- Cho HS quan sát tranh, quay kim ngắn trên mặt đồng hồ để đồng hồ chỉ thời gian tương ứng với hoạt động trong tranh, chẳng hạn: Buổi chiều, Mai giúp mẹ nấu cơm lúc 6 giờ nên quay kim[r]
(1)TUẦN 35 Ngày soạn: 13/5/2021
Ngày giảng: Thứ hai ngày 17 tháng năm 2021 TOÁN
Tiết 103: ÔN TẬP VÊ THỜI GIAN I MỤC TIÊU
Học xong này, HS đạt yêu cầu sau:
- Củng cố kĩ xem lịch, xem đồng hồ đúng, nhận biết thời điểm sinh hoạt hàng ngày
- Phát triên NL toán học II CHUẨN BỊ
- Mặt đồng hồ quay kim dài kim ngắn - Phiếu tập, tranh tình SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A Hoạt động khởi động
Chơi trò chơi “Đố bạn” HS quay kim đồng hồ đố bạn đọc
B Hoạt động thực hành, luyện tập Bài 1
- Cho HS đặt câu hỏi trả lời - Đồng hồ giờ?
- GV đặt câu hỏi để HS chia sẻ: Làm em đọc đồng hồ?
- HS trả lời
- HS khác nhận xét - HS chia sẻ
Bài HS thực thao tác sau: - Đọc đồng hồ
- Đọc thông tin tranh để chọn đồng hồ thích họp với tranh vẽ
- GV khuyến khích HS đặt câu hỏi trả lời + Sắp xếp lại thứ tự hoạt động theo thời gian cho hợp lí
+ Nổi hoạt động thân thời điểm đồng hồ
- Nói cho bạn nghe kết
- HS chia sẻ trước lớp Bài 3
- Cho HS quan sát tranh, quay kim ngắn mặt đồng hồ để đồng hồ thời gian tương ứng với hoạt động tranh, chẳng hạn: Buổi chiều, Mai giúp mẹ nấu cơm lúc nên quay kim ngắn số
- HS quan sát tranh,
- Chia sẻ với bạn: Buổi chiều, em thường làm lúc giờ?
Nếu có thời gian, HS nêu tình đố bạn quay kim đồng hồ tương ứng, chẳng hạn: Buổi tối, tớ ngủ lúc
(2)Bài 4
- HS vào tờ lịch đọc cho bạn nghe - HS quan sát tranh, + Ngày tháng thứ năm;
+ Ngày tháng thứ hai: + Ngày 19 tháng thứ tư; + Ngày 10 tháng 10 chủ nhật
- Nói với bạn kiện em biết gắn với ngày nói
- HS quan sát tranh,
C Hoạt động vận dụng
- HS liên hệ với thân trả lời câu hỏi sau: Nếu khơng có lịch khơng có đồng hồ sống sao? Em biết loại lịch nào? Những loại đồng hồ nào? Ngày xưa chưa có lịch đồng hồ, người ta làm để nhận biết thời gian?
- HS trả lời
D Củng cố, dặn dị
- Bài học hơm nay, em biết thêm điều gì? Điều giúp ích sống?
- Từ ngữ toán học em cần ý?
- Lắng nghe
Đạo đức: Dành cho địa phương Bảo vệ hoa trường em I MỤC TIÊU
HS hiểu:
- Tiếp tục cho HS hiểu ích lợi hoa nơi công cộng - Rèn cho em có ý thức tốt chăm sóc bảo vệ hoa nhà trường nơi công cộng
- Học sinh có thái độ biết bảo vệ chăm sóc hoa nhà trường nơi công cộng
II CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động (15’)
- HS quan sát thảo luận
- sân trường có hoa gì? - Những cho bóng mát nhất? - Trồng hoa sân trường để làm gì? Kết luận: Muốn làm cho mơi trường lành em cần phải trồng chăm sóc cây, khơng bẻ cành, hái
- Cho HS quan sát sân trường - HS thảo luận, trả lời câu hỏi
- Cây bàng, phượng, hoa sữa, có loại hoa khác …
- Cây bàng, phượng
(3)hoa
Hoạt động (15’)
- Khi em nhìn thấy bạn bẻ cành em phải làm gì?
- Em thấy bạn trèo lên em phải làm gì?
Kết luận: Không bẻ cành, hái hoa, không trèo để bảo vệ mơi trường bảo vệ thân Hoạt động (5’)
- Hệ thống lại nội dung - Nhận xét
- Về nhà thực hành tốt điều em vừa học
- HS thảo luận nhóm
- Em ngăn bạn không nên bẻ cành - Em khuyện bạn không trèo lên nhỡ ngã gãy xương
TIẾNG VIỆT
Bài 35: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (Tiết 1, 2) I MỤC TIÊU
- Đọc đọc trơn từ, câu, đoạn số đọc câu chuyện học từ tuần 28 đến tuần 34 Đọc hiểu thơ "Gửi lời chào lớp 1"
- Nói điều em thấy vui học lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên: Các tờ thăm ghi tên đọc câu chuyện học từ tuần 18– tuần 34 Các thẻ hình HĐ2b Phiếu kiểm tra in sẵn cho HS lớp
III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
HĐ giáo viên HĐ học sinh
(4)1 HĐ 1: Đọc (60’)
* Chơi bắt thăm để ôn đọc - Tổ chức: Thi đọc nhóm - Hướng dẫn cách làm: bắt thăm từ tuần 28-34, mở thăm ra, mở SHS đọc có tên tờ thăm
- Cho HS tự đọc theo tờ thăm nhóm (HS trung bình đọc đoạn, HS khá, giỏi đọc bài)
- Cho nhóm cử HS thi đọc bắt thăm
- Nhận xét tuyên dương HS đọc 3.Củng cố- dặn dò (3’)
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài: Kiểm tra cuối năm
-Về nhà đọc lại cho người nghe
- Nghe GV hướng dẫn cách làm: bắt thăm, mở thăm ra, mở SHS đọc có tên tờ thăm
- HS tự đọc theo tờ thăm nhóm
- Mỗi nhóm cử HS thi đọc bắt
thăm
- Nhận xét bạn đọc
- Lắng nghe
Tự nhiên xã hội
Bài 28 ÔN TẬP CHỦ ĐỀ TRÁI ĐẤT VÀ BẦU TRỜI (Tiết 2) I MỤC TIÊU
Sau học, HS sẽ:
- Quan sát mô tả bầu trời, dấu hiệu thời tiết cách tổng hợp mức độ đơn giản
- Biết cách lựa chọn trang phục hoạt động phù hợp với thời tiết để giữ gìn sức khoẻ
(5)- GV:
+ Phiếu học tập cho nhóm khổ A4 khổ lớn + Bút cho nhóm
- HS: Kính râm; mũ, nón trang phục gọn gàng, tranh ảnh mơ hình mũ nón, áo mưa, quần đùi, áo may ô, nhà
- Các phiếu quan sát, theo dõi ghi thông tin, tranh vẽ từ tiết trước III Các hoạt động dạy- học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết 3
1 Mở đầu: Khởi động (5’) - GV hát hát thời tiết
? Bài hát nói đến trời nắng hay mưa? - GV giới thiệu
2 Hoạt động vận dụng (20’)
- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân: HS quan sát phiếu thực từ tiết trước thảo luận nội dung trình bày trước lớp
- GV gọi HS lên trình bày - HS khác nhận xét
- GV nhận xét chung - GV kết luận
Yêu cầu cần đạt: HS chia sẻ sơi tự tin trình bày trước lớp
* Tự đánh giá cuối chủ đề: (7’) Khai thác hình ảnh tổng hợp thể sản phẩm học tập mà HS đạt sau học xong chủ đề
- GV hướng dẫn HS tự làm sản phẩm học tập
* Tổng kết tiết học (3’) - Nhắc lại nội dung học
- HS hát
- Nhận xét, bổ sung
- HS lắng nghe
- HS chia sẻ
- HS lắng nghe - HS lắng nghe
- HS tự đánh giả xem thực nội dung nêu khung
- HS thực hành làm sản phẩm
(6)Nhận xét tiết học
Ngày soạn: 14/5/2021
Ngày giảng: Thứ ba ngày 18 tháng năm 2021 TIẾNG VIỆT
Bài 35: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (Tiết 3,4) I MỤC TIÊU
- Viết từ có vần oai, oang, oan, oe sau âm đầu qu viết từ vần có âm đệm oai, oang sau qu Chép điều Bác hồ dạy thiếu niên nhi đồng Viết tên cho tranh
- Nói điều em thấy vui học lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên: Các tờ thăm ghi tên đọc câu chuyện học từ tuần 18– tuần 34 Các thẻ hình HĐ2b Phiếu kiểm tra in sẵn cho HS lớp
- Học sinh: VBT Tiếng Việt, tập hai III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
HĐ giáo viên HĐ học sinh
HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP TIẾT 3
2 HĐ2 Viết (30’)
- Nêu yêu cầu a: Chép năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng
- GV đọc điều Bác Hồ dạy - Hướng dẫn HS viết
+ Trong đoạn viết chữ viết
a) Thực yêu cầu
Tập chép điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng.
- Nghe GV đọc điều Bác Hồ dạy - HS nêu: Yêu, Tổ, Học, Đoàn, Giữ, Khêm
- Viết số từ có chữ mở đầu viết hoa nháp: Yêu, Học,
(7)hoa?
+ Cho HS viết bảng số từ có chữ mở đầu viết hoa
+ HD HS trình bày viết
+ Cho HS nhìn sách chép lại điều Bác Hồ dạy vào
- GV đọc lại để soát sửa lỗi Nhận xét – tuyên dương
3 HĐ2 Viết (30’) Tiết 4 b) Thi viết từ
- GV hướng dẫn mục đích cách chơi: luyện viết từ có vần viết oai / uai, oan / uan, oang / uang, oe / ue. Mỗi em bắt thẻ hình, điền vần vào chỗ trống từ thẻ dán thẻ lên bảng nhóm Cần viết nhanh - Cho HS bắt thẻ hình, ghi tên vật hình dán kết lên bảng nhóm Các nhóm xem kết GV chọn nhóm thắng - Cho HS viết từ ngữ hoàn thành vào
- GV nhận xét HS
c) Viết tên cho tranh em chọn
- GV hướng dẫn cách làm: Xem tranh
- Chép điều Bác Hồ dạy vào
- Nghe GV đọc lại để soát sửa lỗi - Lắng nghe
- Nêu yêu cầu b - Nghe
- Từng HS bắt thẻ hình, ghi tên của vật hình dán kết lên bảng nhóm Các nhóm xem kết GV chọn nhóm thắng - Từng HS viết từ ngữ hoàn thành vào
+ củ khoai, đứt quai, sách toán, khoang tàu, quàng khăn, khỏe mạnh
- Nêu yêu cầu c - Nghe
(8)và chọn tranh Xem tranh vẽ ai, người làm Dựa vào tranh để đặt tên cho tranh: tên nói người việc người làm VD: Tên tranh số Nhảy dây Bạn chơi nhảy dây.
- Cho HS đặt tên cho tranh viết tên đặt cho tranh vào
- Nhận xét
4 Củng cố- dặn dò (5’) - Nhận xét tiết học
-Về nhà đọc lại cho người nghe
Ngày soạn: 14/5/2021
Ngày soạn: Thứ tư ngày 19 tháng năm 2021 TIẾNG VIỆT
Bài 35: ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (Tiết 5, 6) I MỤC TIÊU
- Đọc đọc trơn từ, câu, đoạn số đọc câu chuyện học từ tuần 28 đến tuần 34 Đọc hiểu thơ "Gửi lời chào lớp 1"
- Viết từ có vần oai, oang, oan, oe sau âm đầu qu viết từ vần có âm đệm oai, oang sau qu Chép điều Bác hồ dạy thiếu niên nhi đồng Viết tên cho tranh
- Nói điều em thấy vui học lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
(9)- Học sinh: VBT Tiếng Việt, tập hai III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
HĐ giáo viên HĐ học sinh
3 HĐ3 Nghe – nói (30’)
* Trao đổi với bạn điều em thấy thích thấy vui học lớp 1. + Cho HS quan sát tranh mẫu SGK nêu nội dung tranh
- GV hướng dẫn cách làm: HS nhìn tranh ghi lại hình ảnh hoạt động lớp; sau chọn hoạt động em thấy thích thấy vui để chia sẻ với bạn - Cho HS bắt thăm chia sẻ với bạn điều thấy vui năm học lớp
- Nhận xét- tuyên dương 4 HĐ4 Đọc (30’)
4.1 Đọc nhẩm
- GV đọc toàn thơ
- Cho HS đọc nhẩm, GV theo dõi kiểm soát việc đọc HS
* Đọc trơn
a Đọc khổ thơ
- Cho HS đọc nối tiếp khổ thơ
- Chọn khổ thơ cho HS thi đọc cá nhân
- Tuyên dương
5 Củng cố, dặn dò
- Đặt tên cho tranh viết tên đặt cho tranh vào
- Nêu yêu cầu hoạt động
- Tranh 1: Các bạn chơi trò chơi Bịt mắt bắt dê
- Tranh 2: Cô dẫn em thăm công viên
- Tranh 3: Cô trao phần thưởng cho em
- Nghe
- – HS chia sẻ điều thấy vui học lớp trước lớp
VD: Em vui nhận phần thưởng thi hát Bác Hồ. - Nghe GV đọc thơ đọc nhẩm theo
- Từng HS đọc nhẩm thơ theo dẫn GV
- Nêu yêu cầu a
- Từng HS đọc nối tiếp khổ thơ nhóm
(10)- Nhận xét tiết học
-Về nhà đọc lại cho người nghe
TOÁN
TIẾT 104: ÔN TẬP I MỤC TIÊU
Học xong HS đạt yêu cầu sau:
- Củng có kĩ đọc, viết, so sánh số phạm vi 100
- Củng cô kĩ cộng, trừ (không nhớ) số phạm vi 100 vận dụng để giải vấn đề thực tế
- Củng kĩ nhận dạng hình vng, hình trịn, hình tam giác, hình chữ nhật, khối lập phương, khối hộp chữ nhật
- Biết sử dụng đơn vị đo độ dài xăng-ti-mét đê đo độ dài - Phát triển NL toán học
II CHUẨN BỊ
- Mặt đồng hồ quay kim ngắn, kim dài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
(11)A Hoạt động khởi động (5’)
Chơi trò chơi “Đố bạn” lớp HS nêu yêu cầu mời bạn đếm theo yêu cầu, hạn: Đếm từ 10 đến 18; Đếm số tròn chục; Đếm tiếp 5; đếm lùi từ 20 10;
B Hoạt động thực hành, luyện tập (30’) Bài 1
a/ HS quan sát đồn tàu, tìm số thiếu - GV yêu cầu HS làm
- GV gọi HS đọc kết - GV HS nhận xét
b/ Nêu số lớn nhất, số bé số
- HS Đọc số ghi vào phiếu học tập số thiếu toa tàu - HS đọc kết
Bài 2
a/ Cá nhân HS làm bài: Tìm kết phép cộng, trừ nêu Đổi chéo vở, kiếm tra chữa lỗi sai có
b/ HS đặt tính tính Đổi kiểm tra chéo, nói cách làm cho bạn nghe
- HS đặt tính tính Đổi kiểm tra chéo, nói cách làm cho bạn nghe Bài 3
- Cá nhân HS quan sát tranh, nói cho bạn nghe tranh ghép thành từ loại hình Có hình loại? (HS đếm loại hình tranh vẽ ghi kết vào vở)
- HS vào tranh vẽ diễn đạt theo ngôn ngữ cá nhân, chẳng hạn: Để lắp ghép tơ cần có hình trịn, hình chữ nhật, hình tam giác hình vng C Củng cố, dặn dị (5’)
- Bài học hôm nay, em biết thêm điều gì? - Để làm tốt em nhắn bạn điều gì?
Ngày soạn: 15/5/2021
Ngày giảng: Thứ năm ngày 20 tháng năm 2021 Tự nhiên xã hội
Bài 28 ÔN TẬP CHỦ ĐỀ TRÁI ĐẤT VÀ BẦU TRỜI (Tiết 3) I MỤC TIÊU
Sau học, HS sẽ:
- Quan sát mô tả bầu trời, dấu hiệu thời tiết cách tổng hợp mức độ đơn giản
- Biết cách lựa chọn trang phục hoạt động phù hợp với thời tiết để giữ gìn sức khoẻ
(12)- GV:
+ Phiếu học tập cho nhóm khổ A4 khổ lớn
- HS: Kính râm; mũ, nón trang phục gọn gàng, tranh ảnh mơ hình mũ nón, áo mưa, quần đùi, áo may ô, nhà
- Các phiếu quan sát, theo dõi ghi thông tin, tranh vẽ từ tiết trước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết 3
1.Mở đầu: Khởi động (5’)
- GV cho HS hát hát thời tiết - GV giới thiệu
2 Đánh giá (17)
- Biết lựa chọn trang phục, hoạt động phù hợp để đảm bảo sức khoẻ, nhắc nhở người thân thực
- Định hướng phát triển lực phẩm chất: GV cho HS suy nghĩ theo hình tổng kết cuối bài: Minh biết lựa chọn trang phục cho phù hợp với thời tiết Liên hệ thực tế với việc lựa chọn trang phục hoạt động thân, nhận xét cách lựa chọn trang phục hoạt động bạn hôm
- GV đánh giá tổng kết sau HS học xong chủ đề (sử dụng tự luận, trắc nghiệm khách quan)
Hướng dẫn nhà (5’)
GV nhắc nhở HS nhà ôn lại kiến thức kĩ học chủ đề Thực vật động vật: Con người sức khoẻ
* Tổng kết tiết học (3’)
- HS hát
- HS lắng nghe
- HS chia sẻ theo hình tổng kết cuối
- HS lắng nghe - Nhận xét, bổ sung
(13)- Nhắc lại nội dung học - Nhận xét tiết học
- HS nhắc lại - HS lắng nghe TIẾNG VIỆT
Bài 35: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (Tiết 7, 8, 9) I MỤC TIÊU
- Đọc đọc trơn từ, câu, đoạn số đọc câu chuyện học từ tuần 28 đến tuần 34 Đọc hiểu thơ "Gửi lời chào lớp 1"
- Viết từ có vần oai, oang, oan, oe sau âm đầu qu viết từ vần có âm đệm oai, oang sau qu Chép điều Bác hồ dạy thiếu niên nhi đồng Viết tên cho tranh
- Nói điều em thấy vui học lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên: - Các tờ thăm ghi tên đọc câu chuyện đã học từ tuần 18– tuần 34 Các thẻ hình HĐ2b Phiếu kiểm tra in sẵn cho HS lớp
- Học sinh: VBT Tiếng Việt, tập hai III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
HĐ giáo viên HĐ học sinh
4.2 Đọc hiểu Trả lời câu hỏi
b Các bạn lớp gửi lời chào ai, vật gì?
- Cho HS tìm trả lời - Nhận xét
- HS đọc câu hỏi b
- Mỗi HS tìm bài: người, đồ vật bạn lớp Một gửi lời chào - Cả nhóm trao đổi để chọn câu trả lời (chào bảng đen, cửa số, chỗ ngồi, cô giáo)
- HS đọc yêu cầu c
(14)c Nêu điều em muốn hứa với cô giáo (thầy giáo) dạy em lớp Một - HD HS nêu
- Nhận xét, tuyên dương
- Giáo dục HS thực tốt điều hứa
5 HĐ5 Viết
* Nêu yêu cầu a: Tô số chữ hoa học từ 28C đến 34C
- HDHS tô
- Cho HS lấy tô chữ hoa học Tập viết tuần 35
- Theo dõi, uốn sửa cho HS
* Nêu yêu cầu b: Viết hai câu kể công việc thú vị mà bạn lớp em làm
- GV hướng dẫn cách làm: Nhớ lại việc làm em thấy thích thú năm học lớp Kể với bạn việc làm – câu, nêu tên việc làm, người tham gia, ích lợi việc làm VD: Tớ thích trị chơi bịt mắt bắt dê Tớ thích bịt mắt thế tớ tinh hơn.
- Cho HS nói việc làm thích theo cặp
thầy (cô) dạy em lớp Một
- Trao đổi để thống số điều nhóm muốn hứa với thầy (cơ) lớp Một - – nhóm nói điều muốn hứa
với thầy (cơ) lớp Một - Lắng nghe
- HS nêu
- Tô chữ hoa học Tập viết tuần 35
- HS nêu
- Lắng nghe
- Từng HS nói việc làm thích ở lớp
- HS nói trước lớp điều thích
(15)- Theo dõi HS nói
- Gọi đại diện cặp nói trước lớp - Nhận xét
- Cho HS viết câu nói vào * Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài: Kiểm tra cuối năm
-Về nhà đọc lại cho người nghe
Ngày soạn: 15/5/2021
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 21 tháng năm 2021 TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (Tiết 10, 11, 12) I MỤC TIÊU
- Kiểm tra đọc: Các tập đọc học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 + Kĩ đọc thành tiếng: phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 50 chữ / phút, biết ngắt nghỉ sau dấu câu cum từ
+ Kĩ đọc hiểu: Trả lời câu hỏi nội dung đọc II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
- GV: Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34
- HS: SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1 Khởi động
- Gọi hs lên bảng đọc đàn bê anh Hồ Giáo TLCH
- Nhận xét, đánh giá 2 Luyện tập
Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng - Cho HS lên bảng gắp thăm đọc - Gọi HS đọc TLCH nội dung
(16)vừa đọc - Gọi HSNX
+ Bài tập yêu cầu em làm gì?
-Yêu cầu HS suy nghĩa tự làm - Gọi số HS đọc trước lớp - GV nhận xét HS
3 Củng cố - dặn dò - GVNX tiết học
- Dặn HS chuẩn bị sau
HS đọc yêu cầu HS làm
TỐN
TIẾT 105: ƠN TẬP I MỤC TIÊU
Học xong HS đạt yêu cầu sau:
- Củng có kĩ đọc, viết, so sánh số phạm vi 100
- Củng cô kĩ cộng, trừ (không nhớ) số phạm vi 100 vận dụng để giải vấn đề thực tế
- Củng kĩ nhận dạng hình vng, hình trịn, hình tam giác, hình chữ nhật, khối lập phương, khối hộp chữ nhật
- Biết sử dụng đơn vị đo độ dài xăng-ti-mét đê đo độ dài - Phát triển NL toán học
II CHUẨN BỊ
- Mặt đồng hồ quay kim ngắn, kim dài
- Trị chơi, tạo khơng khí vui vẻ, phấn khởi trước vào học, học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
(17)Hoạt động khởi động (5’)
Chơi trò chơi “Đố bạn” lớp HS nêu yêu cầu mời bạn đếm theo yêu cầu, hạn: Đếm từ 20 đến 28; Đếm số tròn chục; Đếm tiếp 5; đếm lùi từ 40 20;
Bài (10’)
- HS đọc toán
? Bài tốn cho biết gì, tốn hỏi - HS viết phép tính thích hợp trả lời: a/ Phép tính: 30 + 35 = 65
Trả lời: Cả hai bạn sưu tầm 65 ảnh
- HS đọc đề - HS trả lời
- HS suy nghĩ để tìm phép tính câu trả lời
C Hoạt động vận dụng (10’)
Bài 5a/ HS quan sát tranh, nêu độ dài của vật.
b/ HS quan sát đồng hồ, đọc đồng hồ
c/ HS quay kim đồng hồ theo yêu cầu GV bạn Chẳng hạn: giờ, 12
Khuyến khích HS tìm toán thực tế liên quan đến độ dài liên quan đến thời gian
- HS quan sát làm - HS làm
- HS thực
Củng cố, dặn dò (5’)
- Bài học hơm nay, em biết thêm điều gì?
- Để làm tốt em nhắn bạn điều gì?
Hoạt động trải nghiệm
CHỦ ÐỀ 9: XÂY DỰNG HÌNH ẢNH VUI VẺ (T4) I MỤC TIÊU:
Với chủ đề này, HS:
- Mơ tả hình thức bên ngồi thân: nhận diện hình thức; đặc điểm cử chỉ; thái độ thân
- Thể tự tin, biểu cảm xúc tích cực, tơn trọng khác biệt - Chăm sóc thân giữ tinh thần vui vẻ
(18)1 Giáo viên: - Giấy bìa màu
- thẻ cảm xúc (vui, buồn, ngạc nhiên, căm giận) 2 Học sinh:
- Sách giáo khoa
- Giấy màu, keo, bút, …
III CÁCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. PHẢN HỒI VÀ HƯỚNG DẪN RÈN LUYỆN TIẾP THEO.
1 Hoạt động 9: Em học làm được gì? (7’)
- Mục tiêu: Giúp HS tự đánh giá khả mô tả thân, cách tích cực hóa thân tự hào thơng qua giới thiệu thân
- Cách tổ chức: Hoạt động cá nhân
+ Yêu cầu HS quan sát nhiệm vụ SGK/tr 92
+ Giải thích nội dung đánh giá:
Hình vẽ nhóm bạn (nam/nữ) tập thể dục
Hình vẽ nhóm bạn (nam/nữ) chơi vui vẻ
Hình vẽ bạn nam nhìn ống nhịm quan sát xung quanh
+ Hỏi: Em làm để hình ảnh ln vui vẻ?
+ GV nhận xét, khích lệ, động viên HS
+ Lắng nghe
(19)2 Hoạt động 10: Thích gì, mong ở bạn? (7’)
- Mục tiêu: Giúp HS hình thành kỹ đánh giá đồng đẳng, biết cách đánh giá không làm tổn thương bạn, hoàn thiện dần kỹ tự đánh giá, làm cho tự đánh giá khách quan
- Cách tổ chức: Hoạt cá nhân
+ GV giao nhiệm vụ: Yêu cầu HS nhóm nói điều thích vẻ bên ngồi bạn điều mong bạn tiến
+ HS chia sẻ
+ GV nhận xét tổng kết hoạt động 3 Hoạt động 11: Tham quan triển lãm “Hình ảnh tơi” (3’)
- Mục tiêu: Giúp GV đánh giá tự tin HS điều chỉnh thân
- Cách tổ chức: HS chia sẻ nhóm Zalo lớp
Ai yêu thân mình?
Ai thân thiện hay tươi cười? Ai nghĩ thay đổi để tốt hơn? + GV ghi chép lại thông tin trường hợp thiếu tự tin để hỗ trợ thêm cho em
+ HS thảo luận
+ HS 1: Mình thích bạn cười Bạn bớt cáu gắt + HS 2: Mình thích mái tóc bạn, …
+ HS 3: Mình thích bạn mặc váy hồng…
+ HS 4: …
- HS trả lời câu hỏi
(20)+ GV khảo sát HS: Em chia sẻ với lớp thích thẻ nào? Em học từ bạn?
Hoạt động 12: Thay đổi điều nào? (7’)
- Mục tiêu: Giúp HS bước đầu có ý thức việc rèn luyện để hoàn thiện thân
- Cách tổ chức: Hoạt động cá nhân
+ GV giao nhiệm vụ nhóm: Từng HS nói lại điều mà bạn mong tiến hơn, chia sẻ với bạn việc làm để thay đổi thân; nhóm góp ý cho bạn dự định thay đổi
+ GV mời số HS trình bày dự định
+ GV nhận xét hoạt động HS
+ Căn dặn HS rèn luyện hành vi mong muốn ngày
- HS chọn thẻ thú vị nhất, trả lời
+ HS nói lại điều mà bạn mong tiến hơn, chia sẻ với bạn lớp việc làm để thay đổi thân