1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giao an tuan 35 lop 4

36 944 3
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 36
Dung lượng 182,5 KB

Nội dung

- 7 phiếu viết tên các bài Tập đọc có yêu cầu Học thuộc lòng.. MT : Giúp HS đọc đúng các bài Tập đọc và đọc thuộc lòng các bài Học thuộc lòng đã học.. Hoạt động 2 : Ghi lại những điều cầ

Trang 1

Thứ ngày tháng năm

ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II

Tiết 1

I MỤC TIÊU :

- Kiểm tra lấy điểm Tập đọc và Học thuộc lòng , kết hợp kiểm tra kĩ năngđọc – hiểu ( trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc ) Hệ thống hóa một số điều cần ghinhớ về tác giả , thể loại , nội dung chính của các bài Tập đọc thuộc 2 chủ điểm

Khám phá thế giới , Tình yêu cuộc sống

- Đọc trôi chảy các bài Tập đọc đã học từ đầu HKII của lớp 4 Biết ngừngnghỉ sau các dấu câu , giữa các cụm từ Biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dungvăn bản nghệ thuật

- Có ý thức đọc đúng , hiểu đúng tiếng Việt

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Phiếu viết tên từng bài Tập đọc và Học thuộc lòng trong 15 tuần HK II

- 12 phiếu , trong đó có 7 phiếu ghi tên các bài Tập đọc từ tuần 29 đến 34

- 5 phiếu viết tên các bài Học thuộc lòng từ tuần 19 đến 27

- 7 phiếu viết tên các bài Tập đọc có yêu cầu Học thuộc lòng

- Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng ở BT2

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : (1’) Hát

2 Bài cũ : (3’) Aên “mầm đá”

- Kiểm tra 2 HS đọc bài Aên mầm đá , trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc

3 Bài mới : (27’) Tiết 1

a) Giới thiệu bài :

- Giới thiệu nội dung học tập của tuần 35 : Oân tập , củng cố kiến thức vàkiểm tra kết quả học môn Tiếng Việt trong năm học

- Giới thiệu mục đích , yêu cầu tiết học

b) Các hoạt động :

Hoạt động 1 : Kiểm tra Tập đọc và Học

thuộc lòng

MT : Giúp HS đọc đúng các bài Tập đọc

và đọc thuộc lòng các bài Học thuộc

lòng đã học

PP : Đàm thoại , thực hành

- Kiểm tra khoảng 1/6 lớp

- Cho điểm theo hướng dẫn của Bộ GD

Hoạt động lớp

- Từng em lên bốc thăm chọn bài

- Đọc trong SGK hoặc đọc thuộc lòng 1đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trongphiếu

- Trả lời 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc

Hoạt động 2 : Ghi lại những điều cần

nhớ về các bài Tập đọc là truyện kể

trong hai chủ điểm Khám phá thế giới ,

Hoạt động lớp , nhóm

Trang 2

Tình yêu cuộc sống

MT : Giúp HS điền đúng bảng nội dung

PP : Đàm thoại , động não , thực hành

- Nhắc HS : Chỉ ghi lại những điều cần

nhớ về các bài TĐ thuộc một trong hai

chủ điểm nêu trên

- Phát bút dạ và phiếu cho các nhóm thi

làm bài

- Đọc yêu cầu BT

- Nhóm trưởng chia cho mỗi bạn đọc vàviết về 2 bài TĐ thuộc 1 chủ điểm

- Đại diện các nhóm dán nhanh kết quảbài làm lên bảng lớp , trình bày

- Cả lớp nhận xét

4 Củng cố : (3’)

- Nêu lại những nội dung vừa được ôn tập , kiểm tra

- Giáo dục HS có ý thức đọc đúng , hiểu đúng tiếng Việt

5 Dặn dò : (1’)

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà tiếp tục luyện đọc các bài đã ôn

 Rút kinh nghiệm:

Trang 3

Thứ ngày tháng năm

ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II

Tiết 2

I MỤC TIÊU :

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Tập đọc và Học thuộc lòng Hệ thống hóa ,

củng cố vốn từ , kĩ năng dùng từ thuộc 2 chủ điểm Khám phá thế giới , Tình yêu cuộc

sống

- Đọc trôi chảy các bài Tập đọc đã học từ đầu HKII của lớp 4 Biết ngừngnghỉ sau các dấu câu , giữa các cụm từ Biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dungvăn bản nghệ thuật Đặt câu được với các từ thuộc 2 chủ điểm

- Có ý thức viết đúng , hiểu đúng Tiếng Việt

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Phiếu viết tên các bài TĐ , HTL như tiết 1

- Một số tờ phiếu khổ to kẻ bảng thống kê để HS làm bài BT2

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : (1’) Hát

2 Bài cũ : (3’) Tiết 1

- Nhận xét việc kiểm tra tiết trước

3 Bài mới : (27’) Tiết 2

a) Giới thiệu bài :

Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học

b) Các hoạt động :

Hoạt động 1 : Kiểm tra Tập đọc và Học

thuộc lòng

MT : Giúp HS đọc đúng các bài Tập đọc

và đọc thuộc lòng các bài Học thuộc

lòng đã học

PP : Đàm thoại , thực hành

- Kiểm tra khoảng 1/6 lớp

- Cho điểm theo hướng dẫn của Bộ GD

Hoạt động lớp

- Từng em lên bốc thăm chọn bài

- Đọc trong SGK hoặc đọc thuộc lòng 1đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trongphiếu

- Trả lời 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc

Hoạt động 2 : Lập bảng thống kê các từ

đã học Giải nghĩa và đặt câu với các từ

đã thống kê được

MT : Củng cố về nghĩa các từ đã học

thuộc 2 chủ điểm Khám phá thế giới ,

Tình yêu cuộc sống

PP : Động não , đàm thoại , thực hành

- Bài 2 :

+ Phát phiếu cho các nhóm

Hoạt động lớp , nhóm

- Đọc yêu cầu BT2

- Các nhóm thi làm bài

Trang 4

+ Giao cho ½ số HS thống kê các từ ngữ

đã học trong 2 tiết MRVT : Khám phá

thế giới ; số HS còn lại thống kê các từ

ngữ đã học trong 2 tiết MRVT : Tình yêu

cuộc sống

- Bài 3 :

- Đại diện các nhóm dán nhanh kết quảbài làm lên bảng , trình bày

- Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải

- Đọc yêu cầu BT

- 1 em làm mẫu

- Cả lớp cùng làm

4 Củng cố : (3’)

- Nêu lại những nội dung vừa ôn luyện

- Giáo dục HS có ý thức đọc đúng , hiểu đúng tiếng Việt

5 Dặn dò : (1’)

- Nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS về nhà quan sát trước cây xương rồng Dặn HS chưa kiểm trađọc tiếp tục ôn luyện để kiểm tra trong tiết sau

 Rút kinh nghiệm:

Trang 5

Thứ ngày tháng năm

ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II

- Có ý thức đọc đúng , viết đúng tiếng Việt

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Phiếu viết tên từng bài TĐ , HTL như tiết 1

- Tranh vẽ cây xương rồng hoặc ảnh về cây xương rồng

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : (1’) Hát

2 Bài cũ : (5’) Tiết 2

- Nhận xét việc kiểm tra tiết học trước

3 Bài mới : (27’) Tiết 3

a) Giới thiệu bài :

Giới thiệu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học

b) Các hoạt động :

Hoạt động 1 : Kiểm tra Tập đọc và Học

thuộc lòng

MT : Giúp HS đọc đúng các bài đã học

trong 9 tuần qua

PP : Động não , đàm thoại , thực hành

- Kiểm tra 1/6 lớp

- Cho điểm theo hướng dẫn của Bộ GD

Hoạt động lớp

- Từng em lên bốc thăm chọn bài

- Đọc trong SGK hoặc đọc thuộc lòng 1đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trongphiếu

- Trả lời 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc

Hoạt động 2 : Viết đoạn văn tả cây

+ Dựa theo những chi tiết mà bài văn

trong SGK cung cấp , những quan sát của

riêng mình , viết đoạn văn khác miêu tả

cây xương rồng

+ Đoạn văn đã cho lấy từ sách phổ biến

Hoạt động lớp , cá nhân

- Đọc nội dung BT , quan sát tranh minhhọa SGK

Trang 6

khoa học , tả rất tỉ mỉ về cây xương

rồng Các em cần đọc kĩ để có hiểu biết

về cây này Trên cơ sở đó , mỗi em viết

một đoạn tả cây xương rồng cụ thể mà

em đã thấy ở đâu đó

+ Chú ý miêu tả những đặc điểm nổi bật

của cây ; đưa ý nghĩ , cảm xúc của mình

vào đoạn tả

- Nhận xét , chấm điểm những đoạn viết

tốt

- Cả lớp viết đoạn văn

- Một số em đọc đoạn văn

4 Củng cố : (3’)

- Nêu lại những nội dung vừa ôn tập

- Giáo dục HS có ý thức đọc đúng , viết đúng tiếng Việt

5 Dặn dò : (1’)

- Nhận xét tiết học

- Yêu cầu những HS viết đoạn văn tả cây xương rồng chưa đạt về nhà sửachữa , hoàn chỉnh , viết lại vào vở

- Dặn HS chưa kiểm tra đọc tiếp tục ôn luyện để kiểm tra trong tiết sau

 Rút kinh nghiệm:

Trang 7

Thứ ngày tháng năm

ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II

Tiết 4

I MỤC TIÊU :

- Oân luyện về các kiểu câu , trạng ngữ

- Nhận dạng được các kiểu câu , các loại trạng ngữ Viết được các kiểu câuđã học , thêm đúng loại trạng ngữ cho câu

- Có ý thức hiểu đúng , dùng đúng câu tiếng Việt

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Tranh minh họa bài đọc SGK

- Một số tờ phiếu kẻ bảng để HS làm BT1,2

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : (1’) Hát

2 Bài cũ : (3’) Tiết 3

- Nhận xét việc kiểm tra tiết trước

3 Bài mới : (27’) Tiết 4

a) Giới thiệu bài :

Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học

b) Các hoạt động :

Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm BT1,2

MT : Giúp HS làm được các bài tập

PP : Đàm thoại , thực hành , trực quan

- Phát phiếu cho các nhóm làm bài

- Nhận xét , chốt lại lời giải

Hoạt động lớp , nhóm

- 2 em tiếp nối nhau đọc nội dungBT1,2

- Cả lớp đọc lướt lại truyện Có một lần ,

nói về nội dung truyện : Sự hối hận củamột học sinh vì đã nói dối , không xứngđáng với sự quan tâm của cô giáo và cácbạn

- Các nhóm đọc thầm lại truyện ; tìm cáccâu kể , hỏi , cảm , khiến trong bài đọc

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả

- Làm bài vào vở theo lời giải đúng

Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm BT3

MT : Giúp HS làm được các bài tập

PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành

- Cách tổ chức hoạt động tương tự BT2

Hoạt động lớp , nhóm

- Thực hiện như BT2

4 Củng cố : (3’)

- Nêu lại những nội dung vừa luyện tập

- Giáo dục HS có ý thức hiểu đúng , dùng đúng câu tiếng Việt

Trang 8

5 Dặn dò : (1’)

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS chưa có điểm kiểm tra đọc về nhà tiếp tục luyện đọc

 Rút kinh nghiệm:

Trang 9

Thứ ngày tháng năm

ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II

Tiết 5

I MỤC TIÊU :

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Tập đọc và Học thuộc lòng Hiểu bài chính tả

Nói với em

- Đọc trôi chảy các bài TĐ , HTL đã học trong HK II ; nghe – viết đúng chính

tả , trình bày đúng bài thơ Nói với em

- Giáo dục HS có ý thức đọc đúng , viết đúng tiếng Việt

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Phiếu ghi tên từng bài TĐ , HTL như tiết 1

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : (1’) Hát

2 Bài cũ : (3’) Tiết 4

- Nhận xét việc làm bài tiết học trước

3 Bài mới : (27’) Tiết 5

a) Giới thiệu bài :

Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học

b) Các hoạt động :

Hoạt động 1 : Kiểm tra Tập đọc và Học

thuộc lòng

MT : Giúp HS đọc đúng các bài đã học

trong 9 tuần đầu HKII

PP : Đàm thoại , thực hành

- Kiểm tra 1/6 lớp

- Cho điểm theo hướng dẫn của Bộ GD

Hoạt động lớp

- Từng em lên bốc thăm chọn bài

- Đọc trong SGK hoặc đọc thuộc lòng 1đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trongphiếu

- Trả lời 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc

Hoạt động 2 : Nghe – viết bài Nói với

em

MT : Giúp HS nghe để viết đúng chính

tả , trình bày đúng bài thơ Nói với em

PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành

- Đọc bài thơ Nói với em

- Nhắc HS chú ý cách trình bày từng khổ

thơ , những từ ngữ dễ viết sai

- Đọc cho HS viết

- Nhận xét , chấm bài

Hoạt động lớp , cá nhân

- Cả lớp theo dõi trong SGK

- Đọc thầm lại bài thơ

- Nói về nội dung bài thơ ( Trẻ em sốnggiữa thế giới của thiên nhiên , thế giớicủa truyện cổ tích , giữa tình yêu thươngcủa cha mẹ

- Gấp SGK , viết bài vào vở

- Đổi vở , chữa bài

Trang 10

4 Củng cố : (3’)

- Nêu lại các nội dung vừa luyện tập

- Giáo dục HS có ý thức dùng đọc đúng , viết đúng tiếng Việt

5 Dặn dò : (1’)

- Nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS về nhà luyện đọc bài thơ Nói với em

- Dặn HS quan sát hoạt động của con chim bồ câu

 Rút kinh nghiệm:

Trang 11

Thứ ngày tháng năm

ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II

- Giáo dục HS yêu thích việc viết văn

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Phiếu viết tên từng bài TĐ , HTL như tiết 1

- Tranh minh họa hoạt động của chim bồ câu trong SGK

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : (1’) Hát

2 Bài cũ : (3’) Tiết 5

- Nhận xét việc kiểm tra tiết trước

3 Bài mới : (27’) Tiết 6

a) Giới thiệu bài :

Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học

b) Các hoạt động :

Hoạt động 1 : Kiểm tra Tập đọc và Học

thuộc lòng

MT : Giúp HS đọc đúng các bài đã học

trong 9 tuần đầu HKII

PP : Đàm thoại , thực hành

- Kiểm tra 1/6 lớp còn lại

- Cho điểm theo hướng dẫn của Bộ GD

Hoạt động lớp

- Từng em lên bốc thăm chọn bài

- Đọc trong SGK hoặc đọc thuộc lòng 1đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trongphiếu

- Trả lời 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc

Hoạt động 2 : Viết đoạn văn tả hoạt

động của chim bồ câu

MT : Giúp HS viết được một đoạn văn tả

hoạt động của con chim bồ câu

PP : Thực hành , trực quan , đàm thoại

- Giúp HS hiểu :

+ Dựa theo những chi tiết mà đoạn văn

SGK cung cấp , những quan sát của riêng

mình , mỗi em viết một đoạn văn khác

miêu tả hoạt động của chim bồ câu

+ Đoạn văn đã cho trích từ sách phổ biến

khoa học , tả tỉ mỉ về hoạt động đi lại

Hoạt động lớp , cá nhân

- Đọc nội dung BT , quan sát tranh minhhọa SGK

Trang 12

của bồ câu , giải thích vì sao bồ câu lắc

lư đầu liên tục Các em cần đọc tham

khảo , kết hợp với quan sát của riêng

mình để viết được một đoạn văn tả hoạt

động của những con bồ cầu mà em đã

thấy

+ Chú ý miêu tả những đặc điểm nổi bật

của bồ câu ; đưa ý nghĩ , cảm xúc của

mình vào đoạn miêu tả

- Nhận xét , chấm điểm

- Cả lớp viết đoạn văn

- Một số em đọc đoạn văn mình viết

4 Củng cố : (3’)

- Chấm bài , nhận xét

- Giáo dục HS yêu thích việc viết văn

5 Dặn dò : (1’)

- Nhận xét tiết học

- Yêu cầu những HS viết đoạn văn tả hoạt động của chim bồ câu chưa đạt ,về nhà sửa chữa , hoàn chỉnh , viết lại vào vở

- Dặn HS về nhà làm thử bài luyện tập ở tiết 7 , 8 ; chuẩn bị giấy , bút để làmbài kiểm tra viết cuối năm

 Rút kinh nghiệm:

Trang 13

Thứ ngày tháng năm

Tiết 7

Kiểm tra : ĐỌC – HIỂU , LUYỆN TỪ VÀ CÂU

( Theo đề thống nhất chung )

Trang 14

Thứ ngày tháng năm

Tiết 8

Kiểm tra : CHÍNH TẢ – TẬP LÀM VĂN

( Theo đề thống nhất chung )

Trang 15

Thứ ngày tháng năm

Toán (tiết 171)

ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG HOẶC HIỆU VÀ TỈ

I MỤC TIÊU :

- Giúp HS rèn kĩ năng giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ , hiệu và tỉ

- Giải được các bài toán thuộc 2 dạng nêu trên

- Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Phấn màu

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : (1’) Hát

2 Bài cũ : (3’) Oân tập về tìm hai số khi biết tổng và hiệu

- Sửa các bài tập về nhà

3 Bài mới : (27’) Oân tập về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ

a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng

b) Các hoạt động :

Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài

tập

MT : Giúp HS làm được các bài tập

PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành

- Bài 1 , 2 :

- Bài 3 :

Hoạt động lớp

- Làm tính ở nháp

- Kẻ bảng như SGK rồi viết đáp số vào ôtrống

- Làm bài vào vở rồi chữa bài GIẢI

Theo sơ đồ , tổng số phần bằng nhau là :

4 + 5 = 9 (phần) Số thóc kho thứ nhất :

1350 : 9 x 4 = 600 (tấn) Số thóc kho thứ hai :

1350 – 600 = 750 (tấn) Đáp số : 600 tấn và 750 tấn

Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài

tập (tt)

MT : Giúp HS làm được các bài tập

PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành

- Bài 4 :

- Bài 5 :

Hoạt động lớp

- Các bước giải tiến hành tương tự bài 3 Đáp số : 24 hộp kẹo và 32 hộp bánh

- Làm bài vào vở rồi chữa bài GIẢI

Sau 3 năm nữa , mẹ vẫn hơn con 27 tuổi

Trang 16

Ta có hiệu số phần bằng nhau là :

4 – 1 = 3 (phần)Tuổi con sau 3 năm nữa :

27 : 3 = 9 (tuổi)Tuổi con hiện nay :

9 – 3 = 6 (tuổi)Tuổi mẹ hiện nay :

27 + 6 = 33 (tuổi) Đáp số : 33 tuổi và 6 tuổi

4 Củng cố : (3’)

- Chấm bài , nhận xét

- Các nhóm cử đại diện thi đua giải toán ở bảng

5 Dặn dò : (1’)

- Nhận xét tiết học

- Làm các bài tập tiết 171 sách BT

 Rút kinh nghiệm:

Trang 17

Thứ ngày tháng năm

- Làm được các toán có liên quan đến các kiến thức trên

- Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Phấn màu

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : (1’) Hát

2 Bài cũ : (3’) Oân tập về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ

- Sửa các bài tập về nhà

3 Bài mới : (27’) Luyện tập chung

a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng

b) Các hoạt động :

Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài

tập

MT : Giúp HS làm được các bài tập

PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành

- Bài 1 :

+ Khi chữa bài , có thể hỏi thêm các câu

hỏi của có liên quan đến nội dung bài

- Bài 2 :

+ Khi chữa bài , có thể hỏi thêm các câu

hỏi giúp HS ôn lại thứ tự thực hiện các

phép tính trong biểu thức

- Bài 3 :

+ Khi chữa bài , có thể hỏi thêm các câu

hỏi giúp HS ôn lại cách tìm số bị trừ , số

bị chia chưa biết

Hoạt động lớp

- Tự làm bài rồi chữa bài

- Làm bài rồi chữa bài

- Tự làm bài rồi chữa bài

Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài

tập (tt)

MT : Giúp HS làm được các bài tập

PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành

- Bài 4 :

Hoạt động lớp

- Làm bài vào vở rồi chữa bài GIẢI

Theo sơ đồ , 3 lần số thứ nhất là :

Trang 18

- Bài 5 :

84 – ( 1 + 1 + 1 ) = 81Số thứ nhất :

81 : 3 = 27Số thứ hai :

27 + 1 = 28Số thứ ba :

28 + 1 = 29 Đáp số : 27 ; 28 ; 29

- Làm bài vào vở rồi chữa bài GIẢI

Theo sơ đồ , hiệu số phần bằng nhau là :

6 – 1 = 5 (phần)Tuổi của con :

30 : 5 = 6 (tuổi)Tuổi của bố :

6 + 30 = 36 (tuổi) Đáp số : 6 tuổi và 36 tuổi

4 Củng cố : (3’)

- Chấm bài , nhận xét

- Các nhóm cử đại diện thi đua giải toán ở bảng

5 Dặn dò : (1’)

- Nhận xét tiết học

- Làm các bài tập tiết 172 sách BT

 Rút kinh nghiệm:

Ngày đăng: 27/07/2013, 01:25

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

MT : Giúp HS điền đúng bảng nội dung . PP : Đàm thoại , động não , thực hành . - Nhắc HS : Chỉ ghi lại những điều cần  nhớ về các bài TĐ thuộc một trong hai  chủ điểm nêu trên . - Giao an tuan 35 lop 4
i úp HS điền đúng bảng nội dung . PP : Đàm thoại , động não , thực hành . - Nhắc HS : Chỉ ghi lại những điều cần nhớ về các bài TĐ thuộc một trong hai chủ điểm nêu trên (Trang 2)
- Một số tờ phiếu khổ to kẻ bảng thống kê để HS làm bài BT 2. - Giao an tuan 35 lop 4
t số tờ phiếu khổ to kẻ bảng thống kê để HS làm bài BT 2 (Trang 3)
bài làm lên bảng , trình bày . - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải . - Đọc yêu cầu BT . - Giao an tuan 35 lop 4
b ài làm lên bảng , trình bày . - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải . - Đọc yêu cầu BT (Trang 4)
- Kẻ bảng như SGK rồi viết đáp số vào ô trống . - Giao an tuan 35 lop 4
b ảng như SGK rồi viết đáp số vào ô trống (Trang 15)
- Các nhóm cử đại diện thi đua giải toán ở bảng .       5. Dặn dò : (1’) - Giao an tuan 35 lop 4
c nhóm cử đại diện thi đua giải toán ở bảng . 5. Dặn dò : (1’) (Trang 16)
- Các nhóm cử đại diện thi đua giải toán ở bảng .       5. Dặn dò : (1’) - Giao an tuan 35 lop 4
c nhóm cử đại diện thi đua giải toán ở bảng . 5. Dặn dò : (1’) (Trang 18)
+ Viết từng số lên bảng . - Bài 2 :  - Giao an tuan 35 lop 4
i ết từng số lên bảng . - Bài 2 : (Trang 19)
- Đại diện các nhóm thi đua giải toán ở bảng .       5. Dặn dò : (1’) - Giao an tuan 35 lop 4
i diện các nhóm thi đua giải toán ở bảng . 5. Dặn dò : (1’) (Trang 20)
a) Hình vuông và chữ nhật cùng có những đặc điểm :  - Giao an tuan 35 lop 4
a Hình vuông và chữ nhật cùng có những đặc điểm : (Trang 21)
- Đại diện các nhóm thi đua giải toán ở bảng .       5. Dặn dò : (1’) - Giao an tuan 35 lop 4
i diện các nhóm thi đua giải toán ở bảng . 5. Dặn dò : (1’) (Trang 24)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w