Kĩ năng: Rèn cho HS có kỹ năng đọc thầm và trả lời cho câu hỏi ở bài tập 2 tốt.. Thái độ: GD HS ý thức tự giác học bộ môn.[r]
(1)TUẦN 31
Ngày soan: 19/ 04/ 2019Ngày giảng: Thứ hai, ngày 22 tháng 04 năm 2019
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (Tiết 1) I Mục tiêu
1 Kiến thức: Đọc câu chuyện: Quả táo Bác Hồ Trả lời câu hỏi tập 2. 2 Kĩ năng: Rèn cho HS có kỹ đọc thầm trả lời cho câu hỏi tập tốt. 3 Thái độ: GD HS ý thức tự giác học môn.
II Đồ dùng: VTH III Hoạt động dạy học
A Kiểm tra cũ (5p) - Kiểm tra chuẩn bị HS B Bài mới: (30’)
1 Đọc văn: Quả táo Bác Hồ (15’) - GV đọc mẫu lần
- Gọi 2, HS đọc lại bài, lớp đọc thầm - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung 2 Chọn câu trả lời (15’)
- GV YC HS đọc thầm câu hỏi, chọn câu trả lời đánh dấu bút chì
- Tổ chức cho HS chữa
a Sự việc câu chuyện sảy đâu? b Tiệc tan người ngạc nhiên điều gì? c Khi cháu thiếu nhi chạy tới bên Bác, Bác làm gì?
d Mọi người cảm động nhận điều Bác?
e Phần in đậm câu: “ Bác cầm tay táo đỏ” trả lời cho câu hỏi nào? C Củng cố, dặn dò (5p)
- Nhận xét học - Chuẩn bị sau
- HS lắng nghe - HS đọc lại
- HS đọc thầm câu hỏi, tìm câu trả lời
- Chữa vào
+Trong bữa tiệc tòa tịa thị thủ nước Pháp + Bác Hồ ra, cầm tay táo
+ Bác bế bé gái nhỏ cho em táo
+ Tình cảm yêu thương Bác cháu thiếu nhi
+ Làm gì? - HS lắng nghe
-Ngày soạn: 20/ 04/ 2019
Ngày giảng: Thứ ba, ngày 23 tháng 04 năm 2019
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
(Tham gia Giao lưu Tiếng Anh trung tâm Elis tổ chức trường)
(2)-Ngày soan: 21/ 04/ 2019
Ngày giảng: Thứ tư, ngày 24 tháng 04 năm 2019
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT ( Tiết 2) I Mục tiêu
1 Kiến thức : Giúp học sinh phân biệt vần dễ lẫn viết tả.Biết viết hoa tên riêng cho phận in nghiêng Biết xếp từ ngữ vào cột thích hợp
2 Kỹ Năng : Rèn cho em có kỹ học môn,
3 Thái độ : GD HS có ý thức học tốt II.Đồ dùng: VTH
III Hoạt động dạy học 1 Bài cũ: (5’)
- Kiểm tra chuẩn bị HS 2 Bài mới: (30’)
*Bài tập 1: a, r, d gi(7’)
GV YC HS đọc thầm nghiên cứu tập + Cho HS điền cá nhân
+ Tổ chức cho HS chữa ( giường, dịu,rung, râu, gió.)
b, Điền phận in đậm : dấu hỏi , dấu ngã (7’)
GV YC HS đọc thầm tập + Cho HS điền cá nhân + Tổ chức cho HS chữa ( chỉ, nghỉ, cữu, để, trẻ, phải.)
* Bàì : Đặt câu hỏi cho phận in đậm(8’)
+ Cho HS điền cá nhân + Tổ chức cho HS chữa GV chốt :
a Hơm ấy, tịa thị Pa- ri mở tiệc lớn để làm gì?
b Mọi người ngạc nhiên ? c Khi nào, người hiểu ra? *Bài tập : Điền vào ô trống dấu chấm dấu phẩy (8’)
+ GV YC HS làm cá nhân + gọi HS nối tiếp chữa
+ GV chốt :( phẩy, phẩy, chấm, phẩy, chấm)
+ HS làm cá nhân + HS nêu ý kiến + Chữa
+ HS làm cá nhân + HS nêu ý kiến + Chữa
+ HS làm cá nhân + HS nối tiếp lên chữa + Chữa vào tập
(3)*Củng cố dặn dò: (5’) - Nhận xét học - Chẩn bị sau
-THỰC HÀNH TOÁN (Tiết 1) I Mục tiêu
1 Kiến thức: Củng cố cho HS biết viết số có ba chữ số Biết viết số có ba chữ số tia số viết số theo thứ tự từ lớn đến bé, từ bé đến lớn
2 Kĩ năng: HS lập số có ba chữ số thành thạo
3 Thái độ: GD HS ý thức tự giác học môn II Đồ dùng: VTH
III Hoạt động dạy học
A Kiểm tra cũ (5p) - Kiểm tra chuẩn bị HS B Bài mới: (30’)
Bài 1: Đặt tính tính (8’)
- GV cho HS đọc yêu cầu đề - GV HD HS cách làm
- GV nhận xét chữa Bài 2: Tính (8’)
- Cho HS đọc y/c - GV HD HS cách làm - GV nhận xét chữa Bài 3: Bài toán (8’) - GV y/c HS đọc đề - GV HD HS cách làm + Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì? - GV nhận xét chữa Bài 4: Giảm tải Bài 5: Đố vui (6’) - GV y/c HS đọc đề - GV HD HS cách làm - GV nhận xét chữa C Củng cố, dặn dò (5p) - Nhận xét học
- Về nhà học - Chuẩn bị sau
- HS nêu yêu cầu - HS làm - HS lên chữa
- Dưới lớp nhận xét Chữa vào - HS đọc y/c
- HS nêu cách làm - HS làm
- HS chữa nhận xét - HS đọc y/c
- HS làm việc cá nhân - HS chữa nhận xét
Bài giải
Đội hai trồng số là: 970 – 20 = 950 ( cây) Đáp số : 950 - HS đọc y/c
- HS làm việc cá nhân
- HS chữa Kết quả: 565
- HS lắng nghe
(4)
Ngày giảng: Thứ năm, ngày 25 tháng 04 năm 2019 THỰC HÀNH TOÁN (Tiết 2) I Mục tiêu
1 Kiến thức: Củng cố cho HS hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị Biết so sánh số tròn trăm
2 Kĩ năng: Biết làm toán đố vui thành thạo. 3 Thái độ: GD HS ý thức tự giác học môn. II Đồ dùng: VTH
III Hoạt động dạy học
A Kiểm tra cũ (5p) - Kiểm tra chuẩn bị HS B Bài mới: (32’)
Bài 1: Đặt tính tính (8’)
- GV cho HS đọc yêu cầu đề - GV HD HS cách làm
- GV nhận xét chữa Bài 2: Tính (8’)
- Cho HS đọc y/c - GV HD HS cách làm - GV nhận xét chữa
Bài 3: Viết số thích hợp vào trống (theo mẫu) (8’)
- GV y/c HS đọc đề - GV HD HS cách làm - GV nhận xét chữa Bài 4: Đố vui (8’)
- Cho HS đọc y/c - GV HD HS cách làm - GV yêu cầu HS làm
Lập được: 458; 485; 548 584; 845; 854 a Số lớn số lập là: b Số bé số lập là: - GV nhận xét
C Củng cố, dặn dò (3p) - Nhận xét học
- Về nhà học
- HS đọc - HS làm - HS lên chữa
- Dưới lớp nhận xét Chữa vào - HS đọc y/c
- HS nêu cách làm - HS làm
- HS chữa nhận xét - HS đọc y/c
- HS làm việc cá nhân - HS chữa nhận xét - HS đọc
- HS làm - HS lên chữa
- Dưới lớp nhận xét Chữa vào + Số lớn nhất: 854
+ Số bé nhất: 458 - HS lắng nghe
-THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT ( Tiết 3) I Mục tiêu
1 Kiết thức: HS biết viết 4- câu tả ngắn Bác Hồ.
(5)3.Thái độ: GD HS có ý thức học tốt II.Đồ dùng: VTH
III Hoạt động dạy học 1 Bài cũ: (5’)
- Kiểm tra chuẩn bị HS 2 Bài mới: (30’)
Em ngắm ảnh Bác Hồ, Viết đoạn văn từ – câu dựa theo gợi ý sau.
Gợi ý :
a Ảnh Bác Hồ treo trang trọng đâu ? b Trong ảnh trông Bác nào? ( Đơi mắt, vầng trán, chịm râu, mái tóc)
c Em muốn hứa với bác điều gì? + GV YC HS làm việc cá nhân + Gọi HS nối tiếp chữa + GV chữa
Củng cố dặn dò: (5’) - Nhận xét học - Chuẩn bị sau
+ HS làm cá nhân + HS đọc viết
+ Chữa nhận xét