GIÁO ÁN LỚP 5 TUẦN 1 CKT,KNS,..

THBT4 Bài soạn lớp 5 tuần 1 Thứ Tiết Môn Tên bài dạy Bài tập cần làm Hai 20/8/2012 1 Chào cờ 1 Đạo đức Em là HS lớp 5 1 Tập đọc Thư gửi các HS 1 Toán Khái niệm về PS Bài 1,2,3,4 1 Lịch sử Bình Tây Đại Nguyên soái Trương Định Ba 2 Toán Tính chất cơ bản của PS Bài 1,2 1 Chính tả VN Thân yêu 1 LT & C Từ đồng nghĩa 1 Khoa học Sự sinh sản Tư 22/8/2012 2 Tập đọc Quang cảnh làng mạc ngày mùa 3 Toán So sánh hai phân số Bài 1,2 1 Địa lý VN Đất nước ta 1 KC Lý Tự Trọng Năm 23/8/2012 1 TLV Cấu tạo bài văn tả cảnh 4 Toán So sánh hai PS (tt) Bài 1,2,3 2 LT & C Luyện tập về từ đồng nghĩa 1 Kĩ thuật Đính khuy 2 lỗ Sáu 24/8/2012 2 KH Nam hay nữ (t1) 2 TLV Luyện tập tả cảnh 5 Toán Phân số Bài 1,2,3,4(a,c) 1 Âm nhạc Ôn tập một số bài hát đã học 1 HĐTT Thứ 2 ngày 20/8/2012 GV: Huỳnh Thị Hồng Hạnh THBT4 Bài soạn lớp 5 tuần 1 Tiết 1: Đạo đức Bài 1: EM LÀ HỌC SINH LỚP 5 I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Biết: HS lớp 5 là HS của lớp lớn nhất trường, cần phải gương mẫu để các em lớp dưới học tập. - Có ý thức học tập, rèn luyện. - Vui tự hào là HS lớp 5 - Nhắc nhở nhau cần có ý thức học tập, rèn luyện II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI: - Kĩ năng tự nhận thức (tự nhận thức được mình là học sinh lớp 5). - Kĩ năng xác định giá trị (xác định được giá trị của học sinh lớp 5). - Kĩ năng ra quyết định (biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp trong một số tình huống để xứng đáng là HS lớp 5) III. CÁC PP / KT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG: - Thảo luận nhóm - Động não - Xử lí tình huống IV. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Các bài hát về chủ đề Trường em - Giấy trắng, bút màu - Các chuyện nói về tấm gương HS lớp 5 gương mẫu V. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: (Tiết 1) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Khám phá * Hoạt động 1: Quan sát tranh và thảo luận 1. GV yêu cầu HS quan sát từng tranh ảnh trong SGK trang 3-4 và thảo luận cả lớp theo các câu hỏi sau: + Tranh vẽ gì? + HS lớp 5 có khác gì so với HS các khối khác? + Theo em, chúng ta cần làm gì để xứng đáng là HS lớp 5? 2. Kết nối *-Hoạt động 2 : Làm bài tập trong SGK a) Mục tiêu: Giúp HS xác định được nhiệm vụ của HS lớp 5 b) Cách tiến hành: 1. GV yc HS nêu yêu cầu bài tập: - HS hát bài em yêu trường em. Nhạc và lời Hoàng Vân HS quan sát từng tranh ảnh trong SGK trang 3-4 và thảo luận cả lớp theo các câu hỏi - Tranh vẽ hS lớp 5 đón các em HS lớp 1 trong ngày khai giảng Các bạn HS lớp 5 đang chuẩn bị học Bạn HS lớp 5 học bài rất chăm được bố khen - HS lớp 5 là lớp lớn nhất trường - HS lớp 5 phải gương mẫu về mọi mặt để các em HS khối khác học tập - HS nêu yêu cầu bài tập - HS suy nghĩ thảo lụân bài tập theo nhóm đôi - Vài nhóm trình bày trước lớp GV: Huỳnh Thị Hồng Hạnh THBT4 Bài soạn lớp 5 tuần 1 - GV nhận xét kết luận 3. Thực hành * Hoạt động 3 : Tự liên hệ (bài tập 2) -GV nêu yêu cầu tự liên hệ Yêu cầu HS trả lời GV nhận xét và kết luận: các em cần cố gắng phát huy những điểm mà mình đã thực hiện tốt và khắc phục những mặt còn thiếu sót để xứng đáng là HS lớp 5. * Hoạt động 4 : Trò chơi phóng viên - Yêu cầu HS thay phiên nhau đóng vai phóng viên để phỏng vấn các HS khác về một số nội dung có liên quan đến chủ đề bài học. VD: - Theo bạn HS lớp 5 cần phải làm gì? - Bạn cảm thấy như thế nào khi là HS lớp 5? - GV nhận xét kết luận - Gọi HS đọc phần ghi nhớ trong SGK 4. Vận dụng - Lập kế hoạch phấn đấu của bản thân trong năm học này: + Mục tiêu phấn đấu + Những thuận lợi đã có + Những khó khăn có thể gặp + Biện pháp khắc phục khó khăn + Những người có thể hỗ trợ , giúp đỡ em khắc phục khó khăn - Về sưu tầm các bài thơ bài hát nói về HS lớp 5 gương mẫu và về chủ đề Trường em - Vẽ tranh về chủ đề trường em Nhiệm vụ của HS là: Các điểm a,b,c,d,e mà HS lớp 5 cần phải thực hiện. - HS suy nghĩ đối chiếu những việc làm của mình từ trước đến nay với những nhiệm vụ của HS lớp 5 - HS tự liên hệ trước lớp. - HS thảo luận và đóng vai phóng viên - 2 bạn đọc phần Ghi nhớ trong SGK. Các ghi nhận, lưu ý: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… GV: Huỳnh Thị Hồng Hạnh THBT4 Bài soạn lớp 5 tuần 1 ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………. GV: Huỳnh Thị Hồng Hạnh THBT4 Bài soạn lớp 5 tuần 1 Tập đọc THƯ GỬI CÁC HỌC SINH I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1- KT: Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. 2-KN: Hiểu nội dung bức thư :Bác Hồ khuyên học sinh chăm học, biết nghe lời thầy, yêu bạn. - Học thuộc đoạn : “Sau 80 năm … công học tập của các em.”. (Trả lời được các CH 1,2,3). HS khá, giỏi đọc thể hiện được tình cảm thân ái, trìu mến, tin tưởng. 3-GD: Làm theo lời dạy của Bác Hồ: Siêng năng học tập để lớn lên xây dựng đất nước. * BH là người có trách nhiệm với đất nước, trách nhiệm GD trẻ em học tập để tương lai đất nước tốt đẹp hơn. II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI: - Tự nhận thức - Tư duy sáng tạo - Xác định giá trị III. CÁC PP / KT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG: - Thảo luận nhóm - Hỏi đáp trước lớp IV. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: 1 - GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Bảng phụ viết đoạn thư học sinh cần thuộc lòng. - HS: SGK V. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: +K tra sách vở, đồ dùng học tập của HS, nêu một số yêu cầu của môn tập đọc. 2. Bài mới: a. Khám phá - Giới thiệu chủ điểm Việt Nam –Tổ quốc em b. Kết nối b.1. Luyện đọc -Yêu cầu 1 HS khá –giỏi đọc toàn bài - GV chia đoạn và hd luyện đọc đoạn - Gv hd cách đọc - GV đọc diễn cảm toàn bài . b.2.Tìm hiểu bài Đoạn 1: - Câu 1. SGK - Câu 2. SGK + Một nền giáo dục hoàn toàn Việt Nam?. Học sinh nghe phổ biến yêu cầu . - HS xem và nói những điều em thấy trong bức tranh . - 1 HS khá –giỏi đọc toàn bài . -Hai học sinh đọc nối tiếp học sinh đọc nối tiếp 2-3 lượt -Học sinh đọc thầm chú giải Giải nghĩa các từ mới và khó . - HS Lắng nghe -HS đọc thầm đoạn 1 trả lời câu 1. -Đó là ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hoà . -Từ ngày khai trường này các em học sinh bắt đầu hưởng một nền giáo dục hoàn toàn Việt GV: Huỳnh Thị Hồng Hạnh THBT4 Bài soạn lớp 5 tuần 1 - Ý 1 của bài nói lên điều gì ? *Đoạn 2: - Câu 3: SGK - Bác đã khuyên các em điều gì? siêng năng ? - Câu văn nào thể hiện niềm tin tưởng của - Những chi tiết trên cho ta thấy điêù gì? c. Thực hành - Hướng dẫn đọc diễn cảm , học thuộc lòng - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm 1 đoạn . GV theo dõi uốn nắn - HD HS học thuộc lòng - GV tuyên dương ghi điểm HS đọc tốt d. Áp dụng + Rút ý nghĩa của bài: Phần nội dung - Liên hệ, giáo dục tư tưởng. Nhận xét giờ học. Nam . ý 1:Niềm vui của HS trong ngày khai trường đầu tiên của nước VN độc lập Học sinh đọc đoạn 2 - Xây dựng lại cơ đồ mà tổ tiên đã để lại ,làm cho nước ta theo kịp các nước khác trên hoàn cầu. - Học sinh phải cố gắng siêng năng học tập, ngoan ngoãn, nghe thầy, yêu bạn để lớn lên xây dựng đất nước, làm cho dân tộc Việt Nam bước tới đài vinh quang sánh vai với các cường quốc năm châu - HS nêu . - 1HS giỏi đọc một đoạn do GV chọn - Học sinh đọc diễn cảm theo cặp sau đó thi đọc diễn cảm trước lớp - Nhẩm đoạn “sau 80 năm …các em”. Học sinh đọc thuộc lòng. - Nêu nhiệm vụ của học sinh - về nhà học thuộc đoạn đã định Các ghi nhận, lưu ý: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………. GV: Huỳnh Thị Hồng Hạnh THBT4 Bài soạn lớp 5 tuần 1 Toán : ÔN TẬP: KHÁI NIỆM VỀ PHÂN SỐ I .MỤC TIÊU : - HS biết đọc, viết phân số ; biết biểu diễn một phép chia số tự nhiên cho một số tự nhiên khác 0 và viết một số tự nhiên dưới dạng phân số. - Làm được các BT 1,2,3,4 trong SGK. II.CHUẨN BỊ : - Các tấm bìa cắt và vẽ như các hình trong sgk. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS. HĐ1: Kiểm tra và GT bài + Kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập. .Bài mới : a. Ôn tập khái niệm ban đầu về phân số -Gắn bảng tấm bìa như hình dưới đây: Làm tương tự với các tấm bìa còn lại. Yêu cầu: b. Ôn tập cách viết thương hai số tự nhiên, cách viết mỗi số tự nhiên dưới dạng phân số -Giới thiệu 1:3 = 3 1 ; (1:3 có thương là 1 phần 3) HĐ3: Thực hành: Bài 1:Củng cố cách đọc ps Bài 2: Củng cố cách viết ps Bài3: C cố cách viết thương dưới dạng ps Bài 4: Nếu HS lúng túng giáo viên yêu cầu xem lại chú ý 3;4 HĐ3: Củng cố - dặn dò: -Dặn ghi nhớ các kiến thức trong phần chú ý. -Quan sát và nêu: Băng giấy được chia làm 3 phàn bằng nhau,tô màu 2 phần tức là tô màu 3 2 băng giấy. Ta có phân số 3 2 . Vài hs nhắc lại. -Hs chỉ vào các phân số 100 40 ; 4 3 ; 10 5 ; 3 2 và lần lượt đọc từng phân số. -HS làm các bài còn lại vào bảng con: 4 :10 ; 9 : 2 ; … -HS nhận xét nêu như chú ý sgk. - HS xung phong đọc phân số - Làm vào bảng con. -Tự làm vào vở và nêu kết quả Nhắc lại các chú ý trong sgk. HS nhận xét tiết học. Các ghi nhận, lưu ý: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… GV: Huỳnh Thị Hồng Hạnh THBT4 Bài soạn lớp 5 tuần 1 ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………. GV: Huỳnh Thị Hồng Hạnh THBT4 Bài soạn lớp 5 tuần 1 Tiết 1: Lịch sử Bài 1: "BÌNH TÂY ĐẠI NGUYÊN SOÁI" TRƯƠNG ĐỊNH I. Mục tiêu - Biết được thời kì đầu thực dân Pháp xâm lược, Trương Định là thủ lĩnh nỗi tiếng của phong trào chóng Pháp ở Nam Kì. Nêu các sự kiện chủ yếu về Trương Định: Không tuân theo lệnh vua, cùng nhân dân chống Pháp. + Trương Định quê ở Bình Sơn, Quảng Ngãi, chiêu mộ nghĩa binh đánh Pháp ngay khi chúng vừa tấn công Gia Định (năm 1859) + Triều đình kí hòa ước nhường ba tỉnh miền Đông Nam Kì cho Pháp và lệnh cho Trương Định phải giải tán lực lượng kháng chiến. + Trương Định không tuân theo lệnh vua, kiên quyết cùng nhân dân chống Pháp. - Biết các đường Phố, trường học, … ở địa phương mang tên Trương Định II. Đồ dùng dạy học - Hình vẽ trong SGK - Bản đồ hành chính VN - Phiếu học tập III. Hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS B. Bài mới 1. Giới thiệu bài: Trương Định là ai? Vì sao ngân dân talại dành cho ông tình cảm đặc biệt tôn kính như vậy? Chúng ta cùng tìm hiểu qua bài học hôm nay 2. Nội dung bài * HOẠT ĐỘNG 1: Tình hình đất nước ta sau khi thực dân pháp mở cuộc xâm lược - GV yêu cầu HS làm việc với SGK Nhân dân Nam Kì đã làm gì khi thực dân pháp xâm lược nước ta? Triều đình nhà nguyễn có thái độ như thế nào trước cuộc xâm lược của TDP? GV: chỉ bản đồ vừa giảng bài: ngày 1-9- 1859 TDP tấn công Đà Nẵng mở đầu cho cuộc chiến tranh xâm lược nước ta nhưng ngay lập tức chúng bị nhân dân ta chống - HS chuẩn bị đồ dùng học tập bộ môn - HS đọc SGK, suy nghĩ và tìm câu trả lời - Nhân dân Nam Kì đã dũng cảm đứng lên chống thực dân pháp xâm lược. Nhiều cuộc khởi nghĩa đã nổ ra, tiêu biểu là các cuộc khởi nghĩa của Trương Định, Hồ Huân Nghiệp, Nguyễn Hữu huân, võ Duy Dương, Nguyễn Trung Trực - Triều đình nhà Nguyễn nhượng bộ, không kiên quyết chiến đấu bảo vệ đất nước. GV: Huỳnh Thị Hồng Hạnh THBT4 Bài soạn lớp 5 tuần 1 trả quyết liệt. Đáng chú ý nhất là phong trào kháng chiến chống thực dân pháp của nhân dân dưới sự chỉ huy của Trương Định , phong trào này đã thu được một số thắng lợi và làm cho thực dân pháp hoang mang lo sợ. * HOẠT ĐỘNG 2:Trương Định kiên quyết cùng nhân dân chống quân xâm lược. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm - GV phát phiếu cho 6 nhóm, mời 1 em đọc to nội dung phiếu H: Năm 1862 vua ra lệnh cho Trương Định làm gì? Theo em lệnh nhà vua đúng hay sai? vì sao? H: Nhận được lệnh vua Trương định có thái độ và suy nghĩ như thế nào? Nghĩa quân và nhân dân đã làm gì trước boăn khoăn đó của Trương Định? việc làm đó có tác dụng như thế nào? Trương Định đã làm gì để đáp lại lòng tin yêu của nhân dân? - GV nhận xét kết quả thảo luận GV KL: Năm 1862 triều đình nhà Nguyễn kí hoà ước nhường 3 tỉnh miền đông Nam Kì cho TDP. Triều đình ra lệnh cho Trương Định phải giải tán lực lượng nhưng ông kiên quyết cùng nhân dân chống quân xâm lược. * HOẠT ĐỘNG 3: Lòng tự hào của nhân dân ta với " Bình Tây đại nguyên soái" - H: nêu cảm nghĩ của em về Bình tây đại nguyên soái trương Định? - Các nhóm nhận phiếu - HS thảo luận nhóm, đại diện nhóm trình bày ý kiến, nhóm khác nhận xét, bổ xung. + Năm 1862, giữa lúc nghĩa quân Trương Định đang thu được thắng lợi làm cho thực dân pháp hoang mang lo sợ thì triều đình nhà Nguyễn lại ban lệnh xuống buộc Trương Định phải giải tán nghĩa quân và đi nhận chức lãnh binh ở An giang .Theo em lệnh của nhà vua là không hợp lí vì lệnh đó thể hiện sự nhượng bộ của triều đình với TDP, kẻ đang xâm lược nước ta và trái với nguyện vọng của nhân dân. + Nhận được lệnh vua Trương Định boăn khoăn suy nghĩ: làm quan thì phải tuân lệnh vua, nếu không sẽ phải chịu tội phản nghịch, nhưng dân chúng và nghĩa quân không muốn giải tán lực lượng, một lòng một dạ tiếp tục kháng chiến. + Nghĩa quân và nhân dân đã suy tôn Trương Định là " Bình tây đại nguyên soái". Điều đó đã cổ vũ động viên ông quyết tâm đánh giặc. + Trương Định đã dứt khoát phản đối lệnh của triều đình và quyết tâm ở lại cùng nhân dân đánh giặc. - Ông là người yêu nước, dũng cảm, sẵn sàng hi sinh bản thân mình cho dân tộc, GV: Huỳnh Thị Hồng Hạnh . bạn 16 9 464 436 64 36 ; 3 2 927 918 27 18 ; 5 3 52 5 51 5 25 15 = ÷ ÷ = = ÷ ÷ == ÷ ÷ = - HS làm, sau đó chữa bài cho nhau. • 2/3 và 5/ 8. Chọn 3 × 8 = 24 là MSC ta có : 24 15 38 35 8 5 ; 24 16 83 82 3 2 = × × == × × = • 1/ 4. THBT4 Bài soạn lớp 5 tuần 1 Thứ Tiết Môn Tên bài dạy Bài tập cần làm Hai 20/8/2 012 1 Chào cờ 1 Đạo đức Em là HS lớp 5 1 Tập đọc Thư gửi các HS 1 Toán Khái niệm về PS Bài 1, 2,3,4 1 Lịch sử. Tranh vẽ hS lớp 5 đón các em HS lớp 1 trong ngày khai giảng Các bạn HS lớp 5 đang chuẩn bị học Bạn HS lớp 5 học bài rất chăm được bố khen - HS lớp 5 là lớp lớn nhất trường - HS lớp 5 phải gương