Giáo án tuần 26 lớp 5
Tuần 26 Ngàylập: 06/ /2007 Ngày giảng: Thứ hai ngày 12 tháng 03 năm 2007 Hoạt động tập thể: Chµo cê ND nhµ trêng vµ TPT triĨn khai Tập đọc nghĩa thầy trò I- Mục tiêu: -Đọc lu loát, diễn cảm toàn bài; giọng nhẹ nhàng, trang trọng -Hiểu: Ca ngợi truyền thống tôn s trọng đạo nhân dân ta, nhắc nhở ngời cần giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp II Đồ dùng học tập: Tranh minh hoạ đọc SGK III Hoạt động dạy học : 1.Kiểm tra cũ : HS đọc thuộc thơ Cửa sông,TLCH Dạy a Giới thiệu : Giới thiệu tranh –giíi thiƯu bµi míi (SGVtr 133 ) b Bµi : HĐ1 :Luyện đọc Cả lớp đọc thầm theo -Gọi 1HS - giỏi đọc -GV chia 3đoạn Luyện đọc từ khó: dâng biếu, cụ giáo, Đoạn 1:mang ơn nặng nặng, sởi nắng, Đoạn 2:tạ ơn thầy Giải nghĩa từ khó : cụ giáo Chu,môn Đoạn 3: lại sinh, áo dài thâm, sập, cụ đồ, vỡ lòng, -Gọi HS đọc nối tiếp đoạn lần Cả lớp đọc thầm theo Sửa lỗi HS ngắt nghỉ sai -Gọi HS đọc nối tiếp đoạn lần -GV đọc mẫu HĐ2:Tìm hiểu bài: Đoạn +để chúc mừng thọ thầy; thể Câu ý SGK ? lòng yêu quí, kính trọng thầy-ngời dạy dỗ, dìu dắt họ trởng thành + Từ sáng sớm.chúc mừng thọ thầy, Câu ý2 SGK? dâng biếu thầy sách quí, tới thăm ơn nặng Đoạn + thầy mời học trò tới thăm Câu 2SGK ? Thầy chắp tay cung kính vái cụ đồ Câu 3SGK ? 103 *Lu ý: GV giúp HS hiểu nghĩa thành ngữ, tục ngữ Thảo luận nhóm Đại diện nhóm nêu kết -Em hÃy tìm thêm thành ngữ, tục ngữ, ca dao hay hiệu có nội dung tơng tự? HĐ3: Luyện đọc diễn cảm -Từ ý đoạn HS nêu cách đọc -Thi đọc Đoạn -Luyện đọc theo nhóm - Gọi HS đọc -Em hÃy nêu ý ? Củng cố, dặn dò: -NX tiết học -Về nhà tìm đọc truyện nói tình thầy trò, truyền thống tôn s trọng đạo nhân dân ta đáp án: b,c,d VD: Không thầy đố mày làm nên Lớp NX sửa sai ý mục I Toán Nhân số đo thời gian với số I Mục tiêu _ Biết thực nhân số đo thêi gian víi gian víi sè _ VËn dơng vào giải toán thực tiễn _ Giáo dục tình cảm yêu môn toán _ ứng dụng thực tế II Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra cũ: nêu cách cộng trừ số đo thời gian Bài Thực phép nhân số đo thêi gian víi sè VÝ dơ _ GV cho HS đọc toán HS nêu phép tính tơng øng giê 10 x = ? _ HS nêu cách đặt tính tính Ví dụ _ GV cho HS đọc toán _ HS nêu phÐp tÝnh t¬ng øng 3giê 15phót x = ? _ HS tự đặt tính tính _ HS trao đổi, nhận xét kết nêu ý kiến _ HS nêu nhận xét: nhân số đo thời gian víi sè 104 Lun tËp Bµi _ HS tự làm chữa Bài _ GV chữa _ HS đọc đề _ Nêu cách giải sau tự giải Củng cố: - Nêu công thức quy tắc cần sử dụng - Gv nhận xét học Đạo đức em yêu hoà bình I Mục tiêu Sau học này, học sinh biết: - Giá trị hoà bình: trẻ em có quyền đợc sống hoà bình có trách nhiệm tham gia bảo vệ hoà bình - Tích cực tham gia hoạt động bảo vệ hoà bình nhà trờng, địa phơng tổ chức - Yêu hoà bình, quý trọng ủng hộ dân tộc đấu tranh cho hoà bình; ghét chiến tranh phi nghĩa lên án kẻ phá hoại hoà bình, gây chiến tranh II Tài liệu phơng tiện - GV: Điều 38, Công ớc Quốc tế Quyền trẻ em - HS: Tranh ảnh đất nớc ngời Việt Nam, nớc có chiến tranh III Hoạt động dạy- học Kiêm tra cũ: - HS trả lời câu hỏi: Loài chim biểu tợng cho hoà bình? yêu cầu HS hát bài: Cánh chim hoà bình + Bài hát muốn nói lên điều gì? để dẫn vào Bài Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin SGK tranh ảnh - Nội dung câu hỏi: - Hoạt động cá nhân: Quan sát + Em thấy tranh? tranh ảnh SGK, trang 37 trả lời câu hỏi - Câu hỏi thảo luận: - Hoạt động lớp: Đọc thông + Câu hỏi SGK, trang 38 tin SGK để hiểu rõ hậu + Câu hỏi 2, SGK, trang 38 cđa chiÕn tranh + C©u hái 3, SGK, trang 38 - Thảo luận nhóm đôi theo nội - Nhận xét kết thúc hoạt động 1: Chiến dung câu hỏi GV tranh đà gây nhiều đâu thơng mát Chiến tranh tội ác Chính - Đại diện nhóm trình bày, cần nắm tay bảo vệ nhóm bạn nhận xét bổ sung hoà bình, chống chiến tranh để đem lại - Lắng nghe cho sống ta tơi đẹp 105 - Chốt nội dung thông tin: Nêu nội dung ghi nhớ SGK trang 38 Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ - Hớng dẫn HS hoạt động cá nhân: - GV đọc ý kiến yêu cầu bày tỏ thái độ - Nêu nội dung ghi nhớ SGK, trang 38 - Làm việc cá nhân: suy nghĩ trao đổi tập sè 1, b¸o c¸o tríc líp, líp nhËn xÐt - HS nhắc lại nội dung ghi nhớ * Nhận xét kết thúc hoạt động 2: Nêu nội dung ghi nhớ SGK trang 38 Hoạt động 3: Hành động - Hớng dẫn hoạt động cá nhân cách: - Hoạt động theo cá nhân: Suy - Đọc nội dung ý kiến yêu cầu HS nghĩ hoàn thiện nội dung chọn ý giơ tay tËp sè 2, SGK, trang 39 *NhËn xÐt vµ kết thúc hoạt động 3: Ngay - Đại diện báo cáo, bạn làm hành động nhỏ sống, nhận xét bổ sung cho em cần phải biết giữ thái độ hoà nhÃ, bạn làm sai đoàn kết Đó đức tính tốt Nh em xây dựng đợc tình yêu hoà bình Hoạt động 4: Làm tập số SGK - Hớng dẫn HS thảo luận nhóm đôi theo yêu - Thảo luận nhóm đôi: Đọc đề cầu SGK thảo luận làm vào phiếu - Tổ chức cho nhóm trình bày tập - Ghi lại ý kiến hợp lí bảng - Đại diện nhóm trình bày, - Khẳng định ý kiến nhóm khác bổ sung ý kiến - Hỏi thêm HS khá, giỏi: Em đà tham gia vào - Trả lời câu hỏi hoạt động hoạt động hoà bình đó? + Em tham gia vào hoạt động nào? - Kết thúc hoạt động Hoạt dộng nối tiếp - Yêu cầu HS nhà su tầm nội dung sau: + Tranh ảnh, báo, hát, báo sống trẻ em, nhân dân vùng có chiến tranh trẻ em ViƯt Nam vµ thÕ giíi + VÏ tranh vỊ chđ đề: Em yêu hoà bình - HS lắng nghe ghi chép lại yêu cầu GV Tiếng Việt Luyện đọc : nghĩa thầy trò I Mục tiêu: - Củng cố cách đọc đúng, đọc hiểu, đọc diễn cảm toàn - Rèn kĩ đọc cảm nhận vẻ đẹp văn - Giáo dục h/s lòng biết ơn thầy giáo, cô giáo II Đồ dùng: III Các hoạt đông dạy học 1, Kiểm tra : 106 2, Dạy mới: a,Giới thiệu bài: b, Hớng dẫn HS luyện đọc B1,Luyện đọc: Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm đôi đoạn văn- HS tự uốn sửa B2, Tìm hiểu bài: -Tổ chức cho HS thảo luận trả lời câu hỏi Sgk - Nội dung gì? B3, Đọc diễn cảm -HD tìm giọng đọc phù hợp đoạn - Treo bảng phụ ghi đoạn -Tổ chức HS luyện đọc diễn cảm thi đọc diễn cảm - Tổ chức HS đánh giá 3, Củng cố dặn dò: -1HS nhắc lại ND -Nhận xét tiết học -Dặn dò học chuẩn bị sau -HS luyên đọc theo cặp -1HS đọc toàn -HS đọc thầm , đọc lớt ,thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi -Các nhóm vấn đáp trả lời lần lợt câu hỏi - HS tiếp nối đọc , lớp theo dõi phát giọng đọc -HS luyện đọc nhóm đôi - Thi đọc diễn cảm Toán Luyện tập nhân số đo thời gian với số I)Mục tiêu: - Củng cố cách nhân số đo thời gian - Rèn kĩ nhân II) Đồ dùng: III) Các hoạt động dạy học: Hớng dẫn HS làm số tËp: Bµi 1:TÝnh: a.2giê 15 x b phút 15 giây x ngày x 4,5 giê x 1,25 x 0,5 giây x Bài 2: Trung bình 15 phút công an làm đợc sản phẩm Hỏi để làm đợc sản phẩm nh phải hết thời gian? Bài : Đu quay vòng hết phút 20 giây.Hỏi đu quay vòng hết thời gian? Bài : Một vòi nớc sau 15 phút 20 giây chảy vào đợc 1m3 nớc Hỏi sau vòi nớc chảy đầy bể, biết thể tích bể 6m3? *) Củng cố dặn dò: -Nhận xét đánh giá học ,chuẩn bị sau Thể dục GV chuyên soạn giảng 107 Ngàylập: 06/ /2007 Ngày giảng: Thứ ba ngày 13 tháng năm 2007 Lịch sử Chiến thắng điện biên phủ không I/ Mục tiêu - Häc xong bµi nµy HS biÕt - Tõ ngµy 18 đến ngày 30-12-1972, đế quốc Mĩ đà điên cuồng dùng máy bay tối tân ném bom hòng huỷ diệt Hà Nội - Quân dân ta đà chiến đấu anh dũng, làm nên " Điện Biên Phủ không" - Rèn kĩ quan sát tranh trả lời câu hỏi - Giáo dục HS lòng yêu nớc, lòng căm thù giặc II/ Đồ dùng dạy học - Tranh SGK - Tranh ảnh, t liệu III/ Các hoạt động dạy học 1/ Kiểm tra cũ - ý nghĩa tổng tiến công dậy Tết Mậu Thân 1968 ? - HS trả lời GV nhận xét cho điểm 2/ GV giới thiệu - GV trình bày vắn tắt tình hình chiến trờng miền Nam đàm phán hội nghị Pa- ri Việt Nam thái độ lật lọng âm mu cđa chóng - GV nªu nhiƯm vơ tiÕt häc 3/ Tìm hiểu Hoat động 1:( làm việc cá nhân) Âm mu Mĩ việc dùng máy bay - HS đọc SGK trả lời câu hỏi - Lớp nhận xét bổ sung B52 đánh phá Hà Nội - GV yêu cầu HS đọc SGK, thảo luận trình bày ý kiến riêng âm mu Mĩ + Huỷ diệt Hà Nội thành phố lớn việc dùng máy bay B52 bắn phá Hà miền Bắc Việt Nam Nội - GV chốt ý - GV nói việc máy bay B52 đánh phá - HS quan sát SGK Hà Nội Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm) Trận chiến đấu đêm 26-12-1972 bầu - HS đọc thầm SGK thảo luận nhóm trả lời + Số lợng máy bay Mĩ trời Hà Nội ? Kể lại trận chiến đấu đêm 16-12-1972 + Tinh thần chiến đấu kiên cờng lực lợng phòng không ta bầu trời Hà Nội ? + Sự thất bại cđa MÜ - GV tiĨu kÕt chèt ý chÝnh Ho¹t động3 : (làm việc lớp ) - ý nghĩa lịch sử - GV yêu cầu HS thảo luận tìm hiểu ý nghĩa - HS đọc SGK thảo luận của" chiến thắng Diện Biên Phủ không" 108 ? Tại gọi " Chiến thắng Điện Biên Phủ không" ? + Mời hai ngày đêm chiến đấu chến thắng oanh liệt , quân dân ta đà làm cho đế quốc Mĩ bị thất bại nặng nề lịch sử không quân Mĩ - Lớp nhËn xÐt bỉ sung -HS ®äc kÕt ln SGK - GV chốt ý Củng cố dặn dò - GVchốt nội dung nhấn mạnh ý nghĩa chiến thắng " Điện Biên Phủ không" - GV nhận xét tiết học Dặn HS chuẩn bị cho tiết học sau Ngoại ngữ GV chuyên soạn giảng Toán Chia số đo thời gian cho số I Mục tiêu _ Biết thực phép chia số đo thời gian cho số _ Vận dụng vào giải toán thực tiễn _ Giáo dục tình cảm yêu môn toán _ Vận dụng thực tế II Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra cũ: nêu cách nhân số đo thời gian Bài míi Thùc hiƯn phÐp chia sè ®o thêi gian cho sè VÝ dơ _ GV cho HS ®äc nêu phép chia tơng ứng 42phút 30giây : =? Ví dụ _ GV cho HS đọc nêu phép chia tơng ứng 7giờ 40phút : =? Lun tËp Bµi _ GV cho HS tù lµm chữa Bài _ GV chữa 3,Củng cố, dặn dò: Hệ thống ND Nhận xét tiết học 109 _ HS đặt tính thực phÐp chia _ HS nªu nhËn xÐt: Khi chia sè ®o thêi gian cho sè, ta thùc hiÖn phÐp chia số đo theo đơn vị cho số chia Nếu phần d khác ta chuyển đổi sang đơn vị hàng nhỏ liền kề chia tiếp _ HS đọc đề _ Nêu cách giải sau tự giải Luyện từ câu Mở réng vèn tõ: trun thèng I Mơc tiªu: -Më réng , hệ thống hoá vốn từ Truyền thống dân tộc -Biết sử dụng từ đà học để đặt câu II Đồ dùng học tập: -Từ điển HS -Bảng phụ viết nội dung 2,3 III- Hoạt động dạy vµ häc: 1.KiĨm tra bµi cị : KiĨm tra HS néi dung ghi nhí bµi tríc Lµm BT2, tiÕt trớc 2.Dạy HĐ1: Giới thiệu : GV nêu mục đích ,y/c tiết học HĐ2:Hớng dẫn HS luyện tập - Gọi HS đọc yêu cầu tập số 1, xác định yêu cầu ? Lớp đọc thầm theo -Gọi HS trình bày miệng +Lối sống nếp nghĩthế hệ (giải nghĩa câu lại) khác Bài tập - Tổ chức hoạt động nhóm nhóm làm vào bảng khổ to - Gọi đại diện nhóm nêu kết +truyền nghề, truyền ngôi, truyền thống (giải nghĩa từ khó) +truyền bá, truyền hình, truyền tin, truyền tụng +truyền máu, truyền nhiễm Bài 3: Nhóm khác NX, bổ sung - Gọi HS đọc yêu cầu tập số 3, xác định yêu cầu ? Cả lớp đọc thầm -Gọi HS trình bày miệng +các vua Hùng, cậu bé làng Gióng, +nắm tro bếp thuở vua Hùng dựng nớc, mũi tên đồng Cổ Loa, *Lu ý: GV giải thích số trờng hợp HS nhầm lẫn(nếu có) Củng cố, dặn dò: -NX tiết học -Ghi nhớ từ ngữ gắn với truyền thống dân tộc hôm Khoa học Cơ quan sinh sản cđa thùc vËt cã hoa Ι , Mơc tiªu 110 Sau học, HS biết: - Chỉ đâu nhị, nhụy Nói tên phận nhị nhụy - Phân biệt hoa có nhị nhụy hoa có nhị nhụy - HS yêu thích thiên nhiên , Đồ dùng dạy -học - hình trang 104, 105 SGK - Su tầm hoa thật tranh ảnh hoa , Hoạt động dạy- học 1, Kiểm tra: Kể tên dụng cụ máy móc sử dụng điện? 2, Bài a, Giới thiệu bài: b, Hoạt động 1: Quan sát * Mục tiêu: HS phân biệt đợc nhị nhụy ; hoa đực hoa * Cách tiến hành : Bớc 1: Làm việc theo cặp GV yêu cầu HS thực theo yêu cầu trang 104 - HS nêu SGK: - HÃy vào nhị(nhị đực)và nhụy(nhị cái)của - HS nêu hoa râm bụt hoa sen hình 3, hoa thật - HÃy hoa hoa mớp đực, hoa hoa mớp hình 5a 5b hoa thật Bớc 2:Làm việc l[ps GV yêu cầu số HS trình bày kết làm việc theo cặp trớc lớp c, Hoạt động 2: Thực hành với vật thật *Mục tiêu : HS phân biệt đợc hoa có nhị nhụy với hoa - Nhóm trởng đièu khiển nhóm có nhị nhụy thực * Cánh tiến hành : Bớc 1: Làm việc theo nhãm + Quan s¸t c¸c bé phËn cđa c¸c hoa đà su tầm đợc xem đâu nhị(nhị đực), đâu nhụy(nhị cái) + Phân biệt hoa đà su tầm đợc , hoa - Đại diện số nhóm cầm có nhị nhụy; hoa có nhị hoa su tầm đ]ợc nhóm, nhụy hoàn thành bảng sau vào giới thiệu với bạn lớp Bớc 2: Làm việc lớp phận hoa GV yêu cầu nhóm lần lợt trình bày (cuống, đài, cánh, nhị, nhuy) nhiệm vụ Các nhóm khác nhận xét bổ xung - HS nêu Rút kết luận 111 d, Hoạt động 3: Thực hành với sơ đồ nhị nhụy ỏ hoa lỡng tính * Mục tiêu: HS nói đợc tên phận nhị nhụy * Cách tiến hành : - HS quan sát đọc ghi Bớc 1: Làm việc cá nhân SGK trang 105 GV yêu cầu HS quan sát sơ đồ nhị nhụy trang 105 SGK đọc ghi để tìm ghi ứng ví phận nhị nhụy sơ đồ Bớc 2: Làm việc lớp - HS lên nêu Gọi số HS lên vào sơ đồ cầm nói tên số phận nhị nhụy 3, Củng cố dặn dò Tiết sau em học chức nhị nhụy trình sinh sản Về chuẩn bị Chính tả Nghe- viết: lịch sử ngày quốc tế lao động ôn quy tắc viết hoa ( Viết tên ngời, tên địa lí Việt Nam) I.Mục tiêu: -Nghe-viết tả Lịch sử Ngày Quốc tế Lao động - Ôn qui tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc ngoài; làm tập II Đồ dùng học tập: VBTTV Bảng phụ BT2 III- Hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra cũ : Gọi HS lên bảng viết từ khó trớc nh :Sác-lơ Đác-uyn, A-đam, Pa-xtơ, Nữ Oa, Ân độ, Dạy : HĐ1 : Giới thiệu GV nêu mục đích,y/c tiết học HĐ2 : Hớng dẫn HS viết tả -GV đọc toàn - Bài tả nói điều ? +giải thích lịch sử đời Ngày -Em hÃy tìm từ dễ viết sai ? Quốc tế Lao động 1-5 *Lu ý: +Chi-ca-gô, Mĩ, Niu Y-oóc, Ban-tiNgày Quốc tế Lao động tên riêng mo,Pít-sbơ-nơ ngàylễ (không thuộc nhóm tên ngời, tên địa lí)- ta viết hoa chữ đầu phận tạo thành tên -GV đọc từ khó 112 HĐ1: Ôn tập hát: Em nhớ trờng xa - HS hát Em nhớ trờng xa kết hợp gõ đệm: đoạn gõ đệm theo phách, đoạn gõ với hai âm sắc Sửa lại chỗ hát sai, thể sắc thái vui tơi, tha thiết hát - HS trình bày hát cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm: + Nhóm 1: Trờng làng em yên lành + Nhóm 2: Nhịp cầu tre êm đềm + Nhóm 1: Tình quê hơng đến trờng + Nhóm 2: Thầy cô yêu gia đình + Đồng ca: Tre xanh nhí trêng xa - HS h¸t kÕt hợp vận động theo nhạc + 2-3 HS xung phong trình bày hát kết hợp vận động theo nhạc Em thể động tác vận động đẹp phù hợp hớng dẫn lớp tập theo + Cả lớp tập hát kết hợp vận động - Trình bày hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm vận động theo nhạc Củng cố dặn dò: - Cả lớp hát kết hợp vận động bài: Em vÉn nhí trêng xa - VỊ nhµ häc bµi HS hát, gõ đệm HS thực HS hát, vận động 5-6 HS trình bày Toán Luyện tập I Mục tiêu _ Củng cố cách tính thời gian chuyển động _ Cđng cè mèi quan hƯ gi÷a thêi gian víi vận tốc quÃng đờng _ Giáo dục ý thức học vận dụng thực tế II Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra cũ: HS nhắc lại công thức tính thời gian chuyển ®éng; HS rót c«ng thøc tÝnh vËn tèc, qu·ng đờng từ công thức tính thời gian Bài Bài _ HS tính, điền vào ô trống _ Gọi HS kiểm tra kết bạn Bài _ HS ®ỉi: 1,08m = 108cm _ GV cho HS tự làm chữa Bài 72 : 96 = (giê) _ GV cã thĨ híng dÉn HS tÝnh giê = 45phót 155 Bµi _ GV híng dÉn HS cã thĨ ®ỉi _ 420 m/phót = 0,42 km/phót hc 10,5km = 10500m _ áp dụng công thức t = s : v để tính thời gian Củng cố: _ Nêu quy tắc, công thức đà sử dụng tiết học Ngoại ngữ GV chuyên soạn giảng Tập làm văn Tả cối ( kiểm tra viết) I Mục tiêu: HS viết đợc văn tả cối có bố cục rõ ràng, đủ ý, thể đợc quan sát riêng; dùng từ, đặt câu đúng; câu văn có hình ảnh, cảm xúc II Đồ dùng học tập: Giấy KT.Tranh vẽ hay ảnh chụp số loài III- Hoạt động dạy học: HĐ1: Giới thiệu : GV nêu mục đích, y/c tiết học HĐ2:Hớng dẫn HS làm - Gọi HS đọc đề SGK Lớp đọc thầm theo Và gợi ý SGK Cả lớp đọc thầm lần -Em chọn đề ? HS nối tiếp nói tên đề mà em GV giải đáp thắc mắc HS ( có) chọn: HĐ3: HS làm VD: Củng cố, dặn dò: -NX tiết học -Ôn HTLtừ tuần 19 đến 27 Tiếng Việt ôn tập làm văn I Mục tiêu Ôn tập, củng cố văn tả cối Rèn kĩ miêu tả Giáo dục HS ý thức chăm học II.Nội dung: Gv viết đề lên bảng: Tả loài hoa có hình dáng màu sắc đặc biệt GV hớng dẫn h/s tìm hiểu đề HS đọc phân tích đề 156 GV hớng dẫn học sinh tìm ý làm Yêu cầu h/s lập dàn ý Học sinh dựa vào dàn ý để viết thành văn hoàn chỉnh Gọi vài học sinh đọc viết GV h/s nhận xét bình chọn viết hay ã Củng cố, dặn dò: HS nhắc lại cấu tạo văn tả cối GV nhận xét học Toán ôn tập I)Mục tiêu: - Củng cố cách tính thời gian chuyển động - Rèn kĩ tính toán II) Đồ dùng: III) Các hoạt động dạy học: Hớng dẫn HS làm số tập Bài 1: Một xe lửa đà ®ỵc qu·ng ®êng 105 km víi vËn tèc 35 km/giê.TÝnh thời gian xe lửa đà Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống: S (km) 333 260 81 v (km/giê) 37 40 36 t ( Giê) Bµi 3: Víi vËn tèc 45 km/giê, mét ngêi ®i bé đà đợc quÃng đờng AB dài 11,25 km.Nừu ngời dã khëi hµnh tõ A lóc giê 15 đến B lúc giờ? Bài 4:QuÃng đờng AB dài 99km.Mọt ô tô với vận tốc 45km/ đến B lúc 11 12 phút.Hỏi ô tô ®ã ®i tõ A lóc mÊy giê, biÕt r»ng däc đờng ô tô nghỉ 15 phút *) Củng cố dặn dò: -Nhận xét đánh giá học ,chuẩn bị sau Sinh hoạt Kiểm điểm nếp học tập I Mục tiêu - Kiểm điểm mặt hoạt động học tập lớp tuần , nhằm khắc phục mặt tồn , phát huy u điểm đạt đợc - Đề phơng hớng hoạt động tuần tới II Nội dung 1.Lớp trởng báo cáo tình hình hoạt động chung tuần Giáo viên nhận xét chung a Ưu điểm - Nhìn chung lớp cã ý thøc viÖc häc tËp : thùc hiÖn nghiêm túc việc KTĐK kì II, thực tốt ôn truy học - Ra vào lớp giờ, không tợng bỏ không học cũ b Nhợc điểm 157 - Bên cạnh u điểm mà lớp đà đạt đợc số mặt hạn chế nh sau : + Trong học nói chuyện riêng nh : Tài Anh, Hân + Kết thi kiểm tra định kì cha cao Phơng hớng hoạt động tuần tới - Khắc phục dứt điểm mặt tồn tại, phát huy u điểm đà đạt đợc - Thực việc học kết hợp ôn luyện cũ - Đóng bọc bổ sung loại ®Ĩ tham gia héi thi “ ViÕt ch÷ ®Đp – Giữ cấp huyện Tuần 28 Ngàylập: 20/ /2007 Ngày giảng: Thứ hai ngày 26 tháng 03 năm 2007 Hoạt động tập thể: Chào cờ ND nhà trờng TPT triển khai Tập đọc ôn tập học kì II ( tiết 1) I- Mục tiêu: -Kiểm tra lấy điểm TĐ HTL, kết hợp kiểm tra kĩ đọc,hiểu bài: +Đọc trôi chảy,phát âm rõ, đảm bảo tốc độ +Ngừng nghỉ sau dấu câu,giữa cụm từ, diễn cảm nội dung -Củng cố khắc sâu kiến thức cấu tạo câu (câu đơn, câu ghép); tìm VD minh hoạ kiểu cấu tạo câu bảng tổng kết II Đồ dùng học tập: -VBTTV -Phiếu bốc thăm TĐ-HTL từ tuần đến tuần III Hoạt động dạy học : Dạy a Giới thiệu bµi : GV giíi thiƯu néi dung häc tËp cđa tuần 28 Giới thiệu mục đích,y/c tiết học b Bài : HĐ1: Bài Gọi lần lợt khoảng 1/5 HS lên bốc Cả lớp theo dõi,NX thăm,đọc đọc(chuẩn bị phút) Ra câu hỏi nội dung đọc HĐ2: Bài +Tìm VD điền vào BTK Gọi HS đọc đề bài,xác định yêu cầu VD: HS làm việc cá nhân -Câu đơn: Gọi HS trình bày nối tiếp Tôi học -Câu ghép không dùng từ nối: 158 Lòng sông rộng, nớc xanh -Câu ghép dùng quan hệ từ: -Câu ghép dùng cặp từ hô ứng: Cả lớp theo dõi,NX GV y/c HS phân tích câu để c/m HĐ4: Củng cố, dặn dò: -NX tiết học -HS ôn tiếp,tiết sau kiểm tra Toán Luyện tập chung(144) I.Mục tiêu _ Củng cố cách tính vận tốc _ Thực hành tính vận tốc theo đơn vị đo khác _ Giáo dục ý thức vận dụng thực tế II Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra cũ: nêu cách tính vận tốc Bài Bài _ GV gọi HS đọc giải _ GV hớng dẫn HS làm theo cách Bài _ Hớng dẫn HS cách viết vào _ GV gọi HS đọc kết Bài Bài _ Cho HS tự làm chữa _ GV cho HS đổi 1giờ 15phút = 75phút vận tốc canô 30 : 75 = 0,4 (km/phút) 0,4km/phút = 24km/giờ (vì 60phút = 1giờ) HS đọc đề bài, nêu công thức tính vận tốc _ Cho lớp làm vào _ HS đọc đề nêu yêu cầu toán, nói cách tÝnh vËn tèc _ HS tù lµm vµo vë _ Chỉ quÃng đờng thời gian ôtô _ Tính đợc vận tốc ôtô Củng cố: - Nêu kiến thức cần nhớ - Gv nhận xét học 159 Đạo đức em yêu hoà bình (tiếp) I Mục tiêu: Nh tiết II Đồ dùng : Giấy, bút màu để vẽ tranh - Bài thơ, hát, truyện chủ đề Em yêu hoà bình III Hoạt động dạy học HĐ1: Giới thiệu tài liệu đà su tầm (Bài - Học sinh giới thiệu trớc lớp tranh ảnh, tập 4) báo chí, bảo vệ hoà bình chống - Giáo viên nhận xét, tuyên dơng học sinh chiến tranh mà học sinh đà su tầm HĐ2: Vẽ hoà bình Các nhóm thực hành vẽ - Giáo viên chia nhóm hớng dẫn - Đại diện nhóm treo tranh giới thiệu nhóm vẽ hoà bình vào giấy khổ to tranh nhóm mình, nhóm khác - Giáo viên híng dÉn c¸ch vÏ nhËn xÐt, bỉ sung - Gi¸o viên đánh giá, kết luận HĐ3: Học sinh thi hát, kể chuyện, đọc thơ chủ đề Em yêu hoà bình Tiếng Việt Luyện đọc : tranh làng hồ I Mục tiêu: - Củng cố cách đọc đúng, đọc hiểu, đọc diễn cảm toàn - Rèn kĩ đọc cảm nhận vẻ đẹp văn - Giáo dục h/s lòng biết ơn nghệ nhân dà tạo vật phẩm văn hoá truỳen thông đặc sắc dân tộc II Đồ dùng: III Các hoạt đông dạy học 1, Kiểm tra : 2, Dạy mới: a,Giới thiệu bài: b, Hớng dẫn HS luyện đọc 160 B1,Luyện đọc: Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm đôi đoạn văn- HS tự uốn sửa B2, Tìm hiểu bài: -Tổ chức cho HS thảo luận trả lời câu hỏi Sgk - Nội dung gì? B3, Đọc diễn cảm -HD tìm giọng đọc phù hợp đoạn - Treo bảng phụ ghi đoạn -Tổ chức HS luyện đọc diễn cảm thi đọc diễn cảm cảm nhận vẻ đẹp văn - Tổ chức HS đánh giá 3, Củng cố dặn dò: -1HS nhắc lại ND -Nhận xét tiết học -Dặn dò học chuẩn bị sau -HS luyên đọc theo cặp -1HS đọc toàn -HS đọc thầm , đọc lớt ,thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi -Các nhóm vấn đáp trả lời lần lợt câu hỏi - HS tiếp nối đọc , lớp theo dõi phát giọng ®äc -HS lun ®äc nhãm ®«i - Thi ®äc diƠn cảm Toán Luyện tập vận tốc I)Mục tiêu: - Củng cố cách tính vận tốc - Rèn kĩ tính toán II) Đồ dùng: III) Các hoạt động dạy häc: Híng dÉn HS lµm mét sè bµi tËp: Bµi 1:Viết vào ô trôn cho thích hợp: S 120km 90km t 2,5 giê giê 30 v 102m 12 giây 1560m phút Bài 2: QuÃng đờng AB dài 135km.Ô tô từA đến B hết 30 phút.Tính vận tốc ô tô, biết dọc đờng ô tô nghỉ 15 phút Bài : Một ô ô khëi hµnh tõ A lóc giê 30 vµ ®Õn B lóc 10 giê 15 phót.TÝnh vËn tèc cđa « t«, biÕt qu·ng dêng AB dµi 154km Bµi : Cùng quÃng dờng 24km, ô tô di hết 24 phótcßn xe may di hÕt 36 phót.Hái vËn tèc xe nao lớn lớn bao nhieu km/h? *) Củng cố dặn dò: -Nhận xét đánh giá học ,chuẩn bị sau Thể dục GV chuyên soạn giảng 161 Ngàylập: 14/ /2007 Ngày giảng: Thứ ba ngày 20 tháng năm 2007 Lịch sử Lễ kí hiệp định pa-ri I/ Mục tiêu - Học xong HS biết - Sau thất bại nặng nề hai miền Nam, Bắc, ngày 27-1-1973, Mĩ buộc phảI kí Hiệp định Pa- ri - Những điều khoản quan trọng Hiệp định Pa- ri - Rèn kĩ quan sát tranh trả lời câu hỏi - Giáo dục HS lòng yêu nớc, lòng tự hào dân tộc II/ Đồ dùng dạy học - Tranh SGK - Tranh ảnh, t liệu III/ Các hoạt động dạy học 1/ Kiểm tra cũ - Tại gọi chiến thắng 12 ngày đêm cuối năm 1972 Hà Nội thành phố khác miền Bắc chiến thắng " ĐIện Biên Phủ không " ? - HS trả lời GV nhận xét cho điểm 2/ GV giới thiệu - GV trình bày tình hình dẫn ®Õn viƯc kÝ kÕt HiƯp ®Þnh Pa- ri - GV nêu nhiệm vụ tiết học 3/ Tìm hiểu Hoat động 1:( làm việc cá nhân) - HS đọc SGK Phần chữ nhỏtrả lời câu hỏi Lí buộc Mĩ phải kí Hiệp định - GV yêu cầu HS đọc SGK, trả lời câu hỏi - Lớp nhận xét bổ sung ? Tại vào thời điểm sau năm 1972, Mĩ + Sau thất bại nặng nề hai miền Nam, Bắc năm 1972 phải kí Hiệp định Pa- ri ? - GV chốt ý Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm) Diễn biến nội dung Hiệp - HS đọc, quan sát SGK thảo luận trả lời định + Sáng sớm ngày 27-1-1973, cờ đỏ ? Lễ kí Hiệp định diễn ntn ? vàng, cờ nửa đỏ, nửa xanh ? Trình bày nội dung chủ yếu Hiệp + Mĩ phải tôn trọng độc lập, chủ quyền, thống toàn vẹn lÃnh thổ Việt định Pa- ri ? Nam; phải rút toàn quân Mĩ quân đồng minh khỏi Việt Nam - GV tiểu kết chốt ý Hoạt động3 : (làm việc lớp ) - ý nghĩa lịch sử - GV yêu cầu HS thảo luận tìm hiểu ý nghĩa - HS đọc SGK thảo luận lịch sử Hiệp định Pa- ri Việt Nam ? Việc kí kết có ý nghĩa ? + Đế quốc MÜ thõa nhËn thÊt b¹i ë ViƯt 162 - GV cho HS nhắc lại Nam + Đánh dấu thắnh lợi lịch sử mang tính chiến lợc : đế quốc Mĩ buộc phải rút quân khỏi miền Nam Việt Nam - Líp nhËn xÐt bỉ sung - HS ®äc kết luận SGK Củng cố dặn dò - GV nhắc lại hai câu thơ chúc tết Bác Hồ: " Vì độc lập, tự Đánh cho Mĩ cút, đánh cho nguỵ nhào " Ngoại ngữ GV chuyên soạn giảng Toán QuÃng đờng I Mục tiêu _ Biết tính quÃng đờng đợc chuyển động _ Thực hành tính quÃng đờng _ Giáo dục ý thức vận dụng toán học vào thực tế II Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra cũ: nêu cách tính vận tốc Bài Hình thành cách tính quÃng đờng _ Nêu yêu cầu toán a) Bài toán _ HS nêu cách tính quÃng đ_ GV cho HS đọc toán SGK ờng đợc ôtô _ GV cho HS viết công thức tính quÃng đờng s= v x t biÕt vËn tèc vµ thêi gian _ GV cho HS nhắc lại b) Bài toán _ GV cho HS ®ỉi _ Chó ý: cã thĨ viÕt sè đo thời gian dới dạng phân số: 2giờ 30phút = giê _ GV lu ý HS + Cã thể chọn cách làm Thực hành Bài _ GV gọi HS nói cách tính quÃng đờng công thức tính quÃng đờng 163 _ Cho lớp làm vào _ HS khác nhận xét _ Gọi HS đọc giải _ GV kÕt luËn Bµi _ GV lu ý HS số đo thời gian vận tốc phải _ Đổi số đo thời gian số đo đơn vị đo thời gian có đơn vị _ GV hớng dẫn HS cách giải toán _ Đổi số đo thời gian số đo có đơn vị phút: 1giờ = Bài 60phút _ GV cho HS đọc đề _ GV gọi HS đọc giải nhận xét làm _ Trả lời thời gian xe HS máy _ HS tự làm vào 3,Củng cố, dặn dò: Hệ thống ND Nhận xét tiết học Luyện từ câu Mở rộng vốn từ: truyền thống I Mục tiêu: -Mở rộng , hệ thống hoá vốn từ gắn chủ điểm Nhớ nguồn II Đồ dùng học tập: -Từ điển HS -Bảng phụ viết nội dung III- Hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra cũ : Kiểm tra tiết trớc 2.Dạy HĐ1: Giới thiệu : GV nêu mục đích ,y/c cđa tiÕt häc H§2:Híng dÉn HS lun tËp - Gọi HS đọc yêu cầu tập số 1, xác Lớp đọc thầm theo định yêu cầu ? +minh hoạ truyền thống câu tục ngữ ca dao Thảo luận nhóm Các nhóm viết vào bảng khổ to Tổ chức thi nhóm Trong phút nhóm lên trình bày, Giải nghĩa câu ca dao, tục ngữ nhóm tìm đợc nhiều câu đúng- nhóm thắng VD Giặc đến nhà, đàn bà đánh Tay làm hàm nhai, tay quai miƯng trƠ Bµi tËp …………… - Gäi HS đọc đề tập số 2, xác định +điền tìm ô chữ hình chữ S yêu cầu ? đáp án: 164 - Tổ chức hoạt động nhóm (Mỗi nhóm giải câu ) - Gọi đại diện nhóm nêu kết Các từ cần điền: núi ngồi, xen nghiêng, thơng nhau, cá ơn, nhớ kẻ cho, nớc còn, lạch nào, vững nh cây,nhớ thơng, nên, ăn gạo, uốn cây, đồ, nhà có -Em hiểu câu ntn? GV tổng kết Củng cố, dặn dò: -NX tiết học -Về nhà học thuộc 10 câu tục ngữ, ca dao BT1,2 +Uống nớc nhớ nguồn Khoa học Cây mọc lên từ hạt I Mục tiêu Sau học, HS biết: - Mô tả cấu tạo hạt - Nêu đợc điều kiện nảy mầm hạt, giới thiệu đợc kết gieo hạt nảy mầm đà chuẩn bị trớc - Có ý thức quan sát thiên nhiên ham tìm hiểu thiên nhiên quanh II Đồ dùng day- học - HS: Các hình minh hoạ trang 108, 109 SGK III Hoạt động dạy- học Kiểm tra - Câu hỏi kiểm tra cũ: + Hiện tợng đầu nhuỵ nhận đợc hạt phấn nhị gọi gì? + Hiện tợng tế bào sinh dục đực đầu ống phấn kết hợp với tế bào sinh dục noÃn gọi gì? - Nhận xét sử dụng câu hỏi: Nhờ đâu mà hạt mọc đợc thành cây, có bên hạt không để dẫn vào Bài Hoạt động 1: Thực hành tìm hiĨu cÊu t¹o cđa h¹t - Híng dÉn HS ho¹t động cặp đôi theo nội dung câu hỏi SGK, trang 108, 109 - Hoạt động cặp đôi: Đọc thông tin khung chữ trang 108, 109 SGK, để làm tập: Mô tả cho nghe đợc cấu tạo hạt - Đại diện HS trình bày, nhóm bạn 165 - NhËn xÐt nhËn xÐt vµ bỉ sung * GV kết thúc hoạt động 1: Cấu tạoc hạt gồm phần: vỏ, phôi chất dinh dỡng dự trữ để nuôi phôi Cấu tạo hạt mầm gồm: rễ mầm, thân mầm, mầm chồi mầm Hoạt động 2: Điều kiện để hạt nảy mầm - Hớng dẫn HS hoạt động theo nhóm để chơi trò chơi trang 106 - Tỉ chøc cho c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt - Hoạt động theo nhóm: Thảo luận chơi trò chơi SGK, trang 106 để củng cố kiến thức vỊ sù thơ phÊn, thơ tinh cđa thùc vËt cã hoa - Đại diện nhóm báo cáo kết Nhóm bạn nhận xét bổ sung - Nhận xét khen ngợi nhóm làm nhanh * GV kết thúc hoạt động Hoạt động 3: Thảo luận - Hớng dẫn HS hoạt động theo tổ - Hoạt động theo tổ: Từng HS giới thiệu kết gieo hạt mình, trao đổi kinh nghiệm với để nêu điều kiện hạt nảy mầm chọn hạt nảy mầm tốt để giới thiệu với lớp - Nhận xét - Đại diện HS lần lợt trình bày Lớp nhận xét bổ sung * GV kết thúc hoạt động 3: Điều kiện để hạt nảy mầm đợc độ ẩm nhiệt độ thích hợp Hoạt động 4: Quan sát - Hớng dẫn HS hoạt động lớp - Tổ chức cho HS mô tả trình phát triển mớp từ gieo hạt hoa, kết cho hạt - Hoạt động lớp: Quan sát hình 7, SGK để nêu đợc trình phát triển thành hạt - Đại diện HS lần lợt trình bày Lớp nhận xét bổ sung - Nhận xét 166 * GV kết thúc hoạt động Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị 54: Cây cã thĨ mäc lªn tõ mét sè bé phËn cđa mẹ Chính tả Nhớ- viết: cửa sông ôn quy tắc viết hoa ( Viết tên ngời, tên địa lí nớc ngoài) I Mục tiêu: -Nhớ-viết tả khổ thơ cuối Cửa sông -Tiếp tục ôn tập qui tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc ngoài; làm tập thực hành, khắc sâu qui tắc II Đồ dùng học tập: VBTTV Bảng phụ BT III- Hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra cũ : Gọi HS lên bảng nhắc lại qui tắc viết hoa, lấy VD chứng minh? 2.Dạy : HĐ1 : Giới thiệu GV nêu mục đích, y/c tiết học HĐ2 : Hớng dẫn HS viết tả - Gọi 1-2 HS đọc thuộc khổ thơcủa Cả lớp đọc thầm theo Cửa sông - Em hÃy nêu nội dung khổ thơ + ? -4khổ thơ thuộc thể thơ gì? +khổ thơ chữ -Em hÃy tìm từ dễ viết sai ? +Nớc nợ, tôm rảo, lỡi sóng, lấp loá, - GV đọc từ khó HS viết bảng (giấy nháp ) -GV đọc HS viết vào -GV đọc lu ý từ khó HS soát lỗi HĐ3 : Chấm ,chữa GV chÊm nhanh sè bµi –NX tríc líp 167 Rót kinh nghiệm HĐ4 : Hớng dẫn HS làm tập Bài -Gọi HS đọc HS làm việc cá nhân Gọi HS nối tiếp trình bày Giải thích miệng cách viết hoa Củng cố, dặn dò: -NX tiết học -Ghi nhớ qui tắc viết hoa tên ngời tên địa lí nớc HS đổi chéo soát lỗi Đọc ,nêu yêu cầu đề +tên ngời:Cri-xtô-phô-rô Cô- lôm-bô, A-mê-ri-gô Ve-xpu-xi, (viét hoa chữ đầu phận tạo thành tên riêngđó.Cáctiếng phận ngăn cách dấu gạch nối) Tên địa lí:I-ta-li-a, Lo-ren, A-mê-ri-ca, Tiếng Việt ôn luyện từ câu I Mục tiêu: ã Ôn tập, củng cè vỊ më réng vèn tõ : Trun thèng • Thực hành kỹ sử dụng tiếng Việt ã Giáo dục h/s lòng ham học II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hớng dẫn HS làm tập: Bài 1:Tìm lời giải nghĩa cột B thích hợp với thành ngữ, tục ngữ cột A: A B (1)Cày sâu cuốc bẫm Một ngời cộng đồng bị tai hoạ, đau dớn tập thể chia sẻ, đau xót (2) Ăn nhớ kẻ trồng b.Cần cù, chăm làm ăn (3) Một ngựa đau c.Khi đợc hởng thành quả, phải nhớ đén ngtàu không ăn cỏ ời đà có công gây dựng lên Bài 2: Từng câu ca dao, tục ngữ ới nói truyền thống gì? a Muốn coi lên núi mà coi Coi bà Triệu Âu cỡi voi đanh cồng b Một làm chẳng nên non Ba chụm lại thành nói cao c.Tay lµm hµm nhai, tay quai miƯng trƠ d.Lá lành dùm rách Bài 3:Xếp thành ngữ, tục ngữ sau vào nhóm thích hợp: Thơng ngời nh thẻ thơng thân; Máu chảy ruột mềm;Có công mài sắt, có ngày nên kim; Môi hở lạnh; Chị ngÃ, em nâng; Dồng s đồng lòng; Kè vai sát cánh; Chết vinh sồng nhục; Chết dứng sông quỳ Nhóm 1: Truyền thống đoàn kết 168 Nhóm 2: Trun thèng kiªn cêng, bÊt kht Nhãm 3: Trun thống lao dộng cần cù Nhóm 4: Truyền thống nhân 3,Củng cố, dặn dò: Hệ thống nội dung Nhận xét học Ngàylập: 15/ /2007 Ngày giảng: Thứ t ngày tháng năm 2007 Kể chuyện Kể chuyện đợc chứng kiến tham gia I Mục tiêu -HS kể đợc câu chuyện có thực sống nói truyền thống tôn s trọng đạo ngời VN kỉ niệm với thầy, cô giáo Biết xếp kiện thành câu chuyện -Lời kể rõ ràng, tự nhiên Hiểu trao đổi vời bạn nội dung, ý nghĩa câu chun -Nghe b¹n kĨ, lêi kĨ cđa b¹n II §å dïng häc tËp : -Tranh, ¶nh víi néi dung III- Hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra cũ : Gọi HS kể 1câu chuyện đà đợc nghe, đọc truyền thống hiếu học, truyền thống đoàn kết cảu dân tộc ta 2.Dạy HĐ1: Giới thiệu - GVnêu yêu cầu tiết học,kiểm tra chuẩn bị HS -Gọi HS đọc đề bài, xác định y/c đề HS đọc thầm đề ,gạch chân y/c đề HĐ2:Hớng dẫn HS làm Đề 1:.trong sống tôn s trọng HS đọc gợi ý SGKtr 93 đạo HS tìm theo ý Đề 2: kỉ niệmthầy (cô)giáo lòng Lu ý truyện đọc, mà biết ơn truyện tận mắt chứng kiến, nhìn ti vi, phim ảnh em + -Em chọn đề nào? HĐ3: HS tập kĨ chun, trao ®ỉi víi vỊ néi dung ,ý nghĩa câu chuyện Kể chuyện nhóm -Tổ chức hoạt ®éng nhãm Nhãm kh¸c NX GV ®Õn tõng nhãm híng dẫn, uốn nắn - Gọi đại diện nhóm kể nối tiếp - Nhân vật câu chuyện ai? -ý nghĩa câu chuyện ? Cả lớp bình chọn hay nhất,sát với y/c Liên hệ thực tế ,củng cố ,dặn dò đề 169 ... 8giê 10phót - 6giê 5phót = 5phút Thời gian từ HN đến Quán Triều lµ: 17giê 25phót - 14giê 20phót = 3giê 5phót Thêi gian từ HN đến Đồng Đăng 11giờ 30phút - 5giê 45phót = 5giê 45phót Thêi gian ®i... dạy học: Hớng dẫn HS làm sè bµi tËp: Bµi 1:TÝnh: a.2giê 15 x b phút 15 giây x ngày giê x 4 ,5 giê x 1, 25 x 0 ,5 giây x Bài 2: Trung bình 15 phút công an làm đợc sản phẩm Hỏi để làm đợc sản phẩm... NX tiết học -Đọc chuẩn bị tuần 29 Lớp trởng lớp đạo Đề 2: kỉ niệmthầy (cô )giáo lòng biết ơn + Kể chuyện nhóm Nhóm khác NX Cả lớp bình chọn hay nhất,sát với y/c đề Toán Luyện tập(141) I Mục tiêu