Cho vaøi caëp hoïc sinh hoûi nhau vaø traû lôøi tröôùc lôùp, lôùp nhaän xeùt, giaùo vieân nhaän xeùt söûa cho caùc em. Ñoïc baøi saùch giaùo khoa :[r]
(1)TUẦN 28 KẾ HOẠCH BAØI DẠY Thứ hai ngày 02/04/12 Môn : Tập đọc
Bài : Ngôi nhà
Thời lượng : 70 phút
A MỤC TIÊU :
- Học sinh đọc trơn bài, phát âm tiếng, từ khóa thơm phức, mộc mạc, ngõ, hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót
- Ơn vần iêu u, tìm tiếng nói câu có iêu u Hiểu tình cảm bạn nhỏ với nhà, học thuộc khổ thơ mà em yêu thích
B ĐỒ DÙNG :
- Tranh minh họa, sách giáo khoa
C CÁC HOẠT ĐỘNG :
T.Lượng Nội dung hoạt động Hỗ trợ đặc biệt
1’ 5’ 12’
1 OÅn định :
Hát : Tìm bạn thân.
2 Kiểm tra cũ :
Cho học sinh đọc mưu Sẻ trả lời câu hỏi sách giáo khoa Nhận xét ghi điểm
3 Bài :
Hôm nay, học nhà
Tiết 1
Giáo viên đọc mẫu lần Cho học sinh đọc lại
Đây văn hay thơ, có câu thơ chia làm khổ thơ ?
Luyện đọc tiếng từ, câu, đoạn, :
Cho học sinh tìm tiếng có oan, x, l, ph, hàng xoan, lảnh lót, thơm phức, xao xuyến nở (nở trước sau ngập ngừng e thẹn, thơm xộc thẳng vào mũi, vang động tạo cảm giác bồi hồi mạnh, … …) Cá nhân đọc phân tích dãy bàn đọc lớp đồng
Cho cá nhân đọc nối tiếp dòng thơ đến hết Dãy bàn đọc nối tiếp, cá nhân đọc phân tích Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh
Cho học sinh đọc đoạn, thi đọc cá nhân lớp nhận xét, dãy bàn đọc đồng đoạn
Cho cá nhân đọc bài, thi đọc lớp nhận xét
Đọc lại phân tích
(2)5’ 12’
16’
5’ 10’
3’
đồng
Hát : Mời bạn vui múa ca. Ôn vần iêu yêu :
Cho học sinh đọc yêu cầu Đọc dịng thơ có tiếng u, cho học sinh đọc phân tích tiếng yêu Cá nhân đồng
Cho học sinh nêu u cầu Tìm tiếng ngồi có vần iêu, cho học sinh thi tìm tiếng ngồi có vần iêu Lớp nhận xét bổ sung (cánh diều, điếu thuốc, tiêu biểu, hiếu thảo)
Cho học sinh nêu yêu cầu Nói câu chứa tiếng có vần iêu Cho học sinh đọc câu mẫu thi nói câu Lớp nhận xét
M : Bé phiếu bé ngoan
Tiết 2
Tìm hiểu luyện nói :
Giáo viên đọc mẫu lần Cho học sinh đọc khổ thơ 1, học sinh đọc câu hỏi ý Ở nhà bạn nhỏ nhìn thấy ?
Cho học sinh đọc khổ thơ 2, học sinh đọc câu hỏi ý 2, Ở nhà bạn nhỏ nghe thấy gì, ngửi thấy ?
Cho học sinh đọc khổ thơ 3, học sinh đọc câu hỏi Đọc câu thơ nói tình u ngơi nhà bạn nhỏ gắn với tình yêu đất nước ?
Cho học sinh đọc lại bài, lớp đọc thầm học sinh đọc câu hỏi * Học thuộc lòng khổ thơ mà em thích Cho học sinh đọc học thuộc lòng lớp Cho học sinh đọc trước lớp, lớp nhận xét
Hát : Quê hương tươi đẹp. Luyện nói :
Cho học sinh xem tranh giáo viên giới thiệu nhà Cho học sinh đọc yêu cầu luyện nói
Cho học sinh trao đổi theo cặp nhà em mơ ước Từng cặp trình bày trước lớp, lớp nhận xét
Em muốn có ngơi nhà khơng ? Ngơi nhà em nào, lợp gì, xung quanh nhà có ?
Đọc sách giáo khoa :
Cho vài học sinh đọc sách giáo khoa Nhận xét tun dương
4 Củng cố :
Cho học sinh đọc lại trả lời ngơi nhà
Tìm tiếng có vần iêu
(3)1’
mình bạn nhỏ nghe thấy gì, ngửi thấy ? Nhận xét tuyên dương
5 Dặn dò :
Nhận xét tiết học dặn học sinh xem lại chuẩn bị sau
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Mơn : Tốn
Bài : Giải tốn có lời văn (tt)
Thời lượng : 35 phút
A MỤC TIÊU :
- Hiểu tốn có phép trừ, tốn cho biết ? hỏi ? Biết trình bày giải gồm câu lời giải, phép tính, đáp số
B ĐỒ DÙNG :
- Saùch giaùo khoa, que tính
C CÁC HOẠT ĐỘNG : 1 Ổn định : (1’)
Hát : Hòa bình cho bé.
2 Kiểm tra cũ : (5’)
Cho học sinh làm bảng lớp, học sinh lớp làm bảng Nhận xét ghi điểm
> 41 > 37 83 = 83 Viết số 47 đến 53 < ? 25 < 29 96 > 90
= 67 = 67 17 < 29
3 Bài :
Hôm học giải tốn có lời văn (tt)
T.Lượng Nội dung hoạt động Hỗ trợ đặc biệt
5’
5’
Cho học sinh xem tranh toán mẫu trả lời Đây số gà nhà An có tất ? Mẹ đem đâu ?
Bán con, hỏi ?
Cho học sinh trả lời đọc tóm tắt Mẹ đem bán làm tính ? Mấy trừ ? Vậy ta tìm ? Ch học sinh nhắc lại bước giải
Thực hành : Bài :
Cho học sinh đọc đề tốn nêu tốn cho gì, hỏi ?
Vậy bay câu lời giải nêu ?
(4)5’ 5’
6’
2’ 1’
Hướng dẫn học sinh dựa vào câu hỏi để nêu Tóm tắt :
Có : chim Bay : chim Còn lại : …… chim ?
1 học sinh điền số vào tóm tắt giải bảng Học sinh lớp làm vào sách giáo khoa Nhận xét sửa
Giải
Số chim cịn lại : – = (con chim) Đáp số : chim
Hát : Bầu trời xanh. Bài :
Cho học sinh xem tranh đọc đề tốn nêu tóm tắt trả lời giải toán học sinh làm bảng, học sinh lớp làm vào sách giáo khoa nhận xét sửa
Tóm tắt :
Có : bóng Đã thả : bóng Cịn lại : …… bóng ?
Giải
Số bóng cịn lại : – = (quả bóng) Đáp số : bóng Bài :
Cho học sinh xem tranh đọc đề tốn nêu tóm tắt giải học sinh làm bảng học sinh lớp làm vào sách giáo khoa nhận xét sửa
Tóm tắt : Có : vịt Dưới ao : vịt Trên bờ : … … vịt ?
Giaûi
Số vịt bờ : – = (con vịt) Đáp số : vịt
4 Củng cố :
Cho học sinh nêu lại bước giải tốn có lời văn Nhận xét tun dương
5 Dặn dò :
Nhận xét tiết học dặn học sinh xem lại chuẩn bị sau
Làm chung
(5)KẾ HOẠCH BÀI DẠY Mơn : Đạo đức Bài : Chào hỏi tạm biệt (tiết 1)ø
Thời lượng : 35 phút
A MỤC TIÊU :
- Học sinh biết cần phải chào hỏi gặp gỡ, tạm biệt chia tay, cách chào hỏi tạm biệt
- Tôn trọng lễ phép với người khác, quý trọng người biết chào hỏi, tạm biệt cách Biết chào hỏi tạm biệt tình giao tiếp hàng ngày
KNS : Giao tiếp, ứng xử
B CHUẨN BỊ :
- Tranh học phóng to, sách giáo khoa - Sách giáo khoa tập đạo đức
C HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC :
T.Lượng Nội dung hoạt động Hỗ trợ đặc biệt
1’ 5’
20’
5’
1 Ổn định :
Hát : Q hương tươi đẹp.
2 Kiểm tra cũ :
Cho học sinh trả lời câu hỏi làm rơi hộp bút bạn em phải làm gì, bạn giúp em đứng dậy phủi quần áo em bị ngã em nói ? Lớp nhận xét bổ sung Giáo viên nhận xét ghi điểm
3 Bài :
Giới thiệu: Hôm học chào hỏi tạm biệt (tiết 1)
Hoạt động :
Hướng dẫn cho học sinh đóng vai cặp chào hỏi trường hợp gặp (2 bạn gặp nhau, học sinh gặp thầy giáo, học sinh gặp cô giáo, học sinh gặp người lớn ngịi đường) Lớp nhận xét
Kết luaän :
Khi gặp cần chào hỏi Hát : Tìm bạn thân. Hoạt động :
(6)3’ 1’
huống giống hay khác ? Em cảm thấy người khác chào ?
Kết luận :
Cần chào hỏi gặp gỡ tạm biệt, chia tay Chào hỏi tạm biệt thể tôn trọng lẫ (cho học sinh đọc câu tục ngữ lời chào cao mâm cỗ)
4 Củng cố :
Cho học sinh nhắc lại gặp gỡ tạm biệt ta phải làm ? Nhận xét tun dương
5 Dặn dò :
Nhận xét tiết học dặn học sinh xem lại chuẩn bị sau
Thứ ba ngày 03/04/12
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn : Tập viết
Bài : Tơ chữ hoa H, I, K
Thời lượng : 35 phút
A MỤC TIÊU :
- Tơ chữ hoa h, i, k, viết khoảng cách tiếng theo mẫu Học sinh giỏi viết nét, dãn khoảng cách, viết đủ số dòng qui định
- Viết trình bày đẹp tập viết h, i, k, iêu, yêu, iêt, uyêt, viết đẹp, duyệt binh, yêu mến, hiếu thảo, ngoan ngoãn, đoạt giải, …
B ĐỒ DÙNG :
- Bảng viết mẫu, tập viết, bút chì, bảng
C CÁC HOẠT ĐỘNG :
T.Lượng Nội dung hoạt động Hỗ trợ đặc biệt
1’ 5’ 20’
1 Ổn định :
Hát : Tìm bạn thân.
2 Kiểm tra cũ :
Kiểm tra học sinh hoàn thành nhà viết phần B Nhận xét ghi điểm
3 Bài :
(7)5’
3’ 1’
tích vần tiếng từ Cá nhân bàn đồng iêu, yêu, iêt, uyêt, viết đẹp, duyệt binh, yêu mến, hiếu thảo, …
Hướng dẫn viết bảng Giáo viên nêu độ cao cách viết chữ đọc cho học sinh viết bảng Theo dõi nhận xét sửa cho học sinh
Hát : Con cò bé bé.
Hướng dẫn học sinh viết vào Giáo viên viết mẫu nêu cách nối nét trình bày tập viết Cho học sinh tô phần A viết vần tiếng từ Theo dõi nhắc học sinh ngồi tư viết
Học sinh viết xong thu chấm lớp chấm trả Nhận xét sửa cho học sinh
4 Củng cố :
Cho học sinh đọc lại viết phân tích Nhận xét tun dương
5 Dặn dò :
Nhận xét tiết học dặn học sinh xem lại chuẩn bị sau
Giáo viên đánh vần cho viết
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn : Chính tả
Bài : Ngôi nhà
Thời lượng : 35 phút
A MỤC TIÊU :
- Học sinh chép lại xác trình bày không mắc lỗi khổ thơ nhà khoảng 10-12 phút
- Làm tập tả điền vần iêu, yêu, c, k vào chỗ trống, nhớ quy tắc tả k - i, e, ê
B ĐỒ DÙNG :
- Vở, bút, viết mẫu
C CÁC HOẠT ĐỘNG : 1 Ổn định : (1’)
Hát : Tập tầm vông.
2 Kiểm tra cũ : (5’)
Kiểm tra học sinh viết bảng, học sinh lớp viết bảng chăm chỉ, suốt ngày, gây mật Nhận xét ghi điểm
3 Bài :
(8)T.Lượng Nội dung hoạt động Hỗ trợ đặc biệt
4’
4’
5’ 13’
2’ 1’
Giáo viên đọc mẫu viết cho học sinh đọc lại Cho nêu tiếng khó dễ viết lẫn sai, học sinh đọc phân tích Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh Cá nhân đồng
Hướng dẫn viết bảng :
Giáo viên đọc cho học sinh viết bảng mộc mạc, đất nước, bốn mùa Theo dõi nhận xét sửa cho học sinh Cho học sinh đọc lại từ vừa viết Cá nhân bàn đồng
Hát : Trường chúng cháu. Hướng dẫn viết vào :
Giáo viên đọc mẫu viết cho học sinh đọc lại
Cho học sinh chép lại ta vào vở, hướng dẫn học sinh cách trình bày Theo dõi nhắc học sinh ngồi tư viết Học sinh chép xong giáo viên đọc lại cho học sinh soát ghi lỗi Thu 5-7 chấm lớp Nhận xét sửa cho học sinh
Bài tập :
Cho học sinh đọc u cầu hướng dẫn học sinh làm học sinh làm bảng học sinh lớp làm vào sách giáo khoa nhận xét sửa
Điền vần iêu, yêu
Hiếu chăm học, học giỏi, có khiếu vẽ Bố mẹ yêu quý Hiếu
Điền chữ c hay k, bà kể chuyện, chị xâu kim Nêu quy tắc tả : k – i, e, ê Trả nhận xét
4 Củng cố :
Cho học sinh đọc lại viết phân tích tiếng khó Nhận xét tun dương
5 Dặn dò :
Nhận xét tiết học dặn học sinh xem lại chuẩn bị sau
Đánh vần cho viết
Chỉ cho cách trình bày dòng thơ
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Mơn : Tốn
Bài : Luyện tập
(9)A MỤC TIÊU :
- Học sinh biết giải tốn có phép trừ Thực cộng trừ khơng nhớ số phạm vi 20
B ĐỒ DÙNG :
- Sách giáo khoa, que tính
C CÁC HOẠT ĐỘNG : 1 Ổn định : (1’)
Hát : Hòa bình cho bé.
2 Kiểm tra cũ : (5’)
Cho học sinh làm bảng lớp, học sinh lớp làm bảng Nhận xét ghi điểm
Tóm tắt : Giải
Có : vịt Số vịt lại : Bán : vịt – = (con vịt) Còn : … … vịt ? Đáp số : vịt
3 Bài :
Hôm học luyện tập
T.Lượng Nội dung hoạt động Hỗ trợ đặc biệt
5’
5’
Baøi :
Cho học sinh đọc đề toán nêu tóm tắt, học sinh giải bảng học sinh lớp làm vào bảng Nhận xét sửa
Tóm tắt : Có : 15 búp bê Đã bán : búp bê Còn lại : … … búp bê ?
Bài giải
Số búp bê lại : 15 – = 13 (búp bê) Đáp số : 13 búp bê Bài :
Cho học sinh đọc đề toán nêu tóm tắt học sinh giải bảng học sinh lớp làm vào bảng nhận xét sửa
Tóm tắt :
Có : 12 máy bay Bay : máy bay Còn lại : … … máy bay ?
Bài giải
Số máy bay lại :
Làm chung
(10)5’ 5’
6’
2’ 1’
12 – = 10 (máy bay) Đáp số : 10 máy bay
Haùt : Một vịt. Bài :
Cho học sinh nêu yêu cầu, điền số thích hợp vào ô trống học sinh làm bảng lớp học sinh lớp làm vào sách giáo khoa nhận xét sửa Giáo viên nhắc phép tính học sinh cần thực điền số
- -
- + + - Baøi :
Cho học sinh đọc yêu cầu nêu tóm tắt Giải tốn theo tóm tắt sau
Có : hình tam giác Tô màu : hình tam giác
Không tô màu : … … hình tam giác ? Giải
Số hình tam giác khơng tơ màu : – = (hình tam giác) Đáp số : hình tam giác
1 học sinh làm bảng học sinh lớp làm bảng phụ theo nhóm Nhận xét sửa
4 Củng cố :
Cho học sinh nêu lại bước thực tốn có lời văn Nhận xét tun dương
5 Dặn dò :
Nhận xét tiết học dặn học sinh xem lại chuẩn bị sau
Làm chung
Học sinh giỏi làm
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn : Thể dục
Bài : Bài thể dục
Thời lượng : 35 phút
1 15 12
1 14 15
(11)(Giaùo viên chuyên dạy)
Thứ tư ngày 04/04/12 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Mơn : Tập đọc Bài : Quà bố
Thời lượng : 70 phút
A MỤC TIÊU :
- Học sinh đọc trơn bài, phát âm tiếng, từ khóa có l, ph, v nghỉ sau dòng thơ, học thuộc lòng dòng thơ
- Ơn vần oan oat, tìm tiếng nói câu có có oan oat Hiểu nội dung bố đội xa thương biết hỏi đáp tự nhiên nghề nghiệp bố mẹ
B ĐỒ DÙNG :
- Tranh minh họa, sách giáo khoa
C CÁC HOẠT ĐỘNG :
T.Lượng Nội dung hoạt động Hỗ trợ đặc biệt
1’ 5’
12’
1 Ổn định :
Hát : Q hương tươi đẹp.
2 Kiểm tra cuõ :
Cho học sinh đọc ngơi nhà trả lời câu hỏi ngơi nhà bạn nhỏ thấy gì, nghe gì, ngửi thấy ? Nhận xét ghi điểm
3 Bài :
Hôm nay, học quà bố
Tieát 1
Giáo viên đọc mẫu lần Cho học sinh đọc lại
Đây văn hay thơ, có câu thơ chia làm khổ thơ ?
Luyện đọc tiếng từ, câu, đoạn, :
Cho học sinh đọc phân tích tiếng lần, phép, ln ln, vững vàng Cá nhân dãy bàn đọc lớp đồng
Cho cá nhân đọc nối tiếp dòng thơ đến hết Dãy bàn đọc nối tiếp, cá nhân đọc phân tích Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh
(12)5’ 12’
16’
5’ 10’
3’ 1’
Cho học sinh đọc đoạn, thi đọc cá nhân lớp nhận xét, dãy bàn đọc đồng đoạn
Cho cá nhân đọc bài, thi đọc lớp nhận xét đồng
Hát : Đi học về. Ôn vần oan oat :
Cho học sinh đọc yêu cầu Tìm tiếng có vần oan, cho học sinh đọc phân tích tiếng ngoan Cá nhân đồng
Cho học sinh nêu yêu cầu Nói câu chứa tiếng có vần oan oat Cho học sinh đọc câu mẫu thi nói câu Lớp nhận xét
M : Chúng em vui liên hoan Chúng en thích hoạt động
Tiết 2
Tìm hiểu luyện nói :
Giáo viên đọc mẫu lần Cho học sinh đọc khổ thơ 1, học sinh đọc câu hỏi trả lời Bố bạn nhỏ đội đâu ?
Cho học sinh đọc khổ thơ 2, 3, học sinh đọc câu hỏi trả lời bố gửi cho bạn nhỏ quà ?
Cho học sinh đọc học thuộc lịng lớp, giáo viên xóa dần bảng cho học sinh học thuộc
Hát : Lí xanh. Luyện nói :
Cho học sinh xem tranh, tranh vẽ gì, cho đọc u cầu luyện nói học sinh đọc câu mẫu :
Bố bạn làm nghề ? Bố bác só
Cho học sinh trao đổi thảo luận trình bày trước lớp nghề nghiệp bố mẹ, công việc hàng ngày bố mẹ thân, lớp nhận xét
Giáo dục học sinh yêu quý nghề nghiệp bố mẹ, biết u lao động có ý thích nghề cho
Đọc sách giáo khoa :
Cho vài học sinh đọc sách giáo khoa Nhận xét tun dương
4 Củng cố :
Cho học sinh đọc lại trả lời bố bạn nhỏ đội đâu ? Nhận xét tun dương
5 Dặn dò :
Nhận xét tiết học dặn học sinh xem lại
Nêu câu
(13)chuẩn bị sau
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Mơn : Tốn
Bài : Luyện tập
Thời lượng : 35 phút
A MỤC TIÊU :
- Biết giải trình bày giải tốn có lời văn có phép trừ
B ĐỒ DÙNG :
- Sách giáo khoa, que tính
C CÁC HOẠT ĐỘNG : 1 Ổn định : (1’)
Haùt : Hòa bình cho bé.
2 Kiểm tra cũ : (5’)
Cho học sinh làm bảng lớp, học sinh lớp làm bảng Nhận xét ghi điểm
Tóm tắt : Giải
Có : 14 vịt Số vịt cịn lại : Bán : vịt 14 – = 11 (con vịt) Còn lại : … … vịt ? Đáp số : 11 vịt
3 Bài :
Hôm học luyện tập
T.Lượng Nội dung hoạt động Hỗ trợ đặc biệt
5’
5’
Baøi :
Cho học sinh đọc đề toán ghi số vào tóm tắt, học sinh giải bảng lớp học sinh lớp làm vào sách giáo khoa nhận xét sửa
Tóm tắt :
Có : 14 thuyền Cho bạn : thuyền Còn lại : … … thuyền ?
Giải
Số thuyền lại : 14 – = 10 (cái thuyền) Đáp số : 10 thuyền Bài :
Cho học sinh đọc đề tốn nêu tóm tắt giải, học sinh làm bảng học sinh lớp làm vào sách
Laøm chung
(14)5’ 5’
6’
2’ 1’
giáo khoa nhận xét sửa Tóm tắt :
Có : bạn Nữ : bạn Nam : … … bạn ?
Giải
Số bạn nam có : – = (bạn) Đáp số : bạn
Hát : Lí xanh. Bài :
Cho học sinh đọc đề tốn nêu tóm tắt giải, học sinh làm bảng học sinh lớp làm vào sách giáo khoa nhận xét sửa
Tóm tắt :
Sợi dây : 13 cm Cắt : cm Còn lại : … … cm ?
Giaûi
Số cm sợi dây lại : 13 – = 11 (cm) Đáp số : 11 cm Bài :
Cho xem tranh đọc đề toán giải, học sinh làm vào Giáo viên theo dõi giúp học sinh làm thu chấm chữa lớp
Tóm tắt :
Có : 15 hình tròn Tô màu : hình tròn
Không tô màu : … … hình tròn ? Giải
Số hình trịn khơng tơ màu : 15 – = 11 (hình trịn) Đáp số : 11 hình trịn
4 Củng cố :
Cho học sinh nêu lại bước thực giải tốn có lời văn Nhận xét tun dương
5 Dặn dò :
Nhận xét tiết học dặn học sinh xem lại chuẩn bị sau
Làm chung
Làm chung
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
(15)Bài : Con muỗi (Tác hại phân, rác thải số … ) Thời lượng : 35 phút
A MỤC TIÊU :
- Học sinh biết quan sát phân biệt nói tên phận bên ngồi muỗi Nơi sống muỗi số tác hại muỗi
- Nêu số biện pháp diệt muỗi, có ý thức tham gia thực biện pháp phịng tránh muỗi đốt
KNS : Tìm kiếm xử lí thơng tin, tự bảo vệ, làm chủ thân, hợp tác
B ĐỒ DÙNG :
- Tranh saùch giaùo khoa
- Sách tập tự nhiên xã hội, muỗi đập chết ép vào giấy
C CÁC HOẠT ĐỘNG :
T.Lượng Nội dung hoạt động Hỗ trợ đặc biệt
1’ 5’
20’
5’
1 Ổn định :
Hát : Mời bạn vui múa ca.
2 Kiểm tra cũ :
Cho học sinh trả lời câu hỏi ni mèo để làm gì, nêu tên phận bên mèo ? Lớp nhận xét bổ sung Giáo viên nhận xét ghi điểm
3 Bài :
Giới thiệu: Hôm học muỗi. Hoạt động :
Cho quan sát tranh sách giáo khoa muỗi thật để trả lời câu hỏi theo nhóm
Con muỗi to hay nhỏ ? Cơ thể muỗi cứng hay mềm ?
Đâu dầu, thân, cánh muỗi ? Đầu muỗi có ? Muỗi dùng vịi để làm ? Nó di chuyển cách ?
Đại diện nhóm trình bày lớp nhận xét bổ sung Kết luận :
Muỗi loại sâu bọ bé ruồi, có đầu chân cánh, đậu chân, bay cánh Dùng vòi để hút máu người động vật để sống
Hát : Bầu trời xanh. Hoạt động :
Cho học sinh trao dổi thảo luận trả lời câu hỏi Bị muỗi đốt có hại ? Kể tên số bệnh muỗi truyền ? Có cách diệt muỗi ?
Laøm chung
(16)3’ 1’
Muỗi sống đâu ? Cần làm để muỗi khỏi đốt ? Lớp nhận xét bổ sung
Kết luận :
Muỗi sống nơi ẩm thấp bụi rậm hút máu người động vật Muỗi đẻ trứng nở thành bọ gậy, bọ gậy thành muỗi Muỗi đốt hút máu truyền bệnh từ người bệnh sang người lành Có nhiều cách diệt muỗi : nhang thuốc giữ nhà thơng thống có ánh sáng khơi thơng cống rãnh, đậy kín bể chứa nước khơng cho muỗi đẻ, thả cá cho ăn bọ gậy
Lồng ghép :
Cho học sinh trao đổi giáo viên gợi ý để em nêu loại phân rác thải môi trường hàng ngày (vỏ đồ hộp, giấy gói thức ăn, xác chết súc vật, phân người súc vật) Nếu vứt bừa bãi nơi sinh sống sinh vật truyền bệnh
Kết luận :
Phân rác đặc biệt loại rác dễ bị thối rửa chứa nhiều vi khuẩn gây bệnh nơi sống vật trung gian truyền bệnh ruồi, muỗi, gián, chuột
Cho học sinh xem tranh phân biệt việc làm đúng, việc làm sai, giáo viên kết luận giải thích
4 Củng cố :
Cho học sinh nêu lại phận bên muỗi Nhận xét tun dương
5 Dặn dò :
Nhận xét tiết học dặn học sinh xem lại chuẩn bị sau
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn : Thủ công
Bài : Cắt dán hình tam giác (tiết 1)
Thời lượng : 35 phút
A MỤC TIÊU :
- Biết cách kẻ cắt dán hình tam giác, kẻ cắt dán hình tam giác đường cắt tương đối thẳng, hình dán tương đối phẳng
- Học sinh khéo tay kẻ cắt dán hình tam giác, đường cắt thẳng, hình dán phẳng, kẻ cắt dán thêm hình tam giác có kích thước khác
(17)- Giấy màu, kéo, thước
- Vở thủ cơng, thước, bút chì, hồ, giấy màu
C CÁC HOẠT ĐỘNG :
T.Lượng Nội dung hoạt động Hỗ trợ đặc biệt
1’ 5’ 20’
5’
3’ 1’
1 Ổn định :
Hát : Tìm bạn thân.
2 Kiểm tra cũ :
Giáo viên kiểm tra học sinh hồn thành cắt dán hình vng nhà Nhận xét ghi điểm
3 Bài :
Giới thiệu : Hôm học cắt dán hình tam giác (tiết 1)
Cho học sinh xem vẽ mẫu nêu nhận xét hình tam giác có cạnh ? Cạnh dáy cạnh hình naøo ?
Hướng dẫn cách vẽ :
Kẻ hình tam giác từ hình chữ nhật, lấy cạnh dáy cạnh dài hình chữ nhật đỉnh đầu cạnh dài, đỉnh thứ điểm cạnh đối diện
Nối hai dỉnh điểm ta hình tam giác Hát : Lí xanh.
Hướng dẫn cắt hình tam giác :
Dùng kéo cắt theo cạnh ta hình tam giác Dán sản phẩm cho cân đối, bôi hồ vào mặt sau dán vào
4 Cuûng coá :
Cho học sinh nêu lại bước kẻ hình tam giác từ hình chữ nhật Nhận xét tun dương
5 Dặn dò :
Nhận xét tiết học dặn học sinh xem lại chuẩn bị sau
Nhắc lại câu trả lời bạn
Thứ năm ngày 05/04/12
(18)Môn : Chính tả Bài : Quà bố
Thời lượng : 35 phút
A MỤC TIÊU :
- Chép lại xác trình bày khổ thơ quà bố khoảng 10-12 phút - Làm tập tả điền s, x, im, iêm
B ĐỒ DÙNG :
- Vở, bút, bảng con, viết mẫu
C CÁC HOẠT ĐỘNG : 1 Ổn định : (1’)
Hát : Mời bạn vui múa ca.
2 Kiểm tra cũ : (5’)
Kiểm tra học sinh hoàn thành chép lại nhà Nhận xét ghi điểm
3 Bài :
Hôm học tả quà bố
T.Lượng Nội dung hoạt động Hỗ trợ đặc biệt
4’
4’
5’ 13’
Giáo viên đọc mẫu lần cho học sinh đọc lại
Cho cá nhân đọc phân tích tiếng khó (gửi, lời chúc, nghìn)
Hướng dẫn viết bảng :
Giáo viên đọc tiếng cho học sinh dánh vần viết bảng (gửi, lời chúc, nghìn)
Theo dõi nhận xét sửa cho học sinh Hát : Hòa bình cho bé. Hướng dẫn viết vào :
Giáo viên đọc mẫu lần 2, cho học sinh đọc lại Bố gửi quà cho bạn nhỏ ?
Học sinh chép vào khổ thơ giáo viên theo dõi uốn nắn sửa tư ngồi viết cho học sinh
Học sinh viết xong giáo viên đọc lại cho học sinh sốt ghi lỗi
Luyện tập :
Hướng dẫn cho học sinh làm bài, học sinh làm bảng học sinh lớp làm vào nhận xét sửa
Điền chữ s hay x ? (xe lu, dịng sơng)
Đánh vần cho viết
(19)2’ 1’
Điền vần im hay iêm ? (trái tim, kim tiêm) Thu 5-7 học sinh chấm lớp nhận xét sửa
4 Củng cố :
Cho học sinh đọc lại viết phân tích tiếng lớp viết sai nhiều Nhận xét tun dương
5 Dặn dò :
Nhận xét tiết học dặn học sinh xem lại chuẩn bị sau
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Mơn : Tốn
Bài : Luyện tập chung
Thời lượng : 35 phút
A MỤC TIÊU :
- Biết lập đề tốn theo hình vẽ, tóm tắt đề tốn, biết cách giải trình bày giải toán
B ĐỒ DÙNG :
- Sách giáo khoa, que tính
C CÁC HOẠT ĐỘNG : 1 Ổn định : (1’)
Hát : Hòa bình cho bé.
2 Kiểm tra cuõ : (5’)
Cho học sinh làm bảng lớp, học sinh lớp làm bảng Nhận xét ghi điểm
Tóm tắt : Giải
Có : gà Số gà lại : Bán : gà – = (con gà) Còn lại : … … gà ? Đáp số : gà
3 Bài :
Hôm học luyện tập chung
T.Lượng Nội dung hoạt động Hỗ trợ đặc biệt
12’ Baøi :
Cho học sinh nêu yêu cầu Nhìn tranh vẽ viết tiếp vào chỗ chấm để có tốn giải tốn
(20)5’ 8’
3’ 1’
1 học sinh điền đọc giải bảng Học sinh lớp diền giải bảng nhận xét sửa
Giải
Số tơ có tất : + = (ô tô) Đáp số : ô tơ
b)- Bài tốn : Lúc đầu cành có chim, có chim bay Hỏi lại chim ?
1 học sinh điền, đọc đề toán giải bảng lớp Học sinh lớp điền vào sách giáo khoa, giải bảng nhận xét sửa
Giaûi
Số chim lại : – = (con chim) Đáp số : chim Hát : Quê hương tươi đẹp. Bài :
Cho học sinh nêu yêu cầu Nhìn tranh vẽ nêu tóm tắt tốn giải tốn Cho vài học sinh nêu đê toán, học sinh giải bảng học sinh lớp giải vào Thu chấm lớp sửa
Tóm tắt : Có : thỏ Đi : thỏ Còn lại : … … thỏ ?
Giải
Số thỏ cịn lại : – = (con thỏ) Đáp số : thỏ
4 Củng cố :
Cho học sinh nêu lại bước giải toán có lời văn Nhận xét tun dương
5 Dặn dò :
Nhận xét tiết học dặn học sinh xem lại chuẩn bị sau
Làm chung, giáo viên hướng dẫn ghi phép tính đáp số
Làm chung, giáo viên gợi ý cho học sinh giải
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn : Mó thuật
(21)(Giáo viên chuyên dạy)
Thứ sáu ngày 06/04/12 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Mơn : Tập đọc Bài : Vì mẹ
Thời lượng : 70 phút
A MỤC TIÊU :
- Học sinh đọc trơn bài, phát âm tiếng từ khóc ịa, hoảng hốt, cắt bánh, đứt tay, biết nghỉ chỗ có dấu chấm, phẩy
- Ơn vần ưt, ưc tìm tiếng nói câu có ưt, ưc Hiểu nội dung cậu bé nũng nịu đợi mẹ khóc
B ĐỒ DÙNG :
- Tranh minh họa, sách giáo khoa
C CÁC HOẠT ĐỘNG :
T.Lượng Nội dung hoạt động Hỗ trợ đặc biệt
1’ 5’
12’
1 Ổn định :
Hát : Mời bạn vui múa ca.
2 Kieåm tra cũ :
Cho học sinh đọc quà bố trả lời câu hỏi bố bạn nhỏ đội đâu, bố gửi cho bạn nhỏ quà ? Nhận xét ghi điểm
3 Bài :
Hôm nay, học mẹ
Tiết 1
Giáo viên đọc mẫu lần cho học sinh đọc lại Đây văn hay thơ Bài gồm có câu, cho nêu câu
Đọc tiếng từ :
Cho học sinh đọc phân tích tiếng từ giải nghĩa (khóc ịa, đứt tay, hoảng hốt)
Khóc òa : òa lên khóc lớn lên đột ngột Đứt tay : rách da chảy máu vật sắc bén Hốt hoảng : giật run lên sợ sệt Theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh Cá nhân đọc, bàn đồng
(22)5’ 12’
26’
5’
3’
1’
Đọc câu :
Cho cá nhân đọc nối tiếp câu Thi đọc với lớp nhận xét, dãy bàn đồng
Hát : Quê hương tươi đẹp. Ôn vần ưt ưc :
Cho học sinh nêu yêu cầu, tìm tiếng có vần ưt Cá nhân nêu đọc phân tích tiếng đứt Theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh
Cho học sinh đọc yêu cầu tìm tiếng ngồi có ưt ưc Dãy bàn thi tìm tiếng lớp nhận xét giáo viên tổng kết sửa cho học sinh (bánh mứt, đứt tay, nứt nẻ, thức giấc, lọ mực)
Cho học sinh nêu yêu cầu 3, nói câu chứa tiếng có vần ưt ưc
M : Mứt tết ngon Cá mực nướng thơm
Tiết
Luyện nói tìm hiểu :
Giáo viên đọc mẫu lần 2, học sinh đọc lại Cho học sinh đọc câu 1, học sinh đọc câu hỏi trả lời
Lúc cậu bé khóc, ?
Cho học sinh đọc câu lại, học sinh đọc câu hỏi trả lời Bài có câu hỏi, đọc câu hỏi câu trả lời ?
Hát : Lí xanh.
Cho học sinh xem tranh đọc yêu cầu luyện nói N : Hỏi
M : Bạn có hay làm nũng với bố mẹ khơng ? Cho trao đổi theo cặp trả lời Mở rộng chủ đề việc bạn có làm nũng hay không ?
Cho vài cặp học sinh hỏi trả lời trước lớp, lớp nhận xét, giáo viên nhận xét sửa cho em
Đọc sách giáo khoa :
Cho vài học sinh đọc sách giáo khoa lớp nhận xét đồng
4 Củng cố :
Cho học sinh đọc lại trả lời câu hỏi cậu bé bị đứt tay khóc lúc nào, ? Nhận xét tun dương
5 Dặn dò :
Nhận xét tiết học dặn học sinh xem lại chuẩn bị sau
(23)KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn : Kể chuyện
Bài : Bông hoa cúc trắng
Thời lượng : 35 phút
A MỤC TIÊU :
- Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh gợi ý tranh, tập kể đổi giọng phân biệt nhân vật câu chuyện
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện ca ngợi tình u mẹ, lịng hiếu thảo cô bé làm cho trời đất cảm động giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ
B ĐỒ DÙNG :
- Tranh saùch giaùo khoa
C CÁC HOẠT ĐỘNG : 1 Ổn định : (1’)
Hát : Quê hương tươi đẹp.
2 Kieåm tra cũ : (5’)
Cho học sinh kể lại nối tiếp câu chuyện trí khôn Nhận xét ghi điểm
3 Bài :
Hôm học hoa cúc trắng
T.Lượng Nội dung hoạt động Hỗ trợ đặc biệt
6’
5’ 15’
2’
Cho học sinh xem tranh nêu tranh vẽ ? Cho đọc chủ đề câu chuyện Giáo viên kể chậm lần minh họa tranh để học sinh nhớ câu chuyện
Nội dung câu chuyện :
Tranh : Người mẹ ốm nên bảo tìm thầy thuốc
Tranh : Cụ già khám bệnh cho mẹ cô bé và bảo cô tìm hái hoa làm thuốc
Tranh : Khi hái hoa cô xé thêm nhiều cánh để mẹ sống lâu
Tranh : Mẹ cô hết bệnh sống lâu với cơ. Hát : Tìm bạn thân.
Cho học sinh kể nối tranh Lớp nhận xét
Cho học sinh thi kể đoạn truyện xem kể hay Nhận xét tuyên dương
4 Củng cố :
Cho học sinh kể truyện nhận xét tuyên dương
5 Dặn dò :
(24)Nhận xét tiết học dặn học sinh xem lại chuẩn bị sau
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn : Hát nhạc
Bài : Ôn hát : Quả, Hòa bình cho bé
Thời lượng : 35 phút
(Giáo viên chuyên dạy)
Tổ khối trưởng Ban giám hiệu