GIÁO ÁN HĐNGLL TUẦN 19-28 LỚP 4

-HS biết yêu thích các trò chơi dân gian-HS có ý thức bảo vệ cà chăm sóc cây ở nhà , ở trường… II NỘI DUNG, HÌNH THỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP HOẠT ĐỘNG 1 Nội dung: Thực hiện theo chủ điểm tuần 2

Trang 1

-HS có ý thức bảo vệ cà chăm sóc cây ở nhà , ở trường…

II NỘI DUNG, HÌNH THỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP HOẠT ĐỘNG

1 Nội dung: Thực hiện theo chủ điểm tuần 19 , tháng 1

2 Hình thức: Giao lưu tổ chức theo qui mô lớp

3 Phương pháp: Hoạt động giao lưu

-Trước 2 tuần , GV phổ biến cho HS: Để hưởng ứng phong trào

“Tết trồng cây”, lớp sẽ tổ chức “ Hội hoa xuân” để trưng bày

những cây hoa các em sẽ chăm sóc Cây đó có thể cá nhân

hay một nhóm

-Mỗi tổ có một trang sưu tầm tranh ảnh chợ hoa Tết, hội hoa

xuân.Cử chọn người dẫn chương trình

Hoạt động 2; Hội hoa xuân

-Địa điểm tổ chức nên đặt ngoài sân, có bảng kẻ chữ: Hội hoa

xuân- Lớp 4

-MC tuyên bố lí do, thông qua chương trình công bố thời gian

dành cho việc trưng bày và trang trí sản phẩm, tư liệu theo đơn

vị tổ

-Các tổ trưng bày và trang trí cây của tổ mình Mỗi cây đều ghi

rõ tên cây gì? Của ai? Tổ nào?

-GVCN , cùng MC hướng dẫn cả lớp tham quan từng góc sản

phẩm.Khi đoàn tham quan đến tổ nào, đại diện tổ đó sẽ giới

thiệu sản phẩm của tổ mình

-Đoàn tham quan chọn sản phẩm đẹp trưng bày lên góc chung

của cả lớp

Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá

-GV hoan nghênh cả lớp đã nhiệt tình hưởng ứng” Hội hoa

xuân”, nhấn mạnh: Với việc làm hôm nay, các em đã góp phần

tạo nên màu xanh, thêm sắc hoa rực rỡ cho đất nước Khen ngợi

những cá nhân có sản phẩm đẹp được cả lớp bình chọn.Khuyễn

khích cá nhân, nhóm, có thể tặng sản phẩm cho lớp cho trường

Khuyến khích HS vận động gia đình, tích cực trồng cây với điều

kiện thực tế của gia đình mình, góp phần tô đẹp cho môi trường

Lớp chuẩn bị

MC dẫn chương trình

Tổ trưng bày cây hoa

Tổ đón đoàn tham quan

và giới thiệu sản phẩm của tổ mình

Chọn sản phẩm đẹp trưngbày trước lớp

HS lắng nghe

HS vận động gia đình trồng cây với điều kiện thực tế gia đình

Trang 3

-HS biết yêu thích các trò chơi dân gian

-Trước 1- 2 ngày , GV phổ biến cho HS: chuẩn bị dây thừng to,

chắc chắn và một dây vải màu đỏ để chơi trò chơi kéo co

Hoạt động 2; Tiến hành chơi

-GV hướng dẫn cách chơi:

-Số người chơi được chia làm hai đội, mỗi đội phải dùng sức

mạnh để kéo dây về phía mình

-Để tạo sức mạnh kéo, hai bên nắm chặt lấy dây, chân choãi để

tạo thế đứng

-Nghe Quản trò phát lệnh, hai bên ra sức kéo, sao cho đội bên

kia ngã về phía mình là thắng

-Các bạn đứng bên ngoài cổ vũ hai bên bằng tiếng hô” Cố lên”

-Quản trò tiến hành chia đội( nên chia đều lực lượng người khỏe,

người yếu cho cân đối

-Qui định số lượt kéo co của một lần thi Đội nào thắng sẽ được

ghi điểm

-Các đội còn lại đứng theo gàng dọc của sân để cổ vũ cho hai đội

chơi

-Quản trò công bố số điểm các đội đã ghi được

-GV hoan nghênh cả lớp đã nhiệt tình hưởng ứng trò chơi vui và

rèn luyện sức khỏe tốt Khuyến khích HS tăng cường chơi trò

chơi dân gian có ích này để tạo không khí vui vẻ, thoải mái sau

những giờ học hay những buổi sinh hoạt tập thể

-Tuyên bố kết thúc buổi sinh hoạt

Lớp trưởng báo cáo

HS hát

HS lắng nghe

HS lắng nghe, chia làm hai đội

Bắt đầu chơi

Các bạn bên ngoài cổ vũ.” Cố lên”

HS nghe và vui mừng độithắng

Trang 4

Tuần 21 Tiết Lớp 4

Ngày dạy

Chủ đề tháng 2: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM

Tên hoạt động 1: THI HÙNG BIỆN:” MỜI BẠN VỀ THĂM QUÊ TÔI “

I MỤC TIÊU:

- HS trình bày hiểu biết của mình về các danh lam thắng cảnh, về phong tục tập quán, về truyền thống văn hóa của quê hương mình

- Rèn luyện đức tính tự tin, mạnh dạn khi trình bày một vấn đề trước tập thể

- Gíao dục các em lòng yêu quê hương, đất nước; tự hào về những truyền thống vẻ vang của quê hương

-Trước 1 tuần , GV phổ biến cho HS:

-Nội dung: Giới thiệu về vẻ đẹp thiên nhiên, về các truyền thống

tốt đẹp của quê hương; về con người quê hương; về các thành

tựu phát triển kinh tế- văn hóa của địa phương

-Hình thức: Thi hùng biện cá nhân hoặc thi theo đội, nhóm( nếu

thi cá nhân thì nên có tiết mục văn nghệ)

-Mỗi các nhân dự thi thể hiện 5- 7 phút

*Nếu thi hình thức đội, nhóm thì nên có nội dung sau:

+ Phần 1: Chào hỏi( giới thiệu về đội, nhóm dự thi)

+ Phần 2: Phần thi hùng biện:Đại diện đội, nhóm cử ra cá nhân

diễn thuyết theo nội dung đã thống nhất

+Phần 3: Các nhóm trình diễn các tiết mục văn nghệ hoặc tiểu

phẩm trong phạm vi chủ đề “ Mời bạn về thăm quê tôi”

-Thời gian thi theo nhóm trong vòng: 12- 15 phút

-Tiêu chí chấm điểm: :Ban giám khảo chấm điểm theo thang 10

Đối với hình thức thi theo đội, nhóm:

Phần 1: 2,5 điểm( Nội dung hấp dẫn sinh động)

Phần 2: 5 điểm( Nội dung hấp dẫn, diễn xuất sinh đông, phù hợp

với chủ đề)

Phần 3: 2,5 điểm ( Biểu diễn sinh động, hấp dẫn)

-Thành phần BGK gồm 3 người

* Các giải thưởng:

+ Giải cá nhân: Dành cho người diễn xuất hay nhất

+Giải tập thể : 1 giải nhất, 1 giải nhì, 1 giải 3 và 1 giải khuyến

Trang 5

*Đối với HS: Thành lập Ban tổ chức cuộc thi: Cán bộ lớp, các tổ

trưởng

*Phân công trách nhiệm từng thành viên Ban tổ chức phụ trách

các mảng như: Chuẩn bị nội dung, trang trí , kê bàn ghế, phụ

trách tặng phẩm, lên danh sách cá nhân hoặ nhóm tham gia thi,

chuẩn bị chương trình văn nghệ, mời Ban giám khảo, cử người

dẫn chương trình, viết giấy mời đại biểu…

* Các nhóm, cá nhân đăng khí nội dung, tiến hành luyện tập

* Chuẩn bị các trò chơi tập thể, các tiết mục văn nghệ

Hoạt động 2; Tổ chức cuộc thi

-Đội văn nghệ biểu diễn một tiết mục văn nghệ liên quan đến

chủ đề cuộc thi

-MC tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu

-Giới thiệu nội dung chương trình và thể lệ cuộc thi

-Giới thiệu Ban giám khảo và thang điểm cho từng phần thi

-MC giới thiệu các đội thi

-Đại diện đội thi bốc thăm để lựa chọn thứ tự dự thi

-Các đội lần lượt trình bày nội dung dự thi của đội mình theo thứ

tự đã lựa chọn

-Ban giám khảo cho điểm và tổng hợp( sau mỗi phần thi cho

điểm trực tiếp)

Hoạt động 3: Tổng kết-đánh giá- Trao giải thưởng

-Ban giám khảo đánh giá nhận xét cuộc thi

-Công bố kết quả cuộc thi

-Người dẫn chương trình mời cá nhân đạt giải, đại diện các đội

lên nhận giải thưởng

-Mời đại diện đại biểu lên trao giải thưởng và phát biểu ý kiến

-Người dẫn chương trình cám ơn đại biểu và học sinh nhiệt tình

tham gia cuộc thi

HS thành lập Ban tổ chức

HS luyện tậpVăn nghệThí sinh nghe

Bốc thămĐội trình bày

HS quan sát và lăng nghe

HS nhận giải thưởng

Trang 6

Ngày dạy

Tên hoạt động 2: GIAO LƯU HÁT DÂN CA

I MỤC TIÊU:

- HS biết sưu tầm và hát các bài hát dân ca của địa phương mình và các địa phương khác trong

cả nước

- Thông qua buổi giao luuw văn nghệ này, HS yêu mến gắn bó với trường, lớp , quý trọng thầy

cô, đoàn kết thân ái với bạn bè, tự tin và quyết tâm học tập tốt

hương

-Nội dung: Thi hát các bài dân ca ca ngợi Đảng, Bác Hồ, công

ơn thầy cô, bạn bè và mái trường

-Hình thức: gồm 2 phần

+ Phần 1: Hát đơn ca

+ Phần 2: Thi hát dân ca giữa các đội , nhóm

-Phổ biến nội dung, thể lệ cuộc thi cho các thí sinh tham gia

-Cử người dẫn chương trình cho buổi giao lưu

-Soạn các câu hỏi câu đố, trò chơi….xen kẻ các tiết mục biểu

diễn

+ Giải cá nhân: Dành cho người hát dân ca hay nhất

khích

*Dự kiến đại biểu mời tham dự buổi giao lưu

*Đối với HS:

Thành lập Ban tổ chức cuộc thi: Cán bộ lớp, các tổ trưởng

trách tặng phẩm, lên danh sách cá nhân hoặc nhóm tham gia thi,

dẫn chương trình, viết giấy mời đại biểu, định ngày thi…

Trang 7

* Các nhóm, cá nhân đăng khí nội dung, tiến hành luyện tập.

-Giới thiệu nội dung chương trình và thể lệ buổi giao lưu

Phần 1: Thi hát đơn ca

-Các tổ lần lượt cử đại diện tham gia biểu diễn

-Mỗi cá nhân lựa chọn 1 tiết mục đơn ca

-Ban giám khảo cho điểm và tổng hợp và chọn ra một tiết mục

cá nhân hát dân ca hay nhất để trao giải

Phần 2: Giao lưu hát dân ca giữa các đội, nhóm

-Người dẫn chương trình yêu cầu đại diện các đội tiến hành bốc

thăm lựa chọn thứ tự dự thi

-Các đội lần lượt trình bày nội dung dự thi của đội mình

-Ban giám khảo chấm điểm, biểu điểm có thể như sau:

-Cả tổ đúng nhạc, thể hiện được sắc thái, chủ đề và giai điệu của

bài hát dân ca(5điểm)

-Biểu diễn tự nhiên sinh động, kết hợp động tác hợp lí (3đ)

-Tác phong nhanh nhẹn, trang phục đẹp, phù hợp (2đ)

tham gia cuộc thi

-Tuyên bố kết thúc cuộc thi

HS luyện tậpVăn nghệThí sinh nghe

Vỗ tay

Cá nhân trình bày

HS quan sát và lắng nghe

Trang 8

Ngày dạy

Tên hoạt động 3 :THAM QUAN MỘT DI TÍCH LỊCH SỬ, DI TÍCH VĂN HÓA

Ở ĐỊA PHƯƠNG

I MỤC TIÊU:

- Giup HS hiểu thêm về các di tích lịch sử, văn hóa; về truyền thống đấu tranh bảo vệ Tổ quốc của cha ông; về các danh lam thắng cảnh ở địa phương

- Có ý thức bảo vệ, giữ gìn những di tích lịch sử, danh thắng của quê hương

-Trước thời điểm tham quan di tích lịch sử, di tích văn hóa ở địa

phương, GVCN cần liên hệ trước với Ban quản lí di tích để được

tạo điều kiện tham quan

-Mời người dẫn chương trình, thuyết minh về hoàn cảnh ra đời,

ý nghĩa của quần thể di tích lịch sử, văn hóa tại địa phương

-Thành lập Ban tổ chức buổi tham quan: GVCN lớp, đại diện

CMHS, cán bộ lớp

-Xây dựng kế hoạch, chương trình tham quan

-Thông qua chương trình, kế hoạch buổi tham quan và trình Ban

giám hiệu nhà trường

-Chuẩn bị trước một số câu hỏi, câu đó, trò chơi, bài hát… nhằm

tạo sự hấp dẫn, phong phú trong chuyến tham quan

*Đối với HS:

-Trang phục sạch sẽ, gọn gàng

-Các tổ nhóm sẽ quản lí, theo dõi số lượng các thành viên của

mình và báo cóa với Ban tổ chức khi cần thiết

Hoạt động 2; Tiến hành buổi tham quan

-Ổn định tổ chức, đội hình

-GVCN yêu cầu các tổ trưởng, trưởng nhóm báo cáo quân số,

các thành viên của tổ nhóm mình

*Tiến hành buổi tham quan

-HS tham quan theo sự hướng dẫn của hướng dẫn viên hoặc đại

diện của Ban quản lí di tích

-Gỉai đáp thắc mắc của HS trong quá trình tham quan

HS hát

Thông báo cho HS biết

HS lắng nghe

Ổn địnhBáo cáo quân số

HS tham quan

HS nêu thắc mắc

Trang 9

-Trong quá trình giải lao, GV có thể tổ chức cho HS chơi một trò

chơi nhằm tạo sự thoải mái ,vui vẻ

Hoạt động 3: Tổng kết-đánh giá

-GV có thể nêu một số câu hỏi thảo luận, ví dụ

-Buổi tham quan đã để lại cho em ấn tượng gì?

-Em có suy nghĩ và hành động gì trong việc giữ gìn, bảo vệ di

Trang 10

Ngày dạy

Tên hoạt động 4 : GIAO LƯU TRÒ CHƠI DÂN GIAN

I MỤC TIÊU:

- HS biết cách chơi và chơi thành thạo một số trò chơi dân gian

- Rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn cho người chơi

- Giáo dục các em tinh thần đoàn kết, tính tập thể khi tổ chức trò chơi

III CHUẨN BỊ:

-Tuyển tập các trò chơi dân gian

-Sưu tầm các trò chơi dân gian qua sách, báo hoặc hỏi người lớn

-Một số tranh ảnh, đĩa hình về cách thức các trò chơi dân gian

-Một số dụng cụ, phương tiện có liên quan khi tổ chức các trò chơi

-GV phổ biến trước cho HS nắm được:

*Nội dung: Thi các trò chơi dân gian phù hợp với lứa tuổi thiếu

nhi

*Hình thức thi: Mỗi tổ sẽ cử ra một đội chơi gồm 5-7 người, các

đội chơi sẽ thi đấu với nhau, số HS còn lại sẽ đóng vai trò là cổ

động viên

-Thành lập Ban tổ chức cuộc thi: GVCN, lớp trưởng và các tổ

trưởng

-Ban tổ chức lựa chọn các trò chơi phù hợp với lứa tuổi

-Yêu cầu: Trò chơi cần đơn giản, dễ chơi, hấp dẫn, không phải

chuẩn bị nhiều về cơ sở vật chất

-Mời các thầy cô giáo Thể dục làm thành viên Ban giám khảo

Các giải thưởng : dành cho tập thể, cá nhân

-Tiêu chí chấm điểm: Ban giám khảo chấm điểm theo hình thức

tính điểm cho từng phần thi GV lựa chọn khoảng 4-5 phần thi

Sau các phần thi đó đội nào có số điểm cao nhất sẽ dành chiến

thắng

*Đối với HS:

-Phân công trang trí kê bàn ghế, phụ trách tặng phẩm phần

thưởng cho đội chơi và cổ động viên

-Chuẩn bị chương trình văn nghệ, mời Ban giám khảo, phân

công người điều khiển chương trình, viết giấy mời đại biểu

-Các đội chơi đăng kí môn với Ban tổ chức

HS hát

HS lắng nghe

Lớp trưởng và tổ rưởng nhận nhiệm vụ

Lớp trưởng mời thầy dạy thể dục

HS chuẩn bịLớp phó dẫn chương trình

Trang 11

Hoạt động 2; Tiến hành cuộc thi

-Trước khi tổ chức cuộc thi, đội văn nghệ của lớp biểu diễn một

số tiết mục văn nghệ hướng vào chủ đề cuộc thi

-Người điều khiển chương trình:

-Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu

+Giới thiệu nội dung, chương trình cuộc thi;

-Giới thiệu Ban giám khảo và tiêu chí chấm điểm

-Tiêu chí chấm điểm: Theo hình thức ghi điểm trực tiếp Đội nào

giành được số điểm cao hơn ở mỗi phần thi sẽ là đội chiến thắng

-Các đội thi thực hiện các nội dung thi theo đăng kí

Hoạt động 3: Tổng kết- Đánh giá-Trao giải

-Ban giám khảo đánh giá, nhận xét cuộc thi ,thái độ các đội chơi

-Trong thời gian Ban giám khảo hội ý riêng, đội văn nghệ sẽ tổ

chức một số tiết mục

-Công bố cuộc thi và các giải thưởng

-Người dẫn chương trình mời các đại biểu lên trao phần thưởng

cho các đội chiến thắng và phát biểu ý kiến

-Người dẫn chương trình cám ơn đại biểu và các HS đã nhiệt

tình tham gia cuộc thi

Các tổ đăng kí mônVăn nghệ

HS lắng nghe

Các đội trình bày

HS lắng nghe

Vỗ tayNhận giải

Hát tập thể

Trang 12

Ngày dạy

Chủ đề tháng 3: YÊU QUÍ MẸ VÀ CÔ GIÁO

Tên hoạt động 2 : CHÚC MỪNG NGÀY HỘI CỦA CÔ GIÁO VÀ CÁC BẠN GÁI

I MỤC TIÊU:

- Biết được ý nghĩa ngày Quốc tế phụ nữ 8-3

- HS biết thể hiện sự kính trọng, biết ơn đối với cô giáo và tôn trọng, quý mến bạn gái trong lớp, trong trường

-Khăn ban, lọ hoa ,phấn màu;

-Giấy mời cô giáo và các bạn gái

-Hoa, bưu thiếp, quà tặng cho cô giáo và bạn gái trong lớp;

-Lời chúc mừng các bạn gái, các bài thơ , bài hát…về phụ nữ, về ngày 8-3

-Trước khoảng 1 tuần, các học sinh nam trong lớp bàn kế hoạch(

cùng với thầy giáo, nếu giáo viên chủ nhiệm là thầy giáo) và

phân công nhiệm vụ chuẩn bị cho các cá nhân, nhóm HS nam

- Trang trí lớp học:Trên bảng viết dòng chữ bằng phấn màu:’

Chúc mừng ngày Quốc tế phụ nữ 8-3’

+Bàn giáo viên được trải khăn, bày lọ hoa

+Bàn ghế kê ngay ngắn tốt nhất là hình chữ U

-Gửi giấy mời hoặc nói lời mời tham dự buổi lễ tới cô giáo và

các bạn gái, trong giấy mời phải ghi rõ thời gian, địa điểm tổ

chức và có kèm theo chương rình tổ chức hoạt động

Hoạt động 2; Chúc mừng cô giáo và các bạn gái

-Trước khi buổi lễ bắt đầu, các học sinh nam ra cửa lớp đón cô

giáo cùng các bạn gái và mời vào hàng ghế danh dự

-Mở đầu 1 HS nam lên tuyên bố lí do và bắt nhịp cho các HS

trong lớp cùng đồng thanh hô to: Chúc mừng 8-3

-Lần lượt học sinh nam lên nói câu ngắn gọn và tặng hoa , tặng

qùa cho cô giáo và các bạn gái( theo phân công mỗi em tặng

hoa, quà cho một người)

-Cô giáo và các bạn nữ nói lời cám ơn các học sinh nam

-Tiếp theo là liên hoan văn nghệ Các HS nam sẽ lên hát, đọc

thơ, kể chuyện, biểu diễn tiểu phẩm… về chủ đề 8-3 Các HS nữ

và cô giáo cũng sẽ cùng tham gia các tiết mục với các HS nam

Liên hoan, văn nghệ

Trang 14

Ngày dạy

Tên hoạt động 3: KỂ CHUYỆN VỀ NHỮNG NGƯỜI PHỤ NỮ VIỆT NAM TIÊU BIỂU

I MỤC TIÊU:

- Biết được một số tấm gương phụ nữ Việt Nam tiêu biểu

- HS có thái độ tôn trọng phụ nữ và các bạn gái trong lớp, trong trường

-Truyện thông tin về một số tấm gương phụ nữ Việt Nam tiêu biểu;

-Tranh ảnh một số phụ nữ Việt Nam tiêu biểu

-GV phổ biến kế hoạch hoạt động và các yêu cầu kể chuyện:

+Nội dung: Về những người phụ nữ Việt Nam tiêu biểu trên các

lĩnh vực: chính trị, quân sự, văn hóa , kh/ học, kinh tế, ng/giao…

+Hình thức kể: có thể kể bằng lời kết hợp với sử dụng tranh ảnh,

băng đĩa hình băng đĩa tiếng hoặc đóng vai minh họa; có thể kể cá

nhân hoặc theo nhóm, mối em kể một đoạn nối tiếp nhau

-Hướng dẫn học sinh một số địa chỉ có thể cung cấp tranh ảnh, tư

liệu về những người phụ nữ Việt nam tiêu biểu trong đấu tranh dựng

nước và giữ nước của dân tộc

-Đồng thời, GV cũng nên cung cấp cho một số HS thông tin cụ thể

về một số người phụ nữ VN tiêu biểu để các em đọc và chuẩn bị kể

-HS sưu tầm tranh, ảnh tư liệu và chuẩn bị kể chuyện

Hoạt động 2; Kể chuyện

-Lần lượt từng cá nhân/ nhóm học sinh lên kể chuyện

-Sau mỗi câu chuyện, GV có thể cho HS thảo luận theo các câu hỏi:

+Em có nhận xét gì về người PN trong câu chuyện vừa nghe kể?

+Ngoài các tin vừa nghe, em còn biết điều gì về người PN đó?

+ Qua câu chuyện trên em có thể rút ra được điều gì?

-Lưu ý là sau mỗi câu chuyện, HS có thể trình bày thêm các bài thơ,

bài hát về người phụ nữ trong câu chuyện vừa kể

Hoạt động 3: Đánh giá

HS cả lớp cùng bình chọn câu chuyện và người kể chuyện hay nhất

HS thảo luận câu hỏi

HS trình bày thơ, bài hát

HS bình chọn bạn kể hay

Trang 15

Ngày dạy

Tên hoạt động 4: THI HỌC SINH THANH LỊCH

I MỤC TIÊU:

- Thái độ mạnh dạn, tự tin, kĩ năng giao tiếp ứng xử, kĩ năng tự nhận thức, kĩ năng xác định giá trị của người HS tiểu học

- Ý thức giữ gìn danh dự, phẩm giá của người HS và truyền thống nhà trường

2 Hình thức: Giao lưu tổ chức theo qui mô lớp( khối lớp hoặc toàn trường)

-Sân khấu, phong màn thiết bị âm thanh

-Máy ảnh, máy quay Camera

-Vương miện, ba giải lụa màu đỏ hoặc xanh lam trên có ghi dòng chữ:’ Giai nhất cuộc thi HS thanh lịch, năm học…”, “ Giai nhì cuộc thi HS thanh lịch , năm học… ”,………

-Hoa, phần thưởng để tặng các danh hiệu

-Giấy mời các đại biểu tham dự( PHHS, đại diện chính quyền địa phương, các trường bạn, các cơquan có tổ chức quan hệ với trường…)

-Thành lập Ban tổ chức cuộc thi và tiêu chí chấm thi từng phần

-GV phổ biến cho HS trước hai tuần

+Nội dung thi gồm 4 phần

1) Thi trình diễn đồng phục HS ;

2) Thi đồng phục tự chọn

3) Thi tài năng( có thể vẽ, hát, chơi đàn, biểu diễn võ thuật,

nhảy HipHop, đọc thơ, kể chuyện, giải toán nhanh )

4) Thi ứng xử

+Hình thức thi: Thi làm hai vòng

1) Vòng sơ khảo: Mỗi lớp được quyền cử 10 HS, 5 nam, 5 nữ

dự thi

2) Vòng chung khảo; Sau vòng sơ khảo sẽ chọn ra 10 HS nam

và 5 HS nữ xuất sắc để dự thi chung khảo

+Các giải thưởng chính: giải nhất,giải nhì, giải ba;

+Các giải phụ: Giair trình diễn đồng phục HS đẹp nhất

+Giải trình diễn trang phục tự chọn đẹp nhất

+Giải HS tài năng

+ Giải HS ứng xử hay nhất

-Các lớp cử HS tham gia dự thi

-Các HS luyện tập dự thi

Ban tổ chức chuẩn bị các ph/ tiện, kinh phí cần thiết cho cuộc thi

Trang 16

Hoạt động 2; Thi sơ khảo

-Sau 2 tuần luyện tập chuẩn bị, các thí sinh phải trải qua vòng thi sơ

khảo, Ban giám khảo chọn 10 nam, 5 nữ để tiếp tục thi chung khảo

Hoạt động 3: Thi chung khảo

-Vòng chung khảo sẽ được tổ chức trọng thể với sự tham dự của

toàn thể HS nhà trường, PH và các khách mời khác

-Văn nghệ chào mừng

-MC tuyên bố lí do, giới thiệu khách mời

-Trưởng Ban tổ chức khai mạc cuộc thi, công bố chương trình cuộc

thi, danh sách Ban giám khảo và danh sách các thí sinh dự thi

-Thi trình diễn đồng phục trang phục

-Thi trình diễn trang phục tự chọn

-Thi tài năng

-Sau ba phần thi rên, CM công bố 5 HS sẽ lọt vào tốp 5 thi ứng xử,

Từng HS này sẽ bốc thăm và suy nghĩ trả lời trong vòng 1 phút

Hoạt động 4: Tổng kết và trao giải

-Trưởng Ban tổ chức nhận xét về cuộc thi

-MC công bố các giải phụ, mời các quí vị lên sân khấu để trao giải

cho thí sinh

-MC lần lượt công bố các giải: Ba, Nhì, Nhất của cuộc thi Mời các

đại biểu lên đeo các giải băng và trao giải cho các thí sinh

-GV, HS các lớp lên tặng hoa và chúc mừng các thí sinh

HS thi sơ khảo

HS biểu diễn văn nghệ

Thi đồng phụcThi trang phục tự chọnThi tài năng

Thi ứng xử

Thí sinh nhận giải phụThí sinh nhận giải ba, nhì, nhất

Tặng hoa va chúc mừng

Trang 18

HS hát

HS lắng nghe

Trang 19

hay một nhóm.

-Địa điểm tổ chức nên đặt ngoài sân, có bảng kẻ chữ: Hội hoa

xuân- Lớp 4

-MC tuyên bố lí do, thông qua chương trình công bố thời gian

dành cho việc trưng bày và trang trí sản phẩm, tư liệu theo đơn

vị tổ

-Các tổ trưng bày và trang trí cây của tổ mình Mỗi cây đều ghi

rõ tên cây gì? Của ai? Tổ nào?

-GVCN , cùng MC hướng dẫn cả lớp tham quan từng góc sản

phẩm.Khi đoàn tham quan đến tổ nào, đại diện tổ đó sẽ giới

thiệu sản phẩm của tổ mình

-Đoàn tham quan chọn sản phẩm đẹp trưng bày lên góc chung

của cả lớp

-GV hoan nghênh cả lớp đã nhiệt tình hưởng ứng” Hội hoa

xuân”, nhấn mạnh: Với việc làm hôm nay, các em đã góp phần

tạo nên màu xanh, thêm sắc hoa rực rỡ cho đất nước Khen ngợi

những cá nhân có sản phẩm đẹp được cả lớp bình chọn.Khuyễn

khích cá nhân, nhóm, có thể tặng sản phẩm cho lớp cho trường

Khuyến khích HS vận động gia đình, tích cực trồng cây với điều

kiện thực tế của gia đình mình, góp phần tô đẹp cho môi trường

sống quanh ta

Tổ chuẩn bị tranh ảnhLớp cử người dẫn chương trình

Lớp chuẩn bị

MC dẫn chương trình

Tổ trưng bày cây hoa

Tổ đón đoàn tham quan

và giới thiệu sản phẩm của tổ mình

Chọn sản phẩm đẹp trưngbày trước lớp

HS lắng nghe

HS vận động gia đình trồng cây với điều kiện thực tế gia đình

Trang 20

-HS biết yêu thích các trò chơi dân gian

-Trước 1- 2 ngày , GV phổ biến cho HS: chuẩn bị dây thừng to,

chắc chắn và một dây vải màu đỏ để chơi trò chơi kéo co

HS hát

HS lắng nghe

Trang 21

Hoạt động 2; Tiến hành chơi

-GV hướng dẫn cách chơi:

-Số người chơi được chia làm hai đội, mỗi đội phải dùng sức

mạnh để kéo dây về phía mình

-Để tạo sức mạnh kéo, hai bên nắm chặt lấy dây, chân choãi để

tạo thế đứng

-Nghe Quản trò phát lệnh, hai bên ra sức kéo, sao cho đội bên

kia ngã về phía mình là thắng

-Các bạn đứng bên ngoài cổ vũ hai bên bằng tiếng hô” Cố lên”

-Quản trò tiến hành chia đội( nên chia đều lực lượng người khỏe,

người yếu cho cân đối

-Qui định số lượt kéo co của một lần thi Đội nào thắng sẽ được

ghi điểm

-Các đội còn lại đứng theo gàng dọc của sân để cổ vũ cho hai đội

chơi

-Quản trò công bố số điểm các đội đã ghi được

-GV hoan nghênh cả lớp đã nhiệt tình hưởng ứng trò chơi vui và

rèn luyện sức khỏe tốt Khuyến khích HS tăng cường chơi trò

chơi dân gian có ích này để tạo không khí vui vẻ, thoải mái sau

những giờ học hay những buổi sinh hoạt tập thể

-Tuyên bố kết thúc buổi sinh hoạt

HS lắng nghe, chia làm hai đội

Bắt đầu chơi

Các bạn bên ngoài cổ vũ.” Cố lên”

HS nghe và vui mừng độithắng

Ngày dạy

Tên hoạt động 1: THI HÙNG BIỆN:” MỜI BẠN VỀ THĂM QUÊ TÔI “

I MỤC TIÊU:

- HS trình bày hiểu biết của mình về các danh lam thắng cảnh, về phong tục tập quán, về truyền thống văn hóa của quê hương mình

- Rèn luyện đức tính tự tin, mạnh dạn khi trình bày một vấn đề trước tập thể

- Gíao dục các em lòng yêu quê hương, đất nước; tự hào về những truyền thống vẻ vang của quê hương

Trang 22

Hoạt động 1 : Chuẩn bị

-Nội dung: Giới thiệu về vẻ đẹp thiên nhiên, về các truyền thống

tốt đẹp của quê hương; về con người quê hương; về các thành

tựu phát triển kinh tế- văn hóa của địa phương

-Hình thức: Thi hùng biện cá nhân hoặc thi theo đội, nhóm( nếu

thi cá nhân thì nên có tiết mục văn nghệ)

-Mỗi các nhân dự thi thể hiện 5- 7 phút

*Nếu thi hình thức đội, nhóm thì nên có nội dung sau:

+ Phần 1: Chào hỏi( giới thiệu về đội, nhóm dự thi)

+ Phần 2: Phần thi hùng biện:Đại diện đội, nhóm cử ra cá nhân

diễn thuyết theo nội dung đã thống nhất

+Phần 3: Các nhóm trình diễn các tiết mục văn nghệ hoặc tiểu

phẩm trong phạm vi chủ đề “ Mời bạn về thăm quê tôi”

-Thời gian thi theo nhóm trong vòng: 12- 15 phút

-Tiêu chí chấm điểm: :Ban giám khảo chấm điểm theo thang 10

Đối với hình thức thi theo đội, nhóm:

Phần 1: 2,5 điểm( Nội dung hấp dẫn sinh động)

Phần 2: 5 điểm( Nội dung hấp dẫn, diễn xuất sinh đông, phù hợp

với chủ đề)

Phần 3: 2,5 điểm ( Biểu diễn sinh động, hấp dẫn)

+ Giải cá nhân: Dành cho người diễn xuất hay nhất

khích

*Đối với HS: Thành lập Ban tổ chức cuộc thi: Cán bộ lớp, các tổ

trưởng

trách tặng phẩm, lên danh sách cá nhân hoặ nhóm tham gia thi,

dẫn chương trình, viết giấy mời đại biểu…

-Giới thiệu nội dung chương trình và thể lệ cuộc thi

-MC giới thiệu các đội thi

-Đại diện đội thi bốc thăm để lựa chọn thứ tự dự thi

-Các đội lần lượt trình bày nội dung dự thi của đội mình theo thứ

tự đã lựa chọn

-Ban giám khảo cho điểm và tổng hợp( sau mỗi phần thi cho

điểm trực tiếp)

HS quan sát và lăng nghe

Trang 23

tham gia cuộc thi

Ngày dạy

Tên hoạt động 2: GIAO LƯU HÁT DÂN CA

I MỤC TIÊU:

- HS biết sưu tầm và hát các bài hát dân ca của địa phương mình và các địa phương khác trong

cả nước

- Thông qua buổi giao luuw văn nghệ này, HS yêu mến gắn bó với trường, lớp , quý trọng thầy

cô, đoàn kết thân ái với bạn bè, tự tin và quyết tâm học tập tốt

hương

Trang 24

*Đối với GV

-Nội dung: Thi hát các bài dân ca ca ngợi Đảng, Bác Hồ, công

ơn thầy cô, bạn bè và mái trường

-Hình thức: gồm 2 phần

+ Phần 1: Hát đơn ca

+ Phần 2: Thi hát dân ca giữa các đội , nhóm

-Phổ biến nội dung, thể lệ cuộc thi cho các thí sinh tham gia

-Cử người dẫn chương trình cho buổi giao lưu

-Soạn các câu hỏi câu đố, trò chơi….xen kẻ các tiết mục biểu

diễn

+ Giải cá nhân: Dành cho người hát dân ca hay nhất

khích

*Dự kiến đại biểu mời tham dự buổi giao lưu

*Đối với HS:

Thành lập Ban tổ chức cuộc thi: Cán bộ lớp, các tổ trưởng

trách tặng phẩm, lên danh sách cá nhân hoặc nhóm tham gia thi,

dẫn chương trình, viết giấy mời đại biểu, định ngày thi…

-Giới thiệu nội dung chương trình và thể lệ buổi giao lưu

Phần 1: Thi hát đơn ca

-Các tổ lần lượt cử đại diện tham gia biểu diễn

-Mỗi cá nhân lựa chọn 1 tiết mục đơn ca

-Ban giám khảo cho điểm và tổng hợp và chọn ra một tiết mục

cá nhân hát dân ca hay nhất để trao giải

Phần 2: Giao lưu hát dân ca giữa các đội, nhóm

-Người dẫn chương trình yêu cầu đại diện các đội tiến hành bốc

thăm lựa chọn thứ tự dự thi

-Các đội lần lượt trình bày nội dung dự thi của đội mình

-Ban giám khảo chấm điểm, biểu điểm có thể như sau:

-Cả tổ đúng nhạc, thể hiện được sắc thái, chủ đề và giai điệu của

bài hát dân ca(5điểm)

-Biểu diễn tự nhiên sinh động, kết hợp động tác hợp lí (3đ)

-Tác phong nhanh nhẹn, trang phục đẹp, phù hợp (2đ)

Vỗ tay

Cá nhân trình bày

HS quan sát và lắng nghe

Trang 25

tham gia cuộc thi

Ngày dạy

Tên hoạt động 3 :THAM QUAN MỘT DI TÍCH LỊCH SỬ, DI TÍCH VĂN HÓA

Ở ĐỊA PHƯƠNG

I MỤC TIÊU:

- Giup HS hiểu thêm về các di tích lịch sử, văn hóa; về truyền thống đấu tranh bảo vệ Tổ quốc của cha ông; về các danh lam thắng cảnh ở địa phương

- Có ý thức bảo vệ, giữ gìn những di tích lịch sử, danh thắng của quê hương

-Trước thời điểm tham quan di tích lịch sử, di tích văn hóa ở địa

HS hát

Trang 26

phương, GVCN cần liên hệ trước với Ban quản lí di tích để được

tạo điều kiện tham quan

-Mời người dẫn chương trình, thuyết minh về hoàn cảnh ra đời,

ý nghĩa của quần thể di tích lịch sử, văn hóa tại địa phương

-Thành lập Ban tổ chức buổi tham quan: GVCN lớp, đại diện

CMHS, cán bộ lớp

-Xây dựng kế hoạch, chương trình tham quan

-Thông qua chương trình, kế hoạch buổi tham quan và trình Ban

giám hiệu nhà trường

-Chuẩn bị trước một số câu hỏi, câu đó, trò chơi, bài hát… nhằm

tạo sự hấp dẫn, phong phú trong chuyến tham quan

*Đối với HS:

-Trang phục sạch sẽ, gọn gàng

-Các tổ nhóm sẽ quản lí, theo dõi số lượng các thành viên của

mình và báo cóa với Ban tổ chức khi cần thiết

Hoạt động 2; Tiến hành buổi tham quan

-Ổn định tổ chức, đội hình

-GVCN yêu cầu các tổ trưởng, trưởng nhóm báo cáo quân số,

các thành viên của tổ nhóm mình

*Tiến hành buổi tham quan

-HS tham quan theo sự hướng dẫn của hướng dẫn viên hoặc đại

diện của Ban quản lí di tích

-Gỉai đáp thắc mắc của HS trong quá trình tham quan

-Trong quá trình giải lao, GV có thể tổ chức cho HS chơi một trò

chơi nhằm tạo sự thoải mái ,vui vẻ

Hoạt động 3: Tổng kết-đánh giá

-GV có thể nêu một số câu hỏi thảo luận, ví dụ

-Buổi tham quan đã để lại cho em ấn tượng gì?

-Em có suy nghĩ và hành động gì trong việc giữ gìn, bảo vệ di

tích lịch sử/

-Để góp phân xây dựng quê hương ngày càng giàu đẹp văn

minh, là một HS, em sẽ làm gì?

-GV nhận xét, đánh giá ý thức thái độ của HS

HS lắng nghe

Ổn địnhBáo cáo quân số

HS tham quan

HS nêu thắc mắcChơi trò chơi

HS trả lời

HS lắng nghe

Trang 27

Ngày dạy

Tên hoạt động 4 : GIAO LƯU TRÒ CHƠI DÂN GIAN

I MỤC TIÊU:

- HS biết cách chơi và chơi thành thạo một số trò chơi dân gian

- Rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn cho người chơi

- Giáo dục các em tinh thần đoàn kết, tính tập thể khi tổ chức trò chơi

-Tuyển tập các trò chơi dân gian

-Sưu tầm các trò chơi dân gian qua sách, báo hoặc hỏi người lớn

-Một số tranh ảnh, đĩa hình về cách thức các trò chơi dân gian

-Một số dụng cụ, phương tiện có liên quan khi tổ chức các trò chơi

-GV phổ biến trước cho HS nắm được:

HS hát

Trang 28

*Nội dung: Thi các trò chơi dân gian phù hợp với lứa tuổi thiếu

nhi

*Hình thức thi: Mỗi tổ sẽ cử ra một đội chơi gồm 5-7 người, các

đội chơi sẽ thi đấu với nhau, số HS còn lại sẽ đóng vai trò là cổ

động viên

-Thành lập Ban tổ chức cuộc thi: GVCN, lớp trưởng và các tổ

trưởng

-Ban tổ chức lựa chọn các trò chơi phù hợp với lứa tuổi

-Yêu cầu: Trò chơi cần đơn giản, dễ chơi, hấp dẫn, không phải

chuẩn bị nhiều về cơ sở vật chất

-Mời các thầy cô giáo Thể dục làm thành viên Ban giám khảo

Các giải thưởng : dành cho tập thể, cá nhân

-Tiêu chí chấm điểm: Ban giám khảo chấm điểm theo hình thức

tính điểm cho từng phần thi GV lựa chọn khoảng 4-5 phần thi

Sau các phần thi đó đội nào có số điểm cao nhất sẽ dành chiến

thắng

*Đối với HS:

-Phân công trang trí kê bàn ghế, phụ trách tặng phẩm phần

thưởng cho đội chơi và cổ động viên

-Chuẩn bị chương trình văn nghệ, mời Ban giám khảo, phân

công người điều khiển chương trình, viết giấy mời đại biểu

-Các đội chơi đăng kí môn với Ban tổ chức

Hoạt động 2; Tiến hành cuộc thi

-Trước khi tổ chức cuộc thi, đội văn nghệ của lớp biểu diễn một

số tiết mục văn nghệ hướng vào chủ đề cuộc thi

-Người điều khiển chương trình:

-Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu

+Giới thiệu nội dung, chương trình cuộc thi;

-Giới thiệu Ban giám khảo và tiêu chí chấm điểm

-Tiêu chí chấm điểm: Theo hình thức ghi điểm trực tiếp Đội nào

giành được số điểm cao hơn ở mỗi phần thi sẽ là đội chiến thắng

-Các đội thi thực hiện các nội dung thi theo đăng kí

Hoạt động 3: Tổng kết- Đánh giá-Trao giải

-Ban giám khảo đánh giá, nhận xét cuộc thi ,thái độ các đội chơi

-Trong thời gian Ban giám khảo hội ý riêng, đội văn nghệ sẽ tổ

chức một số tiết mục

-Công bố cuộc thi và các giải thưởng

-Người dẫn chương trình mời các đại biểu lên trao phần thưởng

cho các đội chiến thắng và phát biểu ý kiến

-Người dẫn chương trình cám ơn đại biểu và các HS đã nhiệt

tình tham gia cuộc thi

HS lắng nghe

Lớp trưởng và tổ rưởng nhận nhiệm vụ

Lớp trưởng mời thầy dạy thể dục

HS chuẩn bị

Lớp phó dẫn chương trình

Các tổ đăng kí mônVăn nghệ

HS lắng nghe

Các đội trình bày

HS lắng nghe

Vỗ tayNhận giải

Hát tập thể

Trang 29

hay một nhóm

HS hát

HS lắng nghe

Tổ chuẩn bị tranh ảnhLớp cử người dẫn chương trình

Định dạng
Số trang	58
Dung lượng	431,5 KB