GIAO ÁN TUẦN 18 LỚP 2A

Lớp phó lao động báo cáo tình hình lao động vệ sinh của lớp: - Nhận xét về lao động vệ sinh của lớp trong tuần.. - Các thành viên trong tổ nhận xét.[r]

(1)

TUẦN 18

Ngày soạn: 03/ 01/ 2020

Ngày giảng: Thứ hai, ngày 06 tháng 01 năm 2020 TỐN

Tiết 86: ƠN TẬP VỀ GIẢI TỐN I Mục tiêu

1 Kiến thức: Quy trình giải tốn có lời văn

2 Kĩ năng: Cách trình bày giải Thứ tự số

3 Thái độ: HS phát triển tư

* HS Tú: Nắm bước giải tốn có lời văn. II Đồ dùng

- Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở tập III Hoạt động dạy học A Kiểm trả cũ (5p)

- Học sinh lên bảng làm 3/ 87 - Giáo viên nhận xét

B Bài (30p)

1 Giới thiệu (1p) Trực tiếp 2 Dạy mới

Bài 1: Bài toán (8p) - Gọi HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn học sinh giải - Hướng dẫn tóm tắt

Tóm tắt

Thùng thứ : 48l Thùng thứ hai nhiều hơn: 9l Thùng thứ hai : l dầu? Bài 2: Bài toán (8p)

- Gọi HS đọc u cầu - Tóm tắt tốn

Bình : 30 kg An nhẹ hơn: kg An nặng : kg?

- Yêu cầu học sinh làm vào - Gọi số HS lên bảng chữa - GV nhận xét

Bài 3: Viết tiếp câu hỏi giải toán

- Gọi HS đọc yêu cầu

- HS lên bảng làm

- HS lắng nghe

- Học sinh đọc đề tốn - HS tóm tắt làm Bài giải

Thùng thứ hai có số lít dầu là: 48+ = 57 (l)

Đáp số: 57 l dầu

- HS đọc đề

- HS nêu, tóm tắt tốn - 1HS lên bảng làm, lớp làm VBT

Bài giải

An cân nặng là: 30 - = 26 (kg) Đáp số: 26 kg

- HS nêu đầu

HS Tú

- Lắng nghe

- Giải bạn

(2)

- GV tóm tắt, yêu cầu HS làm

Tóm tắt

Mỹ hái : 24 Hoa hái : 18 Cả hai bạn hái: cam? - GV nhận xét

Bài 4: Nối số có tổng 90 (5p) - Gọi HS đọc yêu cầu

- Giáo viên hướng dẫn cụ thể để học sinh làm

- Cho học sinh lên thi làm nhanh

C Củng cố, dặn dò (5p) - Giáo viên nhận xét học - Nhận xét bổ sung, dặn dò nhà

- 1HS lên bảng làm Bài giải

Cả hai bạn hái số cam là:

24 + 18 = 42 (quả) Đáp số: 42 cam

- HS đọc yêu cầu

- HS nhóm lên thi làm nhanh

- Cả lớp nhận xét chốt lời giải

- 60 30 15 75 50 30 45 45 - HS lắng nghe

-TẬP ĐỌC

Tiết 52: ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (T1) I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Học sinh trả lời 1, câu hỏi nội dung đọc - Ôn tập từ vật, cách viết tự thuật

2 Kĩ năng: Kiểm tra kỹ đọc, hiểu

3 Thái độ: HS có thái độ học tập đắn * HS Tú: Nắm từ vật.

II Đồ dùng

- Giáo viên: Phiếu tập

- Học sinh: Vở tập Bảng phụ III Hoạt động dạy học

A Kiểm tra cũ: (5p)

- Kiểm tra chuẩn bị HS - GV nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu (1p) Trực tiếp 2 Dạy (34p)

2.1 HĐ1: Kiểm tra đọc

- Học sinh lên bốc thăm chọn

- HS lắng nghe

- Từng HS lên bốc thăm chọn

- Học sinh lên đọc - Học sinh trả lời câu hỏi

HS Tú

(3)

tập đọc sau chuẩn bị phút - GV đặt câu hỏi để học sinh trả lời

- Nhận xét

2.2 HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1: Tìm từ vật câu sau

- Gọi HS đọc yêu cầu Yêu cầu học sinh làm miệng

Bài 2: Viết bảng tự thuật. - Gọi HS đọc yêu cầu

- Cho học sinh làm vào - Gọi vài học sinh lên bảng làm

- Giáo viên lớp nhận xét C Củng cố, dặn dò(5p)

- Giáo viên hệ thống nội dung

- Học sinh nhà chuẩn bị sau

- Học sinh thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày

- Các từ vật câu là: Máy bay, nhà cửa, ruộng đồng, làng xóm, núi non

- HS nêu yêu cầu

- Học sinh làm vào - Một số học sinh đọc tự thuật

- Cả lớp nhận xét - HS lắng nghe

- Thảo luận nhóm bạn

- Làm vào

-TẬP ĐỌC

1 Kiến thức:

- Tiếp tục kiểm tra tập đọc - Ôn luyện cách tự giới thiệu - Ôn luyện dấu chấm

2 Kĩ năng: HS biết cách tự giới thiệu, biết sử dụng dấu chấm

3 Thái độ: HS u thích mơn học

* HS Tú : Biết giới thiệu sử dụng dấu chấm. II Đồ dùng

- Giáo viên: Phiếu tập

- Học sinh: Vở tập, bảng phụ III Hoạt động dạy học

(4)

B Bài mới:

2.1 HĐ1: Kiểm tra đọc:

- Học sinh lên bốc thăm chọn tập đọc sau chuẩn bị phút

- GV đặt câu hỏi để học sinh trả lời

- Nhận xét

2.2 HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1: Đặt câu viết vào chỗ trống

- Yêu cầu học sinh làm vào

Bài 2: Dùng dấu chấm để ngắt đoạn văn sau thành câu, rồi viết lại cho tả. - Cho học sinh làm vào - Gọi học sinh lên bảng làm

- Giáo viên lớp nhận xét

C Củng cố, dặn dò (5p)

- Giáo viên hệ thống nội dung

- Học sinh nhà đọc chuẩn bị sau

- HS lắng nghe

-Từng học sinh lên bốc thăm chọn

- Học sinh đặt câu theo mẫu - Học sinh tự làm

+ Cháu Mai bạn Hương + Cháu Khánh bố Dũng, bác cho bố cháu mượn kìm + Em Lan học sinh lớp 2A, cô cho lớp em mượn lọ hoa chút không

- HS nêu yêu cầu - Học sinh tự làm

- em lên bảng làm, lớp làm vào

- Cả lớp chữa

Đầu năm mới, Huệ nhận được quà bố Đó chiếc cặp xinh Cặp có quai đeo Hơm khai giảng nhìn Huệ với cặp Huệ thầm hứa chăm học, học giỏi cho bố vui lòng.

- HS lắng nghe

- Đọc tự chọn

- Đặt câu theo hướng dẫn giáo viên

- Biết ngắt đoạn văn theo hướng dẫn giáo viên

- Lắng nghe

(5)

-HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP ( Sách Văn hóa giao thơng)

BÀI 5: KHƠNG ĐI BỘ DÀN HÀNG NGANG TRÊN ĐƯỜNG I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Biết dàn hàng ngang nguy hiểm cho thân người, hè phố lối chung

2 Kĩ năng:

- Có ý thức khơng hàng ngang, giữ trật tự đường

3 Thái độ: Hs có ý thức tham gia giao thơng

* HS Tú: Biết dàn hàng ngang nguy hiểm cho thân mọi người, hè phố lối chung

II Đồ dùng dạy học - Tranh SGK phóng to

III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1 Ổn định: (5p)

- Gv kiểm tra đồ dùng, sách Hs

- Cả lớp hát bài: Lớp đoàn kết

2 Bài mới: (30p)

a) Giới thiệu bài: Trực tiếp * Hoạt động bản

- GV đọc truyện “Hại mình, hại ngươi”, kết hợp cho HS xem tranh - Chia nhóm thảo luận: nhóm + Cá nhân đọc thầm lại truyện suy nghĩ nội dung trả lời câu hỏi

1 Vì Trung, Đức, Ngân Hoa phải long đường?

2 Lúc đầu, bốn bạn đường?

3 Tại chị xe đạp va phải bốn bạn?

4 Em rút học qua câu chuyện trên?

+ Trao đổi thống nội dung trả lời

- u cầu nhóm trình bày - GV chia sẻ, khen ngợi đạt câu hỏi gời ý:

- HS lắng nghe, xem tranh - Cá nhân đọc thầm lại truyện suy nghĩ nội dung trả lời câu hỏi

- Chia sẻ, thống - Lắng nghe, chia sẻ

- HS xem chia sẻ cảm nhận

HS Tú

- Lắng nghe

(6)

- GV cho HS xem tranh, ảnh nguy hiểm dàn hàn ngang - GV đọc câu thơ:

Trên đường xe cộ lại qua Chớ hàng bốn hàng ba choáng đường

→ GD

* Hoạt động thực hành. - BT 1:

+ GV nêu câu hỏi yêu cầu HS làm vào sách

+ Yêu cầu HS chia sẻ → GV NX khen ngợi

- BT 2:

+ Gọi HS đọc yêu cầu + Yêu cầu HS làm vào sách + Yêu cầu vài HS trình bày + GV chia sẻ khen ngời câu trả lời có ứng xử hay - Yêu cầu HS đọc câu thơ:

Dàn ngang phố đông Dễ gây cản trở lại khơng an tồn

* Hoạt động ứng dụng - BT 1:

+ HS (GV) đọc tình

+ Thảo luận nhóm đơi giải tình

+ Yêu cầu nhóm chia sẻ + GV nhận xét

- BT 2:

+ GV nêu yêu cầu hướng dẫn HS viết tiếp đoạn cuối câu chuyện theo chia suy nghĩ

+ Yêu cầu nhóm chia sẻ

+ GVNX, tuyen dương đoạn cuối hay

- GV chốt nội dung: Lòng đường hay hè phố lối chung Em cần giữ trật tự an toàn

3 Củng cố, dặn dò: (2p) - HS nêu lại nội dung học - Dặn dò:

- NX tiết học

- Lớp đọc đồng

+ HS làm vào sách + HS chia sẻ HSNX

- HS đọc thầm làm vào sách - Trình bày, chia sẻ

- HS lắng nghe - HS đọc đồng

- HS lắng nghe

- Thảo luận nhóm, thống - HS chia sẻ

- HS lắng nghe - HS viết vào sách

- HS chia sẻ làm - HS nhắc nội dung

- Đọc bạn

(7)

Ngày soạn: 04/ 01/ 2020

Ngày giảng: Thứ ba, ngày 07 tháng 01 năm 2020 TOÁN

Tiết 87: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Biết cộng, trừ nhẩm phạm vi 20

- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100

2 Kĩ năng:

- Biết tìm số hạng, số bị trừ

- Biết giải tốn số đơn vị

3 Thái độ:

- HS phát triển tư

* HS Tú : Biết làm tính cộng trừ phạm vi 100 II Đồ dùng

- GV: Giáo án - HS: Vở tập

III Hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ (5p)

- Gọi HS lên bảng làm 3/ 88

- Giáo viên nhận xét B Bài

Bài 1: Tính nhẩm (4p) - Gọi HS đọc yêu cầu

- Giáo viên yêu cầu học sinh tính nhẩm điền kết - GV nhận xét

Bài 2: Đặt tính tính (8p) - Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu học sinh làm bảng - Nhận xét, đánh giá

- HS thực theo yêu cầu GV

- HS lắng nghe

- Học sinh làm miệng điền kết

16 – = + = 17 12 – = 14 – = 7 + = 13 + = 11 18 – = + = 12 17 – = - HS nêu yêu cầu

- Học sinh làm bảng

- HS lên bảng chữa bài, lớp làm VBT

37 + 48 85

71 - 25 46

46 + 47 93

93 - 87 06 - Lắng nghe

- HS nêu cách làm

HS Tú

- Lắng nghe

- Làm miệng

(8)

Bài 3: Tìm x (6p)

- Hướng dẫn học sinh làm vào

- Yêu cầu học sinh nêu cách làm

- GV nhận xét

Bài 4: Bài toán (5p) - Gọi HS đọc yêu cầu

- GV yêu cầu HS tự giải tốn theo

Tóm tắt.

Bao to : 45 kg Bao bé nhẹ hơn: 18 kg Bao bé : …kg? - GV nhận xét

Bài 5: Dùng thước thước nối điểm có hình chữ nhật (5p) - Gọi HS đọc yêu cầu

- Hướng dẫn học sinh dùng bút để nối điểm để có hình chữ nhật

- Gọi HS lên bảng làm - GV nhận xét

C Củng cố - Dặn dò (4p) - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học làm

- Làm vào x + 24 = 50 x = 50 – 24

x = 26

x – 18 = 18 x = 18 + 18

x = 36 60 – x = 48

x = 60 – 48 x = 12 - HS đọc đề

- Học sinh làm vào Bài giải

Bao gạo bé cân nặng là: 45 - 18 = 27 (kg) Đáp số: 27kg gạo - HS chữa

- HS thực hành làm vào VBT, HS lên bảng làm

- HS lắng nghe

- Làm

- Nối cacsdieemr theo HD

-KỂ CHUYỆN

1 Kiến thức:

- Tiếp tục kiểm tra tập đọc

- Ôn luyện kỹ sử dụng mục lục sách

2 Kĩ năng: Luyện kĩ viết tả

(9)

II Đồ dùng - Bảng phụ, VBT

III Hoạt động dạy- học A Kiểm tra cũ: (5p)

- Kiểm tra chuẩn bị HS

- GV nhận xét B Ôn tập: (30p) 1 Kiểm tra đọc.

- GV ghi phiếu tập đọc Y/C HS đọc theo trang, đoạn ghi phiếu

- GV đặt câu hỏi cho đoạn vừa đọc

- GV nhận xét

2 Thi tìm nhanh số tập đọc theo mục lục sách. - Y/C HS làm (miệng) - GV nhân xét, bổ sung

3 Chính tả (nghe viết) * HD HS chuẩn bị

- Bài tả có câu? - Những chữ đoạn cần viết hoa?

* Luyện viết vào bảng Nản, trở thành, giảng lại…

* Đọc cho HS viết bài: - GV đọc cho HS viết

- HS kiểm tra lẫn - HS nhận xét, bổ sung

- HS đọc

- HS nhận xét bạn đọc hay - HS trả lời

- Thi tìm theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày - HS nhận xét bổ sung

- câu

- Những chữ đầu câu tên riêng người

- HS viết bảng

- HS viết vào

HS Tú

- Đọc 2,3 câu

- Cùng làm việc nhóm với bạn

- Lắng nghe

- Viết bảng

(10)

* Chấm chữa - GV chấm: - - GV nhận xét

C Củng cố, dặn dò: (2p) - Nhận xét học Chuẩn bị sau

- HS tự sửa lỗi bút chì

- HS lắng nghe

- Lắng nghe

-CHÍNH TẢ

1 Kiến thức: HS nắm từ hoạt động

2 Kĩ năng: Ôn luyện tả HS rèn chữ viết

3 Thái độ: u thích mơn học

* HS Tú : Nắm số từ hoạt động , luyện viết tả rèn chữ viết.

II Đồ dùng - GV: Giáo án

- HS: SGK, Vở tả III Hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ: (5p)

B Bài mới:

2.1 HĐ1: Kiểm tra đọc

- Học sinh lên bốc thăm chọn tập đọc sau chuẩn bị phút - Gọi HS lên bảng đọc

- Giáp viên đặt câu hỏi để học sinh trả lời

- Nhận xét

2.2 HĐ2: Hướng dẫn làm tập

- Lắng nghe

- HS lắng nghe

- Từng học sinh lên bốc thăm chọn

HS Tú

(11)

Bài 1: Tìm từ hoạt động ở đoạn văn

- Gọi HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn làm - GV yêu cầu HS làm - Hướng dẫn HS làm tập

- Nhận xét, sửa sai

Bài 2: Tìm dấu câu…(miệng).

- Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm

- Gọi HS đọc làm - Nhận xét, sửa sai

Bài 3: Đóng vai công an, hỏi chuyện em bé

- GV yêu cầu HS thảo luận cặp đơi sau làm

- GV nhận xét

C Củng cố- dặn dò (5p) - Nhận xét, biểu dương

- Dặn HS nhà tiếp tục ôn tập, chuẩn bị sau

- HS đọc yêu cầu - HS lắng nghe

- HS làm vở, HS làm bảng phụ - Nhận xét, chữa

- Kết quả: Nằm lì, lim dim, kêu, chạy, vươn, dang, vỗ, gáy.

- HS chữa vào - HS đọc yêu cầu - HS làm

- HS đọc làm - HS khác nhận xét, chữa

- Thảo luận cặp đôi làm vào - số cặp trình bày trước lớp - Theo dõi, chữa

- Lắng nghe thực

- Lắng nghe

- Làm việc cặp đôi với bạn

- Lắng nghe

-TẬP ĐỌC

Tiết 54: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (T5) I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Ôn luyện từ ngữ hoạt động

- Ơn luyện nói lời mời, nhờ, đề nghị số trường hợp

2 Kĩ năng: Rèn kĩ nói

(12)

* HS Tú: Ôn lại từ hoạt động, Ôn luyện nói lời mời, nhờ, đề nghị một số trường hợp.

II Đồ dùng - GV: Giáo án - HS: SGK, VBT

III Hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ: (5p)

B Bài mới:

- Học sinh lên bốc thăm chọn tập đọc sau chuẩn bị phút - Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh trả lời

- Nhận xét

2.2 HĐ2: Luyện nói lời mời, nhờ, đề nghị

Bài 1: Tìm từ ngữ hoạt động, đặt câu

- Cho học sinh đọc yêu cầu - Hướng dẫn cho học sinh làm - Gọi HS đọc kết làm

- GV nhận xét ghi câu hay lên bảng Bài 2: Ghi lại lời em:

- HS lắng nghe

- HS thảo luận cặp đôi sau làm vào

+ Tranh 2: Vẽ tranh

- Câu: Hai bạn nhỏ vẽ tranh

+ Tranh 3: Viết

- Câu: Bạn Nam viết + Tranh 4: Cho gà ăn

- Câu: Lan cho gà ăn giúp mẹ + Tranh 5: Quét sân

- Câu: Hoa quét sân giúp mẹ

- HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm

HS Tú

- Đọc 2,3 câu

- Cùng làm việc cặp đôi với bạn

- Lắng nghe

(13)

- Hướng dẫn cho học sinh làm - Thu số chấm

- GV nhận xét

C Củng cố - Dặn dò (5p)

- Nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS nhà tiếp tục ơn học thuộc lịng

- HS làm vào tập - Đọc làm Nhận xét

- Lắng nghe

-ĐẠO ĐỨC

Tiết 18: THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ I I Mục tiêu

1 Kiến thức: Ôn lại nội dung học học kỳ I có hành vi đắn công việc học tập

2 Kĩ năng: HS có kĩ xử lý số tình

3 Thái độ: u thích mơn học

* HS Tú: Ơn lại nội dung học học kỳ I, nắm số hành vi đắn công việc học tập.

II Đồ dùng - Lắng nghe

- Phiếu học tập ghi tình III Hoạt động dạy học

A Kiểm tra cũ: (5p)

B Bài mới:

1 Giới thiệu (1p) Trực tiếp 2 Các hoạt động

* Hoạt động 1: Ôn tập (15p) - Nêu câu hỏi:

+ Từ trước đến học đạo đức nào?

- GV nhận xét

- GV ghi bảng tên học - Hỏi lại nội dung

- GV nhận xét bổ sung

* Hoạt động 2: Thực hành (15p)

- HS lắng nghe

- HS kể học trước lớp

- HS khác nhận xét, bổ sung - HS trả lời

- HS khác nhận xét, bổ sung

HS Tú - Lắng nghe

(14)

- GV đưa tình cho u cầu HS giải tình

- GV nhận xét, chốt lại C Củng cố, dặn dò (5p) - Hỏi lại – nhận xét

- Về nhà thực hành theo học

- Chuẩn bị cho tiết sau

- HS họp nhóm giải tình

- Nhóm khác nhận xét bổ sung - HS lắng nghe

- Lắng nghe

-Ngày soạn: 05/ 01/ 2020

Ngày giảng: Thứ tư, ngày 08 tháng 01 năm 2020

TOÁN

1 Kiến thức:

- Củng cố kỹ tính cộng (nhẩm viết) - Củng cố giá trị biểu thức số đơn giản

2 Kĩ năng:

- Tìm thành phần chưa biết phép tính cộng phép tính trừ - Giải tốn vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

3 Thái độ: Ý thức học tốt

* HS Tú: Củng cố kỹ tính cộng (nhẩm viết), củng cố giá trị biểu thức số đơn giản

II Đồ dùng

- Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở tập III Hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ (5p)

- Học sinh lên bảng làm 4/ 88 - Giáo viên nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu (1p) Trực tiếp 2 Dạy

- HS lên bảng làm

- Chữa - Nêu cách tính

- HS lắng nghe

HS Tú

(15)

Bài 1: Đặt tính tính (8p) - Gọi HS đọc yêu cầu

- Giáo viên cho học sinh làm VBT

- GV nhận xét, chốt kết

Bài 2: Ghi kết tính (5p) - Gọi HS đọc yêu cầu - Học sinh làm

- GV nhận xét

Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống

a, - Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu học sinh tự làm vào - GV nhận xét, chốt kết

b, Tương tự phần a

- Chữa nêu cách tìm số hạng chưa biết, tổng, SBT, ST, hiệu

Bài 4: Bài toán (7p) - Gọi HS đọc yêu cầu

- Học sinh làm bảng vở, HS lên bảng

48 92 62 100 + 48 - 37 + 38 - 43 96 55 100 57

- Làm vào vở, báo cáo kết

15 – + = 16 17 – + = 16 + – = + – = 12 – + = 14 14 – + = 12

- HS đọc yêu cầu - HS làm vào VBT

Số hạng 45 24 35 40

Số hạng 60 35 56 Tổng 50 84 70 96

Số bị trừ

56 63 79 100 Số trừ 19 28 40 28 Hiệu 37 35 39 72

- HS đọc đề

- Học sinh tự giải vào HS lên bảng

- Làm theo HD GV

- Làm phép tính

- Làm theo HD GV

(16)

- Hướng dẫn HS tóm tắt, giải Tóm tắt

Thùng bé : 22kg Thùng to nhiều thùng bé: kg Thùng to : … kg?

- GV nhận xét

Bài 5: Hãy kéo dài đoạn thẳng AB theo chiều mũi tên để đoạn thẳng AC dài dm (5p)

- Hướng dẫn HS vẽ đoạn thẳng 5cm kéo dài đoạn thẳng để đoạn thẳng dài dm

- GV nhận xét

C Củng cố, dặn dò (5p) - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học làm

Bài giải

Thùng to có số sơn là: 22 + = 30 (kg ) Đáp số: 30 kg

- Học sinh lên bảng vẽ đoạn thẳng cm kéo dài thành đoạn thẳng dài dm

- HS lắng nghe

theo HD GV

- Thảo luận làm với bạn

- Lắng ng

-LUYỆN TỪ VÀ CÂU

1 Kiến thức: Ôn luyện trả lời câu hỏi theo tranh viết tin nhắn

2 Kĩ năng: Luyện đọc trả lời theo tranh

3 Thái độ: HS luyện đọc tốt

* HS Tú: : Luyện đọc trả lời theo tranh, viết tin nhắn theo HD GV. II Đồ dùng

- GV: Giáo án - HS: SGK, VBT

- HS lắng nghe

(17)

B Bài mới:

1 Giới thiệu (1p) Trực tiếp 2 Dạy mới: (30p)

- Học sinh lên bốc thăm chọn tập đọc sau chuẩn bị phút - GV đặt câu hỏi để học sinh trả lời

- Nhận xét

2.2 HĐ2: Quan sát tranh, trả lời câu hỏi

Bài 1: Kể chuyện theo tranh đặt tên cho câu chuyện

- GV nêu đề bài, hỏi HS: để làm tốt tập này, em phải ý đến điều gì?

- Hướng dẫn cho học sinh làm theo nhóm

- Theo dõi, nhận xét bổ sung

- GV nhận xét Bài 2: Viết nhắn tin. - Gọi HS đọc yêu cầu

- GV gợi ý hướng dẫn, sau yêu

- Từng HS lên bốc thăm chọn

- Phải quan sát kĩ tranh SGK, suy nghĩ trả lời

- HS kể nhóm, đại diện nhóm lên kể, lớp nhận xét

a, - Tranh 1: Một bà cụ chống gậy đứng bên hè phố Cụ muốn sang đường đường đang đông xe cộ qua lại.

- Tranh 2: Một bạn học sinh đi tới thấy bà cụ bạn hỏi:

Bà ơi! Bà muốn sang đường phải không?./

b, Đặt tên cho câu chuyện: Qua đường

- 4-5 HS đặt tên cho câu chuyện

- HS suy nghĩ làm vào

- Đọc 2,3 câu

- Lắng nghe

(18)

cầu HS làm vài - Nhận xét chữa C Củng cố, dặn dò (5p) - Nhận xét tiết học.

- Yêu cầu em nhà ôn lại học thuộc lòng

- Đọc làm trước lớp - Nhận xét

- HS lắng nghe - Lắng nghe

-Ngày soạn: 06/ 01/ 2020

Ngày giảng: Thứ năm, ngày 09 tháng 01 năm 2020 TOÁN

1 Kiến thức:

- Đặt tính thực phép tính cộng trừ có nhớ - Tính giá trị biểu thức số

- Bước đầu nhận biết tính chất giao hốn phép cộng

2 Kĩ năng: Giải tốn hơn; ngày tuần ngày tháng

3 Thái độ: Phát triển tư

HS Tú : Đặt tính thực phép tính cộng trừ có nhớ. II Đồ dùng

- Giáo viên: Giáo án

- Học sinh: Vở tập, bảng III Hoạt động dạy học

A Kiểm tra cũ (5p) - Gọi HS lên bảng làm 4/ 90

- Nhận xét làm học sinh

B Bài (30p)

1 Giới thiệu (1p) Trực tiếp

2 Dạy mới

Bài 1: Đặt tính tính (8p)

- HS thực yêu cầu GV

- HS lắng nghe

HS Tú

(19)

- Yêu cầu học sinh làm

- Nhận xét

Bài 2: Ghi kết tính (4p)

- Học sinh làm miệng - Nêu cách tính - GV nhận xét Bài 3: Bài toán (7p) - Gọi HS đọc yêu cầu

- Cho HS tự tóm tắt giải vào

Bà : 70 tuổi Bố bà : 28 tuổi Bố : … tuổi? - GV nhận xét

Bài 4: Số (5p)

- Cho học sinh lên thi làm nhanh

- GV nhận xét, chốt kết

- HS nêu yêu cầu - Làm

78 + 84

94 - 87

56 +19 75

74 - 28 46 - HS đọc đề

- Nêu cách tính tính 14 + + = 30

25 + 25 – 19 = 31

44 + 48 – 38 = 54 63 – 15 + 27= 75

- Đọc đề - Giải vào

Bài giải Tuổi bố năm là: 70 – 28= 42 (tuổi)

Đáp số: 42 tuổi

- Học sinh nhóm lên thi làm nhanh - Cả lớp nhận xét chốt lời giải

62 + 34 = 34 + 62 71 + 19 = 19 + 71

- Làm phép tính

- Làm theo HD GV

(20)

Bài 5: Viết tiếp vào chỗ chấm (4p)

- Cho học sinh làm miệng

- Nhận xét

C Củng cố, dặn dò (5p) - Hệ thống nội dung - Nhận xét học, dặn dò nhà

- Chuẩn bị sau

36 + 17 = 17 + 36 48 + 12 = 12 + 48

- HS đọc đề

- Học sinh xem lịch trả lời

- HS lắng nghe

- Lắng nghe

-TẬP VIẾT

1 Kiến thức:

- Ôn luyện viết lời đáp em số trường hợp - Ôn luyện cách viết đoạn văn kể bạn lớp

2 Kĩ năng: Luyện đọc bài: Đàn gà nở

3 Thái độ: HS có ý thức học tập đắn

* HS Tú: Ôn luyện viết lời đáp em số trường hợp Ôn luyện về cách kể miệng bạn lớp.Luyện đọc bài: Đàn gà nở.

II Đồ dùng

- GV: bưu thiếp chưa viết - HS: SGK, Vở tập III Hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ: (5p)

B Bài mới:

1 Giới thiệu (1p) Trực tiếp 2 Dạy mới

2.1 HĐ1: Luyện đọc bài: Đàn gà nở (10p)

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe - HS đọc 10 - 12 em

HS Tú

(21)

- GV đọc mẫu

- Gọi HS đọc lại

2.2 HĐ2: Tìm từ đặc điểm người vật (12p)

- Nhận xét, chốt lời giải đúng:

a Càng sáng, tiết trời lạnh giá.

b Mấy hoa vàng tươi như những đốm nắng nở sáng trưng trên giàn mướp xanh mát.

c Chỉ ba tháng sau, nhờ siêng năng, cần cù, Bắc đứng đầu lớp.

2.3 HĐ3: Viết bưu thiếp chúc mừng thầy, cô (12p)

- Gọi HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn làm - Gọi HS báo cáo kết

- GV nhận xét

C Củng cố, dặn dò: (5p) - GV nhận xét tiết học

- Dặn HS nhà ơn chuẩn bị thi học kì I

- HS lắng nghe

- HS nối tiếp đọc câu, đoạn

- HS lên làm BT bảng phụ

- Cả lớp làm vào VBT

- HS đọc yêu cầu - HS viết lời chúc mừng thầy (cô) vào bưu thiếp VBT

- Nhiều HS đọc bưu thiếp viết

- Cả lớp GV nhận xét nội dung lời chúc, cách trình bày

- HS lắng nghe

- Viết bưu thiếp theo HD GV

- Lắng nghe

-CHÍNH TẢ

1 Kiến thức: Tiếp tục kiểm tra phần đọc học sinh

2 Kĩ năng:

(22)

* HS Tú : Tiếp tục kiểm tra phần đọc học sinh Ôn luyện viết lời đáp của em.

II Đồ dùng - GV: Giáo án - HS: SGK, VBT

B Bài mới:

- Học sinh lên bốc thăm chọn tập đọc sau chuẩn bị phút - GV đặt câu hỏi để học sinh trả lời

- Nhận xét

2.2 HĐ2: Thực hành

Bài 1: Viết lại lời đáp em. - Gọi HS đọc yêu cầu

- Tổ chức cho thảo luận nhóm đơi

- GV nhận xét

Bài 2: Viết khoảng câu kể một bạn lớp em

- Gọi HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn HS làm - GV gọi HS đọc đoạn văn - Nhận xét, chữa C Củng cố, dặn dò: (5p)

- HS lắng nghe

- HS đọc đề

- HS nối tiếp đọc câu

- Nhận xét, chữa

- HS đọc đề - HS đọc yêu cầu - HS viết vào - HS đọc trước lớp - Nhận xét

HS Tú

- Đọc 2,3 câu

- Viết câu theo HD GV

(23)

- Nhắc HS tiếp tục ôn học thuộc lòng học

- HS lắng nghe

-TỰ NHIÊN XÃ HỘI

Tiết 18: THỰC HÀNH GIỮ TRƯỜNG HỌC SẠCH ĐẸP I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Nhận biết lớp học đẹp

- Biết tác dụng việc giữ cho trường học đẹp sức khoẻ học tập

2 Kĩ năng:

- Biết làm số công việc đơn giản để giữ trường học đẹp: Quét lớp, quét sân, tưới chăm sóc xanh

3 Thái độ: Có ý thức giữ gìn trường lớp đẹp tham gia hoạt động làm cho trường học đẹp

*HS Tú: Nhận biết lớp học đẹp Biết việc nên làm việc không nên làm Có ý thức giữ gìn trường lớp đẹp.

II Đồ dùng

1.Giáo viên: Tranh vẽ trang 38, 39 Phiếu BT Học sinh: Sách TN&XH, Vở BT

III Hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ: (5p) - Cho học sinh làm phiếu - Hãy điền vào cột hoạt động nên khơng nên làm để giữ an tồn cho cho ngươì khác trường?

- Nhận xét

B Dạy mới: (30p)

1 Hoạt động 1: Quan sát theo cặp

- GV hướng dẫn quan sát hình trang 38, 39 trả lời câu hỏi:

- Các bạn hình làm gì?

- Các bạn sử dụng

- Trường học - Làm phiếu tập

Nên tham gia Không nên tham gia

- Chơi cờ, - Trèo cao,

- HS quan sát tranh

- Từng cặp trao đổi ý kiến với

- Nhận xét

HS Tú

- Lắng nghe

(24)

dụng cụ gì?

- Việc làm có tác dụng gì? - Gọi số HS trả lời câu hỏi: - Trên sân trường, xung quanh sân trường phòng học hay bẩn?

- Xung quanh sân trường có trồng xanh không?

- Khu vệ sinh đặt đâu? có khơng?

- Trường học em đẹp chưa?

- Theo em trường học đẹp?

- Em phải làm để trường học đẹp?

- GV kết luận (SGV/ tr 61) - Nhận xét

2 Hoạt động 2: Thực hành làm vệ sinh trường lớp

- Phân cơng cơng việc cho nhóm

- Phát cho nhóm số dụng cụ

- Giáo viên theo dõi, giúp đỡ - GV nhắc nhở nhóm cách sử dụng dụng cụ hợp lí để bảo đảm an tồn giữ vệ sinh thể: đeo trang, dùng chổi cán dài, vẩy nước quét lớp, quét sân Khi làm vệ sinh xong phải rửa tay xà phòng

- Các phịng học

- Có nhiều xanh xung quanh sân

- Khu vệ sinh đặt góc sân

- Trường đẹp - HS trả lời

- Quét dọn không xả rác, nhắc bạn ý thức giữ vệ sinh trường lớp

- Vài em nhắc lại

- Đại diện nhóm lên nhận dụng cụ - Làm vệ sinh theo nhóm

+ Nhóm 1: Làm vệ sinh lớp + Nhóm 2: Nhặt rác quét sân + Nhóm 3: Tươí xanh sân trường

+ Nhóm 4: Nhổ cỏ tưới hoa vườn

- Lắng nghe

(25)

- GV tổ chức cho nhóm kiểm tra thành

- Nhận xét, đánh giá C Củng cố, dặn dò: (5p)

- Em nên làm cơng việc để giữ gìn trường lớp đẹp?

- Giáo dục tư tưởng - Nhận xét tiết học

trường

- Các nhóm kiểm tra thành

- Nhận xét

- HS liên hệ trả lời

- Lắng nghe

-Ngày soạn: 07/ 01/ 2020

Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 10 tháng 01 năm 2020 TOÁN

Tiết 90: ÔN TẬP I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Đặt tính thực phép tính cộng trừ có nhớ phạm vi 100 - Giải toán

2 Kĩ năng: Giải toán hơn; ngày tuần ngày tháng

3 Thái độ: Học sinh hứng thú với môn học

* HS Tú : Đặt tính thực phép tính cộng trừ có nhớ phạm vi 100 Giải toán

II Đồ dùng

- Giáo viên: Giáo án

- Học sinh: Vở tập, bảng III Hoạt động dạy học

A Kiểm tra cũ (5p) - Gọi HS lên bảng làm 27+15 100 – 32 55+45 - Nhận xét làm học sinh

- HS thực yêu cầu GV

(26)

B Bài (30p)

1 Giới thiệu (1p) Trực tiếp

2 Dạy mới

Bài 1: Đặt tính tính (8p) - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh làm - Nhận xét

Bài 3: Bài toán (7p) - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS tự tóm tắt giải vào

Ông : 90 tuổi Bố ông : 52 tuổi Bố : … tuổi? - GV nhận xét

Bài 4: Số (5p)

- Gọi HS đọc yêu cầu - Cho học sinh lên thi làm nhanh

- GV nhận xét, chốt kết Bài 5: Viết tiếp vào chỗ chấm (4p)

- Gọi HS đọc yêu cầu - Cho học sinh làm miệng - Nhận xét

C Củng cố, dặn dò (5p)

- HS lắng nghe

- HS nêu yêu cầu - Làm

48 + 47 95

76 -32 44

73 - 65 - Đọc đề

- Giải vào

Bài giải Tuổi bố năm là: 90 – 52= 83 (tuổi)

Đáp số: 38 tuổi

- Học sinh nhóm lên thi làm nhanh - Cả lớp nhận xét chốt lời giải

27 + 65 = 65 + 27 26 + 65 = 26 + 65

42 + 15 = 15 + 42

- HS đọc đề

- Học sinh xem lịch trả lời

- Làm phép tính

- Làm theo HD GV

- Lắng nghe

(27)

- Hệ thống nội dung - Nhận xét học, dặn dò nhà

- Chuẩn bị sau

- HS lắng nghe

-TẬP LÀM VĂN Tiết 18: ÔN TẬP I Mục tiêu

1 Kiến thức: Tiếp tục kiểm tra phần đọc học sinh

2 Kĩ năng:

- Ôn tập cặp từ nghĩa - Rèn luyện kĩ viết đoạn văn

3 Thái độ: HS yêu thích mơn học

* HS Tú : Ơn tập cặp từ nghĩa Rèn luyện kĩ viết đoạn văn II Đồ dùng

- GV: Giáo án - HS: SGK, VBT

B Bài mới:

- Học sinh lên bốc thăm chọn tập đọc sau chuẩn bị phút

- GV đặt câu hỏi để học sinh trả lời

- Nhận xét

2.2 HĐ2: Thực hành

- GV HS đọc thầm Cị Vạc sau trả lời câu hỏi:

Câu 1: Dựa theo nội dung câu chuyện Cò Vạc, ghi dấu x vào

- HS lắng nghe

- HS đọc thầm Cò Vạc - Học sinh đọc yêu cầu bt

HS Tú

- Đọc 2,3 câu

(28)

ô trống trước câu trả lời a) Cò học sinh nào? + Yêu trường, yêu lớp

+ Chăm làm

+ Ngoan ngỗn, chăm b) Vạc có điểm khác Cị? + Học lớp

+ Khơng chịu học hành + Hay chơi

c) Vì ban đêm Vạc bay kiếm ăn?

+ Vì lười biếng

+ Vì khơng muốn học + Vì xấu hổ

d) Những cặp từ từ đồng nghĩa?

+ Chăm - siêng + Chăm - ngoan ngoãn + Thầy yêu – bạn mến

e) Câu Cò ngoan ngoãn cấu tạo theo mẫu câu ba mẫu đây? + Mẫu 1: Ai gì?

+ Mẫu 2: Ai làm gì? + Mẫu 3: Ai nào? - Gv nhận xét, chữa

Bài 2: Viết từ đến câu trên bưu thiếp chúc mừng bạn em sinh nhât ?

- Gọi HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn HS làm

- GV gọi HS đọc nội dung bưu thiếp

- Hs làm cá nhân - Hs trả lời, nhận xét

- Học sinh đọc yêu cầu tập - Học sinh viết

- Hs đọc viết

(29)

- Nhận xét, chữa C Củng cố, dặn dò: (5p)

- Nhắc HS tiếp tục ôn học

thuộc lòng học - Lắng

nghe

-SINH HOẠT TUẦN 18 I Mục tiêu

- HS nắm ưu khuyết điểm tuần qua để có hướng phấn đấu, sửa chữa cho tuần tới

- Rèn cho HS có tinh thần phê, tự phê

- Giáo dục học sinh ý thức thực tốt nề nếp II Đồ dùng

- GV, HS ghi chép hoạt động bạn lớp III Các hoạt động chủ yếu

1 Tổ trưởng nhận xét tổ xếp loại thành viên tổ. - Cả lớp có ý kiến nhận xét

2 Lớp phó học tập báo cáo tình hình lớp.

- Tuyên dương bạn học tốt, hăng hái giơ tay phát biểu, phê bình bạn lười học, hay nói chuyện

3 Lớp phó lao động báo cáo tình hình lao động vệ sinh lớp: - Nhận xét lao động vệ sinh lớp tuần

- Các thành viên tổ nhận xét

4 Lớp trưởng nhận xét chung hoạt động tuần. - Các tổ có ý kiến

5 Giáo viên nhận xét hoạt động tuần qua: a Về ưu điểm

b Về tồn tại

4 Phương hướng tuần sau:

- Phát huy mặt tích cực tuần trước, khắc phục hạn chế - Học làm nhà đầy đủ trước đến lớp

(30)

- Thi đua dành nhiều nhận xét tốt cá nhân nhóm - Các ban tiếp tục hồn thành nhiệm vụ

- Tiếp tục đăng ký ngày học tốt - Chấp hành tốt An tồn giao thơng

- Giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học

- Các tổ trưởng tiếp tục kiểm tra học tập nề nếp bạn thành viên nhóm

IV Chuyên đề tuần này:

KĨ NĂNG SỐNG

Bài 3: KĨ NĂNG QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ BẠN (Tiết 2) I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Biết ý nghĩa việc quan tâm giúp đỡ bạn bè - Hiểu số yêu cầu quan tâm giúp đỡ bạn

2 Kĩ năng

- Bước đầu vận dụng để thể quan tâm, giúp đỡ bạn bè số việc làm cụ thể

HS Tú : Biết ý nghĩa việc quan tâm giúp đỡ bạn bè Biết giúp đỡ bạn bè số việc làm cụ thể.

II Đồ dùng dạy - học - Sách TH kỹ sống - Phiếu học tập

III Các hoạt động dạy - học 1 Ổn định tổ chức: (1p) - Gv cho hs hát

2 Dạy mới: (18p) a Giới thiệu bài:

- Gv giới thiệu trực tiếp b Các hoạt động:

* Hoạt động 4: Rút kinh nghiệm - Gv yêu cầu hs đọc thơng tin phiếu tập

- Gv chia nhóm giao nhiệm vụ

- Gv nhận xét kết luận * Hoạt động 5: Thực hành

- Hs hát

- Hs lắng nghe

- Hs đọc thông tin

- Hs thảo luận nội dung cột A với cột B

- Một số nhóm dán phiếu - Hs khác nhận xét

HS Tú

(31)

+ Rèn luyện:

- Gv cho hs đọc thông tin SGK - Gv hướng dẫn cách làm … - Gv nhận xét kết luận

+ Định hướng ứng dụng:

- Gv cho hs quan sát tranh đọc thông tin SGK

- Yêu cầu hs làm việc cá nhân điền vào phiếu

- Gv nhận xét

* Hoạt động 6: Hoạt động ứng dụng

- Gv cho hs đọc thông tin Sách THKNS

- Gv yêu cầu hs tự chọn hành động thể hành động - Gv nhận xét

3 Củng cố - Dặn dò: (1p) - Gv liên hệ giáo dục hs - Nhận xét tiết học

- Hs đọc thông tin

- Hs lắng nghe gv hướng dẫn - Đại diện số em lên thể trước lớp

- Hs khác nhận xét - Hs đọc

- Hs làm việc nhân điền vào phiếu

- Đại diện số em lên thể trước lớp

- Hs khác nhận xét - Hs đọc

- Đại diện số em trình bày trước lớp

- Hs khác nhận xét - Hs lắng nghe

- Làm bạn

- Lắng nghe