Kiến thức: Giúp hs củng cố về cách đọc, viết, thực hiện được các phép tính cộng, trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100 và giải toán có lời văn.. Biết tìm số liền trước, số liền sau[r]
(1)GIÁO ÁN BUỔI SÁNG Tuần 35
Ngày soạn:14/05/2018
Ngày giảng: Thứ hai ngày 21/05/2018 T
ập đọc
ANH HÙNG BIỂN CẢ
I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:
- HS đọc trơn Đọc từ ngữ: nhanh vun vút, săn lùng, bờ biển, nhảy dù HS đọc đúng, liền mạch, ngắt chỗ có dấu phẩy, nghỉ chỗ có dấu chấm
- Ơn vần: ân,uân
- HS hiểu số từ ngữ: Săn lùng,nhảy dù
- HS hiểu nội dung bài: Cá heo vật thông minh, bạn người, cá heo nhiều lần giúp người thoát nạn biển
2 Kỹ năng: Qua học rèn kỹ đọc đúng, liền mạch, lưu loát
3 Thái độ: Giáo dục hs u thích mơn học, Biết u q bảo vệ lồi động vật
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Bảng phụ, tranh sgk
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động giáo viên Ho ạt động học sinh A Kiểm tra cũ: (5’)
- hs đọc
+ Cụ già làm ngồi vườn? + Người hàng xóm khun cụ điều gì? + Người hàng xóm nói vậy, cụ già trả lời nào?
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài: (1’)
2 Giảng mới:
a) GV đọc mẫu: Giọng đọc thong thả, rõ ràng, rành mạch
b) Học sinh luyện đọc: * Luyện đọc từ khó: (5’)
- GV ghi từ khó lên bảng - GV uốn nắn sửa sai
- GV kết hợp giảng từ
+ Con hiểu “săn lùng”? + Con hiểu “nhảy dù”? - GV nhận xét uốn nắn
* Luyện đọc câu: (5’)
- GV cho hs xác định có câu ?
+ Cụ trồng na nhỏ
+ Khuyên cụ trồng chuối Vì trồng chuối mau quả, cịn na lâu ăn
- Không đâu,tôi khơng ăn cháu tơi ăn ,chúng chẳng qn người trồng
- Cả lớp qs theo dõi
- HS đọc từ: nhanh vun vút, săn lùng, bờ biển, nhảy dù
- Mỗi từ gọi hs đọc
+ Đi khắp nơi tìm kiếm + Nhảy từ máy bay xuống với dù
(2)- GV cho hs đọc nối tiếp câu đến hết
* Luyện đọc đoạn, bài: (5’) - GV chia đoạn:
- GV cho hs đọc nhẩm đoạn - GV qs giúp đỡ hs
- Mỗi đoạn gọi hs đọc
- Gọi hs đọc nối đoạn - Gọi hs đọc toàn
- GV nhận xét cách đọc - Cả lớp đọc đồng Trò chơi: Con mèo * Luyện tập: (10’) Bài 1:
- 2HS nêu yêu cầu tập
- HS tìm nêu kết quả, GV nhận xét chữa
Bài 2:
- 2HS nêu yêu cầu tập - HS tìm nêu kết - GV nhận xét chữa Bài 3:
- 2HS nêu yêu cầu tập - HS luyện nói
- GV nhận xét uốn nắn câu nói cho hs * Lưu ý: Cho hs nói nhiều câu khác
Tiết 2
3 Hướng dẫn học sinh tìm hiểu và luyện nói:
a HD hs tìm hiểu bài: (10’) - GV nêu câu hỏi
- HS đọc nhẩm đoạn 1, suy nghĩ trả lời + Cá heo bơi giỏi nào?
- HS đọc nhẩm đoạn 2, suy nghĩ trả lời + Người ta dạy cá heo làm việc gi?
+ Chú cá heo biển đen thưởng gì? + Vì cá heo thưởng huân chương?
+ Trong anh hùng biển cả? + Bài văn nói lên điều gì?
- HS luyện đọc câu - Bài chia làm đoạn
+ Đoạn 1: Từ đầu tên bắn + Đoạn 2: Tiếp đến tàu thuyền giặc + Đoạn 3: Còn lại
- HS luyện đọc đoạn - hs đọc
- hs đọc nối đoạn - hs đọc toàn
- Tìm tiếng - Có vần n: hn - Tìm tiếng ngồi - Có vần ân: sân, ngân, … - Có vần uân: khuân, nhuận - Nói câu chứa tiếng
- Có vần ân: Em rửa chân
- Có vần uân: Mẹ em tặng huân chương
- HS suy nghĩ trả lời - hs đọc đoạn
+ Cá heo bơi nhanh vun vút tên bắn
- hs đọc đoạn
+ Canh gác bờ biển, dẫn tàu thuyền vào cảng, săn lùng tàu thuyền giặc
+ Được thưởng huân chương
+ Vì cứu phi cơng anh nhảy dù xuống biển
+ Chú cá heo
(3)b Hướng dẫn học sinh luyện đọc: (12’) - GV đọc mẫu lần 2,hướng dẫn học sinh cách đọc toàn
- GV theo dõi nhận xét cách đọc - GV nhận xét cách đọc
* Lưu ý: Khi hs luyện đọc theo đoạn gv kết hợp hỏi câu hỏi nội dung tìm tiếng từ có vần
c Hướng dẫn học sinh luyện nói: (8’) - Chủ đề hơm nói gì?
- GV cho hs quan sát tranh sgk + Tranh vẽ gì?
- GV uốn nắn câu nói cho hs
+ Bạn có biết cá heo sổng đâu không? + Cá heo đẻ trứng lồi khác phải khơng?
+ Tại gọi cá heo lồi cá thơng minh?
C Củng cố, dặn dị: (5’) - Hơm học gì?
- Bài văn cho em biết điều gì? - Con cần làm để bảo vệ cá heo?
của người,cá heođã nhiều lần giúp người thoát nạn biển
- Cả lớp theo dõi cách đọc
- Học sinh luyện đọc đoạn, đoạn 2, hs đọc
- hs đọc toàn
- Hỏi cá heo theo nội dung
+ Tranh vẽ cá heo - HS thực hành nói theo cặp + Cá heo sống biển
+ không,cá heo đẻ khơng đẻ trứng
+ Vì cá heo khơn chó khỉ, người ta dạy cá heo làm nhiều việc
- Anh hùng biển
- Cá heo vật thông minh,là bạn người,cá heo nhiều lần giúp người thoát nạn biển
- Cần chăm sóc giữ gìn bảo vệ, không đánh bắt cá heo…
T oán
Tiết 137: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Giúp hs củng cố cách đọc, viết, thực phép tính cộng, trừ (không nhớ) số phạm vi 100 giải tốn có lời văn Biết đặc điểm số phép cộng, phép trừ
2 Kỹ năng: Rèn cho hs kỹ tính tốn nhanh thành thạo, sử dụng ngơn ngữ tốn học
3 Thái độ: Giáo dục hs u thích mơn học, cẩn thận tỉ mỉ làm
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Bảng phụ, tranh sgk
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: H
oạt động giáo viên oạt động học sinhH A Kiểm tra cũ: (5’)
(4)- GV nhận xét chữa
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài: (1’)
2 Luyện tập: (30’) Bài 1: (6’)
- HS nêu yêu cầu tập
- Để điền số nhanh dựa vào đâu?
- HS làm nêu kết quả, gv chữa
- BT1 cần nắm gì? Bài 2: (6’)
- HS nêu yêu cầu tập
- Để tính nhanh dựa vào đâu?
- Khi đặt tính ý điều gì?
+ HS làm nêu kết quả, gv chữa
- BT2 cần nắm gì? Bài 3: (6’)
- HS nêu yêu cầu tập
- Trước viết số phải làm gì? - HS làm nêu kết quả, gv chữa - BT3 biết làm gì?
Bài 4: (6’)
- HS nêu yêu cầu tập - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?
- Muốn biết cịn lại gà
56 + 23 98 – 45 b Điền > < =
39 …42 98 …100 89 …85 68 …86
- Điền số
- Dựa vào cách đếm số,đọc số:
- Vị trí thứ tự số có chữ số - Đặt tính tính
- Dựa vào bảng cộng trừ học - Viết chữ số hàng đơn vị thẳng cột với
36 + 12 97 – 45 46 + 23
- Cách đặt tính thực phép tính cộng trừ số có chữ số
- Viết số 28,76, 54, 74 - Theo thứ tự từ bé đến lớn 28 , 54 , 74 , 76
- Theo thứ tự từ lớn đến bé 76 , 74, 54 , 28
- Con phải so sánh số với - Nắm cách so sánh số có chữ số phạm vi 100
- hs đọc tốn Tóm tắt
Có : 38 gà Bán : 12 gà Còn lại : …con gà?
- Lấy số gà lúc đầu có, trừ số gà
36 + 12 48
97 - 45 52
(5)con làm nào?
- HS làm nêu kết quả, gv chữa
- BT4 cần biết làm gì? Bài 5: (6’)
- HS nêu yêu cầu tập
- Để điền số vào ô trống phải làm gì?
- HS làm nêu kết quả, gv chữa - BT5 cần nắm gì?
C Củng cố, dặn dị: (5’)
- Bài hơm cần nắm gì? - HS nhắc lai cách giải tốn có lời văn - GV nhận xét học
đã bán
Bài giải:
Còn lại số gà là: 38 - 12 = 26 (con gà ) Đáp số: 26 gà - Cách giải tốn có lời văn
- Điền số?
- Dựa vào dấu số cho
25 + = 25 25 - = 25 - Bất kỳ số cộng với ,trừ số
- Nắm cách thực hiện, phép cộng, trừ không nhớ phạm vi 100 Giải tốn có lời văn
- Cả lớp nhận xét bổ sung
_
Ngày soạn: 14/05/2018
Ngày giảng: Thứ ba ngày 22/05/2018 T
ập viết
TẬP VIẾT CHỮ SỐ 0, 1, 2, 3, 4, 5, , 9
I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:
- Giúp hs nắm cấu tạo, quy trình viết số 0, 1, 2, 3, 4, 5, ,
- HS viết vần, từ ngữ: ân, uân, thân thiết, huân chương, theo kiểu chữ viết thường cỡ chữ theo tập viết tập
2 Kỹ năng: Rèn cho hs kỹ viết nhanh,liền mạch,thẳng dòng,khoảng cách đặn
3 Thái độ: Giáo dục hs u thích mơn tập viết, thấy vẻ đẹp chữ viết Từ hs có ý thức rèn chữ đẹp giữ sách đẹp
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: H
oạt động giáo viên H oạt động học sinh A Kiểm tra cũ: (5’)
- 2hs lên bảng viết: tia chớp, đêm khuya - Lớp viết bảng con: Khuy áo
- GV nhận xét sửa chữ viết cho hs
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài: (1’)
2 Giảng mới: (15’)
* Hướng dẫn học sinh quan sát mẫu, nhận xét: (5’)
- GV treo chữ mẫu lên bảng, nêu câu hỏi
- 2hs lên bảng
(6)- Nêu cấu tạo độ cao số? + Số gồm nét?
+ Số cao ly, rộng ly? + Các nét chữ viết nào? + Điểm đặt bút bắt đầu đâu?
+ Khoảng cách chữ số dòng nào?
+ Các số 1, 2, 3, 4, 5, , hướng dẫn hs viết tương tự
* Hướng dẫn cách viết:
- GV viết mẫu, kết hợp nêu qui trình viết - GV quan sát uốn nắn cách viết
* Hướng dẫn học sinh viết vần: (5’) - Con nêu cấu tạo vần: ân,uân
- GV viết mẫu, kết hợp nêu quy trình viết - GV uốn nắn chữ viết cho hs
* Hướng dẫn học sinh viết từ ngữ: (5’) - Từ “ thân thiết ” gồm chữ ghi tiếng?
- Nêu cấu tạo độ cao chữ? - Các nét chữ viết nào? - Vị trí dấu sắc đặt đâu?
- Khoảng cách chữ viết nào?
- Khoảng cách từ nào? * Các từ lại gvhd hs tương tự * Hướng dẫn học sinh cách viết:
- GV viết mẫu, kết hợp nêu quy trình viết - Đặt bút đường kẻ thứ viết chữ ghi âm th cao ly, rộng ly rưỡi Nối liền với chữ ghi vần ân, dừng bút đường kẻ thứ Cách 1,5 ly viết chữ ghi âm th cao ly nối liền với chữ ghi vần “iêt”
- Các từ lại gv hd hs tương tự * Luyện viết vở: (15’)
- GV hướng dẫn hs viết vào
- Lưu ý hs tư ngồi viết, cách cầm bút cách để
- GV thu số bài, nhận xét ưu nhược
+ Gồm nét
+ Chữ số cao ly, rộng ly
+ Các nét chữ viết liền mạch cách
+ Điểm đặt bút dòng kẻ thứ kết thúc đường kẻ thứ
+ Cách ô viết chữ
- HS quan sát, viết tay không - HS viết bảng
- Vần ân, uân ghép âm, có n đứng sau
- HS quan sát viết tay không - HS viết bảng vần ân, uân
- Gồm chữ: Chữ “thân” đứng trước, chữ “thiết” đứng sau
- Chữ ghi âm i, ê, â, n, cao ly, rộng ly rưỡi; chữ ghi âm th cao ly; chữ ghi âm t cao ly
Các nét chữ viết liền mạch cách
- Dấu sắc viết đầu âm ê - Cách ly rưỡi
- Cách ô
- Học sinh quan sát viết tay không - HS viết bảng con: thân thiết, huân chương
- GV nhận xét uốn nắn chữ viết cho hs
- HS viết vào
+ dòng số 0, 1, 2, 3, 4, 5, , + 1dòng: thân thiết
+ dòng: huân chương
1 +
(7)điểm hs
C Củng cố, dặn dị: (5’)
- Hơm viết chữ gì?
- hs nhắc lại cách viết, lớp theo dõi - GV nhận xét học, tuyên dương hs có ý thức viết chữ đẹp
- Viết số 0,1,2,3,4, 5, , - GV nhận xét bổ sung
_
Chính tả
LỒI CÁ THƠNG MINH
I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:
- HS nhìn bảng sách chép đúng,chính xác “Lồi cá thơng minh” HS viết 40 chữ 15 - 20 phút Điền vần uân, ân hay chữ g, gh vào chỗ trống Làm tập 2,3 SGK
2 Kỹ năng: Rèn cho hs kỹ viết nhanh, đúng, liền mạch, sẽ,rõ ràng
3 Thái độ: Giáo dục hs u thích mơn học,có ý thức rèn chữ viết, cẩn thận tỉ mỉ làm
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Bảng phụ,tranh sgk
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: H
oạt động giáo viên H oạt động học sinh A Kiểm tra cũ: (3’)
- Giáo viên kiểm tra đồ dùng bút, vở, hs
- GV kiểm tra viết nhà học sinh
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài: (1’)
2 Giảng
a Đọc cần chép: (3’)
- GV chép sẵn đoạn văn lên bảng - GV đọc đoạn văn
- Đoạn cần chép gồm câu?
- Con có nhận xét cách trình bày?
- Các nét chữ viết nào?
b Hướng dẫn học sinh viết từ khó: (5’) - GV nêu số từ khó viết hs cần viết
- GV đọc cho hs viết - GV uốn nắn chữ viết
- HS lấy đồ dùng để lên bàn
- 2hs lên bảng viết từ: reo lên, na, Phương nói
- Cả lớp quan sát - hs đọc
- Gồm câu
- Tên viết cỡ lớn chữ đầu đoạn viết hoa lùi vào 1ô, sau dấu chấm viết hoa chữ
- Lời nói nhân vật viết sau dấu chấm, có gạch đầu dịng
- Các nét chữ viết liền mạch cách
(8)c Hướng dẫn học sinh viết vào vở: (15’)
- GV nhắc nhở hs cách trình bày, tư ngồi, cách câm bút…
- GV quan sát uốn nắn chữ viết cho học sinh
- GV đọc lại văn
- GV thu nhận xét viết
3 Luyện tập: (5’) Bài 1:
- 2HS nêu yêu cầu BT
- Trước điền phải làm gì? - HS làm bài, gv chữa
Bài 2:
- 2HS nêu yêu cầu BT
- Trước điền phải làm gì? - HS làm bài, gv chữa
- hs đọc lại tập
C Củng cố, dặn dị: (5’) - Hơm viết gì?
- Khi viết cần ý điều gì?
- hs nhắc lại tư ngồi viết
- Học sinh chép vào vở, gv quan sát uốn nắn hs yếu
- HS dùng bút chì để sốt lại
- HS thấy nhược điểm rút kinh nghiệm cho sau
- Điền vần ân hay uân
- Con qs tranh, đọc chữ cho, điền thử, đánh vần, sau điền Khuân vác phấn trắng - Điền g hay gh
- Con qs tranh, đọc chữ cho, điền thử, đánh vần, sau điền
Ghép gói bánh - Bài: Lồi cá thơng minh
- Viết cẩn thận trình bày
Ngày soạn: 15/05/2018
Ngày giảng: Thứ tư ngày 23/05/2018 T
ập đọc
Ị Ĩ O
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: HS đọc trơn Đọc từ ngữ: Quả na, trứng cuốc, uốn câu, trâu HS đọc đúng, liền mạch, ngắt chỗ có dấu phẩy, nghỉ chỗ có dấu chấm - Ôn vần: oăc, oăt
- HS hiểu số từ ngữ: Thơm lừng, bát ngát
- HS hiểu nội dung bài: Tiếng gà gáy báo hiệu ngày đến, muôn vật lớn lên, đơm kết trái
2 Kỹ năng: Qua học rèn kỹ đọc đúng, liền mạch, lưu lốt
3 Thái độ: Giáo dục hs u thích mơn học, Biết u q bảo vệ lồi động vật
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Bảng phụ, tranh sgk
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: H
oạt động giáo viên oạt động học sinhH A Kiểm tra cũ: (5’)
- hs đọc
+ Cá heo bơi giỏi nào?
+ Người ta dạy cá heo làm việc gì?
+ Cá heo bơi nhanh vun vút tên bắn
(9)B Bài mới:
1 Giới thiệu bài: 2 Giảng mới:
a GV đọc mẫu:
- Chú ý đọc giọng nhanh, mạnh b Học sinh luyện đọc:
* Luyện đọc từ khó: (5’)
- GV ghi từ khó lên bảng - GV uốn nắn sửa sai
- GV kết hợp giảng từ
+ Con hiểu “ bát ngát”? + Con hiểu “thơm lừng”? - GV nhận xét uốn nắn
* Luyện đọc câu: (5’)
- GV cho hs xác định bàicó câu?
- GV cho 10 hs đọc nối tiếp 10 câu đến hết
* Luyện đọc đoạn, bài: (5’) - GV chia đoạn:
- GV cho hs đọc nhẩm đoạn - GV qs giúp đỡ hs
- GV nhận xét cách đọc
- Cả lớp đọc đồng
3 Luyện tập: (10’) Bài 1:
- 2HS nêu yêu cầu tập
- HS tìm nêu kết quả, GV nhận xét chữa
Bài 2:
- 2HS nêu yêu cầu tập - HS tìm nêu kết - GV nhận xét chữa Bài 3:
- 2HS nêu yêu cầu tập
- HS luyện nói, GV nhận xét nắn câu nói cho hs
* Lưu ý: cho hs nói nhiều câu khác
Tiết 2
* Hướng dẫn học sinh tìm hiểu
- Cả lớp qs theo dõi
- Lắng nghe
- HS đọc từ: Quả na, trứng cuốc, uốn câu, trâu
- Mỗi từ gọi hs đọc + Rất rộng dài + Mùi hương thơm
- hs đọc lại từ bảng - Trong có 10 câu
- HS luyện đọc câu (mỗi câu hs đọc)
- Bài chia làm đoạn
+ Đoạn 1: Từ đầu… nhọn hoắt + Đoạn 2: Tiếp đến…ra đồng + Đoạn 3: Còn lại
- HS luyện đọc đoạn - Mỗi đoạn gọi hs đọc
- Gọi hs đọc nối đoạn
- Gọi hs đọc tồn - Tìm tiếng - Có vần oăt: hoắt - Tìm tiếng ngồi - Có vần oăt: - Có vần oăc: ngoặc - Nói câu chứa tiếng
(10)luyện nói:
a, Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài: (10’)
- GV nêu câu hỏi
- HS đọc nhẩm đoạn1, suy nghĩ trả lời + Gà gáy vào lúc nào?
+ Tiếng gà gáy làm cho na, buồng chuối, hàng tre có thay đổi
- HS đọc nhẩm đoạn 2, suy nghĩ trả lời +Tiếng gà gáy làm cho hạt đâu, lúa, buồng chuối,con trâu nào? - HS đọc nhẩm đoạn 3, suy nghĩ trả lời + Tiếng gà gáy làm cho mặt trời nào?
+ Bài văn nói lên điều gì?
b Hướng dẫn học sinh luyện đọc:(12’) - GV đọc mẫu lần 2,hướng dẫn học sinh cách đọc toàn
- GV theo dõi nhận xét cách đọc - GV nhận xét cách đọc
* Lưu ý: Khi hs luyện đọc theo đoạn gv kết hợp hỏi câu hỏi nội dung tìm tiếng từ có vần c Hướng dẫn học sinh luyện nói: (8’ ) - Chủ đề hơm nói gì?
- GV cho hs quan sát tranh sgk + Tranh vẽ gì?
- GV uốn nắn câu nói cho hs
* Lưu ý hs nói nhiều câu khác
C Củng cố, dặn dị: (5’) - Hơm học gì?
- Bài văn cho em biết điều gì?
- HS suy nghĩ trả lời - hs đọc đoạn + Sáng sớm tinh mơ
+ Quả na mở mắt, hàng tre đâm măng buồng chuối thơm lừng trứng quốc - hs đọc đoạn
+ Giục hạt đậu nảy mầm Giục lúa uốn câu Giục trâu đồng cày cấy - hs đọc đoạn
+ Nhô lên khỏi núi
+ Tiếng gà gáy báo hiệu ngày đến, muôn vật lớn lên, đơm kết trái
- Cả lớp theo dõi cách đọc
- Học sinh luyện đọc đoạn, đoạn 2, hs đọc
- hs đọc tồn
- Nói vật em biết
+ Tranh vẽ chó, mèo, vẹt, rùa, ngan, sư tử, vịt, ngỗng
- HS thực hành nói theo cặp GV quan sát nhận xét
+ Chú gà trống nhà em gáy to + Nhà em ni ngan - Ị…Ĩ…O
- Tiếng gà gáy báo hiệu ngày đến, muôn vật lớn lên, đơm kết trái
_
Toán
Tiết 138: LUYỆN TẬP CHUNG
I MỤC TIÊU:
(11)2 Kỹ năng: Rèn cho hs kỹ tính tốn nhanh thành thạo, sử dụng ngơn ngữ tốn học
3 Thái độ: Giáo dục hs u thích mơn học, cẩn thận tỉ mỉ làm
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Bảng phụ, tranh sgk
III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: H
oạt động giáo viên A Kiểm tra cũ: (5’) - hs lên bảng làm tập - GV nhận xét chữa
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài: (1’)
2 Luyện tập: (30’) Bài 1: (6’)
- 2HS nêu yêu cầu tập
- Để điền số nhanh dựa vào đâu?
- HS làm nêu kết quả, gv chữa
- BT1 cần nắm gì?
- Tìm số liền sau ta làm nào? - Tìm số liền trước ta làm nào? Bài 2: (6’)
- 2HS nêu yêu cầu tập
- Để tính nhanh dựa vào đâu?
- HS làm nêu kết quả, gv chữa - BT2 cần nắm gì?
Bài 3: (6’)
- 2HS nêu yêu cầu tập - Khi đặt tính ý điều gì?
+ HS làm nêu kết quả, gv chữa
H
oạt động học sinh
a Đặt tính, tính:
46 + 33 78 – 45 b Viết số 23,12,79,65,90 theo thứ tự từ bé đến lớn
a.Viết số liền trước số sau: 35,42,70,100,1
Số liền trước Số liền trước 35 34 Số liền trước 42 41 Số liền trước 100 99 b.Viết số liền sau số sau: 9,37,62,99,11
Số liền sau 10 Số liền sau 37 38 Số liền sau 62 63 Số liền trước 11 12 Số liền trước 99 100
- Nắm cách tìm số liền trước, số liền sau
- Lấy số cho cộng với đơn vị - Lấy số cho trừ đơn vị - Tính nhẩm:
- Dựa vào bảng cộnh trừ học 14 + = 18 29 – = 15 18 + = 19 26 – = 24 17 + = 19 10 – = - Nắm cách cộng trừ nhẩm số phạm vi 100
- Đặt tính tính
- Viết chữ số hàng đơn vị thẳng cột với
43 + 23 72 – 41 + 43 +
23 66
72 + 50 22
(12)- BT3 cần nắm gì? Bài 4: (6’)
- 2HS nêu yêu cầu tập Bài toán cho biết gì? Bài tốn hỏi gì?
+ Muốn biết có tất viên bi làm nào?
+ HS làm nêu kết quả, gv chữa
- BT4 cần biết làm gì? Bài 5:
- HS làm nêu kết quả, gv chữa - HS nhắc lại cách vẽ đoạn thẳng - BT5 cần biết làm gì?
C Củng cố, dặn dị: (5’)
- Bài hơm cần nắm gì?
-HS nhắc lai cách giải tốn có lời văn - GV nhận xét học
- Cách đặt tính thực phép tính cộng trừ số có chữ số - hs đọc tốn
Tóm tắt
Bi đỏ : 24 viên Bi xanh : 20 viên Có tất : : … viên bi?
- Lấy số bi đỏ cộng với số bi xanh Bài giải:
Hà có tất số viên bi là: 24 + 20 = 44 (viên bi ) Đáp số: 44 viên bi - Biết cách giải tốn có lời văn - Vẽ đoạn thẳng dài 9cm
A B * * - Lớp nhận xét bổ sung
- Cách vẽ đoạn thẳng cố độ dài cho trước
- Nắm cách thực hiện,phép cộng,trừ khơng nhớ phạm vi 100.Giải tốn có lời văn
- Cả lớp nhận xét bổ sung
_ Ngày soạn: 15/05/2018
Ngày giảng: Thứ năm ngày 24/05/2018
ÔN TẬP: BÀI LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:
- Học sinh đọc trơn “Lăng Bác” Luyện đọc lưu lốt dịng thơ khổ thơ “Lăng Bác”
- Hiểu nội dung thơ: Đi Quảng trường Ba Đình, em bé thấy nắng mùa thu vàng, trời vắt ngày lễ tuyên bố độc lập
- Tập chép tả “Quả Sồi” làm tập điền vần ăn, ăng; điền chữ r, d hay gi
2 Kĩ năng: Học sinh thực hành đọc, viết tốt
3 Thái độ: Học sinh u thích mơn học
(13)- Tranh minh họa, bảng phụ
III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ: (5’)
- Học sinh đọc bài: Ò Ó O - Giáo viên nhận xét
B Bài mới: (28’)
1 Giới thiệu bài: 2 Luyện đọc:
- Giáo viên đọc mẫu - Luyện đọc đoạn * Đoạn 1: dòng thơ đầu * Đoạn 2: dịng thơ cuối c Tìm hiểu bài:
- Những câu thơ tả nắng vàng Quảng trường Ba Đình?
- Những câu thơ tả bầu trời xanh Quảng trường Ba Đình? - Cảm tưởng bạn thiếu niên Quảng trường Ba Đình
d Cho học sinh viết “Quả Sồi” - Giáo viên treo bảng phụ ghi nội dung
- Giáo viên đọc thong thả cho học sinh soát lại
- Giáo viên thu bài, nhận xét - Hướng dẫn học sinh làm tập - Tìm tiếng có vần ăm - Tìm tiếng có vần ăng - Điền chữ r, d hay gi
Tiết 2
- Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc “ Hai cậu bé hai người bố”
- Giáo viên đọc mẫu
- Giáo viên cho học sinh đọc đoạn “Hai cậu bé hai người bố” * Đoạn 1: Từ đầu đến “Việt đáp”
* Đoạn 2: Từ “Sơn bảo đến chữa bệnh cho người ốm”
- Đọc
c Giáo viên cho học sinh luyện đọc để kiểm tra
- học sinh đọc
- Yêu cầu học sinh đọc
- Tả cảnh thiên nhiên xung quanh lăng Bác
- Cảm tưởng em Quảng trường Ba Đình trước lăng Bác
- “Nắng … lăng Bác” - “Vẫn Độc lập”
- “Bâng khuâng …… Bác vẫy” - Học sinh tập chép vào
- nắm, ngắm - trăng
- Rùa học - Rùa con…
- Heo heo gió thổi cánh diều mùa thu
- Lắng nghe
- Học sinh đọc tìm tiếng khó đọc
- Học sinh đọc nối tiếp
- Học sinh đọc cá nhân, lớp, kết hợp trả lời câu hỏi
(14)d Tập chép “Xỉa cá mè” làm e Học sinh thực công việc giao
- Giáo viên theo dõi hoạt động học sinh nhắc nhở học sinh làm nghiêm túc
- Giáo viên thu - Gợi ý trả lời câu hỏi
- Tiếng có vần iêt, iêc
C Củng cố, dặn dị: (3’) - Giáo viên nhận xét tiết học
- Tuyên dương học sinh chép đẹp
- Học sinh thực
- iêt: việt - iêc: việc
_
T oán
LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Giúp hs củng cố cách đọc,viết số vạch tia số, thực phép tính cộng, trừ (khơng nhớ) số phạm vi 100 giải tốn có lời văn Biết đọc đồng hồ
2 Kỹ năng: Rèn cho hs kỹ tính tốn nhanh thành thạo, sử dụng ngơn ngữ tốn học
3.Thái độ: Giáo dục hs u thích mơn học, cẩn thận tỉ mỉ làm
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: H
oạt động giáo viên H oạt động học sinh A Kiểm tra cũ: (5’)
- hs lên bảng làm tập - GV nhận xét chữa
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài: (1’)
2 Luyện tập: (30’) Bài 1: ( 6’)
- 2HS nêu yêu cầu tập
- Để điền số nhanh dựa vào đâu?
- HS làm nêu kết quả, gv chữa - Con có nhận xét số tia số? - BT1 cần nắm gì?
Bài 2: (6’)
a Đặt tính, tính:
26 + 13 79 – 35 b Số liền trước 56 …
Số liền sau 69 …
- Viết số vào vạch tia số đọc số
(15)- 2HS nêu yêu cầu tập
- Trước khoanh phải làm gì? - HS làm nêu kết quả, gv chữa - BT2 cần nắm gì?
Bài 3: (6’)
- 2HS nêu yêu cầu tập - Khi đặt tính ý điều gì? - HS làm nêu kết quả, gv chữa
- BT3 cần nắm gì? Bài 4: (6’)
- 2HS nêu yêu cầu tập - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?
- Muốn biết cịn trang chưa viết làm nào?
- HS làm nêu kết quả, gv chữa
- BT4 cần biết làm gì? Bài 5: (6’)
- 2HS nêu yêu cầu tập
- Trước nối phải làm gì? - HS làm nêu kết quả, gv chữa - BT5 cần biết làm gì?
C Củng cố, dặn dị: (5’)
- Bài hơm cần nắm kiến thức gì?
- HS nhắc lại cách đặt tính cách thực
- Khoanh tròn vào số lớn 72 69 85 47 - Khoanh tròn vào số nhỏ 50 48 61 58 - Con phải so sánh số với + Số lớn là: 85
+ Số bé là: 48
- Cách so sánh số có chữ số phạm vi 100
- Đặt tính tính
- Viết chữ số hàng đơn vị thẳng cột với
35 + 40 73 – 53 33 + 55
- Cách đặt tính thực phép tính cộng trừ số có chữ số
- hs đọc tốn Tóm tắt
Có : 48 trang Đã viết : 22trang Chưa viết : …trang?
- Lấy số trang có trừ số trang viết
Bài giải:
Số trang chưa viết là: 48 - 22 = 26 (trang ) Đáp số: 26 trang - Cách giải tốn có lời văn - Nối đồng hồ với câu thích hợp - Quan sát đồng hồ
+ Hình 1: Em tập múa lúc chiều + Hình 2: Em học lúc sáng + Hình 3: Em trở nhà lúc chiều - Cách đọc đồng hồ
- Nắm cách thực hiện, phép cộng, trừ không nhớ phạm vi 100 Giải tốn có lời văn Đọc đồng hồ
- Cả lớp nhận xét bổ sung
35 + 40 75
35 + 40 75
(16)hiện phép tính
- GV nhận xét học
_
Ngày soạn: 16/05/2018
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 25/05/2018
Chính tả
Ị Ĩ O
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: HS nhìn bảng sách chép đúng, xác 13 dịng thơ đầu “ Ị Ĩ…O ” HS viết 30 chữ 10 - 15 phút Điền vần oăc, oăt hay chữ ng, ngh vào chỗ trống Làm tập 2, SGK
2 Kỹ năng: Rèn cho hs kỹ viết nhanh, đúng, liền mạch, sẽ, rõ ràng
3 Thái độ: Giáo dục hs u thích mơn học, có ý thức rèn chữ viết, cẩn thận tỉ mỉ làm
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: H
oạt động giáo viên H oạt động học sinh A Kiểm tra cũ: (5’)
- Giáo viên kiểm tra đồ dùng bút hs
- GV kiểm tra viết nhà học sinh
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài: (1’)
2 Giảng
a Đọc cần chép: (3’)
- GV chép sẵn đoạn văn lên bảng - GV đọc đoạn văn
- Đoạn cần chép gồm câu?
- Con có nhận xét cách trình bày? - Các nét chữ viết nào?
b Hướng dẫn học sinh viết từ khó: (5’) - GV nêu số từ khó viết hs cần viết
- GV đọc cho hs viết - GV uốn nắn chữ viết
c Hướng dẫn học sinh viết vào vở: (15’)
- GV nhắc nhở hs cách trình bày, tư ngồi, cách cầm bút…
- GV quan sát uốn nắn chữ viết cho học sinh
- GV đọc thơ
- GV thu nhận xét viết
- HS lấy đồ dùng để lên bàn
- 2hs lên bảng viết từ: làm xiếc, cứu sống, lập chiến công
- Cả lớp quan sát - hs đọc
- Gồm 13 câu
- Tên viết cỡ lớn chữ đầu câu thơ viết hoa, lui vào ô
- Các nét chữ viết liền mạch cách
- Học sinh viết vào bảng con: Quả na, trịn xoe, thơm lừng, bơng lúa
- hs nhắc lại tư ngồi viết
- Học sinh chép vào vở, gv quan sát uốn nắn hs yếu
- HS dùng bút chì để soát lại
(17)d Luyện tập: (5’) Bài 1:
- 2HS nêu yêu cầu BT
- Trước điền phải làm gì? - HS làm bài, gv chữa
Bài 2:
- 2HS nêu yêu cầu BT
- Trước điền phải làm gì? - HS làm bài, gv chữa
- hs đọc lại tập
C Củng cố, dặn dò: (5’) - Hơm viết gì?
- Khi viết cần ý điều gì?
cho sau
- Điền vần oăt hay oăc
- Con qs tranh,đọc chữ cho, điền thử, đánh vần, sau điền
- Cảnh đêm khuya khoắt
- Chọn bóng,hoặc máy bay - Điền ng hay ngh
- Con qs tranh, đọc chữ cho, điền thử, đánh vần, sau điền
Ngoài thềm … rơi nghiêng - Bài: Ị…Ĩ…O
- Viết cẩn thận trình bày _
Kể chuyện
KIỂM TRA HỌC KÌ II
_
Tốn
KIỂM TRA HỌC KÌ II
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Kiểm tra đánh giá hs cách đọc, viết, thực phép tính cộng, trừ (khơng nhớ) số phạm vi 100 giải tốn có lời văn So sánh số có chữ số phạm vi 100
2 Kỹ năng: Rèn cho hs kỹ tính tốn nhanh thành thạo, sử dụng ngơn ngữ tốn học
3 Thái độ: Giáo dục hs yêu thích môn học, cẩn thận tỉ mỉ làm
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A Ổn định tổ chức lớp: (1’)
- GV kiểm tra chuẩn bị giấy kiểm tra học sinh
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài: (1’)
2 Bài mới: (35’) Bài 1: Tính:
25 + 14 - 26 = 63 + 34 - 26 = 59 - 35 + 15 = 88 – 41 - 23 =
Bài 2: Điền dấu thích hợp >, < , = vào chỗ chấm
(18)46 + 12 = + 24 57 - 25 > - 53 24 + 15 < - 43 49 + 11 = + 46 -12
- Số liền sau là: ………
Bài 5: Viết số nhỏ có chữ số, số lớn nhât có chữ số - Số nhỏ có chữ số là: ………
- Số lớn có chữ số là: ……… Bài 6:
Mai thưởng 12 vở, Hà thưởng 15 Hỏi Cả bạn thưởng
* Học sinh làm
C Củng cố, dặn dò: (3’)
- GV nhận xét kiểm tra, tuyên dương học sinh có ý thức tự giác làm _
Sinh hoạt lớp
TUẦN 35
I MỤC TIÊU
- Kiểm điểm hoạt động tuần
- Phát huy ưu điểm đạt được, khắc phục mặt tồn - Tiếp tục thi đua vươn lên học tập, nề nếp
II NỘI DUNG
1 Tổ tr ưởng nhận xét thành viên tổ.
- Tổ 1, tổ 2, tổ
- Gv vào nhận xét, xếp thi đua tổ
2 GV nhận xét chung a Ưu điểm
b Nhược điểm
3 Phương hướng hoạt động tuần tới
- Khắc phục mặt hạn chế, phát huy ưu điểm đạt
- Tập trung cao độ vào học tập, phát huy tinh thần học nhóm, giúp đỡ tiến học tập
- Lớp thi đua giành nhiều nhận xét tốt
(19)
GIÁO ÁN BUỔI CHIỀU Ngày soạn:14/05/2018
Ngày giảng: Thứ hai ngày 21/05/2018
Thực hành Tiếng Việt
Ôn tập chủ điểm: Thiên nhiên- Đất nước A MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Ôn tập nội dung tiếng việt chủ điểm: Thiên nhiên- Đất nước
2 Kĩ năng: Rèn kĩ đọc viết
3 Thái độ: u thích mơn học
B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng ôn sgk
- Tranh minh hoạ học
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv
I- Kiểm tra cũ: (5p)
- Cho hs viết: Đêm khuya khoắt
- Gọi hs đọc thơ: Món quà đặc biệt - Gv nhận xét
II- Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu chủ điểm học Ôn tập: (26p)
Bài 1: Đọc thơ: Em yêu mùa hè. - Yêu cầu HS đọc câu,
- GV nhận xét kết luận, tuyên dương học sinh đọc tốt
Bài Đánh dấu vào ô trống trước câu trả lời đúng.
GV đọc câu hỏi yêu cầu HS trả lời đánh dấu vào câu trả lời
Bài 3: Tìm đọc viết lại: - tiếng có vần ân.
- tiếng ngồi có vần uân.
- Yêu cầu HS đọc đoạn văn
- Yêu cầu HS tìm tiếng chứa vần ân
Hoạt động hs
- hs viết bảng - hs đọc
- Nhiều hs nêu - HS đọc trước lớp
- HS đọc nối tiếp câu - HS: em đọc - HS lắng nghe
- HS tìm ghi kết quả:
III- Củng cố, dặn dò(3p)
- Cho hs tìm tiếng cha âm vừa học ngồi - GV nhận xét tiết học
_
Thực hành Tốn
Ơn tập A MỤC TIÊU: Giúp hs củng cố về:
1 Kiến thức: Các kiến thức: Phép cộng, trừ học
2 Kĩ năng: Giải tốn có lời văn thực tính
3 Thái độ: u thích mơn học
(20)Hoạt động gv
I Kiểm tra cũ: Số?(5p) - Gọi hs làm
17+ = = 10 + …… - Gv nhận xét
II Bài luyện tập(26p) Bài 1: Số ?
- Hướng dẫn hs đọc viết số - Gọi hs đọc nhận xét Bài 2.Tính nhẩm
- Hướng dẫn hs tính viết số vào chỗ chấm - Gọi hs đọc nhận xét
3 Bài 3: Đặt tính tính Yêu cầu hs tự đặt tính tính GV nhận xét, kết luận
4 Bài 4:
Yêu cầu HS đọc u cầu ? Bài tốn cho biết gì?
?Bài tốn hỏi gì?
HS tự bài, GV nhận xét Bài 5: Đố vui
HS quan sát nối tranh với đồng hồ thích hợp - Gv nhận xét, kết luận
Hoạt động hs
- hs lên bảng làm - hs nêu yêu cầu - Hs tự làm - hs lên bảng làm - hs đọc nhận xét - Hs tự làm
- 3hs lên bảng làm - hs thực - Hs tự làm - 1hs lên bảng làm
- 1hs lên bảng làm
- Hs đọc nội dung - HS lên bảng làm III Củng cố, dặn dò (3p)
- Gv nhận xét học
- Dặn hs nhà làm tập sách
Ngày soạn: 15/05/2018
Ngày giảng: Thứ tư ngày 23/05/2018
Thực hành Tiếng Việt Ôn tập A MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Ôn tập nội dung tiếng việt Kĩ năng:
- Đọc viết câu ứng dụng - Đọc vần học
3 Thái độ:
- u thích mơn học
B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv
I- Kiểm tra cũ: (5p) - Cho hs viết: Thuyền trôi - Gv nhận xét
II- Bài mới:
Hoạt động hs
(21)1 Giới thiệu bài: Ôn tập: (26p)
Bài Điền
a) c hay k : éo co ; ưa gỗ ; dòng ênh ; làng
b) ăt hay ăc: b đầu ; m quần áo ; tóm t ; màu s
Bài 2. Đặt câu chứa tiếng có vần: uyên
Mẹ thường kể chuyện cho em nghe Thuyền trôi nước
Bài 3. Đặt câu chứa tiếng có vần: ăm
Bạn Nga chăm
Bài Trong câu sau câu viết sai chính tả câu:
A. Bạn Nga có cặp gia đẹp
B. Nam cậu học sinh ngoan lớp, cậu người tin iêu
C. Cả lớp lắng nghe cô giáo giảng
D. Cô i tá trường em thật chu đáo
E. Chủ nhật em ăn dỗ ông nội
Bài Đặt câu có tiếng chứa vần :uya ;oăt
- Hs điền
- HS đọc trước lớp - HS lắng nghe
- Hs đặt câu
- HS đọc trước lớp - HS lắng nghe - Hs viết
- HS đọc trước lớp - HS lắng nghe
- Hs đặt câu
III- Củng cố, dặn dò: (3p)
- Cho hs tìm tiếng chứa âm vừa học ngồi
_
Bồi dưỡng Tốn
ƠN TẬP
A MỤC TIÊU: Giúp hs
1.Kiến thức:
- Ôn tập số đến 100
- Củng cố cách điền số ,giải tốn có lời văn
2.Kĩ năng:Thực tốt phép cộng liên tiếp, điền số , giải tốn có lời văn thành thạo
3.Thái độ:Giáo dục em tính tích cực, tự giác làm
B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv: I.KTBC: (5P)
Tính
- - = 10 – – = + – = + – = Nhận xét KTBC học sinh
II.Bài :
Hướng dẫn học sinh luyện tập(26P)
Hoạt động hs:
(22)Bài 1 : Hình vẽ
Có đoạn thẳng
Có hình tam giác
Bài 2 : Điền dấu >, <, =
28…….82 96………62 29…….12 15+2…….40
Bài 3: Đặt tính tính
24 + 46 99 -65 91+7 68-7
Gọi học sinh nêu cách đặt tính thực phép tính Cho em làm vào
Nhận xét
III.Củng cố, dặn dò(3P)
- Hỏi tên
- Nhận xét tiết học, tuyên dương
- Hai em nêu yêu cầu
- Viết đoạn thẳng
- Đọc yêu cầu - hs lên bảng
- Đọc yêu cầu - hs lên bảng
- Làm vào vở, nhận xét bạn
Bồi dưỡng Tiếng Việt
LUYỆN ĐỌC BÀI: BÁC ĐƯA THƯ I MỤC TIÊU: Giúp hs
1.Kiến thức: Ôn tập kiến thức học
2.Kĩ năng: Rèn cho HS kĩ đọc, viết
3.Thái độ:Giáo dục HS có ý thức chăm học
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv
A.KTBC: (5P)
Đọc Nói dối hại thân trả lờì câu hỏi:Khi sói đến thật người có đến giúp bé không?
Cùng HS nhận xét bổ sung
B.Luyện tập(26P) 1 Điền vần:
a) iên, iêng, uyên ?
h … lành dây đ ï s…… chèo th ……
b) Điền âm: r, d, gi ?
giày … a ……ừng xanh … ọng nói … a đình
Bài Điền âm:
- ng hay ngh: … iêng đầu ; dài …….oẵng
- tr hay ch: bóng ……uyền ; ……… uyền hình
Bài Điền vần:
- im hay iêm: lúa ch……… ;
Hoạt động hs
2 em đọc trả lời câu hỏi , lớp lắng nghe nhận xét sửa sai
- Hs điền
- Hs điền
(23)đàn ch………
- uôn hay uông: bánh c…… ; c……… hoa
Bài Viết
- Gv đọc cho hs viết tả
- Hs viết C Củng cố, dặn dị(3P)
- Cho hs tìm tiếng chưa âm vừa học - GV nhận xét tiết học
_ Ngày soạn: 15/05/2018
Ngày giảng: Thứ năm ngày 24/05/2018
Thực hành Tiếng Việt Ôn tập vần : ân, uân I MỤC TIÊU: Giúp hs
1 Kiến thức:
- Hs điền vần, chữ thích hợp
2 Kĩ năng:
- Đọc viết nhanh - Hỏi – đáp tốt
3 Thái độ: u thích mơn học
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU Hoạt động gv
I- Kiểm tra cũ: (5P)
- Cho hs viết: Mèo ngoao ngoao - Gọi hs đọc thơ: Em yêu mùa hè.
- Gv nhận xét II- Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
- Cho hs nêu âm học tuần Ôn tập: (26P)
Bài 1: Điền vần, tiếng có vần ân uân. - Yêu cầu HS tìm điền tiếng có vần cần tìm
- GV nhận xét kết luận, tuyên dương học sinh tìm
Bài 2.a, Điền chữ: g gh. b, Điền ng ngh
- Yêu cầu HS đọc điền cho thích hợp - HS tự làm , GV nhận xét
Bài Luyện viết:
- Cho hs luyện viết cỡ chữ nhỏ thực hành
- Gv quan sát, nhận xét
Hoạt động hs
- hs viết bảng - hs đọc
- Nhiều hs nêu
- HS tìm đọc lên trớc lớp
- HS đọc nối tiếp - HS lắng nghe
- HS viết: - Bé loăt choắt - Đầu ngúc ngoắc - Đường ngoằn ngoèo
III- Củng cố, dặn dị: (3P)
- Cho hs tìm tiếng cha âm vừa học - GV nhận xét tiết học
(24)Ngày soạn: 16/05/2018
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 25/05/2018
Thực hành Tốn
Ơn tập A MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Ôn tập kiến thức học
2 Kĩ năng: Trình vày làm
3 Thái độ: u thích mơn học
B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Vở tập
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động gv
I Kiểm tra cũ (5P) - Gọi hs lên bảng làm bài:
15 - 5= 14 - = - Gv nhận xét
II Thực hành (26P)
a Bài 1: Viết số vạch tia số - Hướng dẫn hs đọc tự viết số
- Gọi hs đọc nhận xét
2 Bài 2.Viết số 34, 81, 67, 75 theo thứ tự a, Từ bé đến lớn
b, Từ lớn đến bé
- HS tự làm bài, GV nhận xét Bài 3.Đặt tính tính - HS tự đặt tính tính - Gọi hs đọc nhận xét
4 Bài 4: Yêu cầu HS đọc yêu cầu ? Bài tốn cho biết gì?
?Bài tốn hỏi gì?
HS tự bài, GV nhận xét đ Bài 5: Đố vui
Yêu cầu HS tự điền
- Hs giải , GV nhận xét
Hoạt động hs
- hs làm
- Hs tự làm bài - Vài hs đọc kết - HS tự làm
- Hs nêu toán. - HS tự làm
- HS lên bảng làm - HS lên bảng giải
III- Củng cố- dặn dò: (3P) - Gv nhận xét học
- Về làm tập vào ô ly
_ .
Bồi dưỡng toán
Luyện tập
I MỤC TIÊU: Giúp hs
1 Kiến thức: Giúp hs rèn luyện kĩ thực phép cộng tính nhẩm phép tính có dạng học
2 Kĩ năng: Củng cố kĩ thực hành làm tốn có lời văn
(25)II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động gv A Kiểm tra cũ (4 phút)
- Cho hs làm bài: Đặt tính tính: 60 - 20 20 - 20 50 - 40 - Cả lớp quan sát nhận xét
B Bài luyện tập (30 phút)
Bài 1.Điền số thích hợp vào ô trống:
Bài 2. Điền dấu (+ , −) thích hợp vào trống:
Bài Đặt tính tính:
12 + 14 + 19 –
……… ……… ………
……… ……… ………
……… ……… ………
C Củng cố, dặn dò (3 phút)
- Gv nhận xét học - Dặn hs làm xem lại
Hoạt động hs
- hs lên bảng làm
- hs nêu yêu cầu - Hs theo dõi - Hs làm - Hs nêu nhận xét - Hs kiểm tra chéo - Hs nêu yêu cầu - Hs nêu
- Hs làm
- Hs nêu yêu cầu - Hs nêu
- Hs làm