Tổ chức cho HS đọc thầm, đọc lướt từng phần trao đổi bạn cùng bàn trả lời lần lượt các câu hỏi SGK?. + Nêu nội dung bài học.[r]
(1)TUẦN 15
Thứ hai, ngày 29-11-2010 TOÁN: LUYỆN TẬP
I Mục tiêu:
- Biết chia một số thập phân cho mợt sớ thập phân - Vận dụng để tìm x giải toán có lời văn
- Giáo dục hs tính cẩn thận II Đồ dùng dạy học:
GV: bảng phụ HS: SGK III:Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A.Kiểm tra cũ:5'
Y/C HS nhắc lại quy tắc thực hiện phép tính B Dạy mới:25'
Giới thiệu bài 2 Dạy mới:
Hướng dẫn HS làm tập
Bài 1: HS nêu yêu cầu tập sau đó tự làm chữa Khi chữa y/c HS nêu cách tính
Bài 2: Yêu cầu HS đọc y/c đề
Bài 3: Yêu cầu HS đọc y/c đề *Bài 4: Thực hiện phép chia 3 Củng cố dặn dò:5'
Nhận xét tiết học
- HS nhắc lại quy tắc - HS thực hiện phép tính
BT1) HS lên bảng lớp làm vơ
17,55 : 3,9 = 4,5 0,603 : 0,09 = 6,7 0,3068 : 0,26 = 1,18 * 98,156 : 4,63 = 21,2 BT2) Tìm x
a) x x 1,8 = 7,2 * b) x x 0,34 = 1,19 x 1,02 x = 7,2 : 1,8 x x 0,34 = 1, 2138
x = 40 x = 1,2138 : 0,34 x = 3,57
BT3) em đọc đề
HS tự làm chữa
Đáp số: lít
BT4) 2,218 : 3,7 = 58,91 số dư 0,033 (Nếu lấy đến chữ số phần thập phận của thương)
TẬP ĐỌC: BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO I.Mục tiêu:
(2)- Phát âm tên ngườidân tộc bài; biết đọc diễn cảm với giọng phù hợp nội dung đoạn
- Hiểu nội dung Người Tây ngun u quý giáo, mong ḿn em học hành (Trả lời câu hỏi 1, 2, 3)
- GDHS yêu quý cô giáo
II Đồ dùng dạy học: GV- Tranh ảnh minh họa SGK HS : SGK III Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Kiểm tra cũ: 5’ Hạt gạo làng ta 2.Dạy mới: 25'
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc
- Kết hợp sửa lỗi phát âm giọng đọc của HS
- Giáo viên đọc diễn cảm toàn Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Tổ chức cho HS đọc thầm, đọc lướt phần trao đổi bạn bàn trả lời các câu hỏi SGK
+ Nêu nội dung học? Hoạt động 3: Đọc diễn cảm
- Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm đoạn
- HD học sinh đọc diễn cảm đoạn 3 Củng cố dặn dò:5'
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị: “Về nhà xây”
- em đọc HTL khổ thơ u thích trả lời câu hỏi SGK
- HS khá giỏi đọc toàn
- HS đọc nối tiếp đoạn : 2,3 lượt - HS luyện đọc tiếng khó
- HS đọc phần giải - HS luyện đọc theo cặp - 1,2 HS đọc toàn
- HS đọc thầm , đọc lướt trao đổi bạn bàn trình bày ý kiến trả lời các câu hỏi SGK - HS nêu nội dung
- HS đọc diễn cảm đoạn - HS luyện đọc theo cặp - Thi đọc trước lớp
Thứ ba, ngày30-11-2010 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG
I Mục tiêu :
(3)- So sánh các sớ thập phân Vận dụng để tìm x - GDHS cẩn thận tính so sánh kết
II Đồ dùng dạy học: GV: Bảng phụ ghi BT HS: sgk III Các hoạt động dạy hoc:
GV HS 1 Giới thiệu bài:2'
2 Dạy mới: 30'
Hướng dẫn HS làm tập
Bài 1: ChoHS tự làm đổi vơ kiểm tra chữa Lưu ý HS không nên cộng số tự nhiên với phân số
Bài (cột 1): Cho HS đổi hỗn số
- GV h/d HS đổi hỗn số thành số thập phân
* Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề toán - H/d HS tương tự tiết trước Bài : Cho HS tự làm chữa
3 Củng cố dặn dò: 3'
BT1)1 HS lên bảng làm, HS lớp làm vào vơ
400 + 50 + 0,07 = 450,07 30 + 0,5 + 0,04 = 30,54
100 + + 1008 = 100 + + 0,08 = 107,08 35 + 105 + 1003 = 35 + 0.5 + 0,03 = 35,53
43
5 = 4,6 4,6 > 4,35 Vậy
5 > 4,35
* BT3)HS làm tiết trước: Lấy số dư đến chữ số phần thập phân của thương BT4) HS làm bảng, lớp nhận xét
a) x = 15 * b) x = 25 c) x = 15,625 * d) x = 10
LỊCH SỬ: CHIẾN THẮNG BIÊN GIỚI, THU ĐÔNG 1950
I.Mục tiêu:
- Tường thuật sơ lược diễn biến chiến lược Biên giới lược đồ
+ Ta mơ chiến dịch Biên giới nhằm giải phóng một phần Biên giới, củng cố mơ rộng Căn địa Việt Bắc, khai thông đường liên lạc quốc tế
+ Mơ đầu ta tấn công điểm Đông Khê
(4)+ Sau nhiều ngày giao tranh liệt quân Pháp đóng Đường số phải rút chạy + Chiến dịch Biên giới thắng lợi, Căn địa Việt Bắc củng cố mơ rộng
- Kể lại tấm gương anh hùng La Văn Cầu: anh La Văn Cầu có nhiệm vụ đánh bợc phá vào lơ cớt phía đơng bắc điểm Đông Khê bị trúng đạn, nát một phần cánh tay phải anh nghiến nhờ đồng đội dùng lưỡi lê chặt đứt cánh tay để tiếp tục chiến đấu
- Tự hào truyền thống đấu tranh anh dũng của dân tộc
II Đồ dùng dạy học: + GV:-Bản đồ hành VN, Lược đồ chiến dịch Biên giới thu đông 1950 - Phiếu học tập + HS SGK
III Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Kiểm tra cũ:5'
+ Nêu kết ý nghĩa của chiến dịch Việt Bắc thu đông 1947?
2 Dạy mới:25'
Hoạt động 1: Nguyên nhân
+ Tại ta định mơ chiến dịch Biên giới thu đông 1950 ?
+ Nếu không khai thông biên giới c̣c kháng chiến của nhân dân ta sao?
- GV kết luận
Hoạt động 2: Diễn biến
+ Trận đánh tiêu biểu nhất chiến dịch Biên giới thu đông 1950 diễn đâu? Hãy tường thuật lại trận đánh ấy?
- GV HD HS tìm hiểu hình ảnh anh La Văn Cầu, hình ảnh Bác Hồ có SGK
- GV kết luận
Hoạt động 3: Kết ý nghĩa
+ Nêu kết ý nghĩa của chiến dịch Biên biới thu đông
3 Củng cố dặn dò:5' Nhận xét tiết học
Bài sau “Hậu phương sau năm ….”
- HS trả lời
- Thảo luận theo nhóm đôi
+ Phá tan âm mưu của địch: “Khoá chặt biên giới Việt Trung”
+ Cuộc kháng chiến của nhân dân ta bị cô lập dẫn đến thất bại
- Làm việc theo nhóm
+ Trận đánh tiêu biểu nhất chiến dịch Biên giới trận đánh cụm điểm Đông Khê + Sáng 16/9/1950: Ta tấn công Đông Khê, Cao Bằng bị cô lập Địch rút quân theo đường số - HS trình bày lược đồ
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung - Hoạt động lớp
+ Chết bắt sống 8000… 1-2 hs nêu lại
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ: HẠNH PHÚC
I Mục tiêu:
- Hiểu nghĩa từ Hạnh phúc.(BT1,) ; tìm từ đồng nghĩa từ trái nghĩa với từ hạnh phúc, nêu một số từ ngữ chứa tiếng phúc (BT2,BT3) ; xác định yếu tố quan trọng nhất tạo nên mợt gia đình hạnh phúc (bt4)
- GDHS biết sớng hồ tḥn, êm ấm để góp phần xây dựng gia đình hạnh phúc
II Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng nhóm, bảng lớp viết sẵn BT1, BT4 - HS : SGK, từ điển HS III Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Kiểm tra cũ:5'
Y/C HS đọc đoạn văn tả mẹ cấy lúa
(5)2 Dạy học mới:25' Hướng dẫn HS làm tập
Bài tập 1:Y/C hS đọc nội dung, y/c BT
- Giúp HS nắm vững y/c BT chọn ý thích nhất - Nhận xét chốt lời giải
- Y/C HS đặt câu với từ hạnh phúc - Nhận xét câu HS đặt
Bài tập 2: Yêu cầu HS nêu yêu cầu BT - Y/C hs làm theo nhóm
- GV ghi nhanh ý kiến HS
- GV chốt lời giải đúng:
- YC HS đặt câu với các từ tìm
Bài tập 3: GV giúp HS hiểu nội dung btập - Tổ chức cho HS thi tìm từ tiếp sức
Bài tập 4: Cho HS đọc y/c BT - Tổ chức cho HS trao đổi theo cặp
3 Củng cố dặn dò : 5' - Nhận xét tiết học
BT1: HS đọc to y/c BT - Cả lớp đọc thầm theo - HS làm bảng lớp
- HS tiếp nới đọc câu đặt BT2: HS đọc to y/c BT
- HS làm việc theo nhóm trao đổi tìm từ ghi vào bảng nhóm
- Đại diện một sớ nhóm trình bày - Lớp nhận xét bổ sung
- HS tiếp nới đọc câu đặt BT3: HS đọc thành tiếng yc BT
- Các nhóm thi tìm từ tiếp sức, giải thích từ - Nới tiếp đặt câu vời từ vừa tìm BT4: Tương tự BT3
KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I Mục tiêu:
- Kể lại một câu chuyện nghe, đọc nói người góp sức chớng lại đói nghèo, lạc hậu, hạnh phúc của nhân dân theo gợi ý của sgk
- Biết trao đổi với các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện, nghe nhận xét lời kể của bạn * Kể mợt câu chụn ngồi SGK
II Đồ dùng dạy học:
- GV HS: - Một số câu chuyện, báo viết người góp sức chớng lại đói nghèo lạc hậu
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A.Kiểm tra cũ: 5' “Lu-i Pa-xtơ em bé”
(6)Giới thiệu bài 2 Dạy mới:
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS kể chuyện - H/D HS tìm hiểu y/c đề
- GV gạch từ ngữ cần ý
Hoạt động 2: Thực hành kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện
- Nhắc HS kết hợp kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện
- Cùng HS bình chọn bạn kể hay nhất, hiểu câu chuyện nhất
3 Củng cố dặn dò: 5' Nhận xét tiết học
- HS đọc đề
- số HS giới thiệu câu chuyện định kể - HS kể theo nhóm (2 em)
- Thi kể tồn bợ câu chuyện - Trao đổi ý nghĩa câu chuyện
- Các bạn nhóm trao đổi trả lời
- Bình chọn bạn kể chuyện tự nhiên nhất, bạn có câu hỏi hay nhất
Nêu lại ý nghĩa câu chuyện
Thứ tư ngày1-12-2010
TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu:
- Biết thực hiện các phép tính với sớ thập phân vận dụng để tính giá trị của biểu thức, giải toán có lời văn
- Yêu thích học toán, cẩn thận tính toán II Đồ dùng dạy học:
GV: bảng phụ HS:SGK III Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
Giới thiệu bài:2' 2 Dạy mới: 28' Hướng dẫn HS làm BT
Bài 1: GV viết các phép tính lên bảng Cho HS nêu yêu cầu tập sau đó cho HS làm HS chữa
Bài 2: Hỏi HS thứ tự thực hiện các phép tính biểu thức số
BT1) HS lên bảng làm lớp làm vơ 266,22 : 34 = 7,83 483 : 35 = 13,8 91,08 : 3,6 = 25,3 * : 6,25 = 0,48 BT2) HS làm vào vơ
(7)Bài 3: Cho HS nêu tóm tắt toán giải
*Bài 4: Cho HS làm chữa 3 Củng cố dặn dò:5'
Nhận xét tiết học
= 55,2 : 2,4 – 18,32
= 23 – 18,32 = 4,68
* b) 8,64 : ( 1,46 + 3,34) + 6,32 = 8,64 : 4,8 + 6,32 = 18 + 6,32 = 8,12
B3) HS tự tóm tắt toán giải Bài giải:
Số động đó chạy là: 120 : 0,5 = 240(giờ) Đáp số: 240 BT4) HS làm bảng lớp làm vơ
a) x = 4,2 b) x = 1,5 c) x = 1,2
TẬP ĐỌC: VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY I Mục tiêu:
- Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, đọc diễn cảm thơ ngắt nhịp hợp lý theo thể thơ tự - Hiểu nơi dung, ý nghĩa thơ: Hình ảnh đẹp của nhà xây thể hiện sự đổi của nước ta (Trả lời câu hỏi 1, 2, 3)
* Đọc diễn cảm thơ với giọng vui, tự hào
II Đồ dùng dạy học: - GV- Tranh ảnh minh họa SGK - HS : SGK III Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A Kiểm tra cũ: 5' Buôn Chư Lênh đón cô giáo B Dạy mới: 28'
Giới thiệu bài 2 Dạy học mới:
Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc - GV kết hợp sửa lỗi phát âm của HS - Giúp HS hiểu từ khó
- GV đọc diễn cảm toàn bài
- em đọc trả lời câu hỏi
- HS khá giỏi đọc toàn
- HS đọc nối tiếp khổ thơ : 2,3 lượt - HS luyện đọc tiếng khó
- HS đọc phần giải
(8)Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Tổ chức cho HS đọc thầm, đọc lướt phần trao đổi bạn bàn trả lời các câu hỏi SGK
+ Nêu nội dung học? Hoạt động 3: Đọc diễn cảm
- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm khổ thơ - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm khổ
3 Củng cố dặn dò: 2' - Nhận xét tiết học
- Bài sau: “Thầy thuốc mẹ hiền ”
- HS đọc thầm , đọc lướt trao đổi bạn bàn trình bày ý kiến trả lời các câu hỏi SGK - HS nêu nội dung
- HS đọc diễn cảm khổ thơ
- HS luyện đọc theo cặp - Thi đọc trước lớp - Bình chọn bạn đọc hay
KHOA HỌC: THỦY TINH
I Mục tiêu: Sau học, HS có khả năng: - Nhận biết mợt sớ tính chất của thủy tinh
- Nêu công dụng của thuỷ tinh, một số cách bảo quản các đồ dùng thuỷ tinh - Cẩn thận dùng các đồ dùng thuỷ tinh
II Đồ dùng dạy học:
GV- Thơng tin hình trang 60,61 SGK HS - số đồ vật thủy tinh III Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Kiểm tra cũ:5'
+ Tính chất cơng dụng của xi măng? 2 Dạy mới: 28'
Hoạt động 1: Tính chất cơng dụng
- Y/C HS quan sát hình trang 60 dựa vào câu hỏi trả lời với theo cặp
- GV kết luận:
Trong suốt, giòn, dễ vỡ Dùng sản xuất chai, li, kính
Hoạt động 2: Thực hành
- HS lên bảng trả lời
HS làm việc theo nhóm đôi
- Các nhóm quan sát trả lời câu hỏi phát hiện tính chất cơng dụng của thủy tinh thơng thường Nêu kết
- Các đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác bổ sung
(9)Xử lí thơng tin
- GV kết ḷn:
Thủy tinh chất lượng cao : trong, chịu lạnh, nóng tớt, khó vỡ Làm chai lọ phòng thí nghiệm, ớng nhòm, kính xây dựng
3 Củng cố dặn dò: 3' Nhận xét tiết học
- Các nhóm thảo luận các câu hỏi SGK trang 61
- Các đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác bổ sung
- Đọc mục Bạn cần biết
TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Tả hoạt động) I Mục tiêu:
- Nêu nợi dung của đoạn, chi tiết miêu tả hoạt động của nhân vật văn (BT1)
- Viết đoạn văn tả hoạt động của một người (BT2) - GDHS biết dùng từ xác tả
II Đồ dùng dạy học: - GV:Bảng nhóm, bút dạ, bảng phụ ghi sẵn lời giải BT 1b - HS: SGK II Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A Kiểm tra cũ: 5'
Y/C HS đọc lại biên cuộc họp B Dạy mới: 28'
Giới thiệu bài Dạy học mới: - Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1: Cho HS đọc y/c tập
- Cùng lớp nhận xét sửa chữa Bài 2:
- GV kiểm tra sự ghi chép của HS
- HS đọc lại biên cuộc họp
BT1) HS đọc nợi dung BT
- HS tìm các đoạn nội dung ý đoạn văn các chi tiết tả hoạt động của bác Tư
(10)- GV chấm điểm sớ em 4 Củng cố dặn dị: 3' - Nhận xét tiết học
- Cả lớp GV nhận xét
Thứ năm, ngày / 12 / 2010 TOÁN: TỈ SỐ PHẦN TRĂM
I Mục tiêu:
- Bước đầu nhận biết tỉ số phần trăm
- Biết viết một số phân số dạng tỉ sớ phần trăm - u thích học toán, cẩn thận chuyển đổi
II Đồ dùng dạy học: - GV chuẩn bị sẵn hình vẽ bảng phụ III Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A.Kiểm tra cũ:5' - Chữa BT4
B Dạy mới: 25' Giới thiệu bài 2 Dạy mới:
Hoạt động 1: Khái niệm tỉ sớ phần trăm - Giới thiệu hình vẽ bảng phụ hỏi
+ Tỉ sớ của diện tích trồng hoa hồng diện tích vườn hoa bao nhiêu?
- Viết bảng: 25100 = 25% ;
- 25% tỉ số phần trăm
Hoạtđộng 2: Ý nghĩa thực tế của tỉ số phần trăm - Y/C HS viết tỉ sớ HS giỏi HS tồn trường đổi thành phân số thập phân, sau đó viết tỉ số
Hoạt động 3: Thực hành - Y/c HS làm 1,2, *
- HS làm
- HS quan sát trả lời: 25 : 100 hay 25100
- HS tập viết kí hiệu phần trăm: % - HS nêu ví dụ
- HS thực hiện
80 : 400 = 80400 = 20100 = 20% - Viết sớ HS giỏi chiếm 20% sớ HS tồn trường
(11)3 Củng cố dặn dò:5' Nhận xét tiết học
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỔNG KẾT VỐN TỪ
I
Mục tiêu:
- Nêu một sốtừ ngữ, tục ngữ, thành ngữ, ca dao nói quan hệ gia đình, thầy trò, bạn bè theo yêu cầu của bt 1, Tìm mợt sớ từ ngữ tả hình dáng của người theo yêu cầu bt3 (chọn ý a, b, c, d, e)
- Viết đoan văn tả tả hình dáng người thân khoảng câu theo yêu cầu bt - GDHS biết dùng từ xác tả
II Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ viết kết BT1 - HS : SGK III Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A.Kiểm tra cũ: 5' B Dạy mới: 25' Giới thiệu bài 2 Dạy học mới: Hướng dẫn HS làm BT
Bài tập 1: Cho HS đọc nội dung BT - GV mơ bảng phụ chữa
Bài tập 2: GV giúp HS hiểu nội dung tập
- Giao việc các nhóm - Phát phiếu các nhóm
Bài tập 3: Y/c HS nêu y/c BT
Bài tập 4:GV giúp HS hiểu nội dung btập C Củng cố dặn dò: 5'
Nhận xét tiết học
- HS làm BT
BT1) 1Học sinh đọc thành tiếng lớp lắng nghe
- HS làm việc cá nhân tìm từ người, nghề nghiệp, từ các dân tộc anh em
BT2) HS đọc thành tiếng lớp lắng nghe - HS làm việc nhóm
- Các nhóm ghi các thành ngữ, tục ngữ, ca dao nói quan hệ gia đình, thầy cơ, bạn bè phiếu - Đại diện nhóm trình bày
- Cả lớp bổ sung
BT3) 1Học sinh đọc yêu cầu
- Các nhóm tìm từ hình dáng người ghi phiếu
(12)
ĐỊA LÍ: THƯƠNG MẠI VÀ DU LỊCH I.Mục tiêu: Học xong này, HS :
- Nêu một số đặc điểm bật thương mại du lịch của nước ta:
+Xuất : khoáng sản, hàng dệt may, nông sản, thuỷ sản, lâm sản ; nhập : máy móc, thiết bị, nguyên nhiên liệu,
+ Ngành du lịch nước ta ngày phát triển
- Nhớ tên một số điểm du lịch Hà Nợi, Thành phớ Hồ Chí Minh, vịnh Hạ Long, Huế, Đà Nẵng, Nha Trang, Vũng Tàu,
* Nêu vai trò của thương mại đối với sự phát triển kinh tế
* Nêu điều kiện thuận lợi để phát triển ngành du lịch:nước ta có nhiều phong cảnh đẹp, vườn quốc gia, các công trình kiến trúc, di tích lịch sử, lễ hợi, ; các dịch vu du lịch cải thiện
- Tự hào sự giàu đẹp đất nước ta II Đồ dùng dạy học:
- GV: Bản đồ hành VN HS: SGK
- Tranh ảnh các chợ lớn, trung tâm thương mại du lịch III Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A.Kiểm tra cũ:5'
Nước ta có loại hình giao thơng nào? Loại hình giao thơng đóng v/ trò chủ yếu? B Dạy mới: 25'
1 Giới thiệu bài 2 Dạy mới:
Hoạt động 1: Hoạt động thương mại +Thương mại gồm hoạt động nào? + Địa phương có ngành thương mại phát triển?
* Vai trò của ngành thương mại?
+ Kể tên mặt hàng xuất khẩu, nhập nước ta?
Hoạt động : Ngành du lịch
+ Cho biết năm gần lượng khách du lịch đến nước ta tăng lên?
- HS lên bảng trả lời
- HS làm việc cá nhân + Nội thương, ngoại thương + Hà Nội, Thành phố HCM
* Cầu nối sản xuất tiêu dùng
+ Xuất khẩu: Than đá, giày dép, quần áo, gốm sứ, mây, tre đan, gạo
Nhập khẩu: Máy móc, thiết bị, nguyên vật liệu - Thảo luận nhóm
(13)+ Kể tên trung tâm du lịch nước ta? * Nêu điều kiện thuận lợi để phát triển ngành du lịch?
Củng cố dặn dò:5' Nhận xét tiết học
TPHCM, Đà Lạt ( kết hợp đồ) * Nêu điều kiện thuận lợi để phát triển ngành du lịch nước ta
- 1-2 em đọc phần ghi nhớ
CHÍNH TẢ:Nghe- viết: BN CHƯ LÊNH ĐÓN CƠ GIÁO I Mục tiêu:
- Nghe-viết tả, khơng mắc quá lỗi trình bày hình thức văn xi
- Làm tập 2a/b BT3 a/b - Cẩn thận viết
II Đồ dùng dạy - học
GV: bảng nhóm HS : SGK III Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A Kiểm tra cũ :5' B Dạy : 25' Giới thiệu bài 2 Dạy học mới:
Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết - GV đọc đoạn văn
- GV lưu ý HS từ dễ viết sai: Y Hoa, phăng phắc,
- GV đọc cho HS chép - GV đọc cho HS dò - Hướng dẫn chấm chữa - Chấm : 5-7 em nhận xét Hoạt động 2: Làm tập tả Bài 2b: Lựa chọn
Bài 3b: Lựa chọn Nhắc h/s cách làm 3 Củng cố dặn dò: 5' Nhận xét tiết học
1 HS viết các tiếng khó: sương giá, xương xẩu, siêu nhân, liêu xiêu, lần lượt, sơ lược
- HS theo dõi SGK
- HS đọc thầm đoạn văn ý các câu đối thoại, câu hỏi các chữ dễ viết sai
- HS viết - HS tự dò
- Từng cặp HS đổi vơ sửa lỗi
2b) HS làm chữa 3b) HS làm chữa
(14)Thứ sáu ngày / 12 / 2010 TOÁN: GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM
I Mục tiêu:
- Biết cách tìm tỉ sớ phần trăm của sớ
- Giải các toán đơn giản có nợi dung tìm tỉ sớ phần trăm của sớ - GDHS u thích học toán, cẩn thận tính toán
II Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng phụ ghi BT HS: SGK III Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A.Kiểm tra cũ : 5' Chữa BT3 B Dạy mới: 27'
Giới thiệu bài 2 Dạy mới:
HĐ 1: H/D HS giải toán tỉ số phần trăm - Ghi tóm tắt lên bảng
- Y/C HS thực hiện
- GV nêu: Thông thường người ta viết: 315 : 600 = 0,525 = 52,5%
- YC HS áp dụng toán SGK
Hoạt động 2: Thực hành
Cho HS làm các tập 1; 2a,b;
3 Củng cố dặn dò: 3' Nhận xét tiết học
- HS lên bảng làm lớp làm nháp
- HS đọc ví dụ
- HS viết tỉ sớ HS nữ HS tồn trường 315 : 600
- Thực hiện phép chia 315 : 600 = 0,525 nhân với 100 chia cho 100
( 0,525 x 100) : 100 = 52,5 : 100 = 52,5% - HS nêu quy tắc gồm bước
+ Chia 315 cho 600
+ Nhân thương đó với 100 viết kí hiệu % vào bên phải tích vừa tìm
- Tỉ sớ phần trăm lượng muối nước biển là: 2,8 : 80 = 0,035
0,035 = 3,5%
B1) Kết : 0,3 = 30%; 0,234 = 23,4% 1,35 = 135%
(15)TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Tả hoạt động) I Mục tiêu:
- HS biết lập dàn ý chi tiết cho văn tả hoạt động của người (BT1)
- Dựa vào dàn ý lập, viết đoạn văn tả hoạt động của người (BT2). - GDHS biết dùng từ hay tả
II Đồ dùng dạy học:
GV- Bảng nhóm, bút dạ HS : SGK Tranh ảnh em bé
III Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A Kiểm tra cũ:5' Kiểm tra ghi chép của HS B Dạy mới: 25' 1 Giới thiệu bài 2 Dạy học mới: - Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1: Cho HS nêu y/c BT
- Giới thiệu số tranh ảnh em bé - Cùng lớp hoàn thiện dàn ý Bài 2: Cho HS nêu y/c BT
- GV chấm điểm sớ em 4 Củng cố dặn dị : 5' - Nhận xét tiết học - Tiết sau kiểm tra viết
- HS đọc lại biên cuộc họp
BT1) HS đọc nội dung BT - HS đọc gợi ý
- HS lập dàn ý - Trình bày dàn ý
BT2) HS đọc nội dung BT
- HS dựa vào dàn ý lập viết đoạn văn miêu tả hoạt động em bé
- HS tiếp nối đọc đoạn văn - Cả lớp GV nhận xét
KHOA HỌC: CAO SU I Mục tiêu: Sau học, HS có khả năng:
(16)- Nêu một số công dụng, cách bảo quản các đồ dùng cao su - GDHS biết cách bảo quản các đồ dung cao su
II Đồ dùng dạy học:
- Thơng tin hình trang 62,63 SGK - Sưu tầm một số đồ dùng cao su III Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Kiểm tra cũ:5'
+ Nêu công dụng của thủy tinh?
+ Cách bảo quản đồ dùng thủy tinh? 2 Dạy mới: 25'
Hoạt động 1: Tính chất đặc trưng của cao su - Y/C HS thực hành
+ Ném bóng cao su xuống sân nhà ta thấy gì?
+ Kéo căng sợi dây cao su thả ta thấy hiện tượng gì?
- GV kết ḷn Hoạt động 2: Xử lí thơng tin
- Y/C các nhóm thảo luận các câu hỏi SGK trang 63
- GV kết luận
3 Củng cố dặn dò:5' Nhận xét tiết học
- HS lên bảng trả lời
- HS làm việc theo nhóm
- Các nhóm làm thực hành theo dẫn trang 62 SGK để thấy cao su có tính chất đàn hồi - HS trình bày
- Các nhóm khác bổ sung
- Làm việc theo nhóm đôi
- Đọc thông tin thảo luận câu hỏi trang 63 SGK để thấy tính chất của cao su, công dụng của cao su cách bảo quản
- Các đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác bổ sung - Đọc mục Bạn cần biết
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ ; SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu :
- HS nắm ưu khuyết diểm tuần - Nắm phương hướng cho tuần sau
(17)- Rèn kỹ nói nhận xét - Có ý thức xây dựng nề nếp lớp II: Chuẩn bị:
Phương hướng tuần sau III Các HĐ dạy học: :
HĐ GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH Ổn định :
2:Nhận xét :Hoạt động tuần qua
- GV nhận xét chung 3 Kế hoạch tuần tới - Học chuyên cần
- Truy đầu đầy đủ, hiệu - Giúp các bạn còn hạn chế học tập - Học làm tốt trước đến lớp
- Xây dựng nề nếp lớp tốt
- Lớp trương nhận xét
- Báo cáo tình hình chung của lóp tuần qua
- Các tổ trương báo cáo - Các tổ khác bổ sung
- Bịnh chọn tổ, cá nhân có thành tích x́t sắc có tiến bợ