Giáo án tuần 35 - Lớp 3

- Nhận xét tình hình chuẩn bị đồ dùng học tập của HS trong tuần, ý thức học của HS. II[r]

(1)

TUẦN 35 Ngày soạn: 19/05/2017

Ngày giảng: Thứ hai ngày 22 tháng năm 2017 TOÁN

Tiết 171: ƠN TẬP VỀ GIẢI TỐN (tiếp theo) I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Biết giải tốn hai phép tính tốn liên quan đến rút đơn vị - Biết tính giá trị biểu thức

2 Kĩ năng

- Vận dụng vào giải tốt toán

3 Thái độ

- Ham thích mơn học

II Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ, VBT

III Các hoạt động dạy hoc

1 Bài cũ: Ơn tập giải tốn - Gọi HS lên bảng giải BT

- Nêu cách tìm phần số?

- Nhận xét cũ

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

- Nêu yêu cầu, mục tiêu học

b Hướng dẫn luyện tập: Bài 1:

- Gọi HS đọc đề

- Đoạn thứ dài phần chiều dài sợi dây nghĩa nào?

- Vậy số áo lại phần? - Yêu cầu HS giải theo nhóm đơi

- GV nhận xét tun dương

Bài 2:

- Gọi HS đọc yêu cầu tập - Bài tốn cho biết gì?

Bài giải

Số áo bán là: 1245 : = 415 (cái áo)

Số áo lại 1245 – 415= 830 (cái áo) Đáp số: 830 áo - HS nhắc lại

- HS đọc yêu cầu - Đoạn dây chia làm phần đoạn thứ phần - Là phần

- HS lên bảng thi đua giải

Bài giải

(2)

- Bài tốn hỏi gì?

- Đây dạng toán học

- Yêu cầu HS tự làm vào nháp

- GV chấm – Nhận xét

Bài 3:

- Yêu cầu HS tự làm vào

- GV nhận xét

Bài 4:

- Gọi HS đọc đề bài, tự tính khoanh vào kết

(HS khiếu làm thêm ý b)

- GV nhận xét tuyên dương

3 Củng cố - Dặn dò:

- Gọi HS nêu cách tính phần số - GDHS nắm vững để làm BT tốt

- Về nhà xem lại Chuẩn bị bài: Luyện tập chung

- Nhận xét tiết học

bảng giải

Bài giải

Số muối ô tô chở là: 15700 : = 3140(kg) Số muối đợt đầu chở là:

3140 x = 6280(kg) Đáp số: 6280kg - HS đọc yêu cầu tập

- 42 cốc xếp vào hộp

- Có 4572 cốc loại xếp hộp?

- HS tự làm vào

Bài giải

Số cốc hộp có là: 42 : = (cái cốc) Số hộp 4572 cốc xếp

là:

4572 : = 762 (hộp) Đáp số: 762 hộp - HS tự tính ghi kết

a C (84) * b B (12)

- HS nêu - Lắng nghe

-TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN

Tiết 103 - 104: ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (tiết - 2) I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Đọc rõ ràng, rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ đọc khoảng 70 tiếng /phút; trả lời CH nội dung đọc, thuộc – đoạn (bài) thơ học HKII

2 Kĩ năng

(3)

- HS khiếu đọc tương đối lưu loát (tốc độ đọc khoảng 70 tiếng / phút ) viết thông báo ngắn gọn , rõ đủ thông tin hấp dẫn

3 Thái độ

- Phiếu ghi sẵn tên tập đọc - Bảng phụ viết mẫu thơng báo:

Chương trình liên hoan văn nghệ

Liên đội……… Chào mừng…… Các tiết mục đặc sắc: Địa điểm:

Thời gian: Lời mời:

- Bảng chép phần lời giải BT2

Bảo vệ Tổ quốc

- Từ ngữ nghĩa với Tổ quốc: đất nước, non sông, nước nhà, đất Mẹ.

-Từ ngữ hoạt động bảo vệ Tổ quốc: canh gác, kiểm soát bầu trời, tuần tra biển, tuần tra biên giới, chiến đấu, chống xâm lược,… Sáng

tạo

- Từ ngữ trí thức: kĩ sư, bác sĩ, luật sư, giáo sư,…

- Từ ngữ hoạt động trí thức: nghiên cứu khoa học, thực nghiệm khoa học, giảng dạy, khám bệnh, lập đồ án,…

Nghệ thuật

- Từ ngữ người hoạt động nghệ thuật: nhạc sĩ, ca sĩ, nhà thơ, nhà văn, đạo diễn, …

- Từ ngữ hoạt động nghệ thuật: ca hát, sáng tác, biểu diễn, quay phim, chụp ành, làm thơ,…

- Từ ngữ môn nghệ thuật: âm nhạc, hội họa, văn học, điện ảnh, kiến trúc, điêu khắc, …

III Các hoạt động dạy học

1 Bài cũ: Rước đèn ông

- Gọi HS lên bảng đọc TLCH

- Tìm hình ảnh gợi tả mưa thơ?

- Bài thơ thể điều gì? - Nhận xét chung cũ

2 Bài mới: a Giới thiệu bài:

b Hướng dẫn ôn tập:

* Kiểm tra tập đọc:(KT khoảng 1/3 lớp) - Cho HS lên bảng bốc thăm đọc - Gọi HS đọc trả lời 1, câu hỏi nội dung đọc

- Gọi HS nhận xét bạn đọc trả lời câu hỏi

- HS lên bảng đọc TLCH - HS tự nêu

- … thể tình yêu thiên nhiên, yêu gia đình tác giả - Lắng nghe

- Lần lượt HS bốc thăm bài, chỗ chuẩn bị

(4)

- Nhận xét, tuyên dương HS

- Những HS đọc không đạt yêu cầu, GV cho em nhà luyện đọc thêm để kiểm tra vào tiết sau

Bài 2:

- Gọi HS đọc yêu cầu tập - Bài tập yêu cầu gì?

- GV nhắc thêm: Bài tập yêu cầu viết thông báo ngắn buổi liên hoan văn nghệ để mời bạn đến xem

- Cho HS trao đổi nhóm, viết thơng báo - Cho HS thi đua trình bày

- Gọi HS đọc lại mẫu báo cáo - GV nhận xét chốt ý

TIẾT 2 a Kiểm tra tập đọc:

- Tiến hành tương tự tiết (KT 1/3 số HS lớp)

- Số lượng thăm chuẩn bị (10 – 15 phiếu thăm)

- Gọi HS lên bốc thăm

- Cho HS lên đọc trả lời câu hỏi - GV nhận xét, tuyên dương hs

b Thi tìm từ ngữ chủ điểm: Bảo vệ Tổ quốc, Sáng tạo, Nghệ thuật

Bài 2:

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Cho HS làm theo nhóm đơi

- Cho HS làm giấy khổ to GV chuẩn bị trước

- GV nhận xét chốt lời giải - Yêu cầu HS làm vào

3 Củng cố - Dặn dị:

- Em thích mơn nghệ thuật nào?

- GDHS: tinh thần yêu nước, bảo vệ Tổ quốc, yêu mến đội

- Về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra.Chuẩn bị sau: Ôn tập

- Lắng nghe ghi nhận

- HS đọc yêu cầu tập - Em giao nhiệm vụ tổ chức buổi liên hoan văn nghệ liên đội Hãy viết thông báo ngắn buổi liên hoan văn nghệ để mời bạn đến xem - HS trao đổi theo nhóm đơi, viết thơng báo

- Đại diện nhóm thi đua trình bày

- HS đọc

- Lớp nhận xét - 2HS trả lời

- HS lên bốc thăm chuẩn bị phút

- HS làm việc theo thăm bốc

- HS đọc yêu cầu

- HS trao đổi theo cặp - Đại diện nhóm lên bảng làm

- 2HS nêu

(5)

-Ngày soạn: 20/05/2017

Ngày giảng: Thứ ba ngày 23 tháng năm 2017 TOÁN

Tiết 172: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Biết đọc, viết số có đến năm chữ số

- Biết thực phép tính cơng, trừ, nhân, chia, tính giá trị biểu thức

2 Kĩ năng

- Giải toán liên quan đến rút đơn vị - Xem đồng hồ (chính xác đến phút)

3 Thái độ

- Bảng phụ, VBT

III Các hoạt động dạy học

1.Bài cũ: Các số có năm chữ số (TT) - Gọi HS đọc lại số tập - Nhận xét, tuyên dương

2 Bài mới: a.Giới thiệu bài:

b Hướng dẫn luyện tập: Bài 1:

- GV treo bảng phụ HD mẫu tổ chức cho HS thi “ Tiếp sức”

(HS khiếu làm thêm ý d)

- GV nhận xét – tuyên dương - Yêu cầu HS đọc lại toàn

Bài 2:

- Yêu cầu lớp làm bảng + 1HS lên bảng lớp

- GV sửa – nhận xét

Bài 3:

- Yêu cầu HS đọc đề

- HS lên bảng đọc số - HS theo dõi – nhận xét - Nghe giới thiệu

- HS đọc yêu cầu tập - Viết theo mẫu

- HS đội thi “ Tiếp sức” a) 76245

b) 51 807 c) 90 900 d) 20002

- HS đọc lại toàn - HS đọc yêu cầu tập - Đặt tính tính

- HS làm bảng con+ 1HS lên bảng lớp

a

54287 29508 83795 +

78362 4508

24935

53427 13524

- ´

(6)

- GV yêu cầu HS quan sát đồng hồ nêu kết quả:

- GV theo dõi - nhận xét

Bài 4:

- Yêu cầu HS lên bảng, lớp làm vào phiếu

- GV chấm điểm phiếu – nhận xét

Bài 5:

- u cầu HS tự làm vào

- GV nhận xét

- Nêu cách tính giá trị biểu thức?

- Về nhà xem lại tập chuẩn bị bài: Luyện tập chung

- HS nêu yêu cầu

- HS quan sát đồng hồ nêu kết quả:

A 10 20 phút

B 50 phút (13 50 phút) C 35 phút

- HS đọc yêu cầu tập

- HS lên bảng, lớp làm vào phiếu

a (9 + 6) x = 15 x = 60 + x = + 24 = 33 b 28 + 21:7 = 28 + = 31 (28 + 21) : = 49 : = - HS đọc yêu cầu

- HS làm bảng phụ, lớp làm vào

Bài giải

Số tiền mua đôi dép là: 92500 : 5= 18500 (đồng) Số tiền mua đôi dép là: 18500 x = 55 500 (đồng) Đáp số: 55 500 đồng - 2HS nêu

-CHÍNH TẢ

Tiết 69: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (tiết 3) I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết Kĩ

- Nghe - viết Nghệ nhân Bát Tràng (tốc độ viết khoảng 70chữ / 15 phút) khơng mắc q lỗi bài; biết trình bày thơ theo thể lục bát (BT2)

- HS khiếu viết tương đối đẹp CT (tốc độ 70 chữ /15phút )

II Đồ dùng dạy – hoc

- Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học

- Bảng lớp bảng phụ viết nội dung cần báo cáo

III Các hoạt động dạy – học 1 Bài cũ:

(7)

- Nhận xét cũ

b Kiểm tra tập đọc:

- Tiến hành tương tự tiết Kiểm tra số HS lại

- Số lượng thăm chuẩn bị (10 – 15 phiếu thăm)

- Cho HS lên đọc trả lời câu hỏi

b Hướng dẫn viết tả:

- GV đọc thơ “Nghệ nhân Bát Tràng” - Gọi HS đọc Chú giải cuối

- Nghệ nhân Bát Tràng vẽ lên đồ gốm sứ

- Bài thơ trình bày theo thể thơ nào? - Trình bày nào?

- GV đọc lần - Nhắc nhở tư ngồi - GV đọc câu

- GV đọc lại

- GV chấm – Nhận xét

- Gọi HS đọc lại viết

- Về nhà học thuộc thơ - luyện đọc thêm để tiết sau kiểm tra

cáo

- HS lắng nghe

- Số HS lại lên bốc thăm - HS lên bốc thăm chuẩn bị phút

- 2-3 HS đọc thơ + lớp theo dõi

- HS đọc giải cuối

- …cánh cò, lũy tre, đa, bến đò trái mơ, bòng,…

- Bài thơ trình bày theo thể thơ lục bát

- HS nêu cách trình bày thơ thể lục bát

- HS nghe

- HS viết vào - HS dò soát lỗi - 2HS đọc

-Ngày soạn: 21/05/2017

Ngày giảng: Thứ tư ngày 24 tháng năm 2017 TẬP ĐỌC

1 Kiến thức

-Mức độ đọc, yêu cầu kĩ đọc tiết 2 Kĩ năng

- Nhận biết từ ngữ thể nhân hóa, cách nhân hóa (BT2) 3 Thái độ

(8)

- Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học câu hỏi - Bảng phụ ghi lời giải BT2

Những vật được nhân hóa

Từ ngữ nhân hóa vật

Con vật gọi Các vật tả

Cua Càng thổi xôi, hội, cõng nồi

Tép đỏ mắt, nhóm lửa, chép miệng

Ốc cậu vặn mình, pha trà

Tôm lật đật chợ, dắt tay bà còng

Sam bà dựng nhà

Còng bà

Dã Tràng ơng móm mém, rụng hai răng, khen xôi dẻo

III Các hoạt động dạy – học 1 Bài cũ:

- Kiểm tra chuẩn bị HS - Nhận xét chung

- Tiến hành tương tự tiết Các HS chưa hoàn thành tiết trước

c Đọc trả lời câu hỏi:

- Gv đọc thơ Cua Càng thổi xơi

- Tìm tên vật nói đến bài? - Cho HS làm việc theo nhóm

- Đại diện nhóm trình bày

- Trong thơ trên, vật nhân hóa nhờ từ ngữ nào?

* Gv treo bảng phụ chốt lời giải - Em thích hình ảnh nào? Vì sao?

- Thế nhân hóa? - Nhân hóa có tác dụng gì?

- Về nhà học chuẩn bị kiểm tra - GV nhận xét tiết học

- HS kiểm tra cheo – báo cáo

- Lắng nghe

- HS đọc lại thơ

- Cua Càng, Tép, Ốc, Tơm, Sam, Cịng, Dã Tràng

- HS làm việc theo nhóm trả lời câu hỏi SGK

- Đại diện nhóm trình bày – nhóm khác nhận xét

- HS đọc lại

- HS tự nêu theo ý thích - HS nêu

- Lớp theo dõi, nhận xét

-TOÁN

1 Kiến thức

- Biết tìm số liền trước số, số lớn (số bé nhất) nhóm bốn số - Biết thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia giải tốn hai phép tính

(9)

- Đọc biết phân tích số liệu bảng thống kê đơn giản - HS rèn tính cẩn thận làm

3 Thái độ

- Bảng phụ - SGK - VBT

III Các hoạt động dạy học 1 Bài cũ: Luyện tập chung

- GV gọi HS lên bảng sửa tập - Nêu cách tính giá trị biểu thức - Nhận xét chung cũ

b Hướng dẫn luyện tập: Bài 1:

- Gọi HS đọc yêu cầu tập

- Yêu cầu HS tiếp nối nêu kết

- GV theo dõi nhận xét

Bài 2:

Bài 3:

- Nêu cách tính phần số? - Yêu cầu HS làm vào + 1em làm bảng phụ

- HS lên bảng sửa tập a (9 + 6) x = 15 x = 60 + x = + 24 = 33 b 28 + 21:7 = 28 + = 31 (28 + 21) : = 49 : =

- HS đọc yêu cầu tập - HS tiếp nối nêu kết a Số liền trước 8270 8269 Số liền trước 35461 35460 Số liền trước của10 000 999 b Khoanh vào D: 44 202

- HS đọc yêu cầu tập - Đặt tính tính

- HS làm bảng + 1HS lên bảng lớp

8129 5936 14065

+ 49154 4605

3728

45426 18420

- ´

9 2918

21 326 38

2

- HS đọc yêu cầu tập - HS nêu

- HS làm vào bảng phụ, lớp làm vào

Bài giải

(10)

- GV nhận xét

Bài 4:

- Treo bảng phụ

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “chuyền điện”

(HS khiếu làm thêm ý d)

- Nhận xét, tuyên dương

- Nêu cách viết số, đọc số số có chữ số? - Về nhà luyện tập thêm tập

- Chuẩn bị sau: Luyện tập chung - Nhận xét học

là:

840 : 8= 105 (bút chì) Số bút chì cửa hàng cịn lại là:

840 – 105= 735 (bút chì) Đáp số: 735 bút chì - HS đọc yêu cầu

- Xem bảng trả lời câu hỏi

- HS chơi trò chơi “chuyền điện” a Mỗi cột bảng cho biết: Tên người mua; Giá tiền đồ chơi; Số tiền người phải trả b Nga mua búp bê ô tô Mỹ mua búp bê, ô tô máy bay Đức mua ô tô máy bay

- Mỗi bạn phải trả 20 000 đồng - *HS tự nêu: ô tô máy bay ô tô máy bay - HS nêu

-LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Tiết 35: ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (tiết 5) I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết 2 Kĩ năng

- Nghe - kể lại câu chuyện bốn cẳng cẳng 3 Thái độ

II Đồ dùng dạy- học

- Phiếu ghi sẵn tên, đoạn văn có u cầu học thuộc lịng từ tuần 19 đến tuần 26 - Phô tô đủ mẫu báo cáo cho HS

III Các hoạt động dạy- học 1 Bài cũ:

- HS báo cáo

(11)

b Kiểm tra học thuộc lòng:

- Gọi HS nhắc lại tên có yêu cầu học thuộc lòng

- Cho HS lên bảng gắp thăm đọc - Gọi HS trả lời câu hỏi - GV nhận xét, tuyên dương

c Nghe kể: Bốn cẳng sáu cẳng:

- Gọi HS đọc yêu cầu câu hỏi gợi ý - GV kể chuyện: Bốn cẳng sáu cẳng

- Gọi HS đọc lại gợi ý SGK

- Yêu cầu HS kể lại câu chuyện trả lời câu hỏi gợi ý

- GV kể chuyện lần

- Gọi HS khiếu kể lại chuyện - Yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm đơi - GV theo dõi – nhận xét

- Câu chuyện buồn cười chỗ nào?

- GV nhận xét, bình chọn bạn kể tốt

3.Củng cố - Dặn dò:

- Khi kể chuyện cần lưu ý điều gì?

- Về nhà học bài, tập kể lại chuyện chuẩn bị

- HS nhắc lại

- Lần lượt HS gắp thăm bài, chỗ chuẩn bị

- Đọc thuộc lòng trả lời câu hỏi

- HS đọc yêu cầu - HS nghe

- 2HS đọc gợi ý SGK

a Chú lính cấp ngựa để làm công việc khẩn cấp b Chú dắt ngựa đường không cưỡi mà đánh ngựa cắm cổ chạy theo

c Vì nghĩ ngựa có cẳng, chạy với ngựa thêm cẳng thành cẳng, tốc độ chạy nhanh - Lớp theo dõi

- HS khiếu kể lại chuyện - HS kể chuyện theo nhóm đơi - HS nêu: Chú lính ngốc tưởng tốc độ chạy nhanh hay chậm phụ thuộc vào số cẳng: ngựa người chạy số cẳng lớn tốc độ cao - HS trả lời

- HS lắng nghe

-CHIỀU:

TỰ NHIÊN XÃ HỘI

Tiết 69: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KÌ II: TỰ NHIÊN I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Khắc sâu kiến thức học chủ đề Tự nhiên

2 Kĩ năng

- Kể tên số cây, vật địa phương

(12)

- Kể Mặt Trời, Trái Đất, ngày, tháng, mùa

3 Thái độ

II Đồ dùng dạy - học

- Các hình minh hoạ SGK

- Giấy bút cho nhóm thảo luận

III Các hoạt động dạy - học 1 Bài cũ: Bề mặt lục địa

+ So sánh độ cao đồng cao nguyên

+ Bề mặt đồng cao nguyên giống điểm nào?

- Nhận xét chung cũ

b Dạy mới:

* Hoạt động 1: Kể tên số vật ở đia phương

- GV chia HS thành nhóm nhỏ, yêu cầu HS thi kể tên số vật đia phương ghi vào bảng nhóm

+ Cây trồng + Vật nuôi

- Yêu cầu vài HS lên bảng kể tên số vật đia phương

- Các trồng vật ni cho thấy hoạt động sản xuất người dân gì?

- GV kết luận:

* Hoạt động 2: nhận biết địa hình nơi em sinh sống.

- Yêu cầu HS quan sát địa hình nơi em trả lời

+ Em có nhận xét địa hình nơi em - GV kết luận chung: Địa hình nơi chủ yếu cao nguyên

* Hoạt động 3: Kể Mặt Trời, Trái Đất,

+ Đồng cao nguyên tương đối phẳng

+Cao nguyên cao đồng có sườn dốc

- HS lắng nghe

- HS ngồi theo nhóm thi kể tên số vật đia phương ghi vào bảng nhóm - Các nhóm thảo luận: Lần lượt HS nói cho bạn nhóm biết

-HS lên bảng trình bày

+ Cây trồng: điều, tiêu, cà phê, cao su, lúa, bắp, đậu,…

+ Vật nuôi: heo, gà, trâu, bo, ngan, ngỗng,…

+ Các trồng vật ni cho thấy hoạt động sản xuất người dân nông nghiệp - HS trả lời

- HS nêu theo ý hiểu

- HS trả lời theo ý hiểu: Địa hình nơi em chủ yếu cao nguyên Em thị xã Bình Long - HS kể vào + Khoảng thời gian phần Trái Đất Mặt Trời chiếu sáng gọi ban ngày

(13)

ngày, tháng, mùa.

- Yêu cầu HS kể Mặt Trời, Trái Đất, ngày, tháng, mùa vào

- Yêu cầu HS ngồi cạnh đổi kiểm tra

- GDHS: Chúng ta cần làm để bảo vệ loại vật nuôi trồng môi trường đẹp

- Về nhà học chuẩn bị :Ôn tập (tiếp theo)

Đất không Mặt Trời chiếu sáng gọi ban đêm

+ Mỗi năm gồm 12 tháng Mỗi tháng thường có từ 30 đến 31 ngày Có tháng có 28 29 ngày (tháng 2)

+Trên Trái Đất thường có mùa Đó mùa xuân, hạ, thu, đông Diễn vào tháng: tháng 1-3: mùa xuân; tháng 4-6: mùa hạ; tháng 7-9: mùa thu; tháng 10

+ Thời gian để Trái Đất chuyển động vòng quanh Mặt Trời gọi năm

- HS ngồi cạnh đổi kiểm tra

- HS lắng nghe

-THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (tiết 1)

I Mục tiêu 1 Kiến thức

- Nắm từ ngữ nói lao động trí thức: họ ai?

2 Kĩ năng

-Giúp HS làm tập,củng cố nhân hóa

3 Thái độ

- Giáo dục HS có ý thức giữ gìn sáng Tiếng Việt

II Đồ dùng dạy – học

- Vở tập thực hành

III Các hoạt động dạy – học 1 Ổn định

- Cho lớp khởi động

2 Dạy học mới: a Giới thiệu bài:

b Dạy mới: Bài1:

- GV cho HS nêu yêu cầu đề - HS nối tiếp đọc đoạn thơ

- HS lớp hát

(14)

- GV hướng dẫn HS chọn câu trả lời cho câu hỏi

- GV yêu cầu HS làm bt vào - Cho HS nêu đáp án a Bác, anh, chị

b Nói với chúng thân mật nói với bạn bè

Bài 2:

- Cho HS đọc yêu cầu

- Hướng dẫn HS viết vào trống: Người trí thức nhắc đến đoạn thơ, mẩu truyện ai? - M: a Mạc Đĩnh Chi hai lần sứ Trung Quốc Người làm việc gọi là…

- GV yêu cầu HS làm bt vào

- GV mời HS nối tiếp ln bảng điền làm

- Học, chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học

- HS làm vào

- HS lên bảng theo yêu cầu GV

- HS làm vào - HS làm bảng - HS lắng nghe

-Ngày soạn: 22/05/2017

Ngày giảng: Thứ năm ngày 25 tháng năm 2017 TOÁN

1 Kiến thức

- Biết tìm số liền số, biết so sánh số, biết xếp nhóm số, biết cộng, trừ, nhân, chia với số có đến chữ số

- Biết tháng có 31 ngày

2 Kĩ năng

- Giải tốn có nội dung hình học hai phép tính

3 Thái độ

- Bảng phụ, VBT

III Các hoạt động dạy học 1 Bài cũ: Luyện tập chung

- GV viết số cho HS đọc - HS lên bảng đọc số

(15)

- Nêu cách tính giá trị biểu thức - Nhận xét chung cũ

b Hướng dẫn luyện tập: Bài 1:

- Yêu cầu HS tiếp nối nêu kết

- GV theo dõi nhận xét

Bài 2:

Bài 3:

- Gọi HS đọc yêu cầu tập - Yêu cầu HS nêu kết - Gv theo dõi nhận xét

Bài 4:

- Nêu cách thừa số, số bị chia chưa biết? - Yêu cầu HS lên bảng làm, lớp làm vào nháp

Bài 5:

- Gọi HS đọc yêu cầu tập - Bài tập yêu cầu làm gì?

95323, 52663, 32259, 77502

- HS lắng nghe

- HS đọc yêu cầu tập - HS tiếp nối nêu kết a Số liền trước 92458 92457

Số liền sau 69509 69600 b Xếp theo thứ tự từ bé đến lớn: 69 134; 69 314; 78 507; 83 507 - HS đọc yêu cầu tập

- Đặt tính tính

- HS làm bảng + 1HS lên bảng lớp

86127 4258 90385

+ 65493 4216

2486

63007 21080

- ´

8 4035

03 504 35

3

- HS đọc yêu cầu tập - HS nêu: tháng 1; 3; 5; 7; 8;

10; 12

- HS đọc yêu cầu tập - Tìm x

- 2HS nêu

- HS lên bảng thi đua làm, lớp làm vào nháp

(16)

- Bài toán cho biết gì?

- Hãy nêu cách tình diện tích hình vng? - Bài tốn cho biết thêm?

- Yêu cầu HS làm vào + HS làm bảng phụ

- GV nhận xét

- Hãy nêu cách tình diện tích hình vng? - Hãy nêu cách tình diện tích hình chữ nhật? - Về nhà luyện tập thêm tập

- Chuẩn bị sau:Luyện tập chung - Nhận xét học

- HS nêu

- Hình chữ nhật ghép hình vng

- Cần ý đổi số đo chu vi + HS làm bảng phụ, lớp làm vào

Bài giải

Diện tích hình vng là: x = 81 (cm2)

Diện tích hình chữ nhật là: 81 : = 162 (cm2)

Đáp số: 162 cm2

- HS nêu

-TẬP VIẾT

1 Kiến thức

- Nghe – viêt đúng, trình bày sẽ, qui định “Sao Mai” (BT2) - Rèn viết đúng, trình bày cẩn thận

3 Thái độ

II Đồ dùng dạy - học

- Phiếu ghi sẵn tên học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26 - phiều nội dung BT2

III Các hoạt động dạy - học 1 Bài cũ:

- Tiến hành tương tự tiết Kiểm tra số HS lại

- Số lượng thăm chuẩn bị (10 – 15 thăm) - Gọi HS lên bốc thăm

- HS kiểm tra chéo – báo cáo

- HS lắng nghe

(17)

b Hướng dẫn viết tả:

- GV đọc thơ “Sao Mai”

- Ngôi Mai thơ chăm nào?

- Bài thơ có khổ? Được trình bày theo thể thơ nào?

- Các khổ thơ trình bày nào? - Nhắc nhở HS tư ngồi

- GV đọc câu - GV đọc lại - GV nhận xét

- Gọi HS đọc lại viết

- Về nhà học thuộc thơ - luyện đọc thêm để tiết sau kiểm tra

- HS đọc thơ + lớp theo dõi

- Khi bé ngủ dậy thấy Mai mọc; gà gáy canh tư, mẹ xay lúa, nhòm qua cửa sổ; mặt trời dậy, bạn bè chơi hết, làm mải miết

- Có khổ thơ, trình bày theo thể thơ chữ

- HS nêu cách trình bày thơ - HS nghe

- HS viết vào - HS dị sốt lỗi - 2HS đọc

-CHÍNH TẢ

1 Kiến thức

- Dựa vào báo cáo miệng tiết 3, dựa mẫu (SGK), viết báo cáo nội dung: học tập, lao động, công tác khác

3 Thái độ

II Đồ dùng dạy – hoc

- Phiếu ghi sẵn tên HTL học

- Bảng lớp bảng phụ viết nội dung cần báo cáo

III Các hoạt động dạy – học 1 Bài cũ:

b Kiểm tra HTL:

- Tiến hành tương tự tiết Kiểm tra số

- HS kiểm tra chéo – báo cáo

- HS lắng nghe

(18)

HS lại

c Bài 2:

- Gọi HS đọc mẫu báo cáo

- GV nhắc nhở em nhớ nội dung báo cáo trình bày tiết 3, viết lại mẫu, đủ thơng tin, rõ 18hem, trình bày đẹp

- Cho HS viết

- Cho HS đọc trước lớp

- GV nhận xét, bình chọn báo cáo viết tốt

- Báo cáo gồm nội dung gì?

- Về nhà luyện đọc 18hem để tiết sau kiểm tra

- HS lên bốc thăm chuẩn bị phút

- HS đọc theo thăm bốc

- HS đọc yêu cầu SGK - HS đọc mẫu báo cáo

- HS viết báo cáo vào

Nội dung mẫu báo

- Kính gửi tổng phụ trách - Chúng em xin báo cáo kết hoạt động chi đội lớp tháng vừa qua sau:

a Về học tập: b.Về lao động: c Về công tác khác:

- đến HS đọc báo cáo

- Lớp nhận xét - HS nêu

-Ngày soạn: 23/05/2017

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 26 tháng năm 2017 TOÁN

Tiết 130: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II

-TẬP LÀM VĂN

TIẾT 35: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II

-KĨ NĂNG SỐNG

Chủ đề 7: KĨ NĂNG HỢP TÁC (tiết 2) I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Qua HS hiểu: Biết hợp tác với người, công việc thuận lợi đạt kết tốt

(19)

- BT cần làm: 5, 6, 7, 8,

3 Thái độ

- Giáo dục HS ý thức hợp tác với người xung quanh làm việc vui chơi

- Tranh Sbt

III Các hoạt động dạy học 1 Bài cũ:

- Hãy kể việc em làm thể hợp tác với người

- GV gọi HS nhận xét

b Các hoạt động:

* Hoạt động 1: Tự liên hệ (BT5).

- HS đọc yêu cầu BT5

- HS tự liên hệ thân để làm - Gọi HS trình bày làm

+ Khi hợp tác với bạn bè làm việc đó, em thấy nào?

- GVKL: Khi hợp tác với bạn bè làm việc gì đó, thấy vui hơn, kết công việc tốt hơn.

* Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến (BT8).

- HS đọc yêu cầu BT8

- Yêu cầu HS suy nghĩ, sau đưa ý kiến

- Gv hỏi:

+ Vì em khơng tán thành ý kiến 1? + Vì em tán thành ý kiến 5?

………

- GVKL: Chúng ta cần phải hợp tác với ở công việc phù hợp Có đem lại kết tốt đẹp.

* Hoạt động 3: Trò chơi (BT6, 7).

- Gọi HS đọc yêu cầu BT6,

- GV chia đội chơi cho HS sân chơi - Tuyên dương đội thắng

- GVKL: Biết hợp tác với người khi chơi ln giành chiến thắng.

* Hoạt động 4: Thực hành (BT9).

- Gọi HS đọc yêu cầu BT9

- HS kể

- HS lắng nghe

- HS đọc yêu cầu BT5 - HS tự liên hệ theo câu hỏi sbt

- HS nhận xét

- HS đọc yêu cầu BT8 - HS suy nghĩ, sau đưa ý kiến

+ Tán thành ý kiến: 2, + Không tán thành ý kiến: 1, 3,

- HS giải thích

- HS đọc yêu cầu BT6, - HS đọc phần hướng dẫn cách chơi

- HS sân chơi

(20)

- GV chia nhóm

- Các nhóm xây dựng kế hoạch hợp tác thực công việc mà nhóm lựa chọn

- Sau đại diện nhóm trình bày trước lớp kế hoạch

- GV nhóm khác nhận xét, chỉnh sửa, bổ sung chỗ chưa hợp lí

- GV dặn HS nhóm thực kế hoạch thời gian gần

- GVKL: Ghi nhớ/32.

- Gọi vài HS đọc

- Nhắc lại nội dung học - Nhận xét tiết học

- HS thảo luận nhóm: Xây dựng kế hoạch hợp tác thực cơng việc mà nhóm lựa chọn

- Đại diện nhóm trình bày trước lớp kế hoạch

- Nhóm khác nhận xét, chỉnh sửa, bổ sung

- HS đọc Ghi nhớ/32 - HS lắng nghe

-SINH HOẠT TUẦN 35

I Mục tiêu

- HS nắm ưu nhược điểm tuần thân, bạn, lớp

- Nhận xét tình hình chuẩn bị đồ dùng học tập HS tuần, ý thức học HS

II Các hoạt động dạy học Tổ chức : Hát

1 Nhận xét tình hình chung lớp:

- Nề nếp:

+ Thực tốt nề nếp học giờ, đảm bảo độ chuyên cần + Đầu trật tự truy

- Học tập: Nề nếp học tập tương đối tốt Trong lớp trật tự ý lắng nghe giảng chưa sôi học tập Học làm tương đối đầy đủ trước đến lớp

- Lao động vệ sinh: Đầu em đến lớp sớm để lao động, vệ sinh lớp học, sân trường

- Thể dục: Các em xếp hàng tương đối nhanh nhẹn, tập động tác - Đạo đức: Các em ngoan, lễ phép hoà nhã, đoàn kết với bạn bè

* Tun dương bạn có thành tích học tập cao tham gia hoạt động như:

2 Phương hướng:

- Phát huy ưu điểm đạt tuần vừa qua, khắc phục nhược điểm - Xây dựng đôi bạn tiến

- Bổ sung đồ dùng học tập cho đầy đủ với em thiếu - Phối kết hợp với phụ huynh HS rèn đọc, viết làm toán cho HS yếu - Xây dựng đôi bạn giúp học tập

- Giáo dục thực tốt ATGT

(21)

III Củng cố - Dặn dò

- GV nhận xét đánh giá chung, dặn dò HS thi đua học tập

- Cần ý đội mũ bảo hiểm học xe máy xe đạp điện

CHIỀU:

TỰ NHIÊN XÃ HỘI

Tiết 70: ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KÌ II: TỰ NHIÊN I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Khắc sâu kiến thức học chủ đề Tự nhiên:

2 Kĩ năng

- Kể tên số cây, vật địa phương

- Nhận biết nơi em sống thuộc dạng địa hình nào: đồng bằng, miền núi hay nơng thôn, thành thị…

- Kể Mặt Trời, Trái Đất, ngày, tháng, mùa

3 Thái độ

- Các hình minh hoạ SGK

- Giấy bút cho nhóm thảo luận

III Các hoạt động dạy – học 1 Bài cũ: Bề mặt lục địa

+ Trên Trái Đất thường có mùa? Đó mùa nào? Diễn vào tháng năm?

- Nhận xét chung cũ

b Dạy mới:

* Hoạt động 1: Kể tên số vật ở đia phương

- GV chia HS thành nhóm nhỏ, yêu cầu HS thi kể tên số vật đia phương ghi vào bảng nhóm

+ Cây trồng + Vật nuôi

+ Trên Trái Đất thường có mùa Đó mùa xuân, hạ, thu, đông Diễn vào tháng: tháng 1-3: mùa xuân; tháng 4-6: mùa hạ; tháng 7-9: mùa thu; tháng 10-12: mùa đông - HS lắng nghe

- HS lắng nghe

- HS ngồi theo nhóm thi kể tên số vật đia phương ghi vào bảng nhóm - Các nhóm thảo luận: Lần lượt HS lên bảng trình bày + Cây trồng: điều, tiêu, cà phê, cao su, lúa, bắp, đậu, …

+ Vật nuôi: heo, gà, trâu, bo, ngan, ngỗng,…

(22)

- Yêu cầu vài HS lên bảng kể tên số vật đia phương

- Các trồng vật ni cho thấy hoạt động sản xuất người dân gì?

- GV kết luận:

* Hoạt động 2: nhận biết địa hình nơi em sinh sống.

- Yêu cầu HS quan sát địa hình nơi em trả lời

+ Em có nhận xét địa hình nơi em - GV kết luận chung: Địa hình nơi chủ yếu cao nguyên

* Hoạt động 3: Kể Mặt Trời, Trái Đất, ngày, tháng, mùa.

- Yêu cầu HS Kể Mặt Trời, Trái Đất, ngày, tháng, mùa vào

- Yêu cầu HS ngồi cạnh đổi kiểm tra

- GDHS: Chúng ta cần làm để bảo vệ loại vật nuôi trồng môi trường đẹp

- Về nhà học chuẩn bị mới: Ôn tập (tiếp theo)

của người dân nông nghiệp - HS trả lời

- HS nêu theo ý hiểu

- HS trả lời theo ý hiểu: Địa hình nơi em chủ yếu cao nguyên Em thị xã Bình Long HS kể vẽ vào

- HS ngồi cạnh đổi kiểm tra

- HS nghe

THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (tiết 2) I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Nắm từ ngữ nói lao động trí thức: họ ai?

2 Kĩ năng

-Giúp HS làm tập, củng cố nhân hóa

3 Thái độ

- Giáo dục HS có ý thức giữ gìn sáng Tiếng Việt

- Vở tập thực hành

III Các hoạt động dạy – học 1 Ổn định:

- Cho lớp khởi động

2 Luyện tập – Thực hành: Bài 1:

- Đọc thơ “Ao làng hội xuân”, cho biết vật nhân

- HS hát

- HS làm vào

(23)

hoá cách - Làm theo nhóm

- GV nhận xét tun dương nhóm hồn thành tốt

Bài 2:

- Gọi HS đọc yêu cầu: Đọc đoan thơ sau, trả lời câu hỏi

- GV yêu câu HS làm cá nhân vào ? Thùng thư gọi tả từ ngữ nào?

? Cách gọi tả thùng thư có hay?

- Nhận xét HS làm tốt

- Hệ thống nội dung học - Học, chuẩn bị sau

- HS làm theo nhóm - Đại diện nhóm báo cáo

Tên vật, vật nhân

hoá

Gọi vật

từ dung để gọi

người

Tả hoạt động, đặc điểm vật, từ ngữ dùng

để tả người

Cá trê anh Gõ trống tùng

tùng

Cá chuối anh Gõ trống tùng

tùng

Cá trôi cô Thoa phấn môi

hồng trái tim

Cá chép ông Vuốt đôi râu

quằm:Hỏi làng có mở thi vượt vũ

môn

Bọ Gậy Loăng quăng đầu

làng cuối xóm

Cá trắm cuồn cuộn bắp

Cá diếc Le te, gặp

chúc

Cá chày lướt thướt

- HS làm

- Lớp làm cá nhân vào tập hs báo cáo nhận xét

- Bác, đứng ngã tư, ăn toàn thư, khn mặt đầy tư lự…

- Dùng hình ảnh nhân hố tả thùng thư có tâm trạng người

- Lắng nghe

-THỰC HÀNH TOÁN (tiết 1)

I Mục tiêu 1 Kiến thức

- Củng cố bảng nhân gấp số lên nhiều lần

2 Kĩ năng

- Vận dụng kiến thức làm tập

(24)

- Giáo dục hs vui thích học toán

II Đồ dùng

- VTH

III Các hoạt động dạy học 1 Ổn định:

- Cho HS lên hát Em thích trồng xanh

2 Dạy học mới: a Giới thiệu bài:

b Luyện tập – Thực hành:

- Gv hướng dẫn yêu cầu hs thực tập thực hành

Bài 1: Đặt tính tính

473 – 251 678 – 547 652 – 431 837 – 525

Bài 2: Tính.

500 đồng + 300 đồng = 500 đồng + 400 đồng = 900 đồng – 400 đồng = 800 đồng – 500 đồng =

Bài 3: Giải tốn:

Bài 4: Viết số tiền thích hợp vào chỗ chấm

Bài 5: Đố vui

Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:

- HS hát

- HS lắng nghe

- Hs thực hành làm

473 652 678 837 - 251 - 431 - 547 - 525 222 221 131 512 500 đồng + 300 đồng = 800 đồng 500 đồng + 400 đồng = 900 đồng 900 đồng - 400 đồng = 500 đồng 800 đồng - 500 đồng = 300 đồng

Bài giải

Đội hai trồng số là: 970 - 20 = 950 ( cây) Đáp số: 950

a) 800 đồng b) 100 đồng c) 300 đồng - Khoanh vào D 415

- Về nhà làm học cũ - Nhận xét tiết học

- HS lắng nghe

(25)