- GV nhận xét và tóm tắt những ý HS vừa trình bày - HD HS cách thu dọn bữa ăn theo đúng nội dung SGK - HD HS về nhà giúp gia đình bày dọn bữa ăn.. HĐ3: Đánh giá kết quả học tập: -Em hãy [r]
(1)TuÇn 10 Thø hai ngµy 17/10/2011 TiÕt 1: Tập đọc $19 ¤n tËp gi÷a häc k× I ( TiÕt 1) A/ Môc tiªu: - KT lÊy ®iÓm - Ôn các bài tập đọc từ tuần 1- - §äc tr«i ch¶y, ph¸t ©m râ biÕt ng¾t nghØ sau c¸c dÊu c©u - Trả lời 1- câu hỏi nội dung bài hiểu đợc ý nghĩa bài - Lập đợc bảng thống kê các bài thơ đã học chủ điểm * KNS: Xác định giá trị, KN giải vấn đề, KN hợp tác B/ đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc - B¶ng phô C/ Hoạt động dạy học: I- KiÓm tra bµi cò: II- Bµi míi: KT đọc lấy điểm: 18’ Híng dÉn HS lµm bµi tËp:12’ Bài tập 1: - HS đọc y/c ? Em đã học chủ điểm nào? ? Hãy đọc tên các bài thơ và tác giả các bài thơ ấy? - HS lµm bµi - em lµm bµi vµo giÊy khæ to - HS d¸n bµi cña m×nh lªn b¶ng - nhËn xÐt - GV kÕt luËn l¹i néi dung c¸c bµi th¬ III- Cñng cè - dÆn dß: 3’ - HS nªu néi dung häc giê - GV nhËn xÐt giê häc - HS vÒ «n bµi giê sau tiÕp tôc «n ******* -TiÕt 4: To¸n $46 LuyÖn tËp chung A/ Môc tiªu: - Củng cố chuyển phân số thập phân thành số thập phân, đọc số thập phân - So sánh số đo độ dài viết dới dạng số dạng khác - Giải bài toán liên quan đến rút đơn vị tỉ số - Hoàn thành đợc các BT 1,2,3,4 B/ Hoạt động dạy học: I- KiÓm tra bµi cò: 5’ II- Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: 2’ HD luyÖn tËp: 30’ Bµi tËp 1: HS tù lµm råi ch÷a bµi a, 127 10 = 12,7 b, 65 100 = 0,65 c, 2005 =2,005 1000 0,008 Bài tập 2: Hs tự làm bài đổi để KT chéo b, 11,020km = 11,02km d, = 1000 (2) c, 11km 20m = 11,02km d, 11020m = 11,02 km Bµi tËp 3: HS tù lµm bµi - ch÷a bµi HS nªu c¸ch lµm a, 4m85cm = 4,85m b, 72ha = 0,72km2 Bµi tËp 4: ? Bµi to¸n cho biÕt g× ? Hái g×? - HS tù gi¶i theo c¸ch Bài giải C¸ch 1: Giá tiền hộp đồ dùng học toán là: 180 000 : 12 = 15 000 ( đồng) Số tiền mua 26 hộp đồ dùng học toán là: 15 000 x 36 = 540 000 ( đồng) 36 hép gÊp 12 hép sè lÇn lµ: 36 : 12 = ( lÇn) Số tiền mua 36 hộp đồ dùng học toán là: 180 000 x = 540 000 ( đồng) Đáp số : 540 000 đồng III- Cñng cè - dÆn dß: 3’ ? Nªu c¸c d¹ng to¸n «n luyÖn giê ? - GV nhËn xÐt giê häc - HS vÒ chuÈn bÞ bµi sau ******* -TiÕt3 LÞch sö C¸ch 2: $10 Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập A Môc tiªu: - Tường thuật lại mít tinh ngµy 2-9-1945, t¹i qu¶ng trêng Ba §×nh (Hµ Néi), Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập - Ghi nhớ: Đây là kiện lịch sử trọng đại, khai sinh nớc Việt Nam Dân chủ Céng hoµ Ngµy – trë thµnh ngµy Quèc kh¸nh cña níc ta - Gi¸o dôc häc sinh lßng tù hµo d©n téc B §å dïng d¹y häc: H×nh SGK, t liÖu, phiÕu häc tËp C Hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò: Nªu ý nghÜa lÞc sö cña C¸ch m¹ng th¸ng T¸m? Bµi míi: Hoạt động 1: GV nªu nhiÖm vô häc tËp: + Biết tờng thuật lại diễn biến buổi lễ tuyên bố độc lập + Biết trình bày nội dung Tuyên ngôn Độc lập đợc trích SGK + Nªu ý nghÜa lÞch sö cña ngµy 2-9-1945 Hoạt động (HS làm việc theo nhóm) HS tờng thuật lại diễn biến buổi lễ: HS đọc SGK đoạn: “Ngày 2-9-1945…bắt đầu đọc Tuyên ngôn Độc lập” - Em cã nhËn xÐt g× vÒ quang c¶nh ngµy 2-9-1945 ë Hµ Néi? + HS đọc đoạn Em hãy thuật lại đoạn đầu buổi lễ tuyên bố độc lập + HS t×m hiÓu hai néi dung chÝnh cña ®o¹n trÝch Tuyªn ng«n §éc lËp trongSGK + HS lµm theo nhãm vµ ghi vµo phiÕu häc tËp + HS b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn GV kết luận: Bản Tuyên ngôn Đọc Lập đã: + Khẳng định quyền độc lập, tự thiêng liêng dân tộc Việt Nam + Dân tộc Việt Nam tâm giữ vững quyền tự do, độc lập Hoạt động (Làm việc lớp) GV tæ chøc cho HS t×m hiÓu vÒ ý nghÜa lÞch sö cña sù kiÖn 2-9-1945 (3) ý nghĩa: Ngày 2-9-1945, Chủ tich Hồ Chi Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập, khai sinh níc ViÖt Nam D©n chñ Céng hoµ - Sự kiện 2-9-1945 có tác động nh nào tới lịch sử nớc ta? (khẳng định quyền độc lập dân tộc, khai sinh chế độ mới) HS đọc phần ghi nhớ SGK Cñng cè : - Ngµy 2-9- 1945 lµ ngµy kØ niÖm g× cña d©n téc ta? DÆn dß : - Về nhà ôn lại các bài để sau ôn tập ******* -TiÕt Đạo đức $5 Tình bạn( tiếp) A - Môc tiªu : Tiếp tục củng cố các kiến thức, kĩ và thái độ đã nêu tiết B - Đå dïng d¹y häc : Đồ dùng cho hoạt động đóng vai BT1 C – Ho¹t động dạy học : I - KiÓm tra bµi cò : - Gäi HS lªn b¶ng tr¶ lêi c¸c c©u hái : + Bạn bè cần phải đối xử với nh nào ? + Em đã đối xử với bạn bè xung quanh nh nào ? - GV nhận xét, đánh giá II - D¹y bµi míi : Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu vµ ghi tªn bµi Híng dÉn t×m hiÓu bµi : a) Lµm bµi tËp 1, SGK: - Gọi HS đọc nội dung bài - Yêu cầu tổ thảo luận chọn cách ứng xử xây dựng và tình để minh häa - Mời tổ trình bày kết thảo luận và đóng vai tình trớc lớp HS lớp trao đổi, nhận xét và bổ sung - Hái : + V× em l¹i øng xö nh vËy thÊy b¹n lµm ®iÒu g× sai? Em cã sî b¹n giËn khuyªn ng¨n b¹n kh«ng ? + Em nghÜ g× b¹n khuyªn ng¨n kh«ng cho em lµm ®iÒu sai tr¸i ? Em cã giËn, cã tr¸ch b¹n kh«ng ? - GV nhËn xÐt chung vµ kÕt luËn: CÇn khuyªn ng¨n, gãp ý thÊy b¹n lµm ®iÒu sai trái để giúp bạn tiến Nh là ngời bạn tốt b) Tù liªn hÖ b¶n th©n: - GV gợi ý để HS nhớ lại việc làm (dù nhỏ) chứng tỏ mình đã có ý thức xây dựng tình bạn đẹp - Yêu cầu HS trao đổi với bạn bên cạnh - Gäi mét sè HS tr×nh bµy tríc líp - GV khen HS và kết luận: Tình bạn đẹp không phải tự nhiên đã có mà ngời chúng ta cần phải vun đắp, giữ gìn c) Lµm bµi tËp 3, SGK : - Cho HS xung phong hát, kể chuyện, đọc thơ, đọc ca dao, tục ngữ chủ đề Tình b¹n theo sù chuÈn bÞ tríc cña c¸c em - GV chuẩn bị trớc số câu chuyện, bài thơ, bài hát,… chủ đề Tình bạn để giíi thiÖu thªm cho HS III - Cñng cè, dÆn dß: - Gọi HS đọc phần Ghi nhớ SGK - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß: Häc thuéc Ghi nhí, thùc hiÖn bµi häc; CBBS TiÕt 1: ******* -Thø ba ngµy 18/10/2011 LuyÖn tõ vµ c©u (4) $19 ¤n tËp gi÷a häc k× I ( tiÕt 2) A/ Môc tiªu: - KT đọc lấy điểm - Ôn lại các bài tập đọc là văn miêu tả đã học chủ điểm: VN Tổ quốc em, c¸nh chim hoµ b×nh, ngêi víi thiªn nhiªn nh»m trau dåi kÜ n¨ng c¶m thô v¨n häc B/ §å dïng d¹y häc: Phiếu ghi tên các bài tập đọc C/ Hoạt động dạy học: I- KiÓm tra bµi cò: II- Bµi míi: 1, KT đọc lấy điểm.18’ 2, Híng dÉn Hs lµm bµi tËp:12’ Bµi tËp 2: ? Trong các bài tập đọc đẫ học bài nào là văn miêu tả? - Hs đọc y/c bài tập - GV híng dÉn HS lµm bµi: + Chän mét bµi v¨n miªu t¶ mµ em thÝch nhÊt + Đọc kĩ bài văn đã chọn + Chän chi tiÕt mµ em thÝch + Gi¶i thÝch lÝ v× mµ m×nh thÝch chi tiÕt Êy HS có thể đọc bài, chọn chi tiết - Gäi 7-10 Hs tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh - NhËn xÐt tuyªn d¬ng VD: Quang c¶nh lµng m¹c ngµy mïa + Trong vên l¾c l nh÷ng qu¶ xoan vµng lÞm kh«ng tr«ng thÊy cuèng nh nh÷ng chuỗi hạt bồ đề treo lơ lửng V× t¸c gi¶ quan s¸t tinh tÕ Tõ vµng lÞm t¶ mµu s¾c cña chïm qu¶ xoan gîi cho ta mét c¶m gi¸c ngät cña qu¶ chÝn mäng III- Cñng cè - dÆn dß:3’ ? Nêu các chủ đề ôn giờ? - GV tæng kÕt giê häc - HS vÒ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau ******* -TiÕt 2: To¸n $ 47 Kiểm tra định kì học kì I ( CM đề) TiÕt $19 ******* -Khoa häc Phòng tránh tai nạn giao thông đờng A/ Môc tiªu: - Nªu mét sè việc nên làm và khg nên làm để đảm bảo an toàn tham gia GT đường B/ §å dïng d¹y häc: - H×nh trang 41-42 SGK - Su tÇm c¸c h×nh ¶nh vµ th«ng tin vÒ mét sè tai n¹n giao th«ng C/ Hoạt động dạy học: (5) I-KiÓm tra bµi cò: Mêi HS nªu phÇn B¹n cÇn biÕt cña tiÕt häc tríc II-Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: 2- Khai thác ND bài Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận - GV hớng dẫn HS trao đổi nhóm 2: + Quan s¸t c¸c h×nh 1,2,3,4 trang 40 SGK + Lần lợt tự đặt câu hỏi cho bạn trả lời theo nội dung các hình - Mời đại diện số cặp lên đặt câu hỏi và định các bạn nhóm khác trả lêi - GV kÕt luËn: SGV-Tr 83 Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận Cho HS th¶o luËn nhãm theo c¸c bíc: + HS quan s¸t h×nh 5, 6, + Nêu việc cần làm ngời tham gia giao thông thể qua hình? - Mời đại diện nhóm trình bày - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV yªu cÇu mçi HS nªu mét biÖn ph¸p an toµn giao th«ng - GV ghi lại các ý kiến, cho 1-2 HS đọc - GV tãm t¾t, kÕt luËn chung 3- Cñng cè, dÆn dß: - HS đọc phần Bạn cần biết - GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS chÊp hµnh nghiªm chØnh luËt giao th«ng ******* -TiÕt 4: KÓ chuyÖn $10 ¤n tËp gi÷a häc k× I (tiÕt 3) A/ Môc tiªu: - Ôn tập và hệ thống hoá vốn từ: danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ tục ngữ gắn với chủ điểm đã học - Củng cố kiến thức từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa gắn với các chủ điểm đã học B/ §å dïng d¹y häc: B¶ng phô C/ Hoạt động dạy học: I- KiÓm tra bµi cò: 5’ II- Bµi míi: KT lấy điểm đọc:18’ Híng dÉn lµm bµi tËp:12’ Bài tập1: - HS đọc y/c bài tập - HS lµm bµi theo N4 - nhãm lµm bµi trªn gi¸y khæ to - T×m tõ thÝch hîp viªt vµo tõng « trèng - HS d¸n bµi lªn b¶ng - nhËn xÐt - GV kÕt luËn ViÖt Nam tæ quèc em Danh tõ c¸nh chim hoµ b×nh ngêi víi thiªn nhiªn hoµ b×nh, tr¸i đất, bÇu trêi, biÓn c¶, Tổ quốc, đất nớc, giang sơn, quốc gia, mặt đất, sống, sông ngòi, kênh rạch, t¬ng lai, niÒm m¬ng m¸ng, nói nước non, quª h¬ng, tin,niÒm m¬ ø¬c rừng, núi đồi, nơng quê mẹ,đòng bào, (6) §éng tõ vµ tÝnh tõ Thµnh ng÷ tôc ng÷ n«ng d©n, c«ng nh©n b¶o vÖ, gi÷ g×n, XD, thiÕt kÕ, kh«i phôc, vẻ vang, giàu đẹp, cÇn cï Quê cha đất tổ Ch«n rau c¾t rèn Non xanh níc biÕc rÉy hîp t¸c, b×nh yªn, bao la, vêi vîi, mªnh b×nh, tù do, m«ng, b¸t gn¸t, xanh h¹nh phóc, h©n biÕc, cuån cuén, hoan, viu vÇy hïng vÜ Bèn biÓn mét nhµ Lªn th¸c xuèng Vui nh më héi ghÒnh KÒ vai s¸t c¸nh Gãp giã thµnh b·o Mu«n h×nh mu«n vÎ Bµi tËp 2: - TiÕn hµnh t¬ng tù bµi tËp 1: B¶o vÖ B×nh yªn ®oµn kÕt B¹n bÌ Từ đồng Gi÷ g×n b×nh an, b×nh kÕt b¹n h÷u, nghÜa ( G×n gi÷) yªn, ®oµn,liªn bÇu b¹n, b×nh, b×nh kÕt, liªn bÌ b¹n yªn, yªn æn hiÖp Tõ tr¸i ph¸ ho¹i, bÊt æn, n¸o chia rÏ, thù địch, kẻ nghÜa tµn ph¸, tµn động, náo ph©n t¸n thï, kÎ h¹i, ph¸ lo¹n địch ph¸ch III- Cñng cè - dÆn dß: 3’ ? Thế nào là từ đồng nghĩa trái nghĩa? - Gv nhËn xÐt giê häc - HS vÒ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau ******* -Thø t ngµy 19/10/2011 TiÕt 1: Tập đọc $20 mªnh m«ng bao la b¸t ng¸t, mªnh m«ng chËt chéi, chËt hÑp, toen hoÎn ¤n tËp gi÷a häc k× I(tiÕt 4) A/ Môc tiªu: - KT lÊy ®iÓm - Xác định đợc tính cách nhận vật kịch : Lòng dân, phân vai diÔn l¹i vë kÞch B/ §å dïng d¹y häc: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc - Trang phôc diÔn kÞch ( nÕu cã) C/ Hoạt động dạy học: I- KiÓm tra bµi cò: II- Bµi míi : 1, KT lấy điểm đọc: 18’ 2, Híng dÉn Hs lµm bµi tËp:12’ Bài tập2: - Hs đọc y/c - HS đọc lại kịch, cảlớp theo dõi, xác định tính cách tõng nh©n vËt - HS ph¸t biÓu- nhËn xÐt + D× N¨m: b×nh tÜnh nhanh trÝ, khÐo lÐo dòng c¶m, b¶o vÖ c¸n bé c¸h m¹ng + An: thông minh, nhanh trí, biết làm cho kẻ địch không nghi ngờ + Chó c¸n bé : b×nh tÜnh, tin táng vµo lßng d©n + LÝnh : hèng h¸ch + Cai: x¶o quyÖt, vßi vÜnh - y/c HS diÔn kÞch theo N6 Gîi ý HS : + Chän ®o¹n kÞch diÔn + Ph©n vai + TËp diÔn nhãm - HS thi diÔn kÞch (7) - B×nh chän nhãm diÔn giái - GV khen ngîi trao phÇn thëng III-Cñng cè - dÆn dß:3’ ? Nªu tÝnh c¸ch cña tõng nh©n vËt c©u chuyÖn? - GV nhËn xÐt giê häc- HS vÒ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau ******* -TiÕt 2: To¸n $48 Céng hai sè thËp ph©n A/ Môc tiªu: - HS biÕt thùc hiÖn phÐp céng hai sè thËp ph©n - BiÕt gi¶i c¸c bµi to¸n víi phÐp céng c¸c ssè thËp ph©n B/ Hoạt động dạy học: I- KiÓm tra bµi cò: 5’ II- Bµi míi: 30’ 1, Híng dÉn Hs thùc hiÖn phÐp céng hai sè thËp ph©n: a, VD: - HS đọc đề toán SGK ? Bµi to¸n cho biÕt g× ? Hái g×? ? Muốn biết đờn gấp khúc dài bao nhiêu mét ltn? -HS nªu phÐp tÝnh vµ lêi gi¶i - GV híng dÉn c¸ch tÝnh Bµi gi¶i Đờng gấp khúc đó dài là: 1,84 + 2,45 =? - HD HS đổi 1,84m= 184cm 2,45m = 245 cm 184 245 429(cm)= 4,29m - Hs ghi kÕt qu¶ vµo bµi gi¶i: 1,84 + 2,45= 4,29(m) - Gv híng dÉn Hs c¸ch tÝnh 1,84 2,45 - HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh GV kh¾c s©u l¹i c¸ch tÝnh 4,29(m) VD2: 15,9 + 8,75 = ? - HS áp dụng cách tính VD để tính 15,9 8,75 24,65 ? Muèn céng hai sè thËp ph©n ta lµm ntn? Ghi nhí: SGK 2, Thùc hµnh: Bµi tËp 1:- HS tù lµm bµi – ch÷a bµi vµ nªu c¸ch tÝnh 85,2 19,36 75,80 24,3 4,08 249,19 82,5 23,44 324,99 Bµi tËp 2: - HS tù lµm bµi Bài tập 3: - HS đọc đề bài tập, HS tự tóm tắt và giải Bµi gi¶i TiÕn c©n nÆng lµ: 0,995 0,868 1,863 (8) 32,6 + 4,8 = 37,4 (kg) §¸p sè : 37,4kg III- Cñng cè- dÆn dß: 3’ - Hs nªu c¸ch céng hai sè thËp ph©n - Gv nhËn xÐt giê häc – HS vÒ häc thuéc quy t¾c – chuÈn bÞ bµi sau ******* -TiÕt 3: TËp lµm v¨n $19 ¤n tËp gi÷a häc k× I (TiÕt 5) A/ Môc tiªu: - Thực hành luyện tập nghĩa từ : từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm, tõ nhiÒu nghÜa - Làm đúng các bài tập nghĩa từ - Rèn luyện kĩ vè dùn từ đặt câu, mở rộng vốn từ B/ §å dïng d¹y häc: B¶ng phô C/ Hoạt động dạy học: I- KiÓm tra bµi cò: II- Bµi míi: 1, Giíi thiÖu bµi: 2, Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bài tập 1: - HS đọc y/c và nội dung bài tập ? §äc c¸c tõ in ®Ëm ®o¹n v¨n? ? Vì cần thay các từ in đậm đó các từ đồng gnhĩa khác? ( vì các từ đó dïng cha chÝnh x¸c) - Hs th¶o luËn theo N2 Gîi ý: + §äc kÜ c©u v¨n cã tõ in ®Ëm +T×m nghÜa cña tõ in ®Ëm + Giải thích lí vì từ đó dùng cha chính xác? + Tìm từ khác để thay - HS b¸o bµi – GV ghi b¶ng bª- bng; vß – xoa; thùc hµnh – lµm; b¶o – mêi - HS đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh Bài tập 2: - HS đọc y/ c bài tập HS tự làm bài - HS lªn b¶ng lµm bµi – nhËn xÐt §¸p ¸n: a, Một miếng đói gói no b, §oµn kÕt lµ sèng chia rÏ lµ chÕt c,Th¾ng kh«ng kiªu, b¹i kh«ng n¶n d, Nãi lêi ph¶i gi÷ lÊy lêi §õng nh bím ®Ëu råi l¹i bay e, Tèt gç h¬n tèt níc s¬n Xấu nguời đẹp nết còn đẹp ngời - HS đọc thuộc lòng các câu tục ngữ trên Bài tập 3:- HS đọc y/c HS tự làm bài - HS đọc câu mình – nhận xét Bài tập 4: VD: đáp án: + Đánh bạn là không tốt + Mọi ngời đổ xô đánh kẻ trộm + Mẹ em không đánh em + Không đợc đánh bạn III- Cñng cè – dÆn dß: 3’ (9) ? Thế nào là từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm, từ nhiều nghĩa? - GV nhËn xÐt giê häc – HS vÒ chuÈn bÞ bµi sau ******* -TiÕt 4: Thể dục Động tác Vaën mình Troø chôi: “Ai nhanh kheùo” $19: A Muïc tieâu: - Ôn tập động tác vươn thở và tay bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực tương đối đúng động tác - Học động tác chân bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực tương đối đúng động tác - Trò chơi: "Dẫn bóng” Yêu cầu HS chơi nhiệt tình , chủ động B Ñòa ñieåm vaø phöông tieän -Vệ sinh an toàn sân trường - Coøi vaø keû saân chôi C Nội dung và Phương pháp lên lớp I/ Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học -Trò chơi: Tự chọn -Chạy nhẹ trên địa hình tự nhiên, 100- 200m - Xoay các khớp -Gọi HS lên thực động tác đã học bài II/ Phaàn cô baûn 1)Ôn tập động tác đã học - GV hoâ cho HS taäp laàn -Lần cán lớp hô cho các bạn tập, GV sửa sai cho em 2) Học động tác: Vặn mình GV nêu tên động tác, sau đó vừa phân tích kĩ thuật động tác vừa làm mẫu và cho HS tập theo Lần đầu nên thực chậm nhịp để HS nắm phương hướng và biên độ động tác Lần GV hô nhịp chậm cho HS tập, sau lần tập GV nhân xét, uốn nắn sửa động tác sau cho HS tập tiếp - Chia tổ tập luyện – gv quan sát sửa chữa sai sót các tổ và cá nhân - Tập lại động tác đã học 3)Trò chơi vận động: Troø chôi: Ai nhanh vaø kheùo hôn GV:Neâu teân troø chôi, giaûi thích caùch chôi vaø luaät chôi - Yêu cầu nhóm làm mẫu và sau đó cho tổ chơi thử Cả lớp thi đua chơi - Nhận xét – đánh giá biểu dương đội thắng III/ Phaàn keát thuùc - Haùt vaø voã tay theo nhòp - Cuøng HS heä thoáng baøi - Nhận xét đánh giá kết học giao bài tập nhà ******* (10) Kỹ thuật TiÕt 5: $7 Bày, dọn bữa ăn gia đình A Mục tiêu : - Biết cách bày ,dọn bữa ăn gia đình - Có ý thức giúp gia đình bày, dọn trước và sau bữa ăn B Đồ dùng dạy và học: - Tranh, ảnh SGK - Phiếu học tập C Các hoạt động dạy và học: I- KTBài cũ: Kiểm tra bài Luộc rau II- Dạy bài 1-Giới thiệu bài 2- KT ND bài HĐ1: Tìm hiểu cách bày món ăn và dụng cụ ăn uống trước bữa ăn - Cho HS quan sát H1 và đọc nội dung SGK yc HS nêu mục đích , tác dụng việc bày món ăn, dụng cụ ăn uống trước bữa ăn - Nhận xét và kết luận: (SGV) - GV giới thiệu số tranh, ảnh minh họa việc bày món ăn, dụng cụ ăn uống trước bữa ăn - Để thực tốt vấn đề này , ta cần thực yêu cầu gì? - Tóm tắt nội dung hoạt động 1:(SGV) HĐ 2: Tìm hiểu cách thu dọn sau bữa ăn: - Cho HS nêu mục đích cách thu dọn bữa ăn gia đình - GV nhận xét và tóm tắt ý HS vừa trình bày - HD HS cách thu dọn bữa ăn theo đúng nội dung SGK - HD HS nhà giúp gia đình bày dọn bữa ăn HĐ3: Đánh giá kết học tập: -Em hãy nêu tác dụng việc bày món ăn và dụng cụ ăn uống trước bữa ăn -Em hãy kể tên công việc em có thể giúp đỡ gia đình trước và sau bữa ăn 3-Củng cố - Dặn dò: - Cho HS đọc lại phần ghi nhớ - GV nhận xét ý thức học tập HS, dặn HS thực hành bày dọn bữa ăn giúp gia đình - Chuẩn bị bài hôm sau ******* -Thø n¨m ngµy 20/10/2011 TiÕt 1: To¸n $49 LuyÖn tËp A/ Môc tiªu: - Cñng cã kÜ n¨ng céng c¸c sè thËp ph©n - Nhận biết đợc tính chất giao hoán phép cộng các số thập phân B/ Hoạt động dạy học: I- KiÓm tra bµi cò: II- Bµi míi: (11) Bài tập 1: - Hs đọc y/c bài tập - HS tÝnh gi¸ trÞ råi ghi vµo cét a b a+b b+a 5,7 6,24 5,7+6,42=11,94 6,24+ 5,7 =11,94 14,9 4,36 14,9+4,36 =19,26 4,36+14,9 =19,26 0,53 3,09 0,53+3,09=3,62 3,09+0,53 =3,62 ? NhËn xÐt gi¸ trÞ cña hai biÓu thøc mçi cét? ? NhËn xÐt vÒ sè h¹ng cña hai biÓu thc mçi cét? ? Khi ta đổi chỗ hai số hạng tổng thì tổng đó ntn? - HS tù rót ra: a + b = b + a- HS nh¾c l¹i Bµi tËp 2: - HS tù lµm råi ch÷a bµi Bài tập 3: - Hs đọc đề bài toán tóm tắt – giải bài Bµi gi¶i ChiÒu dµi cña h×nh ch÷ nhËt lµ: 16,34 + 8,32 = 24,66 (m) Chu vi cña h×nh ch÷ nhËt lµ: ( 24,66 + 16,34) x = 82(m) §¸p sè : 82 m Bµi tËp 4: HS tù gi¶i bµi råi ch÷a bµi Bµi gi¶i Số m vải cửa hàng đã bán hai tuần lễ là: 314,78 + 525,22 = 840 (m) Tæng sè ngµy hai tuÇn lµ: x = 14 ( ngµy) Trung bình ngày hàng đó bán đợc số m vải là: 840 : 14 = 60 (m) §¸p sè: 60 m III- Cñng cè – dÆn dß: - HS nªu c¸ch céng hai sè thËp ph©n, tÝnh chÊt giao ho¸n cña sè thËp ph©n - Gv nhËn xÐt giê häc – HS vÒ chuÈn bÞ bµi sau ******* -TiÕt 2: ChÝnh t¶ $10 ¤n tËp gi÷a häc k× I ( tiÕt 6) A/ Môc tiªu: - KT đọc lấy điểm - Nghe viết chính xác, đẹp bài văn: Nỗi niềm giữ nớc giữ rừng - HiÓu néi dung ®o¹n v¨n: ThÓ hiÖn nçi niÒm tr¨n trë b¨n kho¨n vµ tr¸ch nhiệm ngời việc bảo vệ rừng và giữ gìn nguồn nớc *GDMT: BiÕt gi÷ VS m«i trêng B/ Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tên các bài tập đọc học thuộc lòng C/ Hoạt động dạy học: I- KiÓm tra bµi cò: II- Bµi míi: 1, KT lấy điểm đọc: 16’ 2, ViÕt chÝnh t¶:18’ a, T×m hiÓu néi dung bµi v¨n - HS đọc bài văn và chú giải (12) ? Tại tác giả lại nói chính ngời đốt rừng đốt man nào là sách? ( v× s¸ch lµm b»ng bét nøa bét cña gç rõng ) ?V× nh÷ng ngêi ch©n chÝnh l¹i cµng thªm canh c¸nh nçi niÒmgi÷ níc gi÷ rõng ? ( v× rõng cÇm chÞch cho nguån níc s«ng hång, s«ng §µ ) ? Bµi v¨n cho em biÕt ®iÒu g×? * ?Muốn cho môi trờng chúng ta luôn đẹp em cần phải làm gì? - N2 - HS b¸o bµi - nhËn xÐt GV kÕt luËn l¹i b, Híng dÉn HS viÕt tõ khã : - HS viÕt tõ khã ? Trong bµi cã nh÷ng tõ nµo cÇn viÕt hoa? c, HS viÕt chÝnh t¶: d, So¸t lçi, chÊm bµi: III- Cñng cè - d¨n dß: 3’ ? Nªu néi dung ®o¹n viÕt? C¸ch viÕt chÝnh t¶? - GV nhËn xÐt giê häc - HS vÒ chuÈn bÞ bµi giê sau «n tËp tiÕp ******* -TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u $20 Kiểm tra định kì ( Đọc) ( CM đề) TiÕt 4: ******* -Khoa học: $20 ¤n tËp: Con ngơi vµ søc khoÎ A/ Môc tiªu: - Xác định giai đoạn tuổi dậy thì trên sơ đồ phát triển ngời kể từ lúc míi sinh - Vẽ viết sơ đồ cách phòng tránh: bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A ; nhiÔm HIV/AIDS B/ §å dïng d¹y häc: - H×nh trang 42-43 SGK - GiÊy vÏ, bót mµu C/ Hoạt động dạy học: I-KiÓm tra bµi cò: Nêu cách phòng tránh tai nạn giao thông đờng bộ? II-Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: 2- KT ND bài Hoạt động 1: Làm việc với SGK Bíc 1: Lµm viÖc c¸ nh©n + GV yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ nh©n theo yªu cÇu nh bµi tËp 1,2,3 trang 42 SGK + GV quan sát giúp đỡ HS yếu Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp + Mêi lÇn lît HS lªn ch÷a bµi + C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung Hoạt động 2: Trò chơi “ Ai nhanh, đúng ” - GVHướng dẫn trò chơi Cho HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu: GV híng dÉn HS quan s¸t h×nh 1-SGK, trang 43, sau đó giao nhiệm vụ: + Nhóm 1: Viết (hoặc vẽ) sơ đồ cách phòng bệnh sốt rét + Nhóm 2: Viết (hoặc vẽ) sơ đồ cách phòng bệnh sốt xuất huyết + Nhóm 3: Viết (hoặc vẽ) sơ đồ cách phòng bệnh viêm não + Nhóm 4: Viết (hoặc vẽ) sơ đồ cách phòng tránh nhiễm HIV/AIDS (13) - Vẽ xong các nhóm mang bài lên bảng dán Nhóm nào xong trớc và đúng, đẹp thì th¾ng cuéc - GV kÕt luËn nhãm th¾ng cuéc, nhËn xÐt tuyªn d¬ng c¸c nhãm III-Cñng cè, dÆn dß: - HS nhắc lại ND bài - GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS thùc hiÖn tèt viÖc phßng c¸c lo¹i bÖnh ******* -TiÕt 5: Âm nhạc $11 Tập đọc nhạc: TĐN Số - Nghe nhạc A/ Môc tiªu: - Biết hát theo giai điệu và đg lời ca số bài hát đã học - Biết đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số B/ §å dïng d¹y häc: - Nhạc cụ quen dùng - Đọc nhạc và đàn giai điệu bài TĐN số C/ Hoạt động dạy học: I KT bài cũ II Bài Nội dung : Tập đọc nhạc: TĐN số – Tôi hát Son La Son Giới thiệu bài TĐN - GV treo bài TĐN số lên bảng - Bài TĐN viết loại nhạc gì? Có nhịp? - Bài TĐN chia làm câu, câu có nhịp, câu có nhịp Tập nói tên nốt nhạc - GV nốt , lớp đồng nói tên nốt nhạc Luyện tập cao độ - HS nói tên nốt bài TĐN từ thấp lên cao (Đô-Rê-Mi-Son-La) - GV quy định đọc các nốt Đô-Rê-Mi-Rê-Đô, làm mẫu để HS đọc hoà theo - GV quy định đọc các nốt Mi-Son-La-Son-Mi, làm mẫu để HS đọc hoà theo Luyện tập tiết tấu - GV làm mẫu cách đọc tiết tấu kết hợp gõ phách - GV bắt nhịp (1-2), lớp cùng đọc tiết tấu kết hợp gõ phách Tập đọc câu - GV hát giai điệu bài - Đọc câu 1: GV đàn câu thứ lần các em đọc nhẩm theo - GV bắt nhịp, HS đọc câu - GV định HS xung phong đọc - Cả lớp đọc câu - Đọc câu thứ tương tự Tập đọc bài - GV đàn giai điệu bài, HS đọc nhạc hoà theo, vừa đọc vừa gõ tiết tấu GV bắt nhịp - HS xung phong đọc - HS đọc bài GV lắng nghe để sửa chỗ sai cho HS Ghép lời ca- GV đàn giai điệu, HS đọc nhạc, đồng thời HS hát lời.- Cả lớp hát lời và gõ phách Củng cố, kiểm tra - GV hát giai điệu, lớp cùng đọc nhạc hát lời kết hợp gõ phách GV bắt nhịp (14) - HS gõ phách mạnh, phách nhẹ đọc nhạc và lời GV bắt nhịp, lớp thực - HS xung phong trình bày - Các tổ đọc nhạc, hát lời và gõ phách GV đánh giá Nội dụng 2: Nghe nhạc: Đi học - Giới thiệu bài hát: Đi học là bài hát miêu tả chân thực cảm xúc em bé lần đầu tiên tới trg ******* -Thø s¸u ngµy 21/10/2011 TiÕt 1: To¸n $50 Tæng cña nhiÒu sè thËp ph©n A/ Môc tiªu: - HS biÕt tÝnh tæng cña nhiÒu sè thËp phËn - NhËn biÕt tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng c¸c sè thËp ph©n vµ biÕt vËn dông các tính chất phép cộng để tính cách thuận tiện B/ Hoạt động dạy học: I- KiÓm tra bµi cò: II- Bµi míi: Híng dÉn Hs tù tÝnh tæng cña nhiÒu sè thËp ph©n: a, VD: - HS đọc phân tích bài toán ? Muèn biÕt c¶ thïng cã bao nhiªu lÝt dÇu ltn? 27,5 + 36,75 +14.5 = ? l - GV híng dÉn HS tÝnh 27,5 + 36,75 14,5 ? Nªu c¸ch tÝnh tæng nhiÒu sè thËp ph©n? ( Ta lµm t¬ng tù nh tÝnh tæng hai sè th©n) 78,75 b, Bài toán: - HS đọc đề bài tự giải Bµi gi¶i Chu vi cña h×nh tam gi¸c lµ: 8,7 + 6,25 + 10 = 24,95 (dm) §¸p sè: 24,95dm - GVCh÷a bµi 2, Thùc hµnh: Bµi tËp 1:- HS tù lµm råi ch÷a 5,27 6,40 20,08 0,75 + 14,35 + 18,36 + 32,91 +0,09 9,25 52,00 7,15 0,8 28,87 1,64 Bµi tËp 2: - HS tù lµm a b c 2,5 6,8 1,2 76,76 60,14 ( a+ b ) + c ( 2,5 + 6,8 ) + 1,2= 10,5 a + ( b+c ) 2,5 +( 6,8 + 1,2 ) = 10,5 (15) 1,34 0,52 ( 34 + 0,52 ) + = 5,86 1,43 + ( 0,52+ )= 5,86 - HS ch÷a bµi – nªu nhËn xÐt TÝnh chÊt: (a+ b) + c = a+ ( b+ c) Bµi tËp 3: - HS tù lµm a, 12,7 + 5,89 + 1,3 = 12,7 + 1,3 + 5,89 = 14 + 5,89 = 19,89 b, 38,6 + 2,09 + 7,91 = 38,6 + (2,09 + 7,91) = 38,6 + 10 = 48,6 c, 5,75 +7,8 + 4,25 + 1,2 = (5,57 + 4,25) + (7,8 + 1,2) = 10 + = 19 d, 7,34 + 0,45 + 2, 66 + 0,55 = (7,34 + 2,66) + (0,45 + 0,55) = 10 + = 11 III, Cñng cè - dÆn dß: ? Nªu c¸ch tÝnh tæng cña nhiÒu sè thËp ph©n? - GV n/xÐt + tæng kÕt giê häc- BV: VBT TiÕt 2: ******* -TËp lµm v¨n Kiểm tra định kì ( viết ) TiÕt3: ( CM đề) ******* -Thể dục $20: Troø chôi "Chaïy theo soá" I Muïc tieâu: - Trò chơi: Chạy theo số Yêu cầu nắm cách chơi - Ôn động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình bài thể dục phát triển chung II Ñòa ñieåm vaø phöông tieän - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh, an toàn tập luyện -Coøi vaø moät soá duïng cuï khaùc III Nội dung và Phương pháp lên lớp A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học -Taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung x nhòp -Trò chơi: Đúng ngồi theo hiệu lệnh -Chaïy theo haøng doïc xung quanh saân taäp B.Phaàn cô baûn 1)Ôn tập động tác đã học -GV hoâ cho HS taäp laàn -Lần cán lớp hô cho các bạn tập, GV sửa sai cho em -Chia tổ tập luyện – gv quan sát sửa chữa sai sót các tổ và cá nhân (16) -Tập lại động tác đã học 2)Trò chơi vận động: Troø chôi: Chaïy nhanh theo soá - GV neâu teân troø chôi, giaûi thích caùch chôi vaø luaät chôi -Yêu cầu nhóm làm mẫu và sau đó cho tổ chơi thử Cả lớp thi đua chơi -GV nhận xét – đánh giá biểu dương đội thắng C.Phaàn keát thuùc - Chạy chậm thả lỏng tích cực hít thở sâu - GV cuøng HS heä thoáng baøi - Nhận xét học - Giao baøi taäp veà nhaø cho HS TiÕt4: ******* -Địa lý $10 N«ng nghiÖp A/ Môc tiªu - Nêu số Đ Đ tiêu biểu tình hình PT và phân bố NN nước ta - Biết nước ta trg nhiều loại cây, trg đó lúa gạo đc trg nhiều - NX trên đồ vg phân bố số loại cây trg, vật nuôi chính nước ta - Sử dụng lược đồ để bước đầu NX cấu và phân bố NN; lúa gạo đg bằng; cây CN vùng núi, cao nguyên; trâu, bò vg núi, gia cầm đg B/ §å dïng d¹y - häc - Bản đồ Kinh tế Việt Nam - Tranh ¶nh vÒ c¸c vïng trång lóa, c©y CN, c©y ¨n qu¶ ë níc ta C/ Hoạt động dạy - học I KiÓm tra bµi cò: Nêu đặc điểm phân bố dân c nớc ta? II.Dạy bài Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp KT ND bài: a Ngµnh trång trät Hoạt động 1: Làm việc lớp - Cho biÕt ngµnh trång trät cã vai trß g× s¶n xuÊt n«ng nghiÖp ë níc ta? -Trång trät lµ ngµnh s¶n xuÊt chÝnh cña n«ng nghiÖp, m¹nh h¬n ch¨n nu«i Hoạt động 2: Làm việc theo cặp HS quan sát và trả lời câu hỏi mục SGK: + KÓ tªn mét sè c©y trång chÝnh ë níc ta? + Cho biết loại cây nào đợc trồng nhiều cả? - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ , GV gióp HS hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi Kết luận: Nớc ta trồng nhiều loại cây, đó cây lúa gạo là nhiều nhất, các cây CN và cây ăn ngày càng đợc trồng nhiều - Gv nªu c©u hái: + V× c©y trång níc ta chñ yÕu lµ c©y xø nãng? + Nớc ta đã đạt đợc thành tích gì việc trồng lúa gạo? - GV tóm tắt: Việt nam đã trở thành nớc xuất gạo hàng đầu giới Hoạt động 3: Làm việc cá nhân HS quan sát hình + Hãy cho biết lúa gạo, cây CN lâu năm đợc trồng chủ yếu vùng núi và cao nguyên hay đồng bằng? - HS trình bày, đồ vùng phân bố số cây trồng chủ yếu nớc ta Kết Luận: - Cây lúa gạo đợc trồng nhiều vùng đồng bằng, - C©y CN l©u n¨m trång nhiÒu ë vïng nói (17) - Cây ăn trồng nhiều vùng đồng Nam Bộ, b Ngµnh ch¨n nu«i Hoạt động 4: Làm việc lớp GV nêu câu hỏi: + V× sè lîng gia sóc, gia cÇm ngµy cµng t¨ng? + KÓ tªn mét sè vËt nu«i ë níc ta? + Em hãy cho biết trâu, bò, lợn, gia cầm nuôi nhiều vùng núi hay đồng 3: Củng cố - dặn dò HS đọc bài học Chuẩn bị bài sau ******* (18)