) II CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC : - KN xác định giá trị - KN nhận thức thân III CÁC PP/KT DẠY HỌC : IV ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: V CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Tiết Hoạt động thầy Bài cũ : Bài : Giới thiệu bài: GV ghi: Chuyện lớp a Hướng dẫn luyện đọc: - GV đọc mẫu bài văn b HS luyện đọc tiếng, từ: lớp, đứng dậy, trêu , bôi bẩn, vuốt tóc - Phân tích tiếng các từ ngữ trên c Luyện đọc câu: Bài này có khổ ? Mỗi khổ có câu ? Mỗi câu gồm có chữ ? d Luyện đọc đoạn, bài: - Gv cho hs đọc đoạn Ôn vần uôc, uôt - Tìm bài tiếng mang vần uôt ? - Tìm tiếng ngoài bài có vần uôc, uôt: - GV nhận xét, chỉnh sửa câu cho HS - GV nhận xét sửa sai cho HS Hoạt động trò - Hs lắng nghe - HS đánh vần và đọc tiếng, từ ngữ: cá nhân, nhóm, lớp - Cho 3, HS đọc câu thứ và tiếp tục đọc câu 2, 3, 4, 5… - Cho HS đọc tiếp nối - Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Hs nêu : vuốt - HS tìm : cuốc đất, buộc dây, lọ ruốc…, trắng muốt, vuốt râu, sáng suốt Tiết + Luyện đọc câu, bài - GV cho HS luyện đọc lại câu và toàn bài tiết đ.Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: * Tìm hiểu bài đọc: - HS thi nhóm đọc trơn - YCHS đọc bài và trả lời các câu hỏi SGK khổ thơ theo yêu cầu GV (3) Gv đọc diễn cảm bài văn lần * Luyện nói : Hãy kể với cha mẹ hôm lớp ngoan nào? - HS đọc và trả lời - HDHS quan sát nhận xét nội dung tranh và thảo luận theo cặp - Hs nêu - Đại diện số cặp trình bày,nhận xét - HS quan sát nhận xét thảo - Tranh vẽ ? Họ làm gì ? luận theo cặp - Những việc làm bạn nhỏ chứng tỏ điều gì ? - Một số cặp trình bày,nhận - Chủ đề luyện nói chúng ta hôm là gì ? xét - Hãy đóng vai bố và để trò chuyện - HS đọc sắm vai - Con đã làm việc gì ngoan lớp? Củng cố dặn dò: -Tiết TỰ NHIÊN – XÃ HỘI TRỜI NẮNG, TRỜI MƯA I/ Mục tiêu: Sau học giúp HS biết: -Những dấu hiệu chính trời nắng và trời mưa -Sử dụng vốn từ riêng mình để mô tả bầu trời và đám mây trời nắng, trời mưa -Có ý thức bảo vệ sức khỏe trời nắng trời mưa II/ Chuẩn bị: Hình ảnh bài 30 phóng to III/ Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cũ: Bài mới: GV: Ghi đề bài HĐ1: Dấu hiệu mô tả trời nắng, trời mưa -HS họp nhóm và trả lời Bước 1:Nhận biết dấu hiệu trời nắng, trời mưa theo câu hỏi GV -GV hướng dẫn HS quan sát các tranh đã sưu tầm và nêu dấu hiệu trời nắng, trời mưa? +Khi trời nắng, bầu trời và đám mây -Đai diện nhóm lên phát biểu nào? -HS cùng bàn trao đổi và +Khi trời mưa, bầu trời và đám mây góp ý nào? Bước 2: Kiểm tra kết hoạt động - HS nhắc lại KL -Gọi các nhóm lên trình bày Kết luận: HĐ2: Biết bảo vệ sức khỏe trời nắng - HS họp nhóm quan sát đọc ,trời mưa và TLCH Làm việc với SGK Bước 1: Giao nhiệm vụ và thực -GV cho HS họp nhóm quan sát đọc và TLCH -Đai diện nhóm lên phát biểu SGK và trả lời câu hỏi: -HS cùng bàn trao đổi và +Tại trời nắng phải đội mũ, nón? góp ý +Để không bị ướt, trời mưa bạn phải làm gì? - HS nhắc lại Bước 2: Kiểm tra kết hoạt động (4) -GV kết luận: Khi trời nắng phải đội mũ, nón để không bị ốm - HS chơi trò chơi Để không bị ướt, trời mưa bạn phải mặc áo mưa để khỏi bị cảm lạnh Củng cố- dặn dò -BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: ĐẠO ĐỨC BÀI 14 : BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CÔNG CỘNG ( T1) I MỤC TIÊU : - HS kể vài lợi ích cây và hoa nơi công cộng sống người - Nêu vài việc cần làm đê bảo vệ cây và hoa nơi công cộng - Yêu thiên nhiên thích gần gũi với thiên nhiên - Biết bảo vệ cây và hoa trường, đường làng ngõ xóm và nơi công cộng khác Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực * HS khá, giỏi nêu ích lợi cây và hoa nơi công cộng môi trường sống **GDKNS: -Kĩ định và giải vấn đề tình để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng -Kĩ tư phê phán hành vi phá hoại cây và hoa nơi công cộng TKNL :Bảo vệ cây và hoa là góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, không khí lành, môi trường sạch, góp phần giảm các chi phí lượng phục vụ cho hoạt động này II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ : B Bài : * Hoạt động : Quan sát cây sân trường - Yêu cầu HS quan sát cây cối trước sân - Cả lớp quan sát trường - Ra chơi sân trường có cây che bóng mát - Trả lời em có thích không ? - Phải chăm sóc và bảo vệ cây - Để sân trường luôn đẹp và có nhiều bóng mát em phải làm gì ? * Kết luận : - Lắng nghe - Cây và hoa làm cho sống thêm đẹp, không khí lành, mát mẻ - Các em cần chăm sóc, bảo vệ cây và hoa Các em có quyền sống môi trường lành… - Quan sát nhóm đôi * Hoạt động : HS làm bài tập - Trả lời : Các bạn trồng - Yêu cầu HS quan sát tranh bài tập cây, tưới hoa, chăm sóc cây (5) - Các bạn nhỏ làm gì ? - Những việc làm đó có tác dụng gì ? - Em có thể làm các bạn đó không ? Kết luận : Các em biết tưới cây, rào cây, nhổ cỏ, bắt sâu Đó là việc làm bảo vệ chăm sóc cây … * Hoạt động : Quan sát và thảo luận bài tập - Cho HS quan sát nhóm đôi - Em tán thành việc làm nào ? Tại ? - Gọi HS lên bảng trình bày kết - Giúp cây và hoa thêm tươi tốt, làm cho môi trường thêm đẹp - 3- HS trình bày ý kiến - Lắng nghe - Các nhóm thảo luận : Các bạn làm gì ? - Tô màu vào các bạn có hành động đúng - HS trình bày trước lớp - ……….nhắc nhở, khuyên : bạn ơi…… - HS : Khuyên ngăn bạn không nên bẻ cành, hái hoa - Khi thấy bạn trèo cây, hái hoa em phải làm gì? Kết luận : Biết nhắc nhở, khuyên răn bạn… C Củng cố, dặn dò : - Khi thấy bạn trèo cây, bẻ cành em phải làm gì ? - Thực theo bài : Không bẻ cành, hái hoa -Tiết 2: MỸ THUẬT GIÁO VIÊN BỘ MÔN -Tiết 3: GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Chủ điểm tháng HÒA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ HOẠT ĐỘNG TÌM HIỂU CÁC DI SẢN VĂN HOÁ I.Mục tiêu: - Biết số di sản Việt Nam - Có ý thức bảo vệ các di sản văn hoá II.Nội dung và hình thức tổ chức : Nội dung : - Sưu tầm số di sản Việt Nam - Có ý thức, biết làm việc phù hợp với khả bảo vệ các di sản văn hoá Hình thức : - Hoạt động theo lớp III.Chuẩn bị hoạt động: IV Tiến hành hoạt động: Phần mở đầu: (6) - GV giới thiệu - Hát tập thể bài : “ Hòa bình cho bé ” - GV giới thiệu mục đích, nội dung tiết sinh hoạt Phần hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: - Trưng bày tranh sưu tầm số di sản Việt Nam - Trưng bày theo nhóm , - Cả lớp nhận xét- bổ sung Hoạt động : Bảo vệ các di sản văn hoá - Cá nhân nêu - GV cho HS nêu việc đã làm phù hợp với khả bảo vệ các di sản văn hoá và nêu cảm tưởng em sau làm việc đó V Củng cố Dặn dò: -GV: Yêu tổ quốc , các em cần chăm sóc, bảo vệ các di sản văn hoá góp phần làm cho đất nướccủa em càng thêm đẹp -Nhận xét tiết học ***************************************************** Thứ ba, ngày 09 tháng 04 năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Môn: THỂ DỤC BÀI 30 TRÒ CHƠI I Mục tiêu: - Tiếp tục học trò chơi "Kéo cưa lưa xẻ" Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi có kết hợp vần điệu - Tiếp tục chuyền cầu theo nhóm người Yêu cầu tham gia vào trò chơi mức tương đối chủ động II Địa điểm và phương tiện: - Sân trường Dọn vệ sinh nơi tập - G chuẩn bị còi và số cầu trinh III Nội dung và phương pháp lên lớp: NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC Phần mở đầu: - G nhận lớp, phổ biến nội - Cán tập hợp lớp thành 2- hàng dọc, sau đó quay thành dung, yêu cầu bài học hàng ngang Để G nhận lớp Điểm số và báo cáo sĩ số cho G * Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc trên địa hình tự nhiên - Khởi động sân trường: 50 - 60m * Đi thường theo vòng tròn (ngược chiều kim đồng hồ) và hít thở sâu - Xoay khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, đầu gối, hông H tập hợp theo đội hình vòng tròn Phần bản: Đầu tiên cho H khỏng phút để H nhớ lại cách chơi Tiếp - Trò chơi "Kéo cưa lừa theo G dạy cho H cách đọc bài vần điệu: xẻ" (7) - Chuyền cầu theo nhóm người Phần kết thúc: - Hồi tĩnh - G cùng H hệ thống bài học - Nhận xét học và giao bài tập nhà Cho H ch¬i kÕt hîp cã vÇn ®iÖu Cho H ch¬i - H đứng vỗ tay và hát * Ôn động tác vươn thở và điều hoà bài thể dục: động tác 2X8 nhịp -Tiết : Môn: TOÁN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 (TRỪ KHÔNG NHỚ ) I/ MỤC TIÊU: Bước đầu giúp HS - Biết đặt tính làm tính trừ ( không nhớ ) phạm vi 100.Củng cố kĩ tính nhẩm - HS biết làm bài tập thành thạo,biết vận dụng vào sống - Rèn tính cẩn thận,chính xác * HT Rèn kĩ tính nhẩm,phiếu bài tập II/ ĐỒ DÙNG DAY HỌC:GV: Tranh vẽ, bảng phụ; que tính III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cũ: Bài mới: HĐ1 Giới thiệu cách làm tính trừ (trư -HS lấyï que tính thực không nhớ ) a)Trường hợp phép trừ có dạng 65 - 30 Bước 1: GV hướng dẫn HS trên các que tính Bước 2: Hướng dẫn cách đặt tính và làm tính trừ Cho HS nhắc lại cách tính GV thể trên bảng: -Hướng dẫn cách đặt tính( từ trên xuống) SGK b Trường hợp phép trừ có dạng 36 - - Nêu yêu cầu, làm bảng Hướng dẫn cách đặt tính ( từ trên xuống) SGK con,bảng lớp HĐ2- Thực hành Bài 1: Nêu yêu cầu bài toán Tính: - Nêu yêu cầu, làm phiếu - Cho HS làm bảng con,bảng lớp bài tập.,bảng lớp - Nhận xét- sửa sai Bài 2: Nêu yêu cầu bài toán Đúng ghi đ, sai ghi s :* HT phiếu bài tập - Nêu yêu cầu, trả lời miệng - Cho HS làm phiếu bài tập.,bảng lớp nối tiếp - Chấm - Nhận xét- sửa sai Bài – cột 1+3: Nêu yêu cầu bài toán Tính nhẩm * HT Rèn kĩ tính nhẩm - HS nhắc lại tên bài,nội - Cho HS trả lời miệng nối tiếp dung - Nhận xét- sửa sai Củng cố- dặn dò: (8) Tiết 3: Môn: CHÍNH TẢ CHUYỆN Ở LỚP I/ Mục tiêu: -HS chép lại chính xác, không mắc lỗi Biết trình bày đúng bài thơ: Chuyện lớp.Điền đúng vần uôt uôc; chữ c hay k vào chỗ trống - Tốc độ viết: Tối thiểu chữ phút.Điền đúng số dấu chấm bài chính tả; Hiểu dấu chấm dùng để kết thúc câu - Rèn tính cẩn thận,chính xác II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cũ : Bài mới: Giới thiệu bài: Chuyện - 2, HS đọc bài thơ trên lớp bảng- Cả lớp đọc thầm HĐ1: Hướng dẫn HS tập chép: -GV đọc mẫu – Gọi HS đọc -Tìm hiểu nội dung bài: -HS đánh vần tiếng và +Vuốt tóc bạn nhỏ mẹ đã nói gì? viết vào bảng * Luyện viết bảng tiếng,từ khó: - HS đọc - GV gạch chân yêu cầu HS phân tích đọc tiếng từ khó.và viết bảng con:vuốt tóc, nhớ nổi, ngoan - YCHS đọc lại từ khó -HS chép bài thơ vào * HDHS tập chép vào : -GV đọc mẫu lần -HS đổi – Sửa bài -GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cầm bút, đặt -HS nhìn bảng chép bài thơ trên bảng HS nêu yêu cầu -GV đọc thong thả cho HS sửa bài - HS thảo luận cặp - Chấm số bài -Chữa lỗi sai phổ biến HS nêu yêu cầu HĐ2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập : - HS thảo luận Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu : Điền vần uôt hay uôc: - GV nêu yêu cầu HS thảo luận vòng phút - HS làm phiếu bài tập Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu : Điền chữ c k: - YCHS quan sát tranh thảo luận theo cặp vòng phút - GV yêu cầu HS làm bài tập phiếu bài tập - Chấm – Chữa bài Củng cố dặn dò: -Tiết 4: Môn: TẬP VIẾT TÔ CHỮ HOA O, Ô, Ơ, P I/ Mục tiêu: - Hs biết tô các chữ hoa: O, Ô, Ơ,P (9) - Viết đúng các vần uôt, uôc; ưu, ươu; các từ ngữ: cừu, ốc bươu, chải chuốt, thuộc bài – chữ thường cỡ vừa, đúng kiểu; nét; đưa bút đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách các chữ theo mẫu chữ vở: TV1/ - Rèn tính cẩn thận, chính xác, kiên nhẫn * HT hiểu nghĩa các từ ngữ II/ Chuẩn bị: GV: Chữ mẫu, phấn màu HS: Bảng con, viết III/ Các họat động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cũ : Tiết trước ta viết chữ gì? - HS nộp viết bảng Bài mới: Giới thiệu bài: Tô chữ hoa O, Ô, Ơ,P con,bảng lớp HĐ1.Hướng dẫn tô chữ hoa: … Nghe giới thiệu -Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: - Giới thiệu chữ hoia O.Yêu cầu HS đọc HS quan sát và nhận xét - Con chữ O viết hoa gồm có nét?là nét - Có nét là nét cong kín nào? - Cao dòng li - Độ cao bao nhiêu dòng li? - GV tô và hướng dẫn quy trình tô - HS theo dõi - Đặt bút trên ĐK6 đưa bút sang trái,viết nét cong kín phần cuối lượn vào bụng chữ.DB phía trên - HS viết bảng ĐK4 - HS quan sát, so sánh giống - YCHS viết bảng là nét cong kín.khác là + Giới thiệu chữ hoa Ô,Ơ,P (tương tự) ô,ơ thêm dấu mũ - HDHS so sánh với O - HS theo dõi GV viết mẫu –Hướng dẫn quy trình viết HĐ2: Hướng dẫn viết vần và từ ngữ ứng dụng: - Giới thiệu vần uôt – HDHS phân tích cấu tạo,độ – HS phân tích cao các chữ chữ ghi vần GV viết mẫu –Hướng dẫn quy trình viết - Giới thiệu từ chải chuốt Yêu cầu HS đọc,giải nghĩa – HS phân tích - HDHS phân tích cấu tạo,nhận xét độ cao GV viết mẫu –HD viết: Dặt bút DK3 viết chữ c viết tiếp liền nét với chữ h ,…dừng bút DK2 - HS đọc bài trên bảng - Giới thiệu tương tự với các vần,từ còn lại - HS viết bảng - YCHS đọc lại bài trên bảng - YCHS viết bảng các vần,từ ngữ.Nhận xét HS viết vào tập viết HĐ3: Hướng dẫn HS tập tô, tập viết vào vở: - HS tập tô các chữ ,các vần , các từ ngữ vào -GV quan sát, hướng dẫn cách cầm bút cho đúng, tư - HS nêu ngồi đúng.GV chấm số bài – Nhận xét 3/ Củng cố dặn dò: Tiết 5: LUYỆN TIẾNG VIỆT BÀI: CHUYỆN Ở LỚP I MỤC TIÊU: (10) - Làm tốt bài tập ôn luyện - Học sinh yếu luyện đọc bài sách giáo khoa - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài: Lắng nghe Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập ÔLtiếng Việt HĐ1: Đọc bài SGK - Gọi HS nhắc lại tên bài học? Cho HS mở sách đọc bài 90 * Đọc cá nhân- đồng HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: HS lớp - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.Yêu cầu HS nối * Lớp làm vào 2, HS nêu kết vào bài tập Nhận xét Bài 2: HS lớp -Gọi HS nhắc lại yêu cầu bài tập * HS lên bảng điền -yêu cầu HS ghép vần và điền đúng từ - Lớp làm vào -Nhận xét kết luận đáp án đúng Bài 3: HS K-G -Gọi HS nhắc lại yêu cầu bài tập -yêu cầu HS nối cho đúng * HS lên bảng điền -Nhận xét kết luận đáp án đúng Gọi HS đọc - Lớp làm vào lại các câu trên -GV chấm số bài nhận xét Củng cố dặn dò: - GV nhận xét học ************************************************************ Thứ tư, ngày 10 tháng 04 năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1+2: TẬP ĐỌC MÈO CON ĐI HỌC I/ Mục tiêu: - HS đọc trơn bài Phát âm đúng các tiếng khó: buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu Các từ ngữ bài: kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền.Biết nghỉ sau dòng thơ Ôn các vần ưu, ươu Tìm các tiếng và nói câu chứa tiếng có vần ươu, ưu.Biết nghỉ gặp các dấu câu: dấu chấm, dấu chấm hỏi - Hiểu từ ngữ buồn bực,kiếm cớ.Hiểu nội dung bài: Mèo lười học, kiếm cớ nghỉ nhà Cừu dọa cắt đuôi làm Mèo sợ không dám nghỉ nữa.Học thuộc lòng bài thơ - HS có ý thức học chuyên cần *HT hiểu các từ ngữ II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài Tập đọc SGK III/ Các hoạt động dạy và học: Tiết Hoạt động thầy Hoạt động trò (11) Bài cũ: Bài mới:a/ Giới thiệu bài: Mèo học -HS theo dõi và đọc thầm b/ Hướng dẫn luyện đọc: GV đọc mẫu bài văn: -Cho 2, HS đọc tiếng và + luyện đọc từ ngữ: phân tích HS đọc từ ngữ cá GV hướng dẫn HS phát âm tiếng Luyện đọc tiếng, nhân, nhóm lớp từ ngữ: buồn bực, kiếm cớ, be toáng , cái đuôi, cừu - HS đọc câu -Giải nghĩa cho HS xem tranh -Cho HS đọc tiếp nối + Luyện đọc câu -Từng nhóm HS tiếp nối Bài này có câu? Đầu câu viết nào? đọc - Hướng dẫn HS đọc hai câu thơ đầu -Đọc cá nhân, nhóm, lớp + Luyện đọc bài: -HS đọc đồng bài - YCHS đọc phân vai – Nhận xét lần -Gv chấm điểm – Nhận xét - cừu c/Ôn vần ưu, ươu cửu chương, khứu giác, bướu - Tìm tiếng bài có vần ưu: cổ, trừu tượng, tuổi sửu… - Tìm tiếng ngoài bài có vần ưu, ươu: -Ví dụ: Cây lựu vừa bói -GV nhận xét, chỉnh sửa câu cho HS -Đàn hươu uống nước suối -Nói câu chứa tiếng có vần ưu hay ươu - HS đọc - GV nhận xét sửa sai cho HS -HS đọc cá nhân, nhóm, lớp - Gọi em đọc lại bài - HS đọc bài và trả lời Tiết d/Tìm hiểu bài và luyện nói - Luyện đọc câu, bài 2, HS thi đọc diễn cảm -GV cho HS luyện đọc câu và toàn bài tiết SGK -HS thi học thuộc lòng bài +Tìm hiểu bài đọc:- YCHS đọc bài và trả lời các thơ câu hỏi SGK * -Gv đọc diễn cảm bài văn lần + Học thuộc lòng bài thơ: Gv hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ -Hỏi vì bạn thích e/ Luyện nói: Chủ đề luyện nói chúng ta hôm học là gì? -Cho HS quan sát tranh minh họa gợi ý theo tranh: Tiết : Môn: TOÁN LUYỆN TẬP I) Mục tiêu: - Giúp HS củng cố làm tính trừ các số phạmvi 100 ( trừ không nhớ ); Tập đặt tính tính.Tập tính nhẩm ( trường hợp phép trừ đơn giản ).Củng cố giải toán - HS biết làm bài tập thành thạo,biết vận dụng vào sống - Rèn tính cẩn thận,chính xác * HT Rèn kĩ đặt tính và tính nhẩm,phiếu bài tập II )Đồ dùng day học: HS: Sách Toán và Bài tập Toán (12) III ) Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Bài cũ : Sửa các bài tập: 3, VBT HS nêu yêu cầu Chấm số – Nhận xét làm bảng con,bảng lớp Bài : HS nêu yêu cầu HĐ1:Luyện tập Bài 1: HS nêu yêu cầu bài toán Đặt tính tính: HS làm miệng * HT rèn kĩ đặt tính và tính đúng Cho HS làm bảng con,bảng lớp HS nêu yêu cầu Nhận xét- sửa sai HS thảo luận cách làm Bài 2: HS nêu yêu cầu bài toán Tính nhẩm: HS làm phiếu bài tập * HT Rèn kĩ tính nhẩm - Yêu cầu HS làm miệng – GV ghi bảng HS đọc đề toán - Nhận xét- sửa sai Bài 3: HS nêu yêu cầu.Điền dấu thích hợp vào ô HS thảo luận, làm vào vở,bảng trống: lớp - GV yêu cầu HS thảo luận cách làm vòng Nhận xét phút - GV yêu cầu HS làm phiếu bài tập - Chấm – Chữa bài Bài : Cho HS đọc đề toán - Yêu cầu HS thảo luận Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Theo cặp - HS chơi thi theo nhóm - YCHS trình bày – GV ghi tóm tắt - GV yêu cầu HS thảo luận cách giải và trình bày HS nhắc lại bài giải - YCHS làm vào vở,bảng lớp - Chấm – Chữa bài HĐ2: Trò chơi tính nhanh tính đúng 3/ Củng cố – dặn dò : Tiết : LUYỆN TIẾNG VIỆT CHÍNH TẢ: HOA PHƯỢNG I/ Mục tiêu : - HS làm bài tập chính tả thực hành Tiếng việt tập trang 38; 39 II/ Chuẩn bị : Vở thực hành Tiếng việt tập III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài Lắng nghe Hướng dẫn học sinh làm bài tập * Bài 1: Học sinh Cả lớp - HS viết thêm vần -Học sinh làmt bài - Thu số bài chấm -Nhận xét sửa chữa -Nhận xét * Bài 2: Học sinh Cả lớp - Đọc theo nhóm 2, lớp -Yêu cầu học sinh đọc đề bài: - HS đọc (13) - Gọi em lên bảng -Còn lại làm vào -Đọc đồng * Bài 3: Học sinh K-G - Hướng dẫn hs - Giao nhiệm vụ cho hs viết vào Thu chấm 1/2 lớp và nhận xét kĩ -Viết vào Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học ================================= BUỔI CHIỀU: Tiết 1: LUYỆN TIẾNG VIỆT BÀI: MÈO CON ĐI HỌC I MỤC TIÊU: - Làm bài tập trang 39; 40 thực hành Tiếng Việt – Tập - Học sinh yếu luyện đọc bài sách giáo khoa - Viết đúng đẹp- Rèn tính cẩn thận, chịu khó II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở thực hành Tiếng Việt – Tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài Lắng nghe Hướng dẫn học sinh làm bài tập * Bài 1: Học sinh Cả lớp - HS viết thêm vần -Học sinh làmt bài - Thu số bài chấm -Nhận xét sửa chữa -Nhận xét * Bài 2: Học sinh Cả lớp - Đọc theo nhóm 2, lớp -Yêu cầu học sinh đọc đề bài: - HS đọc - Gọi em lên bảng -Còn lại làm vào -Đọc đồng * Bài 3: Học sinh Khá – giỏi - Hướng dẫn hs - Giao nhiệm vụ cho hs viết vào Thu chấm 1/2 lớp và nhận xét kĩ -Viết vào Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học Tiết : LUYÊN TOÁN TIẾT 117: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 (KHÔNG NHỚ) I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: - HS giải bài tập thực hành toán - tập - Trang 43 - Học sinh yếu làm BT và BT II Đồ dùng dạy học: (14) - Vở thực hành Toán – Tập IV.Các hoạt động dạy học : Bài cũ Bài luyện tập Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài: Hướng dẫn luyện tập: *Bài 1: Học sinh TB_ Y - Hướng dẫn quan sát - Nêu yêu cầu bài *Bài 2: Học sinh lớp - Làm bài và nêu kết - Hướng dẫn - Dưới lớp nghe và nhận xét - GV cho HS làm bài - Nhận xét, cho điểm - Nêu yêu cầu bài *Bài 3: Học sinh lớp - Nêu cách làm - Hướng dẫn - Làm bài và nêu kết - GV cho HS làm bài - Điền và lên bảng chữa - Nhận xét, cho điểm *Bài 4: Học sinh Khá – giỏi - Cho HS nêu yêu cầu và làm - Nhận xét và cho điểm Củng cố - dặn dò: - Nhận xét chung học - Nghe và ghi nhớ Tiết : LUYÊN TOÁN TIẾT upload.123doc.net: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: - Học sinh làm đươc BT thực hành Toán – Trang 44 - Học sinh yếu làm BT và BT III Đồ dùng dạy học: - Vở thực hành Toán – Tập IV.Các hoạt động dạy học : Bài cũ Bài luyện tập Hoạt động thầy Giới thiệu bài: Hướng dẫn luyện tập: *Bài 1: Học sinh TB_ Y - Hướng dẫn quan sát *Bài 2: Học sinh lớp - Hướng dẫn - GV cho HS làm bài - Nhận xét, cho điểm *Bài 3: Học sinh lớp - Hướng dẫn - GV cho HS làm bài Hoạt động trò - Nêu yêu cầu bài - Làm bài và nêu kết - Dưới lớp nghe và nhận xét - Nêu yêu cầu bài - Nêu cách làm - Làm bài và nêu kết - Điền và lên bảng chữa (15) - Nhận xét, cho điểm *Bài 4: Học sinh Khá – giỏi - Cho HS nêu yêu cầu và làm - Nhận xét và cho điểm Củng cố - dặn dò: - Nhận xét chung học - Nghe và ghi nhớ ********************************************************** Thứ năm, ngày 11 tháng 04 năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1+2 : Môn: TẬP ĐỌC NGƯỜI BẠN TỐT I/ Mục tiêu:-HS đọc trơn bài – Phát âm đúng các từ ngữ: liền, sửa lại, nằm, ngượng nghịu- tập đọc các đọan đối thoại.Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy.Ôn các vần ut, uc: Nói câu chứa tiếng có các vần trên - Hiểu từ ngữ bài ; Biết đọc đúng các câu hỏi.Nhận cách cư xử ích kỉ Cúc Thái độ giúp đỡ bạn hồn nhiên chân thành Hà và Nụ là người bạn tốt - Có ý thức đoàn kết giúp đỡ bạn *HT hiểu nghĩa các từ ngữ II/ Đồ dùng dạy học:Tranh minh hoạ bài Tập đọc SGK.Bộ thực hành GV và HS III/ Các hoạt động dạy và học: Tiết Hoạt động thầy 1.Ổn định: Hát Bài cũ: Bài mới:a/ Giới thiệu bài Người bạn tốt b Hướng dẫn luyện đọc: -GV đọc mẫu bài văn + Luyện đọc tiếng, từ ngữ: liền, sửa lại, nằm, ngượng nghịu +.Luyện đọc câu:: Bài này có câu? + Luyện đọc đọan, bài: -Gv chấm điểm – Nhận xét c/Ôn vần uc, ut: -Tìm tiếng bài có vần uc, ut: Thi nói câu chứa tiếng có vần ut, uc - YCHS nhìn tranh đọc câu mẫu: - YCHS thảo luận và nói theo nhóm – Đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét uốn nắn Tiết - Luyện đọc câu, bài GV cho HS luyện đọc lại câu và toàn bài Hoạt động trò -Hs đọc các từ ngữ cá nhân, nhóm, lớp - HS đọc câu -Từng nhóm HS tiếp nối đọc -Đọc cá nhân, nhóm, lớp -HS đọc đồng bài lần -Cúc, bút -Hai trâu húc -Kim ngắn giờ, kim dài phút Thi đặt câu cá nhân Đại diện nhóm trình bày - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp (16) tiết SGK d Tìm hiểu bài đọc và luyện nói + Tìm hiểu bài đọc: - HS đọc bài và trả lời - YCHS đọc bài và trả lời các câu hỏi SGK * Rút nội dung: 2, HS thi đọc diễn cảm -GV đọc diễn cảm bài văn lần e Luyện nói: Kể người bạn tốt em Chủ đề luyện nói hôm là gì? - HS quan sát nhận xét thảo - HDHS quan sát nhận xét nội dung tranh và thảo luận theo cặp luận theo cặp - Đại diện số cặp trình bày,nhận xét - Một số cặp trình bày,nhận - Tranh vẽ ai?Họ làm gì? xét - Như nào là người bạn tốt? - Em có thích nhiều bạn tốt không?Vì sao? 4/ Củng cố dặn dò: HS nhắc Tiết 3: Môn : TOÁN CÁC NGÀY TRONG TUẦN LỄ I) Mục tiêu:Giúp HS - Làm quen với các đơn vị đo thời gian: ngày và tuần lễ.Nhận biết tuần lễ có ngày.Biết gọi tên các ngày tuần: Chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy.Biết đọc thứ ngày tháng trên tờ lịch bóc ngày.Bước đầu làm quen với lịch học tập tuần - HS biết làm bài tập thành thạo,biết vận dụng vào sống - Rèn tính cẩn thận,chính xác * HT Rèn HS đọc đúng,phiếu bài tập II) Đồ dùng day học:GV: Tranh vẽ, bảng phụ III) Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy 1/ Ổn định: Hát 2/ Bài cũ : Bài : HĐ1:HDHS quan sát các ngày tuần lễ - GV giới thệu HS lịch bóc ngày - Chỉ vào tờ lịch ngày hôm và hỏi: - Hôm là ngày thứ mấy? - GV cho HS đọc hình vẽ SGK giới thiệu tên các ngày Chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy Đó là tên các ngày tuần lễ.-Vậy tuần lễ có ngày? kể GV tiếp tục vào tờ lịch hôm và hỏi : Hôm là ngày bao nhiêu? HĐ2:Thực hành Bài 1:Gọi HS nêu yêu cầu Trong tuần lễ + Trong tuần lễ em học ngày nào? nghỉ ngày nào?* HT phiếu bài tập - Yêu cầu HS thảo luận theo cặp vòng Hoạt động trò - HS quan sát trả lời HS nhắc lại: Hôm là thứ tư - HS quan sát trả lời - HS nhắc lại - HS kể HS nêu yêu cầu thảo luận làm phiếu bài tập Nhận xét (17) phút.- Yêu cầu HS làm phiếu bài tập - Chấm – Chữa bài Bài 2:Cho HS đọc yêu cầu.Đọc tờ lịch ngày HS đọc yêu cầu hôm viết tên ngày tuần, ngày tháng, tên tháng: làm vào - Yêu cầu HS làm vào vở.Chấm - Nhận xét Bài 3:Cho HS đọc yêu cầu.HS đọc thời khóa biểu HS đọc yêu cầu lớp -Yêu cầu HS đọc theo cặp.Mời số cặp HS đọc theo cặp nêu.Nhận xét 3/Củng cố dặn dò : Tiết : Môn: THỦ CÔNG CẮT DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN ( TIẾT ) I)Mục tiêu: - Học sinh biết cách cắt các nan giấy - Biết cắt các nan giấy và dán thành hàng rào - HS biết yêu quý sản phẩm làm II) Chuẩn bị: GV: Chuẩn bị mẫu các nan giấy và hàng rào, tờ giấy trắng kẻ ô HS : giấy màu có kẻ ô, tờ giấy vở, bút chì, thước kẻ, kéo, giấy III)Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động Các hoạt động dạy và học: Thầy Trò Hoạtđộng1: - Kiểm tra dụng cụ học tập HS Bút chì, thước kẻ, a.Bước 1: Giới thiệu quan sát và nhận xét kéo, giấy… Hoạt động 2: - GV ghim hình vẽ mẫu lên bảng GV hướng - Định hướng cho HS quan sát dẫn quan - Cạnh các nan giấy là đoạn thẳng sát cách Hàng rào dán các nan giấy GV đặt câu hỏi để HS nhận xét: - Số nan đứng? Số nan ngang? - HS quan sát và - Khoảng cách các nan đứng là bao trả lời nhiêu ô? Giữa các nan ngang là bao nhiêu ô? nan đứng ; nan Bước : Hướng dẫn kẻ, cắt các nan giấy ngang -Lật mặt trái tờ giấy màu có kẻ ô, kẻ theo …khoảng cách giữ các đường kẻ để có đương thẳng cách các nan đứng là1 ô; GV hướng dẫn kẻ nan đứng (dài ô, rộng các nan ngang là ô ô ) -2 nan ngang ( dài ô, rộng ô ) theo kích thước yêu cầu - HS theo dõi -Cắt theo đường thẳng cách các Hoạt động 3: nan giấy - HS quan sát tranh Hướng dẫn -GV thao tác chậm để HS quan sát thực hành HS thực hành vẽ, cắt nan giấy -Cắt các nan giấy thực theo các bước: -Kẻ các đọan thẳng cách ô, dài ô theo (18) đường kẻ tờ giấy màu làm nan đứng -Kẻ đọan thẳng cách 1ô, dài ô làm nan ngang - Thực hành cắt các nan khỏi tờ giấy màu HS vẽ và cắt vào -GV theo dõi giúp đỡ HS yếu hoàn thành giấy Hoạt động 4: nhiệm vụ.-GV nhận xét đánh giá tinh thần Nhận xéthọc tập- Sự chuẩn bị đồ dùng học tập Đánh Dăïn dò giá kĩ cắt HS -Chuẩn bị: giấy màu tuần sau cắt dán hàng - Thực hành cắt các rào đơn giản nan ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: LUYỆN TIẾNG VIỆT CHÍNH TẢ: QUYỂN VỞ CỦA EM I MỤC TIÊU: - Làm bài tập trang 40, 41 thực hành Tiếng Việt – Tập - Viết đúng đẹp- Rèn tính cẩn thận, chịu khó II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở thực hành Tiếng Việt – Tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài Lắng nghe Hướng dẫn học sinh làm bài tập * Bài 1: Cả lớp - HS viết thêm vần -Học sinh làmt bài - Thu số bài chấm -Nhận xét sửa chữa -Nhận xét * Bài 2: Học sinh Cả lớp - Đọc theo nhóm 2, lớp -Yêu cầu học sinh đọc đề bài: - HS đọc - Gọi em lên bảng -Còn lại làm vào -Đọc đồng * Bài 3: Học sinh Khá – giỏi -Viết vào - Từng em đọc - Em khác nhận xét Củng cố dặn dò: -Cho học sinh đọc lại toàn bài Đọc lại bài -Nhận xét tiết học Tiết : LUYỆN TIẾNG VIỆT BÀI: NGƯỜI BẠN TỐT I MỤC TIÊU: - Làm tốt bài tập ôn luyện (19) - Học sinh yếu luyện đọc bài sách giáo khoa - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài: Lắng nghe Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập ÔLtiếng Việt HĐ1: Đọc bài SGK - Gọi HS nhắc lại tên bài học? Cho HS mở sách đọc bài 90 * Đọc cá nhân- đồng HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: HS lớp - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.Yêu cầu HS nối * Lớp làm vào 2, HS nêu kết vào bài tập Nhận xét Bài 2: HS lớp -Gọi HS nhắc lại yêu cầu bài tập * HS lên bảng điền -yêu cầu HS ghép vần và điền đúng từ - Lớp làm vào -Nhận xét kết luận đáp án đúng Bài 3: HS K-G -Gọi HS nhắc lại yêu cầu bài tập -yêu cầu HS nối cho đúng * HS lên bảng điền -Nhận xét kết luận đáp án đúng Gọi HS đọc - Lớp làm vào lại các câu trên -GV chấm số bài nhận xét Củng cố dặn dò: - GV nhận xét học Tiết : LUYÊN TOÁN TIẾT 119: CÁC NGÀY TRONG TUẦN LỄ I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: - Học sinh làm bài tập thực hành Toán – Trang 44; 45 – Tập - Học sinh yếu làm BT và BT II Đồ dùng dạy học: - Vở thực hành Toán – Tập III.Các hoạt động dạy học : Bài cũ Bài luyện tập a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: (HS TB-Y) Gọi HS đọc yêu cầu bài toán GV chữa bài Bài 2: (HS lớp) HS tự làm HS làm bảng - làm (20) Kiểm tra cách đọc kết Bài 3: (HS lớp) HS - nêu cách làm - làm bài GV chữa bài Bài 4: (HS Kha - gioi) GV chữa bài Củng cố - dặn dò HS đọc lại phép trừ **************************************************** Thứ sáu, ngày 12 tháng 04 năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Môn: ÂM NHẠC GIÁO VIÊN BỘ MÔN Tiết 2: Môn: TOÁN CỘNG,TRỪ (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 100 I) Mục tiêu:Bước đầu giúp HS - Củng cố kỉ làm tính cộng trừø ( không nhớ ) phạm vi 100.Rèn kĩ làm tính nhẩm ( trường hợp cộng trừ các số tròn chục trương hợp đơn giản Nhận biết bước đầu ( thông qua các ví dụ cụ thể ) quan hệ gjữa hai phép tính cộng và trừ.Củng cố giải toán - HS biết làm bài tập thành thạo,biết vận dụng vào sống - Rèn tính cẩn thận,chính xác * HT Rèn kĩ đặt tính và tính nhẩm,phiếu bài tập II) Đồ dùng day học: GV: Tranh vẽ, bảng phụ; que tính III) Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy 1/ Bài cũ Bài :GTB: Cộng trừø ( không nhớ ) phạm vi 100 HĐ1: Thực hành Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu Tính nhẩm: *HT Rèn kĩ tính nhẩm - Yêu cầu HS làm miệng – GV ghi bảng - Nhận xét- sửa sai Bài 2: Nêu yêu cầu Đặt tính tính: * HT Rèn kĩ đặt tính -YCHS làm bảng con,bảng lớp Nhận xét- sửa sai Bài 3: Nêu yêu cầu bài toán * HT:câu lời giải - Yêu cầu HS thảo luận Bài toán cho biết gì?Bài toán hỏi gì? Theo cặp - YCHS trình bày – GV ghi tóm tắt Hoạt động trò HS nêu yêu cầu HS làm miệng HS nêu yêu cầu làm bảng con,bảng lớp - HS đọc đề toán và nêu tóm tắt HS thảo luận, trình bày - HS làm vào vở,bảng lớp (21) - GV yêu cầu HS thảo luận cách giải và trình bày bài giải - YCHS làm vào vở,bảng lớp - HS thi nối tiếp - Chấm – Chữa bài Bài : Tương tự bài HS nhắc HĐ2: Trò chơi: Thi điền nhanh kết 3/ Củng cố – dặn dò : Tiết 3: Môn : KỂ CHUYỆN SÓI VÀ SÓC I/ Mục tiêu - Học sinh nghe GV kể chuyện, nhớ và kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh Sau đó , kể toàn câu chuyện Bước đầu, biết đổi giọng để phân biệt lời các nhân vật và lời người dẫn truyện - Hiểu ý nghĩa câu truyện: Sóc là vật thông minh nên đã thoát khỏi tình nguy hiểm - HS biết yêu quý các vật có ích và người tốt *HT kể tự nhiên II/ Đồ dùng dạy học:Tranh minh hoạ.Bảng ghi gợi ý đọan câu chuyện III/ Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cu: Bài mới: Giới thiệu bài: Sói và Sóc - HS theo dõi - GV kể 2,3 lần với giọng diễn cảm -Kể lần để HS biết câu chuyện - HS quan sát tranh - Kể lần kết hợp tranh minh họa để giúp HS nhớ lại câu chuyện a Hướng dẫn HS kể đoạn câu chuyện: - GV yêu cầu HS xem tranh , đọc câu hỏi tranh và trả lời câu hỏi: HS xem tranh , đọc câu hỏi Tranh 1: Vẽ cảnh gì ? tranh và trả lời câu hỏi: -Câu hỏi tranh là gì? - HS kể lại theo tranh1 Chuyện gì xảy Sóc chuyền trên cành cây? HS xem tranh , đọc câu hỏi Tranh 2: Vẽ cảnh gì ? tranh và trả lời câu hỏi: Câu hỏi tranh là gì? - HS kể lại theo tranh HS xem tranh , đọc câu hỏi Sói định làm gì Sóc? tranh và trả lời câu hỏi: Tranh 3: Vẽ cảnh gì ? - HS kể lại theo tranh -Câu hỏi tranh là gì? HS xem tranh , đọc câu hỏi Sói hỏi Sóc nào? Sóc đáp nào? tranh và trả lời câu hỏi: Tranh 4: Vẽ cảnh gì ? - HS kể lại theo tranh -Câu hỏi tranh là gì? Sóc giải thích vì Sói buồn? b Giúp HS nêu ý nghĩa câu chuyện: - HS trả lời -Sói và Sóc thông minh hơn? Hãy nêu việc - Họp nhóm và phân vai lên chứng tỏ thông minh đó (22) -Cho HS họp nhóm và tự phân vai diễn -Cử đại diện nhóm lên đóng vai Củng cố- dặn dò: Nhận xét tiết học Tiết 4: Môn : CHÍNH TẢ MÈO CON ĐI HỌC I/ Mục tiêu: -HS nghe GV đọc, chép lại chính xác, không mắc lỗi bài Mèo học.Làm đúng các bài tập ; Điền vần iên hay in ; điền chữ r, d hay gi - HS trình bày bài thơ đúng,đẹp,điền vần,chữ chính xác - Có ý thức rèn chữ giữ II/ Đồ dùng dạy học:Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Ổn định: Hát Bài cũ: Bài mới: Giới thiệu bài: Mèo học -2, HS đọc a Hướng dẫn HS viết bài: -Đọc mẫu câu đầu - HS trả lời -Tại Mèo lại buồn bực? -Mèo kiếm cớ gì để nghỉ học? - HS đánh vần và viết vào bảng +Cừu nói gì khiến Mèo phải học ngay? - Nhận xét chính tả: buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, be toáng, chữa lành b HS tập chép vào Viết vào -GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở, cách trình bày bài viết -HS nhìn bảng viết bài theo hướng dẫn - HS đổi – Sửa bài GV - HS sửa lỗi -GV đọc lại cho HS dò lại -Chấm số bài.Chữa lỗi sai phổ biến HS nêu yêu cầu c Hướng dẫn học sinh làm bài tập : - HS thảo luận cặp BT2a:Gọi HS nêu yêu cầu Điền chữ: r, d hay HS nêu yêu cầu gi ? - HS thảo luận - GV nêu yêu cầu HS thảo luận vòng phút - HS làm phiếu bài tập Bài 2b: Gọi HS nêu yêu cầu : Điền vần: iên hay in? - YCHS quan sát tranh thảo luận theo cặp - HS nêu vòng phút - GV yêu cầu HS làm bài tập phiếu bài tập - Chấm – Chữa bài Củng cố Dặn dò: -Tiết : (23) HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Sinh hoạt lớp (24)