Giải thích vì sao các ngành công nghiệp dệt may, thực phẩm tập trung nhiều ở vùng đồng bằng và vùng ven biển : do có nhiều lao động, nguồn nguyên liêụ và người tiêu thụ. - GV chốt kết[r]
(1)TUẦN 13
Thứ hai, ngày 15-11-2010 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG
I Mục tiêu: Biết
- Thực phép cộng, phép trừ phép nhân số thập phân - Bước đầu biết nhân thập phân với tổng hai số thập phân - GDHS cẩn thận tính tốn
II Đồ dùng dạy học:
GV : Bảng phụ HS : SGK III Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Bài cũ : 5' 2 Dạy mới:25'
Hướng dẫn HS làm tập
Bài 1: Cho hS nêu yêu cầu tập sau tự làm chữa Khi chữa y/c HS nêu cách tính
Bài 2: Cho HS làm chữa
Củng cố quy tắc nhân nhẩm số thập phân với 10; 100; 1000; … 0,1; 0,01; 0,001; … Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề tốn tự giải tốn sau chữa
Bài 4: Cho HS tự làm sau chữa *4b
3 Củng cố dặn dị : 5' Nhận xét tiết học
- Nêu cách cộng trừ nhân chia hai số thập phân
1)HS tự làm chữa - Lớp nhận xét
- Đổi sửa
2) HS tự làm chữa
- HS tự đọc kết tính nhẩm để ơn tập cách đọc số thập phân
3) em đọc đề
Bài giải: Giá tiền ki-lô-gam đường là: 38 500 : = 7700 (đ) Giá tiền 3,5 ki-lô-gam đường là: 7700 x 3,5 = 26 950 (đ) Mua 3,5 kg đường 5kg đường là: 38 500 – 26 950 = 11 550 (đ)
Đáp số: 11 550 đồng 4) HS lên làm bảng lớp, lớp làm
- HS nhận xét
TẬP ĐỌC: NGƯỜI GÁC RỪNG TÍ HON
I Mục tiêu:- Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ chỗ,
(2)- Hiểu ý nghĩa : Biểu dương ý thức bảo vệ rừng, thông minh dũng cảm công dân nhỏ tuổi.(Trả lời câu hỏi 1, 2, 3b)
- GDHS biết bảo vệ chung II Đồ dùng dạy học:
GV : - Tranh ảnh minh họa SGK HS : SGK III Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Kiểm tra cũ:5' Hành trình bầy ong 2.Dạy 25'
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc - Kết hợp sửa lỗi phát âm giọng đọc HS
- Giáo viên đọc diễn cảm toàn Hoạt động 2: Tìm hiểu
Tổ chức cho HS đọc thầm, đọc lướt phần trao đổi bạn bàn trả lời câu hỏi SGK
+ Nêu nội dung học?
Hoạt động 3: Đọc diễn cảm
- Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm đoạn
- HD học sinh đọc diễn cảm đoạn
3 Củng cố dặn dò:5'Kế hoạch dạy học Tuần
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị: “Trồng rừng ngập mặn”
- em đọc HTL trả lời câu hỏi SGK - HS giỏi đọc toàn
- HS đọc nối tiếp đoạn : 2,3 lượt - HS luyện đọc tiếng khó
- HS đọc phần giải - HS luyện đọc theo cặp - 1,2 HS đọc toàn
- HS đọc thầm , đọc lướt trao đổi bạn bàn trình bày ý kiến trả lời câu hỏi SGK
- HS nêu nội dung
- HS đọc diễn cảm đoạn - HS luyện đọc theo cặp - Thi đọc trước lớp
Thứ ba, ngày 16-11-2010 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG
I Mục tiêu:Biết
(3)- Biết vận dụng tính chất nhân số thập phân với tổng, hiệu hai số thập phân thực hành tính
- GDHS u thích học tốn, cẩn thận tính tốn II Đồ dùng dạy học:
GV : Bảng phụ ghi BT HS : SGK III Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Giới thiệu bài:2' 2 Dạy mới: 25'
Hướng dẫn HS làm tập
Bài 1: ChoHS tự làm đổi kiểm tra chữa Lưu ý HS thứ tự thực phép tính Bài 2: Yêu cầu HS tự tính chữa
Bài : Cho HS tự làm chữa *3a
Bài 4: u cầu HS đọc đề tốn tự tóm tắt đề toán làm
3 Củng cố dặn dò : 5' Nhận xét tiết học
1 HS lên bảng làm - HS lớp làm vào
7,7 + 7,3 x 7,4 = 7,7 + 54,02 = 61,72 HS lên bảng làm
- HS lớp làm vào
( 6,75 + 3,25) x 4,2 = 10 x 4,2 = 42 Hoặc (6,75 + 3,25) x 4,2
= 6,75 x 4,2 + 3,25 x 4,2 = 28,35 + 13,65 = 42
*a) 4,7 x 5,5 – 4,7 x 4,5 = 4,7 x (5,5 – 4,5) 4,7 x = 4,7 b) HS tính nhẩm nêu kết
Bài giải: Giá tiền mét vải là:
60 000 : = 15 000 (đ) 6,8 mét vải nhiều mét vải là: 6,8 – = 2,8 (m)
Mua 6,8 m vải trả tiền nhiều m vải : 15 000 x 2,8 = 42 000(đ)
Đáp số: 42 000đồng
LỊCH SỬ: THÀ HI SINH TẤT CẢ, CHỨ NHẤT ĐỊNH KHÔNG CHỊU MẤT NƯỚC
I.Mục tiêu:
- Biết thực dân Pháp trở lại xâm lược Toàn dân đứng lên kháng chiến chống Pháp :
+ Cách mạng tháng Tán thành công, nước ta giành độc lập, thực dân Pháp trở lại xâm lược nước ta
(4)+ Cuộc chiến đấu diễn liệt thủ đô Hà Nội thành phố khác toàn quốc - Tự hào truyền thống đấu tranh chống ngoại xâm dân tộc
II Đồ dùng dạy học:
GV - Ảnh tư liệu , phiếu học tập, băng ghi âm chủ tịch HCM kêu gọi toàn quốc kháng chiến HS - Tranh ảnh, SGK
III Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
Kiểm tra cũ:5'
+ Để khỏi tình hiểm nghèo, BH lãnh đạo nhân dân ta làm gì?
2 Dạy mới: 25'
- Hoạt động 1: Nguyên nhân ta phải kháng chiến toàn quốc
- GV h/dẫn HS quan sát bảng thống kê nhận xét thái độ TD Pháp
- GV kết luận
Hoạt động 2: Tinh thần chống Pháp nhân dân ta
+ Tinh thần tử cho Tổ quốc sinh quân dân thủ đô Hà Nội thể nào? + Đồng bào nước thể tinh thần kháng chiến nào?
Hoạt động 3: Liên hệ thực tế
- GV sử dụng ảnh tư liệu để HS nhận xét tinh thần quân dân thủ đô Hà Nội
- Y/cầu HS sưu tầm tư liệu địa phương 3 Củng cố dặn dò:5'
Nhận xét tiết học
Bài sau “Thu đông 1947, VB mồ chôn giặc Pháp”
- HS trả lời - Làm việc lớp
Nguyên nhân: Quân Pháp đánh chiếm Hải Phòng, bắn phá Hà Nội, Pháp gửi tối hậu thư cho phủ ta
- HS quan sát nhận xét - Thảo luận theo nhóm đơi
- Các đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét bổ sung
- HS nêu nhận xét
L
(5)- Hiểu được" khu bảo tồn đa dạng sinh học" Qua đoạn văn gợi ý BT1; xếp từ ngữ hành động môi trườngn vào nhóm thích hợp theo u cầu BT2; viết đoạn văn ngắn môi trường theo yêu cầu BT3
- Biết dùng từ ngữ xác
II Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ trình bày nội dung BT - HS : SGK III Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A.Kiểm tra cũ:5'
+ Đặt câu có quan hệ từ cho biết từ nối từ ngữ câu ?
B Dạy mới:25' Giới thiệu bài
2 Dạy học mới: Hướng dẫn HS làm tập Bài tập 1: y/c HS đọc nội dung BT
- GV chốt lời giải
Bài tập 2: Yêu cầu HS nêu yêu cầu tập GV chốt lời giải đúng:
Bài tập 3: GV giúp HS hiểu nội dung tập
- GV nhận xét
3 Củng cố dặn dò:5' - Nhận xét tiết học
- HS lên bảng
- HS nêu y/c tập
- Từng cặp HS đọc đoạn văn trao đổi thực yêu cầu tập
- HS làm việc theo nhóm
- Đại diện số nhóm trình bày - Lớp nhận xét bổ sung
- Đọc yêu cầu tập - Nói tên đề tài - HS viết
- HS nối tiếp đọc viết
- Bình chọn bạn có viết hay
KỂ CHUYỆN : KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Mục tiêu:
- Kể việc làm tốt hành động dũng cảm bảo vệ môi trường thân người xung quanh
(6)A.Kiểm tra cũ:5'
HS kể lại câu chuyện bảo vệ môi trường B Dạy mới:25'
Giới thiệu bài 2 Dạy mới:
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nắm yêu cầu
- GV lưu ý HS kể chuyện việc làm tốt, hành động dũng cảm
Hoạt động 2: Thực hành kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện
- GV đến nhóm nghe HS kể, hướng dẫn, góp ý
3 Củng cố dặn dò: 5' Nhận xét tiết học
- HS lên thực y/c
- 1HS đọc đề tiết học - HS đọc thầm gợi ý 1,2 SGK
- Một số HS nêu câu chuyện kể - Tự viết dàn ý câu chuyện
- HS kể theo cặp trao đổi ý nghĩa câu chuyện
- Mỗi em kể xong trả lời câu hỏi bạn
- Thi kể chuyện trước lớp nêu ý nghĩa câu chuyện
- Nhận xét cách kể bạn: dùng từ, đặt câu - Bình chọn bạn kể chuyện tự nhiên nhất, bạn có câu hỏi hay
Thứ tư, ngày 17-11-2010
TOÁN: CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN I Mục tiêu:
- Biết cách thực phép chia số thập phân cho số tự nhiên - Biết vận dụng thực hành tính.
- GDHS u thích học tốn, cẩn thận tính tốn. II Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ - HS : SGK III Các hoạt động dạy hoc:
(7)1 Bài cũ : 5' 2 Dạy mới: 25'
Hoạt động 1: H/dẫn HS thực phép chia số thập phân cho số tự nhiên
- GV nêu ví dụ để dẫn tới phép chia 8,4 : = ? (m)
8,4 2,1(m)
- GV nêu ví dụ 2,3 y/c HS tự tính nêu nhận xét
Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu tập sau cho HS làm chữa
Bài 2: Cho HS nêu yêu cầu tập sau cho HS làm chữa
* Bài 3: Cho HS nêu tóm tắt tốn giải
3 Củng cố dặn dị : 5' Nhận xét tiết học
- HS làm bt 1,2
-HS chuyển số tự nhiên chia cho số tự nhiên: 84 : = 21 (dm)
21 dm = 2,1 m - HS tự nêu
+ Đặt tính
+ Tính: - phần nguyên - phần thập phân - Bài b,c: HS thực tương tự - HS nêu nhắc
- HS tự làm chữa
2 em lên bảng làm lại lớp làm xx = 8,4 x x = 0,25 x = 8,4 : x = 0,25 : x = 2,8 x = 0,05 * HS tự tóm tắt tốn giải
Bài giải:
Trung bình người xe máy là: 126,54 : = 42,18 (km)
Đáp số: 42,18 km
TẬP ĐỌC: TRỒNG RỪNG NGẬP MẶN
I Mục tiêu: - Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ chỗ, đọc với giọng thông báo rõ ràng, rành mạch phù hợp với nội dung văn khoa học
- Hiểu nội dung: Nguyên nhân khiến rừng ngập mặn bị tàn phá, thành tích khơi phục rừng ngập mặn Tác dụng rừng phục hồi (Trả lời câu hỏi SGK
- GD bảo vệ tài nguyên thiên nhiên
II Đồ dùng dạy học: - GV :Tranh ảnh minh họa SGK - HS : SGK III Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
(8)B.Dạy mới:25' Giới thiệu bài 2 Dạy học mới:
Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc - GV giới thiệu ảnh minh hoạ
- Kết hợp sửa lỗi phát âm HS - Giúp HS hiểu từ khó
- GV đọc diễn cảm tồn bài Hoạt động 2: Tìm hiểu
Tổ chức cho HS đọc thầm, đọc lướt phần trao đổi bạn bàn trả lời câu hỏi SGK
+ Nêu nội dung học? Hoạt động 3: Đọc diễn cảm
- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm khổ thơ - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm khổ
3 Củng cố dặn dò: 5' - Nhận xét tiết học
- Bài sau: “Chuỗi ngọc lam”
- HS giỏi đọc toàn
- HS đọc nối tiếp đoạn : 2,3 lượt - HS luyện đọc tiếng khó
- HS đọc phần giải - HS luyện đọc theo cặp - 1,2 HS đọc toàn
- HS đọc thầm, đọc lướt trao đổi bạn bàn trình bày ý kiến trả lời câu hỏi SGK
- HS nêu nội dung
- 3HS đọc diễn cảm khổ thơ - HS luyện đọc theo cặp - Thi đọc trước lớp - Bình chọn bạn đọc hay
KHOA HỌC: NHƠM I.Mục tiêu: Sau học, HS có khả năng:
- Nhận biết số tính chất nhôm
- Nêu số ứng dụng nhôm sản xuất đời sống
- Quan sát, nhận biết nột số đồ dùng làm nhôm nêu cách bảo quản chúng II Đồ dùng dạy học:
GV - Thơng tin hình trang 52,53 SGK
HS - Sưu tầm số đồ dùng làm nhôm, phiếu học tập III Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Kiểm tra cũ:5'
+ Tác dụng đồng hợp kim đồng ? 2 Dạy mới: 25'
Hoạt động 1: Kể tên số dụng cụ, máy móc
(9)đồ dùng làm nhơm
Hoạt động 2: Tính chất nhơm
- Y/c nhóm quan sát thìa nhơm đồ dùng khác tự tả màu sắc, độ sáng, tính cứng, dẻo
- GV kết luận
Hoạt động 3: Nguồn gốc cách bảo quản số đồ dùng nhôm
- GV phát phiếu học tập ( Mẫu SGV/100) - G V kết luận
3 Củng cố dặn dò : 5' Nhận xét tiết học
- Các nhóm y/c bạn kể tên số đồ dùng , dụng cụ máy móc, làm nhơm Thư kí ghi lại
- Các đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác bổ sung - HS làm việc theo nhóm
- Các nhóm q/sát, trao đổi thư kí ghi giấy - Đại diện nhóm trình bày
- Các nhóm khác bổ sung - HS làm việc cá nhân
- Làm ghi vào phiếu học tập - Chữa tập
- Đọc mục Bạn cần biết
TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI I Mục tiêu:
- HS nêu chi tiết miêu tả ngoại hình nhân vật quan hệ chúng với tính cách nhân vật văn, đoạn văn BT1
- Biết lập dàn ý môt văn tả người thường gặp (bt2) - Biết chọn lựa từ ngữ đúng, hay
II Đồ dùng dạy học: - GV: - Bảng nhóm, bút
- Bảng phụ ghi tóm tắt chi tiết miêu tả ngoại hình người bà ( Bài Bà tôi) - HS :SGK
III Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
Giới thiệu bài:2'
KT ghi lại k/q q/sát người em thường gặp 2 Dạy mới: 28'
(10)Bài 1:
- GV nhận xét chốt ý Bài 2:
- GV HS nhận xét
- GV mở bảng phụ ghi dàn ý khái quát văn tả người
4 Củng cố dặn dò 5' Nhận xét tiết học
- HS đọc nội dung BT
- ½ lớp làm 1a ; ½ lớp làm 1b - HS trao đổi theo cặp
- Trình bày trước lớp - Các nhóm khác bổ sung - HS đọc nội dung BT
- HS xem lại kết quan sát người em thường gặp dặn tiết trước
- HS giỏi đọc kết ghi chép - Cả lớp GV nhận xét nhanh - HS đọc dàn ý
- Cả lớp lập dàn ý
- em làm bảng nhóm lên treo bảng - Trình bày sửa chữa
- Nhắc nội dung cần ghi nhớ
Thứ năm, ngày 18-11-2010 TOÁN: LUYỆN TẬP
I Mục tiêu:
- Biết chia số thập phân với số tự nhiên - Rèn tính cẩn thận
II Đồ dùng dạy học: GV : SGK HS : SGK III Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Giới thiệu : 2' 2 Dạy mới: 25'
Hướng dẫn HS làm tập
Bài 1: Cho HS làm gọi chữa Bài 2: Cho HS đọc kết quả, GV ghi bảng HS xác nhận kết
em lên bảng lớp làm Kết quả:
a) 9,6 ; b) 0,86; c) 6,1; d) 5,203 HS làm BT vào
(11)Bài 3: Gọi HS lên bảng em làm phép tính
Bài 4: Sau HS đọc xong đề tốn GV tóm tắt:
bao cân nặng : 243,2 kg 12 bao cân nặng : … kg ?
3 Củng cố dặn dò : 5' Nhận xét tiết học
Thương 2,05, số dư 0,14 HS tự làm
Kết : a) 1,06 b) 0,612 * HS đọc đề toán
HS tự làm vào BT
1 bao gạo cân nặng : 243,2 : = 30,4 (kg) 12 bao gạo cân nặng :
30,4 x 12 = 364,8 (kg)
Đáp số: 364,8 kg
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: LUYỆN TẬP VỀ QUAN HỆ TỪ I.Mục tiêu:
- Nhận biết cặp quan hệ từ theo yêu cầu BT1
- Biết sử dụng căp quan hệ từ phù hợp (BT2); bước đầu nhận biết tác dụng quan hệ từ qua vịệc so sánh đoạn văn (BT3)
* Nêu tác dụng quan hệ từ BT3 II Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng phụ viết đoạn văn BT 2, đoạn văn BT - HS:SGK
III Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A.Kiểm tra cũ:5' B Dạy mới:25' Hướng dẫn HS làm BT
Bài tập 1: Cho HS đọc nội dung BT
- HS đọc kết BT tiết trước
- Học sinh đọc yêu cầu
(12)Bài tập 2: GV giúp HS hiểu nội dung tập
Bài 3:Yêu cầu HS nêu y/c BT
* Nêu tác dụng quan hệ từ BT3
3 Củng cố dặn dò:5' Nhận xét tiết học
Câu a) Nhờ… mà…
Câu b) Khơng …mà cịn…
- Cả lớp nhận xét
- Học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh làm theo cặp
Các cặp câu a: Mấy năm qua, … nên ven biển … rừng ngập mặn
Các cặp câu b: Chẳng ven biển … mà rừng ngập mặn trồng … bồi bãi
- 2,3 HS nối tiếp dọc nội dung tập - Học sinh làm theo cặp
Đoạn a hay cặp từ quan hệ từ quan hệ thêm vào đoạn b làm cho câu văn nặng nề
ĐỊA LÍ: CƠNG NGHIỆP (TT) I.Mục tiêu: Học xong này, HS :
- Nêu tình hình phân bố số ngành công nghiệp:
+ Công nghiệp phân bố rộng khắp đất nước tập trung nhiều đồng ven biển
+ Cơng nghiệp khai thác khống sản phân bố nơi có mỏ, ngành công nghiệp khác phân bố chủ yếu vùng đồng ven biển
+Hai trung tâm công nghiệp lớn nước ta Hà Nội thành phố Hồ Chí Minh - Sử dụng đồ, lược đồ để bước đầu nhận xét phân bố công nghiệp
- Chỉ nột số trung tâm công nghiệp lớn đồ Hà Nội, thành phố Hồ Chí Minh, Đà Nẵng, * Biết số điều kiện để hình thành trung tâm cơng nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh Giải thích ngành công nghiệp dệt may, thực phẩm tập trung nhiều vùng đồng vùng ven biển: có nhiều lao động, nguồn nguyên liêụ người tiêu thụ
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh số ngành công nghiệp - Bản đồ kinh tế VN
III Các hoạt động dạy hoc:
(13)1 Bài cũ : 5' 2 Dạy mới: 25'
HĐ1: Phân bố ngành CN
- GV y/c HS quan sát trả lời câu hỏi SGK
- Y/c HS dựa vào SGK hình xếp ý cột A cột B cho
- GV chốt kết luận
HĐ2 : Các trung tâm CN lớn nước ta - Y/c HS nhóm làm BT mục SGK * Nêu số điều kiện để hình thành trung tâm cơng nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh Giải thích ngành cơng nghiệp dệt may, thực phẩm tập trung nhiều vùng đồng vùng ven biển : có nhiều lao động, nguồn nguyên liêụ người tiêu thụ
- GV chốt kết luận 3 Củng cố dặn dò : 5' Nhận xét tiết học
Nêu tên số sản phẩm ngành công nghiệp thủ công nghiệp nước ta ?
- HS làm việc theo cặp
- HS tìm lược đồ nơi có ngành CN khai thác than, dầu mỏ, a-pa-tít, CN nhiệt điện, thủy điện
- Trình bày kết
A Ngành CN B Phân bố
1 Điện ( Nhiệt điện) a Ở nơi có khống sản
2 Điện ( thủy điện) b Ở gần nơi có dầu mỏ, mỏ… Khai thác khoáng sản c Ở nơi có người lao động,… 4.Cơ khí dệt may, thph d Ở nơi có nhiều thác ghềnh
- HS làm việc theo nhóm
- Đại diện nhóm trình bày kết
- Chỉ đồ trung tâm CN lớn nước ta - Điều kiện để TPHCM trở thành trung tâm CN (như
hình SGK)
CHÍNH TẢ: Nhớ- viết: HÀNH TRÌNH CỦA BẦY ONG I Mục tiêu:
- Nhớ viết lại tả khổ thơ cuối “Hành trình bầy ong , khơng mắc q lỗi bài, trình bày câu thơ lục bát
- Làm BT2a / b BT3 a/b II Đồ dùng dạy học:
GV : bút dạ, bảng nhóm HS : SGK III Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A Kiểm tra cũ; 5' B Dạy mới: 25' Giới thiệu bài 2 Dạy học mới:
Hoạt động 1: Hướng dẫn nhớ viết
- GV lưu ý HS từ dễ viết sai : rong ruổi, rù rì,
- Hướng dẫn chấm chữa
HS viết từ ngữ BT 3b tiết trước
- HS đọc khổ thơ cuối
- HS đọc nối tiếp khổ thơ cuối
- HS đọc thầm lại tả để ghi nhớ - Xem lại cách trình bày chữ dễ viết sai - HS gấp SGK viết
- HS tự dò
(14)- Chấm : 5-7 em nhận xét Hoạt động 2: Làm tập tả Bài 2b: Lựa chọn
Nhắc h/s cách làm Bài 3b: Tiến hành tương tự 3 Củng cố dặn dò : 5' Nhận xét tiết học
2b) +Rét buốt, chuột, xanh mướt, mượt mà + Viết, tiết kiệm, chiết cành, chì chiết, xanh biếc, quặng thiếc …
3b) Sột soạt gió trêu tà áo xanh biếc
Thứ sáu, ngày 19-11-2010 TOÁN: CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO 10 ; 100; 1000; …
I Mục tiêu:
- Biết chia số thập phân cho 10; 100; 1000;… vận dụng giải tốn có lời văn - Rèn tính cẩn thận tính trình bày tốn
II Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ ghi BT - HS: Vở
III Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Giới thiệu bài: 5' 2 Dạy mới:25'
Hoạtđộng 1: HS thực phép chia số thập phân cho 10; 100; 1000;… - Nêu ví dụ 1: 213,8 : 10 = ?
- So sánh 213,8 21,38
- Ví dụ 2,3 tiến hành tương tự VD1 Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1: GV đưa bảng phụ y/c HS thi đua tính nhanh
Bài 2:a-b GV ghi phép chia lên bảng - H/dẫn HS cách tính nhẩm
Bài 3: Cho HS đọc đề tốn, sau tự tóm tắt tự làm chữa
3 Củng cố dặn dò: 5' Nhận xét tiết học
- hs làm bt tiết trước
1HS thực bảng lớp làm vào nháp - HS so sánh điểm giống nhau, khác Từ rút nhận xét SGK
- HS rút quy tắc
HS thi đua tính nhanh rút nhận xét HS làm câu
- HS nêu
- Cả lớp làm chữa Bài giải: Số gạo lấy là:
537,25 : 10 = 53,725 (tấn) Số gạo lại kho là: 537,25 – 53,725 = 483,525 (tấn) Đáp số: 483,525
TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (TẢ NGOẠI HÌNH) I Mục tiêu:
(15)II Đồ dùng dạy học:
GVBảng phụ ghi sẵn y/c BT 1, gợi ý HS:SGK III Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A Kiểm tra cũ:5'
Y/c HS trình bày dàn sửa B Dạy mới: 25'
Giới thiệu bài Dạy mới:
Hướng dẫn HS luyện tập - GV mở bảng phụ
- GV HS nhận xét đánh giá đoạn văn có ý riêng,
4 Củng cố dặn dị:5' - Nhận xét tiết học
- Những em chưa đạt viết lại
- HS trình bày dàn ý tả người em thường gặp
- HS tiếp nối đọc gợi ý SGK
- 1,2 HS giỏi đọc phần tả ngoại hình dàn ý
- HS đọc gợi ý SGK để ghi nhớ cấu trúc đoạn văn
- HS xem lại phần tả ngoại hình - HS viết đoạn văn
- HS nối tiếp đọc đoạn văn viết
KHOA HỌC: ĐÁ VÔI I.Mục tiêu: Sau học, HS có khả năng:
- Nêu số tính chất đá vơi công dụng đá vôi vùng núi đá vôi - Quan sát, nhận biết đá vôi
II Đồ dùng dạy học:
GV - Thông tin hình trang 54,55 SGK HS - Sưu tầm mẫu đá vôi, chanh
III Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Kiểm tra cũ:5'
+ Nêu tính chất nhôm ?
+ Cách bảo quản đồ dùng nhôm? 2 Dạy mới: 25'
Hoạt động 1: Ích lợi đá vơi + Kể tên số vùng núi đá vơi em biết? + Ích lợi đá vôi?
- GV kết luận
Hoạt động 2: Tính chất đá vơi
- Y/c nhóm làm việc với mục thực hành quan sát hình trang 54,55 (hình 4,5)
- GV HS nhận xét bổ sung
- HS lên bảng trả lời - HS làm việc theo nhóm
- Các nhóm viết tên dán ảnh vùng núi đá vôi sưu tầm
- Lát đường, xây nhà, sản xuất xi măng, tạc tượng
- Làm việc theo nhóm
- Nhóm trưởng điều khiển làm theo mục thực hành ghi vào bảng nhóm
(16)3 Củng cố dặn dị: 5'
Nhận xét tiết học - Các nhóm khác bổ sung- Đọc mục Bạn cần biết
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ : SINH HOẠT LỚP
I.Mục tiêu
- HS thấy ưu khuyết điểm tuần - Nắm phương hướng cho tuần sau
- Giáo dục em có ý thức phê tự phê tốt II Nội dung sinh hoạt
1. Đánh giá tình hình mặt hoạt động tuần (16’)
- Lớp trưởng đánh giá tình hình mặt hoạt động tuần - Cả lớp bổ sung đánh giá
- Giáo viên phát biểu ý kiến
- Bình bầu tổ, cá nhân xuất sắc tuần
2 Nêu phương hướng hoạt động cho tuần sau (12’) + Đi học chuyên cần
+ Học bài, làm đầy đủ
+ Thực tốt nội quy trường, lớp 3 Vui văn nghệ (7’)