giáo án tuần 34 lớp 1C

- Giáo dục hs yêu thích môn tập viết, thấy được vẻ đẹp của chữ viết.. Từ đó hs có ý thức rèn chữ đẹp và giữ được sách vở sạch đẹp.[r]

(1)

TUẦN 34 Giáo án buổi sáng

Ngày soạn:7/5/2018

Ngày giảng: Thứ hai ngày 14 tháng năm 2018 TẬP ĐỌC Bác đưa thư

I MỤC TIÊU:

+ Kiến thức:

- HS đọc trơn Đọc từ ngữ : Mừng quýnh, nhễ nhại,mát lạnh,lễ phép.HS đọc đúng, liền mạch, ngắt chỗ có dấu phẩy, nghỉ chỗ có dấu chấm - Ơn vần : inh,uynh

- HS hiểu số từ ngữ : Mùng quýnh, nhễ nhại

- HS hiểu nội dung bài: Bác đưa thư vất vả việc đưa thư tới nhà,Các em cần u q chăm sóc bác

+ Kỹ năng:

- Qua học rèn kỹ đọc đúng, liền mạch, lưu loát + Thái độ:

- Giáo dục hs u thích mơn học, Biết tôn trọng,lễ phép đối người lao động

II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI :

- Xác định giá trị

- Tự nhận thức thân - Thể cảm thông - Giao tiếp lịch cởi mở

II CHUẨN BỊ

- GV: BĐ DTV,tranh sgk,

- HS: BĐ DTV, sgk, phấn, giẻ lau,bảng…

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

1 Ổn định tổ chức lớp: ( 1’) 2 Kiểm tra cũ: ( 5’) - hs đọc bài.Nói dối hại thân + Chú bé chăn cừu kêu cứu nào?

+Những đến cứu giúp cậu bé? + Sói đến thật bé kêu cứu có đến khơng? Vì sao?

3.Bài mới:

a.Giới thiệu bài: ( 1’)

- hs đọc bài.Nói dối hại thân - Sói ! sói ! cứu tơi với

- Các bác nông dân gần chạy đến.Nhưng khơng thấy sói đâu

(2)

b.Giảng mới.

GV đọc mẫu: Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng, vui vẻ, ngắt chỗ dấu phẩy, nghỉ chỗ dấu chấm

Luyện đọc từ khó: ( 5’)

- GV ghi từ khó lên bảng - GV uốn nắn sửa sai

- GV kết hợp giảng từ

+ Con hiểu “mừng quýnh”? + Con hiểu “ mồ nhễ nhại”là gì? + GV nhận xét uốn nắn.

Luyện đọc câu: ( 5’) - HS đọc nhẩm câu - HS luyện đọc câu

+ GV cho hs đọc nối tiếp câu đến hết

+ GV nhận xét cách đọc Luyện đọc đoạn, bài:( 5’)

- GV chia đoạn:Bài chia làm đoạn. + Đoạn 1: Từ đầu….khoe với mẹ + Đoạn 2: Phần lại

- GV cho hs đọc nhẩm đoạn - Luyện đọc đoạn

- GV giúp đỡ hs

- Gọi hs đọc nối tiếp đoạn - Gọi hs đọc toàn

- GV nhận xét cách đọc - Cả lớp đọc đồng Luyện tập: ( 10’)

Bài 1: HS nêu yêu cầu tập. - HS tìm nêu kết quả, GV nhận xét chữa

Bài 2: HS nêu yêu cầu tập.

- HS tìm nêu kết quả, GV nhận xét chữa

- Cả lớp quan sát theo dõi

- HS đọc từ: Mừng quýnh, nhễ nhại,mát lạnh, lễ phép

- Mỗi từ gọi hs đọc - Rất mừng

- Mồi hôi nhiều, ướt áo - hs đọc lại từ bảng - HS đọc nhẩm câu

- HS luyện đọc câu ( câu hs đọc)

- HS đánh dấu vào sách

- HS luyện đọc đoan - Mỗi đoạn gọi hs đọc - hs đọc nối tiếp đoạn - Gọi hs đọc toàn - Cả lớp đọc đồng + Tìm tiếng bài: - Có vần inh : Minh + Tìm tiếng ngồi bài: - Có vần inh: thính, kinh…

- Có vần uynh : huỳnh, hoa quỳnh

Ti t 2ế

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ

a.Tìm hiểu bài: ( 10’)

(3)

- HS đọc nhẩm đoạn 1, suy nghĩ trả lời + Nhận thư bố, Minh muốn làm gì?

+ Từ ngữ cho thấy bác đưa thư vất vả?

- HS đọc nhẩm đoạn 2, suy nghĩ trả lời + Thấy bác đưa thư mồ nhễ nhại Minh làm gì?

+ Bài văn nói lên điều gì?

b.Hướng dẫn học sinh luyện đọc:(12’ - GV đọc mẫu lần , hướng dẫn học sinh cách đọc toàn

- GV theo dõi nhận xét cách đọc , kiểm tra chống vẹt

- GV nhận xét cách đọc

* Lưu ý: Khi hs luyện đọc theo đoạn gv kết hợp hỏi câu hỏi nội dung , tìm tiếng từ có vần c.Hướng dẫn học sinh luyện nói :( 8’) - Chủ đề hơm nói gì?

- GV cho hs quan sát tranh sgk + Tranh vẽ gì?

+ GV cho hs đóng vai cậu bé bác đưa thư

- Khi gặp bác đưa thư nói nào?

- Khi bác đưa thư cho , cần làm nói gì?

4 Củng cố dặn dị: (4’) - Hơm học gì?

- Bài văn nói lên điều gì? - Về đọc lại trả lời câu hỏi sgk - Về đọc trước “Làm anh”giờ sau học

+ hs đọc đoạn 1.

- Chạy thật nhanh vào nhà khoe với mẹ - Mồ hôi nhễ nhại

+ hs đọc đoạn 2.

- Minh rót cốc nước mát lạnh tay bưng lễ phép mời bác uống

- Bác đưa thư vất vả việc đưa thư tới nhà,Các em cần yêu quí chăm sóc bác

- Cả lớp theo dõi cách đọc

- Học sinh luyện đọc đoạn , đoạn 2, hs đọc

- hs đọc tồn

+ Nói lời chào hỏi Minh.

+Tranh1: Chú bé mở của, bác đưa thư đứng bên

+Tranh 2: Bạn nhỏ tay bưng nước mời bác uống

- HS thực hành nói theo cặp

- Cháu chào bác mời bác vào nhà uống nước

- Hai tay cầm thư nói: Cháu cảm ơn bác

- Bác đưa thư

(4)

TỐN

Tiết 133: Ơn tập số đến 100

I MỤC TIÊU:

+ Kiến thức:

- Giúp hs củng cố cách đọc, viết, cách so sánh số phạm vi 100 Biết viết số liền trước, số liền sau số.Biết thực phép cộng trừ không nhớ số phạm vi 100

+ kỹ năng:

- Rèn cho hs kỹ tính tốn nhanh thành thạo, sử dụng ngơn ngữ tốn học +Thái độ :

- Giáo dục hs u thích mơn học, cẩn thận tỉ mỉ làm

II CHUẨN BỊ

- GV : BĐ DT, mơ hình. - HS : VBT, SGK.BĐ DT.

1 Ổn định tổ chức lớp: ( 1’) 2 Kiểm tra cũ: ( 5’) - hs lên bảng làm tập 3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: ( 1’)

Tiết 133 : Ôn tập số đến 100 b Hướng dẫn luyện tập :

Bài 1: ( 6’) HS nêu yêu cầu tập. - HS làm nêu kết quả, gv chữa

- Bài cần nắm gì?

Bài 2: ( 6’) HS nêu yêu cầu tập. +Muốn viết số dựa vào đâu?

+ HS làm nêu kết quả, gv chữa

- Con có nhận xét số vừa viết được?

a.Viết số từ 69 đến 78

69,70,71,72,73,74,75,76,77,78. b Đặt tính tính:

53 + 40 96 – 35

+ Viết số:

Bảy mươi :70 Sáu mươi 60 Chín mươi chín: 99 Bảy mươi lăm: 75 Bốn mươi tám: 48 Năm mươi lăm:55 + Cách viết số có chữ số

+ Viết số thích hợp vào trống.

- D a v o cách ự đếm, cách đọc s ố có ch s ữ ố

Số liền trước

20 41 38 54

Số biết 21 42 39 55

Số liền sau 22 43 40 56

(5)

Bài 3:(6’) HS nêu yêu cầu tập. - Trước khoanh phải làm gì? + HS làm nêu kết quả, gv chữa

+ Trong số số lớn nhất.Vì sao?

- Bài cần biết gì?

Bài 4: ( 6’) HS nêu yêu cầu tập. - Để tính nhanh dựa vào đâu?

- Khi đặt tính ý điều gì?

Bài cần ghi nhớ điều gì?

Bài 5: (6’) HS nêu yêu cầu tập. Bài toán cho biết gì?

Bài tốn hỏi gì?

Muốn biết bạn gấp máy bay làm nào?

+ HS làm nêu kết quả, gv chữa Bài cần biết làm gì?

4 Củng cố dặn dò: (4’)

- Bài hơm cần nắm gì?

- HS nhắc lai cách giải tốn có lời văn. - Về nhà xem lại tập, chuẩn bị sau

- GV nhận xét học

+ Khoanh tròn vào số lớn nhất: - Con phải so sánh số với nhau. 49 32 61 24

+ Khoanh tròn vào số bé nhất 78 44 59 30

- Số 61 lớn nhất.vì số 61đứng sau số lại

- Biết cách so sánh số phạm vi 100

+ Đặt tính tính:

- Dựa vào bảng cộng ,trừ học - Thực từ phải sang trái

- Vi t ch s h ng ế ữ ố đơn v ị th ng c t v i nhau.ẳ ộ

75 31 87 96

- + - +

-11 82 72 46

64 36 05 76 50

- Nắm cách đặt tính cách thực phép cộng trừ số phạm vi 100

- hs đọc tốn. Tóm tắt.

Mỹ hái : 24 cam Hà hái : 12 cam Cả bạn: …quả cam? Bài giải:

Cả bạn hái số camlà: 24 + 12 = 36 (quả cam ) Đáp số : 36 cam - Cách giải tốn có lời văn

- Nắm cách viết , cách đọc ,cách thực hiện,phép cộng,trừ không nhớ phạm vi 100

- Cả lớp nhận xét bổ sung

(6)

Ngày soạn:7/5/2018

Ngày giảng: Thứ ba ngày 15 tháng năm 2018 CHÍNH TẢ Bác đưa thư

I MỤC TIÊU:

+ Kiến thức:

- HS nhe viết đúng,chính xác đoạn “ Bác đưa thư…mồ nhễ nhại ”của “Bác đưa thư ” HS viết 40 chữ 15 – 20 phút

- Điền vần inh ,uynh hay chữ c,k vào chỗ trống Làm tập 2,3 SGK

+ Kỹ năng:

- Rèn cho hs kỹ viết nhanh, đúng, liền mạch, sẽ,rõ ràng + Thái độ:

- Giáo dục hs u thích mơn học,có ý thức rèn chữ viết,cẩn thận tỉ mỉ làm

II CHUẨN BỊ

1 Ổn định tổ chức lớp: ( 1’) 2 Kiểm tra cũ: ( 5’

- Giáo viên kiểm tra đồ dùng bút hs

- GV kiểm tra viết nhà học sinh

3.Bài mới:

a.Giới thiệu bài:(1’) b.Giảng Đọc cần chép: ( 3’)

- GV chép sẵn đoạn văn lên bảng. - GV đọc đoạn văn

- Đoạn cần chép gồm câu?

- Con có nhận xét cách trình bày?

- Các nét chữ viết nào? b.Viết từ khó: ( 5’)

- GV nêu số từ khó viết hs cần

- HS lấy đồ dùng để lên bàn

- 2hs lên bảng viết từ: Tới lớp, lên nương ,nằm lặng

- Cả lớp quan sát - hs đọc

- Gồm câu

- Tên viết cỡ lớn chữ đầu đoạn viết hoa lùi vào 1ô,sau dấu chấm viết hoa chữ

(7)

viết

- GV đọc cho hs viết - GV uốn nắn chữ viết. c Viết vào vở: ( 15’)

- GV nhắc nhở hs cách trình bày, tư ngồi, cách câm bút…

- GV quan sát uốn nắn chữ viết cho học sinh

- GV đọc lại văn

- GV thu chấm điểm,nhận xét viết

d Luyện tập: ( 5’)

Bài 1: 2HS nêu yêu cầu

- Trước điền phải làm gì? - HS làm bài, gv chữa

Bài 2: 2HS nêu yêu cầu.

- hs đọc lại tập

- Khi điền c,khi điền k? 4 Củng cố dặn dị: (4’)

- Hơm viết gì? - Khi viết cần ý điều gì? - Về viết lại vào vở,chuẩn bị sau

- Học sinh viết vào bảng : Mừng quýnh,khoe,nhễ nhại, trao cho

- hs nhắc lại tư ngồi viết

- Học sinh chép vào vở, gv quan sát uốn nắn hs yếu

- HS dùng bút chì để soát lại

- HS thấy nhược điểm rút kinh nghiệm cho sau

+ Điền vần inh hay uynh :

- Con quan sát tranh,đọc chữ cho,điền thử,đánh vần,sau điền Bình hoa Khuỳnh tay

+ Điền k hay c :

- Con quan sát tranh,đọc chữ cho,điền thử,đánh vần, sau điền Cú mèo dòng kênh

- Điền k chữ đầu vần có âm i,e,ê Cịn lại viét c

- Bài : Bác đưa thư

- Viết cẩn thận trình bày

_

TẬP VIẾT Tô chữ hoa X, Y

I MỤC TIÊU:

+ Kiến thức:

- Giúp hs nắm cấu tạo,qui trình viết chữ hoa X,Y

- HS viết vần, từ ngữ : inh,uynh,bình minh, phụ huynh.theo kiểu chữ viết thường cỡ chữ theo tập viết tập

+ Kỹ năng:

(8)

- Giáo dục hs u thích mơn tập viết, thấy vẻ đẹp chữ viết Từ hs có ý thức rèn chữ đẹp giữ sách đẹp

II CHUẨN BỊ

- GV : chữ mẫu, bảng phụ.

- HS : VBT, Bảng con, phấn, chì.

1 Ổn định tổ chức lớp: ( 1’) 2 Kiểm tra cũ: ( 5’)

- 2hs lên bảng viết: khăn đỏ, măng non - Lớp viết bảng : chăn trâu

- GV nhận xét sửa chữ viết cho hs 3 Bài mới:

a Giới thiệu : ( 1’)

Quan sát mấu, nhận xét: (5’)

- GV treo chữ mẫu lên bảng, nêu câu hỏi

- Nêu cấu tạo độ cao chữ? + Chữ x gồm nét?

+ Chữ x cao ly, rộng ly? + Các nét chữ viết nào? + Điểm đặt bút bắt đầu đâu?

+ Khoảng cách chữ dòng nào?

Hướng dẫn HS cách viết:

- GV viết mẫu, kết hợp nêu qui trình viết

- GV quan sát uốn nắn cách viết

Hướng dẫn HS viết vần: ( 5’) - Con nêu cấu tạo vần inh,uynh - GV viết mẫu, kết hợp nêu qui trình viết

- 2hs lên bảng viết: khăn đỏ, măng non - Lớp viết bảng : chăn trâu

- HS quan sát trả lời

- Chữ gồm nét

- Chữ x cao ly, rộng ly i

- Các nét chữ viết liền mạch cách

- Điểm đặt bút bắt đầu dòng kẻ thứ kết thúc đường kẻ thứ

- Cách ô viết chữ

- HS quan sát viết tay không - HS viết bảng

X X Y Y

- Vần inh,uynh ghép âm có nh đứng sau

- HS quan sát viết tay không - HS viết bảng inh,uynh

inh uynh uynh ia ia uya

- Gồm chữ: Chữ “ bình ” đứng trước, chữ “ minh ” đứng sau

(9)

- GV uốn nắn chữ viết cho hs

Hướng dẫn HS viết từ ngữ: ( 5’) - Từ “ bình minh ” gồm chữ ghi tiếng?

- Nêu cấu tạo độ cao chữ? - Các nét chữ viết nào? - Vị trí dấu huyền đặt đâu?

- Khoảng cách chữ viết nào?

- Khoảng cách từ nào?

Các từ lại hướng dẫn hs tương tự Hướng dẫn học sinh cách viết:

- GV viết mẫu, kết hợp nêu qui trình viết

- Đặt bút đường kẻ thứ viết chữ ghi âm b cao ly, rộng ly rưỡi Nối liền với chữ ghi vần inh , dừng bút đường kẻ thứ Cách 1,5ly viết chữ ghi âm m cao ly nối liền với chữ ghi vần “ inh”

- Các từ lại gv hd hs tương tự * Luyện viết vở: ( 15’)

- GV hướng dẫn hs viết vào - GV qs giúp đỡ hs yếu

- Lưu ý hs tư ngồi viết,cách cầm bút cách để vở…

- GV chấm số bài, nhận xét ưu nhược điểm hs

4 Củng cố dặn dị: (4’)

- Hơm viết chữ gì? - hs nhắc lại cách viết, lớp theo dõi

- GV nhận xét học,tuyên dương hs có ý thức viết chữ đẹp

rưỡi,chữ ghi âm nh, b cao ly

- Dấu huyền viết đầu âm i - Cách ly rưỡi

- Cách ô

- Học sinh quan sát viết tay khơng

- HS viết bảng con: bình minh, phụ huynh - GV nhận xét uốn nắn chữ viết cho hs

bình minh phụ huynh tia chớp đêm khuya

- HS viết vào + dòng chữ X + 1dịng : Bình minh + dịng: Phụ huynh

- Tô chữ hoa x ,y

- GV nhận xét bổ sung

- Viêt từ dịng vào ly

1 +

(10)

- Về viết lại từ vào ô ly chuẩn bị sau

Ngày soạn:8/5/2018

Ngày giảng: Thứ tư ngày 16 tháng năm 2018 TẬP ĐỌC Làm anh

I MỤC TIÊU:

+ Kiến thức:

- HS đọc trơn Đọc từ ngữ : Làm anh, người lớn,dỗ dành, dịu dàng.HS đọc đúng, liền mạch, ngắt chỗ có dấu phẩy, nghỉ chỗ có dấu chấm.Ngắt nghỉ cuối dịng thơ

- Ơn vần : inh,uynh

- HS hiểu số từ ngữ : ân cần, dịu dàng

- HS hiểu nội dung bài: Là anh chị phải yêu thương em nhường nhịn em + Kỹ năng:

- Giáo dục hs u thích mơn học, Biết u quí nhường nhị em nhỏ.

- Tự nhận thức thân - Xác định giá trị

- Đảm nhận trách nhiệm

II CHUẨN BỊ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định tổ chức lớp: ( 1’) 2 Kiểm tra cũ: ( 5’) - hs đọc Bác đưa thư

+ Nhận thư bố, Minh muốn làm gì?

+ Thấy bác đưa thư mồ nhễ nhại Minh làm gì?

3.Bài mới:

a.Giới thiệu bài: ( 1’) b.Giảng mới.

GV đọc mẫu: Giọng đọc dịu dàng, âu

- Minh chạy thật nhanh vào nhà khoe với mẹ

- Minh rót cốc nước mát lạnh tay bưng lễ phép mời bác uống

(11)

yếm

- GV ghi từ khó lên bảng - GV uốn nắn sửa sai

- GV kết hợp giảng từ

+ Con hiểu “dịu dàng”? + GV nhận xét uốn nắn.

Luyện đọc câu: ( 5’) - HS đọc nhẩm câu - HS luyện đọc câu

- GV nhận xét uốn nắn cách đọc. + GV cho 16 hs đọc nối tiếp 16 câu đến hết

Luyện đọc đoạn, bài:( 5’)

- GV chia đoạn:Bài chia làm đoạn. + Đoạn 1: khổ thơ đầu

+ Đoạn 2: khổ thơ thứ + Đoạn 3: khổ thơ thứ + Đoạn 4: khổ thơ thư - HS luyện đọc đoạn - Mỗi đoạn gọi hs đọc

- Gọi hs đọc nối đoạn - Gọi hs đọc toàn

- GV giúp đỡ hs

- GV nhận xét cách đọc - Cả lớp đọc đồng Luyện tập: ( 10’)

- HS đọc từ: Làm anh, người lớn,dỗ dành,dịu dàng

- Mỗi từ gọi hs đọc - Làm việc nhẹ nhàng

- hs đọc lại từ bảng - HS đọc nhẩm câu

+ 16 hs đọc nối tiếp 16 câu đến hết - HS đánh dấu vào sách

- HS luyện đọc đoạn - Mỗi đoạn gọi hs đọc

- hs đọc nối đoạn - hs đọc toàn

+ Tìm tiếng bài: - Có vần ia : Chia + Tìm tiếng ngồi bài: - Có vần ia: Thìa, chìa… - Có vần uya : khuya

Ti t 2ế

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ

Tìm hiểu bài: ( 10’)

(12)

- HS đọc nhẩm đoạn1,2 suy nghĩ trả lời + Là anh phải làm em bé khóc? + Khi em bé ngã anh phải làm gì? - HS đọc nhẩm đoạn 3, suy nghĩ trả lời + Làm anh phải làm mẹ chia quà bánh?

+ Làm anh phải làm có đồ chơi đẹp?

+HS đọc nhẩm đoạn 4, suy nghĩ trả lời

+ Muốn làm anh phải có tình cảm với em bé?

b.Hướng dẫn học sinh luyện đọc:(12’) - GV đọc mẫu lần 2, hướng dẫn học sinh cách đọc toàn

Lưu ý: Khi hs luyện đọc theo đoạn gv kết hợp hỏi câu hỏi nội dung , tìm tiếng từ có vần c.Hướng dẫn học sinh luyện nói :( 8’) - Chủ đề hơm nói gì?

+ GV uốn nắn câu nói cho hs - GV nêu câu hỏi gợi ý - HS trả lời + Anh ( em ) tên gì?

+ Học lớp mấy? trường nào?

+ Tình cảm anh với em nào?

+ Trong học,trong chơi người anh nhường nhị em nào? 4 Củng cố dặn dò: (4’)

- Hơm học gì?

- Bài thơ nói lên điều gì? - Về đọc lại trả lời câu hỏi sgk - Về đọc trước “ Người trồng na”

+ hs đọc đoạn 1,2. - Em phải dỗ dành - Anh nâng dịu dàng + hs đọc đoạn 2. + Chia em nhiều - Phải nhường em + hs đọc đoạn 4.

+ Con phải yêu thương em bé

- Là anh chị phải yêu thương em nhường nhịn em

- Học sinh luyện đọc đoạn , đoạn 2, hs đọc

- hs đọc tồn - HS đọc thuộc lịng

+ Kể anh chị em.

- Bạn nhỏ kể anh chị - HS thực hành nói theo cặp

- Anh tớ tên Hoàng Văn Thái.Học lớp 6A3 Trường THCS Lê Hồng Phong Hằng ngày anh thường dạy tớ học có đồ chơi đẹp anh nhường cho tớ chơi trước

- Làm anh

(13)

giờ sau học nhịn em

TỐN

Tiết 134: Ơn tập số đến 100

I MỤC TIÊU:

+ Kiến thức:

- Giúp hs củng cố cách đọc, viết, cách so sánh số phạm vi 100 Biết viết số liền trước, số liền sau số.Biết thực phép cộng trừ không nhớ số phạm vi 100

- Thực hành xem mặt đồng hồ - Giải tốn có lời văn

+ kỹ năng:

II CHUẨN BỊ

- GV : BĐ DT, mụ hỡnh. - HS : VBT, SGK.BĐ DT. II Hoạt động DẠY VÀ HỌC

2 Kiểm tra cũ: ( 5’ - hs lên bảng làm tập 3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: ( 1’) Tiết 134 : Ôn tập số đến 100 b Giảng mới:

3 Luyện tập: ( 30’)

Bài 1: ( 6’) 2HS nêu yêu cầu tập. - HS làm nêu kết quả, gv chữa

- Con nêu cách nhẩm? - Bài cần nắm gì?

Bài 2: ( 6’) 2HS nêu yêu cầu tập. + HS làm nêu kết quả, gv chữa

a Đặt tính tính:

34 + 23 78 – 43 b Giải sgk(167)

Sợi dây lại số xăng ti mét là: 72 – 30 = 40(cm)

Đáp số : 40cm + Tính nhẩm:

a 30 + 20 = 50 50 – 30 = 20 60 + 10 = 70 70 – 40 = 30 40 + 40 = 80 90 – 50 = 40 b.24 + = 25 64 - = 60 73 + = 75 36 - = 31 50 + = 58 41 - = 40

- Con nhẩm theo thứ tự từ trái sang phải - Nắm cách tính nhẩm số trịn chục, số có chữ số

(14)

- Bài cần nắm kiến thức gì? - Khi thực phép tính ý điều gì?

Bài 3: ( 6’) 2HS nêu yêu cầu tập. + HS làm nêu kết quả, gv chữa

- Để tính nhanh dựa vào đâu?

- Khi đặt tính ý điều gì? - Bài cần nắm kiến thức gì?

Bài 4: ( 6’) 2HS nêu u cầu tập. Bài tốn cho biết gì?

Muốn biết cịn lại búp bê làm nào?

Bài cần nắm gì?

Bài 5: ( 6’) 2HS nêu yêu cầu tập. - Muốn biết đồng hồ dựa vào đâu?

+ HS làm nêu kết quả, gv chữa + Vì biết đồng hồ giờ? Bài cần nắm gì?

- HS nhắc lai cách giải tốn có lời văn - Về nhà xem lại tập, chuẩn bị

34 + + = 18 56 – + 6= 58 64 + – = 62 78 – – = 72 - Cách thực thứ tự phép tính. - Thực theo thứ tự từ trái sang phải. + Đặt tính r i tính:ồ

43 76 61 88

+ - +

-22 34 25 33

65 42 68 55

- Dựa vào bảng cộng trừ học -Viết chữ số hàng đơn vị thẳng cột với

- Nắm cách đặt tính cách thực phép cộng trừ số phạm vi 100

Có : 38 búp bê Đã bán: 38 búp bê Còn lại : …búp bê ?

Bài giải:

Cửa hàng lại số búp bê là: 38 - 20 = 18 ( búp bê ) Đáp số : 18 búp bê - Cách giải tốn có lời văn + Đồng hồ giờ?

- Con quan sát đồng hồ, vị trí kim ngắn, kim dài

- Đồng hồ : , giờ,10 12

- Kim ngắn vào số 8, kim dài vào số 12

- Cách xem mặt đồng hồ - Nắm cách thực hiện,phép cộng,trừ không nhớ phạm vi 100

(15)

bài sau

- GV nhận xét học Ngày soạn:8/5/2018

Ngày giảng: Thứ năm ngày 17 tháng năm 2018 TẬP ĐỌC

Người trồng na

I MỤC TIÊU:

+ Kiến thức:

- HS đọc trơn Đọc từ ngữ : Lúi húi, vườn, trồng na, quả.HS đọc đúng, liền mạch, ngắt chỗ có dấu phẩy, nghỉ chỗ có dấu chấm

- Ơn vần : oai,oay

- HS hiểu số từ ngữ : lúi húi,

- HS hiểu nội dung bài: Cụ già trồng na cho cháu hưởng,Con cháu không quên ơn người trồng

+ Kỹ năng:

- Giáo dục hs u thích mơn học, Biết u q thương u người gia đình

II CHUẨN BỊ

- HS: BĐ DTV, sgk, phấn, giẻ lau,bảng… III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C: Ạ Ọ

1 Ổn định tổ chức lớp: ( 1’) 2 Kiểm tra cũ: ( 5’) - hs đọc Làm anh

+ Làm anh phải làm em bé khóc? + Làm anh phải làm em bé ngã? + Bài văn nói lên điều gì?

3.Bài mới:

a.Giới thiệu bài: ( 1’) b Giảng mới.

GV đọc mẫu: đọc giọng chãm rãi, nhẹ nhàng, đọc phân biệt giọng nhân vật

- GV ghi từ khó lên bảng

- hs đọc Làm anh - Em phải dỗ dành - Anh nâng dịu dàng

- Là anh chị phải yêu thương em nhường nhịn em

- Cả lớp theo dõi

(16)

- GV uốn nắn sửa sai - GV kết hợp giảng từ

+ Con hiểu “lúi húi”? + GV nhận xét uốn nắn.

Luyện đọc câu: ( 5’)

GV cho hs xác định bàicó câu?

+ GV gõ thước lần + GV gõ thước lần

+ GV nhận xét cách đọc bài. Luyện đọc đoạn, bài:( 5’)

- GV chia đoạn:Bài chia làm đoạn. + Đoạn 1: Từ đầu….ngày có + Đoạn 2: Còn lại

- Mỗi đoạn gọi hs đọc, kiểm tra chống đọc vẹt

- Gọi hs đọc nối đoạn

- Gọi hs đọc toàn - GV nhận xét cách đọc - Cả lớp đọc đồng Luyện tập: ( 10’)

- Trước điền phải làm gì? - HS tìm nêu kết quả, GV nhận xét chữa

- Mỗi từ gọi hs đọc - Cặm cụi làm việc

- hs đọc lại từ bảng - Trong có câu

- HS đọc nhẩm câu

- HS đánh dấu vào sách - HS luyện đọc đoạn - Mỗi đoạn gọi hs đọc

- Gọi hs đọc nối đoạn - Gọi hs đọc tồn

+ Tìm tiếng bài: - Có vần oai : ngồi + Tìm tiếng ngồi bài: - Có vần oai : khoai, … - Có vần oay : Xoay + Điền tiếng có vần oai,oay :

- Con quan sát tranh,đọc chữ cho điền thử,rồi điền

Điện thoại Múa xoay người - hs đọc lại

Tiết 2

(17)

Tìm hiểu bài: ( 10’) + GV nêu câu hỏi.

- HS đọc nhẩm đoạn1, suy nghĩ trả lời + Cụ già làm ngồi vườn? + Người hàng xóm khuyên cụ điều gì?

- HS đọc nhẩm đoạn 2, suy nghĩ trả lời

+ Người hàng xóm nói vậy, cụ già trả lời nào?

b.Hướng dẫn học sinh luyện đọc:12’ - GV đọc mẫu lần , hướng dẫn học sinh cách đọc toàn

Lưu ý: Khi hs luyện đọc theo đoạn gv kết hợp hỏi câu hỏi nội dung tìm tiếng từ có vần c.Hướng dẫn học sinh luyện nói : 8’ - Chủ đề hơm nói gì?

+ GV uốn nắn câu nói cho hs

- Ơng bạn tên năm tuổi?

4 Củng cố dặn dò: (4’) - Hơm học gì?

- Bài văn khuyên điều gì? - Về đọc lại trả lời câu hỏi sgk

- HS suy nghĩ trả lời + hs đọc đoạn 1. - Cụ trồng na nhỏ

- Khuyên cụ trồng chuối ,Vì trồng chuối mau quả, na lâu ăn + hs đọc đoạn 2.

+ Không đâu , tơi khơng ăn cháu tơi ăn ,chúng chẳng quên người trồng

- Cụ già trồng na cho cháu hưởng, Con cháu không quên ơn người trồng

- Học sinh luyện đọc đoạn,mỗi đoạn 2,3 hs đọc

- hs đọc tồn

+ Kể ơng bà em

- Bạn nhỏ kể ông bà cho bạn nghe

- HS thực hành nói theo cặp – GV quan sát nhận xét

+ Ơng tên Hưng, năm 50 tuổi.Ơng thường kể chuyện cho nghe.Tuy già,sức khoẻ yếu, ông em chăm làm việc

- Người trồng na

- Ăn phải nhớ đến người trồng - Về đọc trước “Anh hùng biển cả”.giờ sau học

(18)

TOÁN

Tiết 135: Ôn tập số đến 100

I MỤC TIÊU:

+ Kiến thức:

- Giúp hs nhận biết thứ tự số từ đến 100,thực phép tính cộng, trừ (khơng nhớ) số phạm vi 100 giải tốn có lời văn.Đo dộ dài đoạn thẳng

+ kỹ năng:

II CHUẨN BỊ

- GV: BĐ DT, mơ hình. - HS : VBT, SGK.BĐ DT.

1 n Ổ định t ch c l p: ( 1’)ổ ứ

2 Kiểm tra cũ: ( 5’ - hs lên bảng làm tập

- GV nhận xét chữa 2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: ( 1’)

Tiết 135 : Ôn tập số đến 100. b Giảng mới:

3 Luyện tập: ( 30’)

Bài 1: (6’) 2HS nêu yêu cầu tập. - Để viết số nhanh dựa vào đâu?

- HS làm nêu kết quả, gv chữa - Trong số từ đến 100 số lớn nhất, số bé nhất?

- Nêu số tròn chục?

- Nêu số có chữ số giống nhau? - Các số liền kề nhau đơn vị?

a Tính nhẩm:

70 + 20 = 90 90 – 30 = 60 80 + 10 = 100 60 – 10 = 50 b.Đặt tính tính:

62 + 25 89 – 53

+ Viết số thích hợp vào ô trống - Dựa vào cách đếm số.

1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15, 16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26, 27,28, 29,30,31,32,33,34,… 100 - Số bé nhất, số 100 lớn nhất. - 10,20,30,40,50,60,70,80,90 - 11,22,33,44,55,66,77,88,99, - Hơn đơn vị

(19)

Bài 2: (6’) 2HS nêu yêu cầu tập. - Làm để viết số vào ô trống?

Bài 3: (6’) 2HS nêu yêu cầu tập. - Để tính nhanh dựa vào đâu?

- Bài cần biết làm gì?

Bài 4: (6’) 2HS nêu yêu cầu tập. Bài tốn cho biết gì?

Muốn biết gà làm nào?

BT4 ghi nhớ điều gì?

Bài 5: (6’) 2HS nêu yêu cầu tập. + HS làm nêu kết quả, gv chữa

- HS nhắc lại cách đo đoạn thẳng - BT5 cần nắm gì?

+ Viết số thích hợp vào trống theo mẫu.

- Dựa vào số cho, dựa vào cách đếm

+ Nắm vị trí thứ tự số có chữ số phạm vi 100

+ Tính:

- Dựa vào bảng cộng trừ học a 22 + 36 = 58 96 – 32 = 64 89 – 47 = 42 44 + 44 = 88 b.32 + – = 33 56 – 20 – = 50 - Cách thực thứ tự phép tính số có chữ số

Gà thỏ : 36 Thỏ : 12 Gà : …con?

- Lấy tổng số có trừ số thỏ. Bài giải:

Số thỏ có là: 36 - 12 = 24 ( ) Đáp số : 24con - Cách giải tốn có lời văn + Đo độ dài đoạn hẳng AB.

A B | | …cm

- Lớp theo dõi nhận xét bổ sung - Cách đo độ dài đoạn thẳng

(20)

- Bài hôm cần nắm gì?

- HS nhắc lai cách giải tốn có lời văn - Về nhà xem lại tập, chuẩn bị sau

có lờp văn

- Cả lớp nhận xét bổ sung

Ngày soạn:9/5/2018

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 18 tháng năm 2018 CHÍNH TẢ Chia quà

I MỤC TIÊU:

+ Kiến thức:

- HS nhìn bảng chép đúng,chính xác “ chia quà ” HS viết 40 chữ 15 - 20 phút.Điền âm s,x hay chữ v,d vào chỗ trống.Làm tập 2,3 SGK

+ Kỹ năng:

- Rèn cho hs kỹ viết nhanh, đúng, liền mạch, sẽ,rõ ràng + Thái độ:

- Giáo dục hs u thích mơn học,có ý thức rèn chữ viết, cẩn thận tỉ mỉ làm

II CHUẨN BỊ

- GV: Chép sẵn lên bảng. - HS: Bút, vở.

- Giáo viên kiểm tra đồ dùng bút hs

- GV kiểm tra viết nhà học sinh

3.Bài mới:

a.Giới thiệu bài: ( 1’ b.Giảng a Đọc cần chép: ( 3’)

- GV chép sẵn đoạn văn lên bảng. - GV đọc đoạn văn

- Đoạn cần chép gồm câu?

- HS lấy đồ dùng để lên bàn

- 2hs lên bảng viết từ: Mừng quýnh,khoe nhễ nhại, trao cho

- hs đọc - Gồm câu

(21)

- Con có nhận xét cách trình bày?

- Các nét chữ viết nào? Viết từ khó: ( 5’)

- GV nêu số từ khó viết hs cần viết

- GV đọc cho hs viết - GV uốn nắn chữ viết. Viết vào vở: ( 15’)

- GV nhắc nhở hs cách trình bày, tư ngồi, cách câm bút…

- GV quan sát ốn nắn chữ viết cho học sinh

- GV đọc lại văn

- GV thu chấm điểm,nhận xét viết

d Luyện tập: ( 5’)

Bài 1: 2HS nêu yêu cầu

Bài 2: 2HS nêu yêu cầu

- hs đọc lại tập 4 Củng cố dặn dị: (4’) - Hơm viết gì? - Khi viết cần ý điều gì? - Về viết lại vào vở,chuẩn bị sau

cái

- Lời nói nhân vật viết sau dấu chấm, có gạch đầu dòng

- Học sinh viết vào bảng : reo lên,quả na, Phương nói

- hs nhắc lại tư ngồi viết

- Học sinh chép vào vở, gv quan sát uốn nắn hs yếu

- HS dùng bút chì để soát lại

+ Điền vần s hay x :

- Con qs tranh,đọc chữ cho,điền thử,đánh vần, sau điền

Sáo tập nói bé xách túi. + Điền v hay d :

- Con qs tranh,đọc chữ cho,điền thử,đánh vần,sau điền

Hoa cúc vàng bé dang tay - Bài : Chia quà

- Viết cẩn thận trình bày

KỂ CHUYỆN Hai tiếng kì lạ

(22)

+ Kiến thức:

- HS Nghe gv kể chuyện,hiểu nội dung câu chuỵên kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh câu hỏi gợi ý tranh

+ Hiểu nội dung câu chuyện: Lễ phép lịch người quí mến giúp đỡ + Kỹ năng:

- Rèn cho hs kỹ kể chuyện lưu loát, rõ ràng, biết phân biệt giọng kể nhân vật

+ Thái độ:

- Giáo dục hs u thích mơn học, biết u q bảo vệ vật

- Xác định giá trị

- Thể cảm thông hợp tác - Ra định

- Lắng nghe tích cực - Tư phê phán

III CHUẨN BỊ

- HS: BĐ DTV, sgk, phấn, giẻ lau,bảng… IV CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C: Ạ Ọ

- hs kể chuyện : Dê nghe lời mẹ - Câu chuyện điều gì?

- GV nhận xét cho điểm 3.Bài mới:

a.Giới thiệu bài: ( 1’) b.Giảng

Giáo viên kể chuyện lần 1:

Giáo viên kể chuyện lần 2kết hợp tranh

c.Tìm hiểu nội dung câu chuyện:12’ - Câu chuyện có nhân vật? + Vì pao lích giận nhà?

+ Pao lích gặp cụ già, cụ già nói làm em ngạc nhiên?

- Cả lớp theo dõi nhận xét cách kể chuyện bạn

+ Ai khơng biết q tình bạn người sống cô độc

- Cả lớp theo dõi gv kể chuyện

- HS sinh theo dõi,kết hợp quan sát tranh sách giáo khoa

- Có nhân vật: cụ già Pao - lích

- Vì chị Lê –na khơng thích cho cậu mượn bút chì.Anh trai khơng cho bơi thuyền, bà đuổi cậu khỏi bếp

- Cụ dạy cho tiếng kỳ lạ để thực điều mong muốn

(23)

+ Pao lích nói với chị cậu mượn bút?

+ Chị lê – na nói với cậu? + Gặp bà Pao lích làm gì?

+ Pao lích nói với anh cậu muốn chơi?

+ Theo em tiếng kỳ lạ cụ dạy cho cậu bé tiếng nào?

+ Vì nói tiếng người lại tỏ yêu mến giúp đỡ?

+ Câu chuyện nói với em điều gì? d Hướng dẫn hs kể chuyện ( 15’) - GV cho hs kể chuyện dựa vào tranh câu hỏi gợi ý SGK

+ Tranh vẽ gì?

+ Cụ già nói điều làm em ngạc nhiên?

- GV nhận xét cách kể chuyện học sinh

+ Tranh vẽ gì?

+ Pao lích hỏi mượn cách nào? + GV nhận xét cách kể chuyện HS

+ Tranh , HS thực hành tương tự

+ GV cho hs kể toàn câu chuyện + Giáo viên hướng dẫn hs kể chuyện theo vai nhân vật

- Giáo viên nhận xét chung 4 Củng cố dặn dị: (4’)

- Hơm kể câu chuyện gì? - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - VN tập kể lại chuyện chuẩn bị sau

- Bà vui lòng cho cháu mẩu bánh - Anh vui lòng cho em với nhé?

- Đó tiếng “ vui lịng”

- Vì Pao lích thành cậu bé ngoan , lễ phép

- Lễ phép lịch người quí mến giúp đỡ

- Pao lích ngồi buồn cụ già đến nói chuyện với pao lích

- Cụ dạy cho tiếng kỳ lạ để thực điều mong muốn - HS kể đoạn 1.

- Cả lớp theo dõi nhận xét cách kể chuyện bạn

- Pao lích hỏi chị mượn bút

- Chị vui lòng cho em mượn bút - HS kể đoạn 2.

- GV nhận xét cách kể chuyện học sinh

- 2hs kể lại toàn câu chuyện - HS tự phân vai ,tập kể nhón - Từng nhóm lên kể chuyện, nhóm khác nhận xét

- Hai tiếng kỳ lạ

(24)

TỐN

Tiết 136: Ơn tập số đến 100

I MỤC TIÊU:

+ Kiến thức:

- Giúp hs củng cố cách đọc,viết, so sánh,các số có chữ số ,thực phép tính cộng, trừ (khơng nhớ) số phạm vi 100 giải tốn có lời văn.Đo dộ dài đoạn thẳng

+ kỹ năng:

II CHUẨN BỊ

- GV: BĐ DT, mơ hình. - HS : VBT, SGK.BĐ DT.

III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C: Ạ Ọ

1 Ổn định tổ chức lớp: ( 1’) 2 Kiểm tra cũ: ( 5’ - hs lên bảng làm tập

- GV nhận xét chữa 3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: ( 1’) b Hướng dẫn ôn tập

Bài 1:( 6’) HS nêu yêu cầu tập. - Để viết số nhanh dựa vào đâu?

- HS làm nêu kết quả, gv chữa - BT1 cần nắm gì?

Bài 2: ( 6’) HS nêu yêu cầu tập. - Để tính nhanh dựa vào đâu?

+ HS làm nêu kết quả, gv chữa - Bài cần biết làm gì?

Bài 3: ( 6’) HS nêu yêu cầu tập. - Trước điền dấu phải làm gì?

a Viết số từ 34 đến 50: 34 , 35, 36, 37, 38, 39, 40,… 50 b.Tính:

56 + 20 + 2… 89 – 33 - 20 =…

+ Viết số :

- Dựa vào cách đọc số:.

Năm mươi : 50 Mười chín: 19 Ba mươi tám: 38 Sáu mươi chín: 69 - Cách viết số có chữ số.

+ Tính:

- Dựa vào bảng cộng trừ học a + = 10 – = 4 – = 19 + = 19 b.

- Cách thực phép tính cộng trừ số có chữ số

+ Điền > < =

(25)

- Bài cần biết làm gì? - HS nêu lại cách so sánh.

Bài 4: ( 6’) HS nêu yêu cầu tập. Bài toán cho biết gì?

Muốn biết lại cm làm nào?

Bài 4cần nắm gì?

Bài 5: ( 6’) HS nêu yêu cầu tập. + HS làm nêu kết quả, gv chữa - HS nhắc lại cách đo đoạn thẳng

Bài cần ghi nhớ điều gì? 4 Củng cố dặn dị: (4’)

- HS nhắc lai cách giải tốn có lời văn - Về nhà xem lại tập, chuẩn bị sau

35 < 42 90 < 100 87 > 85 69 > 60 63 > 36 50 = 50

- Nắm cách so sánh số có chữ số phạm vi 100

- Ta so sánh số theo thứ tự từ trái sang phải so sánh chữ số cột chục trước,chữ số cột đơn vị sau

Băng giấy : 75cm Cắt : 25 cm Còn lại : …cm?

- Lấy độ dài băng giấy trừ độ dài phần băng giấy cắt

Bài giải:

Đoạn dây lại dài số xăng ti mét là: 75 - 25 = 50 ( cm )

Đáp số : 50 cm - Cách giải tốn có lời văn + Đo độ dài đoạn hẳng AB.

A …cm B | |

- Đặt vạch số thước trùng với điểm A đoạn thẳng.Mép thước trùng với đoạn thẳng Điểm B đoạn thẳng trng với vạch số đoạn thẳng Ta nói đoạn thẳng AB dài cm

- Lớp theo dõi nhận xét bổ sung - Cách đo độ dài đoạn thẳng

- Nắm cách thực hiện,phép cộng,trừ không nhớ phạm vi 100.Giải tốn có lời văn, đo độ dài đoạn thẳng

(26)

Sinh hoạt tuần 34 I Mục tiªu

HS thấy đợc việc làm đợc cha làm đợc tuần có hớng phấn đấu tuần 35

HS nắm đợc nội quy trờng, lớp, nắm đợc công việc tuần 35 II Chuẩn bị

Sæ theo dâi HS

III Các hoạt ng chớnh

1 Kiểm điểm lớp tuần 34 HS tổ kiểm điểm với

T trng nhn xét chung hoạt động tổ tuần Lớp trởng nhận xét chung

2 GV kiĨm ®iĨm líp

a Về nề nếp:

b Về học tập:

d, Hoạt động

kh¸c:

* Tồn tại:

4.Ph ¬ng h ớng tuần 35

-Duy trì tốt u điểm, khắc phục tồn

-v nh hc bi làm đầy đủ trước đến lớp -Tránh tình trạng quên sách vở, đồ dùng học tập - Không ăn quà vặt , vất rác bừa bãi

-Thực ATGT,đội mũ bảo hiểm ngồi xe máy

Giáo án buổi chiều

Ngày soạn:7/5/2018

(27)

ÔN TẬP A.MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Ôn tập nội dung tiếng việt chủ điểm: Nhà trường 2 Kĩ năng:

- Đọc lưu loát, diễn cảm 3 Thái độ:

- u thích mơn học B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng ôn sgk.

- Tranh minh hoạ học

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.Giới thiệu

Hướng dẫn HS làm tập thực hành trang 107 ; 108

Bài Đọc bài: Món q đặc biệt. - GV đọc mẫu tồn

-Hướng dẫn cách đọc

Bài Đánh dấu vào trước câu trả lời đúng:

- Gọi HS nêu yêu cầu tập

-Yờu cầu HS làm vào thực hành -Nhận xét kết luận đáp án Bài Tìm đọc viết lại : - Tìm tiếng có vần inh? - tiếng ngồi có vần uynh?

+ Gọi HS nêu yêu cầu tập 3.Yêu cầu HS nối vào tập Nhận xét

-GV chấm số nhận xét 3 Củng cố dặn dò

- GV nhận xét học.

Lắng nghe

* HS theo dõi -HS lắng nghe

-HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân * Lớp làm vào HS nêu kết điền

* Lớp làm vào HS nêu kết

-Thực hành tốn

ƠN TẬP

I MỤC TIÊU:

+ Kiến thức:

- Giúp hs củng cố cách đọc,viết, so sánh,các số có chữ số ,thực phép tính cộng, trừ (khơng nhớ) số phạm vi 100 giải tốn có lời văn.Đo dộ dài đoạn thẳng

+ kỹ năng:

(28)

+Thái độ :

- Giáo dục hs yêu thích mơn học, cẩn thận tỉ mỉ làm

II CHUẨN BỊ

- GV: BĐ DT, mô hình.

- HS : Sách thực hành tập Vở thực hành

1.Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn học sinh làm tập thực hành trang 111, 112.

Bài 1: Viết số :

- Cho HS nêu yêu cầu - Gọi học sinh lên bảng làm - GV nhận xét chung

Bài 2: - Cho HS nêu yêu cầu bài. Số liền trước 34 là:

Số liền trước 34 là: Số liền sau 79 là: Số liền sau 99 là:

- Gọi học sinh lên bảng làm Bài 3: Đặt tính tính:

- Cho HS nêu yêu cầu - Gọi học sinh lên bảng làm -GVNX

Bài 4:

- HS đọc toán

- Gọi H lên bảng làm - Đổi chữa Bài 5: Đố vui

- yêu cầu hs tự làm 3 Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học

- Lắng nghe

* H nêu y/c đề

- H lên bảng làm, lớp làm vào

- H chữa bài, nhận xét lẫn * H nêu y/c đề

- H lên bảng làm , lớp làm vào

*4 H lên bảng làm , lớp làm vào

- H chữa , nhận xét lẫn

* H nêu y/c đề -1 HS lờn bảng làm

- H chữa , nhận xét lẫn

_ Ngày soạn:8/5/2018

Ngày giảng: Thứ tư ngày 16 tháng năm 2018

Ôn tập vần : inh, uynh A MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Hs đọc vần, tiếng, từ có chứa vần inh, uynh 2 Kĩ năng: Đọc viết câu ứng dụng.

3 Thái độ: u thích mơn học. B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

(29)

- Tranh minh hoạ học C CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ

Hoạt động gv I- Kiểm tra cũ: (5p)

- Cho hs viết: Hoa kể chuyện mùa xuân - Gọi hs đọc văn: Món quà đặc biệt - Gv nhận xét

II- Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- Cho hs nêu âm học tuần Ôn tập: (27p)

Bài 1: Điền vần, tiếng có vần inh uynh. - Yờu cầu HS tìm điền tiếng có vần cần tìm. - GV nhận xét kết luận, tuyên dương học sinh tìm

Bài a, Điền chữ: x s. b, Điền d r

- Yêu cầu HS đọc điền cho thích hợp - HS tự làm , GV nhận xét

Bài Luyện viết:

- Cho hs luyện viết cỡ chữ nhỏ thực hành

- Gv quan sát, nhận xét

Hoạt động hs - hs viết bảng

- hs đọc

- Nhiều hs nêu

- HS tìm đọc lên trớc lớp

- HS đọc nối tiếp - HS lắng nghe

- HS viết:

Đem khuya khoăt III- Củng cố, dặn dò:

- Cho hs tìm tiếng vừa học ngồi - GV nhận xét tiết học

_ Bồi dưỡng toán

ÔN TẬP

I MỤC TIÊU:

Kiến thức:

-Củng cố phép trừ phạm vi 100

-Củng cố lại cách tinh theo cột dọc hàng ngang phép trừ kỹ năng:

- Rèn cho hs kỹ tính tốn nhanh thành thạo, sử dụng ngơn ngữ tốn học 3.Thái độ :

II CHUẨN BỊ

Bảng phụ+ ô li

III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C: Ạ Ọ

Hoạt động gv Hoạt động hs A Kiểm tra cũ: (5’)

(30)

- GVNX, cho điểm

B Hướng dẫn học sinh làm (27’) Bài 1:Tính

95-43 = 56 - 12 = 65 - 23 = 77 -56 = 25 - 12 = 66 -22 = 99 -11 -7 = 88 -33 -44 = 54 -32 = 44 -31 = 79 -34 -3 = 87 -35 -11 = - Gọi hs lên bảng làm

- Gọi hs đọc phép tính - GVNX

Bài 2:

Nhà bà có 56 gà ,bà đem chợ bán 12 con,và cho bà hàng xóm con.Hỏi nhà bà gà?

- GVHD hs cách làm – Hs tự giải - - Gọi hs đọc giải

Bài 3: Điền dấu >,< = vào chỗ chấm

54 45 76 67 98 87

43 34 45 54 92 29

- Gọi hs lên bảng làm - Gọi hs nêu cách điền

Bài 4: Bạn hoa có 69 kẹo,hoa cho mai cho nga Hỏi hoa lại kẹo?

- GVHD hs giải - Hs tự giải

- Gọi hs đọc giải 3.Củng cố dặn dò: (3’) -GV nhận xét học -Về nhà chuẩn bị sau

- hs nêu yc

- hs lên bảng làm, lớp làm

- hs đọc - hs đọc - Hs tự giải - hs đọc - hs nêu yc

- hs lên làm, lớp làm

- hs nêu - hs dọc - Hs tự giải

-Bồi dưỡng Tiếng việt

ÔN TẬP A.MỤC TIÊU:

- HS đọc trơn tồn Phát âm tiếng từ ngữ khó : mừng quýnh, nhễ nhại, lễ phép, mát lạnh

- Ơn vần : inh- uynh - Tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : inh - uynh 2 Kĩ năng:

- Đọc lưu loát, diễn cảm 3 Thái độ:

- u thích mơn học B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng ôn sgk.

(31)

Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Giới thiệu bài: 1p

2 Luyện đọc bài: Ngơi nhà 30p - Gọi em đọc lại tồn - GV sửa cho học sinh

a) Luyện đọc tiếng , từ

- Luyện đọc tiếng , từ khó: hàng xoan, xao xuyến lảnh lót, thơm phức

- Nhận xét

b) Luyện đọc câu :

- Cho học sinh đọc câu - Nhận xét

c)ôn lại vần : inh - uynh

- Cho HS nêu tiếng , từ có vần : inh - uynh - Nhận xét

d) Luyện đọc toàn

- Gọi HS thi đọc diễn cảm toàn 3 Luyện tập :

- Cho HS thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần :inh - uynh

- Cho HS nêu lại nội dung

- Hướng dẫn học sinh làm tập BTTV Củng cố - Dặn dò: 4p

- Nhận xét học

- em đọc toàn SGK - Lắng nghe – nhận xét

- Tìm tiếng khó đọc – nhận xét - Nối tiếp đọc câu - Nhận xét

- H nêu - Nhận xét

- Đọc diễn cảm - Nhận xét

-Thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng cú vần : inh - uynh

-Vài em nhắc lại nội dung - Lần lượt nêu yêu cầu – thực vào tập Tiếng Việt

_ Ngày soạn:8/5/2018

Ngày giảng: Thứ năm ngày 17 tháng năm 2018

Thực hành Tiếng Việt Ôn tập

I MỤC TIÊU: Giúp hs 1 Kiến thức:

- Hs điền vần, chữ thích hợp 2 Kĩ năng:

- Đọc viết nhanh - Hỏi – đáp tốt

3 Thái độ: u thích mơn học

II CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y- H C CH Y UẠ Ọ Ủ Ế Hoạt động gv

I- Kiểm tra cũ: (5p) - Gọi hs đọc văn tiết - Gv nhận xét

(32)

II- Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Ôn tập: (26p)

Bài 1: Điền chữ thích hợp vào chỗ trống - Yờu cầu HS tìm điền

- GV nhận xét kết luận, tuyên dương học sinh tìm

Bài Viết: Dịng nước xốy

- Cho hs đọc viết - Gv quan sát, nhận xét

Bài Kể lại câu chuyện “Món quà đặc biệt”

- Y/c hs kể

- Nhiều hs nêu

- HS tìm, điền đọc lên trước lớp

- HS điền - HS kể III- Củng cố, dặn dò:

- Cho hs tìm tiếng chứa âm vừa học ngồi - GV nhận xét tiết học

-Ngày soạn:9/5/2018

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 18 tháng năm 2018 Thực hành Tốn

Ơn tập A MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Ôn tập kiến thức học 2 Kĩ năng: Trình vày làm bài

3 Thái độ: u thích mơn học. B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Vở tập

C CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ Hoạt động gv

I Kiểm tra cũ: (5p) - Gọi hs lên bảng làm bài:

17 - = 18 - = - Gv nhận xét

II Thực hành(26p)

a Bài 1: Viết số thích hợp vào trống - Hướng dẫn hs đọc tự viết số - Gọi hs đọc nhận xét Bài .Đặt tính tính - HS tự đặt tính tính - Gọi hs đọc nhận xét

3 Bài 3: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm

- Yêu cầu HS đọc nội dung tính viết dấu thích hợp vào chỗ chấm

- Gọi hs đọc nhận xét

d Bài 4: Yêu cầu HS đọc yêu cầu

Hoạt động hs - hs làm

- Hs tự làm - Vài hs đọc kết - HS tự làm

(33)

? Bài tốn cho biết gì? ?Bài tốn hỏi gì?

HS tự bài, GV nhận xét

đ Bài 5: Đo ghi số đo độ dài đoạn thẳng AB Yêu cầu HS tự đo

- Hs giải , GV nhận xét

- HS lên bảng làm

- HS lên bảng giải III- Củng cố- dặn dò(3p)

- Gv nhận xét học - Về làm tập vào ô ly

_ Bồi dưỡng Tiếng việt

CHỮ HOA: U, Ư, V A.MỤC TIÊU:

- Luyện viết chữ hoa U, Ư, V HS viết đúng, viết đẹp 2 Kĩ năng:

- Rèn kỹ viết cho học sinh

- Chú ý tư ngồi viết cách cầm bút cho học sinh 3 Thái độ:

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng ôn sgk.

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động GV Hoạt động HS

Giới thiệu (2)

2.Hướng dẫn học sinh luyện viết(28) *Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát mẫu - GV treo chữ mẫu lên bảng

- GV nêu câu hỏi nhận xét mẫu

-Có nét? Gồm nét gì? Độ cao nét?

*Hoạt động 2: Hướng dẫn viết

- GV viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa nêu quy trình vi t.ế

a Hướng dẫn viết bảng - GV quan sát, sửa sai - GV nhận xét

b Hướng dẫn viết vào - GV yêu cầu hs viết vào

- GV quan sát, uốn nắn, sửa sai cho học sinh

Lắng nghe

- HS quan sát chữ mẫu - HS trả lời

- HS quan sát chỳ ý lắng nghe - Học sinh viết bảng

- Nhận xét bạn

(34)

- GV thu số nhận xét 3 Củng cố dặn dò(5)

- Học sinh nộp

Tiêu đề	Giáo án tuần 34 lớp 1C
Trường học	Trường Tiểu Học 1C
Chuyên ngành	Giáo dục Tiểu học
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2018
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	34
Dung lượng	66,25 KB