HS nêu ghi nhớ.. 3/Ghi nhớ: Học sinh đọc lại phần ghi nhớ. - Vận dụng để tìm x và giải các bài toán có lời văn. - Cẩn thận, nhanh nhẹn khi tính và trình bày bài toán. -GV chuẩn bị bản[r]
(1)TUẦN 14 TỪ 21/2011-25/2011
Thứ hai, ngày 21 tháng 11 năm 2011
TẬP ĐOC: CHUỖI NGỌC LAM I Mục tiêu:
- Đọc diễn cảm văn; biết phân biệt lời người kể lời nhân vật, thể tính cách nhân vật
- Ý nghĩa : ca ngợi người có lịng nhân hậu, biết quan tâm đem lại niềm vui cho người khác (Trả lời câu hỏi 1,2,3)
- GDHS biết quan tâm đem lại niềm vui cho người khác
II Chuẩn bị: + Tranh minh hoạ đọc SGK Thêm ảnh giáo đường (nếu có) III Các hoạt động dạy hoc:
A.KT cũ: 5’Trồng rừng ngập mặn B Dạy mới: 25’
Giới thiệu bài 2 Dạy học mới:
Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc Kết hợp sửa lỗi phát âm
- Giúp HS hiểu từ khó - GV đọc diễn cảm tồn bài Hoạt động 2: Tìm hiểu
Tổ chức cho HS đọc thầm, đọc lướt thảo luận trao đổi trả lời câu hỏi SGK
+ Nêu nội dung bài?
Hoạt động 3: Đọc diễn cảm
- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn - Chọn đoạn để luyện HS đọc diễn cảm 3 Củng cố dặn dò : 5’
Nhận xét tiết học
-2HS đọc HTL đoạn văn TL câu hỏi
- HS giỏi đọc toàn
- HS đọc nối tiếp đoạn: 2,3 lượt - HS đọc phần giải
- HS luyện đọc theo cặp - 1,2 HS đọc toàn
- HS đọc thầm, đọc lướt đoạn trao đổi suy nghĩ trả lời câu hỏi SGK - HS nêu nội dung
- HS nối tiếp đọc diễn cảm đoạn văn - HS luyện đọc theo cặp
- Thi đọc trước lớp - Bỡnh chọn em đọc hay Đạo đức: Tôn trọng phụ nữ (Tiết 1)
I Môc tiêu: Học sinh biết:
- Cần phải tôn trọng phụ nữ phải tôn trọng phụ nữ
- Trẻ em có quyền đựơc đối xử bình đẳng, không phân biệt trai hay gái
- Thực hành vi quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ sống hàng ngày
**GDKNS: KN tư phê phán, KN định, KN giao tiếp ứng xử với bà, mẹ, chị em gái, II Đồ dùng: thẻ màu
III Hot ng dy học A Kiểm tra cũ
- Học sinh nêu ghi nhớ trớc
(2)HĐ1: Giới thiệu HĐ2: Tìm hiểu Thông tin
- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát tranh kết hợp đọc thông tin sách giáo khoa
- Yêu cầu nhóm trình bày nội dung tranh
- Giáo viên kết luận
* Học sinh thảo luận lớp theo gợi ý:
+ Em kể công việc cuả ngời phụ nữ gia đình xã hội mà em biết
+ Tại ngời phụ nữ ngi ỏng c kớnh trng?
- Giáo viên gọi học sinh trình bày câu hỏi, lớp bổ sung
HĐ2: Làm tập - Giáo viên giao nhiệm vô
HĐ3: Bày tỏ thái độ (Bài tập 2) - Giáo viên lần lợt nêu ý kiến
- Giáo viên yêu cầu học sinh giải thích lí - Giáo viên kết luận
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
- Học sinh làm việc cá nhân - số học sinh trình bày ý kiến: + Tôn trọng phụ nữ: a, b
+ Không tôn trọng phụ nữ: c, d
- Học sinh nêu yêu cầu tập
- Học sinh giơ thẻ màu (tán thành – thẻ đỏ; khơng tán thành – thẻ xanh)
C Cđng cè dặn dò: Chuẩn bị sau
TON : CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN MÀ THƯƠNG TÌM ĐƯỢC LÀ MỘT SỐ THẬP PHÂN
I/Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm số thập phân vận dụng để giải tốn có lời văn
- Cẩn thận, nhanh nhẹn tính trình bày toán
II/Chuẩn bị: - HS: chuẩn bị bảng - GV: chuẩn bị bảng phụ, phấn màu III Các hoạt động dạy hoc:
I Bài cũ: 5’ Tính nhẩm:
- GV chuẩn bị bảng phụ để kiểm tra 3HS II Bài mới: 27’
1 Hướng dẫn học sinh thực phép chia STN cho STN
- GVHDHS theo sgk-trang 67 - HS nêu qui tắc-GV chốt ý
HS làm bảng
(3)2.Thực hành:
Bài 1/68: Đặt tính tính
a) 2,4 5,75 24,5 * b) 1,875 6,25 20,25 Bài 2/68: HD: -Bài tốn hỏi gì?
-Bài tốn cho biết gì?
-Muốn tính số mét vải may quần áo, ta làm nào?
+ Trò chơi: Người thắng
- GV đề, HS làm (chọn em làm nhanh để tuyên dương) - Lớp nhận xét - GV tổng kết chung Củng cố, dặn dị: 3’
- Ơn: Chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương số thập phân
HS làm
* hs khá, giỏi tự làm b chữa HS trả lời, làm
Đáp số: 16,8m vải
Lắng nghe thực trò chơi Kĩ thuật :CẮT, KHÂU, THÊU TỰ CHỌN (tiết 3)
I/ 4Mục tiêu :-Vận dụng kiến thức, kĩ học để thực hành làm sản phẩm yêu thích.
II/ Đồ dùng dạy học :
-Một số đồ dùng phục vụ cho cắt, khâu… III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy học Hoạt động dạy học
1/ Giới thiệu :
2/ HĐ 1: HS thực hành làm sản phẩm tự chọn.
-Kiểm tra chuẩn bị nguyên liệu dụng cụ thực hành HS.
-Phân chia vị trí nhóm thực hành. -Y/c :
-Theo dõi, qs, h/dẫn thêm HS lúng túng.
3/ HĐ : Đánh giá kquả thực hành. -Y/c :
4/ Củng cố, dặn dò : -Chuẩn bị tiết sau -Nhận xét tiết học.
-Thực hành nội dung chọn.
-Các nhóm trưng bày sản phẩm.
-Các nhóm tự đánh giá kquả thực hành theo y/c sau :
+Hoàn thành sản phẩm thời gian qui định.
+Sản phẩm đảm bảo y/c kĩ thuật, mĩ thuật.
Thứ ba, ngày 22 tháng 11 năm 2011
(4)- Biết chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm số thập phân vận dụng để giải tốn có lời văn
- Cẩn thận, nhanh nhẹn tính trình bày tốn II/Chuẩn bị: - HS: bảng - GV: bảng phụ III Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
I Bài cũ: 5’ Đặt tính tính: 35: 16 367: 24 98: 45 II Bài mới: 27’
1.Luyện tập Bài 1/68: Tính
a) 16,01 b) 1,89 c) 1,67 d) 4,38
*Bài 2/68: Tính so sánh kết tính a) 8,3x0,4=8,3x10:25
b) 4,2x1,25=4,2x10:8
c) 0,24x2,5=0,24x10:4 Bài 3/68:
HD: -Bài tốn hỏi gì? -Bài tốn cho biết gì?
-Muốn tính chu vi diện tích mảnh vườn đó, ta làm nào?
Bài 4/68:
HD: -Bài tốn hỏi gì? -Bài tốn cho biết gì?
-Muốn tính tơ nhiều xe máy km, ta làm nào? + Trò chơi: Ai nhanh
-GV chuẩn bị bảng phụ -HS thực nhóm
-Lớp nhận xét- GV tổng kết chung 2.Củng cố, dặn dò: 3’
-Ôn: Cộng, trừ, nhân, chia số thập phân -Chuẩn bị bài: Chia số tự nhiên cho số thập phân
HS làm bảng HS mở sách
HS trả lời, làm
HS làm vở, so sánh kết
HS trả lời, làm
Đáp số: P: 67,2m; S: 230,4m2
HS trả lời, làm em lên chữa Đáp số: 20,5km.
- HS thực
- Lắng nghe để thực tốt LỊCH SỬ : THU – ĐƠNG 1947, VIỆT BẮC “Mồ chơn giặc Pháp”. I/Mục tiêu: Học xong này, HS biết:
-Kể lại số kiện chiến dịch Việt Bắc thu – đông 1947, nắm ý nghĩa thắng lợi ( phá tan âm mưu tiêu diệt quan đầu não kháng chiến, bảo vệ địa kháng chiến): + Âm mưu Pháp đánh lên Việt Bắc nhằm tiêu diệt quan đầu não cư ta, chấm dứt chiến tranh
+ Quân Pháp chia làm mũi công lên VBắc: nhảy dù, đường đường thuỷ
(5)- Ý nghĩa: Ta đánh bại công quy mô địch lên VBắc, phá tan âm mưu tiêu diệt quan đầu não chủ lực ta, bảo vệ địa kháng chiến
- GDHS tự hào truyền thống yêu nước dân tộc ta
II Chuẩn bị: - GV: Lược đồ chiến dịch Việt Bắc thu - đơng 1947.Bản đồ Hành chínhVN -HS: SGK
III.Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1.KT cũ: “Thà hi sinh tất cả, định định không chịu lùi bước.” (5’) 2.Bài mới: 27’
1/Giới thiệu bài: GV dùng Bản đồ số địa danh thuộc Việt Bắc -+Vì địch mở cơng lên Việt Bắc Thu-Đông 1947 +Nêu diễn biến sơ lược chiến dịch Việt Bắc Thu-Đông 1947 +Nêu ý nghĩa chiến thắng Việt Bắc Thu-Đơng 1947
2/GVHDHS tìm hiểu địch âm mưu mở công quy mô lên Việt Bắc GV nêu câu hỏi cho HS thảo luận:
+Muốn nhanh chóng kết thúc chiến tranh thực dân Pháp phải làm gì?
+Tại địa Việt Bắc trở thành mục tiêu công quân Pháp? 3/GVHDHS hình thành biểu tượng chiến dịch Việt Bắc Thu-Đơng 1947 3.Dặn dị: Bài sau: Chiến thắng biên giới Thu-Đông 1950
HS kiểm tra
HS mở sách
HS theo dõi lắng nghe
Ý nghĩa: Ta đánh bại công quy mô địch lên VBắc, phá tan âm mưu tiêu diệt quan đầu não chủ lực ta, bảo vệ địa kháng chiến
HS thảo luận trả lời câu hỏi HS đại diện nhóm
HS lắng nghe LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI. I Mục tiêu : Học xong này, HS biết:
- Nhận biết danh từ chung, danh từ riêng đoạn văn bt1; nêu quy tắc viết hoa danh từ riêng học bt2; tìm đại từ xưng hô bt3; thực yêu cầu theo bt4 (a,b,c)
+ Nâng cao bước kĩ sử dụng danh từ, đại từ
II.Chuẩn bị: - HS: SGK - GV: Bảng nhóm, bảng phụ III Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
I.Bài cũ: (4’) Luyện tập quan hệ từ II Bài mới: 28’
1/ Giới thiệu: SGV 2/ Làm tập:
a Hướng dẫn học sinh làm tập 1:
- Mỗi em đọc lại đoạn văn, tìm danh từ riêng đoạn văn
2 HS kiểm tra HS mở sách
HS đọc yêu cầu
(6)- Tìm danh từ chung + GV nhận xét, chốt ý b.HD làm
+ GV đọc lại yêu cầu
+GV nhận xét, chốt lại ý c.HD làm
+GV: -Đọc lại đoạn văn BT1
-Dùng bút chì gạch hai gạch đại từ xưng hô đoạn văn
+GV nhận xét, chốt ý HD làm
+GV:- Đọc lại đoạn văn BT1
-Tìm danh từ đại từ làm chủ ngữ kiểu câu: Ai làm gì? Ai nào? Ai gì?
+GV nhận xét chốt ý 3 Nhận xét tiết học 3’
+Bài sau: Ôn tập từ loại (tt)
HS đọc yêu cầu
HS làm trình bày HS đọc yêu cầu
HS làm trình bày
HS đọc yêu cầu
HS làm trình bày
HS lắng nghe KỂ CHUYỆN: PA - XTƠ VÀ EM BÉ I Mục tiêu:
+ Dựa vào lời kể thầy (cô) tranh minh họa, kể lại đoạn kể nối tiếp toàn câu chuyện Pa - xtơ em bé
- Trao đổi ý nghĩa câu chuyện
* HS khá, giỏi kể lại toàn câu chuyện - GDHS tình yêu thương người
II Chuẩn bị: GV : Tranh minh họa câu chuyện HS : SGK III Các hoạt động dạy hoc:
I Bài cũ: 5’
Kể chuyện bảo vệ môi trường II.Bài mới: 27’
1.Giới thiệu bài: Nhà khoa học Pa - xtơ cứu sống em bé em bị chó dại cắn nằm chờ chết
2.GV kể chuyện
- GV kể lần (không tranh)
Ghi tên nhân vật, ngày tháng đáng nhớ - GV kể chuyện lần
Sử dụng tranh minh họa, tranh ứng với đoạn truyện
- HS đọc yêu cầu tập SGK/138 Kể theo nhóm
HS kể
HS mở sách HS lắng nghe
HS lắng nghe
(7)+ Kể đoạn dựa vào tranh nội dung câu chuyện
+ Cho HS thi kể đoạn theo tranh Thi kể trước lớp
+Kể nối tiếp đoạn theo tranh + Kể toàn câu chuyện
+Trao đổi ý nghĩa câu chuyện
Hỏi: + Vì Pa - xtơ suy nghĩ, day dứt trước tiêm vắc-xin cho Giô-dép?
+ Câu chuyện muốn nói điều ? GV : Ca ngợi tài năng, lịng nhân hậu - Bình chọn HS kể chuyện hay - Bạn
hiểu chuyện
- Nhận xét tiết học Chuẩn bị sau
Nhóm HS
HS nhìn tranh nhớ nội dung tương ứng với tranh
* em kể toàn câu chuyện
Trả lời
HS lắng nghe
Thứ tư, ngày 23 tháng 11 năm 2011
TOÁN: CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN. I/Mục tiêu:
- Biết thực phép chia số tự nhiên cho số thập phân cách đưa phép chia số tự nhiên
- Vận dụng giải tốn có liên quan đến chia stn cho stp - Cẩn thận, nhanh nhẹn tính tốn
II/Chuẩn bị: - HS: Bảng - GV: Bảng phụ II Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động thầy Hoạt động trị
1.Bài cũ: 5’
Tính: 6,7:2+37,098 13,68:9-1,2 125:10:5
2.Bài mới: 27’
Hướng dẫn học sinh thực phép chia số tự nhiên cho số thập phân GVHDHS theo sgk-trang 69
HS nêu qui tắc tính-GV chốt ý Hoạt động 1:Thực hành:
Bài 1/70: Đặt tính tính:
a) b) 97,5 c) d) 0,16
* Bài 2/70: Tính nhẩm Bài 3/70: HD
-Muốn tính sắt loại dài 0,18m cân nặng bao nhiêu, ta làm nào? +Trò chơi: Người thắng cuộc -GV yêu cầu HS tự làm toán chia STN cho STP vào bảng (chọn
HS làm bảng
HS mở sách
HS theo dõi, làm bảng
HS làm
* HS khá, giỏi làm miệng HS trả lời, làm
(8)5 em làm nhanh đúng) để tuyên dương Củng cố, dặn dò: 3’
Lắng nghe thực TẬP ĐỌC: HẠT GẠO LÀNG TA
I Mục tiêu:
- Đọc lưu loát, ngắt nghỉ chỗ Biết đọc diễn cảm thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm
- Hiểu ý nghĩa thơ : Hạt gạo làm nên từ mồ hôi cơng sức nhiều người, lịng hậu với tiền tuyến năm chiến tranh
- Thuộc lòng 2-3 khổ thơ thơ - GDHS biết yêu quý người nông dân II Chuẩn bị: Tranh minh hoạ đọc III Các hoạt động dạy hoc
Hoạt động thầy Hoạt động trò
A Kiểm tra cũ: 5’ B Dạy : 25' Giới thiệu bài’ 2 Dạy học mới:
Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc - Kết hợp sửa lỗi phát âm cho HS - GV đọc diễn cảm toàn bài Hoạt động 2: Tìm hiểu
Tổ chức cho HS đọc thầm, đọc lướt phần trao đổi bạn bàn trả lời câu hỏi SGK
+ Nêu nội dung học?
Hoạt động 3: Đọc diễn cảm HTL - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm
- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 3 Củng cố dặn dò : 5'
Nhận xét tiết học
HS lên đoc thuộc lòng trả lời câu hỏi
- HS giỏi đọc toàn - HS đọc nối tiếp : 2,3 lượt - HS đọc phần giải - HS luyện đọc theo cặp - 1,2 HS đọc toàn
- HS đọc thầm, đọc lướt trao đổi bạn bàn trình bày ý kiến trả lời câu hỏi SGK
- HS nêu nội dung
- HS đọc theo cách phân vai
- HS luyện đọc theo nhóm bạn vai - Thi đọc trước lớp
KHOA HỌC: GỐM XÂY DỰNG: GẠCH, NGÓI I Mục tiêu:
- Nhận biết số tính chất gạch, ngói
- Kể tên vài loại gạch, ngói cơng dụng chúng Quan sát, nhận biết số vật liệu xây dựng: gạch, ngói
- GDHS có ý thức bảo vệ cẩn thận đồ dùng từ loại gốm dễ vỡ II Chuẩn bị:
- GV: Một vài viên gạch, ngói khơ; chậu nước
- HS:Sưu tầm thông tin tranh ảnh đồ gốm nói chung, gốm xây dựng nói riêng III. Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
(9)II Bài mới: 27’
Hoạt động 1: Gốm xây dựng: Gạch, ngói B1: Nhóm trưởng điều khiển nhóm xếp thơng tin tranh ảnh sưu tầm loại đồ gốm vào giấy khổ to
B2: Các nhóm treo sản phẩm, thuyết trình +Tất loại đồ gốm làm gì? +Gạch, ngói # đồ sành, sứ điểm nào? Hoạt động 2: Công dụng
Thư kí ghi lại kết quan sát
Hình Cơng dụng
Hình Hình 2a Hình 2b Hình 2c Hình
- Đại diện nhóm trình bày, GV sửa Hoạt động 2:
+Điều xảy nêu ta đánh rơi viên gạch, viên ngói
+Nêu tính chất gạch, ngói Củng cố, dặn dò: 3’ Bài sau: Xi măng
HS mở sách
HS thảo luận trả lời câu hỏi HS đại diện nhóm
HS thảo luận trả lời câu hỏi
HS đại diện nhóm
HS thảo luận trả lời câu hỏi HS đại diện nhóm trình bày HS lắng nghe
TẬP LÀM VĂN : LÀM BIÊN BẢN CUỘC HỌP I Mục tiêu:
- Hiểu biên họp, thể thức, nội dung biên (nd ghi nhớ) - Xác định trường hợp cần ghi biên (bt1, mục III); biết đặt tên cho biên cần lập bt1(bt2)
- GDHS biết cần thiết việc viết biên họp
**GDKNS: KN định, giải vấn đề, KN tư phê phán II Chuẩn bị: - HS : Sgk
- GV : Bút dạ, bảng nhóm III Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động gv Hoạt động hs I Bài cũ: 5’
Luyện tập tả người: Tả ngoại hình II Bài mới: 27’
Làm biên họp 1/Giới thiệu bài:
+Nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2/Nhận xét:
Hướng dẫn học sinh làm tập 1, 2: +GV: -Cho học sinh đọc Biên họp chi đội
-Phân tích nội dung, phần Trả
HS mở sách HS đọc yêu cầu HS làm bài, trình bày HS đọc yêu cầu HS làm bài, trình bày HS lắng nghe
(10)lời câu hỏi
+GV nhận xét, chốt ý
3/Ghi nhớ: Học sinh đọc lại phần ghi nhớ 4/Luyện tập:
Hướng dẫn học sinh làm tập
Chọn trường hợp cần làm biên bản, lí do? Củng cố dặn dị: 3’
GV nhận xét tiết học
Về nhà làm tập chu đáo
Bài sau: Luyện tập làm biên họp
- HS nêu yêu cầu bt - Thực yêu cầu bt
Thứ năm, ngày 24 tháng 11 năm 2011
TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết chia số tự nhiên cho số thập phân - Vận dụng để tìm x giải tốn có lời văn - Cẩn thận, nhanh nhẹn tính trình bày tốn II Chuẩn bị: - HS: bảng - GV: bảng phụ II Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1.Bài cũ : 5’ Đặt tính:
8: 2,5 15: 1,5 67:4,5 123:6,1 2: Luyện tập: 28’
Bài 1/70: Tính so sánh kết tính a) 5:0,5=5x2 b) 3:0,2=3x5 c) 52:0,5=52x2 d)18:0,25=18x4 Bài 2/70: Tìm x
Bài 3/70:
HD: -Muốn biết có tất chai dầu, ta làm nào?
* Bài 4/70
-Muốn tính chu vi ruộng hình chữ nhật, ta làm nào?
+ Trò chơi: Ai nhanh -GV chuẩn bị bảng phụ
-HS thực nhóm
-Lớp nhận xét - GV tổng kết chung Củng cố, dặn dò: 3’
3 HS làm bảng
HS mở sách
HS theo dõi, làm bảng HS làm vở, chữa
KQ: a) 45 b) 42 HS trả lời, làm vở, chữa Đáp số: 48lít
* HS khá, giỏi trả lời, làm
Đáp số: 125m HS thực
Lắng nghe để thực tốt LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI (tt)
I Mục tiêu: Học xong này, HS biết:
(11)II.Chuẩn bị: - HS: SGK - GV: Phiếu học tập, bảng nhóm III.Các hoạt động dạy hoc:
I Bài cũ : 5’ Ôn tập từ loại II Bài mới: 26’
1/ Giới thiệu: SGV 2/ Làm tập:
-Hướng dẫn học sinh làm tập 1: +GV: -Mỗi em đọc lại đoạn văn -Tìm từ in đậm xếp vào bảng phân loại cho
+GV nhận xét, chốt ý - HD làm
Đọc khổ thơ Hạt gạo làng ta - Dựa vào ý khổ thơ viết đoạn văn ngắn câu tả người mẹ cày lúa trưa tháng nóng
- Chỉ rõ động từ, tính từ, quan hệ từ em dùng đoạn văn +GV nhận xét, chốt lại ý
3 Củng cố-dặn dò: 4’ +Nhận xét tiết học
+Làm lại vào BT1, đoạn văn +Bài sau: Mở rộng vốn từ: Hạnh phúc
Kiểm tra HS HS mở sách HS đọc yêu cầu
HS làm trình bày
HS đọc yêu cầu
HS làm trình bày
HS lắng nghe ĐỊA LÍ: GIAO THÔNG VẬN TẢI I.Mục tiêu: Học xong này, HS:
- Nêu số đặc điểm bật giao thông vận tải nước ta: + Nhiều loại đường phương tiện giao thông
+ Tuyến đường sắt Bắc – Nam quốc lộ 1A tuyến đường sắt đường dài đất nước
-Chỉ b/đồ Giao thông VN số tuyến đường sắt thống nhất, quốc lộ 1A - Sử dụng b/đồ, lược đồ để bước đầu nhận xét phân bố giao thông vận tải
* Nêu đặc điểm phân bố mạng lưới giao thông: toả khắp nước, tuyến đường chạy theo hướng Bắc- Nam
*Giải thích nhiều tuyến giao thơng nước ta chạy theo hướng Bắc- Nam: hình dáng đất nước theo hướng Bắc – Nam
II Chuẩn bị: - HS: Sách giáo khoa
- GV: Bản đồ Giao thơng VN.Tranh ảnh loại hình phương tiện giao thông III. Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
I.Kiểm tra cũ: (4’) Công nghiệp (tt) II. Bài mới: 28’
1 Các loại hình giao thơng vận tải: -HS trả lời câu hỏi mục 1-sgk
(12)-HS trình bày kết - Kết luận
2.Phân bố số loại hình giao thơng: - HS làm tập mục 2-sgk
-Gợi ý: Khi nhận xét phân bố, ý quan sát mạng lưới giao thông nước ta phân bố toả khắp đất nước hay tập trung số nơi
-HS trình bày, đồ vị trí đường sắt Bắc-Nam quốc lộ 1A, sân bay, cảng biển - Kết luận
3 Em xếp thứ tự khối lượng hàng hố vận chuyển loại hình vận tải theo thứ tự từ lớn đến nhỏ
a)Thứ nhất: đường… b)Thứ hai: đường c)Thứ ba: đường d)Thứ tư: đường Củng cố, dặn dò: 3’
Bài sau: Thương mại du lịch
HS trả lời HS đồ
* Nêu đặc điểm phân bố mạng lưới giao thông: toả khắp nước, tuyến đường chạy theo hướng Bắc- Nam Giải thích nhiều tuyến giao thơng nước ta chạy theo hướng Bắc- Nam: hình dáng đất nước theo hướng B – Nam - Nhận xét, bổ sung
HS làm bảng HS lắng nghe CHÍNH TẢ (Nghe-viết): CHUỖI NGỌC LAM
I Mục tiêu:
- Nghe viết tả, trình bày đoạn văn xi
- Tìm tiếng thích hợp để hoàn thiện mẩu tin theo yêu cầu bt3 Làm bt2a / b / bt phương ngữ
- Cẩn thận trình bày viết II Chuẩn bị : Bảng
III Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1 Bài cũ: 4’ GV đọc cho HS viết bảng từ sau : sương giá, xương xẩu, sương mù, xương sống, việc làm, Việt Bắc, lần lượt, lược
2 Hướng dẫn tả 29’ GV đọc tồn tả lượt Tìm hiểu nội dung đoạn viết :
Hỏi: Đoạn tả nói lên điều ?
Luyện viết từ khó : lúi húi, Gioan, rạng rỡ, trầm ngâm
HS viết tả
+ GV đọc vế câu cho HS viết + Chú ý tư
Chấm, chữa
2HS làm bảng,
Lắng nghe, theo dõi sgk
Niềm hạnh phúc, sung sướng Gioan Bảng
HS viết
(13)+GV đọc toàn +GV chấm HS Làm tập
+ GV giao việc : Tìm từ chứa tiếng : tranh -chanh, trưng - chưng, báo - báu, cao - cau,
+ Trị chơi : "Tiếp sức nhóm" Làm tập
+ Tìm tiếng có vần "ao/au" điền vào số hay có âm đầu "ch/tr" điền vào ô số +GV nhận xét, sửa
3 Nhận xét tiết học 2’
HS đổi chấm HS nêu yêu cầu Theo nhóm
HS nêu yêu cầu, thực chơi HS đọc thầm đoạn
HS làm nháp HS lắng nghe
Thứ sáu, ngày 25 tháng 11 năm 2011
TOÁN: CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN I Mục tiêu:Giúp HS:
- Biết chia số thập phân cho số thập phân
- Vận dụng giải tốn có lời văn liên quan đến chia stp cho stp - Cẩn thận, nhanh nhẹn tính trình bày tốn
II Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ - HS : Bảng
III Các hoạt động dạy hoc:
Họat động thầy Hoạt động trò
1.Bài cũ : 5’ Tìm x:X x 12,5=100 2,5xX=550
2: Bài mới: 28’
Hình thành quy tắc chia số thập phân cho số thập phân
GVHDHS theo sgk - trang 71 HS nêu qui tắc - GV chốt ý Thực hành:
Bài 1/71: Đặt tính tính
a) 3,4 b) 1,58 c) 51,52 * d) 12
Bài 2/71: - Muốn biết lít dầu cân nặng bao nhiêu, ta làm nào?
* Bài 3/71:
- Muốn biết số quần áo may số vải thừa, ta làm nào?
- Lớp nhân xét - GV tổng kết chung Củng cố, dặn dò: 3’
2 HS làm bảng
HS mở sách, theo dõi
- HS theo dõi neu yêu cầu, làm * hs khá, gỏi làm thêm câu d HS trả lời, làm chữa Đáp số: 6,08kg
(14)Ôn: Chia số thập phân cho số
thập phân Chuẩn bị bài: Luyện tập Lắng nghe để thực tốt TẬP LÀM VĂN : LUYỆN TẬP LÀM BIÊN BẢN CUỘC HỌP I Mục tiêu:
- Ghi lại biên họp tổ, lớp chi đội thể thức, nội dung, theo gợi ý SGK
- GDHS có ý thức ghi lại cách chân thực nội dung họp II Chuẩn bị:
- HS :Sgk
- GV: Bút dạ, bảng nhóm III Các hoạt động dạy hoc:
HĐ GV HĐ HS I Bài cũ: 5’
Luyện tập tả người: Tả ngoại hình II Bài mới: 27’
Làm biên họp 1/Giới thiệu bài:
+Nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2/Hướng dẫn học sinh làm
- Ghi đề lên bảng gạch từ ngữa quan trọng đề: Ghi lại biên bản, họp, tổ, lớp, chi đội
- Đưa bảng phụ cho học sinh đọc phần biên họp
+GV nhận xét, chốt ý Củng cố-dặn dò: 3’ GV nhận xét tiết học
+Về nhà làm tập chu đáo
+Bài sau: Luyện tập tả người: Tả hoạt động
KT học sinh
HS mở sách HS đọc yêu cầu
HS làm bài, trình bày HS lắng nghe
Theo dõi để thực tốt KHOA HỌC : XI MĂNG
I/Mục tiêu: Sau này, HS biết:
- Nhận biết số tính chất xi măng - Nêu số cách bảo quản xi măng - Quan sát nhận biết xi măng
- GDHS có ý thức bảo quản, tiết kiệm II/Chuẩn bị: - GV: Một xi măng - HS: SGK III Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
I Kiểm tra bài: 5’
Gốm xây dựng: Gạch, gốm
II Bài mới: 28’ 1.Các loại xi măng
GV cho HS thảo luận câu hỏi:
+Ở địa phương bạn, xi măng dùng để làm gì?
(15)+Kể tên số nhà máy xi măng nước ta
2.Tính chất, cơng dụng xi măng Thảo luận câu hỏi trang 59 sgk
GV:
+Các vật liệu tạo thành bê tông: xi măng, cát, sỏi trộn với nước Bê tông chịu nén, dùng để lát đường
+Bê tông cốt thép: Trộn xi măng, cát, sỏi với nước đổ vào khuôn có cốt thép Bê tơng cốt thép chịu lực kéo, nén uốn dùng để xây nhà cao tầng, Củng cố, dặn dò: 2’
Bài sau: Thuỷ tinh
(Hoàng Thạch, Bỉm Sơn, Nghi Sơn, Bút Sơn, )
- HS thảo luận đại diện TL câu hỏi +Tính chất xi măng: có màu xám xanh, khơng tan bị trộn với nước mà trở nên dẻo; khơ, kết thành tảng, cứng đá
+Cần bảo quản xi măng nơi khơ, thống khí, để nơi ẩm để nước thấm vào, xi măng kết lại thành tảng, cứng đa, khơng dùng
+Tính chất vữa xi măng: Khi trộn, vữa xi măng dẻo; khô trở nên cứng, không tan,… trộn xong phải dùng
HS lắng nghe để thực tốt HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: SINH HOẠT LỚP
I.Mục tiêu :
- HS nắm ưu khuyết điểm tuần 14 - Nắm phương hướng cho tuần 15
- Giáo dục em có ý thức phê tự phê tốt - Rèn kỹ nói nhận xét
- Có ý thức xây dựng nề nếp lớp II: Chuẩn bị:
Phương hướng tuần 15 III Các HĐ dạy học:
HĐ GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH Ổn định :
2:Nhận xét :Hoạt động tuần 14
- GV nhận xét chung 3 Kế hoạch tuần 15
-Các tổ trưởng nhận xét mặt hoạt động tổ
- Lớp trưởng nhận xét: Báo cáo tình hình chung lớp tuần qua - Ý kiến bổ sung
- Bình chọn tổ, cá nhân có thành tích xuất sắc có tiến
(16)- Học sinh học chuyên cần
- Truy đầu đầy đủ, hiệu - Giúp bạn hạn chế học tập - Học làm tốt trước đến lớp
- Xây dựng nề nếp lớp tốt
- Đẩy mạnh phong trào giải Toán tiếng Anh qua mạng (tổ 1)
- Đảm bảo sức khỏe mùa lạnh -Vệ sinh lớp học, sân trường *Phân công nhiệm vụ cho tổ:
*Dặn chuẩn bị tiết SH sau
- Lắng nghe, ý kiến bổ sung
- Các tổ nhận nhiệm vụ: Tổ VS lớp học
Tổ Vệ sinh sân trường