giáo án tuần 26 lớp 1C

Thái độ: Tích cực làm bài, yêu thích tìm hiểu môn học.. II.[r]

(1)

GIÁO ÁN BUỔI SÁNG

Tuần 26

Ngày soạn: 12/03/2018

Ngày giảng: Thứ hai ngày 19/03/2018

Tập đọc

Bàn tay mẹ

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

1 Hs đọc trơn Chú ý phát âm từ ngữ: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng Biết nghỉ gặp dấu chấm

2 Ôn vần an, at; tìm tiếng có vần an, vần at Hiểu từ ngữ bài: rám nắng, xương xương

- Nói lại ý nghĩ tình cảm bạn nhỏ nhìn đơi bàn tay mẹ Hiểu lòng yêu quý, biết ơn mẹ bạn

2 Kỹ năng:

- Đọc Hs đọc trơn Phát âm tiếng, từ ngữ khó - Hiểu từ ngữ bài, nội dung

3 Thái độ:

- Thấy phong phú tiếng Việt - Tự tin giao tiếp

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh họa đọc - Bộ chữ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5’)

- Đọc sgk trả lời câu hỏi 1, sgk - Gv nhận xét

B Bài mới: (70’)

1 Giới thiệu bài: Gv nêu Hướng dẫn hs luyện đọc: a Gv đọc mẫu văn b Hs luyện đọc:

* Luỵên đọc tiếng, từ ngữ:

- Luyện đọc tiếng, từ khó: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng, xương xương

- Phân tích tiếng: yêu, nắng, xương

- Gv giải nghĩa từ: rám nắng, xương xương * Luyện đọc câu:

- Đọc câu - Đọc nối tiếp câu

- Luyện đọc câu: Đi làm về, mẹ lại chợ, giặt chậu tã lót đầy

Hoạt động hs:

- hs đọc trả lời

- Hs theo dõi - Vài hs đọc - Vài hs nêu - Hs đọc nhẩm

- Mỗi hs đọc câu nối tiếp

(2)

* Luyện đọc đoạn - Luyện đọc nối tiếp đoạn - Thi đọc trước lớp - Nhận xét, tính thi đua - Đọc đồng tồn Ơn vần an, at

a Tìm tiếng có vần an - u cầu hs tìm nhanh

- Đọc từ tìm được: bàn tay - Phân tích tiếng bàn

b Tìm tiếng ngồi có vần an, vần at - Đọc mẫu sgk

- Gv tổ chức cho hs thi tìm đúng, nhanh tiếng, từ có vần an, vần at

Tiết

4 Luyện đọc kết hợp tìm hiểu luyện nói: a Tìm hiểu bài:

- Đọc câu hỏi

- Đọc nối tiếp đoạn đầu

+ Bàn tay mẹ làm việc cho chị em Bình?

*GV: Trẻ em có quyền có cha mẹ chăm sóc mọi việc từ ăn uống, tắm giặt, ốm đau Bên cạnh TE phải có bổn phận yêu quý, vâng lời cha mẹ.

- Đọc yêu cầu

- Luyện đọc câu văn diễn tả tình cảm Bình với đơi bàn tay mẹ

- Thi đọc tồn b Luyện nói:

- Nhìn tranh thực hành hỏi đáp theo mẫu - Thực hành hỏi đáp theo tranh 2, 3,

C Củng cố, dặn dò: (3’) - Gv nhận xét học

- Hs đọc thi nhóm hs - Hs đọc cá nhân, tập thể - Hs nêu

- Cả lớp đọc - Hs tìm nêu - Vài hs đọc - vài hs nêu - hs đọc

- Hs thi đua theo tổ

- hs - hs

- vài hs nêu

- hs đọc - Vài hs đọc - hs thực - cặp hs thực - Vài cặp hs

Toán

Bài 97: Các số có hai chữ số I MỤC TIÊU

Bước đầu giúp hs:

- Nhận biết số lượng, đọc, viết số từ 20 đến 50 - Biết đếm nhận thứ tự số từ 20 đến 50

2 Kĩ năng: Vận dụng làm nhanh tập

3 Thái độ: Tích cực làm bài, yêu thích tìm hiểu mơn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

(3)

- bó, bó có chục que tính 10 que tính rời

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5’)

- Gọi hs lên bảng làm tập: + Điền dấu: <, >, =

34 50 47 45 72 82 95 90 - Giáo viên nhận xét

B Bài mới: (28’)

1 Giới thiệu số từ 20 đến 30:

- Gv hướng dẫn hs lấy chục que tính lấy thêm que tính

- Gv giới thiệu: Hai chục ba hai mươi ba - Gv giới thiệu cách viết số: 23

- Gọi hs đọc

- Tương tự gv hướng dẫn hs nhận số lượng, đọc, viết số từ 21 đến 30

- Gv hướng dẫn hs làm tập 1:

+ Phần b yêu cầu hs viết số từ 19 đến 30 + Gọi hs đọc số từ 19 đến 30 từ 30 đến 19 Giới thiệu số từ 30 đến 40:

- Gv hướng dẫn hs nhận biết số lượng, đọc, viết, nhận biết thứ tự số từ 30 đến 40 tương tự với số từ 20 đến 30

- Gv hướng dẫn hs làm tập + Yêu cầu hs viết số từ 30 đến 39

+ Gọi hs đọc Lưu ý cách đọc số: 31, 34, 35

- Gv hướng dẫn hs nhận biết số lượng, đọc, viết, nhận biết thứ tự số từ 40 đến 50 tượng tự với số từ 20 đến 30

- Gv hướng dẫn hs làm tập 3: + Yêu cầu hs viết số từ 40 đến 50 + Đọc số

- Lưu ý cách đọc số: 41, 44, 45 + Yêu cầu hs kiểm tra

- Bài tập 4: (khơng làm dịng 2,3) + Đọc u cầu

- Yêu cầu hs tự viết số vào ô trống - Đọc dãy số theo thứ tự xuôi, ngược

Hoạt động hs

- hs thực hiện, lớp làm bảng

- Hs tự lấy

- Vài hs đọc

- Hs nêu số đọc số - hs nêu yêu cầu - Hs tự làm - hs lên bảng làm - Vài hs đọc

- Hs nêu đọc số

- Hs tự làm - Vài hs đọc

- Hs nêu đọc số

- Hs tự làm - Vài hs đọc

- Hs đổi kiểm tra - hs đọc

(4)

- Dặn hs nhà làm tập

_

Ngày soạn: 12/03/2018

Ngày giảng: Thứ ba ngày 20/03/2018

Tập viết

Tô chữ hoa C, D, Đ

I MỤC TIÊU:

- Hs biết tô chữ hoa C, D, Đ

- Viết vần an, at; từ ngữ: bàn tay, hạt thóc- chữ thường, cỡ vừa kiểu;

- Viết nét; đưa bút theo quy trình viết; dãn khoảng cách chữ

2 Kĩ năng: Viết đẹp nhanh tiếng, từ, câu Viết nét; đưa bút theo quy trình viết; dãn khoảng cách chữ theo mẫu chữ tập viết

3 Thái độ: Yêu thích mơn học, thích đọc viết

- Chữ mẫu - Bảng

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv: A Kiểm tra cũ: (5’)

- Gv đọc cho hs viết: sáng, mai sau - Gv nhận xét

B Bài mới: (29’) Giới thiệu bài: - Gv nêu

2 Hướng dẫn hs tô chữ hoa:

- Gv giới thiệu mẫu chữ hoa C, D, Đ - Nhận xét số lượng nét kiểu nét - Luyện viết bảng

- Gv nhận xét, sửa lỗi

3 Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng - Đọc vần từ ngữ ứng dụng

- Luyện viết vần từ ngữ - Gv nhận xét, chữa lỗi cho hs

4 Hướng dẫn hs viết tập viết - Yêu cầu hs tô chữ hoa C, D, Đ

- Tập viết vần từ ngữ: an, at, bàn tay, hạt thóc

- Gv nhận xét

C Củng cố, dặn dò: (3’) - Gv nhận xét giừ học - Dặn hs nhà viết

- 2hs lên bảng viết

- Hs quan sát - Vài hs nêu - Hs viết - Vài hs đọc

- Hs viết bảng - Hs tự tô

- Hs tự viết

(5)

Chính tả

Bàn tay mẹ

I MỤC TIÊU:

- Hs chép lại xác, trình bày đoạn Bàn tay mẹ - Làm tập tả: điền vần an at, điền chữ g gh?

2 Kĩ năng: Viết đẹp nhanh Viết nét; đưa bút theo quy trình viết; dãn khoảng cách chữ

3 Thái độ: Yêu thích mơn học, thích đọc viết

- Bảng phụ viết đoạn văn cần chép - Bảng phụ viết tập 2,

- Điền n hay l? ụ hoa;

Con cò bay ả bay a

- Gọi Hs đọc lại từ bảng - Gv nhận xét

B Bài mới: (29’)

1 Hướng dẫn hs tập chép: - Đọc đoạn văn cần chép

- Tìm viết tiếng dễ sai - Tập chép đoạn văn vào

- Gv đọc lại cho hs soát lỗi - Gv nhận xét

2 Hướng dẫn hs làm tập: a Điền vần: an hay at?

- Đọc yêu cầu - Yêu cầu hs tự làm (kéo đàn, tát nước ) - Nhận xét, chữa b Điền chữ: g hay gh? - Yêu cầu hs tự làm (nhà ga, ghế )

- Đọc lại tiếng

- Yêu cầu hs nhà chép lại

- hs lên bảng làm - Vài hs đọc

- Vài hs đọc

- Hs viết bảng - Hs tự viết

- Hs tự chữa lỗi

- hs đọc

- Hs làm tập - hs lên bảng làm - Hs nêu

- hs đọc yêu cầu - Hs làm tập - hs lên bảng làm - Vài hs đọc

(6)

Đạo đức

Bài 12: CẢM ƠN VÀ XIN LỖI( Tiết 1)

I MỤC TIÊU:

- Khi cần nói lời cảm ơn, cần nói lời xin lỗi - Vì cần nói lời cảm ơn, xin lỗi

- Trẻ em có quyền tơn trọng, đối xử bình đẳng

2 Kĩ năng:

- Hs biết nói lời cảm ơn, xin lỗi tình giao tiếp ngày

3.Thái độ:

- Tôn trọng, chân thành giao tiếp

- Quý trọng người biết nói lời cảm ơn, xin lỗi

II CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI:

- Kỹ giao tiếp/ ứng xử với người, biết cảm ơn xin lỗi phù hợp tong tình cụ thể

III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Đồ dùng để hóa trang chơi sắm vai

- Các nhị hoa cánh hoa để chơi trò chơi Ghép hoa

IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv A.KTBC(5P)

+ Đi quy định có lợi gỡ ? + Tại phải luật giao thông ? - GV nhận xét đánh giá

B Bài mới

1 Giới thiệu (1p) 2 Các hoạt động

a Hoạt động 1: Quan sát tranh tập 1.(10')

- Yêu cầu hs quan sát tranh tập 1, trả lời: + Các bạn tranh làm gì?

+ Vì bạn lại làm vậy? - Gv kết luận:

+ Tranh 1: Cảm ơn bạn tặng quà.

+ Tranh 2: Bạn nhỏ xin lỗi cô giáo đến lớp muộn

b Hoạt động 2: Hs thảo luận nhóm bt 2.(10')

- Gv chia nhóm yêu cầu hs thảo luận bt - Trình bày nơị dung thảo luận

- Nhận xét bổ sung

- Kết luận: + Tranh 1, cần nói lời cảm ơn + Tranh 2, cần nói lời xin lỗi

c Hoạt động 3: Đóng vai.(15')

- Gv giao nhiệm vụ đóng vai cho nhóm

- HS trả lời

- Hs quan sát tranh - Vài hs nêu

- Vài hs nêu

- Mỗi nhóm thảo luận tranh

- Đại diện nhóm nêu - Hs nêu

(7)

- Yêu cầu hs lên đóng vai trước lớp

+ Em có nhận xét cách ứng xử tiểu phẩm nhóm

+ Em cảm thấy bạn cảm ơn? + Em cảm thấy nhận lời xin lỗi? - Gv chốt lại:

+ Cần nói cảm ơn người khác quan tâm, giúp đỡ.

+ Cần nói xin lỗi mắc lỗi, làm phiền người khác.

*GV: Trẻ em (nam nữ) có quyền tơn trọng đối xử bình đẳng Các bạn trai cần tơn trọng bạn nữ.

- Vài hs nêu - vài hs nêu - Vài hs nêu

C Củng cố, dặn dò:(5')

- Gv nhận xét học

- Dặn hs thực nói lời cảm ơn, xin lỗi cần thiết

_ Tự nhiên xã hội

Bài 26:

Con gà

I.MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

- Quan sát, phân biệt nói tên phận bên gà; phân biệt gà trống, gà mái, gà

- Nêu ích lợi việc nuôi gà

- Thịt gà trứng gà thức ăn bổ dưỡng Kĩ năng:

- Chăm sóc gà (nếu nhà ni gà) Thái độ:

- u thích mơn học

II ĐỒ DÙNG

- Các hình sgk - Mơ hình gà

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động gv: A- Kiểm tra cũ:((4P)

- Kể tên số loại cá nơi sống chúng - Chỉ nói tên bp cá

- Gv nhận xét

B- Bài mới: 1 GTB(1P)

2 Các hoạt động(26p)

Hoạt động 1: Làm việc với sgk

- Yêu cầu hs quan sát tranh, đọc trả lời câu hỏi sgk - Gọi hs trả lời câu hỏi:

- hs nêu - hs thực

(8)

+ Mơ tả gà hình thứ trang 54 sgk Đó gà trống hay gà mái?

+ Mô tả gà hình trang 55 sgk

+ Gà trống, gà mái, gà giống khác điểm nào?

+ Mỏ gà, móng gà dùng để làm gì?

+ Gà di chuyển nào? Nó có bay khơng?

+ Ni gà để làm gì?

+ Ai thích ăn thịt gà, trứng gà? Ăn thịt gà, trứng gà có lợi gì?

- Kết luận: Con gà có: Đầu, cổ, mình, chân cánh; tồn thân gà có lơng che phủ; đầu gà nhỏ, có mào; mỏ gà nhọn, ngắn cứng; chân gà có móng sắc Gà dùng mỏ để mổ thức ăn móng sắc để đào đất

Hoạt động 2: Trị chơi: Đóng vai gà

- Đóng vai gà trống gáy đánh thức người vào buổi sáng

- Đóng vai gà mái cục tác đẻ trứng - Đóng vai đàn gà kêu chíp chíp - Hát bài: Đàn gà

- hs nêu - hs nêu - Vài hs nêu - vài hs nêu - hs nêu - Vài hs nêu - Và hs nêu

- Hs tổ đóng vai - Hs tổ đóng vai - Hs tổ đóng vai - Hs hát tập thể

C Củng cố, dặn dò(3p)

- Gv nhận xét học - Dặn hs nhà ôn lại

Ngày soạn: 13/03/2018

Ngày giảng: Thứ tư ngày 21/03/2018

Tập đọc

Cái Bống

I MỤC TIÊU:

1 Hs đọc trơn Phát âm tiếng: sảy, cho, trơn, bang, gánh; từ ngữ: khéo sảy, khéo sàng, mưa ròng

- Biết nghỉ sau dịng thơ

2 Ơn vần anh, ach; tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần anh, vần ach

3 Hiểu từ ngữ bài: đường trơn, gánh đỡ, mưa ròng

- Hiểu tình cảm yêu mẹ, hiếu thảo Bống, cô bé ngoan ngõa, chăm chỉ, biết giúp đỡ mẹ

- Biết kể đơn giản việc em thường làm giúp đỡ bố mẹ theo gợi ý tranh vẽ

- Học thuộc lòng đồng dao

2 Kỹ năng:

(9)

- Hiểu từ ngữ bài, nội dung

3 Thái độ:

- Thấy phong phú tiếng Việt - Tự tin giao tiếp

- Tranh minh họa học - Bộ chữ học vần

- Đọc Bàn tay mẹ trả lời câu hỏi 1, sgk

- Gv nhận xét

B Bài mới: (70’)

1 Giới thiệu bài: Gv nêu Hướng dẫn hs luyện đọc: a Gv đọc mẫu toàn b Hs luyện đọc:

* Luyện đọc tiếng, từ ngữ:

- Luyện đọc từ ngữ: bống bang, khéo sảy, khéo sàng, mưa ròng

- Gv giải nghĩa từ: đường trơn, gánh đỡ, mưa ròng

* Luyện đọc câu: - Đọc câu

- Gv nhận xét, sửa sai * Luyện đọc bài: - Thi đọc - Gv nhận xét

- Đọc đồng toàn Ôn vần anh, ach:

a Tìm tiếng có vần anh:

- u cầu hs tìm nhanh tiếng có vần anh - Đọc lại tiếng vừa tìm

b Nói câu chứa tiếng có vần anh, vần ach - Đọc câu mẫu sgk

- Thi nói nhanh câu chứa tiếng có vần anh, vần ach

- Nhận xét, sửa sai cho hs Tiết Tìm hiểu luyện đọc: a Tìm hiểu bài:

- Đọc dịng thơ đầu

+ Bống làm giúp mẹ nấu cơm? - Đọc dòng thơ cuối

- hs đọc trả lời câu hỏi

- Hs theo dõi - Vài hs đọc

- Hs đọc nhẩm câu - Hs đọc nối tiếp câu - Hs đọc cá nhân, tập thể - Cả lớp đọc

- Hs tìm nêu - Vài hs đọc - hs

- Hs nêu

(10)

+ Bống làm mẹ chợ về?

*GV: Trẻ em có bổn phận ngoan ngỗn, giúp đỡ cha mẹ.

- Gv đọc diễn cảm thơ - Đọc lại tồn

b Học thuộc lịng Cái Bống - Luyện đọc thuộc lòng đồng dao - Thi đọc thuộc lòng

- Nhận xét c Luyện nói:

- Yêu cầu hs quan sát tranh minh họa - Yêu cầu hs thực hành hỏi đáp

- Nhận xét, bổ sung

- Vài hs nêu - Hs theo dõi - hs

- Hs đọc cá nhân, tập thể - Hs đại diện tổ đọc - Hs quan sát

- Vài cặp hs thực - Hs nêu

_

Toán

Bài 98: Các số có hai chữ số (tiếp theo) I MỤC TIÊU:

3 Thái độ: Tích cực làm bài, u thích tìm hiểu mơn học

- Bộ đồ dùng học toán

- bó, bó chục que tính 10 que tính rời

- Viết đọc số từ 24 đến 36 - Viết đọc số từ 35 đến 46 - Viết đọc số từ 39 đến 50 - Gv nhận xét

B Bài mới: (28’)

- Yêu cầu hs quan sát hình vẽ sgk nêu số chục, số đơn vị số 54

- Yêu cầu hs lấy bó, bó chục que tính que tính rời

- Gọi hs nêu số que tính - Gv hướng dẫn hs đọc số 51

- Gv làm tương tự với số từ 52 đến 60 - Hướng dẫn hs làm tập

- 1hs - hs - 1hs

- Vài hs nêu - Hs tự lấy - vài hs nêu

(11)

+ Viết số từ 50 đến 59 + Đọc số

- Gv hướng dẫn hs làm tương tự giới thiệu số từ 50 đến 60

- Gv yêu cầu hs làm tập - Đọc số từ 60 đến 70 - Hướng dẫn hs làm tập

+ u cầu hs viết số cịn thiếu vào trống theo thứ tự từ 30 đến 69

- Đọc lại số B ài tập : (khơng làm)

C Củng cố, dặn dị: (3’) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập

- Hs tự viết

- hs lên bảng viết - Vài hs đọc

- Hs nêu số đọc số - Hs tự làm

- Hs tự làm - hs lên bảng làm - Vài hs đọc

_ Ngày soạn: 13/03/2018

Ngày giảng: Thứ năm ngày 22/03/2018

Tiếng Việt

Ôn tập

I

MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Giúp hs củng cố: - Các tập đọc học - Các tả viết Kỹ năng:

- Đọc trơn, nhanh, vần, từ khóa tập đọc - Rèn cho học sinh kỹ viết đúng, đẹp

3 Thái độ:

- Thấy phong phú tiếng việt - Rèn chữ để rèn nết người

- Tự tin giao tiếp

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- Bảng phụ

- Gọi học sinh kể tên tập đọc học - Giáo viên nhận xét

B Bài mới: (68’) Giới thiệu bài:

- Giáo viên giới thiệu mục tiêu tiết học Luyện đọc:

- Cho hs đọc trả lời câu hỏi tập

- học sinh

- Hs đọc trả lời theo nhóm - Hs đọc thi

(12)

đọc học theo nhóm

+ Nhóm trưởng điều khiển nhóm trả lời câu hỏi tập đọc học

+ Các thành viên nhóm lắng nghe, nhận xét bổ sung

- Giáo viên quan sát, giúp đỡ nhóm hoạt động

- Tổ chức cho hs thi đọc hình thức hái hoa dân chủ

- Gọi hs nhận xét

- Gv nhận xét, sửa sai cho hs Luyện viết:

- Gv cho hs viết tập chép - Gv thu nhận xét

C Củng cố- dặn dò: (3’) - Gv nhận xét học

- Hs bố thăm câu hỏi mà giáo viên đưa

- Lắng nghe, nhận xét bổ sung

- Hs viết

_

Tốn

Bài 99:

Các số có hai chữ số

(tiếp theo)

I MỤC TIÊU:

3 Thái độ: Tích cực làm bài, u thích tìm hiểu mơn học

- Bộ đồ dùng học tốn

- bó, bó chục que tính

- Viết đọc số từ 30 đến 69 - Gv nhận xét

B Bài mới: (30’)

- Yêu cầu hs quan sát hình vẽ sgk nêu: + Có tất que tính?

+ Nêu cách viết số chục, số đơn vị vào cột - Gọi hs đọc số viết số đọc số

- Yêu cầu hs lấy bó, bó chục que tính nêu Lấy thêm que tính

- Có tất que tính?

- Làm tương tự để hs nhận biết số lượng,

- hs viết đọc

- Vài hs nêu - vài hs nêu - Vài hs

(13)

đọc, viết số 84, 95 * Bài tập 1: Viết số:

- Yêu cầu hs tự viết số từ 70 - Đọc lại số

2.Giới thiệu số từ 80 đến 99

- Gv hướng dẫn hs thực để hs nhận biết số lượng, đọc, viết nhận biết thứ tự số từ 80 đến 99

* Bài tập 2: Viết số thích hợp vào trống - Yêu cầu hs tự làm

- Đọc lại số - Nhận xét, chữa

* Bài tập 3: Viết (theo mẫu):

- Số 76 gồm chục đơn vị? - Tương tự yêu cầu hs làm hết - Đọc lại nhận xét

- Yêu cầu hs tự kiểm tra * Bài tập 4:

- Quan sát tranh nêu: + Có bát?

+ Trong số có chục đơn vị? - Nhận xét bổ sung

C. Củng cố, dặn dò: (3’) - Gv nhận xét học

- hs đọc yc - Hs làm

- Hs viết số đọc số - hs đọc yc

- Hs làm tập - hs lên bảng làm - Vài hs đọc

- vài hs nêu - hs nêu yc - vài hs nêu - Hs làm tập - hs lên bảng làm - Hs nêu

- Hs đổi chéo kiểm tra - Vài hs nêu

- Vài hs nêu - Hs nêu

_

Ngày soạn: 14/03/2018

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 23/03/2018

Chính tả

Cái Bống

I MỤC TIÊU:

- Hs nghe gv đọc, viết lại xác, ko mắc lỗi, trình bày đồng dao Cái Bống

- Làm tập điền tiếng có vần anh vần ach; điền chữ ng ngh vào chỗ trống

2 Kĩ năng: Viết đẹp nhanh Viết nét; đưa bút theo quy trình viết; dãn khoảng cách chữ

3 Thái độ: u thích mơn học, thích đọc viết

- Bảng phụ viết sẵn tập 2,

(14)

Hoạt động gv: A Kiểm tra cũ: (5’)

- Gv đọc cho hs viết: nhà ga, ghế, gà, ghê sợ - Gv nhận xét

B Bài mới: (30’)

1 Giới thiệu bài: Gv nêu Hướng dẫn hs nghe - viết: - Đọc Cái Bống sgk

- Tìm viết từ khó: khéo sảy, khéo sàng, nấu cơm, đường trơn, mưa ròng

- Gv nhận xét, sửa sai

- Gv đọc cho hs viết tả - Gv đọc lại cho hs soát lỗi

- Gv chữa lên bảng lỗi sai phổ biến - Yêu cầu hs kiểm tra chéo

3 Hướng dẫn hs làm tập: a, Điền vần: anh hay ach? - Yêu cầu hs tự làm

- Đọc làm mình: hộp bánh, túi xách tay - Nhận xét, sửa sai

b, Điền chữ: ng hay ngh?

- Gv tổ chức cho hs thi điền tiếp sức - Đọc kết quả: ngà voi, nghé - Gv nhận xét tổng kết thi

- Dặn hs nhà viết lại cho đẹp

- hs viết bảng

- hs đọc

- Hs viết bảng - Hs viết

- Hs dùng bút chì sốt lỗi

- Hs đổi kiểm tra - hs nêu yc

- Hs làm tập - hs lên bảng làm - hs đọc

- Hs nêu - hs đọc yc

- Hs đại diện tổ thi - Mỗi tổ hs đọc

T

iếng Việt

Kiểm tra

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Đọc, viết tả Kỹ năng:

- Đọc trơn, nhanh, vần, từ khóa tập đọc - Rèn cho học sinh kỹ viết đúng, đẹp

3 Thái độ:

- Thấy phong phú Tiếng việt - Rèn chữ để rèn nết người

- Tự tin giao tiếp

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các bảng ôn sgk

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

(15)

CÁI NHÃN VỞ

Bố cho Giang Giữa trang bìa nhãn trang trí đẹp Giang lấy bút nắn nót viết tên trường , tên lớp, họ tên em vào nhãn

*Bài tập:

1/ Điền vần ăm hay ăp ?

Bé ch…… học Sách ngăn n

2/ Điền chữ ng hay ngh:

… ôi nhà; .… e nhạc

Toán

Bài 100:

So sánh số có hai chữ số

I MỤC TIÊU:

- Biết so sánh số có hai chữ số

- Nhận số lớn nhất, số bé nhóm số

3 Thái độ: Tích cực làm bài, u thích tìm hiểu môn học

- Bộ đồ dùng học tốn

- Các bó, bó có chục que tính que tính rời

(16)

Hoạt động gv: A Kiểm tra cũ: (5’)

- Viết đọc số từ 80 đến 90 - Viết đọc số từ 89 đến 99 - Gv nhận xét

B Bài mới: (30’) Giới thiệu 62< 65:

- Yêu cầu hs quan sát hình vẽ sgk + 62 gồm chục đơn vị? + 65 gồm chục đơn vị?

- Giữa số 62 số 65 ta điền dấu gì? 62< 65 - So sánh số 65 với số 62: 65> 62

- Yêu cầu hs làm bài: 42 44; 76 71 Giới thiệu 63> 58

- Tương tự gv cho hs điền dấu phù hợp 63> 58 ; 58< 63

- Gv đưa thêm vd: 39 70; 82 59 Thực hành:

a Bài 1: (>, <, =)? - Yêu cầu hs tự làm - Vì điền dấu >, <, =?

b Bài 2: Khoanh vào số lớn (làm phần a,b)

- Yêu cầu hs so sánh số khoanh vào số lớn

- Nhận xét làm bạn

c Bài 3: Khoanh vào số bé (làm phần a,b)

- Yêu cầu hs so sánh số khoanh vào số bé - Nhận xét làm bạn

d Bài 4:

- Yêu cầu hs tự so sánh xếp theo thứ tự yêu cầu đầu

- Nhận xét, sửa sai

C Củng cố, dặn dò: (3’)

- Gv tổ chức cho hs chơi trò chơi thi điền dấu nhanh, đúng: 26 47; 61 58; 69 92; 54 19; 72 65; 90 90;

- Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập

- hs - hs

- hs nêu - hs nêu - Vài hs nêu - Vài hs nêu

- hs lên bảng làm - Hs điền dấu - hs làm - hs nêu yêu cầu - Hs làm tập - hs lên bảng làm - Vài hs nêu

- hs đọc yêu cầu - Hs làm

- hs lên bảng làm - Vài hs nêu

- hs đọc yêu cầu - Hs làm

- hs lên bảng làm - Vài hs nêu

- hs đọc yêu cầu - Hs tự làm - hs lên bảng làm

SINH HOẠT LỚP

TUẦN 26

I MỤC TIÊU:

(17)

- Phát huy ưu điểm đạt được, khắc phục mặt tồn - Tiếp tục thi đua vươn lên học tập, nề nếp

II N ỘI DUNG

1

Tổ trưởng nhận xét thành viên tổ.

- Tổ: 1, 2, 3,

- Gv vào nhận xét, xếp thi đua tổ GV nhận xét chung

* Ưu điểm:

* Tồn tại

Phương hướng hoạt động tuần tới

- Khắc phục mặt hạn chế, phát huy ưu điểm đạt

- Tập trung cao độ vào học tập, phát huy tinh thần học nhóm, giúp đỡ tiến học tập

GIÁO ÁN BUỔI CHIỀU

Ngày soạn: 12/03/2018

Ngày giảng: Thứ hai ngày 19/03/2018

Thực hành Tiếng Việt

ÔN TẬP CHỦ ĐIỂM: GIA ĐÌNH ( TIẾT 1)

I.MỤC TIÊU:

- Ôn tập nội dung tiếng việt chủ điểm: Gia đình

2 Kĩ năng:

- Đọc trơn đoạn văn: Viết thư

3 Thái độ:

- u thích mơn học

- Bảng ôn sgk.

- Tranh minh hoạ học

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5')

- Cho hs viết: Cây cau cao

- Gọi hs đọc đoạn văn: Dê trồng cải củ - Gv nhận xét

B Bài mới:

(18)

1 Giới thiệu bài: (3')

- Cho hs nêu âm học tuần

2 Ôn tập:

Bài 1: Đọc đoạn văn: Viết thư(10') - Yêu cầu HS đọc câu, đoạn

- GV nhận xét kết luận, tuyên dương học sinh đọc tốt

Bài Đánh dấu vào ô trống trước câu trả lời đúng.(5')

GV đọc câu hỏi yêu cầu HS trả lời đánh dấu vào câu trả lời

Bài 3: Tìm đọc viết lại: Tiếng có vần an, at (7')

- Yêu cầu HS đọc đoạn văn

- Yêu cầu HS tìm tiếng chứa vần an, at

- Nhiều hs nêu - HS đọc trước lớp

- HS đọc nối tiếp câu - HS: em đọc - HS lắng nghe

-HS tìm ghi kết quả:lát

C Củng cố, dặn dò: (5')

- Cho hs tìm tiếng chứa âm vừa học - GV nhận xét tiết học

_

Thực hành tốn

ƠN TẬP

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Giúp học sinh củng cố về:

- Các kiến thức số trịn có hai chữ số - Các số có hai chữ số

2 Kĩ năng:

- Thực thành thạo phép tính có thêm đơn vị kèm, giải tốn có lời văn

3 Thái độ:

- Tích cực làm có ý thức tự ôn

- Vở tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5’)

- Gọi hs đọc số: 34, 67, 88, 76 - Gv nhận xét

B Thực hành:

1 Bài 1: Viết ( theo mẫu).(5’)

a.Hướng dẫn hs viết vào chỗ chấm.

- Gọi hs đọc nhận xét

2 Bài 2: > < =(5’)

- Hướng dẫn HS tính vế ròi điền dấu - Gọi hs đọc nhận xét

3 Bài 3: (5’)

- hs làm

- Hs tự làm - HS đọc làm

(19)

- Gọi hs đọc yêu cầu

a) HD số lớn nhất b) HD số bé nhất

- GVNX

4 Bài (5’)

a Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn b Viết số theo thứ tự từ lớn đến bé

- Yêu cầu HS đọc nội dung tự làm - Gọi hs đọc nhận xét

5 Bài 5: Đố vui(5’)

Yêu cầu HS đọc yêu cầu - Cho hs chơi trò “ tiếp sức” - GV nêu cách chơi, luật chơi - GV tuyên dương tổ thắng

1 Hs đọc yêu cầu - HS tự khoanh vào

- Hs đọc yêu cầu

- HS lên bảng làm

- tổ chơi tổ người chơi ghép số 69, 96, 99, 66

C Củng cố, dặn dò: (5’)

- Trị chơi: hướng dẫn học sinh chơi “Thi tìm kết nhanh”

- Học sinh chơi, gv nhận xét học - Về làm tập vào ô ly

Ngày soạn: 13/03/2018

Ngày giảng: Thứ tư ngày 21/03/2018

ÔN TẬP

I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:

- Hs rèn kĩ viết tả, ơn lại hai vần an, at - Đọc viết câu ứng dụng

2 Kĩ năng:

- Đọc, viết lưu lốt

3 Thái độ:

- Tích cực đọc luyện viết

- Bảng ôn sgk

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5’)

- Gọi hs đọc văn: Viết thư - Gv nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: (5’) 2 Ôn tập:

Bài 1: Điền vần, tiếng có vần an at.(5’) - Yêu cầu HS đọc yêu cầu

- Hs làm

- GV nhận xét kết luận, tuyên dương học

- hs viết bảng - hs đọc

(20)

sinh tìm

Bài Điền chữ: gh g(5’)

- Gv ôn lại quy tắc

- Yêu cầu HS tìm điền gh hay g

3 Luyện viết: (10’)

- Cho hs luyện viết thực hành - Gv quan sát, nhận xét

- Nhiều hs nêu - hs nêu lại quy tắc

- HS tìm đọc lên trước lớp

- HS viết: Hạnh rửa tách chén Lụa cho ngựa ăn

C Củng cố, dặn dị: (5’)

- Cho hs tìm tiếng cha âm vừa học - GV nhận xét tiết học

Bồi dưỡng Tiếng Việt ÔN TẬP BÀN TAY MẸ I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Hiểu tình cảm bạn nhỏ mẹ

2 Kĩ năng: Đọc lưu loát tập đọc nghe viết số từ ngữ khó

3 Thái độ: Yêu quý cha mẹ

- Giáo viên: Một số từ ngữ khó: nấu cơm, rám nắng, yêu lắm.

- Học sinh: SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động gv Hoạt động hs

Tiết 1 A- Kiểm tra cũ: (5’)

- Yêu cầu HS viết bảng: Tuần lễ, huỳnh huỵch

- Gv nhận xét

B Bài (70p)

1 GTB (1p) 2.Luyện đọc

- GV gọi nhiều học sinh đọc bài, HS chưa mạnh dạn đọc lại bài: Bàn tay mẹ

- GVgọi em khác nhận xét bạn đọc trơi chảy chưa, có diễm cảm hay không

- Kết hợp hỏi số câu hỏi có nội dung tập đọc

3.Luyện viết

- Đọc cho HS viết: nấu cơm, rám nắng, yêu lắm.

- Yêu cầu học sinh: Tìm thêm tiếng, từ có vần: an, at

- GV đọc hs viết vở: Từ “Trường em đến anh

- Học sinh viết bảng

- hs đọc - hs TL - hs trả lời - hs viết bảng

- Hs tìm tiếng chứa vần: an, at

(21)

em”

- Thu số NX - Gv nhận xét

Tiết 2

4 Làm tập

1 Đọc đoạn văn sau:

SAU CƠN MƯA

Sau trận mưa rào, vật sáng tươi Những đóa râm bụt thêm đỏ chói Bầu trời xanh bóng vừa giội rửa Mấy đám mây trôi nhởn nhơ, sáng rực lên ánh mặt trời

Mẹ gà mừng rỡ “tục, tục” dắt bầy quây quanh vũng nước đọng vườn

Theo Vũ Tú Nam Điền vào chữ in nghiêng dấu hỏi hay dấu ngã?

a) nhơn nhơ b) giội rưa

c) mừng rơ

d) rộn ra

3 Điền vào chỗ trống ây hay uây? a) Đàn gà q…… quanh mẹ b) Đôi má em bé đỏ hây h…… C Củng cố- dặn dò (5’)

- Thi đọc nối tiếp tập đọc theo tổ - Nhận xét học

- Học sinh đọc nối tiếp câu - học sinh đọc lại toàn - Học sinh nhận xét

- Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh trả lời - Học sinh nhận xét

- Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh tự làm vào - Học sinh chữa - Học sinh lắng nghe

_ Ngày soạn: 13/03/2018

Ngày giảng: Thứ năm ngày 22/03/2018

ÔN TẬP

A MỤC TIÊU:

- Hs đọc vần, tiếng, từ có chứa vần an, ac

2 Kĩ năng:

- Đọc viết câu ứng dụng

3 Thái độ:

- Vận dụng vào học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

(22)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5')

- Cho hs viết: Hoa kể chuyện mùa xuân - Gọi hs đọc văn: Viết thư

- Gv nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: (3')

- Cho hs nêu âm học tuần

2 Ôn tập:

Bài 1: Điền vần, tiếng có vần an, at ac.(5’) - Yêu cầu HS tìm điền tiếng có vần cần tìm - GV nhận xét kết luận, tuyên dương học sinh tìm

Bài Điền dấu chấm(.) dấu chấm hỏi(?)vào ô trống: (10’)

- Yêu cầu HS đọc điền cho thích hợp - HS tự làm , GV nhận xét

Bài Phân vai( người dẫn chuyện, Tôm, mẹ Tôm) kể lại chuyện" Viết thư" (10’)

- Cho hs tập phân vai - Gv quan sát, nhận xét

- hs viết bảng - hs đọc

- Nhiều hs nêu

- HS tìm đọc lên trước lớp

- HS đọc nối tiếp: a dấu chấm b dấu hỏi chấm c dấu chấm - HS lắng nghe

- Học sinh phân bạn đóng vai câu truyện

C Củng cố, dặn dò: (2')

- Cho hs tìm tiếng chứa âm vừa học ngồi - GV nhận xét tiết học

Ngày soạn: 14/03/2018

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 23/03/2018

Thực hành Tốn

ƠN TẬP CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ ( TIÊT 2)

I MỤC TIÊU:

2 Kĩ năng:

3 Thái độ:

- Tích cực làm có ý thức tự ôn

- Vở tập

(23)

Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5p)

- Gọi hs lên bảng làm bài:

7 - = - = - Gv nhận xét

B Thực hành:

1 Bài 1: Viết (theo mẫu) (5’)

- Hướng dẫn hs đọc tự phân tích số - Gọi hs đọc nhận xét

2 Bài Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm (5’)

- Yêu cầu HS đọc nội dung tính điền dấu thích hợp vào chỗ chấm

- Gọi hs đọc nhận xét

3 Bài 3: (5’)

a Khoanh vào số lớn nhất. b Khoanh vào số bé nhất.

- Hướng dẫn hs đọc nội dung khoanh - Gọi hs đọc nhận xét

4.Bài 4: Viết số: 38, 19, 40, 41.(5’)

a Theo thứ tự từ bé đến lớn…… b Theo thứ tự từ lớn đến bé……

- Gv yêu cầu hs tự so sánh làm toán - Gọi hs lên chữa

5 Bài 5: Đố vui(5’)

Yêu cầu HS tự ghép

- Hs giải , GV nhận xét

- hs làm

- Hs tự làm - Vài hs đọc kết - HS tự làm

- Hs nêu toán - HS tự làm

- HS lên bảng làm

- HS lên bảng giải

- HS làm bài: 69, 96, 99, 66

C Củng cố, dặn dò:(5')

- Trò chơi: hướng dẫn học sinh chơi “Thi tìm kết nhanh” - Học sinh chơi, gv nhận xét học - Về làm tập vào ô ly

_

Bồi dưỡng tốn ƠN TẬP I MỤC TIÊU:

- Giải tốn có lời văn

2 Kĩ năng:

3 Thái độ:

- Tích cực làm có ý thức tự ơn

(24)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5’)

- Gọi hs lên bảng làm bài:

10cm - 5cm = 80cm – 60cm = - Gv nhận xét, đánh giá

B Thực hành (25’)

Bài 1: Viết ( theo mẫu)

a,- Hướng dẫn hs viết vào chỗ chấm Số 18 gồm … chục … đơn vị b, Hướng dẫn hs nối cho phù hợp - Gọi hs đọc nhận xét Bài

a, Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn: 90, 70, 80, 50

b, Viết số theo thứ tự từ lớn đến bé: 12, 9, 13, 40

- Yêu cầu HS đọc nội dung tự làm - Gọi hs đọc nhận xét

Bài 3: Tính

- Hướng dẫn học sinh tự tính điền kết

70cm + 10cm = 80cm 30 + 20 + 10 = 60

60cm- 40 cm = 20cm 90- 40- 20 = 30 - Gọi hs đọc nhận xét

Bài 4:

- Hướng dẫn hs đọc nội dung giải Bài giải

Cả hai xậy số nhà là: 20 + 10 = 30(ngôi nhà)

Đáp số: 30 nhà - Gọi hs đọc nhận xét

Bài 5: Đố vui Yêu cầu HS tự tìm

- Hs giải , GV nhận xét

C- Củng cố- dặn dò: (5’)

- Trò chơi: hướng dẫn học sinh chơi “Thi tìm kết nhanh”

- Học sinh chơi, gv nhận xét học

- hs làm

- Hs tự làm - hs tự nối

- hs đọc kết

- Hs nêu yêu cầu - HS lên bảng làm

-2 HS lên bảng làm

- hs đọc toán - HS lên bảng giải

- hs đọc giải