- 7 phiếu viết tên các bài Tập đọc có yêu cầu Học thuộc lòng.. MT : Giúp HS đọc đúng các bài Tập đọc và đọc thuộc lòng các bài Học thuộc lòng đã học.. Hoạt động 2 : Ghi lại những điều cầ
Trang 1Thứ ngày tháng năm
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II
Tiết 1
I MỤC TIÊU :
- Kiểm tra lấy điểm Tập đọc và Học thuộc lòng , kết hợp kiểm tra kĩ năngđọc – hiểu ( trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc ) Hệ thống hóa một số điều cần ghinhớ về tác giả , thể loại , nội dung chính của các bài Tập đọc thuộc 2 chủ điểm
Khám phá thế giới , Tình yêu cuộc sống
- Đọc trôi chảy các bài Tập đọc đã học từ đầu HKII của lớp 4 Biết ngừngnghỉ sau các dấu câu , giữa các cụm từ Biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dungvăn bản nghệ thuật
- Có ý thức đọc đúng , hiểu đúng tiếng Việt
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Phiếu viết tên từng bài Tập đọc và Học thuộc lòng trong 15 tuần HK II
- 12 phiếu , trong đó có 7 phiếu ghi tên các bài Tập đọc từ tuần 29 đến 34
- 5 phiếu viết tên các bài Học thuộc lòng từ tuần 19 đến 27
- 7 phiếu viết tên các bài Tập đọc có yêu cầu Học thuộc lòng
- Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng ở BT2
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : (1’) Hát
2 Bài cũ : (3’) Aên “mầm đá”
- Kiểm tra 2 HS đọc bài Aên mầm đá , trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc
3 Bài mới : (27’) Tiết 1
a) Giới thiệu bài :
- Giới thiệu nội dung học tập của tuần 35 : Oân tập , củng cố kiến thức vàkiểm tra kết quả học môn Tiếng Việt trong năm học
- Giới thiệu mục đích , yêu cầu tiết học
b) Các hoạt động :
Hoạt động 1 : Kiểm tra Tập đọc và Học
thuộc lòng
MT : Giúp HS đọc đúng các bài Tập đọc
và đọc thuộc lòng các bài Học thuộc
lòng đã học
PP : Đàm thoại , thực hành
- Kiểm tra khoảng 1/6 lớp
- Cho điểm theo hướng dẫn của Bộ GD
Hoạt động lớp
- Từng em lên bốc thăm chọn bài
- Đọc trong SGK hoặc đọc thuộc lòng 1đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trongphiếu
- Trả lời 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc
Hoạt động 2 : Ghi lại những điều cần
nhớ về các bài Tập đọc là truyện kể
trong hai chủ điểm Khám phá thế giới ,
Hoạt động lớp , nhóm
Trang 2Tình yêu cuộc sống
MT : Giúp HS điền đúng bảng nội dung
PP : Đàm thoại , động não , thực hành
- Nhắc HS : Chỉ ghi lại những điều cần
nhớ về các bài TĐ thuộc một trong hai
chủ điểm nêu trên
- Phát bút dạ và phiếu cho các nhóm thi
làm bài
- Đọc yêu cầu BT
- Nhóm trưởng chia cho mỗi bạn đọc vàviết về 2 bài TĐ thuộc 1 chủ điểm
- Đại diện các nhóm dán nhanh kết quảbài làm lên bảng lớp , trình bày
- Cả lớp nhận xét
4 Củng cố : (3’)
- Nêu lại những nội dung vừa được ôn tập , kiểm tra
- Giáo dục HS có ý thức đọc đúng , hiểu đúng tiếng Việt
5 Dặn dò : (1’)
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà tiếp tục luyện đọc các bài đã ôn
Rút kinh nghiệm:
Trang 3
Thứ ngày tháng năm
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II
Tiết 2
I MỤC TIÊU :
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Tập đọc và Học thuộc lòng Hệ thống hóa ,
củng cố vốn từ , kĩ năng dùng từ thuộc 2 chủ điểm Khám phá thế giới , Tình yêu cuộc
sống
- Đọc trôi chảy các bài Tập đọc đã học từ đầu HKII của lớp 4 Biết ngừngnghỉ sau các dấu câu , giữa các cụm từ Biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dungvăn bản nghệ thuật Đặt câu được với các từ thuộc 2 chủ điểm
- Có ý thức viết đúng , hiểu đúng Tiếng Việt
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Phiếu viết tên các bài TĐ , HTL như tiết 1
- Một số tờ phiếu khổ to kẻ bảng thống kê để HS làm bài BT2
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : (1’) Hát
2 Bài cũ : (3’) Tiết 1
- Nhận xét việc kiểm tra tiết trước
3 Bài mới : (27’) Tiết 2
a) Giới thiệu bài :
Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học
b) Các hoạt động :
Hoạt động 1 : Kiểm tra Tập đọc và Học
thuộc lòng
MT : Giúp HS đọc đúng các bài Tập đọc
và đọc thuộc lòng các bài Học thuộc
lòng đã học
PP : Đàm thoại , thực hành
- Kiểm tra khoảng 1/6 lớp
- Cho điểm theo hướng dẫn của Bộ GD
Hoạt động lớp
- Từng em lên bốc thăm chọn bài
- Đọc trong SGK hoặc đọc thuộc lòng 1đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trongphiếu
- Trả lời 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc
Hoạt động 2 : Lập bảng thống kê các từ
đã học Giải nghĩa và đặt câu với các từ
đã thống kê được
MT : Củng cố về nghĩa các từ đã học
thuộc 2 chủ điểm Khám phá thế giới ,
Tình yêu cuộc sống
PP : Động não , đàm thoại , thực hành
- Bài 2 :
+ Phát phiếu cho các nhóm
Hoạt động lớp , nhóm
- Đọc yêu cầu BT2
- Các nhóm thi làm bài
Trang 4+ Giao cho ½ số HS thống kê các từ ngữ
đã học trong 2 tiết MRVT : Khám phá
thế giới ; số HS còn lại thống kê các từ
ngữ đã học trong 2 tiết MRVT : Tình yêu
cuộc sống
- Bài 3 :
- Đại diện các nhóm dán nhanh kết quảbài làm lên bảng , trình bày
- Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải
- Đọc yêu cầu BT
- 1 em làm mẫu
- Cả lớp cùng làm
4 Củng cố : (3’)
- Nêu lại những nội dung vừa ôn luyện
- Giáo dục HS có ý thức đọc đúng , hiểu đúng tiếng Việt
5 Dặn dò : (1’)
- Nhận xét tiết học
- Yêu cầu HS về nhà quan sát trước cây xương rồng Dặn HS chưa kiểm trađọc tiếp tục ôn luyện để kiểm tra trong tiết sau
Rút kinh nghiệm:
Trang 5
Thứ ngày tháng năm
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II
- Có ý thức đọc đúng , viết đúng tiếng Việt
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Phiếu viết tên từng bài TĐ , HTL như tiết 1
- Tranh vẽ cây xương rồng hoặc ảnh về cây xương rồng
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : (1’) Hát
2 Bài cũ : (5’) Tiết 2
- Nhận xét việc kiểm tra tiết học trước
3 Bài mới : (27’) Tiết 3
a) Giới thiệu bài :
Giới thiệu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học
b) Các hoạt động :
Hoạt động 1 : Kiểm tra Tập đọc và Học
thuộc lòng
MT : Giúp HS đọc đúng các bài đã học
trong 9 tuần qua
PP : Động não , đàm thoại , thực hành
- Kiểm tra 1/6 lớp
- Cho điểm theo hướng dẫn của Bộ GD
Hoạt động lớp
- Từng em lên bốc thăm chọn bài
- Đọc trong SGK hoặc đọc thuộc lòng 1đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trongphiếu
- Trả lời 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc
Hoạt động 2 : Viết đoạn văn tả cây
+ Dựa theo những chi tiết mà bài văn
trong SGK cung cấp , những quan sát của
riêng mình , viết đoạn văn khác miêu tả
cây xương rồng
+ Đoạn văn đã cho lấy từ sách phổ biến
Hoạt động lớp , cá nhân
- Đọc nội dung BT , quan sát tranh minhhọa SGK
Trang 6khoa học , tả rất tỉ mỉ về cây xương
rồng Các em cần đọc kĩ để có hiểu biết
về cây này Trên cơ sở đó , mỗi em viết
một đoạn tả cây xương rồng cụ thể mà
em đã thấy ở đâu đó
+ Chú ý miêu tả những đặc điểm nổi bật
của cây ; đưa ý nghĩ , cảm xúc của mình
vào đoạn tả
- Nhận xét , chấm điểm những đoạn viết
tốt
- Cả lớp viết đoạn văn
- Một số em đọc đoạn văn
4 Củng cố : (3’)
- Nêu lại những nội dung vừa ôn tập
- Giáo dục HS có ý thức đọc đúng , viết đúng tiếng Việt
5 Dặn dò : (1’)
- Nhận xét tiết học
- Yêu cầu những HS viết đoạn văn tả cây xương rồng chưa đạt về nhà sửachữa , hoàn chỉnh , viết lại vào vở
- Dặn HS chưa kiểm tra đọc tiếp tục ôn luyện để kiểm tra trong tiết sau
Rút kinh nghiệm:
Trang 7
Thứ ngày tháng năm
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II
Tiết 4
I MỤC TIÊU :
- Oân luyện về các kiểu câu , trạng ngữ
- Nhận dạng được các kiểu câu , các loại trạng ngữ Viết được các kiểu câuđã học , thêm đúng loại trạng ngữ cho câu
- Có ý thức hiểu đúng , dùng đúng câu tiếng Việt
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh minh họa bài đọc SGK
- Một số tờ phiếu kẻ bảng để HS làm BT1,2
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : (1’) Hát
2 Bài cũ : (3’) Tiết 3
- Nhận xét việc kiểm tra tiết trước
3 Bài mới : (27’) Tiết 4
a) Giới thiệu bài :
Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học
b) Các hoạt động :
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm BT1,2
MT : Giúp HS làm được các bài tập
PP : Đàm thoại , thực hành , trực quan
- Phát phiếu cho các nhóm làm bài
- Nhận xét , chốt lại lời giải
Hoạt động lớp , nhóm
- 2 em tiếp nối nhau đọc nội dungBT1,2
- Cả lớp đọc lướt lại truyện Có một lần ,
nói về nội dung truyện : Sự hối hận củamột học sinh vì đã nói dối , không xứngđáng với sự quan tâm của cô giáo và cácbạn
- Các nhóm đọc thầm lại truyện ; tìm cáccâu kể , hỏi , cảm , khiến trong bài đọc
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả
- Làm bài vào vở theo lời giải đúng
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm BT3
MT : Giúp HS làm được các bài tập
PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành
- Cách tổ chức hoạt động tương tự BT2
Hoạt động lớp , nhóm
- Thực hiện như BT2
4 Củng cố : (3’)
- Nêu lại những nội dung vừa luyện tập
- Giáo dục HS có ý thức hiểu đúng , dùng đúng câu tiếng Việt
Trang 85 Dặn dò : (1’)
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS chưa có điểm kiểm tra đọc về nhà tiếp tục luyện đọc
Rút kinh nghiệm:
Trang 9
Thứ ngày tháng năm
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II
Tiết 5
I MỤC TIÊU :
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Tập đọc và Học thuộc lòng Hiểu bài chính tả
Nói với em
- Đọc trôi chảy các bài TĐ , HTL đã học trong HK II ; nghe – viết đúng chính
tả , trình bày đúng bài thơ Nói với em
- Giáo dục HS có ý thức đọc đúng , viết đúng tiếng Việt
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Phiếu ghi tên từng bài TĐ , HTL như tiết 1
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : (1’) Hát
2 Bài cũ : (3’) Tiết 4
- Nhận xét việc làm bài tiết học trước
3 Bài mới : (27’) Tiết 5
a) Giới thiệu bài :
Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học
b) Các hoạt động :
Hoạt động 1 : Kiểm tra Tập đọc và Học
thuộc lòng
MT : Giúp HS đọc đúng các bài đã học
trong 9 tuần đầu HKII
PP : Đàm thoại , thực hành
- Kiểm tra 1/6 lớp
- Cho điểm theo hướng dẫn của Bộ GD
Hoạt động lớp
- Từng em lên bốc thăm chọn bài
- Đọc trong SGK hoặc đọc thuộc lòng 1đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trongphiếu
- Trả lời 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc
Hoạt động 2 : Nghe – viết bài Nói với
em
MT : Giúp HS nghe để viết đúng chính
tả , trình bày đúng bài thơ Nói với em
PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành
- Đọc bài thơ Nói với em
- Nhắc HS chú ý cách trình bày từng khổ
thơ , những từ ngữ dễ viết sai
- Đọc cho HS viết
- Nhận xét , chấm bài
Hoạt động lớp , cá nhân
- Cả lớp theo dõi trong SGK
- Đọc thầm lại bài thơ
- Nói về nội dung bài thơ ( Trẻ em sốnggiữa thế giới của thiên nhiên , thế giớicủa truyện cổ tích , giữa tình yêu thươngcủa cha mẹ
- Gấp SGK , viết bài vào vở
- Đổi vở , chữa bài
Trang 104 Củng cố : (3’)
- Nêu lại các nội dung vừa luyện tập
- Giáo dục HS có ý thức dùng đọc đúng , viết đúng tiếng Việt
5 Dặn dò : (1’)
- Nhận xét tiết học
- Yêu cầu HS về nhà luyện đọc bài thơ Nói với em
- Dặn HS quan sát hoạt động của con chim bồ câu
Rút kinh nghiệm:
Trang 11
Thứ ngày tháng năm
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II
- Giáo dục HS yêu thích việc viết văn
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Phiếu viết tên từng bài TĐ , HTL như tiết 1
- Tranh minh họa hoạt động của chim bồ câu trong SGK
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : (1’) Hát
2 Bài cũ : (3’) Tiết 5
- Nhận xét việc kiểm tra tiết trước
3 Bài mới : (27’) Tiết 6
a) Giới thiệu bài :
Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học
b) Các hoạt động :
Hoạt động 1 : Kiểm tra Tập đọc và Học
thuộc lòng
MT : Giúp HS đọc đúng các bài đã học
trong 9 tuần đầu HKII
PP : Đàm thoại , thực hành
- Kiểm tra 1/6 lớp còn lại
- Cho điểm theo hướng dẫn của Bộ GD
Hoạt động lớp
- Từng em lên bốc thăm chọn bài
- Đọc trong SGK hoặc đọc thuộc lòng 1đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trongphiếu
- Trả lời 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc
Hoạt động 2 : Viết đoạn văn tả hoạt
động của chim bồ câu
MT : Giúp HS viết được một đoạn văn tả
hoạt động của con chim bồ câu
PP : Thực hành , trực quan , đàm thoại
- Giúp HS hiểu :
+ Dựa theo những chi tiết mà đoạn văn
SGK cung cấp , những quan sát của riêng
mình , mỗi em viết một đoạn văn khác
miêu tả hoạt động của chim bồ câu
+ Đoạn văn đã cho trích từ sách phổ biến
khoa học , tả tỉ mỉ về hoạt động đi lại
Hoạt động lớp , cá nhân
- Đọc nội dung BT , quan sát tranh minhhọa SGK
Trang 12của bồ câu , giải thích vì sao bồ câu lắc
lư đầu liên tục Các em cần đọc tham
khảo , kết hợp với quan sát của riêng
mình để viết được một đoạn văn tả hoạt
động của những con bồ cầu mà em đã
thấy
+ Chú ý miêu tả những đặc điểm nổi bật
của bồ câu ; đưa ý nghĩ , cảm xúc của
mình vào đoạn miêu tả
- Nhận xét , chấm điểm
- Cả lớp viết đoạn văn
- Một số em đọc đoạn văn mình viết
4 Củng cố : (3’)
- Chấm bài , nhận xét
- Giáo dục HS yêu thích việc viết văn
5 Dặn dò : (1’)
- Nhận xét tiết học
- Yêu cầu những HS viết đoạn văn tả hoạt động của chim bồ câu chưa đạt ,về nhà sửa chữa , hoàn chỉnh , viết lại vào vở
- Dặn HS về nhà làm thử bài luyện tập ở tiết 7 , 8 ; chuẩn bị giấy , bút để làmbài kiểm tra viết cuối năm
Rút kinh nghiệm:
Trang 13
Thứ ngày tháng năm
Tiết 7
Kiểm tra : ĐỌC – HIỂU , LUYỆN TỪ VÀ CÂU
( Theo đề thống nhất chung )
Trang 14Thứ ngày tháng năm
Tiết 8
Kiểm tra : CHÍNH TẢ – TẬP LÀM VĂN
( Theo đề thống nhất chung )
Trang 15Thứ ngày tháng năm
Toán (tiết 171)
ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG HOẶC HIỆU VÀ TỈ
I MỤC TIÊU :
- Giúp HS rèn kĩ năng giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ , hiệu và tỉ
- Giải được các bài toán thuộc 2 dạng nêu trên
- Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Phấn màu
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : (1’) Hát
2 Bài cũ : (3’) Oân tập về tìm hai số khi biết tổng và hiệu
- Sửa các bài tập về nhà
3 Bài mới : (27’) Oân tập về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ
a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng
b) Các hoạt động :
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài
tập
MT : Giúp HS làm được các bài tập
PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành
- Bài 1 , 2 :
- Bài 3 :
Hoạt động lớp
- Làm tính ở nháp
- Kẻ bảng như SGK rồi viết đáp số vào ôtrống
- Làm bài vào vở rồi chữa bài GIẢI
Theo sơ đồ , tổng số phần bằng nhau là :
4 + 5 = 9 (phần) Số thóc kho thứ nhất :
1350 : 9 x 4 = 600 (tấn) Số thóc kho thứ hai :
1350 – 600 = 750 (tấn) Đáp số : 600 tấn và 750 tấn
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài
tập (tt)
MT : Giúp HS làm được các bài tập
PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành
- Bài 4 :
- Bài 5 :
Hoạt động lớp
- Các bước giải tiến hành tương tự bài 3 Đáp số : 24 hộp kẹo và 32 hộp bánh
- Làm bài vào vở rồi chữa bài GIẢI
Sau 3 năm nữa , mẹ vẫn hơn con 27 tuổi
Trang 16Ta có hiệu số phần bằng nhau là :
4 – 1 = 3 (phần)Tuổi con sau 3 năm nữa :
27 : 3 = 9 (tuổi)Tuổi con hiện nay :
9 – 3 = 6 (tuổi)Tuổi mẹ hiện nay :
27 + 6 = 33 (tuổi) Đáp số : 33 tuổi và 6 tuổi
4 Củng cố : (3’)
- Chấm bài , nhận xét
- Các nhóm cử đại diện thi đua giải toán ở bảng
5 Dặn dò : (1’)
- Nhận xét tiết học
- Làm các bài tập tiết 171 sách BT
Rút kinh nghiệm:
Trang 17
Thứ ngày tháng năm
- Làm được các toán có liên quan đến các kiến thức trên
- Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Phấn màu
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : (1’) Hát
2 Bài cũ : (3’) Oân tập về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ
- Sửa các bài tập về nhà
3 Bài mới : (27’) Luyện tập chung
a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng
b) Các hoạt động :
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài
tập
MT : Giúp HS làm được các bài tập
PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành
- Bài 1 :
+ Khi chữa bài , có thể hỏi thêm các câu
hỏi của có liên quan đến nội dung bài
- Bài 2 :
+ Khi chữa bài , có thể hỏi thêm các câu
hỏi giúp HS ôn lại thứ tự thực hiện các
phép tính trong biểu thức
- Bài 3 :
+ Khi chữa bài , có thể hỏi thêm các câu
hỏi giúp HS ôn lại cách tìm số bị trừ , số
bị chia chưa biết
Hoạt động lớp
- Tự làm bài rồi chữa bài
- Làm bài rồi chữa bài
- Tự làm bài rồi chữa bài
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài
tập (tt)
MT : Giúp HS làm được các bài tập
PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành
- Bài 4 :
Hoạt động lớp
- Làm bài vào vở rồi chữa bài GIẢI
Theo sơ đồ , 3 lần số thứ nhất là :
Trang 18- Bài 5 :
84 – ( 1 + 1 + 1 ) = 81Số thứ nhất :
81 : 3 = 27Số thứ hai :
27 + 1 = 28Số thứ ba :
28 + 1 = 29 Đáp số : 27 ; 28 ; 29
- Làm bài vào vở rồi chữa bài GIẢI
Theo sơ đồ , hiệu số phần bằng nhau là :
6 – 1 = 5 (phần)Tuổi của con :
30 : 5 = 6 (tuổi)Tuổi của bố :
6 + 30 = 36 (tuổi) Đáp số : 6 tuổi và 36 tuổi
4 Củng cố : (3’)
- Chấm bài , nhận xét
- Các nhóm cử đại diện thi đua giải toán ở bảng
5 Dặn dò : (1’)
- Nhận xét tiết học
- Làm các bài tập tiết 172 sách BT
Rút kinh nghiệm: