Đang tải... (xem toàn văn)
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.. Ổn định tổ chức:.[r]
(1)(2)PHỤ TUẦN TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
( Thời gian thực tuần ;
Tên chủ đề Nhánh 3: ( Thời gian thực : tuần
HỒ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT
ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
- Đón trẻ - Chơi. - Thể dục sáng
- Đón trẻ : Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng nơi qui định
- Chơi với đồ chơi lớp
- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, giữ gìn đồ chơi
- Trị chuyện với trẻ hình dáng bên ngồi, trang phục sở thích trẻ, phận thể trẻ - Chơi theo ý thích
- Thể dục sáng: Tập động tác theo đĩa nhạc tháng 10 đến lớp
- Cơ dọn dẹp, thơng thống phịng học - Chuẩn bị đồ chơi - Sân tập Đĩa nhạc Các động tác thể dục
Hoạt động góc
Góc phân vai: - Góc bán hàng: Siêu thị, Cửa hàng tạp hóa, cửa hàng thời trang
- Góc Gia đình: Bố mẹ đẫn mua sắm đồ dùng, đồ chơi đồ cá nhân
- Phịng khám bệnh: Gia đình đưa khám bệnh; Phòng y tế trường MN
Góc xây dựng: Xây nhà bé, xếp đường nhà bé, cơng viên xanh
Góc tạo hình: Tơ vẽ chân dung bé, nặn đồ chơi, xé giấy làm váy cho búp bê
Góc thư viện: Xem truyện tranh, kể chuyện theo tranh bé
Góc học tập: Xem sách ,truyện tranh, tranh bé
- Đồ dùng đồ chơi góc:
+ Gạch, lắp ghép hàng rào
+ Tranh, sách chủ đề, keo đá, sáp màu + Sách truyện
Hoạt động ngoài trời
- Quan sát thời tiết, lắng nghe âm khác Mặc quần áo phù hợp thời tiết
- Nghe kể chuyện: quà đặc biệt, Thỏ trắng biết lỗi
- Nhặt hoa, làm đồ chơi - Vẽ bạn trai, bạn gái
- Chơi với cát: in dấu bàn tay, bàn chân
- Chơi số trị chơi: Chó Sói xấu tính, Tạo dáng, trốn tìm
- Chơi trị chơi dân gian, chơi với thiết bị ngồi trời
- Chăm sóc cối trường
- Địa điểm quan sát dạo chơi
(3)BẢN THÂN
từ ngày14/09 đến 16/ 10 năm 2020 “Cơ thể bé”
05/ 10/2020 đến ngày 09/10/2021)
CÁC HOẠT ĐỘNG.
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Đón trẻ hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định
- Trò chuyện với trẻ “ Cơ thể bé”: Tên phận thể, tác dụng - Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ
- Khởi động: Cho trẻ vòng tròn, kết hợp kiểu chân, chạy chậm, chạy nhanh theo nhạc
- Trọng động( Bài tập tháng 10)
Cho trẻ tập động tác tay, chân, bụng, bật theo tập tháng 10 - Hồi tĩnh: Trẻ làm động tác chim bay tổ nhạc nhẹ - Bao quát trẻ vệ sinh, uống nước ngồi tổ điểm danh
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi xếp đồ chơi góc chơi
1 Thỏa thuận chơi: - Ổn định tổ chức tạo hứng thú cho trẻ vào hoạt động cô 2 Quá trình chơi:
- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi cịn yếu
- Cơ trị chuyện thăm dò ý tưởng chơi trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi cần thiết
3 Kết thúc chơi:
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn đồ chơi sau chơi - Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng
1 Hoạt động có mục đích:
* Quan sát thời tiết, lắng nghe âm khác Mặc quần áo phù hợp thời tiết - Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động trời an toàn để trẻ quan sát thời tiết dạo chơi sân trường Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát
- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động
- Bao quát trẻ nhắc nhở trẻ ý lắng nghe trả lời câu hỏi 2 Trò chơi vận động: nu na nu nống, bịt mắt bắt dê
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết trò chơi
- Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn 3 Chơi theo ý thích.
(4)HỒ TRỢ TỔ CHỨC H O Ạ T Đ Ộ N G Ă N - Đ Ó N T R Ẻ T H Ể D Ụ C S Á N G
NỘI DUNG MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU CHUẨN BỊ * Vệ sinh:
* Ăn trưa:
- Trẻ biết rửa tay rửa mặt trước sau ăn
- Trẻ biết ăn hết xuất, biết giữ gìn vệ sinh ăn
trẻ biết giữ thói quen văn minh lịch ăn
trẻ biết lấy cất bát nơi quy định
- Cô chuẩn bị khăn ướt cho trẻ lau tay, lau miệng, nước uống cho trẻ
- Bát , thìa, khăn ăn , đĩa H O Ạ T Đ Ộ N G N G
Ủ * Ngủ trưa - Trẻ biết vệ sinh trước ngủ, nằm vị trí
- Trẻ ngủ giờ, ngủ sâu giấc - Nhằm hình thành số nề nếp, thói quen sinh hoạt trẻ
- Phịng ngủ thống mát,chăn , chiếu,gối, phản nằm H O Ạ T Đ Ộ N G T H E O Ý T H ÍC
H - Hoạt động góc theo ý thích
- Thực hành kĩ đánh răng, rửa tay xà phòng
- Sử dụng cuốn: LQVT, ATGT,
- Giúp trẻ thấy thoải mái sau ngủ dậy
- Đảm bảo sức khoẻ cho trẻ - Trẻ tập vận động
- Trẻ biết mô tả lại điều trẻ
quan sát hoạt động
- Giúp trẻ ghi nhớ nội dung học
-Trẻ biết cách chơi góc
- Giúp trẻ biết thể cảm xúc
- Quà chiều - Bài vận động
- Nội dung học - Đồ chơi góc
(5)Tạo hình
- Xếp đồ chơi gọn gàng Biểu diễn văn nghệ Vệ sinh cá nhân
hiểu cảm xúc người khác qua nét mặt
trạng thái khuôn mặt
T
R
Ả
T
R
Ẻ
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần
- Vệ sinh trả trẻ
- Trẻ biết tự nhận xét nhận bạn
- Giúp trẻ trước
- Cờ đỏ, phiếu bé ngoan
- Khăn ,chậu, đồ dùng cá nhân
CÁC HOẠT ĐỘNG.
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ rửa tay bước, vặn vòi nước vừa phải búng nhẹ tay rửa xong để tránh làm nước bắn nhà sau lau khơ tay bàn ăn
- Bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt - Cơ giới thiệu ăn chia cơm cho trẻ
- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất - Tạo bầu khơng khí ăn
- Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sau ăn
- Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng phòng - Bao quát sửa tư nằm cho trẻ
- Thu dọn phòng ngủ sau trẻ ngủ dậy
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích góc
(6)- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện nội dung học buổi sáng
- Quan tâm giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát khác nắm nội dung kiến thức học
- Khởi động hệ thống máy kidmast, máy tính bảng kết nối với máy chủ - Phối hợp tổ chức nêu gương cho trẻ
- Nhắc nhở, hướng dẫn trẻ tự lấy dép, đồ dùng cá nhân, chào cô, chào bạn, chào phụ huynh trước trẻ
- Trao đổi với phụ huynh điều cần thiết để chăm sóc, giáo dục trẻ tốt - Thu dọn bàn ghế, Vệ sinh lớp học
HỖ TRỢ TỔ CHỨC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ ngày
05/10/2020 VĐCB: Bật liên tục phía trước
- Phối hợp chuẩn bị sân tập an tồn, cho trẻ - Vịng thể dục : 10 cái, phấn
- Nhạc cho phần khởi động phần BTPTTC
Thứ 03
Ngày 06/10/2020 Truyện: Mỗi người việc
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy
- Giáo án điện tử chuyện “ người việc”
- Tranh minh hoạ nội dung câu chuyện
(7)Thứ 4 Ngày 07/10/2020
Nhận biết phía phải phía trái thân
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi, - Mỗi trẻ có đồ chơi cầm tay
- Các đồ dùng để xung quanh lớp
- khăn tay
- Nhạc “ Bàn tay bé xíu”
HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức:
- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng 2 Hướng dẫn hoạt động:
*/ Khởi động: - Bao quát trẻ */ Trọng động:
- BTPTC: Bao quát chỉnh hàng sửa sai cho trẻ trẻ tập - VĐCB: Hướng trẻ quan sát lắng nghe cô giáo tập hướng dẫn mẫu - Nhắc nhở, động viên giúp đỡ trẻ yếu tham gia luyện tập - T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi
*/ Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng 3 Kết thúc hoạt động - Thu dọn đồ dùng, đồ chơi 1 Ổn định tổ chức:
- Thực cho trẻ ổn định vị trí 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
(8)- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cô ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Thực cho trẻ ổn định vị trí 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát nhắc nhở số trẻ hiếu động - Phối hợp tham gia hoạt động trò chơi
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
HỖ TRỢ TỔ CHỨC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 5 Ngày 08/10/2020
- Tìm hiểu phận thể bé
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh ,đồ dùng đồ chơi phục vụ ,tiết dạy
- Tranh ảnh phận, giác quan thể - Trẻ mặc trang phục gọn gàng
- Một số hát, thơ chủ đề
Thứ 6 Ngày 09/10/2020
Dạy hát “mời bạn ăn ’’ Nghe hát: Chiếc khăn tay
TCAN: Nghe giai điệu đoán tên
bài hát
(9)HOẠT ĐỘNG HỌC 1 Ổn định tổ chức:
- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cô 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp điều chỉnh âm thanh, hình ảnh
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia hoạt động trò chơi 3 Kết thúc hoạt động.
(10)1 Ổn định tổ chức:
- Cùng bao quát hướng trẻ tham gia hoạt động 2 Hướng dẫn hoạt động
- Bao quát lớp nhắc nhở trẻ ý vào hoạt động
- Phối hợp giúp đỡ trẻ kỹ thể âm nhạc yếu - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia hướng dẫn trẻ hát chơi TCÂN 3 Kết thúc hoạt động.