giáo án lớp 5 tuần 10

- Gäi 2 HS lªn b¶ng yªu cÇu HS lµm c¸c bµi tËp híng dÉn luyÖn tËp thªm cña tiÕt häc tríc.. - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS..[r]

(1)

Tuần 10 Ngày soạn: 01/11/2008

Ngày dạy: Thứ hai, ngày 03/11/2008

o c

Tình bạn ( tiết 2) I Mục tiêu

Học xong bµi nµy, HS biÕt:

- Ai cần có bạn bè trẻ em có quyền đợc kết giao bạn bè.

- Thực đối xử tốt với bạn bè xung quanh sống ngày - Thân ái, đoàn kết với bạn bè.

II Tài liệu phơng tiện - Bài hát: lớp đoàn kết

- dựng hoỏ trang để đóng vai theo truyện Đơi bạn SGK III Các hoạt động dạy học

TiÕt 2

Hoạt động dạy Hoạt động học

* Hoạt động 1: Đóng vai: tập 1 + Mục tiêu: HS biết ứng sử phù hợp trong tình bạn lm iu gỡ sai

+ cách tiến hành:

- GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận đóng vai các tình tập

- Các nhóm thảo luận đóng vai - Các nhóm lên đóng vai

- Th¶o luận lớp:

H: Vì em lại ứng sử nh khi thấy bạn làm điều sai? Em có sợ bạn giận em khuyên bạn không?

H: Em nghĩ bạn khuyên ngăn không cho em làm điều sai trái? Em có giận có trách bạn không?

H: Em cú nhn xột gỡ v cách ứng sử trong đóng vai nhóm? Cách ứng sử phù hợp? sao? * Hoạt động 2: Tự liên hệ

+ Mục tiêu: HS biết tự liên hệ cách đối sử với bn bố

+ cách tiến hành

- Yờu cầu HS tự liên hệ - HS trao đổi nhóm - Gọi số HS bày trớc lớp - GV nhận xét

* Hoạt động 3: HS hát, kể chuyện, đọc thơ chủ đề tỡnh bn

+ Mục tiêu: củng cố bài + cách tiến hành

Cú th t HS xung phong lên kể, đọc thơ

- GV nhËn xÐt.

4 Củng cố - dặn dò. - Nhận xét tiÕt häc - chuÈn bÞ tiÕt sau.

- HS hoạt động nhóm, thảo luận và đóng vai

- Các nhóm lên đóng vai HS lần lợt trả lời

- HS suy nghÜ tr¶ lêi - HS th¶o ln nhãm 2

(2)

To¸n

Lun tËp chung i.Mơc tiªu

Gióp HS :

- Chuyển phân số thập phân thành số thập phân ; đọc, viết số thập phân. - So sánh độ dài.

- Chuyển đổi số đo độ dài, số đo diện tích thành số có đơn vị cho trớc. - Giải tốn có liên quan.

ii Các hoạt động dạy – học chủ yếu

1 KiÓm tra cũ

- Gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập hớng dẫn luyện tập thªm cđa tiÕt häc tríc.

- GV nhËn xÐt cho điểm HS. 2 Dạy học mới

2.1.Giíi thiƯu bµi : 2.2.Híng dÉn lun tËp Bµi 1

- GV yêu cầu HS đọc đề bi v t lm bi.

- GV yêu cầu HS nhận xét bạn làm trên bảng.

- GV nhận xét cho điểm HS. Bài 2

- GV yêu cầu HS đọc đề tự lm bi.

- GV yêu cầu HS báo cáo kết bài làm.

- GV yờu cu HS giải thích rõ các số đo bng 11,02km.

- GV nhận xét cho điểm HS. Bµi 3

- GV yêu cầu HS tự làm bài, sau gọi1 HS đọc làm trớc lớp nhận xét và cho điểm HS.

- HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dâi.

- HS nghe.

- HS đọc yêu cầu trớc lớp. - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào tập.

a) 127

10 = 12,7 (mêi hai phÈy b¶y) b) 65

100 = 0,65 c) 2005

1000 = 2,005 d)

1000 = 0,008

- HS nhận xét bạn làm.

- HS chuyển số đo dạng số thập phân có đơn vị ki-lô-mét rút kết luận.

- HS báo cáo kết trớc lớp, HS cả lớp theo dõi nhận xét.

- HS gi¶i thÝch :

a) 11,20 km > 11,02 km b) 11,02 km = 11,020km c) 11km20m = 11 20

1000 km = 11,02km d) 11 020m = 1100m + 20m = 11km20m = 11,02km

Vậy số đo b,c d 11,02km - HS lớp làm vào tập HS đọc làm trớc lớp, lớp theo dõi và nhận xét.

(3)

Bµi 4

- GV gọi HS đọc đề toán.

- GV gäi HS lên bảng làm theo 2 cách trên.

- GV gọi HS nhận xét làm bạn trên bảng.

- GV nhận xét - GV cho điểm HS. 3 Củng cố dặn dò -GV tỉng kÕt tiÕt häc - Chn bÞ tiÕt sau.

- HS đọc đề toán trớc lớp.

- HS lên bảng làm bài, HS líp lµm bµi vµo vë bµi tËp.

- HS nhận xét.

Tp c

Ôn tập học kì I I Mục tiêu

Kim tra lấy điểm đọc học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ đọc- hiểu Yêu cầu kĩ đọc thành tiếng: HS đọc trôi chẩýcc tập đọc học 9 tuần , phát âm rõ tốc đọ 120 chữ / phút; Biết ngừng nghỉ sau dấu câu, các cụm từ , biết đọc diễn cảm thể nội dung văn nghệ thuật.

Lập đợc bảng thống kê thơ học chủ điểm VN- Tổ Quốc em, cánh chim hồ bình, ngời vi thiờn nhiờn

II Đồ dùng dạy học

Phiếu ghi sẵn tên tập đọc - Phiếu kẻ bảng tập 2 III Các hoạt động dạy học

A Giới thiệu bài: Nêu mục đích tiết học cách gắp thăm đọc

- Yªu cầu HS gắp thăm trả lời câu hỏi nội dung bài

- GV cho điểm

B Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi 2

- Gọi HS nêu yêu cầu tập

H: Em đợc học chủ điểm nào?

H: Hãy đọc tên thơ tác giả ca cỏc bi th y ?

- Yêu cầu HS tù lµm bµi

- HS lên bảng làm , lớp nhận xét GV nhận xét kết luận lời giải đúng C Củng cố dặn dò

- NhËn xÐt tiÕt häc

- DỈn HS chn bị kiểm tra tiếp lần sau.

- HS lần lợt lên bốc thăm

- HS c

+ VN- tổ quốc em; Cánh chim hoà bình; Con ngời víi thiªn nhiªn

+ Sắc màu em u Phạm Hổ + ca trái đất Định Hải + Ê-mi-li Tố Hữu

+ Tiếng đàn ba- la-lai- ca sông Đà của Quang Huy

+ Trớc cổng trời Nguyễn Đình ánh

Ngày soạn: 01/11/2008

(4)

Toán

Kim tra học kì I ( Trờng đề)

Chính tả

Ôn tập học kì i I.Mục tiªu

- Kiểm tra đọc, lấy điểm

- nghe viết xác đẹp văn nỗi niềm giữ nớc giữ rừng

- Hiểu nội dung văn: Thể nỗi niềm trăn trở băn khoăn trách nhiệm của con ngời việc bảo vệ rừng giữ gìn nguồn nớc

II §å dïng d¹y häc

- Phiếu ghi tên tập đọc học thuộc lòng III hoạt động dạy học

A Giới thiệu bài -Nêu mục tiêu tiết học B Bµi míi

Kiểm tra đọc: Tiến hành nh tiết 1 C Hớng dẫn làm tập

Bµi 2

H: Trong tập đọc học bài nào văn miêu tả?

- Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV HD HS làm bài:

+ Chọn văn miêu tả mà em thích + đọc kĩ văn

+ Chọn chi tiết mà em thích

+ Giải thích lÝ v× em thÝch chi tiÕt Êy

- Gọi HS trình bày phần làm của mình

- NhËn xÐt bµi lµm cđa HS D Củng cố dặn dò

- Nhận xét tiết häc

- Về nhà ôn lại danh từ ,động t chun b tit sau.

+ Quang cảnh làng mạc ngày mùa + Một chuyên gia máy xúc

+ Kì diệu rừng xanh + Đất Cà mau

- HS đọc thành tiếng

- HS nghe GV hớng dẫn sau tự làm bài tập vào vở

Khoa häc

PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I/ Mục tiêu : Sau học , HS biết :

-Nêu số nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông số biện pháp an tồn giao thơng

Có ý thức chấp hành luật giao thơng cẩn thận tham gia giao thông II/ Chuẩn bị : - Hình trang 40; 41 SGK

-Các hình ảnh thơng tin số tai nạn giao thông III/ Hoạt động dạy – học :

(5)

1/ Kiểm tra cũ: Một điểm cần lưu ý để phòng tránh bị xâm hại ?

Trong trường hợp bị xâm hại , chúng ta cần làm ?

2/ Giới thiệu bài:

3/ Hướng dẫn tìm hiểu :

Hoạt động 1: Quan sát thảo luận -Giúp HS nhận việc làm vi phạm luật giao thông , nêu được hậu xảy những sai phạm

Yêu cầu : quan sát hình 1; 2; 3; / 40 SGK phát những việc làm vi phạm người tham gia giao thông hậu xảy

Kết luận : Nguyên nhân gây tai nạn giao thông đường lỗi tại người tham gia giao thông không chấp hành luật giao thông Hoạt động : Quan sát thảo luận -HS nêu số biện pháp an toàn giao thơng

-Quan sát hình 5;6;7 /41 SGK phát hiện việc cần làm người tham gia giao thông

Kết luận: Biện pháp an tồn giao thơng

4/ Củng cố , dặn dò - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ tiÕt sau.

Vài HS trả lời câu hỏi

Nghe giới thiệu -Làm việc theo cặp

-HS thảo luận nêu ý : -Hình 1: Vi phạm : , chơi dưới lòng đường – Do hàng quán lấn chiếm vỉa hè

-Hình 2: Điều xảy cố ý vượt đèn đỏ ?

-Hình 3: Điều xảy đối với người xe đạp hàng ba ?

-Hình 4: Điều xảy đối với người chở hàng cồng kềnh ? -Đại diện số cặp lên đặt câu hỏi chỉ bạn cặp khác trả lời -Làm việc theo cp

(6)

Âm nhạc

ôn tập bàI hát: hoa bàI ca giới thiệu số nhạc cụ nớc ngoài

I Mơc tiªu.

- H/s thc lêi ca, thĨ tình cảm vui tơi , hồn nhiên hoa những ca

- H\s tập hát kết hợp gõ đệm theo phách , vân động theo nhạc, trình bày hát theo nhóm, cá nhân

- H/s nhận biết hình dáng , biết đọc tên nghe đợc âm sắc số nhạc cụ nớc ngoài.

II ChuÈn bị giáo viên

- Giỏo viờn : giỏo án, SGK, đồ dùng học môn,nhạc cụ quen dùng - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập

III Hoạt động dạy học

H§ cđa GV Néi dung H§ cđa HS

GV ghi néi dung GV híng dÉn GV híng dÉn

GV ghi néi dung GV híng dÉn GV giíi thiƯu

GV thùc hiƯn

Néi dung 1

Ôn tập hát hát: Những hoa bài ca

H\s hỏt bi reo vang bình minh kết hợp gõ đệm , Hs hát bài Những hoa ca bằng cáchhát đối đáp , đồng ca kết hợp gõ đệm theo phách

- Hs hát kết hợp vận động theo nhạc -trình bày theo nhóm

- lớp vận động theo nhạc

- h\s hát kết hợp với vận động theo nhạc Nội dung 2

Giới thiệu số nhạc cụ nớc ngoài - Giới thiệu tên hình dáng , đặc điểm nhạc cụ:

+ H/s tập đọc tên nhạc cụ

+,GV sử dụng tranh ảnh để giới thiệu tên, hình dáng, đặc điểm nhạc cụ +, giới thiệu t biểu diễn nhạc cụ

Nghe âm sắc: GV dùng đàn phím đIện tử giới thiệu âm sắc nhạc cụ

Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà ôn lại hát. - Chuẩn bị tiết sau

HS ghi bài

H/s động theo nhạc H\s trình bày

H/s đọc tờn H/ s theo dừi

H/s nghe âm sắc

-.

KÜ thuËt

Bày, dọn bữa ăn gia đình. I Mục tiêu:

HS cần phải:

- Bit cỏch by dn bữa ăn gia đình.

(7)

- G + H : Tranh ảnh số kiểu bày ăn mâm bàn ăn gia đình thành phố nơng thơn.

III.Các hoạt động dạy - học.

A.Bµi míi:

Hoạt động 1.Tìm hiểu cách bày món ăn dụng cụ ăn uống trớc bữa ăn

-? Nêu mục đích việc bày ăn, dụng cụ ăn uống trớc bữa ăn.

- GV tóm tắt ý giải thích, minh hoạ mục đích , tác dụng việc bày món ăn, dụng cụ ăn uống trớc bữa ăn. -? Nêu cách xếp ăn, dụng cụ ăn uống trớc bữa ăn gia đình em - GV nhận xét tóm tắt số cách trình bày ăn nơng thơn, thành phố.

- ? Nªu yªu cầu việc bày dọn trớc bữa ăn.

- ? Em mô tả cách bày thức ăn dụng cụ ăn uống cho bữa ăn gia đình. -GV tóm tắt nội dung.

- quan sát H1, đọc nội dung mục 1a sgk ,tr li

- HS liên hệ thực tế trả lêi

-H tr¶ lêi, nhËn xÐt

Hoạt động2 Tìm hiểu cách thu dọn sau bữa ăn:

-? Trình bày cách thu dọn sau bữa ăn của gia đình em

-?Nêu mục đích, cách thu dọn sau bữa ăn gia đình.So sánh cách thu dọn sau bữa ăn gia đình em cách thu dọn sau bữa ăn nêu Sgk.

-GV nhËn xÐt vµ tóm tắt ý HS vừa trình bày, hớng dẫn cách thu dọn sau bữa ăn

IV/Nhận xét-dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiÕt sau.

-H liên hệ thực tế để trả lời câu hỏi NX. -H đọc sgk tr 43,tr li cõu hi.

Ngày soạn: 01/11/2008

Ngày dạy: Thứ t, ngày 05/11/2008

Toán

Cộng hai số thập phân I.Mục tiêu

Giúp HS :

- BiÕt thùc hiÖn phÐp cénghai sè thËp ph©n.

- Biết giải tốn có liên quan đến phép cộng hai số thập phân. II Các hoạt động dạy – học chủ yếu

1 Giíi thiƯu bµi 2 Dạy học mới

2.1 Hớng dẫn thùc hiƯn phÐp céng hai sè thËp ph©n.

(8)

- GV vẽ đờng gấp khúc ABC nh SGK lên bảng, sau nêu tốn : Đờng gấp khúc ABC có đoạn thẳng AB dài 1,84, đoạn thẳng BC dài 2,45m Hỏi đ-ờng gấp khúc dài mét ? - GV hỏi : Muốn tính độ dài đờng gấp khúc ABC ta làm nh ?

- Hãy nêu rõ tổng độ dài AB BC. - GV nêu : Vậy để tính độ dài đờng gấp khúc ABC ta phải tính tổng 1,84 + 2,45. Đây tổng hai số thập phân. * Đi tìm kết quả

- GV yêu cầu HS suy nghĩ tìm cách tính.

- GV gọi HS trình bày kết tính của mình trớc lớp.

- GV hỏi lại : VËy 1,84 + 2,45 b»ng bao nhiªu ?

* Giíi thiƯu c¸ch tÝnh - GV híng dÉn.

* Đặt tính : Viết 1,84 viết 2,45 dới 1,84 cho hai dấu phẩy thẳng cột, các chữ số hàng thẳng cột với nhau.

* TÝnh : Thùc hiÖn phÐp céng nh céng các số tự nhiên.

* Viết dấu phẩy vào kết thẳng cột với dấu phẩy sè h¹ng.

- GV : Cách đặt tính thuận tiện cũng cho kết 4,29.

- GV yêu cầu HS đặt tính thực hiện lại phép tính 1,84 + 2,45.

- GV yêu cầu HS đặt tính thực hiện lại phép tính 184 + 245.

- GV yêu cầu HS so sánh hai phÐp tÝnh. b) VÝ dơ 2

- GVnªu ví dụ : Đặt tính tính 15,9 + 8,75

- GV yêu cầu HS vừa lên bảng nêu rõ các cách đặt tính thực tính của mỡnh.

- HS nghe nêu lại ví dụ.

- Ta tính tổng độ dài hai đoạn thẳng AB BC.

- Tæng 1,84m + 2,34m/

- HS thực đổi 1,84m 2,45m thành số đo có đơn vị xăng-ti-mét tính tổng

1,84m = 184cm 2,45m = 245cm

Độ dài đờng gấp khúc ABC : 184 + 245 = 429 (cm)

429 cm = 42,9m

- HS trình bày, HS lớp theo dõi và nhËn xÐt.

- HS nªu : 1,84 + 2,45 = 4,29. - HS c¶ líp theo dâi.

1, 84 + 2, 45 4, 29m

- HS lên bảng đặ tính tính, HS lớp làm vào giấy nháp.

- HS thùc hiÖn :

184 + 245 429 - HS so s¸nh hai phÐp tÝnh : 1,84 + 2,45 vµ 184 + 245.

- HS lên bảng đặt tính tính, HS cả lớp làm vào giấy nháp.

15,9 + 8,75 24,65

(9)

- GV nhận xét cho điểm HS. 2.2.Ghi nhớ

2.3.Luyện tËp – thùc hµnh Bµi 1

- GV yêu cầu HS đọc đề hỏi : Bài tập yêu cầu làm ?

- GV yêu cầu HS tự làm bài.

- GV gọi HS chữa bạn bảng. - GV yêu cầu HS nêu cách thực hiện phép tính mình.

- GV yêu cầu HS đọc đề hỏi : Bài tập yêu cầu làm ?

- GV yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực tính tổng hai số thập phân. - GV yêu cầu HS làm bài.

a) 7,8 + 9,6 = 17,4 b) 34,82 + 9,75 = 44,57 c) 57,648 + 35,37 = 93,018

- GV yêu cầu HS nhận xét làm của bạn bảng.

- GV yêu cầu HS nêu rõ cách tính.

Bài 3

- GV gi HS đọc đề toán. - GV yêu cầu HS tự làm bài. - GV nhận xét cho điểm HS. 3 Củng cố – dặn dò

- NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ tiÕt sau.

* §Ỉt tÝnh : ViÕ 15,9 råi viÕt 8,75 díi 15,9 cho hai dấu phẩy thẳng cột, các chữ số hàng thẳng cột với nhau.

* Thùc hiƯn phÐp céng nh céng víi sè tù nhiªn.

* Viết dấu phẩy vào kết thẳng với các dấu phẩy số hạng.

- Bài tập yêu cầu tính.

- HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào tập.

- HS vừa lên bảng lần lợt nêu, HS nêu cách thực hiện1 phép tính.

- HS đọc thầm đề nêu : Bài tập yêu cầu đặt tính tính tổng hai số thập phân.

- HS nªu nh phần Ghi nhớ, HS lớp theo dõi nhận xét.

- HS lên bảng, HS thực con tính, HS lớp làm vào tập. - HS nhận xét bạn.

- HS đọc đề toán trớc lớp.

Lịch sử

Bác hồ đọc tuyên ngôn độc lập I Mục tiêu:

Học sinh nêu đợc:

- Ngày 2-9-1945 quảng trờng Ba Đình (Hà Nội), Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tun ngơn độc lập.

- Đây kiện lịch sử trọng đại, khai sinh nớc Việt Nam dân chủ cộng hòa.

- Ngày 2-9 trở thành ngày Quốc khánh dân tộc ta. II Đồ dùng dạy học:

Các hình ảnh minh họa SGK Phiếu học tập

III Hoạt động dạy - học

(10)

KiĨm tra bµi cị, giíi thiƯu bµi míi

Gọi học sinh trả lời câu hỏi. + Em hÃy tờng thuật lại tổng khởi nghĩa giành quyền ë Hµ Néi ngµy 19-8-1945.

- NhËn xÐt, cho điểm. - Giới thiệu bài:

+ Nêu ý nghĩa thắng lợi cách mạng tháng Tám?

Hot động 1: Quang cảnh Hà Nội ngày 2-9-1945

- Yêu cầu học sinh đọc SGK dùng ảnh minh họa miêu tả quang cảnh Hà Nội vào ngày 2-9-1945

- Häc sinh lµm

- Tỉ chøc cho häc sinh thi t¶ quang

cảnh ngày 2-9-1945 dùng lời đọc thơ- Học sinh dùng tranh minh họa, có tả quang cảnh 2-9-1945

- Giáo viên kết luận - Nghe Hoạt động 2:Diễn biến buổi lễ tuyên

bố độc lập

- HS lµm viƯc theo nhãm

- u cầu: Đọc SGK trả lời câu hỏi. + Buổi lễ tuyên bố độc lập dân tộc ta diễn nh th no?

Câu hỏi gợi ý:

+ Buổi lễ bắt đầu nào? - Bắt đầu vào 14 giờ.

+ Buổi lễ kết thúc sao? - Giọng nói Bác Hồ lời khẳng định Tun ngơn độc lập cịn vang ngời dân. - Học sinh trình bày diễn biến buổi

lễ tuyên bố độc lập trớc lớp. bày.- nhóm cử đại diện lần lợt trình Hoạt động 3: Một số nội dung của

bản Tuyên ngôn độc lập

- Gọi học sinh đọc đoạn trích của

Tuyên ngôn độc lập SGK. - em lần lợt đọc trớc lớp. - Yêu cầu: Hãy trao đổi với bn bờn

cạnh cho biết nội dung cđa hai

đoạn trích Tun ngơn độc lập. chính.- HS trao đổi để tìm nội dung - Học sinh phát biểu ý kiến trớc lớp. - Nhận xét.

KÕt luËn: -Nghe

Hoạt động 4:ý nghĩa kiện lịch sử ngày 2-9-1945

Sự kiện lịch sử 2-9-1945 khẳng định

(11)

Nam chấm dứt tồn chế độ nào Việt Nam?

+ Tuyên bố khai sinh chế độ nào? + Những việc tác động nh nào đến lịch sử dân tộc ta? Thể điều về truyền thống ngời Việt Nam?

- Trun thèng bÊt kht kiªn cêng cđa ngêi ViÖt Nam

KÕt luËn: Nghe

Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau.

Luyện từ câu Ôn tập học kì i I Mục tiêu

Kiểm tra đọc lấy điểm

Ôn lại tập đọc văn miêu tả học chủ điểm nhằm trao dồi kĩ năng cảm thụ văn học, thấy đợc hay , tinh tế cách quan sát miêu tả của nhà vn

II Đồ dùng dạy học

- Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng III Các hoạt động dạy học

Giíi thiƯu bµi

- Nêu mục tiêu tit hc 2.Kim tra c

Tiến hành tơng tù tiÕt 1 Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi 2

H; tập đọc học nào là văn miêu tả?

- HS nêu yêu cầu - Cho HS làm

- Gọi HS trình bày làm - GV nhận xét

Cñng cố dặn dò - Nhận xét tiết học

- Dặn HS nhà ôn lại danh từ , động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ gắn với 3 ch im ó hc.

+ Quang cảnh làng mạc ngày mùa + Một chuyên gia máy xúc

+ Kì diệu rừng xanh + Đất cà Mau

- HS đọc yêu cầu tập - HS làm vào vở - HS trình bày

KĨ chun

Ôn tập học kì I. I Mục tiêu

1 Hệ thống hoá vốn từ ngữ ( danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ) gắn với các chủ điểm học tuần đầu lớp 5

củng cố kiến thức từ đồng nghĩa, trái nghĩa gắn với chủ điểm. II Đồ dùng dạy học

(12)

III hoạt động dạy học

Giới thiệu bài: nêu mục đíc yêu cầu học Hớng dẫn giải tập

Bµi tËp 1

- GV giúp HS nắm vững yêu cầu tập - HS làm việc theo nhóm

- Phát phiếu học tập bút cho nhóm yêu cầu viết vào giấy để dán lên bảng - gọi nhóm khác bổ sung

ViƯt nam Tỉ quốc em Cánh chim hoà bình Con ngời với thiên nhiªn

Danh từ Tổ quốc, đất nớc, giang sơn, quốc gia, nớc non, quê hơng, quê mẹ, đồng bào, nơng dân, cơng nhân

hồ bình, trái đất, mặt đất, sống, tơng lai, niềm vui, hữu nghị, hợp tác, niềm mơ ớc

bầu trời, biển cả, sơng ngịi, kênh rạch, mơng máng, núi rừng, núi đồi, đồng ruộng, nơng rẫy, vờn tợc

§éng tõ, tÝnh tõ

bảo vệ, giữ gìn, xây dựng, kiến thiết, khôi phục, vẻ vang, giàu đẹp, cần cù, anh dũng, kiên cờng, bất khuất

hợp tác, bình yên, thanh bình, thái bình, tự do,hạnh phúc, hân hoan, vui vầy, sum họp, đoàn kết, hữu nghÞ

bao la, vời vợi, mênh mơng, bát ngát, xanh biếc cuồn cuộn, hùng vĩ, tơi đẹp, khắc nghiệt, lao động, chinh phục, tơ điểm

Thµnh ng÷, tơc ng÷

q cha đất tổ, q h-ơng quán, chôn rau cắt rốn, giang sơn gấm vóc, non xanh n-ớc biếc, yêu nn-ớc th-ơng nịi, chịu thth-ơng chịu khó, mn ngời nh một, chim việt đậu cành nam, đất lành chim đậu, uống nớc nhớ nguồn

bốn biển nhà, vui nh mở hội, kề vai sát cánh, chung lng đấu cật, chung tay góp sức, chia ngọt sẻ bùi,

lên thác xuống ghềnh, góp gió thành bão, mn hình mn vẻ, thẳng cánh cị bay, cày sâu cuốc bẫm, chân lấm tay bùn, chân cứng đá mềm, bão táp ma sa, nắng chóng tra ma chóng tối, chuồn chuồn bay thấp ma bay cao thì nắng bay vừa râm Bài 2

- GV tỉ chøc cho HS làm tơng tự 1 VD:

bảo vệ bình n đồn kết bạn bè mênh mơng Từđồng nghĩa giữ gìn bình an, n

b×nh, thanh bình,

yên ổn

kết đoàn, liên kết liên hiệp bạn hữu bầu bạn bè bạn bao la bát ngát mênh mông Từ trái nghĩa phá hoại

tàn phá tàn hại phá huỷ huỷ hoại bất ổn náo động náo loạn chia rẽ

phân tán thù địchkẻ thù kẻ địch

chËt chéi chËt hÑp toen hoẻn 3 Củng cố dặn dò

- Nhận xét tiÕt häc

- Dặn HS nhà ghi nhớ từ ngữ thành ngữ, tục ngữ vừa tìm đợc Ngy son: 01/11/2008

Ngày dạy: Thứ năm, ngày 06/11/2008. Toán

(13)

I.Mục tiêu Giúp HS :

- Củng cố kỹ thực phép céng hai sè thËp ph©n.

- NhËn biÕt tÝnh chất giao hoán phép cộng số thập phân. - Giải toán có liên quan.

II Đồ dïng d¹y – häc

Bảng phụ kẻ sẵn nội dung tập 1. III Các hoạt động dạy – học chủ yếu

1 KiĨm tra bµi cị

- Gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập hớng dẫn luyện tập thêm tiết học trớc.

- GV nhận xét cho điểm HS. 2 Dạy học mới

2.1GV giới thiƯu bµi : 2.3.Híng dÉn lun tËp. Bµi 1

- GV yêu cầu HS đọc đề nờu yờu cu ca bi.

- GV yêu cầu HS làm bài.

- HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi.

- HS nghe.

- HS đọc thầm đề SGK.

- HS nêu yêu cầu : Bài cho cặp số a,b yêu cầu tính giá trị hai biểu thức a + b b + a sau so sánh giá trị của hai biểu thức ny.

a 5,7 14,9 0,53

b 6,24 4,36 3,09

a + b 5,7 + 6,24 = 11,94 14,9 + 4,36 = 19,26 0,53 + 3,09 = 3,62 b + a 6,24 + 5,7 = 11,94 4,36 + 14,9 = 19,26 3,09+ 0,53 = 3,62 - GV yêu cầu HS nhận xét làm của

bạn bảng. - GV hái :

+ Em cã nhËn xÐt g× giá trị, vị trí các số hạng hai tỉng a + b vµ b + a a = 5,7 vµ b = 6,24 ?

Bµi 2

- GV yêu cầu HS đọc đề toán.

- GV hỏi : Em hiểu yêu cầu bài “dùng tính chất giao hốn để thử lại” nh th no?

- GV yêu cầu HS làm bài.

- GV yêu cầu HS nhận xét làm của bạn bảng.

- GV gi HS đọc đề toán. - GV yêu cầu HS làm bài. - GV chữa cho điểm HS. Bài 4

- HS nhận xét bạn làm bảng. + Hai tổng có giá trị nhau. + Khi đổi chỗ số hạng tổng 5,7 + 6,24 ta đợc tổng 6,24 + 5,7.

- HS nêu : Thực tính cộng sau đó đổi chỗ số hạng để tính tiếp Nếu hai phép cộng có kết tức là đã tính đúng, hai phép cộng cho hai kết khác tức tính sai. - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào bi tp.

(14)

- GV gọi HS đọc đề toán. - Yêu cầu học sinh làm bài

- GV chữa HS bảng lớp, sau đó nhận xét cho điểm HS.

3 Củng cố dặn dò

GV tổng kết tiết học, dặn dò HS nhà làm tập hớng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị sau.

- HS đọc đề trớc lớp HS lớp đọc đề SGK.

- Hs làm bài.

Tp c

Ôn tập học kì i I.Mục tiêu

Tip tc kiểm tra lấy điểm đọc học thuộc lòng

Nắm đợc tính cách nhân vật kịch lòng dân, phân vai diễn lại sinh động đoạn kịch, thể tính cỏch nhõn vt

II Đồ dùng dạy häc

Phiếu viết tên tập đọc học thuộc lòng III Các hoạt động dạy học

1 Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu

2 kiểm tra tập đọc học thuộc lịng

- GV thùc hiƯn nh tiÕt tríc. Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi 2

- HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS đọc lại kịch - Gọi HS phỏt biu

GV yêu cầu HS diễn kịch nhãm 6 - Tỉ chøc HS thi diƠn kÞch

- GV lớp nhận xét bình chän nhãm diƠn hay nhÊt.

Cđng cè dặn dò - Nhận xét tiết học - Nhận xÐt tiÕt sau.

- HS bốc thăm , đọc trả lời câu hỏi

- HS đọc yêu cầu

- HS đọc kịch, lớp xác nh tớnh cỏch tng nhõn vt

+ Dì Năm: bình tĩnh, nhanh trí, khôn khéo, dũng cảm bảo vệ c¸n bé.

+ An: thơng minh nhanh trí, biết làm cho kẻ địch khơng nghi ngờ

+ Chó cán bộ: bình tĩnh tin tởng vào lòng dân.

+ LÝnh: hèng h¸ch

+ cai: xảo quyệt, vịi vĩnh - HS hoạt động nhóm 6

TËp lµm văn

Ôn tập học kì i I Mơc tiªu

- Thực hành, luyện tập nghĩa từ: từ trái nghĩa, từ đồng âm, từ nhiều nghĩa - Làm tập nghĩa từ

(15)

- Bài tập viết sẵn bảng lớp III Các hoạt động dạy học

Giới thiệu bài Nêu mục tiêu häc Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi 1

- Gọi HS đọc yêu cầu tập

H; Hãy đọc từ in đậm văn H: Vì phải thay từ in đậm đó bằng từ đồng nghĩa khác?

- Yêu cầu HS trao đổi làm theo cặp - Gọi HS trả lời

- HS đọc yêu cầu + HS đọc

+ Vì từ dùng cha xác trong tình huống.

- HS thảo luận theo nhóm 2 - HS nối tiếp phát biểu KL câu đúng:

+ Hoàng bng chén nớc mời ơng uống Ơng xoa đầu hồng nói: Cháu ông ngoan lắm! Thế cháu học cha? Hồng nói với ơng : Cháu vừa làm xong bài tập ơng ạ!

Bµi 2

- Gọi HS đọc yêu cầu - HS tự làm bài

- Gọi HS lên bảng làm - GV nhận xÐt bµi

Bµi 3

- Gọi HS đọc yêu cầu - HS tự làm bài

- HS lên bảng làm bài - GV nhận xét

Bµi 4

- HS đọc yêu cầu

- HS làm vào vở, HS lên làm - GV nhËn xÐt

4 Cñng cè dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiÕt sau.

- HS đọc

- HS làm vào vở - HS lên làm

+ Một niếng đói gói khi no

+ Đoàn kết sống, chia rẽ chết + Thắng không kiêu, bại không nản + Nói lời phải giữ lấy lời

Đừng nh bớm đậu lại bay + Tốt gỗ tốt nớc sơn

Xấu ngời đẹp nết đẹp ngời - HS đọc thuọc lòng câu trên - HS đọc

- HS lµm vµo vë - HS lên bảng làm

+ Hng hoỏ tng giỏ nhanh quá + mẹ em mua giá sách + sách giá tiền + Giá sách em đẹp

+ Mẹ em hỏi giá áo treo giá. - HS đọc yờu cu

- HS làm bài

Địa lí

Nông nghiệp I Mục tiêu

Sau học, HS cã thÓ:

- Nêu đợc vùng phân bố số loại trồng, vật ni nớc ta L-ợc đồ nông nghiệp Việt Nam.

(16)

- Nêu đợc đặc điểm trồng nớc ta: đa dạng, phong phú lúa gạo là cây đợc trồng nhiều nhất.

II Đồ dùng dạy - học

- Lc nơng nghiệp Việt Nam. - Các hình minh hoạ SGK. - Phiếu học tập HS.

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu

kiĨm tra bµi cị - giới thiệu mới - GV gọi HS lên bảng, yêu cầu trả lời

cỏc cõu hi v nội dung cũ, sau đó nhận xét cho điểm HS.

- Giíi thiƯu bµi:

- HS lần lợt lên bảng trả lời câu hỏi .

Hoạt động 1

vai trò ngành trồng trọt - GV treo lợc đồ nông nghiệp Việt Nam

và yêu cầu HS nêu tên, tác dụng lợc đồ.

- GV hái:

+ Nhìn lợc đồ em thấy số kí hiệu của trồng chiếm nhiều hay số kí hiệu vật chiếm nhiều hơn?

- Từ em rút điều vai trị của ngành trồng trọt sản xuất nông nghiệp?

- HS nêu: Lợc đồ nông nghiệp Việt Nam giúp ta nhận xét đặc im ca ngnh nụng nghip

- Mỗi câu hỏi HS nêu ý kiến, HS khác theo dõi bổ sung ý kiến.

+ Kí hiệu trồng chiếm có số lợng nhiều kí hiệu vật.

+ Ngành trồng trọt giữ vai trò quan trọng trong sản xuất nông nghiệp.

Hot ng 2

các loại đặc điểm trồng việt nam - GV chia HS thành nhóm nhỏ, u

cầu nhóm thảo luận để hồn thành phiếu thảo luận dới đây

- Mỗi nhóm có - HS đọc SGK, xem lợc đồ hoàn thành phiếu.

- GV theo dõi giúp đỡ nhóm gặp khó khăn.

- GV mời đại diện HS báo cáo kết quả. - GV chỉnh sửa câu trả lời cho HS nếu cần.

- HS nêu câu hỏi nhờ GV giải đáp (nếu có).

- HS địa diện cho nhóm lần lợt báo cáo kết tập trên.

- HS lớp theo dõi nhận xét Hoạt động 3

quan sát lợc đồ nơng nghiệp Việt Nam và tập trình bày phân bố loại cây trồng Việt Nam.

- GV tæ chøc cho HS thi trình bày sự phân bố loại trồng nớc ta (có thể yêu cầu HS trình bày loại cây chính nêu vỊ mét c©y).

- GV tổng kết thi, tuyên dơng HS đợc lớp bình chọn khen ngợi HS đã tham gia thi.

- HS cặp quan sát lợc đồ và tập trình bày, HS trình bày thì HS theo dõi , bổ sung ý kiến cho bạn. - HS lần lợt trả lời trớc lớp, HS lớp theo dõi, nhận xét bổ sung ý kiến, sau đó bình chọn bạn trình bày hay nhất.

Hoạt động 4

(17)

- GV tổ chức cho HS làm việc theo cặp để giải câu hỏi sau:

+ KĨ tªn mét sè vËt nu«i ë níc ta?

+ Trâu, bị, lợn đợc nuôi chủ yếu vùng nào?

+ Những điều kiện giúp cho ngành chăn nuôi phát triển ổn định vững chắc.

- GV gäi HS trình bày kết làm việc trớc lớp.

- GV sửa chữa câu trả lời HS, sau đó giảng lại ngành chăn ni theo sơ đồ các điều kiện để ngành chăn nuôi phát triển ổn nh v vng chc.

4 Củng cố -dặn dò. - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ tiÕt sau.

- HS làm việc theo cặp, trao đổi trả lời câu hỏi.

+ Níc ta nu«i nhiỊu trâu, bò, lợn, gà, vịt,

+ Trõu, bũ, lợn, gà, vịt, đợc nuôi nhiều ở vùng đồng bằng.

+ Thức ăn chăn nuôi đảm bảo, nhu cầu của ngời dân thịt, trứng, sữa, ngày càng cao; cơng tác phịng dịch đơc ý  ngành chăn nuôi phát triển bền vững.

- Mỗi câu hỏi HS trả lời, HS khác theo dâi vµ bỉ sung ý kiÕn.

Khoa häc

ƠN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ I/ Mục tiêu :

Sau học , HS biết :

-Xác định giai đoạn tuổi dậy sơ đồ phát triển người kể từ lúc mới sinh

-Vẽ viết sơ đồ cách phòng tránh : bệnh sốt rét , sốt xuất huyết , viêm não , viêm gan A, nhiễm HIV/ AIDS

II/ Chuẩn bị :

-Các sơ đồ trang 42;43 SGK -Giấy khổ to bút III/ Hoạt động dạy – học :

1/ Kieåm tra cũ :

Nêu nguyên nhân gây tai nạn giao thông ?

Nêu số biện pháp thực an tồn giao thơng ?

2/ Giới thiệu bài: Tiết học hôm sẽ hệ thống hoá kiến thức con người sức khoẻ

3/ Hướng dẫn tìm hiểu : Hoạt động1: Làm việc với SGK

HS trả lời câu hỏi

Laéng nghe

(18)

-Giúp HS ôn lại số kiến thức trong các bài: Nam hay nữ ?

-Từ lúc sinh đến tuổi dậy -Yêu cầu HS làm tập 1; 2; 3/ 42 SGK

1/ Vẽ sơ đồ thể tuổi dậy con gái trai

2/ Chọn câu trả lời :

Tuổi dậy ? ( cho đáp án a, b ,c,d để HS chọn )

3/ Chọn câu trả lời :

Việc có phụ nữ làm được ? ( cho đáp án a, b ,c,d để HS chọn )

-GV rút kết luận 4/ Củng cố , dặn dò - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ tiÕt sau.

Một số HS lên bảng sửa

-HS vẽ sơ đồ

-Chọn câu : d/ Là tuổi mà thể có nhiều biến đổi mặt thể chất , tinh thần , tình cảm mối quan hệ xã hội

- Chọn câu : c/ Mang thai vaứ cho con buự

Ngày soạn: 01/11/2008

Ngày dạy: Thứ sáu, ngày 07/11/2008

Toán

Tổng nhiều số thập phân I.Mục tiêu

Giúp HS cđng cè :

- NhËn biÕt tÝnh chất kết hợp số thập phân.

- Biết sử dụng tính chất kết phép cộngcác số thập phân để tính theo cách thuận tiện.

II Đồ dùng dạy học

- Bng phụ kẻ sẵn nội dung bảng số tập 2 III Các hoạt động dạy – học chủ yếu

1 KiÓm tra cũ

- GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm các tập hớng dẫn lun tËp thªm cđa tiÕt häc tríc.

- GV nhận xét cho điểm HS. 2 Dạy học bµi míi

2.1.Giíi thiƯu bµi

2.2.Híng dÉn tÝnh tổng nhiều số thập phân.

- HS lên bảng thực hịên yêu cầu.

(19)

a) VÝ dơ :

- GV nêu tốn : Có ba thùng đựng dầu, thùng thứ có 27,5l thùng thứ hai có 36,75l , thùng thứ ba có 14,5l Hỏi cả ba thùng có lít dâù ?

- GV hỏi : Làm để tính số lít dầu trong ba thùng ?

- GV nêu : Dựa vào cách tính tổng hai số thập phân, em hÃy suy nghĩ tìm cách tÝnh tæng ba sè 27,5 + 36,75 + 14,5.

- GV gọi HS thực cộng lên bảng làm yêu cầu HS lớp theo dừi.

- GV nhận xét b) Bài toán

- GV nêu toán : Ngời ta uốn sợi dây thép thành hình tam giác có độ dài các cạnh : 8,7dm ; 6,25dm ; 10dm Tình chu vi hình tam giác đó.

- GV hỏi : Em hÃy nêu cách tính chu vi của hình tam giác.

- GV yêu cầu HS giải toán trên.

- GV cha bi ca HS bảng lớp, sau đó hỏi : Em nêu cách tính tổng 8,7 + 6,25 + 10

- GV nhËn xÐt. Bµi 1

- GV yêu cầu HS đặt tính tính tổng các số thập phõn.

- HS nghe tóm tắt, phân tích toán ví dụ.

- HS nêu : Tính tæng 37,5 + 36,75 + 14,5.

- HS trao đổi với tính : 27,5

+ 36,75 14,5

78,75 - HS lên bảng làm bài.

- HS nghe phân tích to¸n.

- HS : Muốn tính chu vi hình tam giác ta tính tổng độ dài cạnh.

- HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào vở.

Bài giải

Chu vi hình tam giác : 8,7 + 6,25 + 10 = 24,95 Đáp số : 24,95 dm

- HS nêu trớc lớp, HS lớp theo dõi và nhận xét.

- HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào vë bµi tËp.

a) b) c) d)

5,27 6,4 20,08 0,75 +14,35 + 18,36 + 32,91 + 0,08 9,25 52 7,15 0,8

28,87 76,76 60,14 1,63 - GV gäi HS nhËn xét làm bạn

trên bảng.

- GV yêu cầu đọc đề bài.

- GV yêu cầu HS tự tính giá trị hai biểu thøc (a+b) + c vµ a + (b+c) trong tõng trêng hỵp.

GV nhËn xÐt.

- HS nhận xét bạn cách đặt tính và kết tính.

(20)

Bµi 3

- GV yêu cầu HS đọc đề toán. 4 Củng cố - dặn dò

- NhËn xÐt tiÕt häc - Chuẩn bị tiết sau.

- HS nêu nh SGK.

- HS đọc yêu cầu bài, sau HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào vở tập.

LuyÖn tõ câu

Kim tra nh kỡ ( c) Trng

Tập làm văn

Kim tra định kì ( viết) Trờng đề

MÜ thuËt

VÏ trang trÝ

Vẽ trang trí đối xứng qua trục I Mục tiêu

- Hs nhận biết đợc cách trang trí đối xứng qua trục - HS biết cách vẽ trang trí đối xứng qua trục.

- Hs cảm nhận đợc vẻ đẹp nghệ thuật trang trí. II Chuẩn bị.

-1 số vẽ trang trí đối xứng.

- HS :SGK, ghi, giấy vẽ ,vở thực hành III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động thầy Hoạt động trị

Giíi thiƯu bµi

- GV giíi thiƯu vµi bµi trang trÝ( h×nh

vng , hình trịn , đờng diềm) Hs quan sát Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét

GV : cho Hs quan sát hình vẽ trang trí đối xứng qua trục để em thấy đợc: + phần hoạ tiết hai bên trục giống nhau, đợc vẽ màu.

+ trang trí đối xứng qua một, hai hoặc nhiều trục

+ Gv kết luận: hoạ tiết có cấu tạo đối xứng, hình đối xứng mang vẻ đẹp cân đối thờng đợc sử dụng để làm hoạ tiết trang trí

Hs quan s¸t

Hoạt động 2: cách trang trí đối xứng GV hớng dẫn hs cách vẽ nh sau: + Cho HS quan sát hình tham khảo SGK để HS nhận rõ bớc trang trí đối xứng

HS quan sát Gợi ý cho HS nắm vững bớc trớc khi

thực hành

- Cho HS quan sát lại hình vẽ SGK

(21)

GV yêu cầu hs làm giấy vẽ hoặc

bi thc hnh Hs thực hiện GV : đến bàn quan sát h/s vẽ

+ Kẻ đờng trục

+ Tìm hình mảng hoạ tiết + Cách vẽ hoạ tiết đối xứng qua trục + Tìm, vẽ màu hoạ tiết nền( có đậm có nhạt)

Hoạt động 4: nhận xét đánh giá GV nhận xét chung tiết hc

Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài

- Chuẩn bị tiết sau.

Hs lắng nghe

Sinh hoạt Đội I Mục tiêu.

- ỏnh giỏ cỏc hoạt làm đợc tuần qua. - Học sinh hoạt động theo qui trình Đội. - Phơng hớng tuần tới.

II ChuÈn bÞ.

- Nội dung, địa điểm.

III Các hoạt động dạy học.

1 ổn định

2 Nhận xét hoạt động tuần qua. a) lớp trởng đánh giá việc làm c.

b) Sinh hoạt Đội 3 Phơng hớng tuần tới. - Học chơng trình tuần 11

- Tiếp tục bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu

- Lao động vệ sinh trờng lớp. - Trang hoàng lớp học.

- Thi báo tờng, văn nghệ

- Thi đua lập thành tích chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11.

- Nghe

- HS sinh ho¹t theo qui tr×nh

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	45,71 KB