Đang tải... (xem toàn văn)
- GV goïi hs leân boác thaêm ñoïc baøi vaø traû lôøi caâu hoûi. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. - HS leân boác thaêm ñoïc baøi vaø traû lôøi caâu hoûi. - HS trình baøy keát quaû.. - HS [r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 35
(Từ ngày 15/8/2011 – 19/8/2012) --
- -THỨ MÔN TIẾT TÊN BÀI HỌC
HAI / /
Chào cờ
Đạo đức 35 Thực hành cuối học kì II cuối năm Tập đọc Ơn tập kiểm tra cuối học kì II
Tốn 171 Luyện tập chung
Lịch sử 35 Kiểm tra định kì cuối học kì II
BA / /
Tốn 172 Luyện tập chung
Nhạc
Chính tả Ôn tập kiểm tra cuối học kì II LTVC Ôn tập kiểm tra cuối học kì II Khoa học 69 Ơn tập : Mơi trường tài ngun …
TƯ / /
Tập đọc Ôn tập kiểm tra cuối học kì II Thể dục
Tốn 173 Luyện tập chung
Địa lí 35 Kiểm tra định kì cuối học kì II Kể chuyện Ôn tập kiểm tra cuối học kì II
NĂM / /
Tập làm văn Ôn tập kiểm tra cuối học kì II Kĩ thuật
Toán 174 Luyện tập chung
Khoa học 70 Kiểm tra cuối năm
LTVC Ôn tập kiểm tra cuối học kì II
SÁU / /
Tập làm văn Ôn tập kiểm tra cuối học kì II Anh văn
Tốn 175 Kiểm tra định kì cuối học kì II SHTT 35 Sinh hoạt tập thể tuần 35
(2)Thứ hai, ngày 03 tháng 05 năm 2012 TẬP ĐỌC
Tiết : 69 ÔN TẬP I Mục tiêu :
- Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học ; tốc độ khoảng 120 tiếng/ phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn đã học ; thuộc 5-7 thơ(đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa văn, thơ
- Biết lập bảng tổng kết về chủ ngữ, vị ngữ theo yêu cầu của (BT2)
+ HS khá, giỏi : đọc diễn cảm thể đúng nội dung văn nghệ thuật, biết nhấn giọng những từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật
II Chuẩn bi :
GV : - Phiếu ghi tên tập đọc, học thuộc lòng - PP : quan sát, hỏi đáp, luyện tập, gợi mở HS : Sách giáo khoa, dụng cụ học tập
III Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Ổn định : 2 KTBC : 3 Bài : Hoạt động 1
Hoạt động 2
- Cho hs haùt
- Gọi hs đọc trả lời câu hỏi trước - GV nhận xét cho điểm GTB : “ Ôn tập tiết 1” - Gọi hs đọc yêu cầu
- GV cho ca l̉ ơp lại bài C̣c họp của chữ viết
+
- Gọi hs trình bày
- HS hát
- HS đọc trả lời câu hỏi - HS nhắc lại tựa - HS lên bốc thăm đọc trả lời câu hỏi
- HS ý nghe - HS đọc yêu cầu - HS làm tập - HS trình bày kết *Kiểu câu Ai thế nào ? + Câu hỏi : Chủ ngữ :Ai (cái gì, gì) ?
Vị ngữ : Thế ?
+ Cấu tạo : CN : Danh từ (cụm danh từ) ; Đại từ VN : Tính từ (cụm tính từ) ; Đợng từ : (cụm đợng từ) + Ví dụ : Cánh đại bàng rất khỏe
*Kiểu câu Ai là gì ?:
(3)4 Củng cố – dặn dò :
- Gọi hs nhận xét
- GV nhận xét đánh giá - Liên hệ – gd hs
- Nhận xét chung tiết học - Học chuẩn bị sau
VN : Là (là ai, gì) ? + Cấu tạo : CN : Danh từ ; VN : Là + danh từ (cụm danh từ)
VD : Chim công nghệ sĩ múa tài ba
- HS nhận xét
- HS nghe
-TOÁN Tiết : 171
LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu :
Biết thực hành tính giải tốn có lời văn II Chuẩn bi :
GV : - Phiếu tập
- PP : quan sát, hỏi đáp, luyện tập, gợi mở HS : Sách giáo khoa, dụng cụ học tập
III Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Ổn định : 2 KTBC : 3 Bài : Bài tập: 1
Bài tập: 2
Bài tập: 3
- Cho hs haùt
- Gọi hs làm tập 3,4 SGK - GV nhận xét cho điểm GTB : “ Luyện tập chung” - Gọi hs đọc yêu cầu - Cho HS tự làm sửa
- Nhận xét, sửa chữa - Gọi hs đọc yêu cầu - Cho HS tự làm sửa - Nhận xét, sửa chữa - Gọi hs đọc yêu cầu - Cho HS tự làm sửa
bài(Phát phiếu cho hs thực hiện)
- HS hát - HS thực - HS nhắc lại - Sửa a) 15
7× 4=
12 ×
3 4=
9 b) 1011 :11
3= 10 11 :
4 3=
10 11 ×
3 4=
15 22 c) 3,57 4,1+2,43 4,1=
(3,57+2,43) 4,1=6 4,1=24,6 - Nhận xét
- HS nhắc lại - Sửa bài: a) 2111 ×22
17× 68 63=
21×22×68 11×17×63=
8 - Nhận xét
- HS nhắc lại - Sửa bài:
(4)4 Củng cố – dặn dò :
- Nhận xét, sửa chữa - GV nhận xét đánh giá - Liên hệ – gd hs
- Nhận xét chung tiết học - Học chuẩn bị sau
Diện tích đáy bể bơi là: 22,5 19,2=432(m2) Chiều cao mực nước bể
laø:
414,72:432=0,96(m)
Tỉ số chiều cao bể bơi chiều cao mực nước bể là: 54 Chiều cao bể bơi là:
- Nhận xét, sửa chữa
0,96 54 =1,2(m )
Đáp số:1,2m
- Nhaän xét
-LỊCH SỬ
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ
-ĐẠO ĐỨC Tiết : 35
THỰC HÀNH CUỐI HỌC KÌ II VÀ CUỐI NĂM
- GV thường xuyên nhắc nhở hs thực tốt về An tồn giao thơng : Khơng đùa giỡn đường, không chạy xe hàng 2, hàng 3, qua đường phải quan sát, đúng phần đường của
- Thực tốt việc vệ sinh thân thể : Cắt ngắn móng tay, móng chân, thường xuyên tắm gội thay quần áo, đầu tóc phải gọn gàng, sẽ
- Nên ăn chín, uống nươc đã đun sôi để nguội, không ăn thức ăn đã ôi thiu, ăn rau sống phải rửa bằng nươc muối để đề phòng số bệnh về đường tiêu hóa
- Không được sử dụng chất gây nghiện, chất kích thích : Khơng hút thuốc lá, khơng uống rượu bia, khơng tiêm chích ma túy Vì tiêm chích ma túy đường dẫn đến HIV/AIDS
- Giáo dục hs lòng biết ơn thầy cơ, thương u kính trọng ơng bà, cha mẹ, lễ phép vơi người già yêu thương em nhỏ
- Nhắc nhở hs yêu quê hương đất nươc, yêu anh hùng liệt sĩ đã hi sinh để bảo vệ đất nươc
- Giáo dục hs về truyền thống tốt đẹp của ông cha ta Cần giữ gìn phát huy những truyền thống tốt đẹp đó
- Luôn bảo vệ chăm sóc xanh sân trường lơp học
(5)- Không vức rác bừa bãi, coi rác kẻ thù, gặp rác phải lượm bỏ vào thùng rác, đổ rác đúng nơi quy định
- Thường xuyện làm vệ sinh sân trường lơp học Đi đại tiện tiểu tiện đúng nơi quy định
Thứ ba ngày 04 tháng 05 năm2012
CHÍNH TẢ (T35) ÔN TẬP I Mục tiêu :
- Mức độ yêu cầu kỉ đọc tiết
- Hoàn chỉnh bảng tổng kết trạng ngữ theo yêu cầu BT2 II Chuẩn bi :
GV : - Phiếu ghi tên tập đọc, học thuộc lòng - PP : quan sát, hỏi đáp, luyện tập, gợi mở HS : Sách giáo khoa, dụng cụ học tập
III Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Ổn đinh : 2 KTBC : 3 Bài : Hoạt động 1
Hoạt động 2
- Cho hs hát
- Gọi hs đọc trả lời câu hỏi của trươc
- GV nhận xét cho điểm GTB : “ Ôn tập tiết 2” - Gọi hs đọc yêu cầu
- GV cho cả lơp bốc thăm đọc trả lời câu hỏi
- Gọi hs đọc y/c BT2 - On lại kiến thưc” + Trạng ngữ ?
+ Có những loại trạng ngữ ? + Mỗi loại trạng ngữ trả lời cho những câu hỏi ?
- HS hát
- HS đọc trả lời câu hỏi
- HS nhắc lại tựa
- HS lên bốc thăm đọc trả lời câu hỏi
- HS chú ý nghe - HS đọc yêu cầu - HS làm trả lời
Các loại trạng ngữ Câu hỏi Ví dụ
Trạng ngữ nơi chốn Ở đâu ? - Ngồi đường, xe cợ lại mắc cửi
Trạng ngữ thời gian Khi ? Mấy ?
- Sáng sớm tinh mơ, nông dân đã đồng
- Đúng sáng, chúng bắt đầu lên đường
Trạng ngữ nguyên nhân
Vì ? Nhờ đâu ?
Tại đâu ?
- Vì vắng tiếng cười, vương quốc buồn chán kinh khủng - Nhờ siêng năng, chăm chỉ, tháng sau, Nam đã vượt lên đầu lơp
(6)Trạng ngữ mục đích Để làm ?
Vì ?
- Để đỡ nhức đầu, người làm việc vơi máy vi tính 45 phúc phải nghỉ giải lao
- Vì tổ quốc, thiếu niên sẵn sàng Trạng ngữ phương
tiện
Bằng ?
Vơi ?
- Bằng mợt giọng rất nhỏ nhẹ, chân tình, Hà khun bạn nên chăm học
- Với đôi bàn tay khéo léo, Dũng đã nặn được trâu đất y thật
4 Củng cố – dặn dò :
- Nhắc lại kiến thức ôn tập - Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị sau
-TOÁN Tiết : 172
LUYỆN TẬP CHUNG. I Mục tiêu :
Biết tính giá trị biểu thức; tìm số trung bình cộng; giải tốn liên quan đến tỉ số phần trăm
II Chuẩn bi :
GV : - Phiếu tập
- PP : quan sát, hỏi đáp, luyện tập, gợi mở HS : Sách giáo khoa, dụng cụ học tập
III Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Ổn đinh : 2 KTBC : 3 Bài : Bài tập: 1
Bài tập: 2
Bài tập: 3
- Cho hs hát
- Gọi hs làm tập SGK - GV nhận xét cho điểm GTB : “ Luyện tập chung” - Gọi hs đọc yêu cầu - Cho HS tự làm sửa
- Nhận xét, sửa chữa - Gọi hs đọc yêu cầu - Cho HS tự làm sửa
- Nhận xét, sửa chữa - Gọi hs đọc yêu cầu
- HS hát - HS thực
- HS nhắc lại - Sửa
a) 6,78-(8,951+4,784):2,05= 6,78-13,735: 2,05=6,78-6,7=0,08 b)6 45 phút+14 30 phút:5= = 45 phút+2 54 phút =8 99 phút=9 39 phút - Nhận xét
(7)4 Củng cố – dặn dò :
- Cho HS tự làm sửa bài(Phát phiếu cho hs thực hiện)
- Nhận xét, sửa chữa - GV nhận xét đánh giá - Liên hệ – gd hs
- Nhận xét chung tiết học - Học chuẩn bị sau
Bài giải
Số HS gái của lơp đó là: 19+2=21 (học sinh) Số HS của lơp là: 19+21=40 (học sinh)
Tỉ số phần trăm của số HS trai số HS của lơp là:
19:40=0,475 0,475=47,5%
Tỉ số phần trăm của số HS trai số HS của lơp là:
21:40=0,525 0,525=52,5%
áp s :
Đ ố 0,525 52,5%
- Nh n xét.ậ
-LUYỆN TỪ VÀ CÂU (T69) ƠN TẬP
I Mục tiêu :
- Mức độ yêu cầu kỉ đọc tiết
- Biết lập bảng thống kê nhận xét bảng thống kê theo yêu cầu BT2, BT3
II Chuẩn bi :
GV : - Phiếu ghi tên tập đọc, học thuộc lòng - PP : quan sát, hỏi đáp, luyện tập, gợi mở HS : Sách giáo khoa, dụng cụ học tập
III Các hoạt động dạy học : HOẠT
ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA
GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1 Ổn đinh :
2 KTBC : 3 Bài : Hoạt động 1
Hoạt động 2
- Cho hs hát - Gọi hs đọc trả lời câu hỏi của trươc - GV nhận xét cho điểm
GTB : “ Ôn tập tiết 3” - Gọi hs đọc yêu cầu - GV cho cả lơp lại
- HS hát
- HS đọc trả lời câu hỏi
- HS nhắc lại tựa
- HS lên bốc thăm đọc trả lời câu hỏi - HS chú ý nghe
- HS đọc yêu cầu
(8)Cuợc họp của chữ vít - Gọi hs nối tiếp đọc y/c BT
- Chia nhóm cho HS lập bảng thống kê theo yêu cầu
Thống kê tình hình phát triển giáo dục việt nam (từ năm học 2000-2001 đến 2004-2005)
1)Năm học 2)Số trường 3)Số HS 4)Số GV dân tộc thiểu5) Tỉ lệ HS số
2000-2001 13859 9741100 355900 15,2%
2001-2002 13903 9315300 359900 15,8%
2002-2003 14163 8815700 363100 16,7%
2003-2004 14346 8346000 366200 17,7%
2004-2005 14518 7744800 362400 19,1%
- Nhận xét - Nhận xét - Cho hs so
sánh bảng thống kê đã lập vơi bảng liệt kê SGK, em có thấy điểm
gì khác
nhau ?
- Bảng thống kê đã lập cho thấy mợt kết có tính so sánh rấr rõ rêt giữa năm học Chỉ nhìn cợt dọc, có thể thấy số liệu có tính so sánh
Hoạt động 3 - Cho học sinh đọc nội dung BT - Dán phiếu ghi BT Gọi học trả lời
- Giáo viện nhận xét, chốt lại
- Đọc BT3 - Trả lời
a) Tăng; b) giảm; c)lúc tăng lúc giảm d) Tăng
- Nhận xét
4 Củng cố –
dặn dò : - Nhắc lại kiến thức vừa ôn
(9)bài sau
-Thứ tư ngày 05 tháng 05 năm2012
TẬP ĐỌC Tiết : 70 ÔN TẬP TIẾT 4 I Mục tiêu :
- Lập biên bảng họp (theo yêu cầu ôn tập) thể thức, đầy đủ nội dung cần thiết
II Chuẩn bi :
GV : - Phiếu ghi tên tập đọc, học thuộc lòng - PP : quan sát, hỏi đáp, luyện tập, gợi mở HS : Sách giáo khoa, dụng cụ học tập
III Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Ổn đinh : 2 KTBC : 3 Bài : Hoạt động 1
Hoạt động 2
- Cho hs hát
- Gọi hs đọc trả lời câu hỏi của trươc
- GV nhận xét cho điểm GTB : “ Ôn tập tiết 4”
a) KT đọc học thuộc lòng - GV gọi hs lên bốc thăm đọc trả lời câu hỏi
- GV nhận xét cho điểm b) Luyện tập
*BT2 : Gọi hs đọc yêu cầu
- GV cho hs đọc Cuộc họp của chữ viết
- Các chữ dấu câu họp bàn việc ?
- C̣c họp đề cách để giúp bạn hồng ?
- Gọi hs nhắc lại cấu tạo của một biên
- Nhận xét sửa chữa
- Giàn tờ phiếu ghi sẳn mẫu biên
- Cho hs lm v trình by - Gọi hs trình bày Nhận xét
- HS hát
- HS đọc trả lời câu hỏi
- HS nhắc lại tựa
- HS lên bốc thăm đọc trả lời câu hỏi
- HS chú ý nghe - HS đọc yêu cầu
- HS đọc bi Cuộc họp của chữ viết - Bàn việc giúp đỡ bạn hồng Bạn khơng biết dùng dấu chấm câu nê đã viết những câu văn rất kì quặc - Giao cho anh Dấu Chấm yêu cầu Hoàng đọc lại câu văn Hoàng định chấm câu
- Nhắc lại - Nhận xét
- HS làm tập - HS trình bày kết Nhận xét
4 Củng cố – dặn dò :
(10)- Chuẩn bị sau
-TOÁN Tiết : 173
LUYỆN TẬP CHUNG. I Mục tiêu :
Biết tính giá trị của biểu thức ; tìm số trung bình cợng ; giải tốn liên quan đến tỉ số phần trăm
II Chuẩn bi :
GV : - Các BT1 ; BT2a ; BT3
- PP : quan sát, luyện tập, hỏi đáp, gợi mở HS : Sách vở, dụng cụ học tập
III Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Ổn đinh : 2 KTBC : 3 Bài : Hoạt động 1
Hoạt động 2
Hoạt động 3
- Cho hs BCSS
- Gọi hs sửa tập ở nhà - GV nhận xét cho điểm GTB : “Luyện tập chung”. *BT1 : Gọi hs đọc yêu cầu.
- Cho hs làm vào vở, hs làm vào bảng phụ
- Gọi hs sửa
- Gọi hs nhận xét
- GV nhận xét cho điểm *BT2 : Gọi hs đọc yêu cầu.
- Cho hs làm vào vở nháp câu a, hs làm vào bảng phụ
- Gọi hs sửa ở bảng phụ
- Gọi hs nhận xét
- GV nhận xét cho điểm *BT3 : Gọi hs đọc đế.
- Cho hs làm vào vở nháp, hs làm vào bảng phụ
- Gọi hs sửa ở bảng phụ
- HS BCSS
- HS sửa tập ở nhà - HS nhắc lại tựa - HS đọc yêu cầu
- HS làm vào vở, hs làm vào bảng phụ
- HS sửa
a) 6,78 – (8,951 + 4,784) : 2,05 = 6,78 – 13,735 : 2,05
= 6,78 – 6,7 = 0,08
b) 45 phút + 14 30 phút : = 45 phút + 46 phút = 31 phút
- HS nhận xét - HS chú ý nghe - HS đọc đề
- HS làm vào vở nháp câu a, hs làm vào bảng phụ
- HS sửa
a) (19 + 34 + 46) : = 99 : = 33
- HS nhận xét - HS chú ý nghe - HS đọc đề
- HS làm vào vở nháp, hs làm vào bảng phụ
- HS sửa tập + Số hs của lơp : 19 + = 21 (hs)
+ Tỉ số phần trăm số hs trai : 19 : 21 = 90,47%
(11)4 Củng cố – dặn dò :
- Gọi hs nhận xét
- GV nhận xét cho điểm - Nhận xét chung tiết học - Làm BT còn lại
- Chuẩn bị sau
100% - 90,47% = 9,53% Đáp số : sh trai : 90,47% Sh gái : 9,53% - HS nhận xét
- HS chú ý nghe
KỂ CHUYỆN Tiết : 35
ÔN TẬP TIẾT 5 I Mục tiêu :
- Mức độ yêu cầu kỉ đọc tiết
- Đọc thơ Trẻ Sơn Mỹ, tìm hình ảnh sống động thơ II Chuẩn bi :
GV : - Phiếu ghi tên tập đọc, học thuộc lòng - PP : quan sát, hỏi đáp, luyện tập, gợi mở HS : Sách giáo khoa, dụng cụ học tập
III Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Ổn định : 2 KTBC : 3 Bài : Hoạt động 1
Hoạt động 2
- Cho hs haùt
- Gọi hs đọc trả lời câu hỏi trước - GV nhận xét cho điểm GTB : “ Ôn tập tiết 5” a) KT đọc học thuộc lòng
- GV gọi hs lên bốc thăm đọc trả lời câu hỏi - GV nhận xét cho điểm b) Luyện tập
*BT2 : Gọi hs đọc yêu cầu - GV cho hs đọc Trẻ ở Sơn Mỹ
- Cho hs làm trình bày - Gọi hs trình baøy
- HS haùt
- HS đọc trả lời câu hỏi
- HS nhaéc lại tựa - HS lên bốc thăm đọc trả lời câu hỏi - HS chuù yù nghe
- HS đọc yêu cầu
- HS đọc Trẻ ở Sơn Mỹ
- HS làm tập - HS trình bày kết + Câu a : Em thích hình ảnh trẻ em Tóc bết đầy nước mặn, chúng ùa chạy mà không cần tới đích, Tay cầm cành củi khơ Hình ảnh gợi cho em tưởng tượng … lấp lóa ánh mặt trời.
(12)4 Củng cố – dặn dò :
- Gọi hs nhận xét
- GV nhận xét và đánh giá - Liên hệ – gd hs
- Nhận xét chung tiết học - Học chuẩn bị sau
q quen biển cảm nhận nhiều giác quan : thị giác, thính giác, khướu giác.
- HS nhận xét - HS nghe
-ĐỊA LÝ
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ
================================================================= Thứ năm ngày 06 tháng 05 năm 2012
TLV Tiết : 69 ÔN TẬP TIẾT 6. I Mục tiêu :
- Nghe – viết đúng tả đoạn thơ Trẻ ở Sơn Mỹ, tốc đợ viết khoảng 100 chữ/15 phút, trình bày đúng thể thơ tự
- Viết đạn văn khoảng câu ( dựa vào nội dung những hình ảnh gợi từ trẻ thơ ở Sơn Mỹ)
II Chuẩn bi :
GV : - Các BT1 ; BT2.
- PP : quan sát, luyện tập, hỏi đáp, gợi mở HS : Sách vở, dụng cụ học tập
III Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Ổn đinh : 2 KTBC : 3 Bài : Hoạt động 1
Hoạt động 2
- Cho hs BCSS
- Nhận xét viết của hs - GV nhận xét cho điểm GTB : “Ơn tập tiết 6”. a) HD viết tả : - Cho hs đọc thơ SGK
- Cho hs tập viết số từ ngữ khó viết : Sơn Mỹ, chân trời, bết, - Gọi hs đọc lại từ khó
- GV gọi hs đọc lại thơ - GV đọc cho hs viết tả vào vở
- GV đọc lại cho hs sốt lỗi - Cho hs đởi tập bắt lỗi
- GV thu chấm điểm tập b) Luyện tập
- HS BCSS - HS chú ý nghe - HS nhắc lại tựa - HS đọc thơ SGK
- HS tập viết số từ ngữ khó viết : Sơn Mỹ, chân trời, bết,
- HS đọc lại từ khó - HS đọc lại thơ - HS nghe viết vào vở - HS soát lỗi
(13)4 Củng cố – dặn dò :
*BT2 : Gọi hs đọc yêu cầu. - GV cùng hs phân tích đề - Cho hs làm vào vở thời gian phút
- Gọi hs đọc viết của
- Gọi hs nhận xét
- GV nhận xét bổ sung - Nhận xét chung tiết học - Làm BT còn lại
- Chuẩn bị sau
- HS đọc yêu cầu tập - HS phân tích đề - HS làm vào vở
a) Đám trẻ chăn trâu, bạn bạn nấy tóc đỏ râu ngô, da đen nhẻm ngâm nươc biển, phơi nắng gió Các bạn thung thăng trâu, nghêu ngao hát đồi cỏ xanh, …
b) Mơi khoảng tối mà làng đã im ắng Đâu đó có tiếng mẹ ru ; tiếng sóng rì rầm từ xa vẳng lại Thỉnh thoảng lại rộ lên tiếng chó sủa râm ran
- HS nhận xét - HS chú ý nghe
-TOÁN Tiết : 174
LUYỆN TẬP CHUNG. I Mục tiêu :
Biết giải tốn về chuyển đơng cùng chiều, tỉ số phần trăm, thể tích hình hợp chữ nhật
II Chuẩn bi :
GV : - Các BT1, 2, 3(phần I)
- PP : quan sát, luyện tập, hỏi đáp, gợi mở HS : Sách vở, dụng cụ học tập
III Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Ổn đinh : 2 KTBC : 3 Bài : Hoạt động 1
Hoạt động 2
- Cho hs hát
- Gọi hs sửa tập ở nhà - GV nhận xét cho điểm GTB : “Luyện tập chung”. *BT1 : Gọi hs đọc yêu cầu.
- Cho hs làm vào vở, hs làm vào bảng phụ
- Gọi hs sửa - Gọi hs nhận xét
- GV nhận xét cho điểm *BT2 : Gọi hs đọc yêu cầu. - Cho hs làm vào SGK, hs làm vào bảng phụ
- HS hát
- HS sửa tập ở nhà - HS nhắc lại tựa - HS đọc yêu cầu
- HS làm vào vở, hs làm vào bảng phụ
- HS sửa
+ Đáp án đúng : C - HS nhận xét
- HS chú ý nghe - HS đọc đề
(14)Hoạt động 3
4 Củng cố – dặn dò :
- Gọi hs sửa ở bảng phụ
- Gọi hs nhận xét
- GV nhận xét cho điểm *BT3 : Gọi hs đọc đế.
- Cho hs làm vào vở nháp, hs làm vào bảng phụ
- Gọi hs sửa ở bảng phụ
- Gọi hs nhận xét
- GV nhận xét cho điểm - Nhận xét chung tiết học - Làm BT còn lại
- Chuẩn bị sau
- HS sửa
+ Đáp án đúng : A 48l - HS nhận xét
- HS chú ý nghe - HS đọc đề
- HS làm vào vở nháp, hs làm vào bảng phụ
- HS sửa tập
+ Đáp án đúng : B 80 phút - HS nhận xét
- HS chú ý nghe
-LUYỆN TỪ & CÂU (T70) KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (ĐỌC)
-KHOA HỌC Tiết : 69
ƠN TẬP: MÔI TRƯỜNG VAØ TAØI NGUYÊN THIÊN NHIÊN I Mục tiêu :
Ôn tập về :
- Sự sinh sản của động vật, bảo vệ môi trường đất, môi trường rừng - Sử dụng tiết kiệm nguồn tài nguyên thiên nhiên
- Vận dụng một số kiến thức về sinh sản của động vật đẻ trứng việc tiêu diệt những vật có hại cho sức khỏe người
- Nêu được một số nguồn lượng II Chuẩn bi :
GV : - Tranh ảnh sgk
- PP : quan sát, thảo luận, hỏi đáp HS : Sác vở, dụng cụ học tập
III Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Ổn đinh : 2 KTBC : 3 Bài : Hoạt động 1 Thảo luận nhóm.
- Cho hs hát
- Gọi hs đọc nội dung của học trươc
- GV nhận xét cho điểm GTB : “ Tài nguyên thiên nhiên” - Cho hs Quan sát hình ở trang 144
- GV Chia nhóm giao nhiệm vụ nhóm thảo luận
+ Các vật : gián, bươm, ếch, muỗi, chim đẻ trứng ở đâu ?
- HS hát
- HS đọc nội dung của ôn tập - HS nhắc lại tựa
- HS quan sát
- HS hoạt động theo nhóm thảo luận trình bày kết
+ Gián đẻ trứng vào tủ
(15)Hoạt đợng 2 Trị chơi
4 Củng cố – dặn dò
+ Bạn có thể làm để diệt trừ gián muỗi từ trứng hoặc ấu trùng của nó ?
- Gọi hs nhận xét
- GV nhận xét kết luận
- GV tổ chức cho hs chơi trò chơi : Thi trả lời nhanh câu hỏi ở tập 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,
- GV hương dẫn cho hs cách chơi - GV tổ chức cho hs chơi thời gian 10 phút
- Gọi hs nhận xét
- GV nhận xét đánh giá - Nhận xét chung tiết học - Học chuẩn bị sau
+ Muỗi đẻ trứng vào chum, vại + Chim đẻ trứng vào tổ
+ Cần giữ vệ sinh nhà ở sẽ ; chum, vại đựng nươc cần có nắp đậy
- HS nhận xét - HS chú ý nghe
- HS tham gia chơi trò chơi theo hd của gv
2a) Nhộng ; b) Trứng ; c) Sâu 3) g) Lợn
4) – c ; – a ; – b 5) Ý kiến b
6) Đất ở đó sẽ bị xói mòn, bạc màu
7) Khi rừng đầu nguồn bị phá hủy, không còn cối giữ nươc, nươc thoát nhanh, gây lũ lụt 8) d) Năng lượng từ than đá, xăng, dầu, khí đốt,
9) Năng lượng sử dụng ở nươc ta : lượng mặt trời, gió, nươc chảy
- HS nhận xét - HS chú ý nghe
=================================================================
Thứ sáu ngày 07 tháng 05 năm 2010
TỐN
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ TẬP LÀM VĂN KIỂM TRA ĐỊNH KÌ
(16)KĨ TḤT Tiết : 35
LẮP GHÉP MƠ HÌNH TỰ CHỌN (Tiết 3) I Mục tiêu :
- Chọn đúng, đủ số lượng chi tiết lắp ghép mơ hình tự chọn - Lắp được mợt mơ hình tự chọn
*HS khéo tay : Lắp được nhất mơ hình tự chọn ; có thể lắp được mơ hình mơi ngồi mố hình gợi ý SGK
II Chuẩn bi :
GV : - Mẫu mơ hình tự chọn SGK, tranh sgk - PP : quan sát, trực quan, luyện tập, hỏi đáp HS : Sách vở, dụng cụ học tập
III Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Ổn đinh : 2 KTBC : 3 Bài :
4 Củng cố – dặn dò :
- Cho hs hát
- Kiểm tra chuẩn bị của hs - GV nhận xét chung
GTB : “Lắp ghép mơ hình tự chọn”. (Tiết 3)
- HD thực hành :
- GV yêu cầu hs lấy dụng cụ thực hành tiếp tiết 1,
- GV quan sát giúp đỡ hs yếu - GV nhận xét đánh giá
- Gọi hs nêu lại thao tác lắp ghép - Liên hệ – gd hs
- Nhận xét chung tiết học - Tập lắp ráp, chuẩn bị sau
- HS hát
- HS nhắc lại tựa
- HS lấy dụng cụ thực hành tiếp tiết 1,
- HS nêu lại thao tác lắp ghép
-SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 35 Nhận xét tuần qua:
2 Phương hướng:
- Nhắc nhơ học sinh học
- Nhac nhở em ăn mặc đồng phục qui định - Nhắc nhơ hs giữ gìn vệ sinh nhân, vệ sinh lớp học, trường học
- Chăm sóc xanh, châu kiểng lớp học
(17)- Giáo dục khơng chữi thề, nói tục, đánh lộn
- Giáo dục an tồn giao thơng, bảo vệ mơi trường, phịng tránh tai nạn thương tích học đường
- Nhắc hs tham gia phong trào phân loại rác
- Kiểm tra bảng cửu chương bạn chưa thuộc - Phụ đạo học sinh yếu