giao an lop 5 tuan 1 nam 2012 Tam

HS lắng nghe câu hỏi HS làm theo cặp Đại diện trình bày Lớp nhận xét... - GV chốt lại treo bảng nội dung.[r]

(1)

TUAÀN 11

THỨ NGÀY MÔN ĐẦU BÀI THỨ HAI

NGÀY/1/11/09 T ĐT CT

Chuyện Một Khu Vườn Nhỏ Luyện Tập

Luật Bảo Vệ Môi Trường

THỨ BA NGÀY / 2/11/09

LTVC T KH KC

Đại Từ Xưng Hô

Trừ Hai Số Thập Phân

Ôn Tập : Con Người Và Sức Khỏe Người Đi Săn Và Con Nai

THỨ TƯ

NGÀY/3/11/09 T Đ T Đ Đ TLV

Tiếng Vọng

Luyện Tập

Thực Hành Giữa Học Kì I Trả Bài Văn Tả Cảnh

THỨ NĂM NGÀY / 4/11/09

LTVC LS LS ÑP T KH

Quan Hệ Từ

Oân Tập : Hơn Tám Mươi Năm Chống Thực Dân Pháp

Sóc Trăng Những Ngày Đầu Sau Cách Mạng Tháng Tám

Luyện Tập Chung Tre , Mây , Song

THỨ SÁU NGÀY 5/ 11/09

Đ L T TLV KT H Đ TT

Lâm Nghiệp Và Thủy Sản

Nhân Một Số Thập Phân Với Một Số Tự Nhiên Luyện Tập Làm Đơn

Rữa Dụng Cụ Nấu Aên Và Ăn Uống

(2)

-1-THỨ HAI NGAØY 1/11/09

Tập Đọc

Tiết 21 : CHUYỆN MỘT KHU VƯỜN NHỎ

I Mục tiêu:

- Đọc trơi chảy lưu lĩt diễn cảm văn với giọng hồn nhiên ( bé Thu ) ; giọng hiền từ ( người ông )

- Hiểu nội dung : Tình cảm u q thiên nhiên hai ơng cháu ( trả lời câu hòi SGK )

II Chuẩn Bị :

- Tranh minh hoïa SGK

- Bảng phụ nội dung đoạn luyện đọc III Các Hoạt Động :

Hoạt động gv Hoạt động cảu hs 1/ ổn định

2/ kiểm tra

- Chữa kiểm tra cho HS 3/

a/ GT : Hơm chung ta tìm hiểu sang chủ đề : Giử lấy màu xanh Qua chuyện khu vườn nhỏ

Gv ghi tựa b/ luyện đọc

- Gv cho hs đọc - Gv chia đoạn : 2đoạn

Đ oạn : tư đầu đến vườn Đoạn : Phần cịn lại

- Cho hs đọc nối tiếp

- Cho hs đọc từ khó giải (khoai , ngọ nAuạy ,quấn , saâm soi ,líu ríu)

- Cho hs đọc theo cặp - Cho hs đọc - Gv đọc diễn cảm c/ tìm hiểu

- Cho hs đọc thầm lại văn

+ Bé Thu thích ban cơng để làm ? - Cho HS làm

- Cho HS trình bày kết

-GV kết luận : Bé Thu thích ban cơng để nghe ông nội rủ rỉ giảng loài

- GV nêu tiếp câu hỏi

+ Mổi loài ban cơng nhà bé Thu có đặc điểm bật ? - Cho HS làm

-GV kết luận : Cây Quỳnh dày giữ nước

Cây hoa ti Gơn thị râu theo gió ngọ nAuạy vòi voi

Cây hoa Giấy bị vịi ti Gơn quấn nhiều vịng Cây Đa Ấn Độ bật bút đỏ hồng nhọn hoắt , xòe râu đỏ to …

Kiểm tra sỉ số

Hs lắng nghe Hs nhắc lại 1hs

Hs đánh dấu

Hs đọc lượt 2hs

2hs

Hs lắng nghe Cả lớp đọc thầm HS lắng nghe câu hỏi HS làm cá nhân HS trình bày Lớp nhận xét

(3)

+ Vì thấy chim đậu ban công Thu muốn báo cho Hằng biết ?

- Cho HS làm - Cho HS trình bày kết

-GV kết luận : Vì Thu muốn Hằng cơng nhận ban cơng nhà vườn

+ Em hiểu “ đất lành chim đậu” nghĩa ? - Cho HS làm

-GV kết luận : Là nơi tốt đẹp bình có chim đậu , Sẽ có người tìm đến để làm ăn

- Cho HS nêu nội dung - GV chốt lại treo bảng nội dung d/Luyện đọc diễn Cảm

-Cho HS đọc lại -GV hướng dẫn cho HS đọc -GV đính bảng đoạn luyện đọc -Cho HS thi đọc diễn cảm

-GV nhận xét tuyên dương em đọc tốt 4/Củng cố-Dặn dò

-Cho HS nhắc lại tựa -Cho HS nêu lại nội dung

-GV nhận xét tiết học

-Về nhà xem lại luyện đọc diển cảm lại -Chuẩn bị học tiết sau

HS lắng nghe câu hỏi HS làm cá nhân HS trình bày Lớp nhận xét

HS lắng nghe câu hỏi HS làm theo nhóm Đại diện trình bày Lớp nhận xét 3HS nêu 3HS đọc lại hs đọc nối tiếp HS lắng nghe 1/3 lớp luyện đọc 3HS thi đọc Lớp bình chọn 1HS

3HS

HS lắng nghe

TOÁN TIẾT 51 : LUYỆN TẬP A/ Yêu cầu

Biết :

- Tính tổng nhiều số thập phân , tính cách thuận tiện - So sánh số thập phân , giải toán với số thập phân - lớp giải BT1 ,2 (a,b ) , ( cột ) ,

* Hs , giỏi giải BT 2( c,d ) , ( cột hai ) B / lên lớp

2/ kiểm tra

- Cho hs nêu hai tính chất phép cộng nêu tính chất ứng với quy tắt cho ví dụ minh họa

- Gv nhận xét ghi điểm 3/

a/ GT : Hôm em củng cố kiến thức kĩ phép cộng số thập phân qua luyện tập

-Gv ghi tựa b/ Luyện tập

Bài : cho hs đọc yêu cầu tập - Cho hs làm

- Cho hs trình vày kết

Hát vui

3 hs nêu cho ví dụ

(4)

Gv chốt lại : a/15,32+41,69+8,44=65,45 b/27,05+9,38+11,23=47,66

Bài : cho hs đọc yêu cầu tập ( HS , giỏi làm BT2c,d ) - Cho hs làm

- Cho hs trình vày kết - Gv chốt lại :

a/4,68+6,03+3,97=4,68+(6,03+3,97)=4,68+10=14,68 b/6,9+8,4+3,1+0,2=(6,9+3,1)+(8,4+0,2)=10+8,6=18,6

* HS giỏi làm

c/ 3,49+5,7+1,51=(3,49+1,51)+5,7=5+5,7=10,7 d/ 4,2+3,5+4,5+6,8=(4,2+6,8)+(3,5+4,5)= 11+9=20

Bài : cho hs đọc yêu cầu tập ( hs giỏi , giải BT3 cột hai ) - Cho hs làm

Gv chốt lại : 3,6 = 5,9 > 8,9 *( 7,56 < 4,2+3,4) 5,7 + 8,8 = 14,5 *( 0,5 > 0,08+0,4) Bài 4: cho hs đọc yêu cầu tập

- Cho hs làm

Gv chốt lại : Số mét vải dệt ngày thứ hai : 28,4 + 2,2 = 30,6 (m)

Số mét vải dệt ngày thứ ba : 30,6 + 1,5 = 32,1 (m)

Số mét vải người dệt ba ngày : 28,4 + 30,6 + 32,1 = 91,1 (m)

Đáp số : 91,1 mét vải 4/ Củng cố -dặn dò

- Cho hs nhắc lại tựa - Cho hs nhắc lại tính chất -Gv nhận xét tiết học

-Về nhà xem lại hoàn thành tập vào -Chuẫn bị học tiết sau

Lớp nhận xét 1hs

Hs làm cá nhân Vài hs trình bày Lớp nhận xét

1 HS đọc

HS làm theo cặp Đại diện trình bày Lớp nhận xét 1hs

Hs làm nhóm Đại diện trình bày Lớp nhận xét

1hs 3hs

Hs lắng nghe CHÍNH TẢ (NGHE– VIẾT )

Tiết 11: LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG A/yêu cầu

- Viết tả ; trình bày hình thức văn luật

- Làm BT (2)a,b ; BT(3)a,b ; BT CT phương ngữ GV soạn B/chuẫn bị

-Phiếu để ghi cặp tiếng cho HS bóc thăm C/ lên lớp`

2/ kiểm tra

- Sửa kiểm tra HS 3/

a/ GT: Bảo vệ môi trường nghiệp tồn dân , tất người phải có trách nhiệm bảo vệ mơi trường Điều em biết qua tả luật bảo vệ môi trường

-GV nghi tựa

Hát vui

HS lắng nghe

(5)

b/ viết tả

- Cho hs đọc tả lượt + Bài tả nói điều ?

- GV kết luận : Nói trách nhiệm bảo vệ môi trường Việt Nam cùa tổ chức cá nhân nước nước

-Gv hướng dẫn hs phát từ khó : -Gv đọc cho hs viết tả -Gv đọc cho hs sốt lỗi -GV chấm 5-7

- GV nhận xét chung tả chấm c/ thực hành

Bài : Cho Hs đọc yêu cầu BT :

- Gv giao việc : ( GV chọn câu 2a 2b )

- Cho HS làm theo hình thức trị chơi thi viết nhanh

- GV : cách chơi : em lên bóc thăm có lệnh em viết nhanh lên bảng từ ngữ tìm em lại nhận xét em viết nhanh thắng

- Cho HS làm

- GV nhận xét khẳng định câu Bài : GV chọn câu 3a

- Cho HS đọc yêu cầu - GV nhắc lại yêu cầu

- Cho HS làm ( GV phát phiếu cho HS ) - Cho HS trình bày kết

- GV nhận xét khen ngợi nhóm tìm nhiều từ VD : na ná , năn nĩ , nài nĩ , nao nao , nắn nót , nao nứt ,… 4/ Củng cố -dặn dò

- Cho hs nhắc lại tựa - Cho hs nêu lại tập -Gv nhận xét tiết học

-Về nhà xem lại , viết lại từ sai -Chuẫn bị học tiết sau

1hs đọc HS trả lời

3 HS luyện viết

HS viết tả vào HS tự sốt lỗi

Lớp đổi soát lỗi

1 hs

5 HS bóc thăm HS ý lắng nghe

HS làm theo hướng dẫn GV

1 HS đọc u cầu HS làm theo3 nhóm Đại diện trình bày Lớp nhận xét

1hs 3hs

Hs lắng nghe

THỨ BA /2/11/ 2009

LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT 21 : ĐẠI TỪ XƯNG HÔ A/ yêu cầu

- Nắm khái niệm đại từ xưng hô (ND Ghi nhớ)

- Nhận biết đại từ xưng hô đoạn văn (BT1 muc III ); chọn đại từ xưng hơ thích hợp để điền vào trống (BT2)

* Hs , giỏi nhận xétd9u7o7c5 thái độ , tình cảm nhân vật dùng đại từ xưng hô (BT1)

B/ chuẩn bị

- Bảng phụ viết sẳn đoạn văn I.1

- Giấy khổ to chép đoạn văn câu ( phần luyện tập ) C/ lên lớp

Hoạt động gv Hoạt động cảu hs

1/ ổn định

(6)

3/

a/ GT : Trong tiết học hôm em tiếp tục biết đại từ xưng hô Các em nhận biết đại từ xưng hô văn ; bước đầu biết sử dụng từ xưng hơ thích hợp văn ngắn

-Gv ghi tựa b/ nội dung

Bài : Cho hs đọc yêu cầu BT1

- Gv giao việc : Chị , , ta , , chúng , em , rõ từ người nói , người nghe , người hay vật mà câu chuyện nói tới

- Cho hs làm

- Cho hs trình bày kết

- Gv chốt lại : Từ , ta người nói đại từ xưng hơ ngơi thứ

Từ người người nghe đại từ thứ hai Từ chúng câu chuyện nói tới đại từ thứ ba Bài : Cho hs đọc yêu cầu BT2

- Gv nhắc lại yêu cầu BT - Cho hs làm

- Cho hs trình bày kết - Gv chốt lại :

Lời “Cơm”lịch tôn trọng người nghe “chúng tôi”

Lới “Hơ-bia” kiêu căng , tự phụ coi thường người khác “ta , ngươi”

Bài : Cho hs đọc yêu cầu BT3 - Gv nhắc lại yêu cầu BT

- Cho hs làm

Với thầy , cô giáo : thầy , cô , em

Với bố mẹ : Ba , bố , cha , tía ,…, má , bu , bầm , bủ ,… Với anh , chị , em : anh , chị , em ; em anh , chị

Với bạn bè : bạn , cậu ,tơi , , tớ

Khi xưng hô nhớ vào đối tượng giao tiếp để dùng từ xưng hô cho phù hợp

- GV rút ghi nhớ cho HS đọc lại c/ luyện tập

Bài : Cho hs đọc yêu cầu BT ( HS , giỏi nhận xét thái độ , tình cảm nhân vật dùng đại từ xưng hô )

- Gv giao việc theo yêu cầu SGK - Cho hs làm

- Gv chốt lại : Chú em ( người nghe – thừ hai )

Ta : tự – ngơi thứ , em , ta thể quan tâm , kiêu căng tự phụ khinh thường rùa

Đại từ xưng hô câu đáp rùa : anh , Anh người nghe – thứ hai

Tôi tự - thứ

Anh , thể khiêm tốn , tự tin , lịch Bài : Cho HS đọc yêu cầu BT2

- GV giao việc : theo yêu cầu SGK

–Cho HS làm ( GV dán giấy khổ to chép đoạn văn lên bảng ) - Cho HS trình bày kết

Hs lắng nghe

Hs nhắc lại hs đọc Hs nhận việc Hs làm cá nhân HS trình bày Lớp nhận xét

1 hs đọc Hs làm cá nhân HS trình bày Lớp nhận xét

1 hs đọc

HS làm theo cặp HS trình bày Lớp nhận xét

3 HS đọc lại ghi nhớ hs đọc

Hs nhận nhiệm vụ Hs làm theo cặp Đại diện trình bày Lớp nhận xét

1 hs đọc

(7)

- GV chốt lại : Các đại từ cần điền : , , tơi , ,

4/ Củng cố -dặn dò

- Cho hs nhắc lại tựa

- Cho hs đọc lại đoạn văn BT -Gv nhận xét tiết học

1hs 3hs

Hs lắng nghe

TOÁN

TIẾT 52 : TRỪ HAI SỐ THẬP PHÂN A/ Yêu cầu

- Biết trừ hai số thập phân , vận dụng giải tốn có nội dung thực tế - Cả lớp làm BT1( a,b) ,2 (a,b) ,

* Hs giỏi giải BT 1c ; 2c B/ chuẩn bị

Bảng phụ ví dụ SGK C / lên lớp

2/ kiểm tra

- Cho hs đặt tính tính BT sau

a/ 43,7 + 51,16 = ? ; b/ 42,95 + 18,43 = ? - Gv nhận xét ghi điểm

3/

a/ GT : Các em biết cách cộng hai số thập phân Hôm em học “ trừ hai số thập phân”

-Gv ghi tựa

b/ Tìm hiểu trừ hai số thập phân *GV cho HS nêu VD SGK

- GV treo bảng phụ hướng dẫn cách làm + Thực phép trừ : 4,29 – 1,84 = ? m + Chuyển đổi thành số tự nhiên

Ta có 4,29m = 429cm ; 1,84m = 184cm 429 Đổi 245cm = 2,45m

- Vậy 4,291,84 = 2,45 (m) 184

245cm

- Thông thường ta đặt tính tính sau :

4,29 thực phép tính trừ trừ hai số tự nhiên

- Viết dấu phẩy hiệu thẳng cột với dấu phẩy số 1,84 bị trừ số trừ

2,45(m)

* GV nêu tiếp VD : 45,8 – 19,26 = ? Ta đặt tính tính sau :

45,8 Coi 45,8 45,80roi62 trừ trừ hai số tự nhiên - Viết dấu phẩy hiệu thẳng cột với dấu phẩy 19,26 số bị trừ số trừ

26,45

- Cho HS rút kết luận ý SGK c/ luyện tập

Bài : Cho HS đọc yêu cầu BT1 ( HS giỏi giải BT1c )

Hát vui

2 hs

Hs lắng nghe Hs nhắc lại HS đọc VD

HS theo dỏi

HS quan sát

(8)

- Cho HS làm

- Cho đại diện trình bày kết giải thích Gv chốt lại :

a/ 68,4 b/ 46,8 * c/ 50,81

25,7 9,34 19,256 42,7 37,46 31,554

Bài Cho hs đọc yêu cầu BT2 ( HS , giỏi giải BT2c ) - Cho hs làm

- Gv nhận xét tuyên dương chốt lại a/ 72,1 b/ 5,12 * c/ 69 30,4 0,68 7,85

41,7 4,44 61,15

Bài : cho hs đọc đề phân tích đề nêu cách giải - Cho hs làm

- Cho hs trình vày kết Gv chốt lại :

Cách : Số đường lại sau lần lấy thứ : 28,75 – 10,5 = 18,25 (kg)

Số đường lại sau lần lấy thứ hai : 18,25 – = 10,25(kg)

Đáp số : 10,25 kg Cách : Số kg đường lấy hai lần : 10,5 + = 18,5 (kg ) Số đường lại :

28,75 – 18,5 = 10,25 ( kg ) Đáp số : 10,25 kg 4/ Củng cố -dặn dò

- Cho hs nhắc lại tựa - Cho hs nhắc lại tóm tắt -Gv nhận xét tiết học

Hs làm cá nhân HS trình bày Lớp nhận xét

1hs

Hs làm thao cặp HS trình bày Lớp nhận xét

1hs

Làm theo nhóm Đại diệntrình bày Lớp nhận xét

1hs 3hs

Hs lắng nghe

KHOA HỌC

TIẾT 21 : ÔN TẬP : CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE A/ yêu cầu

Oân tập kiến thức :

- Đặc điểm sinh học mối quan hệ tuổi dậy

- Cách phòng tránh bệnh sốt rét , sốt xuất huyết , viêm não , viêm gan A ; nhiễm HIV/AIDS

B / chuẩn bị

- Giấy khổ to bút C/ lên lớp

1/ ổn định 2/ kiểm tra

+ Cho HS nêu lại tuổi dậy Nam Nữ - Gv nhận xét ghi điểm

(9)

3/

a/ GT : Hôm em tiếp tục ôn tập thực hành người sức khỏe

H Đ :Thực hành vẽ tranh vận động - Cho HS làm việc theo nhóm

- GV gợi ý cho HS quan sát hính 2,3 SGK thảo luận nội dung hình từ đề xuất nội dung tranh nhóm phân cơng vẽ

- Cho HS làm

- Cho HS trình bày sản phẩm nhóm

- GV nhận xét khen ngợi nhóm vẽ đẹp nội dung 4/ Củng cố -dặn dò

- Cho nêu lại cách phòng tránh chất gây nghiện -Gv nhận xét tiết học

-Về nhà xem lại -Chuẫn bị học tiết sau

Hs lắng nghe Hs nhắc lại

Hs làm việc nhóm Đại diện trình bày Lớp nhận xét 1hs

3hs

Hs lắng nghe

KỂ CHUYỆN

TIẾT 11 : NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON NAI A/ yêu cầu

- Kể đoạn câu chuyện theo tranh lời gọi ý (BT1); tưởng tượng nêu kết thúc câu chuyện cách hợp lí (BT2 ) Kể nối tiếp đoạn câu chuyện

B/ chuẩn bị

- Tranh minh họa SGK C/ lên lớp

1/ ổn định 2/ kiểm tra

- Cho HS kể lại câu chuyện học tiết trước - GV nhận xét

3/

a/ GT : Hôm thầy kể cho em nghe tiếp câu chuyện nhà văn Tơ Hồi “người săn vàcon nai”

- Gvghi tựa b/ nội dung

H Đ : hướng dẫn quan sát tranh nêu nội dung tranh kể đoạn

- Cho hs đọc yêu cầu BT1

- Gv giao việc : quan sát tranh kể lại cho nghe nội dung tranh

- Cho HS làm

- Cho HS trình bày nội dung tranh - GV chốt lại nội dung tranh H Đ :GV kể chuyện

-GV kể không sử dụng tranh GV kể chậm rải diễn cảm tả rỏ nhân vật

- GV kể lần kết hợp tranh GV đưa tranh lên bảng dửa vào thích mỏi tranh để kể

H Đ : HS tập kể nêu ý nghĩa chuyện

Hát vui HS kể lại

Hs lắng nghe

Hs nhắc lại

1 hs đọc to HS nhận việc Hs làm làm theo cặp 5-7 HS trình bày Lớp nhận xét HS lắng nghe

(10)

- HS kể lại toàn câu chuyện ( vừa kể vừa tranh ) - GV nhận xét

+ Vì người săn không bắn Nai ? + Câu chuyện muốn nói với em điều ?

- Cho HS làm

- GV kết luận : Vì Nai đẹp đáng yêu ánh trăng Hãy yêu quý thiên nhiên , bảo vệ thiên nhiên , đừng phá hủy vẽ đẹp thiên nhiên

4/ Củng cố - Dặn dò

- Cho hs nêu lại ý nghĩa câu chuyện - Gv nhận xét tiết học

- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe phải biết bảo vệ chăm sóc vật ni gần gũi gia đình - Chuẩn bị tiết sau

2 HS kể toàn câu chuyện

HS làm việc theo cặp HS trình bày Lớp nhận xét

1hs 3hs

Hs lắng nghe

THỨ TƯ /3/11/ 2009

TẬP ĐỌC TIẾT 22 : TIẾNG VỌNG A/ yêu cầu

- Đọc trôi chảy diễn cảm thơ , ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự

- Hiểu : Đừng vơ tình trước sinh linh bé nhỏ thế giới quanh ta - Cảm nhận tâm trạng ân hận , day dứt tác giả : Vô tâm gây nên chết

của chim nhỏ ( trả lời câu hỏi 1,3,4 ) * HS , giỏi nêu câu hỏi

B / chuẩn bị

- Tranh minh họa SGK

- Bảng phụ nội dung đoạn luyện đọc C/ lên lớp

2/ kiểm tra

- Cho hs đọc Chuyện khu vườn nhỏ trả lời câu hỏi - Gv nhận xét ghi điểm

3/

a/ GT : Ta thường có tâm trạng day dứt ân hận vơ tình trước việc diễn mà ta nên làm Đó củng tâm trạng tác giả Nguyễn Quang Thiều thể Tiếng vọng -Gv ghi tựa

b/ luyện đọc

- Cho hs đọc - Chop HS đọc giải

- Gv giới thiệu cách đọc , giọng đọc - Cho hs đọc nối tiếp ( em dịng )

- Luyện đọc từ khó :giữ chặt , lạnh ngắt , chớp mắt - Cho hs đọc theo cặp

- Cho hs đọc - Gv đọc diễn cảm c/ tìm hiểu

- Cho hs đọc thầm - Lớp trưởng nêu tiếp câu hỏi

Kiểm tra sỉ số 3hs

Hs lắng nghe

Hs nhắc lại 1hs

HS lắng nghe

HS đọc nối tiếp lượt 2hs đọc

(11)

+ Con chim nhỏ chết hoàn cảnh đáng thương ? Gv chốt lại : Nó chết bảo lúc trời gần sáng , xác chết lạnh ngắt bị mèo tha , chết để lại tổ trứng không nở

- Lớp trưởng nêu tiếp câu hỏi ( HS , giỏi )

+ Vì tác giả băn khoăn day dứt chết chim ? - Gv chốt lại :Vì đêm mưa bảo tác giả nghe tiếng chim đập cửa nằm ấm , tác giả không muốn dậy mổ cửa cho chim tránh mưa , chim chết cách đau lòng - Lớp trưởng nêu tiếp câu hỏi

+ Những hình ảnh để lại ấn tượng sâu sắc tâm trí tác giả ?

- Gv chốt lại : Hình ảnh trứng khopng6 có mẹ ấp ủ để lại ấn tượng sâu sắc khiến tác giả thấy chúng giấc ngủ tiếng lăng đá lở ngàn

- Lớp trưởng nêu tiếp câu hỏi

+ Điều tác giả muốn nói với em ?

Gv kết luận : Hãy u thương mn lồi , đừng vơ tình trước lời cầu cứu sinh linh bé nhỏ giới xung quanh ta Sự vơ tình khiến trở thành người ác - Cho hs nêu nội dung bái

- Gv chốt lại đính bảng nội dung mục yêu cầu c/ đọc diễn cảm

-Cho hs đọc nối tiếp lại -Gv hướng dẫn cho HS đọc -Gv đính bảng đoạn luyện đọc -Cho HS thi đọc diễn cảm - Cho hs thi đọc diễn cảm -Gv nhận xét tuyên dương 4/Củng cố-Dặn dò

-Cho HS nhắc lại tựa -Cho HS nêu lại nội dung -Gv nhận xét tiết học

-Về nhà xem lại luyện đọc diễn cảm lại -Chuẩn bị học tiết sau

Lớp làm cá nhân HS trình bày Lớp nhận xét Lớp đọc thầm Hs làm việc theo cặp Đại diện trình bày Lớp nhận xét Lớp làm cá nhân HS trình bày Lớp nhận xét

HS làm việc nhóm Đại diện trình bày lớp nhận xét 3hs nêu 3hs nhắc lại HS đọc

5- hs luyện đọc hs thi đọc hs đọc

1hs 3hs

Hs lắng nghe

TOÁN TIẾT 53 : LUYỆN TẬP A/ Yêu cầu

Biết :

- Trừ hai số thập phân

- Tìm thành phần chưa biết phép cộng , phép trừ số thập phân - Cách trừ số cho tổng

-Cả lớp làm BT1,2( a,c) ,4a * Hs ,giỏi làm BT2(b,d) , 3, 4b B/ lên lớp

2/ kiểm tra

-Cho HS nêu quy tắt thực hành tính 36,15 – 19,07 = ?

(12)

a/ GT : Để giúp em có kĩ tính tốn phép cộng phép trừ số thập phân Hôm học luyện tập

-Gv ghi tựa b/ luyện tập

Bài : Cho hs đọc yêu cầu tập - Cho hs làm

- Cho hs trình bày kết Gv chốt lại :

a/ 68,72 b/ 52,37 c/ 75,5 d/ 60 29,91 8,64 30,26 12,45 38,81 43,73 45,24 47,55

Bài : Cho hs đọc yêu cầu tập ( HS , giỏi giả BT b,d ) - Cho hs làm

a/ x + 4,32 = 8,67 * b/ 6,85 + x = 10,29

x = 8,67 – 4,32 x = 10,39 – 6,85 x = 4,35 x = 3,4

c/ x – 3,64 = 5,86 * d/ 7,9 – x = 2,5 x = 5,86 + 3,64 x = 7,9 – 2,5 x = 9,50 x = 5,4 Bài : Cho hs đọc yêu cầu tập ( HS , giỏi giải ) - Cho hs làm

Gv chốt lại : Quả dưa thứ hai cân nặng : 4,8 – 1,2 = 3,6 (kg) Quả dưa thứ ba cân nặng : 14,8 – ( 4,8 + 3,6 ) = 6,1 (kg ) Đáp số : 6,1 kg

Bài : Cho hs đọc yêu cầu tập ( hs giỏi , giải 4b) - Cho hs làm

a/

a b c a-b-c a-(b+c)

8,9 2,3 3,5 8,9-2,3-3,5=3,1 8,9-(2,3+3,5)=3,1 12,38 4,3 2,08 12,38-4,3-2,08=6 12,38-(4,3+2,08)=6 16,72 8,4 4,72 16,72-8,4-4,72=3,6

16,72-(8,4+4,72)=3,6 Bằng

b/ C1 : 8,3-1,4-3,6= 3,3 ; C2 : 8,3-(1,4+3,6)=3,3 C1 : 18,64-(6,24+10,5)= 1,9 ; C2 : 18,64-6,24-10,5= 1,9 4/ Củng cố -dặn dò

- Cho hs nêu lại quy tắt tìm số hạng chưa biết , số bị trừ số trừ chưa biết

-Gv nhận xét tiết học

Hs lắng nghe Hs nhắc lại hs đọc

Hs làm việc cá nhân Vài hs trình bày Lớp nhận xét

1 hs đọc

Hs làm việc nhóm đơi Đại diện trình bày Lớp nhận xét

1 hs đọc

Hs làm việc nhóm Đại diện trình bày Lớp nhận xét

1 HS đọc Hs làm theo cặp Đại diện trình bày lớp nhận xét

1hs 3hs

Hs lắng nghe

(13)

TIẾT 11 : THỰC HÀNH GIỮA HỌC KÌ I

TẬP LÀM VĂN TIẾT 21: TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH A/ yêu cầu

- BiếT rút kinh nhiệm văn ( bố cục , trình tự miêu tả , cách diễn đạt , dùng từ ); nhận biết sửa lỗi

- Viết lại đoạn văn cho hay B/ chuẩn bị

- Bảng phụ ghi đề tiết kiểm tra viết ( GHKI) số lỗi tả , dùng từ , đặt câu ,ý …cần sửa chung trước lớp

C/ lên lớp

2/ kiểm tra 3/

a/ GT : Tiết học hôm thầy trả kiểm tra cho em giúp em khắc phục số loại lỗi mà em mắc phải Để văn làm tiết sau tốt

- Gv ghi tựa b/ nhận xét

- GV cheo bảng phụ chuẩn bị sẵn lên bảng + Đề thuộc thể loại ?

+ kiểu + Trọng tâm

- GV nhận xét làm HS + Ưu điểm

Nội dung

Hình thức trình bày + Hạn chế

Nội dung

Hình thúc trình bày

- GV đọc mẫu vài đoạn văn hay cho HS học tập - GV đọc điểm cho HS nghe

c/ chữa

- GV cho HS chữa lỗi

- GV đưa bảng phụ viết lỗi sai lên - GV nhận xét chốt lại ý

- Cho HS viết đoạn văn

- GV giao việc theo yêu cầu BT2 - Cho HS làm

- GV chọn hai đoạn văn HS vừa viết lại đọc cho lớp nghe để so sánh

- Cho hs đọc lại đoạn văn viết -Gv nhận xét tiết học

-Về nhà sửa chữa lại dàn ý viết lại đoạn văn -Chuẫn bị học tiết sau

Hát vui

Thể loại miêu tả Tả cảnh

Cảnh trường HS ý lắng nghe

HS lên sửa lỗi Lớp nhận xeet1

HS đọc yêu cầu BT2 HS làm cá nhân HS đọc Lớp nhận xét 1hs

3hs

Hs lắng nghe

THỨ NĂM /4/11/ 2009

(14)

TIẾT 22 : QUAN HỆ TỪ A/ yêu cầu

- Bước đầu nắm khái niệm quan hệ từ ( Nội dung ghi nhớ ); nhận biết quan hệ từ câu văn ( BT1, mục III) ; xác định cặp quan hệ từ tác dụng câu (BT2); biết đặt câu với quan hệ từ (BT3)

* Hs , giỏi đặt câu với quan hệ từ nêu BT3 B/ chuẩn bị

- Bảng phụ C/ lên lớp

2/ kiểm tra

- Cho HS làm BT1,2 ( đại từ xưng hô ) - GV nhận xét ghi điểm

3/

a/ GT : Trong tiết học hôm giúp cho em biết quan hệ từ biết sử dụng nói viết

-Gv ghi tựa b/ nhận xét

-Gv giao việc : theo yêu cầu BT - Cho hs làm

- Cho trình bày kết - Gv chốt lại :

a/ Từ “và” để nối từ say ngây ấm nóng

b/Từ “của” dùng để nối từ ngữ : ( biểu thị quan hệ sỡ hữu ) c/Từ “như” dùng để nối từ … ( biểu thị quan hệ so sánh ) d/Từ “nhưng” dùng để nối hai câu đoạn văn ( biểu thị quan hệ đối lập )

- GV tóm lại : Những từ nối với câu đoạn văn với giúp cho người đọc người nghe hiểu rõ mối quan hệ giửa từ câu từ gọi quan hệ từ

Bài 2: Cho hs đọc yêu cầu tập - Gv giao việc :

- Cho hs làm

a/ Nếu ….thì … b/ Tuy …nhưng …

+ Nhiều từ ngữ câu nối với quan hệ từ nhằm diễn tả quan hệ định nghĩa phận câu

- Cho HS nêu lại nội dung BT 1,2 - GV kết luận rút ghi nhớ

- Cho HS đọc lại c/ luyện tập

-Gv giao việc : theo yêu cầu BT - Cho hs làm

- Cho trình bày kết - Gv chốt lại :

a/ Từ “và”nối từ nước từ hoa giử chúc vụ làm chủ ngữ Từ “của” nối tiếng hót kì diệu với Họa Mi ( quan hệ sở hữu)

Kiểm tra sĩ số HS

Hs nhận việc Hs làm cá nhân hs trình bày Lớp nhận xét

1hs

Hs nhận việc

Hs làm việc cá nhân HS trình kết Lớp nhận xét

3 HS

3 HS đọc lại ghi nhớ 1hs

(15)

.Từ “giữa” nối động từ với từ bảy dâu (quan hệ vị trí ) Từ “dưới” nối động từ lội với từ dịng sơng (quan hệ vị trí ) b/Từ “và” có tác dụng nối từ to vá nặng

Từ “ như” nối từ rơi xuống với ném đá c/Từ “với” nối bé Thu … ông nội

.Từ “ về” nối với ông rủ gỉ giảng loài Bài 2: Cho hs đọc yêu cầu tập

- Gv giao việc : - Cho hs làm

a/Cặp từ “ Vì… nên …” (biểu thị quan hệ nguyên nhân-kết )

b/Cặp từ “ Tuy …nhưng ….” (biểu thị quan hệ đối lập )

Bài : Cho hs đọc yêu cầu BT3 ( HS , giỏi đặt quan hệ từ BT3)

- Gv giao việc : đặt câu với từ , , - Chohs làm

- Gv nhận xét tuyên dương HS đặt câu , câu hay 4/ Củng cố -Dặn dò

- Cho hs , giỏi đọc lại câu đặt tập - Gv nhận xét tiết học

- Về nhà xem lại hoàn thành lại tập vào - Chuẩn bị tiết sau

1hs

Hs nhận việc

Hs làm việc cá nhân HS trình kết Lớp nhận xét

1hs

Hs nhận việc HS làm cá nhân HS trình bày Lớp nhận xét 1hs

3hs

Hs lắng nghe

LỊCH SỬ

TIẾT 11 : ÔN TẬP : HƠN TÁM MƯƠI NĂM CHỐNG THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯỢC VÀ ĐÔ HỘ ( 1858-1945)

A/ yêu cầu

- Nắm mốc thời gian , kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến năm 1945

+ Năm 1858 : thực dân Pháp bắt đầu xâm lược nước ta

+ Nữa cuối kĩ XIX :phong trào chống Pháp Trương Định phong trào Cần Vương + Đầu kĩ XX : phong trào Đông Du Phan Bội Châu

+ Ngày 3-2-1930 : Dảng Cộng sản Việt Nam đời

+ Ngày 19-8-1945 : khởi nghĩa giành quyền Hà Nội

+ Ngày 2-9-1945 : Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tun ngơn Độc lập Nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa đời

B/ chuẩn bị

- Bảng đồ hành Việt Nam

- Bảng thống kê kiện học ( từ 1-10 ) C/ lên lớp

2/ kiểm tra

- Cho hs đọc tóm tắt tiết trước trả lời câu hỏi - Gv nhận xét ghi điểm

3/

a/ GT : Bài học hôm giúp em nhớ lại móc thời gian kiện lịch sử từ 1858-1945

-Gv ghi tựa

Hát vui 3em

(16)

b/ nội dung :

- GV chia lớp làm nhóm nhóm nêu câu hỏi nhóm cịn lại trả lời theo hai nội dung thời gian diễn biến

- Chú ý HS hướng vào kiện lịch sử sau + Năm 1858 thực dân Pháp bắt đầu xâm lược nước ta

+ Nủa cuối kỉ 19 : phong trào chống Pháp Trương Định phong trào Cần Vương

+ Đầu kỉ 20phong trào Đông Du Phan Bội Châu + Ngày 3-2 Đảng Cộng sản Việt Nam đời

+ Ngày 19-8-1945 : Bác Hồ đọc Tuyên ngôn độc lập

* Tập chung vào hai kiện : Đảng Cộng sản Việt Nam đời Cách mạng tháng tám

- GV nêu câu hỏi cho HS thào luận ý nghĩa lịch sử hai kiện nói

- Cho HS làm

- Cho HS trình bày kết - GV kết luận :

- Cho hs trình bày lại kiện ôn tập -Gv nhận xét tiết học

- Về nhà đọc thuộc tóm tắt -Chuẫn bị học tiết sau

HS làm việc theo hai nhóm Nhóm nêu câu hỏi

Nhóm cịn lại đại diện trả lời Hai nhóm làm đến hết nội dung ơn tập

HS làm nhóm Đại diện trình bày Lớp nhận xét 1hs

3hs

Hs lắng nghe

LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG

TIẾT : SÓC TRĂNG NHỮNG NGÀY ĐẦU SAU CÁCH MẠNG THÁNG TÁM A/ yêu cầu

- HS biết hệ thống quyền Sóc Trăngsau cách mạng tháng tám - Biết đời sống nhân dân , Đảng , chủ chương quyền ta B/ chuẩn bị

Ảnh giáo trình C/ lên lớp

2/ kiểm tra

- Cho hs đọc tóm tắt tiết trước

+ Kể lại diễn biến tổng khởi nghĩa tháng tám Sóc Trăng - Gv nhận xét ghi điểm

3/

a/ GT : Hơm em tìm hiểu thuận lợi khó khăn Sóc Trăng sau cách mạng tháng tám

-Gv ghi tựa b/ nội dung :

- GV cho HS đọc giáo trình

- GV giao nhiệm vụ cho HS hoạt động theo câu hỏi sau :

+ Sau cách mạng tháng tám hệ thống quyền đồn thể tĩnh có bước phát triển ?

+ Đời sống nhân dân ? Đảng quyền có chủ trương ?

- Cho HS trình bày

- GV nhận xét tuyên dương chốt lại - Cho HS ghi mục ghi nhớ vào

Hát vui 3em

HS ghi nhận công việc

(17)

4/ Củng cố -Dặn dò

- Cho HS nhắc lại tựa

- Cho HS đọc lại nội dung ghi nhớ - GV nhận xét tiết học

- Vế nhà xem lại đọc thuộc tóm tắt - Chuẩn bị học tiết sau

1 HS nêu HS đọc lại Lớp lắng nghe

TOÁN

TIẾT 54 : LUYỆN TẬP CHUNG A/ Yêu cầu

Biết :

- Cộng , trừ số thập phân

- Tính giá trị biểu thức số , biết thành phần chưa biết phép tính - Vận dụng tính chất phép cộng , trừ để tính cách thuận tiện - Cả lớp làm BT1,2,3

* Hs ,giỏi giải BT 4, B/ lên lớp

2/ kiểm tra

- Cho HS nêu lại quy tắt tính cộng trừ hai số thập phân giải hai BT sau :

a/ 37,48 + 6,82 = ? b/ 48 – 7,2 = ?

a / GT : Bài học hôm giúp em nắm vững lại phép tính cộng trừ số thập phân vận dụng tính chất vào phép tính qua luyện tập chung

-Gv ghi tựa b/ luyện tập

Bài : Cho hs đọc yêu cầu BT1 - Cho hs làm

a/ 605,26 + 217,3 = 822,56 b/ 800,56 – 384,48 = 416,08 c/ 16,39 + 5,25 – 10,3 = 11,34

Bài : Cho hs đọc yêu cầu BT - Cho hs làm

a/ x-5,2=1,9+3,8 b/ x+2,7= 8,7+4,9 x-5,2= 5,7 x+2,7=13,6 x = 5,7+5,2 x =13,6-2,7 x = 10,9 x =10,9 Bài : Cho hs đọc yêu cầu BT

- Cho hs làm

a/ 12,45+6,98+7,55 b/42,37-28,73-11,27 = (12,45+7,55)+6,98 = 42,37-(28,73+11,27)

Hát vui

2 HS nêu quy tắt giải

Hs lắng nghe

Hs nhắc lại hs

HS làm cá nhân HS trình bày Lớp nhận xét

1 hs đọc

Hs làm cá nhân hs trình bày Lớp nhận xét

1hs

(18)

= 20 +6,98 =42,37- 40 = 26,98 = 2,37

Bài : Cho hs đọc yêu cầu BT4 ( Hs , giỏi giải ) - Cho hs làm

Độ dài quảng đường xe đạp thứ hai : 13,25-1,5 = 11,75 (km)

Quảng đường người : 13,25+11,75 = 25 (km)

Quảng đường người xe đạp : 36-25 =11 (km)

Đáp số : 11 km

Bài : Cho hs đọc yêu cầu BT5 ( Hs , giỏi giải ) - Cho hs làm

Số thứ ba : 8-4,7=3,3 Số thứ hai : 5,5-3,3=2,2 Số thứ mhất : 4,7-2,2=2,5 TL: 3,3+2,2+2,5=8

- Cho hs nhắc lại tựa -Gv nhận xét tiết học

1hs

Hs làm theo cặp Đại diện trình bày Lớp nhận xét

1hs

Hs làm theo cặp Đại diện trình bày Lớp nhận xét

1hs

Hs lắng nghe

KHOA HỌC TIẾT 22 : TRE , MÂY , SONG A/ yêu cầu

- Kể tên số đồ dùng làm từ tre , mây , song - Nhận biết số đặc điểm tre , mây , song

- Quan sát nhận biết số đồ dùng làm từ tre , mây , song cách bảo quản chúng

* Tùy theo điều kiện địa phương mà GV khơng cần dạy số vật gặp , chưa thật thiết thực với HS

B/ chuẩn bị

- Thông tin hình trang 46 , 47 SGK - Phiếu học tập

- Một số tranh ảnh đồ dùng làm tre , mây , song C/ lên lớp

2/ kiểm tra 3/

a/ GT : Bài học hôm giúp em biết tác dụng lợi tre , mây , song

H Đ1 :Làm việc SGK

- Gv phát phiếu học tập cho HS làm việc theo nhóm - Cho hs làm vào phiếu

Hát vui

(19)

- Gv chốt lại :

Tre Mây , song

Đặc điểm Cây mọc đứng cao khoảng 10-15m , thân rổng bên , gồm nhiều đốt

Cứng có tính chất đàng hồi

Cây to , thân gỗ , dài khơng phân nhánh , hình trụ

Có lồi thân dài đến hàng trăm mét

Cơng dụng

Làm nhà , làm đồ dùng gia đình …

.Đan lát làm đồ mĩ nghệ làm dây buộc bè , làm bàn ghế …

H Đ : Quan sát thảo luận

- GV cho HS quan sát tranh hình 4,5,6,7trang 47 SGK để làm việc theo nhóm hồn thành bảng sau

- Cho HS làm

- GV kết luận :

Hình Tên sản phẩm Tên vật liệu H -Đòn gánh

-Ống đựng nước

-Tre - Ống tre H Bộ bàn ghế tiếp khách Mây , song H Các loại rổ , rá … Tre , mây H - Tủ

- Giá để đồ - Ghế

Mây , song

- GV cho HS thảo luận lớp

+ Kể tên số đồ dùng làm tre , mây , song mà bạn biết ? + Nêu cách bảo quản đồ dùng tre , mây , song có nhà bạn ?

- Cho HS làm

- GV kết luận :Tre , mây , song vật liệu phổ biến thông dụng nước ta sản phẩm vật liệu đa dạng phong phú Những đồ dùng gia đình làm tre , mây , song thường sơn dầu để bảo quản , chống ẩm móc

4 / củng cố - Dặn dò

- Cho HS nêu lại công dụng tre , mây , song - Gv nhận xét tiết học

- Về nhà xem lại - Chuẩn bị học tiết sau

Hs làm việc nhóm Đại diện trình bày Lớp nhận xét

Hs làm việc nhóm đơi Đại diện trình bày Lớp nhận xét

HS làm theo cặp Vài HS trình bày Lớp nhận xét

1hs 3hs

Hs lắng nghe

THỨ SÁU / 5/11/ 2009

ĐỊA LÝ

TIẾT 11 : LÂM SẢN VÀ THỦY SẢN A/ yêu cầu

- Nêu số đặc điểm bật tình hình phát triển phân bố lâm nghiệp thủy sản nước ta :

(20)

+ Nghành thủy sản gốm hoạt động đánh bắt nuôi trồng thủy sản , phân bố vùng ven biển nơi có nhiều sơng , hồ đồng

- Sử dụng sơ đồ , bảng số liệu , biểu đồ lược đồ để bước đầu nhận xét cấu phân bố lâm nghiệp thủy sản

* HS , giỏi :

+ Biết nước ta có điều kiện thuận lợi để phát triển nghành thủy sản : vùng biển rộng có nhiều hải sản , mạng lưới sông ngồi dày đặc , người dân có nhiều kinh ngiệm , nhu cầu thủy sản ngày tăng

+ Biết biện pháp bảo vệ rừng B / chuẩn bị

- Tranh ảnh trồng rừng khai thác nuôi trồng thủy sản - Bản đồ kinh tế Việt

C/ lên lớp

2/ kiểm tra

- Cho HS đọc tóm tắt trả lời câu hỏi - Gv nhận xét ghi điểm

3/

a/ GT: Hôm em tìm hiểu lâm nghiệp thủy sản nước ta

- Gv ghi tựa b/ nội dung

H Đ : làm việc lớp ( lâm nghiệp) ( HS , giỏi biết biện pháp bảo vệ rừng )

- HS quan sát hình trả lời câu hỏi SGK

- GV kết luận : lâm nghiệp gồm hoạt động trồng bảo vệ rừng khai thác gỗ lâm sản khác

H Đ : làm việc theo cặp

- Quan sát bảng số liệu trả lời câu hỏi SGK - Cho HS làm

- GV kết luận : Nước ta có nhiều rừng bị khai thác bừa bãi nên rừng bị giảm số lượng lớn sau phủ ta vận động nhân dân trồng rừng nên rừng phục hồi

+ Rừng trồng khai thác đâu ?

- GV chốt lại : Chủ yếu vùng núi trung du phần ven biển

H Đ : làm việc theo nhóm (nghành thủy sản )

- GV giao việc : ( HS , giỏi biết nước ta có điều kiện tuận lợi để phát triển nghành thủy sản )

- Cho HS làm việc

- GV kết luận : Nghành thủy sản gồm : đánh bắt nuôi trồng thủy sản

Sản lượng đánh bắt nhiều nuôi trồng

Sản lượng đánh bắt ngày tăng sản lượng nuôi trồng tăng nhanh đánh bắt

Các loại thủy sản ni , lồi cá nước , cá nước lợ , cá nước mặn loại tôm

Nghành thủy sản phát triển mạnh vùng ven biển nơi có sơng hồ

Kiểm tra sĩ số 3hs

Hs lắng nhge Hs nhắc lại

HS làm việc cá nhân HS trình bày Lớp nhận xét

Hs làm việc theo cặp Đại diện trình bày Lớp nhận xét

HS nhận việc HS làm việc nhóm Đại diện trình bày Lớp nhận xét

(21)

- Cho hs nêu lại tóm tắt -Gv nhận xét tiết học

-Về nhà đọc thuộc tóm tắt

-Chuẫn bị học tiết sau

3hs

Hs lắng nghe

TOÁN

TIẾT 55 : NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ TỰ NHIÊN A/ Yêu cầu

- Biết nhân số thập phân với số tự nhiên

- Biết giải toán có phép nhân số thập phân với số tự nhiên - Cả lớp giải BT ,

* HS , giỏi giải BT2 B / lên lớp

2/ kiểm tra

- Cho HS đặt tính tính BT sau a/ 42,7-2,5-16,25 = ?

b/ 36,18-(1,72+25) = ? - Gv nhận xét ghi điểm 3/

a/ GT : Các em tìm hiểu phép cộng phép trừ số thập phân Hôm em tìm hiểu phép nhân số thập phân với số thập phân

-Gv ghi tựa

b/ Hình thành quy tắc nhân số thập phân với số tự nhiên - Cho HS nêu VD SGK

+ Ta phải thực phép nhân : 1,2 x = ? ( m )

Ta có : 1,2 = 12dm 12 x

36(dm)

36 dm = 3,6 m Vậy 1,2 m x = 3,6 (m)

- Thơng thường ta đặt tính làm sau :

1,2 Thực phép nhân nhân số tự nhiên

X Phần thập phân số 1,2 có chử số , ta đặt dấu phẩy tách tích ghử số kể từ phải sang trái

3,6(m)

VD2: 0,46 x 12 = ?

- Ta đặt tính tính sau :

0,46 Thực phép nhân nhân số tự nhiên

x Phần thập phân số 0,46 có hai chử số , ta dùng dấu 12 phẩy tách tích hai chử số kể từ phải sang trái 5,52

- Cho HS rút kết luận

- GV chốt lại kết luận SGK

Hát vui hs trình bày

Hs lắng nghe

Hs nhắc lại

1 HS nêu VD

HS nêu bước giải

1 HS nêu VD HS thực

(22)

c/ luyện tập

Bài : cho hs đọc yêu cầu tập - Cho hs làm

a/ 2,5 b/ 4,18 c / 0,256 d / 6,8

x x x x

15

17,5 20,90 2,048 340

68 102,0

Bài : cho hs đọc yêu cầu tập ( HS , giỏi giải ) - Cho hs làm

Thừa số 3,18 8,07 2,389

Thừa số 10

Tích 9,54 40,35 23,89

Bài : Cho hs đọc yêu cầu tập - Cho hs làm

Quảng đường ô tô : 42,6 x = 170,4 ( km )

Đáp số : 170,4 km 4/ Củng cố -dặn dò

- Cho hs nhắc lại tựa - Cho hs nêu lại quy tắt tính -Gv nhận xét tiết học

1hs

Hs làm nhóm đơi Vài hs trình bày Lớp nhận xét

1hs

1hs 3hs

Hs lắng nghe

TẬP LÀM VĂN TIẾT 22 : LUYỆN TẬP LÀM ĐƠN A/ yêu cầu

- Viết đơn (kiến nghị ) thể thức , ngắn gọn , rõ ràng , nêu lí kiến nghị , thể đầy đủ nội dung cần thiết

B/ chuẩn bị

- Một số mẫu đơn học lớp

- Bảng phụ kẽ sẵn mẫu đơn dùng tiết học C/ lên lớp

2/ kiểm tra

- Cho HS đọc lại đoạn văn tả tiết trước - Gv nhận xét ghi điểm

3/

a/ GT : Để nói lên đề nghị , mong muốn cần giải , người ta phải viết đơn gửi đến quan có thẩm quyền Một đơn phải viết ? Bài học hôm giúp em biết điều

- Gv ghi tựa b/ Xây dựng mẫu đơn

Hát vui hs đọc lại

Hs lắng nghe

(23)

- Cho HS đọc đề cho - GV giao việc :

Đọc đề SGK Chọn đề đọc

.Dựa vào yêu cầu đề em chọn để xây dựng đơn - GV hướng dẫn ( Gv treo bảng phụ kẽ sẵn mẫu đơn lên )

- GV hướng dẫn cách điền vào đơn theo mẫu cho GV cần hướng dẫn cụ thể cách trình bày đơn Ngày –tháng –năm, nơi nhận đơn , phần lí

c/ Viết đơn

- GV nhắc cho HS lựa chọn nội dung để điền cho vừa vào chổ trống

- Cho HS làm

- Cho HS trình bày đơn

- Gv nhận xét khen HS viết mẫu đơn trình bày

- Cho hs đọc lại đơn viết - Gv nhận xét tiết học

- Về nhà hoàn thành lại đơn vào - Chuẩn bị tiết sau

1 HS đọc HS nhận việc HS đọc mẫu đơn

HS ý lắng nghe

HS làm cá nhân Vài HS trình bày Lớp nhận xét

1hs 3hs đọc Hs lắng nghe

KỸ THUẬT

TIẾT 11 : RỮA DỤNG CỤ NẤU ĂN VÀ ĂN UỐNG A/ yêu cầu

- Biết rữa dụng cụ nấu ăn ăn uống gia đình

- Biết liên hệ với việc rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống gia đình B/ chuẩn bị

- Một số bát , đủa dụng cụ , nước rữa bát - Tranh ảnh minh họa SGK

- Phiếu đánh giá kết học tập HS C/lên lớp

Hoạt động gv 1/ ổn định

2/ kiểm tra

- Phần chuẩn bị dụng cụ nhóm 3/

a/ GT: Nhân dân ta có câu nhà mát , bát ngon cơm , điều cho thấy muốn có bửa ăn ngon , hấp dẫn khơng có chế biến ăn ngon mà cịn phải biết cách làm cho dụng cụ ăn uống , khô

- Gv ghi tựa

b/Tìm hiểu mục đích , tác dụng việc rữa dụng cụ nấu ăn ăn uống

- Cho HS Cho HS đọc nội dung mục SGK

+ Nếu dụng cụ nấu , bát đủa , thìa , đĩa khơng rữa sau bửa ăn ?

- GV kết luận : Bát , đủa ,đĩa , thìa sau bửa ăn phải cọ rửa sau bủa ăn Không để lưu giữ qua đêm Rửa khô ngăn vi trùng có tác dụng bảo quản tốt

c/ Tìm hiểu cách rữa dụng cụ nấu ăn ăn uống

Hoạt động cảu hs Hát vui

Hs lắng nghe

Hs nhắc lại

Cả lớp đọc thầm

(24)

- GV chia nhóm cho HS làm việc đọc mục SGK so sánh cách rửa bát gia đình với cách rửa bát trình bày SGK - Cho HS làm

- Cho HS trình bày k ết - Gv chốt lại :

d/ Đánh giá kết học tập

- GV phát phiếu chuẩn bị sẵn cho HS làm việc vào phiếu học tập chuẩn bị sẵn

- GV treo bảng kết lên cho HS quan sát đối chiếu kết làm

- GV nhanh65 xét đánh giá kết học tập học sinh 4/ Củng cố -dặn dò

- Cho nêu lại cách rữa dụng cụ nấu ăn ăn uống gia đình -Gv nhận xét tiết học

-Về nhà xem lại vận dụng điều học để làm nhà -Chuẫn bị học tiết sau

Hs làm việc theo nhóm Đại diện trình bày Lớp nhận xét

HS làm cá nhân phiếu HS tự kiểm tra kết

HS báo cáo kết 1hs

3hs

Hs lắng nghe

SINH HOẠT TẬP THỂ

1. Nội dung :

- Các tổ báo cáo tình hình học tập tổ - Những bạn vắng mặt tuần (nếu có) - Các đề xuất tổ

- Ý kiến GV chủ nhiệm

- Tuyên truyền bệnh AH1N1 nhắc nhở em ăn uống hợp vệ sinh

- HS tìm số câu truyện , thơ ,bài hát vẽ tranh nói chủ đề 20-11 2. Tiến hành làm việc :

Các tổ báo cáo tình hình học tập (theo mẫu)

STT Họ tên học sinh Ngàynghĩ

Điểm tốt (8 –

10)

Điểm xấu (dưới 5)

Không thuộc bài

Đi học trễ 1

2 3

3. GV tổng kết :

- Các cán lớp có ý kiến phát biểu

- GV phát biểu tổng kết tình hình học tập tổ - Tuyên bố tổ đạt giải Tổ không đạt yêu cầu - Xử lí HS cá biệt

- Các tổ đề xuất ý kiến

- Gv tuyên tuyền dịch bệnh AH1 N1

- Nhắc nhở em ăn uống hợp vệ sinh

(25)