giáo án tuần 26 lớp 5

TUẦN 26 THỨ Từ 05/03/2012 đến 9/03/2012 HAI BA TƯ NĂM MƠN BÀI DẠY CHÀO CỜ TẬP ĐỌC TỐN LỊCH SỬ ĐẠO ĐỨC Chào cờ tuần 26 Nghĩa thầy trò Nhân số đo thời gian với số Chiến thắng điện biên phủ khơng Em u hịa bình ( T1 ) TỐN CHÍNH TẢ KHOA HỌC LUYỆN TỪ & CÂU KỸ THUẬT Chia số đo thời gian cho số Nghe- viết : Lịch sử ngày quấc tế Lao động Cơ quan sinh sản thực vật có hoa MRVT: Truyền thống Lắp xe ben KHOA HỌC TOÁN KỂ CHUYỆN TẬP ĐỌC ÂM NHẠC Sự sinh sản thực vật có hoa Luyện tập Đã nghe đọc Hội thổi cơm thi Đồng Vân THỂ DỤC TOÁN Luyện tập chung TẬP LÀM Tập viết đoạn đối thoại VĂN Luyện tập thay từ nghữ để liên kết câu LUYỆN TỪ & CÂU MỸ THUẬT THỂ DỤC TOÁN Vận tốc SÁU TẬP LÀM VĂN ĐỊA LÝ SINH HOẠT LỚP Trả văn tả đồ vật Châu phi (TT) Tuần 26 Thứ hai, Ngày soạn:3 tháng năm 2012 Ngày dạy:5 tháng năm 2012 Tiết 2: Bài51(51): TẬP ĐỌC NGHĨA THẦY TRỊ I.Mục đích u cầu: Biết đọc diễn cảm văn với giọng ca ngợi,tơn kính gương cụ giáo Chu + Hiểu:Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo nhân dân ta,nhắc nhớ người giữ gìn phát huy truyền thơng GD ý thức tôn sư trọng đạo II.Đồ dùng -Tranh minh hoạ học -Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc III.Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY 1.Bài cũ: Gọi HS đọc trả lời câu hỏi bài:Cửa sông +Nhận xét,ghi điểm 2.Bài mới: Hoạt động học sinh -HS phân vai đọc kịch trả lời câu hỏi sgk HS quan sát tranh,NX 2.1.Giới thiệu bài:Giới thiệu qua tranh minh hoạ 2.2.Luyện đọc: -1HS đọc toàn -HS luyện đọc nối tiếp đoạn Luyện phát âm tiếng ,từ dễ lẫn Đọc giải sgk -Gọi HS đọc bài.NX -Chia thành đoạn để luyện đọc.Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ khó (chú giải sgk) Lưu ý HS đọc tiếng dễ lẫn -HS nghe,cảm nhận (môn sinh,,tề tựu,… ) -GV đọc mẫu toàn giọng đọc ca ngợi,tơn kính cụ giáo Chu 2.3.Tìm hiểu bài: Tổ chức cho học sinh đọc thầm thảo luận -HS đọc thầm thảo luận trả trả lời câu hỏi 1,2,3 sgk lời câu hỏi sgk GD: Truyền thống tôn sư trọng đạo -HS phát biểu hệ người Việt Nam giữu gìn bồi đắp.Người thầy giáo nghề dạy học xã hội tôn vinh.là HS em cần giữ gìn phát huy truyền thống dân tộc -HS luyện đọc 2.4.Luyện đọc diễn cảm: nhóm;thi đọc trước -Hướng dẫn giọng đọc toàn bài.Treo bảng lớp;nhận xét bạn đọc phụ chép đoạn hướng dẫn HS đọc.Tổ chức cho HS luyện đọc nhóm,thi đọc trước lớp.NX bạn đọc.GV NX đánh giá 3.Củng cố-Dặn dị: • Hệ thống -Nêu ý nghĩa • Nhận xét tiết học • Dặn HS chuẩn bị bài:Hội thổi cơm thi ĐồngVăn Tiết 3: TỐN Bài 126(126) I.Mục đích u cầu: NHÂN SỐ ĐO THỜI GIAN VỚI MỘT SỐ 1.Biết cách thực phép nhân với số đo thời gian 2.Vận dụng giải tốn có nội dung tực tế 3.GD:Tính cẩn thận,trình bày đẹp,khoa học II.Đồ dùng: -Bảng phụ,bảng nhóm III.Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: Gọi HS lên bảng làm tập tiết -1HS lên bảng làm trước tập tiết trước.Nhận +Kiểm tra ,nhận xét,nhận xét chữa xét,chữa bảng 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài:Giới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học 1.2 Hướng dẫn thực phép nhân số đo thời gian: -Thơng qua ví dụ sgk để giới thiệu cho HS cách thực phép nhân số đo thời gian +Hướng dẫn HS thực ví dụ.Riút nhận xét Nhận xét: Khi nhân số đo thời gian,ta thực phép nhân số theo đơn vị đo với số đó.Nếu phần số đo phần sso đo với đơn vị phút,giây lớn 60 thực đổi sang đơn vị hàng lớn 1.3 Tổ chức cho HS làm luyện tập: Bài 1: Tổ chức cho HS thực vào vở.Gọi HS chữa bảng.Nhận xét thống kết -HS theo dõi cách thực Thực ví dụ sgk Nhắc lại nhận xét -HS làm vở,chữa bảng Lời giải: a) 3giờ 12 phút x = giờ36phút 4giờ 23 phút x = 16 92 phút = 17 32 phút 12phút 25 giây x = 60 phút 125 giây= 1gờ 2phút 25 giây b)4,1 x = 24,6 3,4 phút x =13,6 phút 9,5 giây x = 28,5 giây -Nhắc lại cách thựuc nhân số đo thời gian 2.4.Củng cố dăn dị • Hệ thống • Yêu cầu HS nhà làm sgk • Nhận xét tiết học Tiết 5: Bài 26(26) KHÔNG” LỊCH SỬ CHIẾN THẮNG “ĐIỆN BIÊN PHỦ TRÊN I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS : Biếtcuối năm 1972,Mĩ dùng máy bay B52 ném bom hòng huỷ diệt Hà Nội thành phố Miền Bắc,âm mưu khuất phục nhân dân ta Quân dân ta lập nên chiến thắng oanh liệt “Điện Biên Phủ khơng” 3.GD lịng tự hào dân tộc II.Đồ dùng - Bản đồ thành phố Hà Nội -Tranh ảnh tư liệu III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: +Sự kiện Tết Mậu Thân 1968 có ý nghĩa với kháng chiến chống Hoạt động học sinh -HS lên bảng trả lời,lớp Mĩ ,cứu nước nhân dân ta? -Nhận xét ghi điểm nhận xét bổ sung 2Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu ,Nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: Tìm hiểu âm mưu Mĩ việc dùng máy bay B52 đánh phá Hà Nội hoạt động lớp với tranh ảnh tư liệu sgk +Yêu cầu HS đọc sgk trả lời câu hỏi.Gọi số HS trả lời.Nhận xét bổ sung -HS thảođọc sgk trả lời Kết luận:Mĩ dùng máy bay B52 đánh phá nhằm huỷ diệt Hà Nội thành phố lớn miền Bắc -HS thảo luận trả lời Hoạt động3: Giúp HS tường thuật lại trận chiến đấu đêm 26/12 1972 bầu trời Hà Nội hoạt động lớp +Yêu cầu HS đọc sgk gọi số HS tường -HS thảo luận thuật lại trận đánh nhóm.Đại diện nhóm +Giới thiệu thêm qua tranh ảnh ,tư liệu sưu tầm trả lời,nhận xét,bổ sung,thống ý kiến Hoạt động4: Giúp HS hiểu chiến thắng 12 ngày đêm cuối năm1972 chiến thắng “Điện Biên Phủ không” Đọc kết luận sgk +Yêu cầu HS đọc SGK trao đổi nhóm đơi +Gọi số HS trả lời.Nhận xét,bổ sung Hoạt động cuối: • Hệ thống bài,liên hệ giáo dục HS • Dặn HS học theo câu hỏi sgk • Nhận xét tiết học Tiết 5: ĐẠO ĐỨC Bài 12(T26) EM U HỒ BÌNH (TIẾT 1) I.Mục đích yêu cầu: Kiến thức:Nêu điều tốt đẹp hồ bình mang lại cho trẻ em Kĩ năng:Nêu biểu hồ bình sống hàng ngày Thái độ: Biết việc càn làm để bảo vệ hồ bình II.Đồ dùng: -Tranh nảh.thẻ màu III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Bài cũ:-Nêu ghi nhớ tiết trước Bài mới: Hoạt động 1: Tìm hiểu thơng tin trang 37-sgk: +Gọi HS đọc thơng tin,quan sát hình sgk,thảo luậnhóm,trả lời câu hỏi sgk.Gọi đại diện nhóm trả lời +GV nhận xét chung • Kết luận:Chiến tranh gây đau thương đổ nát,chết chóc,bệnh tật, cần bảo vệ hồ bình,chống chiến tranh Hoạt động 2: Thực yêu cầu tập hoạt động cá nhân Bày tỏ ý kiến qua thẻ màu +GV nêu ý kiến ,HS bày tỏ ý kiến cách giơ thẻ màu theo quy ước • Kết luận:Các ý kiến ,a,d, đúng,b,c sai Hoạt động3:Thực yêu cầu tập 2sgk hoạt động cá nhân +Yêu HS đọc nội dung tập sgk.Gọi số HS lên trình bày ý kiến,Lớp nhận xét bổ sung Hoạt động học sinh -HS theo dõi -HS đọc thảo luận trả lời câu hỏi sgk -HS bày tỏ ý kiến qua thẻ màu -HS đọc sgk.trả lời HS thảo luận trình bày • Kết luận: Để bảo vệ hồ bình,trước hết người cần phải có lịng u hồ bình thể điều sống hàng ngày Hoạt động4: Thực yêu cầu tập3 sgk hoạt động nhóm.Gọi đại diện nhóm trình bày kết trước lớp.Nhận xét.Khuyến khích HS tham gia bảo vệ hồ bình phù hợp với khả • Gọi HS đọc ghi nhớ sgk Hoạt động cuối: • Hệ thống • Dặn HS chuẩn bị tiết sau • Nhận xét tiết học ý kiến -Đọc ghi nhớ SGK HS nhắc lại ghi nhớ trongsgk Thứ ba, Ngày soạn:4 tháng năm 2012 Ngày dạy:6 tháng năm 2012 TOÁN Tiết 1: Bài127(127) CHIA SỐ ĐO THỜI GIAN CHO MỘT SỐ I Mục đích yêu cầu: Biết thực phép chia số đo thời gian cho số Vận dụng giải tốn có nội dung thực tế 3.GD tính cẩn thận,trình bày khoa học II.Đồ dùng GV:Bảng phụ -HS:bảng con,bảng nhóm III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Bài cũ :-Gọi HS làm tập tiết trước +GV nhận xét,chữa -Kiểm tra tập nhà HS 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu Hoạt động học sinh -HS lên bảng làm bài.Lớp nhận xét yêu cầu tiết học Hoạt động2: Hướng dẫn HS thực phép chia thời gian cho số: +Hướng dẫn HS cách chia qua ví dụ sgk +Gọi HS nhắc lại cách thực hiện.Chốt ý rút nhận xét HS theo dõi,tthực ví dụ.Nêu nhận xét Nhận xét: Khi chia số đo thời gian cho số,ta thực phép chia số đo theo tưùng đơn vị cho số chia.Nếu phần dư khác -HS làm vào chữa khơng ta chuyển đổi sang đơn vị hàng bảng nhỏ liền kề chia tiếp Hoạt động3:Tổ chức cho HS làm tập thực hành: Bài 1: Tổ chức cho HS thựuc phép tính vào vở.Gọi HS lên bảng chữa bài.Nhận xét,thống kết - HS nhắc lại cách thực phép chia số đo thời gian Lời giải: a)24 phút 12 giây: = phút giây b) 35 40 phút : =7 phút c) 10 48 phút : = 12 phút d) 18,6 phút : = 3,1 phút Hoạt động cuối: • • • : Hệ thống Dặn HS nhà làm 2sgk vào Nhận xét tiết học CHÍNH TẢ Bài 26(246: (Nghe-Viết ) ĐỘNG LỊCH SỬ NGÀY QUỐC TẾ LAO I Mục đích yêu cầu: 1.HS nghe- viết tả,trình bày hình thức văn -Tìm tên riêng thơ(BT2) 2.Củng cố kĩ viết hoa tên riêng nước ngồi GD tính cẩn thận,trình đẹp II.Đồ dùng: 1.Bảng phụ, 2.Vở tập Tiếng Việt.Bảng III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1:-HS viết bảng từ: Sác-lơ Đác- uyn,Pa-xtơ -GV nhận xét Hoạt động 2:Giới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học Hoạt động 3:Hướng dẫn HS Nghe – viết tả: -GV đọc viết với giọng rõ ràng,phát âm xác -Nêu câu hỏi tìm hiểu nội dung bài: +Bài tả nói điều gì? Hướng dẫn HS viết danh từ riêng (Chi-ca-go,Mĩ,Niu Y-c,Ban-timo,Pít-sbơ-nơ…),Những từ nhữ dễ lẫn( biểu tình,xả súng,, ) -Yêu cầu HS Nghe -Viết vào vở.Soát ,sửa lỗi -Chấm,NX, chữa lỗi HS sai nhiều Hoạt động 4:Tổ chức cho HS làm tập tả Bài2 ( tr 58sgk):+Gọi HS đọc yêu cầu nội dung tập yêu cầu HS làm vào BT,Một HS gạch tên riêng tìm bảng phụ.Nhận xét,Thống lời gải Hoạt động học sinh -HS viết bảng -HS theo dõi viết sgk Thảo luận nội dung đoạn viết -HS liên hệ thân -HS luyện viết từ tiếng khó vào bảng -HS nghe-viết vào vở, Đổi soát sửa lỗi HS tập: -HS làm chữa bảng phụ III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ : Gọi HS làm tập tiết trước -Một HS trả lên bảng,lớp Nhận xét,chữa nhận xét,bổ sung Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: Tổ chức làm luyện tập: Bài 1: Tổ chức cho HS thực ý c,d vào vở.Gọi HS lên bảng chữa Lời giải: c)7 phút 26 giây x = 14 phút52 giây b) 14giờ28 phút: =2giờ 4phút Bà i 2: Tổ chức cho HS làm ý a.b vào vở,2 HS lên bảng làm,nhận xét,chữa Lời giải a)(3giờ40 phút+2giờ25 phút) x3 =6giờ5 phút x3=18giờ15phút b)3giờ40 phút +2giờ25 phút x3 =3giờ40 phút + 7giờ15 phút =10giờ55phút -HS làm vở,chữa bảng -HS làm bảng lớp -HS làm bảng nhóm.chữa thống kết Bài 3:Hướng dẫn HS khai thác đề Cho HS làm vào vở,một HS làm bảng nhóm.Chấm,nhận xét,chữa -HS làm sgk,bảng phụ Bài giải: Số sản phẩm làm hai lần là: + = 15 sản phẩm Thời gian làm 15 sản phẩnm là:1giờ phút x 15 = 17 Đáp số:17 Bài 4: Cho HS dùng bút chì điền vào sgk.Một HS điền dấu bảng phụ gọi số HS đọc kết quả,thống kết Hoạt động cuối: • Hệ thống • Dặn HS nhà làm tập • Nhận xét tiết học Tiết KỂ CHUYỆN Bài 26(26) : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC I.Mục đích yêu cầu: HS kể lại câu chuyện nghe đọc truyền thống hiếu học truyền thống đoàn kết dân tộc ta Biết trao đổi với bạn nội dung ý nghĩa câu chuyện,Nhận xét lời kể bạn 3.GD có ý thức giữ gín phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc II.Đồ dùng: -Bảng phụ -Truyện theo yêu cầu đề III.Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: Gọi số HS lên bảng kể chuyện theo yêu cầu tiết trước GV nhận xét ghi điểm Một số HS kể.Lớp nhận xét,bổ sung 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài: Giới thiệu ,nêu yêu cầu tiết học 2.2.Hướng dẫn HS kể: + GV ghi đề lên bảng +Gọi HS đọc đề +GV gạch từ ngữ quan trọng -HS đọc đề -HS đọc gơị ý sgk -HS giới thiệu câu chuyện kể đề bài: Hãy kể lại câu chuyện em nghe đọc nói truyền thống hiếu học truyền thống đoàn kết dân tộc Việt Nam +Gọi HS đọc gợi ý sgk -Em hiểu truyền thống? +Gọi HS giới thiệu câu chuyện kể +Giới thiệu số truyện theo yêu cầu +GV treo bảng phụ ghi yêu cầu kể chuyện -HS tập kể ,trao đổi nhóm.Thi kể trước 2.4.Tổ chức cho HS thực hành kể chuyện lớp -Tổ chức cho HS tập kể ,trao đổi ý nghĩa câu -Nhận xét,bình chọn bạn chuyện nhóm Gọi HS thi kể trước lớp kể +GV treo tiêu chí đánh giá kể chuyện lên bảng.HS dựa vào tiêu chí đáng giá nhận xét,bình chọn bạn kể +GV nhận xét.ghi điếm học sinh 3.Củng cố-Dặn dị: • Liên hệ GD:ý thức học tập tốt • Nhận xét tiết học • Dặn HS tập kể nhà.Chuẩn bị tiết kể chuyện sau Tiết 4: Bài 52(52): -HS liên hệ phát biểu TẬP ĐỌC HỘI THỔI CƠM THI Ở ĐỒNG VĂN I.Mục đích yêu cầu: Đọc diễn cảm văn phù hợp với nội dung miêu tả -Hiểu ý nghĩa:Hội thổi cơm thi Đồng Văn nét đẹp văn hoá dân tộc ta GD: Ý thức giữ gìn phát huy nét văn hố đặc sắc dân tộc II.Đồ dùng -Tranh minh hoạ học -Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc III.Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY 1.Bài cũ: Gọi HS đọc “Nghĩa thầy trò.”Trả lời câu hỏi 1,2,3 sgk NX,đánh giá,ghi điểm Hoạt động học sinh -3 HS lên bảng,đọc,trả lời câu hỏi -Lớp NX,bổ sung 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài: Giới thiệu tranh -HS quan sát tranh,NX minh hoạ -1HS đọc toàn -HS luyện đọc nối tiếp 2.2.Luyện đọc: khổ thơ -Gọi HS đọc bài.NX -Luyện đọc tiếng từ -Chia thành đoạn,hướng dẫn HS đọc câu khó nối tiếp kết hợp giải nghĩa từ khó (chú giải Đọc giải sgk sgk) -HS nghe,cảm nhận Lưu ý HS đọc số tiếng :trẩy,thoăn thoắt,uốn lượn,… -GV đọc mẫu toàn ,giọng đọc phù hợp với nội dung -HS đọc thầm thảo luận trả lời câu hỏi 2.3.Tìm hiểu bài: sgk,NX bổ sung,thống Tổ chức cho học sinh đọc thầm thảo luận ý trả lời câu hỏi sgk • Câu Hỏi phụ::Qua văn tác giả thể tình cảm nét đẹp cổ truyền văn hố dân tộc? • Chốt ý rút nội dung ý nghĩa bài(Mục -Học sinh luyện đọc tiêu)1 nhóm.Thi đọc 2.4.Luyện đọc diễn cảm: -Hướng dẫn giọng đọc toàn bài.Treo bảng phụ trước lớp.Nhận xét bạn đọc chép đoạn hướng dẫn HS luyện đọc -Tổ chức cho HS luyện đọc nhóm,thi đọc diễn cảm trước lớp NX bạn đọc.GV NX đánh giá -HS nhắc lại nội dung 3.Củng cố-Dặn dị: • Liên hệ GD Nhận xét • Nhận xét tiết học • Dặn HS Chuẩnbị bài:Tranh làng Hồ Thứ năm,Ngày soạn:6 tháng Năm 2012 Ngày dạy:8 tháng năm 2012 Tiết 2: Bài128(128): TỐN LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục đích u cầu: Biết cộng, trừ, nhân ,chia số đo thời gian Vận dụng tính giá trị biểu thức giải tốn có nội dung thực tế GD tính cẩn thận,trình bày khoa học II.Đồ dùng: -Bảng phụ -Bảng nhóm III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ : Gọi HS làm tập tiết trước -Một HS trả lên bảng,lớp Nhận xét,chữa nhận xét,bổ sung Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: Tổ chức làm luyện tập: Bài 1: Tổ chức cho HS thực vào vở.Gọi HS lên bảng chữa Bà i 2: Tổ chức cho HS làm ý a.,2 HS lên bảng làm,nhận xét,chữa -HS làm vở,chữa bảng -HS làm bảng lớp Lời giải a)(2giờ30 phút+3giờ15 phút) x3 =5giờ45 phút x3=17giờ15phút b)2giờ30 phút +3giờ15 phút x3 =2giờ30 phút + 9giờ45 phút =12giờ15phút Bài 3: Trả lời miệng Bài 4: Cho HS làm hàng Gọi số HS đọc kết quả,thống kết - B 35 phút - Làm vào vở, đọc kq -HS làm sgk,bảng phụ Hoạt động cuối: • Hệ thống • Dặn HS nhà làm tập • Nhận xét tiết học Tiết TẬP LÀM VĂN Bài 50(50) TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI 1.Củng cố viết đoạn đối thoại Dựa vào truyện Thái sư Trần Thủ Độ gợi ý viết tiếp đoạn thoại kịch nội dung văn 3.GD ý thức học tập tốt II.Đồ dùng –Bảng phụ,vở tập Tiếng Việt III.Các hoạt động: 1.Bài cũ : Gọi số HS đọc đoạn đối Một số HS đọc bài,Lớp nhận thoại “Xin Thái sư tha cho” tiết trước xét bổ sung + GV nhận xét Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:-Giới thiệu nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2:Hướng dẫn học sinh làm tập: Bài 1: +Gọi HS đọc đoạn truyện “Giữ nghiêm -HS đọc nội dung đoạn truyện Giữ nghiên phép nước phép nước”,lớp đọc thầm Bài tập2: Ba HS nối tiếp đọc nội dung tập2 +Hướng dẫn HS: Yêu cầu tập gì?Đọc gợi ý cho biết cần viết tiếp lời đối thoại nhân vật với nhân vật nào? +Lưu ý viết phải thể tính cách hai nhân vật:Thái sư Trần Thủ Độ,phu nhân người quân hiệu +Chia nhóm.yêu cầu nhóm thảo luận viết nhóm.vào bảng phụ +Các nhóm trình bày bảng.Đại diện nhóm đọc nhóm +Nhận xét.Tun dương nhóm viết tiếp đoạn đối thoại phù hợp hay Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu tập 3.Lớp đọc thầm +GV yêu cầu nhóm tiếp tục thảo luận phân vai diễn lại đoạn kịch +Lưu ý nhóm thể đùng lời nhân vật +Các nhóm lên diễn lại đoạn kịch +Nhận xét,bổ sung,tuyên dương nhóm thể tốt - HS đọc nối tiếp nội dụng tập -Đọc thầm gợi ý sgk -Thảo luận viết tiếp đoạn đối thoại vào bảng phụ -Đọc đoạn đối thoại HS đọc yêu cầu tập Phân vai diễn lại đoạn kịch Nhận xét,bổ sung Đọc lại đoạn đối thoại viết tập2 Hoạt động cuối: • Hệ thống • Dặn HS chuẩn bị tiết sau • Nhận xét học Tiết LUYỆN TỪ VÀ CÂU Bài : LUYỆN TẬP THAY THẾ TỪ NGỮ ĐỂ LIÊN KẾT CÂU I.Mục đích yêu cầu: Hiểu nhận biết từ nhân vật Phù Đổng Thiên Vương từ dùng để thay BT1 Thay từ ngữ lặp lại hai đoạn văn.Viết đoạn văn theo yêu cầu BT3 GD tính cẩn thận,trình bày khoa học II.Đồ dùng: -Bảng phụ -Bảng nhóm III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên 1Bài cũ : Gọi HS làm tập 2,3 tiết trước Nhận xét,chữa Hoạt động học sinh -Một HS trả lên bảng,lớp nhận xét,bổ sung 2Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: Tổ chức làm luyện tập: -1HS làm bảng ,lớp chữa vào - Làm dán lên bảng lớp Bài 1: Tổ chức cho HS làm phiếu học tập Bà i 2: Phát bút giấy khổ to cho 2hslàm,nhận xét,chữa - Giới thiệu, viết vào vở, nt đọc - Nhận xét Bài 3: ? Người hiếu học em chọn viết ? - Nhận xét , chấm đoạn viết hay Hoạt động cuối: • Hệ thống • Dặn HS nhà làm tập • Nhận xét tiết học Thứ sáu,Ngày soạn:7 tháng Năm 2012 Ngày dạy:9 tháng năm 2012 Tiết 2: Bài 130: TỐN VẬN TỐC I.Mục đích u cầu: Có khái niệm ban đầu vận tốc,đơn vị vận tốc Biêt tính vận tốc chuyển động GD tính cẩn thận,trình bày khoa học II.Đồ dùng; Bảng phụ,bảng nhóm III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : Gọi HS Lên bảng làm ýb -2 HS làm bảng tập tiết trước lớp.Lớp nhận xét.chữa GV nhận xét, chữa 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: Giới thiệu khái niệm vận tốc +GV hướng dẫn HS thực toán mẫu sgk +Hướng dẫn HS nhận trung bình xe vận tốc trung bình hay vận tốc xe • Rút quy tắc cơng thức tính sgk Hoạt động3: Tổ chức HSlàm luyện tập Bài 1: Hướng dẫn HS khai thác đề,yêu cầu HS làm voà vở,một HS làm bảng lớp.Nhận xét,chữa bài,thống kết Bài giải: -HS đọc toán,thực yêu cầu toán -Nêu nhận xét Nhắc lại quy tắc cơng thức tính sgk -HS làm vào vở,chữa bảng Vận tốc xe máy là: 105 : = 35km/giờ Đáp số: 35 km/ Bài 2: Tổ chức cho HS làm vào vở.một HS làm bảng nhóm.Chấm,chữa Bài giải: Vận tốc máy bay là: 1800: 2,5 = 720 km/giờ Đáp số: 720 km/giờ -HS làm vở.Một HS làm bảng nhóm Nhắc lại quy tăc cơng thức tính vận tốc Hoạt động cuối: • Hệ thống • Dặn HSvề nhà làm 3sgk vào • Nhận xét tiết học Tiết TẬP LÀM VĂN Bài 52(52) TRẢ BÀI VĂN TẢ ĐỒ VẬT 1.Nhận biết tự sửa lỗi văn Viết lại đoạn văn cho hay 3.GD biết nhận lỗi sưa lỗi II.Đồ dùng –Bảng phụ,vở tập Tiếng Việt III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ : Gọi số HS đọc lại đoạn đỏi thoại “Giữ nghiêm phép nước” tiết trước + GV nhận xét Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:-Giới thiệu nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: Nhận xét kiểm tra; -Gọi HS đọc đề sgk: Hoạt động học sinh Một số HS đọc bài,Lớp nhận xét bổ sung Đề1:Tả sách Tiếng Việt tậo hai em Đề 2: Tả đồng hồ báo thức Đề3:Tả đồ vật nhà mà em yêu thích Đề 4: Tả đồ vật quà có ý ngiã sâu sắc em Đề 5: Tả đồ vật viện bảo tàng nhà truyền thống mà em có dịp quan sát -GV nhận xét kết làm HS: +Nhận xét chung: - Ưu điểm:Xác định yêu cầu đề - Tồn tại: Sử dụng câu ,từ chưa xác.Sai lỗi tả nhiều +Nhận xét cụ thể thông báo kết HS -HS đọc đề sgk HS ghi lại lỗi làm -HS tham gia sửa lỗi chung -Sửa lỗi làm -Viết lại đoạn văn cho hay Hoạt động3:Hướng dẫn HS sửa lỗi: -GV treo bảng phụ ghi lỗi chung +Hướng dẫn HS sửa lỗi chung bảng phụ - Hướng dẫn HS sửa lỗi làm:Lỗi bố cục,Lỗi dùng từ,đặt câu.,Lỗi tả,… -Yêu cầu HS viết lại đoạn văn cho hay +Yêu cầu HS viết vào -Nghe nhận xét +Yêu cầu HS đọc lại trước lớp văn mẫu -Đọc văn mẫu cho HS nghe,yêu cầu HS nhận xét văn mẫu Hoạt động cuối: • Hệ thống • Dặn HS chuẩn bị tiết sau • Nhận xét học Tiết 4: Bài 26(26): ĐỊA LÝ CHÂU PHI I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS: 1.Nêu số đặc điểm dân cư hoạt động sản xuất người dân châu Phi 2.Nêu số đặc điểm bật Ai Cập ,chỉ đồ tên nước,ten thủ đô Ai Cập 3.GD ý thức hợp tác nhóm học tập II.Đồ dùng : -Bản đồ kinh tế châu Phi -Một số ảnh dân cư,hoạt động sản xuất châu Phi III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ : Chỉ đồ nêu vị trí,giới hạn Châu Phi? +Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:- Giới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: Tìm hiểu dân cư châu Phi: +Yêu cầu HS đọc trả lời câu hỏi mục sgk.Gọi số HS trả lời.Nhận xét,bổ sung • Kết luận;Châu phi có số dân đứng thứ giới,hơn 1/3 dân số người da đen Hoạt động3: Tìm hiểu hoạt động kinh tế châu Phi hoạt động lớp + Yêu cầu HS đọc sgk trả lời câu hỏi sgk.Gọi số Hs trả lời.Nhận xét.GV đồ kinh tế hệ thống kiến thức: • Kết luận:Kinh tế châu Phi chậm phát triển.Tập trung chủ yếu vào công nghiệp nhiệt đới khai thác khoáng sản để xuất Hoạt động4: Tìm hiểu nước Ai Cập: +Tổ chức cho HS thảo luận nhóm,trả lời câu hỏi mục sgk.Đại diện nhóm trình bày kết quả,chỉ đồ vị trí,giới hạn Ai Cập Kết luận: Ai cập nằm Bắc Phi cầu nối Hoạt động học sinh Một số HS lên bảng trả lời,lớp nhận xét,bổ sung -HS đọc sgk,thảo luận,trả lời -HS quan sát đồ,tranh ảnh,đọc sgk trả lời câu hỏi -HS đọc sgk thảo luận trả lời.Chỉ đồ vị trí,giới hạn ,tên thủ đô Ai Cập châu lục;Á,Âu,Phi.Có sơng Nin dài giới;nổi tiếng cơng trình kiến trúc cổ đại HS đọc lại kết luận sgk Hoạt động cuối: • Hệ thống • Dặn HS học chuẩn bị sau • Nhận xét tiết học Tiết 5: SINH HOẠT LỚP TUẦN 26 A.Mục đích yêu cầu: 1.Đánh giá hoạt động tuần 2.Đề phương hướng hoạt động tuần B.Tổ chức: I.Đánh giá hoạt động tuần : +Đại diện tổ báo cáo hoạt động tuần tổ Cán lớp nhận xét bổ sung + GV nhận xét chung: a)Về học tập: + Ưu điểm: giữu vững nề nếp học tập +Tồn tại:Một số HS chưa học nhà b) Về nề nếp:+Ưu điểm:Vệ sinh có nhiều tiến +Tồn tại:ựưc nhật cịn chậm • Xét thi đua Tuần 26: -Dựa vào danh sách tổ,lớp bình bầu cá nhân xuất sắc -Bình chọn tổ nhóm xuất sắc  GV tuyên dương tổ nhóm cá nhân xuất sắc II.Phương hướng hoạt động tuần tiếp theo: -Các tổ thảo luận đưa phương hướng HĐ tổ -Lớp thảo luận đưa phương hướng hoạt động chung lớp -GV tổng kết nhiệm vụ chính: +Khắc phục tồn tuần26.Củng cố tổ nhóm học tập +Lao động theo khu vực phân công.Giữ vệ sinh lớp Bài BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I/Yêu cầu -HS biết ý nghĩa biển báo giao thông đường đơn giản -Thực nội dung biển báo giao thông nhắc nhở người xung quanh thực theo -Có ý thức bảo vệ cơng trình giao thơng nhà nước II/Chuẩn bị -Một số biển báo giao thông đuờng đơn giản III/Lên lớp HĐ GIÁO VIÊN Hoạt động học sinh 1/Giới thiệu -Để đảm bảo an tồn giao -Lắng nghe thơng cho thân cho người em cần hiểu biết luật giao thơng đường 2/Nội dung a/Ơn tập biển báo giao thơng học gồm nhóm -HS thảo luận ý nghĩa *GV đưa cho HS quan sát biển báo giao thông biển báo cấm +Cấm ngược chiều +Cấm người xe đạp +Cấm người +Đường cấm +Cấm loại phương tiện kể xe ưu tiên *GV đưa cho HS quan sát biển báo nguy hiểm +Giao với đường chiều +Giao với đường ưu tiên +Giao có tín hiệu đèn +Giao với đường sắt có rào chắn +Giao với đường sắt khơng có rào chắn *Biển hiệu lệnh +GV cho HS quan sát biển báo hiệu lệnh-HD thảo luận nội dung bảng *Biển dẫn +Trạm điện thoại +Trạm xe buýt +Trạm cảnh sát giao thông Củng cố – Dặn dò -Nêu lại nội dung học,các em phải thực luật giao thông để đảm bảo an toàn cho thân cho người -HS hỏi ý nghĩa biển báo giao thông -4 HS nêu ý nghĩa biển -Nhận xét sửa sai -HS hỏi ý nghĩa biển báo giao thông -4 HS nêu ý nghĩa biển -Nhận xét sửa sai -HS hỏi ý nghĩa biển báo giao thông -Nhận xét sửa sai -4 HS nêu ý nghĩa biển -6 HS nêu ... Tiết 5: SINH HOẠT LỚP TUẦN 26 A.Mục đích yêu cầu: 1.Đánh giá hoạt động tuần 2.Đề phương hướng hoạt động tuần B.Tổ chức: I.Đánh giá hoạt động tuần : +Đại diện tổ báo cáo hoạt động tuần tổ Cán lớp. .. vở,chữa bảng -HS làm bảng lớp Lời giải a)(2giờ30 phút+3giờ 15 phút) x3 =5giờ 45 phút x3=17giờ15phút b)2giờ30 phút +3giờ 15 phút x3 =2giờ30 phút + 9giờ 45 phút =12giờ15phút Bài 3: Trả lời miệng...SÁU TẬP LÀM VĂN ĐỊA LÝ SINH HOẠT LỚP Trả văn tả đồ vật Châu phi (TT) Tuần 26 Thứ hai, Ngày soạn:3 tháng năm 2012 Ngày dạy :5 tháng năm 2012 Tiết 2: Bài51 (51 ): TẬP ĐỌC NGHĨA THẦY TRỊ I.Mục đích